Keeleline muinasjutt “Juhtumid. Keeleline muinasjutt "Juhtumid Muinasjutus mis juhtum

Juhtumeid oli. Kuus üllast kaaslast. Ilma nendeta polnud inimestel võimalik üksteist mõista ja nad oleksid arusaamatusest tülli läinud. Kujutage ette, kui kõik nimetavad ümberlükkamatuid sõnu, kaotavad need oma tähenduse, muutudes jaburaks. Need võlusõnad on ka eessõnadega sõbrad. Nad juhivad sõnu ja lasevad neil tähemootoris, mida nimetatakse lauseks, mõtestada.

Esimese käände nimetav, ehk ta annab sõnale nime, nii nagu igal lapsel on ka oma nimi. Näiteks lusikas. Eseme, millega me sööme, nimetatakse lusikaks. Torkivat olendit nimetatakse siiliks. Nimes võib olla nii elusolend kui ka elutu, mitteeluline. Vastab küsimusele Kes? Mida? Nominatiiv vanem kui kõik tema vennad ja tal pole ühtki vabandust, jagas ta need kõik ülejäänud vendadele, kes peavad nad õigesti valima.

Genitiiv. Nii ta sündis. Vastab küsimustele Kes, mis? Sellele saab rakendada eitust "ei". Näiteks lusikat pole. Plekist puuraiduril pole südant. Seal pole midagi? Pole südant. Pidage meeles, et ta läks smaragdlinna võlurilt südant küsima. See on sõber eessõnadega "alates", "ilma", "c", "kuni", "y", "umbes" ja "eest". Näiteks ei saa te ilma lusikata hakkama, soovin teile südamest õnne.

Datiiv. Väga helde, teeb kingitusi kõigile. See tuleb sõnast "anna". Vastab küsimusele Kes, mis? Sõbralik eessõnadega "kuni" ja "kuni". Näiteks teele andmiseks, lusika peale. Millele anda? Tee jaoks. Kui kirjutame sõpradele kirju, näeme, et ümbrikule on kirjutatud sõna "kulle". See vajalik juhtum esineb siin. Märgime sõbra perekonnanime ja eesnime, näiteks Ivanov Maxim daatiivi käändes. Samuti ärge unustage kirjutada aadressi "kuni". Tõsi, nad pole tema jaoks Departure'i juhtumit veel välja mõelnud, võib-olla mõtlevad nad selle siiski välja.

Edasi käändeasusatiiv. Ta ei süüdista kedagi, teda lihtsalt kutsutakse nii. Vastab küsimusele Kes? Mida? Sellele saate rakendada verbi "näha". Ma näen lusikat. Näed mida? Lusikas. Ma näen tüdrukut. Ma näen kes? Tüdruk. Võib olla sõber eessõnadega "umbes", "läbi", "eest". Näiteks ma räägin teile lusikast. Vanasti, kui lusikaid polnud, söödi kätega. Parema käega eemaldati kausist juurvilja- ja lihatükid. Esimesed lusikad ilmusid 14. sajandil, neid valmistati kestadest, kalaluudest ja puidust. Enamik lusikad olid puust, kuid vürst Vladimir käskis teha hõbelusikad. Ja isegi algul, kui külla tulid, kandsid nad lusikaid kaasas.

Instrumentaalkohver. Teda kutsutakse loojaks ja uhkeks. Sellele saate rakendada verbi "Uhke". Vastab küsimustele Kes? Kuidas? Olen oma lusika üle uhke. Mille üle uhke? Oma lusikaga. See on sõber eessõnadega "enne", "all" ja üle. Näiteks pane kahvel lusika ette või on päike metsa kohale loojunud. Millest kõrgemale? Üle metsa. Tõenäoliselt tahaks igaüks meist näha päikeseloojangut. See on väga ilus.

Eessõna. Unistav noorus. Oma vendade seas noorim. Vastab küsimustele kelle kohta? Millest? Sellele võib rakendada verbi "unistama". Näiteks unistab ta hõbelusikast. Millest? Lusika kohta. Sellel käändel on juba oma üks ja ainus eessõna "O", millest see ei ole eraldatud, nagu meil on riiete puhul.

Ühel päeval said juhtumid kokku ja jõudsid nende nimede põhjal tõeni. Pole midagi targemat kui tõde!

Olge tõelised sõbrad, ärge süüdistage kurjategijaid, austage oma vanemaid, tehke kingitusi isegi väljamõeldud pühadel, tehke alati lahkust, unistage tulevikust.

Jutt juhtumitest

Ühes võõras linnas elasid nimetud väikesed mehed - juhtumid. Nad olid üksteisega väga sarnased selle poolest, et esitasid sageli küsimusi. Ja kõik, kes sellesse linna tulid, ajasid nad segadusse.
Ja siis ühel päeval otsustasid nad kokku saada ja rääkida, kuidas edasi elada ...
- Meil on mingi erinevus! - ütles esimene juhtum. - Mõtleme... Kes ütleb esimesena?
- Mida on siin öelda? - ütles teine juhtum. - Ja nii on kõik selge.
- Millest sa täpselt aru saad? küsis neljas.
- Ja millest sa mõtled? hüüdis kuues.
- Mitte mille kohta, vaid mille kohta? parandas viiendat.
Milleks kogu see vaidlus? kolmas vastas. "Nii läheme me kõik lihtsalt tülli. Kas olete märganud sõpru, et igaüks meist küsib pidevalt sama küsimust?
- Ja tõde - ütles esimene juhtum. Mulle nii meeldib küsida küsimusi, eriti nende inimeste nimede kohta, KES? Ira, KES? Sasha, mis veel? masin MIDA? raamat.
- Nii et nimetagem seda NOMINATIIVSEKS, - soovitas kuues juhtum.
Ja miks talle üldse nimi anti? - solvunud teise juhtumi peale. – Kes tuli esimesena ideele kõik siin nimetada?
- Noh, kuna teil oli see idee, siis nimetate end VANEMAKS. Ja vastake oma küsimustele KES? MIDA?
- Jah, Nominatiivile anti nimi ja Genitiivile pandi ka nimi ... ja mida nad teile ainult koolis õpetavad? - kolmas juhtum oli solvunud.
"Ära solvu," rahustas kuues juhtum teda. - Anname selle ka teile, olete meiega DATIIVNE ja teie küsimused on KELLELE? MIDA?
Dative juhtum rõõmustas ja hüüdis kohe:
- Kellel veel nimi on?
- KES? MIDA? – ehmatas neljas juhtum järsku ära. Tal polnud oma küsimusi ja ta eelistas vaikida, sest pidas end süüdi.
- Miks sa nii karjud? - nördinud Genitive juhtum. - Määratud endale teiste inimeste küsimused ja isegi nördinud ... Oled meiega SÜDJANDUSLIK, et teised suhtuksid lugupidamatult.
- Ja MIDA sa inimesele ette heidad? - oli viies juhtum nördinud. Kõik peab olema loominguline.
- Mis on vaidlus sõbrad? - ütles kuues juhtum. - Looge tervise heaks ja kutsuge end LOOVIKS.
Kõik viis juhtumit rõõmustasid oma uue nime üle ja vaid kuues juhtum oli kurb, sest just tema pakkus oma sõpradele uusi nimesid, kuid temal endal ei jäänud midagi.
- Mul on idee! - hüüdis Genitive. - Peame kuuendale nime panema.
- Mitte nimi, vaid nimi, parandatud Nominative.
- Sellega peate olema loominguline! - ütles Looja.
A Süüdistavütles: - Nimetagu seda PROPOSITSIOONIKS, sest tema pakkus välja meie nimed.
- Millest te räägite, sõbrad? küsis eessõna vaikselt.
- Mitte MIS KOHTA, vaid KELLEST? - viis juhtumit vastas talle ühehäälselt.

Kukkumise lugu.

Teadmiste riigis, vene keele kuningriigis, valitses kuningas - nimisõna ja kuninganna omadussõna.

Kord sünnitas kuninganna kuus poega - juhtumid. Esimene poeg sai nimeks Nominatiiv, teine - Genitiiv, kolmas - Datiivi, neljas - Akusatiiv, viies - Instrumentaal ja kuues - Prepositsiooniline.

Igal neist olid oma võimed: nimetaja oli julge, võitles hästi ja teadis, kuidas oma nime au eest seista. Genitiivjuht kirjutas raamatuid, koostas luuletusi. Tema sulest sündis palju suurepäraseid teoseid. Daativ oli suurepärane kokk, ta jagas oma maitsvaid roogasid kõigile ja oli tuntud kui suurepärane kokk. Süüdistavas kohtuasjas süüdistati kõiki ümberkaudseid peale kuninga ja kuninganna, nii et ta määrati kurjategijate süüdistamiseks peaprokuröriks. Loomingulisest sai ehitaja, ta ehitas maju ja losse, tema looming kaunistas kogu maad ning Prepositional juhtum pakkus kõigile huvitavaid ideid ja aitas kõiki nõuga.

Ühel ilusal päeval sõitis kuninga ja kuninganna juurde käskjalg koos kirjaga naaberriigist aritmeetikakuningalt ja geomeetria kuningannalt, et neil on ilus abielus tütar, kuid tal on täielik koduigatsus ja nad ei teadnud. mida teha. Seetõttu otsustasid nad – kes teda oma annetega inspireerib, võtab ta oma naiseks.

Ja juhtumivennad läksid naaberkuningriiki, et võita kauni printsessi süda. Nende saabumise puhul peeti keskväljakul suur pidu. Kõik elanikud kogunesid, saabus palju külalisi. Ja vennad üllatasid kordamööda oma annetega. Nominatiiv hakkas rääkima oma vägitegudest ja oma nime aust ning lahingutest ja võitudest. Ta oli nii endast väljas, et printsessil hakkas igav ja ta lükkas ta tagasi. Genitiivkohver koostas printsessile kauni ballaadi, kuid see oli nii pikk, et printsess jäi magama. Daativ küpsetas imehea koogi, tõi selle nelja hobuse vedamisel tohutul kärul platsile. Kõik elanikud sõid kooki, välja arvatud printsess - talle ei meeldinud maiustused. Süüdistusasi tuli ette ja süüdistas tsaari tütart ülekohtus vendade suhtes ega osalenud konkursil. Instrumentaalkohver ehitas kaunitarile kauni lossi, kuid ka see ei meeldinud talle. Pööre saabus eessõna käände juurde, ta astus printsessi juurde ja ütles: “Pakun sulle oma kätt ja südant! Sinu armastus elu vastu!" Printsess naeratas ja vastas: "Olen nõus sinuga koos olema ja sind armastama oma päevade lõpuni!"

Nad abiellusid ja mõlemas kuningriigis tähistasid suurejoonelisi pulmi. Ja nad elasid õnnelikult elu lõpuni!

Kukkumise lugu.

Ta ei olnud veel sündinud, kuid nad juba mõtlesid, mis nime talle panna, ja otsustati nimetada NOMINATIIVNE KOHTU. Sündis ja sai GENITAALIKS. Esimene sõna, mille ta õppis, oli "Sees", talle meeldis väga jagada kõigiga, anda ära kõik, mis tal oli, ja teda kutsuti DATIVE CASE'iks. Ta oli suur pahandus, igasuguste trikkide eest süüdistati teda ja temast sai SÜÜDJA. Siis kasvas ta suureks, hakkas tegema häid tegusid ja teda hakati kutsuma LOOMINGUKS. Ta pakkus oma abi kõigile, temast hakati rääkima ja nüüd kutsuti teda PROOTSIOONIKOHTUKS.

Juhtum ladinakeelsest sõnast "langemine".

Vene keeles on 6 juhtumit, soome keeles 15 juhtumit, ungari keeles 22 juhtumit, ladina keeles 4 juhtumit, moldova keeles 4 juhtumit ja leedu keeles 6 juhtumit.

Nimisõnade muutmist küsimuste kaupa nimetatakse TÄHTJUHTIMISEKS.

Kokku on vene keeles 6 juhtumit: nominatiiv, genitiiv, daativ,

süüdistav, loov,

eessõna. Pidage meeles lastelaulu

- meenuta juhtumeid.

"IVAN SÜNDINUD TÜDRUKS, KÄSIS LOHIDA MUHE"

Et õppida nimisõna käänet,

(kui see pole teema) peate leidma sõna, millest see sõltub, ja panema selle sõnast küsimuse nimisõna juurde.

NOMINATIIVNE JUHT: KES? MIDA?

Nimisõna nimetavas käändes on kõige kergemini äratuntav. Lauses on see SUBJECT. Kõikidel muudel juhtudel on nimisõnad lause teised liikmed.

Sõitsin (mida?) külas. Karjus (kes?) Notsu. Haigutas (kes?) vanamutt. Seal lebas (mis?) mänguasi.

Saatuse keerdkäik on nii hämmastav: uurime NOMINATIIVSET juhtumit Emasel rippuv (mida?) - juustukook! Aia peal magab (kes?) - vana naine! Taevast lendab meile (mida?) - mänguasi! Ööbik vilistab (kes?) - sõbranna! Männil nuuksub (kes?) - siga! Ta rääkis kõike (kellele?) – valetaja! Loonud hämmastava maailma! Noh, me mäletame seda juhtumit

NOMINATIIVNE!

GENITAAL: KES? MIDA? KUS? KUS?

Lihtsaim viis GENENTIAALKÄESE äratundmiseks on järgmine: genitiivi käändes saate nimisõna asendada sõnaga EI , samas nimisõna ei muutu:

Ei mingeid (mida?) jõhvikaid

Ei (mida?) päikest

Ei mingit (kes?) sisalikku

Ei ole (kes?) onu

Ja siin on riim, kus GENITAALI käändes on palju sõnu ja kõik eessõnad on leitud. Kui õpite selle riimi selgeks, jäävad eessõnad raskusteta meelde.

I alates jooksis koju ära

I enne jalutas õhtul.

Puust lumehange, see sigal

Unistasin ilma tundideta elamisest.

Sest lumehelveste kollektsioon

Kogusin keelega.

Lähedal lõket tantsiti

JA ümber hüppas mööda õue ringi.

Kas ma pean tunde tegema?

Ma ei hoolinud!

Siin ma seisan tahvli juures

Ja ohkan ahastusest

Aga GENITAAL

Ma ei mäleta isegi tapmist!

DATIIVNE JUHT: KELLELE? MIDA? KUS? KUS?

Daatiivi käände väljaselgitamiseks peate panema sõna GIVE (sellepärast on need datiivi kääne!)

Ma annan (kellele?) Katya

Ma annan (kellele?) oma poja

Ma kingin (kellele?) luige

Datiivi eessõnad: K, poolt.

Kui ma annaksin juhtumitele nimed,

Nimetaksin siis annetajat DATIVE!

Ja kuidas ma unistan: riietun jõuluvanaks ja toon kõigile kingitusi: Vend, õde, koer. Ja kes veel? MIDA? Tibu, hobune, säga, kass, jänes, jõehobu, krokodill ja elevant!

TO Kiirustan auruveduri juurde Kõrval Ma lendan maad, ma kiirustan! Toon kingitused kõigile ja siis naasen koju.

AKUSATIIVS: KES? MIDA? KUS?

Kell AKUSATIIVNE sõnaabiline SÜÜD ,

see on MA SÜÜDISTAN.

Ma süüdistan (keda?) poissi

Ma süüdistan (keda?) tüdrukut

Süüdistan (milles?) panni

AKUSATIIVSE käändega eessõnad: IN,ON, FOR, ALL, LÄBI, PRO.

"Kui tahad palju teada,

AKUSATIIVSE VÄLJA MÄLETAMISEKS

Õppisin... lendama!

Kuidas ma lendan all lagi.

Jah lehvitan läbi lävi, startida taga aken,

Suundun heinamaale.

Ma vihkan süüdistada

Loetlen kõik.

MIDA MA NÄEN JA KELLELE

Panen ühe nime!

ma näen jõgi, ma näen aeda

Ma nimetan kõike!

ma näen kirss, vaata ploom. Läheduses klubi ehitamine

Kui ilus ümberringi! Skulptuurige torn

Piisav! IN tagasi kooli IN I klass lendab valgust.

LOOV KOHTUUS: KELLE POOLT? KUIDAS? KUS?

Instrumentaalkorpusel on abisõna I CREATE. Ma loon (kelle poolt?) elevandi

Loon (millega?) pintsliga

Ma loon (kelle poolt?) rebase

Eessõnad instrumentaalkäändega: TAGA,ÜLAL, ALL, ENNE, KOOS

Et kõigiga sammu pidada

Et olla targad, peame nüüd kõigest aru saama

CREATIVE puhul.

Mis seal üle pika aja öelda, Nii et ma otsustasin ... luua! Pliiats, võta paber

Ja ma maalisin maastiku.

Ma olen kunstnik! Ma olen looja! Vau, kui hea mees ma olen!

Enne loss põõsa õied,

Under triivpuit madu elab

Eespool kallid pistrik kärbsed, Tagatara hobune naatab.

EELDEPOSITSIOON: KELLE KOHTA? MILLEST? KUS?

EESsõnaga käändes olevaid nimisõnu kasutatakse alati koos eessõnadega. Eessõnad käändes PREPOSITIONAL: Oh, OB, V, VO,ON THE, AT. Ja abisõnad, MÕTLEN või UNISTAN.

ma mõtlen (millest?) muinasjutust ma unistan (millest?) imest unistan (kellest?) koerast Mõtlen (millest?) tulest Arvan (kus? milles?) klassiruumi ma arvan (kus? mille peal?) hobusel

Ja samuti on oluline mitte segi ajada EELsõna AKUSATIIVIGA. Neil võivad olla samad eessõnad, kuid nad vastavad erinevatele küsimustele:

KUS? - eessõna

KUS? - Süüdistav

Millest sa unistad, mu sõber?

Esimene juhtum on Nominative, st see annab sõnale nime, nagu igal lapsel on ka oma nimi. Näiteks lusikas. Eseme, millega me sööme, nimetatakse lusikaks. Torkivat olendit nimetatakse siiliks. Nimes võib olla nii elusolend kui ka elutu, mitteeluline. Vastab küsimusele Kes? Mida? Nimetav kääne on vanem kui kõik tema vennad ja sellel pole ühtegi eessõna, ta jagas need kõik ülejäänud vendadele, kes peavad need õigesti valima.

Genitiiv. Nii ta sündis. Vastab küsimustele Kes, mis? Sellele saab rakendada eitust "ei". Näiteks lusikat pole. Plekist puuraiduril pole südant. Seal pole midagi? Pole südant. Pidage meeles, et ta läks smaragdlinna võlurilt südant küsima. See on sõber eessõnadega "alates", "ilma", "c", "kuni", "y", "umbes" ja "eest". Näiteks ei saa te ilma lusikata hakkama, soovin teile südamest õnne.

Datiiv. Väga helde, teeb kingitusi kõigile. See tuleb sõnast "anna". Vastab küsimusele Kes, mis? Sõbralik eessõnadega "kuni" ja "kuni". Näiteks teele andmiseks, lusika peale. Millele anda? Tee jaoks. Kui kirjutame sõpradele kirju, näeme, et ümbrikule on kirjutatud sõna "kulle". See vajalik juhtum esineb siin. Märgime sõbra perekonnanime ja eesnime, näiteks Ivanov Maxim daatiivi käändes. Samuti ärge unustage kirjutada aadressi "kuni". Tõsi, nad pole tema jaoks Departure'i juhtumit veel välja mõelnud, võib-olla mõtlevad nad selle siiski välja.

Järgmine juhtum on accusative. Ta ei süüdista kedagi, teda lihtsalt kutsutakse nii. Vastab küsimusele Kes? Mida? Sellele saate rakendada verbi "näha". Ma näen lusikat. Näed mida? Lusikas. Ma näen tüdrukut. Ma näen kes? Tüdruk. Võib olla sõber eessõnadega "umbes", "läbi", "eest". Näiteks ma räägin teile lusikast. Vanasti, kui lusikaid polnud, söödi kätega. Parema käega eemaldati kausist juurvilja- ja lihatükid. Esimesed lusikad ilmusid 14. sajandil, neid valmistati kestadest, kalaluudest ja puidust. Enamik lusikad olid puust, kuid vürst Vladimir käskis teha hõbelusikad. Ja isegi algul, kui külla tulid, kandsid nad lusikaid kaasas.

Instrumentaalkohver. Teda kutsutakse loojaks ja uhkeks. Sellele saate rakendada verbi "Uhke". Vastab küsimustele Kes? Kuidas? Olen oma lusika üle uhke. Mille üle uhke? Oma lusikaga. See on sõber eessõnadega "enne", "all" ja üle. Näiteks pane kahvel lusika ette või on päike metsa kohale loojunud. Millest kõrgemale? Üle metsa. Tõenäoliselt tahaks igaüks meist näha päikeseloojangut. See on väga ilus.

Eessõna. Unistav noorus. Oma vendade seas noorim. Vastab küsimustele kelle kohta? Millest? Sellele võib rakendada verbi "unistama". Näiteks unistab ta hõbelusikast. Millest? Lusika kohta. Sellel käändel on juba oma üks ja ainus eessõna "O", millest see ei ole eraldatud, nagu meil on riiete puhul.

Ühel päeval said juhtumid kokku ja jõudsid nende nimede põhjal tõeni. Pole midagi targemat kui tõde!

Olge tõelised sõbrad, ärge süüdistage kurjategijaid, austage oma vanemaid, tehke kingitusi isegi väljamõeldud pühadel, tehke alati lahkust, unistage tulevikust.

Jutt juhtumitest

Ühes võõras linnas elasid nimetud väikesed mehed - juhtumid. Nad olid üksteisega väga sarnased selle poolest, et esitasid sageli küsimusi. Ja kõik, kes sellesse linna tulid, ajasid nad segadusse.
Ja siis ühel päeval otsustasid nad kokku saada ja rääkida, kuidas edasi elada ...
- Meil on mingi erinevus! - ütles esimene juhtum. - Mõtleme... Kes ütleb esimesena?
- Mida on siin öelda? - ütles teine juhtum. - Ja nii on kõik selge.
- Millest sa täpselt aru saad? küsis neljas.
- Ja millest sa mõtled? hüüdis kuues.
- Mitte mille kohta, vaid mille kohta? parandas viiendat.
Milleks kogu see vaidlus? kolmas vastas. "Nii läheme me kõik lihtsalt tülli. Kas olete märganud sõpru, et igaüks meist küsib pidevalt sama küsimust?
- Ja tõde - ütles esimene juhtum. Mulle nii meeldib küsida küsimusi, eriti nende inimeste nimede kohta, KES? Ira, KES? Sasha, mis veel? masin MIDA? raamat.
- Nii et nimetagem seda NOMINATIIVSEKS, - soovitas kuues juhtum.
Ja miks talle üldse nimi anti? - solvunud teise juhtumi peale. – Kes tuli esimesena ideele kõik siin nimetada?
- Noh, kuna teil oli see idee, siis nimetate end VANEMAKS. Ja vastake oma küsimustele KES? MIDA?
- Jah, Nominatiivile anti nimi ja Genitiivile pandi ka nimi ... ja mida nad teile ainult koolis õpetavad? - kolmas juhtum oli solvunud.
"Ära solvu," rahustas kuues juhtum teda. - Anname selle ka teile, olete meiega DATIIVNE ja teie küsimused on KELLELE? MIDA?
Dative juhtum rõõmustas ja hüüdis kohe:
- Kellel veel nimi on?
- KES? MIDA? - ehmatas neljas juhtum järsku. Tal polnud oma küsimusi ja ta eelistas vaikida, sest pidas end süüdi.
- Miks sa nii karjud? - nördinud Genitive juhtum. - Määratud endale teiste inimeste küsimused ja isegi nördinud ... Oled meiega SÜDJANDUSLIK, et teised suhtuksid lugupidamatult.
- Ja MIDA sa inimesele ette heidad? - oli viies juhtum nördinud. Kõik peab olema loominguline.
- Mis on vaidlus sõbrad? - ütles kuues juhtum. - Looge tervise heaks ja kutsuge end LOOVIKS.
Kõik viis juhtumit rõõmustasid oma uue nime üle ja vaid kuues juhtum oli kurb, sest just tema pakkus oma sõpradele uusi nimesid, kuid temal endal ei jäänud midagi.
- Mul on idee! - hüüdis Genitive. - Peame kuuendale nime panema.
- Mitte nimi, vaid nimi, parandatud Nominative.
- Sellega peate olema loominguline! - ütles Looja.
Ja Accusative'i juhtum ütles: - Nimetagu seda PROPOSITSIOONIKS, sest ta pakkus välja meie nimed.
- Millest te räägite, sõbrad? küsis eessõna vaikselt.
- Mitte MIS KOHTA, vaid KELLEST? - viis juhtumit vastas talle ühehäälselt.

Et reeglist aru saada
Ära kunagi unusta
Seda tuleb uurida
Esitleda muinasjutu kujul.

Sõna juur

Kohtas sõna juur ja taime juur.
- Tere kes sa oled?
"Ma olen taime juur. Ma elan maa peal.
"Ja mina olen selle sõna juur. Ma elan sõnades
- See ei juhtu nii. Võib-olla pole sa tõeline juur. Mitte nagu mina! Minult pärinevad maa seest võrsed, millest kasvavad välja kõrrelised, põõsad ja terved puud.Kas sinust võib midagi välja kasvada?
- Kindlasti. Minult pärinevad ka põõsad. Ainult mitte taimed, vaid sõnapõõsad. Vaata juure - - lahke -. Ja sellele kasvavad sõnad lahkus, lahkus, lahke hea mees, lahke, voorus, rahusta. Ja see pole veel kõik. Näete, milline lopsakas põõsas sai

Täpselt nagu põõsad
Erinevatel sõnadel on juured.
Olge sõnadega ettevaatlik
Leia ise neis juur.
Uurige oskuslikult välja sugulusliin.
Ühejuurelised sõnad
Selgitage sõnu mõistlikult
Sõna tüvi aitab meid.
Ta aitab meil mõista
Kuidas sõna kirjutada.

Mäng "Üleliigne sõna": peate leidma sõna, mis ei ole sama tüvi

Orav, valge, valgendav.
Vesi, vesi, sõit.
Leht, rebane, rebasepoeg.
Põder, klapp, vasikas.
Mägi, mägi, linn.
Koer, liivane, liiv
Meremehed, meremehed, morsad,
Juur, juur, koogid.

Mäng "Lehed"

Ühejuureliste sõnadega kaardid lõigatakse voldikutena välja. Nende lehtedega saab puid kaunistada (igal puul on teatud rühm ühetüvelisi sõnu.) Või on tüvedele antud juured, tuleb üles korjata võimalikult palju ühetüvelisi sõnu, kirjutades need lehele

SÕNA JUUR

Aare

(Aardejahi lugu)

Käime Petkaga kuidagi läbi metsa, korjame seeni, paneme korvi. Järsku näeme: onn. Vana müüritise vundament on kanakoibade kujul. Arhitraadid akendel nikerdusega - otse tarbekunst! Ütlesin Petkale: "Vean kihla, et siin on aare!" Otsustasime viivitamata kontrollida. Läheneme uksele ja. . . sai selgeks: ülekate tuli välja. Ukseluku küljes ripub hiiglaslik arve!
- Kas me saame selle teisele korrale edasi lükata? - ütleb Petka.
- Ei, - ma ütlen, - on liiga vara käsi kokku panna! Näete, aken on lahti. See viib kappi.
Ronisime sahvrisse ja seal oli ladu erinevate iidsete relvadega: mõõgahoidja, tagumikuga musket. . . ja igasuguseid muid asju. Ühesõnaga läheme õue täie arvestusega. Ja äkki kuuleme: "Stopp!" Tihnikust tuleb välja sarvede ja võsa habemega tunnimees! Goblin - laohoidja! L - Pane kõik maa peale! - karjub. Üldiselt võeti meilt kõik ära! Asjata või midagi, Baba Yaga maksab talle palka. Ja ta otsis veel, katsus isegi jopede voodrit. Korvis olid väikesed kokkupandavad noad ja ta viis need minema.
- See, - ütleb ta, - on teie panus meie metsa hoiupõrsasse. Selgub, et kõik, kes on siin olnud tuhandeid aastaid enne meid, jätsid oma relvad siia sahvrisse.
Ja nii Baba Yaga ei muutu.
Ja mis puudutab teid, - ütleb valvur, - esitan Baba Yagale memorandumi. Meie Yaga on tarkuse ja õigluse ladu! Ja mõistus ka, vähemalt ladudes loeb! Tahtsime tunnimehega vaielda, aga näeme, et joondumine pole meie kasuks. Ta kasutab ka nõidust, muudab meid kokkupandavaks voodiks. Või segisti kummitihendis. Või võib-olla tükis suhkrut, et juua meiega teed või hammustada.
Üldiselt osutus see metsareis meile kahjumlikuks ... Kuigi kui nad hakkasid kodus kodutöid tegema ja järjehoidja õpiku avasid, lugesid nad sealt ülesannet: mõelda välja lugu samad tüvisõnad. Ja juur on märgitud: "aare"! Kas see ütleb sulle midagi? Kui ei, siis loe mu lugu uuesti.
Leia sellest loost kõik juurega sõnad - aare -. Huvitav, kes leiab rohkem?

Lugu b ja b jagamisest

Kunagi elas maailmas poiss Neznaykin. Ta käis kolmandas klassis. Kord kirjutas Neznaikin diktaadi. "Istus maha" puder; "Ma joon" vett; ma juhin "seemet"; skoor "Kolya," järeldas ta püüdlikult.
- Oh oh oh! - Mures valesti kirjutatud sõnade pärast. - Sel kujul on võimatu ühiskonnas esineda: meie üle naerdakse!
- Mis sinuga juhtus? Neznaykin oli üllatunud.
- Sa ei tea midagi! - tähed e, e, u, i grieved - nendes sõnades tähistame kahte häält (ye), (yo), (yu), (ya), kuid teeme seda ainult kindla märgi abil, mis asetatakse meie ette eesliidete järel ja pehme märk, mis asetatakse täishäälikute e, e, u, i ja ette.
- Te kaotasite meie abilised ja nüüd arvavad kõik, et tähistame ainult ühte heli (e), (o), (y), (a)? joo, tulista, panuseid!
Neznaikin oli väga piinlik ja punastas. Ta võttis sildid ettevaatlikult ja pani need oma kohale. Sellest ajast alates on ta muutunud väga tähelepanelikuks nende kirjade suhtes, mis ei tähenda midagi, kuid aitavad teisi.

Jutt juhtumitest

Päris Wordsi linna keskel asub kõrge klaaskatusega maja, kus elab ema Declination ja tema kuus poega-case.
Minu lemmikkoht majas on köök. Kui tore on õhtuti kogu perega siia koguneda, teed juua, tähti vaadata ja päeval juhtunust rääkida! Kui kell lööb südaööd, soovivad kõik üksteisele head ööd ja lähevad oma tuppa laiali. . .
Igal hommikul, niipea kui esimesed päikesekiired ärkavad, tuleb ema alla korrusele, kandik täis kuumi pirukaid. Nimetav kääne elab ülemisel korrusel, see on vanim ja eelistab olla lause põhiliige - subjekt. Tõsi, nagu Mother Declination ütleb, peab ta mõnikord predikaadiga nõustuma. Selle juhtumi lemmikküsimused – kes? Mida?
- Kop-kop! Ema koputab uksele.
- WHO?
- Ema!
- Mida?
- Pirukad!
Genitiivjuhtum elab üks korrus allpool. Ta on ammu ärganud ja ootab oma hommikusööki, aga ema pole ikka veel kohal.
- Mitte keegi?
- Emad!
- Ei mida?
- Pirožkov!
Arva ära, millised küsimused talle kõige rohkem meeldivad? Õige – kes? mida?
Veelgi madalamal elab daatiivi kääne – vendadest kõige lahkem. Ta on alati valmis aitama ja tema lemmikküsimused on kellele? mida?
- Kellele hea meel?
- Ema!
- Mille üle hea meel?
- Pirukad!
Ja siin on süüdistav juhtum! Miks sa arvad, miks seda nii nimetati? See on õige, sest ta süüdistab alati kõiges kõiki. Päike - et see tõuseb vara, ema - et ta ei armasta teda piisavalt (kuigi see pole tõsi), ja vennad - juhtumid - et nad lahendasid parimad küsimused. Ema on ammu läinud. Või äkki nad unustasid ta? Või said pirukad otsa?
Keda ma süüdistan?
- Ema?
- Mida süüdistada?
– Pirukad?
Saame tuttavaks järgmise vennaga – instrumentaalkorpusega. See juhtum on kõigi tehingute tipp. Alati midagi saagima, hööveldama, joonistama. Päike oli just tõusnud ja ta oli juba tööl. Ema pani talle taldriku pirukaid töölauale.
- Kellega rahul?
- Ema!
- Millega rahul?
- Pirukad!
Kelle poolt on tema lemmikküsimused? kuidas?
Kuuled laulu? See on juhtudest noorim – eessõna. Tema hääl on selge, kõlav, kuulake! Isegi linnud taevas vaikisid.
- Kellest ma laulan?
- Ema kohta!
- Millest laulda?
- Pirukate kohta? Tema lemmikküsimused on kelle kohta? Millest?

I. p. kes? Mida?
R. p. keda? mida?
D. p. kellele? mida?
V. p. keda? Mida?
jne kelle poolt? kuidas?
P. p. kelle kohta? millest

Kuidas juhtumid koolist põgenesid

Juhtumitest väsinud
inimkoolis.
Tahtsin juhtumeid
Jalutage vabalt!
Mida asjata kummardada,
Kas poleks parem logeleda?
Põgenege juhtumid
Majadele, garaažidele
Ja torma rukkipõllule:
- Seal on tahe!
Seal on elu!
Jookseme metsa!
Metsaliste seas
Leiame oma sõbrad!
Ja juhtumid hakkasid metsa elama. . .
Siin ei ole enam võhikuid!
Las igaüks valib juhtumi!
Ja loomad jooksid
Kõik juhtumid on ära võetud.

WHO? Nominatiiv? Karu.
Ta on nähtav ja seltskondlik.
"Temaga on rõõm äri teha"
Nominatiivne mõte.
Genitive, see on KELLELE?
Viisakas siil võttis selle
. Ja siili vanematele
Paremat juhtumit te ei leia.
Ja Dative juhtum KELLELE?
Sai hundi kätte. Miks?
Püüdke kohtuasja mitte esitada
Sellele, kes saab ära võtta!
Milleks? Või õigemini, kes?
Kas kõik käbid lendavad metsas?
Süüdistav juhtum on tema,
Jänkud-hooplejad!
Ja KELLEGA on Looja?
Rebasega! Kaval, õige sõna.
Ta vallutab kõik oma iluga
Ja ta teeb seda!
MILLEST? Eessõna, kas sa oled kurb?
"Metsahiir võttis mind.
Ma elan hiireaugus.
Seal pakutakse koorikuid.
Ja mis juhtus kooli õpilastega?
Nad kirjutavad pisarates metsale kirja:
"Tulge tagasi, juhtumid!
Me ei solva sind.
Me õpime teie jaoks.
Meil on raske ilma sinuta elada.
Olgem teie ja meiega sõbrad!"

Tähestik

Kell Alyonushki tal oli vend ja tema nimi oli Verlioka. Luigehaned viisid ta juurde tamm kus on prints Eliisa istus keti otsas ja karjus: " Ruff- Ershovitš aita mind!" Aga lendas tamme juurde Tulelind ja sai temaga kuldne nokkida pähkleid. A Ivan loll jaoks kogutud kestad Koštšeja. tuli siia ja Rebane kiviga ja Karu kastiga ja vanamees koos net ... Kotkas lendas sisse ja Kukk Kuldne kammkarp. Tööline ratsutas ratsa. Ööbik-röövel Teryoshechka toonud. Ustinyushka poole pöördunud Finist Selge Falcon ja Khavrošetška. Eliisa kett kiskus kõik laiali koletised premeeritakse heldelt ja Šamakhanskaja kuninganna abiellus. Kõrval haug seadis end käskkirjaga onni elama. Ja peagi selgus, et ta oli abielus see noorus... Baba peal Yage!

Arvake ära, mis muinasjuttudest need tegelased pärit on. Ja samal ajal kontrollige, kas kõik siin esile tõstetud sõnad on tähestikulises järjekorras?

Erandverbid

Teema “Verbid – erandid” uurimine langeb kokku G. Anderseni muinasjutu “Väike merineitsi” uurimisega Siin on kiri, mille prints saab Väikesele Merineitsile kirjutada, kasutades tegusõnu – erandid:

mina sinult sõltuvad- rõõm.
Minu poolt saate keerutama,
Vaata, kuulda sina oled tasu.
Kõik on teie jaoks valmis taluma!
Teid piinataks solvata!
Kõik oleks sinu teha vaata
sõita mina või vihkama
Sinu õigus. ma jätkan
Olen enda kätes hoia.
Mitte sinu kõrval hingata.

Sõna kompositsioon

Elas ühes majas – seal oli sõna müsteerium . Kõik selle sõna osad elasid kooskõlas – eesliide, tüvi, järelliide ja lõpp. Elanud, mitte kurvastanud. Kuid ühel päeval tõsteti selle sõna juur üles.
"Mina juhin siin," hüüdis juur. - Tüvi on sõna põhiosa. Te kõik peate mulle kuuletuma ja täitma iga mu kapriisi.
Sõnaga solvas ta nii sufiksi venda kui ka õdesid, lõppu ja eesliidet. Nad lahkusid tema majast, ei elanud temaga koos. Keegi ei taha juurtega sõber olla. Ja kes tahab sellise asjaga tegeleda. Juur ju -gad- .

"Naeris"
Variatsioonid ühe juure ja kümne eesliitega.

Vanaisa istutas kaalika. Kasvanud on suur naeris. Naabrid hakkasid vanaisa norima: "Miks sa tõmbad, kaalikat ei saa kuidagi välja tõmmata? Eks paistab, et kukub meil aia peale." Ja vanaisa tõmbas mütsi silmadele ja sirutas end puuhunnikule. Ja naabrid ei saa aru, miks vanaisa kõike tõmbab, sest vaata vaid, keegi tõmbab kaalikat, isegi kui see on okastraadiga kaetud... Üldiselt lükkas vanaisa koristamisega hilissügiseni, ja siis venitas. seda kuni talveni. Ühesõnaga, vanaisa pidas talveni vastu ja siis tõmbas sugulased, loomad ja päris lõpus hiiregi appi. Siin tõmbab ta kassil sabast ja tõmbab ...

nimisõnade sugu

Leia muinasjutu tekstist mehe-, nais- ja neutraalsed nimisõnad.
Kutsikas tuli koertekoolist koju ja küsis:
- Ema, mis soost ma olen: mees või naine?
- Sul on liiga vara teada, - ütleb ema, - sa oled veel kutsikas.
- "Kutsikas," mõtles kutsikas, "see tähendab mehelikkust," ja läks tänavale. Ta kõnnib ja äkki kuuleb, kuidas kana räägib temast kanale:
- Vaata, vaata, koer!
- "Koer tähendab, et ma olen naiselik," otsustas kutsikas ja jooksis edasi.
- Kui kena koer! - kiitis lehm teda.
"Doggy tähendab mehelikku," arvas kutsikas.
"See on ilmselt segadus," osutas hani kutsikale.
- Ei, see on poksija, - vaidles hani. Kutsikas on täiesti segaduses. Siis ta libises ja kukkus lompi.
- Vau, milline koletis! lammas tegi grimassi, kui ta mudast välja ronis.
- Häda mu sibulale, kus sa nii määritud oled? - ema kohtus kutsikaga.
- "Koletis? Sibulalein? Ma ei taha steriliseerida!" - mõtles kutsikas ja ronis vanni pesema.

Pehme märk nimisõnade lõpus pärast susisemist

Kunagi oli maailmas pehme märk. Ja tal polnud sõpru. Tal oli igav ja kurb. Ta otsustas minna ümber maailma sõpru otsima. Ta kõndis kaua ja nägi äkki kauguses valgust. Ta jooksis valguse kätte, äkki ootasid nad teda seal. Kuid mida lähemale ta majale tuli, seda vähem tahtis ta selliseid sõpru saada. Ümberringi mustus, murtud tara, ümberringi ämblikud ja prussakad.
— Kes siin elab? – küsis y.
"Me oleme sihiseva lõpuga maskuliinsed nimisõnad!" - vastasid mõõk, seltsimees ja vanker.
"Miks sa sellises segaduses oled?"
- Koristada pole mehe asi! Jääge meiega, me teeme, mida tahame.
Ma ei tahtnud nende juurde jääda, otsustasin rohkem sõpru otsida. Pikka aega rändas ta läbi põldude, läbi metsade. Päris väsinud. Näeb valguse vilkumist. Läks maailma. See on nii ime. Tüdruk kohtus temaga. Hakkas rääkima tervisest, ujutas pliidi üle. Ta pani kõik oma kohale. Meeldis pehme märk eemal naissoost nimisõnadest, mille lõpus on susisemine. Nii et ta jäi nende juurde. Kus ta veel elab.

ettepaneku peamised liikmed. fraas

Esitame kuttidega ettepaneku perekonna vormis. Haruldane ettepanek on perekond, kus pole lapsi. Levinud on lastega pere. Mida rohkem alaealisi liikmeid, seda rohkem lapsi peres. Kes on perepea? Muidugi, ema ja isa. Nii et lauses - subjekt (ema), predikaat (isa). Kes teist rohkem haletseb - ema. Ta ütleb sageli – sa oled nii ilus, tark, suur. Kõige sagedamini esitab subjekt lauses küsimuse – milline? Milline? jne, aga isad on ranged ja tõsised ning esitavad küsimusi – kuhu? Millal? Kuhu? kus? jne - noh, otse, nagu predikaat lauses.
Väga sageli kirjutavad lapsed fraasina välja subjekti ja predikaadi. Saime teada, et peres on peamised isa ja ema, nad ei allu üksteisele - nad on mõlemad peamised, mis tähendab subjekti ja predikaati, samuti ei allu üksteisele ja neid ei saa pidada fraas.

Kirjandus:

1. V.V. Volina"Vene keel. Õpime mängides.
2. A. Undzenkova Kirega venelane. Jekaterinburg, 2003
3. N.V. Netšajev"Ülesanded kõne arendamiseks." M., "Chistye Prudy", 2007.
4. V.B. Markina"Meelelahutuslik õigekiri." M., "Chistye Prudy", 2007.
5. E. Sinitsyna"Targad lood"

Võib-olla olete huvitatud