Բնակարան

տուն

Կիսաառանձնատուն՝ երկու տուն՝ միացված ընդհանուր պատով

Առջևի դուռ - մուտքի դուռ

Սանդուղք - սանդուղք

Տանիք

Այգի

Ավտոտնակ

Ծխնելույզ- շեփոր

Օդային ալեհավաք

Մսուր-մանկական

Ննջասենյակ

սանհանգույց

Խոհանոց

Հյուրասենյակ - հյուրասենյակ

Ուսումնական կաբինետ

Զուգարան

Սանհանգույց

Հայելի

Սանր սանր

Բաստ- լվացքի շոր

Լոգարան

Սրբիչ – սրբիչ

Ապուր- օճառ

Ատամի մածուկ – ատամի մածուկ

ցնցուղ

Շամպուն

Փրփուր լոգարան - փրփուր լոգարան

հյուրասենյակ

Cushion- բազմոցի բարձ

Գրապահարան - գրապահարան

Առաստաղ-առաստաղ

Կահույք - կահույք

Գորգ – գորգ

Բազկաթոռ

բազմոց

Նկարչություն

Պաստառ - պաստառ

Բուխարի

Լամպ

Հատակի լամպ

Սուրճի սեղան

Վարագույրներ

Փակ բույսեր - տնային բույսեր

Գրքերի դարակ - գրքերի դարակ

Խոհանոց

Լվացարան

Վառարան-ջեռոց

Դանակ

Գդալներ - ճաշի գդալներ

Թեյի գդալներ - թեյի գդալներ

Պատառաքաղներ

Անձեռոցիկներ – անձեռոցիկներ

Բաժակներ

Թեյնիկ թեյնիկ

Սառնարան սառնարան

Սառցախցիկ - սառցարան

Սպասք լվացող մեքենա - աման լվացող սպասք

Սպասք լվանալու հեղուկ՝ սպասք լվանալու հեղուկ

Վառարանի միավոր

պատառաքաղի գզրոց - պատառաքաղի գզրոց

Տորթ թխել - տորթ թխել

Զառախաղ - կտրատել խորանարդի մեջ

Կտրատել – կտրատել կտորներով, կտրատել

Տարածվել

Ծորակ-ծորակ

Ննջասենյակ

Մահճակալ

Բարձ- բարձ

Բարձի պատյան

Վերմակ

Զգեստապահարան- զգեստապահարան

Զարթուցիչ

Անդրավարտիք - վարտիք

Ֆեն

Տնային տնտեսություն (տնային աշխատանք)

կարգի բերել / մաքրել խառնաշփոթը – դուրս գալ

Կատարել լվացում/ սպասք լվանալ

Օդափոխել smth- օդափոխել

Փոշու համար smth- սրբել

Հղկել – քսել, որպեսզի փայլի

Սրբել - սրբել թաց շորով

ավլել – ավլել

արդուկել- արդուկել

Սեղան դնել / սեղան դնել- սեղան դնել

Այլ բառեր (այլ բառեր)

Երկաթ- երկաթ

Ջահի լապտեր

Դույլ

Մոխրաման – մոխրաման

Փոշեկուլ

Ծաղկաման - ծաղկաման

Մկրատ - մկրատ

Բանալի

Մուրճ – մուրճ

Ժապավենաչափ

Աղբարկղ

Երկխոսություններ (Դիալոգներ)

-Այսօրվա համար բույսեր ունե՞ք:

Այո՛։ Ես պատրաստվում եմ տունս կարգի բերել

Դուք որևէ օգնության կարիք ունե՞ք:

Այո՛։ Ես ուզում եմ նետել հինըվարտիքից հեռու:

ԼԱՎ. Ես կօգնեմ քեզ

Այսօրվա համար պլաններ ունե՞ք։

Այո՛։ Ես գնում եմ տունս մաքրելու

Դուք օգնության կարիք ունեք?

Այո՛։ Ես ուզում եմ դուրս շպրտել հին վարտիքը։

Լավ: Ես կօգնեմ քեզ

Ջոն, ես քո օգնության կարիքն ունեմ

Ի՞նչ է խնդիրը:

Ծորակը չի աշխատում: Ես չեմ կարող հասկանալ, թե ինչպես դա շտկել:

Տվեք 5 րոպե։ Ես կօգնեմ քեզ

Ջոն, ես քո օգնության կարիքն ունեմ

Ինչ է պատահել?

Ծորակը չի աշխատում։ Ես չեմ կարող հասկանալ, թե ինչպես դա շտկել

Ես ձեզ կօգնեմ 5 րոպեից:

-Մենք ժամանակի սղություն ունենք։ Կտրուկ ժամը 3-ին ես պետք է լինեմ իմ աշխատասենյակում

Դուք կարող եք գնալ. Ես ավլեմ և լվացեմ սպասքը: Տեղեկացրեք ինձ, երբ ազատ լինեք:

ԼԱՎ. շնորհակալություն

Մենք քիչ ժամանակ ունենք։ Ես պետք է լինեմ գրասենյակում ժամը 3-ին:

Դուք կարող եք գնալ. Ես ավլեմ և լվացեմ սպասքը: Տեղեկացրեք ինձ, երբ ազատ լինեք:

Լավ: Շնորհակալություն

Անգլերեն սովորելը դժվար է առանց ձեռքի տակ ճիշտ նյութերի: Բայց խուճապի մի՛ մատնվեք։Այսօր համալրվել է մեր հավաքածուն՝ «Իմ տունը» ուսումնական բացիկների շարքը։ Ներբեռնեք անվճար և սովորեք սենյակների անվանումները անգլերենով:
Ուսումնական ֆլեշ քարտերի հավաքածուները շատ տարածված են մանկավարժների շրջանում: Ուսուցիչները դրանք օգտագործում են երեխայի ուշադրությունը գրավելու, նոր բառապաշար սովորելու և դասը դիվերսիֆիկացնելու համար: Բացի այդ, վառ քարտերը հիանալի զարգացնում են հիշողությունը, տրամաբանությունը և երևակայական մտածողությունը:
Այսօր ձեզ ենք ներկայացնում ուսումնական նյութերի շարք «Իմ տունը» թեմայով 🏡։ Դուք կարող եք անվճար ներբեռնել քարտերը:

Ինչպես աշխատել քարտերի հետ. երեխայի հետ սովորեցնում ենք տան առարկաները և սենյակները

Վարժություն 1. Լսեք և կրկնեք

Սա ամենահեշտ վարժությունն է։ Երեխան անգիր է անում անգլերեն բառերը հաճախակի կրկնելու միջոցով: Դա պարզ է.
Ցույց տվեք քարտը երեխային և ասեք բառը:
- Խնդրեք նրան կրկնել.
Առաջադրանքը կարելի է դիվերսիֆիկացնել զգացմունքների օգնությամբ։ Ասա բառերը ուրախ, տխուր, զարմացած, բարձրաձայն կամ շշուկով: Երեխան անպայման կցանկանա կրկնօրինակել ձեզ այլ ձայնով։ Նախ ասեք բառը հավասար և հստակ, ապա սկսեք խաղալ՝ փոխելով ինտոնացիան։ Այսպիսով, նույն բանի կրկնությունը միապաղաղ գործունեությունից կվերածվի զվարճալի խաղի։

Վարժություն 2. «Պիտակավորիր քո տունը»

Օգտագործեք բացիկներ՝ որպես պիտակներ տան բոլոր իրերի համար: Մահճակալի բացիկը ամրացրեք մահճակալին, սեղանի բացիկը դրեք ճաշասեղանի վրա, իսկ հայելային բացիկը դրեք հայելու վրա։ Դա արեք ձեր երեխայի հետ՝ հերթով կանչելով բոլոր բառերը: Ամեն անգամ, տեսնելով բացիկներ իր առջև, երեխան կկրկնի բառերը և կհիշի դրանց ուղղագրությունը:

Վարժություն 3. Գտիր սխալը

Երբ երեխան արդեն սովոր է տան «պիտակներին», փոխանակեք դրանցից մի քանիսը:

Հրավիրեք ձեր երեխային գտնել խառնված պիտակները:

Այստեղ դուք կգտնեք նկարագրություն, թե ինչպես կարելի է երեխաների համար հետաքրքիր նյութ պատրաստել պարզ A4 թերթիկից, որով նրանք կարող են սովորել սենյակների անվանումները անգլերենով, ինչպես նաև որոշ ներքին իրեր:

Այս տունը երկար ժամանակ գրավեց իմ աչքը, ես այն տեղադրեցի իմ կոնտակտային խմբում: Ստեղծելով թեմա այստեղ՝ կայքում, որոշեցի տեղադրել այն այստեղ։ Հուսով եմ, որ այս գաղափարը շատերին դուր կգա, և նրանք կկարողանան հաջողությամբ օգտագործել այն երեխաների հետ դասերի ժամանակ: Իմ երեխաները սիրում են այս տունը: Երեխաները հիմնականում սիրում են նկարներ, և եթե նրանք ինչ-որ կերպ փոխակերպվում են, փոխվում, բացվում, ապա դա մեծ հաճույք է պատճառում: Դե, մենք, նրանց ուշադրությունը գրավող նման նկարներով, հետապնդում ենք մեր նպատակը՝ սովորել նոր կամ կրկնել բառապաշար ցանկալի թեմայի շուրջ։

Ահա տունը.

ննջասենյակ, խոհանոց, ավտոտնակ, մուտքի դուռ

Եկեք բացենք.

սանհանգույց, հյուրասենյակ, ճաշասենյակ

Նման տանը դուք կարող եք սովորել ոչ միայն սենյակների անունները ( հյուրասենյակ, խոհանոց, ավտոտնակ, ննջասենյակև այլն), այլ նաև ներքին իրեր ( բազմոց, բազկաթոռ, լվացարան, մահճակալ, նկարև այլն), տեղի նախադրյալներ ( ետևում, առջևում, վրաև այլն):

Երեխաների համար հետաքրքիր կլինի նման տուն պատրաստել որպես արհեստ.

Կարող եք նախապես պատրաստել սենյակների անուններով ցուցանակներ, որպեսզի երեխաները կպցնեն դրանք իրենց տներին։

Դուք կարող եք նաև սենյակներ ավելացնել հակառակ կողմըտուն.
Օրինակ:

ուսումնասիրություն- կաբինետ
խաղերի սենյակ- խաղ
լվացքատուն / լվացքատուն- լվացքատուն
գրադարան- գրադարան

Եթե ​​նյութը ձեզ հետաքրքիր է, կիսվեք այն ձեր ընկերների հետ սոցիալական ցանցերում։

Իմ տունը

Եկեք գնանք իմ տուն։
Եկեք գնանք այսօր:
Ես ձեզ ցույց կտամ բոլոր սենյակները
Որտեղ մենք աշխատում և խաղում ենք:
Ահա խոհանոցը
Այնտեղ, որտեղ մայրիկը պատրաստում է ինձ համար:
Ահա հյուրասենյակը
Որտեղ ես հեռուստացույց եմ դիտում:
Ահա ճաշասենյակը։
Մենք այստեղ ուտում ենք ամեն օր։
Եվ այս սենյակը իմ սենյակն է
Որտեղ ես քնում և խաղում եմ:

Բաց դասի ուրվագիծ Անգլերեն Լեզու

այս թեմայով. իմ տուն »

Քերականական ենթաթեմաներ շրջանառություն կա, կան, տեղի նախադրյալներ,դեպիունենստացել է.

Դասի նպատակը. թեմայի վերաբերյալ ուսանողների գիտելիքների համակարգումիմտուն», և նաև կրկնել թեման «իմընտանիք».

Առաջադրանքներ.

1. Ուսումնական:

թեմայի վերաբերյալ բառապաշարի օգտագործման ակտիվացում;

շինարարության ակտիվացում կա/կան, տեղի նախադրյալներ,դեպիունենստացել է;

սովորել, թե ինչպես աշխատել խմբում;

մենախոսական խոսքի հմտությունների զարգացում;

2. Ուսումնական:

իրականացնել գեղագիտական ​​դաստիարակություն;

զարգացնել հետաքրքրություն օտարալեզու խոսքի գործունեության նկատմամբ.

3. Զարգացող.

բանավոր խոսքի հմտությունների զարգացում;

ուշադրության և ընկալման, մտածողության և երևակայության զարգացում:

Սարքավորումներ ՝ նոութբուք, քարտեր:

Դասի տեսակը գիտելիքների ձևավորում և համախմբում.

Մեթոդներ տեսողական, բանավոր, անհատական, խմբակային, ինքնուրույն աշխատանք:

Դասի ընթացքում օգտագործվող տեխնոլոգիաները ժիր, արտացոլող, ակտիվ, առողջարար:

Դասերի ժամանակ

I. Կազմակերպչական պահ.

Բարի լույս տղաներ և աղջիկներ: Ես ուրախ եմ ձեզ այսօր տեսնել: Նստեք, խնդրում եմ:

T: Ինչպես ես?

T: Ինչ եղանակ է այսօր:

T: Ձեզ դուր է գալիս եղանակը:

T: Շնորհակալություն ձեր պատասխանների համար:

Այսօր մենք դաս ունենք «Իմ տունը» թեմայով: Մենք պատրաստվում ենք վերանայել թեմայի, քերականական կառուցման «կա\ կան» բառերը, տեղի նախադրյալները և շատ այլ բաներ: Այսօրվա մեր դասին շատ հետաքրքիր գործողություններ կլինեն: Պատրա՞ստ եք սկսել:

II. Բանաստեղծություն

Իմ տունը
Եկեք գնանք իմ տուն։
Եկեք գնանք այսօր:
Ես ձեզ ցույց կտամ բոլոր սենյակները
Որտեղ մենք աշխատում և խաղում ենք:
Ահա խոհանոցը
Այնտեղ, որտեղ մայրիկը պատրաստում է ինձ համար:
Ահա հյուրասենյակը
Որտեղ ես հեռուստացույց եմ դիտում:
Ահա ճաշասենյակը։
Մենք այստեղ ուտում ենք ամեն օր։
Եվ այս սենյակը իմ սենյակն է
Որտեղ ես քնում և խաղում եմ:

III . Հնչյունական տաքացում

Զորավարժություններ. Կարդացեք բառերը և ընտրեք տարօրինակը:

[ɔ:l]- բարձրահասակ, պատ, ծաղկաման, գնդիկ

[ɔ:]- դուռ, հատակ, ծաղիկ, կարճ

[u] - գիրք, գրապահարան, փայտ, դուռ

IV. Դուք շատ բառեր գիտեք մեր թեմայով: Եկեք վերանայենք դրանք և մի փոքր խաղանք:

Ես ձեզ համար հանելուկներ եմ պատրաստել։Լսեք ինձ և ասեք, թե ինչ է դա:

Փազլներ

Ընթրիքը պատրաստ է միսիս Էյբլի մոտ,

Հյուրերն արդեն ծածկված են կլոր ...... սեղանով

Ես նստում եմ դրա վրա ուղիղ

Որպեսզի ձեր վիզը չցավի։

Ունի հարմարավետ մեջք

Եվ դա կոչվում է…………….աթոռ

Դասի համար չափից շատ մի քնեք

Մենք սկսում ենք գիշերը…………..ժամացույցը

Դժվար չէ լվանալ

Ծածկված է լինոլեումով ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………».

Այստեղ անընդհատ աղմուկ և աղմուկ.

Սա մեր եղբայրն է և ……………….սենյակ

4. Երգ» Սա է իմ տուն ».

5. Բառերի կրկնություն թեմայի շուրջ » իմ տուն » ըստ նկարի.

6. Նոր քերականական նյութի ներդրում « Այնտեղէ| են», « դեպիունենստացել է».

7. Երկխոսական խոսք՝ օգտագործելով նոր քերականական երեւույթներ. (Ուսուցիչ - երեխաներ)

Հարցեր :

Եղբայր կամ քույր ունես:

Ինչ է նրա անունը:

Քանի՞ տարեկան է նա:

Ունե՞ք մանկական սենյակ:

Ձեր սենյակում համակարգիչ կա՞:

Սենյակում մահճակալ կա՞:

Խոհանոցում կա 4 աթոռ:

8. Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե .

Եկեք ֆիզիկական վարժություններ անենք, մի քիչ հանգստանանք։

Կանգնիր, նստիր ( վեր կենալ , նստել )

Ծափ, ծափ, ծափ:(ծափահարել ձեռքերը)

մատնացույց անել դեպի պատուհանը,(մատնացույց անելով դեպի պատուհանը)

Ցույց տվեք դեպի դուռը(մատնացույց անելով դուռը)

մատնացույց անելով գրատախտակին,(մատնացույց անելով գրատախտակին)

Ցույց տվեք հատակին:(մատնանշեք էջ օլ)

Կանգնիր, նստիր( վեր կենալ , նստել )

Ծափ, ծափ, ծափ:(ծափահարել ձեռքերը)

9. Աշխատեք խմբերով: (Երկու հրաման -" Կարմիր » և « Կանաչ »)

Զորավարժություններ. Համապատասխանում է տվյալներին Անգլերեն նախադասություններճիշտ թարգմանություն.

10. Նախադրյալների կրկնություն. (Երկու առաջադրանք)

Գրատախտակին ուսուցիչը երեխաներին խնդրում է պատասխանել այս հարցին նկարից՝ օգտագործելով տեղի նախադրյալները:

Երեխաները վարժությունը կատարում են ինքնուրույն իրենց խմբերում:

11. Ամփոփելով. Տնային աշխատանք

Անգլերեն անհրաժեշտ բառեր «Կահույք» թեմայով սկսնակների, երեխաների համար. ցուցակ տառադարձմամբ և թարգմանությամբ

«Կահույք» թեման ներկայացվել է ուսումնասիրության համար տարրական դպրոց, քանի որ դա շատ կարևոր է տիրապետելու համար հիմնական մակարդակըլեզվի իմացություն. Այս թեմայով բառապաշար սովորելը դժվար չէ, քանի որ բառերը բավականին պարզ են, և «տեսանելիությունը» կարելի է գտնել գրեթե յուրաքանչյուր սենյակում:

ԿԱՐԵՎՈՐ. Դուք ինքնուրույն կարգավորում եք բառերի քանակը սովորելու համար՝ ելնելով ուսանողների տարիքից:

Բառապաշար:

Անգլերեն գրավոր վարժություններ երեխաների համար «Կահույք» թեմայով

Գրելու ճիշտ ընտրված վարժությունները կօգնեն ձեզ ընդլայնվել բառապաշարուսանողներին և բարելավել նրանց քերականական հմտությունները:

Վարժություններ:

• . Ձեր խնդիրն է տառերի բազմազանության մեջ տեսնել որոշակի բառեր («Կահույք» թեմայով բառապաշար): Բառերը կարելի է գրել նոթատետրում կամ պարզապես շրջանցել:
• Լրացրե՛ք նախադասությունները՝ օգտագործելով «Կահույք» բառապաշարը։ Պահանջվող բառերը նշված են վարժության վերևի վանդակում:
• Լուծե՛ք խաչբառը՝ մուտքագրելով անհրաժեշտ բառեր«Կահույք» թեմայով:

Բանավոր առաջադրանքներ անգլերեն լեզվով «Կահույք» թեմայով.

Փորձեք որքան հնարավոր է շատ և հաճախակի վարժեցնել աշակերտի բանավոր խոսքը, որպեսզի նա հնարավորինս գրագետ և ճիշտ տիրապետի դրան: Դա անելու համար դուք կարող եք օգտագործել մի շարք բանավոր վարժություններ և առաջադրանքներ:

Զորավարժություններ -Անուն տվեք ինտերիերի և կահույքի յուրաքանչյուր իրին, որը տեսնում եք նկարներում պատկերված սենյակներում, յուրաքանչյուրն ունի իր համարը:

Առաջադրանքներ.

Անգլերեն երկխոսություն երեխաների համար «Կահույք» թեմայով թարգմանությամբ

Երկխոսությունները կօգնեն ուսանողներին բարելավել իրենց խոսելու հմտությունները և հեշտությամբ օգտագործել նոր բառապաշար:

Երկխոսություններ.

Անգլերեն արտահայտություններ երեխաների համար «Կահույք» թեմայով թարգմանությամբ

Արտահայտությունները և պատրաստի նախադասությունները կօգնեն ձեզ երկխոսություններ, տեքստեր և էսսեներ կազմել:

Երգեր երեխաների համար անգլերեն լեզվով «Կահույք» թեմայով թարգմանությամբ

Երգերը օգտակար են զվարճանալու համար և հետաքրքիր անգլերեն սովորելու համար:

Անգլերեն բացիկներ «Կահույք» թեմայով թարգմանությամբ

Քարտերը անհրաժեշտ են, որպեսզի տեսողական նյութի օգնությամբ երեխան ավելի հեշտ և լավ անգիր սովորի նոր նյութը։

№ 1

№ 2

№ 3

Անգլերեն խաղեր «Կահույք» թեմայով

Անգլերենի դասին պետք է ներկա լինի խաղի պահը, քանի որ այն հեռացնում է աշակերտից ավելորդ սթրեսը՝ թույլ տալով նրան հեշտությամբ և հետաքրքրությամբ ուսումնասիրել լեզուն։

Խաղեր:

Անգլերեն հանելուկներ «Կահույք» թեմայով թարգմանությամբ

Հանելուկները ոչ միայն դիվերսիֆիկացնում են դասը, այլեւ օգնում են երեխային հետաքրքրությամբ սովորել անգլերեն: Աշխատանքի այս ձևը հեշտ է և թույլ է տալիս ուսանողին օգտագործել իր ողջ գիտելիքները, նույնիսկ այն, ինչ նախկինում ձեռք է բերել:

Մուլտֆիլմեր երեխաների համար «Կահույք» թեմայով

Մուլտֆիլմերը նույնիսկ ամենա«անկարող» աշակերտին հետաքրքրելու միջոց են, ուստի դրանք պետք է ներառվեն ցանկացած առարկայի դասաժամին։