Chcete vědět, jak vydělat peníze online?
Stáhněte si zdarma knihu od Vladislava Čelačenka
=>> "10 kroků k prvnímu milionu v infobyznysu"

Není žádným tajemstvím, že lidé mají čtyři kanály vnímání informací, které je třeba vzít v úvahu při organizování a sestavování vašeho projevu nebo prezentace a dokonce i při osobních kontaktech v podnikání. Dříve jsme se naučili principy kompilace.

U člověka samozřejmě převládá jeden z kanálů vnímání informací, ale bylo by směšné se domnívat, že mu zcela chybí jiné složky vnímání. Právě jeden používá nejčastěji, ale i další hrají důležitou roli při komunikaci a asimilaci informací.

Pravděpodobně jste si v nějakém ústavu nebo škole všimli, že někteří studenti nepíší abstraktně téměř nic, snaží se poslouchat, aniž by je rozptylovali, nebo dokonce nahrávat na diktafon, jiní si vše podrobně zapisují, doprovázejí své poznámky velkým množstvím ilustrací, a přesto jiní se snaží systematizovat informace ve formě tabulek a vzorců.

Zde jsou sluchové, vizuální, kinestetické a digitální.

Způsoby vnímání informací člověkem. Audials, visuals, kinesthetics a digitals

Abyste lépe pochopili, čím se od sebe liší a jak využít jejich osobnosti, uvedu barvitý příklad ze známého kresleného filmu o Medvídkovi Pú.

Takže králík je typický vizuál, Medvídek Pú je kinestetický, sova je sluchový a konečně oslík je digitální. zastoupený? Pro názornost si můžete zapamatovat z obrázků.

Nyní trochu teorie.

Typy informací způsobem vnímání

• Slova

Hlavními slovy vizuálu budou slova: zřejmě, podle mého názoru, jasný, recenze, výhled, krásný.

Kinestetik bude používat slova: cítit, uchopit, dotknout se, pevný, měkký, klidný.
Sluchový bude klást důraz na slova: Slyšel jsem, hlasitě, zvuk, slyšel, zní jako, tlumeně.
Digitální slova jsou: rozumná, logická, podle mě pochopitelná, řeč čísel, funkční.

• Póza

Věnujme pozornost tomu, v jaké pozici je partner. Vizuál je rovný, ramena narovnaná, hlava zvednutá, vzpomeňte si na našeho králíka. Tělo může být tenké i plné.

Kiestetické držení těla je uvolněné, hlava a ramena jsou snížené, tělo je nakloněno dopředu, tělo je často baculaté, zaoblené, měkké, stejně jako Medvídek Pú.

Na jedné straně má audiál hlavu, jako by mluvil nebo poslouchal telefon, přistání je rovné. Není to jako kreslená sova? Digitální často překříží ruce, postoj je rovný, hlava je zvednutá, tělo je často měkké a plné, představíme si osla Ijáčka.

• pohyby

Pohyby zraku jsou neaktivní, upnuté a omezené. V kinestetickém jsou naopak pružné, volné, na pohybu se podílí spodní část těla. Ale do sluchového pohybu, někdy omezeného, ​​někdy volného, ​​je zapojena střední část těla. A co digitál? Jejich pohyby postrádají plynulost, zdají se být nehybné.

• Rty

Dávejme pozor na tvar rtů. U sluchových jsou rty častěji ve tvaru provázků, tenké, v kinestetické, rty silné, ve sluchové, mohou být tvarově různé, v kinestetické jsou stlačené.

• Dech

Dýchání ve sluchovém je plné, hrudní, v kinestetickém je nízké, břišní, ve sluchovém plné, v digitální může být omezené.

• Hlas

A dokonce i v hlase najdeme charakterové rysy nějaký typ osobnosti. Posluchově to bude s největší pravděpodobností vysoké, rytmické, hlasité. Kinestetikum je nízké, pomalé, chraplavé. Sluchové je melodické, rytmické, proměnlivé. Digitální je monofonní, nekonzistentní, s pauzami.

• Pohled

Pojďme mluvit o směru. Sluchový se podívá na partnera, kinestetický se podívá na partnera, sluchový se podívá dolů nebo je povede tam a zpět. A digitál obecně vypadá nad veřejností.
Nejjednodušší způsob, jak zjistit, kdo je před vámi, je možné při komunikaci. Vizuál se během rozhovoru pečlivě podívá na partnera, a i když se ho na to zeptáte, může říci, že když se dívá, slyší lépe.

Ale kinestetický, spíš dotek než pohled. Sluchový k vám nejspíš natočí ucho, podle zásady, aby slyšel, není nutné se dívat. S kinestetikem nebude vůbec žádný oční kontakt.

• Vzdálenost

Věnujte pozornost tomu, jak daleko jste od osoby. S vizuálem musí být velký odstup, aby vše viděli a nemají rádi, když se jich někdo dotýká.

Je důležité, aby se kinestetika dotýkala, což znamená, že se bude nacházet blízko vás. Sluchové budou blízko, ale nebudou se dotýkat. Digitální by na tom bylo lépe.

• Hlavní rysy

A nyní charakteristické rysy uvažovaných typů. Audials nechtějí být nižší než partner, kinestetika se dostane ze stresu a vezme vinu na sebe.

Audials jsou podrobné, ale nikdy nebudou klást řečnické otázky. Digitální se stávají přehnaně racionálními, když jsou ve stresu.
Ze všeho výše uvedeného tedy vybereme hlavní slova pro naše typy.

• Vizuální - BAREVNÉ.
• Kinestetikum - POHODLNÉ.
• Sluchové - HLASITÉ.
• Digitální je FUNKČNÍ.

Při přípravě na jakýkoli projev nebo při vytváření prezentace je tedy nutné vzít v úvahu všechny vlastnosti kanálů vnímání.

Například pro vizuální promítneme naše informace do krásných ilustrací a jasného velkého textu, pro sluchové do nejmenších detailů, včetně zabarvení hlasu, hlasitosti a pauz.

Kinestetickému studentovi vytvoříme podmínky tak, aby mu bylo na vašem vystoupení příjemně. U digitálu promítneme podstatu zprávy do vzorců a grafů.

Video o vnímání informací osobou (vizuální, kinestetické, sluchové, digitální)

Podívejte se na video o lidském vnímání informací.

Prodej výrobků pro odlišní lidé by měl být jiný, protože každý jsme jiný. Pro audio - jedna věc, pro vizuální - druhá.

Chcete vědět, jaké chyby dělají začátečníci?


99 % začátečníků dělá tyto chyby a nedaří se jim v podnikání a vydělávání peněz na internetu! Dbejte na to, abyste tyto chyby neopakovali - “3 + 1 ZAČÁTEČNÍKOVÉ CHYBY, KTERÉ ZNIČUJÍ VÝSLEDKY”.

Potřebujete nutně peníze?


Stáhnout zdarma: TOP - 5 způsobů, jak vydělat peníze na internetu”. 5 lepší způsoby výdělky na internetu, které vám zaručeně přinesou výsledky od 1 000 rublů za den nebo více.

Zde je hotové řešení pro vaše podnikání!


A pro ty, kteří jsou zvyklí brát hotová řešení, existují "Projekt hotová řešení začít vydělávat peníze na internetu“. Naučte se, jak zahájit svůj online obchod, a to i pro nejekologičtějšího nováčka, bez technických znalostí a dokonce i bez odborných znalostí.

>>Vnímání a prezentace informací

Hlavní témata odstavce:

• vnímání informací;
• informace a psaní;
• přirozené a formální jazyky;
• formy prezentace informací.

Vnímání informací

Člověk vnímá z okolního světa pomocí svých smyslů; je jich pět: zrak, sluch, chuť, čich, hmat.

Většina informací k nám přichází zrakem a sluchem. Ale voní a chutě a hmatové vjemy také nést informace. Když například ucítíte zápach spáleniny, zjistíte, že v kuchyni shořel oběd, na který jste zapomněli. Známé jídlo snadno poznáte podle chuti, odhadnete množství cukru nebo soli v pokrmu. Dotykem, tedy kontaktem s pokožkou, poznáváte známé předměty i ve tmě, odhadujete teplotu vnějších předmětů. Existuje tedy různé vnímání informací osobou spojenou s různými smyslovými orgány, kterými vstupují:

Prostřednictvím vidění přijímáme informace ve formě obrazu;
prostřednictvím sluchu jsou informace vnímány ve zvukové podobě;
prostřednictvím čichu jsou informace vnímány ve formě pachů;
prostřednictvím chuti - informace z chuťových vjemů;
prostřednictvím dotyku – informace ve formě hmatových vjemů.

Můžeme říci, že smyslové orgány jsou informační kanály mezi vnějším světem a člověkem. Se ztrátou jednoho z těchto kanálů (například zraku nebo sluchu) se informační role ostatních smyslových orgánů posílí. Je známo, že nevidomí slyší ostřeji, zvyšuje se pro ně význam hmatu.

Informace a psaní

Osoba si může zapamatovat nebo zapsat přijaté informace a také je přenést na jinou osobu. Jakou podobu to má?

Nejčastěji spolu lidé komunikují ústně nebo písemně, tedy mluví, píší dopisy, poznámky, články, knihy atd. Psaný text se skládá z písmen, číslic, závorek, teček, čárek a dalších znaků. Ústní řeč je také tvořena znaky. Pouze tato znamení nejsou psaná, ale zvuková. Lingvisté jim říkají fonémy. Slova se skládají z fonémů a fráze se skládají ze slov. Mezi psanými znaky a zvuky existuje přímá souvislost. Koneckonců, řeč se poprvé objevila a teprve potom - psaní. K tomu je potřeba psaní, které to opraví na papír. lidská řeč. Samostatná písmena nebo kombinace písmen označují zvuky řeči a interpunkční znaménka - pauzy, intonace.

Velmi zajímavá historie psaní! Písmo, které používáme my a většina evropských zemí, se nazývá zvukové písmo. To, co bylo řečeno výše, platí pro zvukové psaní. Ale čínské písmo se nazývá ideografické. V něm jedna ikona (často nazývaná hieroglyf) označuje slovo nebo významnou část slova (obr. 1.1). Japonské písmo se nazývá slabikář. Tam jedna ikona zastupuje slabiku.

Nejstarší forma písma, která pochází od primitivních lidí, se nazývá piktografická. Jeden piktogram je obrázek, který označuje koncept nebo dokonce celé sdělení (obr. 1.2). Piktografická symbolika se dnes často používá. Například všechny známé dopravní značky jsou piktogramy.

Jazyky přirozené a formální

Lidská řeč a písmo úzce souvisí s pojmem „jazyk“. Samozřejmě se tím nemyslí orgán řeči, ale způsob komunikace mezi lidmi. Mluvené jazyky mají národní charakter. Existují ruština, angličtina, čínština, francouzština a další jazyky. Lingvisté jim říkají přirozené jazyky. Přirozené jazyky mají ústní a písemnou formu.

Kromě mluvených (přirozených) jazyků existují jazyky formální. Zpravidla se jedná o některé jazyky profesí nebo oblast odbornosti. Například matematickou symboliku lze nazvat formálním jazykem matematiky; notový zápis - formální jazyk hudby.

Jazyk je symbolický způsob reprezentace informací. Komunikace v jazycích je proces přenosu informací ve znakové podobě.

Formy prezentace informací

Člověk tedy prezentuje informace pomocí různých jazyků. Je možné uvést příklady různých způsobů symbolické reprezentace informací, které nahrazují řeč. Hluchoněmí lidé například nahrazují řeč gesty. Gesta dirigenta sdělují hudebníkům informace. Rozhodčí na sportovišti používá určitou znakovou řeč, která je hráčům srozumitelná.

Další běžnou formou prezentace informací je grafická forma. Jsou to výkresy, schémata, výkresy, mapy, grafy, schémata. Při studiu mnoha školních předmětů takové grafické informace aktivně využíváte. Viditelnost grafických informací usnadňuje pochopení jejich obsahu.

Shrňme si rozhovor o formách prezentace informací.

Formy prezentace informací osobou:

Text v přirozeném jazyce v ústní nebo písemné formě;
grafická podoba: výkresy, schémata, výkresy, mapy, grafy, diagramy;
symboly formálního jazyka: čísla, matematické vzorce, poznámky, chemické vzorce, dopravní značky atd.

Krátce o tom hlavním

Osoba přijímá informace od venkovní svět všemi svými smysly. Smyslové orgány jsou informační kanály, které spojují člověka s vnějším světem.

Jazyk je symbolická forma reprezentace informací. Jazyky jsou přirozené a formální.

Osoba uchovává informace nebo si je vyměňuje s jinými lidmi v přirozených jazycích, formálních jazycích, v grafické podobě.

Psaní je nejdůležitější způsob uchovávání a přenosu informací. V dějinách lidstva se vytvořily tyto formy písma: zvukové, slabičné, ideografické, obrázkové.

Otázky a úkoly

1. Jakou roli hrají smyslové orgány v informační činnosti člověka? Vyjmenuj všechny lidské smysly.
2. Proč lze vnímání chutí a vůní nazvat přijímáním informací?
3. Jak čtou nevidomí? Jaké smyslové orgány se na tom podílejí?
4. Jaký je rozdíl mezi čtením hudby a poslechem hudby z hlediska formy přijímaných informací?
5. Kompetentní hudebník je schopen zaznamenat hudbu, kterou slyší, pomocí not. Jakou proměnu formy hudebního díla produkuje? Popište situaci inverzní transformace.
6. Jakou roli hrají jazyky v lidské informační činnosti?
7. Co jsou přirozené jazyky, formální jazyky?
8. Jaké jsou formy psaní?
9. Pokuste se vysvětlit takový jev z informačního hlediska: vnímání chutí a vůní člověka ve snu.

I. Semakin, L. Zálogová, S. Rusakov, L. Shestaková, Informatika, 8. ročník
Odeslali čtenáři z internetových stránek

Největší knihovna esejí, plánování hodin informatiky, materiály pro přípravu na hodiny informatiky, odpovědi na testy, studium informatiky 8. ročník zdarma

Obsah lekce shrnutí lekce podpora rámcová lekce prezentace akcelerační metody interaktivní technologie Praxe úkoly a cvičení sebezkouška workshopy, školení, případy, questy domácí úkoly diskuze otázky řečnické otázky studentů Ilustrace audio, videoklipy a multimédia fotografie, obrázky, grafika, tabulky, schémata humor, anekdoty, vtipy, komiksová podobenství, rčení, křížovky, citáty Doplňky abstraktyčlánky čipy pro zvídavé cheat sheets učebnice základní a doplňkový slovníček pojmů ostatní Zkvalitnění učebnic a lekcíopravovat chyby v učebnici aktualizace fragmentu v učebnici prvky inovace v lekci nahrazující zastaralé znalosti novými Pouze pro učitele perfektní lekce kalendářní plán na rok pokyny diskusní pořady Integrované lekce

Vnímání informací člověkem

04.04.2015

Sněžana Ivanová

Vnímání je proces reflexe ve vědomí osobnosti jevů a předmětů v souhrnu jejich vlastností, stavů, složek.

Život moderní muž těžko si to představit bez informací. Média jsou doslova přeplněná nejrůznějšími událostmi, které mohou člověka zajímat. K dnešnímu dni nechybí informace v žádné oblasti; naopak je ho nadbytek. Lidé jsou často zmateni stejnými pojmy, protože informace o stejném tématu mohou být protichůdné. Proto, abyste pochopili složitou problematiku, musíte někdy nastudovat spoustu různých pozic.

Vnímání- jde o proces odrazu ve vědomí osobnosti jevů a předmětů v souhrnu jejich vlastností, stavů, složek. Tento proces je úzce spjat se smyslovými orgány, protože jakoukoli informaci přijímáme za účasti zrakových, sluchových a jiných vjemů.

Proces vnímání informací je vysoce organizovaná interní práce, ve které vše duševní procesy: pozornost, představivost, paměť, myšlení. Aby byla informace vstupující do mozku lépe asimilována, musí být realizována nebo pochopena. Vnímání jen plní funkci jakéhosi dirigenta mezi novou informací a jejím uvědoměním.

Lidské vnímání informací probíhá na několika úrovních. Všechny, tak či onak, ovlivňují smysly a jsou spojeny s kognitivními procesy.

Kanály vnímání informací

Pod kanály vnímání pochopit převládající orientaci na jeden smyslový orgán, který zajišťuje lepší asimilaci příchozích informací. Stojí za to vzít v úvahu skutečnost, že každý člověk má své vlastní individuální zaměření. Někomu ke zvládnutí stačí látku přečíst jednou, jinému je třeba vyslechnout lektora na stejné téma atp.

• vizuální kanál. Je zaměřena na asimilaci informací tím, že se více zaměřuje na vizuální obrazy. Osoba, která je ovládána tímto kanálem vnímání, má vysokou schopnost absorbovat informace prostřednictvím čtení. V tomto případě stačí, aby si člověk materiál přečetl a informace budou pevně „zafixovány“ v mozku. Není třeba znovu vyprávět, co čtete nebo sdílíte s ostatními. Pokud je informace sama o sobě kontroverzní, vyvolává doplňující otázky, vyvolává spor, pak se může jednotlivec muset podrobně seznámit s různými názory, aby si vytvořil svůj názor.
• audio kanál. Je zaměřena na asimilaci informací soustředěním se především na sluchové obrazy. Pokud tento kanál vnímání převládá, má člověk vysokou schopnost zapamatovat si prostřednictvím poslechu požadovaný materiál. Studenti, kterým dominuje sluchový kanál, dokonale vstřebávají informace nabízené během přednášky a doma se možná nic nenaučí - vše se tak snadno usadilo v hlavě, takže nezbývají žádné otázky navíc! Pokud nastanou těžké chvíle, materiál je složitý a nesrozumitelný, takový člověk se obvykle snaží okamžitě ujasnit důležité detaily a utřídit si je na místě tím, že bude lektorovi pokládat příslušné otázky.
• kinestetický kanál. Je zaměřena na asimilaci informací zaměřením se hlavně na fyzické vjemy. Kinestetické vnímání úzce souvisí s orgány dotyku, takže takový člověk se musí během rozhovoru dotýkat partnera. Čich, chuť jsou pro tuto osobu také prvořadé - je velmi pozorná k detailům a vlastní pocity. Pokud se člověka zeptáte, co se s ním děje, bude schopen popsat své emoce v barvách, rozpoznat jejich skutečné projevy.
• digitální kanál. Je zaměřena na asimilaci informací soustředěním se na abstraktní - logické obrazy. Takový člověk je nakloněn hledat ve všem smysl, rozložit své znalosti „na police“. Pro digitála je nesmírně důležité vědět, za jakým účelem tu či onu akci provádí a co z toho bude vyplývat. Má schopnost předvídat situaci, a proto je náchylný k plánování a hloubkové analýze aktuálních událostí. Nejčastěji se digitály zabývají vědeckými aktivitami v životě.

Uvedené kanály vnímání vedou, ale kromě nich existují další: chuťové, čichové, sémantické atd. V souladu s prezentovanými rysy každého z kanálů v psychologii se rozlišují následující typy vnímání informací: zrakové, sluchové, hmatové, verbální. Každý z uvedených typů plně koreluje s výše uvedenými kanály vnímání informací.

Percepční vlastnosti

• Objektivnost. Vyznačuje se zaměřením na vnější svět. Člověk vždy zaměřuje svou pozornost na takové věci, které se odrážejí v okolním prostoru. Nemusí se nutně jednat o předměty a jevy, ale také o abstraktní pojmy. V každém případě existuje hluboké duševní soustředění na to či ono téma: každodenní, umělecké nebo vědecké.
• Integrita. Na rozdíl od počitku, který odráží individuální vlastnosti předmětů a jevů okolního světa, vnímání tvoří jeho obecný obraz. Skládá se z kombinace různých vjemů a tvoří holistický pohled na konkrétní předmět.
• Strukturalita. Je třeba poznamenat, že vnímání osoby je uspořádáno tak, že má schopnost systematizovat materiál v určitém pořadí, to znamená z obecného toku příchozích informací vybrat pouze to, co bude v tomto užitečné. pouzdro.
• Stálost. Tato vlastnost se týká relativní stálosti vnímané informace za různých podmínek. Takže například tvary předmětů, jejich velikost, barva se člověku jeví za různých životních podmínek stejné.
• Smysluplnost.Člověk nevnímá jen předměty a jevy, dělá to smysluplně, cílevědomě, předvídá určitý výsledek a usiluje o něj. Studenti tedy například poslouchají přednášku, aby úspěšněji složili test nebo zkoušku, navštěvují kurzy umělecké kultury za účelem sebevzdělávání. Při každém svém jednání se člověk snaží jednat smysluplně, protože jinak nelze vykonávat žádnou činnost.

Komplexní formy vnímání informací

Pod formami vnímání informací rozumíme některé kategorie, které jsou založeny na reflexi a zaměřují se na hledání pravdy.

• Vnímání prostoru. Každý z nás má velmi individuální přístup k vnímání prostoru. Pokud budeme přemístěni na jiné místo, nebudeme schopni se okamžitě zorientovat, dokud nevyvineme taktiku chování a nepochopíme, jak se nejlépe chovat. Jeden člověk se dokáže v měnících se podmínkách orientovat jinak než jiný a každý má své vlastní vnímání.
• Vnímání času. Každý z nás má biologické hodiny, které nám připomínají, abychom podnikli určité kroky. Existuje společná teorie o „sovách“ a „skřiváncích“. Pro někoho je těžké se ráno probudit, může zůstat vzhůru i přes den, jiný potřebuje brzy vstávat a také chodit brzy spát. Pokud se otočíte na člověka na ulici s otázkou „Kolik je hodin?“, většina okamžitě začne hledat hodinky, které by vám odpověděly. Mezitím uvnitř každý zhruba ví, kolik je v tuto chvíli hodin. To je důvod, proč se proces plánování jakéhokoli podnikání, prognózování stává možným. různé situace ještě dříve, než k nim skutečně dojde.
• Vnímání pohybu. Dojmy z pohybu vznikají čistě individuálně. Někomu stačí předklonit hlavu, zaujmout vhodnou polohu těla, aby vytvořil iluzi, že v prostoru dochází k pohybu. Vnímání pohybu je zafixováno mozkem a jedinec je realizován prostřednictvím vestibulárního aparátu a vlastních myšlenek, subjektivních nálad.
• Vnímání je záměrné a neúmyslné. Tyto formy se od sebe liší účastí vědomí na vnímání jakýchkoliv objektů. Jinak je lze stále nazývat nedobrovolnými a svévolnými. V prvním případě se vnímání provádí kvůli vnějším okolnostem, které přitahovaly pozornost člověka, a ve druhém je vede vědomí. Záměrné vnímání se vyznačuje jasným cílem, určenými úkoly, jasnou strukturou a důsledností při provádění všech potřebných kroků.

Vlastnosti vnímání informací

Každý člověk přistupuje k vnímání stejných událostí a jevů velmi individuálně. Jeden přece uvidí požehnání v tom, co se děje pro něj samotného, ​​a druhý bude za daných okolností zvažovat trest pro sebe. Kromě toho se lidé také liší v hlavních kanálech vnímání informací. Pokud někdo potřebuje číst studovanou látku, pak je velmi důležité, aby ji jiný poslouchal sluchem.

Pro vizuální je nesmírně důležité, aby všechny informace byly v jeho zorném poli. Je skvělé, pokud máte možnost se s látkou seznámit prostřednictvím četby. Teprve když vizuální vidí, jak to vypadá, co si potřebuje zapamatovat, je schopen skutečně vnímat.

Pro sluchové Vždy je lepší látku jednou slyšet, než číst několikrát. Toto je typ vnímání, kdy živé mluvené slovo nabývá kolosálního významu. Pro lidi, kteří mají přední kanál sluchového vnímání, je vždy snazší absorbovat informace na přednáškách nebo se účastnit seminářů.

Charakteristický rys kinestetiky je přirozená potřeba dotýkat se všeho rukama. Jinak proces holistického vnímání nemůže pokračovat. Pouze pomocí emocí, posilovaných interakcí s lidmi nebo předměty, se učí okolní realitu. Takoví lidé jsou zpravidla velmi emotivní a náchylní k různé směryčinnosti. Je mezi nimi spousta umělců, hudebníků, sochařů, to znamená, že mezi ně patří ti, kteří jsou schopni prožít celý život v kontaktu s předměty a dokonce si vytvořit vlastní realitu.

Digitální náchylné k hloubkové analýze současného dění. Jsou to v podstatě skuteční myslitelé a filozofové. Pro ně musí být nová informace nutně předmětem abstraktu - analytické myšlení, ovoce seriózní vnitřní práce spojené s logickým zarovnáním složité struktury. Jejich hlavním cílem je znát pravdu.

Existují tedy různé způsoby vnímání informací. Všechny dohromady vytvářejí harmonický a holistický obraz světa, ve kterém je vítána plnost rozmanitosti. Je nutné rozvíjet všechny kanály vnímání, ale dělejte to na základě vůdčího pohledu. Pak bude jakákoli lidská činnost úspěšná, povede ho k novým objevům a úspěchům.

Většina informací k nám přichází zrakem a sluchem. Ale vůně, chuť a dotek také nesou informace. Když například ucítíte zápach spáleniny, zjistíte, že v kuchyni shořel oběd, na který jste zapomněli. Známé jídlo snadno poznáte podle chuti, odhadnete množství cukru nebo soli v pokrmu. Dotykem, tedy kontaktem s pokožkou, poznáváte známé předměty i ve tmě, odhadujete teplotu vnějších předmětů. Existují tedy různé způsoby vnímání informací osobou, spojené s různými smyslovými orgány, kterými vstupují:

• - prostřednictvím vidění přijímáme informace ve formě obrazu;
• - informace jsou vnímány sluchem ve zvukové podobě;
• - prostřednictvím čichu jsou informace vnímány ve formě pachů;
• - prostřednictvím chuti - informace z chuťových vjemů;
• - prostřednictvím dotyku - informace ve formě hmatových vjemů.

Člověk vnímá informace z okolního světa pomocí svých smyslů; je jich pět: zrak, sluch, chuť, čich, hmat.

Většina informací k nám přichází zrakem a sluchem. Ale vůně, chuť a dotek také nesou informace.

Když například ucítíte zápach spáleniny, zjistíte, že v kuchyni shořel oběd, na který jste zapomněli.

Známé jídlo snadno poznáte podle chuti, odhadnete množství cukru nebo soli v pokrmu. Dotykem, tedy kontaktem s pokožkou, poznáváte známé předměty i ve tmě, odhadujete teplotu vnějších předmětů. Existují tedy různé způsoby vnímání informací osobou, spojené s různými smyslovými orgány, kterými vstupují:

prostřednictvím vidění přijímáme informace ve formě obrazu;

prostřednictvím sluchu jsou informace vnímány ve zvukové podobě;

prostřednictvím čichu jsou informace vnímány ve formě pachů;

prostřednictvím chuti - informace z chuťových vjemů; prostřednictvím dotyku – informace ve formě hmatových vjemů.

Můžeme říci, že smyslové orgány jsou informační kanály mezi vnějším světem a člověkem. Se ztrátou jednoho z těchto kanálů (například zraku nebo sluchu) se informační role ostatních smyslových orgánů posílí. Je známo, že nevidomí slyší ostřeji, zvyšuje se pro ně význam hmatu.

Osoba si může zapamatovat nebo zapsat přijaté informace a také je přenést na jinou osobu. Jakou podobu to má?

Nejčastěji spolu lidé komunikují ústně nebo písemně, to znamená, že si povídají, píší dopisy, poznámky, články, knihy atd. Psaný text se skládá z písmen, číslic, závorek, teček, čárek a dalších znaků, Ústní projev je se skládá také ze symbolů. Pouze tato znamení nejsou psaná, ale zvuková. Lingvisté jim říkají fonémy. Fonémy tvoří slova, slova tvoří fráze. Mezi psanými znaky a zvuky existuje přímá souvislost. Koneckonců, řeč se poprvé objevila a teprve potom - psaní. K tomu je zapotřebí psaní, které zafixuje lidskou řeč na papíře. Samostatná písmena nebo kombinace písmen označují zvuky řeči a interpunkční znaménka - pauzy, intonace.

Velmi zajímavá historie psaní! Písmo, které používáme my a většina evropských zemí, se nazývá zvukové písmo. To, co bylo řečeno výše, platí pro zvukové psaní. Čínské písmo se však nazývá ideografické. V něm jedna ikona (často se jí říká hieroglyf) označuje slovo nebo významnou část slova a japonské písmo se nazývá slabikové. Tam jedna ikona zastupuje slabiku.

Nejstarší forma písma, která pochází od primitivních lidí, se nazývá piktografická. Jeden piktogram je obrázek, který představuje koncept nebo dokonce celé sdělení Piktogramy se dnes často používají. Například všechny známé dopravní značky jsou piktogramy.

Jazyky přirozené a formální

Lidská řeč a písmo úzce souvisí s pojmem „jazyk“. Samozřejmě se tím nemyslí orgán řeči, ale způsob komunikace mezi lidmi. Mluvené jazyky mají národní charakter. Existují ruština, angličtina, čínština, francouzština a další jazyky. Lingvisté jim říkají přirozené jazyky. Přirozené jazyky mají ústní a písemnou formu.

Kromě mluvených (přirozených) jazyků existují jazyky formální. Zpravidla se jedná o jazyky nějaké profese nebo oblasti znalostí. Například matematickou symboliku lze nazvat formálním jazykem matematiky; hudební notace je formální jazyk hudby.

Jazyk je symbolický způsob reprezentace informací. Komunikace v jazycích je proces přenosu informací ve znakové podobě.

Člověk tedy prezentuje informace pomocí různých jazyků. Je možné uvést příklady různých způsobů symbolické reprezentace informací, které nahrazují řeč. Například hluchoněmí lidé nahrazují řeč gesty, gesta dirigenta sdělují hudebníkům informace. Rozhodčí na sportovišti používá určitou znakovou řeč, která je hráčům srozumitelná.

Další běžnou formou prezentace informací je grafická forma. Jsou to výkresy, schémata, výkresy, mapy, grafy, schémata. Při studiu mnoha školních předmětů takové grafické informace aktivně využíváte. Viditelnost grafických informací usnadňuje pochopení jejich obsahu. Shrňme si formy prezentace informací.

Formy prezentace informací osobou:

• - text v přirozeném jazyce v ústní nebo písemné formě;
• - grafická podoba: výkresy, schémata, výkresy, mapy, grafy, schémata;
• - formální jazykové symboly: čísla,

matematické vzorce, poznámky, chemické vzorce, dopravní značky atd.,

Informace z vnějšího světa člověk vnímá pomocí všech svých smyslů. Smyslové orgány jsou „informační kanály“ spojující člověka s vnějším světem.

Jazyk je symbolická forma reprezentace informací. Jazyky jsou přirozené a formální.

Osoba uchovává informace nebo si je vyměňuje s jinými lidmi v přirozených jazycích, formálních jazycích, v grafické podobě.

Psaní je nejdůležitější způsob uchovávání a přenosu informací. V dějinách lidstva se vytvořily tyto formy písma: zvukové, slabičné, ideografické, obrázkové.

Typy informací. Reprezentace informací.

Podle způsobu vnímání informace osobou, lze rozlišit vizuální (vizuální), sluchové (zvukové), čichové (pachy), chuťové, hmatové (hmatové), vestibulární a svalové informace (obr. 3).

Rýže. 3. Typy informací podle způsobu vnímání

vizuální Lidé vnímají informace očima. Člověk může vidět předmět nebo jev, písmeno nebo číslo, obrázek nebo film, diagram nebo mapu, gesto nebo tanec. sluchový Lidé vnímají informace prostřednictvím uší. Člověk může slyšet libovolné zvuky, hluk, hudbu, zpěv a řeč. Čichový informace, neboli pachy, člověk vnímá pomocí nosu. Vůni lze popsat jako kyselou nebo kořeněnou, příjemnou nebo nepříjemnou, těžkou nebo lehkou. Chuť lidé vnímají informace prostřednictvím jazyka. Chuť může být hořká nebo sladká, kyselá nebo slaná. Taktilní člověk vnímá informace přes kůži. Dotykem předmětu můžete určit jeho teplotu (studený nebo horký) a typ povrchu (hladký nebo drsný, mokrý nebo suchý). vestibulární člověk vnímá informace pomocí vestibulárního aparátu, který sleduje polohu lidského těla v trojrozměrném prostoru. Když člověk létá v letadle a nevidí horizont, může určit, kde a jak se pohybuje: nahoru nebo dolů, vpravo nebo vlevo, zrychluje nebo zpomaluje. Svalnatý lidé vnímají informace pomocí svalů. Při zavření očí člověk neunese lžíci s polévkou přes ústa, může si sáhnout ukazováčkem na nos, porovnávat hmotnost závaží, která jsou na dotek stejná.

Informace dokážou vnímat nejen lidé, ale i zvířata a rostliny. Na rozdíl od lidí má však vnímání informací zvířaty a rostlinami své vlastní charakteristiky. Například sloni jsou schopni vnímat zvuky, které lidé neslyší, psi mají nejlépe vyvinutý čich, netopýři mají nejlepší sluch a rostliny mohou přijímat informace pomocí kořenů a listů. Navzdory těmto rysům hrají ve volné přírodě, stejně jako ve světě lidí, informace důležitá role při zajišťování životních procesů. Člověk se snaží vyjádřit informace vnímané pomocí smyslů tak, aby byly pro ostatní srozumitelné. Mohou být vyjádřeny stejné informace v závislosti na účelu činnosti různé způsoby a přítomné v různých formách.

Podle formy prezentace je zvykem rozlišovat informace číselné, textové, grafické, zvukové a kombinované (obr. 4).

Rýže. 4. Typy informací podle formy prezentace

Například, pokud se člověk chce naučit slova písně nazpaměť, pak s největší pravděpodobností bude zapisovat verše pomocí písmen. V tomto případě budou informace uvedeny vtextový formulář. Zapamatovat si melodii písně vám umožní poslouchat tuto píseň v podání zpěváka nebo hudebníka. V tomto případě budou informace uvedeny vzvuk formulář. Může být zobrazen obraz inspirovaný poezií nebo melodiígrafický formulář s kresbou.

Abychom zjistili počet fanoušků interpreta písně, je nutné je spočítat a výsledek prezentovatčíselné formulář. Každá z těchto forem prezentace informací má své vlastní charakteristiky.Grafické informacenejdostupnější, protože přenáší vizuální obraz do řezu.

S pomocí textu A zvukové informacemohou být poskytnuta úplná vysvětlení.Číselné informaceumožňuje provádět různá srovnání a výpočty. Proto je většina informací prezentována vkombinovaný formulář. Zvláštním případem jsou kombinované informacemultimediální informacekdyž jsou textové a číselné informace kombinovány se zvukovými a grafickými informacemi, sobraz videa.

K reprezentaci informací člověk používá různé znaky. Stejný znak může mít různé významy. Pokud člověk dal znamenícož znamená, že se tento znak nazývásymbol

Například nakreslený ovál může znamenat buď písmeno „O“, nebo číslo nula, nebo chemický prvek kyslík, nebo geometrický obrazec. V našem příkladu je nakreslený ovál znakem. Písmeno, číslo a označení chemický prvek jsou symboly.

Aby člověk pochopil význam informací prezentovaných pomocí symbolů, potřebuje znát nejen symboly, ale také pravidla pro skládání zpráv z těchto symbolů. Jinými slovy, člověk potřebuje vědět Jazyk. Jazyk může být hovorový, jazyk kreslení, výrazy obličeje A gesta, jazyk vědy Aumění.

Existují přirozené (mluvené) a umělé jazyky (obr. 5).

přirozené jazyky historicky se formoval v procesu vývoje lidské civilizace. Mezi přirozené jazyky patří ruština, angličtina, čínština a mnoho dalších jazyků. Na světě existuje více než 10 tisíc různých jazyků, dialektů a příslovcí.

Rýže. 5. Typy jazyků

Konstruované jazyky speciálně navrženo pro profesionální použití v jakékoli oblasti lidské činnosti. Některé umělé jazyky se vyvíjely po dlouhé historické období, jako je jazyk matematické notace. Z tohoto hlediska se od přirozených jazyků liší jen málo. Příklady umělých jazyků jsou esperanto, programovací jazyky, jazyk matematiky, jazyk chemie, jazyk logiky, jazyk vlajek v námořnictvu, jazyk dopravních značek.

Některé přirozené jazyky mají uměle vytvořené abecedy. Takže například autory ruského jazyka jsou Cyril a Metoděj.

Reprezentace informací pomocí určitého jazyka je vždy spojena s abecedou. Abeceda obsahuje konečnou sadu znaků, ze kterých můžete vytvořit tolik slov, kolik chcete. Všechny znaky v abecedě jsou seřazeny.

Počet znaků v abecedě se nazývá síla abecedy.

Například text může být reprezentován pomocí písmen ruské nebo anglické abecedy a číslo může být reprezentováno pomocí abecedy desetinných číslic. V každé z těchto abeced jsou písmena a čísla uspořádána v určitém pořadí.Síla ruské abecedy je 33 písmen, síla anglické abecedy – 26 písmen, A mocnina desetinné abecedy - 10 číslic.

Prezentované informace lze převádět z jedné sekvence znaků na druhou, aniž by bylo nutné přemýšlet o významu sdělení. Tento proces transformace zprávy se nazývá kódování. Opačný proces kódování je proces dekódování. Abyste mohli provést kódování nebo dekódování, musíte znát pravidla pro převod některých znaků na jiné znaky. Jinými slovy, musíte to vědět kód nebo šifra.

Jak se prostředky vyvíjely, objevovaly se různé způsoby kódování informací. Například kódování pomocí Morseovy abecedy (dlouhý signál - pomlčka, krátký signál - tečka, žádný signál - pauza), pomocí binárního kódu (žádný signál - 0, je signál - 1). Kódování slouží k prezentaci informací ve formě, která je pro člověka nebo technické zařízení nejpohodlnější pro práci. Člověk je například pohodlný a zvyklý pracovat s desetinnými čísly, ale počítač je nakonfigurován pro práci s binárními čísly. Proto desetinné číslo, zadaný pomocí klávesnice počítače, je zakódován do binárního čísla. Když se na obrazovce monitoru zobrazí číslo, je dekódováno z binárního čísla na dekadické číslo. Kódování informace je nezbytné nejen pro její racionální prezentaci, ale také pro její účinnou ochranu. Ne náhodou je dalším příkladem kódu PIN mobilního telefonu nebo bankovní karty a také kód používaný jako klíč k digitálnímu zámku cestovní tašky.