Počáteční tvar slovesa odpovídá. Počáteční tvar slovesa: pravidlo, definice a hledání. Morfologická analýza příkladu slovesa

1. Samostatné slovní druhy:

  • podstatná jména (viz morfologické normy podstatných jmen);
  • Slovesa:
    • příčestí;
    • příčestí;
  • přídavná jména;
  • číslice;
  • zájmena;
  • příslovce;

2. Funkční slovní druhy:

  • předložky;
  • odbory;
  • částice;

3. Citoslovce.

Následující nespadají do žádné z klasifikací (podle morfologického systému) ruského jazyka:

  • slova ano a ne, pokud působí jako samostatná věta.
  • úvodní slova: tak mimochodem celkem, jako samostatná věta, stejně jako řada dalších slov.

Morfologická analýza podstatného jména

  • počáteční tvar v nominativu, jednotné číslo (s výjimkou podstatných jmen používaných pouze v množném čísle: nůžky atd.);
  • vlastní nebo obecné podstatné jméno;
  • živý nebo neživý;
  • pohlaví (m,f, prům.);
  • číslo (jednotné, množné);
  • deklinace;
  • pouzdro;
  • syntaktická role ve větě.

Plán morfologické analýzy podstatného jména

"Dítě pije mléko."

Baby (odpovídá na otázku kdo?) – podstatné jméno;

  • počáteční forma - dítě;
  • stálé morfologické znaky: živé, obecné podstatné jméno, konkrétní, mužský rod, 1. deklinace;
  • nejednotné morfologické znaky: nominativní pád, jednotné číslo;
  • při analýze věty hraje roli podmětu.

Morfologická analýza slova „mléko“ (odpovídá na otázku kdo? Co?).

  • výchozí forma – mléko;
  • konstantní morfologické charakteristika slova: střední, neživý, skutečný, obecné podstatné jméno, II skloňování;
  • proměnlivé morfologické znaky: pád akuzativu, jednotného čísla;
  • přímý předmět ve větě.

Zde je další příklad, jak provést morfologickou analýzu podstatného jména na základě literárního zdroje:

"Dvě dámy přiběhly k Luzhinovi a pomohly mu vstát. Začal si dlaní oklepávat prach z kabátu. (příklad z: "Lužinova obrana", Vladimir Nabokov)."

Dámy (kdo?) - podstatné jméno;

  • počáteční forma - královna;
  • stálé morfologické znaky: obecné podstatné jméno, živý, konkrétní, ženský, první deklinace;
  • nestálý morfologické charakteristika podstatného jména: jednotné číslo, pád genitivu;
  • syntaktická role: součást předmětu.

Luzhin (komu?) - podstatné jméno;

  • počáteční forma - Luzhin;
  • věřící morfologické charakteristika slova: vlastní jméno, oživené, konkrétní, mužské, smíšené skloňování;
  • nejednotné morfologické rysy podstatného jména: jednotné číslo, dativní pád;

Palm (s čím?) - podstatné jméno;

  • výchozí tvar - dlaň;
  • stálé morfologické znaky: ženský rod, neživý, obecné podstatné jméno, konkrétní, I skloňování;
  • nekonzistentní morfo. znaky: jednotné číslo, instrumentální případ;
  • syntaktická role v kontextu: sčítání.

Prach (co?) - podstatné jméno;

  • počáteční forma - prach;
  • hlavní morfologické znaky: obecné podstatné jméno, věcné, ženské, jednotné číslo, živé necharakterizované, III deklinace (podstatné jméno s nulovou koncovkou);
  • nestálý morfologické charakteristika slova: pád akuzativ;
  • syntaktická role: sčítání.

(c) Kabát (Proč?) - podstatné jméno;

  • výchozí formou je kabát;
  • konstanta správně morfologické charakteristika slova: neživý, obecné podstatné jméno, specifický, střední, nesklonný;
  • morfologické znaky jsou nejednotné: číslo nelze určit z kontextu, genitivní pád;
  • syntaktická role jako člen věty: sčítání.

Morfologická analýza přídavného jména

Přídavné jméno je významnou součástí řeči. Odpovídá na otázky Které? Který? Který? Který? a charakterizuje vlastnosti nebo vlastnosti předmětu. Tabulka morfologických znaků přídavného jména:

  • počáteční tvar v nominativu, jednotné číslo, mužský rod;
  • stálé morfologické rysy adjektiv:
    • seřadit podle hodnoty:
      • - kvalitní (teplé, tiché);
      • - relativní (včera, čtení);
      • - přivlastňovací (zajíc, matka);
    • stupeň srovnání (u kvalitních, u kterých je tato vlastnost konstantní);
    • plná/krátká forma (u kvalitních, u kterých je tento znak konstantní);
  • neshodné morfologické znaky přídavného jména:
    • kvalitativní adjektiva se liší podle stupně srovnání (ve srovnávacích stupních jednoduchá forma, v superlativních stupních - složitá): krásný - krásnější - nejkrásnější;
    • plná nebo krátká forma (pouze kvalitativní přídavná jména);
    • značka pohlaví (pouze jednotné číslo);
    • číslo (souhlasí s podstatným jménem);
    • pád (souhlasí s podstatným jménem);
  • syntaktická role ve větě: přídavné jméno může být definicí nebo součástí složeného nominálního predikátu.

Plán morfologické analýzy přídavného jména

Příklad věty:

Nad městem vyšel úplněk.

Plný (jaký?) – přídavné jméno;

  • výchozí forma – plná;
  • stálé morfologické znaky adjektiva: jakostní, plný tvar;
  • nejednotné morfologické charakteristiky: v kladném (nulovém) stupni srovnání ženský rod (shodný s podstatným jménem), nominativní pád;
  • podle syntaktického rozboru - vedlejší člen věty, slouží jako definice.

Zde je další celá literární pasáž a morfologická analýza přídavného jména s příklady:

Dívka byla krásná: štíhlé, hubené, modré oči, jako dva úžasné safíry, hledící do tvé duše.

Krásný (co?) - přídavné jméno;

  • počáteční forma - krásná (v tomto významu);
  • konstantní morfologické normy: kvalitativní, stručné;
  • nestálé znaky: kladný stupeň srovnání, singulární, ženský;

Slender (co?) - přídavné jméno;

  • počáteční forma - štíhlá;
  • stálé morfologické charakteristiky: kvalitativní, úplné;
  • nejednotná morfologická charakteristika slova: plný, kladný stupeň srovnání, singulár, ženský rod, nominativní pád;
  • syntaktická role ve větě: část přísudku.

Tenký (co?) - přídavné jméno;

  • počáteční forma - tenký;
  • charakteristiky morfologické konstanty: kvalitativní, úplné;
  • nesourodá morfologická charakteristika adjektiva: kladný stupeň srovnání, singulár, ženský, nominativní pád;
  • syntaktická role: část predikátu.

Modrá (co?) - přídavné jméno;

  • počáteční forma - modrá;
  • tabulka konstantních morfologických znaků přídavného jména: kvalitativní;
  • nejednotné morfologické charakteristiky: plný, kladný stupeň srovnání, množné číslo, nominativní pád;
  • syntaktická role: definice.

Amazing (co?) - přídavné jméno;

  • počáteční forma - úžasná;
  • konstantní charakteristiky morfologie: relativní, expresivní;
  • nejednotné morfologické znaky: množné číslo, genitivní pád;
  • syntaktická role ve větě: součást okolnosti.

Morfologické rysy sloves

Podle morfologie ruského jazyka je sloveso samostatným slovním druhem. Může označovat akci (chodit), vlastnost (kulhat), postoj (být si rovný), stav (radovat se), znamení (zbělat, předvádět se) předmětu. Slovesa odpovídají na otázku co dělat? co dělat? co dělá? Co jsi dělal? nebo co to udělá? Různé skupiny slovesných tvarů mají heterogenní morfologické charakteristiky a gramatické rysy.

Morfologické tvary sloves:

  • počáteční tvar slovesa je infinitiv. Říká se mu také neurčitý nebo neměnný tvar slovesa. Neexistují žádné proměnlivé morfologické znaky;
  • konjugované (osobní a neosobní) formy;
  • nekonjugované tvary: příčestí a příčestí.

Morfologický rozbor sloves

  • počáteční tvar - infinitiv;
  • konstantní morfologické rysy slovesa:
    • tranzitivita:
      • přechodník (používá se u podstatných jmen akuzativu bez předložky);
      • nesklonný (neužívá se s podstatným jménem v akuzativu bez předložky);
    • splátka:
      • vratný (existuje -sya, -sya);
      • neodvolatelný (no -sya, -sya);
      • nedokonalý (co dělat?);
      • dokonalé (co dělat?);
    • časování:
      • I konjugace (do-jíst, do-e, do-jíst, do-e, do-ut/ut);
      • II konjugace (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
      • smíšená slovesa (chtít, běžet);
  • nejednotné morfologické rysy sloves:
    • nálada:
      • orientační: co jsi udělal? Co jsi dělal? co dělá? co bude dělat?;
      • podmíněný: co byste udělali? co bys dělal?;
      • imperativ: dělej!;
    • čas (v indikativním duchu: minulost/přítomnost/budoucí);
    • osoba (v přítomném/budoucím čase, indikativu a rozkazovacím způsobu: 1. osoba: já/my, 2. osoba: ty/ty, 3. osoba: on/oni);
    • rod (minulý čas, jednotné číslo, indikativ a podmiňovací způsob);
    • číslo;
  • syntaktická role ve větě. Infinitiv může být jakákoli část věty:
    • predikát: Být dnes svátek;
    • předmět: Učení je vždy užitečné;
    • dodatek: Všichni hosté ji požádali o tanec;
    • definice: Měl neodolatelnou touhu jíst;
    • okolnost: Šel jsem ven na procházku.

Morfologická analýza příkladu slovesa

Abychom porozuměli schématu, proveďte písemnou analýzu morfologie sloves na příkladu věty:

Bůh nějak poslal k vráně kus sýra... (bajka, I. Krylov)

Sent (co jsi udělal?) - sloveso druh;

  • počáteční formulář - odeslat;
  • stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, přechodník, 1. konjugace;
  • nejednotná morfologická charakteristika sloves: způsob ukazování, minulý čas, mužský rod, jednotné číslo;

Následující online příklad morfologické analýzy slovesa ve větě:

Jaké ticho, poslouchej.

Poslouchej (co děláš?) - sloveso;

  • výchozí forma - poslouchat;
  • morfologické konstantní znaky: dokonavý aspekt, intranzitivní, reflexivní, 1. konjugace;
  • nejednotná morfologická charakteristika slova: rozkazovací způsob, množné číslo, 2. osoba;
  • syntaktická role ve větě: predikát.

Plán morfologické analýzy sloves online zdarma na základě příkladu z celého odstavce:

Je třeba ho varovat.

Není třeba, příště mu dejte vědět, jak pravidla porušovat.

Jaké jsou pravidla?

Počkej, řeknu ti to později. Vstoupil! („Zlaté tele“, I. Ilf)

Pozor (co dělat?) - sloveso;

  • výchozí forma - varovat;
  • morfologické rysy sloves jsou stálé: dokonavé, přechodné, irevokační, 1. časování;
  • nejednotná morfologie slovních druhů: infinitiv;
  • syntaktická funkce ve větě: část predikátu.

Dejte mu vědět (co dělá?) - slovní druh;

  • počáteční forma - vědět;
  • nejednotné slovesné tvarosloví: imperativ, jednotné číslo, 3. osoba;
  • syntaktická role ve větě: predikát.

Porušit (co dělat?) - slovo je sloveso;

  • výchozí forma - porušovat;
  • stálé morfologické znaky: tvar imperfektní, nezrušitelný, přechodný, 1. konjugace;
  • nestálé rysy slovesa: infinitiv (počáteční tvar);
  • syntaktická role v kontextu: část predikátu.

Počkat (co budeš dělat?) - slovní druh slovesa;

  • počáteční forma - čekat;
  • stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, nezrušitelný, přechodný, 1. konjugace;
  • nesourodá morfologická charakteristika sloves: rozkazovací způsob, množné číslo, 2. osoba;
  • syntaktická role ve větě: predikát.

Zadáno (co jsi udělal?) - sloveso;

  • počáteční forma - zadejte;
  • stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, ireverzibilní, intranzitivní, 1. konjugace;
  • nejednotná morfologická charakteristika sloves: minulý čas, způsob ukazování, jednotné číslo, mužský rod;
  • syntaktická role ve větě: predikát.

Promluvme si o počátečním tvaru slovesa (často se mu také říká infinitiv nebo infinitiv). Je třeba o tom vědět, protože v obrovské struktuře lidského vědění je výchozí tvar slovesa jedním z hlavních, nosných prvků.

Co je sloveso

Pro ty, kteří školu dávno ukončili a hodně zapomněli, stojí za to připomenout: sloveso je slovní druh, který popisuje děj. Číst, jít, dělat, psát, kreslit, snít - všechna tato slova jsou slovesa, liší se pouze svými vlastnostmi.

O slovesu

V ruské gramatice mají slovesa 7 vlastností: čas, aspekt, osoba, nálada, rod, číslo, hlas; Konjugace je často považována za rys. Není v každém případě správné mluvit o jedné funkci nebo o všech najednou. Zejména se vyznačuje nepřítomností osoby a přítomný čas, stejně jako budoucnost, činí konverzaci o rodu sloves bezpředmětnou.

Je zbytečné studovat tyto rysy, jejich vzájemné rozdíly, stejně jako možnost konjugace, aniž bychom stanovili hlavní věc: jaká je výchozí forma slovesa. Synonymem pro tuto definici je pojem neurčité formy a termín „infinitiv“.

Infinitiv vyjadřuje sloveso ve slovníku. Není náhodou, že se tato forma nazývá iniciála - je to skutečně začátek dalšího studia těchto slovních druhů. Otázky počáteční formy slovesa - "Co dělat?" a "Co mám dělat?" Příklady infinitivu: lehni si a odpusť, střihni a běž, odejdi a vrať se, zastav se a uvažuj. Nyní můžeme mluvit o slovesech podrobněji a podrobněji se podívat na jejich charakteristické rysy.

O tváři a čase

Je snadné se s tím vypořádat (jsou 3) tím, že určíte, kdo přesně hlásí popisovanou akci. Obličej odráží postoj reportéra k probíhajícímu procesu. První jednotné číslo je jednání samotného mluvčího: dělám, chodím. Totéž v množném čísle – činy skupiny reprezentované mluvčím: děláme, chodíme. Slovesa ve druhé osobě charakterizují jednání partnera nebo skupiny, kterou zastupuje: děláš, chodíš, děláš, chodíš. Třetí osobou, bez ohledu na počet, jsou akce cizích lidí, kteří se dialogu neúčastní: dělat, chodit, dělat, chodit. Odpovídající podstatné jméno nebo zájmeno vám pomůže pochopit, na kterou osobu se sloveso odkázat.

Slovesné časy charakterizují postoj k okamžiku, kdy je popisovaná akce provedena. Existují 3 slovesné tvary reprezentující přítomný, minulý a budoucí čas. Chodím kolem a dělám příklady. Pro minulý a budoucí čas existují podobné možnosti: chodil, dělal, bude chodit, bude dělat.

Důležité si pamatovat! Počáteční tvar slovesa je neosobní. Pojmy osoba, číslo a čas také nejsou použitelné pro infinitiv.

Slovesný rod a nálada

Slovesa se mění nejen podle čísel, osob nebo časů, ale také podle rodu, jako podstatná jména. Existují tři rody: ženský, mužský, střední, zájmeno nebo podstatné jméno s ním může také pomoci určit, zda k nim sloveso patří. Rodový indikátor slovesa se objevuje výhradně v minulém čase a je určen koncovkou: chodil, chodil, dělal. Koncept pohlaví není použitelný.

Důležitou charakteristikou slovesa je jeho způsob, který může být indikativní, rozkazovací nebo podmiňovací. Pomocí popište akce, které se buď staly, aktuálně probíhají nebo se stanou později. Příklady indikativního šel, chodí, bude chodit, dělal, dělám, budu dělat. Podmíněná nálada hlásí akce, které jsou žádoucí nebo které jsou možné za určitých podmínek. Při vytváření podmiňovacího způsobu se za základ bere počáteční tvar slovesa bez konce, přípona „l“ a částice „would“. Příklady podmiňovacího způsobu: šel by, dělal by. Slovesa představují příkaz, příkaz, výzvu k akci. Příklady: udělej to, jdi, přines to! Často se k takovým slovesům přidává částice „-ka“, což částečně zjemňuje toto pořadí: udělej to, jdi!

O druzích sloves

Svým způsobem je lze klasifikovat jako dokonalé a nedokonalé. Imperfekta charakterizují děj bez náznaku jeho dokončení a ve formě infinitivu na ně bude aplikována otázka „Co dělat?“. Příklady: chůze, kreslení. Ve své dokonalé podobě budou tyto stejné příklady vypadat jinak: jít, kreslit, protože zde slovesa popisují dokončenou akci. Otázka, kterou lze jejich infinitivu položit, je „Co dělat?

Většina sloves má oba typy: kreslit-kreslit, hořet-hořet, jíst-jíst. Existují však slovesa bez párového tvaru. Mezi ně patří zejména „patřit“ - zde je možná pouze nedokonalá forma. Nebo „najít se“ - toto slovo může naopak existovat pouze ve své dokonalé podobě. Existují také slovesa dvou typů (například „execute“) - kombinují významy obou typů. U dvouaspektových sloves často vypadá zakončení sloves v počátečním tvaru jako „-ate“ („emigrovat“).

Přechodnost a hlas slovesa

Vlastnosti, jako je tranzitivita a hlas slovesa, naznačují jeho vztah k jiným objektům. Pojem tranzitivity označuje přítomnost předmětu jednání. Příklady přechodných sloves: jíst (polévka), číst (časopis) - zde jsou předmětem činnosti polévka a časopis. Nepřechodnost slovesa implikuje nepřítomnost předmětu aplikace. Příklady nepřechodného slovesa jsou pracovat, žít (neexistuje žádný konkrétní objekt, ke kterému je tato akce připojena). Zvláštní případ nepřechodných sloves je zvratný; zde ten, kdo koná akci, je zároveň tím, ke komu směřuje. V těchto případech počáteční forma slovesa končí na „-sya“: plavat, smát se, bát se.

Hlas slovesa zvažuje vztah mezi subjekty a objekty akce. Aktivní hlas charakterizuje aktivní konstrukci. Například: kočka jedla ryby. Kočka (předmět) provedla aktivní akci na předmět (rybu), aktivní je hlas slovesa „jedl“. Stejná myšlenka, jinak formulovaná: rybu sežrala kočka. Tato konstrukce je na rozdíl od předchozí pasivní, a proto je hlas slovesa v ní pasivní.

A opět o infinitivu

Znát charakteristické rysy sloves, stojí za to mluvit o infinitivu podrobněji. Jak určit počáteční tvar slovesa? Je velmi jednoduché položit otázku. Pokud se v souvislosti s prováděnou akcí lze zeptat: „Co mám dělat? nebo „Co dělat?“, což znamená, že tvar slovesa popisujícího tuto akci je neurčitý. Ze všech uvažovaných znaků má infinitiv pouze aspekt a také vlastnosti jako tranzitivita a reflexivita.

K tvoření infinitivu dochází přidáním formativní přípony ke kořenu slova. Charakteristická přípona v počátečním tvaru slovesa je „-ti“, „-t“, „-ch“. Příklady infinitivu: lézt, nosit, upéct.

O konjugacích sloves

Časování slovesa je jeho změna v závislosti na osobách a číslech: píšu, on píše, píšeme atd. Každé sloveso lze klasifikovat jako první nebo druhé časování; O tomto doplňku je nutné vědět, abyste dosáhli správného pravopisu pro jakýkoli konkrétní případ. Chyby v procesu konjugace se vyskytují zvláště často v případě nepřízvučných slovesných koncovek.

Chcete-li správně určit konjugace, musíte vědět, jaká je počáteční forma slovesa. První konjugaci představují všechny zmíněné slovní druhy s koncovkou „-ovat“ – cvičit, informovat. Řada sloves končících na „-et“, „-at“, „-yat“ patří do stejné konjugace, stejně jako „lay“ a „shave“ (koncovka „-it“). Druhou konjugaci představují všechna slovesa končící na „-it“, s výjimkou již zmíněných. Patří sem i jednotlivá slovesa s koncovkami „-at“ a „-yat“, pokud je na ně kladen důraz (lhát, stát). Druhá konjugace také zahrnuje některá slovesa (dívat se, nenávidět atd.), která nelze přizpůsobit žádným normám – stačí si je zapamatovat. Znalost pravidel konjugace sloves je klíčem ke správnému pravopisu a jednoduše požadavkem gramotnosti. Mimochodem, samotný infinitiv není konjugovaný a nemění se v závislosti na osobách a číslech.

Slovesa ve větě

Role těchto slovních druhů ve větě mohou být různé. Sloveso nejčastěji působí jako obyčejný (jednoduchý) predikát: „Tolya koupila chleba“. Časté jsou případy složitého verbálního predikátu: "Vanya se rozhodla běžet do obchodu." V tomto případě je predikát celá konstrukce (rozhodnut utéct) a druhé sloveso v něm je reprezentováno infinitivem. Někdy může sloveso fungovat jako nekonzistentní modifikátor: „Nelíbila se mi myšlenka tam jít“ (jít tam je nekonzistentní modifikátor).

Ruština je svým způsobem jedinečná v tom, že umožňuje složitější, skutečně fantastické konstrukce. „Rozhodli jsme se poslat, abychom si šli koupit drink“ - věta o 6 slovesech, z nichž 5 představuje infinitiv s úplným významem a v souladu s pravidly gramatiky. Cizinci pláčou!

Závěr

Většina lingvistů je jednotná v názoru, že prvním slovem vysloveným starověkým člověkem bylo sloveso. Je nepravděpodobné, že by náš vzdálený předek v oněch drsných časech potřeboval ve svém slovníku přídavná jména, aby popsal krásu noční oblohy, a většina podstatných jmen mohla být klidně nahrazena ukazovacím gestem jejich směrem. Ale příkaz „Utíkej!“, který byl vydán jednomu z kmenů, mu slovo „chci“ a odpovídající pohyb směrem k mršině mamuta také nenechaly žádné pochybnosti o tom, co bylo řečeno. V případě naléhavé potřeby by pouze jedno sloveso mohlo nahradit všechny ostatní slovní druhy.

Mimochodem, moderní přístupy ke studiu cizích jazyků zahrnují také primární studium sloves jako hlavního prostředku k vyjádření lidských potřeb. Je přirozené, že rodilí mluvčí také potřebují dobrou znalost těchto slovních druhů, jejich znaků a vlastností. A infinitiv hraje zvláštní roli při studiu sloves.