Svetlana Buzina
Spordimeelelahutuse stsenaarium vanema rühma lastele “Teekond mööda muinasjutu radu”

Spordimeelelahutuse stsenaarium vanematele lastele

« Rännak mööda muinasjutu radu»

Ülesanded:

Arendada mängulises võtmes põhilised füüsilised omadused (jõud, kiirus, agility, vastupidavus ja koordinatsioon).

Arendage meeskonnaomadusi, võistlusvaimu, vastutustunnet ja sihikindlust.

Sisestage armastust muinasjutud.

Varustus: fitballi pall – 2 tk, mängunool või pilt – 12 tk, sulg – 1 tk, luud – 2 tk, rõngas – 10 tk, pall – 2 tk.

Meelelahutuse edenemine

Juhendaja. Tere kallid külalised. Mul on hea meel teid meie lasteaeda tervitada. Täna oleme sellesse saali kogunenud, et « reisida mööda muinasjutu radu» . Niisiis, alustame, ma tutvustan teile osalejaid. Meeskond "Bremeni linna muusikud", tervitame neid aplausiga, meeskond "Röövlid" plaksutas.

Poisid, tulge Ütleme oma külalistele tere. Tere!

Ja nii alustame soojendusega õige üks, kaks, samm marss! Üks, üks, üks, kaks kolm, vasak vasak, vasak üks, kaks, kolm.

Soojendusharjutuste riimifraaside loend.

Juhendaja:

1. Käime varvastel, kõnnime. Me kanname oma pead otse, kanname neid.

(Varvastel kõndimine).

2. Kõnnime, kõnnime, tõstame jalad kõrgemale. (Kõrgete põlvedega kõndimine).

3. Meie jalad kõnnivad sirgelt risti tee. (tavaline kõndimine).

4. Jänku hüppas, jänku hüppas, jänku oli halli sabaga. Jänes hüppab kiiresti põllule, jänesel on looduses lõbus. (Hüppab kahel jalal).

5. Oleme kannul, top - top - top. (Kõnnid kannul).

6. Hüpped. Jalast jalale – hüppa ja hüppa. (Ühelt jalalt teisele hüppamine).

7. Nad jooksid ja jooksid, kellestki mööda sõitmata. (Lihtne jooksmine).

8. Vähid, vähid, vähid, põdura koera peal ja nende taga kass tagurpidi ja nende taga jänesed - jõebussis, Sõidavad ja naeravad, närivad piparkooke. (harjutus "Vähk" esiteks näoga ette ja seejärel tahapoole).

9. Me kõik jooksime seljaga ja ei jõudnud kellestki mööda. (Jookseb tagurpidi).

10. Ahvid, ahvid, jookske koos üle lagendiku. (neljakäpad kõrgel).

11. Ants, ants, sa oled nagu midagi raamatust, koos on meil lõbus ja sõbralikult, ehitame väga vajalikku maja. (Neljakäpad kätel ja põlvedel).

12. Meie jalad jooksid sirgelt risti tee. (tavaline jooksmine).

Baba Yaga. Ta jookseb esikusse ja otsib oma röövleid. Aga mu röövlid, ma olen teid oodanud. Miks ma sind saatsin? Auhindade pärast? Õige!

Juhendaja. Kallis Baba Yaga. Nii asju ei tehta, kõigepealt võistleme meiega, et näha, kes võidab ja auhinna saab. Kuidas teile see idee meeldib?

Röövlid. Oleme nõus.

Juhendaja. Olgu, nüüd me kontrollime seda.

Juhendaja. Tähelepanu tähelepanu haldjaväravad lahti, algab teekond läbi muinasjuttude. Aga tingimused on sellised muinasjutt külastamiseks peate mõistatuse ära arvama.

1. mõistatus.

See on palli kujuline.

Oli aeg, mil ta oli kuum.

Hüppas laualt põrandale

Ja ta jättis vanaema maha.

Tal on punakas pool...

Kas sa said teada? (Kolobok).

1. Muinasjutu rada"Kolobok"

Esimene mängija kõnnib, pall käes, viskab selle üles ja püüab kinni, jookseb tagasi ja söödab palli järgmisele mängijale ning seisab kolonni lõpus.

2 – ma olen mõistatus.

Noormehe nool maandus sohu,

Noh, kus on pruut? Ma tahan abielluda!

Ja siin tuleb pruut, silmad peas,

Pruudi nimi on. (Printsess Konn)

2. Muinasjutu rada"Printsess konn"

Esimene mängija hakkab hüppama läbi rõngaste (soo), võtab noole käes orientiirini, naaseb joostes, nool käes, annab teatepulga edasi järgmisele mängijale.

3 – ma olen mõistatus.

See pole tavaline hobune, kes galopib,

Ime – kuldne lakk.

Ta kannab poissi läbi mägede,

Teda ei saa kuidagi lähtestada.

Hobusel on poeg -

Hämmastav hobune

Hüüdnime järgi (Väike küürakas hobune)

3. Muinasjutu rada"Väike küürakas hobune"

Võistkonna kapten hüppab pallile maamärgini, jookseb tagasi, pall käes, ja söödab pallid järgmisele mängijale. jne. Viimane mängija annab teatepulga üle kaptenile, kapten jookseb maamärgi juurde ja võtab tulilinnusule.

4 – ma olen mõistatus

Kulud vana naine

Taga on onn.

Hoiab luuda

Lendab kuni koidikuni. (Baba Yaga)

4. Muinasjutu rada"Baba Yaga lend"

Esimene mängija istub luudale ja "lendas" määratud kohta, naaseb samamoodi ja annab luuda järgmisele mängijale.

5 – ma olen mõistatus

Metsas voolas vett

Jänkud nutavad "Häda!"

Kes on jänes rasketel aegadel?

Kas päästsid mind ootamatust hädast? (Vanaisa Mazai)

5. Muinasjutu rada"Vanaisa Mazai"

Esimene osaleja "Mazai" veab kõiki lapsed- jänesed saarele paadiga rõngas.

Juhendaja. Baba Yaga, kas näete mida Meie poisid on sportlikud?

Baba Yaga. Jah, see on tõsi, kui tugev ja vapper sa oled, sõprus on meie jaoks võitnud.

Autasustamine.

Baba Yaga. Kas mul on teile mõni välimäng? Kas soovite mängida? lapsed - jah. Õues mäng "Autod"

Baba Yaga. Oh, ma olen kuidagi väsinud, ma olen väsinud.

Juhendaja. Baba Yaga pakub teile lõõgastust.

Lõõgastus "Lill"

Juhendaja. Meie oma on teiega teekond mööda muinasjutu radu on lõppenud. Haldjaväravad sulguvad, Aga muinasjutt ei jäta sinuga kunagi hüvasti, aga ütleb sulle "Hüvasti".

Teemakohased väljaanded:

Meelelahutuse käik: Ved: Mul on hea meel näha teid saalis tugeva, rõõmsameelse, rõõmsameelsena. Ees ootab külm, reetlik talv. Ja nii, et meie.

Kosmonautikapäevale pühendatud spordiüritus. Ved. Aastal 1961 lendas esimene inimene kosmosesse. Ütle tema nimi.

“Tervisepäeva” sportliku meelelahutuse kokkuvõte vanema rühma lastele Eesmärk: Suurendada huvi kehalise kasvatuse vastu, kinnistada teadmisi tervislikust eluviisist Eesmärgid: 1. Tutvustada lastele tervisliku eluviisi norme.

Spordimeelelahutuse “Noored tuletõrjujad” kokkuvõte vanema rühma lastele Eesmärk: 1. süstematiseerida laste teadmisi tulekahju põhjuste kohta, aidata lastel teha iseseisvalt järeldusi tulekahju tagajärgede kohta 2. Kinnitada:.

Eesmärgid: Hariduslik: Kinnitada laste teadmisi geomeetriliste kujundite kohta, õpetada neid suuruse järgi omavahel seostama. Arendage suhtlemisoskust.

Muinasjutuliste viktoriinide kogumik:

— Viktoriin “Muinasjutu radadel”

— Viktoriin “Pidage meeles muinasjututegelasi”

-Mis sõna ma peaksin sisestama?

— Viktoriin “Kuidas sa tead muinasjututegelasi?”

— Kelle või mille peal muinasjuttude kangelased rändasid?

— Millistes muinasjuttudes tegid imesid haldjad ja nõiad, mustkunstnikud ja võlurid, kellest me räägime?

- viktoriin "Võlusõnad"

Lemmikmuinasjutud.

Viktoriin "Muinasjutu radadel"

1. Muinasjutt, mis lükkab ümber väite, et raha ei valeta teel. (K. Tšukovski “Tsokotukha Fly.”)

2. Muinasjutt, mis tõestab, et raha tuleks investeerida maasse targalt. (A. Tolstoi “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused”.)

3. Lugu, kus väljaspool Maad luuakse aktsiaselts. (N. Nosov “Kuul ei tea.”)

4. Lugu, kus kaks imetajat ja üks roomaja saadi vahetuskaupa kolme riideeseme eest. (V. Shergin “Võlusõrmus”.)

5. Lugu, milles selgub, et perioodika mittetellimine võib säästa raha. (E. Uspensky “Onu Fjodor, koer ja kass.”)

6. Kui palju maksis pilet Karabas-Barabase teatrisse? (Neli sõdurit.)

7. Kuidas nimetatakse rahaühikuid Kuul? (San-tiki ja fertings.)

8. Kuidas Senor Tomat Redise töö eest tasus? (Aeg-ajalt kinkis ta talle kommi.)

9. Miks jäi kuldmünt Ali Baba mõõdu põhja külge? (Põhja määriti meega.)

10. Artiodaktüüllabürint pisikesele Khavroshechkale. (Lehm.)

11. Vanaisa Krylovi populaarne laulja. (Vares.)

12. Seitse soovi ühel jalal. (Seitsmeõieline lill.)

13. Traditsiooniline roog Enikov-Benikov. (Vareniki.)

14. Perekonna kehastus, mille Pinocchio oma ninaga läbi torkas. (Keskenduge.)

15. Muinasjutu narr. (Ivanuška.)

16. Lugu pagaritoote pikast teekonnast tarbijani. (Kolobok.)

17. Naise kleidi detailid, millesse on paigutatud järved, luiged ja muud keskkonnaelemendid. (Rukova.)

18. Pinocchio seeriatootmise tooraine. (Puu.)

19. Tegelane, kes halvasti ehitatud silda nähes naerma puhkes. (Mull.)

20. Baba Yaga elukoht. (Onn kanajalgadel.)

21. See, kes kõnnib merel ja lükkab paati. (Tuul.)

22. Karupoeg Puhhi sõber, kes jäi Saba juurde. (Kuule.)

24. Noor kuldsete lehtedega puude kasvatamise spetsialist. (Pinocchio.)

25. Lift kurjade vaimude jaoks. (Toru.)

26. Leehitöö meister. (Duremar.)

27. Individuaalne korduvkasutatav lennuaparaat. (Mört.)

28. Koopa põhivõti. (Sim-sim.)

29. Radar sõjaväeasjadest väsinud diivanikartulikuningale. (Kuldne kukk.)

30. Ivan Loll prožektor hobuste hooldamiseks öösel. (Tulilinnu sulg.)

31. Moodsad kingad Tsar Pea all. (Kõnnisaapad.)

32. Spetsialist - kalamees haugi püüdmiseks. (Emelya.)

33. Suure inglise gluttoni nimi. (Robin-Bobin-Barabek.)

34. Tasu vägiteo eest, mis antakse lisaks. (Pool kuningriiki.)

35. Usaldusväärne orienteerumisvahend muinasjutulistes olukordades. (Clew.)

36. Naine, kes lendas esimesena õhku. (Baba Yaga.)

37. Muinasjutulise toitlustuse kõrgeim saavutus. (Ise kokkupandud laudlina.)

38. Printsess Nesmeyana peigmehe sõiduk. (Küpseta.)

39. Unerohud magavale printsessile. (Õun.)

40. Lift kurjade vaimude jaoks. (Toru.)

41. Naerust pakatav tegelane. (Mull.)

42. Perekonna kehastus, mille Pinocchio läbistab.’! nina. (Keskenduge.)

43. Karupoeg Puhhi sõber, kes jäi sabaga. (Kuule.)

44. 33 kangelase komandör. (Tšernomor.)

45. Koopa peavõtme loits. (Sim-sim, avage.)

46. ​​Naise kleidi detail, millesse on paigutatud järved ja luiged. (Varrukas.)

47. Militaarasjadest väsinud diivanikartulikuninga radar. (Kukk.)

48. Artiodaktüüllabürint pisikesele Khavroshechkale. (Lehm.)

49. Tasu vägiteo eest, mida annavad lisaks kuningad.

(Pool kuningriiki.)

50. Usaldusväärne orienteerumisvahend muinasjutulistes olukordades. (Clew.)

52. Seitse soovi ühel jalal. (Seitsmeõieline.)

53. Tänamatu laulukuulaja, (Rebane)

54. Suure inglise gluttoni nimi. (Robin-Bobin Barabek.)

55. Baba Yaga elukoht. (Onn kanajalgadel.)

56. Muinasjutulise toitlustuse kõrgeim saavutus. (Ise kokkupandud laudlina.)

57. Kõige ümaram muinasjutukangelane. (Kolobok.)

58. Kuldne soovide täitja. (Kuldkala.)

59. Ivan the Fool prožektor öösel tallis töötamiseks. (Tulilinnu sulg.)

60. Kohev saapaomanik. (Kat.)

61. Vapustav pesumasin. (Küven.)

62. Materjal, millest on valmistatud papa Carlo laps. (Logi.)

63. Traditsiooniline roog Enikov-Banikov. (Vareniki.)

64. Moodsad kiirkingad Tsar Pea all. (Kõnnisaapad.)

65. Noor kuldsete lehtedega puude kasvatamise spetsialist. (Pinocchio.)

66. Loom, kelle nahka kattis hunt. (Lambad.)

67. Pinocchio kaks silmakirjalikku sõpra. (Alice, Basilio.)

68. Millest tegi haldjas Tuhkatriinu vankri? (Kõrvitsast.)

69. Mis nime kandis puudlit muinasjutus “Burati-no seiklused”? (Artemon.)

70. Mis oli tsaar Saltani poja nimi? (Guidon.)

71. Nimeta Dunno sõprade nimed. (Sõõrik, Siirup-tšik, Vintik, Shpuntik.)

72. Nimeta viis Karupoeg Puhhi tegelast. (Eeyore, põrsas jne)

73. Nimeta seitse “Mowgli” kangelast. (Sherkhan, Bagheera Balu...)

74. Kui palju maksis pilet Karabas-Barabase teatrisse? (4 sõdurit.)

75. Kes lendas koos Dunnoga raketiga Kuule? (Sõõrik.)

76. Kes oli Duremar? (Apteeker)

77. Kust papa Carlo palgi sai? (Andsin selle Giuseppele.)

78. Mis värvi olid Malvina juuksed? (Sinine.)

79. Nimeta viis kurjade vaimude esindajat. (Baba Yaga, Kashchei the Immortal jne)

80. Mis oli vanaproua viimane soov filmis "Kalamees ja kala"? (Saage mere leediks.)

81. Mis oli Freken Bocki seisukoht? (Majapidaja.)

82. Mitu aastat lamas Ilja Muromets ahju peal? (33 aastat.)

83. MIS on “Punane lill”? (Tuli Mowglis.)

84. Milliseid imesid tehti ülemere filmis "Tsaar Saltani lugu"? (Orav, 33 kangelast, Luigeprintsess.)

85. Kuidas suri kuningas filmis "Väike küürakas hobune"? (Keedetud.)

86. Mitu tassi teed putukad jõid? (3 tassi piima ja kringliga.)

87. Kes alistas prussaka? (Varblane.)

88. Mis oli Mowgli loits? (Sina ja mina oleme sama verd: sina ja mina.)

89. Mida küsis Hernehirmutis smaragdlinna võlurilt? (Aju.)

90. Kes toimetas Aiboliti Aafrikasse? (Kotkas.)

Viktoriin "Pidage meeles muinasjututegelasi"

— Pidage meeles, kes ütles need võlusõnad:

Haugi käsul, minu tahtel. (Emelja. Vene rahvajutt “Haugi käsul.”)

- Sivka-burka, prohvetlik burka! Seisa mu ees nagu leht muru ees! (Ivanuška narr. Vene rahvajutt “Sivka-Burka”.)

- Sim-sim, ava uks! (Ali Baba. Araabia muinasjutt “Ali Baba ja nelikümmend varast”.)

- Lenda, lenda, kroonleht, läbi lääne itta, läbi põhja, läbi lõuna, tule pärast ringi tegemist tagasi. (Ženja. V. Katajev “Seitsmeõieline lill.”)

Mis sõna tuleks lisada?

— C. Perrault muinasjutt “Punane...” (Cap.)

— C. Perrault muinasjutt “Sinine...” (Habe.)

— A. Pogorelski võlulugu “Must...” (Kana.)

— A. Kuprini jutt “Valge...” (Puudel.) V. Bianchi jutt “Hall...” (Kael.)

- Mis oli muinasjutu “Mowgli” karu nimi. (Balu.)

— Kas rõõmsameelne mees on sibul? (Cipollino.)

— Kas rebane on kass Basilio kaaslane? (Alice.)

Viktoriin "Kuidas sa tead muinasjututegelasi?"

1. Kes vene muinasjuttude kangelastest küsis: "Emelja, lase mul vette minna, ma olen sulle kasulik" (Merineitsi; haug; kuldkala.)

2. Ja kes tellis: “Emad, lapsehoidjad, pange valmis, pange valmis! Küpseta mulle hommikuks pehmet saia, sellist, mida sõin oma kallilt isalt?” (Pep-pi; lumekuninganna; konnaprintsess.)

3. Kelle laul see on: "Pekstule veab löömata?" (Rebased; Cheburashka; Carlson.)

4. Kes küsis: "Vanaema, miks sul nii suured käed on?" (Pöial; Malvina; Punamütsike.)

5. Kuidas kutsus Puss in Boots oma omanikku? (Karabas Varabas; markii Karabas; parun Münchausen.)

6. Vanamees Hottabychi lemmikmaius? (Kook; vinegrett; jäätis.)

7. Kes neist koertest on puudel? (Totoška; Artemov; Kaštanka.)

Kelle või mille peal muinasjuttude kangelased rändasid?

1. Emelya tsaarile (pliidil - vene rahvajutt "Haugi käsul.")

2. Volka ja vanamees Hottabych Indiasse (võluvaibal - L. Lagin “Old Man Hottabych.”)

3. Pöial soojematesse kliimatesse (pääsukesel – H.-C. Andersen “Pöial.”)

4. Konnarändur lõunasse (oksal, mida pardid käes hoidsid - V. Garshin “Konnrändur.”)

5. Vrungel, Lom ja Fuchs üle maailma (jahil “Trouble” - A. Nekrasov “Kapten Vrungeli seiklused”.)

6. Ivan Tsarevitš tulelinnu taga (hundil - vene rahvajutt "Ivan Tsarevitš ja hall hunt".)

Millistes muinasjuttudes tegid kõnealused haldjad ja nõiad, mustkunstnikud ja võlurid imesid?

1. “Ta oli kõhn ja tõmmu vööni ulatuva habemega vanamees, seljas luksuslik turban, õhuke valge villane kaftan, ohtralt kulla ja hõbedaga tikitud...” Kes see on?

(Genie Hottabych – L. Lagin “Old Man Hottabych”.)

2. "Tema kleit oli rebenenud, nägu oli väike, terav, vanusega kortsus, punaste silmade ja pika konksu ninaga." (Nõid – V. Gauf “Kääbusnina”.)

3. “Palu on hallikasmust ja ei rippu nagu meie tüdrukutel, vaid kleepub ühtlaselt selja külge. Lindi lõpus on kas punased või rohelised. Nad helendavad ja helisevad peenelt nagu vaskleht. (Vaskemäe armuke - P. Bazhov “Vasemäe armuke.”)

4. “Ta on imeliselt riides: tal on seljas siidkaftan, aga sa ei oska öelda, mis värvi – kas sinine, roheline või punane... Tal on kaenla all vihmavari: üks piltidega – ta avab selle ees tublid lapsed, teine ​​on täiesti lihtne , sujuv vihje.. (Võlur Ole-Lukoje - H.-C. Andersen “Ole-Lukoje.”).”

Viktoriin "Võlusõnad"

1. Haugi käsul, minu tahtel. (Emelja. Vene rahvajutt “Haugi käsul.”)

2. Sivka-burka, prohvetlik burka! Seisa mu ees nagu leht muru ees! (Ivanuška narr. Vene rahvajutt “Sivka-Burka”.)

3. Simsim, tee uks lahti! (Ali Baba. Araabia muinasjutt “Ali Baba ja nelikümmend varast”.)

4. Lenda, lenda, kroonleht, läbi läänest itta, läbi põhja, läbi lõuna, tule peale ringi tegemist tagasi. (Ženja. V. Katajev “Seitsmeõieline lill.”)

Tänapäeval on föderaalse alushariduse haridusstandardi didaktilise tehnoloogia aluseks lapse arenguline suhtlus täiskasvanute ja eakaaslastega. Eelkooliealine laps on inimene, kes mängib ja seetõttu tuleb õppimine tema ellu mängu kaudu. Viimasel ajal on quest-mängud õpetamispraktikas laialt levinud. "Quest game" - koolieelsete lasteasutuste töös kasutatavad kaasaegsed mängutehnoloogiad. Mängu idee on lihtne – punktides ringi liikudes sooritavad osalejad erinevaid ülesandeid. Kuid selle mängutegevuse korralduse eripäraks on see, et pärast ühe ülesande täitmist saavad lapsed vihje järgmise ülesande täitmiseks, mis on tõhus vahend motoorse aktiivsuse suurendamiseks ning motiveerivaks valmisolekuks tunnetuseks ja uurimiseks.

Quest-mängud on üks huvitavaid vahendeid, mis on suunatud lapse eneseharimisele ja enesearengule kui loominguliseks, füüsiliselt terveks, aktiivse kognitiivse positsiooniga inimeseks. Seetõttu juurutab Keskmaja “PÄRL” aktiivselt seda töövormi oma asutuses.

Järgmine quest mäng “Mööda muinasjutu radu...” peeti kõigis 6 osakonnas. Õppejõud korraldasid meelelahutuslikke, põnevaid, huvitavaid seiklusi, mis võimaldasid meie õpilastelkohtuge oma teel muinasjutukangelastega,näidata oma oskusi, näidata osavust ja jõudu ning jõuda mängu lõppeesmärgini.

1. ja 2. osakond. Otsingumängu “Mööda muinasjutu radu...” läbiviimine

Introspektsioon

Kuupäev: 30.12.2016

Hinne: 1-5

Asukoht: Assamblee

Varustus ja disain:muusikakeskus, ülesandekaardid, aula kujundus.

Eesmärgid:

Kuna laste muinasjutud ei ole lihtsalt last huvitavad väljamõeldud lood, vaid aitavad ka lapse käitumist korrigeerida ja tema psühholoogilisi probleeme lahendada. Muinasjutud mõjuvad lapsele paeluvalt, kandes ta koos muinasjututegelastega koos narratiivi niidiga tundmatutele maadele. Lapsed võtavad muinasjuttu iseenesestmõistetavana, mis ei tekita kriitikat ega arutelu.

Tunni vorm: viktoriin " Mööda muinasjutulisi radu"

Selline tunni läbiviimise vorm tõstab oluliselt õppimise motivatsiooni, õppetegevuse tõhusust ja produktiivsust, tagab kogu rühma töö, võimaldab õpilastel oma võimeid paljastada, mõtlemist “vabastada”.

Selle tunni ülesehitamise aluseks on emotsionaalse keelekümbluse meetod, mis aitab kõige paremini ülesannete elluviimisele kaasa.

Selle ürituse eesmärk:kinnistada ja laiendada laste teadmisi vene rahvajuttude kohta; kujundada kirjanduslike kunstimuljete varu, isiklik positsioon nii muinasjuttude tajumisel kui ka loomeprotsessis; arendada kujutlusvorme, mis põhinevad kirjandusliku kujundi tõlgendamisel; arendada individuaalseid kirjanduslikke eelistusi, sisendada muinasjuttude mitteametlikku taju, arendada huumorimeelt; äratada lastes huvi teatrimängu vastu, arendada kõne intonatsioonilist väljendusvõimet, arendada oskust luua dialoogi muinasjututegelaste vahel ja rikastada laste sõnavara; kasvatada selliseid omadusi nagu vastastikune abistamine, sõbralikkus, sõbralikkus, ausus mängus, õiglus; soodustada inimestevaheliste suhete loomist rühma laste vahel, avardada laste silmaringi, arendada kujutlusvõimet, arendada haridusmotivatsiooni, edendada meeskonna ühtsust ja meeskonnatöö oskust.

Ürituse teema, eesmärk ja vorm vastavad õpilaste ealistele iseärasustele, haridustasemele ja arenguväljavaadetele. Vahetult üritusel demonstreerisid õpilased kujutlusvõimet, loovust, leidlikkust ja arendasid suhtlemisoskusi.

Valitud meetodid aitasid kaasa tunni eesmärkide saavutamisele, õppematerjali olemusele ja sisule ning õpilaste teadmiste, oskuste ja vilumuste tasemele. Nii kasutati verbaalseid meetodeid: selgitus, küsimused; visuaalsed meetodid: slaidiseanss; õpihuvimotiivide stimuleerimise meetodid: kognitiivsed ülesanded.

Tegevuse korraldamise vorm klassiruumis: frontaalne. Õpilaste aktiivsus oli suur. Ülesanded olid mitmekesised.

Psühholoogiline õhkkond tunnis oli sõbralik.

Üritus oli hästi korraldatud ja läbi viidud erinevate tegevustega. Ürituse kavandatud eesmärgid ja eesmärgid said täidetud. Kohtumine muinasjutuga andis lastele võimaluse tunda uusi aistinguid ja kogeda uusi olukordi ning see on parim viis igapäevarutiinist ja igavusest eemaldumiseks. Sellised kerged emotsionaalsed šokid on väga kasulikud lapse psüühika arengule ja avaldavad soodsat mõju lapse närvisüsteemile.

Viktoriin: “Muinasjutu radadel” Vastutaja: õpetaja 1 gr. Aksenova G.A.

Eesmärgid:

1. Kinnitage teadmisi muinasjuttudest.

2. Arendage edasi lugemishuvi.

3. Arenda mälu, mõtlemist, vaatlust, kõnet.

4. Edendada positiivset ja emotsionaalset suhtumist kõigis osalejates.

Juhtiv:Kallid poisid, täna teeme reisi muinasjuttude maale. Teeme teile kirjandusliku viktoriini "Muinasjutu radadel". Kirjandusviktoriinis osaleb 2 võistkonda: (Meeskondade nimed: meeskond...Targad poisid...meeskonna kapten. Shakhov Y. ja meeskond. Targad tüdrukud. kapten - Sineva N. Žürii liikmed aitavad meil läbi viia kirjandusliku viktoriini:

Ütle mulle, poisid, kas teile meeldivad muinasjutud?

Milliseid muinasjutte on olemas?(Maagiline, igapäevane, loomade kohta)

Nüüd saame teada, kui hästi te muinasjutte teate. Kõikide võistluste ülesanded on seotudpealkirjad ja tegelased muinasjutud

Meie viktoriini reeglid on lihtsad:

1 . Iga õige vastuse eest saab meeskond1 punkt.

2. Kui võistkonnal ei ole vastust, saab vastasvõistkond õiguse vastata. Pärast iga võistlust teeb žürii tulemused kokku.

Nii et ma teatan

Esimene võistlus mida nimetatakse "Soojendama."

Mina esitan kordamööda küsimusi ja meeskonnad vastavad kordamööda.

Esimene meeskond, kes vastab ...

1. Kell hakkas lööma südaööd, ta hüppas püsti ja lendas minema nagu lind.(Tuhkatriinu)

2. Tüdruk istub korvis, selja taga karu,

Enda teadmata kannab ta naise koju.(Maša ja karu)

3. Koputa – koputa! Kes elab mõisas? - Ma olen väike hiir, ma olen konn.

Ja kes sina oled?(Terem – teremok)

5. Ja kraana nokitseb ja nokitseb, kuni on kõik ära söönud.(Rebane ja kraana)

6. Lilletopsis ilmus tüdruk,

Ja see tüdruk oli veidi suurem kui saialill.(Pöial)

7. Oh, Petya – lihtsus,

Ajasin natuke sassi

Ei kuulanud kassi

Vaatas aknast välja.(Cockerel - kuldne kamm)

8. Ütlesin sõna - pliit veeres,

Otse külast, kuninga ja printsessi juurde.

Ja ma ei tea, miks laisal mehel vedas.(maagia abil)

9. Ei ole jõge ega tiiki, kus saaks vett juua.

Väga maitsev vesi kabjaaugus.(Õde Aljonuška ja vend Ivanuška)

10. Kuldkala vastab: - Ära ole kurb, mine Jumalaga.

Teie jaoks tuleb uus küna.(Lugu kalamehest ja kalast)

(1 konkursi tulemuste summeerimine. Sõna žüriiliikmetele.........)

Võistlus 2 "Edasi, kaugemale"

Saatejuht: Ja nüüd küsitakse igalt meeskonnalt20 küsimust. Peate vastama kohe, kõhklemata. Kui te vastust ei tea, öelge: - Edasi, edasi. Sel ajal vastasmeeskond vaikib ega anna vihjeid.

Küsimused esimesele meeskonnale:

1. Kuhu doktor Aibolit telegrammiga läks?(Aafrikasse)

2. Mis oli koera nimi muinasjutus “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused”(Artemon)

3. Tsokotukha Fly peigmees(Sääsk)

4. Millest kaval sõdur putru keetis?(kirvest)

5. Kelle Emelya jääaugust kinni püüdis?(haug)

6. Kes oli vene rahvajutus konn?(Printsess)

7. Postimees Prostokvashino külast?(Petškin)

8. Milleks läks muinasjutu “Kaksteist kuud” kangelanna?

(Lumikellukeste taga)

9. Mis oli venna Ivanuška õe nimi?(Alyonushka)

10. Mitu aastat püüdis vanamees muinasjutus “Kalamehest ja kalast”?(33 aastat)

11. Millest valmistati Pinocchio?(Palgist)

12. Mis oli muinasjutu “Lumekuninganna” peategelase nimi?(Gerda)

Küsimused teisele meeskonnale:

1. Kellele tõi Punamütsike pirukad ja poti võid? (vanaema)

2. Mida Tsokotukha Fly turult ostis?(samovar)

3. Beebi parim sõber?(Carlson)

4. Milline onn oli Rebasel muinasjutus “Zajuškina onn”?(Jäine)

5. Mis oli Artemoni omaniku nimi muinasjutus “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused”?(Malvina)

6. Karupoeg Puhhi sõber?(Põrsas)

7. Millest oli tehtud Tuhkatriinu vanker?(kõrvitsast)

8. Mis nime kandis kass muinasjutust “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused”?(Basilio)

9. Kes püüdis kuldkala?(Vana mees)

10. Kelleks muutus Inetu Pardipoeg?(Ilusa luige sisse)

11. Milline muinasjutukangelane kandis punaseid saapaid?(Saabastega Kass)

12. Teadusele tundmatu suurte kõrvadega loom?(Tšeburaška)

II võistluse tulemuste kokkuvõtmine.

Sõna žüriiliikmetele.

Võistlus 3.

Arva teema põhjal muinasjutt

Ekraanile ilmub objekt – peate nimetama, millisest muinasjutust see pärit on.

ABC - "Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused"

kinga - "Tuhkatriinu"

Peegel - "Lugu surnud printsessist ja seitsmest rüütlist"

Samovar - "Lenda Tsokotukha"

Ax - "Puder kirvest"

Saapad - "Saabastega Kass"

Korv pirukatega - "Punamütsike"

Termomeeter - "Dr. Aibolit"

III võistluse tulemuste kokkuvõtmine.

Sõna žüriiliikmetele.

Võistlus 4.

Täitke kangelase nimi

ma helistanmuinasjutu kangelase nime algus ja meeskonnad viimistlevad kordamööda kangelase nime.

- Kaštšei. .. (Surematu)

- Vasilisa. .. (Tark)

- Pisikene. .. (Khavroshechka)

- Madu... (Gorynych)

- Sivka.. . (Burka)

- Hobune... (Küürakas väike küür)

- Kana... (Ryaba)

- Printsess... (konn)

- õde... (Alyonushka)

- vend... (Ivanuška)

IV võistluse tulemuste kokkuvõtmine.

Sõna žüriiliikmetele.

Võistlus 5.

Arva ära meloodia

Ja nüüd konkurss “Arva ära meloodia”. Võistkonnad peavad ära arvama, millisest muinasjutust see meloodia pärineb.

"Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused".

"Punamütsike".

"Bremeni linna muusikud".

"Tšeburaška ja krokodill Gena."

"Karupoeg Puhh ja kõik, kõik, kõik."

"Kolm põrsast".

V võistluse tulemuste kokkuvõtmine.

Sõna žüriiliikmetele.

Võistlus 6.

Võistkonnakaptenite võistlus.

Mängu tulevad kaptenid. (kaptenid peaksid istuma eraldi laual ). Ülesanne: kaptenid peavad parandama vead muinasjuttude nimedes.(Kaptenid saavad lehti valesti kirjutatud muinasjutunimedega)

Ülesanne 1 kaptenile.

Parandage vead.

Ülesanne 2 kaptenile.

Parandage vead.

"Kirvesupp"

"Roheline mütsike"

"Piss kingades"

"Kaks põrsakest"

"Rebane ja haigur"

"Hunt ja viis kutsikat"

"Popeaga poiss"

"Õde Tanyushka ja vend Ivanushka"

"Doktor Nebolit"

"Puidust kala"

"Jänese käsul"

"Lugu surnud printsessist ja kümnest rüütlist"

Võistlus 7.

Publikuga mängimine.

Fännid "heidavad" aktiivselt oma meeskondi, hästi tehtud. Kontrollime, kui hästi nad muinasjutte teavad. Õige vastuse eest saab meeskond punkti. Aktiivseimat fänni autasustatakse.

Kuulake hoolega ülesandeid ja lahendage muinasjutulisi mõistatusi.

1. Mitut looma Kolobok metsas kohtas? (4 )

2. Mitu kroonlehte on seitsmeõielisel lillel? (7 )

3. Mis oli kassi number muinasjutus “Naeris”? (5 )

4. Kolm põrsast tulid kolmele karule külla, kui palju neid oli?6 ) 4

6. võistluse (võistkondade kaptenid) ja 7. (võistkonnad ilma kapteniteta võistkonnad. Sõna žüriiliikmetele) tulemuste kokkuvõte.

Võistlus 8.

Blitz - küsitlus meeskondadele. ( Koolitaja esitab küsimusi ükshaaval, üks küsimus korraga. Kui üks meeskond ei vasta, võib teine ​​meeskond vastata. Õige vastus on väärt 1 punkti)

1. Elab katusel, armastab moosi ja vempe?

(Carlson)

2. Kuhu peitus seitsmes laps?

(pliidi all)

2. Kõige kaitsetum ja argpükslikum muinasjuttude kangelane?

(jänes)

3. Millist mehenime pannakse vene muinasjuttude kangelastele kõige sagedamini? (Ivan)

3. Kuninga naine? (kuninganna)

4. Baba Yaga sõiduk? (mört)

4. Päts ei ole päts, pirukas ei ole pirukas, aga kõik tahavad seda

teda hammustada? (päts)

5. Kas ta sõitis kuninglikesse kambritesse ahju peal? (Emelya)

5. Poisi nimi muinasjutust “Lumekuninganna”

(Kai)

6. Lind, kes külarahva hommikul üles äratab? (kukk)

6. Printsess, kes ei suutnud naerda?

(Printsess Nesmeyana)

7. Kes sõi Kolobokit? (rebane)

7. Mitu aastat muinasjutu vanamees kala püüdis?

A.S. Puškin? (30 aastat ja kolm aastat)

8. Millest sõdur putru keetis? (kirvest)

8. Range ja jäise iseloomuga kuninganna

süda? (Lumine)

9. Millises muinasjutus sõi Kass Ogre ära?

("Saabastega Kass")

9. Lahkest tüdrukust, kes töötas ööd ja päevad, teenides kõiki majas olijaid, sai printsess?

(Tuhkatriinu)

10. Sääserelv luuletusest

K. Tšukovski “Lendab – Tsokotuha”? (mõõk)

10. Lahke vanamees, kes käib külas ja kingib? (Isa Frost)

8. võistluse tulemuste kokkuvõtmine.

Sõna žüriiliikmetele.

Kirjandusviktoriini tulemuste kokkuvõte. Võistkondade ja üksikmängijate autasustamine.

RIIGIEELARVEASUTUS
BRYANSKI PIIRKONNA SOTSIAALTEENUS
REHABILITATSIOONIKESKUS LASTELE JA NOORTEERILE
PIIRATUD VÕIMALUStega "JÄRV"

Kognitiiv-võistlusmäng:
"Muinasjutu radadel"

Osalejate vanus: 5-6 aastat

Kestus: 50 minutit

Ülesanded:

1. Korrata ja süstematiseerida teadmisi muinasjuttude kohta;

2. Kasvatada huvi muinasjuttude vastu, arendada mõtlemist;

3. Sisendada oskust võistelda meeskonnas.

Arendatud:õpetaja: L.L. Dmitrienko

Mängu käik:

1. Muinasjutuviktoriin.

Lastel palutakse vastata küsimustele muinasjututegelaste kohta:

1. Kes muinasjutus kasutas õnge asemel oma saba? (Hunt)

2. Keda kutsutakse isanime järgi Patrikejevnaks? (Rebane)

3. Kes mattis viis kuldmünti? (Pinocchio)

4. Millise linnu peal Pöial lendas? (Martin)

5. Millise tööriistaga sõdur pudru keetis? (kirves)

6. Millise eseme kaotas Tuhkatriinu? (Klaasist suss)

7. Millise kalaga kohtumine muutis Emelya elu oluliselt? (haug)

8. Kes ütles, et ta on ilus, keskmiselt hästi toidetud mees? (Carlson)

9. Millised muinasjututegelased sõid kannu ja taldrikust ning mõlemad jäid nälga? (Rebane ja kraana)

2. Lisa muinasjutu pealkirjale sõna:

luigehaned)

Printsess konn)

Scarlet Flower)

Vinni Puhh)

Maša ja karu)

Zajuškina...(Izbushka)

Pisike... (Khavrošetška)

Sivka -… (Burka)

Tom Thumb)

Punamütsike)

Uinuv kaunitar)

Topid -… (juured)

3. Muinasjutuvõistlused.

Enne iga võistlust palutakse lastel mõistatada mõistatus:

Hapukoorega ei maitse.

Tal on aknal külm.

Ta jättis vanaema maha

Ta jättis vanaisa maha.

Põgenesin metsaloomade eest,

Rebane sai lõunasöögi.

(Kolobok)

Ülesanne konkursile: Paarides veeretage palli kiirusega mööda põrandat.

Nina on ümmargune,

Neil on mugav maas tuhnida,

Saba on väike - heegeldatud,

Kingade asemel - kabjad.

Kolm neist, aga mil määral?

Need vennad pole sarnased!

(Kolm põrsast)

Ülesanne konkursile: kolm seamaskides last neljakäpukil jooksevad kiirusega ümber pin.

Nad istutasid ta sügavale maasse,

See osutus väga raskeks välja tõmmata.

Oh, ma olen ummikus

Ühes heas muinasjutus...

(naeris)

Ülesanne konkursile: Keerake paaris kiirusega pulgale värvilisest papist välja lõigatud kaalikas.

Nii saabub õhtu,

Kuningriigis on lärmakas pall.

Haldjas kingib talle riided,

Et keegi teda ei tunneks.

Ta jooksis keskööl palli eest ära,

Ma kaotasin oma kinga.

(Tuhkatriinu)

Ülesanne konkursile: Eraldage herned paarikaupa taldrikult ubadest.

See pole tavaline hobune, kes galopib,

Ime kuldne lakk.

Ta kannab poissi läbi mägede,

Kuid see ei lähtesta teda.

Hobusel on poeg -

Hämmastav hobune

Hüüdnime järgi...

(Väike küürakas)

Ülesanne konkursile: Paaril jookse ümber kurika, pall seljas.

Tihedasse metsa eksib onn

Onnis elab raske vana naine

Ta võtab luuda ja istub uhmris.

Ja siis lendab üle metsa nagu lind!

(Baba Yaga)

Ülesanne konkursile: Jooske paaris luudal ümber tihvti.

Vanaproua korjas aiapeenralt lille,

Andsin selle tüdrukule Ženjale.

Lilles ja kroonlehtedes on maagiline jõud,

Nende tüdruk Ženja küsis midagi

Mida peaksin ütlema kroonlehtede maharebimisel?

Mis on selle muinasjutu nimi?

(Lill - seitsmeõieline)

Ülesanne konkursile: Pane põrandale paarikaupa kokku lill, mille detailid on värvilisest papist välja lõigatud.

4. Arva ära pildi järgi muinasjutt. Lapsed on oodatud vaatama muinasjuttude multimeediaillustratsioone. Nad peavad meeles pidama muinasjutu nime

5. Kokkuvõtete tegemine