Marija Savčenko

Ievads

Katrs cilvēks vismaz reizi dzīvē ir apbrīnojis dabas brīnumu - varavīksne. To droši vien ir pamanījuši daudzi varavīksne parasti parādās pēc lietus. Esmu redzējis daudzas reizes varavīksne Es gribēju zināt, kas ir varavīksne un kā tas parādās, vai ir iespējams iegūt varavīksne mākslīgi mājās.

Pētījuma mērķis: uzzini, vai vari dabūt varavīksne mājās.

Studiju priekšmets - dabas parādība varavīksne.

Studiju priekšmets - veidi varavīksnes un iespēja tos iegūt mākslīgi.

Pētījuma problēma: Kā izveidot dažādi veidi varavīksnes mājās?

Pētījuma mērķi:

1. Uzziniet, kas ir varavīksne kā viņa parādās.

2. kāda veida varavīksnes pastāv dabā un vai ir iespējams tos iegūt mākslīgi.

3. Piegādāt varavīksnes eksperimenti mājās.

Hipotēze:

Izliksimies tā jūs varat dabūt varavīksni ja nomainīsiet saules bateriju stariem:

1. mākslīgā gaisma - lampa,

2. izmantojot ūdeni un flomāsterus.

3. ar saldumu palīdzību "Skytels"

mans izvēlētais eksperimenti ļaus jums redzēt varavīksni mājās.

Pamatmetodes Atslēgas vārdi: literatūras izpēte, novērojumi, eksperiments.

1. Atbilstība:

Kā tas parādās varavīksne?

Pat ar vecāko grupas Zinu teicienu “Katrs mednieks vēlas zināt, kur sēž fazāns. Pēc šo teicienu sākuma burtiem es atcerējos tādas neparastas un skaistas dabas parādības nosaukumus un krāsu secību kā varavīksne. Kāpēc gaisā parādās tik skaista un vienmērīga krāsaina bilde? Atbildi uz šo jautājumu meklējām kopā ar skolotāju enciklopēdijā, internetā, skatījāmies izglītojošas multfilmas par varavīksne. Mēs to uzzinājām varavīksne var redzēt pie ūdenskritumiem, strūklakām, ko apsmidzina laistīšanas mašīna.

Secinājums: varavīksne parādās saulainā laikā lietus laikā, kad saules stari iziet cauri lietus lāsēm.

2. Kādi veidi varavīksnes pastāv.

Es redzēju enciklopēdijā varavīksne, es nolēmu noskaidrot, kas vēl varavīksnes pastāv.

Ziema varavīksne- ļoti reta parādība, jo saules gaismas laušana notiek nevis ūdens pilienos, bet gan ledus kristālos.

miglaina vai balta varavīksne

Tas parādās, kad saules stari apgaismo vāju miglu, kas sastāv no maziem pilieniem.

sarkans varavīksne

Pēdējās piecās vai desmit minūtēs pirms saulrieta visas krāsas varavīksnes, izņemot sarkano, sāk pazust un, visbeidzot, paliek tikai viens sarkans loks.

Praktiskā daļa

Varavīksne ir dabas brīnums. vai tas ir iespējams radi šo brīnumu pats, mājās? Es nolēmu to izmēģināt un kopā ar savu pasniedzēju veicu dažus eksperimentus.

Pieredze Nr.1« Varavīksnes veidošana mājās»

Pieredzes progress:

ES izmantoju Kabīne: taisnstūra paplāte, tīrs ūdens, spogulis, galda lampa. Es ielēju paplātē nedaudz ūdens, ar nelielu slīpumu nolaidu tajā spoguli. Gaismas stars no lampas tika novirzīts uz ūdenī iegremdēto spoguļa daļu.

Regulējot spoguļa slīpumu, uz baltas kartona loksnes es saņēmu šo varavīksne.

Secinājums: Rezultātā uz kartona parādījās visu krāsu atspulgs varavīksnes, mēs varējām iegūt varavīksne iekšā"mājas" nosacījumiem. (Pielikums Nr. 1)

Pieredze Nr.2 Varavīksnes audzēšana

Materiāls Kabīne: plastmasas glāze, salvete, ūdens, marķieri

Pieredzes progress:

Es izmantoju glāzi ūdens.

Salvete vairākas reizes tika salocīta vertikāli, lai iegūtu šauru taisnstūri.

Tad uz taisnstūra jāliek lieli punktiņi ar katru flomāstera krāsu. Jāveidojas krāsainu punktu līnijai. Pēc tam salveti ievieto glāzē ūdens.

Secinājums: ūdens ātri paceļas augšā pa salveti, nokrāsojot visu garo salvetes gabalu ar krāsainām svītrām, formā varavīksnes. (Pielikums Nr. 2)

Pieredze #3 Šai pieredzei Es paņēmu kompaktdisku un pavēru to pret saules staru. Tikko parādījās varavīksne. Sāku mainīt diska pozīciju un noliku to uz galda. Pēkšņi milzīgs varavīksne.

Secinājums: Vēl vienu man ir varavīksne ja pavērsiet disku pret baltu virsmu. (Pielikums Nr. 3)

Pieredze Nr. 4 Candy Rainbow"Skytels"

Materiāls: ūdens, Skytels saldumi.

kustēties pieredze: Uz balta šķīvja aplī izklāj konfektes. Pēc tam šķīvja vidū ielejiet siltu ūdeni, lai saldumus nedaudz saslapinātu un gaidiet, dažu sekunžu laikā notiks brīnums! Konfektes sāk kust un ūdenim piešķir krāsu, formā tiek iegūtas daudzkrāsainas ūdens strēmeles varavīksnes.

Secinājums: ūdens izšķīdināja krāsu uz konfektes un izrādījās varavīksne.

(Pielikums Nr. 4)

SECINĀJUMS

Mani eksperimenti to ir parādījuši varavīksne to ir ļoti vienkārši izdarīt pašam mājās, saules gaismas vietā izmantojot parastās galda lampas vai lukturīša gaismas kūli, kā arī izmantojot ūdeni un pat parastās konfektes.

Mūsu pētījumā izvirzītie uzdevumi tika izpildīti. Hipotēze tika apstiprināta. Mēs uzzinājām, kā izveidot varavīksni mājās ir veikuši eksperimentus, Dažādi ceļi; stāstīja mūsu bērniem grupas par mūsu pētījumu, parādīja viņiem pieredzi.

Puiši, mēģiniet paši eksperimentēt un iegūt varavīksne mājās.

Saistītās publikācijas:

Tēma: "Pieredzējis - eksperimentālā darbība- kā daļa no projekta. Ikviens jau sen zina, ka nav zinātkārāka pētnieka par bērnu.

Projekts "Eksperimentālās aktivitātes sagatavošanas grupā"[Projekta mērķi un uzdevumi. Projekta mērķis: Praktiska bērnu eksperimentēšanas kā izziņas darbības attīstīšanas līdzekļa ieviešana.

Eksperimentālās aktivitātes sagatavošanas grupā "Ūdens mums apkārt" Nodarbība par tēmu "Ūdens mums apkārt". Tēma "Ūdens mums apkārt. Ūdens cikls dabā" Mērķis: Pievērst bērnu uzmanību ūdens nozīmei mūsu dzīvē.

IN sagatavošanas grupa eksperimentāls - eksperimentālā darbība kļūst par ikdienas sastāvdaļu. Bet kā panākt, lai bērni.

Eksperimentālās aktivitātes sagatavošanas grupā "Kā izveidot varavīksni mājās" Katrs cilvēks vismaz vienu reizi savā dzīvē apbrīnoja dabas brīnumu - varavīksni. Daudzi, iespējams, pamanīja, ka varavīksne, kā likums, parādās.

Varavīksne karājās kā daudzkrāsains rokeris,
Iemetot vienu galu zaļajā okeānā...
M. Rysakovs

Katrs cilvēks vismaz vienu reizi savā dzīvē apbrīnoja dabas brīnumu - varavīksni.

Droši vien daudzi ir ievērojuši, ka varavīksne parasti parādās pēc lietus.

Esmu daudzkārt redzējis varavīksni, un vienmēr šī parādība mani priecēja. Pagājušajā vasarā mēs ar vecākiem staigājām pa pilsētu. Laiks bija saulains, bet pēkšņi sāka līt: silts, smalki smidzināja. Tas apstājās tikpat ātri, kā sākās, un burtiski uzreiz mēs visi debesīs ieraudzījām varavīksni.

Es gribēju uzzināt, kas ir varavīksne un kā tā parādās.

Pētījuma mērķis: noteikt, kāda ir saistība starp lietu, sauli un varavīksnes izskatu un vai ir iespējams dabūt varavīksni mājās.

Pētījuma objekts- dabas parādība varavīksne.

Studiju priekšmets- varavīksnes izcelsme.

Pētījuma mērķi - atrast atbildes uz šādiem jautājumiem:

1. Kā parādās varavīksne?
2. Vai varavīksnes parādās tikai saulainās dienās vai arī tās var redzēt naktī?
3. Vai ir iespējams dabūt varavīksni mājās?

Izvirzītās hipotēzes:

1. Pieņemsim, ka varavīksne parādās tikai saulainā dienā pēc lietus.
2. Pieņemsim, ka naktī dabā nav iespējams redzēt varavīksni.
3. Pieņemsim, ka varavīksni var iegūt, aizstājot saules starus ar mākslīgo gaismas avotu.

Pamatmetodes Atslēgas vārdi: literatūras izpēte, novērojumi, eksperiments.

Pētījuma mērķis: noskaidrot, kāda ir saistība starp lietu, sauli un varavīksnes izskatu, vai ir iespējams iegūt varavīksni mājās. Pētījuma objekts: dabas parādība VARVĪKSNE. Pētījuma priekšmets: varavīksnes izcelsme. Pētījuma problēma: kā mājās izveidot varavīksni; kā parādās varavīksne un kāpēc tā ir daudzkrāsaina; kā no krāsu komponentiem izveidot baltu krāsu.

Katrs students var atkārtot Ņūtona eksperimentu. Es atkārtoju šo pieredzi, bet ar mākslīgo gaismas avotu. Mēs novērojām gaismas sadalīšanos spektrā, kad tā mājās izgāja caur prizmu, izmantojot prizmu un projektoru. Lai to izdarītu, mēs noķērām baltu staru ar prizmu un ieguvām varavīksnes attēlu uz sienas. Gaisma, kas šķita balta, spēlējās uz sienas visās varavīksnes krāsās. Tādējādi mēs iekļuvām stara noslēpumā, kurā pirms vairāk nekā 300 gadiem iekļuva slavenais angļu zinātnieks.

KĀ RĀDĀS VARVĪKSNE? Kad līst, gaisā ir daudz ūdens pilienu. Katrs piliens darbojas kā maza prizma, un, tā kā to ir daudz, varavīksne izrādās puse no debesīm. Tas ir tas, kurš ātri un skaisti būvē krāsainus vārtus debesīs! Saules stars un lietus lāses. Visas varavīksnes ir saules gaisma, kas iet cauri lietus lāsēm, it kā caur prizmām, tiek lauzta un atspoguļota pretējā puse debesis.

PIEREDZE "VARAVĪKSNES VEIDOŠANA MĀJAS APSTĀKĻOS" Lai pārliecinātos, ka baltā krāsa sastāv no septiņām krāsām un varavīksni var iegūt mākslīgi, veicām eksperimentu. Mums vajadzēja: lukturīti, ūdens trauku, plakanu spoguli, baltu kartonu un ūdeni. Eksperimenta gaita: Uzpildām paplāti ar ūdeni Uzliekam spoguli ar slīpumu. Luktura gaismu virzījām uz ūdenī iegremdēto spoguļa daļu. Lai uztvertu atstarotos (vai lauztos) starus, spoguļa priekšā novietojiet kartonu.

REZULTĀTĀ UZ KARTONA PARĀDĀJĀS VISU VARAVĪKSNES KRĀSU ATSPOGUMS, VARĒJĀM IEGŪT VARAVĪKSNI "MĀJAS" APSTĀKĻOS. Secinājums: gaismas stars, ko atstaro spogulis pie izejas no ūdens, tiek lauzts. Krāsas, kas veido balto, ir dažādi leņķi refrakcija, tāpēc tie nokrīt dažādos punktos un kļūst redzami.

PIEREDZE "KĀ NO KRĀSU KOMPONENTIEM IEGŪT BALTĀ KRĀSU?" Tādā pašā veidā, kā mēs sadalījām balto krāsu komponentos, ir iespējams iegūt balto krāsu atpakaļ no krāsu komponentiem. Ja vienā prizmas pusē atbilstošos leņķos novieto septiņus krāsainus gaismas avotus, izejā no tās iegūsim baltu staru.

Ir grūti patstāvīgi veikt šādu eksperimentu, taču ir arī cits veids. Ja paņemat baltu apli un nokrāsojat to septiņās varavīksnes krāsās un pēc tam novietojat šo apli uz ass. Un sāciet to ātri griezt, krāsainā apļa vieta, mēs redzēsim baltu. Tas ir saistīts ar cilvēka redzes inerci. Acs nevar redzēt katru krāsu atsevišķi uz strauji rotējoša apļa, un tam tās visas saplūst vienā baltā krāsā.

SECINĀJUMS SECINĀJUMS Paveiktā darba rezultātā pārliecinājāmies, ka prizma var pārvērst baltu staru septiņkrāsu, zaigojošu. Viņi atklāja, ka lietus lāses un ledus kristāli var sadalīt balto krāsu septiņās krāsās, lai jūs varētu vērot varavīksni rudenī, vasarā, pavasarī un ziemā. Bet ir apstākļi, kādos var redzēt tik pārsteidzošu dabas parādību. Iepazināmies ar veidiem, kā mājās iegūt varavīksni, veidojot balto no krāsu komponentiem.

LITERATŪRA 1. Belkin IK Kas ir varavīksne? - "Kvants" 1984. 2. Bulat VL Optiskās parādības dabā. M.: Enlightenment, 1974. 3. Geguzin Ya. E. "Kas rada varavīksni?" - Quantum 1988 4. Mayer VV, Mayer RV "Mākslīgā varavīksne" - Quant 1988 5. "Es pazīšu pasauli." Bērnu enciklopēdija. Fizika O.G. Hinn - M, LLC 6. Bragin A. Par visu pasaulē. Sērija: Lieliska bērnu enciklopēdija. Izdevējs: Ast, Bērnu enciklopēdija "ES ZINU PASAULI". AST — LTD" 1998. gads

Kāpēc gaisā parādās tik skaista un vienmērīga krāsaina bilde? Atbildi uz šo jautājumu meklējām enciklopēdijās. Lūk, ko mēs esam iemācījušies. Varavīksni var redzēt tikai tad, ja saule un lietus siets atrodas pretējās debesu pusēs un stāvat ar muguru pret sauli. Varavīksnei līdzīga parādība novērojama strūklaku, ūdenskritumu šļakatās.

Apsveriet varavīksnes krāsas. Krāsainās svītras atšķiras pēc spilgtuma, taču to secība vienmēr ir vienāda - katrai krāsai ir stingri noteikta sava vieta. Jo lielākas lietus lāses, jo spilgtāka ir varavīksne. Ja pilieni ir mazi, varavīksne šķiet bāla, tikko pamanāma. Krāsu secību varavīksnē ir viegli atcerēties, ja apgūstat frāzi: "Katrs mednieks vēlas zināt, kur sēž fazāns." Šajā frāzē katra vārda pirmais burts ir tāds pats kā krāsas nosaukuma pirmais burts! Katrs (sarkanais) mednieks (oranžs) vēlas (dzeltens) zināt (zaļš), kur atrodas (zilais) fazāns (violetais).

Varavīksnes iegūšana mājās

Lai pierādītu, ka varavīksni var iegūt mājās, mēs veicām vairākus eksperimentus.

Pirmā pieredze

Aprīkojums: ziepju šķīdums, doba caurule.

Mēs uzpūtām burbuli. Pagrieza to tā, ka saules stari krita virspusē. Bumba “spēlējās” ar visām varavīksnes krāsām. Pieredze izrādījās. Tas ir ļoti viegli izpildāms.

Otrā pieredze

Aprīkojums: baseins, kas līdz malām piepildīts ar ūdeni; spogulis, kas novietots ūdenī leņķī; gaismas avots (saules vai galda lampa).

Saulainā dienā pie loga tika novietots baseins ar ūdeni un tajā tika nolaists spogulis. Spogulis “uztvēra” gaismas kūli, stara laušanas rezultātā ūdenī un atspīdumam no spoguļa uz sienas vai griestiem parādījās varavīksne.

Pieredze trīs

Aprīkojums: ūdens bļoda, nagu laka, zobu bakstāmais.

Iemeta ūdenī pilienu lakas. Uz ūdens virsmas izveidojās plāna kārtiņa. To rūpīgi noņēma ar zobu bakstāmo. Lakas plēve spēlējas ar visām krāsām, atgādinot spāres spārnus. Pieredze neprasa izsmalcinātu aprīkojumu, tā ir tā priekšrocība. Bet, lai redzētu labu varavīksni, filmai ir jābūt diezgan lielai.

3. nodaļa

Ja tāds ir jautājums, tad tas ir iespējams. Atliek mēģināt uz papīra.

Paņēmu zīmēšanas papīru

Es paņēmu akvareļu krāsas (daudzkrāsu)

Mēģināja sajaukt dažas krāsas.

Nekavējoties noņēma melno un brūno krāsu uz sāniem, jo ​​tās ir pārāk tumšas. Man vajadzēja ilgu laiku, lai sajauktu dažādas krāsas. Painteresējos par bibliotēku un sapratu, ka vajag dzeltenu, zilu, sarkanu krāsu. Pēc kārtas sajaucot šīs krāsas, es ieguvu varavīksni.

Secinājums

Varavīksne ir pārsteidzoša dabas parādība, kas nevienu neatstāj vienaldzīgu, izraisa prieku, sajūsmu, apbrīnu. Tagad mēs zinām, kā jūs varat uzlabot savu garastāvokli. Lai to izdarītu, jums ir jāizveido sava “mājas” varavīksne. Un to var izdarīt jebkurā laikā.

Strādājot pie šīs tēmas, pētījām literatūru, veicām eksperimentus.

Darba praktiskā vērtība slēpjas apstāklī, ka iegūtos materiālus skolotāji un bērnudārza audzinātāji var izmantot, vadot nodarbības un nodarbības, lai iepazītos ar ārpasauli.

Daudzkrāsainā loka noslēpumi

Pastāv uzskats, ka varavīksnes pakājē var atrast dārgumu. Daudzkrāsaina pusloka skats debesīs cilvēkos izraisa patīkamas un pat mistiskas sajūtas, vēlmi to apbrīnot. Bet vai mēs zinām visu par varavīksni? Apsveriet maz zināmo ārējās īpašībasšī parādība, un pat pilnīgi nezināma.

Varavīksnes tiek novērotas atmosfēras mākoņos, lietus ekrānos, miglā, ūdenskritumos, strūklakās un citās vietās, kur ir biezi gaisā uzkarināti vai krītoši ūdens pilieni. Efektīva novērošana tiek veikta no pulksten 9:00 līdz 18:00 dažādi laiki gadā, bet vienmēr saulainā laikā.

Ir divas varavīksnes: pirmā un otrā, kas izskatās kā koncentriski gredzeni (apļi) vai to fragmenti (loki), un dažreiz tos pavada parādības, kas literatūrā aprakstītas kā halo un gloria. Noteiktos apstākļos vienlaikus var novērot trīs parādības: oreolu, godību un divas varavīksnes. Jūs varat atrast optimālo vietu starp ūdenskritumu un Sauli un vairākas reizes vienlaikus novērot šīs parādības.

Bieži vien varavīksni var redzēt vakarā, kad Saule jau pieskārusies horizontam, retāk no rīta. Tikai daži cilvēki pievērš uzmanību tam, ka varavīksnes plakne šajā laikā ir slīpa pret novērotāju un šķiet, ka saules stars ir perpendikulārs varavīksnes plaknei. Saules disks šajā brīdī atrodas aiz novērotāja galvas vai zem galvas. Interesanti, ka kādu dienu šaurs mākonis pie horizonta pārklāja Saules diska malu, daļa varavīksnes loka pazuda.

Varavīksne ir optiska parādība atmosfērā, kas izskatās kā daudzkrāsains loks pret debesīm. To novēro gadījumos, kad saules stari izgaismo lietus priekškaru pretējā debess pusē no Saules. Varavīksnes centrs atrodas taisnas līnijas virzienā, kas iet caur Saules disku un novērotāja aci, tas ir, punktā, kas atrodas pretī Saulei.

Varavīksnes loks ir daļa no apļa, kas ap šo punktu ir norobežots ar 42 grādu rādiusu. Krāsu secība tajā ir tāda pati kā tajā saules spektrs, savukārt visbiežāk sarkanā atrodas ārējā malā, bet violetā - iekšējā. No iekšējās malas puses dažreiz ir redzami sekundāri krāsaini loki, kas atrodas blakus galvenā loka. Saulei atrodoties pie apvāršņa, varavīksne izskatās kā pusloks, Saulei lecot, varavīksnes loka iekšējā daļa samazinās, un Saules augstumā 42 grādos varavīksne pazūd. Varavīksnei līdzīga parādība novērojama strūklaku, ūdenskritumu izsmidzināšanā. Varbūt Mēness varavīksnes izskats un no mākslīgā gaismas avota. Bieži vien ir otrā varavīksne ar 52 grādu leņķa rādiusu un apgrieztu krāsu izkārtojumu.

Pirmo varavīksnes teoriju sniedza Dekarts 1637. gadā. Precīzāku teoriju 1836. gadā veica angļu astronoms Džons Ēre un in XIX beigas gadsimtā izstrādāja austriešu ģeofiziķis I. G. Perters. Šī teorija balstās uz tikšanos pavadošo difrakcijas un traucējumu parādību aprēķinu saules stars ar režģi, kas veido ūdens pilienus.

Līdzīgs varavīksnes skaidrojums ir pārnācis daudzās publikācijās, tostarp skolas mācību grāmatās, un neviens neapšauba šo apgalvojumu. Par varavīksnes un citām gaismas atmosfēras parādībām ir sarakstīti daudzi populāri raksti. Tāpēc savulaik tika mēģināts visu informāciju par šo tēmu vispārināt, lai radītu sava veida sākumpunktu atmosfērā esošo optisko parādību izpētei un turpmākajiem pētījumiem.

G. Minarts 1958. gadā uzrakstīja grāmatu "Gaisma un krāsa dabā", kurā tika apvienotas visas esošās teorijas par varavīksnes tēmu. Nākotnē par šo tēmu tika uzrakstītas daudzas populāras un zinātniskas grāmatas, taču neviena no tām neko jaunu šai vienotajai teorijai nepievienoja.

Pēc iepazīšanās ar varavīksnes teoriju un citām optiskām parādībām atmosfērā (halosiem, kroņiem, glorijām un citām), uzreiz rodas vairāki jautājumi. Atsevišķu parādību apraksti un to skaidrojumi rada tādas pretrunas, kuru dēļ daži secinājumi pilnībā vai daļēji noliedz viens otru. Daži apraksti ir apšaubāmi. Rodas jautājums: vai varavīksnes fenomens ir pilnībā aprakstīts? Tāpēc var būt nepieciešams izveidot vienu universālu teoriju, lai izskaidrotu visas optiskās parādības atmosfērā, kurā vajadzētu būt vienotai pieejai visu parādību izpētei.

www. no-ua. com. Petrs Kondratenko

Katrs cilvēks vismaz reizi dzīvē apbrīnoja varavīksnes skatu, kas parādās pēc lietus, un interesējas par varavīksnes izskatu. Es gribēju uzzināt vairāk par to, kas ir varavīksne.

Bērnu uzmanību piesaista viss spilgtais un neparastais - piemēram, varavīksne debesīs. Cik atšķirīgas ir tās krāsas! Bet tas ir rets prieks – tādu "šovu" pasūtīt nav iespējams. Lai parādītos varavīksne, ir jālīst un jāspīd vienlaikus. Bet jūs varat izveidot savu mazo varavīksni - no četrām krāsām - mājās, ūdens glāzē. Un, protams, neatkarīgi no laikapstākļiem. Kas mums vajadzīgs mājas eksperimentam bērnam? Ir nepieciešams sagatavot 5 stikla glāzes; 10 st. l. cukurs, ielej vienā traukā (cukurtrauks ir diezgan piemērots); 4 burkas iepriekš atšķaidītas pārtikas krāsas 4 krāsās (sarkana, dzeltena, zaļa, zila); ūdens; šļirce bez adatas; tējkarote un ēdamkarote. Tātad sāksim.

Eksperiments bērniem

1. Sakārto glāzes pēc kārtas. Katrā no tiem mēs pievienojam dažāda summa cukurs: 1. - 1 ēd.k. l. cukurs, 2. - 2 ēd.k. l., 3. - 3 ēd.k. l., 4. - 4 ēd.k. l.

2. Četrās glāzēs pēc kārtas ielej 3 ēd.k. ēdamkarotes ūdens, vēlams silta, un samaisa. Piektā glāze paliek tukša. Starp citu, pirmajās divās glāzēs cukurs izkusīs, pārējās ne.

3. Pēc tam ar tējkaroti katrā glāzē pievieno dažus pilienus pārtikas krāsvielas un samaisa. 1. - sarkans, 2. - dzeltens, 3. - zaļš, 4. - zils.

4. Tagad jautrā daļa. Tīrā glāzē, izmantojot šļirci bez adatas, sākam pievienot glāžu saturu, sākot no 4., kur ir visvairāk cukura, un secībā - atpakaļskaitīšanā. Mēģinām liet gar stikla sienas malu.

5. Stiklā veidojas 4 daudzkrāsaini slāņi - zemākais zilais, tad zaļais, dzeltenais un sarkanais. Viņi nesajaucas. Un sanāca tāda svītraina "želeja", koša un skaista.

Pieredzes skaidrojums bērniem

Kāds ir šīs pieredzes noslēpums bērniem? Cukura koncentrācija katrā krāsainā šķidrumā bija atšķirīga. Jo vairāk cukura, jo lielāks ūdens blīvums, jo tas ir “smagāks”, un jo zemāks šis slānis būs glāzē. Sarkanais šķidrums ar viszemāko cukura saturu un līdz ar to arī zemāko blīvumu būs pašā augšā, bet ar augstāko – zilo – apakšā.