Artiklis esitatakse sisu ja analüüsitakse Lev Tolstoi lugu "Tulekoerad".

Autori lühike elulugu

L. N. Tolstoi sündis 1828. aastal. Tema vanemad kuulusid aadlisuguvõsasse, omasid Tula piirkonnas (tollal provintsis) asuvat maavara "Yasnaya Polyana". Nad surid varakult, jättes poja sugulaste hoolde.

Eestkostjad hoolitsesid poisi eest hästi, andsid talle suurepärase hariduse. Pärast Kaasani ülikooli lõpetamist astus Lev sõjaväkke ja lahkus Kaukaasiasse. Siin hakkas ta kirjutama. Tema esimene teos on "Lapsepõlv". Kokku kirjutas Tolstoi rohkem kui 170 raamatut.

Vene autorit Lev Tolstoid tunneb pea iga kaasmaalane selliste teostega nagu "Anna Karenina" või "Sõda ja rahu". Aga kirjutas palju ka lastele (kirjanikul endal oli 13 järglast, neist 5 surid imikueas). Tolstoi kuulsaimad lastejutud:

• "Philip".
• "Kolm karu".
• "Luu".
• "Kissu".
• "Tulekahju".
• "Lõvi ja koer"
• "Tõde on kallim kui miski."

Lastejutt "Tulekoerad" on huvitav ja õpetlik. Töö analüüs on toodud artiklis.

Lev Tolstoi suri 1910. aastal, kuid tema mälestus ja armastus oma töö vastu jäävad alatiseks.

Lugu "Tulekoerad" algab selgitusega, et tulekahju ajal väikesed lapsed ehmuvad, peituvad ja istuvad vaikselt. Suitsus ja tahmas päästjad neid alati ei näe, nad ei reageeri väljakutsetele. Mida teha, kuidas lapsi tulekahjust päästa? Londonis hakati eriti sellistel eesmärkidel koolitama koeri, kes lõhna abil leidsid lapsed ja viisid nad tulest välja. Neljajalgseid sõpru kutsuti nii – tulekoerad. Üks kangelaslik koer nimega Bob viis tulest välja 12 last.

Edasi räägib lugu sellest, kuidas ühel päeval viis Bob tulekahju ajal majast välja 2-aastase tüdruku. Tuletõrjujad, veendudes, et koer on ohutuses, tahtsid ta minema viia, sest tüdruku ema sõnul pole majas enam lapsi, kuid Bob ihkas tulekahju. Ta vabastati ja ta jooksis kartmatult põlevasse majja ning minut hiljem naasis, midagi hambus kandes. Kas see on ikka laps? Kui koer lähemale jooksis, nägid kõik, et ta päästis tulest suure nuku! Tuletõrjujad naersid.

Töö analüüs

Analüüsides lugu "Tulekoerad" (selle teose autor on Tolstoi), tuleb välja tuua koera julgust, kiiret taipu ja pühendumist laste tulest päästmisel. Selle näitega soovib autor näidata, kui tihedalt seotud on inimeste ja loomade maailm, püüdes sisendada lugejas mõtet, et rasketel aegadel suudavad meie väiksemad vennad nad hädast päästa, mistõttu tuleb hoolt kanda. neid ja kaitsta neid. Palju hiljem ütleb teine ​​kangelane, Väike prints: "Me vastutame nende eest, keda oleme taltsutanud." Lasteraamatu tuletõrjujad tegid täpselt seda: nad uurisid Bobi hoolikalt pärast seda, kui ta põlevast majast välja jooksis, veendumaks, et koer on terve ja terve. Selline hoolitsus vapra neljajalgse sõbra eest on austust väärt.

Ligikaudne teema: "Tulekoerad" (Tolstoi L. N.)

See tund toimub 3-4 klassis. Selle ülesanded hõlmavad järgmist:

• tutvustada õpilastele autor L. N. Tolstoid, tema teoseid;
• harjutada lugemisoskust;
• arendada mälu, tähelepanu, oskust teisi kuulata, samuti sõnastada ja väljendada oma seisukohta;
• laiendada õpilaste teadmisi looduse ja inimese suhetest;
• Õpetage lapsi loomi austama ja hindama.

Soovituslik tegevuskava:

• Rääkige õpilastele, kes on Lev Tolstoi, kirjeldage lühidalt ja arusaadavas keeles tema elu, iseloomustage tema loomingut, nimetage populaarsemaid teoseid, soovitage lugeda lastejutte (anna nimekiri). Selguse huvides kasutage esitlust.
• Loe lugu "Tulekoerad" (Tolstoi), mille analüüs tehakse hiljem.
• Vasta õpetaja küsimustele: "Kellest lugu räägib?" (tulekahju koera kohta), "Mis oli koera nimi?" (Bob) "Mida väikesed lapsed tulekahju ajal teevad?" (nad peidavad end ja vaikivad), "Kus nad esimest korda koeri tuletõrjes koolitama hakkasid?" (Londonis), "Miks läks koer Bob põlevasse majja tagasi?" (nuku taga). Sellised lühikesed küsimused ja vastused aitavad õpilastel lugu paremini meelde jätta.
• Minge otse töö analüüsi juurde. Õpetaja esitab suunavad küsimused: “Millise mulje see novell teile jättis?”, “Kuidas tuletõrjujad koera Bobiga käitusid?”, “Mis tunnet see koer sinus tekitab?”, “Kas sa tahaksid endale sellist neljajalgne sinu kõrval sõber?", "Millised on omaniku kohustused oma koera, teiste lemmikloomade ees?" Vastused neile küsimustele ei tohiks olla lühikesed, vaid mahukad, põhinedes õpilase mõtisklustel.

Materjali kinnistamiseks võite kutsuda lapsed üles joonistama Tolstoi jutustuse "Tulekoerad" jaoks kodus joonistuse ja tuua selle klassiruumi, et õpetaja saaks korraldada loovtööde mininäituse.