Co jsou izolované členy věty? Co jsou? Kdy se členy věty oddělují a kdy ne? V tomto článku se budeme zabývat tím, co jsou samostatné členy věty, do jakých kategorií se dělí a také jaká jsou pravidla pro oddělování.
Koncept izolovaných členů návrhu
Začněme tedy, jak je v takových případech zvykem, definicí. Samostatné členy věty jsou takové vedlejší členy, které se odlišují intonací a významem. Důraz je kladen tak, aby získaly „samostatnost“ v rámci celé fráze.
Jak se rozlišují izolované členy věty?
K izolaci v ústním rozhovoru dochází pomocí intonace. Pokud se bavíme o psaní, tak tam je situace poněkud jiná. Čárky se používají k oddělení jednotlivých členů věty v textu.
Porovnání nezávislých členů s nesamostatnými členy
Stojí za zmínku jeden jednoduchý fakt: syntaktická váha izolovaných členů je mnohem větší než jejich protikladů. V důsledku toho se zvyšuje i stylová expresivita. O logickém výběru nelze nemluvit.
Co lze izolovat v ruštině?
Ze všech členů návrhu lze izolovat pouze sekundární. Hlavní pojmy v návrhu nebyly nikdy odděleny a v blízké budoucnosti se to neočekává.
Proč je segregace nutná?
Umožňuje upozornit na určitou informaci. Kromě toho lze fragment prezentovat podrobněji pomocí izolace. Jak již bylo zmíněno dříve, izolovaní sekundární členové návrhu mají větší váhu a větší nezávislost. Okamžitě si všimneme, že izolace může být velmi odlišná. Toto jsou dodatky, okolnosti a definice. Dále se pokusíme vypořádat s každou z těchto kategorií, přinést konkrétní příklady pro každou skupinu.
Izolace objasnění
Nejprve se podívejme na to, jaké samostatné objasňující členy věty jsou a proč jsou potřeba. Jak název napovídá, takové vedlejší členy věty slouží k upřesnění, objasnění. Jsou neoddělitelně spojeny syntaktickou funkcí s jedním nebo druhým členem věty, jehož význam ve skutečnosti vysvětlují.
Kdy jsou kvalifikovaní členové věty odděleni?
1. Samostatné objasňující členy věty lze vyjádřit definicí. Příklad: „Všude kolem byla tma, velmi tma, řekl bych. Tak moc, že to vypadalo, jako by někdo na tomto světě právě zhasl všechna světla." V tomto případě má výraz „i velmi tmavý“ upřesňující význam a je na obou stranách oddělen čárkami.
Stojí za zmínku, že definice s objasňujícím významem mohou být při psaní zvýrazněny pomlčkou. Příklad: "V domě bylo mnoho věcí - jak jeho osobních, tak i těch, které mu zjevně nepatřily."
2. Okolnosti, které jsou relevantní, jsou vyčleněny. Mohou být vyjádřeny jako podstatná jména s předložkami i jako příslovce. Například:
- "Uběhla jen vteřina - a někde poblíž zahřměl výbuch, přímo za ním."
- "Kdysi dávno tady, v tiché, málo známé vesnici, život plynul." Třetí příklad: "Stalo se to docela nedávno, jen před pár dny."
Vysvětlení: v prvním a druhém příkladu je objasnění v povaze místa. Za třetí - povaha času. Izolace objasnění často závisí na autorovi místa.
3. Upřesnění jsou izolovaná, připojená pomocí slov „nebo“, „to jest“, „přesně“. Například:
- „Ať už se jmenoval jakkoli. Kolovaly zvěsti, že je to buď kouzelník, mág, nebo nadčlověk.“
- "Bylo to vyvážené, individuální rozhodnutí, které mu nikdo nevnucoval."
- "O strašné bitvě, která se zde odehrála, se toho hodně řeklo, jmenovitě: přilby a úlomky uniforem, krátery od dělostřeleckých granátů, granáty."
4. Oddělují se upřesňující členy věty, které jsou spojeny pomocí slov jako „dokonce“, „zejména“, „včetně“, „zejména“. Například:
- "Každý si pamatuje, že nikdo nemohl porazit kouzelníka, dokonce ani ten, kdo se o to pokusil v davu."
- "Vítězství bylo radostí pro všechny, zvláště pro ty, kteří tomu hodně obětovali."
- "Ještě vteřina - oddělení udělalo průlom, včetně něj."
- "Mnoho zemí vítá ruské turisty s velkou radostí, zejména Turecko to nyní dělá."
Oddělení doplňků
Typy samostatných členů návrhu zahrnují skupinu doplňků. Toto není nic jiného než tvary pádů aplikované na podstatná jména. Používají se s kombinacemi jako „kromě“, „místo“, „kromě“, „spolu s“, „kromě“, „kromě“. Je tedy vidět, že fráze v takovém použití mají význam odpovídající substituci a inkluzi, vyloučení.
K oddělení dochází v závislosti na tom, jaké je sémantické zatížení, zda má autor touhu zvýraznit tento fragment:
- "Už se cítil víceméně stabilně, až na to, že ho noha ještě trochu bolela."
- "Kromě deště slíbeného předchozího dne se obloha rozzářila větvemi fialových blesků, které na chvíli zanechaly svou jasnou stopu na sítnici."
- "Spolu s otázkami, které čekaly na vyřešení v práci, bylo třeba udělat něco s domácími pracemi."
- "Kromě toho všeho byla na produktu další významná chyba, která rozhodně odradila od nákupu."
- "A všechno bylo v pořádku, samozřejmě kromě některých bodů."
Všimněte si, že pokud je předložka „místo“ použita ve významu „místo“, pak není izolovaná. Příklad: „Na oplátku za všechny peníze slíbené, jak si myslel, od svých přátel, dostal jen sliby, slova a nic víc.“
Oddělení okolností
Samostatné členy věty nazýváme, jak jsme již dříve zjistili, vedlejšími členy, rozlišenou intonací a pomocí interpunkčních znamének. Kdy se okolnosti oddělují? O tom se bude dále diskutovat.
- Okolnost je oddělena čárkami na obou stranách, bez ohledu na její umístění v textu, pokud je vyjádřena participia obrat. Příklad: "Ti dva zadrželi dech a zadrželi dech a čekali, až stín proklouzne dál, kolem nich." Vysvětlení: zde „se zatajeným dechem“ jsou homogenní a izolované členy věty, vyjádřené příslovečným obratem. Z tohoto pravidla existuje výjimka. Příslovečný obrat není ojedinělý, jde-li o frazeologickou jednotku.
- Okolnost se odděluje čárkami na obou stranách bez ohledu na její umístění v textu, je-li vyjádřena jedním příčestí. Příklad: "Odešel, aniž by se ohlédl, ačkoli pochopil, co právě udělal." Vysvětlení: zde „bez otáčení“ působí jako jediný gerundium. I zde existuje výjimka. Jediný gerundium není izolovaný, pokud ve svém významu splyne s příslovcem. Příklad: „Když mi někdo něco říkal, stál jsem a přemýšlel.“
- Obvykle se dvě příčestí spojená spojkou „a“ (stejně jako dvě jednotlivá příčestí) oddělují jako jeden obrat. Příklad: „Navzdory chybám druhých a neposlouchání zdravého rozumu jsem nadále vytrvale šlapal svou vlastní cestu. Vysvětlení: zde „navzdory chybám druhých“ a „neposlouchání zdravého rozumu“ jsou homogenní adverbiální fráze. Odkazují však na stejné slovo, jsou si tedy rovni. Proto mezi nimi není žádná čárka.
- Okolnost je izolovaná, pokud je prezentována jako srovnávací obrat. Obvykle se ve srovnávacím vyjádření používají slova jako „přesně“, „jakoby“, „jako“. Existují určité výjimky z oddělení srovnávacích obratů, nejsou odděleny ve všech případech. Obecně platí, že izolace přirovnání a srovnávacích frází se týká izolace vedlejších členů vět jen někdy, takže o tom v tomto článku nebudeme moc mluvit. Příklad: "Bolela mě hlava, jako by po ní někdo přešel."
V ruské syntaxi existuje takový koncept - volitelný. Znamená to „podle uvážení autora“. Takže okolnosti jsou volitelně izolované ve dvou případech:
- Pokud je okolnost prezentována jako podstatné jméno. V tomto případě záminka může, ale nemusí být přítomna. Ale nejvíc, když se izolují okolnosti, které jsou vyjádřeny kombinací podstatných jmen s určitými předložkami. Jsou to: „díky“, „navzdory“, „naopak“, „podle“, „v závislosti na“, „vyhnout se“, „s ohledem na“. Příklady:
- "Díky dostupnosti volného času dokázal vyřešit téměř všechny své problémy."
"Navzdory dešti se přesto rozhodli jít na piknik."
- "Navzdory výhrůžkám svou politiku ani v nejmenším nezměnil."
- "Podle plánu byly všechny úkoly dokončeny včas."
- "Podle toho, jaké bude rozhodnutí, ho čekal jiný osud."
- "Aby se vyhnuli boji, lidé, kteří byli poblíž, je oddělili." různé úhly”.
"Vzhledem k nepředvídaným okolnostem bylo nutné něco rozhodnout rychle, ale promyšleně." - Pokud existuje specifikace místa, času. Příklad: „A přesto nebylo možné si nevšimnout, že tady, na tomto civilizací zapomenutém místě, kdysi fungovala a prosperovala nějaká společnost.“
Jak můžete v textu najít izolované okolnosti? K tomu musíte nejprve najít obyčejnou okolnost. A pak se podívejte, jestli je to opravdu odděleno interpunkčními znaménky. Poté můžete začít analyzovat otázku, jak je vyjádřena izolovaná okolnost. Nejjednodušší je začít hledání s gerundy, stejně jako s jednotlivými gerundy. O nic hůř nejsou vidět srovnávací fráze, které, jak si vzpomínáte, jsou také oddělené okolnosti spolu s objasněním místa a času, způsobu jednání člověka. Existuje dotazník nazvaný „Oddělení členové větného testu“. Obvykle dává úkoly k hledání izolací. Existuje úkol, podle kterého je třeba v textu najít samostatnou okolnost, vyjádřenou participiální frází. Je logické, že nebude existovat jeden gerundium, ale určitá množina závislých slov. Objasňující okolnosti lze nalézt stejně snadno. Chcete-li to provést, jednoduše vyhledejte slova, která jsou vyjádřena podstatnými jmény v šikmých pádech. Vedle nich by měla být příslovce, předložky. Ve většině případů jde o izolované okolnosti vyjádřené upřesněním místa a času.
Známky izolace
Podle pravidel ruského jazyka lze znaky izolovaných členů věty rozdělit do čtyř skupin. První skupinou jsou sémantické rysy. Druhým je gramatika. Třetí je intonace (tedy pauzy a zvýraznění intonace). A poslední, čtvrtou skupinou jsou interpunkční znaménka. Jak již bylo zmíněno dříve, interpunkční znaménka, jako jsou čárky, se nejčastěji používají jako interpunkční znaménka. Je však možné, že oddělení bude provedeno pomocí pomlčky. Autorská interpunkce je poměrně komplikovaná věc.
Role izolace v ruštině
Separace vám často umožňuje vybavit ten či onen fragment textu nebo fráze nějakým speciálním významem a dát mu informační váhu, která je odlišná od ostatních částí věty. To znamená, že kvůli izolaci je na určitá fakta kladen zvláštní důraz. Během rozhovoru často mluvíme o něčem, aniž bychom si toho sami všimli, zvýrazňujeme některá slova a dokonce i fráze intonací. V souladu s tím se snažíme dosáhnout pozornosti k těmto fragmentům, hrají nějakou zvláštní roli v té či oné situaci. Může také přinést určitá objasnění. Souhrnně tedy můžeme říci, že role izolovaných členů návrhu spočívá ve zvýšení informační zátěže.
Test „Izolované členy věty“
Než přistoupím k závěrečné části článku, kde shrneme jeho výsledky, rád bych napsal svůj vlastní, unikátní test s návrhy, které pomohou čtenáři upevnit si získané znalosti o izolaci sekundárních členů. Možná se někomu může zdát test snadný, ale ve skutečnosti se právě tento druh úloh používá k identifikaci znalostí mezi středoškoláky. vzdělávací instituce. Dále bude následovat úkol, na který musíte odpovědět, poté možnosti odpovědí a poté vysvětlení pro ty, kteří na úkol odpověděli nesprávně, a správnou odpověď.
1. Jaká čísla správně představují VŠECHNY čárky, které by měly být v textu? "Šel k jezeru (1), které se třpytilo ve slunečním světle (2), a šel někam dál."
Možnosti: a) pouze 1; b) pouze 2; c) 1 a 2.
Vysvětlení: „který se třpytil ve slunečním světle a šel někam dál“ - konstrukce sestávající ze dvou participiálních revolucí. Účastnický obrat je jedním příkladem samostatné definice. „Třpytilo se ve slunečním světle“ a „šel někam dál“ jsou dvě stejné participiální fráze, které odkazují na stejné slovo. Takže mezi nimi není žádná čárka.
Správná odpověď: a.
2. Ve všech následujících případech se ihned napíše věta, ve které musí být správně umístěny čárky. "Všechno bylo v pořádku (1) kromě (2), že skupina mraků (4) shromážděných do jednoho celku se již rýsovala na obzoru (3) a předpovídala bouřku (5) a silný déšť."
Možnosti: a) 1, 2, 5; b) 1, 3, 4; c) 2,5; d) 1, 2, 4.
Vysvětlení: „kromě“ je příklad samostatného objektu. Nestojí na začátku věty a ne na konci, proto je izolován ze dvou stran najednou. „Skupina mraků shromážděných dohromady“ je běžná definice, která je vyjádřena participiálním obratem. Na kontrolním bodu (3) nebude žádná izolace. Ale mezi „mraky“ a „předvídáním“ nutná čárka. „Bouřka“ a „sprcha“ jsou dva stejné doplňky, které odkazují na stejné slovo. Není proto mezi nimi potřeba čárka.
Správná odpověď: Mr.
3. "Nebe (1) postupně (2) ztmavlo (3) občas se rozsvítilo vidlemi blesků (4) a někde v dálce (5) bylo slyšet hrom (6) předznamenávající špatné počasí."
Odpovědi: a) 1, 2, 5; b) 2, 3, 4, 5; c) 3, 4, 6; d) 1, 5, 6.
Vysvětlení: vynechání 1 a 2 nebude obsahovat čárku, protože tam není žádné vysvětlení. „Někdy osvětlující s následky blesku“ je běžná izolovaná okolnost, vyjádřená příslovečným obratem. Oddělí se ze dvou stran. „Předvídání špatného počasí“ je participiální fráze na konci věty. Na jedné straně se odděluje.
Správná odpověď: c.
Závěr
Co jsme tedy zjistili v průběhu tohoto článku?
- Za prvé, použití izolovaných členů věty se provádí za účelem vybavit izolovaný fragment nezávislostí a zvýšenou informační zátěží.
- Za druhé, čárky a pomlčky se používají k izolaci interpunkce a intonace se používá v konverzaci.
- Za třetí, izolované členy věty mohou být pouze sekundární.
Samostatní členové návrhu, jehož tabulka bude uvedena níže, mohou mít za účel objasnit čas a způsob jednání, místo. Často jsou také vyjádřeny gerundiem, příčestí a obraty. Srovnání není vůbec vyloučeno.
Jednou z částí syntaxe jsou právě izolované členy věty. Ruský jazyk předpokládá přítomnost takových menších izolovaných členů, jako jsou: doplňky, okolnosti, definice, objasnění a srovnání.
Dvě větve nauky o jazyce – syntaxe a interpunkce – jsou vždy studovány společně. Jednoduché případy umístění čárky, například povinná čárka před A a VUT, obvykle nezpůsobují potíže. Ale k izolaci sekundárních je nutná znalost základů syntaxe.
Sekundární členy za řady podmínek lze rozlišit ze dvou stran a okolností.
Okolnost ve větě odpovídá na otázky příslovcí, neboť označuje znak děje nebo mnohem méně často nejen příslovce, ale jako okolnost může působit i jakýkoli samostatný prvek.
Izolace okolností vyjádřená buď jediným gerundem, i když má své vlastní jemnosti, je snadno asimilována školáky. Přítomnost gerundia ve větě je jakýmsi signálem pro nastavení čárky.
Další věcí je objasňující okolnost. Příklady tohoto druhu se hledají obtížněji: nejsou tak zřejmé.
Co je to objasňující okolnost?
Objasňující členové, jak je již zřejmé ze samotného termínu, objasňují informace obsažené ve větě:
Všichni přátelé z dětství, (kdo přesně?) Zejména Michail, jsou mi velmi drazí.
Na jeho bledé tváři vynikly tmavé (co přesně?) téměř uhlově černé oči.
Do pokoje vběhla malá dívka (co přesně?) Ne starší než náš syn.
Kvalifikátor je vždy oddělen pomlčkou.
Samostatná upřesňující okolnost ve většině případů upřesňuje čas a místo jednání.
Pokud máme objasňující časovou okolnost, pak by věta měla kromě ní obsahovat zobecněné informace o tom, kdy se akce provádí:
Vyrazili jsme pozdě večer, (kdy přesně?) v jedenáct hodin.
Koncem srpna, (kdy přesně?) pětadvacátého, se mi narodil jediný bratr.
Upřesňující okolnost podrobností místa zužuje informaci o tom, kde se událost popsaná ve větě odehrává:
Andrei bydlí velmi blízko nás, (kde přesně?) Pět minut chůze.
Před sebou (kde přesně?) v samém středu cesty jsme si všimli obrovské jámy.
Zeměpisná jména a adresy jsou často specifikovány:
Loni v létě jsme se vrátili z jiného města, (kam přesně?) z Vladivostoku.
Můj přítel se přestěhoval do čtvrti Oktyabrsky města Samara, (kde přesně?) do ulice Michurin.
Méně časté je upřesňující okolnost postupu:
Vojáci se snažili mluvit co nejtišeji, (jak přesně?) Téměř šeptem.
Perepyolkin mě pozorně poslouchal (jak přesně?) S určitým zvláštním respektem.
Ojedinělé jsou i objasňující okolnosti s jinými významy.
Pro správnou interpunkci je důležité porozumět kontextu věty:
Na náměstí v centru města vystoupili umělci. (Oblast se nachází v centrální části města)
Na náměstí v centru města vystoupili umělci. (Umělci vystupují na náměstí, které se nachází přesně v centru města).
Klíčem k izolaci vysvětlujících členů věty je intonace. Nemá cenu se ale soustředit pouze na sémantické pauzy v řečovém toku, je lepší věnovat pozornost syntaktické roli konstrukce a zvolit k ní otázku.
Oddělení dohodnutých definic
Dohodnuté definice jsou odděleny, pokud:
1) se vyjadřují účastnickým obratem nebo obratem s hlavním slovem přídavným jménem a stojí za vymezovaným podstatným jménem: Událost, zanechal hlubokou stopu v mém životě stalo se prvního dubna. Žil jsem svůj život plné překvapení a zrady.
2) takové obraty jsou před definovaným podstatným jménem, ale mají další adverbiální význam (důvody, ústupky, podmínky, čas): Rozptýlený únavou, obrovský sloup se protáhl nesouhlasně (který sloup? + Proč byl natažen?).
3) tvoří jednotlivé definice homogenní série a stojí za definovatelným podstatným jménem, které má před sebou často jinou (neizolovanou) definici: Uplynuly dva roky podivného života, tichý, smutný. pršelo, šikmé, velké, bití do obličeje. Jednotlivé definice jsou izolované, pokud mají další adverbiální význam: matka je doma, smutný, sbírala svého syna na cestě. Majestátní, Krásná, mladík okamžitě upoutal pozornost.
4) běžné a neobvyklé definice, stojící před i za slovem, které je definováno, odkazují na osobní zájmeno: Pozorný, okamžitě si všiml jiskření dalekohledu.
5) definice jsou odděleny od slova, které je definováno, jinými slovy: Zuřivý, stál jeden proti dalším dvěma živým stěnám: červené a bílé. Dubový list se odlomil od rodné větve a skutálel se do stepi, hnána prudkou bouří.
6) je vyjádřena definice krátké přídavné jméno nebo krátké přijímání(obvykle tvořící homogenní řadu hlavně v básnické řeči): Slunce vplouvalo do západu slunce. / Loď řízený vlnou, /V objetí slábnoucího světla,/ Chtěl jsem pod to vklouznout.
NE oddělit, pokud:
1) stát před podstatným jménem, které je definováno a nemají další příslovečný význam: Obcházel stůl přivázaný k noze slepice. O tři dny později byli nazí otevřený všem větrům hrboly.
2) samotné podstatné jméno v této větě nevyjadřuje požadovaný význam a je třeba jej definovat: Mohl slyšet věci pro mě docela nepříjemné.... Moudrost a krása literatury se odhalují pouze před člověkem osvícený a znalý.
3) přídavné jméno nebo příčestí nejsou definice, ale jmenná část predikátu: Tajga stál tiše a plný tajemství. Měsíc zvedl se silně karmínově a ponuře, rozhodně nemocný.
Separace nekonzistentních definic
Nekonzistentní definice jsou odděleny, pokud:
1) je třeba zdůraznit jejich význam, zvýraznit důležitý znak pro popisovanou situaci (vzhled, emoční stav člověka atd.): Stařenka, ve vycpané bundě a s šátkem na hlavě.
2) odkazovat na osobní zájmeno nebo vlastní jméno: Denis Antonovič, bez bundy, v pantoflích na boso sedí u stolu s novinami.
3) vytvořte homogenní řadu s dohodnutým: A pouze v prosinci sníh vrátí zpět bílé, netknuté, bez jediné skvrnky.
Izolace aplikací
Aplikace jsou odděleny, pokud:
1) jsou běžné a stojí za slovem, které je definováno: Existuje slavík, milovník jara zpívat celou noc...
2) odkazujeme na osobní zájmeno: my, střelci, rozčiloval se o zbraně.
3) jednotlivé aplikace jsou za slovem definovány a mají další nezávislý význam: Náhle do místnosti vstoupí mladá žena, písařka.
4) stojí před definovaným slovem a mají další adverbiální význam, a pokud je definované slovo vlastním jménem: Odvážný a neúnavný inovátor, se básník snažil verši zprostředkovat železný běhoun revoluce. Tvrdohlavý ve všem Ilja Matvejevič zůstal ve vyučování tvrdohlavý.
5) přihláška je vlastní animované jméno, které má upřesňující význam: V domě dcera majitele pozemku tiše žila svůj život, Kateřina Ivanovna. majitel Sakli, Sado byl čtyřicátník.
6) aplikace s unií Jak
mají kauzální význam: Kiselyov, jako velitel pluku, nebylo možné bojovat s podřízeným.
ALE! Čechov je jako stylista nepřístupný – „nepřístupný jako stylista“ – neexistuje žádná izolace.
7) přihlášky se zapisují slovem podle jména, podle přezdívky, podle přezdívky, podle příjmení, podle narození a podobně: Tento student, jménem Michalevič, upřímně miloval Lavretsky.
Cvičení číslo 28. Doplňte chybějící interpunkční znaménka. Uveďte samostatné dohodnuté a nejednotné definice a aplikace. Uveďte podmínky rozchodu.
A. 1. Můj hostitelský lékař byl věčně zaneprázdněný, tichý muž. 2. Na zemského doktora čekal mladý chlap v roztrhaném ovčím kožichu, blonďaté a vysoké lícní kosti. 3. Za domem je vidět zčernalá zahrada. 4. Yermolai měl policejního psa jménem Valetka. 5. Velitel v doprovodu důstojníka vstoupil do domu. 6. Přitahováni světlem motýli přilétali a kroužili kolem lucerny. 7. Je mi jako starému člověku hanba takové věci poslouchat. 8 Obdržená odpověď se považuje za souhlas. 9. Tajga stála tiše a plná tajemství. 10. A osvícený bledým měsícem, natahuje ruku na oblohu, za ním se řítí Bronzový jezdec na cválajícím koni. 11. Jako starý dělostřelec opovrhuji tímto druhem chladné dekorace ... 12. Veselý jižan, v nejtěžší chvíli dokázal všechny rozesmát. 13. Na čistém poli se stříbří zvlněný a popraskaný sníh. 14. Jako vysoce postavená osoba se nehodí, abych jezdil na koni. 15. Na chodbě narazil na Nauma úplně oblečeného a v klobouku. 16. Najednou se celá step otřásla a pohlcena oslnivě modrým světlem se rozšířila. 17. Indii známe jako zemi starověké kultury. 18. Kdyby Grushnitsky uhodl pravdu, mohl slyšet věci pro sebe dost nepříjemné. 19. Na dvoře obehnaném plotem z dlažebních kostek byla další chatrč.
B. 1. Dub jako velmi silný strom se používá k výrobě parket. 2. Vystřelené šípy padaly bídně zpět na zem. 3. Barva oblohy je světle levandulová a celý den se nemění. 4. Mokrý do poslední nitky mě skoro bez paměti sundali z koně. 5. Syn ženy a orla, on (Larra) se vyznačuje sobectvím, arogancí, pohrdáním lidmi. 6. O pár let později se v jeho stopách vydal další ataman přezdívaný Shamai. 7. Chernyshevsky vytvořil dílo v nejvyšší stupeň originální a neskutečně úžasné. 8. Bohatý a dobře vypadající Lensky byl všude přijímán jako ženich. 9. Východní část obzoru zalilo bledé světlo, jako voda mírně zředěná modrou. 10. Její manžel, Putilovský dělník, byl před válkou dvakrát ve vězení. 11. Tady je rodinný život... 12. Viděl jsem mokrého muže v hadrech s dlouhým plnovousem. 13. Matka se vrátila domů unavená a podrážděná. 14. Kashtanka se protahovala, zívala a rozzlobená, zasmušilá, chodila po místnosti. 15. Předběhl všechny bez klobouku s rozcuchanými vlasy. 16. Na žlutém písku uliček se ostře vyjímaly javorové listy podobné tlapce. 17. Barevný podzimní večer roku se na mě zářivě usmívá. 18. Ohromený silným řevem Terkin skloní hlavu. 19. Dobře živené a spokojené štěně tvrdě spalo. 20. Máša v zářivém, třpytivém obleku vynikla v davu hostů. 21. Vždy sebevědomá tentokrát byla vyděšená.
Rozdělení okolností
Okolnosti jsou izolované, pokud:
1) jsou vyjádřeny participiálním obratem: pozdravit ráno, volali ze všech stran bažanti.
2) jsou vyjádřeny jednotlivými gerundii a je třeba zdůraznit, tuto okolnost zvýrazněte: Dívka, neodpovídá podíval se na dveře.
3) děj zvaný jediný gerundium se časově neshoduje s hlavním dějem zvaným sloveso: odpočívat chystal se odejít.
4) Jednotliví gerundi tvoří homogenní řadu okolností: Chrochtání a rozhlížení se Kashtanka vstoupila do místnosti.
ALE! Pokud je homogenní řada vyjádřena příslovcem a gerundiem, pak okolnost není izolovaná: Chlapec odpovídal na otázky upřímně a bez rozpaků.
5) okolnost je vyjádřena podstatným jménem s předložkou i přes : I přes nepřízeň počasí rybáři vyrazili na moře.
NE oddělit, pokud:
1) gerundium popř participiální obrat významově blízký příslovci: Až do dvou hodin se vyučovalo dál bez přerušení(kontinuální). Žili Artamonovi nikoho neznat(ZAVŘENO).
2) gerundium je součástí frazeologické jednotky: Rushing bezhlavě(rychle). práce kluzký(Špatně).
Oddělení doplňků
Doplnění vyjádřená tvary šikmých pádů podstatných jmen s předložkami jsou volitelně oddělena kromě toho, vedle, spolu s, na rozdíl od, na rozdíl od
a podobně. Taková podstatná jména pojmenovávají předměty, které se jakýmkoli způsobem odlišují od řady podobných předmětů: Neznal žádné radosti, kromě čtení knih. Ruka, kterou neunaví práce až na vzácné výjimky, dobrého.
Řada výzkumníků tyto návrhy nazývá důrazné členy věty
.
Věty s objasňujícími izolovanými členy
Objasňující větné členy upřesňují nebo objasňují významy ostatních větných členů. Objasňovače se liší od semipredikativních izolovaných členů v sémantice: neobsahují další zprávu, jako jsou semipredikativní, ale pouze specifikují existující zprávu v jakékoli její části: v blízkosti domu, poblíž verandy,
tiše plynoucí bezejmenná řeka. Seděl jsem v březovém háji podzim, asi půlka září
. Má černé, široce otevřené oči a krátký, chlapsky
, zastřižené kadeře.
Objasňující členové nazývají konkrétnější, specifičtější koncept, než jaký naznačuje vysvětlované slovo.
Kvalifikační slova lze propojit s kvalifikačními pomocí slov. zvláště, zvláště, dokonce, hlavně, zvláště, včetně, například, navíc a obecně
a podobně. Tak se říká členy vysvětlující věty
: Němci těžce poškozeni Popovova školka, zejména třešně.
Cvičení číslo 29. Doplňte chybějící interpunkční znaménka. Uveďte zvláštní okolnosti a doplňky. Uveďte podmínky rozchodu.
1. Koně stáli se skloněnými hlavami a občas se otřásli. 2. Kitty stála u stolu a když procházela, setkala se s Levinovýma očima. 3. Příběh se mi moc líbil, až na některé detaily. 4. Anfisa na tváři svého manžela neviděla nic kromě dřívějšího lesku jeho očí. 5. Tohle všechno mi řekl kapitán. 6. Mluvil o procházce se smíchem. 7. Závody jachet se uskuteční v neděli, pokud bude příznivé počasí. 8. Místo veselého petrohradského života mě čekala nuda v hluché a vzdálené straně. 9. Byli jsme stíny Chuyových předků stojících vedle sebe k smrti poblíž Moskvy. 10. Mladé kavky kroužily nad holými stromy a hrály si. 11. Pantelej Prokofjevič neochotně pověřil Darju Bykovovou. 12. Sintsov odpovídal na otázky neochotně a aniž by zacházel do konkrétních podrobností. 13. V JZD se kvůli dlouhotrvajícím dešťům začaly vybavovat kryté proudy. 14. Navzdory suchu se žaludy narodily ke slávě. 15. Navzdory špatnému počasí motory zpívají nad tajgou. 16. Ivan Iljič se podíval, aniž by vzhlédl, na zrcadlově namodralou vodu. 17. Ne zvuk, ale vzdechy moře. 18. Důstojníci, s výjimkou Solovjova, spěchali ven. 19. Počasí bylo po celý říjen suché a teplé nad všechna očekávání. 20. Lvov psal křečovitě, aniž by se na někoho podíval. 21. Mezi psy, jako mezi lidmi, narážejí chytré dívky a blázni. 22. Dnes ráno, krátce po východu slunce, sopka vybuchla. 23. Pozdě večer, tedy v jedenáct hodin, jsem se šel projít lipovou alejí bulváru. 24. Tam, ve tmě, něčí oči bez mrknutí hleděly.
Domácí práce
Cvičení číslo 30. Označte izolované sekundární členy, pojmenujte podmínky pro izolaci.
1. Může trpaslík soupeřit s obrem? 2. Rozcuchaný, nemytý Nejdanov vypadal divoce a zvláštně. 3. Oddíl, který odjel časně ráno, kryl již čtyři vesty. 4. Vzhledem k mnoha hostům, kteří přišli, nikdo nespal sám. 5. A k duchovnímu jídlu přidáme vesele uvařený čaj. 6. Do chaty jsme běželi promoknutí. 7. Vybral si suchý zvučný strom, lesní hudebník, datel pestrý, bubny. 8. Vítr nyní stále foukal silný od východu a rozhazoval sníh a dešťové mraky. 9. Náš tábor v zátoce se oproti očekávání mnohých protáhl. 10. Letadlo spolu s cestujícími zachytilo i poštu. 11. Jurij Gagarin vešel do dějin jako první kosmonaut světa. 12. Matka paní s šedými vlasy mluvila víc. 13. Už je vrba celá načechraná rozprostřená kolem. 14. Někdy Iljuša, jako hravý chlapec, chce jen spěchat a všechno předělat sám. 15. Trifon Ivanovič ode mě vyhrál dva rubly a odešel velmi potěšen svým vítězstvím. 16. Rozloha pláně plynula k nebi ověšenému ostrými mraky. 17. Říkám to jako spisovatel. 18. Sergej Lazo byl výborem vyslán jako vrchní velitel. 19. Otec byl touto zprávou rozrušen. 20. On si svou myslí a zkušenostmi už mohl všimnout, že ho označila. 21. Jako správný básník Shishkin ví, jak najít důvod k vytvoření hlubokého obrazu v nejjednodušším motivu.
Věty s komplikujícími prvky, které nejsou členy věty
Objasňující členy věty zaujímají v gramatice ruského jazyka zvláštní místo kvůli své roli ve větě a také proto, že jsou izolovány pomocí interpunkčních znamének. Každý gramotný člověk si tedy musí pamatovat pravidla pro izolování objasňujících okolností.
Samostatná objasňující okolnost: význam a důraz v písemné formě
Časové a místní okolnosti zpravidla objasňují - vztahují se také k okolnosti, odhalují její význam, doplňují a konkretizují. Je třeba pochopit, že při objasňování od širšího pojmu přecházejí k užšímu. Nejjednodušším způsobem, jak to vysvětlit, je použití příkladů zvláštních objasňujících okolností.
Ve větě „Slyšel jsem jejich příběhy v Řecku, na Athosu“ okolnosti místa "Na Athosu" objasňuje, kde přesně v Řecku příběh zazněl. Zároveň návrh "Po práci jsem v sedm hodin šel do obchodu" okolnost místa přesně specifikuje, jaký čas měl vypravěč na mysli, když řekl, že je pozdě.
Okolnosti způsobu působení mohou být také objasňující, ale stále mnohem méně často a obvykle mluvíme o komplikovaných členech věty. Například: „Během dubnových dešťů se řeka rozlévala jako pramen, bouřlivá a hlučná.“ V této větě homogenní okolnosti postupu objasňují okolnost „na jaře“.
Objasňující okolnosti mají tedy tři významy – místo, čas a způsob jednání. Okolnosti s jinými významy nemohou působit jako upřesňující člen věty.
Abychom pochopili, zda má být daný člen věty izolován, je velmi důležité určit tuto hodnotu, protože pokud autor odkazuje okolnost na jinou kategorii, pak izolována nebude.
Jak jsou kvalifikační okolnosti odděleny
Vše závisí na místě, které tento člen věty v její struktuře zaujímá. Pokud je upřesňující okolnost na konci věty, pak se odděluje jednou čárkou, která se umístí před ni. Pokud je umístěn uprostřed, bude stát na obou stranách od sebe. Na začátku věty nemůže objasňující okolnost obstát kvůli své funkci.
co jsme se naučili?
Upřesňující okolnost je člen věty, který odkazuje na jinou okolnost, jejíž význam doplňuje a upřesňuje. Existují tři typy takových objasňujících členů věty - v tomto rodi se nejčastěji objevují okolnosti místa a času, méně často - způsob jednání. Jsou odděleny jednou čárkou, pokud je větný člen umístěn na konci, nebo dvěma, pokud je uprostřed. Okolnosti s jiným významem, kromě výše uvedených tří, nemohou působit jako objasňující prvky návrhu.
V části k otázce Co je to samostatná objasňující okolnost? daný autorem vyslýchat nejlepší odpověď je Oddělení objasňujících okolností.
Objasnění je chápáno jako zúžení rozsahu pojmu, jeho konkretizace. Musíte si zapamatovat následující body:
a) má-li návrh jednu okolnost, nemůže být objasňující;
b) objasňující okolnosti mohou být tří kategorií: místo, čas, způsob jednání;
c) upřesňující okolnost by měla následovat po okolnosti stejné kategorie a zužovat, konkretizovat její význam; pak se odděluje čárkami.
Například ve větě Právě včera zašustilo listí v zahradě za dvou okolností, ale nejsou mezi nimi žádné objasňující, protože tyto okolnosti jsou různých kategorií: včera - čas a v zahradě - místa. V následujících větách mají izolace všechny znaky objasňujících okolností: Pod pahorkem, v hluboké rokli, mumlala řeka Vertushka (K. Paustovsky); Tiše, se strachem mu řekla něco zvláštního (M. Gorkij). Natřásl kadeřemi a sebevědomě, téměř vyzývavě, vzhlédl k nebi (I. Turgeněv).
Odpověď od 22 odpovědí[guru]
Ahoj! Zde je výběr témat s odpověďmi na vaši otázku: Jaká je samostatná objasňující okolnost?
