Nākamā tēma ir runātājs. Literārās lasīšanas stundas konspekts Tēma: "Pļāpīgs klusums ir nasta." Pēc V. Goļavkina stāsta “Pļāpātāji. Un tu zzzzzzzz...

Daudz patīkamāk ir strādāt ar tiem, kas runā lieliski tevi saprot, ir gatavi iet uz visdažādākajiem kompromisiem, skaidri un mērķtiecīgi pauž savas domas. Tomēr mūsu vēlmes ne vienmēr piepildās simtprocentīgi. Protams, katram no mums darbā ir jāsazinās ar cilvēkiem, ar kuriem nav tik viegli panākt sapratni. Tomēr ar viņiem ir pilnīgi iespējams saprasties. Pietiek izvēlēties vēlamo uzvedības stratēģiju.

Ir vairāki nepatīkamu personību veidi. Daži mūs garlaiko, citi saniknoja ar savu nemitīgo ķemmēšanu, citi iegremdē mūs izmisuma stāvoklī. Tomēr, par laimi, katram no tiem ir sava pieeja.

"Grūto" sarunu biedru veidi

1. Pļāpātājs.Šādam cilvēkam bieži nav nekas pret jums. Tomēr saruna ar viņu vienmēr pārvēršas par īstu spīdzināšanu. Pat ja jūs nākat pie viņa ar jautājumu, kas tiek atrisināts piecu minūšu laikā, nav garantijas, ka saruna neievilksies stundām ilgi. Problēma ir tā, ka runātājs vienmēr jūs pārtrauc, neļauj pabeigt domu, ieķīlējies. Šādas personas sarunu biedrs var tikai pacietīgi gaidīt, līdz viņš runās.

Tajā pašā laikā runātājs bieži apmaldās, un nav iespējams nekādā veidā izsekot sarunas pavedienam. Rezultātā, uzdodot konkrētu jautājumu, var uzskriet garam stāstam par to, kā cilvēks no rīta pārdūra riepu, septiņu gadu vecumā devās kopā ar vecmāmiņu uz mežu sēņot vai pagājušajās brīvdienās devās makšķerēt. Pļāpātājs nepamana, ka viņš tērē jūsu laiku.

Saziņa ar šādiem cilvēkiem ir ļoti nogurdinoša, tāpēc daudzi dod priekšroku problēmu risināšanai pašiem vai sazināties ar citu speciālistu. Bet ko darīt, ja no sarunas ar runātāju nevar izvairīties?

Padoms: ja redzat, ka runātājs ir pārtvēris iniciatīvu un saruna ir aizgājusi “nepareizajā stepē”, pieklājīgi, bet neatlaidīgi atgrieziet cilvēku pie sākotnējās tēmas. Lai to izdarītu, pareizi apturiet personu un noskaidrojiet, kā galu galā tas, par ko viņš runā, ir saistīts ar jūsu jautājumu.

Ja sarunā piedalās citi cilvēki, varat lūgt viņu viedokli. Tāpat sarunas sākumā varat uzreiz ieskicēt laika posmu. Piemēram, jūs ieradāties sapulcē ar klientu, kuram patīk tērzēt. Jūsu laiks ir dārgs, tāpēc nekavējoties paskaidrojiet, ka jums ir tikai pusstunda laika sanāksmei. Tas piespiedīs runātāju runāt pēc būtības un koncentrēties tikai uz vissvarīgākajiem jautājumiem.

2. Lielisks students. Kā runātājs, arī izcilnieks cenšas visur iebāzt savus “piecus centus”. Lai gan atšķirībā no iepriekšējā tipa viņš vienmēr runā pēc būtības, tas to nepadara vieglāk. Teicams students tik ļoti vēlas demonstrēt savas gudrās un dziļākās zināšanas visos jautājumos, ka neļauj citiem diskusijas dalībniekiem iestarpināt ne vārda. Šādu cilvēku ir viegli iedomāties pie skolas sola, augstu turot roku un vienmēr gatavu atbildēt. Protams, izcila studenta nopelnus nevar noliegt. Viņš, visbiežāk, patiešām ir diezgan gudrs un ar savām zināšanām var palīdzēt sarežģītā situācijā.

Bet, kad tas kļūst "par daudz", tas kļūst kaitinoši. Nereti šādi cilvēki iegūst sīkofantu un upuru slavu, lai gan izcilnieka mērķis nav kādam gūt labumu vai iepriecināt, bet vienkārši parādīt savas zināšanas. Tā ir gandrīz fiziska nepieciešamība izcilam studentam.

Padoms: ja redzi, ka izcilnieks sāk tevi vai pārējos diskusijas dalībniekus pārņemt ar savām zināšanām, pieklājīgi atgādini viņam, ka būtu jauki dzirdēt arī citus viedokļus. Tas jo īpaši attiecas uz strīdīgiem jautājumiem, kur nevar būt vienota viedokļa. Ja izcilnieka iniciatīvu tik un tā nevar nodzēst, ir cita izeja. Jūs varat sākt uzdot jautājumus no jomas, kurā izcilnieks ir nekompetents. Tad viņam nekas cits neatliks, kā ļaut par šo jautājumu runāt ekspertiem.

3. Debatētājs. Dažreiz šķiet, ka šādai personai ir maza tieša interese par jūsu teiktā būtību. Viņam svarīgākais ir pieķerties saviem vārdiem un sākt uzdot precizējošus jautājumus, labot, precizēt vai apstrīdēt savu pozīciju. Turklāt šos jautājumus un piezīmes ģenerē nevis vēlme kaut ko uzzināt un noskaidrot sev. Strīdēties ieķīlējas dēļ strīdēties.

Kad vairāk vai mazāk saprātīgi iebildumi un jautājumi beidzas, debatētājs sāk tos izdomāt un turpina jūs kaitināt ar savu prātu. Padoms: strīdniekam ļoti reti ir mērķis faktiski iegūt no jums informāciju, izmantojot savus jautājumus un iebildumus. Viņu daudz vairāk interesē jūsu reakcija. Mulsinot sarunu biedru, viņš it kā mēģina viņu “uz zoba”. Ja jūs kļūstat neērti vai zaudēsiet savaldību, debatētājs jutīsies tevī vājš.

Ja jūs saskaraties ar šādu gadījumu, jums ir divas iespējas. Pirmais ir atbildēt uz jautājumu ar jautājumu, pat ja tas ir nepieklājīgi. Pilnīgi iespējams, ka debatētājs atkāpsies, ja pret viņu izmantosiet viņa paša ieroci. Otrs variants ir pārvērst strīdnieka iebildumu vai jautājumu par joku, un tad turpināt sākotnējo domu.

4. Dumpinieks.Šāds cilvēks ļoti emocionāli un negatīvi noraida visus jūsu ieteikumus un idejas. Lai ko jūs teiktu, viņš stingri protestēs. Šī persona apzināti dodas uz konfrontāciju, ar visām savām darbībām un vārdiem viņš pretojas jums. Ar šādu cilvēku nebūs mierīgas un konstruktīvas sarunas, jo viņš atsakās jūs klausīties.

Padoms: visbiežāk nemiernieki “nepiedzimst, bet top”. Tas ir, asi agresīvu uzvedību izraisa kaut kas. Varbūt jūs ar kaut ko "nokaitinājāt" šo cilvēku? Vai arī viņš ir savu stereotipu gūstā? Nekādā gadījumā neizejiet no sava ceļa. Esiet mierīgs un profesionālis, neļaujiet sevi ieraut konfliktā. Un labākais no visiem, vienatnē ar dumpinieku, uzziniet, kādi ir iemesli viņa negatīvajai attieksmei pret jums. Daudzos gadījumos iemesls var būt pavisam nelielas izlaidības vai pārpratumi. Ja jums izdosies tos pārvarēt, problēma tiks atrisināta.

Ja konfidenciāla saruna, jūsuprāt, nepalīdz, pirms sarunas uzsākšanas mēģiniet pārdomāt, ar kādiem iebildumiem jūs sastapsities. Garīgi izstrādājiet tos un nekavējoties, negaidot sarunu biedra piezīmes, izrunājiet strīdīgos punktus. Ja jūtat, ka situācija saasinās, aiciniet sarunu biedru apstāties un nedaudz vēlāk atgriezties pie jautājuma, kas izraisīja tik karstas debates.

5. Kluss. Viņš atbild vienzilbēs un ļoti uzmanīgi. Jums nav jāgaida no viņa detalizētas atbildes. Viņš vienmēr cenšas atbildēt vienzilbēs, lai pārāk daudz neizpludinātu vai neliktos nekompetents nevienā jautājumā. Kolektīvās diskusijas laikā šāds cilvēks dod priekšroku klusēt.

Personīgajā sarunā viņš ir kautrīgs un ļoti saspringts. Atbilde uz jebkuru jautājumu, kā likums, sākas ar frāzi “Es nezinu, ko teikt” vai “Jūs noteikti esat vērsies pie nepareizās personas”.

Padoms: klusējošā cilvēka slepenības iemesls ir viņa pārliecības trūkums par savām spējām. Šāds sarunu biedrs ir jāiedrošina. Lai šī persona nenokļūtu sevī, neizliecieties par bargu kritiķi. Gluži pretēji, izrādiet interesi ar visu savu izskatu. Kautrīgam sarunu biedram nepieciešams apstiprinājums. Tāpēc starp klusējošā cilvēka frāzēm ievietojiet tādas piezīmes kā "ļoti interesanta pozīcija", "Es jums pilnīgi piekrītu", "jā, es arī par to domāju". Ja klusējam cilvēkam šķiet, ka viņa viedoklis ir interesants, un viņš "saka visu pareizi", tas stimulē viņa daiļrunību.

6. Vienaldzīgs vērotājs.Šķiet, ka šis cilvēks vairāk vēlas nosnausties nekā tevī klausīties. Viņš demonstrē pilnīgu vienaldzību pret sarunas tēmu un gandrīz žāvājas.

Padoms: ja sēdi, ka sarunu biedrs tevī neklausa un nemēģina saprast tavu vārdu nozīmi, pārtrauc sagatavoto runu un uzrunā cilvēku tieši. Pajautājiet, vai viņam viss ir skaidrs no jūsu vārdiem. Lūdziet viedokli par jūsu sarunas tēmu. Pajautājiet arī apkārt un mēģiniet noskaidrot, kas cilvēku satrauc un interesē. Tiklīdz šāda tēma tiks atrasta, vienaldzīgais vērotājs nometīs masku.

7. Raudātājs. Jebkura saruna ar šādu cilvēku noteikti beigsies ar to, ka viņš jums pastāstīs par visām savām nepatikšanām un nelaimēm. Un viņa sieva zāģē visu diennakti, un mašīna no rīta bija saskrāpēta, un darbā visi viņu vienmēr apvaino un liek riteņos nūjas. Kopumā raudošs bērns var stundām ilgi ar entuziasmu stāstīt par to, cik dzīve pret viņu ir negodīga. Šādi cilvēki uzlādējas ar negatīvismu un mulsina. Viņu nebeidzamo sūdzību dēļ dažreiz jūs varat aizmirst, kā saruna sākās. Tādējādi problēma nav atrisināta, un jūs sabojājāt savu garastāvokli.

Padoms: neļaujiet raudātājam uzņemties iniciatīvu. Jums ir jāizstaro pozitivitāte. Uzreiz uzdodiet savu jautājumu. Klausīšanās atbildē, nemitīgi precizējoši jautājumi pieved cilvēku pie tēmas, ar kuru sākās saruna, neļauj mums iedziļināties pārdomās par dzīvi. Centieties pēc iespējas ātrāk iegūt nepieciešamo informāciju.

Dažreiz ir nepieciešama komunikācija pat ar visgarlaicīgāko vai neciešamāko sarunu biedru. Tāpēc jums ir jāzina, kā pareizi sazināties ar šādiem cilvēkiem. Pareiza taktika ātri sasniegs vēlamo rezultātu un padarīs sarunu konstruktīvāku.

Abstrakts

lasīšanas stunda 1. klasē

Tēma: "Pļāpīgs klusums ir nasta." Pēc V. Goļavkina stāsta "Pļāpātāji"

Mērķis: veidot pareizas uzvedības ieradumu stundā, lasot V. Goļavkina stāstu "Pļāpātāji"

Iepazīstināt ar V. Goļavkina daiļradi un biogrāfiju;

Iemācieties pareizi atbildēt uz jautājumiem

Attīstīt atmiņu, runu, domāšanu;

Izkopt mīlestību pret citiem, saviem biedriem.

Nodarbību laikā.

    Organizatoriskais sākums

D.Z. organizēt skolēnus nodarbībai.

1.1 Sveicieni.

1.2 Emocionālais noskaņojums

Puiši, tagad mēs spēlēsim spēli ar nosaukumu "Savādāk". Es nosaukšu vārdu, un jūs to saucat savādāk.

Brūklene, zābaks, vanags, bungas, baklažāni, sviestmaize.

(Vārdi ir izlikti uz tāfeles)

Labi darīti puiši, jūs esat ļoti gudri, ātri paveicāt uzdevumu

2. Runas iesildīšana

D.Z. prasmju attīstība un ātra lasīšana

Viņš sēž uz vārnas zara un ķērc. Un zaķis sēž uz celma un ķircina vārnu.

vārna saka

- Auto...

– Toška – piebilst zaķis

- Auto...

- Tīna!- zaķis ātri iesaucas.

-Kor..

- Zina! - garausu smejas.

-Kar .. dusmīga vārna kliedza uz zaķi un tā knābi, knābi.

-Aul! aul! kliedza zaķis - Sargs! Un no vārnas līdz galam.

Puiši, mēģiniet turpināt šo smieklīgo spēli: viens sāk vārdu, otrs to pabeidz.

(koncerts, karnevāls, cepure, koridors, poga...)

3. Sagatavošanās literāra darba uztverei

D.Z., lai kompensētu pareizas lasīšanas aktivitātes veida veidošanās trūkumu, spēju domāt par darbu pirms, lasīšanas laikā un pēc tās

3.1 Skolotāja saruna ar bērniem.

Sakiet, puiši, vai kāds no jums zina V. Goļavkina darbus? Tagad es jums pastāstīšu kaut ko par viņu.

Dzimis Baku, mūzikas skolotāju ģimenē. Visu atlikušo mūžu viņš labi atcerējās bērnību, viņa autobiogrāfiskie darbi ir "Mans labais tētis", "Pilsēta jūrā", "Zīmējumi uz asfalta un citi. Goļavkins tēlotājmākslu apguva vispirms Samarkandā, pēc tam g. Taškentā un absolvējis mākslas skolu Dušanbē. Pēc tam Ļeņingradā Goļavkins absolvējis I. E. Repina Glezniecības, tēlniecības un arhitektūras institūtu. Kļūstot par rakstnieku, viņš pats ilustrēja savas grāmatas.

Goļavkins nav stāstnieks. Viņš raksta par dzīvi, kas ir. Meitenes Goļavkina grāmatās parādās reti. Galvenā viņa grāmatu populācija ir zēni. Droši vien tā vienkāršā iemesla dēļ, ka pats Viktors Vladimirovičs ir bijušais zēns. Vienmēr ir labāk rakstīt par to, ko zināt vislabāk. Goļavkina bērni, tas ir, pārsvarā zēni, reizēm ir tik palaidni, ka lasītājam aizraujas elpa. Tomēr ievērojiet: nerātnība ir ļaunums, un tajā pašā laikā domāšanas motors galvā nerimst.

(izlikts V. Goļavkina portrets)

Šodien nodarbībā iepazīsimies ar vienu no viņa stāstiem Atveriet savas grāmatas uz 23. lpp.

Apskatiet mūsu stāstu bez nosaukuma. Es jums piedāvāju 3 nosaukumus.

1. Meļi. 2.Pļāpātāji.3.Atlēcēji.

Kādu vārdu tu dotu?

Pēc izlasīšanas mēs pārbaudīsim jūsu iespējas. Un, lai nekļūdītos, jums ir jāsaprot katra vārda nozīme.

4.Vārdu krājums

D.Z. runas kultūras attīstība, bagātināšana vārdu krājums skolas bērni.

melot - melot

Melis, melis ir cilvēks, kurš melo

Meli ir tīša patiesības maldināšana.

Pļāpāt - runāt par kaut ko nenozīmīgu vai par to, par ko nevajadzētu runāt.

Pļāpāšana-tukšs stāvoklis, bezjēdzīga saruna

Pļāpātājs - runīgs cilvēks

Lielīšanās - nemēra slavēšana par kaut ko no paša, saviem nopelniem, bieži vien iedomāti, pārspīlēti

Lielnieks ir lepns cilvēks.

Lielisks – patīk izrādīties.

(vārdu lasīšana korī, rindās)

5. Fiziskā minūte.

Klase paceļ rokas, šis ir laiks

Galva sagriezās - tas ir divi,

Trīs rokas trīs aplaudē,

Četri - rokas platākas

Pieci - pamājiet ar rokām,

Seši – sēdi mierīgi savā vietā.

6.Teksta primārā uztvere

DZ Iepazans ar darba saturu.

(Skolotāja lasa)

7.Primārās uztveres pārbaude

DZ pārbaudot darba uztveres kvalitāti, bērnu emocionālo reakciju, izprotot vispārējo nozīmi.

Vai jums patika šis gabals?

Kas tev tajā patika?

Vai jums ir kauns par galvenajiem varoņiem?

Tātad, kā jūs nosauktu šo stāstu?

Tagad atveriet saturu un pārbaudiet, kā šo stāstu nosauca autors.

Puiši, paskatieties, kā teksts ir rakstīts?

Kā sauc šādu ierakstu?

8Bērnu lasīšana.

Un tagad jūs lasīsit šo stāstu, un mēs pārbaudīsim, kā jūs varat lasīt izteiksmīgi.

9. Radioteātra spēle.

Puiši, tagad mēs spēlēsim radio teātri. Viņš mums palīdzēs pareizi un skaisti izlasīt lomas.

Un cik lomu šajā darbā?

Senjas vārdi ir apzīmēti ar burtu C, Yura Yu un skolotāji U.

(lasīšana pēc lomas)

10.Summējot.

Jums patika šis gabals.

Kas tev tajā patika?

Vai jūs varat šādi uzvesties klasē?

Es ceru, ka jūs nebūsiet kā Senija un Jura.

Paldies, puiši, par jūsu darbu, ceru, ka sapratāt laba mācība pareiza uzvedība.

Kaitīgi cilvēki mums apkārt [Kā ar viņiem rīkoties?] Glass Lilian

Pļāpātājs

Pļāpātājs

® Viņam vajag slēdzeni uz mutes.

® Viņš pērk kaudzes grāmatu par to, kā runāt publiski – patiesībā viņš ir nemitīga ausu kairinājuma avots.

® Iemesls, kāpēc jūs neesat runājis nedēļām ilgi, ir tāpēc, ka jums neizdevās viņu vienreiz apklusināt.

® Viņas runu nevar pārtraukt.

® Viņam ir vajadzīgas divas stundas, lai paskaidrotu, ka viņš ir maz vārdu cilvēks.

? Pļāpātājs - pārāk runīgs, nezinošs, kaitinošs, slikti saprot cilvēkus, narcistisks, necienīgs, nespēj sazināties un garlaicīgs.

Pļāpātājus var saukt par "runātājiem", kuri nevēlas apklust. Šie "slikti" indivīdi izlej brīvi plūstošo domu plūsmu uz pirmo personu savā redzes laukā, gandrīz nepiešķirot tam nekādu nozīmi. Uzķēruši tevi, viņi neapstāsies, lai gan patiesībā Pļāpātāji runā paši ar sevi un tu viņiem neeksistē. Šie cilvēki runās par visiem un visu, un parasti viņus neapturēs nekādi spēki. Šie hroniskie runātāji, kuri cieš no "verbālās caurejas", ļoti mīl ļauties tukšai pļāpāšanai par savu personīgo dzīvi, savu ģimeņu dzīvi, cilvēkiem, kurus viņi nepazīst, par cilvēkiem, kurus viņi nepazīst un diez vai vēlas zināt. Viņu tukšie, nebeidzamie stāsti diez vai kādu interesē. Viņi var pavadīt labas piecpadsmit minūtes, aprakstot visu, ko viņi iegādājās veikalā. Nespējot saprast citu cilvēku jūtas, viņi tik ļoti iegrimst savos stāstos, ka ignorē jūsu īgnuma, nepacietības vai riebuma pazīmes. Runātāji ir pārāk savtīgi, lai atzītu kāda cita tiesības runāt.

Neļaujot ievilkt pat vārdu, Chatterbox liek jums darīt to, ko jūs nevēlaties darīt: klausīties Chatterbox.

No grāmatas Tēviņi: sugas un apakšsugas. autors Baratova Natālija Vasiļjevna

5. nodaļa Tikšanās ar ekstravertu "Chatterbox ir spiega dāvana." Jūs droši vien atceraties šo staļiniskās spiegu mānijas laikā populāro saukli. Tad runātājs tika uzskatīts par bīstamu personu, kas spēj izpludināt valsts noslēpumus. Un ienaidnieks neguļ! Šodien mēs

No grāmatas Kaitīgie cilvēki mums apkārt [Kā ar viņiem rīkoties?] autors Glass Lilian

Chatterbox Sazinoties ar Chatterbox, ir nepieciešams veids, kā mazināt spriedzi. Tas palīdzēs saglabāt vēsumu, pretējā gadījumā jūs vienkārši aizverat ausis un sāksiet bļaut kārtīgi neķītrībā: "Klusē, klusē!" Jebkurā gadījumā jūs varat atļauties kaut ko citu - piemēram, ceļu

No grāmatas Asa vārda meistars [Kāda atbilde uz joku, sitiens, neērts jautājums] autors Kanaškins Artjoms

Pļāpātājs Pasaulē ir cilvēki, kas nebaro maizi - lai viņi nemitīgi runā par kādu stulbu tēmu. Turklāt viņiem nav svarīgi, kam tieši viņi izlej savas nebeidzamās domu straumes. Bieži vien citiem vienpusējā "dialoga" dalībniekiem ir par agru

Veicot sarunas, ir svarīgi saprast, ar kāda veida sarunu biedru jums ir darīšana. Sarunu iznākums lielā mērā būs atkarīgs no tā, cik pareizi būsim identificējuši sarunu biedra veids un paņēma taktiku strādāt ar vienu vai otru tipu.

Var atšķirt 9 galvenie sarunu biedru veidi bieži sastopamas sarunās. Ir vērts atcerēties, ka “tīri” sarunu biedru veidi dzīvē ir reti, kā likums, katrs cilvēks apvieno vairākas iezīmes. Taču, ja zinām galvenos sarunu biedru veidus, varam atrast īsto “atslēgu” ikvienam.

Tātad, galvenie sarunu partneru veidi sarunās:

Tips 1. Pozitīvs cilvēks

Patīkamākais sarunu biedra veids, labsirdīgs un strādīgs. Jūs varat viegli sarunāties ar viņu un apkopot to. Saistībā ar viņu jums jāieņem šāda pozīcija:

  • kopā, lai noskaidrotu un pabeigtu atsevišķu jautājumu izskatīšanu
  • pārliecinieties, ka visi pārējie sarunu biedri piekrīt viņa pozitīvajai pieejai
  • strīdīgos un sarežģītos gadījumos meklējiet atbalstu pie šāda veida sarunu biedriem.

Tips 2. Nejēdzīgs cilvēks

Šis sarunu biedrs ir nepacietīgs, satraukts un nesavaldīgs. Saistībā ar viņu jums vajadzētu izturēties šādi:

  • vienmēr paliec vēss
  • ja iespējams, ļaujiet citiem atspēkot viņa apgalvojumus un pēc tam tos noraidiet
  • ved viņu pie sevis.

Tips 3. Know-It-All

Šis sarunu biedrs domā, ka zina visu un vislabāk. Viņš vienmēr prasa vārdu un pastāvīgi izsaka sevi. Ar vai bez.

Sazinoties ar šāda veida sarunu biedru, jums jāievēro noteikumi:

  • nosēdiniet viņu blakus pozitīvam sarunu biedram vai kopā ar jums
  • ik pa laikam atgādini viņam, ka arī citi vēlas runāt
  • dažreiz uzdodiet viņam sarežģītus īpašus jautājumus, uz kuriem varat atbildēt tikai jūs.

Tips 4. Pļāpātājs

Šis sarunu biedrs bieži netaktiski un bez redzama iemesla pārtrauc sarunas gaitu, nepievēršot uzmanību izniekotajam laikam. Tas jāizturas šādi:

  • kā arī "visu zinošs", tuviniet viņu pozitīvam sarunu biedram vai autoritatīvai personai
  • kad viņš sāk novirzīties no tēmas, viņš taktiski jāaptur un jāpajautā, ko viņš redz kā saistību ar sarunas tēmu.

Tips 5. Gļēvulis

Šāds sarunu biedrs baidās no visa. Un pats galvenais, publiska uzstāšanās. Viņam ir vieglāk izkrist caur zemi, nekā izteikt savu viedokli. Ar šādu sarunu biedru jārīkojas ļoti delikāti:

  • apņēmīgi apspiest visus mēģinājumus viņu izsmiet
  • palīdzēt viņam formulēt savas domas
  • īpaši paldies viņam par jebkādu ieguldījumu sarunā, taču tas jādara taktiski.

Tips 6. Aukstasinīgs nesasniedzams sarunu biedrs

Šāds sarunu biedrs ir noslēgts, bieži jūtas ārpus laika un telpas, kā arī ārpus sarunas tēmas un situācijas.

Tas viss šķiet viņa uzmanības un pūļu necienīgs. Ko darīt šajā gadījumā? Jebkurā gadījumā jums ir nepieciešams:

  • ieinteresēt viņu pieredzes apmaiņā
  • uzdot jautājumus, iesaistīties sarunā
  • sarunas pārtraukumos un pauzēs noskaidrojiet šīs uzvedības iemeslus.

Tips 7. Neieinteresēts sarunu biedrs

Sarunas tēma šādu partneri nemaz neinteresē. Viņš labprātāk "nogulēja" visu sarunu. Tāpēc jums ir nepieciešams:

  • uzdodiet informatīvus jautājumus
  • padarīt sarunu interesantu un saistošu
  • mēģiniet noskaidrot, kas viņu interesē personīgi.

Tips 8. Svarīgs putns

Šāda veida sarunu biedri necieš kritiku – ne tiešu, ne netiešu. Šis ir cilvēks ar augstu pašcieņu. Ar šādu sarunu biedru jums vajadzētu rīkoties šādi:

  • jums nemanāmi jāpiedāvā viņam un jādod viņam iespēja ieņemt vienlīdzīgu pozīciju ar pārējiem sarunas dalībniekiem
  • nepieļaut nekādu kritiku pret esošajiem vai promesošajiem vadītājiem un citiem
  • dialogā ar šādu cilvēku ir ļoti noderīgi izstrādāt “jā – bet” metodi.

Tips 9. Kāpēc

Šāda veida sarunu biedriem patīk uzdot jautājumus. Un viņam ir vienalga, vai citiem tas interesē vai ne. Kā rīkoties ar šādu sarunu biedru?

  • visus viņa jautājumus, kas saistīti ar sarunas tēmu, uzdodiet visiem sarunu biedriem, un, ja viņš ir viens, tad pāradresējiet jautājumu viņam
  • nekavējoties atbildiet uz informatīva rakstura jautājumiem
  • nekavējoties atzīt viņa nevainību, ja nav iespējams sniegt vēlamo atbildi.

Mēs iesakām unikālas apmācības rokasgrāmatas labākajiem treniņiem:

  • Vingrinājums-izaicinājums "Iet uz krēslu"


    Spēcīgs mērķu noteikšanas vai sarunu treniņš.
    Vingrinājums skaidri parāda apmācību dalībniekiem viņu ierastos uzvedības modeļus, palīdz atklāt negatīva attieksme, uzskati kas neļauj viņiem viegli sasniegt savus mērķus vai risināt sarunas. Nodrošina apmācību dalībniekus ar jauniem resursiem.

    Koučinga vingrinājumu rokasgrāmata, ko izstrādājuši profesionāļi īpaši koučinga portālam. RU un satur daudz unikālu ieteikumu, padomu un treneru "triku", kas ļauj veikt vingrinājumu ar maksimālu rezultātu. Jūs to neatradīsit nekur citur!
    Koučinga rokasgrāmatas apjoms: 12 lpp.
    Bonuss! Rokasgrāmata satur 3 vingrinājumi uzreiz (! ) piemērots trīs dažādām apmācību tēmām: mērķa sasniegšana, pārrunas un efektīva komunikācija.

  • "Pārdod" savu trūkumu

    Vienkāršs un efektīvs vingrinājumstreniņiem Personīgā izaugsme, pārliecības treniņš vai emociju vadība. Plkstvingrinājums ir spējīgs īstermiņa mainīt dalībnieku attieksmi pret saviem trūkumiem, celt pašapziņu, vairot pašapziņu un atklāt pozitīvas domāšanas pasauli.Viens no labākajiem šāda veida. Vingrinājumsievērojami palielina grupas enerģiju un iesaistīšanos, rada pozitīvu atmosfēru un aktivizē radošais potenciāls apmācību dalībnieki.

    Ekskluzīvi profesionāļu ieteikumi!Šis nav tikai treniņš, tā ir unikāla apmācības rokasgrāmata, kas ietver detalizētas instrukcijas vingrinājumi, sarežģītu situāciju un iebildumu analīze,ieteikumus, padomus unekspertu treneru padomi. Jūs to neatradīsiet nekur citur!

    Vingrinājuma apmācības rokasgrāmatas apjoms: 8 lpp.
    Bonusi! Iekļauts detalizēts teorijas bloks un 6 dažādas šī uzdevuma variācijas!

  • Es redzu mērķi, bet neredzu šķēršļus

    Spēcīgs un efektīvs vingrinājums par mērķtiecību, kas apmācību dalībniekiem sniedz iespēju pārvarēt savas šaubas un iespējamos šķēršļus ceļā uz mērķi. Vingrinājums paaugstina grupas enerģiju un motivāciju turpmākai apmācībai. Treneris varēsdemonstrēt dalībniekiemkā radušies nelieli šķēršļi var traucēt sasniegt svarīgus mērķus, un cik viegli tos pārvarēt tikai ar pareizo fokusu.

    Īpaši svarīgi, ka šajā vingrinājumākatrs apmācību dalībnieksstrādās sava svarīgā mērķa sasniegšanai, kā rezultātā ievērojami palielināsies izredzes to veiksmīgi sasniegt, un dalībniekiem būtiski paaugstināsies motivācija sasniegt mērķi un pašapziņa.

    Koučinga rokasgrāmatas apjoms: 7 lpp. Bonusi! Vingrinājuma papildu modifikācija, lai to izdarītu spilgti un efektīvi apmācības beigas un 4 varianti piemērotam muzikālajam pavadījumam.