Պաուստովսկու «Նապաստակի թաթերը» պատմվածքը, որը գրվել է 1937 թվականին, միանգամից մի քանի լուրջ թեմաներ է բարձրացնում։ Դրանցից են մարդու և բնության փոխհարաբերությունները, որոշ մարդկանց բարությունն ու կարեկցանքը մյուսների անտարբերության ֆոնին։ Գրողն իր գրքով ուզում էր ցույց տալ, որ յուրաքանչյուր մարդ պետք է պատասխանատու լինի իր արարքների համար։
Գլխավոր հերոսներ
Վանյա Մալյավին- բարի, կարեկից տղա:
Լարիոն Մալյավին- Վանյայի պապը, որսորդ:
Այլ կերպարներ
Անասնաբույժ- անտարբեր մարդ, ով կտրականապես հրաժարվեց բուժել հիվանդ նապաստակին:
Անիսյա- տարեց կին, համակրելի համագյուղացի Վանյա:
դեղագործություն- նյարդային, դյուրագրգիռ մարդ.
Կարլ Պետրովիչ- մանկաբույժ, ով չի հրաժարվել նապաստակին բուժելուց:
Մի օր Վանյա Մալյավինը անասնաբույժի մոտ բերեց մի վիրավոր նապաստակ, որը «լաց էր լինում և հաճախ թարթում արցունքներից կարմրած աչքերով»։ Նա հրաժարվել է բուժել հիվանդ կենդանուն, նույնիսկ խորհուրդ է տվել այն տապակել սոխով։
Դուրս գալով միջանցք՝ Վանյան լաց եղավ սեփական անզորությունից. եթե կրակից վիրավորված նապաստակը չբուժվի, նա կմահանա։ Նրան մխիթարել է «կարեկից Անիսյա տատիկը» և խորհուրդ տվել ընտանի կենդանուն տանել «քաղաք՝ Կառլ Պետրովիչին»։
Շնորհակալություն հայտնելով խորհրդի համար՝ Վանյան ողջ ուժով շտապեց իր պապի՝ Լարիոն Մալյավինի մոտ։ Ճանապարհը մոտ չէր, եւ պետք էր արագ օգնել ցավից հառաչող դժբախտ կենդանուն։
Հաջորդ առավոտ Վանյան և նրա պապը գնացին քաղաք։ Նրանք գնացին դեղատուն՝ պարզելու, թե որտեղ է ապրում Կառլ Պետրովիչը։ Պարզվեց, որ սա մանկաբույժ էր, ով արդեն «երեք տարի դադարել էր հանդիպել հիվանդների հետ», և դեղագործը ակամա տվեց հարգված բժշկի հասցեն։
Գտնելով ճիշտ փողոցը՝ պապիկը դիմել է բժշկի օգնությանը, ինչին նա վրդովված պատասխանել է, որ ամբողջ կյանքում «բուժել է երեխաներին, ոչ թե նապաստակներին»։ Բայց պապը պնդում էր, որովհետև նա իր կյանքը պարտական է այս նապաստակին։ Իր պատմությունից հետո Կառլ Պետրովիչը, առանց ավելորդության, ցույց տվեց բժշկական օգնությունտառապող.
Լարիոն Մալյավինը պատմել է, թե ինչպես է որսի ժամանակ հանդիպել «պատառոտված ձախ ականջով» նապաստակի։ Նա կրակեց, բայց վրիպեց: Այդ ժամանակ «անտառները վառոդի պես չորացել էին», և տղամարդը հարավից այրման ուժեղ ձգում զգաց։ Ուժեղ քամի բարձրացավ, և խեղդող ծուխը արագ արագությամբ մոտեցավ։
Պապը հասկացել է, որ անտառի հրդեհ է սկսվել, որը բոլոր կողմերից առաջ է շարժվում դեպի իրեն։ Նա մահվան շեմին էր, երբ նկատեց ծանոթ նապաստակին։ Լինելով փորձառու որսորդ՝ Վանյայի պապիկը հիանալի գիտեր, որ հրդեհի ժամանակ կենդանիները բնազդով ընտրում են ճիշտ ճանապարհը։ Նա վազեց նապաստակի հետևից, և որոշ ժամանակ անց երկուսն էլ ապահով հեռավորության վրա էին կատաղի բոցից։
Այսպիսով, նապաստակը փրկեց պապին որոշակի մահից, և նա, իր հերթին, բուժեց նրա այրված թաթերը:
Եզրակացություն
Պաուստովսկու պատմությունը կարելի է համեմատել լավ հեքիաթորում մարդիկ և կենդանիները օգնում են միմյանց, իսկ բարությունն ու կարեկցանքը միշտ հաղթում են մարդկային անտարբերությանը:
Ծանոթանալուց հետո համառոտ վերապատմում«Hare Paws»-ը խորհուրդ ենք տալիս կարդալ պատմվածքն ամբողջությամբ։
Պատմության թեստ
Ստուգեք ամփոփագրի անգիրությունը թեստի միջոցով.
Վերապատմելու վարկանիշ
Միջին գնահատականը: 4.1. Ստացված ընդհանուր գնահատականները՝ 173։
Պաուստովսկի Կ.Գ.. Տաք հաց
Տաք հաց Երբ հեծելազորն անցնում էր Բերեժկի գյուղով, ծայրամասում գերմանական արկը պայթեց և մի սև ձիու ոտքից վիրավորվեց։ Հրամանատարը վիրավոր ձիուն թողեց գյուղում, իսկ ջոկատը ավելի հեռուն գնաց, փոշոտելով ու զնգացնելով բիթերը, գնաց, գլորվեց պուրակների ետևը, բլուրների վրայով, ուր քամին ցնցեց հասած աշորան։ Ջրաղացպան Պանկրատը վերցրեց ձին։ Ջրաղացը վաղուց չի աշխատում, բայց ալյուրի փոշին ընդմիշտ կերել է Պանկրատը։ Նա պառկած էր մոխրագույն կեղևով նրա ծածկված բաճկոնի և գլխարկի վրա: Կափարիչի տակից բոլորին նայեցին ջրաղացպանի արագ աչքերը։ Պանկրատը շտապօգնության մեքենա էր աշխատելու, զայրացած ծերուկ, իսկ տղաները նրան կախարդ էին համարում։ Պանկրա...
Համառոտ վերապատմում Կ.Գ.Պաուստովսկու կողմից. «Նապաստակի թաթեր». Էջ 1 4-ից
Վանյա Մալյավինը Ուրժենսկ լճից եկավ մեր գյուղի անասնաբույժի մոտ և բերեց մի փոքրիկ տաք նապաստակ, որը փաթաթված էր պատառոտված բաճկոնով: Նապաստակը լաց էր լինում և հաճախ թարթում էր արցունքներից կարմրած աչքերը... - Խենթ ե՞ս: բղավեց անասնաբույժը: «Շուտով դուք մկներին կքաշեք ինձ մոտ, ապեր: «Մի հաչեք, սա հատուկ նապաստակ է», - ասաց Վանյան խռպոտ շշուկով: - Պապը ուղարկեց, հրամայեց բուժել, - ինչի՞ համար բուժել, - թաթերն այրվել են: Անասնաբույժը շրջեց Վանյային դեպի դուռը, հրեց մեջքը և բղավեց նրա հետևից. Ես չեմ կարող նրանց բուժել: Տապակել այն սոխով, պապիկը խորտիկ կունենա։Վանյան չպատասխանեց։ Նա դուրս է եկել դեպի...
Համառոտ վերապատմում Կ.Գ.Պաուստովսկու կողմից. «Նապաստակի թաթեր». Էջ 2 4-ից
Ո՛չ ձին, ո՛չ հարսնացուն, կատակողը նրանց կպարզի: - ասաց նա և թքեց։ Անցորդներին երկար ժամանակ հարցնում էին Կառլ Պետրովիչի մասին, բայց ոչ ոք իսկապես ոչինչ չէր պատասխանում։ Մենք գնացինք դեղատուն։ Հաստ մի ծերունիՓինզ-նեզով և կարճ սպիտակ խալաթով զայրացած թոթվեց ուսերն ու ասաց. - Ինձ դուր է գալիս: Բավական տարօրինակ հարց. Մանկական հիվանդությունների մասնագետ Կարլ Պետրովիչ Կորշն արդեն երեք տարի է, ինչ դադարել է հիվանդներ ընդունել։ Ինչի՞ համար է նա քեզ պետք, պապիկը, դեղագործի հանդեպ հարգանքից և երկչոտությունից կակազելով, պատմեց նապաստակի մասին։ - Ինձ դուր է գալիս։ ասաց դեղագործը։ - Հետաքրքիր հիվանդներ են վիրահատվել մեր քաղաքում։ Ինձ դուր է գալիս այս հրաշալի...
Համառոտ վերապատմում Կ.Գ.Պաուստովսկու կողմից. «Նապաստակի թաթեր». Էջ 3 4-ից
Նապաստակը բուժվեց։ Վանյան նրան փաթաթեց բամբակե կտորի մեջ և տարավ տուն։ Շուտով նապաստակի պատմությունը մոռացվեց, և միայն մոսկվացի ինչ-որ պրոֆեսոր երկար ժամանակ փորձում էր ստիպել պապին, որ նա վաճառի իրեն: Նա նույնիսկ նամակներ էր ուղարկում կնիքներով՝ պատասխանելու համար։ Բայց պապս չհանձնվեց։ Նրա թելադրանքով Վանյան նամակ է գրել պրոֆեսորին. Նապաստակը կոռումպացված չէ, կենդանի հոգի է, թող ապրի վայրի բնության մեջ։ Միևնույն ժամանակ, ես մնում եմ Լարիոն Մալյավին ... Այս աշնանը ես գիշերել եմ Լարիոն պապիկիս հետ Ուրժենսկոյե լճում: Համաստեղությունները՝ սառույցի հատիկների պես սառը, լողում էին ջրի մեջ։ Աղմկոտ չոր եղեգներ. Բադերը դողում էին թավուտներում և ամբողջ գիշեր ողբում էին, պապիկը չէր կարողանում քնել։ Նա նստեց վառարանի մոտ և...
Պատասխանել
Տղան հիվանդ նապաստակ է բերել անասնաբույժի մոտ և խնդրել հետազոտել այն։ Բժիշկը սկզբում մերժեց, բայց Վանյան սկսեց բացատրել, որ պապն է ուղարկել իրեն։ Նա շատ խնդրեց բուժել կենդանուն։
Նապաստակն իրեն հանգիստ պահեց, միայն լաց էր լինում և թարթում աչքերը, որոնք արցունքներից կարմրեցին։ Պարզվել է, որ նրա թաթերն այրվել են։ Բժիշկը հրաժարվել է բուժել հիվանդ ականջներին. Վանյա Մալևիչը գրկեց նրան և դուրս եկավ աշխատասենյակից։ Նա հենվեց պատին և լաց եղավ. Նա չգիտեր, թե ինչ անել հետո: Անասնաբույժի ընդունելության ժամանակ մի տատիկ էր, ով բերեց իր այծին: Անիսյա տատը խղճաց տղային ու նապաստակին։ Նա ինձ խորհուրդ տվեց նրան տանել Կառլ Պետրովիչ, քաղաք։ Վանյան շնորհակալություն հայտնեց բարի պառավին և արագ վազեց տուն։ Ճանապարհը մոտ չէր, բայց տղան անտառի միջով վազեց դեպի պապը։ Պետք էր ժամանակ ունենալ կենդանուն քաղաք տանելու համար, այլապես կարող էր տեղի ունենալ անուղղելին։
Նապաստակը մեծ ցավ ուներ և հառաչեց։ Թշվառ ամառը հալչում էր, իսկ շուրջբոլորն այրվում էին անտառները։ Օդից այրման, ծխի ու մուրի հոտ էր գալիս։ Հաջորդ առավոտ ծերունին ու տղան ճանապարհ ընկան։ Վանյա Մալևիչը գազանին փաթաթեց հին բաճկոնով և տարավ ետևից։ Ականջ ընկերը լրիվ լռեց, վատանում էր։ Վերջապես ճանապարհորդները եկան շուկայի հրապարակ։ Նրանք չգիտեին, թե որտեղ փնտրել Կառլ Պետրովիչին, հարցնում էին անցորդներին. Միայն թե, ոչ ոք չէր կարող հստակ նշել այն հասցեն, որով պետք է գնալ ավելի հեռու:
Պապն ու Վանյան գնացին դեղատուն։ Պարզվեց, որ սպիտակ վերարկուով ծերունին ճանաչում է Կարլ Պետրովիչ Կորշին։ Սա մանկական բժիշկ է, բայց երեք տարի է՝ չի աշխատում։ Վանյայի պապիկը մի պատմություն է պատմել նապաստակի մասին։ Եթե կենդանին չլիներ, ապա ծերունին ողջ չէր լինի։ Նա փրկել է իր կյանքը՝ հրդեհի ժամանակ պապիկին անտառից դուրս հանելով, սակայն ինքը այրել է թաթը։ Դեղագործն անմիջապես նայեց նրա նոթատետրը և տվեց բժշկի հասցեն։ Ով բուժեց Նապաստակին.
Նկար կամ նկարել Նապաստակի թաթերը
Այլ վերապատմումներ և ակնարկներ ընթերցողի օրագրի համար
- Համառոտ Capercaillie Nest Rozov
Մայրաքաղաքում ապրում է սովորական խորհրդային ընտանիք։ Ընտանիքի հայրը՝ Ստեփան Ալեքսեևիչ Սուդակովը, աշխատում է խոշոր բաժանմունքում որպես պաշտոնյա։ Կինը Նատալյա Գավրիլովնան զբաղվում է տնային տնտեսությամբ։ Պրովի կրտսեր որդին
- Համառոտ Մակարենկոյի մանկավարժական բանաստեղծություն
Գործողությունները սկսվում են 20-րդ դարի 20-ական թվականներից նրանով, որ ստեղծագործության հերոսը գաղութ է ստեղծում անօթևան երեխաների և անչափահաս հանցագործների համար։ Գլխավոր հերոսփորձել է կարգապահություն ստեղծել գաղութում
- Համառոտ Չեխովի տիկինը շան հետ
Յալթայում ընտանիքի տղամարդը հանդիպում է ամուսնացած կնոջ հետ։ Նրանց միջեւ տոնական սիրավեպ է սկսվում։ Սակայն վերադառնալով իրենց քաղաքները՝ երկուսն էլ չեն կարողանում մոռանալ միմյանց և թարմացնել իրենց գաղտնի հարաբերությունները։
- Համառոտ Բայրոն Գյաուր
Հերոսը համարձակ է, նույնիսկ փոթորիկը նրանից ավելի հանգիստ ու ապահով է։ Նա նրանցից է, ով գրավել է Հունաստանը, որը մահանում է նրանց՝ մահմեդականների լծի տակ։
- Համառոտ Բոնդարևի գումարտակները կրակ են խնդրում
Բոնդարևի պատմությունը ցույց է տալիս պատերազմի ողջ սարսափը, որը միայն մարտերում, հիվանդանոցներում, սովի մեջ չէ... Սարսափելի է նաև ընտրության դժվարությունը, երբ ինչ-որ մեկին պետք է զոհաբերել հանուն ուրիշների կյանքի։ Վերնագիրը հուշում է, որ սա ամենակարևոր արտահայտությունն է
Վանյա Մալյավինը Ուրժենսկ լճից եկավ մեր գյուղի անասնաբույժի մոտ և բերեց մի փոքրիկ տաք նապաստակ, որը փաթաթված էր պատառոտված բաճկոնով: Նապաստակը լաց էր լինում և հաճախ թարթում արցունքներից կարմրած աչքերը…
- Դու խենթ ես? բղավեց անասնաբույժը: «Շուտով դուք մկներին կքաշեք ինձ մոտ, ապերախտ»:
«Մի հաչեք, սա հատուկ նապաստակ է», - ասաց Վանյան խռպոտ շշուկով: - Պապը ուղարկեց, հրամայեց բուժել։
- Ինչի՞ց ինչ-որ բան բուժել:
- Նրա թաթերն այրված են:
Անասնաբույժը Վանյային շրջեց դեպի դուռը, հրեց նրա մեջքը և բղավեց նրա հետևից.
- Վե՛ր, բարձրացի՛ր: Ես չեմ կարող նրանց բուժել: Տապակել այն սոխով - պապիկը խորտիկ կունենա:
Վանյան չպատասխանեց։ Նա դուրս եկավ միջանցք, թարթեց աչքերը, քաշեց քիթը և բախվեց գերանի պատին։ Արցունքները հոսում էին պատով։ Նապաստակը լուռ դողում էր յուղոտ բաճկոնի տակ։
Դու ինչ ես, փոքրիկ: կարեկից Անիսյա տատիկը հարցրեց Վանյային. նա իր միակ այծին բերեց անասնաբույժի մոտ։– Ինչո՞ւ եք, սիրելիներս, միասին արցունքներ թափում։ Հա ինչ է պատահել
«Նա այրված է, պապիկ նապաստակ», - կամաց ասաց Վանյան: -Անտառային հրդեհի ժամանակ նա այրել է թաթերը, նա չի կարող վազել: Ահա, նայիր, մեռիր։
-Մի մեռնիր, փոքրիկ,- մրթմրթաց Անիսյան: - Ասա պապիդ, եթե նա նապաստակ դուրս գալու մեծ ցանկություն ունի, թող նրան քաղաք տանի Կառլ Պետրովիչի մոտ։
Վանյան սրբեց արցունքները և անտառի միջով տուն գնաց դեպի Ուրժենսկոե լիճը։ Նա ոչ թե քայլեց, այլ ոտաբոբիկ վազեց տաք ավազոտ ճանապարհով։ Վերջերս անտառային հրդեհը շարժվել է դեպի հյուսիս՝ հենց լճի մոտ: Այրվող ու չոր մեխակի հոտ էր գալիս։ Այն աճել է բացատներում գտնվող մեծ կղզիներում:
Նապաստակը հառաչեց.
Վանյան ճանապարհին գտավ փափուկ արծաթագույն մազերով ծածկված փափուկ տերևներ, քաշեց դրանք, դրեց սոճիի տակ և շրջեց նապաստակը։ Նապաստակը նայեց տերևներին, գլուխը թաղեց դրանց մեջ և լռեց։
Ինչ ես դու, մոխրագույն: Վանյան կամաց հարցրեց. -Պետք է ուտել:
Նապաստակը լռեց։
Նապաստակը շարժեց իր քրքրված ականջը և փակեց աչքերը։
Վանյան վերցրեց նրան իր գրկում և վազեց ուղիղ անտառի միջով. նա ստիպված էր արագ խմել նապաստակին լճից:
Այդ ամառ անտառների վրա չլսված շոգ էր կանգնած: Առավոտյան սպիտակ ամպերի շղթաներ լողացին վեր։ Կեսօրին ամպերն արագորեն վեր էին թռչում դեպի զենիթ, և մեր աչքի առաջ տարվեցին ու անհետացան ինչ-որ տեղ երկնքի սահմաններից այն կողմ։ Թեժ փոթորիկը փչում էր երկու շաբաթ առանց դադարի։ Սոճու բների վրայով հոսող խեժը վերածվեց սաթի քարի։
Հաջորդ առավոտ պապը հագավ մաքուր օնուչի (1) և նոր կոշիկ, վերցրեց մի գավազան և մի կտոր հաց և թափառեց քաղաք: Վանյան նապաստակը տարավ հետևից։ Նապաստակը լիովին լուռ էր, միայն երբեմն դողում էր ամբողջապես և ջղաձգական հառաչում։
Չոր քամին փոշու ամպ փչեց քաղաքի վրա՝ ալյուրի պես փափուկ։ Դրա մեջ թռչում էին հավի բմբուլ, չոր տերևներ և ծղոտ։ Հեռվից թվում էր, թե քաղաքի վրա հանդարտ կրակ է ծխում։
Շուկայի հրապարակը շատ դատարկ էր, մռայլ. տաքսի ձիերը ննջում էին ջրի կրպակի մոտ և գլխներին ծղոտե գլխարկներ էին հագնում։ Պապը խաչակնքեց.
-Ո՛չ ձի, ո՛չ հարս,- կատակողը կդասավորի նրանց: ասաց նա ու թքեց.
Անցորդներին երկար ժամանակ հարցնում էին Կառլ Պետրովիչի մասին, բայց իրականում ոչ ոք ոչինչ չէր պատասխանում։ Մենք գնացինք դեղատուն։ Մի հաստլիկ ծերուկ՝ պինես-նեզով և կարճ սպիտակ վերարկուով, զայրացած թոթվեց ուսերն ու ասաց.
- Ինձ դուր է գալիս! Բավական տարօրինակ հարց. Մանկական հիվանդությունների մասնագետ Կարլ Պետրովիչ Կորշն արդեն երեք տարի է, ինչ դադարել է հանդիպել հիվանդների հետ։ Ինչո՞ւ է նա քեզ պետք:
Պապը, դեղագործի նկատմամբ հարգանքից և երկչոտությունից կակազելով, պատմեց նապաստակի մասին.
- Ինձ դուր է գալիս! ասաց դեղագործը։ - Հետաքրքիր հիվանդներ են վիրահատվել մեր քաղաքում։ Ինձ դուր է գալիս այս հիանալի!
Նա նյարդայնացած հանեց պինզը, սրբեց, նորից դրեց քթին ու նայեց պապիկին։ Պապը լռեց ու տեղում ոտնահարեց։ Դեղագործն էլ լռեց։ Լռությունը դառնում էր ցավալի։
— Փոստի փողոց, երեք։ Դեղագործը հանկարծ գոռաց իր սրտում և շրխկոցով փակեց հաստ փշրված գիրքը։ - Երեք!
Պապիկն ու Վանյան հասան Պոչտովայա փողոց ճիշտ ժամանակին. Օկայի հետևից ուժեղ ամպրոպ էր սկսվել։ Ծույլ որոտը տարածվեց հորիզոնում, ինչպես մի քնկոտ ուժեղ մարդ, որն ուղղում է ուսերը և ակամա թափահարում գետինը։ Մոխրագույն ալիքները գնացին գետի երկայնքով: Անաղմուկ կայծակները թաքնված, բայց արագ և ուժգին հարվածեցին մարգագետիններին. Գլեյդսից շատ այն կողմ, նրանց կողմից լուսավորված խոտի դեզն արդեն այրվում էր։ Անձրևի մեծ կաթիլներ թափվեցին փոշոտ ճանապարհին, և շուտով այն դարձավ լուսնի մակերեսի պես. յուրաքանչյուր կաթիլ փոշու մեջ թողնում էր մի փոքրիկ խառնարան:
Կարլ Պետրովիչը խաղացել է & nb-
դաշնամուրը ինչ-որ տխուր ու մեղեդային բան էր, երբ պատուհանում հայտնվեց պապիկի փշրված մորուքը։
Մի րոպե անց Կառլ Պետրովիչն արդեն զայրացած էր։
«Ես անասնաբույժ չեմ», - ասաց նա և սեղմեց դաշնամուրի կափարիչը: Անմիջապես որոտը թնդաց մարգագետիններում։ -Ամբողջ կյանքում ես երեխաներին եմ բուժել, ոչ թե նապաստակներին:
«Ինչ երեխա, ինչ նապաստակ, մեկ է», - համառորեն մրթմրթաց պապը: - Ամեն ինչ նույնն է! Պառկիր, ողորմի՛ր։ Մեր անասնաբույժը նման հարցերի իրավասություն չունի: Նա մեզ համար ձի է քաշել։ Այս նապաստակը, կարելի է ասել, իմ փրկիչն է. ես նրան եմ պարտական իմ կյանքը, ես պետք է երախտագիտություն ցուցաբերեմ, իսկ դուք ասում եք՝ թողե՛ք։
Մի րոպե անց Կառլ Պետրովիչը՝ մոխրագույն, գզգզված հոնքերով մի ծերունի, անհանգիստ լսում էր իր պապի գայթակղության պատմությունը։
Կառլ Պետրովիչը վերջապես համաձայնեց բուժել նապաստակին։ Հաջորդ առավոտ պապիկը գնաց լիճ և Վանյային թողեց Կառլ Պետրովիչի հետ՝ գնալու նապաստակի հետևից։
Մեկ օր անց ամբողջ Պոչտովայա փողոցը՝ սագի խոտով պատված, արդեն գիտեր, որ Կառլ Պետրովիչը բուժում էր նապաստակին, որը այրվել էր սարսափելի անտառային հրդեհի մեջ և փրկել էր մի ծերունու։ Երկու օր անց ամբողջ փոքրիկ քաղաքն արդեն գիտեր այս մասին, և երրորդ օրը Ֆետրե գլխարկով երկար երիտասարդը եկավ Կարլ Պետրովիչի մոտ, ներկայացավ որպես մոսկովյան թերթի աշխատակից և խնդրեց նրան խոսել նապաստակի մասին։
Նապաստակը բուժվեց։ Վանյան նրան փաթաթեց բամբակե կտորի մեջ և տարավ տուն։ Շուտով նապաստակի պատմությունը մոռացվեց, և միայն մոսկվացի ինչ-որ պրոֆեսոր երկար ժամանակ փորձում էր ստիպել պապին, որ նա վաճառի իրեն: Նա նույնիսկ նամակներ էր ուղարկում կնիքներով՝ պատասխանելու համար։ Բայց պապս չհանձնվեց։ Նրա թելադրանքով Վանյան նամակ է գրել պրոֆեսորին.
Նապաստակը կոռումպացված չէ, կենդանի հոգի է, թող ապրի վայրի բնության մեջ: Միևնույն ժամանակ ես մնում եմ Լարիոն Մալյավին։
... Այս աշնանը ես գիշերել եմ Լարիոն պապիկիս հետ Ուրժենսկոե լճում։ Համաստեղությունները՝ սառույցի հատիկների պես սառը, լողում էին ջրի մեջ։ Աղմկոտ չոր եղեգներ. Բադերը դողում էին թավուտների մեջ և ամբողջ գիշեր ողբում էին։
Պապը չէր կարողանում քնել: Նա նստեց վառարանի մոտ և նորոգեց պատռված ձկնորսական ցանցը։ Այնուհետև նա հագավ սամովարը. դրանից անմիջապես խրճիթի պատուհանները մշուշվեցին, և աստղերը կրակոտ կետերից վերածվեցին ցեխոտ գնդակների: Մուրզիկը բակում հաչում էր։ Նա ցատկեց խավարի մեջ, ատամները շրխկացրեց և ցատկեց - կռվեց հոկտեմբերյան անթափանց գիշերի հետ: Նապաստակը քնում էր միջանցքում և երբեմն քնի մեջ նա բարձրաձայն հարվածում էր հետևի թաթով փտած հատակի վրա։
Գիշերը թեյ խմեցինք՝ սպասելով հեռավոր ու անվճռական լուսաբացին, և թեյի վրա պապս վերջապես պատմեց ինձ նապաստակի պատմությունը։
Օգոստոսին պապս որսի է գնացել լճի հյուսիսային ափ։ Անտառները վառոդի պես չորացել էին։ Պապը ստացել է նապաստակ՝ պատռված ձախ ականջով. Պապը կրակել է նրան հին, մետաղալարով կապած ատրճանակով, բայց վրիպել է: Նապաստակը հեռացավ:
Պապը հասկացել է, որ անտառում հրդեհ է բռնկվել, և կրակը գալիս է ուղիղ դեպի իրեն։ Քամին վերածվեց փոթորիկի. Հրդեհը չլսված արագությամբ քշեց գետնին: Պապիս խոսքերով, անգամ գնացքը չէր կարող խուսափել նման հրդեհից. Պապիկը ճիշտ էր՝ փոթորկի ժամանակ կրակն ընթացել է ժամում երեսուն կիլոմետր արագությամբ։
Պապը վազեց խորդուբորդների վրայով, սայթաքեց, ընկավ, ծուխը խժռում էր նրա աչքերը, իսկ հետևում արդեն լսվում էր բոցի լայն դղրդյուն ու ճռճռոց։
Մահը հասավ պապիկին, բռնեց նրա ուսերից, և այդ ժամանակ պապի ոտքերի տակից դուրս թռավ մի նապաստակ։ Նա դանդաղ վազեց և քարշ տվեց հետևի ոտքերը։ Հետո միայն պապիկն է նկատել, որ նրանց այրել է նապաստակը։
Պապը հիացած էր նապաստակով, ասես իրը լիներ։ Անտառի ծեր բնակիչի պես պապիկը գիտեր, որ կենդանիները շատ են ավելի լավ, քան տղամարդընրանք հոտ են գալիս, թե որտեղից է կրակը, և միշտ փրկում են իրենց: Նրանք մահանում են միայն այն հազվադեպ դեպքերում, երբ կրակը շրջապատում է նրանց։
Պապը վազեց նապաստակի հետևից. Նա վազեց՝ վախից լաց լինելով և գոռալով. «Սպասիր, սիրելիս, այդքան արագ մի՛ վազիր»։
Նապաստակը պապիկին կրակից հանեց. Երբ անտառից դուրս վազեցին դեպի լիճը, նապաստակն ու պապը երկուսն էլ հոգնածությունից վայր ընկան։ Պապը վերցրեց նապաստակն ու տարավ տուն։ Նապաստակն ուներ այրված հետևի ոտքերն ու փորը։ Հետո պապը բուժեց նրան ու թողեց։
-Այո,- ասաց պապը, այնպես զայրացած նայելով սամովարին, կարծես ամեն ինչում սամովարն է մեղավոր,- հա, բայց էդ նապաստակի առաջ պարզվում է, որ ես շատ եմ մեղավոր, մարդ ջան։
-Ի՞նչ սխալ ես արել:
- Իսկ դու դուրս արի, նապաստակին նայիր, իմ փրկչին, հետո կիմանաս։ Ստացեք լապտեր:
Սեղանից մի լապտեր հանեցի ու դուրս եկա գավիթ։ Նապաստակը քնած էր։ Ես լապտերով կռացա նրա վրա ու նկատեցի, որ նապաստակի ձախ ականջը պատռված է։ Հետո ամեն ինչ հասկացա։
Onuchi - ոլորուն ոտքի համար կոշիկի կամ կոշիկի տակ, ոտքի ծածկոց
Շատերին է հայտնի Կոնստանտին Գեորգիևիչ Պաուստովսկու ստեղծագործությունները, որոնք երիտասարդ ընթերցողների մեջ սեր են սերմանում բնության և վայրի բնության նկատմամբ։ Նրա տեքստերում կենդանանում են անգամ կենցաղային իրերը, ունեն իրենց բնավորությունն ու պատմությունը։ 2-3-րդ դասարաններում սովորողները ծանոթանում են գրողի ստեղծագործություններին և գրում իրենց կարծիքը կարդացածի վերաբերյալ։ Այս հոդվածը հրապարակվել է ամփոփումՀամար ընթերցողի օրագիրըայլ ատրիբուտների հետ միասին՝ ժանր, գրելու տարի և գլխավոր հերոսներ: Գրեթե յուրաքանչյուր կտոր գալիս է մուլտֆիլմով: Տեղեկատվությունը կարող է օգնել ծնողներին ստուգել Տնային աշխատանքկամ երեխաներին օգնելու հարցում:
Պաուստովսկի - ընթերցողի օրագիր
Ողջույն սիրելի ծնողներ, ուրախ եմ ողջունել ձեզ բլոգում: Անցել է ամառը, և ես ներկայացնում եմ որդուս աշխատանքի մասին զեկույց Կոնստանտին Պաուստովսկու ստեղծագործություններով։ Յուրաքանչյուր դպրոց ունի իր ծրագիրը, սովորաբար նրանց հարցնում են 2-3 դասարանից հետո, ոմանք նույնիսկ անցնում են 5-րդը: Նրանցից յուրաքանչյուրի հետ մենք լայնորեն աշխատել ենք։ Գրականության հետ աշխատելու մասին մանրամասն գրել եմ հոդվածում։ Ի դեպ, եթե ձեր երեխային տրվի այս աշխատանքը, մի ծույլ մի եղեք գնալ և կարդալ դրա վրա աշխատանքային պլանը։
Այսօր ես չեմ կրկնվի, այլապես ինը հեքիաթների ու պատմվածքների հոդվածն անսահման կդառնա։ Ամեն ինչ կլինի կարճ և ճիշտ: Պարզապես պարզաբանելու համար, որ ես հավատարիմ չեմ 5-6 նախադասության պահանջին։ Ասեմ ավելին - չեմ հասկանում մանկավարժական պահանջը՝ կտրել երեխայի վերապատմությունը, նրա մտածողությունը շրջանակի մեջ սեղմել։ Ես փորձում եմ որդուս սովորեցնել «չարատել» պատմվածքը, բայց միևնույն ժամանակ բացահայտել իր կարդացածի հիմնական կետերը:
Հոդվածի վերջը կլինի երկու բոլորովին տարբեր գրքերի նկարագրությունը, որոնց վրա մենք աշխատել ենք։ Մեկը արվեստի թանգարան այցելություն է հիշեցնում, երկրորդը՝ բոլորիս ծանոթ տարբերակով։ Ընթերցանության ընթացքում՝ սկսած լուսանկարներից մինչև նկարագրված աշխատանքները, կնկատեք տարբերությունը։ Եթե ցանկանում եք ունենալ Կ. Պաուստովսկին ձեր տան գրադարանում, կարդացեք իմ ակնարկը ստորև, հուսով եմ, որ այն կօգնի ձեզ ձեր ընտրության հարցում: Եկեք սկսենք!
Պաուստովսկի «Պողպատե օղակ» - ընթերցողի օրագիր
Անուն:պողպատե օղակ
Ժանրը:հեքիաթ
Գրված է: 1946 թ
Էջերի քանակը: 22
Գլխավոր հերոսներ
- Պապ Կուզմա;
- աղջիկ Բարբարա;
- երկու մարտիկ;
- Ճնճղուկ Սիդոր.
Կուզմա պապը և նրա թոռնուհի Վարյան ապրում էին Մոխովո գյուղում։ Պապին տանջում էր հազը, և որպեսզի իրեն լավ զգա, Վարյան գնաց հարևան գյուղ՝ շագի։ Այնտեղ նա հանդիպել է երկու կռվողների և նրանցից մեկին հյուրասիրել է իր պապի շալակը։ Նրան շնորհակալություն հայտնելու համար մարտիկը պողպատե մատանի է նվիրել և բացատրել, թե ինչ հրաշքներ է դա բերելու։ Տան ճանապարհին Վարյան կորցրեց իր նվերը և եղևնու ճյուղը կպցրեց ձյան մեջ, որպեսզի հետո վերադառնա: Աղջիկը շատ էր տխրել, որ մատանին չէր կարող օգնել Կուզմա պապիկին ապաքինվել։ Նա խնդրեց ծեր ճնճղուկ Սիդորին գտնել մատանին, բայց թռչունը մերժեց: Գարնանը Վարյան վերադարձավ այդ վայր ու կորցրածը գտավ հալած ձյան տակ։ Միջնամատին պողպատե մատանի է դրել ու պապիկին առողջություն մաղթել։ Եվ նա ապաքինվեց։
Իմ կարծիքը
Աղջիկը Վարյան համարձակ է, բարի, հոգատար, և նա նույնպես հավատում է հրաշքներին։ Նա շատ է սիրում իր պապիկին և իր գյուղը։ Նույնիսկ ցանկությունը, որ նա ուզում էր անել, պապի առողջության համար էր։ Պաուստովսկու հեքիաթը մեզ սովորեցնում է հոգ տանել սիրելիների մասին, սիրել այն վայրը, որտեղ ապրում ենք և հավատալ հրաշքին։
Ստեղծագործության մեջ կախարդանք չկա, այնուամենայնիվ, հեղինակը դա վերագրել է հեքիաթի ժանրին։ Ըստ երևույթին, Կոնստանտին Գեորգիևիչը ցանկացել է, որ երեխաները կարդան այն՝ ակնկալելով այն հրաշքները, որոնք մշտապես տեղի են ունենում մեր շուրջը։
Ֆիլմ
Տեսանյութը դիտելը նյութն ամրապնդելու հիանալի միջոց է: Խնդրում եմ դա արեք միայն տեքստը կարդալուց հետո և ոչ մի դեպքում ձեր կարծիքը ընթերցողի օրագրում հիմնեք ձեր տեսածի հիման վրա: Ֆիլմերը բավականին հստակ բացահայտում են երեխայի էությունը, բայց հաճախ դրանք ունենում են լրացում կամ փոփոխություն բնօրինակին։
Ընթերցողի օրագիր - Պաուստովսկի «Խիտ արջ»
Անուն:գլխավոր արջը
Ժանրը:հեքիաթ
Գրված է: 1947 թ
Էջերի քանակը: 17
Գլխավոր հերոսներ
- Տղա Պետյա;
- տատիկ Անիսյա;
- Դենս մականունով արջը:
Փոքր հերոսներ
- Beavers;
- փայտփորիկ;
- ագռավ;
- իշամեղուներ և մեղուներ;
- մոշի թուփ;
- Սպիպոյադ անունով ռուֆ;
- թառ.
Ապրում էր Անիսյա տատիկի, նրա թոռան՝ Պետյա-փոքրիկի հետ։ Տղան որբ էր։ Տատիկը նրան վայրենի է անվանել, քանի որ շփվող չէ։ Բայց Պետյան հետաքրքրասեր էր, ուշադիր, բարի և սիրում էր բնությունը։ Տատիկը կազմակերպել էր, որ թոռնուհին հորթերի հովիվ լինի Բարձր գետի մոտ, որտեղ նա հնարավորություն ունեցավ դիտարկել կենդանիներին, միջատներին, թռչուններին և շփվել նրանց հետ։ Պետյան չէր վիրավորում կենդանի էակներին, և դրա համար նրանք սիրում էին նրան: Մի օր ծեր արջը ցանկացավ ուտել հորթերից մեկին: Հովիվն ինքը չի կարողացել գլուխ հանել գազանից և օգնություն է խնդրել բնությունից։ Նրա խնդրանքին արձագանքեցին բոլորը՝ բույսեր, ձկներ, կենդանիներ, թռչուններ, միջատներ։ Արջը նահանջեց և բոլորը ծեծված, առանց պոչի, աշնանը ձմեռեցին:
Իմ կարծիքը
Այս հեքիաթը սովորեցնում է սիրել բնությունը, չվիրավորել նրան։ Եվ նաև օգնություն խնդրեք, երբ վտանգի մեջ եք: Տղայի և գետի բնակիչների միջև բարեկամություն է ձևավորվել, որը փրկել է նրա կյանքը։ Ընկերությունը մեծ հարստություն է:
աուդիո հեքիաթ
Եթե ձեր երեխան տեղեկատվությունը ավելի լավ է ընկալում ականջով, խորհուրդ եմ տալիս նրան թույլ տալ լսել աուդիո հեքիաթ կարդալուց մեկ-երկու օր հետո։ Այսպիսով, տեքստը ավելի լավ է հիշել:
Կ. Պաուստովսկի «Կատու-գող» - ընթերցողի օրագիր
Անուն:գող կատու
Էջերի քանակը: 7
Ժանրը:պատմություն
Գրված է: 1935 թ
Գլխավոր հերոսներ
- Կարմիր կատու մականունով Գող;
- պատմող;
- Լենկան գյուղական կոշկակարի որդի է.
- Ռուբենը պատմողի ընկերն է։
Ռիբակովին անընդհատ թալանել է թափառական կատուն։ Տղաները շատ էին ուզում տեսնել գողին, բայց նա լավ գիտեր թաքնվել։ Մի քանի գողություններից հետո երեխաները դարձել են հուսահատ. Ուզում էին գողին բռնել ու լավ հարված տալ։ Վերջապես կատվին բռնեցին, բայց երբ նրան զննեցին, տեսան նիհար ու սոված արարած։ Կալելու փոխարեն գերվածին ուտելու չափ էին տալիս։ Կատուն մնացել է ձկնորսների մոտ և այլևս չի գողացել։
Իմ կարծիքը
Պաուստովսկու պատմությունը մեզ սովորեցնում է բարի վերաբերմունք կենդանիների նկատմամբ։ Եթե մարդիկ դաժանությամբ պատժեին կատվին, նա դեռ գողությամբ կվաստակի իր ապրուստը։ Հիմա ես կմտածեմ, թե ինչու է մարդը կամ կենդանին վատ արարք արել, և ինչպես կարող էի ազդել նրանց հետագա վարքի վրա։
Տեղեկատվական դաս
Հարգելի ծնողներ, եթե կասկածում եք, թե ինչպես քննարկել ձեր փոքրիկ աշակերտի հետ, դիտեք ստորև ներկայացված տեսանյութը։ ուսուցիչ տարրական դպրոցուշադրություն է հրավիրում բոլոր անհրաժեշտ կետերի վրա և երեխային բերում աշխատանքի հիմնական գաղափարին:
Պաուստովսկի «Հին տան բնակիչները» ընթերցողի օրագրի համար
Անուն:Հին տան բնակիչներ
Էջերի քանակը: 14
Ժանրը:պատմություն
Գրված է: 1944 թ
Գլխավոր հերոսներ
- Dachshund Funtik;
- կատու Ստեփան;
- Աքաղաղ Գորլաչ;
- նիհար սև հավ;
- փոքրիկ կանաչ գորտ;
- Վարպետ Գալվեսթոնը երևակայական հերոս է.
- starling;
- ժամացույցներ;
- երաժշտական արկղ;
- հեքիաթասաց.
Մի զարմացեք կերպարների մեջ եղած բաներից: Կոնստանտին Գեորգիևիչը պատմվածքում նրանց օժտել է անիմացիոն որակներով՝ ցույց տալով, որ նրանք լիարժեք բնակիչներ են, և նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր բնավորությունը։
Պատմությունը պատմվում է հեղինակի անունից, ով ամռանը Մոսկվայից դաչա է ժամանել։ Ապրելով հին տանը՝ նա ուշադիր հետևում է նրա բնակիչներին։ Ինչպես փոխվեց Ստեփան կատվի չափված կյանքը, երբ հայտնվեց դաչշունդ Ֆունտիկը. Այնուհետև, աքլորը ծակեց Ֆունտիկին՝ հացի գողացված կեղևի համար։ Ինչպես կարող էր նիհար սև հավը ժամերով շշնջալ տանիքին: Եվ ինչպես մի փոքրիկ կանաչ գորտը երկար նայեց կրակին։ Մարդիկ ձեղնահարկում գտան շոտլանդացի արհեստավոր Գալվեստոնի կողմից պատրաստված հին տուփ։ Նրանք պատկերացնում էին նրա ներկայությունը և երևակայում, թե ինչպես է նա աշխատում։ Սակայն տուփից հնչող երաժշտությունը միայն մեկ անգամ է հնչել։ Աֆրիկյան մոտիվներ հիշեցնող աստղային երգերը տան բնակիչներն անընդհատ լսում էին։
Իմ կարծիքը
Հեղինակը մեզ սովորեցնում է դիտողականություն և սեր դեպի բնությունը։ Նա նկատում է տան բոլոր բնակիչներին՝ ոչ միայն կենդանիներին, այլեւ հին իրերին։ Հավանաբար բոլորն էլ ունեն բաներ, որոնց պատմությունն անհայտ է, Պաուստովսկին մղում է ավելին իմանալ դրանց մասին։ Բացի այդ, նրա տան կենդանիներն այնքան տարբեր են։ Նրանք միշտ չէ, որ ուրախ են շրջապատում լինել, բայց դեռ միասին են: Այսպիսով, մենք՝ մարդիկ, ապրում ենք միասին և գտնում ենք ընդհանուր լեզու։
Մուլտֆիլմ
Համանուն ստեղծագործության հիման վրա ստեղծված մուլտֆիլմը կարելի է դիտարկել միայն որպես հանգստի միջոց։ Ձեռքով նկարված պատմություններն իսկապես գեղեցիկ են, բայց այն, ինչ տեսնում եք, ոչ մի կերպ հարմար չէ վերանայման համար: Այստեղ նույնիսկ շան ցեղատեսակը չի համընկնում։
«Հրաժեշտ ամռանը» Պաուստովսկի - ակնարկ ընթերցողի օրագրի համար
Անուն:Հրաժեշտ ամռանը
Էջերի քանակը: 5
Ժանրը:պատմություն
Գրված է: 1940 թ
Գլխավոր հերոսներ
- Պատմող;
- Ռուբեն;
- պապ Միտրի;
- կենդանիներ.
Հեղինակը և իր ընկեր Ռուբենը ապրում են գյուղի հին տանը։ Ամառն արդեն անցել է, նոյեմբերի վերջն է մոտենում, բայց տղաները դեռ հիշում են ջերմությունը։ Չէ՞ որ պատուհանից դուրս անձրև է գալիս, վաղ է մթնում և միայն վառարանի կրակը, սամովարից թեյը, գրքեր կարդալը քեզ հարմարավետ են զգում աշնանը։ Կատուն ու դաչշունդ Ֆունտիկն ավելի ու ավելի են քնում։ Մի գիշեր պատմողն ու Ռուբենն արթնացան և տեսան, որ պատուհանից դուրս ամեն ինչ սպիտակ է։ Նրանք ցնցված էին ձմռան լռությունից՝ երկար, աղմկոտ անձրևներից հետո։ Միտրի պապիկը եկել էր հյուր՝ թեյ խմելու և զրուցելու։ Դրանից հետո տղաները գնացին գետ և հիացան ձմռան առաջին օրով։
Իմ կարծիքը
Ամպամած աշունը ոչ բոլորին է դուր գալիս, սակայն տան բնակիչները կարողացել են նույնիսկ դրա մեջ դրականը գտնել։ Ինձ թվում է՝ պատմվածքը կոչվում է «Հրաժեշտ ամռանը», քանի որ մինչև ձյունը տեղաց տղաները դեռ հիշում էին ամառային ջերմությունը։ Բայց ձմեռը նույնպես լավ է, և տղաներն այն նույնքան լավ են անցկացրել, որքան ամառը։
Կոնստանտին Պաուստովսկի «Տաք հաց» ընթերցողի օրագրի համար
Անուն: տաք հաց
Էջերի քանակը: 15
Ժանրը:հեքիաթ
Գրելու տարի. 1945
Գլխավոր հերոսներ
- Տղա Ֆիլկա;
- ջրաղացպան Պանկրատ;
- սև ձի.
Փոքր հերոսներ
- Ֆիլկա տատիկ;
- գյուղի երեխաներ և ծերեր;
- հին կաչաղակ;
- ձնաբուք և ուժեղ սառնամանիք;
- տաք քամի.
Հեծելազորի ջոկատը վիրավոր ձի է թողել Բերեժկի գյուղում։ Գյուղում բոլորը հարգում էին ձիուն և կերակրում նրան, ինչ կարող էին։ Մի անգամ Ֆիլկան, մականունով Well You, վիրավորել է կենդանուն՝ հարվածելով նրա շուրթերին և հաց նետելով խոր ձյան մեջ։ Նույն պահին ձնաբուք է սկսվել և սաստիկ ցրտահարություն է տեղի ունեցել։ Նույն սառնամանիքի մասին տատիկը պատմել է թոռան մոտ հարյուր տարի առաջ, որը տեղի է ունեցել մարդկային բարկության պատճառով։ Եվ Ֆիլկան հասկացավ, որ պետք է ուղղի իր սխալը, այլապես գյուղացիները կմահանան։ Դրանից հետո նա գնաց ջրաղացպան Պանկրատի մոտ՝ խորհրդատվության համար, բայց նա խնդրեց նրան լուծում գտնել, թե ինչպես փրկել մարդկանց։
Հաջորդ առավոտ տղան տղաներին համոզեց, որ սառույցը ջարդեն, որ ջրաղացն աշխատի։ Մարդկանց օգնում էր նաև տաք քամին, որին կանչում էր կաչաղակը։ Ջրաղացը սկսեց աշխատել, ամեն տանը հաց էին թխում։ Ֆիլկան վերցրեց մի բոքոն թարմ թխած հաց և բերեց ձիու մոտ։ Թեև ոչ անմիջապես, բայց ձին ընդունեց նվերը և իր դնչիկը դրեց տղայի ուսին։ Այսպիսով, նրանք հաշտվեցին:
Իմ կարծիքը
«Տաք հացը» այնքան էլ հեքիաթի նման չէ, իրադարձությունները տեղի են ունենում Մեծի օրոք Հայրենական պատերազմ. Այսպիսով, այս հեքիաթը մեզ սովորեցնում է չնվաստացնել ո՛չ մարդուն, ո՛չ կենդանուն: Եվ նաև ճանաչեք ձեր սխալները և ուղղեք դրանք: Դեռևս ներողություն խնդրիր և ներիր: Կարծում եմ, որ տղա Ֆիլկան այս դեպքից հետո փոխվեց ու ավելի բարիացավ։
Մուլտֆիլմ
Ես կասեի բնօրինակին ամենանման անիմացիաներից մեկը, բայց ունի նաև փոփոխություններ։ Միևնույն ժամանակ, ինձ թվում է, բուն էությունը հետ է քաշված։ Եթե չկարդաս պատմությունը, հավանաբար չես հասկանա: Գլխավոր միտքհեղինակ. Բայց որպես կրկնություն խորհուրդ եմ տալիս դիտել։
Պաուստովսկի «Quaksha» - ամփոփում ընթերցողի օրագրի համար
Անուն:ծառի գորտ
Էջերի քանակը: 14
Ժանրը:հեքիաթ
Գրված է: 1954 թ
Գլխավոր հերոսներ
- Տանյան հինգ տարեկան է;
- հորեղբայր Գլեբ;
- ծառի գորտ;
- մարտին.
Փոքր հերոսներ
- Աշխատող Արիշա;
- չար կույր տեսող հավ;
- Աղջկա հայրը գյուղատնտես է։
Եղավ ամառային երաշտ, որից տուժեցին բոլոր կենդանի արարածները։ Մի փոքրիկ աղջիկ Տանյան ապրում էր գյուղական տանը: Նա բարի էր, հետաքրքրասեր և ուշադրությամբ լսում էր մեծերի խոսակցությունները շոգի մասին։ Նրա հետ ապրում էր նաև հորեղբայր Գլեբը՝ մոլի ձկնորս, որին Տանյան շատ հարցեր տվեց։ Մի անգամ տեղական գորտը բարձրացավ նկուղ և ավերեց որդերի պաշարները ձկնորսության համար: Հորեղբայրն ուզում էր գողին տալ, որ չար հավը ուտի, բայց աղջիկը բարեխոսեց ու փրկեց ծառի գորտին։ Այդ իսկ պատճառով գորտը շատ էր ուզում շնորհակալություն հայտնել իր փրկչին։ Նա գիտեր, թե ինչպես են մարդիկ սպասում անձրևին, ուստի դիմեց ծիծեռնակին օգնության համար: Նա խոստացավ օգնել, և ծառի գորտը սկսեց այնքան բարձր կռկռալ, որ արթնացրեց ամբողջ գյուղը: Հաջորդ առավոտ շատ փոքրիկ թռչուններ քշեցին անձրևի ամպը, և սկսեց անձրև գալ: Եզրափակելով, բոլորը սկսեցին հարգել գորտին. Գլեբը նրա հետ ճիճուներ էր բաժանում, Արիշան դադարեց վախենալ նրանից, իսկ Տանյան նրա հետ թաքնված էր խաղում այգում:
Իմ կարծիքը
Հեքիաթում աղջիկը ամենաբարի կերպարն է՝ կերակրում է չար հավին, փրկում ծառի գորտին, լաց է լինում չորացած բույսերի մասին։ Զարմանալի չէ, որ գորտը սիրալիր պատասխանեց նրան.
Մուլտֆիլմ
Լավ խաղացած մուլտֆիլմ, որում հերոսների կեսը բացակայում է. Դե, ինքներդ մտածեք, նկարահանվել է 1973 թվականին, ինչպե՞ս կարելի էր ցույց տալ, որ կոլտնտեսության գյուղատնտեսը տնտեսուհի ունի։ Չնայած սրան՝ խորհուրդ եմ տալիս դիտել։
Պաուստովսկի «Կծու քիթը» - ընթերցողի օրագիր
Անուն:կծու քիթ
Ժանրը:պատմություն
Գրված է: 1935 թ
Էջերի քանակը: 4
Գլխավոր հերոսներ
- Ձկնորսներ;
- ինը տարեկան տղա;
- փչակ.
Ձկնորսներն իրենց ճամբարը հիմնեցին լճի մոտ, որտեղ ձկնորսություն էին անում։ Նրանք գիշեր-ցերեկ կրակ էին վառում՝ կենդանիներին վախեցնելու համար։ Մի երեկո, մի փոքրիկ փչակ եկավ տապակած կարտոֆիլի հոտից։ Չնայած մարդկանց ներկայությանը, նա ցատկել է այն թավայի մոտ, որի մեջ տապակել են կարտոֆիլը և շատ վատ այրվել։ Կենդանին ցավեր էր ապրում, նա փախավ գոռալով ողջ անտառի վրա. Հաջորդ առավոտ ձկնորսների հետ ժամանած տղան տեսել է, թե ինչպես է փորիկը վերաբերվում վիրավոր քթին։ Նա անցք բացեց մի հին կոճղի վրա, և որտեղ թաց էր ու սառը, կպցրեց դունչը։ Մեկ տարի անց ձկնորսը կրկին տեսել է կենդանուն, այրվածքից հետո սպի է մնացել։
Իմ կարծիքը
Ես զարմացա, որ փորիկը որոշել է այդքան մոտ գալ մարդկանց։ Ես խղճացի կենդանուն, երբ նա այրվեց, քանի որ նա միայն ուտել էր ուզում։ Ինձ ամենաշատը տպավորեց տղայի դիտողական ուժը: Միգուցե նա ինչ-որ բան էր հորինում, կամ գուցե իսկապես տեսավ բաներ, որոնց մասին պատմել էր մեծահասակներին: Եվ վերջում զարմանալի էր, թե ինչպես է գազանը փրկություն գտել ցավից։ Բայց զգացողություն կար, որ փորիկը մարդկանց չի սիրում, նա խռպոտում էր ու զայրացած փռշտում, երբ տեսնում էր նրանց։
Հնչեց ֆիլմի ժապավեն
Փաստորեն, այս ֆիլմաշարը տեքստի լավ նկարազարդված տարբերակ է: Ինչպես ավելի վաղ գրել էի, նայեք միայն այն բանից հետո, երբ երեխան կարդա ստեղծագործությունը բնօրինակով: Բայց եթե դուք չունեք այս պատմությունը գրքում և պատրաստվում եք այն փնտրել առցանց, ապա ավելի լավ է անջատեք համակարգչի ձայնը և թույլ տվեք աշակերտին կարդալ և նայել այս տեսանյութի նկարները։ Ապա գրեք ակնարկ:
Պաուստովսկու «Նապաստակի թաթերը» ընթերցողի օրագրի համար
Անուն:նապաստակի թաթեր
Ժանրը:պատմություն
Գրված է: 1937 թ
Էջերի քանակը: 9
Գլխավոր հերոսներ
- Նապաստակ;
- Վանյա Մալյավին;
- պապ Լարիոն;
- գյուղական անասնաբույժ;
- տատիկ Անիսյա;
- Կառլ Պետրովիչ - քաղաքային բժիշկ;
- դեղագործ.
Անտառի սաստիկ հրդեհից հետո Վանյան վիրավոր նապաստակով եկել է գյուղի անասնաբույժի մոտ։ Բայց բժիշկը նրան դուրս է վռնդել՝ չցանկանալով օգնել կենդանուն։ Երբ Անիսյա տատը տեսավ տղային լաց լինելով, խորհուրդ տվեց հիվանդին քաղաք տանել Կառլ Պետրովիչի մոտ։ Հաջորդ առավոտ պապիկն ու Վանյան գնացին այնտեղ, բայց բժիշկ չգտան։ Հետո մի դեղագործ նրանց հասցեն է տվել, բայց պարզվել է, որ գնում են մանկաբույժի մոտ։ Լարիոն պապը համոզել է բժշկին օգնել նապաստակին, որը նա հետագայում թողել է ապրելու։ Միայն որոշ ժամանակ անց նա թոռնիկին ասաց, որ եթե նապաստակը չլիներ, պապիկը կվառվեր այդ կրակի մեջ։
Իմ կարծիքը
Այս պատմությունը մարդկային բարության և արձագանքման մասին է: Այստեղ լավ տեղավորվում են ասացվածքները. «Կյանքը տրվում է բարի գործերի համար» և «Պարտքը կարմիր է վճարման համար»: Գրեթե բոլորը ցավակցությամբ արձագանքեցին վիրավոր կենդանուն, մարդիկ ցանկանում էին օգնել նապաստակին, այսինքն՝ լավություն անել։ Հեղինակը կարեկցանք է սովորեցնում։ Միայն մեկ անասնաբույժ էր անտարբեր ուրիշի ցավի հանդեպ. Կյանքում էլ կան այդպիսի մարդիկ։ Բայց պապը չհանձնվեց, նա բուժեց նապաստակին և դրանով հատուցեց նրան կյանքը փրկելու համար։
Հնչեց ֆիլմի ժապավեն
Ինձ տարօրինակ թվաց, որ այդքան խորը իմաստ ունեցող պատմությունը մուլտֆիլմ չի վերածվել։ Բայց բավականաչափ ֆիլմեր են թողարկվել: Ընտրեցի այս մեկը, քանի որ այն հնչում է տարբեր ձայների կողմից, չնայած իմ կարծիքով ընթերցանության տեմպը մի փոքր ավելի արագ է, քան երեխաներին անհրաժեշտ է։ Ի՞նչն է այստեղ պակասում: Ինչպես միշտ, ամենակարևորը բնօրինակում առկա վերջաբանն է։
Գրքեր մեր դարակում
Ես ձեզ շատ հակիրճ կպատմեմ մեր տան գրադարանում գտնվող երկու օրինակների մասին։ Սկզբում ես համեմատաբար պարզ և, համապատասխանաբար, ավելի խնայող գիրք գնեցի Մախաոն հրատարակչությունից: Բովանդակությամբ ավելի ամբողջական է՝ 6 պատմվածք, 4 հեքիաթ։ Տեսեք նրան Օզոն. Ես ու տղաս կարդում էինք, աշխատում էինք Խճճված ճնճղուկի վրա, և ես ավելին էի ուզում: Դպրոցի նստարանից հիշում եմ այնպիսի հրաշալի գործեր, ինչպիսիք են Հեռագրամը, Զամբյուղը եղևնու կոներով, Նվերը, որոնք բացակայում էին մեզ մոտ։
Այդ իսկ պատճառով ես սկսեցի փնտրել երկրորդ օրինակը և ընտրեցի ոչ այնքան այն, ինչ փնտրում էի… Rech հրատարակչությունը թողարկեց հոյակապ նվերների հավաքածուԳենադի Էպիշինի նկարազարդումներով։ Եվ ես չկարողացա դիմադրել: Բացի լրացուցիչ հեքիաթներԿոնստանտին Գեորգիևիչ, մենք գեղագիտական հաճույք ստացանք. Այստեղ ամեն ինչ կարգին է՝ ֆորմատ, թուղթ, ծանոթագրություններ անծանոթ բառերի բացատրություններով, նկարչի նկարները (դրանք անվանելու այլ կերպ չկա): Այսինքն՝ սա մեր դարակների լավագույն նմուշներից է։ Եկեք համեմատենք, թե ինչ կա ներսում:
Ինչպես տեսնում եք, ես մնացի առանց այն, ինչ փնտրում էի, բայց մեր խորասուզումը հեղինակի ստեղծագործության մեջ կայացավ։ Արդյունքում ծնվեց այս հոդվածը։ Ժամանակի ընթացքում անպայման ձեռք կբերեմ բաց թողնված աշխատանքները, շատ եմ սիրում այն, ինչ սովորեցնում են։
Եզրակացություն
Վերջում կասեմ, որ բառացիորեն հաճույքով եմ որդուս ռուսաց լեզուն սովորեցնում։ Եթե առաջին անգամ եք իմ բլոգում, ապա կպարզաբանեմ, որ մենք ապրում ենք Ռուսաստանից դուրս։ Միշտ հաճելի է տեսնել սեփական աշխատանքի արդյունքները, այս դեպքում դա երեխայի կողմից ռուսերեն տեքստերի ըմբռնումն է, դրանք վերլուծելու և ինքնուրույն եզրակացություններ անելու կարողությունը։ Ընթերցողի օրագրի համար ամփոփագիր գրելը Պաուստովսկու ստեղծագործությունների հետ աշխատանքի մի փոքր մասն է, որն ինձ շատ է դուր գալիս։ Նրանց շնորհիվ երեխան ըմբռնում է բարոյականության, բարության, ուրիշների հանդեպ հոգատարության խնդիրները։ Տղայիս անհատականության ձևավորումը դիտարկում եմ գրականության միջոցով. Մի՞թե դա այն չէ, ինչին մենք բոլորս ենք ձգտում։
