Daudzi cilvēki saka, ka dzimšanas diena ir gan priecīgi, gan skumji svētki. Tā tas tiešām ir, jo šajā dienā cilvēks saprot, ka dzīves gads ir paskrējis vēja spārniem. Bet tas attiecas tikai uz pieaugušajiem, jo ​​bērni šādos brīžos neiedziļinās, tāpēc dzimšanas dienā viņi izklaidējas no visas sirds. Tomēr viņiem ir kārtējie svētki, kas ir gan skumji, gan priecīgi. Mēs skolā runājam par Pēdējo zvanu, kas nozīmē, ka bērni nevarēs redzēt savus mīļākos klasesbiedrus visu vasaru. Bet ar spēļu un sacensību palīdzību Pēdējais zvans Jūs varat padarīt šos svētkus tik jautrus, ka skolēniem nebūs laika skumt.

Uzzīmē mācību gadu

Šis konkurss ir lieliski piemērots visu klašu skolēniem. Skolotājs lūdz visus skolēnus uz liela papīra audekla uzzīmēt to mirkli, ko viņi visvairāk atceras pagātnē akadēmiskais gads. Lai to izdarītu, nav nepieciešamas ievērojamas zīmēšanas spējas. Šajā konkursā netiek vērtēti mākslinieciskie dotumi, bet gan tas notiek tikai tāpēc, lai skolēni atcerētos jautros, gaišos un interesantos mirkļus, kas gada laikā notikuši skolā.

Mēģini uzminēt

Lai piedalītos šajā konkursā, skolotāja zvana gribošajiem skolēniem un aizsien viņiem acis ar šallēm. Jebkurš priekšmets tiek novietots uz galda katram skolēnam priekšā, un dalībniekiem jāuzmin, kas tieši stāv vai guļ viņu priekšā. Bet nedomājiet, ka tas ir viegli izdarāms, jo dalībnieki drīkst pieskarties objektam tikai ar pildspalvu vai zīmuli rokā. Uzvar tas, kurš pirmais zina tēmu.

Saldas prognozes

Šis konkurss ir piemērots tikai klašu absolventiem. Šim nolūkam jums jāpasūta liela kūka. Tas jāsagriež daudzos mazos gabaliņos, lai to skaits atbilstu skolēnu skaitam klasē. Katram gabalam jāpievieno lapiņa ar prognozi par to, kāds absolvents kļūs pēc skolas, piemēram, par sportistu, mūziķi, aktieri, uzņēmēju vai astronautu. Kūkai var pievienot prognozi Dažādi ceļi, piemēram, izmantojot zobu bakstāmo.

Izlaiduma kūkas vietā var pasūtīt ķīniešu laimes cepumus. Sacensības būs jautrākas ar šo konditorejas izstrādājumu. It īpaši, ja pašām prognozēm pieiet ar humoru.

Bābeles tornis

Šis Pēdējais zvans konkurss ir piemērots ne tikai absolventiem, bet arī visu klašu skolēniem. Raidījuma vadītājs paziņo, ka ar šī konkursa palīdzību vēlas pārbaudīt, kā skolēni gada laikā ir iemācījušies savstarpēji mijiedarboties. Viņš aicina sadalīties komandās pa 5 cilvēkiem, kuru uzdevums ir vienas minūtes laikā no konstrukciju komplekta uzbūvēt pēc iespējas augstāku torni. Uzvar komanda, kurai izdevās uzbūvēt augstāko un izturīgāko torni no konstrukciju komplekta.

Skolas krokodils

Skolotājs sadala skolēnus divās komandās. Pēc tam katra komanda izvēlas vienu pārstāvi. Izvēlētajam dalībniekam uz tāfeles ar krītu jāuzzīmē vārds, ko viņam novēl pretinieku komanda. Dalībnieka uzdevums ir attēlot paslēpto vārdu, lai komanda to varētu uzminēt. Vārda uzminēšanai tiek dotas ne vairāk kā trīs minūtes. Uzvar komanda, kurai izdevās uzminēt visvairāk liels daudzums zīmējumi.

Fakts vai daiļliteratūra

Katrs skolēns stāsta kādu stāstu, kas ar viņu notika skolā mācību gada laikā. Stāsts var būt izdomāts vai reāls. Pārējo dalībnieku uzdevums ir noteikt, vai skolēns meloja vai runāja patiesību. Uzvarētājs ir tas, kuram izdevies noteikt visvairāk izdomātos stāstus.

Ziņa pēcnācējiem

Skolotājs lūdz skolēnus ierakstīt video ar vēstījumu, kurā viņiem kaut kas jānovēl cilvēkiem no nākotnes. Ja Pēdējais zvans notiek zemākajās klasēs, tad vēlēšanos var pierakstīt pieaugušajam. Nu, absolventi var ierakstīt ziņu kā pirmklasnieki. Sacensības izskatīsies gan aizkustinoši, gan jautri.

Asociācijas

Skolēnus sadala pa pāriem. Prezentētājs izsauc pirmo komandu un iedod vienam no dalībniekiem iepriekš sagatavotas kartītes, uz kurām ir uzrakstīti dažādi vārdi. Dalībnieks izlasa kartītē rakstīto, bet šo vārdu neizrunā, bet tikai apraksta saviem vārdiem. Piemēram, ja uz kartes ir uzrakstīts vārds "Saldējums", dalībnieks var teikt: "Auksts un salds". Ja viņš saskaras ar kartiņu ar vārdu “Jūra”, viņš var raksturot šo vārdu kā “dziļa un sāļa”. Uzvar komanda, kas spēj uzminēt visvairāk vārdu.

Lai aizvadītu šo konkursu, iepriekš jāsagatavo liels skaits kartīšu, lai pietiktu visiem, kas vēlas piedalīties. Ar šī konkursa palīdzību var uzzināt, kā skolēni mācību gada laikā ir iemācījušies izteikt savas domas.

mūsu skola

Pēdējā zvana vadītājs visus klātesošos sadala divās komandās un izsludina viktorīnu par zināšanām par skolu. Viņš uzdod komandām jautājumus, kas kaut kā ir saistīti ar skolu. Piemēram, viņš var jautāt: "Cik skolotāju ir skolā?", "Kad skola tika dibināta?" vai "Cik klases ir skolā?" Šie jautājumi klātesošajiem var būt pārāk grūti, tāpēc varat sagatavot atbildes uz tiem. Uzvar tā komanda, kura labāk pārzina skolu un spēja sniegt pareizākas atbildes.

Suši

Studentiem noteikti patiks šis Pēdējais zvans konkurss. Lai to paveiktu, jums jāsagatavo vairāki suši irbulīšu pāri un vairākas ēdiena šķīvji, piemēram, sagriezti āboli vai šokolādes. Uzdevums ir pēc iespējas ātrāk iztukšot šķīvi, izmantojot irbulīšus.

Alfabēts

Zemākajās klasēs visi skolēni zina alfabētu, jo viņi ir spiesti to apgūt. Bet vecākie skolēni alfabētu aizmirst, jo viņiem tas ir pilnīgi lieki. Lai veiktu šo konkursu, uz tāfeles jāuzzīmē divi vienādi kvadrāti, kas jāsadala 33 fragmentos. Pēc tam jums jāizvēlas divas sešu cilvēku komandas. Dalībnieku uzdevums ir aizpildīt katru no 33 lauciņiem ar vienu alfabēta burtu. Uzvar tas, kurš ar to tiek galā ātrāk.

Lai sarežģītu konkursu, jālūdz dalībniekiem pierakstīt burtus nevis alfabēta secībā, bet gan nejauši. Tas liks dalībniekiem patiešām strādāt kā komandai, jo būs jāstrādā kopā, lai sekotu līdzi, kādi burti tiek rakstīti.

Uzminiet skolotāju

Katram skolotājam skolā ir savas uzvedības īpatnības. Pamatojoties uz to, jūs varat sarīkot patiešām jautru konkursu Pēdējam zvanam, kas iepriecinās ne tikai skolēnus, bet arī skolotājus.

Raidījuma vadītājs piezvana pa vienam cilvēkam un lūdz no kastītes izņemt lapiņu, uz kuras rakstīts konkrētā skolotāja vārds. Dalībniekam ir jāparāda šis skolotājs bez vārdiem, koncentrējoties uz viņa uzvedības īpatnībām. Ir skolotāji, ar kuriem diezgan viegli dižoties, bet ir arī tādi, kuriem nav izteiktas īpašības. Tātad šis konkurss nebūs vienlīdz vienkāršs visiem. Vienam skolēnam jāparāda skolotājs, bet pārējiem dalībniekiem jāuzmin, kurš tieši viņiem tiek rādīts. Konkursa uzvarētājs tiek noteikts tautas balsojumā. Studentiem un skolotājiem ir jāizvēlas persona, kas vislabāk atbilst lomai.

Tradicionāli pēdējo zvanu skolā organizē paši vienpadsmito klašu skolēni - viņi ir tie, kas izvēlas svētku formu, konferences sižetu, gatavo galvenos koncertnumurus un apsveikumus skolotājiem.

Šo svētku panākumi lielā mērā ir atkarīgi no tā, cik precīzi izvēlētais sižets iekļaujas konkrēto absolventu konkrētajā skolas situācijā. Tādi paliks citu cilvēku izcilie joki un scenārijs svešiniekiem, ja tie nesaskan ar tradīcijām un attiecībām, kas izveidojušās skolā.

Un vēl viens noslēpums: izvēlētajam scenārijam vajadzētu patikt, pirmkārt, absolventiem, un tad Pēdējais zvans skanēs kā burvju mūzika visiem!

Labākais variants ir ņemt par pamatu sev tīkamu ideju vai gatavu skriptu un aizpildīt to ar savu saturu, kaut ko mainot, izlaižot vai pievienojot. Mēs piedāvājam izvēlēties no vairākiem idejas pēdējā zvana scenārijam.

1. Oriģinālās idejas pēdējā zvana scenārijam.

Dzīve mūsu valstī nemitīgi mainās, un līdz ar to maināmies arī mēs. Daudzi mūsdienu absolventi, pieredzējuši televīzijas un mediju šovos, kā sižetu saviem pēdējo zvanu zvaniem vēlas arī kaut ko neparastu vai stilizētu, kas līdzinātos noteiktai programmai vai filmai.

Nav nejaušība, ka par ļoti populāru skolotāju apsveikšanas veidu ir kļuvusi dažādu nomināciju, balvu uc piešķiršana. Tādējādi pēc analoģijas ar ikgadējo balvu Zelta gramofons ir izveidots apsveikuma sižets skolotājiem. . Arī ļoti dinamisks, moderns un neuzkrītošs, visi tradicionālie pēdējā zvana mirkļi ir iekļauti tādā sižetā kā “Tiek top filma” - to var redzēt dokumentā:

Protams, klasiska prezentācija ar skaistiem aizkustinošiem dzejoļiem un veltījuma dziesmām katram skolotājam ir brīnišķīgs un pārbaudīts veids, kā vadīt šādus pasākumus, taču, ja klase būs aktīva, mākslinieciska un radoša, tad šajos rāmjos būs šaurāk. Kā Alternatīva iespēja Par pamatu varat ņemt KVN - dāvanā konferences un koncertu numurus, tāpat kā “Ceļot gaisa balonā”, pielāgojot to atbilstoši sev.

Skriptā "Ceļojums uz salu" piedzīvojumu tēma tiek pētīta tradicionālāk. Un ar IT tehnoloģijām "apsēstajiem" absolventiem, visticamāk, patiks ideja turēt Pēdējo zvanu datorstilā, kā piemēru iesakām aplūkot scenāriju "Skolas virsvieta".

(lai lejupielādētu - noklikšķiniet uz faila)

Labāk ir izlemt, kuru sižetu izvēlēties ar balsu vairākumu, jo var izrādīties, ka uzvarējusī ideja ir saistīta, piemēram, ar kādu no populāriem televīzijas šoviem: “Slavas minūte”, “Māja-2”, “Zvaigzne”. Rūpnīca” jeb parodiju šovs. Ja absolventus tas interesē, kāpēc gan ne, jo jebkurā sižetā var būt tradicionāli bērnu apsveikumi, pateicības vārdi skolotājiem un vecākiem un aizkustinoši vārdi ardievas.

2. Ideja scenārijam "Šerloka Holmsa jaunie piedzīvojumi un

Doktors Vatsons."

Ļoti veiksmīga ideja ir rīkot pēdējo zvanu jebkuras populāras filmas stilā, piemēram, “Šerloka Holmsa un doktora Vatsona piedzīvojumi”.

Lai galvenā intriga būtu tāda, ka slaveni detektīvi izmeklē, kurā notikumā viņi gadījās. Šāda naiva nezināšana ir izskaidrojama ar to, ka mūsu varoņi ir angļi un nav labi pārzina krievu skolu tradīcijas.

Detektīvi parādās tikai pēc tam, kad vidusskolēni, fanfaru skaņām, ienāk zālē un ierindojas rindā. Ciemos viesi it kā ielaužas svētku plānotajā kārtībā. Tas izskatīsies ticami, ja pati skolas administrācija - direktors, direktori - spēlēs kopā ar Holmsu un Vatsonu, paziņojot, ka ar viņiem tiks galā vēlāk, un pagaidām ļaujiet detektīviem stāvēt malā.

Vislabāk, ja detektīvi stāv zāles pretējā galā no direktora un galvenā skolotāja: tādā veidā pasākumam būs divi “stabi”. Oficiālo toni noteiks administrācija, savus komentārus sniegs viesi no Anglijas.

Mēs iesakām režisora ​​personu padarīt par pirmo "pierādījumu": Holms saka, ka viņam ir informācija par šo personu. Viņš tos nolasa: “Pēc profesijas skolotāja... viņa/viņa ir skolas eksperimentu māte/tēvs. Raksturs ir līdzsvarots un neatlaidīgs. Modrs, nežēlīgs pret tīrības un kārtības pārkāpējiem, ar labu dzirdi un pavēlošu balsi. Visu redz, visu dzird, visu zina. Tas rada pieņēmumu, ka tas ir šīs iestādes priekšnieks.

It kā apstiprinot savu slēdzienu, direktors nolasa rīkojumu ļaut bērniem kārtot eksāmenus.

Pēc tam seko pirmklasnieku prezentācija, kurā uzsvērta ideja par ātru izaugšanu. Detektīvi secina, ka sanākušie jaunieši kādreiz sapņojuši par to pašu. Vecāku liriskā runa par laika pārejamību dod mājienu, ka jaunieši savā dzīvē sasnieguši zināmu pavērsienu.

Vienpadsmito klašu skolēnu priekšnesums ar komisku lojalitātes zvērestu savu “vecāko biedru” derībām ir pamats domāt, ka zālē sanākušie pamet dzimto zemi. Vispār jebkuram koncertnumuram vai priekšnesumam vajadzētu likt Holmsam un Vatsonam domāt, ka viņi ir absolventi. Un tradicionālais pirmklasnieku gājiens ar zvanu liek domāt, ka šiem pusaudžiem skolas zvans izklausās pēdējo reizi.

Labi atpazīstamas filmas frāzes, kas veiksmīgi izvēlētas atbilstoši konferences sižetam, radīs humora un vieglu skumju atmosfēru, kas būs ļoti labs tonis uz mirkļa svinīguma fona.

Pēdējā zvana svētku scenāriju var noskatīties iecienītās multfilmas “Pa Brēmenes muzikantu pēdām” stilā .

Organizējot šos svētkus, neaizmirstiet, ka līdztekus svinīgajai un oficiālajai sastāvdaļai pēdējais zvans skolā ir arī atvadu no bērnības simbols, un tāpēc ir pilnīgi iespējams “uzaicināt” savus mīļākos pasaku vai grāmatu varoņus no plkst. bērnība uz saimnieku lomu. Mēs piedāvājam vairākas idejas, kā to īstenot dzīvē:

3. Scenārija ideja " Mazais princis".

Lai būtu brīvdiena Ar sižets saistībā ar Ekziperija darbu, jums rūpīgi jādomā par muzikālo pavadījumu. Būs lieliski, ja svētku sākumā absolventus sveic ne tikai vecāki un skolotāji, bet arī Ekziperija pasakas tēli: Roze, Lapsa, Karalis un, protams, Mazais princis – tādi pieņemšana radīs īpašu noskaņu jau no paša sākuma.

Lai šāds pēdējais aicinājums atklāj Prinča atklāšanas runu, kurš turpinās vadīt pasākumu sava varoņa manierē un stilā.

Noteicis kursu tādam godbijīgam literārais tēls, aicinām programmas pirmo numuru padarīt par saderinātu pāru priekšnesumu balles dejas. Pēc skaista valša der nolasīt dzejoli par stipru draudzību. Lai tas ir Prinča un Lapsas duets.

Rekomendējam oficiālās direktores un skolotāju uzrunas iesākt ar siltiem vārdiem par viņu nopelniem, piemēram, no cita pasaku varoņa - Rozes - lūpām.

Bet spītīgais Karalis būtu varējis paziņot tādus numurus kā pirmklasnieku iestudētā dziesma “Ko viņi māca skolā”. Absolventi būtu priecīgi saņemt sava veida sveicienu no devītklasniekiem, kuri arī saskaras ar sava ceļa izvēles problēmu - šo ideju var izspēlēt mazā sižetā vai izdziedāt par to skaņdarbos.

4. Ideja scenārijam "Pēdējais zvans - atvadas no bērnības."

Šī iespēja varētu būt arī laba ideja — uzaiciniet uz
Pēdējais zvans vienpadsmitās klases skolēni bērnības pasaku un multfilmu varoņi: Čeburaška, Īkstīte, Bruņurupuči nindzjas tīņi, alvas karavīrs utt. Un šajās lomās labāk uzaicināt profesionālus animatorus, kuri aktīvi piedalīsies programmā un noteiks toni visam pasākumam.

Tieši šie jebkura jaunieša sirdij dārgie tēli, ienākot skolā, absolventiem pasniegs nozīmītes zvaniņu formā un pēc tam vedīs uz aktu zāli.

Pēc oficiālā sveiciena varat sarīkot nelielu koncertu, kaut ko līdzīgu bērnudārzs. Kāpēc ne? Aiciniet vidusskolēnus jau iepriekš pārtaisīt dažādas populāras dziesmas par kādu skolas tēmu: katra klase var izpildīt vienu vai divus pantus.

Sagatavojiet humoristiskas mīklas par skolotājiem, par pirmo mīlestību vai skolas dzīve. Piemēram, “Baltā laukā ir zilas / izstieptas līnijas. / Un draugi zem viņiem staigā, / Viens otru aiz rokas vedot” (ābece un kursīvs).

Izcils izklaides brīdis var būt vispārējā apaļā deja (vai arī apaļā deja starp tiem, kas vēlas, ja absolventi ir vairāk nekā 40). Tajā pašā laikā mēs iesakām nodziedāt smieklīgu dziesmu no multfilmas " Liels noslēpums mazam uzņēmumam” (“Nav noslēpums, ka draugi dārzos neaug”). Sarīko arī fiziskus vingrinājumus vai jautras sacensības. Lai to izdarītu, jāzvana interesenti no zāles.

Diezgan pareizi katrai klasei pasniegt sertifikātu ar humoristisku uzrakstu un izcilu eksāmenu novēlējumu un jautru izlaidumu. Šis būs labs svētku noslēgums.

Ja esat izvēlējies pasaku sižetu, tad labāk to īstenot arī pasaku stilā, skatiet, kā to var izdarīt, mēs iesakām šajā scenārijā:

(lai lejupielādētu - noklikšķiniet uz faila)

5. Ideja "Skolas zvanu zagšanas" scenārijam.

Šajā gadījumā sāciet svētkus kā nākas: himna, pavēles lasīšana par eksāmeniem uzņemtajiem, labi atvadīšanās vārdi no skolotāju puses. Pēkšņi cauri skolas administrācijas “rindām” izskan troksnis: direktore un direktori sarunājas un skatās apkārt. Lai kāds ar apjukušu seju ieskrien zālē un skaļi paziņo, ka viss ir zaudēts - skolas zvans nozagts! Līdz ar to visa drāma: kā piezvanīt Pēdējais? Ļoti iesakām šajā brīdī ierasties visādu ļauno varoņu kostīmos un bez ceremonijām sākt dejot, pa ceļam tracinot absolventus.

Tad māmuļu vadonim par ķīlniekiem jāpieprasa pieci (vai cik daudz) “izcili studenti”, kurus viņš pakļaus dažādiem pārbaudījumiem: dejojot makarēnu, cīnoties ar ļaunajiem gariem virves vilkšanā, dziedot slavenā karaoke. fragments no operas (piemēram, “Skaistuļu sirds” no Verdi “Rigoleto”).

Lai pārējiem cilvēkiem nebūtu garlaicīgi, galvenais ļaundaris var piespiest viņus pabeigt dzejoļu sacerēšanu: jūs dodat rindu sākumu, kas jāturpina atskaņā (Mūsu klasē ... / “Divi” ir labākais...).

Ar katru izpildīto uzdevumu zālē paliek arvien mazāk “svītraino velnu”, un tad viņu raudošais vadītājs atdod skolas zvanu.

Arī vecāki var piedāvāt savas idejas vai sagādāt pāris pārsteigumus absolventiem (piemēram, uzaicināt māksliniekus vai animatorus uz svinīgo daļu vai pasūtīt bufetes galdu, boulinga zāli vai ekskursiju pēc tā beigām).

Organizējot svētkus, mēģiniet kvalitatīvi apvienot obligātās oficiālās ceremonijas, iedibinātas tradīcijas un izklaidējošus mirkļus. Notikuma varoņiem līdz ar notiekošā svarīguma apziņu ir jāsajūt svētku atmosfēra, uzmanība sev un, savukārt, noteikti jāpaspēj pateikt pateicības vārdus skolotājiem un vecākiem.

Pēdējais zvans ir skolas atvadu diena. Svētkus jautrus un gaišus padarīs izklaides programma. Bērnus priecēs spēles brīvā dabā un komandu sacensības starp klasēm. Interesantas viktorīnas sniegs skolēniem iespēju demonstrēt savas zināšanas un paplašināt redzesloku.

Sacensībās piedalās divas skolēnu komandas 7 cilvēku sastāvā katrā. Tas var būt starpklases vai klases iekšējais konkurss.

Koordinators katras dalībnieku grupas priekšā novieto krēslu, uz kura atrodas portfelis, skolas piederumi(piezīmju grāmatiņas, pildspalvas, grāmatas, penālis, zīmuļi, lineāls, albums) un ārpusskolas priekšmeti (futbola bumba, T-krekls, lecamaukla).

Komandu uzdevums ir pēc iespējas ātrāk savākt skolas piederumus savā portfelī. Vienam spēlētājam ir tiesības ievietot vienu priekšmetu. Āķis ir tajā, ka dalībnieki, cenšoties pēc iespējas ātrāk veikt stafeti, aizmirst par to, ko var ielikt portfelī un ko ne.

Uzvar komanda, kura uzdevumu izpilda pareizi un ātrāk par pretiniekiem.

Konkursā piedalās 2 klases ar aptuveni vienādu skolēnu skaitu. Dalībnieku uzdevums ir ierindoties pēc uzvārda, kā tas rakstīts žurnālā.

Uzvar komanda, kas ātrāk un pareizi izpilda uzdevumu. Lai sacensības būtu grūtākas, dalībniekiem var tikt aizsietas acis.

Radošs konkurss, kurā skolēni var parādīt savu iztēli. Tajā piedalās 2 komandas. Katrs no viņiem saņem papīra lapu un pildspalvu.

Dalībnieku uzdevums ir 2 minūšu laikā izveidot pēc iespējas vairāk jaunu nosaukumu pazīstamiem mācību priekšmetiem. Piemēram, tādu priekšmetu kā matemātika var aizstāt ar vārdu skaitļu grauzējs, bioloģiju ar ziedu lasīšanu, zīmēšanu ar karikatūru.

Uzvar komanda, kas izdomā oriģinālākos mācību priekšmetu nosaukumus.

Spēle "Zināšanu ceļš"

Izglītojoša spēle. Piedalās bērni, kuri ir pārliecināti par savām zināšanām dažādos mācību priekšmetos.

Uz klases vai skolas pagalma grīdas katra dalībnieka priekšā prezentētājs izklāj papīra lapas taciņas veidā ar iepriekš iespiestu tekstu: matemātika, fizika, ķīmija, bioloģija, krievu valoda, literatūra. Spēlētāji pēc kārtas uzkāpj uz katras lapas un pasaka noteikumu vai asociāciju, kas attiecas uz uz lapas rakstīto zinātni. Piemēram: literatūra - Antons Pavlovičs Čehovs; algebra - kāju kvadrātu summa ir vienāda ar hipotenūzas kvadrātu; fizika - ir trīs veidi agregācijas stāvoklis vielas. Iepriekšējo dalībnieku jau izklāstīto noteikumu atkārtošana ir aizliegta.

Uzvar spēlētājs, kurš nepalaiž garām vārdu lapas un katram priekšmetam pastāsta vienu noteikumu.

Sacensībās piedalās divas skolēnu komandas. Katrs no viņiem saņem papīra lapu, uz kuras ir uzzīmēti 33 kvadrāti.

Dalībnieku uzdevums ir pēc kārtas rakstīt kvadrātos alfabēta burtus, lai tie neatkārtotos. Izvietošanas secībai nav nozīmes.

Uzvar tā komanda, kas ātrāk aizpilda visus laukumus un nepieļauj vienu un to pašu burtu atkārtošanos.

Spēle "Identificējiet objektu"

Spēlējas 10 bērni. Viņi ir sadalīti vienādi 2 komandās. Lai spēlētu spēli, jums būs nepieciešamas kartītes ar skolas piederumu nosaukumiem.

Pēc spēles sākuma dalībnieki katrā grupā pārmaiņus tuvojas vadītājam un pēc nejaušības principa izvelk kartīti. Viņu uzdevums ir aprakstīt saviem komandas biedriem uz tā rakstīto, nepasakot pašu vārdu. Piemēram: dalībnieks izvelk karti ar uzrakstu “piezīmju grāmatiņa”. Viņš var izskaidrot šo lietu tā: speciāli šūtas palagi, oderētas vai kvadrātveida, ir paredzētas rakstīšanai. Katram spēlētājam tiek dota 1 minūte, lai izskaidrotu vārdu. Pēc tam, kad komanda uzmin lietu vai beidzas laiks, nākamais dalībnieks izvelk jaunu karti. Pēc līdera signāla "stop" spēle beidzas.

Vadošais.
Dārgie draugi! Šodien aicinu 4.A un 4.B klases absolventus apmeklēt neparastu veikalu, kurā var iegādāties daudzas noderīgas un interesantas lietas, kas saistītas ar pamatskolu.
Jums pēc kārtas jāizvēlas kāds no šī galda priekšmetiem. Lai izpirktu to, kas jums patika visvairāk, jums ir jāpabeidz noteikts uzdevums.
Tātad, ejam iepirkties!

Skan mūzika.
Vienas klases pārstāvis izvēlas priekšmetu. Kad vienums ir izvēlēts, klases sacenšas, lai noskaidrotu, kurš to iegūst.
Nākamais vienums atlasa citu klasi, ko iegādāties, un tā tālāk.

Jums jāuzzīmē sava pirmā skolotāja portrets. Lai to paveiktu, komandā tiek atlasīti 10 cilvēki no katras klases. Pirmajam spēlētājam tiek aizsietas acis un viņam tiek dota flomāstera. Viņš pieiet pie plakāta, kas piestiprināts pie sienas, un uzzīmē vienu portreta detaļu (piemēram, galvu, acis vai ko citu), atgriežas komandā, nodod aizsietām acīm un flomāsteru nākamajam. spēlētājs. Viņš uzzīmē uz plakāta nākamo detaļu un tā tālāk, līdz visi komandā pieliek savu roku pie portreta. Kura portrets būs tuvāks oriģinālam?

Ātrās nūdeles

Mēģiniet vilkt vilnu pār klasesbiedra ausīm.
Viens spēlētājs sēž pretī savai komandai. Katram dalībniekam rokās ir aukla, kas simbolizē nūdeles. Pēc vadītāja signāla pirmais spēlētājs pieskrien klāt uz krēsla sēdošajam un uzkar viņam ausīs “nūdeles”. Tad spēlē otrais utt. Kura komanda ātrāk paveiks uzdevumu?

Aploksne

Beigās pamatskola Man jāuzraksta vēstule pirmajam skolotājam. Tam vajadzētu sastāvēt no 10 teikumiem. Jums ir 3 minūtes, lai izpildītu uzdevumu. Kura vēstule būs interesantāka?

Kalkulators

Izmantojot savu personīgo kalkulatoru, kas atrodas jūsu galvā, lūdzu, aprēķiniet šādus datus un ātri sniedziet atbildi:
“Šodienas mēneša datumam (26) pievienojiet līdz šim pabeigto nodarbību skaitu (26 + 4 = 30); sadaliet šo summu ar skaitli, kas atbilst augstākajai atzīmei skolā (30:5 = 6). No šī skaitļa jums ir jāatņem stāva numurs, kurā atrodas jūsu klase (6 - 3 = 3). Pie starpības pievienojiet gadu skaitu kopš
parasti ved bērnus uz skolu (3+7= 10). Kādu numuru tu dabūji? (Atbilde: 10)

Zvans

Uz krēsliem, kas atrodas komandu priekšā, ir zvans. Abiem spēlētājiem ir aizsietas acis un viņi tiek novietoti pie sava krēsla. Pēc vadītāja signāla viņiem jāapiet apkārt esošajam krēslam, jāatgriežas un jāpiezvana. Kurš uzdevumu izpildīs ātrāk?

Mēģiniet vēlreiz izlasīt ABC grāmatu, bet tikai ātrākā tempā.
Katras komandas priekšā ir primer, atvērts tajā pašā lapā. Trīs pārstāvji no katras klases sāk pūst tā, ka lapas griežas pašas no sevis. Kurš spēs 2 minūtēs “nolasīt” pēc iespējas vairāk lapu?
Papīrs

No katras klases tiek izsaukts viens dalībnieks. Viņam 5 sekundēs ir jāsaplēš lapa daudzos mazos gabaliņos. Pēc uzdevuma izpildes vadītājs paziņo, ka uzvarēs tas, kurš ātrāk salīmēs savu lapu.

Katrai klasei tiek izsniegta viena stīpa. Mums ar visiem iespējamiem līdzekļiem ir jānovieto pēc iespējas vairāk cilvēku. Laiks uzdevuma izpildei ir 5 minūtes.

Konkursā piedalās viena persona no katras klases. No papīra salvetes ir jāsaritina garākā rādītāja.

Katrai klasei tiek dots viens un tas pats lineāls. Ar tās palīdzību jums ir nepieciešams izmērīt zāles platumu. Kurš sniegs atbildi ātrāk un pareizāk?

Nepieciešamais materiāls ir jāpārkopē disketē.
Konkursā aicināti piedalīties 6 cilvēki no klases. Viņiem tiek doti marķieri un tukšas papīra lapas. Visi dalībnieki, izņemot pirmos spēlētājus, novēršas. Prezentētājs parāda objektu, pirmie spēlētāji mēģina attēlot redzēto 5 sekunžu laikā, tad 3 sekunžu laikā viņi parāda savu zīmējumu otrajiem spēlētājiem, viņi uzzīmē objektu un līdzīgi demonstrē to citiem spēlētājiem. Visiem “māksliniekiem”, sākot ar pēdējo, ir jāpasaka, ko viņi attēloja.

Vadošais. Visas preces no mūsu veikala ir izpārdotas. Palicis viens skaitītājs. Un tas nozīmē, ka tuvojas pēdējās sacensības. Katra klase izvēlas savu pārstāvi roku laušanās mačam. Šīs sacensības parādīs spēcīgāko starp divām klasēm un, iespējams, izšķirs katras komandas likteni.

Skan mūzika. Tiek rīkots spēkavīru konkurss un noskaidroti uzvarētāji. Apbalvošana. Raidījuma vadītājs aicina bērnus uz bērnu diskotēku.
Rekvizīti
1. Portrets, aizsietas acis, vatmana papīra loksnes, marķieri
2. Ātri pagatavojamās nūdeles, stīgas.
3. Aploksne, papīra loksnes, pildspalvas.
4. Kalkulators.
5. Zvani.
6. Gruntskrāsas.
7. Ainavu papīra loksnes, lente.
8. Stīpas.
9. Rādītājs, papīra salvetes.
10. Valdnieki.
11. Disketes.

Metodiskā izstrāde

Konkurētspējīga spēļu programma

"Kad visiem ir jautri"

pamatskolas absolventiem

Mērķis : Radi absolventiem svētku noskaņu, izdaiļo brīvo laiku.

Sastādīja: Faizova Tatjana Vladimirovna

fiziskās audzināšanas skolotājs

MBOU Oktjabrskas 2. vidusskola

2014. gads

Fanfaras skaņas.

Šodien apkopojam pētījuma rezultātus...
Atmetīsim nogurumu, visas bailes, šaubas.
Šodienas tikšanās varoņi ir gatavi.
Mēs runāsim viņu vietā kaislīgas runas.
Nāciet, draugi, stāviet rindā,
Atliec malā jokus, sarunas,
Mēs tagad svinēsim
Pamatskolas absolventi!

Puiši ienāk zālē un nostājas divās rindās.

Prezentētājs:

Veikls, atlētisks, drosmīgs, aktīvs,
Gudrs, zinātkārs
Kopumā pievilcīgs.
Visi ir gudri, skaisti, veikli, laimīgi.

Vai tava klase ir labākā? (JĀ!)
Draudzīgākais? (JĀ!)
Bet ar ko jūs atšķiraties no citiem?

1. students: Mūsu klasē ir Irina, Luda, Aleksandrs, Poļina,
2. students: Ļuba, Saša, Gļebs un Daša.
3. students: Neaizmirsīsim par Sašuļu,
4. students: Ir Andrejs un ir Ņikita,
5. students: Ir Dinara un Milāna, Vaņa, Ksjuša - labi,
6. students: Un arī Artjoms un Saša, Alja ir gaiša dvēsele.
7. students: Piezvanīsim Magdalēnai,
8. students: Lera - pasaulē nav neviena tāda kā viņa!
9. skolēns: Korī: Šī ir mūsu izlaiduma klase!
Prezentētājs:

Atcerēsimies, kā tas viss sākās...

(Bērni dzied dziesmas “Plasticine Crow” melodijā.)

1. Viena vienkārša pasaka, vai varbūt ne pasaka, 3. Tētis un vecmāmiņa ir aiz durvīm,

Vai varbūt mēs vēlamies jums pastāstīt kaut ko vairāk nekā vienkāršu stāstu. Aiz durvīm ir mamma un vectētiņš,

Kad mums bija septiņi gadi, Vai varbūt mana tante un onkulis

Vai varbūt astoņi, atstāja gaidīt.

Vai varbūt sešus gadus - Un klasē kopā ar mums,

Mēs neprecizēsim. Vai varbūt ne ar mums

Uz vienu vienkāršu skolu, vai varbūt ne skolu, Palika tikai skolotājs

Vai varbūt tas nav tikai tas, ka mūsu mātes mūs šeit atveda. Un viņš sāka mūs mācīt.

Tā bija rudens diena vai varbūt ne rudens,

Vai varbūt viņš nestāvēja - viņi joprojām mūs atveda.

2. Mēs stāvējām pusstundu vai varbūt nestāvējām,

Ar portfeļiem, ar ziediem

Zem saules, nevis ēnā.

Bet uz skolu, kur bija mūsu klase,

Vai varbūt ne mūsu klase,

Vai varbūt viņi tomēr mūs neaizveda uz skolu.

1. zēns: Cik sen tas bija!
2. zēns: Un nesaki! Tagad ir pat smieklīgi skatīties, cik mēs bijām mazi, stulbi un neveikli.
1. zēns: Viņi nezināja, kā uzvesties, viņi neko nezināja.
2. zēns: Un tagad? Tā ir pavisam cita lieta! Parādīsim?
1. puika: Parādīsim!

Visi zēni nāk uz priekšu.
1. zēns:
Kādu dienu es un mans labākais draugs
Tik noguris - nav spēka:
Atpūtas laikā nelielā kaudzē
Es mīcīju draugu.
2. zēns:
Nodarbības laikā aizmigām.
Rakstāmgalds ir mīkstāks par gultu.
Mēs žāvājāmies tik ļoti, ka mūsu vaigu kauli
Nebija neviena, kas sakārtotu lietas.
Trešais zēns:
Ko darīja skolotājs?
Viņš neteica ne vārda
Un, neiedziļinoties lietas būtībā,
Uzreiz piezvanīju tētim.
4. zēns:
Ak, kāda dauzīšanās tā bija!
Ak, kāds tas bija rājiens!
Diez vai tas ir labākais veids
Izproti bērna dvēseli!
5. zēns:
Ja ir pienācis laiks klasē
Plūst ļoti lēni
Mēs, aizmirsuši stingro mācību grāmatu,
Zīmējam visu, kas ienāk prātā.
6. zēns:
Piezīmju grāmatiņā un kartē
Uz dēļa un uz sienas,
Uz portfeļa un uz galda,
Kaimiņam mugurā.

7. zēns:
Zobeni, jūras kaujas, ģitāras,
Vilks, septiņi bērni,
Bruņinieki no vecām filmām -
Mēs zīmējam visu.
8. zēns:
Lai paātrinātu uzdevumu
Mūsu smadzenes domāja
Mēs ēdam gumijas iepakojumus
Kas ir garšīgāks par pīrāgiem?
Korī:
Mums ir apnicis mācīties.
Ak, kaut man drīz būtu brīvdiena.
Drīz mokas visiem beigsies!
Mammu, es gribu mājās!

Puiši apsēžas pie galdiem.

Prezentētājs: Četri maijs un četri septembri
Viņi mūs veda pa šo ceļu,
Ko mēs nestaigājām velti
Kur mēs tik daudz uzzinājām!

Vecāki lasa kartītēs rakstītos novēlējumus.

1. vecāks. Lai jūs izaugtu par labiem cilvēkiem,
2. vecāks. Viņi bija laipni un jauki!
3. vecāks. Lai jūs būtu veseli un laimīgi,
4. vecāks. Izklaidējieties darba dienās un brīvdienās!
5. vecāks. Tāpat kā koki, aug savvaļā.
6. vecāks. Prieks par vecākiem, palīdziet valstij!

Visi vecāki unisonā 3 reizes saka “Apsveicam!”, aplausi.

Vadošais: Pēc tik aizkustinoša brīža es domāju, ka tev vēl pietiek spēka, mīlestības un pacietības. Vai tavi vecāki ir gatavi dot zvērestu?
Vecāku zvērests.
Mēs vienmēr palīdzēsim bērniem mācībās. JĀ!
Lai skola lepojas ar bērniem. JĀ!
Mēs nebaidāmies no lēciena uzdevumiem. JĀ!
Formulas, kas jāatceras, mums ir muļķības. JĀ!
Mēs zvēram nekad nesit bērnus. JĀ!
Vienkārši dažreiz nedaudz aizrādīt. JĀ!
Būsim mierīgi kā ūdens upē. JĀ!
Mēs būsim gudri kā zvaigzne debesīs. JĀ!
No rīta celsimies aukstumā. JĀ!
Lai būtu laicīgi gan šur, gan tur. JĀ!
Kad ir pienācis laiks pabeigt studijas,
Tad pastaigāsimies ar bērniem! JĀ!

Prezentētājs: Mēs šodien esam ieradušies pie jums
Tiekamies piektajā klasē!
Vai jums viss kārtībā, draugi?
Bērni: Jā!
Uzmini mīklas...
Visi burti ir no "A" līdz "Z"
Lapās... - Primer!
Pa labi!
Katram studentam vajadzētu
Ņem to līdzi uz skolu... Dienasgrāmata!
Lieliski!
Lai rakstītu ar pildspalvām,
Mēs sagatavosim... Piezīmju grāmatiņa!
Labi padarīts!
Kurš izkrāsos mūsu albumu?
Nu protams... - Zīmulis!
Lai viņš pēkšņi nepazustu,
Ieliksim viņu... Penālis!

Prezentētājs: Izklaidējieties godīgi cilvēki

Svētki nāk pie mums ciemos.

Noliec visu malā

Ballēsimies līdz rītam

Aicinu meitenes un zēnus uz spēļu programmu

"PERESTROIKA"

Izveidojiet 2 komandas (puiši un meitenes) 8-12 cilvēku sastāvā. Katras komandas uzdevums ir ātri izpildīt līdera komandas. Tiek novērtēts izpildes ātrums un pareizība.

• veidot pēc vārda sākuma burta;
• veidot pēc uzvārda sākuma burta;
• veidot saskaņā ar tā mēneša sākuma burtu, kurā esat dzimis;
• apvienoties grupās, tiem, kam ir māsa, brālis;
• apvienoties grupās, tiem, kam mājā ir kaķis, suns, cits dzīvnieks.

"EZIS, EZIS"

Prezentētājs: “Kurš ir draudzīgāks: meitenes vai zēni? Vai vēlaties zināt? Spēle jums to palīdzēs. Mēs atkārtojam visus vārdus un kustības kopā:

Divi aplaudējumi (aplaudējumi)

Divi stompi (stomp)

Eži - eži (veic kustību, kas atgādina spuldzīšu ieskrūvēšanu)…

Kalts - kalts (viena dūre sit pret otru),

Šķēres - šķēres (veic griešanas šķēru kustības),

Skriešana vietā, skriešana vietā (imitēt skriešanu),

Zaķi - zaķi (attēlo zaķus, kas plivinās ar ausīm)…

Nāc, kopā, nāc, kopā..."

Pēc šiem vārdiem meitenes skaļi kliedz: “Meitenes!!!”, puiši: “Zēni!!!”, un tad visi kopā kliedz. Raidījuma vadītājs, rezumējot spēles rezultātus, stāsta, ka visdraudzīgāk noticis, kad visi kopā kliedza.

"PORTRETS"

Jums jāuzzīmē sava pirmā skolotāja portrets. Lai to izdarītu, pirmajam spēlētājam tiek aizsietas acis un viņam tiek dota flomāstera. Viņš pieiet pie plakāta, kas piestiprināts pie sienas, un uzzīmē vienu portreta detaļu (piemēram, galvu, acis vai ko citu), atgriežas komandā, nodod aizsietām acīm un flomāsteru nākamajam. spēlētājs. Viņš uzzīmē uz plakāta nākamo detaļu un tā tālāk, līdz visi komandā pieliek savu roku pie portreta. Kura portrets būs tuvāks oriģinālam?

"Nūdeles"

Mēģiniet vilkt vilnu pār klasesbiedra ausīm.
Viens spēlētājs sēž pretī savai komandai. Katram dalībniekam rokās ir aukla, kas simbolizē nūdeles. Pēc vadītāja signāla pirmais spēlētājs pieskrien klāt uz krēsla sēdošajam un uzkar viņam ausīs “nūdeles”. Tad spēlē otrais utt. Kura komanda ātrāk paveiks uzdevumu?

"ZVANS"

Uz krēsliem, kas atrodas komandu priekšā, ir zvans. Abiem spēlētājiem ir aizsietas acis un viņi tiek novietoti pie sava krēsla. Pēc vadītāja signāla viņiem jāapiet apkārt esošajam krēslam, jāatgriežas un jāpiezvana. Kurš uzdevumu izpildīs ātrāk?

"PRIMER"

Mēģiniet vēlreiz izlasīt ABC grāmatu, bet tikai ātrākā tempā.
Katras komandas priekšā ir primer, atvērts tajā pašā lapā. Trīs pārstāvji no katras klases sāk pūst tā, ka lapas griežas pašas no sevis. Kurš spēs 2 minūtēs “nolasīt” pēc iespējas vairāk lapu?

"HOOP"

Katrai komandai tiek izsniegta viena stīpa. Tur vajag kaut kā nolikt visu komandu. Laiks uzdevuma izpildei ir 5 minūtes.

"POINTER"

Sacensībās piedalās viena persona no komandas. No papīra salvetes ir jāsaritina garākā rādītāja.

"VALSNIEKS"

Katrai komandai tiek dota viena un tā pati līnija. Ar tās palīdzību jums ir nepieciešams izmērīt zāles platumu. Kurš sniegs atbildi ātrāk un pareizāk?

"APLOKSNE"

Mums ir ļoti cienījama un atbildīga misija un uzdevums.
Šeit jums ir 2 aploksnes - jums pēc iespējas ātrāk jāsavāc paraksti no zēniem ( meitene ) , un tev - no meitenēm(zēns).

Prezentētājs: Interesanti, uz ko tu pierakstījies?
(atver zēnu aploksni, lasa)
"Mēs, apakšā parakstījušies, apņemamies kāpt uz skatuves un dejot kopā ar meitenēm."(līdzīgs teksts uz aploksnes meitenēm)

Deju konkurss.

Stāviet pa pāriem. Dejojam pēc vienošanās: rokas uz pleciem, mugura pret muguru, deguns pret degunu, rokas augšā, ausis pie auss, celis pret ceļgalu, sadevušies rokās, piere pie pieres. Pēc pauzes pāri ātri mainās vietām.

Uzaiciniet visus pie galda.Video "Mūsu Yeralash"

Vadošais: Kā redzat, mūsu absolventiem ir milzīgs talants, arī tagad filmējas TV žurnālā “Yeralash”!
1. aina.
1. students: Tu esi dzirdējis? Skolotāja ielika žurnālā tinti. Uz galveno lapu! Es pats to redzēju.
2. students: Tas būtu manai vienībai!
3. students: Ja nu vienīgi manam divniekam!
4. students: Ak! Tikai ne manam C!
2. aina.
Skolotājs: Vai jūs tērzējat klasē?
Students: Nē.
Skolotājs: Vai jūs krāpjat?
Students: Par ko tu runā!
Skolotājs: Vai jūs cīnāties?
Students: Nekad!
Skolotājs: Vai jums ir kādi trūkumi?
Students: Es daudz meloju.
3. aina.
Zvans skan. Studenti ieņem vietas.
Skolotājs: Atrodiet sakni vārdā "lokomotīve". Kurš ātri atbildēs?
Skolēns: Tam nav sakņu, bet daudz riteņu. Un ir vēl divi rezerves draiveri.
Skolotājs: Saša, tu dod Ļubai mājienu. Par mājienu došu divus.
Students: Divas? Bet es arī ieteicu Dašai! Varbūt var likt četros?
4. aina.
Skolotājs: __________________, jūsu eseja par suni ir vārds pa vārdam līdzīga jūsu māsas esejai.
Students: Nu, starp mums ir viens suns.

Spēles pie galda

Prezentētājs: Puiši, jūsu draudzība ir spēcīga
Aizved uz 5. klasi
Un daudzus gadus
Glābiet visus!
Kā vienmēr, "viens par visiem"
Esi atbildīgs
Tad visi jums pateiks:
"Tie ir bērni!"

"TU UN MĒS ESAM VIENA ĢIMENE!"

Prezentētājs: Iesaku visiem kopā atkārtot tekstu un kustības uz to.

Mēs esam draugi!

Tu un es esam viena ģimene:

Tu, mēs, tu, es.

Pieskarieties kaimiņa degunam labajā pusē,

Pieskaries kaimiņa degunam kreisajā pusē,

Mēs esam draugi!

Tu un es esam viena ģimene:

Tu, mēs, tu, es.

Saspiediet kaimiņu labajā pusē

Saspiediet kaimiņu kreisajā pusē

Mēs esam draugi!

Tu un es esam viena ģimene:

Tu, mēs, tu, es.

Apskauj kaimiņu labajā pusē

Apskauj kaimiņu kreisajā pusē

Mēs esam draugi!

Tu un es esam viena ģimene:

Tu, mēs, tu, es.

"LIETUS"

Aizveram acis un iedomāsimies, ka ārā spoži spīd saule, bet pēkšņi debesīs parādījās mākonis, kas pamazām pārvērtās milzīgā mākonī. Un tā, nokrita viena lāse (klauvējam ar vienu pirkstu), nokrita otra, un sāka līt (klauvējam ar visiem pirkstiem). Pēkšņi uzplaiksnīja zibens (aplaudam plaukstas) un atskanēja pērkons (trauca mūsu kājas), un pūta stiprs vējš. Bet pamazām lietus sāka rimties, un tagad 3,2,1 piliens nokrita zemē un iznāca saule.

Prezentētājs: Vai esat gatavs turpināt spēlēt? Uzmanīgi klausieties uzdevumu.

Jums ir jāatkārto frāzes pēdējā zilbe divreiz, atceries?

Gatavojieties bērni!-pa, pa
Spēle sākas!-pa, pa
Vai tu vienmēr esi labs? - Jā jā
Vai tikai dažreiz? - Jā jā
Kā ciemā dzied gailis?- uh, uh
Jā, nevis pūce, bet gailis!- uh, uh
Cik ir pulkstenis? - stunda, stunda
Cik būs pēc stundas? - stunda, stunda
Domā, domā ar galvu! - wa, wa
Vai jums ir apnicis atbildēt? – tērzēšana, tērzēšana
Vai nav laiks apklust? - tērzēšana, tērzēšana (zaudē tie, kas neatkārto pēdējo zilbi).

Prezentētājs uzaicina vienu zēnu, kurš pareizi pabeidza spēli, un uzdod vienu jautājumuKas mums vajadzīgs labām brīvdienām? ……………………………

Prezentētājs: Un vajag arī labu kompāniju!

Uzaiciniet savā uzņēmumā vēl trīs labus biedrus. (Krekli puišiem)

Zvana vēl trīs zēniem.

Ak, kādi pārdrošnieki!

Labi darīts un labi darīts,

Viņi zālē redz meiteņu sejas

Kā var nelielīties! Prezentētājs iepazīstina puišus

1. Stalts un diezgan platiem pleciem

Kā tu runā ar meitenēm?

Būsim atklāti - groovy

Jā, puiši, tāds es esmu!

2. Viņš nav pīts, un viņš nav basām kājām

Atbildēs uz jebkuru jautājumu

Un raksturs ir zeltains

Jā, puiši, tāds es esmu!

3. Viņš ir pieticīgs un nesteidzas uz priekšu

Bet viņš var visu, ja viņš to pieņem

Priecē ar laipnību

Jā, puiši, tāds es esmu!

4. Viņš ir tik apskaužams puisis

To var redzēt no ciema gala

Viņš ir gudrs un lietišķs

Jā, puiši, tāds es esmu!

Prezentētājs: Labi biedri, aiciniet sarkanās meitenes kompānijā.

(Viņi aicina - uzliek meiteņu plecos šalles)

Prezentētājs: Prieks jūs redzēt meitenes

Labi darīts, paklanieties līdz zemei

Vispirms iepazīsimies

Viss apmulsums ir pazudis.(Atbilde uz prezentētāja vārdiem kartītē).

1. Paskaties uz meiteni -

Nav labākas amatnieces!

Kāds piedzīvojums!

Es esmu cīņas meitene!

2. Gan skaista, gan gudra

Pilns entuziasma un uguns.

Ne klibs, ne tievs!

Es esmu cīņas meitene!

3. Lai gan viņa ar mīlestību aicina,

Viņas acīs velni dejo,

Kārdinājums visiem apkārtnē.

Es esmu cīņas meitene!

4. Slaida figūra, zirņa gaita,

Nu tāds viltīgs izskats!

Dejo, nosit papēžus

Es esmu cīņas meitene!

Tiek nokomplektēta 8 bērnu komanda, viņi dodas uz zāli un uzaicina sāncenšu komandu, pa vienam pieaugušajam (meitenes - tēti, zēni - mammas).

Spēles bērniem un vecākiem.

Prezentētājs: Tātad, sāksim savu spēli. Vai komandas ir gatavas? Pēc tam klausieties pirmo uzdevumu.

1 UZDEVUMS

Jūsu priekšā ir sakrauti burti. No tiem jums ir jāsavāc savas komandas nosaukums.

Nosaukumi ir "Donut" un "Bar".

(Sagatavojiet kartītes ar burtiem un salokiet tās divos maisiņos).

2 UZDEVUMS

Vadošais: Nākamais uzdevums ir kapteiņu sacensības. Lai komanda pareizi ievērotu kursu uz uzvaru, kapteiņiem ir smagi jāstrādā. Es ierosinu vadīt komandu pa sarežģītu kuģu ceļu ar aizsietām acīm. Lai to izdarītu, jums ir jāiet no 6 līdz 8 tapām, tās nenotriecot.(Ķeģeļi un aizsietas acis 16 gab.)

3 UZDEVUMS

Prezentētājs: Un tagad es piedāvāju spēli« Slidens mērķis."

Spēlētāju uzdevums ir uzmest somu uz ķebļa, lai tā neslīdētu no virsmas. Uzvar komanda, kura pareizi izpilda uzdevumu visātrāk.

(Soliņi, smilšu maisi pēc spēlētāju skaita).

4 UZDEVUMS

Prezentētājs: spēle "Funny Hoops"

Dalībnieces (meitenes un māmiņas) stīpu taisnā līnijā raida uz priekšu. Kamēr tas ripo, katram komandas spēlētājam (zēnam un tētim) ir jāmēģina vairākas reizes izskriet stīpu uz priekšu un atpakaļ (čūska). Uzvar tas, kurš izlec cauri stīpai lielāks skaits vienreiz.(2 stīpas)

5 UZDEVUMS

Prezentētājs: spēle "Ķieģelis pie ķieģeļa" Pretstafetes sacensības. Katrs spēlētājs stāv uz diviem ķieģeļiem un tur rokās vēl divus. Pēc signāla viņš noliecas, noliek sev priekšā ķieģeļus un, uzkāpjot uz tiem, turpina kustēties. Spēles mērķis ir pēc iespējas ātrāk aiziet līdz galam pa norādīto ceļu (5 metri), neatstājot zemi, un nodot ķieģeļus nākamajam spēlētājam. Uzvar komanda, kas maršrutu pabeidz ātrāk.(8 ķieģeļi, no koka).

6 UZDEVUMS

Prezentētājs: Pretstafetes sacensības.“Izdzīvošanas sacīkstes” - ar rotaļlietu klēpī pielec pie cita dalībnieka un nodod rotaļlietai garām, neizmantojot rokas. (2 rotaļlietas)

7 UZDEVUMS

Prezentētājs: Konkurss – “Bezcerīgs bagelis”. Komandas jau ir izsalkušas, ir pienācis laiks ēst. Nododiet bageli kādam citam ar zīmuli mutē – neaiztieciet to ar rokām!

(16 zīmuļi, 2 maizītes)

8 UZDEVUMS

Prezentētājs: Stafete “Simtkājis” Dalībnieki stāv viens pēc otra, bumba tiek iespiesta starp iepriekšējā muguru un nākamā vēderu. Rokas lejā. Tagad ejam! Līdz krēslam jāiet 5-7 metri, jāapiet krēsls un jāatgriežas distances sākumā. Uzvar tas kāpurs, kurš nesadalās uz ceļa! (16 piepūsti baloni)

9 UZDEVUMS

Prezentētājs: Konkurss – “Vienā saišķī”. Ar virvi ir “jāpiešuj” visi komandas biedri, izvelkot virvi caur siksnu, cilpu, siksnu un sasienot mezglu.

(Divas garas virves)

Dalībnieku komandu apbalvošana.

Prezentētājs: Uzmanību! Uzmanību!
Es steidzos jums paziņot,
Kas ir kūka piektklasniekiem?
Ir pienācis laiks mums dot savu ieguldījumu.
Lai skan aplausi
Par godu šim brīnišķīgajam brīdim.

Aplausiem skan kūka ar 5 svecēm, un vecāki dzied dziesmu “Loaf”. Bērni izpilda deju kustības.

Dziesma “Loaf” melodijai

Atvadoties no skolas,
Izcepām gardu kūku
Lai viņi varētu viņu apbrīnot,
Viņi tavā vietā iededza sveces.

Koris: Tas ir platums
Šīs ir vakariņas.
Tas ir tik garš
Tādi zemumi.
Cik skaista ir šī kūka
Tas vienkārši lūdz iebāzt mutē.

Vadošais. Tāpēc nežāvēsimies
Nopūtiet sveces kopā!

Bērni pūš sveces.

Vadošais. Aicinām ikvienu nogaršot dzimšanas dienas torti!

"Tējas pauze"

Mūzikas ekrānsaudzētāji

Video: “ZIŅOJUMS NO KLASES”

Iznāk divi skolēni.
1.: Uzmanību! Uzmanību!
2.: Mūsu mikrofons ir uzstādīts skolā Nr.2.
1.: Līdz pārtraukuma beigām ir palikušas piecas minūtes.
2.: Ģērbtuvē pie loga redzam _____________________ un _____________________
1.: Abi ir labā formā. Pēkšņi ____________ uzsit ________ pa galvu. __________ atbild ar vieglu sitienu sēriju.
2.: Viņiem pievienojas vēl trīs puiši.
1.: Tā rezultātā "pieccīņa"_________________ un _____________ zaudē savu formu.
2.: __________________ norauta piedurkne un nokrīt viena poga.
1.: __________________ zem acs ir milzīgs zilums vistas olas lielumā.
2.: Konkurss turpinās!
1.: Vienu no sambo cīkstēšanās paņēmieniem, proti, “sāpīgo turēšanu”, veica _______________: viņš parāva __________________________________ matus.
2.: Kauns ___________! Tie ir dažādās svara kategorijās! Bet tad atskanēja zvans.
1.: Pie ieejas klasē sākas svarcelšanas sacensības. ____________________ ir īpaši atšķirīgs. Viņš spiež, tīra un grābj un... pirmais iebrūk klasē!
2.: Bet viņš kavējās. ____________ jau guļ zem rakstāmgaldiem un pūš ziepju burbuļus.
1.: Līdz nodarbības sākumam ir palicis ļoti maz laika.
2.: ____________________ un ______________________ pabeidz vingrinājumu... pēdējās sekundēs uzdots mājasdarbam.
1.: Šajās nesportiskajās spēlēs dalībniekiem tiek gatavoti visdažādākie pārsteigumi.
2.: Sākot no sliktas atzīmes uzvedībā un beidzot ar neparastu vecāku zvanu uz skolu.
1. un 2 (kopā): Tas noslēdz mūsu ziņojumu. Paldies par jūsu uzmanību!

Piektās klases skolnieka zvērests.
Stājoties vidusskolēnu rindās, pretī saviem biedriem, pretī vecākiem, manu skolotāju acīs, es svinīgi zvēru:
1. Stāviet pie borta kā labākais vārtsargs, nepalaidot garām nevienu jautājumu, pat visgrūtāko un viltīgāko. ES zvēru!
2. Nevediet skolotājus līdz vārīšanās temperatūrai - 100 C. ES zvēru!
3. Esiet ātrs un ātrs, taču, pārvietojoties pa skolas gaiteņiem, nepārsniedziet ātrumu 60 km/h. ES zvēru!
4. Izraut no skolotājiem vēnas, izspiest nevis sviedrus, bet gan pamatīgas un precīzas zināšanas un prasmes. ES zvēru!
5. Peldieties tikai “labi” un “izcili” zināšanu jūrā, nirstot līdz pašiem dziļumiem.

ES zvēru!
6. Esiet savu skolotāju cienīgi. ES zvēru!

Deju pārtraukums.

Fanta - čipsi - Coca-Cola

Visi klātesošie tiek sadalīti 5 komandās un stāv viens pēc otra, satverot priekšā braucošā vidukli.Pirmajam tiek iedota bumba uz auklas.
Pēc vadītāja pavēles ikvienam ir jāveic šādas kustības:

uz vārdu “fanta” - solis ar labo kāju; uz vārda “čipsi” - solis ar kreiso pusi;
uz vārdiem “Coca-Cola” - veiciet apļveida kustības ar gurniem.

Deju spēles laikā vadītājs piedāvā satvert vidukli tam spēlētājam, kurš atrodas priekšā esošajam, t.i. otrais no dejojošā spēlētāja, tad ap trešās personas vidukli un tā tālāk, līdz tas kļūst pavisam krampjš.

Augļu dārzs

Dejotāji tiek sadalīti pa pāriem. Vienam no pāra tiek piešķirta kāda veida augļa galvassega. Pēc vadītāja signāla visi sāk dejot. Tiklīdz mūzika apstājas, “auglis” nometas ceļos, un viņa partneris, skrienot viņam apkārt no kreisās uz labo pusi, apsēžas viņam uz ceļgala. Pēdējais pāris, kas izpildījis uzdevumu, tiek izslēgts no spēles. Deju spēle turpinās, līdz paliek tikai viens pāris.

Masu spēles.

Mīca, mīca mīklu

Puiši stāv aplī, sadevušies rokās. Kopā atkārtojot vārdus: “Mīciet, mīciet mīklu, mīciet, mīciet mīklu”, tie sanāk pēc iespējas ciešāk. Uz vārdiem: “Uzpūš burbuli un neplīst, uzpūš burbuli un neplīst!”, tie izklīst pēc iespējas plašāk, cenšoties pārraut apli. Divi cilvēki, kuriem nolūzis mezgls, stāv aplī, un viņi jau tiek “mīcīti”. Aplī esošajiem ir tiesības ar muguru palīdzēt salauzt “burbuli”.

Ievainots

Spēles noteikumos raidījuma vadītājs saka: “Kad tu saki vārdu “brūce”, vajag sevi apskaut, un, sakot “atritināts”, rokas jāizpleš uz sāniem. Vadītāja vārdi var būt šādi: Uztīts - attīts. Tas bija aptīts apkārt kaimiņam pa kreisi – bija atritināts. Tas bija aptīts ap kaimiņu priekšā - bija atritināts. Tas bija aptīts ap kaimiņu no aizmugures - tas bija attīts.

Ziloņa šķaudīšana

Raidījuma vadītājs jautā bērniem, vai viņi ir dzirdējuši ziloņa šķaudīšanu, un aicina klausīties tā šķaudīšanu. Lai to izdarītu, viņš visus spēlētājus sadala trīs grupās. Pēc līdera signāla pirmā grupa sāk kliegt: “Kastes!”; otrais: “Skrimslis!”; trešais: "Vilcis!" Raidījuma vadītājs vada vairākus mēģinājumus. Pirmkārt, grupas pārmaiņus saka vārdus. Pēc tam tiek paziņots spēles sākums. Pēc vadītāja signāla grupa vienlaikus sāk skaļi kliegt. Pēc tam vadītājs saka: "Esi vesels!"

Muzikāls kabatlakats.Spēlē palīgi ir parasts kabatlakats un... slota. Sāk skanēt mūzika un kabatlakats tiek ātri nodots apkārt. Tad vadītājs skaļi saka: “Stop, mūzika tiek pārtraukta, un tas, kuram nebija laika nodot kabatlakatiņu kaimiņam, ir ārpus spēles. Atkal skan mūzika, atkal lakatiņš lido riņķī. Uzvarētājs ir tas, kurš paliek.

Slota.

Un vadītāja rokās parādās slota. Viņš lūdz visus, kas stāv aplī, maksāt pēc cipariem. Mūziķis spēlē jautru polku vai valsi. Sadevušies rokās, visi dejo, kustoties vispirms uz vienu pusi, tad uz otru pusi. Bet tad vadītājs piezvana uz numuru un izlaiž slotu no rokām. Ja spēlētājam ar šo numuru nebija laika paņemt slotu, viņš tiek izslēgts no spēles. Ja viņam izdodas, viņš kļūst par līderi.

Atomi un molekulas.

Visi spēlētāji nejauši pārvietojas pa spēles laukumu, šajā brīdī visi ir "atomi". Ja vadītājs saka: "Reakcija notiek trijatā!", tad tas nozīmē, ka spēlētājiem jāstāv trijatā. Ja vadītājs saka: " Reakcija notiek pa piecām!" ", tad jāsadodas rokās pieciem cilvēkiem. Kad saka: "Reakcija beigusies," visi izklīst. Tie, kuri pēc vadītāja pavēles nav paspējuši izpildīt nosacījumu, atstāj spēle.

valis.

Tagad es tev pastāstīšu divus dzīvniekus tavā ausī. Nestāstiet viens otram, ko es jums teicu. Tagad piecelieties, turiet rokas. Kad es skaļi nosaucu dzīvnieku, ko teicu tavā ausī, tev jāsēžas, un kaimiņiem tevi jātur, nevis jāļauj apsēsties. Vai tu visu saproti? Sāciet.
Valis un astoņkājis, valis un haizivs, valis un ronis, valis un delfīns, valis un medūzas.

"Tējas pauze"

Dziedāsim "Izdomāsim pasaku"

Vecā pils ir meža biezumā,
Šajā pilī guļ... (princese).
Blīvs mežs slēpj pili,
Drosmīgais princis dodas uz pili... (lec)
Kas notiks tālāk, visiem ir skaidrs:
Prinča skaistule... (pamosties).
lojs Kaščejs nemaz nav stulbs:
Viņš sargā veco... (ozolu),
Uz simts gredzenu ķēdes
Zeltais karājas... (zārks).
Apsargāt šo zārku nav joks.
Zaķis ir tajā, un zaķī ir ... (pīle).
Pret Kaščeju ir ļaunā pīle,
Tajā ir ola, un tajā ir ... (adata).
Kurš slepus iegūs adatu,
Viņš ir stiprāks par Kaščeju... (kļūst).

Prezentētājs: Programma turpinās!

Portfeļa iemītniekiem veltīts...

Sacensties var gan komandas, gan individuāli spēlētāji.

1. Kurš var precīzāk nosaukt lappušu skaitu skolas klases žurnālā?
2. Kurš ātrāk “iesaiņos” 10 klades vākos, nesaburzīs klades “garoziņu”?
3. Kurš var precīzāk nosaukt biezākās mācību grāmatas svaru?
4. Kuram ir garākais lineāls klasē? Un kura valdnieku komanda ieklās garāko trasi?
5. Kurš var ātri uzzīmēt piemales 12 lapu kladē - uzmanīgi, ar sarkanu flomāsteru?
6. Kurš ar zīmuli ātrāk sitīs pa zīmuļa turētāju?
7. Stafetes skrējiens: kura komanda ātri savāks zīmuli, pildspalvu, dzēšgumiju, trīsstūri, marķierus, piezīmju grāmatiņas u.c. portfelī, kas atrodas 3-5 metrus no tā, vienlaikus pārvietojot tikai vienu skolas priekšmetu.

Prezentētājs:
Spēlējāmies un izklaidējāmies
Bet atvadu stunda ir pienākusi
Mūsu svētki izvērtās jautri
Es pateicos jums visiem!
Mūsu svētki ir beigušies
Mēs novēlam jums, mēs esam draugi
Ar jokiem, spēlēm, jautrību
Vienmēr dzīvo draudzības pasaulē!

Skolotājs:
Es vēlos novēlēt jums pirms garā ceļojuma,
Vairs ne tik maz, vairs ne tik daudz;
Lai saule spīd, lai būtu prieks,
Ejiet pa zināšanu kāpnēm ar draugiem.
Lai bēdas un nelaime apietu jūs visus,
Lai prieks augt un sapņot!
Esiet tik labi un tik brīnišķīgi vienmēr!