Svetlana Buzina
Scenár športovej zábavy pre deti seniorskej skupiny „Cesta po rozprávkových cestách“

Športový zábavný scenár pre staršie deti

« Putujte po rozprávkových cestách»

Úlohy:

Rozvíjať hravou formou základné fyzické vlastnosti (sila, rýchlosť, obratnosť, vytrvalosť a koordinácia).

Rozvíjať tímové kvality, súťaživého ducha, zodpovednosť a odhodlanie.

Vštepiť lásku k rozprávky.

Vybavenie: fitlopta – 2 ks, hračka šípka alebo obrázok – 12 ks, pierko – 1 ks, metla – 2 ks, obruč – 10 ks, lopta – 2 ks.

Pokrok v zábave

Inštruktor. Dobrý deň milí hostia. Som rada, že Vás môžem privítať v našej škôlke. Dnes sme sa zišli v tejto sále, aby sme « cestovať po rozprávkových cestách» . Takže začnime, predstavujem vám účastníkov. Tím "Hudobníci z mesta Brémy", pozdravme ich potleskom, tím "lupiči" tlieskal.

Chlapi poďte Pozdravme našich hostí. Ahoj!

A tak začnime s rozcvičkou na ten správny jeden, dva, krokový pochod! Jeden, jeden, jeden, dva tri, zľava zľava, zľava raz, dva, tri.

Zoznam rýmovaných fráz pre zahrievacie cvičenia.

Inštruktor:

1. Chodíme po špičkách, kráčame. Hlavu nosíme rovno, nosíme ich.

(Chôdza po špičkách).

2. Kráčame, kráčame, dvíhame nohy vyššie. (Chôdza s vysokými kolenami).

3. Naše nohy kráčajú rovno cesta. (Pravidelná chôdza).

4. Zajačik skočil, zajačik skočil, zajačik mal sivý chvost. Zajac rýchlo skočí do poľa, zajac sa zabáva vo voľnej prírode. (Skákanie na dvoch nohách).

5. Sme na pätách, top – top – top. (Chôdza na pätách).

6. Skoky. Z nohy na nohu - skok a hop. (Skákanie z jednej nohy na druhú).

7. Bežali a bežali, bez toho, aby niekoho predbehli. (ľahký chod).

8. Raci, raky, raky, na chromom psíkovi, a za nimi dozadu mačka, a za nimi zajačikovia - na riečnom autobuse, Jazdia a smejú sa, žujú perníky. (cvičenie "Rak" najprv smerom dopredu a potom dozadu).

9. Všetci sme bežali chrbtom a nikoho sme nepredbiehali. (Beží dozadu).

10. Opice, opice, bežte spolu po čistinke. (Na všetky štyri).

11. Mravce, mravce, ste ako z knihy, spolu sa zabávame a priateľsky, staviame potrebný dom. (Všetky štyri na rukách a kolenách).

12. Naše nohy prebehli rovno naprieč cesta. (Pravidelný chod).

Baba Yaga. Vbehne do haly a hľadá svojich lupičov. Ale moji zbojníci, čakal som na vás. Prečo som ťa poslal? Na ceny? Správny!

Inštruktor. Milá Baba Yaga. Takto sa veci nerobia, najprv si s nami zasúťažte, kto vyhrá a získa cenu. Ako sa vám páči tento nápad?

Zbojníci. Súhlasíme.

Inštruktor. Dobre, teraz to skontrolujeme.

Inštruktor. Pozornosť pozornosť rozprávkové brány sa otvárajú, začína cesta rozprávkami. Ale podmienky sú také, že rozprávka na návštevu musíte uhádnuť hádanku.

1. hádanka.

Má tvar gule.

Boli časy, keď bol horúci.

Skočil zo stola na podlahu

A opustil svoju babičku.

Má rudú stránku...

zistili ste? (Kolobok).

1. Rozprávková cesta"Kolobok"

Prvý hráč kráča s loptou v rukách, hodí ju a chytí, beží späť a prihráva loptu ďalšiemu hráčovi a stojí na konci stĺpca.

2 – Som záhada.

Šíp mladého muža pristál v močiari,

No a kde je nevesta? Chcem sa oženiť!

A tu prichádza nevesta s očami navrchu hlavy,

Nevesta sa volá. (Princezná Žaba)

2. Rozprávková cesta"Princezná žaba"

Prvý hráč začne skákať cez obruče (močiar), vezme šíp do rúk k orientačnému bodu, vráti sa späť, šíp v rukách, odovzdá štafetu ďalšiemu hráčovi.

3 – Som záhada.

Nie je to obyčajný cválajúci kôň,

Zázrak - zlatá hriva.

Nesie chlapca cez hory,

Neexistuje spôsob, ako ho resetovať.

Kôň má syna -

Úžasný kôň

Podľa prezývky (Malý hrbatý kôň)

3. Rozprávková cesta"Malý hrbatý kôň"

Kapitán tímu skočí na loptu k orientačnému bodu, beží späť s loptou v rukách a prihráva lopty ďalšiemu hráčovi. atď. Posledný hráč odovzdá štafetu kapitánovi, kapitán beží k orientačnému bodu a vezme si pierko ohnivého vtáka.

4 – Som záhada

náklady stará pani

Vzadu je chata.

Drží metlu

Letí sa až do svitania. (Baba Yaga)

4. Rozprávková cesta"Let Baba Yaga"

Prvý hráč sedí na metle a "letel" na určené miesto, vráti sa rovnakým spôsobom a odovzdá metlu ďalšiemu hráčovi.

5 – Som záhada

Voda sa rozliala v lese

Zajačiky plačú "Problémy!"

Kto je králik v ťažkých časoch?

Zachránil ma pred nečakanými problémami? (starý otec Mazai)

5. Rozprávková cesta"Dedko Mazai"

Prvý účastník "Mazai" prepraví každého deti- zajace na ostrov v člne v obruči.

Inštruktor. Baba Yaga, vidíš čo? Naši chlapci sú športoví?

Baba Yaga. Áno, je to pravda, aký si silný a statočný, u nás zvíťazilo priateľstvo.

Odmeňovanie.

Baba Yaga. Mám pre vás hru vonku? Chceli by ste si zahrať? deti - áno. Vonkajšia hra "autá"

Baba Yaga. Ach, nejako som unavený, som unavený.

Inštruktor. Baba Yaga máme pre vás relax.

Relaxácia "Kvetina"

Inštruktor. Náš je s vami cesta po rozprávkových cestičkách sa skončila. Brány rozprávok sa zatvárajú, Ale rozprávka sa s tebou nikdy nerozlúči, ale povie vám "Zbohom".

Publikácie k téme:

Priebeh zábavy: Ved: Teší ma, že ťa vidím v sále silného, ​​veselého, veselého. Pred nami nás čaká studená, zradná zima. A tak, že my.

Športové podujatie venované Dňu kozmonautiky. Ved. V roku 1961 vzlietol do vesmíru prvý človek. Povedz jeho meno.

Zhrnutie športovej zábavy pre „Deň zdravia“ pre deti seniorskej skupiny Cieľ: Zvýšiť záujem o telesnú výchovu, upevniť poznatky o zdravom životnom štýle Ciele: 1. Zoznámiť deti s normami zdravého životného štýlu.

Synopsa športovej zábavy „Mladí hasiči“ pre deti staršej skupiny Cieľ: 1. systematizovať vedomosti detí o príčinách požiaru, pomôcť deťom samostatne vyvodiť závery o následkoch požiaru 2. Upevniť:.

Ciele: Vzdelávacie: Upevniť vedomosti detí o geometrických tvaroch, naučiť ich porovnávať ich podľa veľkosti. Rozvíjajte schopnosť súvisieť.

Zbierka rozprávkových kvízov:

— Kvíz „Po rozprávkových cestách“

— Kvíz „Pamätajte si rozprávkové postavy“

-Aké slovo mám vložiť?

— Kvíz „Ako poznáš rozprávkové postavy?

— Na kom alebo čím cestovali hrdinovia rozprávok?

— V akých rozprávkach robili zázraky víly a bosorky, kúzelníci a čarodejníci, o ktorých hovoríme?

- Kvíz „Kúzelné slová“

Obľúbené rozprávky.

Kvíz „Po rozprávkových cestách“

1. Rozprávka, ktorá vyvracia tvrdenie, že peniaze neležia na ceste. (K. Chukovsky "Tsokotukha Fly.")

2. Rozprávka, ktorá dokazuje, že peniaze treba investovať do pôdy rozumne. (A. Tolstoy „Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá.“)

3. Príbeh, v ktorom mimo Zeme vzniká akciová spoločnosť. (N. Nosov „Neviem o Mesiaci.“)

4. Rozprávka, v ktorej sa výmenným obchodom za tri kusy oblečenia získali dva cicavce a jeden plaz. (V. Shergin „Kúzelný prsteň.“)

5. Príbeh, v ktorom sa ukáže, že neodoberanie periodík vám môže ušetriť nejaké peniaze. (E. Uspensky „Strýko Fjodor, pes a mačka.“)

6. Koľko stál lístok do divadla Karabas-Barabas? (Štyria vojaci.)

7. Ako sa nazývajú peňažné jednotky na Mesiaci? (San-tiki a fertings.)

8. Ako Senor Tomato zaplatil za Radishovu prácu? (Príležitostne jej dal kúsok cukríka.)

9. Prečo sa zlatá minca prilepila na spodok Ali Babovej miery? (Spodok bol natretý medom.)

10. Artiodaktylový labyrint pre Tiny Khavroshechka. (Krava.)

11. Populárny spevák starého otca Krylova. (Vrana.)

12. Sedem želaní na jednej nohe. (Sedemkvetý kvet.)

13. Tradičné jedlo Enikov-Benikov. (Vareniki.)

14. Zosobnenie rodiny, ktorú Pinocchio prepichol nosom. (Zamerajte sa.)

15. Rozprávkový blázon. (Ivanuška.)

16. Príbeh o dlhej ceste pekárenského výrobku k spotrebiteľovi. (Kolobok.)

17. Detaily ženských šiat, v ktorých sú umiestnené jazerá, labute a iné prvky prostredia. (Ruková.)

18. Suroviny na sériovú výrobu Pinocchia. (Strom.)

19. Postava, ktorá vybuchla od smiechu pri pohľade na zle postavený most. (Bublina.)

20. Sídlo Baba Yaga. (Chalupa na kuracích stehnách.)

21. Ten, kto chodí po mori a tlačí loď. (Vietor.)

22. Priateľ Macko Pú, ktorý zostal s Tailom. (Eeyore.)

24. Mladý špecialista na pestovanie stromov so zlatými listami. (Pinocchio.)

25. Výťah pre zlých duchov. (Rúra.)

26. Majster práce pijavíc. (Duremar.)

27. Jednotlivé opakovane použiteľné lietajúce prístroje. (Malta.)

28. Hlavný kľúč jaskyne. (Sim-sim.)

29. Radar pre gaučového kráľa, ktorý je unavený z vojenských záležitostí. (Zlatý kohútik.)

30. Bodové svetlo pre Ivana blázna na nočnú úpravu koní. (Perie vtáka Ohniváka.)

31. Módne topánky pod cárskym hráškom. (Vychádzkové čižmy.)

32. Špecialista - rybár na chytanie šťuky. (Emelya.)

33. Meno veľkého anglického pažravca. (Robin-Bobin-Barabek.)

34. Odmena za výkon, ktorý sa dáva navyše. (Polovica kráľovstva.)

35. Spoľahlivý orientačný prostriedok v rozprávkových situáciách. (Clew.)

36. Žena, ktorá ako prvá vyletela do vzduchu. (Baba Yaga.)

37. Najvyšší úspech rozprávkového stravovania. (Vlastne zostavený obrus.)

38. Vozidlo ženícha princeznej Nesmeyany. (Piecť.)

39. Prášky na spanie pre spiacu princeznú. (Apple.)

40. Výťah pre zlých duchov. (Rúra.)

41. Postava sršiaca smiechom. (Bublina.)

42. Zosobnenie rodiny, ktorú Pinocchio prepichne.‘! nos. (Zamerajte sa.)

43. Priateľ Macko Pú, ktorému zostal chvost. (Eeyore.)

44. Veliteľ 33 hrdinov. (Černomor.)

45. Kúzlo hlavného kľúča jaskyne. (Sim-sim, otvor.)

46. ​​Detail ženských šiat, v ktorých sú umiestnené jazerá a labute. (Rukáv.)

47. Radar gaučového kráľa, ktorý bol unavený z vojenských záležitostí. (Kohútik.)

48. Artiodaktylový labyrint pre Tiny Khavroshechka. (Krava.)

49. Odmena za výkon, ktorý navyše dávajú králi.

(Polovica kráľovstva.)

50. Spoľahlivý orientačný prostriedok v rozprávkových situáciách. (Clew.)

52. Sedem želaní na jednej nohe. (Sedemkvetý.)

53. Nevďačný poslucháč piesní, (Fox.)

54. Meno veľkého anglického pažravca. (Robin-Bobin Barabek.)

55. Sídlo Baba Yaga. (Chalupa na kuracích stehnách.)

56. Najvyšší úspech rozprávkového stravovania. (Vlastne zostavený obrus.)

57. Najokrúhlejší rozprávkový hrdina. (Kolobok.)

58. Rozdávač zlatých prianí. (Zlatá rybka.)

59. Ivan blázon reflektor pre prácu v stajni v noci. (Perie vtáka Ohniváka.)

60. Majiteľ načechranej čižmy. (kat.)

61. Úžasná práčka. (koryto.)

62. Materiál, z ktorého je vyrobené dieťa Papa Carla. (Denník.)

63. Tradičné jedlo Enikov-Banikov. (Vareniki.)

64. Módne rýchle topánky pod Tsar Pea. (Vychádzkové čižmy.)

65. Mladý špecialista na pestovanie stromov so zlatými listami. (Pinocchio.)

66. Zviera, ktorého kožu pokrýval vlk. (Ovce.)

67. Dvaja pokryteckí priatelia Pinocchia. (Alice, Basilio.)

68. Z čoho víla vyrobila Popoluškin koč? (Z tekvice.)

69. Ako sa volal pudlík v rozprávke „Dobrodružstvá Burati-no“? (Artemon.)

70. Ako sa volal syn cára Saltana? (Guidon.)

71. Vymenujte mená priateľov Dunna. (Donut, Sirup-chik, Vintik, Shpuntik.)

72. Vymenuj päť postáv z Macka Pú. (Eeyore, Prasiatko atď.)

73. Vymenujte sedem hrdinov „Mauglího“. (Sherkhan, Bagheera Balu...)

74. Koľko stál lístok do divadla Karabas-Barabáš? (4 vojaci.)

75. Kto letel s Dunnom na rakete na Mesiac? (Šiška.)

76. Kto bol Duremar? (lekárnik)

77. Odkiaľ má Papa Carlo poleno? (Dal to Giuseppemu.)

78. Akú farbu mala Malvinine vlasy? (Modrá.)

79. Vymenuj päť predstaviteľov zlých duchov. (Baba Yaga, Kashchei the Immortal, atď.)

80. Aké bolo posledné želanie starenky v „Rozprávke o rybárovi a rybe“? (Staňte sa Pani mora.)

81. Aká bola pozícia Frekena Bocka? (Gazdiná.)

82. Koľko rokov ležal Iľja Muromec na sporáku? (33 rokov.)

83. ČO JE „Červený kvet“? (Oheň v Mauglí.)

84. Aké zázraky boli v zámorí v „Príbehu cára Saltana“? (Veverička, 33 hrdinov, labutia princezná.)

85. Ako zomrel kráľ vo filme The Little Humpbacked Horse? (Uvarené.)

86. Koľko šálok čaju vypil hmyz? (3 šálky s mliekom a praclíkom.)

87. Kto porazil Švába? (Vrabec.)

88. Aké bolo kúzlo v Mauglím? (Ty a ja sme jednej krvi: ty a ja.)

89. Čo žiadal Strašiak od Čarodejníka zo Smaragdového mesta? (Mozog.)

90. Kto doručil Aibolit do Afriky? (Orol.)

Kvíz „Zapamätaj si rozprávkové postavy“

— Pamätajte si, kto povedal tieto magické slová:

Na príkaz šťuky, podľa mojej vôle. (Emelya. Ruská ľudová rozprávka „Na príkaz šťuky.“)

- Sivka-burka, prorocká burka! Stoj predo mnou ako list pred trávou! (Blázon Ivanuška. Ruská ľudová rozprávka „Sivka-Burka“.)

- Sim-sim, otvor dvere! (Ali Baba. Arabský príbeh „Ali Baba a štyridsať zlodejov.“)

- Leť, leť, okvetný lístok, cez západ na východ, cez sever, cez juh, vráť sa, keď urobíš kruh. (Zhenya. V. Kataev "Sedemkvetý kvet.")

Aké slovo treba vložiť?

— Rozprávka C. Perraulta „Červená...“ (Cap.)

— Rozprávka C. Perraulta „Modrá...“ (Bard.)

— Čarovný príbeh A. Pogorelského „Čierny...“ (Kura.)

— Príbeh A. Kuprina „Biely...“ (Pudl.) Príbeh V. Bianchiho „Sivý...“ (Krk.)

- Ako sa volal medveď z rozprávky „Mowgli“. (Balu.)

— Či je veselý muž cibuľa? (Cipollino.)

— Je líška spoločníkom mačky Basilio? (Alice.)

Kvíz „Ako poznáte rozprávkové postavy?

1. Ktorý z hrdinov ruských rozprávok sa spýtal: „Emelya, nechaj ma ísť do vody, budem ti užitočný“ (Morská panna; Šťuka; Zlatá rybka.)

2. A kto rozkázal: „Matky, pestúnky, pripravte sa, pripravte sa! Upeč mi do rána mäkký biely chlieb, aký som jedol od môjho drahého otca?" (Pep-pi; Snehová kráľovná; Žabia princezná.)

3. Koho je to pieseň: "Porazený má šťastie na neporazených?" (Foxes; Cheburashka; Carlson.)

4. Kto sa spýtal: "Babka, prečo máš také veľké ruky?" (Palček; Malvína; Červená čiapočka.)

5. Ako nazval Kocúr v čižmách svojho majiteľa? (Karabas Varabas; markíz Karabas; barón Munchausen.)

6. Obľúbená pochúťka starého muža Hottabycha? (Torta; vinaigrette; zmrzlina.)

7. Ktorý z týchto psov je pudlík? (Totoshka; Artemov; Kashtanka.)

Na kom alebo po čom hrdinovia rozprávok cestovali?

1. Emelya cárovi (na sporáku - ruská ľudová rozprávka „Na príkaz šťuky.“)

2. Volka a starec Hottabych do Indie (na čarovnom koberci - L. Lagin „Old Man Hottabych.“)

3. Palec do teplejších oblastí (na lastovičku - H.-C. Andersen „Thumbelina.“)

4. Žaba-cestovateľ na juh (na vetvičke, ktorú držali kačice - V. Garshin „Žaba-cestovateľ.“)

5. Vrungel, Lom a Fuchs po celom svete (na jachte “Trouble” - A. Nekrasov “The Adventures of Captain Vrungel.”)

6. Ivan Tsarevich za ohnivým vtákom (na vlkovi - ruská ľudová rozprávka „Ivan Tsarevich a šedý vlk.“)

V akých rozprávkach robili dotyčné víly a čarodejnice, kúzelníci a čarodejníci zázraky?

1. „Bol to chudý a tmavý starec s bradou po pás, mal na sebe luxusný turban, tenký biely vlnený kaftan, bohato vyšívaný zlatom a striebrom...“ Kto je to?

(Genie Hottabych - L. Lagin „Old Man Hottabych.“)

2. "Šaty mala roztrhané, tvár mala malú, ostrú, zvráskavenú vekom, s červenými očami a dlhým zahnutým nosom." (Čarodejnica - V. Gauf "Trpasličí nos.")

3. „Vrkoč je šedo-čierny a nevisí ako naše dievčatá, ale drží sa rovnomerne na chrbte. Na konci pásky sú buď červené alebo zelené. Rozjasňujú sa a jemne zvonia ako medený plech.“ (Pani Medenej hory - P. Bazhov „Pani Medenej hory.“)

4. „Je úžasne oblečený: má na sebe hodvábny kaftan, ale nevieš povedať, akej farby - je modrá, zelená, červená... Pod pazuchami má dáždnik: jeden s obrázkami - otvára ho pred dobré deti, druhá je úplne jednoduchá, hladká tágo.. (Čarodejník Ole-Lukoje - H.-C. Andersen „Ole-Lukoje.“).

Kvíz "Kúzelné slová"

1. Na príkaz šťuky, na moju vôľu. (Emelya. Ruská ľudová rozprávka „Na príkaz šťuky.“)

2. Sivka-burka, prorocká burka! Stoj predo mnou ako list pred trávou! (Blázon Ivanuška. Ruská ľudová rozprávka „Sivka-Burka“.)

3. Simsim, otvor dvere! (Ali Baba. Arabský príbeh „Ali Baba a štyridsať zlodejov.“)

4. Leť, leť, okvetný lístok, cez západ na východ, cez sever, cez juh, vráť sa po vytvorení kruhu. (Zhenya. V. Kataev "Sedemkvetý kvet.")

V súčasnosti je vývinová interakcia dieťaťa s dospelými a rovesníkmi základom didaktickej technológie federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre predškolské vzdelávanie. Dieťa v predškolskom veku je človek, ktorý sa hrá, a preto učenie vstupuje do jeho života hrou. V poslednej dobe sa v pedagogickej praxi rozšírili pátracie hry. „Hľadanie“ – moderné herné technológie používané v práci predškolských vzdelávacích inštitúcií. Myšlienka hry je jednoduchá - účastníci, pohybujúci sa okolo bodov, plnia rôzne úlohy. Charakteristickým rysom tejto organizácie hernej činnosti je však to, že po splnení jednej úlohy dostanú deti tip na dokončenie ďalšej, čo je účinný prostriedok na zvýšenie motorickej aktivity a motivačnej pripravenosti na poznanie a výskum.

Pátracie hry sú jedným zo zaujímavých prostriedkov zameraných na sebavýchovu a sebarozvoj dieťaťa ako tvorivého, fyzicky zdravého človeka s aktívnou kognitívnou pozíciou. Preto Ústredný dom „PEARL“ aktívne zavádza túto formu práce vo svojej inštitúcii.

Ďalšia pátracia hra „Po rozprávkových cestách...“ sa konala vo všetkých 6 oddeleniach. Učiteľský zbor zorganizoval zábavné, vzrušujúce a zaujímavé dobrodružstvá, ktoré umožnili našim študentomstretnúť rozprávkových hrdinov na svojej ceste,ukážte svoje schopnosti, ukážte obratnosť a silu a dosiahnite konečný cieľ hry.

1. a 2. oddelenie. Vedenie pátracej hry „Po rozprávkových cestách...“

Introspekcia

Dátum: 30.12.2016

Známka: 1-5

miesto: zjazdová sieň

Výbava a dizajn:hudobné centrum, karty úloh, návrh montážnej haly.

Ciele:

Keďže detské rozprávky nie sú len vymyslené príbehy, ktoré sú pre dieťa zaujímavé, ale pomáhajú aj korigovať správanie dieťaťa a riešiť jeho psychické problémy. Rozprávky pôsobia na dieťa fascinujúco, nosia ho spolu s niťou rozprávania do neznámych krajín spolu s rozprávkovými postavami. Deti považujú rozprávku za samozrejmosť, ktorá nespôsobuje žiadnu kritiku ani diskusiu.

Forma lekcie: kvíz " Po rozprávkových cestách"

Táto forma vedenia vyučovacej hodiny výrazne zvyšuje motiváciu k učeniu, efektivitu a produktivitu vzdelávacích aktivít, zabezpečuje prácu celej skupiny, umožňuje žiakom odhaliť svoje schopnosti a „oslobodiť“ ich myslenie.

Základom pre zostavenie tejto lekcie je metóda emocionálneho ponorenia, ktorá najlepšie prispieva k realizácii úloh.

Účel tohto podujatia:upevniť a rozšíriť vedomosti detí o ruských ľudových rozprávkach; vytvoriť zásobu literárnych umeleckých dojmov, osobné postavenie vo vnímaní rozprávok aj v tvorivom procese; rozvíjať formy predstavivosti, ktoré sú založené na interpretácii literárneho obrazu; rozvíjať individuálne literárne preferencie, vštepovať neformálne vnímanie rozprávok, rozvíjať zmysel pre humor; prebudiť u detí záujem o divadelnú hru, rozvíjať intonačnú výraznosť reči, rozvíjať schopnosť budovať dialóg medzi rozprávkovými postavami, obohacovať slovnú zásobu detí; pestovať také vlastnosti ako vzájomná pomoc, kamarátstvo, priateľskosť, čestnosť v hre, spravodlivosť; podporovať vytváranie medziľudských vzťahov medzi deťmi v skupine, rozširovať obzory detí, rozvíjať imaginatívne myslenie, rozvíjať vzdelávaciu motiváciu, podporovať tímovú jednotu a schopnosť pracovať v tíme.

Téma, účel a forma podujatia zodpovedajú vekovým charakteristikám, vzdelanostnej úrovni žiakov a perspektívam ich rozvoja. Priamo na podujatí žiaci preukázali fantáziu, kreativitu, vynaliezavosť, rozvíjali komunikačné schopnosti.

Vybrané metódy prispeli k cieľom vyučovacej hodiny, charakteru a obsahu vzdelávacieho materiálu, k úrovni vedomostí, zručností a schopností žiakov. Takto sa používali verbálne metódy: vysvetlenie, otázky; vizuálne metódy: prezentácia; metódy stimulovania motívov záujmu o učenie: kognitívne úlohy.

Forma organizácie činností v triede: frontálna. Aktivita študentov bola vysoká. Úlohy boli rôznorodé.

Psychologická atmosféra na hodine bola priateľská.

Podujatie bolo dobre zorganizované a zrealizované s rôznymi aktivitami. Vytýčené ciele a zámery podujatia sa podarilo naplniť. Stretnutie s rozprávkou dalo deťom príležitosť precítiť nové vnemy a zažiť nové situácie, a to je najlepší spôsob, ako uniknúť každodennej rutine a nude. Takéto ľahké emocionálne šoky sú veľmi užitočné pre rozvoj psychiky dieťaťa a majú priaznivý vplyv na nervový systém dieťaťa.

Kvíz: „Na rozprávkových cestách“ Zodpovedný: učiteľ 1 gr. Aksenová G.A.

Ciele:

1. Upevniť vedomosti o rozprávkach.

2. Rozvíjať ďalší záujem o čítanie.

3. Rozvíjať pamäť, myslenie, pozorovanie, reč.

4. Podporujte pozitívny a emocionálny prístup u všetkých účastníkov.

Vedúci:Milí chalani, dnes si urobíme výlet do krajiny rozprávok. Dáme vám literárny kvíz „Po rozprávkových cestách“. Literárneho kvízu sa zúčastňujú 2 tímy: (Názvy tímov: tím...Šikovní chalani...kapitán tímu. Shakhov Y. a tím.. Inteligentné dievčatá. kapitán - Sineva N. Členovia poroty nám pomôžu uskutočniť literárny kvíz:

Povedzte, chlapci, máte radi rozprávky?

Aké sú tam rozprávky?(Magické, každodenné, o zvieratách)

Teraz zistíme, ako dobre poznáte rozprávky. Úlohy všetkých súťaží súvisia stituly a postavy rozprávky

Pravidlá nášho kvízu sú jednoduché:

1 . Za každú správnu odpoveď tím dostane1 bod.

2. Ak tím nemá odpoveď, právo odpovedať má súper. Po každej súťaži porota zhrnie výsledky.

Tak oznamujem

Prvá súťaž ktorá sa volá "Rozcvička."

Striedavo kladiem otázky a tímy sa striedajú v odpovediach.

Prvý tím, ktorý odpovie, je......

1. Hodiny začali odbíjať polnoc, ona vyskočila a odletela ako vták.(Popoluška)

2. Dievča sedí v koši a za sebou má medveďa,

Bez toho, aby o tom vedel, nesie ju domov.(Masha a medveď)

3. Klop – klop! Kto býva v kaštieli? - Som malá myška, som žaba.

A kto si ty?(Terem - teremok)

5. A žeriav kluje a kluje, kým všetko nezje.(Líška a žeriav)

6. Dievča sa objavilo v kvetinovom pohári,

A to dievča bolo trochu väčšie ako nechtík.(palec)

7. Ach, Petya-jednoduchosť,

Trochu som sa pokazil

Nepočúval mačku

Pozrel sa von oknom.(kohút - zlatý hrebeň)

8. Povedal som slovo - sporák sa valil,

Priamo z dediny, ku kráľovi a princeznej.

A neviem, prečo mal lenivý chlap šťastie.(Kúzlom)

9. Nie je tu ani rieka, ani rybník, kde by ste sa mohli napiť.

Veľmi chutná voda v kopytnej jamke.(Sestra Alyonushka a brat Ivanushka)

10. Zlatá rybka odpovedá: - Nebuď smutný, choď s Bohom.

Bude pre vás nové koryto.(Rozprávka o rybárovi a rybe)

(Súhrn výsledkov za 1 súťaž. Slovo členom poroty.........)

Súťaž 2 "Ďalej, ďalej"

Moderátor: A teraz bude požiadaný každý tím20 otázok. Musíte okamžite odpovedať bez váhania. Ak nepoznáte odpoveď, povedzte: - Ďalej, ďalej. V tejto chvíli súperiaci tím mlčí a nič nenapovedá.

Otázky pre prvý tím:

1. Kam odišiel doktor Aibolit telegramom?(do Afriky)

2. Ako sa volal pes v rozprávke „Zlatý kľúčik alebo Pinocchiove dobrodružstvá“(Artemon)

3. Ženích muchy Tsokotukha(komár)

4. Z čoho uvaril prefíkaný vojak kašu?(zo sekery)

5. Koho chytila ​​Emelya v ľadovej diere?(šťuka)

6. Kto bol žabou v ruskej ľudovej rozprávke?(princezná)

7. Poštár z dediny Prostokvashino?(Pechkin)

8. Do čoho sa pustila hrdinka z rozprávky „Dvanásť mesiačikov“?

(Za snežienkami)

9. Ako sa volala sestra brata Ivanuška?“(Alyonushka)

10. Koľko rokov lovil starček v rozprávke „O rybárovi a rybke“?(33 rokov)

11. Z čoho bol vyrobený Pinocchio?(Z denníka)

12. Ako sa volala hlavná postava z rozprávky „Snehová kráľovná“?(Gerda)

Otázky pre druhý tím:

1. Komu priniesla Červená čiapočka pirohy a hrniec masla? (babička)

2. Čo kúpila mucha Tsokotukha na trhu?(Samovar)

3. Najlepší kamarát bábätka?(Carlson)

4. Akú búdu mala Líška v rozprávke „Zayushkina Hut“?(ľadový)

5. Ako sa volal majiteľ Artemona v rozprávke „Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá“?(Malvína)

6. Priateľ Macko Pú?(prasiatko)

7. Z čoho bol vyrobený Popoluškin koč?(z tekvice)

8. Ako sa volala mačka z rozprávky „Zlatý kľúčik alebo Pinocchiove dobrodružstvá“?(Basilio)

9. Kto chytil zlatú rybku?(Starý muž)

10. Na koho sa premenilo Škaredé káčatko?(Do krásnej labute)

11. Ktorý rozprávkový hrdina mal obuté červené čižmy?(Kocúr v čižmách)

12. Veda neznáme zviera s veľkými ušami?(čeburaška)

Zhrnutie výsledkov 2. súťaže.

Slovo členom poroty.

Súťaž 3.

Uhádnite rozprávku na základe námetu

Na obrazovke sa objaví predmet - musíte pomenovať, z ktorej rozprávky je.

ABC - „Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia“

topánka - "Popoluška"

Zrkadlo - „Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich rytierov“

Samovar - "Leť Tsokotukha"

Ax - „Kaša zo sekery“

Čižmy - "Kocúr v čižmách"

Košík s koláčmi - "Červená čiapočka"

Teplomer - "Dr. Aibolit"

Zhrnutie výsledkov 3. súťaže.

Slovo členom poroty.

Súťaž 4.

Doplňte meno hrdinu

volámzačiatok mena rozprávkového hrdinu a tímy sa striedajú pri dokončovaní mena hrdinu.

- Kaščej. .. (nesmrteľný)

- Vasilisa. .. (múdry)

- Maličký. .. (Khavroshechka)

- had... (Gorynych)

- Sivka.. . (Burka)

- Kôň... (Hrbáč malý)

- sliepka... (Ryaba)

- princezná... (žaba)

- sestra... (Alyonushka)

- brat... (Ivanuška)

Zhrnutie výsledkov 4. súťaže.

Slovo členom poroty.

Súťaž 5.

Hádaj melódiu

A teraz súťaž „Hádaj melódiu“. Tímy budú musieť uhádnuť, z ktorej rozprávky táto melódia pochádza.

"Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia."

"Červená čiapočka".

"Hudobníci mesta Brémy".

"Cheburaška a krokodíl Gena."

"Medvedík Pú a všetko, všetko, všetko."

"Tri prasiatka".

Zhrnutie výsledkov 5. súťaže.

Slovo členom poroty.

Súťaž 6.

Súťaž kapitánov tímov.

Do hry vstupujú kapitáni. (kapitáni by mali sedieť na samostatnom stole ). Zadanie: kapitáni musia opraviť chyby v názvoch rozprávok.(Kapitáni dostávajú hárky s nesprávne napísanými názvami rozprávok)

Úloha 1 pre kapitána.

Opravte chyby.

Úloha 2 pre kapitána.

Opravte chyby.

"Sekerová polievka"

"Zelená čiapočka"

"Kocúr v topánkach"

"Dve prasiatka"

"Líška a volavka"

"Vlk a päť šteniatok"

"Chlapec s dlaňou"

"Sestra Tanyushka a brat Ivanushka"

"Doktor Nebolit"

"Drevená ryba"

"Na príkaz zajaca"

"Príbeh mŕtvej princeznej a desiatich rytierov"

Súťaž 7.

Hra s publikom.

Fanúšikovia aktívne „fandia“ svojim tímom, výborne. Overme si, ako dobre poznajú rozprávky. Za správnu odpoveď dostane tím bod. Najaktívnejší fanúšik bude ocenený.

Pozorne počúvajte úlohy a riešte rozprávkové hádanky.

1. Koľko zvieratiek stretol Kolobok v lese? (4 )

2. Koľko okvetných lístkov má sedemkvetý kvet? (7 )

3. Aké bolo číslo mačky v rozprávke „Turnip“? (5 )

4. Tri prasiatka prišli navštíviť tri medvede, koľko ich bolo?6 ) 4

Zhrnutie výsledkov 6. súťaže (kapitáni družstiev) a 7. súťaže (družstvá bez kapitánov. Slovo členom poroty).

Súťaž 8.

Blitz – prieskum pre tímy. ( Facilitátor kladie otázky jednu po druhej, jednu otázku po druhej. Ak jeden tím neodpovie, môže odpovedať druhý tím. Správna odpoveď má hodnotu 1 bod)

1. Žije na streche, miluje džem a žarty?

(Carlson)

2. Kde sa schovalo siedme dieťa?

(pod sporákom)

2. Najbezbrannejší a najzbabelejší hrdina rozprávok?

(zajac)

3. Aké mužské meno najčastejšie dávajú hrdinovia ruských rozprávok? (Ivan)

3. Kráľova manželka? (kráľovná)

4. Vozidlo Baba Yaga? (malta)

4. Bochník nie je bochník, koláč nie je koláč, ale každý ho chce

uhryznúť ho? (bochník)

5. Išiel hore do kráľovských komnát na piecke? (Emelya)

5. Meno chlapca z rozprávky „Snehová kráľovná“

(Kai)

6. Vtáčik, ktorý ráno budí dedinčanov? (kohút)

6. Princezná, ktorá sa nevedela smiať?

(princezná Nesmeyana)

7. Kto jedol Kolobok? (líška)

7. Koľko rokov lovil starček z rozprávky?

A.S. Puškin? (30 rokov a tri roky)

8. Z čoho varil vojak kašu? (zo sekery)

8. Kráľovná s prísnym a ľadovým charakterom

Srdce? (Zasnežený)

9. V ktorej rozprávke zjedla Mačka zlobra?

("Kocúr v čižmách")

9. Z milého dievčaťa, ktoré pracovalo vo dne v noci a slúžilo všetkým v dome, sa stala princezná?

(Popoluška)

10. Zbraň komára z básne

K. Chukovsky „Fly - Tsokotuha“? (šabľa)

10. Milý starý muž, ktorý navštevuje a dáva darčeky? (Otec Frost)

Zhrnutie výsledkov 8. súťaže.

Slovo členom poroty.

Zhrnutie výsledkov literárneho kvízu. Odmeňovanie tímov a individuálnych hráčov.

ŠTÁTNA ROZPOČTOVÁ INŠTITÚCIA
SOCIÁLNA SLUŽBA KRAJA BRYANSK
REHABILITAČNÉ CENTRUM PRE DETI A DOLESCENTOV
S OBMEDZENÝMI MOŽNOSŤAMI "Jazero"

Kognitívno-súťažná hra:
"Po rozprávkových cestách"

Vek účastníkov: 5-6 rokov

Trvanie: 50 minút

Úlohy:

1. Opakovať a systematizovať poznatky o rozprávkach;

2. Pestovať záujem o rozprávky, rozvíjať myslenie;

3. Vštepiť schopnosť súťažiť v tíme.

Vyvinutý: učiteľ: L.L. Dmitrienko

Priebeh hry:

1. Rozprávkový kvíz.

Deti majú odpovedať na otázky o rozprávkových postavách:

1. Kto v rozprávke použil chvost namiesto udice? (Vlk)

2. Kto sa volá patrónskym menom Patrikeevna? (líška)

3. Kto zakopal päť zlatých? (Pinocchio)

4. Na akom vtákovi letel Paleček? (Martin)

5. Aký nástroj použil vojak pri varení kaše? (Sekera)

6. Aký predmet stratila Popoluška? (Sklenené črievičky)

7. Stretnutie s ktorou rybou výrazne zmenilo Emelyin život? (šťuka)

8. Kto povedal, že je pekný, primerane živený muž? (Carlson)

9. Ktoré rozprávkové postavičky jedli z džbánu a taniera a obe zostali hladné? (Líška a žeriav)

2. Do názvu rozprávky pridajte slovo:

labutie husi)

princezná žaba)

Šarlátový kvet)

Macko Pú)

Máša a medveď)

Zayushkina... (Izbushka)

Maličký... (Khavroshechka)

Sivka -…(Burka)

Tom Thumb)

Červená čiapočka)

Spiaca kráska)

Vrchy -...(korene)

3. Rozprávkové súťaže.

Pred každou súťažou sú deti požiadané, aby uhádli hádanku:

S kyslou smotanou nechutí.

Pri okne je mu zima.

Opustil svoju babičku

Opustil svojho starého otca.

Utiekol som pred lesnými zvieratami,

Líška dostala obed.

(Kolobok)

Zadanie do súťaže: Vo dvojiciach kotúľajte loptu rýchlosťou po podlahe.

Nos je okrúhly,

Je pre nich pohodlné hrabať sa v zemi,

Chvost je malý - háčkovaný,

Namiesto topánok - kopytá.

Tri z nich, ale do akej miery?

Títo bratia nie sú rovnakí!

(Tri prasiatka)

Zadanie do súťaže: okolo špendlíka v rýchlosti prebehnú tri deti v maskách prasiatka na štyroch.

Zasadili ju hlboko do zeme,

Ukázalo sa, že je veľmi ťažké vytiahnuť.

Oh, som prilepený

V dobrej rozprávke...

(repa)

Zadanie do súťaže: Vo dvojici v rýchlosti navinieme na špajdľu repku vystrihnutú z farebného kartónu.

Tak prichádza večer,

V kráľovstve je hlučná lopta.

Víla jej dá oblečenie,

Aby ju nikto nepoznal.

O polnoci utiekla z plesu,

Stratil som topánku.

(Popoluška)

Zadanie do súťaže: V pároch oddelíme z taniera hrášok od fazule.

Nie je to obyčajný cválajúci kôň,

Zázračná zlatá hriva.

Nesie chlapca cez hory,

Ale to ho nezresetuje.

Kôň má syna -

Úžasný kôň

Podľa prezývky...

(Malý hrbáč)

Zadanie do súťaže: Vo dvojici behajte okolo kolíka s loptou na chrbte.

Chata sa stratila v hustom lese

Ťažká starenka žije v chatrči

Vezme metlu a sadne si do mažiara.

A potom letí nad lesom ako vták!

(Baba Yaga)

Zadanie do súťaže: Vo dvojici behajte okolo špendlíka na metle.

Stará pani vybrala kvet zo záhradného záhona,

Dal som to dievčaťu Zhenya.

V kvete a okvetných lístkoch je magická sila,

Ich dievča Zhenya o niečo požiadalo

Čo mám povedať pri odtrhávaní okvetných lístkov?

Ako sa volá táto rozprávka?

(Kvet - sedemkvetý)

Zadanie do súťaže: Vo dvojiciach na podlahe zostavte kvetinu, ktorej detaily sú vyrezané z farebného kartónu.

4. Uhádni rozprávku z obrázku. Deti si môžu pozrieť multimediálne ilustrácie z rozprávok. Musia si zapamätať názov rozprávky

5. Zhrnutie