A kétértelműség mellett a szó egyik jelentése közvetlen, a többi pedig átvitt..
A szó közvetlen jelentése a fő lexikai jelentése. Közvetlenül a tárgyra irányul (azonnal fogalmat ad a tárgyról, jelenségről), és a legkevésbé függ a kontextustól. A tárgyakat, cselekvéseket, jeleket, mennyiséget jelölő szavak legtöbbször közvetlen jelentésükben jelennek meg.
A szó átvitt jelentése- ez a másodlagos jelentése, amely a közvetlen alapján keletkezett. Játék, és hát. 1. Egy dolog, ami a játékot szolgálja. Gyerekjátékok.
2. ford. Aki vakon valaki más akarata szerint cselekszik, valaki más akaratának engedelmes eszköze (elutasítva). Hogy játék legyen valakinek a kezében.
A poliszémia lényege abban rejlik, hogy egy tárgy, jelenség valamilyen neve átmegy, átkerül egy másik tárgyra, egy másik jelenségre is, majd egy szót egyszerre több tárgy, jelenség neveként használnak. Attól függően, hogy a név milyen alapon kerül átadásra az átvitt jelentésnek három fő típusa van: metafora; metonímia; szinekdoché.
Metafora(a görög metaforából - átadás) egy név átadása hasonlóság alapján, például: érett alma - szemgolyó(forma szerint); az ember orra a hajó orra(helyszín szerint); csokoládé - ​​csokis barna(szín szerint); madárszárny - repülőgép szárnya(funkció szerint); üvöltött a kutya – üvöltött a szél(a hang jellege szerint) stb.
Metonímia(majd görögül metonímia - átnevezés) egy név átvitele egyik objektumról a másikra szomszédosságuk alapján, például: a víz felforr – a vízforraló felforr; a porcelántál ízletes étel; őshonos arany - szkíta arany stb. A metonímia sokfélesége a szinekdoké.
Szinekdoché(a görög "synekdoche - konnotációból") az egész nevének átvitele a részre és fordítva, például: vastag ribizli - érett ribizli; szép száj - extra száj(egy plusz személyről a családban); nagy fej okos fej stb.
Az átvitt nevek kialakulásának folyamatában a szó a fő jelentés szűkítése vagy bővítése következtében új jelentésekkel gazdagodhat. Idővel az átvitt jelentések közvetlenekké válhatnak.
Azt, hogy egy szót milyen értelemben használunk, csak kontextusban lehet meghatározni. Házasodik ajánlatok: A bástya sarkán ültünk, hogy mindkét irányba lássunk mindent (M. Lermontov). Tarakanovkában, akárcsak a legtávolabbi mackós sarokban, nem volt helye a titkoknak (D. Mamin-Sibiryak)
Az első mondatban a szög szót a közvetlen jelentésében használjuk: "az a hely, ahol valaminek két oldala összefolyik, metszi egymást". És stabil kombinációkban „egy holt sarokban”, „medve sarok” a szó jelentése átvitt lesz: holt sarokban - távoli területen, medvesarokban - süket hely.
BAN BEN magyarázó szótárak először a szó közvetlen jelentését adjuk meg, az átvitt jelentések pedig a 2, 3, 4, 5 számok alá kerülnek. A közelmúltban figuratívként rögzült jelentés a „transz.” jelzéssel érkezik:
Fa, th, th. 1. Fából készült, 2. ford. Mozdulatlanul, kifejezéstelenül. Fából készült kifejezés. A faolaj az olívaolaj olcsó fajtája.

A nyelv sokrétű és többfunkciós fogalom. Lényegének meghatározásához sok kérdés alapos mérlegelése szükséges. Például a nyelv szerkezete és rendszere elemeinek aránya, a külső tényezők és funkciók hatása az emberi társadalomban.

Hordozható értékek meghatározása

Már től alsó tagozatosok iskola, mindenki tudja, hogy ugyanazok a szavak különböző módon használhatók a beszédben. Közvetlen (fő, fő) jelentés az, amely korrelál az objektív valósággal. Nem a kontextustól és az allegóriától függ. Példa erre az „összeomlás” szó. Az orvostudományban éles és hirtelen vérnyomásesést, a csillagászatban pedig a csillagok gyors összehúzódását jelenti gravitációs erők hatására.

A szavak átvitt jelentése a második jelentésük. Akkor merül fel, amikor egy jelenség neve tudatosan átkerül a másikra, funkcióinak, jellemzőiknek stb. hasonlósága kapcsán. Például ugyanaz az „összeomlás” következett be. A példák közéletileg vonatkoznak. Tehát átvitt értelemben az "összeomlás" az emberek társulásának pusztulását, összeomlását jelenti egy rendszerszintű válság kitörése következtében.

tudományos meghatározás

A nyelvészetben átvitt jelentése A szavak másodlagos származéka, amely a metaforikus, metonimikus függőség vagy bármely asszociatív jellemző fő jelentéséhez kapcsolódik. Ugyanakkor logikai, térbeli, időbeli és egyéb korrelatív fogalmak alapján keletkezik.

Alkalmazás a beszédben

Átvitt jelentésű szavakat használunk olyan jelenségek megnevezésére, amelyek nem mindennapi és állandó megjelölési tárgy. Más fogalmakat olyan asszociációkkal közelítenek meg, amelyek a beszélők számára nyilvánvalóak.

Az átvitt értelemben használt szavak megőrizhetik átvitt jellegüket. Például piszkos célzások vagy piszkos gondolatok. Az ilyen átvitt jelentéseket a magyarázó szótárak adják meg. Ezek a szavak különböznek az írók által kitalált metaforáktól.
A legtöbb esetben azonban, amikor jelentésátvitel történik, a figuratívság elvész. Ilyenek például az olyan kifejezések, mint a teáskanna kifolyója és a pipa könyöke, az óra és a sárgarépa farka. Ilyen esetekben a képzetek elhalványulnak

Egy fogalom lényegének megváltoztatása

A szavak átvitt jelentése bármely cselekvéshez, tulajdonsághoz vagy tárgyhoz hozzárendelhető. Ennek eredményeként a fő vagy fő kategóriába kerül. Például egy könyv gerincét vagy egy kilincset.

Poliszémia

A szavak átvitt jelentése gyakran a kétértelműségük okozta jelenség. Tudományos nyelven "poliszémiának" nevezik. Gyakran egyetlen szónak több stabil jelentése is van. Ezenkívül a nyelvet használóknak gyakran meg kell nevezniük egy új jelenséget, amelynek még nincs lexikális megnevezése. Ebben az esetben a már ismert szavakat használják.

A poliszémia kérdései általában a jelölés kérdései. Más szóval, a dolgok mozgása a szó meglévő azonosságával. Ezzel azonban nem minden tudós ért egyet. Némelyikük nem engedélyez egy szó egynél több jelentését. Van egy másik vélemény is. Sok tudós támogatja azt az elképzelést, hogy a szavak átvitt jelentése a lexikális jelentésük, amely különféle változatokban valósul meg.

Például azt mondjuk, hogy "piros paradicsom". Az ebben az esetben használt jelző közvetlen jelentésű. A "piros" is elmondható egy személyről. Ebben az esetben ez azt jelenti, hogy elpirult vagy elpirult. Így egy átvitt jelentés mindig magyarázható közvetlenen keresztül. De magyarázatot adni a nyelvészet nem tud. Ez csak a szín neve.

A poliszémiában ott van a jelentések nem egyenértékűségének jelensége is. Például a „fellobbanás” szó azt jelentheti, hogy egy tárgy hirtelen kigyullad, egy személy elpirult a szégyentől, hirtelen veszekedés támadt stb. E kifejezések némelyike ​​gyakrabban fordul elő a nyelvben. Azonnal eszükbe jut, amikor adott szót említett. Másokat csak speciális helyzetekben és speciális kombinációkban használnak.

A szó egyes jelentései között szemantikai összefüggések vannak, amelyek érthetővé teszik azt a jelenséget, amikor különböző tulajdonságokat és tárgyakat azonosnak neveznek.

nyomvonalak

Egy szó átvitt értelemben vett használata nem csak a nyelv stabil ténye lehet. Az ilyen felhasználás néha korlátozott, múlékony, és egyetlen megnyilatkozás keretein belül valósul meg. Ebben az esetben a túlzás és az elhangzottak különleges kifejezőképességének célja megvalósul.

Így a szónak instabil átvitt jelentése van. Erre a felhasználásra a költészetben és az irodalomban találunk példákat. Ezeknél a műfajoknál ez hatásos művészi technika. Például a Blokban felidézhető „a kocsik elhagyatott szeme” vagy „a por pirulákban nyelte el az esőt”. Mi ebben az esetben a szó átvitt jelentése? Ez bizonyítja korlátlan képességét, hogy új fogalmakat magyarázzon.

Az irodalmi-stilisztikai típusú szavak figuratív jelentéseinek megjelenése trópusok. Más szavakkal,

Metafora

A filológiában kiemelkedik egész sor különböző típusú névátvitel. Közülük az egyik legfontosabb a metafora. Segítségével az egyik jelenség neve átkerül a másikra. Ráadásul ez csak bizonyos jelek hasonlósága esetén lehetséges. A hasonlóság lehet külső (szín, méret, karakter, forma és mozgás szerint), valamint belső (értékelés, érzések és benyomások alapján). Tehát egy metafora segítségével fekete gondolatokról és savanyú arcról, nyugodt viharról és hideg fogadtatásról beszélnek. Ebben az esetben a dolog kicserélődik, és a fogalom jele változatlan marad.

A szavak átvitt jelentése a metafora segítségével a hasonlóság különböző fokán megy végbe. Példa erre a kacsa (egy eszköz az orvostudományban) és a traktor hernyója. Itt az átvitelt hasonló formákban alkalmazzák. Az egyénnek adott nevek metaforikus jelentést is hordozhatnak. Például Remény, Szeretet, Hit. Néha a jelentések átvitelét a hangokkal való hasonlóság hajtja végre. Tehát a sípot szirénának hívták.

Metonímia

Ez a névátvitel egyik legfontosabb típusa is. Használatakor azonban nem érvényesülnek a belső és külső jellemzők hasonlóságai. Itt az ok-okozati összefüggések összefüggősége, vagy más szóval a dolgok időben vagy térben való érintkezése van.

A szavak metonimikus átvitt jelentése nemcsak a tárgyban, hanem magában a fogalomban is változást jelent. Amikor ez a jelenség előfordul, csak a lexikai lánc szomszédos láncszemeinek kapcsolatai magyarázhatók.

A szavak átvitt jelentése a tárgy anyagával való asszociációkon alapulhat. Például föld (talaj), asztal (élelmiszer) stb.

Szinekdoché

Ez a fogalom bármely rész átadását jelenti az egésznek. Ilyen például a „gyerek anya szoknyája után megy”, „száz fej marha” stb.

Homonimák

Ez a fogalom a filológiában két vagy több különböző szó azonos hangját jelenti. A homonímia olyan lexikai egységek hangegyezése, amelyek szemantikailag nem kapcsolódnak egymáshoz.

Vannak fonetikai és nyelvtani homonimák. Az első eset azokra a szavakra vonatkozik, amelyek akuzatívuszban vannak, vagy azonos hangzásúak, ugyanakkor a fonémák összetétele eltérő. Például "rúd" és "tó". A nyelvtani homonimák olyan esetekben merülnek fel, amikor a szavak fonémája és kiejtése megegyezik, de a különálló szavak eltérőek, például a "három" szám és a "három" ige. Amikor a kiejtés megváltozik, az ilyen szavak nem egyeznek. Például "dörzsölje", "három" stb.

Szinonimák

Ez a fogalom ugyanazon szórész szavaira vonatkozik, amelyek lexikális jelentésükben azonosak vagy közel állnak egymáshoz. A szinonimák forrása az idegen nyelv és saját lexikális jelentése, általános irodalmi és nyelvjárási. Vannak ilyen átvitt jelentések a szavaknak és a zsargonnak köszönhetően („robbanni” - „enni”).

A szinonimákat típusokra osztják. Közöttük:

• abszolút, amikor a szavak jelentése teljesen egybeesik ("polip" - "polip");
• fogalmi, a lexikális jelentések árnyalataiban különbözik ("tükrözni" - "gondolkodni");
• stilisztikai, amelyeknek különbségei vannak a stilisztikai színezésben ("alvás" - "alvás").

Antonímák

Ez a fogalom olyan szavakra vonatkozik, amelyek ugyanahhoz a beszédrészhez tartoznak, de ugyanakkor ellentétes fogalmakkal rendelkeznek. Az ilyen típusú hordozható értékek szerkezetében eltérőek lehetnek ("kivesz" - "bevezet" különböző gyökerek("Fehér fekete").
Az antonímia azokban a szavakban figyelhető meg, amelyek a jelek, állapotok, cselekvések és tulajdonságok ellentétes irányultságát fejezik ki. Használatuk célja a kontrasztok közvetítése. Ezt a technikát gyakran használják a költészetben és

Egy szó átvitt jelentésének fajtái.

Egy szó jelentése. A szó közvetlen és átvitt jelentése.

Egy nyelv szavainak egy, két vagy több lexikális jelentése lehet.

Szavak, amelyeknek ugyanaz a lexikális jelentése hívott egyértelmű vagy monoszemikus. Ezek a szavak a következőket tartalmazzák:

1) különféle kifejezések(nem mind): alany, elektron;

2) különböző tematikus csoportok:

a) növénynevek (nyír, nyár);

b) állatok nevei (minnow, jay);

c) személyek neve foglalkozás szerint (orvos, állattenyésztési szakember, pilóta).

Ugyanakkor a legtöbb orosz szónak sok jelentése van. A szavak poliszémiájának fejlesztése az egyik aktív folyamat, amelynek köszönhetően az orosz irodalmi nyelv szókincse feltöltődik.

A használt szó több értelemben is szokás hívni poliszém vagy poliszém(görögül poly - sok, sema - jel).

Például: a szótár szerint D.N. Ushakov szava könnyen

1. jelentéktelen súlyú (könnyű láb);

2. könnyen tanulható, megoldások (könnyű lecke);

3. kicsi, jelentéktelen (enyhe szellő);

4. felületes, komolytalan (könnyű flört);

5. puha, alkalmazkodó (könnyű karakter);

6. laza, kecses (könnyű szótag);

7. sima, sima, csúszó (könnyű járás).

E jelentések közül az egyik elsődleges, kezdeti, a többi pedig másodlagos, az elsődleges jelentés fejlődéséből adódóan.

Az elsődleges érték általában a közvetlen érték.

elsődleges érték - ϶ᴛᴏ a szó fő jelentése, közvetlenül a tárgy, cselekvés, tulajdonság megnevezése.

Szó szerinti értelemben a szó a szövegkörnyezeten kívül jelenik meg. Például: erdő ʼʼsok fa nő rajta nagy teretʼʼ; átvitt értelemben: sok ʼʼerdei kézʼʼ, semmit sem értve ʼʼsötét erdőʼʼ, építőanyag nehézkes.

Az átvitt jelentés másodlagos. Felmerül a tárgyak formai, színbeli, mozgásjellegű hasonlósága alapján, asszociáció alapján stb.

Kettő különbözik alaptípusok a szó átvitt jelentése - metaforikus és metonimikus. Mint egyfajta metonímia - szinekdokha.

Tekintsük mindegyiket külön-külön.

metaforikus átvitel.

Ennek az átvitelnek az a lényege, hogy egy objektum neve átkerül egy másik objektumra, ezen objektumok hasonlósága alapján.

A hasonlóságnak a következőnek kell lennie:

1. formában. Például a ʼʼszakállʼʼ szót egy személy kis szakállának nevezzük - ϶ᴛᴏ közvetlen jelentése. Átvitt értelemben a billentyűknél lévő párkányokat szakállnak nevezzük. Az alma gyümölcs, sima alma.

2. színhasonlóság szerint. Arany - ϶ᴛᴏ nemesfém sárga szín͵ ʼʼhaja aranyaʼʼ - hajszín.

3. méretbeli hasonlóság. A rúd hosszú vékony rúd, a rúd hosszú vékony ember.

4. hang hasonlóság alapján. Dob – üti a dobot, doboló eső.

5. funkció szerinti átvitel: házmester - udvart, utcát seprő személy; a gépben található eszköz, a ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ az üveg tisztítására szolgál.

A metaforák kb általános nyelv- a szó ilyen metaforikus jelentése, a ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ széles körben használt és minden beszélő számára ismert: szögfej, karácsonyfa tű.

Egyénileg – szerzői jog nem közösek a köznyelvben. A Οʜᴎ írók és költők alkották, és stílusos modorát jellemzik. Például , máglya berkenye vörös, nyír- a liget nyelve, festett vászonégbolt (S. Jeszenyin). Dübörögni kezdett folyóélet (Leonov).

metonimikus transzfer.

Lényege abban rejlik, hogy a név egyik alanyról a másikra a szomszédosság alapján kerül át.

A szomszédság itt általában térbeli szomszédság, objektum közelsége – időbeli szomszédosság stb., ᴛ.ᴇ. az azonos szóval elnevezett tárgyak teljesen mások, de térben, időben közel vannak.

1. A név átvitele a tárolóból a tartalmába: közönség - egy terem az osztályoknak, az embereknek benne; osztály - tanulók (az osztály hallgatta), terem; tányér - ételek, tartalma tányérban (egy tál levest ettem).

2. Anyag - egy termék belőle: kristály - üvegfajta, abból készült termék; arany – arany van a fülében.

3. A cselekvés ennek a cselekvésnek az eredménye: lekvár - a főzés folyamata, szirupban főtt bogyók.

5. Akció - ennek a cselekvésnek a tárgya: a könyv kiadása - illusztrált kiadás.

6. Cselekvés – a cselekvés eszköze vagy eszköze: zöldség betakarítás - asztalra szüret.

7. akció – cselekvés helye: kijárat a házból - álljon a bejáratnál.

8. A növény a növény gyümölcse: körte, szilva.

9. Állat - egy állat bundája vagy húsa: csirke, nyérc, tojás.

10. A test egy szerve ennek a testnek a betegsége: gyomor - megragadta a gyomrot, szemtelen szív.

11. A tudós a képmása: Amper, Volt.

12. Helység - feltalált, ott készült termék: Kashimir - város Indiában, szövet; Boston egy város Angliában, szövet.

13. Idő - események, amelyek akkoriban történtek, év: 1918, 1941 volt.

A metonímia hatására számos köznév jelent meg, melyek tulajdonnevekből alakultak ki: volt, amper, ohm, boston, mac.

Szinekdoché.

Ez a fajta lexikális átvitel a következő elven alapul: a név átvitele részről egészre és fordítva.

Például a ʼʼfejʼʼ egy személy vagy állat testének része.

Ezt a nevet át kell adni az egész személyre.

az egésznek Fáj a fejem - közvetlen jelentése.

Borya - fényes fej - figuratív (synekdoha).

20 fejből álló csorda.

Száj - az arc része - közvetlen jelentése.

ʼʼ5 száj van a családunkbanʼʼ - átvitt értelemben.

Az autó bármilyen mechanizmus, személyautó.

A teljes eszközből - bármilyen műszaki eszköz (szerszám

a munka részéről) - közvetlen jelentés; a fegyver hordozható.

A Synecdoche-t, mint az átvitel speciális típusát, sok tudós kombinálja a metonímiával, és ennek változatosságaként érzékeli.

Néhány jellemzők személyt gyakran arra a személyre utalnak, rá hivatkoznak. Különösen jellemző ez a szóhasználat a köznyelvben: ʼʼA kis kék kalap mögött vagyokʼʼ. ʼʼHé, szakáll, hova mész?

A Piroska a szinekdoché klasszikus példája.

Házi feladat. Absztrakt V.V. Vinogradov ʼʼA szavak főbb lexikális jelentéstípusaiʼʼ, ʼʼNyelvtudomány kérdéseiʼʼ 1953, 5. sz.

8. számú téma. Az orosz nyelv szókincse eredete szempontjából.

Terv.

1.Eredetileg orosz szókincs.

2. Kölcsönzött szókincs.

3. Régi szlavonizmusok, jeleik és használata a mai orosz nyelvben.

Az orosz nyelv szókincse a világ egyik leggazdagabb szókincse, és több mint negyedmillió szót tartalmaz.

Úgy gondolják, hogy az orosz nyelvben 90% anyanyelvi és 10% kölcsönzött szókincs van.

A modern orosz nyelv szókincse különféle történelmi korszakok lexikális rétegeit tartalmazza.

Az eredeti szókincshez tartalmazza az összes olyan szót, amely a modern orosz nyelvbe az őseik nyelvéből került be. Emiatt az eredeti orosz szókincs 4 különböző korszakokhoz tartozó rétegre oszlik. Tekintsük mindegyiket.

1.Indoeurópai szókincs. Kr.e. III - II. századig.

A Kr.e. 6-5. évezredben. egyetlen civilizáció volt, amelyet indoeurópainak neveztek, és egyetlen íratlan indoeurópai nyelv.

Ennek a korszaknak a szavai a legősibbek. A Οʜᴎ nyelvet nemcsak a szláv, hanem más nyelvcsaládok is ismerik: germán, román stb. Például az ég szó a szláv mellett a görögben és a latinban is megtalálható.

Az indoeurópai eredetű szókincs a következőket tartalmazza:

A) néhány rokonsági kifejezést jelölő szó: anya, nővér, testvér, feleség, lánya, fia;

b) vad- és háziállatok neve: farkas, kecske, macska, birka, bika;

V) élelmiszertermékek és létfontosságú fogalmak neve: ég, tűz, ház, hónap, név, víz, hús;

G) cselekvések és jelek neve: látni, osztani, enni, lenni, élni, hordozni, fehér, erélyes, beteg, él, gonosz;

e) számok: kettő, három, tíz;

e) elöljárószavak: nélküle, előtte.

2.Közös szláv szókincs(proto-szláv). A III-II századtól. IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT. szerint VI Kr. u

Ezek olyan szavak, amelyek a szlávok nyelvi egységének időszakában keletkeztek. A Οʜᴎ-t általában minden szláv nyelv ismeri: Ukr.
Házigazda: ref.rf
- tavasz, lengyel - vrosna.

Körülbelül 2 ezer szó tartozik ehhez a réteghez. A Οʜᴎ napi kommunikációnk szavainak 25%-át teszik ki. Ide tartoznak a tematikus csoportok:

1.mezőgazdasági eszközök neve: kasza, kapa, csálya, sarló, borona;

2.munkatermék, növények: rozs, gabonafélék, liszt, áfonya, juhar, káposzta;

3.állatok, madarak, rovarok neve: nyúl, tehén, róka, kígyó, harkály;

4.alkatrészek neve emberi test : szemöldök, fej, fog, térd, arc, homlok;

5.rokonsági feltételek: unoka, meny, anyós, keresztapa;

6.a lakás neve, létfontosságú fogalmak: ház, kunyhó, tornác, bolt, kemence, tavasz, tél, agyag, vas stb.;

7.elvont szókincs: gondolat, boldogság, gonoszság, jóság, izgalom, bánat.

Ebben az időszakban nagy számban vannak

melléknevek, szín, méret, forma alapján jeleket és tulajdonságokat jelöl: magas, hosszú, nagy, fekete;

különféle munkafolyamatokat jelölő igék: vágni, fűrészelni, ásni, gyomlálni;

cselekvéseket és állapotokat jelölő igék: találgat, melegít, tart, mer, oszt, szundikál;

számok: egy, négy, nyolc, száz, ezer;

névmások: te, mi, te, mi, mindenki;

határozószók: belül, mindenhol, tegnap, holnap.

A közönséges szláv szavak sok új szó kialakulásának alapját képezték. Például az igéből élő oroszul kb 100 származtatott szavak.

3. Keleti szláv szókincs. VI a - 14-15 században.

A 6-7. század körül a szláv köznyelv délszlávra, nyugati szlávra és keleti szlávra (óorosz) való összeomlását tulajdonítják. Az óorosz nyelv az óorosz nép nyelvévé válik, amelyet a 9. században egyetlen állammá egyesítettek - Kijevi Ruszba.

keleti szláv szókincs - ϶ᴛᴏ szavak, amelyek a 6. és a 15. század között keletkeztek, gyakoriak a keleti szláv csoport nyelvei között: orosz, fehérorosz, ukrán. Ezek a szavak másban nem találhatók szláv nyelvek . Például:

elég (orosz) zovsim (ukr.) zusim (bel.)

hóesés hóesés hóesés

kedvesség kedvesség kedvesség

A keleti szláv réteg meglehetősen sokrétű szókincset képvisel, teljes sokszínűségében tükrözi az óorosz állam politikai, gazdasági és kulturális életét.

Ebben az időszakban sok szó jelenik meg a közös szláv szókincs alapján:

süvöltő (orosz)

hó< снiгур (укр.)

snagir (fehér)

összetett számok: tizenegy, negyven, kilencven;

Nehéz szavak: kampós orrú, ma;

utótag szavak - pinty, szeder, kamra.

4. Tulajdonképpen orosz szókincs.

A 14. században az összeomlás miatt Kijevi Rusz Régi orosz nyelv oroszra, ukránra és fehéroroszra szakad. Kialakult az orosz (nagyorosz) nemzetiség.

Helyes orosz szókincs - ϶ᴛᴏ szavak, amelyek az orosz nép megalakulása óta merültek fel, és a mai napig felmerülnek.

Eredetileg orosz eredetű szavak és morfémák szolgáltak a tulajdonképpeni orosz szókincs megalkotásának alapjául. ᴛ.ᴇ. közönséges szláv, keleti szláv:

1.szinte minden szó utótaggal: chik / chik, becenév, - bizonyíték, - lux, - ness

kőműves, pénztárca, tanár, fűnyíró;

2.sok nehéz szó: gőzhajó, repülőgép, steelprogress;

3.szavak előtaggal, előtte, mögötte és a sya utótaggal: nézni, felébredni, beszélni;

4.rövidítések: AO - Részvénytársaság, CJSC - zárt részvénytársaság, LLC - korlátolt felelősségű társaság, PSC - magánbiztonsági társaság.

Egy szó átvitt jelentésének fajtái. - koncepció és típusok. A "A szó átvitt jelentéseinek típusai" kategória osztályozása és jellemzői. 2017, 2018.

Téma: "Arany anyuka" ("A szavak átvitt jelentése")

Az óra céljai:

Oktatóanyag:

1. Legyen képes átvitt értelmű szavakat találni a szövegben, beszédben átvitt értelmű szavakat használni
2. Legyen képes megkülönböztetni a szavak közvetlen és átvitt jelentését
3. Szókincs-készségek és ismeretek fejlesztése

Fejlesztés:

1. (Beszédfejlesztés) Dúsítás és bonyolítás szójegyzék
2. Uralom művészi képek
3. A kommunikációs tulajdonságok erősítése
4. (Gondolkodás fejlesztése) Tanulj meg elemezni
5. Tanulj meg összehasonlítani, analógiákat építeni

Nevelési:

1. Bátorítsa az emberi, jó kapcsolatokat anyával
2. A munkaképesség ápolása, a hozzátartozók segítése
3. Fejlesszen ki érzékenységet a rosszra, a valótlanságra, az emberi méltóság megalázására

Az órák alatt

1. Szervezeti mozzanat.

A gyerekek csoportokban ülnek

2. Hívás szakasz.

2.1 Srácok, 2-3 napja sétáltam az utcán, és anyám és lányom mentek előttem. Akaratlanul is hallgatója voltam a beszélgetésüknek.

Nem mész el az előkelő esténkre. És ahogy mindig a kolhoz van öltözve, azzal csak megszégyenítesz, szidta a lány az anyját.

Anyám pedig lehajtott fejjel járt, és hallgatott.

Száz rubelt adsz gázvízért és édességért? - Mintha mi sem történt volna folytatta a lánya.

2.2 A beszélgetés hallatán anyámról akartam beszélni önnel. Az óra témája "Arany anyuka". Hogy érted a téma egy rejtvény, te magad fogod megfogalmazni óránk témáját és feladatait egyaránt.

2.3 De először versenyezzünk. Írja le egy jegyzetfüzetbe azokat a tulajdonságokat, amelyeket egy lánynak fejlesztenie kell, aki megbántotta az anyját (szívélyesség, emberség, emberség, kedvesség, gondoskodás, jó természet, érzékenység *, érzékenység * - * Ladyzhenskaya tankönyvének szókincsének használata).

2.4 Írja le a lány jellemének negatív tulajdonságait (önzés, önzés, szívtelenség*, embertelenség*, kegyetlenség* - * dolgozzon Ladyzhenskaya tankönyvének szókészletével).

2.5 Melyik történetben szégyellte a fiú anyja felsőruházatát, miután lemondott róla? (O. Wilde „A fiú egy sztár”)

2.6 Adsz jó tanácsot a lánynak? (Egy lánynak bocsánatot kell kérnie az anyjától. Egy nap alatt megtanulhatod, hogyan kell etetni egy tamogochit, egy játékcsirkét, de egész életedben meg kell tanulnod embernek lenni).

3. Az óra témájának és céljának meghatározása.

Srácok kapnak ügyszám 1.

Srácok, hallgassák meg az "Arany anya" verset, és határozzák meg az "arany" szó jelentését

1. számú ügy

Anyának arany szíve van
És egy arany fej
És anya kezei aranyak,
Az ő ügyei pedig vitatottak.
És apa felhívja anyát:
Te vagy a mi aranyemberünk!
A nővér csak sóhajt:
"Végül is az arany olyan fém,
A gyűrű azonban az ujján van,
De a kezek egyáltalán nem ragyognak,
És ráncok az arcon a szemek közelében,
Nem arany - öt dolog...
És nincs arany a szívben,
És a szív... szóval benne van,
Anyám mellkasában dobog,
Próbáld ki és nézd meg a mintát!
(szerzői)

Pályázati feladat:

• Elemezze, hogy az arany szó hányszor fordul elő a szövegben!
• Fogalmazd meg minden esetben az "arany" szó lexikális jelentését!
• Mi a közös minden szóban?
• Javasoljon saját opciókat a mai téma címére és az óra céljaira.
• Vond le következtetést ezeknek az értékeknek a szövegben betöltött szerepéről.

A csoport egyik tagja az "arany" szó lexikális jelentését keresi Ozhegov szótárában.

A csoportok válaszolnak a kérdésekre.

(Az aranyanya jó anya; az aranyszív kedves, emberi, együttérző; az aranyfej okos; az arany keze ügyes; az arany ember jó, kedves.)

Igen, ez nem a szavak közvetlen jelentése, átvitt.

Milyen alom van feltüntetve a szótárban? (ford.). BAN BEN szótári bejegyzés az átvitt jelentés a cikk végén található.

A szavak átvitt jelentései a beszéd kifejezőképességének eszközei. Élénkvé, színessé, kifejezővé teszik a szöveget.

4. Dolgozzon a 2-es számú üggyel. Elemzés.

Egy ügy áll előtted. Olvassa el figyelmesen a szöveget

Legenda

Az anyának egyetlen fia volt. Egy lányt vett feleségül kápráztató szépség. De szív a fiatal feleségnek volt fekete, A nehéz a karakter. Azt mondja a férjének: "Vigye anyát az istállóba, ne menjen a kunyhóba." Anya félt hideg szemek menye, csak éjjel jött ki a sötét istállóból. De ez nem volt elég szépség.

Ezért azt mondja a férjének: „Ha nem akarod Veszíts el vedd ki a szíved a mellkasodból, és hozd el." A fiú szíve nem remegett, megbabonázottövé szépség feleségek.

A fiú a folyóhoz vitte az anyját, és megölte. Visszament, és a kezébe tette a szívét. Megbotlott egy kőben, elesett, ütött, és meleg szív véresen zuhant a sziklára, és azt suttogta: Arany fia, nem fáj, hogy összezúztad a térded? Ülj le, pihenj!"

Húzd alá a tesztben szereplő átvitt jelentésű szóösszetételeket! Hogyan jellemzik a karaktereket?

Párosítsa a talált szavakat közvetlen jelentésű példákkal!

Minden kifejezés fölé tegyen egy számot, amely megfelel a jelentés hasonlóságon alapuló átmenetének: 1 szín (káprázatos szépség, fekete szív); 2 súly (nehéz karakter); 3 hő (hideg szem, meleg szív); 4 jó minőség fém ( arany fia); 5 emberi cselekvést tulajdonítanak élettelen tárgyaknak (veszíts el, megbabonázott szépség)

4.2 És most, srácok, álljatok elő a legenda folytatásával. Írj 2-4 mondatot, köztük átvitt értelmű szavakat!

4.3 Szocializáció. Többen elolvassák a saját befejezésüket a történethez.

5. Szeretné tudni, hogyan végződik ez a legenda a szerzővel?

(A legenda folytatása).

Könnyek szöktek a szemébe, és forgott a feje. Visszatette a szívét, forró könnyeket ontott. Rájött, hogy soha senki nem szerette őt ennyire odaadóan és érdektelenül, mint saját anyja. És olyan hatalmas és kimeríthetetlen volt anyai szeretet, olyan mély és mindenható volt az anyai szív vágya, hogy fiát örömtelinek és gondtalannak lássa, hogy a szív életre kelt, a tépett mellkas összezárult, az anya felállt és göndör fejét mellkasához szorította.

Ezt követően a fiú nem akart visszatérni feleségéhez, akinek a mellkasában egy kőszív volt. Az anya sem tért vissza.

6. Az óra eredményei. Visszaverődés.

Beszélgetés erről:

Tudtunk-e válaszolni az óra elején feltett kérdésekre? Fogalmazzon definíciót. Jól neveztük el a leckét? Találjon ki más lehetőségeket a lecke címéhez. ("hideg szív", "nehéz karakter" stb.)

Hol tudjuk alkalmazni a tanultakat? Miért van szükségünk a szavak átvitt jelentésére?

Beszéljétek meg csoportokban, mi a fő témája Szuhomlinszkij legendájának? Mit tanít nekünk ez a legenda?

Csoportmunka.

Következtetés: A külső szépség, mint a feleségé – a szépségek néha nem jelentenek semmit. Az embert a tettei és tettei alapján ítéljük meg. Nem árulhatja el szeretteit. Az anyai szív megbocsátó. A legrosszabb az ember számára, ha néz, és nem látja a gonoszt (mint egy fiát), megszokja a gonoszt, vagy segít létrehozni. Ne engedd meg az emberi méltóság megalázását!

7. Házi feladat

Készítsen egy átvitt jelentésű szinkront.

A tankönyv szótárából írjon ki 5-6 átvitt értelmű szót! Készítsen szöveget ezekkel a szavakkal (gyenge tanulóknak - mondatok).

Szavak, kifejezések, kifejezések és mondatok – mindez és még sok más beágyazódik a „nyelv” fogalmába. Mennyi minden van benne elrejtve, és milyen keveset tudunk valójában a nyelvről! Minden nap, sőt minden perc, amit mellette töltünk - akár hangosan mondjuk ki gondolatainkat, akár belső párbeszédet folytatunk, olvasunk vagy rádiót hallgatunk... A nyelv, a beszédünk igazi művészet, és szépnek kell lennie. És szépségének valódinak kell lennie. Mi segít megtalálni a nyelv és a beszéd valódi szépségét?

A szavak közvetlen és átvitt jelentése az, ami gazdagítja, fejleszti és átalakítja nyelvünket. Hogyan történik ez? Értsük meg ezt a végtelen folyamatot, amikor – ahogy mondani szokás – szavakból nőnek ki a szavak.

Először is meg kell értenie, hogy mi a szó közvetlen és átvitt jelentése, és milyen fő típusokra oszthatók. Minden szónak egy vagy több jelentése lehet. Az azonos jelentésű szavakat monoszemantikus szavaknak nevezzük. Az oroszban sokkal kevesebb van belőlük, mint sokféle jelentésű szó. Ilyenek például az olyan szavak, mint a számítógép, hamu, szatén, hüvely. Több jelentésben is használható szó, átvitt értelemben is, poliszemantikus szó, példák: a ház használható épület, lakóhely, családi életforma stb. jelentésében; az ég a föld feletti légtér, valamint a látható világítótestek, vagy isteni erő, vezetés helye.

A kétértelműséggel a szó közvetlen és átvitt jelentése megkülönböztethető. A szó első jelentése, alapja - ez a szó közvetlen jelentése. Egyébként a „közvetlen” szó ebben a szövegkörnyezetben átvitt, vagyis a szó fő jelentése „valami egyenletes, hajlítások nélkül” - átkerül egy másik tárgyra vagy jelenségre, amelynek jelentése „szó szerint, egyértelműen kifejezve”. Tehát nem kell messzire menni - csak figyelmesebbnek és figyelmesebbnek kell lennünk abban, hogy milyen szavakat, mikor és hogyan használunk.

A fenti példából már világossá válik, hogy az átvitt jelentés a szó másodlagos jelentése, amely akkor keletkezett, amikor a szó szó szerinti jelentését átvitték egy másik tárgyra. Attól függően, hogy az objektum mely tulajdonsága volt az oka a jelentésátvitelnek, léteznek olyan figuratív jelentéstípusok, mint a metonímia, metafora, szinekdoké.

Egy szó közvetlen és átvitt jelentése a hasonlóság alapján átfedhet egymással – ez egy metafora. Például:

jeges víz - jeges kezek (jellel);

mérgező gomba - mérgező karakter (jel szerint);

csillag az égen - csillag a kézben (a helytől függően);

csokoládécukor - csokoládébarna (szín alapján).

A metonímia egy jelenségben vagy tárgyban valamilyen tulajdonság kiválasztása, amely természeténél fogva helyettesítheti a többit. Például:

arany ékszerek - arany van a fülében;

porcelán edények - porcelán volt a polcokon;

fejfájás – elment a fejem.

És végül a szinekdoké a metonímia egy fajtája, amikor az egyik szót egy másikkal helyettesítik a rész és az egész állandó, valóban létező aránya alapján, és fordítva. Például:

Ő egy igazi fej (értsd: nagyon okos, a fej az a testrész, amelyben az agy található).

Az egész falu mellé állt - minden lakó, vagyis a "falu" egésze, amely felváltja a részét.

Mit lehet mondani zárásként? Csak egy dolog: ha ismeri egy szó közvetlen és átvitt jelentését, nem csak bizonyos szavakat fog tudni helyesen használni, hanem gazdagítja beszédét, és megtanulja, hogyan adja át gyönyörűen gondolatait és érzéseit, és egy nap talán kitalálja a saját metaforáját vagy metonímiáját... Ki tudja?

Mi a szó közvetlen és átvitt jelentése

Egy szó jelentéseinek sokfélesége a nyelvészetnek és a nyelvészetnek az a aspektusa, amely felkelti a kutatók figyelmét, hiszen minden nyelv egy mobil és folyamatosan változó rendszer. Minden nap új szavak jelennek meg benne, valamint a már ismert szavak új jelentései. Beszédben való kompetens használatuk érdekében figyelemmel kell kísérni az új szemantikai árnyalatok kialakulásának folyamatait az orosz nyelvben.

Poliszemantikus szavak

Ezek olyan lexikai elemek, amelyeknek két vagy több jelentése van. Az egyik közvetlen, a többi pedig hordozható.

Fontos megjegyezni, hogy az orosz nyelvben milyen helyet foglalnak el a poliszemantikus szavak. A közvetlen és figuratív jelentések a nyelvészet tanulmányozásának egyik fő szempontja, mivel a poliszémia jelensége az orosz nyelv szókincsének több mint 40% -át fedi le. Ez azért történik, mert a világon egyetlen nyelv sem képes minden egyes tárgynak és fogalomnak saját specifikus megjelölést adni. Ebben a tekintetben eltérés van egy szó több másik szó jelentése között. Ez egy természetes folyamat, amely olyan tényezők hatására megy végbe, mint az emberek asszociatív gondolkodása, a metafora és a metonímia.

A poliszémia szempontjai: jelentésviszonyok

A poliszémia azt jelenti bizonyos rendszer egy adott szó jelentése. Hogyan jön létre ez a rendszer? Hogyan jelenik meg ez a két összetevő egy szó közvetlen és átvitt jelentéseként? Mindenekelőtt bármely lexikai egység a nyelvben egy új fogalom vagy jelenség kialakulásával jön létre. Ekkor bizonyos nyelvi folyamatok hatására további jelentések jelennek meg, amelyeket figuratívnak nevezünk. Az új jelentések kialakítására a fő hatást az a sajátos kontextus biztosítja, amelyben a szó található. Sok kutató megjegyzi, hogy a poliszémia gyakran lehetetlen a nyelvi kontextuson kívül.

A közvetlen és átvitt jelentésű szavak a kontextushoz kapcsolva válnak azzá, használatuk az egyes helyzetekben a jelentésválasztástól függ.

A poliszémia szempontjai: szemantikai viszonyok

Nagyon fontos különbséget tenni az olyan fogalmak között, mint a poliszémia és a homonímia. A poliszémia poliszémia, ugyanazon szóhoz kapcsolódó, egymással rokon jelentésrendszer. A homonímia a nyelvészet egyik jelensége, amely alakjukban (helyesírás) és hangkialakításában (kiejtésben) azonos szavakat takar. Ugyanakkor az ilyen lexikai egységek jelentésükben nem kapcsolódnak egymáshoz, és nincs is közös eredet egyetlen fogalomból vagy jelenségből.

Egy szó közvetlen és átvitt jelentése az adott szóhoz kapcsolódó különféle jelentések közötti szemantikai kapcsolatok fényében sok tudós vizsgálati tárgya. A lexikai egységek e csoportjának tanulmányozásának nehézsége az, hogy gyakran nehéz megtalálni a poliszemantikus szavak közös kezdeti jelentését. Nehéz különválasztani a teljesen független jelentéseket is, amelyek sok közös vonást tartalmaznak, de csak példák a homonímiára.

A poliszémia szempontjai: kategorikus kapcsolat

A "szó közvetlen és átvitt jelentése" téma tanulmányozása szempontjából a tudósok számára különösen fontos a poliszémia magyarázata a kognitív kategorizálás szempontjából. Ez az elmélet azt sugallja, hogy a nyelvi rendszer rendkívül rugalmas struktúra, amely az emberi elmében egy jelenségről vagy tárgyról új fogalmak elsajátítása miatt változhat.

Sok kutató hajlamos azt hinni, hogy a poliszémia bizonyos törvényszerűségek szerint jelenik meg és alakul ki, és nem a nyelvben zajló spontán és rendszertelen folyamatok következménye. Ennek vagy annak a szónak minden jelentése kezdetben az ember fejében van, és eleve beágyazódik a nyelv szerkezetébe is. Ez az elmélet már nemcsak a nyelvészet, hanem a pszicholingvisztika szempontjait is érinti.

Közvetlen érték jellemző

Minden embernek intuitív elképzelése van arról, hogy mi a szó közvetlen és átvitt jelentése. A lakosok nyelvén szólva a közvetlen jelentés a leggyakoribb szóba ágyazott jelentés, amely bármilyen kontextusban használható, közvetlenül egy konkrét fogalomra mutatva. A szótárakban mindig a közvetlen jelentés áll az első helyen. A számokat képletes értékek követik.

Minden lexikai egység, amint fentebb említettük, egyértékűre és többértékűre osztható. Az egyértékű szavak azok, amelyeknek csak közvetlen jelentése van. Ebbe a csoportba tartoznak a kifejezések, a szűk tárgyi rokonsággal rendelkező szavak, az új, még nem túl gyakori szavak, a tulajdonnevek. Talán a nyelvi rendszer fejlődési folyamatainak hatására e kategóriák szavai további jelentéseket kaphatnak. Más szóval, a lexikai egységek, ezeknek a csoportoknak a képviselői, nem feltétlenül lesznek mindig egyértelműek.

Hordozható érték jellemző

Ezt a témát minden orosz nyelvet tanító tanár minden bizonnyal választja az iskolai minősítéshez. „A szó közvetlen és átvitt jelentése” egy olyan rész, amely nagyon fontos helyet foglal el az orosz beszéd tanulmányozásának szerkezetében, ezért érdemes részletesebben beszélni róla.

Tekintsük a lexikai egységek átvitt jelentését. A figuratív egy szó további jelentése, amely közvetett vagy közvetlen jelölés eredményeként jelent meg. Minden további jelentés metonimikusan, metaforikusan vagy asszociatívan kapcsolódik a fő jelentéshez. A figuratív jelentések esetében a jelentések és a használati határok összemosódása a jellemző. Minden attól függ, hogy milyen kontextusban és beszédstílusban használják a kiegészítő jelentést.

Különösen érdekesek azok az esetek, amikor egy átvitt jelentés veszi át a fő jelentését, kiszorítva azt a használatból. Példa erre a „balda” szó, amely eredetileg nehéz kalapácsot jelentett, most pedig egy ostoba, szűk látókörű embert.

A metafora, mint a jelentésátvitel módja

A tudósok a szó képletes jelentéseinek különböző típusait különböztetik meg attól függően, hogy hogyan alkották őket. Az első egy metafora. A fő jelentést a jellemzők hasonlósága adja át.

Tehát hasonlóságokat különböztetnek meg alakban, színben, méretben, cselekvésekben, érzésekben és érzelmi állapotban. Ez a besorolás természetesen feltételes, hiszen a hasonló fogalmak metaforikusan a korábban felsorolt ​​kategóriákba sorolhatók.

Ez a besorolás nem az egyetlen lehetséges. Más kutatók a metaforikus átvitelt a hasonlóság alapján különböztetik meg, az alany animációjától függően. Így egy élő tárgy tulajdonságainak élettelenre való átvitelét és fordítva írjuk le; elevennek elevennek, élettelennek élettelennek.

Vannak olyan modellek is, amelyek szerint a metaforikus átvitel megtörténik. Ez a jelenség leggyakrabban háztartási cikkekre (rongy mint padlómosó eszköz, rongy akaratgyenge, akaratgyenge emberre), szakmákra (bohóc cirkuszi előadóként, bohóc pedig ostobán viselkedő emberre) utal. , igyekszik a társaság lelkének tűnni), állatokra jellemző hangok (motyogás, mint egy tehén hangja, és mint az ember elmosódott beszéde), betegségek (fekély, mint betegség és szatíra és gonosz irónia emberi viselkedés).

A metonímia mint jelentésátviteli mód

Egy másik szempont, amely fontos a „Szó közvetlen és átvitt jelentése” témakör tanulmányozása során, a metonimikus átvitel szomszédossággal. Ez a fogalmak egyfajta helyettesítése a beléjük ágyazott jelentések függvényében. Például a dokumentumokat gyakran papíroknak nevezik, az iskolában egy gyerekcsoportot osztálynak, és így tovább.

Ennek az értékátadásnak az okai a következők lehetnek. Először is, ez a beszélő kényelmét szolgálja, aki arra törekszik, hogy beszédét a lehető legjobban lerövidítse. Másodszor, az ilyen metonimikus konstrukciók használata a beszédben öntudatlan lehet, mivel az orosz nyelvben az "egyél egy tál levest" kifejezés átvitt jelentést jelent, amelyet a metonímia segítségével valósítanak meg.

A szóhasználat átvitt értelemben

Az orosz nyelvű gyakorlati órákon minden tanárnak minden bizonnyal példákat kell adnia a tanult részhez. A „Poliszemantikus szavak: közvetlen és átvitt jelentések” egy olyan téma, amely tele van vizuális illusztrációkkal.

Vegyük a „bojtorján” szót. közvetlen jelentése ezt a koncepciót- nagy levelű növény. Ezt a szót egy személyre vonatkozóan is használhatjuk a „keskeny”, „hülye”, „egyszerű” jelentésben. Ez a példa a metafora klasszikus használata a jelentés közvetítésére. A szomszédság átvitelét az "igyál egy pohár vizet" kifejezés is könnyen szemlélteti. Természetesen nem magát a poharat isszuk, hanem a tartalmát.

Tehát a figuratív jelentések témája intuitív módon mindenki számára világos. Csak az a fontos, hogy megértsük, hogyan alakul át a szó közvetlen jelentése.

A szó közvetlen és átvitt jelentése. Milyen példákat tud mondani?

A szó közvetlen jelentése szigorúan korrelál egy bizonyos dologgal, tulajdonsággal, cselekvéssel, minőséggel stb. Egy szónak lehet átvitt jelentése érintkezési pontokon, hasonló lehet egy másik tárggyal alakjában, funkciójában, színében, céljában stb.

Példák a szavak jelentésére:

asztal (bútor) - címtábla, 9. számú asztal (diéta);

fekete szín - hátsó ajtó (kiegészítő), fekete gondolatok (vidám);

világos szoba - világos elme, fényes fej;

piszkos rongy - piszkos gondolatok;

hideg szél - hideg szív;

arany kereszt - arany kezek, arany szív;

nehéz teher - nehéz megjelenés;

szívbillentyű - szív fogadása;

szürke egér - szürke ember.

Zolotynka

Számos orosz szó és beszédfigura használható mind közvetlen, mind átvitt (átvitt) értelemben.

A közvetlen jelentés általában teljesen egybeesik az eredeti jelentéssel, a narrátor pontosan azt érti, amit mond.

A szavakat átvitt értelemben használjuk, hogy beszédünknek átvitt jelleget adjunk, valamilyen tulajdonságot vagy cselekvést hangsúlyozzunk.

Az alábbi példák segítenek „megérezni a különbséget”:

A nyelv benne van folyamatos fejlődés, azokat a szavakat, amelyeket néhány évtizeddel ezelőtt még csak szó szerint használtak, átvitt értelemben is lehet használni - madárház - seregélyház, madárház - közlekedési rendőrőrs, zebra - állat, zebra - gyalogátkelőhely .

Nelli4ka

Közvetlen - ez a szó elsődleges jelentése, átvitt - másodlagos. Íme néhány példa:

Aranysárga fülbevaló - közvetlen jelentése.

A férjemnek van aranysárga kezek - átvitt jelentése.

Eső féreg- közvetlen.

Könyv féreg- hordozható.

Ezüst gyűrű - egyenes.

Ezüst századi - hordozható.

Ég az égen csillag- közvetlen.

Csillag képernyő - hordozható.

Jeges szobor - közvetlen.

Jeges a mosoly hordozható.

Cukor zsemle - egyenes.

Száj cukor- hordozható.

Gyapjú takaró- közvetlen.

A tél körül mindent hóval borított takaró- hordozható.

nyérc bunda- közvetlen.

Hering alatt bunda- hordozható.

Üveggolyó lemez - egyenes.

Üveggolyó cupcake - hordozható.

Feketeöltöny - közvetlen.

Indulnak fekete nap - hordozható.

Minden orosz szónak kezdetben egy vagy több közvetlen jelentése van. Vagyis a Kulcs szó jelentheti azt, hogy hogyan zárjuk be a bejárati ajtó zárját, és jelentheti a földből kiömlő vizet. Mindkét esetben ez egy poliszemantikus szó közvetlen jelentése. De szinte minden orosz szó átvitt jelentést kaphat. Például a kifejezésben kulcs minden ajtóhoz, egy szót sem kulcs, egy szót sem ajtók nem közvetlen jelentésükben használják. Itt a kulcs a probléma megoldásának lehetősége, és az ajtók jelentik a problémát. A szavak átvitt jelentését gyakran használják költők, például in híres vers Puskin, minden szó átvitt jelentése:

Vagy itt van a híres Brjuszov-i fiatalember, akinek égett a szeme, persze átvitt értelemben.

Az orosz nyelvben sok szó van közvetlen és átvitt jelentéssel. És általában ezek a jelentések tükröződnek a szótárakban. Időnként nagyon hasznos odanézni.

Példák átvitt jelentésű szavakra és kifejezésekre:

• gereblyére lépni, átvitt értelemben - negatív élményt szerezni.
• hegyezd a füledet - légy nagyon figyelmes,
• tekercses horgászbot - hagyja el, és nem feltétlenül a horgászatból,
• kőszív - érzéketlen ember,
• savanyú bánya – elégedetlen kifejezés.
• keményen dolgozni - keményen dolgozni
• éles nyelv - a pontos, jól célzott és még maró információk megfogalmazásának képessége.

Tessék, eszembe jutott.

Moreljuba

De valójában az a tény nagyon érdekes, hogy a szavaknak nemcsak közvetlen, hanem átvitt jelentése is lehet.

Ha a közvetlen jelentésről beszélünk, akkor a szövegben pontosan egy adott szó lexikális jelentését értjük. Ám a figuratív jelentés a lexikális kezdőbetű jelentésének konzekvenciában való átvitelét jelenti összehasonlítással

És itt van néhány példa:

Eugenie001

Az orosz nyelvben a szavaknak közvetlen és átvitt jelentése is lehet. Alatt közvetlen jelentéseértse azokat a szavakat, amelyek a valóság tárgyát vagy annak tulajdonát nevezik meg. Ugyanakkor az ilyen szavak jelentése nem függ a szövegkörnyezettől, azonnal elképzeljük, hogy hívják. Például:

A közvetlen jelentés alapján a szónak további lexikai jelentései is lehetnek, amelyeket ún hordozható. Az átvitt jelentés a tárgyak vagy jelenségek hasonlóságán alapul kinézet, tulajdonságok vagy végrehajtandó műveletek.

Hasonlítsa össze: „kőház” és „kőarc”. A „kőház” kifejezésben a „kő” jelzőt szó szerinti értelemben használjuk (szilárd, mozdulatlan, erős), a „kőarc” kifejezésben pedig ugyanez. jelzőt átvitt értelemben használjuk (érzéketlen, barátságtalan, durva).

Íme néhány példa a szavak közvetlen és átvitt jelentésére:

Számos stilisztikai figura vagy irodalmi trópus figuratív jelentés alapján épül fel (metonímia, megszemélyesítés, metafora, szinekdoké, allegória, jelző, hiperbola).

Sayans

Példák átvitt értelmű szavakra és kifejezésekre:

Amint látjuk, a szavak átvitt jelentést kapnak, ha bizonyos szavakkal együtt használjuk őket (amelyek szó szerint nem rendelkeznek ilyen minőséggel). Például az idegek szó szerint nem készülhetnek vasból, tehát ez átvitt jelentés, de a vasérc csak vasból áll (a kifejezésnek közvetlen jelentése van).

szűz virginia

Édes tea - édes cica, édes zene.

Sír a fájdalomtól – a börtön sír (valakiért).

Puha gyurma - lágy fény, puha szív.

Napsütéses nap - napsütéses lélek, napos mosoly.

A nejlonzacskó egy szociális csomag (szabadságról, betegszabadságról).

A rozsomák bőre vénás bőr.

Kerti virágok - az élet virágai (gyermekekről).

Zöld gyümölcsök - zöld generáció.

Harkály (madár) - harkály (informátor).

Tablettákkal mérgezni - erkölcsi erőszakkal mérgezni.

Marlena

A szó közvetlen jelentése az, amikor a szót abban az értelemben használjuk, ahogy eredetileg volt. Például: édes zabkása.

A szó átvitt jelentése az, amikor a szót nem szó szerinti értelemben használjuk, például édes megtévesztés.

Példákat kell adni átvitt jelentésű szavakra .. segítség?

mondj példákat kérlek

Diana Klimova

A szavak hordozható (közvetett) jelentései azok a jelentések, amelyek egy név tudatos átvitelének eredményeként jönnek létre a valóság egyik jelenségéből a másikba, jellemzőik, funkcióik stb. hasonlósága, közössége alapján.

Tehát a táblázat szót többféle átvitt értelemben használjuk: 1. Egy speciális berendezés vagy egy hidegformázó gép alkatrésze ( műtőasztal, emelje fel a gépasztalt) ; 2. Étel, kaja (asztalos szoba bérlése); 3. Egy intézményben az ügyek speciális körét felügyelő osztály (referenciapult).

A fekete szónak a következő átvitt jelentései vannak: 1. Sötét, szemben valami világosabbval, fehérnek (fekete kenyér) nevezik; 2. Sötét színt vett fel, elsötétült (fekete a leégéstől); 3. Régen: csirke (fekete kunyhó); 4. Komor, sivár, nehéz (fekete gondolatok); 5. Bûnözõ, rosszindulatú (fekete hazaárulás); 6. Nem a fő, kisegítő (hátsó ajtó a házban); 7. Fizikailag nehéz és szakképzetlen (alacsony munka).

A forralás szónak a következő átvitt jelentései vannak:

1. Erős mértékben megnyilvánul (a munka javában folyik); 2. Mutasson valamit erővel, erősen (forralja fel a felháborodást); 3. Véletlenszerű mozgás (a folyóban nyüzsgött a hal).

Mint látható, a jelentésátvitel során olyan jelenségeket neveznek meg szavakkal, amelyek nem állandó, hétköznapi megjelölési tárgyként szolgálnak, hanem különféle, a beszélők számára nyilvánvaló asszociációk révén közelítenek egy másik fogalomhoz.

A figuratív jelentések megtarthatják a figuratív jelleget (fekete gondolatok, fekete árulás). Ezek az átvitt jelentések azonban rögzültek a nyelvben, szótárakban adják meg a szavak értelmezésekor. Ebben az átvitt-figuratív jelentések eltérnek az írók által alkotott metaforáktól.

A legtöbb esetben a jelentések átvitelekor a képzetek elvesznek. Például: csőkönyök, teáskanna kifolyó, sárgarépa farok, óra. Ilyen esetekben kihalt képzetekről beszélünk lexikális jelentése szavak.

A nevek átadása a tárgyak, jelek, cselekvések valamiben való hasonlósága alapján történik. Egy szó átvitt jelentése egy tárgyhoz (jelhez, cselekvéshez) köthető, és közvetlen jelentésévé válhat: teáskanna kifolyó, kilincs, asztalláb, könyvgerinc stb.

Anton Maszlov

A szó közvetlen (vagy fő, fő) jelentése olyan jelentés, amely közvetlenül korrelál az objektív valóság jelenségeivel. Például az asztal szó fő jelentése a következő: "bútor egy széles vízszintes deszka formájában, magas támaszokon, lábakon."

A szavak átvitt (közvetett) jelentései a név egyik valóságjelenségből a másikba való átvitelének eredményeként keletkeznek, jellemzőik, funkcióik stb. hasonlósága, közössége alapján. Így a táblázat szónak több átvitt jelentése is van: 1 Speciális berendezés vagy hasonló alakú gép alkatrésze (műtőasztal, emelje fel a gépasztalt). 2. Étel, étel (asztalos szoba bérlése). 3. Egy intézményben valamilyen speciális ügykörrel megbízott osztály (referencia pult).

Attól függően, hogy az egyik tárgy neve milyen alapon és milyen alapon kerül át a másikra, a szójelentések átvitelének három típusa van: metafora, metonímia és szinekdoké. Egyes nyelvészek az átvitelt a funkciók hasonlósága alapján is megkülönböztetik.