Uz jautājumu Palīdziet uzrakstīt autora sniegto analīzi par K. Balmonta dzejoli "Aka". Katja Agafoničeva labākā atbilde ir K. D. Balmonts - neparasts dzejnieks, valdzinošs ar panta skaistumu un melodiju, piesaistot debesīm. Balmontam viss apkārtējā pasaulē ir garīgs. Šo garīgumu mēs redzam dzejolī "Piliens". Ožegova vārdnīca sniedz šādu definīciju: "Piliens ir maza noapaļota šķidruma daļiņa". Aptaujājot 40 PIMPE fakultātes studentus, noskaidrots, ka vārds "piliens" visbiežāk raisa šādas asociācijas: rasa, asara, ūdens, mitrums, dzīvība. Vārds piliens ir stilistiski neitrāls, taču tas rada sāta, svaiguma, tīrības, viegluma sajūtu. Mēs jūtam dzīvības elpu. Tā var būt ūdens lāse, asinis, rasa, asaras – tas viss ir piepildīts ar dzīvību. Pirmajā rindā parādās akas attēls. Ožegova vārdnīcā fiksēta šāda leksiskā nozīme: “Aka ir šaura un dziļa bedre, kas nostiprināta ar guļbūvi ūdens iegūšanai no ūdens nesējslāņa”. Aptaujas rezultāti liecina, ka akas attēls raisa šādas asociācijas: ūdens, dziļums, bedre; dod noslēpumainības, spriedzes, briesmu sajūtu. Balmonts izmanto attēla sekundārās nominācijas metodi, pilienu sauc par sniegpārsliņu. Parādās jauna nozīme – piliens ne tikai simbolizē vitalitāti, bet arī Skaistumu. Sniegpārslas tēls Balmonta darbos tradicionāli ir skaistuma simbols: Skaistums atdzīvina, viss dzīvais ir skaists. Visa dzejoļa figurālā struktūra ir veidota uz antinomijām: Augstums - apakšā, Debesis - Zeme, Tumsa - Gaisma, Dzīve - Nāve. Kopējā saite, kas savieno šos sākumus, ir piliens - "no debesu augstumiem uz zemi - saite". No lāses “mirusī aka” atdzīvojas, nogurušais ceļotājs atgūst spēkus. Dzejoļa liriskais sižets izvēršas naktī. Tāpēc iespējamas noslēpumainas, pasakainas pārvērtības no mirušas, nedzīvas akas par aku, kas piepildīta ar ūdeni un dzīvību. Tomēr līdz ar rītausmas iestāšanos noslēpums pazūd. Bet mēs ticam, ka naktī viss atkārtosies. Balmonts izmanto savam darbam tradicionālās tehnikas: skaņu rakstīšanu, aliterāciju, asonansi. No sintaktiskā viedokļa dzejolī ir daudz uzskaitījumu, dzejnieks izvairās no predikātiem, darbības verbiem. Tas rada kosmisku, mūžīgu pasaules priekšstatu. Vārdu krājums norāda arī uz kosmiskiem motīviem: “zvaigzne”, “augstums”. Autore izmanto inversijas, kas rada burvīgu plastiskumu, valdzinošu ritmu. Zvaigžņotais, kosmiskais motīvs tajos parādās spilgti un redzami: Viņa lidoja pa epilepsijas ceļu un nodega gandrīz līdz zemei, / Un tikai dzirkstele, un tikai piliens, spīdēja, joprojām spilgti. / Viņa krita ne lielā ūdenī, ne upes ūdens pilnumā, / Ne stepē, kur ir brīvība, ne birzs zaļumos, ne meža sienas zaru biezoknī. / No debesīm krītot, viņa neiekrita ne jūras bezdibenī, ne ūdenskritumā, / Un ne laukā, ne pļavas līdzenumā un ne ziediem bagātā dārzā. Šīs rindas skaidri parāda, cik nozīmīgs var būt sīkums: piliens nokrita tieši tur, kur nepieciešams, kur bez tās ir nāve; kur viņi viņu gaidīja. Viņa krita, un bija cerība uz augšāmcelšanos, pārmaiņām, dzīvību. Atgriežoties pie nosaukuma, redzam, ka mūsu cerības bija pamatotas, asociatīvas un leksiskās nozīmes atbilst gan pirms lasīšanas, gan lasīšanas laikā. Taču Balmonta izpratnē piliens iegūst citu, individuālu, autorisku nozīmi: piliens ir nozīmīgs, neskatoties uz nelielo izmēru. Viņa spēlē svarīga loma pasaules pārveidošanā. Droši vien nav nejaušība, ka Balmonts kā nosaukumu izvēlas vārdu “piliens”, nevis “piliens”: sufiksam -k- ir deminutīva nozīme, un vārdā “piliens” ir jūtams kaut kas solīdāks, svarīgāks. Kritums vienlaikus ir neliels, salīdzinot ar pasauli, un tajā pašā laikā liels, nozīmīgs, pilns. Dzejolim līdz ar to ir ne tikai estētisks potenciāls, bet arī māca lasītājam, ka viņš pats kā pasaules daļa spēj paveikt daudz, piepildīt dzīvi gan ar savu, gan svešu jēgu, atrast savu vietu dzīvē. , ja viņa dzīve ir vērsta uz radīšanu.
Ardievas vasarai.
K. Balmonts "Lāse",
B. Zakhoders "Kas ir visskaistākais no visiem?"
Ievads
Kā Nastja atcerējās vasaru? Lasīt.
(- Cik labi bija, cik vasarā bija jautri, - Nastja nopūtās. - Bet vasaru atceros tā: karsta diena un auksts ūdens no akas, kas ir garšīgāks par jebkuru limonādi. Un zvaigznes ir milzīgas. , kas citos gada laikos nenotiek...)
Kur, jūsuprāt, Nastja pavadīja savu vasaru? Kāpēc jūs tā izlēmāt?
Kurš var pastāstīt par aku? Kas viņš ir? Kā tās tiek izmantotas?
http://al-spbphoto.narod.ru/prig/Shuvalovka_Russkaja_Derevnja_kolodec_21-08-2005.jpg
http://karopka.ru/upload/iblock/362/photo_1_1381046012.jpg
Definīcija no skaidrojošā vārdnīca: “Aka ir dziļa šaura bedre, kas izrakta ūdens dzīslai, ūdenim un ietērpta ar rāmi vai akmeni».
Ko Nastja domāja par ūdeni no akas? (Garšīgāk par jebkuru limonādi.)
Kas vēl vasarā tik ļoti pārsteidza Nastju? (Milzīgas zvaigznes, kuru citos gada laikos nav.)
Apsveriet ilustrāciju lpp. 19. Ko, jūsuprāt, mākslinieks ir ilustrējis? (Mirušajā akā, sen aizmirstā, kur dibens ilgojās bez mitruma, Viņa krita kā viegla sniegpārsla, no debesu augstumiem uz zemi - saite.)
1. K. Balmonta dzejoļa "Lāse" lasīšana.
Pirms lasīšanas strādājiet ar tekstu.
.
Primārās uztveres identifikācija.
Kādas bildes iesūtīji? Pasaki man.
Kāds noskaņojums ir šajā dzejolī? (Sapņains, noslēpumains, pretrunīgs: dzīvesprieks un skumjas, pasakains utt.)
Kā izskatās dzejolis? (Par leģendu par zvaigzni, kas iekrita akā.)
Kāpēc K. Balmonts savu dzejoli nosauca par "Pilienu"? Mēģināsim atbildēt.
Atkārtoti pārlasot stanzas ar komentāriem.
Konstantīns Balmonts
PILIENS
Kurlajā akā, sen aizmirstā,
ilgu laiku bez dzīvības un bez ūdens,
Nokrita pile, nevis lietus,
nokrita nakts zvaigznes piliens.
(Nedzirdīga aka ir kas? Ko nozīmē aka “bez dzīvības”? Un ko tu iedomājies nakts zvaigznes pilienu? Kas tas ir? (Bērnu atbildes.) Interesanti, kurš autors to redz? nedzīva, tukša aka , nokrīt nakts zvaigznes piliens ...)
Mirušo akā, sen aizmirstā,
kur dibens ilgojās bez mitruma,
Viņa nokrita kā sniegpārsla,
no debesu augstumiem uz zemi - saite.
(Lūdzu, ņemiet vērā: dzejnieks vēlreiz atkārto, ka aka ir sen aizmirsta, tas ir, cilvēki sen nav gājuši uz to, jo tur nav ūdens, un tiek pievienots vēl viens īpašības vārds - miris. Un ko tas nozīmē "kur dibens ilgojās bez mitruma"? Paskatieties, šajā strofā mēs atrodam atbildi uz mūsu jautājumu: dzejnieks attēlo nakts zvaigznes pilienu ... sniegpārsliņu.)
Kad noguris, tu atnāc nejauši
tai akai pusnakts stundā,
Ir daudz ūdens, akā ir mitrums,
un sirdī dziesma, dvēselē - stāsts.
(Un tad pie akas nejauši pienāk noguris ceļotājs. Un ko viņš redz? (Aka atkal pilna.) Kas noticis? (Brīnums. Nakts zvaigznes pile atdzīvināja aku, sniegpārsla izkusa un aka bija piepildīts!) Ko tas nozīmē - "dziesma sirdī, stāsts dvēselē"? (Varbūt dzejniekam nāk iedvesma ...)
Bet nedaudz uz zemes un debesu robežas
zaļgani rītausmas uzplaiksnījumi, (Ko tas nozīmē?) (Pienācis brīdis, kad nakti nomaina rītausma, viņa sāk doties prom.)
Aka izgaist (Parasti tas, kas izgaist? Zvaigznes. Un šeit "aka izgaist." Kas notiek tālāk, vai varat uzminēt? Aka atkal izžūst, nomirst, maģija ir beigusies ...)
un tikai uz malas
rasains mitrums kļūst baltas takas.
.
Darbs ar tekstu pēc lasīšanas.
Par ko, jūsuprāt, vēl ir šis dzejolis? Galu galā cilvēka dvēsele bieži tiek salīdzināta ar aku bez dibena. (Tajā ir milzīgs daudzums enerģijas, ideju, radošu plānu. Tas spēj dot dzīvu ūdeni, lai padzertos gan pats cilvēks, gan cilvēki, kas ir viņam blakus. Cilvēkus velk pie tāda cilvēka. Gadās arī, ka cilvēks pēkšņi paver jaunas iespējas: vieni 60 gadu vecumā atveras mākslinieka dāvanā, citi izdomā un konstruē, treši kļūst par dzejniekiem, viņu dvēseles akas dibenā ir “nakts zvaigznes piliens”. ” nokrīt... Pusnakts tumsas vidū ir vientuļa aka, kas no iekšpuses kvēlo dzīvības ugunī, tā ir piepildīta ar dzīvu ūdeni, un dzejnieks, kurš tajā stundā nokļuva pie akas, padzēries viņa brīnumainais dzēriens, arī ir dzīvības pilns: no viņa pildspalvas apakšas nāk rindas viena pēc otras - tā ir pati sirds dziesma, dvēseles stāsts. Tā piedzimst radītājs.)
Atkārtoti atsaucoties uz ilustrāciju 3. lpp. 19.
Kādas K. Balmonta dzejoļa rindas ilustrēja mākslinieks, kurš lasīja šo dzejoli? ( Viņa nokrita kā spoža sniegpārsla, no debesu augstumiem uz zemi - saite.)
Ko māksliniece Irina Ļebedeva attēlojusi savā zīmējumā? (Šī ir Nastja, un viņas māte peld jūrā.)
Un kāpēc jūs nolēmāt, ka šī ir jūra, nevis upe vai ezers?
Lai to redzētu, izlasiet meitas un tēva sarunu 1. lpp. 19.
(- Jā... - Nastja nopūtās. - Nav nekā skaistāka par vasaru zvaigžņotās debesis, Patiesība? Un nez kāpēc mammai vairāk par visu pasaulē patīk jūra...)
Kā jūs domājat, vai ir iespējams viennozīmīgi atbildēt uz jautājumu: "Kas ir visskaistākais no visiem?" Pamato savu atbildi.
2. B. Zahodera dzejoļa lasīšana "Kas ir visskaistākais no visiem?".
Darbs ar tekstu lasīšanas laikā.
primārais lasījums
Boriss Zahoders
KAS NO VISS IR SKAISTS?
Bērns jautāja
No zila gaisa:
Nu pasaki man
Kas ir visskaistākais? (Mēs jau esam mēģinājuši sniegt atbildi uz šo jautājumu. Un atbildes mums visiem ir ... ir dažādas.)
Jā, šis ir jautājums:
"Kas ir visskaistākais?"
Atbilde
Man pašam tas nesanāca.
Un tā es nolēmu
Klausieties atbildes
citi iedzīvotāji
Mūsu planēta.
Koki un garšaugi
Viņi atbildē teica:
Jā, kas ir skaistāks
Kas ir saules gaisma? (Kāpēc kokiem un zālēm nav nekā skaistāka par saules gaismu?)
http://sf.co.ua/13/07/wallpaper-2932481.jpg
Jā, kas ir skaistāks
Nakts tumsa?! -
Pūces atbildēja
Pūces un kurmji... (Un daži dod priekšroku tumsai, jo viņi ir nakts)
http://ichef.bbci.co.uk/news/ws/660/amz/worldservice/live/assets/images/
man atbildēja
vilks un lapsa, (Kāpēc?)
http://www.stihi.ru/pics/2007/01/13-2103.jpg
Ērglis no augšas nomurmināja:
Debesis! (Tā kā ērglis lido, viņš ir putns)
http://snim.net/wp-content/uploads/
Es domāju, ka jūra! -
Delfīns atbildēja. (Nu, protams, jo delfīns nevar dzīvot bez jūras!)
http://images4.wikia.nocookie.net/
Mana aste, bez šaubām! -
— Pāvs kliedza. (Un mēs saprotam pāvu: viņš tik lepojas ar savu skaisto asti, vai ir kas skaistāks?!)
http://vistanews.ru/uploads/posts/2016-02/medium/1456241617_peacock-final.jpg
Es pajautāšu kodei -
Atbildes:
Zieds! (Jo…)
Es pajautāšu Ziedam -
Tauriņš! (Protams, viņi ir draugi un nevar dzīvot viens bez otra!)
http://litsait.ru/images/photos/medium/article139800.jpg
Kas slavē laukus
PVO - polārais ledus,
Kas ir kalni, kas ir stepe,
Kas ir zvaigznes mirgošana... (Mēģināsim uzminēt, kurš no mūsu planētas iedzīvotājiem slavina laukus? (...) Un polārais ledus? ( Polārlācis.) Un kalni? (…) utt.)
Un man šķita
Ka viņiem viss ir kārtībā.
Visi: dzīvnieki un putni,
Koki un garšaugi... (Vai jūs saprotat, kāpēc? Visi pa labi?)
Un es neatbildēju
Par sarežģītu jautājumu:
"Kas ir visskaistākais?" (Nu, dzejnieks Boriss Zahoders neatbildēja uz šo sarežģīto jautājumu, un mēs nevarējām ... Vai arī mēs joprojām mēģināsim atbildēt? (Kas ir visskaistākais - katrs to saprot savā veidā.)
Sagatavošanās izteiksmīgai lasīšanai.
Vai esat ievērojuši, kā dzejolis ir uzrakstīts? (Dialoga formā. Tas nozīmē, ka to būs ērti un interesanti lasīt pa lomām.)
Lasot, pievērsiet uzmanību planētas iedzīvotāju atbildes raksturam, tam, kādus darbības vārdus autors lietojis. ( Viņi teica, atbildēja, atbildēja, sasprindzinājās, kliedza, teica.)
Izteiksmīgs dzejoļa lasījums. (2-3 skolēni.)
Apkopojot.
Ko mēs darījām? (Viņi lasīja tekstu, atbildēja uz jautājumiem par tekstu, parādīja savu attieksmi pret varoņiem.)
Kāda ir formēšanas prasme vai?
- Par to runā sakāmvārdi:
"Cik cilvēku - tik daudz viedokļu."
"Katram ir sava patiesība."
"Katram pēc savas gaumes".
AVOTS
http://school2100.com/pedagogam/lesssons/file.php?file=16338
http://files.kopilkaurokov.ru/download.php?
http://sup1.easyen.ru/16000/16224.zip
Lappuse 12-18,
R. v. 2. lpp., Nr. 2
– Kā Nastja atcerējās vasaru?
– Kur, jūsuprāt, Nastja pavadīja savu vasaru?
– Kas ir aka?
18. lpp
nu -
dziļa šaura bedre, kas izrakta ūdens dzīslai, ūdenim un ietērpta ar rāmi vai akmeni.
- Izlasi dzejoļa nosaukumu. Kas ir dzejoļa autors?
- Izlasi dzejoli pie sevis.
Balmonts
Konstantīns Dmitrijevičs
(1867-1943)
Kādas bildes tu iedomājies, lasot dzejoli?
– Kāds noskaņojums ir šajā dzejolī?
– Kā izskatās dzejolis?
– Kāpēc K. Balmonts savu dzejoli nosauca par "Pilienu"? Mēģināsim atbildēt, pārlasot stanzas.
Par leģendu par zvaigzni, kas iekrita akā
Jautājumi par pirmo stanzu:
- Nedzirdīgi labi - kas tas ir?
- Ko nozīmē aka "bez dzīvības"?
- Un kādu tu iedomājies nakts zvaigznes pilienu? Kas viņa ir?
Izlasot otro stanzu:
Lūdzu, ņemiet vērā: dzejnieks vēlreiz atkārto, ka aka ir sen aizmirsta, tas ir, cilvēki sen nav gājuši uz to, jo tur nav ūdens, un tiek pievienots vēl viens īpašības vārds - miris.
Jautājumi otrajai stanzai:
- Un ko nozīmē "kur dibens ilgojās bez mitruma"?
- Paskatieties, šajā strofā mēs atrodam atbildi uz mūsu jautājumu: Kāpēc K. Balmonts savu dzejoli nosauca par "Pilienu"?
Dzejnieks dāvina nakts zvaigznes pilienu...
SNIEGPĀRSSLA
Izlasot trešo stanzu:
- Ko nogurušais ceļotājs ieraudzīja, nejauši piegājis pie akas?
- Kas notika?
- Un kāds brīnums noticis ar nogurušo ceļotāju?
- Ko tas nozīmē – "dziesma sirdī, stāsts dvēselē"?
Brīnums. Nakts zvaigznes piliens atdzīvināja aku, sniegpārsla izkusa - un aka bija piepildīta!
Izlasot ceturto stanzu:
"Bet nedaudz uz zemes un debesu robežas
zaļgani rītausma uzplaiksnī ... "
- Ko tas nozīmē?
- Aka izgaist.... Zvaigznes parasti izgaist.
- Kas notiks tālāk?
Par ko, jūsuprāt, ir šis dzejolis? Galu galā cilvēka dvēsele bieži tiek salīdzināta ar aku bez dibena.
Aka atkal izžūst, mirst, maģija beigusies...
– Kādas dzejoļa rindas ilustrēja mākslinieks, kurš lasīja šo dzejoli?
Lappuse 19,
izteiksmīga lasīšana
