4. Аудирование - 12 min.

Repeat the words after me

To be scared - пугаться

To replace- замещать

Liberate - освобождать, сдвигать

Spot - точка

Artificial - искусственный

Прочтение слов

Now we are ready to start

Видео с ресурса Интернет:

Просмотр ролика

Студенты отвечают

You are going to watch the video once again with the text. While watching do task number 2, the 2nd exercise.

Просмотр, выполнение задания

Let’s check your work…

Студенты зачитывают ответы

5. Обучение письму - 16 min.

Прочтение текста

I’m sure that

Примерныеответы:

-they are very convenient

-they can be used for study

Teacher:

7. Домашнее задание - 4min.

Don’t forget to:

*Use “opinion” expressions

-they are very convenient

-they can be used for study

-prices of models and providers are decreasing

Thank you for the lesson.

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока "Научно-технический прогресс" »

Методическая разработка урока

Паспорт урока

Преподаватель: Глазырина А.В., ГБОУ СПО РМЭ «ЙОТСТ»

Тема: « Technical progress (научно-технический прогресс)»

Дисциплина: английский язык

3-й урок по теме (заключительный)

Тип: комбинированный урок (урок-обобщение пройденного материала)

Цель: Совершенствование навыков аудирования и умений письменной речи в рамках изучаемой темы «Technical progress (научно-технический прогресс)»

Задачи:

Образовательные :

1) систематизировать лексический материал по теме;

2) совершенствовать навыки аудирования с общим охватом содержания; и с извлечением конкретной информации;

3) совершенствовать умения письменной речи (эссе-выражение собственного мнения);

Воспитательные :

1) содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка;

2) содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения;

Развивающие:

1) развивать умение выражать свое мнение и приводить аргументы;

2) развивать аналитические способности (сопоставлять, сравнивать, обобщать);

3) создавать условия для развития внимания, памяти, воображения, фонематического слуха;

4) содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности;

5) развивать слухо-произносительные навыки.

Методы: объяснительно- иллюстративный, частично- поисковый;

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, в парах;

Средства обучения:

Дидактические: фрагмент рабочей тетради к уроку, презентация, видеоролик

Технические: проектор, экран, компьютер, подключение к Интернет

Междисциплинарные связи: Информатика, тема «Введение»

Использованные источники:

ExamSuccess. Подготовка к ЕГЭ по английскому языку. W.Rimmer, О.Виноградова, Л.Кожевникова. CambridgeUniversityPress, 2014

Голицынский Ю.Б. Пособие по разговорной речи. - СПб.: КАРО, 2007

сайтwww.youtube.com. « Are machines really taking our jobs?» (Действительно ли машины забирают нашу работу?)

сайт http://festival.1september.ru/Открытый урок по английскому языку в 10 классе по теме «Научно-технический прогресс»

План урока

Этапы урока	Хронометраж (мин.)
1.Организационный этап
приветствие
сообщение темы и целей урока
2. Речевая разминка, активизация пройденного материала
3. Аудирование аутентичного текста
4. Обучение письму
5. Подведение итогов урока
6. Домашнее задание

Конспект урока

1. Организационный этап - 1 min .

Teacher: Good morning everybody! Glad to see you! Sit down please.

2. Сообщение темы и цели урока - 2 min .

Teacher: So, students, today we are going to talk much about computers and technic. The topic of our discussion is“Technical progress” Please, read the statement on the screen and try to guess what the main aim of our lesson is:

“Computers aren’t intelligent, they only think they are”

(Студенты высказывают свои идеи)

3. Речевая разминка. Актуализация лексики по теме.-6 min .

Let’s begin with a game! Fill in the mind map. You may use your workbook, task 1.

Работа ведется фронтально, назвавший свой вариант последним – победитель.

Примерные ответы студентов:

searching for information

typing and keeping information

listening to music

• printing documents

• chatting with friends and relatives

  using social networks…

If you are ready, name one of your statements.

4. Аудирование - 12 min.

Now let’s consider one more point of view on the idea “Computers aren’t intelligent, they only think they are”. Watch the video and try to guess Are Machines Really Taking Our Jobs?

Before watching, please, translate the words in task 2 exercise 1.

Repeat the words after me

To be scared - пугаться

To replace- замещать

Liberate - освобождать, сдвигать

Spot - точка

Artificial - искусственный

Прочтение слов

Now we are ready to start

Видео с ресурса Интернет:

Просмотр ролика

So, Are Machines Really Taking Our Jobs?

Студенты отвечают

You are going to watch the video once again with the text. While watching do task number 2, the 2 nd exercise.

Видео из Интернета с субтитрами

Просмотр, выполнение задания

Let’s check your work…

Студенты зачитывают ответы

5. Обучение письму – 16 min.

We are close to the progress too. Read the article about smartphones and answer the questions that follow it.

Прочтение текста

If the article did not have the title, would it be clear from the text that the author really hates smartphones? Why?

Do these paragraphs sound more like somebody’ opinion or like an argument against smartphones?

Imagine that this is not a magazine article, but an opinion essay with the question

“Smartphones are becoming very popular with young people. Is a smartphone the gadget every teenager should have? What is your opinion?” Do you think these paragraphs would get a good mark? What is missed in them?

How can you make this text sound like an opinion essay? Rewrite part A or B so that it sounds like your opinion. You may do it in pairs. The first change has been done for you.

First of all, I don’t think that teenagers really need a smartphone…

You can use the following expressions in your essay to express your attitude towards the topic:

In my opinion/view I think/believe that

I don’t think It seems to me that

I’m sure that

So, we are listening to your variants

Now tell me please if smartphones have positive sides? What are they?

Примерныеответы:

-they are very convenient

-they can be used for study

-prices of models and providers are decreasing

6. Подведение итогов урока - 4min.

Teacher: Well, I’d like to say that we have worked hard and you’ve been very active. I see that the problems we’ve discussed today are very interesting for you. I’d like you to express your attitude towards the exercises we’ve done and strategies we’ve discussed. What was difficult for you? What was new? Was it useful? Are you sure that you can express your opinion whether modern technologies are friends or foes?Thank you. Your marks are…

7. Домашнее задание - 4min.

At home write an answer agreeing with the question “Smartphones are becoming very popular with young people. Is a smartphone the gadget every teenager should have? What is your opinion?”

Don’t forget to:

*Start with the topic sentence

*Use “opinion” expressions

* the model text, for its structure and use of linking phrases

*the notes, if you don’t have your own ideas

-they are very convenient

-they can be used for study

-prices of models and providers are decreasing

Thank you for the lesson.

Приложение

Фрагмент из рабочей тетради

по дисциплине «Иностранный язык (английский)»

Инструкция по работе с тетрадью:

1. Внимательно слушать объяснения преподавателя;

2. Выполнять задания в специально предоставленное на занятии время;

3. Чётко следовать инструкции по выполнению каждого задания;

4. Записи в тетради выполнять ручкой или карандашом по согласованию с преподавателем.

Студенту разрешается делать записи карандашом на полях тетради, если возникли трудности при выполнении заданий для самостоятельной работы, чтобы в дальнейшем получить консультацию преподавателя.

Technical progress

LESSON 3

Цель занятия :

Обобщение и систематизация знаний по теме занятия

Computers aren’t intelligent, they only think they are.

Aim: to practice general ideas on a typical topic

Make your own notes about the topic below

Computers are used for

Aim: to understand the general idea and specific information while watching a video

Exercise 1: You are going to use the Internet resource http://www.youtube.com/watch?v=gEzuWWmn9xI . Study the words below, watch the video and try to guess Are Machines Really Taking Our Jobs?

To be scared- to be afraid

To replace- to change

Luddites- British industrial workers

Liberate- rescue, move

Artificial- not natural

Exercise 2: Watch the video once again and point out the correct answers

What questions is Derek Thompson used to answer?

questions about money and business;

questions concerned with science and technology;

questions on economics;

The reason of the luddites’ protests was…

the invention of a computer;

new spinning machines;

the problems with fees;

What was the most popular occupation among the Americans of 1900?

Military service;

When did people begin to worry about loss of employment because of machines?

since machines started to take over farm jobs;

since machines began doing factory work;

when people started using machines in “white-collar” professions;

What are robots good at according to people’s comfort?

at repetitive tasks;

at the network industry;

at managing robots;

Why are our lives better according to the speaker?

because we have invented WiFi and iPad;

because human replacing technology came before us;

because robots replaced our jobs.

Aim: to practice adding linking points and ideas

Read the article about smartphones and answer the questions that follow it.

Why I hate smartphones

1. If the article did not have the title, would it be clear from the text that the author really hates smartphones? Why?

2. Do these paragraphs sound more like somebody’ opinion or like an argument against smartphones?

3. Imagine that this is not a magazine article, but an opinion essay with the question

Do you think these paragraphs would get a good mark? What is missed in them?

4. How can you make this text sound like an opinion essay? Rewrite part A or B so that it sounds like your opinion. Use the functional phrases.

Functional phrases

In my opinion/view I think/believe that

I don’t think It seems to me that

I’m sure that

Example: First of all, I don’t think that teenagers really need a smartphone…

5. Home task: Write an answer agreeing with the question “Smartphones are becoming very popular with young people. Is a smartphone the gadget every teenager should have? What is your opinion?”

They are very convenient

They can be used for study

Prices of models and providers are decreasing

Don’t forget to:

*Start with the topic sentence

*Use “opinion” expressions (functional phrases)

Get help from:

* the model text, for its structure and use of linking phrases

*the notes, if you don’t have your own ideas

Устная тема по английскому языку с переводом: Scientific and Technological Progress Scientific and Technological Progress

It"s difficult to overestimate the role of science and technology in our life. They accelerate the development of civilization and help us in our co-operation with nature.

Scientists investigate the laws of the universe, discover the secrets of nature, and apply their knowledge in practice improving the life of people. Let"s compare our life nowadays with the life of people at the beginning of the 20th century. It has changed beyond recognition. Our ancestors hadn"t the slightest idea of the trivial things created by the scientific progress that we use in our every day life. I mean refrigerators, TV sets, computers, microwave ovens, radio telephones, what not.

They would seem miracles to them that made our life easy, comfortable and pleasant. On the other hand, the great inventions of the beginning of the 20th century, I mean radio, airplanes, combustion and jet engines have become usual things and we can"t imagine our life without them. A century is a long period for scientific and technological progress, as it"s rather rapid. Millions of investigations the endless number of outstanding discoveries have been made. Our century has had several names that were connected with a certain era in science and technology. At first it was called the atomic age due to the discovery of the splitting of the atom. Then it became the age of the conquest of space when for the first time in the history of mankind a man overcame the gravity and entered the Universe. And now we live in the information era when the computer network embraces the globe and connects not only the countries and space stations but a lot of people all over the world. All these things prove the power and the greatest progressive role of science in our life.

But every medal has its reverse. And the rapid scientific progress has aroused a number of problems that are a matter of our great concern. These are ecological problems, the safety of nuclear power stations, the nuclear war threat, and the responsibility of a scientist. But still we are grateful to the outstanding men of the past and the present who have courage and patience to disclose the secrets of the Universe.

Перевод текста: Scientific and Technological Progress

Трудно оценить слишком высоко роль науки и техники в нашей жизни. Они ускоряют развитие цивилизации и помогают нам в нашем сотрудничестве с природой.

Ученые исследуют законы вселенной, обнаруживают тайны природы, и применяют их знание в практике, улучшающей жизнь людей. Давайте сравнивать нашу жизнь в настоящее время с жизнью людей в начале 20-ого столетия. Это изменилось до неузнаваемости. Наши предки не имели малейшую идею относительно тривиальных вещей, созданных научным продвижением, что мы используем в нашем каждый день жизнь. Я подразумеваю рефрижераторы, телевизоры, компьютеры, микроволновые печи, радио-телефоны, что нет.

Они казались бы чудесами им, которые сделали нашу жизнь легкой, удобной и приятной. С другой стороны, большие изобретения начала 20-ого столетия, я подразумеваю радио, самолеты, сгорание и реактивные двигатели стали обычными вещами, и мы не можем вообразить нашу жизнь без них. Столетие - длительный период для научного и технологического продвижения, поскольку это довольно быстро. Миллионы исследований бесконечное число выдающихся открытий были сделаны. Наше столетие имело несколько названий, которые были связаны с определенной эрой в науке и технике. Сначала это называли атомным веком из-за открытия раскола атома. Тогда это стало возрастом завоевания места, когда впервые в истории человечества человек преодолел серьезность и вошел во Вселенную. И теперь мы живем в информационную эру, когда компьютерная сеть охватывает земной шар и подключает не только страны и космические станции, но и много людей во всем мире. Все эти вещи доказывают власть и самую большую прогрессивную роль науки в нашей жизни.

Но каждая медаль имеет ее перемену. И быстрое научное продвижение пробудило множество проблем, которые являются вопросом нашего большого беспокойства. Они - экологические проблемы, безопасность атомных электростанций, ядерной военной угрозы, и ответственности ученого. Но тем не менее мы благодарны выдающимся мужчинам прошлого и подарка, кто имеет храбрость и терпение раскрыть тайны Вселенной.

Если домашнее задание на тему: » Scientific and Technological Progress (научно-технический прогресс) оказалось вам полезным, то мы будем вам признательны, если вы разместите ссылку на эту сообщение у себя на страничке в вашей социальной сети.

 

• Свежие новости

• Категории

• Новости

• Сочинения по теме

  Усна тема по англійській мові з перекладом: Scientific and Technological ProgressScientific and Technological ProgressIt"s difficult to overestimate the role of Kyiv has a population of more than 3 million inhabitants. The city is green and beautiful. The streets are lined Устная тема по английскому языку с переводом: The achievement of science(Do scientific developments create opportunities for satisfying needs and desires
  • Роль частей речи в художественном произведении

  Имя существительное. Насыщение текста существительными может стать средством языковой изобразительности. Текст стихотворения А. А. Фета «Шепот, робкое дыханье...», в свое

Scientific and technical progress

The basis of scientific and technical progress of today is new informational technology which is very different from all the previous technologies. Thanks to up-to-date software and robots new informational technologies can make many processes much faster and transmit information more quickly. It is important today because the quantity of information grows rapidly.
New informational society has its peculiarities. Firstly, more and more employees work in the sphere of service and information. Secondly, more and more huge databases appear to collect and store the information. And finally, information and IT become goods and start playing important part in the country"s economy.
These processes affect social structures and values.
It becomes important to learn to get new knowledge quickly and sometimes to change your qualification. IT can first lead to unemployment, but later create even more workplaces especially for highly qualified professionals. While the hardest work can be performed by robots and routine calculations by computers, in the future people with the most creative mind and numerous fresh ideas will get better career chances.
On one hand technology development gives more access to professional and cultural information and leads to new forms of individual enterprises, but on the other hand there is a danger of total control of private life unless special laws are enforced by the government.
Another danger is «intellectual terrorism» when computer viruses block important programs.
There are other directions of technical and scientific progress of today.
One of them is the development of new ecologically clean sources of energy using sun, gravitation, winds or rain. New kind of transports and new agricultural methods that do not harm our nature are being developed today.
Breakthroughs in science have led to creation of artificial viruses for new medicines and products, body organs for transplantation and productive soils for growing vegetables and crops. Many new materials and technologies are being used in our everyday life.
All these innovations may have influence on our life, social relations and globally on our Earth.
The influence can be very different: from psychological and health problems of children who spend too much time online to an opportunity to prevent genetic diseases for future generations.
But the most difficult problems the humanity faces are global problems.
The first and foremost is ecological problem: pollution of air, water and soil, exhaustion of natural resources. Renewable natural resources such as oxygen, forests, flora and fauna do not have enough time to regenerate. This leads to different changes in climate and nature such as depletion of ozone layer and other things that has not been properly studied by scientists yet.
Other crucial problems include wars, epidemics, and demographic problems.
The only way to solve them is to work globally and in cooperation with other countries. And here the humanity should find a way to use new technologies for the common good. The solution of these problems cannot be postponed because otherwise people will have fewer chances to survive on this planet.

Научно-технический прогресс

Сегодня в основе научного и технического прогресса лежат новые информационные технологии(ИТ), которые значительно отличаются от всех предыдущих технологий. Благодаря новейшему программному обеспечению и роботам, новые ИТ могут ускорить многие процессы и быстрее передавать информацию. Сегодня это важно, потому что количество информации быстро растет.
Новое информационное общество имеет свои особенности. Во-первых, больше и больше сотрудников работают в сфере обслуживания и информации. Во-вторых, появляется все больше огромных хранилищ баз данных, для сбора и хранения информации. И наконец, информация и ИТ становятся товарами и начинают играть важную роль в экономике страны.
Эти процессы влияют на социальные структуры и ценности.
Становится важно получать быстро новые знания и иногда менять свою квалификацию. ИТ вначале могут привести к безработице, но затем создают даже большее число рабочих мест для высококвалифицированных специалистов. В то время как самая тяжелая работа может выполняться роботами, а стандартные вычисления компьютерами, в будущем люди с самым творческим сознанием и большим количеством свежих идей будут иметь лучшие карьерные возможности.
С одной стороны, развитие технологий дает больше доступа к профессиональной и культурной информации и приводит к созданию новых форм индивидуальных предприятий, но с другой стороны, есть опасность тотального контроля над частной жизнью, если специальные законы не будут приняты правительством.
Другая опасность - это «интеллектуальный терроризм», когда компьютерные вирусы блокируют важные программы.
Есть и другие направления развития научно-технического прогресса сегодня.
Одно из них это развитие новых экологически чистых источников энергии, используя солнце, гравитацию, ветер или дождь. Сегодня развиваются новые виды транспорта и новые сельскохозяйственные методы, которые не вредят природе.
Научные открытия привели к созданию искусственных вирусов для новых лекарств и продуктов, органов для трансплантации и производительных почв для выращивания овощей и злаков. Множество новых материалов и технологий используются в нашей повседневной жизни.
Все эти новшества могут иметь влияние на нашу жизнь, социальные взаимоотношения и в мировом масштабе на нашу Землю.
Влияние может быть различным: от психологических проблем и проблем со здоровьем у детей, которые проводят слишком много времени в интернете до возможности предотвращать генетические заболевания у будущих поколений.
Но самые сложные проблемы, с которыми сталкивается человечество - это глобальные проблемы.
Первая и главная это экологическая проблема: загрязнение воздуха, воды и почвы, истощение природных ресурсов. У возобновляемых природных ресурсов, таких как кислород, леса, флора и фауна не хватает вре¬мени на восстановление. Это приводит к различным изменениям в климате и в природе, таким как истощение озонового слоя и другим явлениям, которые еще не достаточно изучены учеными.
Другие ключевые проблемы это войны, эпидемии и демографические проблемы. Единственный способ решить их - работать глобально и в сотрудничестве с другими странами. И здесь человечество должно найти способ использовать новые технологии для общего блага. Решение этих проблем нельзя откладывать, иначе у людей останется меньше шансов выжить на этой планете.

Vocabulary:

access - доступ
affect - влиять
breakthrough - открытие, достижение, научный прорыв
calculation - вычисление
common good - общее благо
crops - зерновые культуры
crucial - важнейший, ключевой
database -базаданных
development - развитие
to develop - развивать
to enforce - зд. приводить в силу (закон)
to face - сталкиваться
genetic - генетический
global - глобальный, всемирный
to harm - вредить, наносить вред
highly qualified - высококвалифицированный
humanity - человечество
to lead - вести к чему-то
otherwise - иначе, в противном случае
peculiarities - особенности
postpone - откладывать, переносить (во времени)
properly - как следует, должным образом
quantity - количество
rapidly - быстро
to regenerate - восстанавливаться, возрождаться
renewable natural resources - возобновляемые природные ресурсы
routine - обычный, стандартный
software - программное обеспечение
to solve a problem - решать проблему
solution - решение
source - источник
survive - выживать
transmit - передавать, переслать
unemployment - безработица
up-to-date - новейший, современный
values - ценности

Answer the questions
1. Why is IT progress different from other progresses?
2. What are the peculiarities of information society?
3. What is the role of information in this society?
4. According to the text who will have better career chances in the near future and why?
5. What are the possible dangers of wide access to information?
6. What ecologically clean sources of energy do you know?
7. How can scientific innovations influence our everyday life?
8. What are the key problems that humanity faces today?
9. How can these problems be solved?
10. What ecological problems are mentioned in the text?
11. What are the benefits of the scientific and technical progress?
12. What are the drawbacks of the scientific and technical progress?
13. Find in the text synonyms to the words «new», «fast», «important» and «to send». Can you think of other synonyms to these words?
14. Translate the underlined words and use them in your own sentences.

Technological progress — топик по английскому языку, который поможет подготовиться к устной части экзамена, пополнив ваш вокабуляр полезными фразами и выражениями по теме. Текст с переводом подойдет для учеников 7-11 классов и всех, кто изучает английский язык.

The Digital Revolution is considered to be the Third Industrial Revolution that, according to scientists, started in the 1940s but was widely accepted only thirty years later in the 1970s. Nowadays, this Revolution has achieved great results and has affected our lifestyle, habits and even mentality.

It goes without saying that the technological progress has also exerted a significant impact on interpersonal communication. However, it is not always clear whether the progress is a positive or a negative thing.

On the one hand, there are many advantages of the progress which allow us to consider it as an opportunity. Firstly, it helps to develop human relations by means of the internet and electronic devices, such as PC, smartphone, and tablet. We have become closer not only to those people who live nearby but to those who live in other countries as well.

Secondly, the technological progress has an impact on interpersonal communication from a more global point of view. Technology can work as a driver in the process of collaborative consumption in which people learn to share, thanks to the Web.

On the other hand, the Digital Revolution does not consist only of positive aspects. First of all, in some cases, the interpersonal communication becomes more primitive and people forget how to communicate with others personally. This leads to a more serious one that is about fear of in-person meetings.

Finally, in the Digital Age, we rely more on technology and less on each other. As a result, we become more independent of other people and may feel more confident; however, it is only an illusion as we actually become more helpless.

Перевод:

Цифровая Революция считается третьей индустриальной революцией, которая, согласно ученым, началась в 1940-х годах, но широко распространилась лишь 30 лет спустя в 1970-е годы. Сегодня эта революция достигла великолепных результатов и повлияла на наш стиль жизни, привычки и даже менталитет.

Само собой разумеется, что технологический прогресс также значительно повлиял на межличностное общение. Однако не всегда понятно, является ли прогресс положительным явлением или нет.

С одной стороны, прогресс обладает множеством достоинств, которые позволяют нам судить о нем как о благоприятном явлении. Прежде всего, он помогает развивать человеческие отношения с помощью интернета и электронных устройств, таких как компьютер, смартфон и планшет. Мы стали ближе не только к тем, кто живет неподалеку, но и к тем, кто живет в других странах тоже.

Во-вторых, технологический прогресс воздействует на межличностные отношения еще и с более глобальной точки зрения. Технология может служить оператором процесса совместного потребления, в котором люди учатся делиться, благодаря интернету.

С другой стороны, Цифровая Революция не состоит лишь из положительных аспектов. Прежде всего, в некоторых случаях межличностная коммуникация становится более примитивной, и люди забывают, как общаться с другими лично. Это приводит к более серьезной проблеме, связанной со страхом перед личным общением.

Наконец, в эпоху цифровых технологий мы больше полагаемся на технологии, чем друг на друга. В результате, мы становимся менее зависимыми от других людей и можем чувствовать себя увереннее. Однако это лишь иллюзия, ведь на деле мы становимся еще более беззащитными.

Фразы:

To affect – действовать, влиять

To exert an impact – оказывать влияние

Interpersonal communication – (межличностное) общение

Advantage – достоинство, плюс, положительная сторона

Collaborative consumption – совместное потребление

In-person meeting – личная встреча

To rely on – полагаться на

Helpless – беспомощный, беззащитный

Готовишься к ОГЭ или ЕГЭ?

• Тренажер ОГЭ и
• тренажер ЕГЭ

будут тебе в помощь! Удачи!

Развитие техники и технологии производства, а так¬же рост организации производства, повышение технического уровня кадров, изменение их профессиональной структуры и другие факторы, — необходимая предпосылка расширенного воспроизводства. Экономико-математический анализ НТП (применяются так¬же термины технический, технологический прогресс) наиболее полно проводится с помощью производственных функций в рамках теории экономического роста. Разработано несколько классификаций типов технического прогресса, самые известные из которых — классификации Хикса, Харрода, Калецкого. Все они с разными модификациями исходят из деления технического прогресса на нейтральный и ненейтральный (в последнем случае — капиталоемкий и капиталосберегающий, трудоемкий и трудосберегающий). Нейтральным называется технический прогресс, при ко¬тором эластичность замещения труда фондами, капиталом (т.е. кривизна изокванты) остается неизменной, а изокванта единичного выпуска сдвигается в сторону начала координат (рис.Н.3). Следовательно, для производства единицы продукции, например, в точке B по сравнению с точкой A требуется меньше труда и меньше фондов (в равной пропорции). Капиталоемкий или трудоэкономящий технический прогресс — не просто такой прогресс, который связан с ростом фондов, а такой, при котором этот рост выше темпов роста численности занятых в материальном производстве. Наоборот, трудоемкий тип технического прогресса — тот, при котором темпы занятости опережают темпы роста производственных фондов (капитала). В этих случаях кривизна изоквант меняется (см. рис. Н.2, кривые II, III). В экономико-математических моделях различаются также понятия материализованного (овеществленного) и автономного (неовеществленного) технического прогресса. Во втором случае имеют обычно в виду усовершенствования методов и организации производства. По способу включения фактора технического прогресса в экономико-математическую модель выделяют понятия экзогенного и эндогенного технического прогресса. Эндогенный рассчитывается из решения модели, экзогенный «задается» извне. В качестве примера последнего можно привести известную модификацию производственной функции, в которую добавляется сомножитель, показывающий эффект технического прогресса (обычно в виде показательной функции реального времени t): N = A . L? . K? . e?t, где p — параметр, характеризующий темп технического развития на разных его временных этапах, e — основание натуральных логарифмов, t — время (другие обозначения см. в ст. Кобба — Дугласа функция). См. также Научно-техническое комплексное прогнозирование, Технологический уклад, Технологическое прогнозирование. Рис. Н.2 Типы технического прогресса
[ http://slovar-lopatnikov.ru/ ]

Тематики

EN

2 (научно-) технический прогресс

Automation: technological development

3 научно- технический прогресс

4 научно-технический прогресс

5 научно-технический прогресс

6 научно-технический прогресс

7 научно-технический прогресс

8 научно-технический прогресс

9 научно-технический прогресс

scientific and technological advance, technological change, technological progress

См. также в других словарях:

научно-технический прогресс - — [Л.Г.Суменко. Англо русский словарь по информационным технологиям. М.: ГП ЦНИИС, 2003.] научно технический прогресс НТП Развитие техники и технологии производства, а так¬же рост организации производства, повышение технического уровня… … Справочник технического переводчика

Научно-технический прогресс - в советской экономической науке использование передовых достижений науки и техники, технологии в хозяйстве, в производстве с целью повышения эффективности и качества производственных процессов, лучшего удовлетворения потребности людей. По… … Финансовый словарь

Научно-технический прогресс - во второй половине текущего столетия включает в свою орбиту все общественные явления, в первую очередь по­литику. Поскольку нынешнее поколение является свидетелем начальной стадии научно технического развития общества, мы не можем знать ни его… … Политология. Словарь.

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС - единое, вза имообусловленное, поступат. развитие науки и техники. Истоки Н. т. п. коренятся R мануфактурном производстве 16 18 вв., когда науч.теоретич. и технич. деятельность начинают сближаться. До этого материальное… … Философская энциклопедия

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС - НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКИЙ прогресс, единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники. Научный и технический прогресс впервые начали сближаться в 16 18 вв., когда мануфактурное производство, нужды торговли, мореплавания потребовали… … Современная энциклопедия

Научно-технический прогресс - НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники. Научный и технический прогресс впервые начали сближаться в 16 – 18 вв., когда мануфактурное производство, нужды торговли, мореплавания потребовали… … Иллюстрированный энциклопедический словарь

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС - единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники. Первый этап научно технического прогресса относится к 16 18 вв., когда мануфактурное производство, нужды торговли, мореплавания потребовали теоретического и экспериментального… … Большой Энциклопедический словарь

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС - использование передовых достижений науки и техники, технологии в хозяйстве, в производстве с целью повышения эффективности и качества производственных процессов, лучшего удовлетворения потребности людей. Термин широко использовался в советской… … Экономический словарь

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС - (от лат. рrogressus – движение вперед). Повышение уровня обучения путем развития и совершенствования средств обучения, технологии обучения на основе использования достижений науки и техники. Так, на развитие обучения иностранным языкам в конце XX … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

Научно-технический прогресс - (Scientific and technical progress) История научно технического прогресса Научно техническая революция, мировые экономические лидеры технического прогресса Содержание Содержание Раздел 1. Суть, научно техническая революция. Раздел 2. Мировые… … Энциклопедия инвестора

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС - (НТП) в сельском хозяйстве СССР, единое, взаимообусловл. развитие с. х. науки и техники; создание на основе науч. разработок новых средств и предметов труда, совершенствование всех факторов с. х. произ ва. НТП охватывает все стороны с. х ва и… … Сельско-хозяйственный энциклопедический словарь

Книги

• Научно-технический прогресс в строительном производстве , Олейник П.П. , Рассматривается эволюционный путь развития строительного производства от дореволюционного периода до послеперестроечного времени. Раскрываются качественные изменения основных его составляющих… Категория: Теоретические и практические основы строительства Серия: Издатель: