O jakých dnech Engel Fattakhov ve funkci ministra školství Republiky Tatarstán zvažovali, začali mluvit v listopadu. Důvodem zvěstí byla studie tatarský jazyk který se dostal k ruské vládě. Naštěstí byla pointa v této věci uvedena. Pravděpodobně si pro mnohé bude Engel Fattakhov pamatovat osoba, pod kterou „ jazykový konflikt“, pod jeho vedením však došlo k řadě důležitých inovací.
Boj proti rekvizicím
V roce 2012 Engel Fattakhov nahradil Alberta Gilmutdinova ve funkci ministra školství a vědy Republiky Tatarstán. Jedním z důvodů byly podle lidskoprávních aktivistů četné případy školního vydírání. Engel Fattakhov, sedící v křesle ministra školství Republiky Tatarstán, oznámil svou touhu bojovat proti vydírání. V roce 2014 tedy zakázal vybírat peníze od rodičů na jakékoli potřeby: opravu tříd a škol, nákup sešitů atd. Rodiče školáků si ale na rekvizice dál stěžují. Jak se ukázalo, některé vzdělávací instituce vymyslely sbírku jak od rodičů, tak od učitelů.
Učení cizích jazyků
Engel Fattakhov věnoval pozornost cizím jazykům Speciální pozornost. Testování v různých třídách podle něj ukázalo, že studenti neumí dobře anglicky. V září 2014 Engel Fattakhov cizí jazyk povinný předmět pro všechny prvňáčky. Ministerstvo školství a vědy Republiky Tatarstán navíc vypracovalo mapu pro zlepšení výcviku. Tedy ve všech 10. třídách v roce 2018 uplyne rok testování v angličtině s sekcí "mluvení". Republika se tak podle něj připravuje na zavedení povinného USE v cizím jazyce.
Před začátkem akademického roku 2015 oznámil ministr školství Republiky Tatarstán, že v září zahájí šest škol republiky čínština. Experiment zahrnuje lyceum v okrese Bugulma, školu v Sabinském, tatarské gymnázium č. 1, gymnázium č. 6, školy č. 18, 35 v Kazani.
Testování ve 4. třídě
Tatarstán vyvinul regionální program pro hodnocení kvality vzdělávání. Kromě USE pro absolventy 11. třídy a OGE pro žáky 9. třídy od roku 2015 začalo v Tatarstánu testování pro děti ze 4. třídy. Jak poznamenal Engel Fattakhov, byl zaveden za účelem pravidelné kontroly znalostí studentů a opuštění vnímání USE jako psychologické bariéry.
Redukce 10. a 11. tříd
V roce 2015 Engel Fattakhov řekl, že pro zlepšení výkonu jednotné státní zkoušky by měli být do 10. třídy přijati silní kluci s dobrým akademickým výkonem a tři a dva studenti mohou být posláni na vysoké školy a technické školy.Školy tedy ano, ale rodiče byli nešťastní nová metodika. Proto po kontrolách prokuratury Republiky Tatarstán řada vzdělávací instituce buď otevřela 10. ročník, nebo poskytla místa pro žáky ve stávajících.
Všimněte si, že problém vyšších tříd zůstává. V roce 2017 se rodiče školáků opět obrátili na dozorový úřad s žádostí o pomoc při přeřazení jejich dětí do 10. třídy.
Výuka astronomie
Od září 2017 je astronomie na kazaňských školách. Předmět studují žáci 10. a 11. ročníků. Školy dostaly odpovídající učebnice a učitelé byli přeškoleni. Nutno podotknout, že návrat astronomie do škol je celoruským trendem.
Zavedení profesního standardu pro učitele
V roce 2016 Engel Fattakhov řekl, že republika klade zvláštní důraz na poskytování kvalitního vzdělání všem školákům v Republice Tatarstán bez ohledu na místo jejich bydliště: centrum města, vzdálený mikročtvrť, vesnice. V tomto směru dvakrát uspořádal ve formě Jednotné státní zkoušky učitelů, se kterou byli učitelé krajně nespokojeni.
Kromě toho rozdá učitelům 10 tisíc notebooků, upgraduje pracovní vybavení a finančně motivuje učitele.
Tatarstan se hodlá světu prohlásit za „samostatný stát“ ... v oblasti vzdělávání. K tomu v novém akademický rok se poprvé zúčastní mezinárodní srovnávací studie kvality vzdělávání PISA. „Výsledky naší republiky budou srovnávány s výsledky takových států, jako jsou Korea, Finsko, Singapur, USA,“ nastínil cíl na republikánském mistrovství šéf Ministerstva školství a vědy Republiky Tatarstán Engel Fattakhov Srpnová rada učitelů, která se včera konala v Muslyumovo.
Nynější učitelská rada se věnovala tématu „Etnokulturní a vzdělávací potenciál vzdělávacího systému Republiky Tatarstán“, které znělo obzvláště aktuální ve světle nedávného prohlášení Vladimíra Putina, že je nepřijatelné nutit občany, aby se učili nemateřský jazyk a zkrátit vyučovací hodiny ruštiny. Ministr školství Tatarstánu však s tím, že prezident nemyslel naši republiku.
Engel Fattakhov zahájil svůj projev na včerejším plenárním zasedání úspěchy. Připomněl: USE má letos absolventy než loni a v ruském jazyce absolventi Tatarstánu s průměrným skóre 72,5 překonali St.
Co do počtu vítězů olympiád si Tatarstán drží třetí místo za Moskvou a Petrohradem. Ředitelé našich škol již druhým rokem patří mezi první tři v celoruská soutěž.
Poté ministr přešel k problémům. Jedním z nich je velká mezera POUŽÍVEJTE výsledky mezi předními školami a outsidery. Zejména v ruském jazyce ležela celá propast mezi nejhoršími a nejlepšími v Zelenodolské oblasti, Kirovskij a Moskevské oblasti Kazaně. Stejná situace s matematikou.
- Ani na malotřídních školách nedokázali děti řádně připravit na zkoušky. Takže v jedné ze škol Alekseevského okresu byl pouze jeden absolvent - a prošel matematikou s 27 body. V venkovská škola Alkeyevsky okres - pouze dva studenti a také GPA 27! - rozhořčil se ministr.
Fattakhov zdůraznil, že při zlepšování vzdělávacího procesu důležitá role hrát různá hodnocení kvality vzdělávání.
- V roce 2018 se republika poprvé zúčastní mezinárodní srovnávací studie kvality vzdělávání PISA, která umožňuje umístění Tatarstánu jako samostatného státu... Výsledky naší republiky budou porovnány s výsledky např. státy jako Korea, Finsko, Singapur, USA, - slavnostně oznámil šéf ministerstva školství.
Sál Muslyumovského paláce kultury na zprávu reagoval smrtelným mlčením. Jak jinak reagovat na slova o oddělení Tatarstánu, když dohoda mezi Tatarstánem a federálním centrem zemřela a je nyní na politickém programu.
Ministr neobešel akutní problém studia dvou státních jazyků v Tatarstánu - ruštiny a tatarštiny. Podle Fattakhova se hodně pracuje na zlepšení jejich výuky. Soustředil se ale výhradně na Tatara.
- Schválena koncepce výuky tatarského jazyka a literatury. Jedná se o strategický dokument, který určuje vektor rozvoje. Vývoj a testování učebnic nové generace začaly, řekl Fattakhov.
Poté horlivě oslovil hlavy měst a regionů:
- Prosím, ponechte si otázky národní školství pod osobní kontrolou… Zprávy o vysokém pokrytí dětí se vzděláním v jejich rodném jazyce bez skutečného vzdělání jsou sebeklamem. Efektivita tatarských škol, zejména ve městech, vyžaduje vaši pozornost. Již druhým rokem dáváme dětem možnost skládat zkoušky po 9. ročníku z osmi předmětů z tatarštiny. Vzhledem k tomu, že pouze 50 % dětí pokračuje ve vzdělávání v 10. třídě, je to dobrá příležitost dokončit základní vzdělání v rodném jazyce. Přitom v tak prvotně tatarských okresech jako Atninsky, Sabinsky, Apastovský, Kaybitsky, letos neprošel OGE v Tataru ani jeden student.
Všimněte si, podle ministerstva školství a vědy žádosti o absolvování OGE v minulém akademickém roce se v republice hlásilo na tatarský jazyk více než tisíc dětí, ale ve výsledku se ke zkouškám z rodného jazyka rozhodlo pouze 393 studentů z 25 obcí.
V letošním roce jsme svěřili odpovědnost za celostátní školství zástupcům vedoucích obvodních odborů školství. Myslím, že v velká města měli by být přiděleni jednotliví zaměstnanci, mezi jejichž povinnosti bude patřit úkol zachovávat a rozvíjet rodné jazyky. V Kazani je dobrý příklad: udrželi si takové pozice na městském odboru školství a ve správách okresů, - pochválil hlavní město ministr. A jako příklad uvedl kazaňské tatarské gymnázium č. 2, které letos získalo až pět tatarských prvních tříd.
Engel Fattakhov rovněž požádal představitele obcí, aby věnovali zvýšenou pozornost národnímu vzdělávání v mateřských školách, as předškolním věku jazyky se nejlépe učí. Obecně platí, že vzdělání v rodném jazyce dnes v Tatarstánu pokrývá 54 % tatarských dětí. To je podle ministra málo. A teď už Kazaně pokáral:
- Prostudovali jsme činnost 40 mateřských škol s tatarským vyučovacím jazykem v Kazani. Ukázalo se, že tatarsky mluví pouze 24 učitelů. Pouze třetina dětí pokračuje ve vzdělávání v národních školách. Na základě výsledků auditu byla přijata organizační opatření. V novém akademickém roce bude takový monitoring probíhat po celé republice.
Engel Fattakhov si stěžoval na nízkou výkonnost ve výuce v rodných jazycích a navrhl, aby Rustam Minnikhanov, který byl přítomen v radě učitelů, oživil Výzkumný ústav národního vzdělávání při Akademii věd Republiky Tatarstán.
- Bude využit stávající vědecký potenciál. To nebude vyžadovat finanční investice, - ministr oslovil prezidenta.
Na konci svého čtyřicetiminutového projevu Fattakhov zdůraznil, že v otázkách národního vzdělávání Tatarstán aktivně spolupracuje s federálním ministerstvem a nachází podporu v mnoha ohledech.
- Mezitím zůstává řada nevyřešených problémů... - řekl Fattakhov. - Dokud nenajdeme podporu pro držení výhradně v Rusku ověřovací práce pro 4. ročník v rodných jazycích. Otázka psaní dizertací v rodném jazyce není vyřešena, dnes to není možné ani v tatarské filologii. Alarmující nové vzdělávací standardy PROTI nová edice. Existuje řada ustanovení, která je třeba dokončit s ohledem na vnitrostátní regionální charakteristiky.
Fotografie z webových stránek prezidenta Republiky Tatarstán a Ministerstva školství a vědy Republiky Tatarstán
Slibovaný týden, během kterého musí Olga Vasiljevová Tatarstánu ustoupit, vyprší, ministr školství vyčkává a resort sám obrací pozornost k jiným otázkám
Kazaň dnes hostila radu prezidenta Republiky Tatarstán o vzdělávání a vědě. Ač se to může zdát zvláštní, zasvětili ji nikoli problému studia tatarštiny, ale reformě Akademie věd. Sedm kazaňských výzkumných ústavů bylo sloučeno do jedné organizace - Federálního výzkumného centra, založeného na Kazani vědecké centrum BĚŽEL. Vedení FASO napomenulo: "budou-li dosaženy výsledky, budou finanční prostředky." Setkání přesto přitahovalo pozornost novinářů ze všech médií: místních i federálních. Nezajímala je samozřejmě reforma Ruské akademie věd, ale osud tatarštiny. Dostali jsme odpověď, ale ne takovou, jakou jsme očekávali. Podrobnosti jsou v materiálu Realnoe Vremya.
Engel Fattakhov se k otázce tatarštiny nevyjádřil
Rada pro vzdělávání a vědu za prezidenta Tatarstánu nikdy nepřitáhla pozornost tolika novinářů. A Kazaňské centrum Ruské akademie věd, kde se akce konala, zjevně s velkým počtem tisku nepočítalo. Nebylo dost židlí pro všechny a hodinu a půl byli dopisovatelé nuceni stát.
Pozornost médií, včetně federálních, vědcům lichotila, ale novináři se shromáždili ne kvůli vědě. Všichni očekávali, že se zprávy o osudu tatarštiny dozvědí od prvních osob - Rustama Minnikhanova a Engela Fattakhova. Ale i přes relevanci tématu o něm na jednání nepadlo ani slovo.
Na konci akce se novináři pokusili Engela Fattakhova doslova obklíčit. Zda ministr školství váhal a nestihl spolu s masou úředníků opustit sál, nebo se schválně zdržel, - není jasné. Konkrétní odpověď novinářům nedal.
„Prosím, okomentujte informace, které dnes kolovaly federální centrum nezmění svůj postoj ohledně dobrovolnosti učit se tatarský jazyk,“ zeptal se korespondent Realnoe Vremya.
Ne, dokud to neudělám. Zatím čekáme, - odpověděl Engel Fattakhov.
jak dlouho čekáš? - upřesnil korespondent Realnoe Vremya.
Nevím, odpověděl ministr a vydal se k východu ze sálu.
Bude tento týden odpověď? zeptal se znovu novinář Realnoe Vremya.
ještě nevím. Počkáme.
Doslova jedna otázka, Engele Navapoviči... - novináři nepolevili.
Počkáme. Čekáme, čekáme na odpověď z Moskvy,“ opakoval Fattakhov a rychle se vzdaloval od novinářů, kteří ho pronásledovali, až zmizel ve své kanceláři.
Odpověď měla poslat Olga Vasiljevová. Foto Alexander Korolkov (rg.ru)
Dopis Olgy Vasiljevové Engelu Fattakhovovi: zbývají dva dny
Odpověď, jak si vzpomínáme, měla poslat Olga Vasiljevová. Na schůzce Státní rady Tatarstánu 8. listopadu Engel Fattakhov oznámil poslancům, že jí na schůzce s moskevským šéfem nabídl nějaký kompromis a řekl, že byl obdržen předběžný souhlas a „příští týden očekáváme odpovídající dopis z ministerstva.“ Bylo to o speciálu osnovy pro Tatarstan, který by každému poskytl dvě hodiny týdně studia tatarštiny jako státního jazyka a 2-3 hodiny - v rámci předmětu “ Rodný jazyk” pro ty, kteří si ho vyberou za své rodné.
Týden po hlasitých prohlášeních se tatarština ve školách nadále dobrovolně učí v rámci předmětu „Mateřský jazyk“. Jak ve stejné době uvedl Fattakhov, asi 70 % rodičů si zvolilo tatarštinu jako svůj „rodný jazyk“.
Mlčení tatarských úřadů, které Vasiljevovu odpověď nikdy nezveřejnily, dalo vzniknout domněnce, že odpověď stále nebude - Ministerstvo školství Ruska nehodlá Tatarstánu ustoupit a změnit federální státní vzdělávací standardy. Jak dnes uvedla RBC s odvoláním na federálního úředníka, Kreml nezmění svůj postoj ke studiu tatarského jazyka na školách – studovat by se mělo na dobrovolné bázi.
Jasno dnes nepřinesl ani předseda Státní rady Republiky Tatarstán Farid Mukhametšin. Podle něj se nyní Putinův příkaz plní a rodné jazyky se studují na dobrovolné bázi. „Toto je pravidlo pro všechny národní republiky, žádné výjimky nebudou pro nikoho. Zástupci všech národů žijících v naší republice dobrovolně studují své rodné jazyky dle vlastního výběru - 2-3 hodiny týdně. To se týká Rusů, Tatarů, Čuvaše, Mari a dalších. A výrok Dmitrije Peskova, který to potvrdil: „Ano, skutečně,“ je zcela logický a nepřináší žádnou senzaci.
Téma rady se týkalo reorganizace Ruské akademie věd: sedm kazaňských výzkumných ústavů bylo sloučeno do jedné organizace s názvem Federální výzkumné centrum
Žádali o miliardu, ale dostanou 100 milionů: Kazaňské výzkumné ústavy informovaly o spojení
Téma koncilu, které dnes na pozadí jazykového problému odeznělo, se týkalo reorganizace Ruské akademie věd. Sedm kazaňských výzkumných ústavů bylo sloučeno do jedné organizace s názvem Federální výzkumné centrum - jedná se o Arbuzovův ústav organické a fyzikální chemie, Fyzikálně-technologický institut Zavoiského Kazaně, Kazaňský ústav biochemie a biofyziky, Ústav mechaniky a strojního inženýrství a Výzkumné centrum pro energetické problémy. Přibude k nim Výzkumný ústav tatarský Zemědělství a Výzkumný ústav tatarský agrochemie a pedologie. Navíc součástí FRC byla poliklinika KSC RAS. Slíbili, že na rozvoj nového vědeckého centra vyčlení více než 100 milionů rublů.
Výpočet vychází z výzkumného pracovníka, pro toto centrum je to více než 100 milionů v prvním roce na vývoj a budeme dále hledat, - komentovala Irina Chugueva, vedoucí oddělení pro koordinaci činnosti vědeckých center úřadu za koordinaci a podporu činnosti organizací v oblasti vědy FASO Ruska.
V čele Kazaňského FRC stál Oleg Sinyashin, předseda Kazaňského vědeckého centra Ruské akademie věd, ředitel Arbuzovova institutu fyzikální chemie. Rustam Minnikhanov byl nabídnut do čela správní rady.
Centrum má vážný potenciál, jedinečnou podporu ze strany vedení kraje a jsme připraveni hledat prostředky, ale to bude neefektivní, pokud nedojde k rozvoji. K průniku do školství nedojde, pokud o tyto nápady nebude ze strany průmyslu zájem, a tady je náš velký úkol. Nepochybuji o tom, že ukazatele lze ve velmi blízké budoucnosti zlepšit a budeme moci porovnávat Kazaňské vědecké centrum nejen s republikovými institucemi, ale také s nejlepšími centry v Rusku a ve světě, - Michail Kotyukov, vedoucí z FANO, zadejte úkol.
Oleg Sinyashin vedl Kazaňské federální výzkumné centrum. Fotografie kpfu.ru
Připomeňme si to dříve reálný čas”publikoval podrobný materiál o vytvoření Kazaňského vědeckého centra Ruské akademie věd. Arbuzov IOPC očekával, že získá z fúze na několik let přibližně 1 miliardu rublů na převybavení nástrojů. Zástupci jiných institucí byli ve svých touhách zdrženlivější, po rozhovorech s kolegy z jiných regionů, kteří fúzi přežili, došli k závěru, že financování by mohlo být výrazně méně: „No, asi ne nula, ale může to být velmi malé, “ komentoval úřadující Zavoisky Institute Alexey Kalachev.
Daria Turtseva
Radio Azatlyk požádalo představitele národních republik Ruska, aby se vyjádřili ke slovům prezidenta Putina o tom, jak by se ve školách v zemi měla vyučovat ruština a rodné jazyky. Nabídka "Idel.Realii". krátký překlad materiál vydaný v tatarštině.
Ministr školství a vědy Tatarstánu Engel Fattakhov: „V Tatarstánu je tatarština státním jazykem pro každého. V naší Ústavě je to napsáno černé na bílém. Fungujeme v mezích zákona. Bylo dosaženo konsensu. Vzdělávací programy korespondovat federální normy. Od ministerstva školství a vědy Ruska nejsou žádné stížnosti."
Viceprezident Akademie věd Tatarstánu Rafael Khakimov: „Tatarstán má vlastní ústavu a zákon o státních jazycích. Na základě těchto zákonů se oba státní jazyky vyučují ve stejném objemu. Nejvyšší soud Ruska v tomto ohledu rozhodl a uznal, že je to naprosto legální. Aby byla vyloučena výuka tatarského jazyka, bude nutné změnit Ústavu. Doufáme, že k tomu nedojde."
Profesor fakulty historie v Baškiru státní univerzita Marat Kulšaripov: „Tato Putinova slova jsou dalším krokem k vytvoření ruského národa. Nejsmutnější je, že tomu podlehnou i vysocí úředníci. Nyní se v Baškortostánu nevyučuje baškirský jazyk jako státní jazyk. Byly dokonce prováděny prokuratury – údajně výuka Baškirský jazyk jako stát je v rozporu se zákonem. Všechno sestupuje shora! Přišli s tezí o jediném ruském národě a uvedli ji do praxe.
Rusko je na cestě bývalá Jugoslávie. Existuje politika proti zachování jazyka, historie, tradic neruských národů. Dělá se to lstivě."
Člen parlamentu (Il Tumen) Jakutska, předseda veřejného centra Sakha Ivan Šamajev: „Tato Putinova slova se týkají především Tatarstánu. Zdá se, že pouze v této republice zůstává výuka národního jazyka. Pokud Tatarstan dokáže adekvátně reagovat na tento tlak, budeme tleskat ve stoje. Zdálo by se, že v národních republikách státní jazyky měla být vyučována povinně, ale to de facto dlouho chybí téměř ve všech republikách.
Myslím, že Putinova slova, že by se národní jazyky měly vyučovat na dobrovolném základě, jsou to, co opravdu chce. Národní republiky jsou nuceny nést břemeno zachování svých vlastních jazyků.
V Komi se jazyk Komi nevyučuje, v Burjatsku stejným způsobem - těmto jazykům hrozí vyhynutí. V Tatarstánu je ale situace jiná. Pro mnohé šel příkladem. Doufám, že republika bude bránit svá národní práva.“
Připomeňme, že 20. července ruský prezident Vladimir Putin hovořil o výuce ruštiny a národních jazyků v zemi.
Nutit člověka učit se jazyk, který mu není přirozený, je stejně nepřijatelné jako zkracovat úroveň a dobu výuky ruštiny ve školách národních republik Ruské federace. Na to zvláště upozorňuji Ruská Federace- řekl Putin na zasedání Rady pro mezietnické vztahy, které se konalo v Yoshkar-Ola.
Studovat tyto jazyky je právo garantované ústavou, dobrovolné právo, - poznamenal.
