Rakstā ir izklāstīts saturs un analizēts Ļeva Tolstoja stāsts "Uguns suņi".

Īsa autora biogrāfija

L. N. Tolstojs dzimis 1828. gadā. Viņa vecāki piederēja dižciltīgai ģimenei, viņiem piederēja īpašums "Yasnaya Polyana" Tulas reģionā (toreiz - provincē). Viņi agri nomira, atstājot dēlu radinieku aprūpē.

Aizbildņi labi rūpējās par zēnu, deva viņam izcilu izglītību. Pēc Kazaņas universitātes beigšanas Levs iestājās armijā un devās uz Kaukāzu. Tieši šeit viņš sāka rakstīt. Viņa pirmais darbs ir "Bērnība". Kopumā Tolstojs uzrakstīja vairāk nekā 170 grāmatas.

Krievu autors Ļevs Tolstojs ir pazīstams gandrīz katram tautietim ar tādiem darbiem kā "Anna Kareņina" vai "Karš un miers". Bet viņš daudz rakstīja arī bērniem (pašam rakstniekam bija 13 pēcnācēji, no kuriem 5 nomira zīdaiņa vecumā). Tolstoja slavenākie bērnu stāsti:

• "Filips".
• "Trīs lāči".
• "Kauls".
• "Kaķēns".
• "Uguns".
• "Lauva un suns"
• "Patiesība ir dārgāka par visu."

Interesants un pamācošs ir stāsts bērniem “Uguns suņi”. Darba analīze ir sniegta rakstā.

Ļevs Tolstojs nomira 1910. gadā, taču viņa piemiņa un mīlestība pret darbu vienmēr dzīvos.

Stāsts "Uguns suņi" sākas ar skaidrojumu, ka ugunsgrēka laikā mazi bērni nobīstas, slēpjas un klusi sēž. Dūmos un sodrējus glābēji tos ne vienmēr var redzēt, viņi nereaģē uz izsaukumiem. Ko darīt, kā glābt bērnus no uguns? Londonā īpaši šādiem nolūkiem viņi sāka apmācīt suņus, kuri ar smaržas palīdzību atrada bērnus un iznesa tos no uguns. Tā sauca četrkājainos draugus – uguns suņus. Viens varonīgs suns vārdā Bobs iznesa no uguns 12 bērnus.

Tālāk stāsts stāsta par to, kā kādu dienu Bobs ugunsgrēka laikā iznesa no mājas 2 gadus vecu meiteni. Ugunsdzēsēji, pārliecinoties, ka suns ir drošībā, gribēja viņu aizvest, jo meitenes māte teica, ka mājā vairs nav bērnu, bet Bobs ļoti gribēja ugunsgrēku. Viņš tika atbrīvots, un viņš bezbailīgi ieskrēja degošajā mājā, un pēc minūtes atgriezās atpakaļ, nesot kaut ko zobos. Vai tas vēl ir bērns? Kad suns pieskrēja tuvāk, visi redzēja, ka viņa no uguns izglābusi lielu lelli! Ugunsdzēsēji smējās.

Darba analīze

Analizējot stāstu "Uguns suņi" (Tolstojs ir šī darba autors), ir jānorāda suņa drosme, viņa ātrā prāta spēja un centība, glābjot bērnus no uguns. Ar šo piemēru autore vēlas parādīt, cik cieši saistīta ir cilvēku un dzīvnieku pasaule, mēģinot iedvest lasītājā domu, ka grūtos laikos mūsu mazākie brāļi spēj viņus izglābt no nepatikšanām, tāpēc jārūpējas un aizsargāt tos. Daudz vēlāk cits varonis, Mazais princis, sacīs: "Mēs esam atbildīgi par tiem, kurus esam pieradinājuši." Bērnu grāmatā aprakstītie ugunsdzēsēji rīkojās tieši tā: viņi rūpīgi pārbaudīja Bobu pēc tam, kad viņš izskrēja no degošās mājas, lai pārliecinātos, ka suns ir sveiks un vesels. Šādas rūpes par drosmīgu četrkājaino draugu ir cieņas vērtas.

Aptuvens par tēmu: "Ugunsdrošības suņi" (Tolstojs L. N.)

Šī nodarbība notiek 3-4 klasē. Tās uzdevumos ietilpst:

• iepazīstināt skolēnus ar autoru L. N. Tolstoju, viņa darbiem;
• praktizēt lasīšanas prasmes;
• attīstīt atmiņu, uzmanību, spēju ieklausīties citos, kā arī formulēt un izteikt savu viedokli;
• paplašināt skolēnu zināšanas par dabas un cilvēka attiecībām;
• Māciet bērniem cienīt un novērtēt dzīvniekus.

Indikatīvs rīcības plāns:

• Pastāstiet skolēniem, kas ir Ļevs Tolstojs, īsi un pieejamā valodā aprakstiet viņa dzīvi, raksturojiet viņa darbu, nosauciet populārākos darbus, iesakiet lasīt bērnu stāstus (iesniedziet sarakstu). Skaidrības labad izmantojiet prezentāciju.
• Izlasiet stāstu "Uguns suņi" (Tolstojs), kura analīze tiks veikta vēlāk.
• Atbildiet uz skolotāja jautājumiem: "Par ko ir stāsts?" (par ugunsdzēsēju suni), "Kā sauca suni?" (Bobs) "Ko mazi bērni dara ugunsgrēka laikā?" (viņi slēpjas un klusē), "Kur viņi pirmo reizi sāka apmācīt suņus ugunsgrēka dzēšanā?" (Londonā), "Kāpēc suns Bobs atgriezās degošajā mājā?" (aiz lelles). Šādi īsi jautājumi un atbildes palīdzēs skolēniem labāk atcerēties stāstu.
• Dodieties tieši uz darba analīzi. Skolotāja uzdod vadošus jautājumus: “Kādu iespaidu uz jums atstāja šī novele?”, “Kā ugunsdzēsēji izturējās pret suni Bobu?”, “Kā tas suns liek jums justies?”, “Vai jūs vēlētos tādu četrkājains tev blakus draugs?", "Kādi ir saimnieka pienākumi attiecībā pret savu suni, pret citiem mājdzīvniekiem?" Atbildēm uz šiem jautājumiem jābūt nevis īsām, bet apjomīgām, balstītām uz skolēna pārdomām.

Lai nostiprinātu materiālu, jūs varat aicināt bērnus uzzīmēt Tolstoja stāstam "Uguns suņi" zīmējumu mājās un nest to uz klasi, lai skolotājs varētu sarīkot radošo darbu mini izstādi.