Светлана Бузина
Сценарий спортивного развлечения для детей старшей группы «Путешествие по сказочным дорожкам»
Сценарий спортивного развлечения для детей старшей группы
«Путешествие по сказочным дорожкам »
Задачи :
Развивать в игровой форме основные физические качества (силу, быстроту, ловкость, выносливость и координацию) .
Воспитывать командные качества, соревновательный дух, ответственность, целеустремленность.
Прививать любовь к сказкам .
Оборудование : фитбол мяч – 2 шт., игрушечная стрела или картинка – 12 шт., перо – 1шт., метла – 2 шт., обруч – 10 шт., мяч – 2 шт.
Ход развлечения
Инструктор. Здравствуйте уважаемые гости. Рада вас приветствовать в нашем детском саду. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы по «путешествовать по сказочным дорожкам » . Итак, начинаем, представляю вам участников. Команда «Бременские музыканты» , поприветствуем их аплодисментами, команда «Разбойники» поаплодировали.
Ребята давай поздороваемся с нашими гостями . Здравствуйте!
И так начнем с разминки направо раз, два, шагом марш! Раз, раз, раз, два три, левой левой, левой раз, два, три.
Перечень рифмованных фраз для упражнений в разминке.
Инструктор :
1. Мы на пальчиках идем, мы идем. Прямо голову несем, мы несем.
(Ходьба на носках) .
2. Мы шагаем, мы шагаем, выше ноги поднимаем. (Ходьба с высоко поднятыми коленями) .
3. Шагают наши ножки прямо по дорожке . (Обычная ходьба) .
4. Зайчик прыг, зайчик скок- зайчик серенький хвосток. Заяц быстро скачет в поле, Зайцу весело на воле. (Прыжки на двух ногах) .
5. Мы на пятках топ – топ – топ. (Ходьба на пятках) .
6. Подскоки. С ножки на ножку – прыг да скок. (Прыжки с одной ноги на другую) .
7. Побежали, побежали, никого не обогнали. (Легкий бег) .
8. Раки, раки, раки, на хромой собаке, а за ними кот задом наперед, а за ними зайчики – на речном трамвайчике, Едут и смеются, пряники жуют. (упражнение «Раки» сначала лицом вперед, а потом спиной вперед).
9. Все спиной мы побежали, никого не обогнали. (Бег спиной вперед) .
10. Обезьянки, обезьянки, бегут дружно по полянке. (Высокие четвереньки) .
11. Муравьишки, муравьишки, вы как будто бы из книжки, вместе весело и дружно,строим домик очень нужный. (Четвереньки на ладонях и коленях) .
12. Побежали наши ножки прямо по дорожке . (Обычный бег) .
Баба Яга. Забегает в зал и ищет своих разбойников. А вот мои разбойники я вас заждалась. Я вас зачем посылала. За призами? Верно!
Инструктор. Уважаемая Баба Яга. Так дела не делуются, давайте для начала вы с нами посоревнуетесь, кто выиграет тому и приз достанется. Как вам такая идея?
Разбойники. Мы согласны.
Инструктор. Хорошо, вот сейчас мы и проверим.
Инструктор. Внимание, внимание сказочные ворота открываются , путешествие по сказкам начинается . Но условие такие, что бы в сказке побывать нужно вам загадку отгадать.
1- я загадка.
Формой он похож на мяч.
Был когда – он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок….
Вы, узнали? (Колобок) .
1. Сказочная дорожка «Колобок»
Первый игрок идет с мячом в руках и подбрасывает его вверх и ловит, обратно бежит бегом передает мяч следующему игроку сам становится в конец колонны.
2 – я загадка.
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке,
Невесту зовут. (Царевна лягушка)
2. Сказочная дорожка «Царевна лягушка»
Первый игрок начинает прыгать через обручи (болото, до ориентира берет стрелу в руки, возвращается бегом, стрела в руках, эстафету передает следующему игроку.
3 – я загадка.
Скачет лошадь не простая,
Чудо – грива золотая.
По горам парнишку носит,
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек
По прозванью (Конек – Горбунок)
3. Сказочная дорожка «Конек – Горбунок»
Капитан команды прыгает на мяче до ориентира, возвращается бегом мяч в руках, передает следующему игроку мячи. т. д. Последний игрок передает эстафету капитану, капитан бежит до ориентира и берет перо жар птицы.
4 – я загадка
Стоит Старушка
Сзади избушка.
Держит помело,
Летает пока не рассвело. (Баба Яга)
4. Сказочная дорожка «Полет Бабы Яги»
Первый игрок садится на метлу и «полетел» до обозначенного места, возвращается таким же способом и передает следующему игроку метлу.
5 – я загадка
Разлилась в лесу вода
Плачут зайчики «Беда!»
Кто же зайцев в трудный час
От – беды нежданной спас? (Дед Мазай)
5. Сказочная дорожка «Дед Мазай»
Первый участник «Мазай» перевозит всех детей - зайцев на остров в лодке в обруче.
Инструктор. Баба Яга видишь какие спортивные у нас ребята ?
Баба Яга. Да верно, какие вы сильные смелые, у нас победила дружба.
Награждение.
Баба Яга. А у меня для вас есть подвижная игра хотите сыграть? дети – да. Подвижная игра «Автомобили»
Баба Яга. Ой, что – то я устала, притамилась.
Инструктор. Баба Яга у нас для тебя есть релаксация.
Релаксация «Цветок»
Инструктор. Наше с вами путешествие по сказочным дорожкам подошло к концу . Сказочные ворота закрываются , но сказка с вами не прощается , а говорит вам «до свидания» .
Публикации по теме:
Ход развлечения: Вед: Я рада вас видеть в зале крепкими, веселыми, жизнерадостными. Впереди нас ждет холодная, коварная зима. И чтобы мы.
Спортивное мероприятие, посвящённое Дню космонавтики. Вед. В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Назовите его имя.
Конспект спортивного развлечения ко «Дню Здоровья» для детей старшей группы Цель: Повысить интерес к физической культуре, закрепить знания о здоровом образе жизни Задачи: 1. Приобщать детей к нормам здорового образа.
Конспект спортивного развлечения «Юные пожарные» для детей старшей группы Цель: 1. систематизировать знания детей о причинах пожара, помочь детям самостоятельно сделать выводы о последствиях пожара 2. Закрепить:.
Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о геометрических фигурах, учить соотносить их по размеру. Формировать умение соотносить.
Сборник викторин по сказкам:
— Викторина «По сказочным дорожкам»
— Викторина «Вспомни сказочных героев»
— Какое слово надо вставить?
— Викторина «Как ты знаешь сказочных героев?»
— На ком или на чем совершили путешествие герои сказок?
— В каких сказках совершали чудеса феи и колдуньи, маги и волшебники, о которых идет речи?
— Викторина «Волшебные слова»
Любимые сказки.
Викторина «По сказочным дорожкам»
1. Сказка, в которой опровергается утверждение о том, что денежки на дороге не валяются. (К. Чуковский «Муха-Цокотуха».)
2. Сказка, в которой доказывается, что деньги в землю нужно вкладывать с умом. (А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
3. История, в которой акционерное общество создается вне пределов Земли. (Н. Носов «Незнайка на Луне».)
4. Сказка, в которой по бартеру за три предмета одежды были получены два млекопитающих и одно пресмыкающееся. (В. Шергин «Волшебное кольцо».)
5. История, в которой выясняется, что отказ от подписки на периодическую печать позволяет сэкономить определенные средства. (Э. Успенский «Дядя Федор, пес и кот».)
6. Сколько стоил билет в театр Карабаса-Барабаса? (Четыре сольдо.)
7. Как называются денежные единицы на Луне? (Сан-тики и фертинги.)
8. Как Сеньор Помидор оплачивал труд Редиски? (Изредка давал ей конфетную бумажку.)
9. Почему золотая монетка прилипла ко дну мерки Али-Бабы? (Дно было намазано медом.)
10. Парнокопытный лабиринт для Крошечки-Хаврошечки. (Корова.)
11. Популярная певица дедушки Крылова. (Ворона.)
12. Семь желаний на одной ножке. (Цветик-семицветик.)
13. Традиционное блюдо Эников-Беников. (Вареники.)
14. Олицетворение семьи, которое Буратино проткнул носом. (Очаг.)
15. Сказочный дурак. (Иванушка.)
16. История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю. (Колобок.)
17. Детали женского платья, в которые помещаются озера, лебеди и прочие элементы окружающей среды. (Рукова.)
18.Сырье для серийного производства Буратино. (Дерево.)
19. Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного моста. (Пузырь.)
20. Резиденция Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках.)
21. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (Ветер.)
22. Друг Винни-Пуха, который остался с Хвостом. (Ослик Иа.)
24. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Буратино.)
25. Лифт для нечистой силы. (Труба.)
26. Пиявочных дел мастер. (Дуремар.)
27. Индивидуальный летающий аппарат многоразового пользования. (Ступа.)
28. Пещерная отмычка. (Сим-сим.)
29. Радиолокатор для царя-лежебоки, который устал от ратных дел. (Золотой Петушок.)
30. Прожектор для Иванушки-дурачка, чтобы в ночное время холить лошадей. (Перо Жар-птицы.)
31. Модная обувь при царе Горохе. (Сапоги-скороходы.)
32. Специалист — рыболов по вылавливанию щуки. (Емеля.)
33. Имя великого английского обжоры. (Робин-Бобин-Барабек.)
34. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (Полцарства.)
35. Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях. (Клубок.)
36. Женщина, которая первой поднялась в воздух. (Баба-Яга.)
37. Высочайшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самобранка.)
38. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (Печь.)
39. Снотворное для спящей царевны. (Яблоко.)
40. Лифт для нечистой силы. (Труба.)
41. Персонаж, лопнувший От смеха. (Пузырь.)
42. Олицетворение семьи, которое Буратино проткну.’! носом. (Очаг.)
43. Друг Винни-Пуха, который остался с хвостом. (Ослик Иа.)
44. Командир 33 богатырей. (Черномор.)
45. Пещерная отмычка-заклинание. (Сим-сим, откройся.)
46. Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди. (Рукав.)
47. Радиолокатор царя-лежебоки, который устал от ратных дел. (Петушок.)
48. Парнокопытный лабиринт для Крошечки-Хаврошечки. (Корова.)
49. Награда за подвиг, которую дают в придачу цари.
(Полцарства.)
50. Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях. (Клубок.)
52. Семь желаний на одной ножке. (Семицветик.)
53. Неблагодарная слушательница песен, (Лиса.)
54. Имя великого английского обжоры. (Робин-Бобин Барабек.)
55. Резиденция Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках.)
56. Высочайшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самобранка.)
57. Самый круглый сказочный герой. (Колобок.)
58. Золотая исполнительница желаний. (Золотая рыбка.)
59. Прожектор Ивана-дурака для работы на конюшне в ночное время. (Перо Жар-птицы.)
60. Пушистый владелец сапог. (Кот.)
61. Сказочная стиральная машина. (Корыто.)
62. Материал, из которого сделан ребенок Папы Карло. (Полено.)
63. Традиционное блюдо Эников-Бэников. (Вареники.)
64. Модная быстрая обувь при царе Горохе. (Сапоги-скороходы.)
65. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Буратино.)
66. Животное, чью шкуру накинул волк. (Овца.)
67. Два лицемерных друга Буратино. (Алиса, Базилио.)
68. Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы.)
69. Как звали пуделя в сказке «Приключения Бурати-но»? (Артемон.)
70. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)
71. Назовите имена друзей Незнайки. (Пончик, Сироп-чик, Винтик, Шпунтик.)
72. Назовите пять героев «Винни-Пуха». (Ослик Иа, Пятачок и т. д.)
73. Назовите семь героев «Маугли». (Шерхан, Багира Балу…)
74. Сколько стоил билет в театр Карабаса-Барабаса? (4 сольдо.)
75. Кто улетел вместе с Незнайкой на ракете на Луну? (Пончик.)
76. Кем был Дуремар? (Аптекарем.)
77. Откуда папа Карло взял полено? (Джузеппе подарил.)
78. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого.)
79. Назовите пять представителей нечистой силы. (Баба-Яга, Кащей Бессмертный и т. д.)
80. Каково было последнее желание старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Стать Владычицей морскою.)
81. Кем по должности была Фрекен Бок? (Домоправительница.)
82. Сколько лет пролежал Илья Муромец на печи? (33 года.)
83. ЧТО такое «Красный цветок»? (Огонь в «Маугли».)
84. Какие чудеса были за морем в «Сказке о царе Сал-тане»? (Белка, 33 богатыря, Царевна-лебедь.)
85. Как погиб царь в «Коньке-Горбунке»? (Сварился.)
86. Сколько чашек с чаем выпивали букашки? (3 чашки с молоком и крендельком.)
87. Кто одолел Тараканища? (Воробей.)
88. Каково было заклинание в «Маугли»? (Мы с тобой одной крови: ты и я.)
89. Что просил Страшила у Волшебника Изумрудного города? (Мозг.)
90. Кто доставил Айболита в Африку? (Орел.)
Викторина «Вспомни сказочных героев»
— Вспомните, кто говорил такие волшебные слова:
По щучьему веленью, по моему хотенью. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему веленью».)
— Сивка-бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурачок. Русская народная сказка «Сивка-бурка».)
— Сим-сим, открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка»Али-Баба и сорок разбойников».)
— Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. (Женя. В.Катаев «Цветик- семицветик».)
Какое слово надо вставить?
— Сказка Ш. Перро «Красная…» (Шапочкя.)
— Сказка Ш. Перро «Синяя…» (Борода.)
— Волшебная повесть А. Погорельского «Черная…» (Курица.)
— Рассказ А. Куприна «Белый…» (Пудель.) Рассказ В. Бианки «Серая…» (Шейка.)
— Как звали медведя из сказки «Маугли». (Балу.)
— Веселый человечек — луковка? (Чиполлино.)
— Лиса — спутница кота Базилио? (Алиса.)
Викторина «Как ты знаешь сказочных героев?»
1. Кто из героев русских сказок просил: «Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь» (Русалка; Щука; Золотая рыбка.)
2. А кто приказывал: «Мамки, няньки, собирайтесь, снаряжайтесь! Испеките мне к утру мягкий белый хлеб, какой я у моего родного батюшки ела?» (Пеп-пи; Снежная королева; Царевна-лягушка.)
3. Чья это песенка: «Битый небитого везет?» (Лисы; Чебурашки; Карлсона.)
4. Кто спрашивал: «Бабушка, почему у вас такие большие руки?» (Дюймовочка; Малъвина; Красная Шапочка.)
5. Как величал своего хозяина Кот в сапогах? (Карабас Варабас; Маркиз Карабас; Барон Мюнхгаузен.)
6. Любимое лакомство старика Хоттабыча? (Пирожное; винегрет; мороженое.)
7. Кто из этих собак пудель? (Тотошка; Артемов; Каштанка.)
На ком или на чем совершили путешествие герои сказок?
1. Емеля к царю (на печи — русская народная сказка «По щучьему велению».)
2. Волька и старик Хоттабыч в Индию (на ковре-самолете — Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)
3. Дюймовочка в теплые края (на ласточке — Х.-К. Андерсен «Дюймовочка».)
4. Лягушка-путешественница на юг (на прутике, который держали утки, — В. Гаршин «Лягушка-путешественница».)
5. Врунгель, Лом и Фукс вокруг света (на яхте «Беда» — А. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля».)
6. Иван-царевич за жар-птицей (на волке — русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк».)
В каких сказках совершали чудеса феи и колдуньи, маги и волшебники, о которых идет речь?
1. «Это был тощий и смуглый старичок с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром…» Кто это?
(Джинн Хоттабыч — Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)
2. «Платье на ней было оборвано, лицо маленькое, острое, сморщенное от старости с красными глазами и длинным крючковатым носом». (Колдунья — В. Гауф «Карлик Нос».)
3. «Коса сизо-черная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине. На конце ленты не то красные, не то зеленые. Сквозь светлеют и тонко этак позванивают, будто листовая медь». (Хозяйка Медной горы — П. Бажов «Медной горы Хозяйка».)
4. «Одет он чудесно: на нем шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета — он отливает то голубым, то зеленым, то красным… Подмышками у него по зонтику: один с картинками — его он раскрывает перед хорошими детьми, другой совсем простой, глад кий.. (Волшебник Оле-Лукойе — Х.-К. Андерсен «Оле-Лукойе».).»
Викторина «Волшебные слова»
1. По щучьему веленью, по моему хотенью. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему веленью».)
2. Сивка-бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурачок. Русская народная сказка «Сивка-бурка».)
3. Симсим, открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка «Али-Баба и сорок разбойников».)
4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. (Женя. В. Катаев «Цветик-семицветик».)
Сейчас развивающее взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками является основой дидактической технологией федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Ребёнок-дошкольник, человек играющий, поэтому и обучение входит в его жизнь через игру. Последнее время широкое распространение в педагогической практике получили квест-игры. «Квест-игра» – современные игровые технологии, используемые в работе ДОУ. Идея игры проста – участники, перемещаясь по точкам, выполняют различные задания. Но отличительная особенность такой организации игровой деятельности состоит в том, что, выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию.
Квест-игры одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией. Именно поэтому ЦД «ЖЕМЧУЖИНКА» активно вводит данную форму работы в своем учреждении.
Очередную квест-игру «По сказочным дорожкам…» провели во всех 6 отделениях. Педагогический коллектив организовал занимательные, увлекательные, интересные приключения, которые позволили нашим воспитанникам повстречать сказочных герое на своем пути, показать свои умения, продемонстрировать ловкость и силу, и прийти к окончательной цели игры.
1 и 2 отделения. Проведение квест-игры «По сказочным дорожкам…»
Самоанализ
Дата проведения: 30.12.2016г.
Класс: 1-5
Место проведения: актовый зал
Оборудование и оформление: музыкальный центр, карточки- задания оформление актового зала.
Цели:
Так как детские сказки – это не просто выдуманные истории, которые интересны ребенку, но и помогают корректировать поведение ребенка, решать ее психологические проблемы. Сказки действуют на ребенка завораживающе, увлекая его нитью повествования в неведомые страны вместе со сказочными персонажами. Дети воспринимают сказку как нечто собой разумеющееся, что не вызывает ни критики, не обсуждения.
Форма занятия: викторина « По сказочным дорожкам»
Такая форма проведения занятия существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всей группы, позволяет учащимся раскрыть свои способности, «раскрепостить» мышление.
В основу построения данного занятия положен метод эмоционального погружения, наилучшим образом способствующий реализации задач.
Цель данного мероприятия: закрепить и расширить знания детей о русских народных сказках; формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества; развивать такие формы воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа; развивать индивидуальные литературные предпочтения, прививать неформальное восприятие сказок, развивать чувство юмора; пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи, формировать умение строить диалог между сказочными героями, обогащать словарный запас детей; воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы, расширение кругозора детей, развитие образного мышления, формирование учебной мотивации, содействие сплочению коллектива, умению работать в команде.
Тема, цель и форма проведения мероприятия соответствуют возрастным особенностям, уровню воспитанности обучающихся, перспективам их развития. Непосредственно на мероприятии учащиеся продемонстрировали фантазию, творческие способности, смекалку, развивали коммуникативные способности.
Выбранные методы способствовали задачам занятия, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся. Так были использованы словесные методы: объяснение, вопросы; наглядные методы: демонстрация слайдов; методы стимулирования мотивов интереса к учению: познавательные задания.
Форма организации деятельности на занятии: фронтальная. Активность учащихся была высокая. Задания были разнообразны.
Психологическая атмосфера на занятии была доброжелательной.
Мероприятие организованно и проведено на хорошем уровне, использовались различные виды деятельности. Намеченные цели и задачи мероприятия достигнуты. Встреча со сказкой дала детям возможность почувствовать новые ощущения и пережить новые ситуации, а это лучший способ уйти от ежедневной рутины и скуки. Такие легкие эмоциональные встряски очень полезны для становления детской психики и благотворно действуют на нервную систему ребенка.
Викторина: «По сказочным дорожкам» Ответственная: воспитатель 1 гр. Аксёнова Г.А.
Цели:
1. Закрепить знания по сказкам.
2. Развивать дальнейший интерес к чтению.
3. Развивать память, мышление, наблюдательность, речь.
4. Воспитывать положительный и эмоциональный настрой всех участников.
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы совершим путешествие в страну сказок. Проведём с вами литературную викторину «По сказочным дорожкам». В литературной викторине принимает участие 2 команды: (Названия команд: команда...Умники... капитан команды. Шахов Я. и команда..Умницы. капитан – Синёва Н. Помочь нам провести литературную викторину помогут члены жюри:
Скажите, ребята, а вы любите сказки?
А какие бывают сказки? (Волшебные, бытовые, о животных)
Сейчас мы узнаем насколько хорошо вы знаете сказки. Задания всех конкурсов связаны с названиями и героями сказок.
Правила нашей викторины просты:
1 . За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
2. Если у команды нет ответа, право ответа получает команда соперников. После каждого конкурса жюри подводит итог.
Итак, я объявляю
Первый конкурс , который называется « Разминка».
Я по очереди задаю вопросы, команды по очереди отвечают.
Первой начинает отвечать команда.....
1. Часы стали бить полночь, она вскочила и упорхнула, как птичка. (Золушка)
2. Сидит в корзине девочка у мишки за спиной,
Он сам того не ведает несёт её домой. (Маша и медведь)
3. Тук - тук! Кто в тереме живет? - Я мышка норушка, я лягушка квакушка.
А ты кто? (Терем - теремок)
5. А журавль клюёт себе клюёт, пока всё не съел. (Лиса и журавль)
6. Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка. (Дюймовочка)
7. Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота
Выглянул в окошко. (Петушок - золотой гребешок)
8. Вымолвил словечко - покатилась печка,
Прямо из деревни, к царю да царевне.
И за что не знаю повезло лентяю. (По щучьему велению)
9. Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.
Очень вкусная вода, в ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
10. Отвечает золотая рыбка: - Не печалься, ступай себе с богом.
Будет тебе новое корыто. (Сказка о рыбаке и рыбке)
(Подведение итогов за 1 конкурс. Слово членам жюри.........)
Конкурс 2 «Дальше, дальше»
Ведущий: А сейчас каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать надо сразу не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите: - Дальше, дальше. В это время команда - соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (В Африку)
2. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (Артемон)
3. Жених Мухи-цокотухи (Комар)
4. Из чего варил кашу хитрый солдат? (Из топора)
5. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
6. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
7. Почтальон из деревни Простоквашино? (Печкин)
8. За чем отправилась героиня из сказки «Двенадцать месяцев»?
(За подснежниками)
9. Как звали сестрицу братца Иванушки» (Алёнушка)
10. Сколько лет рыбачил старик в сказке «О рыбаке и рыбке»? (33 года)
11. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
12. Как звали главную героиню из сказки «Снежная королева»? (Герда)
Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Что купила Муха-Цокотуха на базаре? (Самовар)
3. Лучший друг Малыша? (Карлсон)
4. Какая избушка была у Лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
5. Как звали хозяйку Артемона в сказке «Золотой ключик, или Приключения Буратино» ? (Мальвина)
6. Друг Винни Пуха? (Пятачок)
7. Из чего была сделана карета у Золушки? (Из тыквы)
8. Как звали кота из сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Базилио)
9. Кто поймал Золотую рыбку? (Старик)
10. В кого превратился Гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
11. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
12. Неизвестный науке зверь с большими ушами? (Чебурашка)
Подведение итогов 2 конкурса.
Слово членам жюри.
Конкурс 3.
Угадай сказку по предмету
На экране будет появляться предмет - вы должны назвать из какой он сказки.
Азбука - «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Туфелька - «Золушка»
Зеркало -« Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
Самовар - «Муха Цокотуха»
Топор - «Каша из топора»
Сапоги - «Кот в сапогах»
Корзинка с пирожками - «Красная Шапочка»
Градусник - «Доктор Айболит»
Подведение итогов 3 конкурса.
Слово членам жюри.
Конкурс 4 .
Закончи имя героя
Я называю начало имени героя сказки , а команды по очереди заканчивают имя героя.
- Кащей. .. (Бессмертный)
- Василиса. .. (Премудрая)
- Крошечка. .. (Хаврошечка)
- Змей... (Горыныч)
- Сивка.. . (Бурка)
- Конёк... (Горбунок)
- Курочка... (Ряба)
- Царевна... (Лягушка)
- Сестрица... (Алёнушка)
- Братец... (Иванушка)
Подведение итогов 4 конкурса.
Слово членам жюри.
Конкурс 5.
Угадай мелодию
А сейчас конкурс «Угадай мелодию». Команды должны будут угадать, из какой сказки эта мелодия.
«Золотой ключик, или Приключения Буратино».
«Красная Шапочка».
«Бременские музыканты».
«Чебурашка и крокодил Гена».
«Винни Пух и все, все, все».
«Три поросёнка».
Подведение итогов 5 конкурса.
Слово членам жюри.
Конкурс 6.
Конкурс капитанов команд.
В игру вступают капитаны. (капитанов посадить на отдельную парту ). Задание: капитаны должны исправить ошибки в названиях сказок. (Капитаны получают листы с названиями сказок, написанными неправильно)
Задание 1 капитану.Исправь ошибки.
Задание 2 капитану.
Исправь ошибки.
«Суп из топора»
«Зелёная шапочка»
«Кот в туфлях»
«Два поросёнка»
«Лиса и цапля»
«Волк и пятеро щенят»
"Мальчик с ладошку»
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»
«Доктор Неболит»
«Деревянная рыбка»
«По заячьему велению»
«Сказка о мёртвой царевне и десяти богатырях»
Конкурс 7.
Игра со зрителями.
Болельщики активно «болеют» за свои команды, молодцы. Проверим хорошо ли они знают сказки. Балл за правильный ответ достаётся команде. Самый активный болельщик будет отмечен.
Внимательно прослушайте задания и решите сказочные задачки.
1. Сколько зверей встретил в лесу Колобок? (4 )
2. Сколько лепестков у цветика - семицветика? (7 )
3. Какой по счету стояла кошка в сказке «Репка»? (5 )
4.Три поросёнка пришли в гости к трём медведям, сколько их стало?(6 ) 4
Подведение итогов 6 конкурса (капитанов команд) и 7 (команд без капитанов. Слово членам жюри.
Конкурс 8.
Блиц - опрос для команд. ( Вопросы задаёт ведущий по очереди по одному вопросу. Если команда не отвечает, то другая команда может ответить. Правильный ответ оценивается 1 баллом)
1. Живёт на крыше, любит варенье и шалости?(Карлсон)
2. Где спрятался седьмой козлёнок?
(под печкой)
2. Самый беззащитный и трусливый герой сказок?
(заяц)
3. Какое мужское имя чаще всего дают героям русских сказок? (Иван)
3. Жена короля? (королева)
4. Средство передвижения Бабы - Яги? (ступа)
4. Батон - не батон, пирог - не пирог, но все хотят
его укусить? (каравай)
5. Он подъехал к царским палатам на печи? (Емеля)
5. Имя мальчика из сказки «Снежная королева»
(Кай)
6. Птица, которая будит по утрам жителей села? (петух)
6. Царевна, которая не умела смеяться?
(Царевна Несмеяна)
7. Кто съел Колобка? (лиса)
7. Сколько лет рыбачил старик из сказки
А.С. Пушкина? (30 лет и три года)
8. Из чего варил кашу солдат? (из топора)
8. Королева с суровым характером и ледяным
сердцем? (Снежная)
9. В какой сказке Кот съел Людоеда?
(«Кот в сапогах»)
9. Добрая девушка, которая трудилась день и ночь, прислуживая всем в доме, стала принцессой?
(Золушка)
10. Оружие комара из стихотворения
К. Чуковского «Муха - Цокотуха»? (сабля)
10. Добрый старец, который ходит в гости и дарит подарки? (Дед Мороз)
Подведение итогов 8 конкурса.
Слово членам жюри.
Подведение итогов литературной викторины. Награждение команд, отдельных игроков.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ «ОЗЁРНЫЙ»
Познавательно-конкурсная игра:
«По сказочным дорожкам»
Возраст участников: 5-6 лет
Продолжительность: 50 минут
Задачи:
1. Повторить и систематизировать знания о сказках;
2. Воспитывать интерес к сказкам, развивать мышление;
3. Прививать умение соревноваться в коллективе.
Разработала: воспитатель: Л.Л. Дмитриенко
Ход игры:
1. Сказочная викторина.
Детям предлагают ответить на вопросы о сказочных персонажах:
1. Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
2. Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса)
3. Кто закопал пять золотых монет? (Буратино)
4. На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
5. Из какого инструмента сварил кашу солдат? (Топор)
6. Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
7. Встреча с какой рыбой сильно изменила жизнь Емели? (Щука)
8. Кто говорил, что он красивый, в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
9. Какие герои сказки кушали из кувшина и тарелки и оба остались голодными? (Лиса и журавль)
2. Добавьте словечко к названию сказки:
Гуси -…(Лебеди)
Царевна -…(Лягушка)
Аленький -…(Цветочек)
Вини -…(Пух)
Маша и …(Медведь)
Заюшкина …(Избушка)
Крошечка …(Хаврошечка)
Сивка -…(Бурка)
Мальчик …(С пальчик)
Красная …(Шапочка)
Спящая …(Красавица)
Вершки -…(Корешки)
3. Конкурсы по сказкам .
Перед каждым конкурсом детям предлагают отгадать загадку:
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок )
Задание на конкурс : в паре перекатить мяч по полу на скорость.
Носик — круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький — крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их, но до чего же
Эти братья не похожи!
(Три поросенка )
Задание на конкурс : три ребёнка в масках-поросятах на четвереньках оббегают кеглю на скорость.
Посадили ее в землю глубоко,
Оказалось, вытащить очень нелегко.
Ох, засела крепко
В доброй сказке …
(Репка )
Задание на конкурс : в паре на скорость намотать репку, вырезанную из цветного картона на палочке.
Вот и вечер наступает,
В королевстве шумный бал.
Фея ей наряд подарит,
Чтоб ее никто не знал.
С бала в полночь убежала,
Башмачок свой потеряла.
(Золушка )
Задание на конкурс : в паре отделить из тарелки горох от фасоли.
Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок —
Удивительный конек
По прозванью...
(Горбунок )
Задание на конкурс : в паре оббежать через кеглю с мячом на спине.
В дремучем лесу затерялась избушка
В избушке живёт непростая старушка
Берёт помело, да в ступу садится.
И тут же над лесом взлетает, как птица!
(Баба - Яга )
Задание на конкурс : в паре оббежать кеглю на метле.
С грядки старушка цветок сорвала,
Девочке Жене его отдала.
В цветке, лепестках есть волшебная сила,
Их девочка Женя о чём-то просила
Что надо сказать, лепестки обрывая?
Как называется сказка такая?
(Цветик - семицветик )
Задание на конкурс : в паре на полу собрать цветочек, детали которого вырезаны из цветного картона.
4. Отгадайте сказку по картинке . Детям предлагают посмотреть мультимедийные иллюстрации из сказок. Им нужно вспомнить название сказки
5. Подведение итогов
