Schopnost mluvit na veřejnosti byla vždy užitečná dovednost. Lidé, kteří ovládají řečnickou řeč, budou společností vždy žádaní a budou schopni najít práci. Není tajemstvím, že takových lidí je málo, vždy mezi ostatními vyčnívají. Ukázalo se, že jsou úspěšní vůdci, politici, podnikatelé, novináři, spisovatelé, učitelé, stejně jako v mnoha profesích znalost rétoriky hraje zásadní roli. Účelem tohoto kurzu oratoře je poskytnout každému příležitost k bezplatnému zvládnutí online materiály, lekce, cvičení, techniky a pravidla pro zvládnutí základů rétoriky.

co je to rétorika?

Toto slovo je starořeckého původu řecký rétorika), a doslova znamená „ oratoř". Co je to "řečnictví"? A jak k tomu rozvíjet své schopnosti?

Každý z nás měl alespoň párkrát v životě šanci veřejně vystoupit. A o tom jistě nikdo nepochybuje hodně vědět a umět. Můžeme říci, že schopnost mluvit na veřejnosti odráží naše intelektuální rozvoj a naše sociální dovednosti.

Slavný projev Martina Luthera Kinga

Podle definice Velký Sovětská encyklopedie, « oratoř"- toto je typ monologické řeči používané v situaci, kdy mluvčí oslovuje velké publikum za účelem přesvědčování nebo návrhu. Řečnictví je často ztotožňováno s výmluvností, takže dobrý řečník musí být dobře sečtělý, mít kompetentní řeč a být schopen jasně vyjádřit své myšlenky. Mluvčí ale také potřebuje ovládat svou dikci a mít dobře umístěný hlas. Kromě toho je důležité ovládat řečovou improvizaci, umět odpovídat na otázky, udržovat kontakt s publikem, vyslovovat text s potřebnou intonací a mnoho a mnoho dalšího.

Většinu popsaných dovedností, které dohromady tvoří umění řečnictví, se lze naučit. K tomu je důležité na sobě pracovat, uvědomovat si, analyzovat a korigovat nepovedené momenty svého i cizího veřejného vystupování a hlavně trénovat své dovednosti v praxi. Naše školení vám pomůže projít všemi těmito obtížnými kroky na cestě ke kultivaci vynikajících řečnických dovedností.

Chcete si ověřit své znalosti?

Pokud si chcete ověřit své teoretické znalosti na téma kurzu a pochopit, jak vám to vyhovuje, můžete si udělat náš test. U každé otázky může být správná pouze 1 možnost. Po výběru jedné z možností systém automaticky přejde na další otázku.

Online lekce rétoriky

Školení řečnictví zveřejněné na této stránce je integrací mnoha technik popsaných odborníky na řečnictví. Každá z lekcí zahrnuje rozvoj specifické dovednosti, která přispívá k rozvoji vašich řečnických dovedností. Každý člověk může přirozeně ovládat tyto dovednosti jinak, takže se snažte věnovat pozornost těm lekcím, které se vám zdají nejužitečnější.

Video

V této části školení o dovednosti veřejného projevu se můžete podívat na videa slavných projevů významných řečníků: Martina Luthera Kinga, Steva Jobse, Vladimira Lenina a dalších. Také zde naleznete videa z různých soutěží, prezentací a vystoupení lidí před investory. Sekce navíc obsahuje videonávody předních odborníků v oblasti veřejného vystupování.

4 pravidla rétoriky

• První pravidlo. Začněte pronášet jakýkoli projev se silnou touhou dosáhnout svého cíle.
• Druhé pravidlo. Snažte se vždy připravit na vystoupení.
• Třetí pravidlo. Ukažte důvěru, i když se necítíte.
• Čtvrté pravidlo. Cvičte více (to platí pro jakoukoli jinou dovednost).

Tato čtyři pravidla veřejného mluvení jsou ve skutečnosti základem každého dobrého projevu. Pokud si nekladete cíle k dosažení velkého úspěchu v rétorice, ale snažíte se pouze připravit na konkrétní projev, pak se mohou hodit.

Pokud plánujete podrobnější přiblížení studia řečnického umění, rádi vám poskytneme užitečné a zajímavé informace v lekcích na našem webu.

Přejeme vám úspěch při zvládnutí řečnického umění!

Škola Jurije Okuněva

Dobrý den, přátelé! Znovu s tebou Jurij Okunev.

Jak se osvobodit v jakékoli společnosti, zbavit se komplexů, naučit se mluvit jasně, živě, vzrušivě na jakékoli téma? Dá se naučit přesvědčovat a zajímat? To vyžaduje velmi málo - píli a touhu zvládnout lekce oratoře pro začátečníky.

Do tajů veřejného vystupování je lepší se začít učit v týmu pod vedením zkušeného lektora. Nyní v každém městě probíhají kurzy a školení. Jaké jsou výhody kurzů?

• Nejprve vám řeknou ze strany všechny chyby a upozorní na slabé stránky;
• Za druhé, budete mít skvělou příležitost rozvíjet praxi mluvení;
• Za třetí, komplexy se snáze překonávají, když vidíte, že ani ostatní nejsou tak dokonalí.

Kouč vám pomůže získat krásný a sebevědomý hlas, naučí herecké techniky a výrazová gesta a řekne vám, jak rychle překonat strach. Možná se nestanete tak nepřekonatelným a výmluvným řečníkem, ale mluvit se určitě naučíte.

Co když v blízkosti vašeho domova nejsou žádné kurzy veřejného mluvení, nebo možná existují, ale rozvrh hodin neodpovídá vašemu pracovnímu plánu? Řečnické dovednosti lze rozvíjet samostatně doma.

Doufám, že máte hlasový záznamník (nebo lépe videokameru) a velké zrcadlo? Skvělé, můžete začít. Požádejte někoho ze svých známých a přátel, aby se stal vašimi posluchači a pomocníky. Zůstaňte naladěni na aktualizace blogu, v článcích z této série najdete mnoho cvičení, jak zdokonalit své dovednosti.

Tři velryby a píseň

Dobrý projev lze přirovnat k dobrému hitu. Co je potřeba k tomu, aby byla nově vydaná píseň populární a úspěšná? Vyžaduje se kombinace tří věcí: příjemná melodie, zdařilý text a zručný interpret. Že jo?

Úspěšná oratoř je také založena na třech složkách, to znamená, že stojí na třech pilířích:

1. hlas mluvčího;
2. Gramotný text;
3. Interakce s publikem (kontakt).

Odstraňte melodii nebo slova ze skladby a skladba nebude. Stejně tak s výkonem. O úspěchu rozhoduje technické využití hlasových dat mluvčím, schopnost prezentovat fakta a slyšet reakce publika.

Hlasová data

Doporučuji udělat malý experiment. Ve společnosti přátel začněte vyprávět nějakou anekdotu nebo historku ze života a sami si pomalu zapněte záznamník. Až se vrátíte domů, poslechněte si záznam. Líbí se vám zvuk vlastního hlasu?

Pravděpodobně se mnohým z vás bude zdát váš hlas příliš tichý, nevýrazný nebo hlučný, drsný, vrzavý. Obecně je málo příjemné. Naše vnitřní vnímání je velmi odlišné od toho, jak nás vnímají ostatní. Úkolem tréninku je naučit se naslouchat zvenčí, rozvíjet rezonanční instinkt.

Hlas zkušeného řečníka zní objemně, kulatě a hladce, sametový témbr uchvacuje ucho, přitahuje pozornost a magicky přitahuje posluchače. Majitelům příjemného a zvučného hlasu je mnoho věcí odpuštěno, dokonce ani otřepy a drobné nedostatky v textu nejsou tak markantní.

Dá se to rozvíjet?

Každý člověk od narození má určitý soubor fonetických dat. Tato sada je jedinečná. Nemůžeme změnit délku hlasivek ani obvod plic. Ale můžeme se naučit, jak ovládat řečový aparát, naladit svůj hlasový nástroj správným způsobem.

1. Výuka správného dýchání (brániční);
2. Uvolnění fonetických svalů jejich uvolněním;
3. Rozvíjení pocitu rezonance.

Čtyři cvičení pro rozvoj hlasu

Navrhuji provést jednoduchá cvičení pro řečový aparát, která vám pomohou zlepšit váš hlas:

• Rezonanční ladění. Postavte se rovně, uvolněte obličejové svaly. Nadechněte se a při výdechu vytáhněte zvuk "Eeeee". Zaměřte se na temeno hlavy. Odpočiň si. Nyní přitáhneme zvuk „Uhh“, pozor na hrdlo, snažíme se cítit vibrace hlasivek. Dále nakreslíme zvuky „Aaaaa“ a „Oooh“, ovládáme pocity v oblasti hrudníku. Cvičení končí zvukem „Uuuu“ (podbřišek). Všechny zvuky se liší výškou, nejvyšší zvuk je „I“, nejnižší je „U“. Tento úkol pomáhá zlepšit zabarvení, dává krásu hlasu. Doporučují se tři přístupy.
• lví vrčení. Vyslovte tiše zvuk „Rrr“, zatímco jazyk by měl být uvolněný a mírně zvednutý k nebi. Roste trochu, jako když pes vrčí. Poté řekněte nahlas několik slov s písmenem „P“ a zaměřte se na tento zvuk. Rozvíjí sílu hlasu.
• Q X. Vtáhněte rty do zkumavky, řekněte zvuk „Q“, poté se roztáhněte a řekněte „X“. Pohyby střídejte tak, že provedete alespoň 15 opakování. Cvičení odstraňuje svorky artikulačního aparátu, uvolňuje zvuk.
• Basketbalový hráč. Představte si basketbalový míč (můžete si vzít skutečný míč, pokud chcete) a začněte s ním bít o podlahu a odpočítávejte od 10 do 1. Každý počet je jeden nádech. Poté hodíme míč nahoru, počítáme od 1 do 10. Cvičením se trénuje smysl pro tonality. Zvracíme to - hlas je vysoký, mlátíme ho z podlahy - nízko.

Nyní vezměte jakoukoli knihu nahlas a přečtěte si několik řádků. Cítíte, jak se váš hlas změnil? Pro ty, kteří se zajímají o způsob vývoje hlasu, doporučuji věnovat pozornost video kurz Ekateriny Pesterevové "Můj jazyk je můj přítel". Zde najdete mnoho profesionálních cvičení pro procvičení hlasu a dikce.

Pro všechny ostatní se podívejte na toto video:

Text projevu je vizitkou řečníka

Ano, ano, nejslavnější řečníci jsou zpravidla intelektuálové v každém smyslu toho slova. Řečník musí být bohatý slovní zásoba. Řečník musí být schopen ve svém projevu budovat logické řetězce, dovedně používat přirovnání a metafory.

Do popředí se dostává gramotnost textu projevu. Nebudu se tímto bodem dlouho zdržovat. O konstrukci veřejného projevu jsem již psal.

Základní požadavky na text řeči:

• Materiál pro řeč by měl být pečlivě vybrán a logicky propojen;
• Řeč by měla mít atraktivní a výstižný název;
• Řeč by měla být zaměřena na konkrétní publikum;
• Text řeči by měl být pro lepší vnímání rozdělen na logické části;
• Při představení je třeba brát ohled na ergonomickou složku – pozornost publika. Řečník neustále přepíná pozornost publika pomocí speciálních.

Důležitost podrobné práce na textu dobře ilustruje toto video. díváme se?

Interakce

Dobrý řečník není jen intelektuál a logik, ale také vynikající umělec, citlivý posluchač a zručný vůdce. Téma proslovu se může, ale nemusí divákům líbit. Posluchači mohou sympatizovat s konkrétním řečníkem jako s osobou, nebo mohou mít zpočátku předsudky.

Dovednost řečníka spočívá ve schopnosti nasměrovat vnímání sálu správným směrem, což bude přínosem pro řečníka samotného. Profesionální řečník vše zařídí tak, aby se z jeho odpůrců do konce projevu stali příznivci a podobně smýšlející lidé.

Řečník by měl být schopen:

• Ukažte skutečný zájem o své publikum, zapojte se do dialogu a buďte zdvořilí;
• Ukažte posluchačům, že je „vyroben ze stejného materiálu“ jako oni. Vyhněte se faktorům, které dráždí veřejnost: nedbalost v oblečení, arogantní držení těla, úzkostlivost.
• Správně odpovídat na otázky publika;
• Být prozíravý, umět spočítat reakci veřejnosti na konkrétní výrok;
• Řídit tok diskuse, která se objeví během prezentace.

Navrhuji sledovat další video - krátké video od Vladimira Solovyova, tohoto mistra lidských intrik a talentovaného televizního moderátora. O umění dostat se do kontaktu s posluchačem nám poví znalec veřejného vystupování.

Doslov

Ať už se učíte základy řečnictví – online kurzy, v řečnickém klubu nebo sami z učebnice doma – budete muset zapracovat na svém hlasu, vedení a obsahu. Zvládnutí těchto dovedností vám umožní stát se zajímaví řečníci, vás učiní sebevědomým a osvobozeným na veřejnosti.

Všechno potřebná cvičení v knize najdete trenérku veřejného vystupování Evgenii Shestakovou "Mluv krásně a sebevědomě". Teoretická látka je podána zajímavou a napínavou formou, úkoly jsou jednoduché a přístupné i dětem.

Vše nejlepší. Váš Jurij Okuněv.

Vědomá řeč je jedním z nejcennějších „darů“ evoluce lidstvu. Po vyslovení prvního slova začíná dítě aktivní komunikaci se společností a úkolem rodičů je, aby byla efektivní a úspěšná. Výmluvnost, schopnost mluvit jasně, krásně, jasně budovat logiku vyprávění, je třeba rozvíjet a pilovat od chvíle, kdy si děti uvědomí svou osobnost. Dítě mladšího a dospívajícího věku s vysokou kulturou řeči dosahuje svých cílů a začleňuje se do společnosti mnohem snadněji než vrstevníci, kteří nemají dovednosti plodné komunikace.

Proč malé děti a teenageři potřebují hodiny rétoriky?

Rétorika je věda, která pomáhá odhalit komunikační potenciál dítěte. Od tří do šesti let již děti aktivně komunikují s vrstevníky, příbuznými a dalšími dospělými a tato socializace přímo ovlivňuje formování osobnosti, její psychologický „základ“. Umění přesvědčovat a „reprezentovat se“ ve společnosti úzce souvisí se schopností budovat verbální komunikační vazby. Pokud se dítě naučí mluvit souvisle, krásně a k věci, bude pro něj snazší vstupovat do dialogů, sdělovat svou myšlenku nebo požadavek, přesvědčovat a komunikovat. Bude moci úspěšněji studovat na škole, univerzitě, budovat obchodní komunikaci a posouvat se na kariérním žebříčku. Velcí ruští vědci (I. Pavlov, M. Lomonosov) označili rétoriku za základ formování správného myšlení a schopnosti logického myšlení. Bez kompetentního projevu, ani znalosti předmětu, nebude student schopen úspěšně mluvit u tabule ani při ústní zkoušce a dospělý řečník nebude schopen obhájit svůj názor před shromážděnými kolegy nebo představenstvem. . Správně vybraná cvičení, lekce rétoriky, sestavené v souladu s věkem a vlastnostmi dítěte, pomáhají:

• naučit se předat informace jakémukoli účastníkovi rozhovoru, formulovat přesvědčivé argumenty, jasně a souvisle vyjadřovat myšlenky;
• zlepšit dikci, učinit řeč hladkou, intonačně bohatou, artikulovanou;
• mluvte jasně, aniž byste zvyšovali hlas, a „spravujte hlasitost“ řeči pro své vlastní účely;
• během projevů správně posilovat slova intonací, gesty a mimikou;
• rychle najít přesné znění, doplnit řeč krásnými a nepřetíženými obrázky, které vyhovují situaci;
• formulovat otázky tak, abyste získali co nejužitečnější odpověď;
• správně analyzovat a vyhodnocovat situace, které při komunikaci vznikají;
• navázat kontakt s malými a neznámými, výše postavenými lidmi (šéfové, učitelé, zkoušející);
• naučit se pozorně naslouchat, sledovat sled mluvení, být trpělivý s partnerem;
• rozvíjet svůj vlastní řečnický styl a vyvarovat se chyb v projevech;
• stát se sebevědomějším, svobodněji, bez fyzických a psychických svorek, mluvit před jakýmkoli publikem.

Jak se naučit rétoriku a veřejné vystupování

K dosažení výše uvedených a dalších cílů rétorika široce používá:

• individuální nebo skupinové tréninky s profesionálními mentory, kde se děti a dospívající učí interakci a veřejnému vystupování;
• speciální cvičení pro mluvení, zapamatování, logiku, čtení - provádějí se doma nebo ve třídě;
• další domácí aktivity s rodiči – hry, čtení nahlas a tak dále.

Při studiu je důležité pamatovat na věkové a osobnostní charakteristiky dítěte. Pedagogové a vědci se domnívají, že nejlepší věk pro zahájení plnohodnotných tříd je 6–12 let. Pro mladší děti stojí za to zvolit specializované tréninky a cvičení, které jim pomohou připravit se na přechod do „další fáze“. Děti jsou různé – někdo má zpočátku sklon budovat složité řečové obraty, zatímco jiným se to daří jen s obtížemi. Kompetentní učitel si s dítětem před vyučováním určitě promluví, vyslechne rodiče a udělá si vlastní názor podložený zkušenostmi a kvalifikací. Na základě studia osobnosti se tvoří metodika výuky, vybírají se konkrétní cvičení, která mohou rodiče s dítětem samostatně provádět doma. K úspěšnému dosažení cíle by lekce a „domácí úkoly“ měly:

• být pravidelní - rodiče a učitelé musí správně sestavit rozvrh třídy a držet se ho, aby se každodenní malé úsilí „roztavilo“ ve vážný, rozsáhlý výsledek;
• komunikovat s jediným přístupem a cílem – konzistence umožňuje jak formulovat problém, tak jej rychle řešit;
• zařazovat nejen přímé lekce rétoriky, ale i cvičení rozvíjející představivost, zdokonalující dovednosti čtení a psaní, literární a jevištní úkoly.

Jak dělat rétorická cvičení

Před každou lekcí musíte místnost připravit: vyvětrejte ji, „odřízněte“ všechny cizí zvuky - vypněte hudbu, zavřete okno nebo dveře. Během vyučování by měli být přítomní dospělí - rodiče, cviční učitelé - umístěni tak, aby dítě vidělo všechny pohyby, které potřebuje opakovat. Pokud jsou děti malé, je nutné si sednout, jinak nebudou uvažovat o pohybech čelistí, jazyka. Během cvičení potřebujete:

• sledovat polohu těla - dítě musí narovnat tělo, narovnat hrudník;
• vytvořit správnou atmosféru a „náladu“ - po dlouhou dobu as nadšením může dítě nebo neklidný teenager mluvit a trénovat pouze v dobré náladě;
• mluvte správným tempem – všechna slova ve cvičení vyslovujte pomalu, s uspořádáním, ale bez zbytečných přestávek.

Kurz rétoriky se vyplatí doplnit lekcemi vokálu a domácími vystoupeními. Děti až do školní věk rodiče musí rozhodně číst nahlas, pro starší děti je vhodná scénická nebo literární improvizace, nácvik zapamatování slyšeného textu. Je důležité se předem naučit fyzický trénink. Je to specifické: čelisti jsou „vycvičené“, napodobují obličejové svaly, jazyk se rty. Děti se při artikulační gymnastice naučí vyslovovat pro ně obtížná slova a kombinace hlásek. Cvičení obsahuje cvičení pro:

• Otevírání úst. Rty jsou nataženy v úsměvu, spodní čelist je pomalu spouštěna dolů, dbáme na to, aby se jazyk nenamáhal. Udržujte ústa široce otevřená po dobu až 10 sekund, poté je pomalu zavřete a opakujte až 5krát, aniž byste změnili tempo. Pro malé děti je cvičení přirovnáváno ke zívání zvířete nebo krmení mláďat v hnízdě, aby to bylo pro nejmenší zajímavější.
• usměj se. Žáci pomalu natahují rty, dbají na to, aby se nestahovaly a čelisti se nenapínaly. Bude to trvat 3-4 opakování. Cvičení vám pomůže naučit se krásně se usmívat a jemně ukazovat přední zuby.
• Tahání rtů. Je třeba je zavřít a vtáhnout do "trubice" a držet v napjaté poloze po dobu 5-10 sekund. Spodní čelist by se neměla pohybovat dopředu. Musíte udělat 3 až 5 opakování.

Klasická domácí cvičení v rétorice

Doma se doporučuje provádět základní cvičení zaměřené na zlepšení řeči a kognitivního aparátu. Vhodné pro děti předškolního a základního školního věku:

• expresivní čtení nahlas - dospělí vyslovují frázi a dítě ji opakuje, přičemž udržuje tempo a intonaci;
• vysvětlení pojmů a formulace definic - dospělý začíná frázi a dítě končí („jablko je ovoce, které ...“);
• nejprve rýmovat slova, pak fráze;
• hledání rozdílů mezi předměty, pojmy;
• "naslouchání tichu", popis zvuků v místnosti a za oknem, které jsou slyšet, když lidé mlčí (ptačí zpěv, tikání hodin);
• vyslovování jazykolamů nebo zpěvů podpořených gesty - při každé frázi by dítě mělo rytmicky tleskat rukama, dupat nohama;
• výběr synonym a slov souvisejících s určitým tématem a tak dále.

Pro teenagery jsou relevantní klasické týmové hry:

• "Abeceda" (pro řečovou asociativitu) - nejprve výběr jednotlivá slova, pak celé fráze začínající určitým písmenem a na konci - souvislý příběh;
• „Kreslení předmětů“ (pro rozvoj dovednosti gest) – vedení příběhu na zvolené téma, kde každé slovo je podpořeno popisnými gesty;
• „Příběh na volné téma“ (pro kreativitu v řeči): hostitel stanoví začátek příběhu, každý účastník v něm pokračuje v pořadí, pak další osoba dostal nový úkol.

Tato cvičení jsou základní, užitečná, ale neodhalují celou řadu situací, které se vyskytují během tréninku a uvnitř reálný život. Praxe pod vedením profesionálního mentora je klíčovým principem efektivní třídy. Pouze se zkušeným specialistou, který s dětmi hodně pracuje individuálně i ve skupinách, dosáhnete kvalitativního „průlomu“ v dovednostech konkrétního dítěte. Zveme vás na hodiny rétoriky do největší školy oratoře v Petrohradě – Oratoris. Studenti si zde zdokonalují své řečnické dovednosti, učí se hluboce přemýšlet. Naším krédem je integrovaný přístup k výuce, který položí základ úspěchu člověka v osobní komunikaci a přispěje k jeho kariéře v budoucnu. Studiem u nás si osvojíte řečnické dovednosti - nepostradatelnou podmínku pro sebedůvěru a schopnost „bezkrevně“ hájit své zájmy v konfliktních situacích. Zveme vás k přihlášení na individuální a skupinové lekce rétorikou a v praxi se přesvědčit o jejich účinnosti.

Jak víte, dojmy lidí ze vzájemné komunikace jsou z 55 procent založeny na řeči těla, 38 procent - na zabarvení hlasu a dikci, a pouze ze 7 procent - na slovech, která vyslovují. Proto je problém dobrého hlasu pro člověka mimořádně aktuální, protože určuje téměř 40 procent jeho životního úspěchu.

Je velmi důležité správně dýchat. A prvních pár cvičení nás naučí, že:

1. Nadechněte se na úkor 1, 2, 3, 4, na 5, 6 - zadržte dech, na úkor 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 - vydechněte.

2. Opakujte cvik 1, ale s výdechem počítejte nahlas: 7, 8...15.

3. Krátce se nadechněte, trochu zadržte dech, s výdechem začněte počítat: 1, 2, 3, 4 atd. Nezrychlujte rychlost počítání, nevdechujte vzduch.

4. Řekněte jazykolam, nadechněte se v místě označeném * a pokračujte s výdechem, dokud je dostatek vzduchu: „Jako na kopci, na kopci je třicet tři Egorka *: jeden - Egorka, dva - Egorka, tři - Egorka a tak dále.

6. Toto je cvičení bránice. Řekněte níže uvedený text, aniž byste zavírali ústa. Můžete si představit, že máte výplň a nemůžete zavřít ústa:

Dvě hodiny bez jídla? Hrozný!
Nesnídal jsem nadarmo.
Chci jíst jako nikdy předtím!
Počkat dvě hodiny? Nesmysl!
Existuje charakter, existuje vůle,
Když nemůžu, nebudu jíst!

Jsme na správné cestě a následující cvičení jsou zaměřena na vývoj hlasu: jeho síla, pohyblivost a eufonie

7. Pojmenujte patra, na kterých se mentálně zvedáte, pokaždé zvyšte tón svého hlasu, a pak „sestupte“ dolů.

8. Mluvte slova nejprve pomalu, pak postupně zrychlujte tempo na velmi rychlé, následuje zpomalení: "Jeli jsme rychle, jeli jsme rychle, jeli jsme rychle...jeli jsme rychle...jeli jsme rychle."

9. Vyslovujte zdlouhavě a plynule (jako při zpěvu) slabiky: mi, mě, ma, mo, mu, my.

To nejzajímavější je před námi a přibližuje nás k úspěchu vystoupení před jakýmkoli publikem: cvičení pro rozvoj dikce.

10. Řekněte obtížné kombinace zvuků, nejprve pomalu, pak rychleji:

Tlz, jr, vrzh, mkrtch, kpt, kft, ksht, kst, kshch, kzhda, kkzhde, kzhdo, kzhdu, kshta, kshte, kshtu, kshto.

11. Řekněte slova s ​​obtížnými souhláskovými kombinacemi nejprve pomalu, pak rychleji:

Zůstaň vzhůru, filozofuj, postscriptum, oživuj, transplantace, nadzvukový, rozcuchaný, protizlom, bod výbuchu, protestantismus, vzbudit se, přebuzený, narazit do sudu, agentury, hadice, nadzvukový, ozdobený, filozofovat, monstrum, hodně frkat .

12. Procvičte si výslovnost dlouhých souhlásek:

Na Kláru, jíž do hrdla, na turné, do Galye, do Káťi, do Kyjeva, na konec, do města, vzdáleného, ​​zapojit se, dát, zapálit, vyvětrat, zbavit se, bez kožichu, nemilosrdný, nesmrtelnost, obnovit, potvrdit, odrazit;

13. Práce na kombinaci zvuků může být prováděna formou hry s použitím zvukomaleb:

• Kladivo hřebíky: Gbdu! Gbdo! Gbde! Gbdy! Gbda! Gbdi!
• Napodobit koňské dupání: Ptku! Ptko! pták! Ptactvo! Ptke! Ptactvo!
• Hoďte pomyslné talíře svému partnerovi: Kchku! Páni! Kchke! Kchka! Kchky! Kchki!

14. Řekněte jazykolamy s obtížnými kombinacemi nebo střídáními souhlásek:

• Řekni mi o nakupování. - Jaké nákupy? - O nákupech, o nákupech, o mých nákupech.
• Kupte si hromadu piků.
• S podkopenkem je šok a pod šokem je křepelka s křepelkou.
• Býk stojící u brány je hloupý a nízký.
• Čepice je šitá, čepice pletená, ale ne čepicovým stylem; lil se zvon, ukoval se zvon, ale ne v kolokovském stylu; je nutné recapovat a recapovat uzávěr, je nutné znovu zvonit a zvonit.

Jedná se o malou část stávajících cvičení zaměřených na rozvoj řeči a hlasu. Pokud ale takovému tréninku věnujete 15 minut denně, můžete se naučit ovládat svůj hlas a snadno nad ostatními zvítězit.

„Básník se rodí, ale člověk se sám stává řečníkem“ (Mark Tullius Cicero)

I tak slavná řečnice 20. století, jakou byla od narození „železná lady“ Margaret Thatcherová, měla pronikavý hlas, ne příliš příjemný na poslech. Ztratila se před velkým publikem, vyděšená stovkami lidských očí, zatímco zapomněla slova a nevěděla, kam se dívat.

Ale ve skutečnosti se Thatcherová stala „železem“ později. Když Margaret dokonale pochopila a uvědomila si, že bez řečnictví nebude schopna dosáhnout významných úspěchů v politice, začala na sobě pracovat. „Železná lady“ se přihlásila na kurzy hlasové výchovy, absolvovala kurzy veřejného vystupování.

Dlouhé měsíce příprav na veřejný projev, zkoušky a zkoušky, konzultace s divadelním pedagogem, zkušeným imagemakerem, ji dovedly k výsledku, který všichni dobře známe.

Jak vidíte, každý z nás se může stát velkým řečníkem. Hlavní je touha. Pokud ano, pak byl první krok k vašemu porozumění umění výmluvnosti již učiněn.

Pokračování příště...