Minden oroszul tanuló gyerek tudja, mi a különbség a szöveg és az egyszerű mondatkészlet között.
Szöveg jellemzői
A szöveg egymáshoz kapcsolódó mondatokból áll. Összeköti őket a jelentés, az integritás. Csak a szövegnek lehet bizonyos szerkezete, amelyben minden mondat egy közös gondolatot szolgál ki. Tegyen különbséget a szóbeli és az írott szöveg között. Egyetlen mondat sem tekinthető összefüggő szövegnek. Legalább kettőnek kell lennie. Az ötlet és a téma alkotja az összes összeállított mondat jelentését. Minden szövegnek megvan a maga kompozíciós szerkezete, amely a hagyományos három részből áll: bevezetés, fő rész és befejezés. A fő gondolat, a szöveg témája, a problémák feltárulnak az első részben. A fő rész az események alakulását tartalmazza.
Hogy továbblépjünk a szövegtípusok kérdésére, először érdemes néhány szót ejteni a beszédstílusokról. Ebből kettő van: a köznyelvi és a könyves. A másodiknak több alfaja van:
- tudományos,
- újságírói,
- hivatalos ügy
- Művészet.
Szövegtípusok
A szövegeknek három fő típusa van:
- történetmesélés,
- leírás,
- érvelés.
« Elbeszélés”történet az időben egymás után egymás után összefüggő eseményekről. A narratíva sajátos vonása a szerkezetben nyilvánul meg: az események cselekményében, fejlődésében és végkifejletében. A történet harmadik és első személyben szól. Az igék a múlt idő tökéletes alakjában használatosak.
Típus " leírás"Konzisztens leírása és képe van tárgyakról, eseményekről, emberekről. Van egy felsorolás a tulajdonságokról és jellegzetes vonásait, amelyek a leírt karakterhez tartoznak. A leírás tartalmazhat mondatokat homogén definíciók, kiegészítések és körülmények. Metaforákat, összehasonlításokat, jelzőket és más nyelvi kifejezőeszközöket használnak. Az ilyen típusú szövegek fő feladata, hogy elképzelést alkossanak a leírt témáról.
Szöveg típusa " érvelés"az egyes tantárgyak tanulmányozását és tanulmányozását tartalmazza, ezek egymáshoz való kapcsolódása feltárul. Az érvelésben van egy bizonyos séma és egy logikusan jól felépített struktúra. A bevezető tartalmazza az alapvető ötlet, feltevést tesznek vagy tézist fogalmaznak meg. Élénk bizonyítékokat és érveket adnak meg megerősítésként vagy cáfolatként. A következtetések a szöveg végén találhatók.
A beszédtípusok a nyelv különféle változatai attól függően, hogy mit akarunk közvetíteni a szövegben: elmondani, ábrázolni vagy bizonyítani valamit.
A beszédnek három típusa van: narratív, leírás, érvelés. A beszédtípusok tiszta formájukban általában ritkák, általában kombinálva vannak.
Így például egy narratíva tartalmazhat leírás elemeit, vagy a leírás tartalmazhat érvelési elemeket.
Elbeszélés
A narratíva szövegeihez felteheti a kérdést, hogy mi történt?
A narratív szövegek célja, hogy egy eseményről, a valóság tényéről meséljenek. A narratív szövegek több epizódot, egymáshoz kapcsolódó eseményt tükröznek.
A narratív szövegek a következő séma szerint épülnek fel: expozíció, cselekmény, akciófejlődés, csúcspont, végkifejlet. A történetmesélés egyik jellemzője a dinamizmus. A beszéd vezető része egy ige, amely lehetővé teszi a dinamika, valamint az idő jelentésével rendelkező speciális szavak közvetítését (először, majd, reggel, este stb.).
Az elbeszélés alapja az időterv típusainak egysége, vagyis az igéknek azonos idejűnek és azonos típusúaknak kell lenniük. A narratívát általában művészi vagy köznyelvi stílusú szövegekben használják.
Leírás
Leíró teszteknél megkérdezheted, hogy milyen (mi) tárgyból?
A leírási tesztek célja a tételek leírása. Egy tárgy képe vagy egy jelenség leírása a jellemzőinek felsorolásával jön létre. A leírás objektum statikus, a leírásban nincs dinamika.
A leírás szövegének kompozíciós sémája a következő: eleje, főrész, befejezés. Az elején általában a leírás tárgyát hívják meg, majd felsorolják az alany jeleit, amelyek alapján teljes kép alakul ki a leírás tárgyáról, a végén következtetést vonnak le - a téma általános értékelését.
Az objektum jeleit melléknevek, részes igenevek vagy igék-állítások közvetítik. Az elbeszéléshez hasonlóan a leírásban is fontos az időterv típusainak egysége. Általános szabály, hogy a leírás használja egyszerű mondatok, bár gyakran bonyolult.
A leírást bármilyen stílusú szövegben használják.
érvelés
Az érvelés próbáihoz felteheted a kérdést, hogy miért? A leírástesztek célja bármely tény, jelenség, fogalom állítása vagy tagadása, emellett az érvelési szövegek a jelenségek közötti ok-okozati összefüggéseket tárják fel.
Az érvelő szövegek a következő séma szerint épülnek fel: tézis, érvek, következtetés. A tézis a fő gondolat, amely a szövegben bizonyításra kerül, az érvek a bizonyítékok, amelyekkel a tézis bizonyításra kerül, a következtetés a reflexió eredménye.
Az okoskodó szövegek okoskodásbiztos (miért?), okoskodás-magyarázó (mi ez?), okoskodás-gondolkodás (hogyan legyünk?) kategóriákra oszthatók. Az érvelésben bármilyen szókincs használatos, az érveléshez a faj-időterv egysége nem fontos. Az érvelést bármilyen stílusú szövegben alkalmazzák.
A figuratív és kifejező eszközök fajtái
Trópusok (a szó lexikális jelentése alapján)
Jelző- olyan szó, amely meghatároz egy tárgyat vagy jelenséget, és kiemeli annak bármely tulajdonságát, minőségét, jelét. Általában egy jelzőt színes definíciónak neveznek:
Gondolkodó éjszakáid átlátszó alkonyat (A. S. Puskin).
Metafora- egy trópus, amelyben szavakat és kifejezéseket használnak átvitt jelentése analógia, hasonlóság, összehasonlítás alapján:
Fáradt lelkemet pedig átöleli a sötétség és a hideg (M. Yu. Lermontov).
Összehasonlítás- egy trópus, amelyben egy jelenséget vagy fogalmat egy másikkal való összehasonlítással magyaráznak. Ebben az esetben általában az összehasonlító kötőszót használják:
Anchar, mint egy félelmetes őr, egyedül áll - az egész univerzumban (A. S. Puskin).
Metonímia- Trope, egyik szó másikkal való helyettesítésén alapul, jelentésben szomszédos. A metonímiában egy jelenséget vagy tárgyat más szavak vagy fogalmak segítségével jelölnek meg, miközben megőrzik kapcsolataikat, jellemzőiket:
Habzó poharak sziszegése és a kék lángütés (A. S. Puskin).
Szinekdoché- a metonímia egyik fajtája, amely a köztük lévő mennyiségi kapcsolat alapján az egyik tárgyról a másikra történő jelentésátvitelen alapul:
És már hajnal előtt hallatszott, hogyan örvendezett a francia (értsd: az egész francia hadsereg) (M. Yu. Lermontov).
Hiperbola- az ábrázolt tárgy vagy jelenség bizonyos tulajdonságainak túlzott eltúlzásán alapuló trópus:
Egy hétig egy szót sem szólok senkihez, mind egy kövön ülök a tenger mellett (A. Akhmatova).
Litotész- a hiperbola ellentéte, művészi visszafogottság:
A te spitzed, kedves Spitz, nem több, mint egy gyűszű (A. Gribojedov).
megszemélyesítés- trópus, amely az élő objektumok tulajdonságainak élettelenekre való átvitelén alapul:
A néma szomorúság vigasztalódni fog, és az öröm élénken tükröződik (A. S. Puskin).
Allegória- trópus, amely egy elvont fogalomnak vagy jelenségnek a valóság tárgyának vagy jelenségének sajátos képével való helyettesítésén alapul:
Az orvosság egy tál köré tekert kígyó, a ravaszság a róka stb.
parafrázis- olyan trópus, amelyben egy tárgy, személy, jelenség közvetlen nevét leíró kifejezés helyettesíti, amely a közvetlenül meg nem nevezett tárgy, személy, jelenség jeleit jelzi:
Az állatok királya az oroszlán.
Irónia- a nevetségessé tétel technikája, amely annak értékelését tartalmazza, hogy mi nevetségessé vált. Az iróniában mindig van egy kettős jelentés, ahol az igazat nem közvetlenül mondják ki, hanem utalnak rá:
Hvostov gróf, az ég által szeretett költő, már halhatatlan versekkel énekelte a Néva-partok szerencsétlenségét (A. S. Puskin).
Stiláris figurák
A beszéd speciális szintaktikai felépítésén alapulnak.
Retorikai megszólítás- a szerző intonációjának ünnepélyesség, pátosz, irónia stb. megadása:
Ó, ti gőgös utódok... (M. Yu. Lermontov).
Egy költői kérdés- olyan beszédkonstrukció, amelyben a kijelentést kérdés formájában fejezik ki. A költői kérdés nem kíván választ, csak fokozza az állítás érzelmességét:
És a felvilágosult szabadság hazája fölött feltámad végre egy szép hajnal? (A. S. Puskin)
Anafora- a részek ismétlése a független szegmensekhez képest, különben az anaforát monofóniának nevezik:
Mintha átkoznád a fény nélküli napokat, mintha a borongós éjszakák ijesztenének meg (A. Apukhtin).
Epiphora- ismétlés mondat, mondat, sor, strófa végén.
Ellentét- az ellenzékre épülő stilisztikai figura:
És nappal és óra, írásban és szóban is, az igazságért igen és nem... (M. Tsvetaeva).
Ellentmondásos- logikailag inkompatibilis fogalmak összekapcsolása:
Élőhalott, Holt lelkek stb.
fokozat- csoportosítás homogén tagok mondatok meghatározott sorrendben: az érzelmi és szemantikai jelentőség növelésének vagy gyengítésének elve szerint:
Nem bánom, ne hívj, ne sírj. (S. Yesenin)
Alapértelmezett- a beszéd szándékos megszakítása az olvasó sejtése alapján, akinek mentálisan be kell fejeznie a mondatot:
De figyelj: ha tartozom... Van egy tőröm, a Kaukázus közelében születtem. (A. S. Puskin)
Nominatív témák (jelölő reprezentációk)- szó be névelős eset vagy a főszót névelőben tartalmazó kifejezés, amely egy bekezdés vagy szöveg elején található, és amelyben szerepel a további érvelés témája (meg van adva az alany neve, amely a további érvelés témájául szolgál):
Levelek. Ki szereti ezeket írni?
Parcellázás- szándékos feltörése egy egyszerű ill összetett mondat több külön mondatba, hogy felhívja az olvasó figyelmét a kiválasztott szegmensre, további jelentést adjon neki (a szegmensnek):
Ugyanazt az élményt sokszor meg kell ismételni. És nagy gonddal.
Szintaxis párhuzamosság- két vagy több mondat, sor, strófa, szövegrész azonos felépítése:
A csillagok ragyognak a kék égen
A hullámok összecsapnak a kék tengerben.
(a mondatok a séma szerint épülnek fel: hely határozószó definícióval, alany, állítmány)
Felhő száll az égen, Hordó lebeg a tengeren. (A. S. Puskin)
(a mondatok a séma szerint épülnek fel: alany, hely körülmény, állítmány)
Inverzió- az általánosan elfogadott nyelvtani sorrend megsértése:
A magányos vitorlája kifehéredik a tenger kék ködében. (M. Yu. Lermontov)
(az orosz nyelv szabályai szerint: A magányos vitorla kifehéredik a tenger kék ködében.)
A mondatok közlésének eszközei a szövegben
A lexikális jelentése:
- Lexikális ismétlés- egy szó ismétlése vagy egygyökerű szó használata. Tudományos és hivatalos szövegeknél a szóismétlés a kommunikáció fő eszköze. Elég gyakran használják a leírásban.
- Szinonim csere- az egyik mondatban szereplő szó helyettesítése szinonimával vagy szinonim kifejezéssel a másikban. Általában ott használják, ahol a beszéd színességére, figuratívságára, kifejezőkészségére van szükség - újságírói, művészi stílusok.
- A két mondat összefügghet általános kapcsolatok: nemzetség mint tágabb fogalom, faj mint szűkebb fogalom.
Sok fa van ebben az erdőben. De először is észreveszi kedvenc nyírfáinak törzsét. - Antonimák használata.
- Egy tematikus csoport szóhasználata.
Sok Karamazov van az orosz életben, de mégsem ők irányítják a hajó irányát. A tengerészek fontosak, de a kapitány és a vitorlás számára még fontosabb a kormányrúd és a csillag, amelyen az ideál áll.
Beszédünknek, attól függően, hogy milyen tartalmat és jelentést szeretnénk közvetíteni mások felé, többféle is van típusok. Használatuk kölcsönhatásba lép egy adott szöveg stílusával, ami azt jelenti, hogy egyedi hangot ad az olvasónak vagy hallgatónak, segít az információk jobb közvetítésében. Minden típushoz beszédeket jellemzik azok jellemzők.
Utasítás
Az egyik leggyakoribb típusok beszédeket- elbeszélés. Egy adott eseményről vagy jelenségről szóló történet, amelyben egyértelműen megfigyelhető a kronológiai sorrend. Egy narratív típusú szöveg nem nélkülözheti a cselekményt, a cselekményfejlődést és a végkifejletet. Leggyakrabban a történetet első vagy harmadik személyben, kifejező formák segítségével mesélik el (aha! taps! hogyan fog felém repülni), amelyek az esemény „beszámolhatóságát” közvetítik.
A szövegleírásban a hangsúly egy tárgy vagy személy jelein van, és minden leírt tulajdonság vagy tulajdonság egyszerre mutatkozik meg. Például, ha anyáról beszélünk, nem szabad megemlíteni a szemet, a hajat, a testtartást, a mosolyt, a kezek gyengédségét, a kedves szívet. A leírás szövege lehetővé teszi az olvasónak vagy hallgatónak, hogy elképzelje, miről szól a szöveg. A leírás minden stílusra jellemző beszédeket. Gyakran megtalálható egy műalkotásban, ahol a legszélesebb skálán mozog a képzelet a nyelvi eszközök gazdag használatának köszönhetően.
Harmadik típus beszédeket- érvelés. Ez egy gondolat magyarázata annak bizonyítására vagy megcáfolására. Az érvelési szöveg a szerző tézismondásával kezdődik, majd következik a választott nézőpont érvelése. Utána következik a konklúzió, amely tartalmazza a következtetést. Az érvek legyenek logikusak, és példákkal támasszák alá. Az okfejtési szöveg tele van bevezető szavakkal: először is, másodszor így, bár egyrészt azonban.
típus beszédeket az a mód, ahogyan a szerző kifejezi gondolatait. Ez a módszer a szöveg tartalmától, azon információk természetétől függ, amelyeket a szerző az olvasóhoz szeretne eljuttatni. Hagyományosan három típus létezik beszédeket: narratíva, leírás és érvelés.
Utasítás
Mindegyik típus beszédeket saját szemantikai jellemzői vannak Narráció - a cselekvés időbeli sorrendben történő közvetítésére szolgál Leírás - egy statikus kép vagy szituáció részleteinek közvetítésére szolgál. Érvelés - a szerző gondolatainak egy adott kérdéssel kapcsolatos fejleményének közvetítésére szolgál.
Narráció: Minden művelet logikus időrendben, egymás után jelenik meg. Ez a típus beszédeket tökéletesítő igék múlt időben. De ezen túlmenően más eszközöket is használnak: az imperfektus forma múlt idejű igéket - ennek vagy annak a cselekvésnek az időtartamának közlésére, jelen idejű igéket - az olvasó előtt zajló cselekvés leírására, jövő idejű igéket (általában a "hogyan" partikulával).
Leírás: A leírásban a szerző fokozatosan feltárja a valóság bármely jelenségének bizonyos jellemzőit. A kép, amelyet a szerző leírás segítségével jellemez, statikus, és minden jellemzője egyszerre jelen van. A leírás bármilyen stílusban használható beszédeket, de például tudományos stílusban a leírás minél pontosabb legyen, a művészinél pedig általában csak a legfényesebb részleteket emeli ki. Sokféle leírás létezik, de a legfontosabbak egy személy vagy állat, egy hely, egy környezet vagy egy állapot leírása.
Érvelés Az érvelés általában ugyanazon az algoritmuson alapul. Először a szerző egy tézist terjeszt elő. Aztán bebizonyítja, véleményt nyilvánít mellette, ellene vagy mindkettőn, és a végén levonja a következtetést. Az érvelés megköveteli a gondolat kötelező logikai fejlesztését, mindig a tézistől az érvekig, az érveléstől a következtetésig tart. Ellenkező esetben a vita egyszerűen nem fog megtörténni. Ez a típus beszédeket gyakran használják a művészi és újságírói stílusokban beszédeket.
jegyzet
A "Philologist" tudományos és módszertani folyóirat szerint a beszéd három hagyományos funkcionális és szemantikai típusa az előírás és a kijelentés. Az előírást irányelvek és ajánlások kidolgozására használják. Állítás - a valóság alanyának rögzítése, megbízhatósága.
Beszédünk a kijelentés tartalmától függően leírásra, elbeszélésre, érvelésre osztható. Minden beszédtípusnak megvannak a sajátosságai.
Az orosz nyelv funkcionális szemantikai jellemzői szerint a következő beszédtípusokat különböztetjük meg:
- elbeszélés. A fejlesztésben lévő műveletet időbeli sorrendben adja át.
- leírás. Statikus festményeket jellemez, részleteit közvetíti.
- érvelés. A gondolkodás fejlődését közvetíti a gondolat tárgyát illetően.
A leírás bármilyen beszédstílusban használható, de a tárgy tudományos leírásában a lehető legteljesebbnek kell lennie, a művészinél pedig csak a legfényesebb részletekre kell helyezni a hangsúlyt. Ezért a nyelvi eszközök a tudományos és művészi stílusban változatosabbak, mint a tudományosban: nemcsak melléknevek és főnevek vannak, hanem igen elterjedtek az igék, határozók, összehasonlítások, a különféle képletes szóhasználatok is.
Példák tudományos és művészi stílusú leírásokra.
1. Almafa - ranet lila - fagyálló fajta. Gyümölcsei kerekdedek, 2,5-3 cm átmérőjűek Gyümölcs tömege 17-23 g Közepes lédús, jellegzetes édes, enyhén fanyar ízű.
2. A hárs alma nagy és átlátszó sárga volt. Ha egy almán keresztül nézel a napon, úgy ragyog át, mint egy pohár friss hársméz. Középen szemek voltak. Egy érett almát a füled közelében ráztál, hallani lehetett a magvak csörgését.
(V. Soloukhin szerint)
Elbeszélés- ez egy történet, üzenet egy eseményről a maga időbeli sorrendjében. A narratíva sajátossága, hogy egymás után következő cselekvésekről beszél. Minden elbeszélő szövegnél közös az esemény kezdete (kezdete), az esemény fejleménye, az esemény vége (denouement). A történet harmadik személyben is elmondható. Ez a szerző története. Szintén származhat első személyből: az elbeszélőt az I. személynévmás nevezi vagy jelzi.
Az ilyen szövegekben gyakran használnak igéket a tökéletes forma múlt idejű alakjában. De annak érdekében, hogy a szöveg kifejező legyen, másokat is használnak velük egyidejűleg: az ige a tökéletlen forma múlt idejében lehetővé teszi az egyik cselekvés kiemelését, megjelölve annak időtartamát; a jelen idejű igék lehetővé teszik, hogy a cselekvéseket úgy mutassuk be, mintha az olvasó vagy hallgató szeme láttára történnének; a jövő idő olyan részecskés formái, mint a (hogyan kell ugrani), valamint az olyan formák, mint a taps, ugrás, segítik átadni ennek vagy annak a cselekvésnek a gyorsaságát, meglepetését.
A narráció, mint beszédtípus nagyon gyakori olyan műfajokban, mint az emlékiratok, levelek.
Narratív példa:
Simogatni kezdtem Yashkin mancsát, és azt hiszem: akár egy babáét. És megcsiklandozta a kezét. És a baba valahogy meghúzza a mancsát – és engem az arcán. Még pislogni sem volt időm, de arcon csapott és az asztal alá ugrott. Leült és vigyorog.
(B. Zsitkov)
érvelés- ez bármilyen gondolat szóbeli bemutatása, magyarázata, megerősítése.
Az okfejtés összetétele a következő: az első rész egy tézis, vagyis egy gondolat, amelyet logikailag igazolni, alátámasztani vagy cáfolni kell; a második rész a kifejtett gondolat indoklása, bizonyítékok, érvek, példákkal alátámasztva; a harmadik rész a következtetés, a következtetés.
A tézisnek egyértelműen bizonyíthatónak, világosan megfogalmazottnak kell lennie, az érvek meggyőzőek és elegendő mennyiségben kell, hogy alátámasszák a feltett tézist. A tézis és az érvek között (valamint az egyes érvek között) logikai és nyelvtani kapcsolatnak kell lennie. Mert nyelvtani kapcsolat a tézis és az érvek között gyakran bevezető szavakat használnak: először, másodszor, végül, tehát tehát így. Az érvelési szövegben azonban a kötőszót tartalmazó mondatok, bár annak ellenére, hogy mivel, széles körben használatosak. Érvelő példa:
Jelentések fejlesztése jönnek a szavakáltalában a konkréttól (konkréttól) az általánosig (absztrakt). Gondoljuk át például az olyan szavak szó szerinti jelentését, mint oktatás, undor, előző. A nevelés szó szerint táplálást, undort jelent - elfordulást (egy kellemetlen személytől vagy tárgytól), az előzőtől - előrelépést.
Az absztrakt matematikai fogalmakat jelölő szavak-kifejezések: „szegmens”, „érintő”, „pont” igen sajátos cselekvési igékből származnak: vág, érint, ragad (bök).
Mindezekben az esetekben az eredeti konkrét jelentés elvontabb jelentést kap a nyelvben.
Lásd még a cikket
