փոքրիկ որդի
եկավ հոր մոտ
և հարցրեց փոքրիկին.
- Ինչ է պատահել
Լավ
և ինչ է
Վատ?-
ես ունեմ
ոչ մի գաղտնիք -
լսեք, երեխաներ,
սրա հայրերը
պատասխանել
տեղադրում եմ
գրքում։

- Եթե քամին
տանիքների պատռվածք,
Եթե
քաղաքը թնդաց -
Բոլորը գիտեն -
սա
քայլելու համար
Վատ.
Անձրևը կաթեց
ու անցավ։
Արև
ամբողջ աշխարհում։
Սա -
Շատ լավ
և մեծ
և երեխաներ։

Եթե
որդի
ավելի սև, քան գիշերը
կեղտը ստում է
դեմքի վրա,
Պարզ է,
Սա
շատ վատ
մանկական մաշկի համար.

Եթե
տղա
սիրում է օճառ
և ատամի փոշի
Այս Տղան
շատ սիրունիկ,
լավ է անում:

Եթե ​​այն ծեծում է
թափթփված մարտիկ
թույլ տղա,
Ես այդպիսին եմ
Չեն ուզում
նույնիսկ
ներդիր գրքի մեջ.

Այս մեկը գոռում է.
-Մի դիպչիր
դրանք,
ով է ավելի փոքր!
Այս Տղան
այնքան լավ
պարզ տեսարան!
Եթե ​​դուք
անընդմեջ կոտրվեց
փոքրիկ գիրք
և գնդակը
հոկտեմբեր ասում է.
վատ տղա.

Եթե ​​տղա
սիրում է աշխատանքը
խոցում է
գրքում
մատը,
նմանների մասին
գրեք այստեղ.
Նա
լավ տղա.

Ագռավից
գետնանուշ
փախավ, հառաչելով.
Այս տղան
պարզապես վախկոտ:
Սա
շատ վատ.

Սա,
թեև ինքն ինքը մի թիզ է,
վիճում է
սարսափելի թռչնի հետ:
Քաջ տղա
Լավ,
կյանքում
Օգտակար լինել.
Սա
մտավ կեղտի մեջ
և ուրախ:
ինչ կեղտոտ վերնաշապիկ:
Այս մասին
Ասում են:
նա վատն է,
պոռնիկ.
Սա
մաքրում է կոշիկները,
լվանում է
ինքս ինձ
galoshes.
Նա
թեև փոքր,
բայց բավականին լավ:

հիշիր
Սա
յուրաքանչյուր որդի.
Իմացեք
ցանկացած երեխա.
կավելանա
որդուց
խոզ,
եթե որդին
խոզուկ,
Տղա
ուրախ գնաց,
և երեխան որոշեց.
«Կամք
անել Լավ,
և ես չեմ...
Վատ».

«Ի՞նչն է լավը, ինչը՝ վատը» բանաստեղծության վերլուծություն։ Մայակովսկին

Մայակովսկու ստեղծագործական ժառանգությունն ընդգրկում է ոչ միայն ֆուտուրիզմի ոճով հանդուգն և բարդ գործեր։ Բանաստեղծն իր ստեղծագործության մեջ դիմել է ամենաերիտասարդ ընթերցողներին. Վառ օրինակ, որը չի կորցրել իր արդիականությունը մեր ժամանակներում, Մայակովսկու 1925 թվականին գրված «Ինչն է լավը, իսկ ինչը՝ վատը» բանաստեղծությունը։

Մանկական գրականությունը միայն առաջին հայացքից է թվում պարզ ու հեշտ բան, որն արժանի չէ լուրջ հեղինակների ուշադրությանը։ Իրականում, երեխայի հետ նրա համար հասկանալի լեզվով խոսելը զգալի ջանքեր է պահանջում։ Հատկապես, եթե հեղինակը պնդում է, որ իր աշխատանքն իրոք մատաղ սերնդին կյանքում լավ ու կարևոր բան կսովորեցնի։ Մայակովսկին իրեն համարում էր «պատմության անիվը» շրջողներից մեկը։ Ավելի լավ ապագայի համար նախատեսված նոր սերնդի դաստիարակության մեջ նա տեսավ իր անմիջական պատասխանատվությունը.

Բանաստեղծությունը սկսվում է երեխայից հորը ուղղված պարզ հարցով. Երեխաների մտքերում աշխարհը հստակորեն բաժանված է երկու մասի՝ լավ և վատ: Երեխայի համար վերացական և միջանկյալ հասկացություններ դեռ գոյություն չունեն։ Նման հարցի հստակ պատասխանը հիմք կդառնա բարու և չարի, ճշմարտության և սուտի, արդարության և կամայականության ձևավորվող հասկացությունների համար:

Հոր պատասխանը սկսվում է պարզ օրինակեղանակի հետ կապված. Բոլորը գիտեն, որ անձրևն ու քամին վատ են, բայց շողացող արևը լավ է: Այստեղից հեղինակը անցնում է ուղիղ անալոգիայի՝ կեղտը վատն է, մաքրությունը՝ լավ։ Հետեւաբար, կոկիկ եւ հիգիենիկ երեխան լավ մարդ է:

Ավելին, հայրը շարունակում է թվարկել երեխայի համար հասկանալի իրավիճակներ, որոնք բնութագրում են դրական հատկությունները։ Թույլերի պաշտպանությունը, աշխատասիրությունը, քաջությունը, կոկիկությունը ակնհայտորեն հակադրվում են դաժանությանը, ծուլությանը, վախկոտությանը և անփութությանը: Տղան հասկանում է, որ իր բոլոր գործողությունները կարելի է դիտարկել լավի և վատի կատեգորիաներով։ Սրանից կախված կլինի երեխայի վերջնական գնահատականը ուրիշների կողմից։ Վերջին նախազգուշացումը այն պնդումն է, որ «խոզից» կարող է աճել միայն «խոզը»: Ուրախ սպառնալիքը մեծ էմոցիոնալ ազդեցություն է ունենում: Երեխան զրույցից հանում է ամուր համոզմունքը, որ անհրաժեշտ է միշտ անել միայն լավը։

Բանաստեղծությունն առանձնահատուկ նշանակություն է ստանում մեր ժամանակներում։ «Երեխայի իրավունքների» նկատմամբ չափազանց մեծ ոգևորությունը հաշմանդամ է դարձնում ձևավորվող անհատականությունը, դժվարացնում նրա մուտքը հասարակություն: Երեխաների ցանկությունների արժեքի ճանաչումն, իհարկե, անհրաժեշտ է։ Բայց դա էլ իր հերթին ավելորդ մեծամտության ու ամենաթողության տեղիք է տալիս։ Փչացած երեխաները, որոնց մանկության տարիներին չեն սովորեցրել վարքի տարրական կանոնները, չեն կարողանում իրենց տեղը գտնել հասարակության մեջ: Նրանց կյանքը դառնում է դժվար ու ցավոտ։

232 -

փոքրիկ որդի

եկավ հոր մոտ

և հարցրեց փոքրիկին.

Ինչ է պատահել

և ինչ է

Վատ? -

ոչ մի գաղտնիք -

10 լսեք, երեխաներ, -

սրա հայրերը

գրքում։

Եթե ​​քամին

տանիքների պատռվածք,

քաղաքը թնդաց -

Բոլորը գիտեն -

20-ն այստեղ է

քայլելու համար

233 -

Անձրևը կաթեց

ու անցավ։

ամբողջ աշխարհում։

Շատ լավ

և մեծ

30 և երեխաներ.

ավելի սև, քան գիշերը

կեղտը ստում է

դեմքի վրա, -

շատ վատ

մանկական մաշկի համար.

40 Եթե

սիրում է օճառ

և ատամի փոշի

Այս Տղան

շատ սիրունիկ,

լավ է անում:

Եթե ​​այն ծեծում է

թափթփված մարտիկ

թույլ տղա,

50

ներդիր գրքի մեջ.

Այս մեկը գոռում է.

Մի շոշափեք

234 -

ով է ավելի փոքր! -

Այս Տղան

այնքան լավ

60 պարզապես խնջույք աչքերի համար:

անընդմեջ կոտրվեց

հոկտեմբեր ասում է.

վատ տղա.

Եթե ​​տղա

սիրում է աշխատանքը

70 գրքում

նմանների մասին

գրեք այստեղ.

լավ տղա.

Ագռավից

փախավ, հառաչելով.

Այս տղան

80-ը պարզապես վախկոտ է:

շատ վատ.

թեև ինքն ինքը մի թիզ է,

սարսափելի թռչնի հետ:

Քաջ տղա

235 -

90-ը օգտակար կլինի:

մտավ կեղտի մեջ

ինչ կեղտոտ վերնաշապիկ:

Այս մասին

նա վատն է,