Teorie "Pravopis -Н- a -НН- v různých částech řeči"

Pravopis Н a НН u podstatných jmen

NN se píše:

1. pokud kořen slova končí na n a přípona začíná na n. Například: kavalerie, věno, malina.
2. je-li podstatné jméno utvořeno od přídavného jména nebo od příčestí mající nn. Například: současný, slavnostní.

N se píše:
Je-li podstatné jméno utvořeno z kmene přídavného jména s jedničkou n. Například: pískovec, koření, mládí.

Pravopis Н a НН v příponách jmenných přídavných jmen (tvořených z podstatného jména)

NN se píše:

1. v přídavných jménech utvořených od podstatných a přídavných jmen pomocí přípon -enn-, -onn-. Například: revoluční, dočasný, statný.Výjimka: větrný.
2. v přídavných jménech utvořených od podstatných jmen se základem na -n s příponou -n-. Například: dlouhé, mlhavé, litinové.

• přídavná jména jehněčí, tuleň, vepř a podobné se píší s jedním n, protože jsou tvořena od podstatných jmen s kmenem na n přidáním přípony -y-.
• přídavná jména pikantní, rudý, mladistvý psaný od jednoho n, protože se jedná o nederivovaná adjektiva.

N se píše:
H se píše v přídavných jménech tvořených od podstatných jmen pomocí přípon -in-, -an-, -yan-. Například: myš, husa, voda.Výjimky: sklo, cín, dřevo.

Pravopis Н a НН ve slovesných přídavných jménech a příčestích

NN se píše:

1. plná pasivní minulá příčestí. Například: zkroucený, vykopaný, koupený
2. v přídavných jménech v -zraněný, -zraněný, -zraněný. Například: marinovaný, vykořeněný, asfaltovaný

N se píše:
1) ve slovesných přídavných jménech. Například: obílené stěny, naložený vůz
2) v krátkých příčestích. Například: vyrobeno, zvládnuto, namalováno

Pravopis H a HH v příslovcích

V příslovcích se píše tolik n, kolik je napsáno ve slově, z něhož je příslovce utvořeno. Například: náhodně (neúmyslně), zmateně (zmateně), větrný (větrný)

Úkol 15 USE 2018 v ruštině. Teorie.

Úkol 15 je zaměřen na odhalení vašich znalostí o tématech:

Nastavení čárky s homogenními členy;

Vložení čárky do SSP.

Ve složeném souvětí se čárka obvykle umísťuje mezi dva gramatické základy.

Příroda se probouzí a lidé se připravují na zimu.

Poznámky:

1. Je-li ve větě společný vedlejší člen, dává se před svazek čárka, pokud se svazek opakuje:

V takovém počasí se vlk nepotuluje a medvěd nevylézá z doupěte.

2. Protikladný svazek není sjednocujícím prvkem, za kterým nebo před ním jsou dvě spojené sjednocením a jednoduchými větami, proto se před a čárka dává:

Ibrahim by se velmi rád zbavil, ale shromáždění bylo oficiální záležitostí a panovník striktně vyžadoval přítomnost svých důvěrníků (P.); Potlačil povzdech a pomalu začal srolovat cigaretu, ale z nějakého důvodu se mu třásly ruce a rozsypal tabák na kolena (Sh.); Bouře přešla a mraky se rozptýlily, ale dusno stále přetrvávalo.

Nastavte interpunkční znaménka. Napište dvě věty, do kterých musíte dát JEDNU čárku. Zapište si čísla těchto vět.

1) Plody této rostliny jsou zdravé a chutné a nádherně voní.

2) Začalo být nesnesitelné dusno a musel jsem otevřít všechna okna.

4) Studium růstu neobvyklých krystalů má teoretický i praktický a obecně vědecký význam.

5) Staří španělští mistři používali při stavbě hradů buď kámen, nebo cihlové zdivo.

Vysvětlení (viz také pravidlo níže).

Zde je správný pravopis.

1) Plody této rostliny jsou zdravé a chutné a nádherně voní. Dva řádky jsou totožné.

2) Bylo nesnesitelné dusno a musel jsem otevřít všechna okna.

3) Z okna byly vidět kmeny třešní a kus aleje.

4) Studium růstu neobvyklých krystalů má teoretický, praktický i obecně vědecký význam.

5) Staří španělští mistři používali při stavbě hradů buď kámen, nebo cihlové zdivo.

Je vyžadována jedna čárka:

v 5. větě: její stejnorodé členy jsou spojeny opakujícím se svazkem nebo

ve 2. větě: je složený, obsahuje dva predikativní členy, které nemají společný vedlejší člen věty ani uvozovací slovo a nemají společný vedlejší člen. Před spojkou AND je potřeba čárka.

Správná odpověď je očíslována 2 a 5.

Odpověď: 25|52

Relevance: 2016-2017

Obtížnost: normální

Oddíl kodifikátoru: Interpunkční znaménka v SSP a věta s homogenními členy

Pravidlo: Interpunkční znaménka v SSP a ve větě s homogenními členy. Úkol 16., Interpunkční znaménka v SSP a ve větě s stejnorodými členy. Úkol 16.

cílová

Legenda:

OC - ​​homogenní členové.

Například:

dva řádky: dva predikáty, zasáhl a přikryl; dva dodatky, poryvy a sténání.

Poznámka:

Obecné schéma : OOO.

Příklad: žlutá, zelená, červená jablka.

Obecné schéma: O a/ano/buď/nebo O .

Příklad 1: Zátiší zobrazuje žluté a červené jablka.

Příklad 2: .

Příklad 3

Příklad 4

Obecné schéma: O , O a O .

Příklad: Zátiší zobrazuje žluté, zelené a červené jablka.

A

A

Obecné schéma: Oh, a Oh, a Oh.

Obecné schéma: a O a O a O.

Příklad 1: Zátiší zobrazuje žluté a zelené a červené jablka.

Příklad 2: Zátiší zobrazuje jablka.

Složitější příklady:

Příklad 3:

Příklad 4:

Příklad 5: Domy a stromy a chodníky byly pokryty sněhem

Poznámka:

Zvažte příklady.

Příklad 1: děti i dospělí a číst nahlas. Kolik řádků? Dva: děti i dospělí; shromáždili a přečetli

Příklad 2: znovu přečíst dopis a napište odpověď.

Schéma: O, a / ne / ano O

Příklad 1:

Příklad 2:

Příklad 3: Malá cívka, ale vzácná.

Schéma: O nebo O nebo O

Příklad 1:

Než ostatní.

Příklady: Mám úkol Jak od soudce Tak rovná se A od všech našich přátel.

Zelená byla Nejen Ale Bylo to pořád A velmi jemný psycholog.

Matka ne, že rozzlobený, Ale byla stále nespokojená.

V Londýně jsou mlhy Pokud ne každý den , Že za den určitě.

Byl ne tak moc zklamaný, Kolik

Příklad1: .

Příklad 2:

Příklad 3:

A sníh přicházel a odcházel.

Pokud nabídka obsahuje heterogenní definice

Příklad:

neosobní část, s predikátem v . Například:

[O Skaz a O Skaz].

Listy karmínová, zlatá

společný nezletilý člen.

Příklad 1: .

v roce

jen začátek věty

Příklad 2:Večer vítr utichl a začít mrznout. Co se stalo Do večera?

Nyní složitější příklad 1: Na okraji města je umístěna čárka

Příklad 2 je umístěna čárka.

INTERPUNKCE VE SLOŽENÉ VĚTĚ A VE VĚTĚ S HOMOGENNÍMI ČLENY

V této úloze se testuje znalost dvou punktogramů:

1. Čárky v jednoduché větě se stejnorodými členy.

2. Čárky ve souvětí, jehož části jsou spojeny souřadnými svazky, zejména svazkem I.

cílová: najdi DVĚ věty, do kterých je potřeba dát JEDNU čárku. Ne dvě, ne tři (a to se stává!) čárky, ale jedna. V tomto případě je nutné uvést čísla těch vět, kde byla chybějící čárka UMÍSTĚNA, protože existují případy, kdy věta již čárku má, např. u příslovečného obratu. My to nepočítáme.

Čárky byste neměli hledat u různých odboček, uvozovacích slov a v NGN: podle specifikace se v této úloze kontrolují pouze tři naznačené bodové gramy. Pokud věta potřebuje čárky pro jiná pravidla, budou již umístěny

Správnou odpovědí budou dvě čísla, od 1 do 5, v libovolném pořadí, bez čárek a mezer, například: 15, 12, 34.

Legenda:

OC - ​​homogenní členové.

SSP je složená věta.

Algoritmus provádění úlohy by měl být následující:

1. Určete počet základen.

2. Pokud je věta jednoduchá, pak v ní najdeme VŠECHNY řádky homogenní členové a obrátit se na pravidlo.

3. Pokud existují dvě základny, pak toto těžká věta, přičemž každá část se posuzuje samostatně (viz odstavec 2).

Nezapomeňte, že stejnorodé podměty a predikáty NEVYTVOŘÍ složitou, ale jednoduchou komplikovanou větu.

15.1 TRESTNÍ ZNÁMKY PRO HOMOGENNÍ ČLENY

Homogenní členy věty jsou ty členy, které odpovídají na stejnou otázku a odkazují na stejný člen věty. Homogenní členy věty (hlavní i vedlejší) jsou vždy spojeny souřadnicí, ať už se sjednocením nebo bez něj.

Například: S. Aksakov v „Dětských letech vnuka Bagrova“ popisuje letní i zimní obrazy ruské přírody s opravdu poetickým nadšením.

V této větě je jedna řada OC, jedná se o dvě homogenní definice.

V jedné větě může být několik řad homogenních členů. Ano, v návrhu Brzy udeřil silný liják a zasypal ho šum dešťových proudů a poryvů větru a sténání borového lesa. dva řádky: dva predikáty, zasáhl a přikryl; dva dodatky, poryvy a sténání.

Poznámka: každý řádek OC má svá vlastní pravidla interpunkce.

Zvažte různá schémata vět s OC a formulujte pravidla pro nastavení čárek.

15.1.1. Řada homogenních členů, spojených POUZE intonací, bez odborů.

Obecné schéma: OOO.

Pravidlo: pokud jsou dvě nebo více OC spojeny pouze intonací, umístí se mezi ně čárka.

Příklad: Zátiší zobrazuje žlutá, zelená, červená jablka.

15.1.2 Dva homogenní členy jsou spojeny svazkem AND, ANO (ve smyslu AND), NEBO, NEBO

Obecné schéma: O a/ano/buď/nebo O .

Pravidlo: jsou-li dva EP spojeny jedním svazkem AND / ANO, čárka se mezi ně nedává.

Příklad 1: Zátiší zobrazuje žluté a červené jablka.

Příklad 2: Všude se s ní setkala vesele a přátelsky..

Příklad 3: Jen ty a já zůstaneme v tomto domě.

Příklad 4: Uvařím rýži se zeleninou nebo pilaf .

15.1.3 Poslední OV přidal svaz I.

Obecné schéma: O , O a O .

Pravidlo: Pokud se k poslednímu homogennímu členu připojí odbor a pak se před něj nedává čárka.

Příklad: Zátiší zobrazuje žluté, zelené a červené jablka.

15.1.4. Existuje více než dva homogenní členové a unie A opakovat alespoň dvakrát

Pravidlo: Pro různé kombinace spojeneckých (čl. 15.1.2) a neunijních (čl. 15.1.1) kombinace homogenních členů návrhu se dodržuje pravidlo: pokud jsou více než dva homogenní členové a svaz A se opakuje alespoň dvakrát, pak se mezi všechny homogenní členy vloží čárka

Obecné schéma: Oh, a Oh, a Oh.

Obecné schéma: a O a O a O.

Příklad 1: Zátiší zobrazuje žluté a zelené a červené jablka.

Příklad 2: Zátiší zobrazuje a žluté a zelené a červené jablka.

Složitější příklady:

Příklad 3: Z domu, ze stromů, z holubníku i z galerie- dlouhé stíny utíkaly daleko ode všeho.

Dva svazy a čtyři body. Čárka mezi OCH.

Příklad 4: Na jarním vzduchu, na tmavnoucí obloze i v autě bylo smutno. Tři odbory a, tři och. Čárka mezi OCH.

Příklad 5: Domy a stromy a chodníky byly pokryty sněhem. Dva svazky a, tři och. Čárka mezi OCH.

Všimněte si, že za posledním EP není žádná čárka, protože není mezi OC, ale až po něm.

Právě toto schéma je často vnímáno jako chybné a neexistující, myslete na to při plnění úkolu.

Poznámka: toto pravidlo funguje pouze v případě, že se spojení AND opakuje v jednom řádku OC, nikoli v celé větě.

Zvažte příklady.

Příklad 1: Večer se scházeli u stolu děti i dospělí a číst nahlas. Kolik řádků? Dva: děti i dospělí; shromáždili a přečetli. Sjednocení se v každé řadě neopakuje, použije se jednou. Čárky se proto NEVkládají podle pravidla 15.1.2.

Příklad 2: Večer odešel Vadim do svého pokoje a posadil se znovu přečíst dopis a napište odpověď. Dvě řady: vlevo a posadil se; posadil se (proč? za jakým účelem?) a znovu četl a zapisoval.

15.1.5 Homogenní členy spojuje svazek A, ALE, ANO (= ale)

Schéma: O, a / ne / ano O

Pravidlo: V případě spojení A, ALE, ANO (=ale) se dávají čárky.

Příklad 1: Žák píše rychle, ale nedbale.

Příklad 2: Dítě už nefňukalo, ale nekontrolovatelně plakalo.

Příklad 3: Malá cívka, ale vzácná.

15.1.6 U homogenních členů se odbory opakují NE NE; NE TO, NE TO; TO, TO; NEBO BUĎ; NEBO NEBO

Schéma: O nebo O nebo O

Pravidlo: s dvojitým opakováním jiných svazků (kromě And) ani, ani; ne to, ne to; pak, pak; nebo buď; nebo, nebo se vždy umístí čárka:

Příklad 1: A stařec přecházel po místnosti, nyní si pobrukoval žalmy v podtónu, nyní působivě poučoval svou dceru.

Vezměte prosím na vědomí, že v návrhu jsou také homogenní okolnosti a doplňky, ale pro lepší představu je nevyčleňujeme.

Za predikátem „temped“ není žádná čárka! Ale kdyby místo spojení A TO, A TO by bylo právě AND, byly tam tři čárky (podle pravidla 15.1.4)

15.1.7. S homogenními členy existují dvojité odbory.

Pravidlo: U dvojitých svazků se před jeho druhou částí umístí čárka. Jedná se o odbory jak ... tak; ne jenom ale; ne tolik... kolik; jak... tolik; ačkoli... ale; pokud ne... tak; ne to ... ale; ne to ... ale; Nejen že ne, ale spíš... Než ostatní.

Příklady: Mám úkol Jak od soudce Tak rovná se A od všech našich přátel.

Zelená byla Nejen skvělý krajinář a vypravěč, Ale Bylo to pořád A velmi jemný psycholog.

Matka ne, že rozzlobený, Ale byla stále nespokojená.

V Londýně jsou mlhy Pokud ne každý den , Že za den určitě.

Byl ne tak moc zklamaný, Kolik překvapený situací.

Upozorňujeme, že každá část dvojitého svazu je PŘED OC, což je velmi důležité vzít v úvahu při plnění úkolu 7 (typ "chyba na homogenních členech"), s těmito svazy jsme se již setkali.

15.1.8. Homogenní členy jsou často spojeny do dvojic

Obecné schéma: Schéma: O a O, O a O

Pravidlo: Při spojování vedlejších členů věty do dvojic se mezi dvojice vkládá čárka (spojení AND působí lokálně, pouze v rámci skupin):

Příklad1: Aleje osázené šeříky a lípami, jilmy a topoly vedly na dřevěnou plošinu.

Příklad 2: Písně byly různé: o radosti a smutku, minulém dni a dni, který přijde.

Příklad 3: Knihy o zeměpisu a turističtí průvodci, přátelé a náhodní známí nám řekli, že Ropotamo je jedním z nejkrásnějších a nejdivočejších koutů Bulharska.

15.1.9. Nejsou homogenní, proto se neoddělují čárkami:

Řada opakování, která mají zesilující odstín, nejsou homogenní členy.

A sníh přicházel a odcházel.

Jednoduché složené predikáty také nejsou homogenní.

Řekl to tak, půjdu se na to podívat.

Frazeologismy s opakovanými svazky nejsou homogenními členy

Ani to, ani to, ani ryby, ani maso; ani světlo, ani svítání; ani den, ani noc

Pokud nabídka obsahuje heterogenní definice, které stojí před vysvětlovaným slovem a charakterizují jeden předmět z různých stran, nelze mezi ně vložit spojení a.

Z hlubin květu se náhle zvedl ospalý zlatý čmelák.

15.2. PUCIAČNÍ ZNAČKY VE SLOŽENÉ VĚTĚ

Složené souvětí jsou složité souvětí, ve kterých mají jednoduché věty stejný význam a jsou spojeny koordinačními svazky. Části souvětí na sobě nezávisí a tvoří jeden sémantický celek.

Příklad: Třikrát přezimoval v Mirném a pokaždé, když se vrátil domů, se mu zdál limit lidského štěstí.

V závislosti na typu koordinační unie, která spojuje části věty, jsou všechny složené věty (CSP) rozděleny do tří hlavních kategorií:

1) SSP se spojovacími svazy (a; ano ve významu a; ani ... ani; také; také; nejen ..., ale také; oba ..., a);

2) BSC s rozdělujícími svazky (to ..., pak; ne to ..., ne to; nebo; nebo; buď ..., nebo);

3) SSP s protilehlými svazy (a, ale, ano ve smyslu ale, nicméně, ale, ale, pouze, stejný).

15.2.1 Základní pravidlo pro nastavení čárky v SSP.

Čárka mezi částmi souvětí se umísťuje podle základního pravidla, tedy VŽDY, s výjimkou zvláštních podmínek které omezují účinek tohoto pravidla. Tyto podmínky jsou popsány v druhé části pravidla. V každém případě, aby bylo možné určit, zda je věta složitá, je nutné najít její gramatické základy. Co je třeba vzít v úvahu v tomto případě:

a) Ne vždy může mít každá jednoduchá věta podmět i přísudek. Takže četnost vět s jednou neosobní část, s predikátem v osobní nabídka na dobu neurčitou. Například: Měl spoustu práce a věděl to.

Schéma: [být] a [věděl].

Zazvonil zvonek a nikdo se nepohnul.

Schéma: [volali] a [nikdo se nepohnul].

b) Předmět lze vyjádřit zájmeny, a to jak osobními, tak jinými kategoriemi: Najednou jsem uslyšel bolestně známý hlas a ten mě vrátil k životu.

Schéma: [Slyšel jsem] a [vrátilo se]. Neztraťte zájmeno jako předmět, pokud duplikuje předmět z první části! Jedná se o dvě věty, z nichž každá má svůj vlastní základ, například: Umělec se se všemi hosty dobře znal a trochu ho překvapilo, když viděl pro něj neznámou tvář.

Schéma: [Umělec byl známý] a [byl překvapen]. Porovnejte s podobnou konstrukcí v jednoduché větě: Umělec se dobře znal se všemi hosty a byl trochu překvapen, když viděl pro něj neznámou tvář.[O Skaz a O Skaz].

c) Protože se složená věta skládá ze dvou jednoduchých vět, je pravděpodobné, že každá z nich může mít ve svém složení homogenní členy. Čárky se umisťují jak podle pravidla stejnorodých členů, tak podle pravidla souvětí. Například: Listy karmínová, zlatá tiše spadly na zem a vítr je zakroužil ve vzduchu a odhodil je nahoru. Větné schéma: [Spadlo listí] a [vítr O Skaz a O Skaz].

15.2.2 Zvláštní podmínky pro uvádění znaků ve souvětí

V školní kurz ruského jazyka je jedinou podmínkou, za níž se čárka mezi částmi složité věty nedává, přítomnost společný nezletilý člen.

Pro studenty je nejtěžší pochopit, zda existuje společný vedlejší člen věty, který dá právo nedávat mezi díly čárku, nebo neexistuje. Obecný znamená odkaz na první i druhou část současně. Pokud existuje společný člen, čárka se mezi části SSP nedává. Pokud ano, tak v druhé části nemůže mít podobný vedlejší termín, je jen jeden, stojí na samém začátku věty. Zvažte jednoduché případy:

Příklad 1: O rok později šla dcera do školy a matka mohla do práce.

Obě jednoduché věty mohou shodně tvrdit, že jsou příslovcem času „za rok“. Co se stalo v roce? Dcera chodila do školy. Máma mohla jít do práce.

Přeuspořádání běžného termínu na konci věty změní význam: Dcera šla do školy a maminka mohla o rok později do práce. A nyní tento vedlejší člen již není obecný, ale odkazuje pouze na druhou jednoduchou větu. Proto je pro nás tak důležité za prvé místo společného člena, jen začátek věty a za druhé obecný význam věty.

Příklad 2:Večer vítr utichl a začít mrznout. Co se stalo Do večera? Vítr utichl. Začněte zmrazovat.

Nyní složitější příklad 1: Na okraji města sníh už začal tát a tady už byl docela jarní obrázek. Ve větě jsou dvě okolnosti, každá jednoduchá má svou vlastní. Proto je umístěna čárka. Neexistuje žádný společný vedlejší termín. Přítomnost druhého vedlejšího člena stejného typu (místo, čas, účel) ve druhé větě tedy dává právo dát čárku.

Příklad 2: V noci mamince teplota ještě stoupla a celou noc jsme nespali. Není tedy důvod připisovat okolnost „noci“ druhé části souvětí je umístěna čárka.

Je třeba poznamenat, že existují další případy, kdy se čárka mezi části složeného souvětí nedává. Patří mezi ně přítomnost společného uvozovacího slova, společné vedlejší věty a také dvou vět neurčitě osobní, neosobní, strukturou shodné, zvolací. Tyto případy však nebyly zahrnuty do úloh USE a nejsou uvedeny v příručkách a nejsou studovány ve školním kurzu.

Teorie pro úkol #15 USE 2019 v ruštině

Obtížnost tohoto úkolu spočívá ve skutečnosti, že pravopis H / HH závisí na slovním druhu a existuje řada výjimek, které si musíte zapamatovat.

Pracovní algoritmus:

• Pozorně si přečtěte zadání. Důležité je hledat slovo s počtem H, které je uvedeno v úloze. Před zadáním odpovědi do formuláře znovu zkontrolujte.
• Určete slovní druh.
• Pokud se zabýváte přídavnými jmény a příčestí, pak je před vámi důležitý plný nebo krátký tvar.
• V souladu se slovním druhem a tvarem slova pamatujte na pravidla a výjimky.

Je důležité znát přídavná jména a příčestí!

Přídavné jméno:
-odpoví na otázky (které, které ...) a uvede znak předmětu.
- lze tvořit od podstatného jména a od nedokonavého slovesa.
- má krátký tvar, odpovídá na otázku "co (a, o, s)?"

Participium:
-spojuje znaky přídavného jména a slovesa, odpovídá na 2 otázky: kterou? + otázky svátosti.
- odvozeno od dokonavého slovesa
- má krátký tvar, odpovídá na otázku: "co se dělá (a, o, s)?"
-rozděleno na reálné a pasivní.

Platná příčestí(akce je vykonávána podstatným jménem) odpovězte na otázku: co ten člověk dělá, co ten člověk dělá?

Například:čtoucí osoba (člověk sám čte)

Pasivní příčestí(děj se provádí na podstatné jméno) odpovězte na otázky: co se dělá, co se dělá.

Například:číst knihu (někdo četl knihu, tj. s knihou je provedena akce.)

Jak rozlišit slovesné přídavné jméno od příčestí:

Slovesná přídavná jména- jedná se o přídavná jména utvořená od slovesného kmene sufixálním způsobem, zachovávající pouze genetické spojení se slovesy. (lze nahradit přídavným jménem synonymum)
Příklady: Činění, kopírování (s příponou -len). Zvolací, věštecký (s příponou -teln-th). Zkušení, letargičtí, spálení (s příponou -l-tý se vracejí ke staroruským příčestí). Visící, hořlavý, chrastící, -uch- (-juch-), vraťte se ke staroruským příčestím).

Participativní formace, (odkazují také na adjektiva), tj. participia, která ztratila svůj aspektový a zástavní význam, a také slovesná kontrola (adjektivní participia). Vařené, fasetované, nadané, otrhané, smažené.

přijímání
1) zachovat si slovesnost (lze nahradit konstrukcí se slovesem)
2) lze tvořit ze sloves dokonavých
3) může mít závislá slova na rozdíl od přídavných jmen.

Н, НН v příponách přídavných jmen a příčestí

1. V jmenných přídavných jménech (tvořených od podstatných jmen), která se nezakládají na -n, a v nederivovaných adjektivech; Výročí-výročí Modrá zelená -cs-, -yan-, -v-: Písko-písčitá kůže-kůže Mimo: cín, sklo, dřevo	1. V jmenných přídavných jménech se základem na -n; spánek - ospalý Délka - dlouhá 2. V jmenných přídavných jménech s příponami -enn- , -on N- umělý, Přednáška-přednáška Ráno-ráno
3. V přídavných jménech utvořených od sloves nedokonavých, bez předpon, vyj Ne-) a závislá slova Malovat (hl HB bez prefixu) - lakováno vyděsit — vyděsit tzv. volal Jejich pravopis se nemění složená slova(hladce obarvené, čerstvě zmrazené, ale jasně obarvené, protože je tam předpona o) Příklad: žádoucí, hotový, neviditelný, neslýchaný, neočekávaný, neočekávaný, neočekávaný, posvátný, roztomilý, pomalý, dlouho očekávaný, vzhůru, prokletý	3. V příčestí vytvořených ze sloves dokonavých, s předponami (kromě Ne-) a/nebo se závislými slovy: Malovaný (ale: nenatřený), malovaný (čím?) olejovou barvou; Rozbitý (ale: nenošený), nošený (kým?) oblek bratrem Vyjma: jmenovaný bratr, zasazený otec, chytré dítě, věno nevěsty, neděle odpuštění, hotový muž V některých bezpředponových příčestích utvořených ze sloves dokonavých: Dán, opuštěn, koupen, rozhodnut, zbaven
4. V krátkých příčestích: Zasetý - zasetý (a, o, s) Odražené - odražené (a, o, s)	4. V plnových větách (přídavných jménech) na -ovanny, -ovanny: Vymazlená, oškrábaná Mimo: kované, žvýkané
5. V krátká přídavná jména kdyby tam byl jeden v plném rozsahu -n- mladá dívka - mladá dívka Zelené stromy - stromy jsou zelené	V krátkých přídavných jménech, kdyby tam byly plné -nn- Cenná věc - cenná věc Dlouhá cesta - cesta je dlouhá
Pamatovat. V podstatných jménech a příslovcích utvořených z příčestí a slovesných přídavných jmen se píše stejné množství -n- jako ve slově, z něhož byly vytvořeny: Úkol 15 POUŽÍVEJTE 2015 Takto je formulován úkol v demu 2015: Uspořádejte znamení interpunkce. Uveďte počet nabídek, do kterých chcete vložit JEDENčárka. 1) Věž někdo uklidil a počkal na majitele. 2) V syntaktické stavbě dvou básnických textů můžeme najít shody i rozdíly. 3) M.V. Lomonosov nastínil rozdíl mezi významnými a funkčními slovy a v budoucnu toto rozlišení podpořili největší představitelé ruské vědy. 4) Mnoho literárních kritiků a historiků se znovu a znovu dohaduje o Goethově korespondenci s velkým ruským básníkem A.S. Puškin. 5) A.S. Zelená by mohla podrobně popsat jak ohyb řeky, tak umístění domů, staletých lesů a útulných přímořských městeček. Pamatovat si: za splnění úkolu 15 lze nastavit 0 až 2 body. Za každou správně uvedenou číslici odpovídající číslu odpovědi obdrží zkoušející 1 bod. Pokud jsou 2 čísla správná, zkoušející získává 2 body. Na pořadí, ve kterém jsou číslice v odpovědi zapsány, nezáleží. Úloha kombinuje dvě úlohy z loňských KIM: na čárky ve souvětí a ve větách s homogenními členy. Odpovědi mohou obsahovat 2 příklady s BSC, nebo 2 příklady s homogenními členy, nebo 1 - BSC a 1 - s homogenními členy. Jak vyplývá ze znění KIM 15, je třeba si pamatovat, jak se umisťují interpunkční znaménka v jednoduché komplikované větě (s homogenními členy) a ve souvětí. Hlavním pojmem, který nám umožňuje rozlišovat jednoduché a složité věty, je GRAMATICKÝ ZÁKLAD. Gramatický základ tvoří hlavní členy věty, tedy podmět a přísudek ve větě dvoučlenné nebo jeden z hlavních členů ve větě. jednočlenná věta. Jednoduchá věta obsahuje jednu gramatický základ. Může to být složité, v tomto úkolu nás zajímají interpunkční znaménka v jednoduché větě, komplikovaná HOMOGENNÍMI ČLENY. PUNCIACE v jednoduché větě komplikované HOMOGENNÍMI ČLENY Homogenní členy věty odkazují na stejný člen věty, odpovídají na stejnou otázku a závisí na stejném členu věty. Věnujte pozornost následujícímu: Za prvé, homogenní členy věty NEJSOU VŽDY stejné slovní druhy. Nejdůležitější je, aby odpovídali na stejnou otázku a záviseli na jednom slově! Za druhé, JAKÉKOLI ČLENOVÉ věty mohou být homogenní: předmět, predikát, definice, předmět a okolnost. Homogenní členy věty lze použít: bez spojenectví s jednotlivými odbory s opakovanými spojenectvími s dvojitými aliancemi Rozkvetla na zahradě růže, lilie, heřmánek spojovací svazky a, ano (= a), popř Najednou se strhla bouřka velký A časté kroupy. podzim svěžest, listy A ovoce voňavá zahrada. protikladné odbory a, ale, ano (= ale), ale, nicméně Ne železo klíč srdce se otevírá, laskavost. nebo buď ne to... to ne 1) a Ο a Ο a Ο nebo Ο, nebo Ο, nebo Ο Zdá se, že jsem TAK hlučný hody, pak vojenské mlýn, ŽE kontrakce boj. 2) Ο a Ο a Ο Ty já neslyšíš?, NEBO Nerozumím, Nebo jednoduše ignorujete. 3) Ο a Ο, Ο a Ο Vánice A chumelenice, Studený A tma nezabránil polárníkům v přistání na ledových krách. ne jenom ale jako...a pokud ne...tak ne tolik jako i když...ale Před druhou částí svazku se umístí čárka! nejen Ο, ale i Ο jak Ο, tak Ο Tyto normy si lze zapamatovat JAK mistrů sport, SO nováčky. INTERPUNKCE VE VĚTÁCH S HOMOGENNÍMI ČLENY Umístí se čárka: 1. , (Lidétanec, smích .) 2. , Ale (Myunavený, ale hotovo cvičení.) 3. a , A (Na stole bylya barvy a štětce .) , A , A (Na stole bylybarvy, štětce a fixy .) 4. Jak , tak (Na stole bylyjak barvy, tak štětce . Na stole bylynejen barvy, ale i štětce ) Čárka se nedává: A přinesl do knihovnyknihy a slovníky . nebo Přineste do knihovnyknihy nebo slovníky . Past #1! Věta může mít několik řad homogenních členů, proto rozlišujte mezi konstrukcemi s homogenními členy věty spojenými opakovanými svazky a konstrukcemi s několika řadami homogenních členů, které jsou v řadě spojeny jediným svazkem. (Toto je věta se třemi řadami stejnorodých členů: dva stejnorodé předměty, dva homogenní predikáty a dvě podobné okolnosti): Nikde žádné čárky! Past #2! Frazeologické obraty (stabilní kombinace slov): interpunkční znaménka ve složeném souvětí Složené souvětí je souvětí souvětí, ve kterém jsou jednoduché věty spojeny souřadicími spojkami a jsou si zpravidla gramaticky i významově rovny. Koordinační spojky spojující jednoduché věty jsou mezi jednoduché věty a nejsou součástí žádného z nich. Ve složených větách se části od sebe oddělují čárkami. , . Interpunkční znaménka se ve složených větách nepoužívají. 1. Je-li ve větě společný člen, například: Na podzim příroda usíná a lidé se připravují na zimu. (Na podzim – běžný termín: příroda na podzim usíná (kdy?), na podzim se lidé připravují na zimu (kdy?). Čárka není potřeba.) 2. Pokud je u částí společné úvodní slovo, například: K mému překvapení se počasí dramaticky změnilo a nastalo pořádné vedro. (překvapivě - úvodní slovo, vztahuje se na obě části věty) 3. Mají-li části souvětí společnou vedlejší větu nebo společnou nesvazkovou část, například: Když matka vešla do pokoje,1 /úlomky vázy ležely na podlaze2/ a děti se je snažily zvednout3. (každá z částí souvětí (2) a (3) se vztahuje k obecnému věta vedlejší (1) Poznámka: V případech uvedených v odstavcích. 1–3 se čárky umísťují, pokud se spojení opakují. Například: Na podzim příroda usíná a lidé se připravují na zimu. (existuje běžný termín: na podzim, ale existuje také opakující se spojení: a...a... takže je potřeba čárka) Bohužel buď učitel onemocněl, nebo se kluci rozhodli lekci vynechat. (je běžné úvodní slovo, ale existuje i opakující se spojka buď a nebo... takže je potřeba čárka) 4. Jsou-li části souvětí: tázací věty, například: Kdy zase přijedeš a můžeme se potkat? pobídky, jako jsou: Snažte se dělat vše dobře a ať vám vše vyjde! zvolací věty, například: Jak jsi dobrý a jak se mi všechno líbí! jmenné věty, např.: Teplo a blízkost. Chlad a déšť. neosobní věty, např. Horko a dusno. Chladno a deštivo. Mohlo by vás zajímat Královna Alžběta II a královská rodina Metody faktorizace polynomu stupně vyššího než je rozklad druhého stupně Kolik světla letí na Mars ze Země a Slunce Stalinistické represe (stručně) Stalinistické represe stručně