Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Patskaņu maiņa saknēs - zar -, - zor - krievu valodas skolotāja MBOU Motyginskaya 2. vidusskola Volkova O.A.
Pārbaudīt par sadedzināto aļģu augšanu pieskarties apmesties uz atlikušo kalnu pļaušana apdegums asns baudīt
Izlasi dzejoli. Pierakstiet 3. teikumu, izpildiet to parsēšana. Ir vasara. Karsts, sauss; No karstuma nav urīna. Rītausma saplūst ar rītausmu. Nakts vispār nav. Darbs rit pāri pļavām Rīta rasā; Tiklīdz mazā rītausma sarosās, bizes jau džinkst. (I. Surikovs)
Tēma: "Burti a un o saknēs - zar -, - zor -"
Mērķi: iepazīties ar patskaņa rakstību saknē - zar - /- zor -, iemācīties noteikt o –a izvēles nosacījumus.
Korektors Sarkanā rītausma nodega un vakara ēnas gulēja uz zemes. Pēkšņi viss iedegās maigā mirdzumā. Koku galotnes iedegās maigā gaismā. Ezera virsmu izgaismo saules skaistums.
Korektors Sārtā rītausma dega un vakara ēnas gulēja uz zemes. Pēkšņi viss iedegās maigā mirdzumā. Koku galotnes kvēloja maigā gaismā. Arēnas ezera saules skaistums ir ezera virsma.
Pārdomu es iemācījos... Es sapratu, ka... Tagad es varu... Es to izdarīju...
Mājas darbs 1. 108. lpp (apgūt noteikumu), 194. uzdevums (obligāts), 2. Sacerēt vārdu krājuma diktāts no 15 frāzēm, ieskaitot vārdus ar pētīto pareizrakstību katrā (pēc izvēles)
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
Prezentācija KRIEVU VALODAS STUNDAI "Pareizrakstības modeļu veidi vārda saknē, kas saistīti ar neuzsvērtu patskaņu apzīmējumu."
Prezentācija KRIEVU VALODAS STUNDAI 5. KLASĒ...
Gatavojamies OGE. Papildstundas (ar prezentāciju) kopsavilkums krievu valodā 6. klasē “Paskaņu pareizrakstība vārda saknē”
Šī nodarbība būs interesanta skolotājiem, kuri veic plānveidīgu, sistemātisku darbu, lai sagatavotu skolēnus eksāmenu kārtošanai....
Prezentācija krievu valodas stundai "Paskaņu pareizrakstība vārdu saknēs" 5.kl.
Prezentācija krievu valodas stundai 5. klasē "Paskaņu pareizrakstība vārdu saknēs" reģionālā semināra krievu valodas un literatūras skolotājiem...
Prezentācija nodarbībai par tēmu “Pareizrakstība par - un saknēs -gor- - -gar-, -zor- - -zar-”
Pareizrakstība o-a saknēs ar pārmaiņu ir atkarīga no - A-
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no - A- -lag- (-a-) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-)
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no - A- līdzskaņa -lag- (-a-) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-)
O-a rakstība saknēs ar maiņu ir atkarīga no - A- līdzskaņa -lag- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- (pirms st ) -rasch- (pirms sch) -ros- (nav st, sch) Izņemot: asns, augļotājs, Rostislavs, Rostova augšanai; nozare.
Tan Nagar Zori Zoryushka Burn Burnt Dawn Zarevoi Pareizrakstība o-a saknēs-gar- - -gor-, zar- - zor-
Un rakstīt ar akcentu, O bez akcenta, Un rakstīt bez akcenta, O ar akcentu -GAR- - -GOR- -ZAR- - -ZOR-
Izņēmums: rītausma
Sadaliet vārdus atkarībā no patskaņu rakstības o - a. Atzīmējiet pareizrakstību. Spilgts, uzkarsēts, rūcošs, liesmojošs, uzkarsēts, kvēlojošs, plēnes, plēnes, karstums, rūcošs, rītausma, rūcošs. A O
Degšana Augs Aizdegas Sadegs Burn Dawn Apgaismojums Zibens plēne Augstums Mirdzums O A
Atrodi mani!
Grieve Mountain Tan?
izdegusi, izdegusi, izdegusi, izdegusi, izdegusi, izdegusi, izdegusi, izdegusi, izdegusi.
GOR - izdeg, sadeg, izdeg, sadedzis, izdedzis, izdeg, uzliesmo.
Korektors ir izdevniecības, laikraksta vai tipogrāfijas darbinieks, kurš lasa korektūras.
Spēle “Korektors” Sarkanā rītausma ir rimusi un vakara ēnas kritušas zemē4. Pēkšņi viss iedegās maigā mirdzumā. Koku galotnes iedegās maigā gaismā. Ezera virsmu izgaismo saules skaistums.
Spēle “Korektors” Sārtā rītausma dega, un uz zemes gulēja vakara ēnas4. Pēkšņi viss izgaismoja maigu mirdzumu. Koku galotnes iedegās maigā gaismā. Ezera virsmu izgaismo saules skaistums.
Eseja – miniatūra.Rīta rītausma. Klusi iesila, ausma rītausma, mūs apgaismoja gaisma, gāzās jumti, sildījāmies uz sniega kupenām.
Pārbaudes atslēga: A1. 2. A2. 1. A3. 4. A4. 3. -GOR- -GAR- -ZAR- -ZOR-
O-a rakstība saknēs ar maiņu ir atkarīga no - A- līdzskaņa -lag- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- (pirms st ) -rasch- (pirms sch) -ros- (nav st, sch) Izņemot: asns, augļotājs, Rostislavs, Rostova augšanai; nozare.
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no - A- līdzskaņa stresa -lag- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- ( pirms st) -rasch- (pirms sch) -ros- (nav st, sch) Izņemot: asns, augļotājs, Rostislavs, Rostova augšanai; nozare.
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no - A- līdzskaņa stresa -lag- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- ( pirms st) -rasch- (pirms sch) -ros- (nav st, sch) -gar- -gor- -zar- -zor- Piem.: asns, augļotājs, Rostislavs, Rostova augšanai; nozare. Izņemot: nogatavojies
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Sakņu pareizrakstība ar maiņu a - o (-gar - ― -gor-, -zar - - -zor -) Autors: Titova Tatjana Nikolajevna krievu valodas un literatūras skolotāja, Pašvaldības izglītības iestāde "Belyanitskaya vidusskola, Sonkovsky rajons, Tveras apgabals "
Ekspozīcija, īpašības vārds, nolikt ziedus, žurnāla pielikums, pieņēmums, īpašības vārds, papildinājums, pozīcija, izskaidrojums, zemāk dzīvot, paļauties, atlikt. -No kā ir atkarīga rakstība o - un saknēs - lag - ― - meli -, - kas - ― - kos -? Darbs ar signālu kartēm o o o o o o o o a a a a o a
Atrodiet un rakstiet vārdus ar mainīgām saknēm Sviestmaize. Vācijā dzīvoja ekscentrisks matemātiķis. Viņš nejauši salocīja maizi un desu. Tad es ieliku mutē rezultātu. Tā Cilvēks izgudroja sviestmaizi. Salocīts, likts
Burti o - un saknēs -gar - ― - gore -, - zar - ― - zor - Vārdu nozīme: sadedzināt - padoties uguns iedarbībai Sadegt - tikt iznīcinātam ar uguni Apdegt - saindēties ar dūmiem
Pareizrakstība Korengrad
Pirms jums ir vārdi: kalns, apdegums, kalnains, iedegums, oglekļa monoksīds, kalnains. -Izplatiet šos vārdus viņu ģimenes ligzdās. Viena nozīme ir “celties”, otra nozīme ir “spīdēt”.
Pārbaudīsim Rise Burning kalnu apdegumu kalnainos iedeguma kalnos oglekļa monoksīdu
Padomāsim, kad rakstām A, kad O? iedegums sodrēji karstums sadedzināts sadedzināts apdegums sadedzināts apdegums sadedzināts degošs degšana
Saskaņā ar likumu, kur pavēl akcents, mīt zar-zor un klana-klona saknes.
Iedegums, tieksme - Izšķīšana, ieskats - Ko rakstīt ar stresu, Ko rakstīt bez stresa? Mēs rakstām stresa apstākļos, bez šaubām, to, ko mēs dzirdam. Ja skaņa ir bez stresa, tas rada šaubas.
Mēs spriedīsim šādi: 1. Es nosaku, kādā pozīcijā patskaņa skaņa ir Spēcīga (saspiesta) Vāja (bez stresa) Secinājums: es rakstu, kā dzirdu Secinājums: es rakstu: - gor-, bet -zar -
Aizpildiet tabulu, izmantojot šādas kombinācijas: -karsts- -gars- Apsildāms pīrāgs, apsildāms ceļš, sveces siltums, karsta tēja, degošs saulriets, tvana gāze, ugunsdrošs skapis, uguns .nobriedis jauneklis, liesmojošs uguns, tvertne ar degvielu , spēcīgs klimats
Deguša pīrāgs Apdegusi taka Karsta tēja Kvēpi no sveces Degošs saulriets Oglekļa monoksīds Ugunsdrošs skapis Smagie izgarojumi Miecēts jauneklis Liesmojošs uguns Degvielas tvertne
Cinder trase ir sporta skriešanas trase ar īpašu plēnes pārklājumu. Plēne ir mazs, irdens ogļu sadegšanas atlikums.
Darbs ar perfokarti 1. Zīmēts, rediģēts... ja, uzlādēts... ja 2. Zāle... dzīvā, steidzama... darīšana, sekot... dzīvas rokas 3. K.... pieskarties, pieskarties ... sapnis, nepieejams... galvenais padeve 4. R... augu eļļa, pieskaroties gludeklim, r...notek 5. F...nokrita ar pirkstu, neuzmanīgs pieskāriens...d...noņemts 6. Z...rka, z...gar, karsts...sausais pīrāgs 7. Z...rnitsa, ogle... gāze, karsēta... putra
Uzrakstiet stāstu par to, ko jaunu apguvāt stundā. (Neiegaumējiet rindkopu vai noteikumu, bet pastāstiet to savā veidā, kā jūs saprotat, un sniedziet piemērus). Tie, kuriem ir grūti izpildīt pirmo uzdevumu, var runāt par jaunu tēmu, izmantojot mācību grāmatu.(51. punkts) Tiem, kam patīk radošums, uzdevums ir atšķirīgs - izdomājiet pasaku par kalniem. Mājasdarbs
a a a a a a a o o o o o
Resursi: http://artofwar.ru/r/rybak_e_i/msworddoc-18.shtml rītausma ar bērzu http://old.uralpress.ru/art99123.htm rīta rītausma http://lol54.ru/other/11155-ogon .html uguns http://www.greenmama.ua/nid/1734148/mode/comm/ kalns http://www.pressfoto.ru/@mr.brightside/?page4 http://namonitore.ru/wallpapers/big /rossip_ostrovov_1280.html salas http://muz-na-chas.okis.ru/price.html priekšgala sviestmaize http://justclickit.ru/other/house.php māja http://justclickit.ru/other/house. php māja http://justclickit.ru/other/house.php māja http://www.gifmania.ru/Animated-Gifs-Animated-Letters/Animations-Punctuation-Marks/Images-Question-mark/index12.htm jautājums cilvēkiem http://www.gifmania.ru/Animated-Gifs-Animated-Letters/Animations-Punctuation-Marks/Images-Question-mark/index10.htm jautājuma zīme http://forum.nashtransport.ru/index.php?autocom =blog&blogid=156&showentry=4227 plēnes ceļš
Krievu valodas stunda 6. klasei
Nodarbības tēma: " Pareizrakstība patskaņi O-A
pārmaiņus saknēs -GOR- -GAR-."
Nodarbības mērķi:
- izglītojošs : attīstot prasmi rakstīt patskaņus O-A saknēs – GOR-GAR;
- attīstot : attīstīt skolēnos kritisko domāšanu;
- izglītojošs : attīstīt studentu neatkarību, strādājot pie jauna tēma, veidot skolēnu estētiskās izjūtas.
Nodarbības mērķi:
- didaktisks : radīt apstākļus, lai studentu kopīgās aktivitātēs modelētu jaunu zināšanu “atklāšanu” ar tehnoloģiju palīdzību kritiskās domāšanas attīstībai lasot un rakstot;
- izglītojošs : patskaņu O-A izvēles nosacījumu noteikšana pareizai vārdu ar saknēm pareizrakstībai –GOR-GAR-.
Nodarbības veids: nodarbība jaunu zināšanu “atklāšanā”.
Tehnoloģija: tehnoloģija kritiskās domāšanas attīstīšanai, lasot un rakstot.
Aprīkojums: didaktiskie materiāli: kartes grupai, individuālais darbs, prezentācija.
Nodarbību laikā:
1 .Esošo zināšanu atjaunināšana.
Zvanu posms
1) Puiši, kādu sporta spēles mirkli jūs redzat slaidā? (1. slaids)
Darbs ar tekstu.
Izlasi tekstu, ievietojiet vārdos trūkstošos burtus, izskaidrojiet burtu O-A izvēles nosacījumus (2. slaids).
Basketbols.
Situācija ir nopietna, briļļu plaisa pieaug. Treneris piedāvā minūtes pārtraukumu. Viņa norādījumi attiecas uz visiem. Un tagad spēlētāji atkal atrodas zem ienaidnieka vairoga. Divi vai trīs sitieni, un bumba ir ringā. Cīņa plosās.
Vārdi ar kādu rakstību tika atrasti tekstā? (ar patskaņiem A-O saknēs –LAG-, -LOZH-; -RAST-, -RASH-, -ROS-; -KAS-, -KOS-).
2) Tehnika "Es zinu, es gribu zināt, es uzzināju""(turpmāk ZHU).
Darbs ar galdu (3. slaids)
Es zinu
ES gribu zināt
Uzzināju
Studenti tiek lūgti aizpildīt tabulas 1. aili (ko es zinu par izvēles nosacījumiem patskaņi A-O saknēs - VVG-, -LOG-; -GRAST-, -RASH-, -ROS-; -KAS-, -KOS-).
Atkal pievērsīsimies tekstam (starp citu uzsilst- 4. slaids).
Vai, jūsuprāt, burts O vai A ir jāraksta saknē? no šī vārda?
Aicinu puišus aizpildīt PCA tabulas 2. aili (ko es gribu zināt).
2. Nodarbības tēmas un mērķu noteikšana.
Mēģiniet formulēt mūsu stundas tēmu: par ko mēs runāsim? (Nodarbības tēma ir uzrakstīta uz tāfeles).
Kādus mērķus mēs varam izvirzīt sev? (stundas mērķus formulē skolēni).
3. Jauna materiāla apguve.
Koncepcijas posms
Studenti tiek aicināti analizēt vārdus, identificējot to saknes (5. slaids):
aiz muguras GO Ršeit priekš GA R
GO R sarkans o GA R labi
Radīt problemātisku situāciju.
Es vēršu puišu uzmanību uz to, ka saknēs ar vienādu izrunu vienā gadījumā ir rakstīts O, otrā - A.
Kāds, jūsuprāt, tam ir iemesls? (studenti izdara pieņēmumus).
Uzsveriet šos vārdus. Skolēni paši izdara secinājumu, ka burtu O-A izvēle saknēs -GOR-, -GAR- ir atkarīga no stresa (6.slaids).
Iesaku pārbaudīt slēdziena pareizību: ķeramies pie mācību grāmatas (lasīt pareizrakstības tabulu Nr.27).
Atgriezīsimies pie teksta par basketbolu. Vārdā jāraksta burts O vai A uzsilst?
4. Apgūstamā materiāla konsolidācija.
1) Ievietojiet vārdos trūkstošos burtus, izskaidrojiet nosacījumus burtu O-A izvēlei saknēs –GOR-, -GAR-, atzīmējiet frāzes, kurām ir pārnestā nozīme, izveido teikumu ar vienu no frāzēm (7. slaids):
Uzliesmojoša viela, tvana gāze, gāzes sildītājs, apdedzies ar nepacietību, uzkarsēts pīrāgs, bronzas iedegums, sveces gals, b...saulītē silts, degošas acis, iededzis jauneklis, sajūsmināties par ideju.
2) Darbs ar trigeriem (8. slaids): atrodiet vārdus ar kļūdām patskaņu O-A pareizrakstībā (cinder, tan, burn, burn out, tan, garely, burnt, oglekļa monoksīds, pagareltsy).
Pārdomu stadija
Tātad, ko mēs uzzinājām šodienas nodarbībā par burtu O-A rakstīšanu saknēs?
-GOR-, -GAR-?
Skolēniem tiek lūgts aizpildīt 3. aili ZHU tabulā (ko es uzzināju). Saskaņojiet ZHU tabulas 2. un 3. kolonnu. Vai esam sasnieguši stundas sākumā izvirzītos mērķus?
Tagad jūs un es zinām, kā pareizi atlasīt burtus A-O saknēs –LAG-, -FALSE-; -GRAST-, -RASH-, -ROS-; -KAS-, -KOS-; -GAR-, -GOR-.
Iesaku puišiem rakstīt miniatūra eseja(5-6 teikumi) par tēmu “ Ziemas vakars pilsētā" (9. slaids), izmantojot vārdus ar mainīgiem patskaņiem A-O.
Kamēr puiši raksta, veidoju muzikālo fonu (klausos audioierakstu “Novembris” no P. I. Čaikovska cikla “Gadalaiki”).
Vairāki skolēni lasa savus darbus, un es piedāvāju savu esejas versiju.
Ziemas vakars pilsētā.
Pilsētā lēnām iestājās vakars. Ietves ir klusas aizgaja gulet mīksts sniegs. Šeit debesīs aizdegās pirmās zvaigznes.
Visi koki augošs priekšdārzā, sarma klāta. Tas ir sals ar savu prasmīgo roku pieskārās uz kokiem, pārvēršot tos par lieliskām skulptūrām.
Strādā ar perfokarte"Burti O-A mainīgās saknēs"
(10. slaids).
Studenti tiek lūgti ievietot tabulā burti O-A:
r..vestity
apgulties
k..sanie
vārds...
sagatavots...rūc
pārkarst
pieskarties
audzēti
oglekļa
zar...sli
sapņot
pārtraukums... notikt
og...roks
k...subjektīvs
pieņemt
Salīdzinošā pārbaude pa pāriem: es iesaku pareizo atbildi. Ja uzdevums ir izpildīts pareizi, tad no burtiem A (jums tie ir jāsavieno) jūs saņemsiet skaitli 5 (11. slaids):
A A A
A ak ak
A A A
ak ak A
A A A
5.Nodarbības kopsavilkums.
Ko jaunu tu šodien uzzināji stundā?
Vai sasniedzāt stundas sākumā izvirzītos mērķus?
6.Informācija par mājasdarbiem.
Kā mājasdarbs Aicinu skolēnus pēc zīmējumiem (150. uzdevums) sacerēt stāstu par ātro makšķernieku, izmantojot vārdus ar saknēm -GOR-, -GAR-.
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no
līdzskaņu
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no
līdzskaņu
(pirms st)
(nav st, sch)
Izņemot: asns,
naudas aizdevējs, Ros-
Tislavs, Rostova
izaugsmei;
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no
līdzskaņu
(pirms st)
(nav st, sch)
Izņemot: asns,
naudas aizdevējs, Ros-
Tislavs, Rostova
izaugsmei;
Pareizrakstība o-a saknēs -gar- - -gor-, zar- - zor-Zag A R
Nag A R
Z O ri
Z O volāns
G O gaudot
G O nobriedis
Z A rya
Z A rēkt
Un rakstiet zem
akcents,
Ak bez sitiena -
Un rakstiet bez stresa,
O stresa apstākļos
-GAR- - -GOR-
-ZAR- - -ZOR-
Izņēmums:
h O rēkt
Sadaliet vārdus atkarībā no patskaņu rakstības o - a. Atzīmējiet pareizrakstību.
Spilgtums, g..atspīdums, z..atkārtots
vāra, uzliesmo, uzkarsē,
graudi, plēne, plēne,
g..rēkt, rītausma, rēkt.
žāvas
aizdegas
Ieskats
Zarničnijs
Atrodi mani!
Skumties
Nosauļoties
Izdegt, g..rit, under-
g..grabošs, dedzinošs..attiecīgs, degošs..-
nikns, dusmīgs, dusmīgs
g..lamājas.
GOR - izdeg, sadeg, izdeg, sadedzis, izdedzis, izdeg, uzliesmo.
UZ orr ect O R-
izdevēja darbinieks
tsvestva, avīzes vai t-
dzeja, lasīšana
veic korektūru.
Spēle “Korektors” Sarkanā rītausma ir rimusi un vakara ēnas kritušas zemē4. Pēkšņi viss iedegās maigā mirdzumā. Koku galotnes iedegās maigā gaismā. Ezera virsmu izgaismo saules skaistums. Spēle "Korektors" Suns O rala ruddy A rya , un vakara ēnas gulēja uz zemes4. Pēkšņi viss ir forši A mirdzēja ar maigu mirdzumu. Koku galotnes zag O spīdēja ar maigu gaismu. Saules skaistums Ozā A ezera rena virsma. Eseja ir miniatūra. Rīta rītausma.
Klusi iesildījies, rīts
velti, paspilgtināts
gaisma skāra jumtus,
apdedzis saulē sniega kupenās.
Testa atslēga:
-GOR-
-GAR-
-ZAR-
-ZOR-
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no
līdzskaņu
(pirms st)
(nav st, sch)
Izņemot: asns,
naudas aizdevējs, Ros-
Tislavs, Rostova
izaugsmei;
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no
līdzskaņu
akcentiem
(pirms st)
(nav st, sch)
Izņemot: asns,
naudas aizdevējs, Ros-
Tislavs, Rostova
izaugsmei;
Pareizrakstība o-a saknēs ar maiņu ir atkarīga no
līdzskaņu
akcentiem
(pirms st)
(nav st, sch)
Izņemot: asns,
naudas aizdevējs, Ros-
Tislavs, Rostova
izaugsmei;
Izņemot: nogatavojies
Paldies par nodarbību!
