Уникальный для города проект открылся сегодня в ЦДБ им. А.П. Гайдара. Поддержать его приехала необычная девочка, которая в свои 9 лет покорила мировые подиумы. Алиса Самсонова призналась, что впервые участвует в открытии социально значимого проекта и ей очень у нас нравится. Будучи лицом известных брендов и имея за плечами целую череду побед на самых значимых конкурсах моды и красоты, Алиса выделила в своем насыщенном графике один день, чтобы быть специальной гостьей на открытии Библиопродленок. Девочка призналась, что у нее очень мало свободного времени, но на досуге она любит читать Пушкина и играть со своим двухлетним псом Вильгельмом.

Подобные проекты очень популярны на западе и в Москве, теперь столичный опыт впервые воплотился и в нашем городе. Учащиеся начальных классов с родителями с удовольствием познакомились с направлениями работы продленок. Информационный ресурс библиотек (энциклопедии, книги, интернет) пригодится детям, которые после учебы будут делать уроки в «читальне», а досугом займутся библиотекари. Креативные направления, среди которых фэшн-студия «Школа красоты», студия компьютерного искусства и фитнес-студия, студия литературного вдохновения и, наконец, спортивный уголок в современном оформлении (напольные шашки) разнообразят постшкольные будни и приучат ребят к пониманию и ощущению красоты и культуры поведения.
Педагоги города поддержали начинание библиоколлег, на открытии в частности выступили представители управления образования и СОШ №15.
Поздравили горожан с открытием интересного проекта депутаты Василий Мизинко и Евгений Бородкин.
- Здорово, что самые передовые проекты обретают жизнь в библиотеках города, - подчеркнул Василий Николаевич. - Они вдохновляют и прививают детям духовное восприятие мира. Я как отец буду рад приводить своих детей в «Библиотечную продленку».
Автор идеи, директор ЦБС Наталья Рослякова призналась, что и сама готова посещать свое детище, чтобы проводить мастер-классы по красоте и фитнесу, и пообещала делать для детей «новое и интересное».
Уже сейчас библиотекари составили расписание занятий в «Библиопродленках» на ближайшее время.

На первом занятии в Центральной детской библиотеке № 14 ждали около десяти ребят. Мамы, бабушки и няни привели в три раза больше детей: в пользу проекта сыграли школьные каникулы и популярность библиотеки.

Мы часто сюда за книгами приходим, - говорит Светлана Ревенко, няня пятилетней Полины Сутапиной. - О продленке узнали от библиотекарей. Нам сказали, что здесь для детей будут устраивать всевозможные творческие занятия, мы вот пришли лепить пластилиновые сказки.

Студентки педагогического университета в ярких вожатских футболках просят девчонок и мальчишек сделать большой круг. Ближайшие три часа они проведут вместе, поэтому, прежде чем перейти к занятиям, надо со всеми познакомиться.

Меня зовут Аня, и я люблю играть с детишками, - представляется вожатая, передавая слово соседу справа.

Через несколько минут становится очевидно: больше всего на продленке Полин, Сонь и Максимов.

Программа продленки рассчитана на детей в возрасте от 6 до 12 лет и состоит из веселых игр, интеллектуальных соревнований и творческих мастер-классов. Школьников здесь ждут всевозможные викторины, в частности по творчеству известных детских писателей. Ребята узнают, что такое, например, квиллинг (искусство создания картин из скрученных в спиральки цветных лент), а также научатся делать гипсовые тарелки и фигурки из воздушных шаров.

Мы акцентировали внимание именно на творчестве, - говорит главный специалист отдела подготовки педагогического персонала «Мосгортура» Артем Чикин. - В свободной и непринужденной обстановке девчонки и мальчишки узнают для себя что-то интересное и найдут новых друзей.

Кроме того, у ребят всегда есть возможность посидеть в читальном зале и полистать редкие книги из богатых хранилищ библиотек или подготовиться к урокам «на завтра».

При необходимости вожатые помогут школьникам справиться с домашним заданием.

На первом занятии делать уроки никому не пришлось, поэтому сразу после подвижных игр девчонки и мальчишки сели рисовать.

Если смешать темно-желтую и фиолетовую краски, то получится черная! - с интонацией первооткрывателя сообщает четвероклассник Максим Базулев.

Это очень быстрая машина, - объясняет свой выбор школьник. - Она умеет разгоняться до 235 километров в час.

Из готовых рисунков вожатые тут же делают импровизированную выставку. В галерее работ - грузовик от ученика третьего класса Матвея Медведенко; вулкан, который девятилетний Григорий Раков видел летом в Испании, забравшись с мамой на гору Ифач; балерины, танцующие на сцене Большого театра, - заветная мечта двух лучших подруг Алисы Розановой и Лизы Леденевой.

Продленка в столичных библиотеках пока работает каждые среду и четверг с 15:00 до 18:00.

Присоединиться к проекту можно в любой момент. Все, что для этого нужно, - записать родителям ребенка на продленку, позвонив в библиотеку.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Наталья Лосева, стратегический директор «Мосгортура»:

- В этом учебном году многие столичные школы перешли на систему платных продленок. Наш проект бесплатный, что станет приятным бонусом для родителей. Сейчас в проекте принимают участие три детские библиотеки: № 14, № 19 и № 12. Поэтому в ноябре–декабре пилотные продленки смогут посетить около 200 школьников. Но за этот месяц мы поймем, насколько востребован проект «Продленка».

МНЕНИЕ

Наталья Ельчанинова, мама ученика 1-го класса гимназии № 1257:

- У сына занятия в школе заканчиваются в час дня, и он сразу остается на продленке в школе, где с ними не только играют, гуляют на свежем воздухе, но и делают уроки школьные преподаватели. Это очень удобно. В эту библиотеку мы пришли за компанию: нам рассказали о продленке родители Софии, моей племянницы. И если бы в нашей библиотеке, которая ближе к дому, появилась аналогичная продленка, мы с удовольствием бы на нее ходили. А пока у нас, к сожалению, нет возможности ходить сюда постоянно. Надеюсь, что проект станет популярным и появится во всех детских библиотеках.

КСТАТИ

Каждая школа самостоятельно определяет размер платы, взимаемой с родителей за присмотр и уход за детьми в группах продленного дня. Средняя стоимость по Москве - 2333 рубля. В сумму включена оплата обедов, а также зарплата воспитателей.

«Безоблачная продленка»
Проект организации досуговой деятельности ЦГДБ имени М. Горького для неорганизованных читателей

Коллектив библиотеки уже имеет опыт работы по различным программам. Мы постоянно находимся в поиске новых форм по привлечению детей к чтению и новых читателей в библиотеку, созданию для детей и подростков пространства творчества и общения на основе книги.

Цель:

Организация досугового чтения и развития творческой деятельности неорганизованных читателей.

Задачи:

• организация информационной и практической помощи детям и подросткам в освоении школьной программы;
• организация досуга и развитие творческой деятельности неорганизованных читателей;
• стимулировать чтение детей и формирование читательского вкуса;
• ознакомить детей с фондом библиотеки, сведя до минимума барьер между книгой и читателем;
• раскрыть творческие способности.

Участники программы:

Дети разных возрастов.

Срок реализации:

Сентябрь - май

Направления работы:

Максимальное раскрытие фондов для читателей.
Фонд отделов, поделенный ранее на фонд читального зала и абонемента объединяется. Каждый отдел работает как в режиме читального зала, так и в режиме абонемента. Практически любую книгу можно взять домой, исключение составляют книги с отметками, которые предлагаются для работы в библиотеке. Барьеры между книгой и читателем сведены до минимума.

Работа с фондом:

• проведение индивидуальных бесед с посетителями абонемента, приглашение выбрать для чтения книгу с книжного развала, помимо книг из обязательных списков школьной программы;
• сбор творческих работ детей по прочитанной литературе, наглядное оформление на выставке;
• поощрение первых участников программы, награждение активных читателей.

В реализации проекта участвуют:
1. Отдел обслуживания учащихся 1-4 классов и дошкольников:

• абонемент;
• «Страна любимых книг»

2. Отдел обслуживания учащихся 5-9 классов:
3. Отдел информационно-библиографического обслуживания
4. Методический отдел

Ведется разработка стратегий деятельности отделов.
Вносимые изменения в структуру библиотеки позволит ЦГДБ оперативно реагировать на современные потребности пользователей, с учетом внедрения новых технологий.

Работа с читателями:

• устный опрос читателей для выявления интересов и предпочтений в чтении;
• оказание практической и консультационной помощи читателям при выполнении домашнего задания;
• проведение индивидуальных бесед, приглашение выбрать для чтения книгу, помимо книг из обязательной школьной программы;
• сбор творческих работ детей по прочитанной литературе, наглядное оформление на выставке.

Работа с фондом:

• проанализировать и отобрать литературу, включая периодические издания, для полного раскрытия фонда для читателей;
• просмотреть фонд читального зала для передачи документов на абонемент, предоставив детям более широкий выбор;
• оформить на площади читального зала тематические зоны центра чтения и творчества.

Организация досуга – одна из основных задач программы. Именно поэтому форма организации досуга должна быть построена так, чтобы дети с удовольствием приняли в ней участие.
Не всегда есть возможность посещать развлекательные учреждения, секции и кружки, но всегда можно прийти в библиотеку и открыть для себя мир новых книг, погрузиться в чтение развлекательных и познавательных журналов, найти необходимую информацию в Интернет, выполнить домашнее задание или просто поиграть, обрести новых единомышленников и друзей. Библиотечная программа «Безоблачная продленка» поможет провести время интересно, с пользой и БЕЗОПАСНО. Если ребенок не совсем самостоятелен, особенно в вопросах передвижения по городу, то ему не нужна НЯНЯ, ожидая прихода родителей, он сделает массу полезных дел и будет находиться под присмотром сотрудников библиотеки совершенно БЕСПЛАТНО.

Судьбы детей из малообеспеченных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей младшего школьного возраста, подчас очень драматичны. По статистике большой процент этих категорий детей проходит по сводкам криминальных происшествий, когда дети не заняты в школе. Библиотека способна не только организовать свободное время детей, но и сделать этот отдых по-настоящему полезным.
Специалистами детской библиотеки разработан культурно - просветительский проект Библиотечная продлёнка «Прикоснись ко мне добротой»: организация содержательного досуга детей младшего школьного возраста, и детей из социально незащищенных семей, после школы через создание «Библиотечной продленки» на базе детской библиотеки-филиала № 29 посёлка Большеречье. Замысел пришел из самой жизни: во-первых, в библиотеку приходит всё больше детей из неблагополучных семей, причины этому: асоциальное поведение родителей, плохие условия жизни. Поэтому всё своё свободное время дети проводят в библиотеке, где выполняют домашние задания, читают любимые книги и журналы. Во-вторых, в р. п. Большеречье 35 социально-неблагополучных семей, в которых воспитывается 79 детей. Складывается непростая ситуация: родители не имеют работы, или работают на низкооплачиваемой работе. Многие семьи живут в домах барачного типа, требующих ремонта, в общежитиях. Дети в таких семьях зачастую не имеют условий для подготовки к школьным занятиям, у них нет компьютеров, современных игрушек. Часто дети живут в пьющих семьях, не имеют навыков, которые приобретаются в нормальной семье, опыта правильных семейных взаимоотношений, семейных традиций. В-третьих, в школах посёлка Большеречье группы продленного дня отсутствуют. Основная идея проекта Библиотечная продлёнка «Прикоснись ко мне добротой» состоит в создании комфортной, благоприятной среды для организации досуга детей указанных категорий. Проект будет способствовать привлечению детей в библиотеку, стимулированию интереса к чтению, формированию позитивного образа книги и библиотеки, повышению образовательного и культурного уровня детей, что существенно повлияет на процесс профилактической деятельности и укрепление творческих контактов с организациями, работающими с детьми.

Цели

1. Создание нового библиотечного пространства для организации досуговой деятельности детей из малообеспеченных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей младшего школьного возраста, на основе расширения спектра библиотечных услуг

Задачи

1. Создать на базе детской библиотеки, во внеурочное время - «Библиотечную продленку»
2. Развитие и поддержание интереса к книге, привлечение к чтению и пользованию библиотекой детей из малообеспеченных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей младшего школьного возраста, посредством организации культурного досуга

Обоснование социальной значимости

Проблема профилактики безнадзорности и детско-юношеской преступности является актуальной. Она требует для своего решения эффективного взаимодействия и комплексного подхода, при котором перед различными организациями, в том числе и библиотеками, стоят задачи, направленные на осуществление профилактических мероприятий.
Библиотека всё чаще становится одной из «площадок профилактики безнадзорности», поскольку это продиктовано её статусом - открытости и доступности для разных социальных слоев населения, в том числе и детей из неблагополучных семей и детей группы риска.
Последнее десятилетие в нашей стране отмечены заметным увеличением количества социальных проблем. Этой ситуацией озабочены многие социальные службы. Не стоит в стороне и наша детская библиотека, внося вклад в нравственное оздоровление общества, сделать жизнь данной категории детей светлее и ярче.
Последовательная работа детской библиотеки в данном направлении поможет снизить риск социального сиротства, восстановить потенциал семьи, предупредить возникновение таких асоциальных явлений как безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних.