Gia nemis tili demo. Nemis tilida oge ning ko'rgazmali variantlari. Xat yozishda keng tarqalgan xatolar

Nemis tilidagi KIM OGE ning og'zaki qismi 3 ta vazifani o'z ichiga oladi.
1-topshiriq ilmiy-ommabop xarakterdagi qisqa matnni ovoz chiqarib o'qishni o'z ichiga oladi. Tayyorlash vaqti - 1,5 daqiqa.
2-topshiriqda shartli dialog-so'roqda ishtirok etish taklif etiladi: audioyozuvda eshitilgan oltita telefon so'roviga javob bering.
3-topshiriqda reja asosida ma’lum bir mavzu bo‘yicha izchil monolog bayonini qurish zarur. Tayyorlash vaqti - 1,5 daqiqa.
Bitta OGE ishtirokchisi uchun umumiy javob vaqti (tayyorgarlik vaqtini hisobga olgan holda) 15 daqiqa. Har bir keyingi vazifa oldingi vazifani bajargandan so'ng chiqariladi. Barcha javoblar audio yozib olinadi. Belgilangan vazifalarni to'liq bajarishga harakat qiling, aniq va aniq gapiring, mavzudan chetlanmang va taklif qilingan javob rejasiga amal qiling. Shu tarzda siz eng ko'p ball olishingiz mumkin.

Asosiy umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalariga va nemis tilidan asosiy davlat imtihonini o'tkazish mazmuni elementlariga (keyingi o'rinlarda kodifikator deb yuritiladi) tekshiriladigan talablar kodifikatori tuzilmani belgilovchi hujjatlardan biridir. va nazorat o'lchov materiallarining mazmuni (bundan buyon matnda CMM deb yuritiladi). Kodifikator - bu har bir ob'ekt ma'lum bir kodga mos keladigan asosiy umumiy ta'limning asosiy o'quv dasturini va mazmun elementlarini o'zlashtirish natijalari uchun tekshiriladigan talablarning tizimlashtirilgan ro'yxati.


Nemis tilidagi asosiy davlat imtihonlari uchun asosiy umumiy ta'lim asosiy ta'lim dasturini va mazmun elementlarini o'zlashtirish natijalari uchun tekshiriladigan talablar kodifikatorini yuklab oling va o'qing, 2020


2020 yilgi asosiy davlat imtihoni uchun test topshiriqlarining demo versiyasini nemis tilida, yozma qismda yuklab oling va oʻqing.

Demo versiyasi imtihonning har qanday ishtirokchisiga va keng jamoatchilikka bo'lajak imtihon varaqasining tuzilishi, topshiriqlar soni va shakli, shuningdek ularning murakkablik darajasi haqida tasavvurga ega bo'lish imkonini berish uchun mo'ljallangan. Ushbu variantga kiritilgan batafsil javob bilan topshiriqlarning bajarilishini baholash mezonlari sizga batafsil javob yozishning to'liqligi va to'g'riligiga qo'yiladigan talablar haqida tasavvurga ega bo'lish imkonini beradi. Ushbu ma'lumot bo'lajak test topshiruvchilarga 2020 yilda nemis tili imtihoniga tayyorgarlik strategiyasini ishlab chiqish imkoniyatini beradi.


2020 yilgi asosiy davlat imtihonining nazorat oʻlchov materiallarining NERMAN TILI, Ogʻzaki qismidagi koʻrgazmali versiyasini yuklab oling va oʻqing.

Nemis TILI bo'yicha asosiy davlat imtihonini o'tkazish uchun asosiy umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturi va mazmun elementlarini o'zlashtirish natijalariga tekshiriladigan talablar kodifikatori.
Kodifikator ikki qismdan iborat:
- bo'lim 1. "GERMAN TILI bo'yicha asosiy umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalariga tekshiriladigan talablar ro'yxati";
- bo'lim 2. "GERMAN TILI bo'yicha asosiy davlat imtihonida tekshirilgan tarkib elementlari ro'yxati".
Kodifikator asosiy umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturi va mazmun elementlarini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarni o'z ichiga olmaydi, ularning yutug'ini davlat yakuniy attestatsiyasi doirasida tekshirish mumkin emas.


OGE 2020, nemis tili, 9-sinf, spetsifikatsiya, kodifikator, loyihani yuklab oling va oʻqing

2020 yilda GERMAN tilidan asosiy davlat imtihoni uchun nazorat o'lchov materiallarining ko'rgazmali versiyasi.
2020 Demo (Yozma)ni ko‘rib chiqayotganda, demoga kiritilgan narsalar 2020 CMM opsiyalari yordamida sinovdan o‘tkaziladigan barcha kontent elementlarini aks ettirmasligiga e’tibor bering. 2020 imtihonida nazorat qilinishi mumkin bo‘lgan kontent elementlarining to‘liq ro‘yxati quyidagicha: nemis tilidan talabalarning asosiy davlat imtihoniga tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar va kontent elementlari kodifikatorida berilgan.


OGE 2020, nemis tili, 9-sinf, demo versiyasi, yozma qism, loyihani yuklab oling va oʻqing


Asosiy davlat imtihonlari (keyingi o'rinlarda OGE) shaklida asosiy umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasi natijalarining ob'ektivligini oshirish ko'p jihatdan fan komissiyalari tomonidan topshiriqlarni bajarish bo'yicha ekspert tekshiruvi sifati bilan belgilanadi. batafsil javob.


Yuklab oling va o'qing OGE 2019, Nemis tili, 9-sinf, Yo'riqnoma, Og'zaki qism, Verbitskaya M.V., Maxmuryan K.S., Vetrinskaya V.V.

OGE 2019 imtihon topshiriqlariga batafsil javob berilgan topshiriqlarni tekshirish boʻyicha hududiy fan komissiyalari raislari va aʼzolari uchun uslubiy materiallar.
Davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish tartibi ta'lim dasturlari asosiy umumiy ta'lim (Rossiya Ta'lim vazirligi va Rosobrnadzorning 2018 yil 7 noyabrdagi 189/1513-son buyrug'i) talabalarning imtihon hujjatlarini tekshiradigan mutaxassislar tomonidan majburiy o'tishni belgilaydi, "amaliy mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan qo'shimcha kasbiy ta'lim (da). kamida 18 soat) Rosobrnadzor tomonidan belgilangan tegishli o'quv fanidan imtihon topshiriqlarini baholash mezonlariga muvofiq imtihon varaqalari namunalarini baholash uchun.
Shu maqsadda Federal Pedagogik O'lchovlar Instituti mutaxassislari tomonidan 2019 yilda batafsil javob berilgan topshiriqlarning bajarilishini tekshirish bo'yicha fan komissiyalari mutaxassislarini tayyorlashni tashkil etish bo'yicha uslubiy materiallar tayyorlandi. Mavzu bo'yicha qo'llanmada imtihon tavsifi mavjud. 2019-yilda amalga oshirilgan ishlar, batafsil javoblar bilan bajarilgan vazifalarni tekshirish va baholashning ilmiy-uslubiy yondashuvlari, imtihon ishtirokchilarining ushbu javoblarni baholash bo‘yicha sharhlari bilan javoblaridan namunalar, shuningdek, materiallar mustaqil ish mutaxassis.
Mualliflar qo'llanmani takomillashtirish bo'yicha takliflar uchun minnatdor bo'lishadi.


Yuklab oling va o'qing OGE 2019, Nemis tili, 9-sinf, Yo'riqnoma, Xat, Makarova N.I., Matyushenko V.V., Spichko N.A.

soatiga 1200 rubldan

bepul aloqa

Lingvistik gimnaziyani tamomlagan chuqur o'rganish inglizchada. Tarix fanidan olimpiadada g'olib chiqdi va UrFU (Yekaterinburg) ning bakalavriat bosqichiga o'qishga kirdi.

A'lo o'qituvchi, darsni tashkil etishga juda ehtiyotkorlik bilan yondashadi, qiziqarli foydalanadi Qo'shimcha materiallar(Napomeo, BBCning dolzarb mavzulardagi maqolalari). Kengaytirish Yuqori daraja professionallik, tavsiya qilaman! Barcha sharhlar (32)

Valeriya Markovna

Xususiy o'qituvchi Tajriba 9 yil

soatiga 1500 rubldan

bepul aloqa

Nemis tilida OGE (GIA) ga tayyorgarlik

Repetitorda, masofadan turib

Men kattalar, maktab o'quvchilari (5-sinfdan boshlab), A1-C1 (StartDeutsch, Expand) xalqaro sertifikatlarini topshirgan talabalarga o'qitish xizmatlarini taklif qilaman.

Men Valeriya bilan yozdan beri o'qiyapman va shu vaqt ichida (taxminan 4 oy) men nol darajadan A2 ga o'tdim. Valeriya mening istaklarimga e'tibor beradi Expand va shaxsan menga mos keladi. Siz har doim u bilan Skype yoki pochta orqali bog'lanishingiz va har qanday savol berishingiz mumkin. Ajoyib o'qituvchi bo'lishdan tashqari, u shunchaki ajoyib insondir. Menga hamma narsa yoqadi, hamma narsa aniq, darslar samarali, taraqqiyot seziladi. Barcha sharhlar (23)

Yuliya Eduardovna

Universitet o'qituvchisi tajribasi 5 yil

soatiga 1000 rubldan

bepul aloqa

Nemis tilida OGE (GIA) ga tayyorgarlik

Repetitorda, talabada, masofadan turib

individual o'quv dasturini ishlab chiqish barcha zarur materiallar (darsliklar, ma'lumotnomalar, testlar, audio va video materiallar) bilan ta'minlash tajribasini kengaytirish

Olesya Andreevna

Xususiy o'qituvchi Tajriba 19 yil

soatiga 1000 rubldan

bepul aloqa

Nemis tilida OGE (GIA) ga tayyorgarlik

uzoqdan

2001 yildan 2016 yilgacha - Moskva energetika institutida o'qituvchi (Germaniya muhandislik fakulteti va texnik tarjimonlar maktabi).C Expand

Biz buni bir necha oydan beri qilyapmiz. O'g'li 6 yoshda. Bola bilan aloqa juda yaxshi. O'qituvchining punktualligi va professionalligini ta'kidlamoqchiman. Sinfda kengaytirish so'z boyligini kengaytirish uchun audio yozuvlar va o'yin shakllari qo'llaniladi. Birinchi darsdan boshlab nemis alifbosini o'rganish, o'qish va yozishni o'rganish berilgan til. Kerakli o'quv qo'llanmalarini olishda yordam berganingiz uchun alohida rahmat. Barcha sharhlar (46)

Lyudmila Grigoryevna

Xususiy o'qituvchi Tajriba 21 yil

soatiga 1500 rubldan

bepul aloqa

Nemis tilida OGE (GIA) ga tayyorgarlik

Repetitorda, talabada, masofadan turib

U Germaniyada taxminan 5 yil yashadi, Passau universitetida nemis tili va iqtisodini o'rgandi, avval almashish dasturi doirasida nemis maktabida tahsil olgan. G'olib kengaytiring

Qizim Alina, 11-sinf o'quvchisi Lyudmila Grigoryevna bilan Skype orqali haftasiga 2-3 marta 60 daqiqa, ba'zan uzoqroq vaqt o'qidi. Vazifa qisqacha kengaytirildi Germaniyadagi Studienkollegga kirish uchun 2018 yil iyun oyida Gyote Institutida imtihonga tayyorgarlik ko'rishning oxirgi muddati. Bungacha Alina olti oy davomida kurslarda nemis tilini noldan o‘rganishni boshlagan. O'qituvchi kamchiliklarni aniqladi va grammatikani o'rganish va barcha ko'nikmalarni - o'qish, gapirish, yozish va tinglashni rivojlantirish dasturini taklif qildi. O'qish jarayonida imtihon topshirishning oxirgi muddati mart oyining oxiriga, ya'ni kelishilganidan 3 oy oldin qoldirildi, chunki Germaniyaga hujjatlarni jo'natish uchun vaqt kerak edi. Darslar jadalroq o'tkazila boshlandi, o'qituvchi test modellarini taqdim etdi, unga ko'ra imtihonda sinovdan o'tgan barcha ko'nikmalar amalda qo'llanildi. O'qishlar natijasida qizimning mashaqqatli mehnati bilan B2 darajasidagi imtihon mart oyida, til boshlanganidan atigi 8 oy o'tgach, topshirildi. Imtihonning og'zaki qismi biroz stressli bo'ldi, buning natijasida Alina pastroq ball oldi. Lyudmila Grigoryevna murojaat yozdi, u Gyote Instituti tomonidan qabul qilindi va sertifikat olindi. Shuningdek, Lyudmila Grigoryevna Alinaga Germaniyada akademik ta'lim bo'yicha maslahat berdi va hujjatlarni topshirish uchun tayyorlashga yordam berdi. Bizni Gannover universitetiga imtihon topshirishga taklif qilishdi. Natija uchun Lyudmila Grigoryevnaga minnatdorchilik bildiramiz va muvaffaqiyatlar tilaymiz!

OGE 2017. Nemis tili. Talabalarni tayyorlash uchun materiallar to'plami. Vetrinskaya V.V.

M.: 20 17. - 9 6 b. + CD

Ushbu qo‘llanma 9-sinf o‘quvchilarini nemis tilidan asosiy davlat imtihoniga (OGE) tayyorlash uchun mo‘ljallangan. Nashrda imtihon ishining barcha muhim jihatlari bo'yicha standart topshiriqlar mavjud, namunali variantlar OGE 2017 formatida, shuningdek ularni amalga oshirish bo'yicha uslubiy tavsiyalar. Qo‘llanma maktab o‘quvchilariga fan bo‘yicha o‘z bilim va ko‘nikmalarini sinab ko‘rishda, o‘qituvchilarga esa o‘quvchilarning bilim darajasini baholash va imtihonlarga maqsadli tayyorgarlikni tashkil etishda yordam beradi.

Format: pdf

Hajmi: 29 MB

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Audio:

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Hajmi: 39 MB

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MAZMUNI
KIM OGE 2017 CHET TILLARDA QISQA TAVSIFI 3
OGE 4 GA TAYYORLANISH BO'YICHA METODOLIK TAVSIYALAR
Talabalarni “Tinglash” bo‘limidagi topshiriqlarga tayyorlash 4
Talabalarni “O‘qish” bo‘limining topshiriqlariga tayyorlash 5
Talabalarni “Grammatika va lug‘at” bo‘limining vazifalariga tayyorlash 6
Talabalarni “Yozuv” bo‘limining topshiriqlariga tayyorlash 8
Talabalarni “Gaplash” bo‘limining vazifalariga tayyorlash 9
Mashq 11
"TINGLASH" 11-BO'lim
O'QISH 22-BO'lim
“GRAMMATIKA VA LEKSIKA” BO‘limi 32
"XAT" 41-BO'lim
OG'zaki 43-QISM
OGE 2017 FORMATIDAGI NAMAL VARIANTLAR 49
YOZISH 49
OG'zaki 65-QISM
67-ILOVALAR
1-ilova. Tinglash uchun matnlar o'quv vazifalari 67
2-ilova. O'quv topshiriqlariga javoblar 80
3-ilova. Tinglash uchun matnlar standart variantlar OGE 2017 82 formatida
4-ilova. OGE 2017 formatidagi standart variantlarga javoblar 89
5-ilova. 33-topshiriqning bajarilishini baholash mezonlari “Shaxsiy xat” 90
6-ilova. Og'zaki qism topshiriqlarini bajarishni baholash mezonlari 92

  • 2020 yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda ballga qayta hisoblash shkalasi;
  • 2019-yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish bo‘yicha birlamchi ballni besh ballik tizim bo‘yicha ballga qayta hisoblash shkalasi;
  • 2018-yilda imtihon topshirig‘ini tamomlaganlik uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda qayta hisoblash shkalasi;
  • 2017 yilda imtihon topshiriqlarini bajarish uchun birlamchi ballni besh balli tizimda qayta hisoblash shkalasi;
  • 2016 yilda imtihon topshirig'ini bajarish uchun birlamchi ballni besh balli tizimda bahoga qayta hisoblash shkalasi;
  • 2015 yilda imtihon topshirig'ini bajarish uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda qayta hisoblash uchun shkala;
  • 2014-yilda imtihon topshirig‘ini bajarish uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda qayta hisoblash shkalasi;
  • 2013 yilda imtihon topshirig'ini bajarish uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda qayta hisoblash uchun shkala.

OGE ning nemis tilidagi demo versiyalarida o'zgarishlar

2015 yilda OGE ning nemis tilidagi demo versiyasi edi variant tuzilishi oʻzgardi:

    Raqamlash topshiriqlarga aylandi orqali butun variant bo'ylab A, B, C harf belgilarisiz

    Javoblarni tanlash bilan topshiriqlarda javobni yozish shakli o'zgartirildi: javob yozish kerak bo'ldi to'g'ri javob raqami bilan raqam(aylanaga tortilmagan).

IN OGE 2016 ning nemis tilidagi demo versiyasi 2015 demo bilan solishtirganda yozma qismida hech qanday o'zgarishlar bo'lmagan. og'iz qismi 11-sinfda nemis tilidan imtihonning og'zaki qismiga moslashtirildi.

IN OGE 2017 - 2019 ning nemis tilidagi demo versiyalari 2016 demo bilan solishtirganda hech qanday o'zgarishlar bo'lmadi.

IN OGE 2020 ning nemis tilidagi demo versiyasi 2019 demo bilan solishtirganda, quyidagi o'zgarishlar kiritildi: o'zgarishlar:

  • 2-qism ( "O'qish topshiriqlari"):

      edi 9-topshiriq o'zgartirildi: OGE ishtirokchilari oltita yozma matnning qaysi birida taklif qilingan savolga javob borligini aniqlashlari kerak (topshiriqda bitta qo'shimcha savol bor). vazifani bajarish uchun 6 ball;

      o'qish uchun matn miqdori kamayadi bayonotlarning o'qilgan matnga muvofiqligini aniqlash uchun topshiriqlarga;

      vazifalar soni 7 tagacha qisqartirildi bayonotlarning o'qilgan matnga muvofiqligini aniqlash (mos keladi / mos kelmaydi / matnda aytilmaydi). Maksimal ball 10-16 topshiriqlarni bajarish uchun - 7 ball.

  • 5-bo'lim ( "Gapirish uchun vazifalar"):

      V vazifa 3(mustahkam monolog bayonotini yaratish) bir jihatini qo‘shdi. Shu munosabat bilan tegishli o'zgarishlar edi topshiriqni baholash mezonlariga kiritilgan("Kommunikativ vazifani hal qilish" mezonida). 3-topshiriq uchun maksimal ball o'zgarmadi.

GIA ishini nemis tilida bajarish bo'yicha ko'rsatmalar

Nemis tilidagi imtihon qog'ozi ikki qismdan (yozma va og'zaki) iborat bo'lib, 35 ta topshiriqni o'z ichiga oladi.

Avval yozish qismi amalga oshiriladi. To'ldirish uchun 2 soat (120 daqiqa) kerak bo'ladi. Ushbu qism to'rt qismdan iborat bo'lib, 33 ta vazifani o'z ichiga oladi.

1-bo'limda (tinglash vazifalari) bir nechta matnlarni tinglash va tinglangan matnlarni tushunish bo'yicha 8 ta topshiriqni bajarish taklif etiladi. Ushbu bo'limni bajarish uchun tavsiya etilgan vaqt - 30 daqiqa.

2-bo'lim (o'qish vazifalari) o'qishni tushunish bo'yicha 9 ta topshiriqni o'z ichiga oladi. Ushbu bo'limni bajarish uchun tavsiya etilgan vaqt - 30 daqiqa.

3-bo'lim (grammatika va lug'at bo'yicha topshiriqlar) 15 ta topshiriqdan iborat. Ushbu bo'limni bajarish uchun tavsiya etilgan vaqt - 30 daqiqa.

4-bo'limda (yozish vazifasi) shaxsiy xat yozishni taklif qiladigan 1 ta topshiriq beriladi. Ushbu bo'limni bajarish uchun tavsiya etilgan vaqt - 30 daqiqa.

Imtihon ishining og'zaki qismi ikkita nutqiy topshiriqdan iborat: tematik monolog bayoni va qo'shma dialog. Og'zaki javob vaqti har bir talaba uchun 6 minut.

Ko‘rib chiqish:

1-ilova

Tinglash uchun matnlar.

B1 vazifa

Siz 5 ta bayonotni eshitasiz. Har bir ma'ruzachining 1 dan 5 gacha bo'lgan bayonotlarini A-F ro'yxatida berilgan gaplar bilan moslang. Tegishli harf bilan belgilangan har bir bayonotdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha bayonot mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing. Topshiriqni ko'rib chiqish uchun 30 soniya vaqtingiz bor. Wir beginnen jetzt. Sprecherin 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Hech narsa yo'qmi? Doch gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen va Plane haufig zunichte. Viele Firmen nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeitda edi. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh. Sprecherin 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, va nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 va das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich va 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten. Sprecherin 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Auxilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (30 soniya pauza.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (20 soniya pauza.)

Ko‘rib chiqish:

1-bo'lim (tinglash vazifalari)

Siz 5 ta bayonotni eshitasiz. Har bir ma'ruzachining 1 dan 5 gacha bo'lgan bayonotlarini A-F ro'yxatida berilgan gaplar bilan moslang. Tegishli harf bilan belgilangan har bir bayonotdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha bayonot mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing.

A. Man spricht tolasi den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Gapirmoqda

Bayonot

Ko‘rib chiqish:

2-qism (o'qish topshiriqlari)

Matnni o'qing. 1-5 matnning raqamlangan paragraflari bilan A-F sarlavhalarini moslang. Javoblaringizni jadvalga yozing. Har bir harfdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha sarlavha mavjud.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

B. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

  1. Men 1975 yilda Bruder-Grimm-Stadt Steinau va Rathaussaal tarixida bo'lganman: Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten va beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche Marchenstra Be die Lebensstationen der Briider Grimm va die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.
  1. Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause va erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, in Museen und Marchenhausern. Bu Marchentheater va Marchenmusicals, Marchenwochen va Marchenlesungen fur GroB va Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.
  1. Briider Jacob va Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 yilda Bruder-Grimm-Stadt Hanau va Briider-Grimm-Stadt Steinau shahrida joylashgan. Kassel va zum Studium der Rechte shahridagi Gimnaziya gimnaziyasi

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1837 Waren sie als Professor an der Gotttinger Universitat tatig and verbrachten ihre letzten Lebensjahre Berlin. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

  1. Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, vafot eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei Straben der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.
  1. “Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotesnn An Kapsien, Schwalmer Kleidung anziehen Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T~ JY~ I 3 I 4 T5~

Ko‘rib chiqish:

Matnni o'qing. Berilgan A5-A8 gaplardan qaysi biri matn mazmuniga mos kelishini (1 - richtig), qaysi biri mos kelmasligini (2 - falsch) va matnda nima aytilmaganligini, ya'ni matn asosida aniqlang. na ijobiy, na salbiy javob berish mumkin emas (3 - stent hech narsa im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius past bo'ladi. Qachonki, Eysbarning o'zi ham shunday emasmi?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen und mo'yna Kurze Zait Shnell Laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometr auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen va auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem Haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern va sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. O'lim

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Jagen und Fressen zugeschrieben, Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich alllein

gestellt. EinEisbaren-Junges 0,5 Kilogramm va juda katta vaznga ega.

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Taxminan 1,5 dan 2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20. Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

Arktischer Lebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum-das

Arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr Dick genug ist, um sie zutragen. Umveltschtitzer

Befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

A6 Men Eisbaren Fischman.

1) richtig 2) yolg‘on 3) steht nicht im Text A7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) yolg‘on 3) steht nicht im Text A 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) yolg‘on 3) steht nicht im Text

Ko‘rib chiqish:

3-qism (grammatika va lug'at bo'yicha topshiriqlar)

Matnni o'qing. VZ-V9 raqamlari bilan ko'rsatilgan satrlar oxirida katta harflar bilan yozilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so'zlar bilan bo'sh joylarni to'ldiring. Har bir bo'shliq VZ-V9 alohida topshirig'iga mos keladi.

1652 Afrikada Evropa va Siedlungen zu bauen boshlandi. Es stelte sich als

AT 3 Landeplatz mo'yna Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa va umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland va B4 aus Angliya

kamen nach Stidafrika. O'lib ket _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England as Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 va viele wurden al Sklaven

missbraucht. 1833 yil - Sklavenhandel
_B7.

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Teil ging an die _B9. Shvarts Mehrheit o'lsin

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 IDEAL

B4 SPAT

B5 ER

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Ko‘rib chiqish:

Matnni o'qing. Raqamlar bilan ko'rsatilgan satrlar oxirida katta harflar bilan bosilgan so'zlarni aylantiring B10-B14 shuning uchun ular grammatik va leksik jihatdan matn mazmuniga mos keladi. Berilgan so'zlar bilan bo'sh joylarni to'ldiring. Har bir o'tish alohida vazifaga mos keladi B1 O-B 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren in

Osiyo. Die BIO Horizontal- Windmuhlen tosh

men 7. Jahrhundert in Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

men 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Yevropa. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz va zum Entwassern von

B13. Besonders bekannt sind die hollandischen

shamol muhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es in Deutschland

30 daqiqa davom etdi, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich orchesterga kiradi. Mein Lieblingskomponist Tschaykovskiy. Und welche Musik horst du gem? Gehst du oft in Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 fon Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter entalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln mo'yna Briefformeln.

Ko‘rib chiqish:

2-bosqich (2-3 daqiqa)

Sie ubernehmen die Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: “Guten Tag! Sie wunschen?"

Sie verfugen tiber folgende aktuelle haqida ma'lumot:

Die Ziige von Drezden nach Mei(3en verkehren vom Hauptbahnhof Drezden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stundez 22 daqiqa davom etadi. Nachmittag: 15.40 , 16.25, 17.10, 17.55, 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Evro, Kinder 10 Euro Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets Preis 30 Evro fur 5 Personen Die Tickets konserni betragt.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: “Wofur haben Sie sich entschieden? Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?"

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

  • sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
  • vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
  • Gesprach beginnen, Ganghalten shahrida, beden
  • eine Entscheidung treffen