Frazeologické obraty jsou predikáty. Predikát je jednoduchý slovesný predikát. Složený nominální predikát

^ PŘÍPRAVA NA KONTROLNÍ PRÁCI

V RUSKU
PREDIKÁT

JEDNODUCHÉ SLOVESO PŘEDPOVĚDĚT
Predikát- jedná se o hlavní člen věty, který obvykle souhlasí s podmětem (číslem, osobou nebo rodem) a má význam vyjádřený v otázkách: co dělá podmět? co se s ním stane? co je zač? co je zač? kdo to je?

Predikát vyjadřuje gramatický význam jednoho ze způsobů (způsob indikativní - přítomný, minulý, budoucí čas; způsob podmiňovací, způsob rozkazovací).

^ Typy predikátů:

Jednoduchý slovesný predikát - PGS

Složený slovesný predikát - GHS

Složený nominální predikát - SIS

Jednoduchý slovesný predikát (PGS) může být vyjádřen jedním slovem a více slovy.


1 . Sloveso ve formě jakékoli nálady	Příchod ponurýráno . Už to přišlo ponurýráno. Sergeji udělám do divadelní školy. On s radostíodešel by do vesnice. zapsat domácí práce.
2 . Nezávislý infinitiv	Žít - vlastsloužit.
3 . Citoslovcové slovesné tvary (zkrácené tvary sloves jako bum, chytit, skočit )	Přítelkyně všichni tady jsou ztichasmysl přítelkyně.
4. Frazeologický obrat s hlavním slovem - slovesem v konjugovaném tvaru	tým vyhrál v šampionátu. On znovuhonit odvykající se .
5 . Konjugované sloveso + modální částice ( ano, nech, nech, pojďme, pojďme, bylo to jako, jako, jako, jako, přesně, sotva, skoro, jen atd.)	Pojďme já půjdu s tebou. Nechte ho odejít s otcem. Ano, budou snít jsi sladkýsny . On byl pryč ke dveřím, ale najednou se zastavil. V pokojijako by to vonělo oharek. On jako by oněměl ze strachu. On málem zemřel se smutkem. On prostě nespadl snaží diváky rozesmát. On téměř vyděšený od štěstí.

!!! POZNÁMKA!

1) Forma složeného budoucího času ( vůle napsat; vůle zpívat atd.) je jednoduchý slovesný predikát;

2) jakoby, jakoby, jakoby, přesně, jakoby s predikátem - modální částice, nikoli tedy srovnávací spojky nedávejte před ně čárku(předmět a predikát se nikdy neoddělují čárkou!);

3) modální částice byl označuje akci, která byla zahájena, ale z jakýchkoli důvodů, nepředvídatelných okolností nebyla dokončena a čárky(na rozdíl od úvodních slov se to stává, stalo se to s významem pravidelného opakování akce) není zvýrazněno.

St: ^ Celé týdny se ve vesnici neobjevoval;

4) abychom odlišili jednoduchý slovesný predikát, vyjádřený frazeologickou jednotkou, od složeného nominálního predikátu, měli bychom si pamatovat:

a) frazeologismus často lze nahradit jedním slovem:

vyhrát - vyhrát; mít význam - mínit; slíbit — slíbit dát příkaz - příkaz atd.;

b) v jednoduchém slovesném predikátu-frazeologismu nelze sloveso nahradit spojkou být, ale ve složeném jmenném predikátu ano.

St: ^ Svěsil nos (PGS) - to je nemožné: Byl nos; Seděla unavená (SIS) - Byla unavená; Narodil se šťastný (HIS) - Byl šťastný.

POZNÁMKA

V řeči (zejména v hovorové) mohou být různé druhy komplikované jednoduché slovesné predikáty s expresivním významem. Nejběžnější z nich jsou následující:
1) spojení dvou slovesných tvarů s částicí tak (Udělal jsem vám takovou radost!);

2) slovesná kombinace jít s jiným slovesem ve stejném tvaru (půjdu zavolat matce);

3) slovesná kombinace vzít s jiným slovesem ve stejném tvaru ve spojení s částicemi ano, ano a, a (Vezmu to a zítra odejdu do vesnice; vezmu to a odejdu- nejedná se o homogenní predikáty (!), ale jeden; a v tomto případě - částice, nikoli spojení);

4) spojení slovesa s částicemi ano jak, vědět (sám sobě), no, tak, sobě (A Ivanuško, poznej sám sebe, vydrž; já jsem tak křičel);

5) spojení slovesa s jednokořenným tvarem adverbiálního typu (On ji sežere; ona řve).
^ Složité typy jednoduchého slovesného predikátu

^ Ukázka analýzy

Můjzáležitosti jít do kopce .

Jdou do kopce - jednoduchý slovesný predikát; vyjádřený slovesnou frazeologickou jednotkou v přítomném čase ukazovacího způsobu.

zapomenout o všem.

zapomenout - jednoduchý slovesný predikát; vyjádřeno slovesem v podmiňovacím způsobu.

 UPEVŇOVÁNÍ.
Cvičení 1. V každé větě zvýrazněte gramatický základ. Rozložte předměty a predikáty podle plánu.
1. Celé dopoledne jsem rybařil (Paustovský). 2. Na dně jezera ležely rozpadlé listy (Paustovský). 3. Ve všech zvukech je něco večerního (M. Gorkij). 4. Stařena spěchala za svým synem (Grigorovičem). 5. Tak ona celý den řve (Čechov). 6. Tak vezmu a prodám tři nejlepší! (Čechov). 7. Jeho slova se opět dotkla Valitského za živé (Chakovského). 8. Půjdu zavolat mamince (Čechov). 9. A hned teď pláčeš (A.N. Tolstoj). 10. Přes holé hnědé větve stromů se tiché nebe pokojně bělí (Turgeněv). 11. Bratr se mě zastal (Marshak). 12. Také budu dlouho zpívat (Yesenin). 13. Zdálo se, že den dřímá (Paustovský). 14. Tvá lež ve všech devíti letech mi stojí přes hrdlo (Čechov). 15. První týdny plavby přinesly zklamání (Paustovský). 16. Každý kamarád tady tiše mluví o kamarádovi (Krylov). 17. Tady je - nadávat mi (M. Gorkij). 18. Neurážej se, Emelyo (Čechove). 19. Ať odejdou z Godunova (Puškina). 20. Dejte čtenářům vědět o této mé chybě (M. Gorkij). 21. Najednou stará matka - vejděte do pokoje (Turgeněv). 22. Vezměte k ní svého otce a připoutejte se (Turgeněv). 23. Olya Nechaeva si kousne lokty z výčitek svědomí (Kataev). 24. Řeka Kulumbe (Arseniev) odtud pramení. 25. Člen francouzského shromáždění zkoumal zemi s Krasinem a zjišťoval možnost obchodu s Ruskem (Mogilevskij).
^ KOMPOZITNÍ SLOVESO PŘEDPOVÍDAT
Složené predikáty- jedná se o predikáty, ve kterých je lexikální význam a gramatický význam (čas a nálada) vyjádřen různými slovy. Lexikální význam vyjádřeno v hlavní části agramatický význam (čas a sklon) - v pomocné části.

St: Onzpíval (PGS). - Onzačal zpívat (GHS)

Složený slovesný predikát (CGS) se skládá ze dvou částí:

A) pomocná část(sloveso v konjugovaném tvaru) vyjadřuje gramatický význam (čas a náladu);

b) hlavní část(neurčitý tvar slovesa - infinitiv) vyjadřuje lexikální význam.

^ GHS = pomocné sloveso + infinitiv

Například: Začal jsem zpívat; chci zpívat; Bojím se zpívat.

Ne každé spojení konjugovaného slovesa s infinitivem je však složený slovesný predikát! Aby taková kombinace byla složeným slovesným predikátem, dvě podmínky:

Pomocné sloveso musí být lexikálně nejednoznačné, to znamená, že to samo (bez infinitivu) nestačí k pochopení, o čem věta je.

St: Začal jsem - co dělat?; Chci, co mám dělat?
Pokud v kombinaci "sloveso + infinitiv" významné sloveso , pak on sám je jednoduchý slovesný predikát a infinitiv je vedlejší člen věty.

St .: Ona sedl si (za jakým účelem?) odpočívat.
Působení infinitivu se musí vztahovat k předmětu (toto je předmětový infinitiv). Pokud děj infinitivu odkazuje na jiný člen věty (objektivní infinitiv), pak infinitiv není součástí predikátu, ale je vedlejším členem.

1. Chci zpívat. chci zpívat složený slovesný predikát (chci - já, budu zpívat - já).

2. Požádal jsem ji, aby zpívala. Vyžádáno- jednoduchý slovesný přísudek , zpívat - přídavek (zeptal se - zeptal jsem se(o čem?) ji, bude zpívat).

VÝZNAM

^ TYPICKÁ SLOVESA A FRASEOLOGICKÉ JEDNOTKY

PŘÍKLADY

1. Fáze (začátek, pokračování, konec akce)

Začít, stát se, začít, pokračovat, skončit, zůstat, zastavit, skončit, zastavit atd.

^ Onzačal připravovat k odjezdu.

Onpokračoval v přípravě k odjezdu.

Ondokončil psaní rezervovat.

2. Modální význam (nutnost, žádoucnost, schopnost, predispozice, emoční hodnocení jednání atd.)

Umět, umět, přát si, chtít, snít, zamýšlet, odmítat, zkoušet, zkoušet, počítat, umět, vynalézat, zkoušet, předpokládat, zvykat si, spěchat, být stydlivý, snášet, milovat, nenávidět, bát se, bát se, být zbabělý, stydět se, klást si cíl, mít čest.

jáUmím zpívat .

jáchci zpívat .

jábojí se zpívat .

járád zpívám .

jástydět zpívat .

jáDoufám, že budu zpívat tato árie.

Plán analýzy složeného predikátu slovesa

Určete typ predikátu.
Uveďte, jak je vyjádřena hlavní část (subjektivní infinitiv); jaký význam má pomocná část (fázová, modální) a jaký tvar slovesa je vyjádřen.

Ukázková analýza

Zajíc začal běhat od myslivce.
Začal běhat - složený slovesný predikát. Hlavní část (běhat) je vyjádřena subjektivním infinitivem. Pomocná část (začatá) má fázový význam a je vyjádřena slovesem v minulém čase ukazovacího způsobu.
 UPEVŇOVÁNÍ.

Cvičení 1. Zvýrazněte gramatické základy vět. Rozložte jednoduché a složené slovesné predikáty podle plánu.

1. Bál se chodit k doktorům (Paustovský). 2. Přišel lokaj zavolat mě k princezně (Lermontov). 3. Stařena se šla šťourat o odchodu (Grigorovič). 4. Požádal mě, abych pracoval na odchodu (Chakovsky). 5. Velký národní básník ví, jak přimět pána i rolníka mluvit jejich řečí (Belinskij). 6. Snažím se je naučit úctě k rodné zemi (Paustovský). 7. Při žádném úsilí nemůže člověk předat kouzlo tohoto dne (Paustovský). 8. V Moskvě tě ani neuvidím, ani ti nenapíšu, ani nezavolám (Paustovskij). 9. Vzácné kapky deště začaly silně bušit na zem (Paustovský). 10. Podzimní déšť bude dlouho mrholit (Paustovský). 11. A jako v odpověď na její slova začne podél řeky a křoví tiše šumět vzácný a teplý déšť (Paustovský). 12. Za branou hned začaly husté, zanedbané uličky (Paustovský). 13. Začaly kolovat zlověstné fámy o potřebě nejen gramotnosti, ale i jiných věd, dosud v onom každodenním životě neslýchané (Gončarov). 14. Po desetiletí dál čenichali, dřímali a zívali (Gončarov). 15. Moře občas úplně přestalo dělat hluk (Paustovský). 16. A vánice, jako by se posmívala, nechtěla povolit (Lavreněv). 17. Antonenko nařídil lidem, aby opustili člun (Konetsky). 18. Nedovolím, abys v mé přítomnosti (Lukonin) špatně mluvil o životě. 19. Tagilov nešel snídat (Dicharov). 20. Nestihla ho ani pozdravit (Fedin).

^ KOMPOZITNÍ NOMINÁLNÍ PŘEDPOVĚĎ
Složený nominální predikát (CIS) se skládá ze dvou částí:

A) pomocná část – svazek(sloveso v konjugovaném tvaru) vyjadřuje gramatický význam (čas a sklon);

b) hlavní část - jmenná část (jméno, příslovce) vyjadřuje lexikální význam.

SIS \u003d odkaz + jmenovitá část

Například: Byl lékařem; Stal se lékařem; Byl nemocný; Byl nemocný; Byl zraněn; Přišel první.
^ DRUHY SPOJOVACÍCH SLOVES

Typ odkazu podle hodnoty	Typická slovesa	Příklady
1. Gramatická vazba - vyjadřuje pouze gramatický význam (čas, nálada), nemá lexikální význam.	Slovesa být, být. odkaz v přítomném čase být obvykle stojí v nulté formě (“zero copula”): nepřítomnost spony ukazuje na přítomný čas indikativní nálady.	^ Onbyl lékař . Onbude lékař . Ondoktor . Onbyl nemocný . Onbude zdravý . Onnemocný . Onje nemocný . TextTady je nejvyššímanifestace umění.
2. Polopojmová spona - vyjadřuje nejen gramatický význam, ale také vnáší do lexikálního významu predikátu další odstíny, ale nemůže být samostatným predikátem (v tomto významu).	a) vznik nebo vývoj znaku: stát se, stát se, stát se, stát se; b) zachování znaku: pobyt; c) projev, detekce znaku: být, být; d) posouzení znaku z hlediska skutečnosti: objevit se, objevit se, být prezentován, být považován, být znám; e) název znamení: být volán, být volán, být uctíván.	^ OnStát se nemocným . Onzůstal nemocný . Onbyl nemocný každý podzim. Onse ukázalo být nemocné . Onpovažován za nemocný . Onvypadalo nemocně . Onje nemocný . Onúdajně nemocný . Jejichnazývaný nemocný.
3. Významná vazba - sloveso s plným lexikálním významem (může působit jako predikát).	a) Slovesa polohy v prostoru: sedět, ležet, stát; b) slovesa pohybu: jít, přijít, vrátit se, bloudit; c) stavová slovesa: žít, pracovat, narodit se, zemřít.	^ Onaseděl unavený . Onodešel naštvaný . Onvrátil se frustrovaný. Onžil jako poustevník . Onnarozen šťastný. Onzemřel jako hrdina .

Sloveso být může působit jako samostatný jednoduchý slovesný predikát ve větách s významem být nebo mít:

^ Měl tři syny; Měl hodně peněz.

Slovesa stát se, stane se, ukáže se atd. mohou být také samostatné jednoduché slovesné predikáty, ale v jiném významu:

^ Skončil v centru města; Stál u zdi.

Nejobtížněji se analyzují složené nominální predikáty s významným sponou, protože taková slovesa jsou obvykle nezávislými predikáty. (srov.: Seděl u okna). Pokud se sloveso stane spojnicí, pak je jeho význam méně důležitý než význam jména spojeného se slovesem (Seděl unavený; je důležitější, že byl unavený, než aby seděl, než stál nebo ležel.)

Ke kombinaci "významné sloveso + jméno" byl složený nominální predikát, musí být splněny následující podmínky:

významné sloveso lze nahradit gramatickou spojkou být:

^ Seděl unavený - Byl unavený; Narodil se šťastný - Byl šťastný; Přišel první - Byl první;

odkaz může být zrušen:

^ Seděl unavený - Je unavený; Narodil se šťastný - Je šťastný; Přišel první – On je první.

Má-li sloveso závislé tvary plnovýznamového přídavného jména, příčestí, řadové číslovky (odpovídá na otázku jaké?), jedná se vždy o složený jmenný predikát (sedni unavený, vlevo rozrušený, na prvním místě). Části takového složeného nominálního predikátu se neoddělují čárkami!

^ ZPŮSOBY VYJÁDŘENÍ JMENOVITÉ ČÁSTI

FORMULÁŘE	PŘÍKLADY
Podstatné jméno
1.1. Podstatné jméno v nominativu nebo instrumentálu	Je můjBratr . Onbyl těžitbratr .
1.2. Podstatné jméno v nepřímém pádu s předložkou nebo bez ní	Navigátorbyl v zapomnění . jábez peněz . Tento dům -Meškov .
1.3. Celá fráze s hlavním slovem - podstatné jméno v genitivu (ve smyslu kvalitativního hodnocení)	zeťbylo tiché plemeno . Tato dívkavysoký .
2. Přídavné jméno
2.1. krátké přídavné jméno	Onvesla. Onstal se veselým.
2.2. Plné přídavné jméno v nominativním nebo instrumentálním případě	Onlegrační. Onstal se veselým .
2.3. Srovnávací nebo superlativní přídavné jméno	Tady zvuk hudbybyly slyšitelnější . Vynejlepší .
3. přijímání
3.1. Krátké přijímání	Onzraněný. sklenkabyly rozbité .
3.2. Plná příčestí v nominativním nebo instrumentálním případě	sklenkabyly rozbité . sklenkabyly rozbité .
^ 4. Zájmeno nebo celá fráze s hlavním slovem zájmeno	Všechny ryby-vaše . Tentoněco nového .
^ 5. Číslovky v nominativu nebo instrumentálu	Jejich chata -Třetí na okraji. Jejich chýšebyl třetí na okraji.
6. Příslovce	jábyl ve střehu . Jeho dceraŽenatý za mým bratrem.

!!! POZNÁMKA!

1) I když se predikát skládá z jednoho slova - jména nebo příslovce (s nulovou vazbou) , jde vždy o složený nominální predikát;

2) krátká přídavná jména a příčestí jsou vždy součástí složeného nominálního predikátu ;

3) nominativní a instrumentální případy - hlavní pádové formy jmenné části predikátu;

4) jmennou část predikátu lze vyjádřit celá fráze ve stejných případech jako předmět.
Nejčastější chyby při analýze složeného nominálního predikátu :

1. Krátký tvar přídavného jména a zejména příčestí je brán jako sloveso, takže predikát je mylně považován za jednoduché sloveso. Aby nedošlo k omylu, dejte predikát v minulém čase: ve slovesu se objeví přípona -l a krátké přídavné jméno nebo příčestí bude mít parta was (was, was, were).

Například:

^ Je nemocný (PGS). - Byl nemocný;

Je nemocný (SIS). - Byl nemocný;

Město zabráno (SIS). Město bylo obsazeno.

2. Krátké přídavné jméno středního rodu (jmenná část predikátu) se zaměňuje s příslovcem na -o. Abyste se nepletli, věnujte pozornost formě předmětu:

Není-li podmět (věta je jednočlenná), pak jmennou částí přísudku je příslovce.

^ St: Moře je klidné;

Pokud je podmětem infinitiv, podstatné jméno ženského, mužského rodu, podstatné jméno v množném čísle, pak jmennou částí predikátu je příslovce:

^ Žít je dobré; Život je dobrý; Děti jsou dobré;

Je-li podmětem střední jméno, změňte číslo podmětu nebo nahraďte jiný podmět - podstatné jméno ženského nebo mužského rodu: tvar příslovce se nezmění; změní se koncovka krátkého přídavného jména; můžete také nahradit krátké přídavné jméno plným.

^ Srovnej: Moře je klidné (SIS; jmenná část je vyjádřena krátkým přídavným jménem). - Řeka je klidná; Moře jsou klidné; Moře je klidné).

3. Jmenná část predikátu vyjádřená plným přídavným jménem, příčestí, řadovou číslovkou je mylně analyzována jako vedlejší člen - definice. Abyste se nemýlili, věnujte pozornost slovu, ze kterého je vznesena otázka co? na dané jméno.

Pokud je otázka položena od subjektu nebo objektu, pak je to definice.

St: mábyl červená (co?)šaty ; červená - definice.

Pokud je otázka co? je umístěno od slovesa, pak se jedná o jmennou část predikátu.

^ Srovnej: Její šatybyl (který?)Červené ; červená je jmenná část predikátu.

Pokud ve větě není žádné sloveso, věnujte pozornost pořadí slov:

definice obvykle stojí před podstatným jménem předmětu.

^ Srovnej: Má červené šaty;

jmenná část predikátu obvykle následuje po podstatném jménu předmětu.

Srov.: Její šaty jsou červené.

4 . Jmenná část predikátu, vyjádřená podstatným jménem, zájmenem v nominativu, je často zaměňována s podmětem. Zvláště obtížné je rozlišit mezi podmětem a přísudkem, pokud jsou oba členy vyjádřeny v nominativu.

Chcete-li rozlišovat mezi předmětem a predikátem vyjádřeným v nominativním případě, zvažte následující:

Předmět obvykle předchází slovesu:

^ Moskva je hlavní město Ruska; Hlavním městem Ruska je Moskva.

V ruštině však může predikát předcházet i podmět.

Srovnej: Dobrý člověk Ivan Ivanovič;

Demonstrativní částice stojí nebo může být umístěna před predikát:

^ Moskva je hlavním městem Ruska; Moskva je hlavním městem Ruska; Ivan Ivanovič je dobrý člověk.

Všimněte si, že ve větách jako: To je dobré; Tohle je můj bratr – Tento je podmět vyjádřený ukazovacím zájmenem v nominativu;

Podmět lze vyjádřit pouze v nominativu; predikát má dva hlavní pádové formy - nominativní a instrumentální pád. Pokud vložíte odkaz do věty být minulý čas ( bylo, bylo, bylo, bylo ) nebo se objeví hromada, pak se tvar nominativu predikátu změní na tvar instrumentálu a pro podmět zůstane stejný.

^ Srovnej: Moskva byla hlavním městem Ruska; Moskva je hlavním městem Ruska; Ivan Ivanovič byl dobrý člověk; Ivan Ivanovič je dobrý člověk.

Plán analýzy složeného nominálního predikátu

Určete typ predikátu.
Uveďte, jak se vyjadřuje jmenná část, v jakém tvaru je spojovací sloveso.

Ukázková analýza

Život - TentoPokuta .
Pokuta - složený jmenný predikát. Jmenná část je dobře vyjádřena příslovcem; gramatický odkaz být je v nulté podobě; nulový spojovací výraz označuje přítomný čas indikativního způsobu.
já přišel první .
Přišel první - složený jmenný predikát. Jmenná část prvního je vyjádřena pořadovým číslem v případě nominativu; významná spona přišla je vyjádřena slovesem v minulém čase ukazovacího způsobu.
^ Totochlapec střední výška .
Střední výška - složený jmenný predikát. Jmenná část průměrné výšky je vyjádřena jako celá fráze s hlavním slovem - podstatným jménem v genitivu; gramatický odkaz být je v nulté podobě; nulový spojovací výraz označuje přítomný čas indikativního způsobu.

 UPEVŇOVÁNÍ.

Cvičení 1. Zvýrazněte gramatické základy vět. Rozložte predikáty podle plánu.

1. Poslední dveře byly zavřené (Bondarev). 2. Alyoshka a Aleksashka jednou přišli na večeři veselí (A.N. Tolstoj). 3. Kancelář je pro Shuru the Enchanted Kingdom (Mamin-Sibiryak). 4. Hodinu ležela bez hnutí (Lermontov). 5. Manžel a manželka jsou nejváženější lidé (Puškin). 6. Všechny ryby jsou tvoje (Soloukhin). 7. Vzduch je čistý a svěží, jako polibek dítěte (Lermontov). 8. Ustoupit je hanebné (Tendryakov). 9. V nižších ročnících gymnázia jsem byl velmi nízký (Veresajev). 10. Slovo je oděvem všech skutečností, všech myšlenek (M. Gorkij). 11. Jak nemístná byla tato vzpomínka (Čechov). 12. Všechny přírodní jevy jsou oděny do slov dílem naší mysli (M. Gorkij).
Úkol 2. Zvýrazněte gramatické základy vět. Které z těchto predikátů jsou jednoduché a které složené? Zdůvodněte svou odpověď.

1. A námořník chodil zraněný, unavený (Semerin). 2. Mokrý, unavený kůň mě občas poslušně následuje (Bunin). 3. Začátkem srpna bývá vedra nesnesitelná (Turgeněv). 4. Postavil se k ní bokem a přetáhl si klobouk přes čelo (Turgeněv). 5. Zřejmě jsem se tak narodil (Bunin). 6. Z druhé manželky se lesníkovi (Isakovskému) narodily dvě dívky. 7. Celý příběh se ukázal jako hloupý nesmysl (A. Ostrovskij). 8. V mžiku byly saně nad útesem (Markov). 9. Déšť v létě byl středně velký a teplý (Soloukhin). 10. Teplý déšť padá ve tmě (Berholz).
Úkol 3. Zvýrazněte gramatické základy vět. Vysvětlete rozdíl mezi podmětem a přísudkem.
1. Jsou pro vás všichni lidé kupujícími a prodávajícími? (M. Gorkij). 2. Co jsem? (M. Gorkij). 3. Ty jsi ale vtipný! (M. Gorkij). 4. Chytrá maličkost – lidská mysl (M. Gorkij). 5. Potřeba zjednodušování je naše dětská nemoc (M. Gorkij). 6. Jaké je štěstí umět všechno (M. Gorkij). 7. Přesnost a jistota jsou jednou z nejdůležitějších a nejpodstatnějších vlastností a podmínek pravé poezie (Belinskij). 8. Jelen se narodil stejně strakatý jako matka (Prishvin). 9. Pozoruhodnou vlastností Valetky byla jeho nepochopitelná lhostejnost ke všemu na světě (Turgeněv). 10. Kniha měla spoustu barevných obrázků potažených hedvábným papírem (Paustovský). 11. Probudil jsem se na tvrdé kočárové lavici, celý ztuhlý ztuhlostí a ranní zimou (Bunin). 12. Druhý den časně ráno jsem nařídil položit kočár (Turgeněv). 13. Šel jsem se toulat po malé, kdysi ovocné, dnes divoké zahradě (Turgeněv). 14. Začal jsem s napětím hledět do šera měsíčního svitu, pokrytého výpary světla (Turgeněv). 15. Annushka stála bledá u zdi (Paustovsky).

Definice predikátu

Předikát je hlavní člen věty, který označuje, co se říká o podmětu řeči (předmět řeči ve větě označuje podmět). Predikát obvykle souhlasí s předmětem a odpovídá na obecnou otázku: co se říká o předmětu?(Ve většině případů lze k predikátu položit konkrétnější otázky - co ten subjekt dělá? co se s ním stane? co je zač? co je zač? kdo to je? atd.) Ke mě bude vzpomínat tající sníh tohoto hořkého a časného jara.(co to říká o tání sněhu?) . Dítě jde bosý na cestě medvědi jahody v otevřeném koši(Co to dítě dělá?). Jako zlatý pták třese se oheň ve tmě(co se stane s ohněm?). A nažloutlý A Červené poslední čtvrt měsíce(co je měsíc?). Jsme ranou zkouškou přírody(co jsme?) . Jsem rybář(Kdo jsem?) a sítě byly odneseny do moře.(A.A. Tarkovsky)

Cvičení. Najděte predikáty a zvýrazněte je.

Pane, jsem řemeslník klobouků a klobouků. Vyrábím ty nejlepší klobouky a čepice na světě. Pracoval jsem pro vás dnes celou noc, pane, a plakal jsem jako dítě žalem. Je to tak tragický, zvláštní styl. Je to neviditelný klobouk. Jakmile si ho obléknete, zmizíte a chudák pán se nikdy nedozví, zda vám to sluší nebo ne. Vezměte si to, jen to se mnou nezkoušejte. Já to neberu! (E.L. Schwartz)

Odpovědět. Pane, jsem obchod s klobouky a klobouky mistr. já dělat nejlepší klobouky a čepice na světě. Dnes v noci jsem vzhůru celou noc pracoval na vás, pane, a vykřikl jako dítě, se smutkem. Je to tak tragické, zvláštní styl. Tento neviditelný klobouk. Jakmile vy obléci, a zmizet a chudý pán navždy nepozná, jde ona k tobě nebo ne. vzít, pouze nezkoušejte se mnou. já jsem tohle nesnesu! (E.L. Schwartz)

Lexikální a gramatický význam predikátu

Každý predikát má lexikální a gramatický význam. Lexikální význam predikátu je název děje (Na té známé hoře stokrát denně I přijdu. V.A. Žukovského), uvádí (již zbledne den, schovaný za horou. V.A. Žukovského), kvalita (Jako slunce za horou strhující západ slunce... Tichý A smutný milá Světlano. V.A. Žukovského), obecný pojem (Láska Tady je nebe dar. V.A. Žukovského) atd.
Gramatický význam predikátu je čas a nálada.
Lexikální a gramatické významy mohou být vyjádřeny jedním slovem, nebo mohou být dvěma či více slovy.

Jednoduchý slovesný predikát

Predikát, ve kterém jsou lexikální a gramatické významy vyjádřeny jedním slovem - slovesem ve tvaru nějaké nálady - se nazývá jednoduché sloveso. Kobylka na louce cvrlikání v jeho ochranném plášti.(A.A. Tarkovskij) - výb. Inc., současnost tepl. Sergej Sergejevič, I Půjdu A bude čekat ty v kanceláři.(A.S. Griboedov) - rev. vč., bud. tepl. (první sloveso je ve tvaru budoucího jednoduchého, druhé je v budoucím složeném; oba predikáty jsou jednoduchá slovesa). Dům mého otce je stále na jaře mých dnů vlevo, odjet já(V.A. Žukovskij) - výb. vč. minulý čas Vy kamarádi vzít koně. (A.S. Puškin) - pov. vč. já nikdy by nevěděl vy, by nevěděl hořká agónie...(A.S. Puškin) - podmíněný. vč.
Jednoduchý slovesný predikát lze vyjádřit frazeologickou frází, která zahrnuje sloveso v libovolné náladě. zesnulý S se zbláznil osmkrát.(A.S. Gribojedov) navštívil nás husar Pykhtin; jak se nechal svést Tanyou, jak rozpadl se jako malý démon! (A.S. Puškin)

Mezi jednoduchá slovesa patří i predikáty, které nemají formální ukazatel nálady, času a gramatické podřazenosti k předmětu. Jedná se o predikáty, vyjádřené

zkrácené tvary sloves: zatlačit, uchopit, bum atd. ... Světlejší stíny Tatiana skok do jiných chodeb, z verandy na dvůr...(A.S. Puškin); A vy, madam, trochu z postele skok, s mužem! s mladými!(A.S. Gribojedov); ... A princ Gvidon ze břehu se smutnou duší provází jejich běh na dlouhou trať; Koukni se- bílá labuť plave nad tekoucími vodami.(A.S. Puškin); Spěchám sem urvat, dotkl se nohou prahu a natáhl se do plné výšky.(A.S. Gribojedov); Ale princezna v obou rukou urvat- chycen.(A.S. Puškin);

infinitiv ve smyslu indikativní nálady: A královna smát se a ramena otřást, A mrkat s očima a cvaknout prsty a točit, v bok, hrdě se dívá do zrcadla.(A.S. Puškin)

Stává se, že v jednoduchých slovesných predikátech se používají slovesné tvary jedné nálady ve významu jiné; pak existují další sémantické odstíny. Například ve větě Nevšímá si ho, stejně jako on nebojujte, ačkoli zemřít (A.S. Puškin) forma rozkazovacího způsobu se používá ve významu indikativu (srov. bez ohledu na to, jak bojoval), ale s dodatečným významem podmíněného (srov. bez ohledu na to, jak bojuje).
Ve větě ... Noha ve třmenu a řítí se na hřebce greyhounda; podzimní vítr foukat buď vpředu nebo vzadu(A.S. Gribojedov) rozkazovací způsob ve významu indikativu vytváří dodatečný odstín možnosti (vítr může foukat odkudkoli - nebude ničemu překážet).

Složený slovesný predikát

Složený slovesný predikát se skládá z pomocného slovesa a slovesa v neurčitém tvaru (v infinitivu). Hlavní lexikální význam vyjadřuje sloveso v infinitivu a pomocné sloveso vyjadřuje obecné gramatické významy nálady, času, osoby i doplňkové významy.

Ve složeném slovesném predikátu lze použít pomocná slovesa dvou typů:

fáze(označující začátek, pokračování nebo konec akce): začít, stát se, pokračovat, skončit, přestat, přestat, skončit. Ó můj bože! Co bude mluvit Princezna Marya Aleksevdasya a lidé může klamat

na!(A.S. Gribojedov);

Něco jsem řekl - on se začal smát. (A.S. Gribojedov);

modální(s významem možnost, touha atd.): být schopen, chtít, přát si, připravit se, usilovat, rozhodnout se, umět atd. Je hodný ví, jak se smát každý. S ním ne smetla já zemřít uh, máš dotázat se, na tobě podívej se. My, Alexeji Stepanych, s vámi nedokázal říct dvě slova. Pořadí podle lidí

být. Ach, Chatsky! milovat všichni jste vtipálci šaty... (A.S. Gribojedov) Čičikov, jak jsme viděli, rozhodl se vůbec nestůj na obřadu... myslel jsem bylo to na noc tipni si na kartách po modlitbě...(N.V. Gogol) Ale proč s rýmovačem toulat se přes celý svět v vzdoru živlům a mysli tak chci a v básníkově hodině smrti? Pro budoucnost jsem udělal tak málo, ale toužím jen po budoucnosti a nechci začít nejprve...(A.A. Tarkovsky)

Modální význam lze vyjádřit nejen pomocnými slovesy, ale i některými krátkými přídavnými jmény a příčestí, příslovci (slovy stavové kategorie), podstatnými jmény: rád, musí, připravený, povinný, schopný, nucený, nutný, možný, nemožný, ovládat, schopný, schopný atd. Molchalin pro ostatní sám připraven zapomenout. Neporodila, ale podle mého výpočtu by měla rodit. A vy velebit Tento rád? Po všem potřebovat a záviset od ostatních. Ne řemeslník Jsem regiment rozlišovat. (A.S. Gribojedov)
V tomto případě je gramatický význam nálady a času vyjádřen spojovacím slovesem být ve správném tvaru tak, aby se predikát skládal ze 3 slov: 1) svazky; 2) pomocná složka vyjádřená krátkým přídavným jménem nebo příčestí, příslovce, podstatné jméno; 3) sloveso v neurčitém tvaru (nepřítomnost vazby, jako ve výše uvedených příkladech, označuje přítomný čas indikativního způsobu; správnější je říci, že v takových větách je vazba nulová). Vstupuji do haly, Čičikove měl na chvíli podělat se oči, protože lesk svíček, lamp a dámských šatů byl hrozný. ... Alcides, zavřel oči a otevřel ústa, byl připraven vzlykat tím nejnešťastnějším způsobem, ale s pocitem, že to bylo snadné mohl prohrát nádobí, vrátil ústa do původní polohy a začal slzami hlodat skopovou kost. Fetinya, jak vidíš, byl šlehač e peří. Kočí, který si všiml, že jeden z nich byl velký lovec stát na patách, šlehal ho bičem...(N.V. Gogol)
Složený slovesný predikát může mít komplikovaný tvar; v tomto případě se kromě infinitivu hlavního slovesa používá infinitiv pomocného slovesa: V mých létech by se neměl odvažovat tvůj úsudek mít. (A.S. Gribojedov)

Cvičení

1. Najděte predikáty složených sloves.

Jak se chci nadechnout do básně
Celý tento svět mění tvar...

Obávám se, že už je pozdě
Začal jsem snít o štěstí.

Na Silvestra nebudu spát
Dnes začnu nový notebook.

Napsal jsem dlouhou adresu na kus papíru,
Nedokázal se rozloučit a držel papír v ruce.
Světlo se šířilo po dlažebních kostkách. Na řasách a na srsti,
A na šedé rukavice začal padat mokrý sníh.

(A.A. Tarkovsky)

Odpovědět:Chci se nadechnout, začal jsem snít, nemohl jsem se rozloučit, začal jsem padat.

Predikát nebudu spát jednoduché sloveso, protože je budoucí složený čas slovesa. Sloveso Start lze zaměnit za pomocnou fázi, ale ve větě není žádné neurčité sloveso, takže Start- jednoduchý slovesný přísudek.

2. Najděte jednoduché a složené predikáty sloves.

Viděli mladého šlechtice, jak něčím bije sluhu. Celý vzhled toho neznámého byl pozoruhodný, ale první, co mě zaujalo, byl jeho obrovský nos. "Co si to dovoluješ?" zeptal se filozof přísně a v odpověď uslyšel: „Chci poslouchat přednášky velkého Gassendiho a tento bič se mi rozprostřel do cesty. Ale, přísahám za svůj nos, budu poslouchat tohoto nejinteligentnějšího člověka, i kdybych měl toho blázna nebo někoho jiného probodnout mečem! Gassendiho hlas se znatelně zahřál: "No, možná vám mohu pomoci." Jak se jmenuješ, mladý muži?" - "Savignon de Cyrano de Bergerac, básníku," odpověděl hrdě host. (A.L. Cukanov)

Odpovědět: jednoduchá slovesa - viděl, padl do oka(stabilní výraz), dovolte, slyšel jsem, rozprostřel jsem se, poslechnu, ohřál jsem se, volají mě, odpověděl jsem; složená slovesa - chtít naslouchat, muset probodnout, umět pomoci.

Je důležité upozornit studenty na skutečnost, že ne každá kombinace konjugovaného slovesa a infinitivu je složeným slovesným predikátem. Ve větě Tady začal On zívat A objednal vezměte se do svého pokoje(N.V. Gogol) první predikát je složené sloveso (fázové sloveso v minulém čase + hlavní sloveso v infinitivu) a druhý je jednoduché sloveso; infinitivní akce odnést, se nevztahuje na podmět, ale na nějakou jinou osobu, sluhu nebo hostinského, takže infinitiv odnést plní zde doplňkovou funkci. Ve větě On šel podívejte se na řeku tekoucí uprostřed města(N.V. Gogol) infinitiv účelu podívej se je okolnost s jednoduchým slovesným přísudkem vyjádřeným slovesem pohybu.

Jeden mladý Athéňan šel k soudu. Tvrdil, že jeho zesláblý otec přišel o rozum, a proto není schopen hospodařit s majetkem rodiny. Stařec se nevymlouval – soudcům pouze přečetl právě skončenou tragédii. Poté byl spor okamžitě vyřešen v jeho prospěch a syn byl uznán za bezskrupulózního lháře. Tragédie se jmenovala „Oidipus v tlustém střevě“ a starý muž se jmenoval Sofokles. (O. Levinskaya)

1) šel k soudu- jednoduché sloveso
2) přežil- jednoduché sloveso
3) neschopný zvládnout- složené sloveso;
4) ne- jednoduché sloveso.

Odpověď: 3.

Složený nominální predikát

Ve složeném jmenném predikátu je slovesný spojovací člen, který vyjadřuje gramatický význam, a hlavní (nominální) složkou jsou slova nebo slovní spojení různých slovních druhů (nejčastěji podstatná jména nebo přídavná jména), která obsahují lexikální význam predikátu.

Jako spojka ve složeném jmenném predikátu se nejčastěji používá sloveso být ve formě sklonu. Je v Římě bude Brutus v Aténách - Perikles (A.S. Puškin) - podmíněný. vč. V drsném losu být tvrdohlavý, být zachmuřený,chudý A ohnutý... (N.S. Gumilyov) - příkaz. vč. Jeho hlas byla píseň oheň a země...(N.S. Gumilyov) - vyjádří. vč., minul tepl. destruktivní bude rozdrcen, převrácený rozbité dlaždice...(N.S. Gumilyov) - vyjádří. vč., bud. tepl.
Sloveso v přítomném čase být obvykle chybí; jinými slovy, odkaz je nula: Ne hříšný on nic, ty jsi stokrát hříšnější. Lhář On, gambler, zloděj. (A.S. Griboedov) Existuje však také spona v přítomném čase slovesa být: Dcera pekla, zloba Tady je sodetel bezpočet krutých neštěstí.(V.A. Žukovskij) Myšlenka vyřčená je tam lež. (F.I. Tyutchev)
Ve složeném nominálním predikátu lze použít i jiná spojovací slovesa: objevit se, zůstat, stát se, stát se, stát se, být považován, být volán, objevit se, ukázat se, objevit se a tak dále.; liší se významem. Naše panství se říkalo farma, - farma Kamenka, - hlavní panství náš byl považován Zadonsk, kam můj otec často a na dlouhou dobu odcházel, a na farmě bylo toho málo, domácí malý.
Celkově vzato nápadnější ve městě vosku.
Pak můj dětský život se stává rozmanitější . (I.A. Bunin)
stal se naši generálové legrační, volný, dobře živený, bílý. Zvěrstva jsou často velká a vážná se nazývají brilantní... Zvěrstva jsou malá a komická se nazývají ostudné... (M.E. Saltykov-Shchedrin) A Zdá se vůbec není těžký, bělící se v houští smaragdu, cesta neřekne kam.(A.A. Achmatova)

Pokud věta obsahuje sloveso, může být obtížné správně určit hranice predikátu a jeho tvar být v konjugované formě. Je nutné studentům připomenout, že toto sloveso může být nejen vazbou ve složeném jmenném predikátu. Pokud se používá ve smyslu „být“, „být“, „nastat“, pak jde o jednoduchý slovesný predikát ve větě. Včera byl míč a zítra vůle dva.(A.S. Gribojedov) Vlevo, odjet byl ponurý les, vpravo - Jenisej.(N.A. Nekrasov) Tady byli příbuzní těch, kteří odešli tam, kam jsem já sám spěchal. (N.A. Nekrasov)
Sloveso být nepoužívá se jako pomocná látka v predikátu složeného slovesa: poletíme, budeme si pamatovat - jedná se o složený budoucí čas slovesa, a proto ve větě jde o jednoduchý slovesný predikát. My budeme vzpomínat a v chladu Léthe, že nás země stála deset nebes.(O.E. Mandelstam)

Jmenná část složeného jmenného predikátu je obvykle

krátká přídavná jména a příčestí – domovní zeleň malované (participium) v podobě lesíka. Moje maličkost tlustý (přídavné jméno) , její umělci hubená (přídavné jméno) (A.S. Gribojedov);

podstatná jména v nominativu nebo instrumentálu – Zesnulý byl ctihodný komorník. (A.S. Gribojedov) manželství nás to bude mouka. (A.S. Puškin) krajka, kámen, být A stát se webem... (O.E. Mandelstam);

celá přídavná jména v nominativním nebo instrumentálním případě -Po všem šílený tvůj otec...(A.S. Gribojedov) jsem já? nemovitý a opravdu přijde smrt? V takových chvílích a vzduchu ke mně zdá se kareem... (O.E. Mandelstam) já Nebudu více Mladá. (S.A. Yesenin);

adjektiva ve srovnávacím nebo superlativním stupni – Ach, zlé jazyky děsivější pistole. No, neustálá chuť do manželů Nejdražší! (A.S. Gribojedov)

Navíc jmenná část predikátu může být vyjádřeno předložkovými tvary podstatného jména – A já jsem před ní PROTI nezaplaceno dluh. (A.A. Tarkovsky) Mysl se srdcem rozladěný. (A.S. Gribojedov); zájmeno – Jako celá Moskva, tvůj otec takový je... můj zvyk takový: podepsáno, takže pryč z ramen.(A.S. Gribojedov); příslovce – Koneckonců, pár jsem jí řekl podobný. (A.S. Gribojedov); infinitiv – Jeho radost je v lese bloudit za zvířaty.(V.A. Žukovskij); frazeologický obrat – On z tvé mysli. Nejdražší! Vy ne v klidu. (A.S. Gribojedov)
Jmenná část může být vyjádřena slovním spojením, jehož hlavní lexikální význam není obsažen v hlavním, ale ve slově závislém. Všechny staré dámy lidé se zlobí. On nápadná osoba... Můj manžel - milý manžel... Míč dobrá věc, otroctví je hořké.(A.S. Gribojedov)
Jmenovitá část může zahrnovat odbory jako, jakoby, jakoby atd., vnášející do predikátu význam přirovnání. Každý tvůj verš jako mísa jed, Co se děje spálený hříchem.(A.A. Tarkovsky)

Cvičení.Najděte složené nominální predikáty.

Oblíbenou zábavou Vasky Pečenkinové je pouštění draků. Z tohoto mírumilovného zaměstnání ze sebe udělal loupež. Když je jeho drak vypuštěn, Vaska se cítí jako jediný pán nebe a naši ubohí hadi jsou před ním jako vrabci před drakem. Pečenkinský had je mocný a obrovský. (K.I. Čukovskij)

Odpovědět:nechat jít, nechat jít, cítí se jako mistr, stejně jako vrabci, mocní a obrovští.

Složený nominální predikát může mít komplikovaný tvar, pokud je spojka použita v infinitivu a je doplněna pomocným slovesem, které přidává predikátu další význam. ano chytrý člověk nemůže být darebák. (A.S. Gribojedov) Ti, co si myslí, že jen ti pisálci lze považovat hodný občanů koi, šílený strachem, sedí v dírách a třese se.(M.E. Saltykov-Shchedrin) Tak nesnaž se být chytrý ... (O.E. Mandelstam)
Existují predikáty, ve kterých je lexikální význam vyjádřen nejen jmennou částí, ale i plnohodnotným slovesem použitým místo spony. Zpravidla se jedná o sloveso pohybu nebo stavu: Zvedne oblak prachu, zašustí papírovým listím a vůbec se nevrátí – nebo on vrátí se vůbec další. (O.E. Mandelstam) V této větě je stejně důležité, že se (rytmus nebo vítr) vrátí (bylo by to jednoduchý slovesný predikát) a že se stane jiným (složeným jmenným). A vy seděl smutně (A.S. Puškin) (seděl a byl smutný). Ve školních učebnicích se takovým predikátům říká jakési složené nominální predikáty.

Cvičení

1. Najděte jednoduché slovesné predikáty vyjádřené 1) slovesem být v požadované formě; 2) frazeologický obrat; 3) složený jmenný predikát se spojovacím slovesem být.

Medvídě bylo poměrně vysoké, s inteligentníma očima, s černým čenichem a žilo v budce na dvoře lycea. Patřil generálu Zakharzhevskému, správci paláce Carskoje Selo a palácové zahrady. Každé ráno studenti lycea viděli, jak generál, který se chystal jít kolem, poplácal medvědici po hlavě a ono se snažilo utrhnout ze řetězu a jít za ním.
A pak jednoho dne před zraky studentů lycea došlo k události, která medvídě vnesla do politické historie lycea.
Generál Zacharževskij, když jednoho dne procházel kolem budky, ke svému zděšení zjistil, že budka je prázdná: medvědice přetrhla řetěz. Začali hledat – neúspěšně: na dvoře ani na zahradě nebylo žádné medvídě. Generál přišel o hlavu: dva kroky dál byla palácová zahrada... (Yu.N. Tynyanov)

Odpovědět: 1) ... ani na dvoře, ani na zahradě medvědice neměl; dva kroky dál byl palácová zahrada; 2) ztratil hlavu; 3) byl poměrně vysoký, s inteligentníma očima, s černou tlamou ....

2. Najděte 1) složené predikáty sloves; 2) složený nominální predikát.

Alexandr Veliký s mečem prošel Persií, podmanil si Egypt, dosáhl břehů Indického oceánu. Na rozsáhlém území státu, který vytvořil, se ustálila řečtina. Na jeho základě vzniklo ve druhém století před naším letopočtem latinské písmo. Asi tisíc let byla řečtina oficiálním jazykem Byzantské říše.
Ale v západní Evropě se jazyk velkých myslitelů starověku začal studovat teprve ve čtrnáctém století. Teprve pak se stal pro osvícence své doby znamením učenosti.

(Podle E. Vartanyan)

Odpovědět:1) byl státním jazykem; se stal znamením 2) začal studovat.

3. Najděte predikát, který je zvýrazněn a charakterizován nesprávně.

Byl důkladný zajíc, vyhlédl si dceru od vdovy, od zajíce a chtěl se oženit. (M.E. Saltykov-Shchedrin)

1) byl důkladný- složený jmenovitý;
2) vyhlédl- jednoduché sloveso
3) chtěl se oženit- složené sloveso.

Odpověď: 1.

4. Najděte predikát, který je zvýrazněn a správně charakterizován.

Byl to starý sluha, uměl stavět doupata a vytrhávat stromy; proto do jisté míry znal inženýrské umění. (M.E. Saltykov-Shchedrin)

1) byl- jednoduché sloveso
2) věděl, jak stavět- složené sloveso;
3) vykořenit- složený jmenovitý;
4) znal umění- složené podstatné jméno.

Odpověď: 2.

Pomlčka mezi podmětem a přísudkem v jednoduché větě

Pomlčka se často umísťuje mezi předmět a složený nominální predikát s nulovou spojkou. Přítomnost nebo nepřítomnost pomlčky je určena tím, v jakých částech řeči jsou vyjádřeny hlavní pojmy a jaká slova jsou ve větě mezi nimi.
Pomlčka se umístí, pokud jsou podmět a přísudek vyjádřeny podstatnými jmény v nominativu: Grushnitsky je kadet. Příroda je blázen, osud je krocan, A život je cent! Můj Odpovědět – titul tato kniha.(M.Yu. Lermontov) Milovat- svatý brankář b il impozantní bojovník duchovní čistota. Nesmrtelnost... tichý světlý břeh; náš cesta- jemu aspirace. (V.A. Žukovskij) Ach! Můj bože! Jsem jedním z těch, kteří cílová celý život - smích? (A.S. Gribojedov) Predikát lze vyjádřit frází s hlavním slovem - podstatným jménem v nominativu: Taman – nejošklivější město ze všech pobřežních měst Ruska.(M.Yu. Lermontov)
Před predikátem mohou být slova toto, zde, znamená; před těmito slovy je umístěna pomlčka: Učení je mor, učení je důvodem, proč dnes více než kdy jindy blázni rozvedení lidé, činy a názory.(A.S. Gribojedov)
Pokud je v predikátu spojovací sloveso, pomlčka se nevkládá: prozřetelnost byla tajný podavač je tvůj.(V.A. Žukovskij) Očekávánížádná násilná smrt Tady je Je to reálné choroba? (M.Yu. Lermontov)
Pomlčka se nevkládá, pokud je mezi předmětem a predikátem

částice (nejčastější negativní částice Ne) : Hřích není problém pověst není dobrá.(A.S. Gribojedov) Ale špatně slovní hříčka není žádná útěcha pro Rusa... Vášeň nic než nápady ve svém prvním vývoji...(M.Yu. Lermontov);

unie (srovnávací nebo jakákoli jiná): Bazar jako obor, oseté náhodně buď žitem, nebo ovsem, nebo pohankou,(O.E. Mandelstam) Alespoň naše Kabardové nebo Čečenci sice lupiči, nazí, ale zoufalí hlavy... (M.Yu. Lermontov);

úvodní slovo: Tento Člověk, bezpochyby, Jonáš.

Jsou-li podmět a přísudek vyjádřeny podstatnými jmény v nominativu, ale přísudek je před předmětem, není mezi nimi pomlčka: Jaké nádherné místo je toto údolí! Hrozné bestie, tihle Asiaté!(M.Yu. Lermontov) (v těchto větách slova údolí A Asiaté jsou předmětem a hezké místo A hrozné bestie- predikáty). V replice hrdinky básně V.A. Žukovského Princ z Kyjeva je můj rodič předmět rodič, protože odpovídá na otázku o sobě, a ne o kyjevském princi; pomlčka tedy není potřeba.

Cvičení. Najděte mezi větami uvedenými se zachováním autorské interpunkce takovou, ve které interpunkční znaménka vyhovují pravidlům.

1. ... A jeho šavle je skutečná tykev: přiložte si ji ostřím k ruce, sama se zaryje do těla ...
2. Přiznáte však, že Maxim Maksimych je muž hodný respektu?
3. Jeho příchod na Kavkaz je také důsledkem jeho romantického fanatismu...
4. Kabát mého vojáka je jako pečeť odmítnutí.
5. ...Věřin manžel, Semjon Vasilievič G...v, je vzdáleným příbuzným princezny Ligovské.

(M.Yu. Lermontov)

Mezi podmět a predikát se vloží pomlčka, pokud je jeden z hlavních členů vyjádřen podstatným jménem v nominativu a druhý slovesem v neurčitém tvaru (nebo frází s hlavním slovem - slovesem v neurčitém tvaru): Tobě na světě žít je problém...nevyzkoušeno radost- jimi žít, pro ně dýchat. Radost nám - o štěstí slz nalévat! Skvělé, buďte moudří- vaše definice... (V.A. Žukovskij) Vyrobitúčinek je jejich potěšení. Jeho cílová – stát se hrdinou román.(M.Yu. Lermontov)
Je také nutné vložit pomlčku v případě, kdy jsou oba hlavní členy věty vyjádřeny slovesy v neurčitém tvaru: vědec Učit se- pouze zkazit.

Pomlčka se obvykle nedává, pokud je předmět vyjádřen osobním zájmenem: Jsem ubohý, jsem vtipný Jsem ignorant,jsem hlupák. (A.S. Gribojedov)
Pomlčka se umístí, pokud jsou oba hlavní členy vyjádřeny v nominativním případě kvantitativní číslovky (nebo obrat s číslovkou) nebo jeden je v nominativním případě kvantitativní číslovky a druhý je v nominativním případě podstatného jména: Kolo – jeden z nejdůmyslnější vynálezy v dějinách lidstva. třikrát tři - devět.

Cvičení

1. Najděte mezi větami uvedenými se zachováním autorské interpunkce ty, ve kterých interpunkce neodpovídá pravidlům.

1. Mimozemské hordy - potrava mečů... (V.A. Žukovskij)
2. Ach můj příteli! Mysl všech radostí je kat! (V.A. Žukovskij)
3. Láska je sebezapomnění! (V.A. Žukovskij)
4. Všechny vaše potíže jsou sny představivosti... (V.A. Žukovskij)
5. Drahý příteli, neslyšíš, že praskající hluk života je jen zkreslenou odpovědí vítězných harmonií? (V.S. Solovjov)
6. Jsem papoušek z Antil... (N.S. Gumilyov)
7. Není to bledá manželka, ale korunovaná bohyně. (N.S. Gumilyov)
8. My všichni, svatí a zloději, od oltáře a vězení, všichni jsme vtipní herci v divadle Pána Boha. (N.S. Gumilyov)
9. Hvězdný paprsek - jako sůl na sekeru ... (O.E. Mandelstam)

Odpověď: 2, 5, 6, 8, 9.

2. Najděte špatné tvrzení.

Mezi podmět a predikát vyjádřený podstatnými jmény v nominativu se nedává pomlčka, je-li predikátu před

1) částice;
2) dohodnutá definice;
3) úvodní slovo;
4) spojovací sloveso.

Odpověď: 2.

3. Najděte mezi větami uvedenými se zachováním autorovy interpunkce takovou, ve které uspořádání interpunkčních znamének odpovídá moderním pravidlům.

1. Werner je úžasný člověk z mnoha důvodů.
2. Ze dvou přátel je vždy jeden otrokem druhého...
3. Podle místních vědců toto selhání není nic jiného než vyhaslý kráter...
4. Možná nevíte, co je to „příležitost“? Jedná se o kryt, skládající se z poloviny roty pěchoty a děla, se kterým jedou vozíky přes Kabardu z Vladikavkazu do Jekatěrinogradu.
5. Historie lidské duše, i té nejmenší duše, je téměř zajímavější a užitečnější než historie celého národa, zvláště když je výsledkem pozorování zralé mysli nad sebou samým...

(M.Yu. Lermontov)

Odpověď: 3.

4. Najděte mezi větami uvedenými se zachováním autorské interpunkce takovou, ve které umístění interpunkčních znamének neodpovídá moderním pravidlům.

1. Ano, jen on mi odpověděl, že divoká Čerkeska by měla být ráda, že má tak milého manžela, jako je on, protože v jejich jazyce je to stále její manžel a že Kazbich je lupič, který měl být potrestán.
2. Jedno slovo je pro nás celý příběh...
3. Nápady jsou organické výtvory...
4. Je to opravdu, pomyslel jsem si, můj jediný účel na zemi - zničit naděje ostatních lidí?
5. Horské řeky, ty nejmenší, jsou nebezpečné zejména proto, že jejich dno je dokonalým kaleidoskopem...
6. Jsem jako člověk, který zívá na plese, který nejde spát jen proto, že tam ještě není jeho kočár.

(M.Yu. Lermontov)

Odpověď: 6.

Stojí za to upozornit studenty na skutečnost, že je nutné rozlišovat mezi větami se slovem Tento mezi podmětem a přísudkem: Irpin je vzpomínkou na lidi a léto, na svobodu, na únik z otroctví...(B.L. Pasternak) - a věty, kde je zájmeno Tento- předmět a mezi něj a predikát se nedává pomlčka: To je opravdu nový zázrak, je tu opět jaro jako předtím.(B.L. Pasternak)
Učitel by se měl připravit na zmatené otázky žáků, kteří zjistili, že v tištěných textech jsou velmi často porušována pravidla pro umístění pomlčky mezi podmětem a přísudkem. Existují pro to minimálně dvě vysvětlení. Za prvé, ne všechny případy popsané v příručkách pro tisk se ve školách zabývají. Například referenční knihy naznačují, že pomlčka by se neměla vkládat, pokud je mezi předmětem a predikátem příslovce: Ale tento klid je často známkou velké, i když skryté síly...(M.Yu. Lermontov) Za druhé, většina formulací obsahuje slova zpravidla zpravidla těch. je povolena proměnná interpunkce, přítomnost nebo nepřítomnost pomlčky je určena intonací, přítomností nebo nepřítomností pauzy, nutností logického výběru. Ale ve zkušebních písemkách by se studenti a uchazeči neměli odchýlit od pravidel, značky autorských práv jsou považovány za chyby.

В 1. Uveďte číslo věty, ve které je přísudek vyjádřen názvem podstatného jména. _______________________
B 2. Napište, které členy věty jsou ve větě 3 homogenní členy.

(1) Herakles je oblíbený hrdina starých Řeků. (2) Jeho skutkům je věnován oblíbený cyklus mýtů. (3) Herkules je obdařen udatností, odvahou, vytrvalostí,

důvtipný. (4) Tyto vlastnosti pomohly hrdinovi uskutečnit dvanáct slavných činů.
В 1. Uveďte číslo věty, ve které je přísudek vyjádřen názvem podstatného jména.

1 Najděte větu, ve které je podmět vyjádřen frází. A. Listí březové aleje bylo celé průhledné. B. Několik kozáků kolem

Savelitch vstoupil.

B. Bylo děsivé se k té bestii přiblížit.

D. Otec a jeho bratři šli přes pole.

2 Napište větu s jednoduchým slovesným přísudkem.

A. Nic v životě nás nemůže srazit ze sedla.

B. bílá plachta z mlhy se začíná vynořovat.

V. budeme s vámi mluvit až do svítání.

G. v záři slunce, oheň byl krásný.

3 Ukažte na návrh s nejednotnou definicí.

A. Separace nám dává druhý pohled.

B. od dětství žil snem dosáhnout nějakého úspěchu.

V. v létě je den delší než noc.

G. nad unaveným městem je měsíc za zenitem.

4 Najděte větu, ve které je definice vyjádřena přídavným jménem

A. pobřeží rychle ztmavlo, zmodralo, zfialovělo.

B. Jak můžete pomoci své drahé polovičce s úzkostí?

V. kolik kouzla je v lidských tvářích!

G. statečný usiluje o vítězství.

Úkol číslo 1. Uveďte počet vět, které obsahují správná tvrzení.

1. Svaz a sdružené slovo jsou služební slovní druhy, které spojují homogenní členy a části složitých vět.
2. Union je služební větný člen, který se nemění a není členem věty.
3. Svazy jsou neměnná slova, která označují předmět.

4. Sjednocení je služební slovní druh, který určuje gramatické vztahy mezi slovy.
5. Spojenecká slova označují samostatné části řeči.
6. Pouze příslovce mohou být příbuznými slovy.
7. Podřízené svazky - svazky, které slouží ke spojení syntakticky nerovných jednotek.

Úkol číslo 2. Nastavte interpunkční znaménka. Zakroužkujte svazky, které mají jednoduchou strukturu.

1. Mluvil tím vytříbeným francouzským jazykem, kterým naši dědové nejen mluvili, ale také si mysleli.
2. Více než všechny ostatní v této první době, jak Pierreovy záležitosti, tak jeho samotného ovládal princ Vasilij.
3. Generál Sorbier musí být připraven na první rozkaz vyrazit se všemi houfnicemi gardového dělostřelectva proti tomu či onomu opevnění.
4. Rostovové zůstali ve městě do 1. září, tedy do předvečera vstupu nepřítele do Moskvy.
5. Boris vyšel potichu ke dveřím a následoval Natashu.Tlustý chlapec se za nimi rozzlobeně rozběhl, jako by byl naštvaný na nepořádek, který nastal v jeho studiích.
Úkol číslo 3. Otevřená závorka.
1. Přemýšleli jste někdy o tom, že byste si vzali svého marnotratného syna Anatola?
2. Je mi jedno, co (ať už) si o mně myslí.
3. Pierre byl jedinou osobou, před kterou se odvážil promluvit; ale za (to) mu vyjádřil vše, co bylo v jeho duši.
4. Jednou nebo dvakrát na něj vztekle křičeli, že (co) je na cestě.
5. Když (že) někteří lidé tehdy psali knihy.
6. Péťa odpověděl, že (totéž) byl zvyklý dělat vše pečlivě a ne nahodile
7. A v tu (stejnou) chvíli se ozval rachot před cválajícími koňmi, výkřiky z různých stran a další výstřely.
8. Ve finské válce se dokázal odlišit stejným způsobem
9. Teď byla úplně ošklivá; ale myslel jsem si, že je nejen tak (stejně) dobrá, ale dokonce mnohem přitažlivější než předtím
Úkol číslo 4. Uveďte, ve kterých větách jsou chyby v pravopisu spojení nebo příbuzných slov, a opravte tyto chyby.
1. Ale proč se tolik bát?
2. Navíc pozorování toho, jak jakoby rodinný (oddělený od všech ostatních) okruh lidí, kteří byli na baterii, pohltil veškerou pozornost Pierra
3. Proč jsi nám nevzal jednoho, alespoň jednoho maršála?
4. K jeho službám byla každou minutou připravena celá řada rozumných, logických argumentů, proč potřeboval do Petrohradu a dokonce sloužit.
Sloupec odpověď na úkol číslo 4:

Úkol číslo 5. Uveďte počty vět, kde spojení „a“ spojuje části souvětí, nikoli homogenní členy. Vložte chybějící interpunkční znaménka.
(Jsou použity úryvky z básní B. Pasternaka a S. Yesenina).

1. Melo celý měsíc v únoru
A tu a tam ze stromů tisíc havranů
Svíčka dohořela na stole, Rozbijí se na kaluže a svrhnou dolů
Svíčka hořela. Suchý smutek na dně očí.
2. Kde, jako spálené hrušky, ze stromů se tisíce havranů rozbijí do louží a snesou suchý smutek na dno očí. Jsem pořád stejně jemný
A o tom jen sním
Tedy spíše z rebelské touhy
Vraťte se do našeho nízkého domu.

Sloupec pro zodpovězení úkolu číslo 5:

Úkol číslo 6. Zvýrazněte v textu svazky (!).

1. Starý kočí Jefim, se kterým se hraběnka sama rozhodla jet, sedíc vysoko na svých kozách, se ani neohlédl, co se za ním děje. S třicetiletou zkušeností věděl, že nebude brzy, než mu bude řečeno „Bůh žehnej!“...
Úkol číslo 7. Uveďte věty, které zahrnují podřízené dočasné svazky.
1. Princ Andrei byl během bitvy s rakouským generálem Schmittem, který byl v tomto případě zabit.
2. Dočetl, aniž zvedl hlavu, zatímco se dveře otevřely a byly slyšet kroky.
3. Ne že zhubl, zbledl, přítel vyzrál; ale tento pohled a vráska na čele, vyjadřující dlouhé soustředění na jednu věc, Pierra ohromily a odcizily, dokud si na ně nezvykl.
Sloupec pro zodpovězení úkolu č. 7:

Úkol číslo 9. Uveďte číslo (čísla) vět s oddělovací spojkou.

1. Svedl nás osud na Kavkaze znovu dohromady, nebo sem přišla schválně?
2. Oči dokážou šelmu oklamat, ale čich nikdy.
3. Málem jsem tam umřel hlady a navíc mě chtěli utopit.

Sloupec pro zodpovězení úkolu číslo 9:

Úkol číslo 10. Najděte větu (věty) se stylistickou chybou.

1. Synu, půjdeme si teď hrát na pískoviště.
2. Pokud se toast zasekne, vypněte spotřebič a toast opatrně vyjměte, abyste nepoškodili vnitřní části.
3. Zdálo by se, že všichni čekali na válku, a přesto se na poslední chvíli otočila jako blesk z čistého nebe.
Sloupec pro zodpovězení úkolu číslo 10.

Predikát- toto je hlavní člen věty, který obvykle souhlasí s podmětem (číslem, osobou nebo rodem) a má význam vyjádřený v otázkách: co ten subjekt dělá? co se s ním stane? co je zač? co je zač? kdo to je?

Predikát vyjadřuje gramatický význam jednoho ze způsobů (způsob indikativní - přítomný, minulý, budoucí čas; způsob podmiňovací, způsob rozkazovací).

Typy predikátů:

Jednoduchý predikát slovesa - PGS
Složený slovesný predikát - GHS
Složený nominální predikát - SIS

Způsoby vyjádření jednoduchého slovesného predikátu

Formulář	Příklady
1. Sloveso ve formě jakékoli nálady	Přichází pošmourné ráno. Přišlo pošmourné ráno. Sergej vstoupí do divadelní školy. Klidně by šel na venkov. Zapište si domácí úkol.
2. Nezávislý infinitiv	Žít - sloužit vlasti.
3. Citoslovcové slovesné tvary (zkrácené tvary sloves jako bam, grab, jump)	Každý přítel zde tiše rozumí příteli.
4. Frazeologický obrat s hlavním slovem - slovesem v konjugovaném tvaru	Tým vyhrál šampionát. Zase pronásleduje povaleče.
5. Konjugované sloveso + modální částice ( ano, nech, nech, pojďme, pojďme, bylo to jako, jako, jako, jako, přesně, sotva, skoro, jen atd.)	Nech mě jít s tebou. Nechte ho jít s otcem. Ať máš sladké sny. Začal jít ke dveřím, ale najednou se zastavil. V pokoji jako by to vonělo oharek. On jako by oněměl ze strachu. Málem zemřel žalem. On prostě nespadl snaží diváky rozesmát. On téměř vyděšený od štěstí.

Poznámka!

1) Složitý tvar budoucího času ( Budu psát; bude zpívat atd.) je jednoduchý slovesný predikát;

2) jakoby, jakoby, jakoby, přesně, jakoby s predikátem - modální částice, nikoli srovnávací spojky, proto se před ně nestaví čárka (podmět a predikát se nikdy neoddělují čárkou!);

3) modální částice byla označuje děj, který začal, ale z jakýchkoliv důvodů, nepředvídaných okolností se neuskutečnil a čárky (na rozdíl od úvodních slov se stává, stalo se to s významem pravidelného opakování děje) nejsou zvýrazněny.

St: Celé týdny se ve vesnici neukázal.;

4) Abychom odlišili jednoduchý slovesný predikát, vyjádřený frazeologickou jednotkou, od složeného nominálního predikátu, měli bychom si pamatovat:

A) frazeologismus lze často nahradit jedním slovem:

vyhrát - vyhrát; mít význam - mínit; dát slib - slib; dát rozkaz — rozkazovati atd.;

b) v jednoduchém slovesném predikátově-frazeologickém celku nelze sloveso nahradit shlukem být, ale ve složeném jmenném predikátu ano.

St: Svěsil nos(PGS) - nemůžete: On byl nos; Seděla unavená(SIS) - Byla unavená; On narozen šťastný (SIS) - Byl šťastný.

Poznámka. V řeči (zejména v hovorové řeči) se mohou vyskytovat různé druhy komplikovaných jednoduchých slovesných predikátů s expresivním významem. Nejběžnější z nich jsou následující:

1) kombinace dvou slovesných tvarů s částicí, jako je tato ( Cítil jsem se tak dobře! );

2) kombinace slovesa jít s jiným slovesem ve stejném tvaru ( Půjdu zavolat mámě);

3) kombinace slovesa vzít s jiným slovesem ve stejném tvaru ve spojení s částicemi ano, ano a, a ( Vezmu to a zítra odjedu do vesnice; Vezmu to a odejdu- nejde o homogenní predikáty (!), ale o jeden; a v tomto případě - částice, nikoli spojení);

4) spojení slovesa s částicemi ano jak, vědět (sám sobě), no, tak, sobě (A Ivanuška poznej sám sebe drž se; já tak křičela );

5) kombinace slovesa s jednokořenným tvarem adverbiálního typu ( Sní ji; Ona řve).

Plán pro analýzu jednoduchého slovesného predikátu

Určete typ predikátu.
Určete tvar konjugovaného slovesa.

Ukázková analýza

Moje podnikání je na vzestupu.

Jdou do kopce- jednoduchý slovesný predikát; vyjádřený slovesnou frazeologickou jednotkou v přítomném čase ukazovacího způsobu.

Zapomeňte na všechno.

zapomenout- jednoduchý slovesný predikát; vyjádřeno slovesem v podmiňovacím způsobu.

1. Pomlčka se umístí mezi podmětem a přísudkem v případě absence vazby, pokud jsou vyjádřeny oba hlavní členy věty podstatná jména v nominativním tvaru: Osamělost v kreativitě - těžké kus (Ch.); další stanice - Mytishchi, Moskevské hry jsou skvělá akademie sportovní kreativitu(Plyn.).

Zpravidla se umístí pomlčka:

1) ve větách, které mají charakter logické definice: Geometrie - oddělení matematici, studující prostorové formy a vztahy těles;

2) ve větách knižních stylů (vědecký, publicistický, služební) obsahující charakteristika, hodnocení objekt nebo jev: Hmota je objektivní realita, existující vně a nezávisle na lidském vědomí;Odzbrojení je příkazčas;

3) ve větách totožnosti (subjekt a přísudek vyjadřují stejný pojem): Moskva je hlavním městem Rusko;

4) po homogenních předmětech: Kazaň, Nižnij Novgorod, Saratov, Volgograd, Astrachaň- největší města Povolží;

5) s paralelností struktur (částí věty): Pilný v brigádě - poklad, líný - těžké břemeno;

6) objasnit význam návrhu; srov.: Jeho starší sestra je učitelkou; Starší sestra je jeho učitelkou.

Poznámka. Obvykle se nedává pomlčka:

1) v jednoduchých větách hovorového stylu řeči: Moje matka je inženýrka; Můj bratr je školák;

2) pokud srovnávací spojky fungují jako spojka jako, jakoby, jakoby, přesně, jakoby, jakoby atd.: Řeč jako řeč (Furm.); Hvězdy jsou malé diamanty; Mraky jako báječné příšery; Dnes nebe je jako moře.

Odchylky od této pozice mezi klasickými spisovateli a moderními autory jsou spojeny s předchozími interpunkčními normami nebo s touhou zdůraznit odstín přirovnání obsažený v predikátu: Vaše řeči jsou jako ostrý nůž (L.); Taková věta je jako velká helma ve změti (T.); Tahle holka je jako dovolená! (Azh.); Termín války je jako století života (Tv.);

3) pokud predikátu předchází negace not: Tento důstojník není jako vy (Fed.); ... Tygr ussurijský není vůbec pohádka, skoro realita (březen). Chudoba není neřest(Pogov.); Srdce není kámen(Pogov.); Analogie není důkaz.

Nastavení pomlčky v tomto případě má za cíl logicky a intonačně zdůraznit predikát: Ale vysvětlení není omluva(M. G.); Jeho názory na rodinnou etiketu - není to předsudek?;

4) je-li mezi podmětem a přísudkem uvozovací slovo, někdy příslovce, spojení, částice: Dubava se zdá být přítelem Korčagina (N. O); Riziko, jak víte, je ušlechtilá věc; Unáhlený čin je obecně nebezpečný krok; Sergejev je nyní slavným umělcem; Jedle je také pryskyřičný strom; Březen je teprve začátek jara.

St přítomnost / nepřítomnost pomlčky v závislosti na specifikovaných podmínkách: Ivanov je dobrý Šachový hráč; Ivanov, zdá se být dobrým šachistou (přítomnost úvodního slova); Ivanov je nyní zkušený šachista (přítomnost příslovce); Ivanov je také známý šachista (přítomnost aliance); Ivanov je jen začínající šachista (přítomnost částice);

5) předchází-li predikátu vedlejší člen k němu příbuzné věty: Štěpán je náš soused (Sh.); Kolja je můj přítel;

6) pokud predikát předchází podmět: Ivan Ivanovič je úžasný člověk! (G.); Jaké nádherné místo je toto údolí! (L.); Malebný lid indiánů (Gonch.); Tento chlapec je dobrý student.

Nastavení pomlčky v tomto případě zdůrazňuje intonační rozdělení věty do dvou skladeb: Milí lidé jsou moji sousedé! (P.); Úžasná věc je spánek (T.); Psychologický zvědavost - moje matka (Ch.); Chytrá maličkost je lidská mysl (M. G.); Rakev - silnice (TV.);

7) tvoří-li podmět ve spojení s predikátem nerozložitelné spojení -- frazeologický obrat : Hrubá cena teorie, která zachycuje nějaké vzorce(Fotbalová branka.); Dva páry bot (Pogov.).

2. Mezi podmět a predikát se vkládá pomlčka, pokud jsou oba vyjádřeny v neurčitém tvaru sloveso (infinitiv) nebo je-li jeden z hlavních členů vyjádřen v nominativním tvaru podstatného jména a druhý v neurčitém tvaru slovesa: Mluvit o tom, co bylo rozhodnuto, je pouze matoucí (M. G.); Naší povinností je chránit pevnost až do našeho posledního dechu(P.); Samozřejmě je to velké umění - čekat (Sob.); Pití čaje není sekání dřeva (Poslední); platnost odveďte mě ze správné cesty- trubky!; Napsat průměrné věci— k tomu není potřeba žádný talent- infinitiv ve funkci nominativního tématu, predikát je vyjádřen celou větou; Zdá se, že jednodušší je napsat dopis s odpovědí (srov.: Napsat dopis je snadné).

Ale (s inverzí a bez pauzy): Jaká radost objímat svého syna! (dolm.)

3. Před slova se umístí pomlčka to, to je, to znamená, to znamená, tady, připojování přísudku k podmětu: Chytání límce nebo okouna je taková blaženost! (Ch.); Je pozdní podzim když jeřabina scvrkne mrazem a stane se,jak se říká "sladký"(Prishv.) - celá věta působí jako predikát; Pochopit znamená odpustit; Sport a kultura- zde jsou dva klíče k radosti, kráse(Plyn.).

4. Pomlčka se umístí, jsou-li oba hlavní členy věty vyjádřeny v kvantitativních číslech nebo je-li jeden z nich vyjádřen ve tvaru jmenného pádu podstatného jména a druhý v číslovce nebo obratu číslovkou: Dvacet let - dobrá věc (Sim.); Rozloučení a setkání- dvě hlavní části ze kterého jednoho dne bude štěstí(Dolm.); Tři krát pět je patnáct; Rychlost je šedesát kilometrů za hodinu.

Poznámka. Ve specializované literatuře se při charakterizaci objektu v tomto případě často nedává pomlčka: Nosnost jeřábu je 2,5 tuny, dosah je 5 metrů; Teplota tání zlata 1063 o S.

5. Je-li mezi hlavními členy věty pauza, umístí se pomlčka mezi podmět, vyjádřený neurčitá forma sloveso a predikát vyjádřený predikativním příslovcem v -o (kategorie stavu): Vzdát se je ostudné(Tendr.); Je velmi nesnesitelné se hýbat (Gonč.); Je to hrozné - bát se na poslední chvíli; Je to kurva zábava - vodáctví [srov. žádná pauza: Plavba na lodi je zábava; Soudce muž v nemilosti snadné (L.T.)].

6. Před predikát se umístí pomlčka, vyjádřená frazeologický obrat: Jak žena, tak muž- niklový pár (Ch.); A veranda Bůh žehnej dalšímu princi(NA.); Teď vydělává- Být zdravý; Serjoža - sedmá voda na želé jak ty, tak já.

7. U podmětu vyjádřeného slovem this se mezi hlavní členy věty umístí pomlčka v závislosti na logickém výběru podmětu a přítomnosti pauzy za ním; srov.: Toto je začátek všech začátků. — To je dobrý začátek; To je osamělost (Ch.). - Toto je dům Zverkova (G.).

8. Je-li podmět vyjádřen osobním zájmenem a přísudek je vyjádřen formou jmenného pádu podstatného jména, pomlčka se mezi ně obvykle nedává: Je to korupce, je to mor, je to vřed místní místa (Kr.); Jsem čestný člověk a nikdy nepochválit(Ch.).

Pomlčka je však v tomto případě uvedena:

1) s logickým podtržítkem: Jsem stránka do vašeho pera. Přijmu všechno. Jsem bílá stránka. Jsem strážcem tvého dobra ... (Tsv.);

2) kdy opozice:Já jsem výrobce, vy jste majitel lodi(M. G.); Ona je pevná spleť nervů a on je ztělesněním olympijský klid;

3) s paralelností struktur (vět nebo částí věty): Bez tebe jsem hvězda bez světla. Bez tebe Jsem tvůrce bez světa (Br.); Jsme lidé neklidný, protože my jsme odpověď pro planetu Dva lidé, on a ona, šli vedle sebe: je to mladý muž v tmavém obleku ona - mladá, moc hezká Mladá žena v květovaných šatech;

4) s převrácením hlavních členů věty: Hrdina tento pořad - I; Příkladem toho je on.

9. Pomlčka se mezi hlavní členy věty nedává, je-li jeden z nich vyjádřen tázacím zájmenem a druhý podstatným jménem ve tvaru jmenného pádu nebo osobního zájmena: Řekni mi, kdo je tvůj přítel, a já ti řeknu, kdo jsi; Čí je to kniha? Kdo jsi?

10. Je-li přísudek vyjádřen přídavným jménem (včetně zájmena) nebo předložkovo-jmennou kombinací, pomlčka se před přísudek zpravidla nedává: Počasí je nesnesitelné, cesta je špatná, kočí tvrdohlavý ... (P.); Země je veliká a krásná (Ch.); Můj třešňový sad! (Ch.); Obloha bez jediného mráčku; lidé zde mimořádná laskavost.

Pomlčka před přídavným jménem je umístěna:

1) s logickým nebo intonačním dělením věty: Zornice - kočkovité, dlouhé(Sh.); Výška poblíž roztroušených domů na farmě - velení (Kaz.);

2) v přítomnosti stejnorodých predikátů: Rytmus Suvorovova škola -jasné, rychlé, vojenské(Plyn.); Hodně se změnil:chůze, pohyby, rysy tváře, dokonce i pohledy měkčí, klidnější, jednodušší;

3) s rovnoběžností konstrukcí (částí věty): Noc je teplá, obloha je modrá, měsíc je stříbřitý, hvězdy září.

11. V poznámkách pod čarou (poznámkách, vysvětlivkách) odděluje pomlčka vysvětlované slovo od vysvětlení (bez ohledu na formu vyjádření predikátu): Poseidon - ve starověké řecké mytologii bůh moří; Pegasus - považován za symbol poetické inspirace.

Definice predikátu

Jednoduchý slovesný predikát

Složený slovesný predikát

Cvičení

Složený nominální predikát

Cvičení

Pomlčka mezi podmětem a přísudkem v jednoduché větě

Cvičení

Mohlo by vás zajímat