Vytvorte súlad medzi vetami a tými, ktoré sú v nich povolené gramatické chyby: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
1. A ) Po korčuľovaní ma veľmi bolia nohy. B) V kompozícii som chcel ukázať zmysel športu a prečo ho milujem. C) Väčšina namietala proti takémuto hodnoteniu jeho poézie. D) Misha povedala, že so mnou nesúhlasím. E) Podľa prihlášky detí bolo vyučovanie odložené na neskorší termín.
1) Nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou; 2) porušenie spojenia medzi subjektom a predikátom; 3) chyba pri zostavovaní vety s aplikáciou; 4) chyba pri zostavovaní vety s homogénnych členov; 5) nesprávna konštrukcia vety s príslovkovým obratom; 6) porušenie pri konštrukcii vety s participiálnym obratom; 7) nesprávna vetná konštrukcia s nepriama reč.
2 . A) Ako povedal Čechov: "Všetko by malo byť v človeku krásne." B) Lietadlo pristálo na letisku Domodedovo. C) Každý, kto sa zaujíma o divadlo, pozná históriu Moskovského umeleckého divadla. D) Konferencie sa zúčastnili predstavitelia mnohých miest: Moskva, Petrohrad, Samara, Jaroslavľ. E) Uličkou sa prechádzalo niekoľko dovolenkárov čakajúcich na autobus.
1) Chyba pri stavbe zložitej vety. 2) porušenie spojenia medzi subjektom a predikátom; 3) chyba pri zostavovaní vety s aplikáciou; 4) chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi; 5) nesprávna konštrukcia vety s participiálnym obratom; 6) porušenie pri konštrukcii vety s participiálnym obratom; 7) nesprávna konštrukcia vety s nepriamou rečou.
3. A) Tvoj Vanya je veľký flákač. b) Mal bradu a dcéru. C) Musel som pracovať v ťažkých podmienkach, nemal som jediný deň voľna. D) Spätná väzba diplomovej práce napísal profesor filológie. E) Jeho rukopis bol krásny, preto ho prijali za úradníka na úrade.
1) Nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou; 2) chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi; 3) porušenie druhovo-časovej korelácie slovesných tvarov; 4) nesprávna konštrukcia vety s participiálnym obratom; 5) nesprávna konštrukcia vety s nepriamou rečou; 6) chybné tvorenie slov; 7) porušenie spojenia medzi podmetom a predikátom.
4 .A). Večer sedíme pri ohni a radca nám rozprával rôzne príbehy. B) Niekoľko chlapcov a dievčat stálo pri bráne C) Mama kúpila ovocie, zeleninu, chlieb, pomaranče, jablká. D) Keď som sa priblížil k domu, bolo to pre mňa cool... Výstupom na Volgu sa čln vyloží na mólach v Samare E) Na moje narodeniny moja stará mama upečie veľký koláč s jablkami.
1) Chyba pri zostavovaní vety s aplikáciou; 2) chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi; 3) chyba vo výstavbe zložitej vety; 4) porušenie spojenia medzi subjektom a predikátom; 5) porušenie druhovo-časovej korelácie slovesných tvarov.6. Porušenie noriem koordinácie; 7) nesprávna konštrukcia vety s príslovkovým obratom;
5. A ) Jej zamyslený pohľad hovoril výrečne o rozpakoch. B) Keď mláďatá vyrástli, dali ich na reťaz. C) Vera vošla do izby so synom v náručí. D) Ak nespravím skúšky, skončím v armáde. E) Pieseň stavia do protikladu Petrela, usilujúceho o revolúciu a vidiac v nej jediné východisko, a hlúpeho Tučniaka, zosobňujúceho malomeštiaka, skrývajúceho sa pred hromom, bojac sa blížiacej sa, hoci nie hroziacej búrky..
1) Porušenie spojenia medzi podmetom a predikátom; 2) chybné tvorenie tvarov slov; 3) porušenie pri konštrukcii vety s participiálnym obratom; 4) chybné tvorenie slov; 5) chyba pri stavbe vety s homogénnymi členmi; 6) chyba vo výstavbe zložitej vety; 7) porušenie druhovo-časovej korelácie slovesných tvarov.
6. A) Serezha a Misha dlho čakali, kým sa ich rodičia vrátia. B) Chcel som preniknúť a spoznať všetky tajomstvá tejto vedy. C) Ležiaca kniha na stole dieťa zjavne nezaujala. D) Pozerám sa na fotku a veľmi sa mi páči a išiel som písať esej. E) Podľa príkazu riaditeľa odišiel vedúci laboratória na služobnú cestu.
1) nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou; 2) porušenie spojenia medzi subjektom a predikátom; 3) chyba pri zostavovaní vety s aplikáciou; 4) chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi; 5) nesprávna konštrukcia vety s participiálnym obratom; 6) porušenie typov časovej korelácie slovesných tvarov 7) nesprávna konštrukcia vety s nepriamou rečou.
7. A) Školenie poľovníkov na likvidáciu vlkov a osôb zodpovedných za realizáciu tejto akcie. B) Po vyplávaní po Volge bude čln vyložený v kotvisku Samara. C) Majitelia veľkých psov vedia, že ich možno chytiť, ak nemajú náhubok. D) Kniha nám bola zaslaná balíkovou poštou. D) Ukázalo sa, že účastník rozhovoru je veselý a veselý človek..
1) Porušenie spôsobu vyjadrenia predikátu; 2) chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi; 3) chyba vo výstavbe zložitej vety; 4) chybné tvorenie tvarov slov; 5) porušenie noriem riadenia; 6) nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou; 7) porušenie pri konštrukcii trestu s participiálnym obratom.
8. A) Bol to najťažší pacient na našom oddelení. B) Úplne som stratil dôveru v ľudí: každý sa snaží kradnúť. C) V miestnosti boli stoly, stoličky, knižnica a rôzny starožitný nábytok. D) Moderní študenti majú radi mnohých cudzie jazyky. D) Keď som prišiel domov, cítil som chlad.
1) Nesprávna konštrukcia vety s participiálnym obratom; 2) porušenie spojenia medzi subjektom a predikátom; 3) chybné tvorenie tvarov slov; 4) chybné tvorenie slov; 5) chyba pri stavbe vety s homogénnymi členmi; 6) nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou; 7) porušenie pri konštrukcii vety s participiálnym obratom.
9 . A) V lesoch našiel sedliakov, ktorí mu les ukradli. b) Vidím koňa ísť do kopca. C) Andrei bežal do práce, ale keď sa niečoho držal a potkol sa, spadol. D) Tu sa prejavila jeho hrdosť a tvrdohlavosť. E) Redaktor bol nespokojný s oboma stránkami nových novín.
1) Nesprávna konštrukcia vety s participiálnym obratom; 2) porušenie spojenia medzi subjektom a predikátom; 3 porušenie noriem riadenia; 4) chybné utvorenie tvaru slova; 5) chybné tvorenie slov; 6) chyba vo výstavbe zložitej vety; 7) porušenie druhovo-časovej korelácie slovesných tvarov.
10. A) Nie je na tebe, vo svojej nízkosti, posudzovať jeho vďačnosť. B) Nekreslím len portrétyvy, ale aj krajinky C) Pri stole stál chlapec, bol plný riadu. D) V dôsledku požiaru rodina prišla o domov. D) Pri návrate do prístavu loď zastihla búrka.
1) Chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi; 2) chyba v zložitá veta; 3) nesprávna konštrukcia vety s priamou rečou; 4) chybné tvorenie slov; 5) nesprávna konštrukcia vety s participiálnym obratom; 6) porušenie druhovo-časovej korelácie slovesných tvarov; 7) porušenie noriem riadenia.
odpovede
Syntaktická štruktúra ruského jazyka vytvára množstvo špeciálnych štruktúr, ktorý sa vyznačujú spoločným obsahom v nich obsiahnutým s odlišným gramatickým prevedením. Napríklad: študent prešiel testami - študent, ktorý testom prešiel - prechádzajúci študent - študent absolvovanie testov - študent po ukončení štúdia - študent po absolvovaní testov . Účastnícke a participiálne frázy zahrnuté v tomto rade, vedľajšia veta ako súčasť zloženej vety, samostatná jednoduchá veta, konštrukcia so slovesným podstatným menom sú paralelné syntaktické konštrukcie .
Medzi paralelnými konštrukciami je sémantický a štýlový rozdiel.. Vedľajšie vety vo vyššie uvedených dvojiciach majú teda väčšiu sémantickú záťaž, keďže tvoria predikatívnu jednotku (vetu) ako súčasť zloženej, zatiaľ čo samostatné obraty, ktoré sú s nimi paralelné, pôsobia ako člen jednoduchej vety. Tu je ovplyvnená úloha slovesa vo vete: vo vedľajšej časti vety ( študent, ktorý testom prešiel alebo študent po absolvovaní testov ) predikát sa zvyčajne vyjadruje v osobnom tvare slovesa, ktoré má množstvo slovesných kategórií, ktoré podporujú význam akčného stavu; v príslovkovom obehu ( študent absolvovanie testov ) sloveso už hrá úlohu vedľajšieho predikátu a má len kategóriu aspektu s nádychom dočasného významu; v participálnom obrate ( prechádzajúci študent ) význam akčného stavu je ešte viac oslabený, keďže vo forme príčastia zohráva podstatnú úlohu význam objektívneho znaku, zvyčajne vyjadreného prídavným menom; nakoniec, v slovesnom podstatnom mene ( študent po ukončení štúdia ) význam deja je abstraktný a v konštrukcii vystupuje do popredia význam času.
Štylistické rozdiely určujú používanie paralelných konštrukcií v rôznych štýloch reči.. Takže participiálne a participiálne frázy sú v knižnej reči prevažne participiálne a konštrukcia so slovesným podstatným menom dáva textu aj knižný a niekedy spisovný charakter.
1. Akcia označená príčastím (otočenie príčastia) sa spravidla vzťahuje na predmet tejto vety, napr. Stretnutie. Ak sa pôvodca deja označený slovesom-predikátom a výrobca deja označený gerundiom nezhodujú, je použitie príslovkového obratu štylisticky chybné, napr.: „Pri prechode cez koľajnice ohlušil výhybkára. neočakávané zapískanie lokomotívy“ (prechod sa vzťahuje na výhybkára a ohluchnutý na píšťalku). Odchýlky od tejto normy, ktoré sa vyskytujú medzi klasickými spisovateľmi, sú buď galicizmom, alebo výsledkom vplyvu ľudový jazyk, napr.: Keďže sa teraz usadil na dedine, jeho snom a ideálom bolo vzkriesiť formu života, ktorú mal za svojho starého otca (L. Tolstoj).
V niektorých prípadoch je možné použiť obrat v príčastí, ktorý nevyjadruje pôsobenie subjektu:
1) ak sa pôvodca deja označený gerundiom zhoduje s tvorcom deja označeným iným slovesným tvarom (infinitív, príčastie, gerundium), napríklad: Autor bol požiadaný, aby doplnil rukopis, berúc do úvahy zmeny, ktoré sa udiali v živote spoločnosti v poslednom období; Nič nemohlo odolať tlaku vĺn, ktoré sa valili na pobrežie a zmietli všetko, čo im stálo v ceste;
2) v neosobnej vete s infinitívom, napríklad: Musel som pracovať v ťažkých podmienkach bez toho, aby som mal jedinú po mnoho týždňov voľno na relax. Ak v neosobnej vete nie je infinitív, na ktorý by sa príslovkový obrat mohol vzťahovať, potom je použitie druhého zo štýlov neopodstatnené napr. "Odchádzať z rodné mesto Cítil som sa smutný“; "Po druhom prečítaní rukopisu redaktor cítil, že potrebuje vážnu revíziu."
Použitie príčastia v pasívnej konštrukcii nespĺňa normu, keďže výrobca akcie, resp. vyjadrený predikátom, a výrobca akcie vyjadrenej gerundiom sa nezhodujú, napríklad: "Po získaní uznania od širokej čitateľskej verejnosti bola kniha znovu vydaná."
2. Príslovkový obrat zvyčajne predchádza predikátu, ak znamená:
A) predchádzajúca akcia, napr.: Odstrčiac ma, babka sa ponáhľala k dverám... (Bitter);
B) dôvod iného konania, napr.: Kŕdeľ vystrašený neznámym hlukom sa vzniesol nad hladinu (A. Perventsev);
C) podmienka pre inú činnosť, napr.: Vynaložením sily môže človek s najpriemernejšími schopnosťami dosiahnuť čokoľvek (V. Panova);
3. Príslovkový obrat zvyčajne nasleduje za predikátom, ak to znamená:
A) následná akcia, napr.: Raz som v lese spadol do hlbokej diery, roztrhol som si bok uzlom a roztrhol som si kožu na zátylku (Gorky);
B) spôsob pôsobenia, napr.: Tu pri vozoch stáli mokré kone so sklonenými hlavami a ľudia chodili zahalení vrecami do dažďa (Čechov).
4. Príčastia sú synonymom iných konštrukcií. Pri výbere správnej možnosti sa berú do úvahy jej gramatické a štylistické vlastnosti.
Príslovkový obrat dáva výpovedi knižný charakter. Výhodou tejto konštrukcie oproti vedľajšej príslovkovej vete je jej výstižnosť. Porovnaj: Pri čítaní tohto rukopisu venujte pozornosť podčiarknutým pasážam. Pri čítaní tohto rukopisu dávajte pozor na podčiarknuté pasáže.
Na druhej strane výhodou vedľajších viet je prítomnosť spojok v nich, ktoré dávajú výpovedi rôzne významové odtiene, ktoré sa pri nahrádzaní strácajú vedľajšia veta príslovkový obrat. Porov.: keď vstúpil ..., potom, čo vstúpil ..., len čo vstúpil ..., len čo vstúpil ... atď. a synonymum vstupujúci, označujúce iba predchádzajúcu akciu, ale bez jemných odtieňov časového významu. Pri použití príslovkového obratu v takýchto prípadoch treba stratu zväzku nahradiť v prípade potreby lexikálnymi prostriedkami, napríklad zadaním ... on ihneď (hneď, ihneď a pod.).
Obraty participácií môžu byť synonymom pre iné konštrukcie. St:
chodil zabalený v teplom kabáte - chodil zabalený v teplom kabáte; hľadel so vztýčenou hlavou - hľadel so vztýčenou hlavou; uponáhľaný, očakávajúci niečo neláskavé - ponáhľaný v očakávaní niečoho neláskavého; čítať rukopis, robiť výpisky - prečítať rukopis a urobiť výpisky.
1. Činnosť označená príčastím (príčastie obrat) sa spravidla vzťahuje na predmet tejto vety, napríklad: Zhrnutie výsledky rozpravy, predseda stretnutia poznamenal zhoda názorov rečníka a účastníkov stretnutia. Ak sa pôvodca deja označený predikátom slovesa a pôvodca deja označeného gerundiom nezhodujú, použitie príslovkového spojenia je štylisticky chybné, Napríklad: „Výhybkára pri prechode cez koľajnice ohlušilo nečakané zapískanie parnej lokomotívy“
2. (V niektorých prípadoch je možné použiť obrat v príčastí, ktorý nevyjadruje pôsobenie subjektu:
1. ak sa pôvodca deja označený gerundiom zhoduje s pôvodcom deja označeným iným slovesným tvarom (infinitív, príčastie, gerundium), napríklad: Autor bol požiadaný o doplnenie rukopisu s prihliadnutím na zmeny, ktoré sa udiali v živote spoločnosti v posledných rokoch; Nič nemohlo odolať tlaku vĺn, ktoré sa valili na pobrežie a zmietli všetko, čo im stálo v ceste;
2. v neosobnej vete s infinitívom, napr. Musel som pracovať v ťažkých podmienkach, dlhé týždne som nemal jediný voľný deň na oddych. Ak v neosobnej vete nie je infinitív, na ktorý by sa príslovkový obrat mohol vzťahovať, potom je použitie druhého zo štýlov neopodstatnené napr. « Odchod z rodného mesta Cítil som sa smutný“; " Znovu si prečítam rukopis redaktor cítil, že to potrebuje serióznu revíziu.
Použitie príčastia v pasívnej konštrukcii nespĺňa normu, keďže pôvodca deja vyjadrený predikátom a pôvodca deja vyjadreného príčastím sa nezhodujú, napr. « Uznávaná širokou čitateľskou základňou, kniha bola dotlačená.
3. Príslovkový obrat sa zvyčajne nachádza pred predikátom, ak to znamená:
a) predchádzajúci úkon, napríklad: Odsúva ma preč babka sa ponáhľala k dverám...(Horký);
b) dôvod iného konania, napr. Vystrašený neznámym hlukom, kŕdeľ sa ťažko vzniesol nad vodu(A. Perventsev);
c) podmienka iného konania, napr. Napnite svoju silu priemerne zdatný človek môže dosiahnuť čokoľvek(V. Pánová);
4. Príčastie zvyčajne nasleduje za predikátom, ak to znamená:
a) následná akcia, napríklad: Raz som v lese spadol do hlbokej diery, roztrhnutie boku uzlom a roztrhnutie kože na zátylku (Horký);
b) postup, napríklad: Tu pri vozoch stáli mokré kone so sklonenými hlavami a ľudia kráčali, pokrytý dažďovými vakmi (Čechov).
Príslovkové spojenia sú synonymom iných konštrukcií. Pri výbere správnej možnosti sa berú do úvahy jej gramatické a štylistické vlastnosti.
Na druhej strane výhodou vedľajších súvetí je v nich prítomnosť spojok, ktoré dávajú výpovedi rôzne významové odtiene, ktoré sa pri nahradení vedľajšej vety príčastným obratom strácajú.
§ 212. Účastnícke obraty
1. Činnosť označená príčastím (príčastie obrat) sa spravidla vzťahuje na predmet tejto vety, napríklad: Zhrnutie rozpravy, predseda stretnutia poznamenal zhoda názorov rečníka a účastníkov stretnutia. Ak sa pôvodca deja označený predikátom slovesa a pôvodca deja označeného gerundiom nezhodujú, použitie príslovkového spojenia je štylisticky chybné, Napríklad: „Výhybkára pri prechode cez koľajnice ohlušilo nečakané zapískanie parnej lokomotívy“ (absolvovanie odkazuje na výhybkár , A ohromený - Komu píšťalka). Odchýlky od tejto normy nájdené medzi klasickými spisovateľmi sú buď galicizmus, alebo výsledok vplyvu ľudovej reči, napr. Keďže sa teraz usadil v dedine, jeho snom a ideálom bolo vzkriesiť formu života, ktorá bola za jeho starého otca.(L. Tolstoj).
V niektorých prípadoch je možné použiť obrat v príčastí, ktorý nevyjadruje pôsobenie subjektu:
1) ak sa pôvodca deja označený gerundiom zhoduje s pôvodcom deja označeným iným slovesným tvarom (infinitív, príčastie, gerundium), napríklad: Autor bol požiadaný o doplnenie rukopisu s prihliadnutím na zmeny, ktoré sa udiali v živote spoločnosti v posledných rokoch; Nič nemohlo odolať tlaku vĺn, ktoré sa valili na pobrežie a zmietli všetko, čo im stálo v ceste;
2) v neosobnej vete s infinitívom, napríklad: Musel som pracovať v ťažkých podmienkach, dlhé týždne som nemal jediný voľný deň na oddych. Ak v neosobnej vete nie je infinitív, na ktorý by sa príslovkový obrat mohol vzťahovať, potom je použitie druhého zo štýlov neopodstatnené napr. « Odchod z rodného mesta Cítil som sa smutný“; " Znovu si prečítam rukopis, redaktorovi sa zdalo, že to potrebuje vážne zlepšenie “.
Použitie príčastia v pasívnej konštrukcii nespĺňa normu, keďže pôvodca deja vyjadrený predikátom a pôvodca deja vyjadreného príčastím sa nezhodujú, napr. « Uznávaná širokou čitateľskou základňou, kniha bola dotlačená.
2. Príslovkový obrat sa zvyčajne nachádza pred predikátom, ak to znamená:
a) predchádzajúci úkon, napríklad: Odsúva ma preč babička sa ponáhľala k dverám ...(Horký);
b) dôvod iného konania, napr. Vystrašený neznámym hlukom, kŕdeľ sa ťažko vzniesol nad vodu(A. Perventsev);
c) podmienka iného konania, napr. Napnite svoju silu priemerne zdatný človek môže dosiahnuť čokoľvek(V. Pánová);
3. Príčastie zvyčajne nasleduje za predikátom, ak to znamená:
a) následná akcia, napríklad: Raz som v lese spadol do hlbokej diery, roztrhnutie boku uzlom a roztrhnutie kože na zátylku (Horký);
b) postup, napríklad: Tu pri vozoch stáli mokré kone so sklonenými hlavami a ľudia kráčali, pokrytý dažďovými vakmi (Čechov).
4. Príslovkové spojenia sú synonymom iných konštrukcií. Pri výbere správnej možnosti sa berú do úvahy jej gramatické a štylistické vlastnosti.
Príslovkový obrat dáva výpovedi knižný charakter. Výhodou tejto konštrukcie oproti vedľajšej príslovkovej vete je jej výstižnosť. St: Keď čítaš tento rukopis, dávajte pozor na podčiarknuté miesta. - Čítanie tohto rukopisu dávajte pozor na podčiarknuté miesta.
Na druhej strane výhodou vedľajších súvetí je v nich prítomnosť spojok, ktoré dávajú výpovedi rôzne významové odtiene, ktoré sa pri nahradení vedľajšej vety príčastným obratom strácajú. St: Kedy vstúpil... po vstúpil... tak skoro ako vstúpil... sotva vstúpil... atď. a synonymický variant vstupujúci, označujúci iba predchádzajúcu akciu, ale bez jemných odtieňov časového významu. Pri použití participiálneho obratu v takýchto prípadoch treba stratu zväzku nahradiť v prípade potreby lexikálnymi prostriedkami, napr. vchádza ... on Naraz (okamžite, okamžite a tak ďalej.).
Obraty participácií môžu byť synonymom pre iné konštrukcie. St..
