Szvetlana Buzina
Sportos szórakozás forgatókönyve az idősebb csoport gyermekeinek „Utazás meseutakon”
Sport szórakoztató forgatókönyv nagyobb gyermekek számára
« Utazás mesebeli ösvényeken»
Feladatok:
Fejleszteni játékos módon, alapvető testi adottságok (erő, gyorsaság, mozgékonyság, állóképesség és koordináció).
Csapattulajdonságok, versenyszellem, felelősségvállalás és elszántság fejlesztése.
Szeretetet kelteni iránta tündérmesék.
Felszerelés: fitball labda – 2 db, játék nyíl vagy kép – 12 db, toll – 1 db, seprű – 2 db, karika – 10 db, labda – 2 db.
A szórakoztatás fejlődése
Oktató. Sziasztok kedves vendégeink. Örömmel köszöntöm Önt óvodánkban. Ma ebben a teremben gyűltünk össze, hogy « meseutakon utazni» . Tehát kezdjük, bemutatom a résztvevőknek. Csapat "A brémai zenészek", köszöntsük őket tapssal, csapat "Rablók" tapsolt.
Srácok gyerünk Köszöntsük vendégeinket. Helló!
És hát kezdjük a bemelegítéssel a jobb egy, kettő, lépéses menetig! Egy, egy, egy, kettő három, bal bal, bal egy, kettő, három.
A bemelegítő gyakorlatokhoz rímelő mondatok listája.
Oktató:
1. Lábujjhegyen járunk, járunk. Egyenesen hordjuk a fejünket, hordozzuk.
(Lábujjakon járás).
2. Sétálunk, sétálunk, magasabbra emeljük a lábunkat. (Séta magas térddel).
3. A lábunk egyenesen halad pálya. (Rendszeres séta).
4. A nyuszi ugrott, a nyuszi ugrott, a nyuszinak szürke volt a farka. A nyúl gyorsan kiugrik a mezőre, a nyúl a vadonban szórakozik. (Két lábon ugrás).
5. A sarkunkon vagyunk, top - top - top. (A sarkadon járni).
6. Ugrás. Lábról lábra – ugrás és ugrás. (Ugrás egyik lábáról a másikra).
7. Futottak és futottak, anélkül, hogy megelőztek volna senkit. (Könnyű futás).
8. Rák, rák, rák, sánta kutyán, és mögöttük macska hátrafelé, és mögöttük nyuszik - folyami buszon, Lovagolnak és nevetnek, mézeskalácsot rágnak. (gyakorlat "Folyami rák" először előre, majd hátrafelé).
9. Mindannyian háttal futottunk, és nem előztünk meg senkit. (hátra futva).
10. Majmok, majmok, futjatok együtt a tisztáson. (Néggyel magasan).
11. Hangyák, hangyák, olyanok vagytok, mint valami könyvből, együtt szórakozunk és barátságosan, építünk egy nagyon szükséges házat. (Kézen-térden négykézláb).
12. A lábunk egyenesen futott pálya. (Rendszeres futás).
Baba Yaga. Beszalad a hallba, és keresi a rablóit. De rablóim, már vártam rátok. Miért küldtelek? Nyereményekért? Jobb!
Oktató. Kedves Baba Yaga! A dolgok nem így zajlanak, először versenyezzünk velünk, hogy ki nyer, és ki kapja a díjat. Hogy tetszik ez az ötlet?
Rablók. Egyetértünk.
Oktató. Oké, most megnézzük.
Oktató. Figyelem figyelem tündérkapuk nyílnak, kezdődik az utazás a meséken keresztül. De a feltételek olyanok tündérmese a látogatáshoz meg kell találnod a rejtvényt.
1. rejtvény.
Golyó alakú.
Volt idő, amikor meleg volt.
Leugrott az asztalról a padlóra
És elhagyta a nagymamáját.
Piros oldala van...
Megtudtad? (Kolobok).
1. Mesebeli út"Kolobok"
Az első játékos a labdával a kezében sétál, feldobja és elkapja, visszafut és átadja a labdát a következő játékosnak, és az oszlop végére áll.
2 – Rejtély vagyok.
A fiatalember nyila egy mocsárban landolt,
Nos, hol van a menyasszony? Már alig várom, hogy férjhez menjek!
És jön a menyasszony, szemekkel a feje tetején,
A menyasszony neve. (Béka hercegnő)
2. Mesebeli út"Béka hercegnő"
Az első játékos elkezd átugrani a karikákon (mocsáron), kezébe veszi a nyilat egy tereptárgyhoz, futva visszatér, nyíllal a kezében, átadja a stafétabotot a következő játékosnak.
3 – Rejtély vagyok.
Nem egy hétköznapi ló vágtat,
Csoda – aranysörény.
Viszi a fiút a hegyeken keresztül,
Lehetetlen, hogy visszaállítsák.
A lónak fia van...
Csodálatos ló
Becenévvel (A kis púpos ló)
3. Mesebeli út"A kis púpos ló"
A csapatkapitány ráugrik a labdára a mérföldkőre, visszarohan a labdával a kezében, és átadja a labdákat a következő játékosnak. stb. Az utolsó játékos átadja a stafétát a kapitánynak, a kapitány a tereptárgyhoz fut, és elveszi a tűzmadár tollat.
4 – Rejtély vagyok
Költségek idős hölgy
Van mögötte egy kunyhó.
Seprűt tart
Hajnalig repül. (Baba Yaga)
4. Mesebeli út"Baba Yaga repülése"
Az első játékos a seprűre ül és "repült" a kijelölt helyre, ugyanúgy visszatér, és átadja a seprűt a következő játékosnak.
5 – Rejtély vagyok
Kiömlött a víz az erdőben
A nyuszik sírnak "Baj!"
Ki a nyúl a nehéz időkben?
Megmentett a váratlan bajtól? (Mazai nagypapa)
5. Mesebeli út"Mazai nagypapa"
Első résztvevő "Mazai" mindenkit szállít gyermekek- nyulak a szigetre csónakban, karikában.
Oktató. Baba Yaga, látod mit? A srácaink sportosak?
Baba Yaga. Igen, ez igaz, milyen erős és bátor vagy, a barátság győzött számunkra.
Jutalmazó.
Baba Yaga. Van számodra szabadtéri játékom?Szeretnél játszani? gyerekek – igen. Kültéri játék "Autók"
Baba Yaga. Ó, valahogy fáradt vagyok, fáradt vagyok.
Oktató. A Baba Yaga kikapcsolódást kínál az Ön számára.
Kikapcsolódás "Virág"
Oktató. A miénk veled van a meseutakon való utazás véget ért. A tündérkapuk bezárulnak, De a mese sosem búcsúzik el tőled, de elmondja "Viszontlátásra".
Publikációk a témában:
A szórakozás menete: Ved: Örülök, hogy erősnek, vidámnak, jókedvűnek látlak a teremben. Hideg, alattomos tél vár ránk. És úgy, hogy mi.
A kozmonautika napjának szentelt sportesemény. Ved. Az első ember 1961-ben repült az űrbe. Mondd a nevét.
Az „Egészségnap” sportolási programjainak összefoglalása az idősebb csoport gyermekei számára Cél: A testnevelés iránti érdeklődés fokozása, az egészséges életmóddal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása Célok: 1. A gyermekek megismertetése az egészséges életmód normáival.
A „Fiatal tűzoltók” sportszórakozás összefoglalója az idősebb csoport gyermekeinek Cél: 1. rendszerezze a gyermekek tudását a tűz okairól, segítse a gyermekeket abban, hogy önállóan következtetéseket vonjanak le a tűz következményeiről 2. Konszolidálja:.
Célok: Oktatási: A gyerekek geometriai alakzatokkal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása, megtanításuk a méretek szerinti korrelációra. A kapcsolatteremtési képesség fejlesztése.
Mesebeli vetélkedők gyűjteménye:
— Kvíz „Meseutakon”
— Kvíz „Emlékezz mesefigurákra”
- Milyen szót írjak be?
— Kvíz „Honnan ismered a mesefigurákat?”
— Kin vagy min utaztak a mesehősök?
— Milyen mesékben tettek csodát azok a tündérek és boszorkányok, mágusok és varázslók, akikről beszélünk?
— „Varázsszavak” kvíz
Kedvenc tündérmesék.
Kvíz „Meseutakon”
1. Tündérmese, amely megcáfolja azt az állítást, hogy a pénz nem hever az úton. (K. Chukovsky „Cokotukha Fly.”)
2. Tündérmese, amely bebizonyítja, hogy a pénzt okosan kell a földbe fektetni. (A. Tolsztoj „Az aranykulcs, avagy Pinokkió kalandjai”.)
3. Egy történet, amelyben egy részvénytársaságot hoznak létre a Földön kívül. (N. Nosov „Dunno on the Moon”.)
4. Mese, amelyben két emlős és egy hüllő cserekereskedelem útján jutott három ruhadarabért. (V. Shergin „A varázsgyűrű”.)
5. Egy történet, amelyben kiderül, hogy ha nem fizet elő folyóiratokra, pénzt takaríthat meg. (E. Uspensky „Fjodor bácsi, kutya és macska.”)
6. Mennyibe került egy jegy a Karabas-Barabas Színházba? (Négy katona.)
7. Mi a pénzegységek neve a Holdon? (San-tiki és fertings.)
8. Hogyan fizette ki a Senor Tomato Retek munkáját? (Időnként adott neki egy darab édességet.)
9. Miért ragadt rá az aranyérme Ali Baba mértékének aljára? (Az alja mézzel volt megkenve.)
10. Artiodactyl labirintus a Tiny Khavroshechka számára. (Tehén.)
11. Krylov nagypapa népszerű énekese. (Varjú.)
12. Hét kívánság egy lábon. (Hét virágú virág.)
13. Hagyományos étel Enikov-Benikov. (Vareniki.)
14. A család megszemélyesítője, amelyet Pinokkió átszúrt az orrával. (Fókusz.)
15. Mesebolond. (Ivanuska.)
16. Egy pékáru fogyasztóhoz vezető hosszú útjának története. (Kolobok.)
17. Részletek egy női ruháról, amelyben tavak, hattyúk és egyéb környezeti elemek vannak elhelyezve. (Rukova.)
18. Nyersanyagok a Pinokkió sorozatgyártásához. (Fa.)
19. Egy karakter, aki nevetésben tört ki egy rosszul megépített híd láttán. (Buborék.)
20. Baba Yaga lakhelye. (Egy kunyhó csirkecombokon.)
21. Aki a tengeren jár és tolja a csónakot. (Szél.)
22. Micimackó barátja, aki Tailnál maradt. (Pú.)
24. Arany levelű fák termesztésének fiatal szakembere. (Pinokió.)
25. Lift a gonosz szellemeknek. (Cső.)
26. A piócamunka mestere. (Duremar.)
27. Egyedi újrafelhasználható repülőkészülék. (Habarcs.)
28. Barlangi mesterkulcs. (Sim-sim.)
29. Radar a kanapékrumpli királynak, aki belefáradt a katonai ügyekbe. (Az aranykakas.)
30. A Bolond Iván reflektorfénye lovak ápolásához éjszaka. (A Tűzmadár tolla.)
31. Divatos cipő Borsó cár alatt. (Sétáló csizmák.)
32. Szakember - horgász csuka fogására. (Emelya.)
33. A nagy angol falánk neve. (Robin-Bobin-Barabek.)
34. Jutalom egy bravúrért, amelyet ezen felül adnak. (A fél királyság.)
35. Megbízható tájékozódási eszköz mesebeli helyzetekben. (Gombolyag.)
36. A nő, aki elsőként repült a levegőbe. (Baba Yaga.)
37. A mesés vendéglátás legmagasabb eredménye. (Saját összeszerelésű terítő.)
38. Nesmeyana hercegnő vőlegényének járműve. (Süt.)
39. Altatók az alvó hercegnőnek. (Alma.)
40. Lift a gonosz szellemeknek. (Cső.)
41. Nevetéstől kitörő karakter. (Buborék.)
42. A család megszemélyesítője, amelyet Pinokkió fog átszúrni.’! orr. (Fókusz.)
43. Micimackó barátja, akinek farka maradt. (Pú.)
44. 33 hős parancsnoka. (Csernomor.)
45. Barlangi főkulcs varázslat. (Sim-sim, nyisd ki.)
46. Női ruha részlete, melyben tavak és hattyúk vannak elhelyezve. (Ujj.)
47. A katonai ügyekbe belefáradt kanapékrumplikirály radarja. (Fiatal kis kakas.)
48. Artiodactyl labirintus a Tiny Khavroshechka számára. (Tehén.)
49. Jutalom egy bravúrért, amit a királyok ráadásul adnak.
(A fél királyság.)
50. Megbízható tájékozódási eszköz a mesebeli helyzetekben. (Gombolyag.)
52. Hét kívánság egy lábon. (Hétvirágú.)
53. Hálátlan dalhallgató, (róka)
54. A nagy angol falánk neve. (Robin-Bobin Barabek.)
55. Baba Yaga lakhelye. (Egy kunyhó csirkecombokon.)
56. A mesés vendéglátás legmagasabb eredménye. (Saját összeszerelésű terítő.)
57. A legkerekebb mesehős. (Kolobok.)
58. Arany kívánságadó. (Aranyhal.)
59. Bolond Iván reflektorfény az istállóban végzett éjszakai munkához. (A Tűzmadár tolla.)
60. Bolyhos csizmatulajdonos. (Macska.)
61. Mesés mosógép. (Keresztül.)
62. Az anyag, amelyből Papa Carlo gyermeke készült. (Napló.)
63. Hagyományos étel Enikov-Banikov. (Vareniki.)
64. Divatos gyorscipő cárborsó alatt. (Sétáló csizmák.)
65. Arany levelű fák termesztésének fiatal szakembere. (Pinokió.)
66. Állat, akinek a bőrét befedte a farkas. (Juh.)
67. Pinokkió két képmutató barátja. (Alice, Basilio.)
68. Miből készítette a tündér Hamupipőke hintóját? (Tökből.)
69. Hogy hívták az uszkárt a „Burati-no kalandjai” című mesében? (Artemon.)
70. Hogy hívták Saltan cár fiát? (Zászlós.)
71. Nevezze meg Dunno barátai nevét! (Fánk, Szirup-csik, Vintik, Shpuntik.)
72. Nevezz meg öt karaktert a Micimackóból! (Eeyore, Malacka stb.)
73. Nevezze meg „Maugli” hét hősét! (Sherkhan, Bagheera Balu...)
74. Mennyibe került egy jegy a Karabas-Barabas Színházba? (4 katona.)
75. Ki repült Dunnóval egy rakétán a Holdra? (Fánk.)
76. Ki volt Duremar? (Gyógyszerész)
77. Honnan szerezte Carlo papa a rönköt? (Giuseppének adta.)
78. Milyen színű volt Malvina haja? (Kék.)
79. Nevezze meg a gonosz szellemek öt képviselőjét! (Baba Yaga, Kascsej, a halhatatlan stb.)
80. Mi volt az öregasszony utolsó kívánsága a „Mese a halászról és a halról” című filmben? (Legyél Te a Tenger Hölgye.)
81. Mi volt Freken Bock álláspontja? (Házvezetőnő.)
82. Hány évig feküdt Ilja Muromets a tűzhelyen? (33 év.)
83. MI az a „vörös virág”? (Tűz Maugliban.)
84. Milyen csodák voltak a tengerentúlon a „Saltán cár meséjében”? (Mókus, 33 hős, Hattyú hercegnő.)
85. Hogyan halt meg a király A kis púpos lóban? (Főtt.)
86. Hány csésze teát ittak meg a rovarok? (3 csésze tejjel és perecsel.)
87. Ki győzte le a Csótányt? (Veréb.)
88. Mi volt a varázslat Maugliban? (Te és én egy vérből valók vagyunk: te és én.)
89. Mit kért a Madárijesztő a Smaragdváros varázslójától? (Agy.)
90. Ki szállította Aibolit Afrikába? (Sas.)
Kvíz „Emlékezz mesefigurákra”
— Emlékezz, ki mondta ezeket a varázsszavakat:
A csuka parancsára, az én akaratomra. (Emelya. Orosz népmese „A csuka parancsára.”)
- Sivka-burka, prófétai burka! Állj elém, mint levél a fű előtt! (Ivanuska, a Bolond. Orosz népmese „Sivka-Burka”.)
- Sim-sim, nyisd ki az ajtót! (Ali Baba. „Ali Baba és a negyven tolvaj” arab mese.)
- Repülj, repülj, szirom, nyugaton át keletre, északon át délen, kör megtétele után gyere vissza. (Zsenya. V. Katajev „Hétvirágú virág.”)
Milyen szót kell beilleszteni?
- C. Perrault tündérmese „Vörös...” (Kap.)
- C. Perrault tündérmese „Kék...” (szakáll.)
- A. Pogorelsky varázslatos története „Fekete...” (Csirke.)
— A. Kuprin „Fehér...” (Uszkár.) V. Bianchi „Szürke...” elbeszélése (Nyak.)
- Mi volt a medve neve a „Mowgli” című meséből? (Balu.)
— Hagyma a vidám ember? (Cipollino.)
– A róka, a macska Basilio társa? (Alice.)
Kvíz „Honnan ismersz mesefigurákat?”
1. Melyik orosz tündérmesék hőse kérdezte: „Emelja, engedj a vízbe, hasznodra leszek” (Hableány; Csuka; Aranyhal.)
2. És ki rendelte: „Anyák, dadusok, készüljetek, készüljetek! Reggelre süss nekem puha fehér kenyeret, azt a fajtát, amit édesapámtól ettem?” (Pep-pi; Hókirálynő; Békahercegnő.)
3. Kinek a dala ez: "A megvertnek szerencséje van a veretlennek?" (Rókák; Cseburaska; Carlson.)
4. Ki kérdezte: "Nagyi, miért van ilyen nagy kezed?" (Thumbelina; Malvina; Piroska.)
5. Hogy hívta Csizmás Puss a gazdáját? (Karabas Varabas; Karabas márki; Münchausen báró.)
6. Öreg Hottabych kedvenc csemege? (Torta; vinaigrette; fagylalt.)
7. Melyik kutya uszkár? (Totoska; Artemov; Kastanka.)
Kire vagy min utaztak a mesék hősei?
1. Emelya a cárnak (a tűzhelyen - orosz népmese „A csuka parancsára”.)
2. Volka és Hottabych öregember Indiába (varázsszőnyegen – L. Lagin „Old Man Hottabych.”)
3. Hüvelykujj melegebb éghajlatra (a fecskén – H.-C. Andersen „Thumbelina”.)
4. Békautazó délre (a gallyon, amit a kacsák tartottak – V. Garshin „Békautazó”.)
5. Vrungel, Lom és Fuchs szerte a világon (a „Trouble” jachton – A. Nekrasov „Vrungel kapitány kalandjai”.)
6. Ivan Tsarevics a tűzmadár mögött (farkason - orosz népmese „Ivan Tsarevics és a szürke farkas”.)
Milyen mesékben tettek csodát a szóban forgó tündérek és boszorkányok, mágusok és varázslók?
1. „Vékony és sötét öregember volt, derékig érő szakállal, fényűző turbánt viselt, vékony fehér gyapjúkaftánt, arannyal és ezüsttel bőven hímzett...” Ki ez?
(Genie Hottabych – L. Lagin „Old Man Hottabych.”)
2. „Ruhája szakadt, arca kicsi, éles, a korral ráncos, vörös szemekkel, hosszú kampós orral.” (A boszorkány – V. Gauf „törpe orr”.)
3. „A fonat szürkésfekete, és nem lóg, mint a lányainké, hanem egyenletesen tapad a hátára. A szalag végén piros vagy zöld. Átvilágosodnak és finoman csengenek, akár a rézlemez. (A rézhegy úrnője – P. Bazhov „A rézhegy úrnője”.)
4. „Csodálatosan öltözött: selyemkaftán van rajta, de nem lehet megmondani, milyen színű – kék, zöld vagy piros... Esernyő van a hóna alatt: az egyik képekkel – kinyitja előtte. jó gyerekek, a másik teljesen egyszerű, sima dákó.. (A varázsló Ole-Lukoje - H.-C. Andersen “Ole-Lukoje.”).”
Kvíz "Varázsszavak"
1. A csuka parancsára, az én akaratomra. (Emelya. Orosz népmese „A csuka parancsára.”)
2. Sivka-burka, prófétai burka! Állj elém, mint levél a fű előtt! (Ivanuska, a Bolond. Orosz népmese „Sivka-Burka”.)
3. Simsim, nyisd ki az ajtót! (Ali Baba. „Ali Baba és a negyven tolvaj” arab mese.)
4. Repülj, repülj, szirom, nyugatról keletre, északon, délen át, kör megtétele után térj vissza. (Zsenya. V. Katajev „A hétvirágos virág”.)
Napjainkban a gyermek felnőttekkel és társaival való fejlesztő interakciója az óvodai nevelés szövetségi állam oktatási szabványának didaktikai technológiájának alapja. Az óvodás gyermek az a személy, aki játszik, ezért a tanulás a játékon keresztül kerül be az életébe. Az utóbbi időben a küldetésjátékok széles körben elterjedtek a tanítási gyakorlatban. „Küldetésjáték” – az óvodai nevelési intézmények munkájában használt modern játéktechnológiák. A játék ötlete egyszerű - a résztvevők a pontok körül mozogva különféle feladatokat hajtanak végre. De a játéktevékenység e megszervezésének sajátossága, hogy az egyik feladat elvégzése után a gyerekek tippet kapnak a következő elvégzésére, ami hatékony eszköze a motoros aktivitás növelésének, valamint a megismerésre és felfedezésre való motivációs készenlétnek.
A küldetésjátékok az egyik érdekes eszköz, amelyek célja a gyermek kreatív, fizikailag egészséges, aktív kognitív pozícióval rendelkező személy önképzése és önfejlesztése. Éppen ezért a Központi Ház „GYÖNGY” aktívan bevezeti intézményében ezt a munkaformát.
A következő küldetésjáték „Meseutak mentén...” mind a 6 részlegen lezajlott. Szórakoztató, izgalmas, érdekes kalandokat szervezett a tanári kar, amely lehetővé tette diákjainknaktalálkozz mesehősökkel utadon,mutasd meg képességeidet, mutasd be ügyességed és erőd, és érd el a játék végső célját.
1. és 2. osztály. A „Meseutakon...” küldetésjáték lebonyolítása
Önelemzés
A dátum: 2016.12.30
évfolyam: 1-5
Elhelyezkedés: Díszterem
Berendezés és kialakítás:zenei központ, feladatkártyák, szerelőterem kialakítása.
Célok:
Mivel a gyermekmesék nem csak kitalált történetek, amelyek érdekesek a gyermek számára, hanem segítenek a gyermek viselkedésének korrigálásában és pszichológiai problémáinak megoldásában is. A tündérmesék lenyűgöző hatást gyakorolnak a gyermekre, a mesefigurákkal együtt ismeretlen vidékekre viszik a narratíva fonalát. A gyerekek természetesnek veszik a mesét, ami nem okoz kritikát vagy vitát.
Óraforma: kvíz " A mesebeli utakon"
Ez az óravezetési forma jelentősen növeli a tanulás motivációját, az oktatási tevékenységek hatékonyságát és produktivitását, biztosítja az egész csoport munkáját, lehetővé teszi a tanulók képességeinek feltárását, gondolkodásuk „felszabadítását”.
Az óra felépítésének alapja az érzelmi elmélyülés módszere, amely a legjobban járul hozzá a feladatok végrehajtásához.
Az esemény célja:megszilárdítani és bővíteni a gyermekek tudását az orosz népmesékről; irodalmi művészi benyomások állományának kialakítása, személyes pozíció kialakítása mind a mesefelfogásban, mind az alkotási folyamatban; olyan képzeletformákat fejleszteni, amelyek egy irodalmi kép értelmezésén alapulnak; egyéni irodalmi preferenciák kialakítása, a mesék informális felfogásának kialakítása, humorérzék fejlesztése; felébreszti a gyermekek érdeklődését a színházi játék iránt, fejleszti a beszéd intonációs kifejezőkészségét, fejleszti a mesefigurák közötti párbeszéd kialakításának képességét, gazdagítja a gyermekek szókincsét; olyan tulajdonságok ápolása, mint a kölcsönös segítségnyújtás, a bajtársiasság, a barátságosság, a játékban való őszinteség, az igazságosság; elősegíti az interperszonális kapcsolatok kialakítását a csoport gyermekei között, szélesíti a gyermekek látókörét, fejleszti a képzeletbeli gondolkodást, fejleszti az oktatási motivációt, elősegíti a csapat egységét, a csapatmunkára való képességet.
A rendezvény témája, célja és formája megfelel a tanulók életkori sajátosságainak, iskolai végzettségének, fejlődési kilátásainak. Közvetlenül a rendezvényen a tanulók fantáziájukat, kreativitást, találékonyságot és kommunikációs készségeiket mutatták be.
A kiválasztott módszerek hozzájárultak az óra céljaihoz, az oktatási anyag jellegéhez és tartalmához, valamint a tanulók tudásszintjéhez, készségeihez és képességeihez. Így alkalmazták a verbális módszereket: magyarázat, kérdések; vizuális módszerek: diavetítés; tanulási érdeklődési motívumok ösztönzésének módszerei: kognitív feladatok.
A tantermi tevékenységszervezés formája: frontális. A diákok aktivitása nagy volt. A feladatok változatosak voltak.
Barátságos volt a pszichológiai légkör az órán.
A rendezvény jól megszervezett és változatos tevékenységekkel zajlott. A rendezvény kitűzött céljai és célkitűzései megvalósultak. A mesével való találkozás lehetőséget adott a gyerekeknek új érzések átélésére és új helyzetek átélésére, és ez a legjobb módja annak, hogy megszabaduljanak a napi rutintól és az unalomtól. Az ilyen könnyű érzelmi sokkok nagyon hasznosak a gyermek pszichéjének fejlődéséhez, és jótékony hatással vannak a gyermek idegrendszerére.
Kvíz: „Meseutakon” Felelős: tanár 1 gr. Aksenova G.A.
Célok:
1. A meseismeret megszilárdítása.
2. Fejlessze tovább az olvasás iránti érdeklődést.
3. Fejleszti a memóriát, a gondolkodást, a megfigyelést, a beszédet.
4. Elősegíti a pozitív és érzelmi hozzáállást minden résztvevőben.
Vezető:Kedves srácok, ma kirándulunk a mesék földjére. Egy irodalmi vetélkedőt adunk „Meseutak mentén”. Az irodalmi vetélkedőn 2 csapat vesz részt: (Csapatnevek: csapat...Okos srácok...csapatkapitány. Shakhov Y. és csapata.. Okos lányok. kapitány - Sineva N. A zsűri tagjai egy irodalmi vetélkedő lebonyolításában segítenek:
Mondjátok, srácok, szeretitek a meséket?
Milyen mesék vannak?(Varázslatos, mindennapi, állatokról)
Most megtudjuk, mennyire ismeri a meséket. Valamennyi verseny feladata összefüggcímek és karakterek tündérmesék
Kvízünk szabályai egyszerűek:
1 . Minden helyes válaszért a csapat kap1 pont.
2. Ha egy csapatnak nincs válasza, az ellenfél csapatát kapja meg a válaszadás joga. Minden verseny után a zsűri összesíti az eredményeket.
Tehát bejelentem
Első verseny amit "Bemelegít."
Felváltva kérdezek, a csapatok pedig felváltva válaszolnak.
Az első válaszadó csapat......
1. Az óra éjfélt kezdett ütni, felugrott és elrepült, mint a madár.(Hamupipőke)
2. Egy lány ül egy kosárban, mögötte egy medve,
Anélkül, hogy tudná, hazaviszi.(Mása és a medve)
3. Kopp - kopp! Ki lakik a kastélyban? - Kisegér vagyok, béka vagyok.
És te ki vagy?(Terem - teremok)
5. A daru pedig addig csipeget, amíg mindent meg nem evett.(Róka és daru)
6. Egy lány megjelent egy virágcsészében,
És az a lány egy kicsit nagyobb volt egy körömvirágnál.(hüvelykujj)
7. Ó, Petya-egyszerűség,
kicsit elrontottam
Nem hallgatott a macskára
Kinézett az ablakon.(Kakas - aranyfésű)
8. Szóltam egy szót – gurult a tűzhely,
Egyenesen a faluból, a királyhoz és a hercegnőhöz.
És nem tudom, miért volt szerencsés a lusta srác.(Varázslattal)
9. Nincs se folyó, se tó, ahol vizet lehetne inni.
Nagyon finom víz a patalyukban.(Alyonushka nővér és Ivanuska testvér)
10. Az aranyhal válaszol: - Ne légy szomorú, menj Istennel.
Lesz egy új vályú számodra.(A halász és a hal meséje)
(1 verseny eredményeinek összesítése. Szó a zsűritagokhoz.........)
2. verseny "Tovább, tovább"
Előadó: És most minden csapatot megkérdeznek20 kérdés. Habozás nélkül azonnal válaszolnia kell. Ha nem tudja a választ, mondja: - Tovább, tovább. Jelenleg az ellenfél hallgat, és nem ad célzásokat.
Kérdések az első csapathoz:
1. Hová tűnt Aibolit doktor táviratban?(Afrikába)
2. Hogy hívták a kutyát az „Aranykulcs, avagy Pinokkió kalandjai” című mesében?(Artemon)
3. A Tsokotukha Fly vőlegénye(Szúnyog)
4. Miből főzte a kását a ravasz katona?(baltából)
5. Kit fogott el Emelya a jéglyukban?(Csuka)
6. Ki volt a béka az orosz népmesében?(Hercegnő)
7. Postás Prostokvashino faluból?(Peckin)
8. Mire ment a „Tizenkét hónap” című mese hősnője?
(A hóvirág mögött)
9. Hogy hívták Ivanuska testvér nővérét?(Alyonushka)
10. Hány évig horgászott az öreg a „Halászról és a halról” című mesében?(33 év)
11. Miből készült a Pinokkió?(Egy naplóból)
12. Hogy hívták a „Hókirálynő” című mese főszereplőjét?(Gerda)
Kérdések a második csapathoz:
1. Kinek hozott Piroska pitét és egy fazék vajat? (Nagymama)
2. Mit vett a Tsokotukha Fly a piacon?(Szamovár)
3. Baba legjobb barátja?(Carlson)
4. Milyen kunyhója volt a Rókának a „Zajuskina kunyhója” című mesében?(Jeges)
5. Hogy hívták Artemon gazdáját az „Aranykulcs, avagy Pinokkió kalandjai” című mesében?(Malvina)
6. Micimackó barátja?(Malacka)
7. Miből készült Hamupipőke hintója?(tökből)
8. Hogy hívták a macskát az „Aranykulcs, avagy Pinokkió kalandjai” című meséből?(Basilio)
9. Ki fogta az aranyhalat?(Idős ember)
10. Kivé változott a Csúnya kiskacsa?(A gyönyörű hattyúba)
11. Melyik mesehős viselt piros csizmát?(Csizmás Kandúr)
12. A tudomány számára ismeretlen, nagy fülű állat?(Cseburaska)
A 2. verseny eredményeinek összesítése.
Szó a zsűri tagjainak.
3. verseny.
Találd ki a mesét a téma alapján
Egy tárgy jelenik meg a képernyőn – meg kell neveznie, hogy melyik meséből származik.
ABC - „Az aranykulcs, avagy Pinokkió kalandjai”
cipő - "Hamupipőke"
Tükör - „Mese a halott hercegnőről és a hét lovagról”
szamovár - "Fly Tsokotukha"
Fejsze - „Kása baltából”
Csizma - "Csizmás Kandúr"
Kosár pitével - "Piroska"
Hőmérő - "Dr. Aibolit"
A 3. verseny eredményeinek összesítése.
Szó a zsűri tagjainak.
4. verseny.
Egészítse ki a hős nevét
hívokeleje a mesehős nevének , és a csapatok felváltva fejezik be a hős nevét.
- Kascsej. .. (halhatatlan)
- Vasilisa. .. (bölcs)
- Apró. .. (Havrosecska)
- Kígyó... (Gorynych)
- Sivka.. . (Burka)
- Ló... (Púpos kis púpos)
- Tyúk... (Ryaba)
- Hercegnő... (Béka)
- nővér... (Alyonushka)
- Fiú testvér... (Ivanushka)
A 4. verseny eredményeinek összegzése.
Szó a zsűri tagjainak.
5. verseny.
Találd ki a dallamot
És most a „Találd ki a dallamot” verseny. A csapatoknak ki kell találniuk, melyik meséből származik ez a dallam.
"Az aranykulcs, avagy Pinokkió kalandjai."
"Piroska".
"A brémai muzsikusok".
– Cseburaska és a krokodil Gena.
– Micimackó és minden, minden, minden.
"Három malac".
Az 5. verseny eredményeinek összegzése.
Szó a zsűri tagjainak.
6. verseny.
Csapatkapitányok versenye.
A kapitányok lépnek játékba. (a kapitányokat külön asztalon kell leültetni ). Feladat: a kapitányoknak ki kell javítaniuk a mesék elnevezésében található hibákat.(A kapitányok olyan lapokat kapnak, amelyeken a mesebeli nevek helytelenül vannak írva)
1. feladat a kapitánynak.Javítsd ki a hibákat.
2. feladat a kapitánynak.
Javítsd ki a hibákat.
"A fejsze leves"
"Green Riding Hood"
"Cipős punci"
"Két kismalac"
"A róka és a gém"
"Farkas és öt kiskutya"
"Fiú tenyeres"
"Tanyushka nővér és Ivanuska testvér"
"Doktor Nebolit"
"Fából készült hal"
"A nyúl parancsára"
"Mese a halott hercegnőről és tíz lovagról"
Verseny 7.
Játék a közönséggel.
A szurkolók aktívan „szurkolnak” csapataikért, jól sikerült. Vizsgáljuk meg, mennyire ismerik a meséket. A helyes válaszért a csapat pontot kap. A legaktívabb szurkolót díjazzuk.
Figyelmesen hallgassa meg a feladatokat és oldjon meg mesebeli rejtvényeket.
1. Hány állattal találkozott Kolobok az erdőben? (4 )
2. Hány szirmja van egy hétvirágú virágnak? (7 )
3. Mi volt a macskának a száma a „Réparépa” című mesében? (5 )
4. Három kismalac jött meglátogatni három medvét, hányan voltak?6 ) 4
A 6. verseny (csapatkapitányok) és 7. (kapitány nélküli csapatok) eredményének összegzése. Szó a zsűritagoknak.
Verseny 8.
Blitz - felmérés csapatoknak. ( A facilitátor egyenként, egyenként tesz fel kérdéseket. Ha egy csapat nem válaszol, akkor a másik csapat válaszolhat. A helyes válasz 1 pontot ér)
1. A tetőn él, szereti a lekvárt és a csínytevéseket?(Carlson)
2. Hol bújt el a hetedik gyerek?
(tűzhely alatt)
2. A mesék legvédtelenebb és leggyávább hőse?
(mezei nyúl)
3. Milyen férfinevet adnak leggyakrabban az orosz tündérmesék hőseinek? (Iván)
3. A király felesége? (királynő)
4. Baba Yaga járműve? (habarcs)
4. A cipó nem cipó, a pite nem pite, de mindenki azt akarja
megharapni? (cipó)
5. Kályhán lovagolt fel a királyi kamrákba? (Emelya)
5. Egy fiú neve a „Hókirálynő” című meséből
(Kai)
6. A madár, amely reggel ébreszti a falusiakat? (kakas)
6. A hercegnő, aki nem tudott nevetni?
(Neszmeyana hercegnő)
7. Ki evett Kolobokot? (róka)
7. Hány évig halászott a mesebeli öreg?
MINT. Puskin? (30 év és három év)
8. Miből főzte a katona a kását? (baltából)
8. Szigorú és jeges karakterű királynő
szív? (Havas)
9. Melyik mesében ette a Macska az Ogrét?
("Csizmás Kandúr")
9. A kedves lány, aki éjjel-nappal dolgozott, mindenkit kiszolgált a házban, királylány lett?
(Hamupipőke)
10. A szúnyog fegyvere a versből
K. Chukovsky „Fly - Cokotuha”? (szablya)
10. Kedves öregember, aki meglátogat és ajándékoz? (Frost atya)
A 8. verseny eredményeinek összegzése.
Szó a zsűri tagjainak.
Az irodalmi vetélkedő eredményeinek összegzése. Csapatok és egyéni játékosok jutalmazása.
ÁLLAMI KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNY
A BRYANSK RÉGIÓ SZOCIÁLIS SZOLGÁLATA
REHABILITÁCIÓS KÖZPONT GYERMEKEK ÉS SERDÜLŐK SZÁMÁRA
KORLÁTOZOTT KÉPESSÉGŰ "TÓ"
Kognitív-versenyjáték:
"Mese utakon"
A résztvevők életkora: 5-6 év
Időtartam: 50 perc
Feladatok:
1. A mesékkel kapcsolatos ismeretek ismétlése, rendszerezése;
2. A mese iránti érdeklődés ápolása, gondolkodás fejlesztése;
3. Nevelje a csapatban való versenyzés képességét.
Által kifejlesztett: tanár: L.L. Dmitrijenko
A játék menete:
1. Mese vetélkedő.
A gyerekeket arra kérik, hogy válaszoljanak a mesefigurákkal kapcsolatos kérdésekre:
1. Ki használta a mesében a farkát horgászbot helyett? (Farkas)
2. Kit neveznek Patrikeevna apanéven? (Róka)
3. Ki temette el az öt aranyat? (Pinokió)
4. Milyen madáron repült Thumbelina? (Márton)
5. Milyen eszközzel főzte a kását a katona? (Fejsze)
6. Milyen tárgyat veszített el Hamupipőke? (Üvegpapucs)
7. Melyik hallal való találkozás változtatta meg nagyban Emelya életét? (Csuka)
8. Ki mondta, hogy jóképű, közepesen jóllakott férfi? (Carlson)
9. Melyik mesefigura evett kancsóból és tányérból, és mindketten éhesek maradtak? (Róka és daru)
2. Adjon hozzá egy szót a mese címéhez:
hattyúlibák)
Béka hercegnő)
A skarlát virág)
Micimackó)
Mása és a medve)
Zayushkina...(Izbushka)
Apró... (Havrosecska)
Sivka -… (Burka)
Hüvelyk Matyi)
Piroska)
Alvó szépség)
Felsők -… (Gyökér)
3. Meseversenyek.
Minden verseny előtt a gyerekeknek meg kell találniuk egy rejtvényt:
Tejföllel nem ízlik.
Az ablaknál fázik.
Elhagyta a nagymamáját
Elhagyta a nagyapját.
Megszöktem az erdei állatok elől,
A róka megkapta az ebédjét.
(Kolobok)
Feladat a versenyre: Párban, sebességgel görgessétek a labdát a padlón.
Az orra kerek,
Kényelmes számukra a földben turkálni,
A farok kicsi - horgolt,
Cipő helyett - pata.
Három közülük, de milyen mértékben?
Ezek a testvérek nem egyformák!
(Három malacka)
Feladat a versenyre: három disznómaszkos gyerek négykézláb rohangál a gombostű körül.
Mélyen a földbe ültették,
Nagyon nehéznek bizonyult kihúzni.
Ó, elakadtam
Egy jó mesében...
(fehér retek)
Feladat a versenyre: Párban, gyorsasággal, színes kartonból kivágott répát tekerjünk pálcára.
Szóval eljön az este,
Van egy zajos labda a királyságban.
A tündér ad neki egy ruhát,
Hogy ne ismerje őt senki.
Éjfélkor elszökött a bál elől,
Elvesztettem a cipőmet.
(Hamupipőke)
Feladat a versenyre: Párban válasszuk szét a borsót a babtól a tányérról.
Nem egy hétköznapi ló vágtat,
Csoda aranysörény.
Viszi a fiút a hegyeken keresztül,
De ez nem fogja visszaállítani.
A lónak fia van...
Csodálatos ló
Becenévvel...
(Kis púpos)
Feladat a versenyre: Párban futd körbe a gombostűt a labdával a hátadon.
Egy kunyhó elveszett egy sűrű erdőben
Egy nehéz idős asszony él egy kunyhóban
Fog egy seprűt, és beül a mozsárba.
És akkor úgy repül az erdő felett, mint egy madár!
(Baba Yaga)
Feladat a versenyre: Párban fuss a seprűn a gombostű körül.
Az idős hölgy virágot szedett a kerti ágyról,
Zsenya lánynak adtam.
Varázslatos erő van a virágban és a szirmokban,
A lányuk, Zsenya kért valamit
Mit mondjak a szirmok letépésekor?
Mi ennek a mesének a neve?
(Virág - hét virágú)
Feladat a versenyre: Párban, a padlón állítsunk össze egy virágot, melynek részleteit színes kartonból vágjuk ki.
4. Találd ki a mesét a kép alapján!. A gyerekeket mesékből készült multimédiás illusztrációk megtekintésére várják. Emlékezniük kell a mese nevére
5. Összegzés
