Պուշկինը Բոլդինո է ժամանել 1830 թվականի աշնանը՝ լուծելու հարսանիքի գումարի հարցը։ Նա նախատեսում էր այնտեղ մնալ ոչ ավելի, քան մեկ ամիս, բայց գավառում մոլեգնում էր սարսափելի հիվանդություն՝ խոլերան, և կարանտինի պատճառով ոչ ոք ազատ չարձակվեց։ Ուստի նա այնտեղ մնաց գրեթե ամբողջ աշունը։ Այս ընթացքում նա գրել է ավելի քան քառասուն ստեղծագործություն, որոնց թվում են Բելկինի հեքիաթները։
Պատմությունների ցիկլը նման անուն ունի, քանի որ Պուշկինը հեղինակությունը վերագրել է գավառական հողատեր Իվան Պետրովիչ Բելկինին։ Բելկինի պատմությունները պատմվում են որպես զվարճալի պատմություններ պարզ աստիճանի հասարակ մարդկանց մասին: Իսկ հեղինակ-կոլեկցիոները նույն սոցիալական միջավայրից նույն պարզ մարդն է։ Հերոսների միջոցով տեսանելի է Ռուսաստանը՝ իր իրական մտահոգություններով, առօրյայով։ Երբ պատմողը նույն սոցիալական ծագումից է, ինչ իր հերոսները, դա արժանահավատություն է հաղորդում ստեղծագործությանը: Հիշեք՝ դուք արդեն հանդիպել եք նման աշխատանքների։ Օրինակ՝ «Երեկոներ Դիկանկայի մոտ գտնվող ֆերմայում», հեղինակ՝ Ն.Վ. Գոգոլը վերագրվում է մեղվաբույծ Ռուդի Պանկին։
Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի «Ձնաբքի» պատմությանը նախորդում է Վասիլի Անդրեևիչ Ժուկովսկու «Սվետլանա» բալլադից մի էպիգրաֆ։ Հիշենք, թե ինչ է էպիգրաֆը։
Էպիգրաֆը փոքր տեքստ է, որը նախորդում է ստեղծագործությանը, այն կարող է ձևակերպել թեմա, հակիրճ արտահայտել հիմնական գաղափարը կամ ձևակերպել խնդիր:
Ստորև ներկայացնում ենք էպիգրաֆ «Ձնաբուք» պատմվածքից։
Ձիերը շտապում են թմբերի երկայնքով,
Խորը ձյունը ոտնահարելով...
Այստեղ, մի կողմ Աստծո տաճարը
Միայնակ տեսած.
Հանկարծ շուրջբոլորը ձնաբուք է.
Ձյունը ընկնում է տուֆտներով;
Սև ագռավը, սուլելով իր թեւը,
սահնակով սավառնել;
Մարգարեական հառաչանքն ասում է տխրություն:
Ձիերը շտապում են
Զգայուն նայիր մութ հեռավորությանը,
Մանրերի բարձրացում...
Հիմնական բեռը կրող հիմնական բառերն են՝ ձնաբուք, ագռավ, հեռավորություն։ Դրանք բոլորը ողբերգական իրադարձությունների խորհրդանիշներ են, որոնք ինչ-որ կերպ կապված են ձնաբքի հետ։ «Հանկարծ» բառը մեծ նշանակություն ունի, քանի որ կյանքում շատ բան պատահական է լինում։ Ինչու՞ է պատմվածքը կոչվում «Ձնաբուք»: Երեք հերոսներ ընկնում են ձնաբքի մեջ. Ձնաբուքն այն տարերքն է, որը հանկարծակի ներխուժում է նրանց կյանք և փոխում բոլորի ճակատագիրը:
Պատմության հերոսները՝ Մարյա Գավրիլովնան հարուստ հարսնացու է, Վլադիմիրը՝ աղքատ բանակի դրոշակակիր, իսկ Բուրմինը՝ հուսար գնդապետ։ Հեղինակը հեգնանքով է վերաբերվում Մարիա Գավրիլովնային և Վլադիմիրին.
«Մարիա Գավրիլովնան դաստիարակվել է ֆրանսիական վեպերով և, հետևաբար, սիրահարված էր: Նրա ընտրյալը բանակի մի խեղճ դրոշակառու էր, ով հանգստանում էր իր գյուղում։ Անհասկանալի է, որ երիտասարդը այրվել է նույն կրքով, և որ նրա բարեհամբույր ծնողները, նկատելով նրանց փոխադարձ հակումը, արգելել են դստերը մտածել նրա մասին, և նրան ավելի վատ են ընդունել, քան թոշակառու գնահատողը։
Մեր սիրահարները նամակագրության մեջ էին և ամեն օր տեսնում էին միմյանց միայնակ սոճու պուրակում կամ հին մատուռում։(նկ. 2): Այնտեղ նրանք հավերժ սիրո երդում տվեցին միմյանց, բողոքեցին ճակատագրից ու տարբեր ենթադրություններ արեցին։ Համապատասխանելով և այսպես խոսելով՝ նրանք (ինչը միանգամայն բնական է) եկան հետևյալ պատճառաբանությանը՝ եթե մենք առանց իրար չենք կարողանում շնչել, իսկ դաժան ծնողների կամքը խանգարում է մեր բարեկեցությանը, ապա մենք չե՞նք կարող անել առանց դրա։ Անշուշտ պետք է ասել, որ այս ուրախ միտքը սկզբում ծագեց երիտասարդի գլխում, և որ Մարյա Գավրիլովնայի ռոմանտիկ երևակայությանը դա շատ դուր եկավ։.
Ձմեռը եկավ և դադարեցրեց նրանց այցելությունները. բայց նամակագրությունն ավելի աշխույժ դարձավ։ Վլադիմիր Նիկոլաևիչը յուրաքանչյուր նամակում աղաչում էր նրան հանձնվել իրեն, գաղտնի ամուսնանալ, որոշ ժամանակ թաքնվել, ապա նետվել ծնողների ոտքերի մոտ, որոնք, իհարկե, վերջապես կհուզվեն իրենց սիրեկանների հերոսական կայունությունից և դժբախտությունից և անշուշտ ասա նրանց. «Երեխաներ. արի մեր գիրկը”».
Բրինձ. 2. Շմարինով Դ.Ա. (1907-1999 թթ.): Նկարազարդումներ «Ձնաբուք» պատմվածքի համար ()
Մարյա Գավրիլովնան շատ էր ցանկանում, որ Վլադիմիրի հետ հարաբերությունները զարգանան, ինչպես ֆրանսիական վեպում, որտեղ մեկը աղքատ է, մյուսը՝ հարուստ, և դա խանգարում է նրանց սիրուն։ Վլադիմիրը շատ հարմար էր այս դերին։ Այս ամենը նման էր խաղի, բայց ե՞րբ է ավարտվում խաղը, և այն դառնում է սարսափելի հերոսների համար: Իհարկե, երբ Մարյա Գավրիլովնան մարգարեական երազ տեսնի, քանի որ Վլադիմիրի մահն իրականություն կդառնա։
«Երկու տառերը կնքելով Տուլայի կնիքով, որոնք պատկերում էին երկու բոցավառ սրտեր՝ պարկեշտ մակագրությամբ, նա իրեն նետեց մահճակալին լուսաբացից անմիջապես առաջ և ննջեց. բայց այստեղ էլ սարսափելի երազներն անընդհատ արթնացնում էին նրան։ Նրան թվաց, որ հենց այն պահին, երբ նա նստում էր սահնակը՝ հարսանիքի գնալու համար, հայրը կանգնեցրեց նրան, տանջալից արագությամբ քարշ տվեց ձյան վրայով և նետեց մի մութ, անհատակ զնդան... և նա գլխիվայր թռավ։ անբացատրելի խորտակվող սրտով; հետո նա տեսավ Վլադիմիրին՝ խոտերի վրա պառկած՝ գունատ, արյունոտ։ Նա, մահամերձ, ծակող ձայնով աղաչում էր նրան, որ շտապի ամուսնանալ նրա հետ... մյուս տգեղ, անիմաստ տեսիլքները մեկը մյուսի հետևից խուժեցին նրա առաջ։
Հերոսների համար սարսափելի է դառնում, երբ Մաշան հասկանում է, որ վերջին անգամ է տեսնում իր ծնողներին։ Նա չի ցանկանում հեռանալ հայրական տնից։ Չնայած մարգարեական երազներին, ծնողների հանդեպ խղճահարությանը և նրանց առաջ մեղավորության զգացմանը, Մաշան դեռ գնում է եկեղեցի: Ձնաբքի նկարագրությունը տխուր նախանշան է փախածի համար։
«Նրանք մտան այգի։ Բուքը չի մարել. քամին փչեց նրա դեմ՝ կարծես փորձելով կանգնեցնել երիտասարդ հանցագործին։ Նրանք ճանապարհ ընկան դեպի այգու ծայրը։ Ճանապարհին նրանց սպասում էր սահնակը։ Բուսած ձիերը տեղում չէին կանգնում. Վլադիմիրի կառապանը քայլում էր լիսեռների առաջ՝ զսպելով նախանձախնդիրներին։ Նա օգնեց օրիորդին և նրա ընկերուհուն նստել և դնել կապոցներն ու տուփը, վերցրեց սանձը, և ձիերը թռան։
Պուշկինը Մարյա Գավրիլովնային անվանել է երիտասարդ հանցագործ։ Ինչո՞ւ։ Փաստն այն է, որ Մարյա Գավրիլովնան խախտել է բարոյական քրիստոնեական օրենքը, որը պատվիրում է հարգել ծնողների կամքը։ Վլադիմիրի վիճակը նման է Պուշկինի «Դևեր» պոեմի քնարական հերոսի ապրումներին (նկ. 3):
Դեմոններ
Ամպերը շտապում են, ամպերը ոլորվում են;
Անտեսանելի լուսին
Լուսավորում է թռչող ձյունը;
Երկինքը ամպամած է, գիշերը՝ ամպամած։
Ես գնում եմ, ես գնում եմ բաց դաշտ;
Դինգ դինգ դինգ զանգ...
Սարսափելի, սարսափելի սարսափելի
Անծանոթ հարթավայրերի միջով։
«Հե՜յ, գնա, կառապա՛ն...» - «Մեզ չկա
Ձիեր, վարպետ, դժվար է;
Ձյունը կպնում է աչքերիս;
Բոլոր ճանապարհները սահել են;
Իմ կյանքի համար ոչ մի հետք չի երևում.
Մենք կորել ենք։ ի՞նչ անենք։
Դաշտում դևը մեզ առաջնորդում է, ըստ երևույթին
Այո, այն պտտվում է շուրջը:
Նայեք՝ դուրս, դուրս խաղալու,
Փչում է, թքում է ինձ վրա;
Դուրս - այժմ հրում է ձորը
վայրի ձի;
Կա մի աննախադեպ նշաձող
Նա դուրս եկավ իմ առջև;
Այնտեղ նա փայլատակեց մի փոքրիկ կայծ
Եվ անհետացավ դատարկ խավարի մեջ:
Ամպերը շտապում են, ամպերը ոլորվում են;
Անտեսանելի լուսին
Լուսավորում է թռչող ձյունը;
Երկինքը ամպամած է, գիշերը՝ ամպամած։
Մենք ուժ չունենք շուրջը պտտվելու.
Զանգը հանկարծ դադարեց.
Ձիերը դարձան ... «Ի՞նչ կա դաշտում». -
«Ո՞վ է ճանաչում նրանց. կոճղ, թե գայլ.
Ձյունը բարկանում է, ձյունը լաց է լինում;
Զգայուն ձիերը խռմփացնում են;
Ահա նա վազում է հեռու.
Մթության մեջ միայն աչքերն են այրվում.
Ձիերը նորից վազեցին.
Դինգ դինգ դինգ զանգ...
Տեսնում եմ՝ հոգիները հավաքվել են
Սպիտակեցնող հարթավայրերի շարքում.
Անվերջ, տգեղ
Ցեխոտ ամսվա խաղում
Տարբեր դևեր պտտվեցին
Նոյեմբերի տերևների պես...
Նրանցից քանի՞սը։ ուր են քշում
Ի՞նչ է նրանք այդքան ցավագին երգում:
Թաղո՞ւմ են բրաունին
Կախարդներն ամուսնանո՞ւմ են։
Ամպերը շտապում են, ամպերը ոլորվում են;
Անտեսանելի լուսին
Լուսավորում է թռչող ձյունը;
Երկինքը ամպամած է, գիշերը՝ ամպամած։
Դևերը շտապում են պարսից հետո
Անսահման բարձրության մեջ
Աղաչկոտ ճչալ և ոռնալ
Սիրտս կոտրելով...
Բրինձ. 3. Նկարազարդում «Դևեր» պոեմի համար։ Նկարիչ՝ Ն.Կարազին. 1898 ()
Ո՞ւր են «առաջնորդել» դևերը Վլադիմիրին, երբ ձնաբքը մարել է. (գեղեցիկ հարթավայրում, «ծածկված սպիտակ ալիքավոր գորգով» - սա նման է «խեղճ բանակի դրոշակառուի» ճակատագրի, որը մահացու վիրավորվելու է Բորոդինոյի մոտ և հավիտյան կհանգստանա):
Ինչպե՞ս կավարտվի Մարյա Գավրիլովնայի առևանգումը. Առավոտյան նա վեր է կենում և գալիս նախաճաշելու, իսկ երեկոյան նա քնում է ջերմությամբ: Ծնողները որոշում են երիտասարդներին ամուսնանալու հնարավորություն տալ, սակայն Վլադիմիրը կիսախելագար նամակ է ուղարկելու՝ խնդրելով ընդմիշտ մոռանալ իր մասին։ (Այստեղ հեղինակը խախտում է պատմողական հաջորդականությունը. մենք չգիտենք, թե ինչ է տեղի ունեցել եկեղեցում: Ինչի՞ համար: Հեղինակը ինտրիգ է ստեղծում պատմվածքի նկատմամբ էլ ավելի մեծ հետաքրքրություն առաջացնելու համար):
Ի՞նչ պատմական իրադարձություններ են մթագնում Մարյա Գավրիլովնայի և Վլադիմիրի պատմությունը: 1812-ի պատերազմը, Բորոդինոյի ճակատամարտը, որտեղ Վլադիմիրը վիրավորվելու էր, այնուհետև մահանալու էր արդեն Մոսկվայում՝ ֆրանսիացիների մուտքի նախօրեին. պատերազմի ավարտը, մեր գնդերի, զինվորական սպաների արշավից վերադարձը «խաչերով կախված».
Այնուհետև, հեղինակը պատմում է Մարյա Գավրիլովնայի և հուսար գնդապետ Բուրմինի հարաբերությունների մասին։
«Մենք արդեն ասել ենք, որ չնայած իր սառնությանը, Մարյա Գավրիլովնան դեռ շրջապատված էր որոնողներով։ Բայց բոլորը ստիպված եղան նահանջել, երբ վիրավոր հուսար գնդապետ Բուրմինը հայտնվեց նրա ամրոցում, Ջորջը կոճակի ծակում և հետաքրքիր գունատությամբ, ինչպես ասում էին այնտեղի երիտասարդ տիկինները։ Նա մոտ քսանվեց տարեկան էր։ Նա արձակուրդ է եկել իր կալվածքները, որոնք գտնվում են Մարյա Գավրիլովնա գյուղի հարևանությամբ։ Մարյա Գավրիլովնան նրան շատ էր առանձնացնում։ Նրա հետ վերածնվեց նրա սովորական մտածողությունը։
Բուրմինն իսկապես շատ գեղեցիկ երիտասարդ էր։ Նա ուներ հենց այնպիսի միտք, ինչպիսին կանանց դուր է գալիս. պատշաճ և դիտողական միտք, առանց որևէ հավակնության և անվրդով ծաղրի: Նրա վարքագիծը Մարյա Գավրիլովնայի հետ պարզ էր և ազատ. բայց ինչ էլ ասեր կամ արեր, հոգին ու աչքերը այդպես հետևեցին նրան։ Թվում էր, թե նա հանգիստ և համեստ տրամադրված էր, բայց լուրերը հավաստիացնում էին, որ նա մի ժամանակ սարսափելի փոցխ է եղել, և դա չի վնասել նրան Մարյա Գավրիլովնայի կարծիքով, ով (ինչպես ընդհանրապես բոլոր երիտասարդ աղջիկները) հաճույքով արդարացնում էր կատակները, որոնք բացահայտում էին խիզախությունը և բնավորության ջերմություն.
Հերոսները տարվել են միմյանց, նա տեսել է, որ նա անտարբեր չէ իր հանդեպ, բայց չի հասկանում, թե ինչն է խանգարում նրան բացատրել։ Ինքը՝ Բուրմինը, շուտով բացահայտեց գաղտնիքը, և մենք կիմանանք, թե ինչ է տեղի ունեցել չորս տարի առաջ։ Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինը պահպանեց ինտրիգը մինչև աշխատանքի ավարտը։ Բուրմինը նույնպես պատվել է ձնաբքի հետևանքով, և նա հայտնվել է նույն եկեղեցում, որտեղ Մարյա Գավրիլովնան սպասում էր Վլադիմիրին։ Ահա թե ինչ է նա ասում.
«Փոթորիկը չհանդարտվեց. Ես լույս տեսա և հրամայեցի գնալ այնտեղ։ Հասանք գյուղ. փայտե եկեղեցում հրդեհ է բռնկվել. Եկեղեցին բաց էր, ցանկապատի հետևում մի քանի սահնակներ էին կանգնած. մարդիկ քայլում էին պատշգամբով։ «Ահա! այստեղ!" մի քանի ձայն գոռաց. Վարորդին ասացի, որ բարձրանա։ «Ողորմիր, որտե՞ղ վարանեցիր. - ասաց ինձ ինչ-որ մեկը, - հարսնացուն թուլացել է. փոփը չգիտի ինչ անել; մենք պատրաստ էինք հետ գնալ։ Շուտով դուրս եկեք»: Ես լուռ դուրս թռա սահնակից ու երկու-երեք մոմից թույլ լուսավորված մտա եկեղեցի։ Աղջիկը նստած էր եկեղեցու մութ անկյունում գտնվող նստարանին. մյուսը քսում էր քունքերը։ - Փառք Աստծո,- ասաց այս մեկը,- դու զոռով եկար: Դուք քիչ էր մնում սպանեիք օրիորդին։ Մի ծեր քահանա մոտեցավ ինձ և հարցրեց. «Կցանկանայի՞ք, որ ես սկսեմ»: -Սկսի՛ր, սկսի՛ր, հայրիկ,- բացակա պատասխանեցի ես: Աղջիկը մեծացել է։ Նա ինձ թվում էր, թե վատը չէ... Անհասկանալի, աններելի անլուրջություն... Ես կանգնեցի նրա կողքին սկուտեղի դիմաց; քահանան շտապում էր. երեք տղամարդ և մի սպասուհի աջակցում էին հարսին և զբաղված էին միայն նրանով։ Մենք ամուսնացանք։ «Համբուրիր»,- ասացին մեզ։ Կինս իր գունատ դեմքը դարձրեց դեպի ինձ։ Ես ուզում էի համբուրել նրան ... Նա բղավեց. «Այ, ոչ թե նա: ոչ նա»: - և ընկել է անգիտակից վիճակում: Վկաներն իրենց վախեցած աչքերը հառեցին ինձ վրա։ Ես շրջվեցի, առանց որևէ խոչընդոտի դուրս եկա եկեղեցուց, նետվեցի վագոնը և գոռացի. «Գնանք»։».
Բուրմինը չէր կարող թաքցնել այս պատմությունը Մարյա Գավրիլովնայից, քանի որ նա անկեղծորեն սիրում էր նրան և ցանկանում էր ազնիվ լինել նրա հետ:
Ինչպե՞ս է ճակատագիրը պատժում հերոսներից յուրաքանչյուրին: Վլադիմիրը մահանում է, Մաշան պատժվում է իրեն պատահած մի շարք փորձություններով (ամուսնություն անծանոթի հետ, Վլադիմիրի մահը, հոր մահը, ամուսնանալու անկարողությունը), Բուրմինը, ինչպես Մաշան, պատժվում է ճակատագրով այն բանի համար, ինչ նա անմիտ վարվել է, դաժան կատակեց. . Հերոսները սայթաքեցին, բայց նրանք զղջում են, և դրա համար նրանք ներում են ստանում ճակատագրից:
Ի՞նչ դեր է խաղացել տարերքը (ձյունը) բոլոր երեք հերոսների ճակատագրում։ Նա բաժանվեց Մարյա Գավրիլովնայից Վլադիմիրից, բայց միավորեց նրան Բուրմինի հետ; օգնել է բացահայտել նրանցից յուրաքանչյուրի բնավորությունը. Նա պատժեց նրանց իրենց անլուրջության համար, ստիպեց նրանց անցնել տառապանքների միջով և պարգևատրեց նրանց այն ամենի համար, ինչ նրանք ապրեցին: Այսինքն՝ ձնաբուքը նաև պատմության գլխավոր, եթե ոչ գլխավոր հերոսն է։
Մատենագիտություն
- Վարնեկե Բ.Վ. Բելկինի հեքիաթների կառուցումը (ռուսերեն) // Varneke B.V. Պուշկինը և նրա ժամանակակիցները. Նյութեր և հետազոտություն / Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկին. - Լ.: ԽՍՀՄ ԳԱ հրատարակչություն, 1930. - Թողարկում. 38/39. - S. 162-168.
- Վ.Է. Վացուրո «Հանգուցյալ Իվան Պետրովիչ Բելկինի հեքիաթները» // V. E. Vatsuro. Մեկնաբանի նշումներ. - ՍՊբ., 1994:
- Վ.Պ. Պոլուխինա, Վ.Յա. Կորովինա, Վ.Պ. Ժուրավլև, Վ.Ի. Կորովինը և ուրիշներ Գրականություն. 6-րդ դասարան. Դասընթաց 2 մասից. - Մ.: 2012. Մաս 1 - 304 էջ; Մաս 2 - 288 էջ.
- 5litra.ru ().
- Drevnijmir.ru ().
- Allsoch.ru ().
Տնային աշխատանք
- Գրեք շարադրություն «Ճակատագրի դերը «Ձնաբուք» պատմվածքում Ա.Ս. Պուշկին.
- Պատասխանել հարցերին:
1. Ո՞վ է «Ձնաբուք» պատմվածքի գլխավոր հերոսը։
2. Ո՞րն է հեղինակի հեգնանքը այս երիտասարդների նկատմամբ։
3. Երբ խաղն ավարտվում է, և այն դառնում է սարսափելի հերոսների համար:
4. Ինչո՞ւ է հեղինակը պատմություն սկսում մի հերոսի մասին, թողնում նրան, գնում մյուսի մոտ:
5. Ինչպե՞ս կավարտվի Մարյա Գավրիլովնայի առևանգումը:
6. Ի՞նչ կար եկեղեցում, ի՞նչ եղավ։
- Գրե՛ք հերոսների՝ Բուրմինի և Վլադիմիրի համեմատական նկարագրությունը (բնավորությունը, արտաքինը, վերաբերմունքը Մարյա Գավրիլովնայի նկատմամբ):
