Omma oldida nutq so'zlash qobiliyati har doim foydali mahorat bo'lgan. Notiqlik so‘zlarini yaxshi biladigan kishilar hamisha jamiyat tomonidan talabga ega bo‘lib, o‘z ishiga ega bo‘ladilar. Hech kimga sir emaski, bunday odamlar kam, ular doimo boshqalardan ajralib turadi. Ular muvaffaqiyatli rahbarlar, siyosatchilar, biznesmenlar, jurnalistlar, yozuvchilar, o'qituvchilar bo'lib chiqadilar, chunki ko'plab kasblarda ritorik o'yinlarni bilish muhim rol. Bu notiqlik kursining maqsadi har bir kishiga bepul o‘zlashtirish imkoniyatini berishdir onlayn materiallar, ritorika asoslarini o'zlashtirish uchun darslar, mashqlar, texnika va qoidalar.

Ritorika nima?

Bu so'z qadimgi yunon tilidan kelib chiqqan yunoncha ritorika) va so'zma-so'z ma'noda " notiqlik". "Notiqlik" nima? Va buning uchun qobiliyatingizni qanday rivojlantirish kerak?

Har birimiz hayotida kamida bir necha marta omma oldida chiqish qilish imkoniyatiga ega bo'ldik. Va, albatta, hech kim bunga shubha qilmaydi ko'p narsani bilish va qila olish. Aytishimiz mumkinki, omma oldida nutq so'zlash qobiliyati o'zimizni aks ettiradi intellektual rivojlanish va bizning ijtimoiy qobiliyatlarimiz.

Martin Lyuter Kingning mashhur nutqi

Ta'rifi bo'yicha Katta Sovet entsiklopediyasi, « notiqlik"- bu ma'ruzachi ishontirish yoki taklif qilish uchun katta auditoriyaga murojaat qilgan vaziyatda qo'llaniladigan monolog nutqning bir turi. Notiqlik ko'pincha notiqlik bilan ajralib turadi, shuning uchun yaxshi notiq yaxshi o'qishi, malakali nutqqa ega bo'lishi va o'z fikrini aniq ifodalay olishi kerak. Ammo ma'ruzachi ham o'z diksiyasini egallashi va yaxshi joylashtirilgan ovozga ega bo'lishi kerak. Bundan tashqari, nutq improvizatsiyasini o'zlashtirish, savollarga javob bera olish, tinglovchilar bilan aloqada bo'lish, matnni kerakli intonatsiya bilan talaffuz qilish va boshqa ko'p narsalarni bilish muhimdir.

Notiqlik san'atini tashkil etuvchi tasvirlangan ko'nikmalarning aksariyatini o'rganish mumkin. Buning uchun o‘z ustingizda ishlash, o‘z va o‘zgalar nutqidagi muvaffaqiyatsiz lahzalarni anglash, tahlil qilish va tuzatish, eng muhimi, o‘z mahoratingizni amalda o‘rgatish muhim ahamiyatga ega. Bizning treningimiz sizga notiqlik mahoratini rivojlantirish yo'lidagi barcha qiyin bosqichlarni bosib o'tishga yordam beradi.

Bilimingizni sinab ko'rmoqchimisiz?

Kurs mavzusi bo'yicha nazariy bilimingizni sinab ko'rmoqchi bo'lsangiz va u sizga qanchalik mos kelishini tushunmoqchi bo'lsangiz, bizning testdan o'tishingiz mumkin. Har bir savol uchun faqat 1 ta variant to'g'ri bo'lishi mumkin. Variantlardan birini tanlaganingizdan so'ng, tizim avtomatik ravishda keyingi savolga o'tadi.

Onlayn ritorika darslari

Ushbu saytda e'lon qilingan notiqlik bo'yicha trening - notiqlik bo'yicha mutaxassislar tomonidan tasvirlangan ko'plab texnikalarning integratsiyasi. Darslarning har biri sizning notiqlik mahoratingizni rivojlantirishga hissa qo'shadigan muayyan mahoratni rivojlantirishni o'z ichiga oladi. Tabiiyki, har bir kishi bu ko'nikmalarni har xil tarzda egallashi mumkin, shuning uchun o'zingiz uchun eng foydali bo'lgan darslarga e'tibor berishga harakat qiling.

Video

Ommaviy nutq mahorati bo'yicha treningning ushbu bo'limida siz taniqli notiqlar: Martin Lyuter King, Stiv Jobs, Vladimir Lenin va boshqalarning mashhur nutqlari videolarini tomosha qilishingiz mumkin. Shuningdek, bu yerda siz turli tanlovlar, taqdimotlar va odamlarning investorlar oldidagi chiqishlaridan videolarni topishingiz mumkin. Bundan tashqari, bo‘limda notiqlik san’ati sohasidagi yetakchi mutaxassislarning videodarslari ham mavjud.

Ritorikaning 4 ta qoidasi

• Birinchi qoida. Maqsadingizga erishish uchun kuchli istak bilan har qanday nutqni boshlang.
• Ikkinchi qoida. Har doim spektaklga tayyorgarlik ko'rishga harakat qiling.
• Uchinchi qoida. O'zingizni ishonchingiz komil bo'lmasa ham, ishonchingizni ko'rsating.
• To'rtinchi qoida. Ko'proq mashq qiling (bu boshqa har qanday mahorat uchun ham amal qiladi).

Nutqning mana shu to‘rtta qoidasi, aslida, har qanday yaxshi nutqning asosidir. Agar siz ritorikada katta muvaffaqiyatlarga erishish uchun o'z oldingizga maqsadlar qo'ymasangiz, faqat ma'lum bir nutqqa tayyorgarlik ko'rishga harakat qilsangiz, ular foydali bo'lishi mumkin.

Agar siz notiqlik san'atini o'rganishga batafsilroq yondashishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, biz sizga veb-saytimizdagi darslarda foydali va qiziqarli ma'lumotlarni taqdim etishdan mamnun bo'lamiz.

Notiqlik san’atini puxta egallashda muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Yuriy Okunev maktabi

Salom do'stlar! Yana siz bilan Yuriy Okunev.

Qanday qilib har qanday kompaniyada ozod bo'lish, komplekslardan xalos bo'lish, har qanday mavzuda yorqin, jonli, hayajonli gapirishni o'rganish kerakmi? Ishontirish va qiziqishni o'rganish mumkinmi? Bu juda kam talab qiladi - tirishqoqlik va yangi boshlanuvchilar uchun notiqlik saboqlarini o'zlashtirish istagi.

Notiqlik sirlarini o‘rganishni tajribali o‘qituvchi rahbarligida jamoada boshlagan ma’qul. Endi har bir shaharda kurslar va treninglar mavjud. Kurslarning afzalliklari nimada?

• Birinchidan, ular sizga tomondan barcha xatolarni aytib berishadi va zaif tomonlarni ko'rsatishadi;
• Ikkinchidan, siz nutq amaliyotini rivojlantirish uchun ajoyib imkoniyatga ega bo'lasiz;
• Uchinchidan, boshqalar ham unchalik mukammal emasligini ko'rsangiz, komplekslarni engish osonroq bo'ladi.

Murabbiy sizga chiroyli va ishonchli ovozga ega bo'lishingizga yordam beradi, aktyorlik texnikasi va ifodali imo-ishoralarni o'rgatadi va qo'rquvni tezda qanday engish kerakligini aytadi. Balki siz bunday beqiyos va notiq notiq bo'lmaysiz, lekin gapirishni albatta o'rganasiz.

Xo'sh, agar sizning uyingiz yaqinida notiqlik kurslari bo'lmasa yoki mavjud bo'lsa-chi, lekin dars jadvali ish jadvalingizga mos kelmasa? Notiqlik mahoratini uyda mustaqil ravishda rivojlantirish mumkin.

Umid qilamanki, sizda ovoz yozish moslamasi (yoki videokamera yaxshiroq) va katta oyna bormi? Ajoyib, boshlashingiz mumkin. Tanishlaringiz va do'stlaringizdan kimdir sizning tinglovchilaringiz va yordamchilaringiz bo'lishini so'rang. Blog yangilanishlarini kuzatib boring, ushbu turkumdagi maqolalarda siz o'z mahoratingizni oshirish uchun ko'plab mashqlarni topasiz.

Uch kit va qo'shiq

Yaxshi nutqni yaxshi xit bilan solishtirish mumkin. Yangi chiqqan qo'shiq mashhur va muvaffaqiyatli bo'lishi uchun nima qilish kerak? Uch narsaning kombinatsiyasi talab qilinadi: yoqimli ohang, muvaffaqiyatli matn va mohir ijrochi. To'g'rimi?

Muvaffaqiyatli notiqlik ham uchta komponentga asoslanadi, ya'ni u uchta ustunga asoslanadi:

1. ma'ruzachining ovozi;
2. Savodli matn;
3. Tomoshabinlar bilan o'zaro aloqa (aloqa).

Qo'shiqdan musiqa yoki so'zlarni olib tashlang, shunda qo'shiq bo'lmaydi. Xuddi shunday ishlash bilan. Ma'ruzachining ovozli ma'lumotlardan texnik foydalanishi, faktlarni taqdim etish va tinglovchilarning javobini eshitish qobiliyati muvaffaqiyatni belgilaydi.

Ovozli maʼlumotlar

Men bir oz tajriba qilishni taklif qilaman. Do'stlar davrasida hayotdan biron bir latifani yoki voqeani aytib berishni boshlang va asta-sekin magnitafonni o'zingiz yoqing. Uyga qaytgach, yozuvni tinglang. O'z ovozingizning ovozi sizga yoqadimi?

Ehtimol, ko'pchiligingiz ovozingizni juda jim, noaniq yoki shovqinli, qo'pol, g'ijirlatib ko'rasiz. Umuman olganda, unchalik yoqimli emas. Bizning ichki idrokimiz boshqalar bizni qanday qabul qilganidan juda farq qiladi. Treningning vazifasi - o'zingizni tashqaridan eshitishni o'rganish, rezonansli instinktni rivojlantirish.

Mohir notiqning ovozi baland, yumaloq va ravon eshitiladi, baxmal tembri quloqni o‘ziga tortadi, diqqatni o‘ziga tortadi, tinglovchini sehrli tarzda o‘ziga tortadi. Yoqimli va jarangdor ovoz egalariga ko'p narsa kechiriladi, hatto matndagi burr va kichik kamchiliklar ham unchalik hayratlanarli emas.

Uni rivojlantirish mumkinmi?

Har bir inson tug'ilgandanoq ma'lum fonetik ma'lumotlar to'plamiga ega. Ushbu to'plam o'ziga xosdir. Biz ovoz paychalarining uzunligini yoki o'pkaning atrofini o'zgartira olmaymiz. Ammo biz nutq apparatini qanday boshqarishni, ovozli asbobimizni to'g'ri sozlashni o'rganishimiz mumkin.

1. To'g'ri nafas olishni o'rgatish (diafragma);
2. Fonetik mushaklarni bo'shatish orqali ularni bo'shatish;
3. Rezonans hissini rivojlantirish.

Ovozni rivojlantirish bo'yicha to'rtta mashq

Ovozni yaxshilashga yordam beradigan nutq apparati uchun oddiy mashqlarni bajarishni taklif qilaman:

• Rezonansli sozlash. To'g'ri turing, yuz mushaklarini bo'shashtiring. Nafas oling va nafas olayotganda "Eeeee" tovushini torting. Boshning yuqori qismiga e'tibor qarating. Dam olish. Endi biz "Uhh" tovushini tortamiz, tomoqqa e'tibor beramiz, biz vokal kordlarining tebranishlarini his qilishga harakat qilamiz. Keyinchalik, biz "Aaaaa" va "Oooh" tovushlarini chizamiz, biz ko'krak qafasidagi hislarni nazorat qilamiz. Mashq "Uuuu" (pastki qorin) ovozi bilan tugaydi. Barcha tovushlar balandligi bo'yicha farqlanadi, eng yuqori tovush - "I", eng pasti - "U". Bu vazifa tembrni yaxshilashga yordam beradi, ovozga go'zallik beradi. Uchta yondashuv tavsiya etiladi.
• sher baqiradi. "Rrr" tovushini ohista gapiring, til bo'shashib, bir oz osmonga ko'tarilishi kerak. It kabi bir oz o'sadi. Keyin ushbu tovushga e'tibor qaratib, "P" harfi bilan bir necha so'zni baland ovozda ayting. Ovoz kuchini rivojlantiradi.
• Q X. Dudoqlaringizni naychaga torting, "Q" tovushini ayting, keyin keng tabassumni cho'zing, "X" deb ayting. Kamida 15 marta takrorlash orqali muqobil harakatlar. Jismoniy mashqlar artikulyar apparatlarning qisqichlarini olib tashlaydi, tovushni bo'shatadi.
• Basketbolchi. Basketbolni tasavvur qiling (agar xohlasangiz, haqiqiy to'pni olishingiz mumkin) va uni 10 dan 1 gacha sanab, erga urishni boshlang. Har bir hisob bir nafasdir. Keyin biz 1 dan 10 gacha sanab, to'pni yuqoriga tashlaymiz. Mashq tonallik hissini o'rgatadi. Biz uni tashlaymiz - ovoz baland, biz uni erdan urib tashlaymiz - past.

Endi har qanday kitobni baland ovozda olib, bir nechta satrlarni o'qing. Ovozingiz qanday o'zgarganini his qilyapsizmi? Ovozni rivojlantirish usuliga qiziqqanlar uchun men e'tibor berishni tavsiya etaman Ekaterina Pesterevaning "Mening tilim - mening do'stim" video kursi. Bu yerda siz ovoz va diksiyani o'rgatish uchun ko'plab professional mashqlarni topasiz.

Boshqalar uchun ushbu videoni tomosha qiling:

Nutq matni ma'ruzachining tashrif qog'ozi hisoblanadi

Ha, ha, eng mashhur notiqlar, qoida tariqasida, so'zning har bir ma'nosida ziyolilardir. Spiker boy bo'lishi kerak lug'at. Ma’ruzachi mantiqiy zanjirlar qura olishi, nutqida qiyos va metaforalardan mohirona foydalana olishi kerak.

Nutq matnining savodliligi birinchi o'ringa chiqadi. Bu masalaga uzoq vaqt to‘xtalmayman. Men ommaviy nutqni qurish haqida allaqachon yozganman.

Nutq matniga qo'yiladigan asosiy talablar:

• Nutq uchun material diqqat bilan tanlangan va mantiqiy bog'langan bo'lishi kerak;
• Nutq jozibali va ixcham sarlavhaga ega bo'lishi kerak;
• Nutq ma'lum bir auditoriyaga qaratilgan bo'lishi kerak;
• Nutq matnini yaxshiroq idrok etish uchun mantiqiy qismlarga bo'lish kerak;
• Ishlash vaqtida ergonomik komponentni hisobga olish kerak - tomoshabinlar e'tiborini. Ma'ruzachi doimiy ravishda tinglovchilarning e'tiborini maxsuslar yordamida o'zgartiradi.

Matn ustida batafsil ishlashning ahamiyati ushbu videoda yaxshi ko'rsatilgan. Biz tomosha qilyapmizmi?

O'zaro ta'sir

Yaxshi notiq nafaqat intellektual va mantiqiy, balki ajoyib ijodkor, sezgir tinglovchi va mohir rahbardir. Nutq mavzusi tinglovchilarga yoqadi yoki yoqmasligi mumkin. Tinglovchilar ma'lum bir ma'ruzachiga shaxs sifatida hamdard bo'lishlari mumkin yoki ular dastlab noto'g'ri qarashlari mumkin.

Ma'ruzachining mahorati zalni idrok etishni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish qobiliyatidadir, bu ma'ruzachining o'zi uchun foydali bo'ladi. Professional ma'ruzachi hamma narsani shunday tartibga soladiki, uning raqiblari nutq oxirida uning tarafdorlari va hamfikrlariga aylanadi.

Ma'ruzachi quyidagilarni bilishi kerak:

• Tinglovchilaringizga samimiy qiziqish ko'rsating, muloqotga kirishing va xushmuomala bo'ling;
• Tinglovchilarga u xuddi ular kabi "bir xil narsalardan yaratilganligini" ko'rsating. Jamoatchilikni g'azablantiradigan omillardan qoching: kiyimdagi dangasalik, takabburlik, notinchlik.
• Tinglovchilarning savollariga to'g'ri javob berish;
• Uzoqni ko‘ra bilish, jamoatchilikning muayyan bayonotga munosabatini hisoblay bilish;
• Taqdimot davomida yuzaga keladigan munozaralar oqimini boshqaring.

Men yana bir videoni tomosha qilishni taklif qilaman - bu insoniy intrigalar ustasi va iste'dodli teleboshlovchi Vladimir Solovyovning qisqa videosi. Ommaviy notiqlikni biluvchi bizga tinglovchi bilan aloqada bo'lish san'ati haqida gapirib beradi.

Keyingi so'z

Notiqlik asoslarini - onlayn kurslar, notiqlik klubida yoki uyda darslikdan mustaqil ravishda o'rganayotgan bo'lsangiz, ovozingiz, etakchilik va kontentingiz ustida ishlashingiz kerak bo'ladi. Ushbu ko'nikmalarni egallash sizni bo'lishga imkon beradi qiziqarli suhbatdoshlar, sizni o'zingizga ishontiradi va omma oldida ozod qiladi.

Hammasi zarur mashqlar kitobda notiqlik bo'yicha murabbiy Evgeniya Shestakovani topishingiz mumkin "Chiroyli va ishonchli gapiring". Nazariy material qiziqarli va hayajonli tarzda taqdim etilgan, vazifalar oddiy va hatto bolalar uchun ham ochiqdir.

Omad tilayman. Hurmat bilan, Yuriy Okunev.

Ongli nutq evolyutsiyaning insoniyatga bergan eng qimmatli “tuhfa”laridan biridir. Birinchi so'zni aytganda, bola jamiyat bilan faol muloqot qilishni boshlaydi va ota-onalarning vazifasi uni samarali va muvaffaqiyatli qilishdir. Notiqlik, aniq, chiroyli gapirish, hikoya mantig'ini aniq qurish qobiliyati bolalar o'z shaxsiyatini anglagan paytdan boshlab rivojlanishi va sayqallanishi kerak. Nutq madaniyati yuqori bo'lgan yosh va o'smirlik davridagi bola o'z maqsadlariga erishadi va samarali muloqot qilish qobiliyatiga ega bo'lmagan tengdoshlariga qaraganda ancha osonlashadi.

Nima uchun yosh bolalar va o'smirlar ritorika darslariga muhtoj?

Ritorika - bu bolaning kommunikativ salohiyatini ochishga yordam beradigan fan. Uch yoshdan olti yoshgacha bo'lgan bolalar allaqachon tengdoshlari, qarindoshlari va boshqa kattalar bilan faol muloqot qilishadi va bu sotsializatsiya shaxsning shakllanishiga, uning psixologik "poydevoriga" bevosita ta'sir qiladi. Jamiyatda ishontirish va "o'zini namoyon qilish" san'ati og'zaki aloqa aloqalarini qurish qobiliyati bilan chambarchas bog'liq. Agar bola izchil, chiroyli va aniq gapirishni o'rgansa, unga dialoglarga kirish, o'z fikrini yoki iltimosini etkazish, ishontirish va muloqot qilish osonroq bo'ladi. U maktabda, universitetda yanada muvaffaqiyatli o'qiy oladi, biznes aloqalarini o'rnatadi va martaba zinapoyasida yuqoriga ko'tariladi. Buyuk rus olimlari (I. Pavlov, M. Lomonosov) ritorikani to‘g‘ri fikrlash va mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirishning asosi deb atagan. Barkamol nutqsiz, hatto mavzuni bilmasdan ham, talaba doskada yoki og'zaki imtihonda muvaffaqiyatli gapira olmaydi va kattalar ma'ruzachisi yig'ilgan hamkasblar yoki direktorlar kengashi oldida o'z fikrini himoya qila olmaydi. . To'g'ri tanlangan mashqlar, bolaning yoshi va xususiyatlariga mos ravishda qurilgan ritorika darslari quyidagilarga yordam beradi:

• har qanday suhbatdoshga ma'lumotni qanday etkazishni o'rganish, ishonchli dalillarni shakllantirish, fikrlarni aniq va izchil ifodalash;
• diksiyani yaxshilash, nutqni ravon, intonatsiyani boy, ifodali qilish;
• ovozingizni ko'tarmasdan aniq gapiring va o'z maqsadlaringiz uchun nutqning "ovozini boshqaring";
• nutq paytida so'zlarni intonatsiya, imo-ishoralar va mimika bilan to'g'ri mustahkamlash;
• aniq so'zlarni tezda toping, nutqni vaziyatga mos keladigan chiroyli va "ortiqcha yuklanmagan" tasvirlar bilan to'ldiring;
• savollarni eng foydali javobni oladigan tarzda shakllantirish;
• muloqot paytida yuzaga keladigan vaziyatlarni to'g'ri tahlil qilish va baholash;
• kichik va notanish, yuqori martabali odamlar (boshliqlar, o'qituvchilar, imtihonchilar) bilan aloqa o'rnatish;
• diqqat bilan tinglashni o'rganing, gapirish ketma-ketligiga rioya qiling, suhbatdoshga sabrli bo'ling;
• o'z notiqlik uslubingizni rivojlantiring va nutqda xatolarga yo'l qo'ymang;
• o'ziga ishonchli, erkin, jismoniy va psixologik qisqichlarsiz, har qanday auditoriya oldida gapirish.

Ritorika va notiqlikni qanday o'rganish kerak

Yuqoridagi va boshqa maqsadlarga erishish uchun ritorikadan keng foydalaniladi:

• bolalar va o‘smirlar o‘zaro muloqot va notiqlikni o‘rganadigan professional murabbiylar bilan individual yoki guruh treninglari;
• nutq, yodlash, mantiq, o'qish uchun maxsus mashqlar - ular uyda yoki sinfda amalga oshiriladi;
• ota-onalar bilan qo'shimcha uy faoliyati - o'yinlar, ovoz chiqarib o'qish va boshqalar.

O'qish paytida bolaning yoshi va shaxsiy xususiyatlarini esga olish muhimdir. O'qituvchilar va olimlarning fikriga ko'ra, to'liq huquqli sinflarni boshlash uchun eng yaxshi yosh 6-12 yoshdir. Yosh bolalar uchun "keyingi bosqich" ga o'tishga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradigan maxsus treninglar va mashqlarni tanlashga arziydi. Bolalar har xil - kimdir dastlab murakkab nutq burilishlarini qurishga moyil, boshqalari esa qiyinchilik bilan muvaffaqiyat qozonishadi. Barkamol o'qituvchi, albatta, darsdan oldin bola bilan gaplashadi, ota-onalarni tinglaydi va tajriba va malaka bilan tasdiqlangan o'z fikrini shakllantiradi. Shaxsni o'rganish asosida o'qitish metodikasi shakllantiriladi, ota-onalar o'z farzandlari bilan uyda mustaqil ravishda bajarishlari mumkin bo'lgan maxsus mashqlar tanlanadi. Maqsadga muvaffaqiyatli erishish uchun darslar va "uy vazifasi" quyidagilarni bajarishi kerak:

• muntazam bo'ling - ota-onalar va o'qituvchilar dars jadvalini to'g'ri tuzishlari va unga rioya qilishlari kerak, shunda kundalik kichik harakatlar jiddiy, keng ko'lamli natijaga "eriydi";
• yagona yondashuv va maqsad bilan muloqot qilish - izchillik muammoni shakllantirish va uni tezda hal qilish imkonini beradi;
• ritorika bo‘yicha to‘g‘ridan-to‘g‘ri darslarni emas, balki tasavvurni rivojlantiruvchi, o‘qish va yozish malakasini oshiruvchi mashqlarni, adabiy va sahna vazifalarini ham o‘z ichiga oladi.

Ritorik mashqlarni qanday bajarish kerak

Har qanday darsdan oldin siz xonani tayyorlashingiz kerak: uni ventilyatsiya qiling, barcha begona tovushlarni "kesib qo'ying" - musiqani o'chiring, deraza yoki eshikni yoping. Darslar davomida hozir bo'lgan kattalar - ota-onalar, amaliyotchi o'qituvchilar - bola takrorlashi kerak bo'lgan barcha harakatlarni ko'rishi uchun joylashtirilishi kerak. Agar bolalar kichik bo'lsa, o'tirish kerak, aks holda ular jag'ning, tilning harakatlarini hisobga olmaydilar. Jismoniy mashqlar paytida sizga kerak bo'ladi:

• tananing holatini kuzatib boring - bola tanani to'g'rilashi, ko'kragini to'g'rilashi kerak;
• to'g'ri atmosfera va "kayfiyat" yaratish - uzoq vaqt va ishtiyoq bilan bola yoki notinch o'smir faqat yaxshi kayfiyatda gaplashishi va mashq qilishi mumkin;
• to'g'ri tezlikda gapiring - mashqdagi barcha so'zlarni sekin, tartib bilan, lekin keraksiz pauzalarsiz talaffuz qiling.

Ritorika kursini vokal darslari va uy tomoshalari bilan to'ldirishga arziydi. gacha bo'lgan bolalar maktab yoshi ota-onalar, albatta, ovoz chiqarib o'qishlari kerak; kattaroq bolalar uchun sahna yoki adabiy improvizatsiya, eshitgan matnni yodlash bo'yicha trening mos keladi. Oldindan o'rganish muhimdir jismoniy tarbiya. Bu o'ziga xosdir: jag'lar "o'rgatilgan", mimik yuz mushaklari, lablari bilan til. Artikulyar gimnastika bilan shug'ullanayotganda bolalar o'zlari uchun qiyin bo'lgan so'zlarni va tovush birikmalarini talaffuz qilishni o'rganadilar. Mashq quyidagi mashqlarni o'z ichiga oladi:

• Og'iz ochish. Dudoqlar tabassum bilan cho'ziladi, pastki jag sekin pastga tushiriladi, til siqilmasligiga ishonch hosil qiladi. Og'zingizni 10 soniyagacha keng oching, so'ngra sekin yoping va tezlikni o'zgartirmasdan 5 martagacha takrorlang. Kichkina bolalar uchun mashqni hayvonlarning esnashi yoki uyadagi jo'jalarni boqish bilan solishtiriladi, bu kichkintoylar uchun qiziqarli bo'ladi.
• tabassum. O'quvchilar sekin lablarini cho'zadilar, ular siqilmasligiga va jag'lari taranglashmasligiga ishonch hosil qiladilar. 3-4 marta takrorlash kerak bo'ladi. Mashq old tishlaringizni muloyimlik bilan ko'rsatib, qanday qilib chiroyli tabassum qilishni o'rganishga yordam beradi.
• Dudaklarni tortib olish. Ularni yopish va 5-10 soniya davomida keskin holatda ushlab, "trubka" ga tortish kerak. Pastki jag' oldinga siljimasligi kerak. Siz 3-5 marta takrorlashingiz kerak.

Ritorika bo'yicha klassik uy mashqlari

Uyda, uni bajarish tavsiya etiladi asosiy mashqlar nutq va kognitiv apparatni takomillashtirishga qaratilgan. Maktabgacha va boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun javob beradi:

• ifodali o'qish - kattalar iborani talaffuz qiladi, bola esa sur'at va intonatsiyani saqlab, uni takrorlaydi;
• tushunchalarni tushuntirish va ta'riflarni shakllantirish - kattalar iborani boshlaydi va bola tugatadi ("olma - bu ...");
• avval olmoshli so‘zlar, so‘ngra iboralar;
• ob'ektlar, tushunchalar orasidagi farqlarni topish;
• "jimlikni tinglash", odamlar jim bo'lganda eshitiladigan xonadagi va derazadan tashqaridagi tovushlarning tavsifi (qushlarning qo'shig'i, soatning tiqilishi);
• imo-ishoralar bilan qo'llab-quvvatlanadigan tilni burish yoki qo'shiqlarni talaffuz qilish - har bir iborada bola ritmik ravishda qo'llarini qarsak chalishi, oyoqlarini urishi kerak;
• muayyan mavzuga oid sinonim va so‘zlarni tanlash va hokazo.

O'smirlar uchun klassik jamoaviy o'yinlar tegishli:

• "Alifbo" (nutq assotsiativligi uchun) - birinchi navbatda tanlash individual so'zlar, keyin ma'lum bir harf bilan boshlangan butun iboralar va oxirida - izchil hikoya;
• "Ob'ektlarni chizish" (imo-ishoralar ko'nikmalarini rivojlantirish) - har bir so'z tavsiflovchi imo-ishoralar bilan qo'llab-quvvatlanadigan tanlangan mavzu bo'yicha hikoya qilish;
• "Erkin mavzudagi hikoya" (nutqdagi ijodkorlik uchun): uy egasi hikoyaning boshlanishini belgilaydi, har bir ishtirokchi uni ketma-ketlikda davom ettiradi, keyin keyingi odam yangi topshiriq berildi.

Ushbu mashqlar asos bo'lib, foydalidir, ammo mashg'ulot paytida va mashg'ulot paytida yuzaga keladigan turli xil vaziyatlarni ochib bermaydi haqiqiy hayot. Professional ustoz rahbarligida mashq qilish asosiy tamoyildir samarali darslar. Faqatgina bolalar bilan individual va guruhlarda ko'p ishlaydigan tajribali mutaxassis bilan siz ma'lum bir bolaning mahoratida sifatli "yurish" ga erishasiz. Sizni Sankt-Peterburgdagi eng yirik notiqlik maktabi - Oratorisda ritorika darslariga taklif qilamiz. Bu yerda o‘quvchilar notiqlik mahoratini oshiradi, chuqur fikrlashni o‘rganadi. Bizning kredomiz darslarga yaxlit yondashuv bo'lib, u shaxsning shaxsiy muloqotdagi muvaffaqiyatiga asos soladi va kelajakda uning karerasiga hissa qo'shadi. Biz bilan tahsil olayotganda, siz notiqlik mahoratini o'zlashtirasiz - bu o'ziga ishonchning ajralmas sharti va ziddiyatli vaziyatlarda o'z manfaatlarini "qonsiz" himoya qilish qobiliyati. Biz sizni individual va ro'yxatdan o'tishga taklif qilamiz guruh darslari ritorika orqali va amalda ularning samaradorligiga ishonch hosil qilish.

Ma’lumki, odamlarning bir-birlari bilan muloqot qilishdan olgan taassurotlari 55 foiz tana tiliga, 38 foizi ovoz tembri va diksiyaga, atigi 7 foizi esa ular talaffuz qilayotgan so‘zlarga bog‘liq. Shuning uchun inson uchun yaxshi ovoz muammosi juda dolzarbdir, chunki bu uning hayotidagi muvaffaqiyatining deyarli 40 foizini belgilaydi.

To'g'ri nafas olish juda muhimdir. Va birinchi bir nechta mashqlar bizga buni o'rgatadi:

1. 1, 2, 3, 4 hisobiga nafas oling, 5, 6 da - nafasingizni ushlab turing, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 hisobiga nafas oling.

2. 1-mashqni takrorlang, lekin nafas chiqarayotganda ovoz chiqarib hisoblang: 7, 8...15.

3. Qisqa nafas oling, nafasingizni biroz ushlab turing, nafas chiqarayotganda hisoblashni boshlang: 1, 2, 3, 4 va hokazo. Hisoblash tezligini tezlashtirmang, havo olmang.

4. * bilan ko'rsatilgan joyda nafas olib, tilni burish hisoblagichini ayting va havo etarli bo'lganda nafas olishni davom eting: "Tepalikdagi kabi, tepalikda o'ttiz uchta Egorka * bor: bitta - Egorka, ikkita - Egorka, uchta - Egorka va boshqalar.

6. Bu diafragma mashqlari. Quyidagi matnni og'zingizni yopmasdan ayting. Sizda plomba borligini tasavvur qilishingiz mumkin va siz og'zingizni yopa olmaysiz:

Ikki soat ovqatsizmi? Qo'rqinchli!
Bekorga nonushta qilganim yo‘q.
Men hech qachon bo'lmaganidek ovqatlanishni xohlayman!
Ikki soat kutasizmi? Bema'nilik!
Xarakter bor, iroda bor,
Agar qila olmasam, ovqat yemayman!

Biz to'g'ri yo'ldamiz va quyidagi mashqlarga qaratilgan ovozni rivojlantirish: uning kuchi, harakatchanligi va eufoniyasi

7. Har safar ovozingizning ohangini ko'tarib, aqlan ko'tarilgan qavatlarni nomlang va keyin "pastga tushing".

8. So'zlarni dastlab sekin gapiring, so'ngra asta-sekin tezlikni juda tez tezlashtiring, so'ngra sekinlashtiring: "Biz tez haydadik, tez haydadik, biz tez haydadik ... biz tez haydadik ... biz tez haydadik."

9. Bo‘g‘inlarni (qo‘shiq aytayotgandagidek) cho‘ziq va silliq talaffuz qiling: mi, me, ma, mo, mu, we.

Eng qizig'i oldinda, bu bizni har qanday tomoshabin oldidagi chiqishlarning muvaffaqiyatiga yaqinlashtiradi: diksiyani rivojlantirish uchun mashqlar.

10. Tovushlarning qiyin birikmalarini avval sekin, keyin tezroq ayting:

Tlz, jr, vrzh, mkrtch, kpt, kft, ksht, kst, kshch, kzhda, kkzhde, kzhdo, kzhdu, kshta, kshte, kshtu, kshto.

11. Murakkab undosh birikmali so‘zlarni avval sekin, keyin tezroq ayting:

Hushyor bo'ling, falsafa qiling, postscript, tetiklashtiring, transplantatsiya, tovushdan tez, tousled, counter-break, portlash nuqtasi, protestantizm, qo'zg'olon, haddan tashqari tashvishli, bochkaga uring, agentlik, shlang, tovushdan tez, bezakli, falsafa qiling, yirtqich hayvon, ko'p xurraklash .

12. Uzun undoshlarning talaffuzini mashq qiling:

Klaraga, kimga, tomoqqa, gastrol qilishga, Galyaga, Katyaga, Kievga, oxirigacha, shaharga, uzoqda, ishtirok eting, bering, yoqing, shamollating, qutuling, mo'ynasiz, shafqatsiz, boqiylik, tiklamoq, tasdiqlamoq, daf qilmoq;

13. Tovushlar birikmasi ustida ishlash onomatopeyadan foydalangan holda o'yin shaklida amalga oshirilishi mumkin:

• Bolg'a mixlari: Gbdu! Gbdo! Gbde! Gbdy! Gbda! Gbdi!
• Ot bosqiniga taqlid qiling: Ptku! Ptko! qush! Qushlar! Ptke! Qushlar!
• O'zingizning sherigingizga xayoliy plitalarni tashlang: Kchku! Voy-buy! Kchke! Kchka! Kchky! Kchki!

14. Murakkab birikmalar yoki undosh tovushlarning almashinishi bilan til burilishlarini ayting:

• Xarid haqida gapirib bering. - Qanday xaridlar? - Xaridlar haqida, xaridlar haqida, mening xaridlarim haqida.
• Bir dasta belkurak sotib oling.
• Podkopenkom bilan zarba bor va zarba ostida bedana bilan bedana bor.
• Tik turgan, darvoza oldida turgan buqa ahmoq og'iz va kalta.
• Qopqoq tikilgan, qalpoq to'qilgan, lekin qalpoq uslubida emas; qo'ng'iroq quyildi, qo'ng'iroq zarb qilindi, lekin Kolokovo uslubida emas; qalpoqni takrorlash va takrorlash kerak, qo'ng'iroqni qayta tiklash va qo'ng'iroq qilish kerak.

Bu nutq va ovozni rivojlantirishga qaratilgan mavjud mashqlarning kichik bir qismidir. Ammo agar siz kuniga 15 daqiqani bunday mashg'ulotlarga bag'ishlasangiz, ovozingizni boshqarishni o'rganishingiz va boshqalarni osongina yutib olishingiz mumkin.

"Shoir tug'iladi, lekin odamning o'zi notiq bo'ladi" (Mark Tullius Tsitseron)

Hatto 20-asrning "temir xonim" Margaret Tetcher kabi mashhur notiqning ham tug'ilgandanoq xirillagan ovozi bor edi, uni eshitish unchalik yoqimli emas edi. U so'zlarni unutib, qaerga qarashni bilmay, yuzlab odamlarning ko'zlaridan qo'rqib, katta tomoshabinlar oldida adashib qoldi.

Ammo aslida Tetcher keyinchalik "temir"ga aylandi. Notiqliksiz siyosatda katta muvaffaqiyatlarga erisha olmasligini yaxshi tushungan va tushungan Margaret o'z ustida ishlay boshladi. "Temir xonim" ovoz tayyorlash kurslariga yozildi, notiqlik kurslarida qatnashdi.

Ommaviy nutqqa uzoq oylar davomida olib borilgan tayyorgarlik, repetitsiya va sinovlar, teatr o‘qituvchisi, tajribali imidjer bilan maslahatlashuvlar uni hammamiz yaxshi biladigan natijaga olib keldi.

Ko'rib turganingizdek, har birimiz buyuk notiq bo'la olamiz. Asosiysi - istak. Agar shunday bo'lsa, notiqlik san'atini tushunishingiz uchun birinchi qadam allaqachon qo'yilgan.

Davomi bor...