gyermekirodalom
Életrajz
Teremtés
Az író történeteinek sajátossága a rövidség és a jóindulat. Ez egy ritka jellemző - a rövidség. Egy ilyen tágas rövid stílus különleges íráskészséget igényel, amellyel Golyavkin úgy rendelkezett, mint senki más. Történetei hősei mindig viccesek, de aktívak és elbűvölőek. A hosszú történetek ritkák. A legrövidebbek közül néhány olyan történet, mint a „Rajz”, „Négy szín”, „Barátok”, „Beteg”, például a „Rajz” történet:
Aljosa fákat, virágokat, füvet, gombát, az eget, a napot és még egy nyulat is rajzolt színes ceruzával.
Mi hiányzik itt? – kérdezte apát. – Itt mindenből elég – mondta apa. - Mi nem elég itt? – kérdezte a testvérét. – Elég volt – mondta a testvér.
Aztán Aljosa megfordította a rajzot, és nagy betűkkel írta a hátuljára:
ÉS A MADARAK MÉG ÉNEKELnek - Most - mondta -, van mindenből elég!
Ilyen novellák gyakran megtalálható az íróban.
Könyvek
Jegyzetfüzetek az esőben. L., 1959.
Jó apám: Egy történet. - L .: Gyermekirodalom, 1964. - 96 p.
Hello madarak. - L., 1969. - 96 p. Történetek.
Csíkok az ablakokon, L .: Gyermekirodalom, 1972.- 96 p.
Hárfa és boksz: regény. - L.: szovjet író, 1969; 1979. - 288; 256 p.
Mindig érdeklődéssel várlak: Történetek. - M.: Sovremennik, 1980. - 272 p.
Nagy sebesség: regény, novellák. - L.: Szovjet író, 1988. - 512 p.
Szerelem és tükör: Történetek. - L.: LIO "Szerkesztő", 1991. - 272 p.
Engedje meg, hogy átmenjek. L., 1992.
Beszélők. M., 1999.
Minden rendben lesz. - Szentpétervár: Petersburg Writer, 2000. - 304 p.
Ismerős arc: történetek. - Szentpétervár: Azbuka-Klassika, 2000. - 384 p. Összeg. E. Peremyslev.
Kedvencek. - M.: Ast, Astrel, 2002. Összeállította L. Bubnova.
Kedvencek. - M.: Zebra E, 2004. - 565 p.
Irodalom
Shushkovskaya F. Victor Golyavkin. Esszé a kreativitásról.// Gyermekirodalomról, 1. köt. 23. L., 1979
Goryshin G. Viktor Golyavkin történetet ír…// Golyayavkin V. Mindig érdeklődéssel várlak. M., 1980
Linkek
- Viktor Golyavkin a helyszínen
További hasonló témájú könyvek:
| Szerző | Könyv | Leírás | Év | Ár | könyvtípus |
|---|---|---|---|---|---|
| M. Zoscsenko, L. Pantelejev, V. Dragunszkij | Csodálatos gyerekek | Ez a gyűjtemény nem egy, hanem egyszerre három könyv, amelyet M. Zoshchenko, L. Panteleev, V. Dragunsky gyermekeiről szóló történetekből állítottak össze. Az írókról szóló szórakoztató életrajzi cikkek bővülni fognak ... - @Onyx, @ (formátum: 70x90/16, 640 oldal) @ Kövér könyv. A tanár ajánlja @ @ | 2011 | 244 | papír könyv |
| Viktor Golyavkin | Csodálatos gyerekek (összeállítás) | Vicces és jópofa novellák huncut és nyugtalan fiúkról: „Füzetek az esőben”, „Varrtam magamnak egy gombot!”, „Yandreev”, „Hogy ültem az íróasztal alatt”, „Nem ettem semmit mustár” ... - @ Kiadó " Gyermekirodalom, @(formátum: 84x108/32, 640 oldal) @ Csodálatos gyerekek@ eBook @ | 1972 | 160 | eBook |
| Vilmont E.N. | Ekaterina Vilmont számos népszerű szerelmi regény és gyermekdetektív szerzője. Az olvasók széles körű elismerése méltán helyezi Ekaterina Vilmont nevét a leghíresebb ötödik közé... - @AST, @ (formátum: 84x108 / 32, 640 oldal) @ @ @ | 2018 | 112 | papír könyv | |
| Vilmont Ekaterina Nikolaevna | A galaxis gyermekei, avagy nonszensz a növényi olajban | Ekaterina Vilmont számos népszerű szerelmi regény és gyermekdetektív szerzője. Az olvasók széles körű elismerése méltán helyezi Ekaterina Vilmont nevét a leghíresebb öt közé... - @AST, @ (formátum: 70x90 / 32, 256 oldal) @ Az életről és a szerelemről. Ekaterina Vilmont @ @ | 2016 | 82 | papír könyv |
| Andrej Szimonov | Lada és a jóság és igazságosság kis tündérének csodálatos és szokatlan kalandjai | Ez a gyerekeknek szóló történet egy közönséges iskolás lány, Lada, valamint a jóság és igazságosság kis tündérének csodálatos és szokatlan kalandjait írja le a városban és a faluban. Köszönet a kis tündérnek, mindenkinek… - @Accent Graphics kommunikáció, @(formátum: 70x90/32, 256 oldal) @ A Lada felfedi létezésünk értelmét és titkait@ eBook @ | 2017 | 60 | eBook |
| Gilbert Delae | Marusya csodálatos kalandjai (összeállítás) | A Marusya kalandjai sorozat egy egyedülálló kiadói projekt, amely először Franciaországban, majd a világ több mint 50 országában lett bestseller! A könyvek teljes példányszáma több mint 100 millió példány. Körülbelül… - @AST Publishing, @(formátum: 84x108/32, 640 oldal) @ @ e-book @ | 249 | eBook | |
| Vern J. | Grant kapitány gyermekei | Jules Verne, a csodálatos író, a tudományos-fantasztikus regények alkotója, az egyik legcsodálatosabb olvasmány francia szerzők a világban. Ez a kiadás az egyik legjobb regényt mutatja be... - @Azbuka, @ (formátum: 84x108 / 16, 24 oldal) @ világklasszikus @ @ | 2018 | 122 | papír könyv |
| Caroline Cherry | A sötétség gyermekei | Egy kíméletlen csatában űrkutatók szállnak szembe egymással: földlakók és regulárisok – mohó kereskedők, akik sok világot leigáztak. Az ellenséget hűségesen szolgálják a titokzatos mri, kemény harcosok ... - @North-West, @ (formátum: 84x104 / 32, 448 oldal) @Science Fiction @ @ | 1997 | 350 | papír könyv |
| Verne Gyula | Grant kapitány gyermekei | Jules Verne, a csodálatos író, a tudományos-fantasztikus regény alkotója, a világ egyik legolvasottabb francia szerzője. Gyerekkorunk óta kísérnek minket rendkívüli munkái ... - @Azbuka, ABC-Atticus, @ (formátum: 84x108 / 32, 640 oldal) @ világklasszikus @ @ | 2012 | 92 | papír könyv |
| Vern J. | Grant kapitány gyermekei | Jules Verne, a csodálatos író, a tudományos-fantasztikus regény alkotója, a világ egyik legolvasottabb francia szerzője. Gyerekkorunk óta kísérnek minket rendkívüli munkái ... - @Azbuka, @ (formátum: 70x90 / 32, 256 oldal) @ Több mint egy könyv @ @ | 2018 | 885 | papír könyv |
| Verne Gyula | Grant kapitány gyermekei | Jules Verne, a csodálatos író, a tudományos-fantasztikus regény alkotója, a világ egyik legolvasottabb francia szerzője. Gyerekkorunk óta kísérnek minket rendkívüli munkái… - @AZBUKA, @(formátum: 84x108/32, 640 oldal) @ világklasszikus @ @ | 2012 | 79 | papír könyv |
| Tatiana Freydensson | A Harmadik Birodalom gyermekei | A könyv hősei náci bűnözők leszármazottai. Három éven keresztül Tatyana Freydensson újságírónő beutazta a világ majdnem felét - Németországot, Svájcot, Dániát, az Egyesült Államokat, Dél Amerika. Nemcsak ... - @Zakharov, @ (formátum: 84x108 / 32, 648 oldal) @ @ @ |
Viktor Golyavkin történetei viccesek és érdekes történetek a gyerekek életéből, ami megtörtént velük az iskolában és otthon.
Általános iskolában olvasandó történetek.
Viktor Golyavkin. Nem szívesen járkál állandóan
Állandóan nehéz járni.
Felkapcsoltam a teherautó hátulját és az ételt. Itt van az iskola a sarkon. A teherautó hirtelen gyorsabban kezdett haladni. Mintha szándékosan, nehogy sírjak. Az iskola már elmúlt. A kezem belefáradt a kapaszkodásba. És a lábam teljesen elzsibbadt. Mi van, ha így fut egy órát?
Be kellett mennem a dobozba. A kréta hátuljába pedig valamiféle öntöttek. beleestem ebbe a krétába. Olyan por szállt fel, hogy majdnem megfulladtam. ülök a hasamon. A kezeimet a kocsi oldalán tartom. Remeg az egész! Félek, hogy a sofőr észrevesz – elvégre van egy ablak a fülke hátuljában. De aztán rájöttem: nem fog látni – ilyen porban nehéz látni.
Már elhagytuk a várost, ahol új házak épülnek. Itt megállt az autó. Azonnal kiugrottam és rohantam.
Egy ilyen váratlan fordulat ellenére még időben akartam érni az iskolába.
Az utcán mindenki engem nézett. Még az ujjal is mutogattak. Mert teljesen fehér voltam. Egy fiú azt mondta:
- Nagyszerű! Értem!
És egy kislány megkérdezte:
Igazi fiú vagy?
Aztán a kutya majdnem megharapott...
Nem emlékszem, meddig sétáltam. Amint az iskolába értem, már mindenki kiment az iskolából.
Viktor Golyavkin. Szokás
Nem volt időnk megérkezni az úttörőtáborba, és máris csendes óra van! Ha az ember nem akar aludni, akkor ne, aludjon, akár tetszik, akár nem! Mintha nem lenne elég éjszaka aludni – nappal aludni. Szeretnék úszni a tengerben - ne, feküdj le, és még a szemed is csukd be. El sem tudod olvasni a könyvet. Kissé hallhatóan dúdolni kezdtem. Énekelt, énekelt és elaludt. Vacsora közben arra gondolok: „Igen, ez az: ahhoz, hogy elaludj, énekelned kell valamit. Ellenkező esetben nem fogsz tudni aludni."
Másnap, amint lefeküdtem, azonnal halkan énekeltem. Magam sem vettem észre, hogyan kezdtem el olyan hangosan énekelni, hogy a tanácsadónk, Vitya elrohant.
Milyen énekes ez?
válaszolok neki:
„Különben nem tudok aludni, ezért énekelek.
Mondja:
- És ha mindenki énekel, akkor mi lesz?
– Semmi – mondom –, nem fog megtörténni.
- Akkor folyamatos éneklés lesz, és nem álom.
– Talán akkor mindenki elalszik?
„Ne találj ki hülyeségeket, hanem csukd be a szemed és aludj.
- Nem tudok aludni dal nélkül, a szemem le sem csukódik nélküle.
- Bezárnak - mondja -, majd meglátod.
- Nem, nem zárnak be, ismerem magam.
- Az összes srác bezár, de miért nem zárják be a tiédet?
Mert annyira megszoktam.
- És próbálsz nem hangosan énekelni, hanem magadnak. Akkor gyorsabban elalszol, és nem ébreszted fel társaidat.
Énekelni kezdtem magamban, különféle dalokat énekeltem, és észrevétlenül elaludtam.
Másnap a tengerhez mentünk. Úszás, különböző játékok. Aztán a szőlőben dolgoztak. És elfelejtettem elénekelni egy dalt lefekvés előtt. Valahogy elaludt. Egészen hirtelen. Egészen váratlanul.
Azta!
Viktor Golyavkin. Hogyan írtam verset
Körbejárom az úttörőtábort, és dúdolok bármit. Észreveszem – derül ki rímben. Itt a hír!
Kiderült a tehetségem. A faliújság szerkesztőjéhez rohantam.
Zsenya, a szerkesztő el volt ragadtatva.
Nagyon jó, hogy költő lettél! Írj és ne légy arrogáns.
Írtam egy verset a napról:
Süt a nap
A fejemen.
Eh, oké
Fejem!
– Reggel óta esik az eső – mondta Zsenya –, és ön a napról ír. Lesz nevetés, meg minden. Írj az esőről. Nem számít, hogy esik az eső, még mindig vidámak vagyunk, meg minden.
Elkezdtem írni az esőről. Igaz, sokáig nem működött, de végül sikerült:
Esik az eső
A fejemen.
Eh, oké
Fejem!
– Nincs szerencséd – mondja Zsenya –, elállt az eső – ez a baj! És a nap még nem jelent meg.
Leültem írni az átlagos időjárásról. Ez sem sikerült azonnal, de aztán sikerült:
Semmi sem ömlik
A fejemen.
Eh, oké
Fejem!
Zsenya a szerkesztő azt mondja nekem: „Nézd, megint felkelt a nap.
Aztán azonnal megértettem, mi a baj, és másnap elhoztam ezt a verset:
Süt a nap
A fejemen
Esik az eső
A fejemen
Semmi sem ömlik
A fejemen.
Na jó a fejem!
Viktor Golyavkin. Korcsolyát nem hiába vásároltak
Nem tudtam korcsolyázni. És a padláson voltak. És valószínűleg rozsdás.
Nagyon szerettem volna megtanulni lovagolni. Az udvarunkon mindenki tud lovagolni. Még a kis Shurik is képes rá. Szégyelltem korcsolyával kimenni. Mindenki nevetni fog. Hagyja rozsdásodni a korcsolya!
Egy napon apám azt mondta nekem:
- Hiába vettem neked korcsolyát!
És igazságos volt. Fogtam a korcsolyámat, felvettem és kimentem az udvarra. A jégpálya tele volt. Valaki nevetett.
"Elkezdődik!" Azt gondoltam.
De nem kezdődött semmi. Engem még nem vettek észre. Kimentem a jégre és a hátamra estem.
„Most kezdődik” – gondoltam.
Nehezen kelt fel. Nehéz volt megállnom a jégen. nem mozdultam. De a legcsodálatosabb az volt, hogy senki, senki nem nevetett, nem mutatott rám ujjal, hanem éppen ellenkezőleg, Masha Koshkina odaszaladt hozzám, és azt mondta:
- Segíts!
És bár még kétszer elestem, mégis elégedett voltam. És azt mondtam Masha Koshkina-nak:
Köszi Masha! Megtanítottál lovagolni.
És azt mondta:
„Ó, mi vagy, mi vagy, csak a kezed fogtam.
Viktor Golyavkin. A szekrényben
Óra előtt bemásztam a szekrénybe. nyávogni akartam a szekrényből. Azt fogják hinni, hogy ez egy macska, de én vagyok az.
A szekrényben ültem, vártam az óra kezdetét, és magam sem vettem észre, hogyan aludtam el.
Felébredek - az osztály csendben van. Kinézek a résen – nincs ott senki. Belökte az ajtót, és az be volt csukva. Szóval átaludtam az egész órát. Mindenki hazament, engem pedig bezártak a szekrénybe.
Telt a szekrényben és sötét, mint az éjszaka. Megijedtem, sikoltozni kezdtem:
— Eee! a szekrényben vagyok! Segítség! Hallgatva – csend körülötte. Megint én:
- RÓL RŐL! Bajtársak! a szekrényben vagyok! Hallom valaki lépéseit. Valaki jön.
- Ki ordít itt?
Azonnal felismertem Nyusha nénit, a takarítónőt. Örültem, kiáltom:
- Nyusha néni, itt vagyok!
- Hol vagy drágám?
- A szekrényben vagyok! A szekrényben!
– Hogy kerültél oda, édesem?
- A szekrényben vagyok, nagyi!
– Hallom, hogy a szekrényben vagy. Szóval mit akarsz?
- Bezártak egy szekrénybe. Ó, nagymama!
Nyusha néni elment. Megint csend. Biztos a kulcsért ment.
Palych Pál ujjával a szekrényre koppintott.
– Nincs ott senki – mondta Pal Palych.
- Hogy ne. Igen mondta Nyusha néni.
- Nos, hol van? - mondta Palych Pál és ismét bekopogott a szekrénybe.
Féltem, hogy mindenki elmegy, én a szekrényben maradok, és teljes erőmből kiabáltam:
- Itt vagyok!
- Ki vagy te? – kérdezte Pal Palych.
- Én... Tsypkin...
– Miért kerültél oda, Tsypkin?
- Bezártak... nem jutottam be...
– Hm... Be volt zárva! De nem jutott be! Láttad? Micsoda varázslók az iskolánkban! Nem másznak be a szekrénybe, amíg be vannak zárva a szekrénybe. Csodák nem történnek, hallod, Cipkin?
- Hallom...
- Mióta ülsz ott? – kérdezte Pal Palych.
- Nem tudom...
– Keresd meg a kulcsot – mondta Pal Palych. - Gyorsan.
Nyusha néni a kulcsért ment, de Palics Pál maradt. Leült egy közeli székre, és várt. Láttam az arcát a résen keresztül. Nagyon dühös volt. Felgyújtott és így szólt:
- Jól! Itt jön be a tréfa. Mondd meg őszintén: miért vagy a szekrényben?
Nagyon szerettem volna eltűnni a szekrényből. Kinyitják a szekrényt, de nem vagyok ott. Mintha sosem jártam volna ott. Megkérdezik tőlem: „A szekrényben voltál?” Azt mondom: "Nem tettem." Azt mondják nekem: "Ki volt ott?" Azt mondom: "Nem tudom."
De ez csak a mesékben fordul elő! Holnap biztosan a mamát hívják... A fiad, azt mondják, bemászott a szekrénybe, ott aludt minden leckét, meg minden... mintha kényelmes lenne itt aludnom! Fáj a lábam, fáj a hátam. Egy fájdalom! Mi volt a válaszom?
elhallgattam.
Élsz ott? – kérdezte Pal Palych.
- Élő...
- Na, ülj le, hamarosan nyitnak...
- Ülök...
- Igen... - mondta Pal Palych. – Szóval elmondod, miért másztál be ebbe a szekrénybe?
- WHO? Tsypkin? A szekrényben? Miért?
Megint el akartam tűnni.
A rendező megkérdezte:
Tsypkin, te vagy az?
nagyot sóhajtottam. Egyszerűen nem tudtam már válaszolni.
Nyusha néni azt mondta:
Az osztályelnök átvette a kulcsot.
– Törje be az ajtót – mondta az igazgató.
Éreztem, hogy betörik az ajtót, remegett a szekrény, fájdalmasan megütöttem a homlokomat. Féltem, hogy leesik a szekrény, és sírtam. Kezeimet a szekrény falaira támasztottam, és amikor az ajtó engedett és kinyílt, ugyanúgy álltam tovább.
– Gyere ki – mondta az igazgató. És mondd el, mit jelent ez.
nem mozdultam. Megijedtem.
Miért áll? – kérdezte az igazgató.
Kivettek a szekrényből.
végig csendben voltam.
Nem tudtam, mit mondjak.
Csak nyávogni akartam. De hogy is fogalmazzam meg...
Viktor Golyavkin. Új ing
Bár kint fagyos volt és havazott, a kabátomat az összes gombjával együtt kigomboltam, és a kezeimet a hátam mögé tettem.
Hadd lássa mindenki az ingem, amit ma vettem!
Fel-alá járkáltam az udvaron, néztem az ablakokat.
A bátyám ment hazafelé a munkából.
– Ó – mondta –, milyen szép! Csak vigyázz, nehogy megfázz.
Megfogta a kezem, hazahozott, és a kabátomra vette az ingem.
– Most pedig sétálj – mondta. - Milyen kedves!
Viktor Golyavkin. Mindenki megy valahova
A nyár után mindenki összegyűlt az udvaron.
Petya azt mondta: - Első osztályba megyek. Vova mondta:
- Második osztályba megyek.
Masha azt mondta:
- Harmadik osztályba megyek.
- És én? – kérdezte a kis Boba. – Szóval nem megyek sehova? - És sírt.
De aztán anya felhívta Bobot. És abbahagyta a sírást.
- Megyek anyámhoz! – mondta Boba.
És elment az anyjához.
Csodálatos gyerekek Viktor Alekszandrovics tanácsadó búcsúzóul elmondta, hogy időnként nagyon jól jöhetek a táborban. Csak ezért időnként – nem volt világos számomra. És általában nem volt világos, hogy mit jelent – időnként? Most például megjelenhetek ott vagy sem? Megtehetem holnap? És ha ma és holnap nem tudok, akkor mikor tehetem? A végén, ha kirándultam velük, akkor mehetek a táborba... És átmásztam a kerítésen, mert majd kiderül, hogy az őrszemek hogyan reagálnak erre az okoskodásomra. Az idegeim feszültek. Amióta az eszemet tudom, mindig feszült idegekkel jártam körbe ezt a tábort. És olyan feszült idegekkel találkozom Sankával a konyha közelében. Amint meglátott, rögtön bökdösni kezdett egy szeletet, gondolhatnánk, hogy ő csak ezt teszi, megeszi ezeket a szeleteket.
Csodálatos gyerekek
Éppen ezen gondolkodtam, hogy nem csak ő tud táncolni, énekelni, meg ilyesmi... És nincs semmi nehéz megmutatni, hogyan püföl a gőzmozdony és lövöldöznek a nehézgépfegyverek... - Vidd el, - mondom, - a szeleted. Azonnal a szájába vette. Rágás és mosolygás. Megevett egy szeletet, és azt mondta: - A gyümölcsben! Nem akar szeletet. - Tudod mit, - mondom. - Én is ki tudok dobni különböző dolgokat, mint te, ott különböző táncok, különböző dalok vannak... - Na és? - beszél. - És akkor - mondom -, hogy nem tudok rosszabbul táncolni, mint te! Képzeld, el volt ragadtatva. - Ezt most komolyan mondod? Miért nem szóltál nekem erről korábban? Hirtelen kényelmetlenül éreztem magam, mintha irigykednék rá.
Robot vagy?
Töltse le a Golyavkin V. - Csodálatos gyerekek című könyvet teljesen ingyen. A Golyavkin V. - Csodálatos gyerekek című könyv fájltárhelyről való ingyenes letöltéséhez kattintson közvetlenül az ingyenes könyv leírása utáni linkekre. Ez a könyv ötvözi V. Golyavkin "Gyere hozzánk, gyere" történetét és egy történetciklust gyakori név"Bosszantó Misha".
A „Gyere hozzánk, gyere” mese hőse egy második osztályos Lyalka-Valka. Édesanyjával jött a dachába, és nagyon szeretne elmenni az úttörőtáborba új barátjával, Sashával, de nem nagyon hajlandóak idegeneket beengedni a táborba. Név Meglepő gyerekek Szerző Golyavkin V. Év 1972 Oldalszám 192 PDF formátum Méret 14,51 Mb dfile Kedves olvasók, ha nem sikerült, írjátok meg kommentben és mi biztosan segítünk.
Reméljük, hogy tetszett a Golyavkin V. - Csodálatos gyerekek című könyv, és örömmel olvasta.
Vélemények és vélemények a "Csodálatos gyerekek" könyvről Viktor Golyavkin
És micsoda levegő! Egyre sötétebb. A mi házunk a felső szobák. Anya és én visszük a holmijainkat. Felmegyek a lépcsőn, és állandóan a levegőt szippantom. „Kár, hogy apám nem kapott szabadságot” – mondja anyám. Ilyen levegő! Mondom. Anya és én egy új szobában állunk. – Itt fogunk lakni nyáron – mondja anya.
Info
Reggel a lépcső alatt mosdattam a mosdókagylóból, és ott állt mellettem a tulajdonos Matvey Savelyich: - Lei, lei! Mindenkinek lesz elég víz, és ha nem elég - ki a kútból, vigye, mi a baj! Erővel öntöttem. - Nos, hogyan? Bírság? Moss, moss! A víz jó! nagyon jó kútom van. üvöltöttem magam. kiástam magam. Csak a Jamscsikovoknak van ilyen kútja, meg az enyém is. És másoknak kutak? - Mi van másokkal? - És nézd.
- Megyek, megnézem... - És menj. És vedd anyádat. ... És micsoda reggel volt! A nap a tó mögül kelt fel. És ismét az egész tó szaggatottá vált. És a tó közepén egy ezüst csík. A naptól.
Könyv: Viktor Golyavkin "Csodálatos gyerekek"
Tényleg így fogok minden nap végigsétálni a falun és a tó mentén, és akkor mi lesz? Persze, tudok úszni, valaki elvisz csónakkal, és kérem, fogjon magának halat, amennyit akar, ez mind igaz. De végül is biztos van néhány barátom, haverom, nem bírom nélkülük... De hol szerezhetem be őket? Nem tudom azonnal elvenni és megtalálni őket. Hirtelen megláttam ezt a fiút, és rettenetesen el voltam ragadtatva.
A nádasban állt, és először nem értettem, miért áll ott, aztán megértettem: ott fogott halat. Hosszú volt a horgászbotja, először a horgászbotot láttam, aztán őt. Leültem a fűre és néztem. Két halat fogott velem. Először nem értettem, hova tette őket, aztán rájöttem: a keblére teszi! Fogott egy harmadik halat, és szintén - a keblében. Rögtön elképzeltem, mennyi ilyen hal van a keblében, hogyan ugrálnak oda és csiklandozzák a gyomrát.
Minden! Először kicsit megijedtem: mégiscsak furcsa. Aztán - látom semmi - feláll és nagyot lélegzik, mintha már rég futott volna. – Mit csinálsz – mondom –, megérintsz engem? - És te ki vagy? - beszél. – Mi van, téged nem lehet megérinteni? - És te ki vagy? Én kérdezem. - Igen, ki vagy te, őrült vagy mi? - ezt mondja nekem. "Te vagy az" - mondom - "őrült, ez mindenből kiderül: minden nyilvánvaló ok nélkül hirtelen kiugrik, megérinti..." "Nézd, mi vagy!" - beszél. – De hogy fogom letépni a vállpántjait? Vagy már leszakítottad őket? - Milyen epaulettek? – Ha tényleg megszökött valami őrült menedékházból? Elveszi és megharapja, de soha nem tudhatod, mit... És kiabál: - Mi vagy, leestél a Holdról? - Hogy melyikünk esett le a Holdról, azt máig nem tudni, nagy valószínűséggel te esett le a Holdról... Összecsapott, felugrott és felkiáltott: - Hah! Itt a gyümölcs! „Nos, nem hiszem.
World-books.ru
Figyelem
Ezért folyton vergődött és vergődött! Ültem és vártam, hogy befejezze a fogást, kijöjjön a nádasból és megmutatja a halat. De mindent elkapott. – kiáltottam neki. Nem, nem hallott, vagy nem akart hallani. Oldalt állt hozzám, és láttam a kiálló pólóját halakkal, a fajta szigorú arcát szeplőkkel, és megint unatkoztam.
Annyira el volt foglalva a halaival! Valószínűleg egész nap ki tud állni így a vízben a horgászbotjával, nem lát semmit, nem hall... A srácok futottak a labdával. Szívesen futnék utánuk, de mit fognak gondolni, ha hirtelen utánuk futok? Felkelek. A part mentén ment. És ez! Nekem is! Halász! Soha nem tömnék halat a keblembe.
Egy igazi halász halat töm a keblébe? És még mindig nem válaszol! Az erdőben befordultam az erdőbe.
Victor golyavkin: csodálatos gyerekek
A fák enyhén imbolyogtak, a tavon lévő sáv kanyargós lett. Egy úttörőkürt szólt a közelben. „Kinél van víz, kinél sár” – mondta Matvey Savelich. Kimentem a kapun. A kapu mögött A kapu mögött egy baba állt és sírt.
És mellette volt a nagymamája. A gyerek megismételte: - Kérek egy gombócot! „Nincs kanalam” – válaszolta a nagymama. - Gyerünk, lapát! – kiáltotta a baba. - Miféle gombóc ez? Megkérdeztem. A gyerek rám nézett, és azt mondta: "Adj egy gombócot!" – Nem látod, Misenka, hogy nincs nála egy gombóc? – mondta a nagymama. Megint rám nézett. Megmutattam neki a kezem - itt, azt mondják, nincs egy gombóc.
Elhallgatott. Aztán felkiáltott: – Add ide a kanalat! – Uram – sóhajtott nagymama –, a fény egy kicsit feltöltődött. Fogd meg egyszer, és mondd meg neki: "Veszek neked, Misenka, egy gombócot, ha megeszel egy csirkét." És milyen gombóc ez, és magam sem tudom. Csak azt mondta neki, hogy egye meg a csirkét.
Nos, szerinted mindenkinek be kellene mennem, és jelentenem kellene, nem? - Miért mindenki? Elmondanád a barátodnak? Miért rejtegetnéd a képességeidet a barátaid elől! Itt a gyümölcs! Elegem van a mosolyaiból és a különféle bohóckodásaiból! - Ha még egyszer ennek a gyümölcsnek hívsz, - mondom, - Nem beszélek veled... - Szóval ez a szokásom! Felugrott, összecsapta a kezét, és felkiáltott: - Itt egy gyümölcs! Nem is tudtam, hogy megsértődjek-e rajta vagy sem, és úgy döntöttem, nem sértődök meg. Sőt, szokást is talált nálam, nem mondom meg, hogy melyik. Ennyi beszélgetés után versenyezni indultunk vele. Aki a legtovább alszik. Azt hittem, elmegyünk a klubszínpadra, de elmentünk a fürdőbe. Nincs por, mondja, és a padló fa. Nyugodt és csendes. Táncolj magadban, amennyit csak akarsz. Ennek ellenére talált megfelelő helyet a versenyhez. Soha nem gondoltam volna a fürdőről, jutott eszembe.
Kezdjük, mielőtt még melegebb lenne, nincs mit tenni az üres beszéddel! Látom, csak kibújsz, ez minden! Nagyon mérges lettem, és azt mondtam: - Gyerünk, kérem, kezdjük! Egymás mellett álltunk, oldalról néztünk egymásra, nem tudtuk, hogyan kezdjünk hozzá, és utána felkiáltott: - Tánckoncert! A fürdőben a hang tompa volt és valahogy furcsa. És táncoltunk. Kétszer megcsúsztam, vizes volt a padló, de gyorsan felugrottam, mintha nem estem volna el. Főleg, hogy ő is megcsúszott. Kiderült, hogy nem is olyan nehéz felvenni vele a versenyt, csak el kell kezdeni, és ott is ment, és amikor ő azt kiáltotta, hogy „Hoppá!”, akkor én is „Hoppá!”, nem volt ebben olyan nehéz.
Nem állt meg, és én sem, miért álljak meg, ha nem áll meg. Mindig csak oldalról néztem rá, nehogy kikerüljön a szemem elől.
Anatolij Kaydalov készítette és küldte._____________________
Aki meglepődik 4
Szekrény 6
Nem jó 12
Ének Katya 14
Barátok 16
Becsomagolt fiú 18
Madárka 20
AKI MEGLEPÍT
Tanya nem lepődik meg semmin. Mindig azt mondja: "Ez nem meglepő!", Még ha meglepő is lehet. Tegnap mindenki szeme láttára átugrottam egy ilyen tócsát... Senki nem tudott átugrani, de én ugrottam! Mindenki meglepődött, kivéve Tanyát:
- Gondolkozz! És akkor mi van? Ez nem meglepő!
Minden tőlem telhetőt megpróbáltam meglepni. De nem tudott meglepődni. Bármennyire is próbálkoztam. Egy verebet ütöttem csúzliból. Megtanult a kezén járni, egy ujjal a szájában fütyülni. Ő látta az egészet. De nem lepődött meg.
Megpróbáltam mindent. Amit nem tettem meg! Fára mászott, kalap nélkül járt télen...
Egyáltalán nem lepődött meg.
És egy nap csak kimentem az udvarra egy könyvvel. Leült egy padra. És elkezdett olvasni.
Nem is láttam Tanyát. És azt mondja:
- Csodálatos! Ez nem is gondolta volna! Olvas!
A SZEKRÉNYBEN
Óra előtt bemásztam a szekrénybe. nyávogni akartam a szekrényből. A macska azt fogja hinni, hogy én vagyok az.
A szekrényben ültem, vártam az óra kezdetét, és magam sem vettem észre, hogyan aludtam el.
Felébredek - az osztály csendben van. Kinézek a résen – nincs ott senki. Belökte az ajtót, és az be volt csukva. Szóval átaludtam az egész órát. Mindenki hazament, engem pedig bezártak a szekrénybe.
Telt a szekrényben és sötét, mint az éjszaka. Megijedtem, kiabálni kezdtem: - Eee! a szekrényben vagyok! Segítség!
Hallgatva – csend körülötte.
Megint én:
- RÓL RŐL! Bajtársak! a szekrényben vagyok! Hallom valaki lépéseit. Valaki jön.
- Ki ordít itt?
Azonnal felismertem Nyusha nénit, a takarítónőt.
Örültem, kiáltom:
- Nyusha néni, itt vagyok!
- Hol vagy drágám?
- A szekrényben vagyok! A szekrényben!
- Hogy másztál fel, drágám?
- A szekrényben vagyok, nagyi!
- Szóval azt hallom, hogy a szekrényben vagy. Szóval mit akarsz?
- Bezártak egy szekrénybe. Ó, nagymama! Nyusha néni elment. Megint csend. Biztos a kulcsért ment.
Ismét lépések. Hallom Pal Palych hangját. Palych Pál - a vezető tanárunk...
Palych Pál ujjával a szekrényre koppintott.
- Nincs ott senki - mondta Palych Pál.
- Hogy ne. Igen – mondta Nyusha néni.
- Nos, hol van? - mondta Palych Pál és ismét bekopogott a szekrénybe.
Féltem, hogy mindenki elmegy, én a szekrényben maradok, és teljes erőmből kiabáltam:
- Itt vagyok!
- Ki vagy te? kérdezte Pal Palych.
- Tsypkin vagyok...
- Miért másztál oda, Tsypkin?
- Bezártak... nem jutottam be...
- Hm... Bezárták! De nem jutott be! Láttad? Micsoda varázslók az iskolánkban! Nem másznak be a szekrénybe, amíg be vannak zárva a szekrénybe. Csodák nem történnek, hallod, Cipkin?
- Hallom...
- Mióta ülsz ott? kérdezte Pal Palych.
- Nem tudom...
- Keresd meg a kulcsot - mondta Pal Palych. - Gyorsan.
Nyusha néni a kulcsért ment, de Palics Pál maradt. Leült egy közeli székre, és várt. Láttam az arcát a résen keresztül. Nagyon dühös volt. Felgyújtott és így szólt:
- Jól! Erre vezet a csínytevés! Mondd meg őszintén, miért vagy a szekrényben?
Nagyon szerettem volna eltűnni a szekrényből. Kinyitják a szekrényt, de nem vagyok ott. Mintha sosem jártam volna ott. Azt fogják kérdezni tőlem: "A szekrényben voltál?" Azt válaszolom: "Nem voltam." Azt mondják nekem: "Ki volt ott?" Azt mondom: "Nem tudom."
De ez csak a mesékben fordul elő! Holnap biztosan felhívják anyámat... Azt mondják, a fia bemászott a szekrénybe, ott aludt minden leckét, meg minden... Mintha kényelmes lenne itt aludnom! Fáj a lábam, fáj a hátam. Egy fájdalom! Mi volt a válaszom? elhallgattam.
- Élsz ott? – kérdezte Palych Pál.
- Élő...
- Na, ülj le, hamarosan nyitnak...
- Ülök...
- Szóval... - mondta Palych Pál. - Szóval azt válaszolod, miért másztál be ebbe a szekrénybe?
elhallgattam.
Hirtelen meghallottam az igazgató hangját. Végigsétált a folyosón.
- WHO? Tsypkin? A szekrényben? Miért?
Megint el akartam tűnni.
A rendező megkérdezte:
- Tsypkin, te?
nagyot sóhajtottam. Egyszerűen nem tudtam már válaszolni.
Nyusha néni azt mondta:
Az osztályfőnök átvette a kulcsot.
– Törje be az ajtót – mondta az igazgató.
Éreztem, hogy betörik az ajtót,
a szekrény megremegett, fájdalmasan megütöttem a homlokomat. Féltem, hogy leesik a szekrény, és sírtam. Kezeimet a szekrény falaira támasztottam, és amikor az ajtó engedett és kinyílt, ugyanúgy álltam tovább.
- Na, gyere ki - mondta az igazgató. És mondd el, mit jelent ez.
nem mozdultam. Megijedtem.
- Miért áll? – kérdezte az igazgató.
Kivettek a szekrényből.
végig csendben voltam.
Nem tudtam, mit mondjak.
Csak nyávogni akartam. De hogy is fogalmazzam meg...
ROSSZ VOLT
Óra előtt a gyerekek párosával felsorakoztak. Tanya – ügyeletes – mindenkinek megnézte a kezét, fülét: tiszták?
Vova pedig egy íróasztal mögé bújt. És úgy ül, mintha nem látná. Tanya kiabál neki:
- Vova, menj, mutasd a füled. Ne bújj el!
És úgy tűnik, nem hallja. Az íróasztal alatt ül, nem mozdul.
Tanya ismét neki:
- Hú, hát! Mutasd a füled és a kezed!
És megint nem szólt egy szót sem.
Amikor Tanya mindenkit ellenőrzött, odament az asztalhoz, ahol Vova megbújt, és azt mondta:
- Na, kelj fel! De kár! Vovának ki kellett bújnia az íróasztal alól. Tanya felkiáltott: "Ó!" - És hátrált. Vova tinta volt – arc, kezek,
akár ruhákat is.
És azt mondja:
- Kicsit piszkos volt a kezem. És csak kiöntöttem a tintát. Amikor bebújtam az íróasztal alá.
Ez milyen rossz lett!
ÉNEK KATYA
Katya a mi lakásunkban él. Ő egy gyáva. Ha egy dal hallatszik a folyosóról, az Katya félelemből énekel. Fél a sötéttől. Nem tudja felkapcsolni a villanyt a folyosón, és dalokat énekel, hogy ne legyen félelmetes.
Egyáltalán nem félek a sötéttől. Miért féljek a sötéttől! Egyáltalán nem félek senkitől. Kitől kell félnem? Vajon ki fél. Például Petya. Meséltem Kátyának Petyáról.
Nyáron sátorban laktunk. Közvetlenül az erdőben.
Egy este Petka elment vizet hozni. Hirtelen vödör nélkül futva kiáltja:
- Ó, srácok, ott a szarvú ördög!
Elment, megnézte, és ez egy csonk. Az ágak szarvaként állnak ki a csonkból.
Petkán röhögtünk egész este. Amíg el nem aludtak.
Reggel Petya fogott egy fejszét, és elment gyökerestül kitépni a tuskót. Keresek, keresek - nem lehet
Kate
megtalálja. Sokat iszik. És az a pokolnak tűnő csonk sehol sincs. A sötétben a tuskó úgy nézett ki, mint egy ördög. Napközben pedig egyáltalán nem úgy néz ki, mint a pokol. Lehetetlen megkülönböztetni őt másoktól.
Nevető srácok:
- Miért kell kitépned egy tuskót?
- Hogyne, - feleli Petya, - elvégre éjjel megint megijedek.
A srácok azt mondják neki:
- Itt van, mit csinálsz. Ird ki ezeket a tuskókat. Köztük minden bizonnyal ott lesz az a csonk. És menj bátran.
Petya a tuskókat nézi. Sok tuskó. Száz darab. Vagy talán kétszáz. Próbálj meg mindent kiirtani!
Petya a tuskók felé intett a kezével. Hagyd állni. Rúgj végül is nem ördögök.
Katya meghallgatta a Petyáról szóló történetet. Nevet:
- Ó, milyen vicces Petya!
BARÁTOK
Andryusha és Slavik barátok.
Mindent együtt csinálnak. Amikor Andryusha leesett a verandáról, Slavik is le akart esni a verandáról, hogy bebizonyítsa, ő igaz barát.
Amikor Slavik moziba ment iskola helyett, akkor Andryusha vele volt.
És amikor behoztak egy macskát az osztályterembe, és a tanár megkérdezte, melyikük csinálta, Andryusha azt mondta:
- Slavik megcsinálta.
És Slavik azt mondta:
- Ez mind Andriusha...
BIZTONSÁGOS FIÚ
Ez a fiú annyira be volt burkolva, hogy lehetetlen volt nevetés nélkül ránézni. Mindennek tetejébe egy nagy gyapjúkendőbe volt bugyolálva. Csak egy orr és két szem állt ki egy tömör ruhagömbből.
- Hogy korcsolyázol? Megkérdeztem.
- Semmiképpen.
- És te nem síelsz?
- Nem lovagolok.
- Szóval mozdulatlanul állsz a falnak?
- Miért költözzek?
Szóval inkább maradj otthon.
Kimentem levegőzni.
- Megtanítasz korcsolyázni?
- Nincs szükség.
Zavar a ruhád? Szóval vetkőzz le.
- Fázok.
- Korcsolyán nem fázik.
- Olyan melegem van.
- Ez egy korcs! Nos, állj a fal mellé, csak vicces rád nézni. Mint egy madárijesztő.
- Maga egy madárijesztő.
- Te vagy az, testvér, madárijesztő.
- De nem.
- Miért ne, ha olyan vicces vagy!
- Ne merészelj nevetni, megütlek!
- Hogy kopogtatsz? Még a kezét sem tudod felemelni.
futottam lovagolni.
A bebugyolált fiú nagyon megsértődött, utánam szaladt, de azonnal leesett. Felállt, tett egy lépést és ismét elesett.
– Tedd a falhoz – mondta valaki –, különben mindig így fog esni.
MADÁR
A szünetben kimentem az udvarra. Az idő csodálatos. Nincs szél. Nincs eső. Nincs hó. Csak a nap süt.
Hirtelen meglátok valahol egy macskát settenkedni. Szerinted hova oson a macska? Kíváncsi lettem. És óvatosan követtem a macskát. Hirtelen felugrott a macska – és néztem: madár volt a fogában. Veréb. Megragadom a macskát a farkánál és megfogom.
„Gyerünk, add ide a madarat! - Sikítok. – Most pedig add vissza!
A macska elengedte a madarat – és elfutott.
Elhoztam a madarat az osztályba.
A farkának egy darabja leszakadt.
Mindenki körülvett, és azt kiabálta:
- Nézd, madárka! Élő madár!
A tanár azt mondja:
- A macskák torkon ragadják a madarakat. És itt a madarának szerencséje van. A macska csak a farkát bántotta.
Arra kérnek, hogy tartsam és adjak. De nem adtam oda senkinek. A madarak nem szeretik, ha tartják őket.
Leraktam a madarat az ablakpárkányra. Megfordultam, és nem volt madár. A srácok kiabálnak: „Fogj! Fogás!"
A madár elrepült.
De nem szomorkodtam. Mert megmentettem. És ez a legfontosabb.
Viktor Vladimirovics Golyavkin 1929. augusztus 31-én született Bakuban. Korai gyermekkorában Victor megmutatta a rajz képességét és vágyát. Nemcsak a lakásban festette a falakat, hanem Baku városában is.
12 éves korában elkezdődött a háború, apja a frontra ment. Victor karikatúrákat rajzolt a nácikról és Hitlerről.
Viktor Golyavkin a háború után szülei akarata ellenére a festészetet választja, Sztálinabádban művészeti iskolát, majd a Festészeti, Szobrászati és Építészeti Intézetet végez. I. E. Repin Leningrádban. De a művésznek vágya is, hogy történeteket írjon gyerekeknek, amelyeket ő maga készít. 1959-ben jelent meg első könyve „Felzetfüzetek az esőben”, majd számos további: „Gyere hozzánk, gyere”, „Ez egy fiú”, „Jó apám” (1964); "Rajzok aszfalton" (1965).
Viktor Golyavkin 2001-ben halt meg.
Viktor Golyavkin. Szilárd csodák
Íme, milyen volt. Először a konyhában kezdtem el kihajlítani a szöget a csempézett padlón. És nem hajolt le. Teljes erőmből rácsaptam a kalapácsot, és három csempe darabokra tört. egész óra egy szöggel babráltam. enni akartam. Feltettem a burgonyát a tűzhelyre főni, és rájöttem, hogy a köröm hiányzik. Kiszaladtam az építkezésre, és hoztam öt csempét és cementet. Elkezdtem dolgozni, de bármennyire is próbálkoztam, a csempéim nem illeszkedtek a többihez. Kettő nagyon mélyre zuhant, egy pedig mindenek fölé magasodott. Kalapáccsal ütöttem két csempét, és összetörtek. Helyükre tettem tartalékokat, de azok a többiek fölé tornyosultak, és nem mertem kalapáccsal megütni őket. Késsel kezdte tisztítani a padlót, ami után rájött, hogy most kudarcot vallanak. Cementtel vastagon bekentem őket, de most újra felemelkedtek, akármilyen erősen nyomtam őket. Egy kalapáccsal lecsaptam rájuk és összetörtek.
Maradt az újakért. Tíz cserépért könyörögtem, de nem tudtam a többivel egy szintre fektetni. Egy kalapáccsal lecsaptam rájuk és összetörtek.
A cementet a levegőben szállították. Köhögtem és tüsszögtem. Felsöpörtem a padlót, és azt tapasztaltam, hogy a padlóról hat csempe hiányzik a korábbi három helyett.
A krumplira gondoltam, de szénné változott. Se csempe, se krumpli, se szög...
Belenéztem a serpenyőbe, és ott találtam egy szöget. Szilárd csodák!
Elkezdtem újra kihajlítani a csempéken, és összezúztam még két csempét. De a szög meghajlott.
Behajtottam a falba, és végül felakasztottam Shishkin Reggel fenyvesben című festményét.
Felugrottam egy székre, és dühösen szöget kezdtem verni a falba, hogy a szellem többé ne létezzen, soha ne láss! De minden lehetséges módon kitért és meghajolt, és nem tudtam rendesen bekalapálni. Megcsíptem csipesszel és behajtottam. Megölték és kijavították. szöggel küzdöttem. Kopogtattak az ajtón. Kinyitottam.
– Ne verd már a falat – mondta a szomszéd sértődötten –, mit keresel ott?
- Semmi... - mondtam nagy levegőt véve.
- Azonnal hagyd abba.
Nem, megmutatom neki!
- Egy köröm.
- És mi történt vele?
- Meghajlik. Állandóan hajlik. Meg fogom ölni!
- Szégyentelen fiú, - háborodott fel a szomszéd, átváltva "te" -re, ha szög kell, akkor szólj.
Azonnal elővett egy marék szöget. Teljesen új. Hogy nem jutott eszembe, hogy megkérdezzem!
– Tessék, fogd meg bármelyik szöget. És hagyd békén.
- Nincs miért haragudnom erre a körömre, de azzal a szöggel fizetek.
"Hol látták már, hogy a szögeket kifizették!" – mondta a szomszéd.
"Egyébként most nincs mit a körmére akasztani...
- Hát nézz rám!
Elment.
Lefeküdtem az ágyra és betakartam a fejem a takaróval.
Sajnáltam a csempéket.
Utáltam a szöget.
nem akartam enni. Végül is az én hibám volt.
És elaludtam.
Álmaimban olyan szögekről álmodoztam, amelyek maguktól beleütődnek a falba, burgonyáról, ami soha nem ég le, és csempéről, amit nem lehet eltörni.
Szilárd csodák!
Álmomban minden rendben volt, de a valóságban minden rossz volt... Igen, nem nagyon tudom, hogy kell... magam sem tudtam...
Viktor Golyavkin. Két ajándék
A születésnapján apa egy arany hegyes tollat adott Aljosának. A fogantyúra arany szavakat véstek: "Alyosha születésnapján apától."
Másnap Aljosa iskolába ment az új tollával. Nagyon büszke volt: elvégre nincs mindenkinek az osztályban aranyhegyű, aranybetűs tolla! Aztán a tanárnő otthon felejtette a tollat, és megkérdezte a srácokat egy darabig. És Alyosha volt az első, aki átadta neki kincsét. És ugyanakkor arra gondolt: „Maria Nikolaevna biztosan észreveszi, milyen csodálatos tollam van, elolvassa a feliratot, és valami ilyesmit mond: „Ó, milyen gyönyörű kézírás van ráírva!” vagy: „Micsoda varázslat!” Ekkor Aljosa azt mondja: „Nézd az aranytollat, Maria Nikolaevna, az igazi aranytollat!”
De a tanár nem nézett a tollra, és nem szólt semmit. Leckét kért Aljosától, de az nem tanulta meg. Aztán Maria Nikolaevna aranytollal betett egy kettőt a folyóiratba, és visszaadta a tollat.
Aljosa zavartan nézte aranytollát, és így szólt:
- Hogyan történik? .. Így történik! ..
Miről beszélsz, Aljosa? A tanár nem értette.
– Az aranytollról... – mondta Aljosa. - Lehet aranytollal ketteseket tenni?
„Tehát ma nincs arany tudásod” – mondta a tanár.
- Kiderült, hogy apa adott egy tollat, hogy azzal adják a kettőt? – mondta Alyosha. - Ez a szám! Milyen ajándék ez? A tanár mosolyogva így szólt:
- Apa adott neked egy tollat, a mai ajándékot pedig te magad készítetted.
Viktor Golyavkin. Igaz barátság
Andryushkának sok barátja volt az udvaron. Néhányan már iskolába is jártak, de ilyen kis barátja még nem volt.
Ez az új barát, Vadik tudott néhány szót, és legtöbbször a hintón aludt. És mégis igaz barát volt.
Andryusha láttán még mindig távolról felkiáltott:
Mindent, ami a kezében volt, barátjának nyújtotta, és így szólt:
És egyszer, amikor egy nagy kutya ugatott Andryushára, Vadik olyan hangosan sírt, hogy a kutya behúzta a farkát, és elhallgatott.
De Andryusha, mint barát, kézen fogva vezette a babát, és ennek köszönhetően Vadik gyorsan megtanult önállóan járni. Végtére is, maga Andryusha egy időben
Nem tanultam meg azonnal egyedül járni, és valószínűleg emlékeztem erre.
És amikor Vadik anyja távol volt, mindig ügyelt, hogy a barátja ne essen ki a hintóból, Vadik pedig, ezt jól megértve, kinyújtotta a kezét, és így szólt:
Andryusha gyakran adott neki valamilyen játékot, és Vadik örömmel kiabált:
Most Andryusha már iskolába jár, és azt mondják, nem ül túl csendesen az íróasztalánál, míg Vadik erővel fut, és egy percig sem akar tolószékben ülni.
És még mindig barátok.
Viktor Golyavkin. Öt karácsonyfa
Először két karácsonyfát vettek egyszerre: az egyik karácsonyfát - apa, a másikat - anya. Aztán jött Misa bácsi karácsonyfával. Misha bácsi azt mondta:
- Oh milyen szégyen!
– Nincs szükségünk három karácsonyfára – mondta apa.
„Isten szereti a hármasságot” – mondta a nagymama.
„Nincs Isten” – mondtam.
– Rossz vezetés – mondta anya.
Amint ezt mondta anyám, hirtelen nagyapa lép be egy karácsonyfával. És mögötte Nyusha néni karácsonyfával.
– Hurrá – kiáltottam –, öt karácsonyfa!
„Dühös voltam” – mondja Nyusha néni. - Meg akartalak lepni, de annyi karácsonyfa van!
- Mit tegyünk - mondja anya -, hova tegyük ezeket a karácsonyfákat? Fel kell ajánlanunk a szomszédoknak.
– Hogy van ez – mondja Misha bácsi. — Elhoztam Petyának a karácsonyfát. És hirtelen odaadják a szomszédoknak!
„Nagyon meg vagyok sértődve” – mondja a nagyapa. — Elhoztam a karácsonyfát az unokámnak. És nem értem, mi közük van ehhez a szomszédoknak!
- És én! - mondta Nyusha néni. Nem adom oda a karácsonyfámat a szomszédaimnak! Elvittem a fát az unokaöcsémnek. Mondja: meg van elégedve a fával?
- Hát persze, hogy örülök! Kiáltottam.
Nyusha néni azt mondta:
- Jól! Csak próbálja! A fa az övé.
Papa mondta:
De előbb megvettem a karácsonyfát. Két órára választottam. Vettem egy fát a fiamnak. Nem akarok hallani róla!
– Főleg én – mondta anya. „Emellett az én karácsonyfám a legjobb, szerintem rögtön látszik is.
Nyusha néni azt mondta:
- Jobb a fám! Szagold csak, milyen illata van!
Misa bácsi pedig úgy meglengette a karácsonyfáját, hogy az egy ággal orrán ütötte a nagyapját.
Nagymama halkan nevetett a sarokban.
Végül mindenki belefáradt a vitába. Misha bácsi azt mondta:
- Azt hiszem. Petya fejtse ki véleményét. Hiszen ezek a fák az övéi.
Azt mondtam, hogy mind az öt fát szeretem.
- Rendben van! Misha bácsi mondta. - Petin karácsonyfái. Ő elégedett. Szóval mi a baj, nem értem!
Mindenki egyetértett Misha bácsival, és elkezdték felállítani a karácsonyfákat. Bár nem volt olyan egyszerű megcsinálni, végül a fákat telepítették. Aztán elkezdtek játékokat akasztani. Igaz, kevés játék volt, de ennek ellenére nagyon elégedett voltam – öt karácsonyfa együtt egy lakásban.
Ez egy egész erdő!
Aztán Vovka jött megnézni a fákat.
Aztán Alka jött az ötödik lakásból.
Aztán jött Lyonka és Vaska.
Mindegyiknek adtam egy karácsonyfát.
És maradt egy fa.
Sokáig sétáltam körülötte, gyönyörködtem benne, aztán hirtelen elképzeltem, milyen üres az erdő azon a helyen, ahol öt fenyő nőtt. Kifejezetten nekem vágták...
Jövőre nagyra nőök, és akkor nem lesz szükségem egyetlen karácsonyfára sem. Bár már nem vagyok gyerek...
Viktor Golyavkin. nevetni és gondolkodni
Gyakran írok vicces történeteket. Természetesen itt a nevetés szükséges ahhoz, hogy a gyerekeket megnevettesse.
Egyszer olvastam az iskolában. A legszórakoztatóbb történeteket választottam, ahogy nekem tűnt. A lehető legtöbbet akartam nevetni, hogy mindenki jól érezze magát.
A gyerekek általában nevettek, de nem mindenki. Néhányan nem nevettek. Ez aggaszt.
Beszéddel fordultam hozzájuk: „Kedves srácok, itt néhány ember nem nevet. Így. Kifejezetten nekik írok. Teljes kapacitással fogok dolgozni. És legközelebb elolvasom. Úgy, hogy a nevetés barátságos volt, és nem valami külön. Hogy mindenki jól érezze magát." – No, majd meglátjuk – mondta az egyik fiú –, majd meglátjuk.
Csak ő nevetett a legkevesebbet. Úgy tűnt, nem hisz nekem. Megráztam a kinyújtott kezet, és azt mondtam: „Nos, majd meglátjuk. letörlek. Te is nevetni fogsz!” - "Úgy gondolod? - ő mondta. - Gyerünk gyerünk. Érdeklődéssel várlak benneteket." Még engem is kedvelt. Valamiféle vashigisséggel és egyszerűséggel az emberekkel való bánásmódban. Bár kicsit ideges vagyok. Egy nehéz hallgatót elkaptak. De ugyanakkor egy ilyen ember azt tanácsolja, hogy gondolkodjon el rajta, gondolja át a munkáját, írjon élesebben, viccesebben.
Több történetet is írtam, próbáltam a lehető legviccesebbé tenni. Visszamentem ebbe az iskolába, és kissé aggódva olvasni kezdtem. Érthető az izgalmam. Azonnal megláttam ezt a fiút, nem emlékszem, melyik sorban. Nekem úgy tűnt, hogy a srácok többet nevettek, mint legutóbb, de ő, ez a fiú, még egy szemet sem pislogott. Valahogy előrehajolt, rám nézett és összeszorította a száját. Csak őt láttam. Ráadásul megállapodás született.
Nehezen olvastam el. Zsebre tett kézzel lépett hozzám. Csodálatos volt boldog arc, de a száj is össze van nyomva. Nem mondhatni, hogy elmosolyodott, de érezhető volt: elégedett volt. Annyira elégedetlen voltam, hogy nincs mit mondani. – Nos, hogyan? - kérdezte. – Nem volt benne valami vicces? Megkérdeztem. – Az volt – mondta. – Szóval mi az üzlet? – Minden az akarattól függ – mondta. nem értettem. Aztán egész nyugodtan elmagyarázta nekem, hogy az akaratot műveli magában, és összeszorította a száját, és pislogás nélkül nézett előre, ha vicces volt. Ezzel szerinte megedzi testét, akaratát. "De miért?" Megkérdeztem. „Az űrbe repülni” – válaszolta egészen komolyan.
Válasza ritka benyomást tett rám. Őszintén szólva nem tudtam neki azonnal válaszolni, nem számítottam erre. Eszembe jutottak mosolygós űrhajósaink, és egyszerűen összezavarodtam. – És Gagarin? Megkérdeztem. Meglepetten nyitotta ki a száját, majd így szólt: – Nem gondoltam rá.
Ezen a válaszon mindenki nevetett. A fiú maga nevetett. Mosolygós, jókedvű, a világ első űrhajósa, akinek mosolyát az egész világ ismeri – és ez az összeszorított szájú, kidülledt szemű fiú.
Vicces volt. Igazából.
Az egész iskola csodálatos nevetése, barátságos, hetyke, egészséges, első osztályú, zseniális, ez az!
Így röhögnének mindig egyöntetűen arrogancián, butaságon, abszurditáson, ostobaságon, hanyagságon, becstelenségen, gyávaságon, aljasságon, hazugságon, nyugtalanságon, becstelenségen, figyelmetlenségen, komolytalanságon, meggondolatlanságon, rossz minőségen, képtelenségen!
