A szovjet állampolgárok nagyon jól tudták, mi az októberi jelvény. De a modern fiatalok számára ez a fogalom leggyakrabban ismeretlen. Ebben a cikkben részletesen beszélünk erről a szimbólumról.
Mi az októberi jelvény? A megjelenése
A 7-10 éves gyerekeket októberben vették fel. Így hívták egy gyermekszervezet tagjait, akiknek az volt a feladata, hogy a gyerekeket érdekes tevékenységekbe és társasági életbe vonják be. Ennek a szervezetnek minden tagja különleges októberi kitűzőt viselt. A mellkas bal oldalára (a szívhez közel) volt feltűzve egy kabátra, ingre, pulóverre, ruhára, iskolakötényre, kabátra. Az októberi diákok gyakran nemcsak az iskolában, hanem otthon is viseltek jelvényt.
Amikor az októberi fiúk felnőttek, felvették őket úttörőnek, majd komszomol tagnak. Minden lelkiismeretes iskolás ezt az utat igyekezett követni - Októberfiú - úttörő - Komszomol tag, nagyon megtisztelő volt.
A híres sztár története
A kisiskolások első különítményei 1923-ban jelentek meg. Ugyanakkor Parkhomenko szovjet művész vázlatot készített az októberi ikonról. Úgy nézett ki, mint egy rubin színű ötágú csillag, belül fehér alapon egy kis göndör Volodya (Lenin) képe volt. A vázlat annyira sikeres volt, hogy az októberi jelvény evolúciója nem történt meg: 25, 35 és 55 évvel később ugyanúgy nézett ki.
Az egyetlen változtatást a litván művészek hajtották végre: a csillag sugarai közé hártyát helyeztek, a fotó köré pedig litván nyelvű feliratot: „Októberek – Lenin unokái”.
Összesen kétféle jelvényt gyártottak: fémet (bélyegzéssel tömeggyártásba helyezték) és műanyagot (exkluzív jelvények, még a Szovjetunióban is ritkák).
„Iljics unokái”, avagy Kinek volt joga viselni ezt a jelvényt
Most sokan vitatkoznak ennek a szervezetnek a helyénvalóságáról, kritizálják ideológiai szubtextusát, és azt mondják, hogy a kommunista-bolsevik életfilozófiát ráerőltették a gyerekekre. De nem lehet vitatkozni azzal, hogy a gyerekeket becsületesnek, bátornak, felelősségteljesnek, szorgalmasnak és szülőföldjük szeretetére nevelték. A mottók erről tanúskodnak. Csak az „igazi és bátor, ügyesek, ügyesek”, „együtt játszanak és énekelnek, boldogan élnek” srácoknak volt joguk az októberi kitűző viselésére.
„Iljics unokái” fejből megtanulták az Októberi Szabályzat szabályait, amely több négysorból állt. Mindegyik ezekkel a szavakkal kezdődött:
- "Aktív srácok vagyunk...";
- "Bátor srácok vagyunk...";
- "Mi szorgalmas srácok...";
- "Őszinte srácok vagyunk...";
- "Vicces srácok vagyunk..."
Ma azt mondanák, hogy az október egy bizonyos állami márka volt, amelynek fejlesztésébe a szovjetek hatalmas összegeket fektettek be, hogy méltó fiatal generációt neveljenek fel.
Hol lehet most októberi kitűzőt venni?
Az októberi kitűző, melynek fotója a cikkben található, sok faleristák számára kívánatos műtárgy (akik kitűzőket, rendeléseket, érmeket, stb. gyűjtenek. A kitűző ára a gyártás dátumától függ. Újak, amelyek lepecsételve vannak a modern gyárak által olcsók - 100 rubeltől.De itt az igazi szovjet jelvények sokkal drágábbak - akár 1000 rubel és még több. A háború előtti időszak műanyag októberi jelvényének hozzávetőleges ára 4,5-5,0 ezer amerikai dollár. A fő dolog az, hogy megbizonyosodjon ennek a jelvénynek a hitelességéről.
A könyvtárban találtam könyveket az oktobristákról. A róluk szóló információkat a referencia és az oktatási irodalom egyaránt tartalmazza. Érdekelt a gyermekirodalom olvasása is, például: „Csillag”, „Októberi hét”, „Októberi ünnepek”. A könyvekből megtudtam, hogyan töltötték az októberi diákok az órai órákat, játékokat, ünnepeket. V. F. Matveev könyvében azt olvastam, hogy az októberi gyerekeknek voltak tanácsadói – úttörők, akik sok érdekes dolgot szerveztek a gyerekeknek.
A kapott információk elemzése után rájöttem, hogy a Szovjetunióban az októberi diákok 7-9 éves iskolások, akik önkéntes alapon csoportokba egyesülnek az iskola úttörő osztagába. Az októberi csoportok felkészítették a gyerekeket a V. I. Leninről elnevezett szövetségi úttörőszervezethez való csatlakozásra. Az október első csoportjai 1923-1924-ben keletkeztek. Moszkvában az úttörőosztagokkal. Az 1917-es októberi forradalommal egyidős gyerekeket fogadtak be. Innen a név – OCTOBRYATA. Az októberi tanulók csoportjait az 1. osztályban hozták létre, és már az úttörő különítmény megalakulása előtt is léteztek. Amikor csatlakoztak az oktobristákhoz, a gyerekek kitűzőt kaptak - egy ötágú rubin színű csillagot V. I. Lenin gyermekkori portréjával. Az oktobristák csoportja vörös zászlót kapott. Az Októberek csoportja több csillagból állt, mindegyikben öt Október – egy ötágú vörös csillag szimbóluma. A gyerekeket sztárokká egyesítették, figyelembe véve kívánságaikat, kölcsönös érdeklődésüket és barátságukat. A sztár élén a parancsnok állt. Minden októberi fiúnak volt állandó megbízása, amelyet gyakran egy hétre adtak ki. Iskolánkban, mint megtudtam, a „CHTTD” /alkotó munkatevékenységek váltakozása/ során változtak a feladatok. Az októberi tanulókkal folytatott nevelő-oktató munkában az úttörő és a tanórán kívüli munka módszereit alkalmazták.
V. I. Lenin szerepe a gyermekszervezet nevében
V. I. Lenin a bolsevik párt vezetője, amely a forradalom után, 1917 októberében került hatalomra. Ő vezette az első szovjet kormányt. Ő dolgozta ki az első szovjet törvényeket, amelyek több évtizedre meghatározták hazánk életét. A bolsevik pártot kommunistának hívták. Ez volt az egyetlen az országban, és az egész lakosságot e párt eszméihez nevelték. Ezért gyermekkoruktól kezdve különféle szervezetek jöttek létre: az oktobristák, akik úttörőkké váltak, ők pedig komszomoltagok lettek, a komszomolok pedig belépett a kommunista pártba.
Az Októberek történetét jobban megismerve rájöttem, hogy fiúk és lányok ezrei számára izgalmas játék volt az októberi mozgalom, mely során ugyanazokat az emberi tulajdonságokat ápolták, mint most.
Októberi szabályok.
Az októbereknek öt saját szabálya volt:
Az októberek a jövő úttörői.
Az októberi diákok példamutató gyerekek, jól tanulnak, szeretik az iskolát, tisztelik az idősebbeket.
Októberek őszinte és őszinte srácok.
Az októberiek barátságos srácok, olvasnak és rajzolnak, játszanak és énekelnek, és boldogan élnek.
Októbernek csak azokat hívják, akik szeretik a munkát.
Minden októberi gyermeknek be kellett tartania ezeket a szabályokat a mindennapi életben. A szabálysértők cserbenhagyhatták társaikat a „sztárban” – így hívták az oktobristák kis csoportjait. Ezért a srácok felelősségteljesen kezelték ezeket a szabályokat, és igyekeztek úgy élni, mint az októberiek. E szavak jelentése világossá vált számomra, amikor elolvastam V. Golyavkin „Csillag” című történetét. Íme egy rövid részlet ebből a történetből:
„Láttad?” Vovka kinyitotta a kabátját. Vörös csillag volt a mellkasán. -Most októberi fiú vagyok! Úgy fogok élni, mint az októberiek!- sugárzott Vovka a boldogságtól.
Milyen lehet októberben élni?
Ó te! Ismerned kell az októberi szabályokat. Végül is én vagyok a jövő úttörője. Ez egyértelmű? Ez azt jelenti, hogy boldogan élünk, dolgozunk, segítünk a véneknek. Őszintén szólva.
És mi más?
Tanulj jól, szeresd az iskolát, légy barátságos, énekelj, rajzolj.
Élhetek úgy, mint októberben?
Látod – mondta Vovka –, hogy is mondjam, azt gondolom, hogy természetesen lehetséges. Például ma felsöpörtem a padlót. És teljesen meg tudod csinálni.
Biztosan lehet.
Nos – folytatta Vovka higgadtan –, ezt természetesen megteheti. De ezt nem kell megtenned. De nem tudok. Októberi srác vagyok.
Irigyeltem Vovkát. Olyan boldog. Még mindig lenne! Van egy csillaga! Ő egy októberi fiú!”
Októberi fiúnak lenni tehát mindenekelőtt azt jelentette, hogy jó, becsületes embernek lenni, segíteni az embereken. Ezt tanítják nekünk most is, csak nincsenek „sztárok”, inkább kis alkotócsoportok. Nincsenek kellékek - jelvények, zászlók; de vannak más formák is: a tanulmányi vagy tevékenységi sikerért matricát, jelzőt vagy valami mást kapunk.
Októberi diákok élete tanítási időn kívül.
Az októberi diákoknak is volt tanórán kívüli életük, nagyon hasonló a maihoz. Ünnepeket, tanórákat, sportversenyeket tartottak. Felkészülésükbe bevonták a gyerekeket és a szülőket, valamint az 5-7. osztályos gyerekeket – ahogy ők nevezték – vezetők – tanácsadók, akik segítették a gyerekeket az iskolai életben. Így zajlott iskolánkban 1980 novemberében a Vörös Csillag Fesztivál /I.T. Zhuravleva, az októberi diákokkal való munkavégzésért felelős egykori iskolai tanár visszaemlékezéseiből/. Játék volt – utazás az oktobristák szabályai szerint. Minden szabályhoz egy feladatot adtak. Például: a „Guessing” állomás - a srácok találós kérdéseket találtak ki, a „Neunovayka” állomás - dalokat énekeltek, a „Poigrayka” állomás - játszották az „Én vagyok, én vagyok, ezek mind a barátaim!” játékot, majd megmutatták mesterségeiket. Miután átmentek ezeken a próbákon, elmondták az oktobristák szabályait és megígérték, hogy betartják őket, a srácok oktobristák lettek. Erről az ünnepről a „tanítványi beavatás” jutott eszembe, ahol esküt is tettünk, hogy jó tanulók leszünk, de nem esküdtünk hűséget Lenin ügyére. De még akkor sem valószínű, hogy az összes srác politikainak tartotta volna az októberi mozgalmat. Számomra úgy tűnik, hogy felnőttek vezetése alatt lett az, akik vezették hazánkat. A gyerekek egyszerűen játszottak, kifejlesztették magukban azokat a tulajdonságokat, amelyek egy igazi polgárhoz, szülőföldjük hazafiához szükségesek.
Munkám egyik feladata, hogy interjúkat készítsek azokkal az emberekkel, akik egykor maguk is októberiek voltak. Édesanyám, Elena Vlagyimirovna így emlékszik (a cseljabinszki 11-es iskolában tanult): „1978 novemberében első osztályosként októberi gyerek lettem. Nehéz leírni az első érzéseimet, miután felvették a kitűzőt a fiatal Vlagyimir Iljicsszel. Mintha azonnal olyan nagy és érett lennél. Ezen a napon 1. „A” osztályunk minden tanulója kitűzőt és októberi emlékeztetőt kapott, és megfogadták, hogy hallgatnak idősebb testvéreikre, az úttörőkre, és végrehajtják minden utasításukat. Októberi diák korom alatt azt hittem, hogy valóban meg kell hallgatnunk az úttörőket, és mindenféle októberi feladatot el kell végeznünk, ezzel mintegy segítve szüleinket gyermekeik nevelésében, hogy folytathassák a munkát. a kommunista párté. Erre szolgáltak ezek a különböző gyermekszervezetek: először az oktobristák, majd az úttörők, aztán a komszomoltagok és végül a kommunisták.”
Mint az emlékiratokból is kiderül, az akkori gyerekek számára jelentős esemény volt az októberi gyermekké válás.
3. Következtetés.
Így arra a következtetésre jutok, hogy ha az októberi mozgalomból eltűnt volna a jövő kommunistái nevelésének gondolata, akkor az a mai napig létezhetett volna. De azokban az években, amikor egyetlen párt volt hatalmon, ez lehetetlen volt. Ezért a 80-as évek végén. A 20. században a kommunista párttal együtt az októberi mozgalom, az „Októberek október földjén” szövetségi utazási játék és az oktoberisták attribútumai is eltűntek.
A szabályok változatlanok maradtak: légy becsületes, szorgalmas, barátságos, segíts az embereken, szeresd a hazát.
Óraóra „Az októberiek barátságos srácok”
Helló srácok.
Mától elmondom, kik az „októberek”, milyen szabályok szerint élnek, miért hívják őket így - „októberek”.
És mesélek az „októberek” egyesítéséről is, mert hamarosan megszervezzük és megtartjuk nektek az „Október Csillaga” Fesztivált. Ünnepélyes, ünnepi légkörben átadjuk Önnek az októberi csillagot, és kiosztjuk az „október” címet. Egyetértesz?
Kik azok az "októberek"? 2-4 osztályos gyerekekről van szó, akik nem csak iskolások, hanem nagy hazánk kispolgárainak nagy baráti társasága. Melyik országban élünk? (Oroszország) És most már országunk polgárai vagytok.
Az "októberek" olyan srácok, akik szeretnék megismerni az őket körülvevő világot. Az „októberek” olyan srácok, akik meg akarnak tanulni élni más emberek között: a családban és az iskolában, és megtanulnak kommunikálni különböző élethelyzetekben lévő emberekkel.
Srácok, figyeljetek figyelmesen október legendája :
… A távoli, távoli, titokzatos időkben éltek olyan gyerekek, mint te - bátrak, bátrak és kíváncsiak. Csodálatos országban éltek zöld erdők, kék tavak és folyók között. Egy dolog volt rossz nekik - nem tudták elhagyni városukat, mert még nem voltak utak, csak ritka ösvények, amelyek nem mentek tovább az ismerős erdőnél. És nem voltak jelek, amelyek hazavezetnének...
De egy őszi napon, októberben, amikor a csillagok a legmagasabbak az égen, egy hullócsillag csíkozott át a kék éjszakai égbolton. Nagyon kicsi volt, és egyenesen a városba esett, az egyik térre. A kíváncsi és bátor lakók meglepetten néztek a csillagra, amely meleg, ragyogó arany fénnyel ragyogott. Ez a fény az egész várost megvilágította, és fényes sugárral érte az éjszakai eget. Sok idő telt el, a lakók megszokták az éjszakai csillagfényt, de ezalatt a csillag egy cseppet sem aludt ki.
Aztán a város bátor és kíváncsi gyermekei úgy döntöttek, hogy soha nem látott vidékekre indulnak útnak. Több különítményre szakadtak, és mindegyik elindult a világ saját irányába. Minden este hátranéztek, és egy csillag sugarát látták a fák tetején, amely ugyanolyan fényesen ragyogott, mint azelőtt. Útjuk sok napig tartott. Útjuk során veszélyes megpróbáltatásokkal, titkokkal, rejtvényekkel, kalandokkal és természetesen új barátokkal találkoztak. Útközben megtanulták felismerni az őket körülvevő világot saját tetteikkel. És visszatértek városukba a csillagok fényébe, majd más gyerekeknek meséltek érdekes történeteket távoli országokról, és új, bátor kisemberek különítményei indultak csodálatos expedíciókra.
Sok évvel később a csillag halványulni kezdett. A kialudt csillag szimbóluma lett mindazon utak kezdetének, amelyeket addigra a város lakói az egész világon kiköveztek, és a bátor bátor gyerekek - az októberiek.
Tetszett ez a történet?
Szeretnél olyan bátor és bátor lenni, mint október?
Akkor szeretnélek meghívni benneteket, hogy legyetek októberiek
október egy bátor kis úttörő. Készen áll arra, hogy új utakat kövessen, sok új dolgot tanuljon meg, megbirkózzon a nehézségekkel, és részt vegyen kalandokban. Élete tele van érdekes találkozásokkal, jó cselekedetekkel és felfedezésekkel!..
Történet az októberi csoportok létrejöttéről, szabályairól.
Történetünket pedig azzal kezdjük, hogy bemutatjuk a szovjet stílusú iskolai egyenruhát, amit a szüleid viseltek. Űrlap megjelenítése. Ez az egyenruha ünnepi, mivel minden ünnep alkalmával a lányok fehér kötényt viseltek. És minden nap fekete kötényt viseltek fehér helyett. Néhány tankönyv is látható ebből az időszakból.
Az októberiek története
Az "októberek" fogalma 1923-24-ben merült fel, amikor in Megjelentek az első októberi csoportok, amelyekbe a gyerekeket befogadták - egyidősek az 1917-ben lezajlott Nagy Októberi Szocialista Forradalommal. És éppen akkor, amikor megjelent az „októberek” kifejezés, 7 évesek lettek.
Az oktobristák csoportjait az iskolák első osztályaiban hozták létre, és egészen addig működtek, amíg az oktobristák csatlakoztak az úttörőkhöz, és meg nem alakultak az úttörő különítmények. Az oktoberisták sorába való belépéskor a gyerekek melljelvényt kaptak - ötágú rubincsillagot Lenin gyermekkori portréjával. (Az akkori államfő gyermekkorában) Keressük meg ezeket a jelvényeket asztalok.. A csoport jelképe a piros októberi zászló volt ( kép ). Az októberi csoport több „csillagnak” nevezett egységből állt, amelyek mindegyikében általában 5 gyermek szerepelt - egy ötágú csillag szimbóluma. ( Kép egy csillagot, és számolja meg a végét .)
Tedd következtetés . A gyerekeket sztárokká egyesítették, figyelembe véve kívánságaikat, kölcsönös érdeklődésüket és barátságukat. A sztár élén a parancsnok állt. Minden októberi fiúnak volt állandó megbízása, amelyet gyakran egy hétre adtak ki.
Az októberi gyerekek számára szabályokat állapítottak meg: ezeket a szabályokat a gyerekek maguk olvassák el TÍPUS
* Az októberek a jövő úttörői.
* Az októberi gyerekek szorgalmas srácok, szeretik az iskolát, tisztelik az idősebbeket.
* Októbernek csak azokat hívják, akik szeretik a munkát.
* Az októberek igazak és bátrak, ügyesek és ügyesek.
* Az októberiek barátságos srácok, olvasnak és rajzolnak, játszanak és énekelnek, és boldogan élnek.
Minden októberi gyermeknek be kellett tartania ezeket a szabályokat a mindennapi életben. A szabálysértők cserbenhagyhatták társaikat a „sztárban” – így hívták az oktobristák kis csoportjait. Ezért a srácok felelősségteljesen kezelték ezeket a szabályokat, és igyekeztek úgy élni, mint az októberiek.
És maguk az októberiek találták ki ezeket a szabályokat: bemutatnak nekik ( költészet 4. osztály)
Októberi szabályok
Vicces srácok vagyunk
Mi vagyunk az októberi srácok. Aktív srácok vagyunk, mert október!
Mindannyian megszoktuk a rendelést, délelőtt gyakorlatokat végzünk, és mindig „10”-et akarunk elérni az órákon.
Szorgalmas srácok vagyunk, Októberek vagyunk Októbernek csak azokat hívják, akik szeretik a munkát
Őszinte srácok vagyunk, tiszteljük minden idősebbünket, Soha nem hagyjuk cserben a barátainkat, sehol, semmiben!
Olvasunk és számolunk, Álmodunk, hogy a Holdra repülünk. Erős barátok leszünk, és szolgáljuk szülőföldünket.
Vidám srácok vagyunk, Október srácai vagyunk Dalaink, táncaink, nevetéseink Egyformán osztozunk mindenki között!
Mondd, betarthatók-e ma ezek a szabályok?
A menetelés az október O. Viszockaja „Októberek” versévé vált, amely mindazokat a szabályokat sorolta fel, amelyek az úttörők törvényeiből és szokásaiból nőttek ki:
Vidám srácok vagyunk, Októberi srácok. Nem hiába becéztek minket az októberi győzelem tiszteletére. Mindannyian megszoktuk a rendelést.Délelőtt tornázunk és "A"-t szeretnénk kapni a leckék...
Most felolvasok neked részlet Viktor Golyavkin „Zvezdochka” című történetéből ».
„Láttad?” Vovka kinyitotta a kabátját. Vörös csillag volt a mellkasán. -Most október van! Úgy fogok élni, mint az októberiek!- sugárzott Vovka a boldogságtól.
Milyen lehet októberben élni?
Ó te! Ismerned kell az októberi szabályokat. Végül is én vagyok a jövő úttörője. Ez egyértelmű? Ez azt jelenti, hogy boldogan élünk, dolgozunk, segítünk a véneknek. Őszintén szólva.
És mi más?
-...Tanulj jól, szeresd az iskolát, légy barátságos, énekelj, rajzolj.
Élhetek úgy, mint októberben?
Látod – mondta Vovka –, hogy is mondjam... Azt hiszem, ez természetesen lehetséges. Például ma felsöpörtem a padlót. És teljesen meg tudod csinálni.
Biztosan lehet.
Nos – folytatta Vovka higgadtan –, ezt természetesen megteheti. De ezt nem kell megtenned. De nem tudok. Októberi srác vagyok.
Irigyeltem Vovkát. Olyan boldog. Még mindig lenne! Van egy csillaga! Ő egy októberi fiú!..."
Októberi fiúnak lenni tehát mindenekelőtt azt jelentette, hogy jó, becsületes embernek lenni, segíteni az embereken. Ezt tanítják nekünk most is, csak nincsenek „sztárok”, inkább kis alkotócsoportok. Nincsenek kellékek - jelvények, zászlók; de vannak más formák is: a tanulmányi vagy tevékenységi sikerért matricát, jelzőt vagy valami mást kapunk.
Mondd, mi volt az októberi hallgatók legfontosabb tulajdonsága? Barátság. Most pedig énekeljük a dalt" Barátság" .
Jó volt fiúk! Kit nevezhetsz barátnak?
Gyerekek válaszai:
A barát is kedvenc könyv.
A barát egy anya, aki mindig simogat. A szülők a leghűségesebb barátok és segítők. Engedelmeskedni kell nekik.
Egy barát egy iskolai tanár, aki a Tudás útjain vezet.
A barát egy öreg mackó, aki meghallgat, ha a dolgok rosszul mennek.
Négylábú barát
A gyerekek verset olvasnak
"Trezor" Szergej Mihalkov
Az ajtón zár volt.
Ott volt egy kiskutya bezárva.
Mindenki elment és egy
Bezárták a házba.
Elhagytuk Trezort
Felügyelet nélkül, felügyelet nélkül,
És így a kiskutya
Mindent elrontottam, amit lehetett.
Megtéptem a baba ruháját,
Kitépett egy szőrcsomót a nyúlból,
A folyosón az ágy alól
A cipőnket elhurcolták.
Behajtottam a macskát az ágy alá...
A macska farka nélkül maradt.
Találtam egy sarkot a konyhában...
Hanyatt másztam a szénbe,
Kijött a fekete – felismerhetetlen.
Bekerült a kancsóba...
Felborult,
Majdnem megfulladtam
És feküdjön le az ágyra
Alvás...
Mi egy kiskutya szappanban és vízben
Két órán keresztül mosogattam törlőkendővel.
Most sehogy
Ne hagyjuk békén.
Az igaz barátság nem csak emberek között jön létre. Négylábú barátod is hűséges lehet hozzád. Hiszen felelősek vagyunk azokért, akiket megszelídítettünk.
Hallgass meg egy verset arról, hogyan törődnek az állatokkal a gyerekek
« A barátom és én" Szergej Mikhalkov
Én és a barátom együtt
Csodálatosan élünk!
Olyan barátok vagyunk vele...
Ahová ő megy, oda megyek én is!
A zsebünkben van:
Két gumiszalag
Két horog
Két nagy üvegdugó,
Két bogár egy dobozban,
Két nehéz folt.
Egy lakásban lakunk,
Minden szomszéd ismer minket.
Hívj csak - négy,
És neki - tizenkétszer.
És egy albérletben laknak velünk
Két kígyó
És két sündisznó
Egész nap énekelnek felettünk
Két köcsög barát.
És a két kígyónkról,
Két sündisznó
És két szijszi
Az új házunkban tudják
Mind a tizenkét emeleten.
Én és a barátom együtt
Felébredünk
Keljünk fel
Szélesre tárjuk az ajtókat,
Könyvekkel rohanunk iskolába...
És az állataink sétálnak
Lakásoktól idegenekig.
Miért kerültek az állatkertbe?
Szóval milyennek kell lennie egy igaz barátnak? Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie? (írd a táblára: lojális, készséges, udvarias, kedves... stb.)
Van egy ilyen példázat:
Misha úgy döntött, hogy megváltoztatja a világot. De a világ olyan nagy, és Misha olyan kicsi. Aztán Misha úgy döntött, hogy várost vált. De a város olyan nagy, és Misha olyan kicsi. Aztán Misha úgy döntött, hogy megváltoztatja a családját. De Misha családja olyan nagy, hogy körülbelül egy tucat gyerek van. Így Misha eljutott az egyetlen dologhoz, amin változtatni tud, lévén olyan kicsi - önmagára.
Érted, mit kell tenni? Bele kell nézned magadba, és talán változtatnod kell magadon, és igaz baráttá kell válnod (olvasd el a táblán a bejegyzést: hűséges, szimpatikus, udvarias, kedves... stb.)
Gyakran hiányzik bennünk a kedvesség.
– Ha kedves vagy az emberekhez, hozzád fordulnak és barátkozni akarnak veled.
- És most azt javaslom, hogy dolgozzon tanácsadóként. Számos helyzetet ajánlok Önnek, és tanácsot kell adnia, hogy mit tegyen ezekben a helyzetekben.
1. szituáció: A barátod rossz szavakat és kifejezéseket használ. A tetteid.
2. szituáció A barátod rossz jegyeket kezdett kapni, és a szüleid megtiltják, hogy barátkozz vele. A tetteid.
3. helyzet A barátod valami rosszat tett, de téged megbüntetnek. A tetteid.
(3. osztály a barátság törvényeit olvassa)
A barátság törvényei:
Segíts egy rászoruló barátnak.
Tudja, hogyan ossza meg örömét egy barátjával.
Ne nevess barátod hiányosságain.
Állítsd meg a barátodat, ha valami rosszat csinál.
Tudjon segítséget, tanácsot elfogadni, és ne sértődjön meg a kritikán.
Ne tévessze meg a barátját.
Tanuld meg beismerni a hibáidat, és köss békét a barátoddal.
Ne áruld el a barátodat.
Bánj úgy a barátoddal, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak.
Szóval, srácok, milyen diákokat fogadhatunk októberben?
Végezetül pedig hallgasd meg az októberi dalt, majd az októberi fogadáson neked kell elénekelned.
Az októberiek október földjén járnak
Zene: S. Sosnin Szavak: M. Sadovsky
Miért van itt ilyen hangos?
Miért olyan hangos itt?
Minden nap és minden órában?
Barátságunk, október,
Barátságunk, október,
Gyere velünk órára!
Énekkar:
Jönnek az októberek, jönnek az októberek,
Az októberiek átvonulnak október földjén!
Mindig együtt sétálunk,
Mindig együtt sétálunk,
Az álmainkról énekelünk -
És elmegyünk a Marsra,
És elmegyünk a Marsra,
És építsünk új házat!
A vezetők, az álmodozók,
A vezetők, az álmodozók -
Legjobb rokonaink.
Szeretjük a találmányokat és a vitákat,
Szeretjük a találmányokat és a vitákat -
Egy napot sem lehet élni nélkülük!
Mosolyogj, mosolyogj, mint a csillagok, égj...
Az októberiek átvonulnak október földjén!
Tehát srácok, mielőtt októberben elfogadják a _________ osztályt, ki kell készítenie egy jócselekedet-lapot, és csatolnia kell az „Októberi tetteink” nevű állványhoz.
A lényeg.
Miről beszélgettek az órán?
mi újat tanultál?
Milyen szabályokra emlékeztek az oktobristák?
Az októberi nép jelképe.
Fejezzük be beszélgetésünket, és az októberi gyermek igaz barátsága tiszteletére, ami a kis csapatotokban él, tartsunk egy ünnepi tűzijátékot
"Piros" - 2. osztályos taps
„Sárga” – 3. osztályos taps.
„Zöld” – 4. osztályos taps.
„Kék” – mindenki tapsol.
Szép munka! Köszönöm a leckét!
Nyílt tanórán kívüli rendezvény az általános iskolában a témában
– Kik azok az októberiek?
Cél: A hallgatók megismertetése az orosz nép történetével, hagyományaival
Feladatok:
A hazaszeretet és a szülőföld iránti büszkeség érzését keltse a gyermekekben.
Megértést formálni a tanulókban az októberi mozgalom történetéről, az októberi szimbólumokról, szabályokról
A tanulók kreatív és intellektuális képességeinek fejlesztése, csapatépítés
Tervezett eredmények
Személyes találatok:
Kommunikatív kompetencia kialakítása a kommunikációban és a kutatási és kreatív tevékenységekben a társakkal való együttműködésben;
– az egyén állampolgárságának nevelése, a szülőföld szeretete, Oroszország történelmének tisztelete.
– az oktatási tevékenységek motívumainak kialakítása és a tanulás személyes jelentésének kialakítása;
– az önállóság és a személyes felelősség kialakítása a tetteiért, a meghozott döntéseiért, a kreatív termék elkészítéseért;
– a hazafias érzelmek, a tisztelet és az érzelmi és erkölcsi fogékonyság fejlesztése;
Meta-tárgy eredményei
Az információval való munkavégzés képességének fejlesztése (gyűjtés, rendszerezés, tárolás, felhasználás);
Célkitűzési készségek kialakítása; képes megtervezni a célok elérésének módjait; emelje ki a cél elérésének alternatív módjait, és válassza ki a leghatékonyabb módszert;
A logikus érvelés felépítésének képességének kialakítása, beleértve az ok-okozati összefüggések megállapítását, az érvelés alapján következtetések levonását;
Az oktatási együttműködés és a társaikkal való közös tevékenységek megszervezésének és tervezésének képességének kialakítása, a saját és az osztálytársak cselekedeteinek önálló és ésszerű értékelésének képessége;
A tevékenységek tervezésének, koordinálásának, ellenőrzésének és értékelésének képességének elsajátítása;
A kommunikációs feladatoknak megfelelő beszédmegnyilatkozások kompetens megalkotásának képességének fejlesztése;
Felszerelés:
Számítógép, multimédiás konzol, képernyő, hangszórók, mikrofon
Októberi zászló, októberi jelvények, Lenin mellszobra
A lecke előrehaladása
1. Bevezető szó a tanártól. Motiváció a tevékenységre
Sziasztok gyerekek! Sziasztok kedves vendégeink!
Ma egy fényes csillag esett iskolánkba. Megvilágítja számunkra a tudáshoz vezető összes utat és az új felfedezésekhez vezető utakat (A FÉLSZONON)
2. Célkitűzés. Önmeghatározás a kognitív tevékenységhez
Ma tanórán kívüli tevékenységünkben elmondok egy legendát egy másik fényes csillagról
Október legendája
... A távoli, távoli, titokzatos időkben éltek olyan gyerekek, mint te - bátrak, bátrak és kíváncsiak. Csodálatos országban éltek zöld erdők, kék tavak és folyók között. Egy dolog volt rossz nekik - nem tudták elhagyni városukat, mert még nem voltak utak, csak ritka ösvények, amelyek nem mentek tovább az ismerős erdőnél. És nem voltak jelek, amelyek hazavezetnének...
De egy őszi napon, októberben, amikor a csillagok a legmagasabbak az égen, egy hullócsillag csíkozott át a kék éjszakai égbolton. Nagyon kicsi volt, és egyenesen a városba esett, az egyik térre. A kíváncsi és bátor lakók meglepetten néztek a csillagra, amely meleg, ragyogó arany fénnyel ragyogott. Ez a fény az egész várost megvilágította, és fényes sugárral érte az éjszakai eget. Sok idő telt el, a lakók megszokták az éjszakai csillagfényt, és ezalatt a csillag egyáltalán nem aludt ki.
Aztán a város bátor és kíváncsi gyermekei úgy döntöttek, hogy soha nem látott vidékekre indulnak útnak. Több különítményre szakadtak, és mindegyik ment a sajátjában
irány. Minden este hátranéztek, és egy csillag sugarát látták a fák tetején, amely ugyanolyan fényesen ragyogott, mint azelőtt. Útjuk sok napig tartott. Útjuk során veszélyes megpróbáltatásokkal, titkokkal, rejtvényekkel, kalandokkal és természetesen új barátokkal találkoztak. Útközben megtanulták felismerni az őket körülvevő világot saját tetteikkel. És visszatértek városukba a csillagok fényébe, majd más gyerekeknek meséltek érdekes történeteket távoli országokról, és új, bátor kisemberek különítményei indultak csodálatos expedíciókra.
Sok évvel később a csillag halványulni kezdett. A kialudt csillag az összes út kezdetének szimbóluma lett, amelyet addigra a város lakói a világ minden országába kiköveztek, és a bátor bátor gyerekeket októberinek kezdték hívni.
Oktyabrenok egy bátor kis úttörő. Készen áll arra, hogy új utakat kövessen, sok új dolgot tanuljon meg, megbirkózzon a nehézségekkel, és részt vegyen kalandokban. Élete tele van érdekes találkozásokkal, jó cselekedetekkel és felfedezésekkel!..
Kitalálod, mi lesz az óra témája? Milyen kérdésre próbálunk választ adni?
Tanulmányt készítünk a „Kik az oktobristák?” témában. (SLAY)
Egy héttel ezelőtt sokan kaptak egyéni kutatási feladatokat. Ma a következőkről fogunk tanulni:
1 Az októberi mozgalom története
2. Októberi beavatás szabályai
3. Az októberi nép jelképei
4. Októberi szabályok
5. Az októberi forradalom márciusa
6. Az oktobristák tevékenysége
7. Az oktobristák követői vagyunk? (csúszik)
3. Új ismeretek felfedezése
Az októberi mozgalom kialakulásának történetét Ksenia Bondareva tanulmányozta. Most arról mesél, hogyan és mikor jelentek meg az októberek hazánkban.
Száz éve, 1917-ben Oroszországban zajlott a Nagy Októberi Forradalom.
Miklós cárt megbuktatták. Minden hatalom a szovjetek kezébe kezdett tartozni.
Az országot a Kommunista Párt kezdte irányítani Vlagyimir Iljics Lenin vezetésével.
A gyerekek a forradalom első napjaitól kezdve élénk aktivitást, közéleti érdeklődést, mindent megérteni, mindent megtanulni, mindenben való részvételt mutattak.
1922. május 19-i tavaszi nap a Szovjetunió fiatal úttörői - gyermekszervezet születésnapja lett (az úttörő azt jelenti, hogy először). Az úttörők 9-10 éves gyerekeket fogadtak be, olyanokat, akik jól tanultak, aktív résztvevői voltak az iskolai életnek.
Az úttörőket tekintve a kisiskolások az iskola, a falu és a város életében kívántak részt venni.
1924-ben újabb gyermekmozgalom alakult az országban -Október. Ezek úttörősegédek és leendő úttörők, Iljics unokái
A családi albumok anyagainak tanulmányozása és a szüleiddel való beszélgetés után arra a következtetésre jutottál: szinte minden szülőnk beiratkozott októberben gyermekkorában. Ulyana Kobosova édesanyjától értesült arról, hogyan szentelték az októbert, és interjút készített vele nekünk.
1. osztályban a gyerekeket első osztályos kitűzővel jutalmazták. Az októberi első osztályosokat a Nagy Októberi Forradalom következő évfordulója alkalmából rendezett fesztiválon fogadták. Ez általában november 7-én volt.Idősebb úttörő barátok dobverés kíséretében ünnepélyesen vörös csillagot tűztek a gyerekek mellkasára. A csillag középső részén a kis Volodya Uljanov képe volt. Az akkori összes gyermekirodalom azt írta, hogy Lenin az iskolában csak egyenes A-t kapott.
Minden diáknak, aki októberi diák lett, jól kellett tanulnia. A srácok nagyon büszkék voltak arra, hogy októberiek lettek.
Ha egy gyerek nem tanult jól, vagy nem volt kielégítő a viselkedése, nem vették fel az Októberi Iskolába. Lehetőséget adtak neki a fejlődésre, ha fejlődik, akkor tavasszal októberben fogadhatták a V. I. Lenin születésnapjára - április 22-re szentelt vonalon.
Ljubov Viktorovna elmesélte, hogy az októberi baba mellére egy kis vörös csillagot tűztek. Daria Sheremetova elmeséli, hogyan nézett ki. (NAGY RAJZ vagy FOTÓ a kézben)
Csillag.
Jó nyaralás volt az iskolában.
Ne feledkezz meg róla!
Megszorították az oktobristákat
Vörös csillagok a mellkason.
Öt sugaruk van,
Vékony és éles
Azok a nagy Kreml sztárok
Kis nővérek.
A csillag szívében -
Lenin portréja.
Jobb, mint ez a csillag
Nem az egész világon.
O. Viszockaja.
Az oktobristák szimbóluma egy kis vörös zászló volt. Ezt a zászlót magam készítettem neked.
Stepan és Matvey színpadi előadása
„Láttad?” Vovka kinyitotta a kabátját. Vörös csillag volt a mellkasán. -Most októberi fiú vagyok! Úgy fogok élni, mint az októberiek!- sugárzott Vovka a boldogságtól.
-Milyen úgy élni, mint októberben?
-Ó te! Ismerned kell az októberi szabályokat. Végül is én vagyok a jövő úttörője. Ez egyértelmű? Ez azt jelenti, hogy boldogan élünk, dolgozunk, segítünk a véneknek. Őszintén szólva.
-És mi más?
-...Tanulj jól, szeresd az iskolát, légy barátságos, énekelj, rajzolj.
-Élhetek úgy, mint az október?
– Látod – mondta Vovka –, hogy is mondjam… azt hiszem, ez természetesen lehetséges. Például ma felsöpörtem a padlót. És teljesen meg tudod csinálni.
- Biztosan lehet.
– Nos – folytatta Vovka higgadtan –, ezt természetesen megteheti. De ezt nem kell megtenned. De nem tudok. Októberi srác vagyok.
Irigyeltem Vovkát. Olyan boldog. Még mindig lenne! Van egy csillaga! Ő egy októberi fiú!..."
Megnézte Viktor Golyavkin „A csillagról” című történetének egy részletének dramatizálását. Most megtudjuk, milyen októberi szabályokról beszélt Vovka.
Az oktobristák a szabályok szerint éltek (DIÁK)
Az októberek a jövő úttörői.
Aktív srácok vagyunk
Mert október van.
Október, ne felejtsd el -
Úton jársz afelé, hogy úttörővé válj!
Az októberi diákok szorgalmas srácok, szeretik az iskolát és tisztelik az idősebbeket.
Szorgalmas srácok vagyunk
Mert október van.
Mint a szülőföld hősei,
Fel akarjuk építeni az életünket
Októbernek csak azokat hívják, akik szeretik a munkát.
Szorgalmas srácok vagyunk
Mert október van.
Csak az dolgozik, aki szeret
Októberieknek hívják őket.
Az októberek igazak és bátrak, ügyesek és ügyesek.
Őszinte srácok vagyunk
Mert október van.
Soha, sehol, semmiben
Nem hagyjuk cserben a barátainkat.
Az októberiek barátságos srácok, olvasnak és rajzolnak, játszanak és énekelnek, és boldogan élnek.
Vicces srácok vagyunk
Mert október van.
Dalaink, táncaink, nevetésünk
Mindenki között egyenlően osztunk.
Az oktobristáknak megvolt a maguk felvonulása. Felsorolta az októberi forradalom összes szabályát
Anzhelika Astapenko, Polina Beloded és Angelina Yanakoglo mutat be nekünk
„Az októberi nép márciusa” Olga Viszockaja szavaira, 1940-ben írt (Sings)
Az októberiek nagyon vidáman éltek. Áprilisban Lenin-felolvasásokat tartottak számukra, amelyeken V. I. Leninről szóló műveket olvastak fel. A „Murzilka” és a „Veselye Kartinki” folyóiratok októberi hallgatók számára jelentek meg.
Iskolánk tanácsadója, Vera Vlagyimirovna Zdorikova, akinek maga is lehetősége volt októberi diáknak lenni, és sok éven át vezette iskolánkban az októberi tanulók tevékenységét, mesél arról, mivel foglalkoztak még az októberi diákok.
A mi osztályunkat, az októberi osztályt ötfős csillagokra osztották. Minden sztárnak volt egy parancsnoka, egy virágárus, aki meglocsolta a virágokat az irodában, egy rendfenntartó, aki minden reggel ellenőrizte a gyerekek fülét és kezét, egy oktatási szektor, aki ellenőrizte, hogy elvégeztük-e a házi feladatot vagy sem, és volt egy könyvtáros is, aki ellenőrizte. tankönyveink állapota.Minden sztár más-más tevékenységben vett részt, és eredményeik alapján a győzteseket érdekes könyvekkel jutalmazták.
Rendőr voltam, anyám varrt nekem kötést és egy táskát kereszttel, volt benne kötszer és jód. Reggel, amikor órára jöttem, megnéztem, hogy az osztálytársaim megmosva jöttek-e az iskolába.(MUTATJA KÉZITÁKÁT, FEJZÁRT)
A harmadik osztályban a legjobb októberi tanulókat vették fel az úttörők közé
4 A megszerzett ismeretek általánosítása. Felfogás ellenőrzése
Ésszerű, hogy most emlékezzünk az októberi mozgalomra?
Ma pedig sok új ismeretet szereztünk az októberekkel kapcsolatban. Foglaljuk össze ezt a tudást
Ehhez térjünk vissza a kutatási tervhez. Emlékezzünk
Mikor és hogyan jelentek meg hazánkban az oktobristák?
Hogyan fogadták a gyerekeket októberben?
Milyen jelképeik voltak az oktobristáknak?
Milyen szabályokat kellett volna követniük az oktobristáknak?
Melyik zenemű volt az októberi március?
Hogyan éltek és mit csináltak az oktobristák?
Milyen embereknek kellett lenniük az októberieknek?
Milyen tervkérdésre nem kaptunk még választ?
5 Reflexió
Mondhatjuk-e most, sok év elteltével, hogy betartjuk az oktobristák szabályait, és olyanok vagyunk, mint ők? Bizonyítsuk be a válaszunkat.
Van iskolánkban gyermekszervezet? Minek nevezik? Milyen törvények szerint él gyermekszervezetünk? Hasonlóak az oktobristák törvényeihez és szabályaihoz? Mivel foglalkoznak szervezetünk gyermekei? A mi tevékenységünk hasonló az oktobristákhoz?
Ez azt jelenti, hogy bátran kijelenthetjük, hogy az oktobristák követői vagyunk, mert mi is az oktobristákhoz hasonlóan arra törekszünk, hogy műveltek, felelősségteljesek, szorgalmasak, szorgalmasak legyünk.
6 A lecke összefoglalása
Nagyszerű munkát végeztél ma, és köszönöm. Most mindenkinek szeretnék adni egy kis fényes csillagot, amely az oroszországi októberi forradalom 100. évfordulója évében megvilágítja a tudáshoz vezető további utat, és segít jó emberekké válni.
A Szovjetunióban a jövő úttörőit, a legfiatalabb leninistákat oktobristáknak hívták. Méltósággal kellett viselniük ezt a megtisztelő címet - tartsák be az oktobristák szabályait: tanuljanak szorgalmasan, szeressék a munkát, segítsenek idősebbeiken. Légy őszinte, bátor, ügyes és ügyes. És emellett vidám és barátságos.
A nagy forradalom tiszteletére
Az októberek 1923-ban jelentek meg. Ezután az úttörőosztagok alatt munkás- és parasztgyermekcsoportok alakultak. Mindenhol másként hívták őket. Szibériában piros mák volt, a Kaukázusban - csokrok és kertek, Odesszában - piros szemek. Moszkvában a Nagy Októberi Forradalom – az Októberi Forradalom – győzelmének tiszteletére. A vezetéknév megragadt és hivatalossá vált.
Példa mindenkinek
Az oktobristák öt fős csillagokká egyesültek. Minden csillagnak volt egy vezetője - egy úttörő vagy komszomoltag, aki segített megszervezni a munkát, és asszisztense - a csillag parancsnoka. A többi októberi diáknak is megvolt a maga beosztása – rendészeti, virágkötő, könyvtáros vagy testnevelő.
A rendõrök gondoskodtak a kéztisztaságról, ellenõrizték a zsebkendő meglétét, szellõztették a tantermet. Karján fehér kötést viselt, vörös kereszttel. A virágárus meglocsolta a virágokat és hazavitte őket a nyári szünetre. A sportoló a szünetekben szabadtéri játékokat szervezett, reggeli gyakorlatokat tanított, és maga is sportolt. A könyvtáros feladata volt a tankönyvek gondos kezelése és az iskolai könyvtár rendszeres látogatása.
Nem mindenkiből lehetett októberi diák. Jól kellett tanulni és fegyelmezettnek lenni. Először megtanították az oktobristák szabályait. Hogy a gyerekek gyorsan emlékezzenek rájuk, rímelnek. Például: "Csak azokat hívják októberieknek, akik szeretik a munkát."
Becsben tartott csillag
A fogadásra általában november 7-e előestéjén, az iskolában vagy az Úttörők Palotájában tartott ünnepi közgyűlésen került sor. A termet transzparensekkel és... Mindig Lenin portréja lógott a falon.
Örömtelien és büszkén sétáltak haza az újonnan vert októberi diákok nyitott kabáttal. Mellkasán egy ötágú csillag volt, közepén Volodya Uljanov portréjával. Vannak, akik még mindig őrzik őket.
Most október vagyok
Az első osztályos megértette, hogy most már nem csak diák, hanem októberi gyerek. És nem csak önmagáért, hanem sztártársaiért is felelős.
Szórakoztató játék volt a gyerekek számára. A felnőttekhez hasonlóan ők is találkozókat tartottak és elosztották a feladatokat. Ugyanakkor megtanultuk a barátságot, a kollektivizmust, a kölcsönös segítségnyújtást, és hasznosan töltöttük szabadidőnket. Az oktobristáknak saját nyomtatott kiadványaik voltak - a „Veselye
