1. PASAKU PASAULE.
Kurš nolaupīja Īkstīti? (krupis)
Vārds zēnam, kuru aiznesa savvaļas gulbji? (Ivanuška)
Kurā darbā viena no darbībām notiek tavernā "3 minnows"? ("Zelta atslēga" vai "Pinokio piedzīvojumi")
No kura darba ir rindas: “Dzirnavniekam bija trīs dēli. Un, kad viņš nomira, viņš viņiem atstāja tikai dzirnavas, ēzeli un kaķi...” (“Runcis zābakos”)
komentāri. Komandas uzdevumu izpilda 5 minūšu laikā, cenšoties izvēlēties pēc iespējas vairāk iespēju. Atbildes kapteiņi pieraksta uz papīra lapiņām. Pēc tam, kad ir pagājis laiks, tiek nolasīti, apspriesti atbilžu varianti un komandām tiek piešķirti punkti (par katru saprātīgu variantu 1 punkts). Par pareizu papildu atbilžu variantu pievienošanu pretinieku komandai ir iespējams piešķirt bonusa punktus.
Uzdevums 1 komandai:
“Mazais kuprītais zirgs” P. Eršovs.
“Scarlet Flower” S. Aksakova.
“Vilks un septiņas kazas” folk.
R. Kiplinga “Rikki-Tikki-Tavi”.
Iespējamās atbildes: "Vilks un septiņas kazas"(tauta, pārējais ir autortiesības),"Scarlet Flower"(šis nosaukums attiecas uz augu, bet citi attiecas uz dzīvniekiem),"Mazais kuprītais zirgs"(pasaka dzejā, pārējais prozā),“Rikki-Tikki-Tavi” (ārzemju literatūra), "Vilks un septiņas kazas"(virsrakstā ir minētas vairākas rakstzīmes, bet pārējā - viena) un tā tālāk.
Uzdevums 2. komandai:
“Īkšķis” autors G.-H. Andersens.
G.-H. Andersena “Mazā nāriņa”.
"Neatlaidīgs alvas karavīrs” G.-H. Andersens.
Č.Perro “Pelnrušķīte”.
Iespējamās atbildes:"Pelnrušķīte"(K. Perro pasaka, bet pārējās H.-H. Andersena pasaka),"Nepastāvīgais alvas karavīrs"(nosaukumā varonis ir vīrišķīgs, bet citos nosaukumos - sievišķīgs),"Nāra"(jūras iedzīvotājs, pārējie dzīvo uz sauszemes),"Pelnrušķīte"(cilvēks, pārējie ir pasaku radījumi) utt.
Pārsteidzošas pārvērtības:
Par ko pārvērtās vai apbūra pasaku varoņi?
1. Princis Guidons (odā, mušiņā, kamene).
Neglītais pīlēns (gulbī, Andersens).
Briesmonis no Aksakova pasakas “Scarlet Flower” (kā princis).
2. Brālis Ivanuška (bērnībā).
Vasilisa Skaistā (par vardi).
Vienpadsmit brāļi - prinči no Andersena pasakas “Savvaļas gulbji” (gulbjos).
Kādi maģiski līdzekļi - priekšmeti bija šiem pasaku varoņiem?
1. Kareivis no Andersena pasakas (krams).
Pie Pinokio (zelta atslēga).
Dunno ir burvju nūjiņa.
2. Pelnrušķītei ir stikla tupele.
Sniega karaliene (burvju spogulis).
Baba Yaga ir slota.
2. CIPARU PASAULE.
Trīs zirgi noskrēja 15 km. Cik tālu katrs zirgs noskrēja? (15 km)
Figūra ar trim malām un trim leņķiem (trijstūris).
No galda virsmas tika nozāģēts viens stūris. Cik stūru ir palicis?
Uz rokām ir 10 pirksti. Cik pirkstu ir uz 10 rokām?
Divi tēvi un divi dēli dalīja 3 apelsīnus. Cik katrs saņēma?
Kāpņu telpa sastāv no 15 pakāpieniem. Uz kura pakāpiena jums jāstāv, lai atrastos kāpņu vidū?
1. No stieples gabala tika izliekts kvadrāts ar malu 6 cm. Tad viņi atlocīja vadu un salieka to trīsstūrī ar vienādas puses. Kāds ir trijstūra malas garums?
Ja no piena krūzes izlej 6 glāzes piena, paliks 9 glāzes. Bet tur nevar pievienot 6 glāzes piena, jo 2 glāzes nederēs. Cik glāzes piena ir krūzē? (19 glāzes)
2. ES NĒLĀJU SAVU DEGUNU. Kāds skaitļa vārds šeit ir šifrēts? (deviņdesmit)
20. Ja 15 kapeiku monētu sauc par piecu altīnu, tad cik kapeikas ir 1 altīns? (3 kapeikas)
80. 100. Kā vienā kviešu maisā pēc to samalšanas var piepildīt divus maisus, kas ir tikpat lieli kā maiss, kurā atrodas kvieši? (ielieciet vienu tukšu maisu otrā un ielejiet tajā kviešus)
Kategorija “Tru problēmas”. Netālu no krasta atrodas kuģis ar gar sānu palaistām virvju kāpnēm. Kāpņu telpai ir 10 pakāpieni; attālums starp pakāpieniem ir 30 cm Zemākais pakāpiens pieskaras ūdenim. Okeāns šodien mierīgs, bet sākas paisums, kas katru stundu pacels ūdeni par 15 cm.Cik ilgs laiks būs nepieciešams, lai trošu kāpņu trešais pakāpiens tiktu pārklāts ar ūdeni? (0, kopā ar ūdeni pacelsies gan kuģis, gan kāpnes, un tāpēc ūdens nesegs trešo pakāpienu)
3. BURTU PASAULE.
Kas atrodas starp upi un krastu? (Un)
Ja jūs dodaties uz Sverdlovskas malu, ko jūs atradīsit? (A)
Burti, kas neizdod skaņu? (b, b)
Vecumdienās es reiz satiku,
Manā jaunībā - 3 reizes.
Vadošais:
Vinnijs Pūks ieradās Pūcē. Netālu no viņas dobuma karājās zīme ar uzrakstu:
| ES JAUTĀJU PADE- RGAT UN GAIDA ATBILDE SAVA |
Vingrinājums: 3 minūšu laikā komandām jāatrod un jāizlabo visas Pūces pieļautās pareizrakstības kļūdas. Par katru pareizi izlaboto kļūdu komanda saņem 1 punktu.
Pierakstiet krievu sakāmvārdus, kas pēc nozīmes ir tuvi ķīniešu sakāmvārdiem:
Nepieciešams bieži apspriest - izlemiet vienreiz
Grūti ar abām rokām satvert divus zušus
Kad laiks ir skaidrs, sagatavojiet lietussargu
Un labā dārzā ir sapuvuši ķirbji
8. Viena no vārdu formām atšķiras no citām. Nosauciet šo vārda formu un paskaidrojiet, kāpēc tā ir lieka.
Lauks, zilonis, baltums, ecēšas, skaistums.
10. Kādus vārdus jūs iegūsit, ja jūs izlasīsit šādus vārdus no beigām līdz sākumam, ņemot vērā skaņas, nevis burtus:baļķis, lūka, straume, lins, lei?
SPĒLE AR SKATĪTĀJIEM
Apskatot sniegtos attēlus, atcerieties:
Kuras pasaku varonis varētu pazaudēt šo lietu (1 punkts);
kā sauca pašu pasaku (1 punkts);
Bildes 1 komandai:
Zelta atslēga ( Pinokio, “Zelta atslēga jeb Pinokio piedzīvojumi”, A. Tolstojs).
Iepakojums ( pastnieks Pečkins, “Tēvocis Fjodors, suns un kaķis”, E. Uspenskis).
Grozs ar pīrāgiem ( Sarkangalvīte, “Sarkangalvīte”, Č.Pero).
Bildes 2. komandai:
kurpes ( Pelnrušķīte, “Pelnrušķīte”, Č.Pero).
Ugunsputnu spalva ( Ivanuška, “Mazais kuprītais zirgs”, P. Eršovs).
Koši zieds ( Nastenka, tirgotājs jeb briesmonis, “Scarlet Flower”, S.Aksakovs).
4. SKRĒJIENS PAR LĪDERI
Cik dienu ir nedēļā, ieskaitot nedēļas nogales? (7, 2);
Kādi akmeņi nav atrodami jūrā?(Sauss)
Cik pirkstu ir uz pēdas? (5)
Uz kāda koka sēž vārna, kad līst?(Uz slapja)
Cik pakaļējo un priekšējo kāju ir pīlei? (2);
Vai strauss var sevi saukt par putnu?(Nē, viņš nevar runāt)
Cik sezonas ir? (4);
Kā noķert tīģeri būrī?(Brostu tīģeru nav, tie ir svītraini)
Cik mēnešu ir gadā? (12);
Kad “rokas” ir vietniekvārds?(Kad tie ir tu-mēs-tu)
Cik rūķu ir Sniegbaltītei? (7)
Kad zirgs ir plēsīgs zvērs?(Rikšojot)
Cik acu un uzacu cilvēkam ir kopā? (4);
Ko dara sargs, kad uz cepures ir vārna?(guļ)
Cik burtu ir baltā putna vārdā? (6);
Cik pagriezienu ir Kemerovas pilsētā?(Divi, pa labi un pa kreisi)
Cik reizes man jāmēra, lai vienu reizi nogrieztu? (7);
Kad gailis stāv uz vienas kājas, tas sver 5 kg. Cik viņš svērs, ja stāvēs uz divām kājām?(5 kg)
Es apgriezīšu burvju apli, un mans draugs mani dzirdēs. (Tālrunis
Kas notika “rīt” un kas notiks “vakar”?(šodien)
Šis pasaku varonis mīlēja braukt uz plīts (Emelya).
Cik zirņu var ietilpt glāzē?(Nav, jo viņi nezina, kā staigāt)
Tie ir mazi zirgi, un viņu vārdi ir vienkārši... (Ponijs)
Nosauc piecas dienas, nenosaucot ciparus vai dienu nosaukumus?(Aizvakar, vakar, šodien, rīt, parīt)
Par ko ūdens pārvēršas negatīvā temperatūrā? (Ledus)
Ja pulksten 12 naktī līst, vai pēc 72 stundām varam sagaidīt sauli?(Nē, jo būs nakts)
Ja vārds ir jālabo, kas tajā bija nepareizi? (Kļūda)
Kurā mēnesī ir 28. datums?(Visā)
Peļu mīļākais cienasts. (siers)
Spēlēt bumbu ar raketēm. (teniss)
Bišu baru sauc... (Spiets)
Briesmīgs, zobains jūras plēsējs. (haizivs)
Pieci pakāpieni - kāpnes, uz pakāpieniem - dziesma. (Piezīmes)
Elle ir velns, debesis ir... (Eņģelis)
Žāvētas vīnogas. (Rozīnes)
To viņi sauc par caurumu gan zobā, gan kokā. (Dobs)
Kādu ciparu tas pavēl? (Trīs)
Kas ir saločki? (Spēle)
Kā sauc galvenās teikuma daļas? (priekšmeta predikāts)
Kādi jautājumi tiek uzdoti par vārdiem ģenitīvs gadījums? (kurš ko?)
Kuru valsti sauc par uzlecošās saules zemi? (Japāna)
Cik okeānu ir uz zemes? (4)
Kura numura nosaukumā ir tik daudz ciparu, cik burtu?(Simts).
Ārpusstundu laikā skolēniem piedāvātie intelektuālie jautājumi ļauj attīstīt jaunākās paaudzes loģisko domāšanu. Piedāvājam dažādus jautājumus, kurus klases audzinātājs var izmantot savā darbā.
Radošās spēles nozīme
Jautājumi intelektuālajai viktorīnai ar piedāvātajām atbildēm vidusskolēniem veicina viņu pašattīstību un pašpilnveidošanos. Katrā izglītībā izglītības iestāde Mūsu valstī ir savas īpašas skolēnu un skolotāju komandas, kas piedalās dažādās intelektuālās spēlēs.
Kopīgos turnīros bērni un viņu mentori ne tikai attīsta loģisko domāšanu, iegūst jaunas zināšanas, bet arī mācās strādāt komandā.
Intelektuālās spēles vidusskolēniem
Dažādi intelektuālie jautājumi klases kolektīvam paredzēti pilnvērtīgi ārpusklases pasākumi 9.-11.klasē. Tie ir vērsti ne tikai uz specifiskām zināšanām, bet arī uz skolēnu inteliģenci un vispārējo erudīciju.
Spēle ir svarīgs izskats aktivitātes, ļauj attīstīt sociālās komunikācijas prasmes un bērna emocionālo vidi. Kognitīvās spēles, kas satur intelektuālus jautājumus, sniedz bērniem iespēju paaugstināt savu attīstības līmeni.
Turnīra scenārijs
Pasākuma mērķis ir attīstīt vecāko klašu skolēnu izziņas interesi. Skolotājs rada apstākļus, lai bērni demonstrētu savas radošās spējas un attīsta komunikācijas prasmes.
Šeit ir jautājumi intelektuālai spēlei, ko var piedāvāt skolēniem.
Jautājumi devītās klases bērniem
Pirmais jautājums. Kā vēsta tautas leģendas, rakstības veidošanos Japānā un mūsdienu hieroglifus ietekmējušas cilvēkiem tuvas radības. Kas ir šīs radības? (Cāļiem, kuriem ir atsevišķi ķepu nospiedumi).
Otrais jautājums. Kā eiropiešiem jāskatās uz arābu miniatūrām, lai tajās redzētu to, ko redz arābi? (Arābi mēdz rakstīt no labās uz kreiso pusi, tāpēc miniatūras novērtēšanai jāizmanto spogulis).
Intelektuālo spēļu jautājumus var saistīt ar vēstures faktiem, mākslu un kultūru.
Trešais jautājums. Astoņpadsmitā gadsimta sākumā cepure bija moderna galvassega, ko rotāja ar spalvām un bizēm. Bet viņi to neuzvilka, bet ievietoja kreisajā rokā, kāpēc? (Vīrietim galvā bija parūka, tāpēc cepure tika izmantota tikai paklanīšanai).
Ceturtais jautājums. Kādas izskata detaļas trūkst sievietei, kuru Leonardo da Vinči attēloja gleznā “Mona Liza”? (Viņai nav uzacu).
Piektais jautājums. Briti un franči mēģināja dabūt apbrīnojamas dāmas roku. Konflikts izvērtās par fanu sadursmi, kuras dēļ cieta pati dāma. Kas viņa ir? (Runa ir par Venēru de Milo, kuras statuja zaudēja roku franču un britu bruņotas sadursmes rezultātā).
Seši jautājumi. Kā sauca darbību Krievijā, kad tika gatavoti ķīļi koka karotēm? (Pārstāj).
Skolēniem piedāvātos intelektuālos jautājumus var sastādīt, pamatojoties uz reģionālo komponentu.
Septītais jautājums. Ko Pomors deva jaundzimušajiem mazuļiem dzimšanas brīdī? (Zēnam tika iedots cirvis, bet meitenei - vērpšanas rats).
Astotais jautājums. Kāda ir saikne starp tradicionālo japāņu miniatūrmākslu netsuke un japāņu kimono? (Kimono nav kabatu; priekšmeti tiek piestiprināti pie jostas, izmantojot pretsvara atslēgu piekariņus, kas ir netsuke).
Devītais jautājums. 14.-16.gadsimtā vīrieši valkāja šo tērpu. Kopš septiņpadsmitā gadsimta tas ir kļuvis par sieviešu apģērba priekšmetu. Kumašņiks, aizkaru izgatavotājs, kažoks, raibs - tie visi ir viņa vārdi. Kas tas par apģērbu? (Sauldress).
Viedus jautājumus ar atbildēm var izveidot, pamatojoties uz vēstures fakti, ko uzskata skolēni, studējot vēstures kursu.
Vienpadsmitais jautājums. Krievijas cars Aleksejs Mihailovičs uztaisīja uzrakstu, kas vēlāk kļuva par krievu sakāmvārdu. Kāds ir šis uzraksts? ("Bizness ir laiks, jautrība ir stunda").
Divpadsmitais jautājums. Francijas valsts karogam ir trīs svītras: zila, balta, sarkana. Kāpēc izmantoto svītru platums ir 30-33-37? (Šī proporcija rada karoga svītru vizuālas vienlīdzības efektu).
Uzdevumi vidusskolēniem
Piedāvājam dažādus intelektuālus jautājumus ar atbildēm, ko var izmantot, vadot horizontālās joslas vidusskolēnu vidū.
Pirmais jautājums. Kāpēc strādnieki naktī Atēnās izkaisa marmora gabalus ap Partenonu? (Lai glābtu templi no tūristu iznīcināšanas, varas iestādes izmanto šādu triku).
Otrais jautājums. Kāda ir saistība starp sieviešu platajiem svārkiem un vaļu masveida iznīcināšanu? (Astoņpadsmitajā gadsimtā svārki savu apjomu saglabāja tikai ar rāmju palīdzību, kas tika veidoti no vaļa kaula).
Intelektuālos jautājumus skolēniem var izvēlēties ar humoristisku nozīmi, lai, lai rastu atbildi, bērni parādītu savu atjautību un inovatīvo domāšanu.
Trešais jautājums. Kāpēc francūzis Gajs de Mopasants pusdienoja tikai restorānā, kas atrodas uz Eifeļa torņa? (Rakstnieks uzskatīja, ka tornis izkropļo Parīzi, un negribēja to redzēt).
Ceturtais jautājums. Kāpēc dāmas sešpadsmitajā gadsimtā valkāja dzīvnieku ādas pie ķēdes, karinot tās pie jostas? (Blusas savācas uz ādas un invadējās pūkainās kleitas krokās).
Tematiskie turnīri
Skolotājs var ņemt jautājumus intelektuālajai viktorīnai no īpašām grāmatām, kā arī tos sastādīt patstāvīgi. Piemēram, varat piedāvāt vairākus uzdevumus, kas saistīti ar kalendāru.
Ir astronomiskais laiks, un ir tā bioloģiskais analogs. Kādas ir tā mērvienības? (Paaudzes).
Kāda nozīme mūsu valstij bija XII gadsimtā radušajam ierakstam: “30. janvāris, piektdiena. Pirms pusdienām diena vējaina un auksta...” (Tas ir fragments no pirmās laika ziņas, runājot par laika dienesta izveidi Maskavā).
Tēvs savam pirmklasnieka dēlam lūdza nosaukt lielāko pēdējo skaitli. Bērna atbilde viņu ārkārtīgi pārsteidza. Ko zēns atbildēja? (31, jo tas ir lielākais dienu skaits mēnesī).
IN Senā Ķīnašī viela, kas saistīta ar jūru, tika izmantota kā valūta. IN Senā Grieķija tā bija neatņemama karavīra bruņu sastāvdaļa, par kādu vielu mēs runājam? (Šī ir sāls).
Izglītojošs futbols
Intelektuālie jautājumi bērniem palīdz attīstīt jaunākās paaudzes radošās spējas, tāpēc tos aktīvi izmanto skolu skolotāji pedagoģiskā darbība. Intelektuālo futbolu var nodarboties arī ārpus nodarbībām, lai attīstītu skolēnu vispārējo erudīciju un komandas saliedēšanu.
Klase ir sadalīta divās komandās, kurās tiek izvēlēti pussargi, uzbrucēji, vārtsargi un aizsargi. Dalībnieku skaits nav ierobežots, tas atkarīgs no tā, cik bērnu jāiekļauj un intelektuālās aktivitātes.
Komandas veic uzbrukumus pārmaiņus, izmantojot trīs kombinācijas.
Stūra variantam nepieciešama pilna komandas līdzdalība. Tiesnesis, kuru spēlē skolas skolotājs, nolasa jautājumu, un viņa palīgs uzrauga, kurai komandai ir ātrākā atbilde.
Atbildes uz intelektuāliem jautājumiem puiši sniedz tikai pēc tiesneša atļaujas saņemšanas. Pareizā atbilde tiek uzskatīta par vārtu guvumu pret pretinieku. Ja atbilde ir nepareiza, tiesības uzbrukt tiek nodotas otrās komandas spēlētājiem.
Brīvsitiens ietver divu uzbrucēju piedalīšanos spēlē: pussargus un uzbrucējus, kā arī trīs aizsargus (vārtsargu un aizsargus). Komanda patstāvīgi izvēlas tos puišus, kuri piedalīsies izlozē. Ja trīsdesmit sekunžu laikā viņi nesniedz pareizo atbildi uz tiesneša jautājumu, atbildes tiesības tiek nodotas pretiniekam.
Sodam nepieciešama tikai viena komandas spēlētāja - vārtsarga - dalība. Viņam ir jāsniedz pareizā atbilde uz skolotāja jautājumu, lai “trāpītu pa bumbu” no vārtiem.
Intelektuālo spēļu jautājumus ar atbildēm var sastādīt kopā ar bērniem, vecākiem un citiem skolotājiem.
Spēle "Astoņkājis"
Šai spēlei būs nepieciešami interesanti intelektuāli jautājumi, kas saistīti ar attīstību loģiskā domāšana. Skolotājs var izdomāt savus turnīra noteikumus, iespējas iegūt papildus punktus, ņemot vērā to, cik spēcīgas komandas ienāk spēlē. Piemēram, papildus pamata jautājumiem var uzdot spēlētājiem Papildu uzdevumi, ar pareizām atbildēm komandai tiks piešķirti “aizsardzības” punkti. Ja nepieciešams, dalībnieki vienmēr varēs tos izmantot, lai nezaudētu spēles gaitu.
Kas stāv aiz Gļeba un kas priekšā Borisam? (Burts "b").
Vecmāmiņa nesa simts olas uz tirgu, viena (un apakša) nokrita. Cik olu viņa nesa grozā? (Ne vienu, jo dibens nokrita kopā ar olām.)
Kad cilvēks būs bez galvas dzīvoklī? (Ja viņš izbāzis galvu pa logu).
Kā vienmēr beidzas nakts un diena? (Mīkstā zīme).
Kurš pulkstenis rāda pareizo laiku divas reizes dienā? (Tie, kas ir salauzti).
Kas ir vieglāks: kilograms vara vai vates? (Tiem ir vienāda masa).
Kāpēc tu ej pie dīvāna, kad plāno gulēt? (Pēc dzimuma).
Kas jādara, lai vienā zābakā atstātu četrus puišus? (Katram no viņiem ir jānovelk zābaks.)
Kad melnam kaķim ir visvieglāk ienākt tavā mājā? (Ja durvis ir atvērtas.)
Kurā mēnesī pļāpīgā Mašenka runā vismazāk? (Februārī, jo tas ir gada īsākais mēnesis).
Izauga divas apses. Katram no tiem bija seši čiekuri. Cik čiekuru ir uz kokiem? (Ne vienu čiekuru, jo uz apsēm čiekuri neaug).
Kas notiek ar zilu šalli, ja to ieliek ūdenī uz desmit minūtēm? (Tas kļūs slapjš).
Kā jūs varat uzrakstīt vārdu "peļu slazds", izmantojot piecus burtus? (Kaķis).
Kāds ir zirgs, kad to pērkat? (Slapjš).
Lācim nav, vārnai ir divi, un cilvēkam ir viens. Kas tas ir? (Burts "o").
Birzītē ielidoja putnu bars. Divi no viņiem sēdēja uz koka, un viens palika brīvs. Kad katram ciemam bija viens putns, tad vairs nebija neviena. Cik putnu bija ganāmpulkā, cik koku bija birzī? (Četri putni, trīs koki).
Vecmāmiņa ar kāpostiem devās uz galvaspilsētu. Viņai pretī nāca divi sirmgalvji, katrs nesa kartupeļu maisu. Cik cilvēku devās uz galvaspilsētu? (Viena vecmāmiņa brauca uz Maskavu).
Šādus intelektuālus jautājumus ar atbildēm pieaugušajiem var izmantot, vadot kopīgus pasākumus ar bērniem, piemēram, desmit dienu ģimenes svētkos.
Pieaugušie pārāk atbildīgi pieiet atbilžu meklēšanai uz jautājumiem, tāpēc bieži vien zaudē skolēniem. Neparasti intelektuāli jautājumi pieaugušajiem ir lieliska iespēja atpūsties no ikdienas problēmām un burzmas.
Humoristisku jautājumu piemēri
Uz bērziem bija trīs iedobes. Katrai no tām ir četras filiāles. Uz katra zara ir seši āboli. Cik ābolu ir uz koka? (Ne vienu ābolu, jo bērzos āboli neaug).
Piecdesmit vilki skrēja, cik astes viņiem bija uz kakla? (Astes neaug uz kakla).
No kāda auduma nav izgatavoti sarafāni? (Drēbes nevar izgatavot no dzelzceļa sliedēm.)
Kad rokas darbojas kā vietniekvārdi? (Kad tie ir tu-mēs-tu).
Kuros mežos nav lielo medījumu? (Būvniecībā).
Kurš no automašīnas riteņiem negriežas braukšanas laikā? (Rezerves).
Ko izmanto bundzinieki un matemātiķi? (Frakcijas).
Kas pieder cilvēkam, bet ko daudz biežāk izmanto citi cilvēki? (Vārds).
Kad transportlīdzeklis pārvietojas ar tādu pašu ātrumu kā vilciens? (Kad automašīna atrodas uz šī vilciena perona).
Ja vienas olas vārīšanai nepieciešamas četras minūtes, cik ilgs laiks būs vajadzīgs, lai vārītu sešas olas? (Tāds pats laika periods).
Kuram ziedam ir sievišķais un vīrišķais dzimums? (Ivans da Marija).
Norādiet piecas dienas, nenosaucot skaitļus vai pašas dienas. (Aizvakar, šodien, vakar, parīt, rīt).
Kurš putns, zaudējis burtu, kļūst par Eiropas lielākās upes nosaukumu? (Oriole).
Kura pilsēta tika nosaukta liela plēsīga putna vārdā? (Ērglis).
Kura sieviete bija pirmā pasaulē, kas apguva lidojošo mašīnu? (Baba Yaga).
Kurā gadā tas tiek lietots? liels daudzumsēdiens? (Garā gada laikā).
Kura pilsētas nosaukums ir piemērots kā pildījums gardām maizītēm? (Rozīne).
Kurš mēnesis ir īsāks par citiem? (maijs, tajā ir tikai trīs burti).
Kādu putnu zina katrs fiziķis? (Fazāns, jo tieši viņa palīdz atcerēties spektra galvenās krāsas).
Jebkurš intelektuālais turnīrs, kas notiek skolēniem vai pieaugušajiem, ir vērsts uz erudīcijas attīstīšanu un komandas darba veidošanu.
Atkarībā no spēles dalībnieku vecuma īpašībām prezentācijas vadītājs, kurš var darboties kā klases skolotājs, atlasa jautājumus noteiktu līmeni grūtības. Katra komanda izvēlas kapteini, kurš ievēro disciplīnu un izvēlas pareizo atbildi no spēlētāju piedāvātajām versijām.
Viens pagrieziens ietver atbildi uz vienu jautājumu. Ja komanda sniedz pareizo atbildi, tai tiek piešķirts punkts. Ja atbilde ir nepareiza, pretinieki iegūst tiesības atbildēt.
Starp noteikumiem, kas tiek stingri ievēroti intelektuālo turnīru laikā, mēs atzīmējam:
- vadītāja pareizība;
- saglabājot klusumu.
Secinājums
Pēdējā laikā pieaug interese par dažādu intelektuālu spēļu un turnīru rīkošanu ne tikai pieaugušo, bet arī skolēnu vidū. Kāds ir šīs intereses iemesls? IN Krievu izglītība tiek novērotas nopietnas izmaiņas. Tradicionālā izglītības forma, kas paredzēta studentiem, kas apgūst teorētiskās zināšanas, ir aizstāta ar otrās paaudzes federālajiem valsts izglītības standartiem.
Saskaņā ar jauno izglītības standarti galvenais uzsvars tiek likts uz harmonisku tapšanu attīstīta personība spēj pašizglītībai un pašattīstībai.
Loģiskā domāšana, kas attīstās, meklējot atbildes uz nestandarta jautājumiem, kas izvirzīti intelektuālās spēlēs un turnīros, pozitīvi ietekmē radošas personības attīstību.
Sabiedrība liek priekšā izglītības iestādēm uzdevums ir veidot jauno paaudzi, kas spēj pieņemt neatkarīgi lēmumi, esi atbildīgs par savu rīcību un rīcību.
Tāpēc izglītības iestādēs šādu uzmanību sāka pievērst intelektuālo pulciņu un radošo spēļu organizēšanai. Tie vidusskolēni, kuri atbild uz nestandarta jautājumiem, papildus jaunu zināšanu un prasmju apguvei gūst pieredzi strādājot komandā. Tie puiši, kuri skolas dzīve centās rast atbildes uz intelektuāliem jautājumiem, daudz veiksmīgāk nekā viņu vienaudži.
Viktorīna “Jautājumi visiem gadījumiem” pamatskolai
Noskova Natālija JurijevnaAmats un darba vieta: skolotājs sākumskolas MBOU – Verkh-Tulinskaya 14. vidusskola
Apraksts: Jūsu uzmanībai piedāvāju viktorīnu (ar atbildēm), kuras jautājumi palīdzēs sākumskolas skolotājiem viņu stundās. Šos jautājumus var uzdot stundas sākumā vai beigās, pagarinātās dienas grupā, brīvdienās un intelektuālās spēlēs. Iespējas " prāta vētra" savādāk. Jūs varat sacensties starp zēniem un meitenēm, starp rindām, starp komandām. Sacensības ir interesantas, ja tām ir noteikts laiks: piemēram, kurš vienā minūtē atbildēs uz visvairāk jautājumiem vai cik ilgs laiks būs vajadzīgs, lai sacensību dalībnieki atbildētu uz 10-15 jautājumiem.
Jautājumus var uzdot mutiski, un bērni uzraksta atbildes uz lapiņām, pēc tam kopā visu pārbauda. Jautājumus var grupēt pa tēmām, piemēram: “Rotaļlietas”, “Par pārtiku”, “Sports”, “Jūra”, “Par putniem” un citi.
Mērķis: Materiāls tiek prezentēts, lai papildinātu pedagoģisko krājkasīti.
Mērķis: iepazīšanās ar viktorīnu “Jautājumi visiem gadījumiem”.
Uzdevumi:- attīstīt un koncentrēt bērnu uzmanību;
- attīstīt spēju strādāt komandā;
- paplašināt studentu redzesloku;
- attīstīt interesi un zinātkāri.
1.Kas ir vairāk puķu dobē – puķes vai tulpes? (Krāsas)
2. Kas ir grāmata? (Drukāšana iesiešanas lokšņu veidā ar tekstu)
3.Nosauciet garākā zēna vārdu, ja ir zināms, ka Saša ir garāka par Koļu un Koļa un Deniss ir vienāda auguma. (Saša)
4. Sālstrauks ir trauks ... (sāls)
5.Kas ir darba “Kaķu māja” autors? (S.Ya. Marshak)
6. Nosauciet tualetes piederumus. (Ota, veļas lupata, ķemme utt.)
7. Zaķis, kurš var parādīties tikai skaidrā saulainā dienā. (Saulainais zaķis)
8.Viņš noķēra zelta zivtiņa. (Vecs vīrs)
9. Dziesma par valsti, kur var satikt Ugunsputnu un zelta zirgu. ("Mazā valsts")
10.Kā sauc spēcīgu vētru jūrā? (Vētra)
11.Pie galda apkalpojošās personas profesija. (viesmīlis)
12.Kādu noti pievieno zupai? (Sāls)
13.Kā sauc krievu ziemas atvadīšanas svētkus? (Masļeņica)
14.Sens sieviešu zemnieku apģērbs, kleita bez piedurknēm? (Saules kleita)
15.Kur Aibolits pa telegrammu aizgāja? (Uz Āfriku)
16.Zaķis, populāras bērnu programmas vadītājs. (Stepaška)
17.Kad bērni brauc ar ragaviņām - vasarā vai ziemā? (Ziema)
18. Nevis karalis, bet nēsā kroni; nevis jātnieks, bet ar piešiem. (Gailis)
19.Kāda ir atšķirība starp krūzi un šķīvi? (Viņi dzer no krūzes, ēd no šķīvja)
20. Maize, biezpiens, krējums, desa ir... (produkti)
21. Šis onkulis ar vilcienu devās dzīvot uz ciemu. (Tēvocis Fjodors)
22.Ko vārtsargs aizsargā? (Vārti)
23. Šis ēdiens jāēd ar karoti, uzmanīgi un bez svilpšanas. (Zupa)
24. Turpināt: bērzs, apse, papele... (ozols, kļava - lapkoks)
25.Zobainākā un bīstamākā zivs. (haizivs)
26. Ierasts šo produktu no kopīga šķīvja ņemt ar rokām, nevis ar dakšiņu. (Maize)
27.Brāļa Ivanuškas māsa. (Aļonuška)
28.Neliels šķīvis, uz kura uzliek glāzi vai krūzīti. (Apakštase)
29.Kāda atslēga neatver durvis? (Vijolnieks)
30. Vasaras pēdējais mēnesis. (Augusts)
31.Lielākā oga. (Arbūzs)
32.Kādus traukus reiz sajaucis izklaidīgs cilvēks ar galvassegu? (Cepšanas panna)
33.Kāds skaitlis ir pirms skaitļa 6, 17? (5, 16)
34. Kurš čivina zālītē un vēlas visus pārspēt? (Sienāzis)
35.Kas ir strādīgākais kukainis? (Skudra)
36. Tas tiek izsists pie kases, norēķinoties par precēm. (Pārbaudīt)
37.Sinbada profesija. (Jūrnieks)
38.Cits alfabēta nosaukums. (ABC)
39. No kāda metāla izgatavots karavīrs G.-H. pasakā. Andersens? (Alva)
40.Uz kā dīvāna kartupelim patīk gulēt? (uz sāniem)
41. Metro - kā mēs to saucam? (Metro)
42.Kā to sauc krieviski Tautas pasaka pods, kurā dzīvnieki radīja savas mājas? (Teremok)
43.Asara no debesīm. (Piliens)
44.Ziedu pilsētas slavenākais iedzīvotājs. (Nezinu)
45.Ko lācis valkāja, lai nesa Mašu ar pīrāgiem? (Kastē)
46.Kāda ir pirātu adrese? (Jūra)
47. Eļļas kanna ir trauks ... (eļļai)
48. Kas ir vairāk skolā - bērni vai zēni? (bērni)
49. Pirātu iecienītākā valūta. (Zelts)
50. Mājdzīvnieks, kas staigā viens pats. (Kaķis)
51.Logu aizkars. (Aizkars)
52.Visdziesmīgākais putns Krievijā. (Lakstīgala)
53.Plakana ģeometriska figūra ar trim leņķiem. (trijstūris)
54.Kādu formu veido ritenis? (Aplis)
55. Kuram ir viena kāja un pat tā bez apaviem? (Sēne)
56.Kādu instrumentu spēlēja episkā varonis Sadko? (Gusli)
57.Kas ražo mēbeles? (Galdnieks)
58.Kāda ir atšķirība starp dārzu un sakņu dārzu? (Augļi aug dārzā, dārzeņi aug sakņu dārzā)
59.Šim tētim bija koka dēls. (Karlo)
60.Kas ir vairāk pilsētā - ēkas vai skolas? (Ēkas)
61.Orķestra vadītājs. (Diriģents)
62.Ko gan karavīrs, gan Gerda burāja G.-H. pasakās. Andersens? (Laiva)
63.Kādu sporta inventāru burātāji izmanto, mērot spēku? (Auve)
64.Mīļākā jūrnieku deja. ("Bullseye")
65. Kad Pelnrušķītei bija jāatgriežas no balles? (Tieši pulksten 12 naktī)
66. Cik monētu bija Pinokio? (pieci)
67. Kā sauca suni pasakā “Zelta atslēga jeb Pinokio piedzīvojumi”? (Artemons)
68.Cik piezīmju ir? (Septiņi)
69.Kā sauca tēti pasakā “Trīs lāči”? (Mihailo Potapovičs)
70. Kuram dzīvniekam ir soma? (Ķengurā)
71.Kāda zāle kaķiem ļoti patīk? (Valeriānam)
72.Svītrainais Āfrikas zirgs. (Zebra)
73. Kuru ziedu sauc par "zvana"? (Zvans)
74. Kā sauca vecās sievietes žurku Šapokļaku? (Lariska)
75.Ko alnis zaudē katru ziemu? (Ragi)
76.Ko Emelija brauca pasakā “Pie līdakas pavēles”? (Uz plīts)
77.Pirātu mājdzīvnieks. (papagailis)
78.Dzīvnieks ar ragu uz deguna. (Degunradzis)
79.Kāds ir tēvoča Stjopas uzvārds? (Stepanovs)
80.Kā sauca doktora Aibolitas māsu? (Varvara)
81.Ko Īkstīte izmantoja, lai peldētu uz ūdens šķīvja? (Uz tulpes ziedlapiņas)
82. Kuram putnam Īkstīte palīdzēja, un tad viņa viņai palīdzēja? (Mārtiņš)
83. Dziesma par dzīvnieku, kuru visa māja ienīda. ("Melns kaķis")
84. Kā sauca Matroskina govi? (Murka)
85. Artemona saimniece. (Malvīna)
86.Viencaina veca kundze izšuj rakstus. (Adata)
87.Kur pirāti glabā savus dārgumus? (Krūšu daļā)
88.Ko Gvidons un viņa māte peldēja okeānā? (mucā)
89. Cik patskaņu ir krievu alfabētā? (desmit)
90.Kas ir karote? (Galda piederumi)
91. Ar kādu ierīci var noteikt horizonta malas? (Kompass)
92.Karaļa darba vieta? (Tronis)
93.Kā kaķim Matroskinam patika ēst sviestmaizes? (Pretēji)
94. Ūsainais tēls no Čukovska pasakas. (Tarakāns)
95. Kura spēle dažreiz beidzas ar zivi? (Domino)
96.Pārnēsājama lietus nojume. Kas tas ir? (lietussargs)
97.Kas bija septiņziedu puķes īpašnieks? (Meitene Žeņa)
98.Ko dara zinātnieks kaķis, kad viņš iet pa labi? (Dziesma sākas)
99. Pastnieka Pečkina galvassega. (Cepure ar ausu atlokiem)
100. Ziemas stikls tecēja pavasarī. (Ledus)
101. Kas ballītē ir vairāk – baloni vai sarkani baloni? (baloni)
102. Kas ir vecā vīra Hotabiča lepnums? (Bārda)
103. Tēvoča Stjopas segvārds. (Calancha)
104. Kāda ir atšķirība starp kamanām un ratiem? (Kamanām ir skrējēji, un ratiem ir riteņi)
105. Ko ēzelis spēlēja pasakā “Brēmenes muzikanti”? (Uz ģitāras)
106. Mazā žagata vārds no pasakas “Tēvocis Fjodors, suns un kaķis” (Khvatayka)
107. Kas vada kuģus jūrā? (Kapteinis)
108. Nosauc septiņas varavīksnes krāsas. (Sarkans, oranžs, dzeltens, zaļš, zils, indigo, violets)
109. Kas ir vieglāks – kilograms vates vai kilograms dzelzs? (Sver tikpat)
110. Kurš ātrāk sasniegs ziedu - tauriņš vai kāpurs? (kāpurs nevar lidot)
111. Ko tu vari redzēt ar aizvērtām acīm? (Sapnis)
112. Karkuša – kas tas ir? (Vārna)
113. Ko vecais vīrs vispirms jautāja Zelta zivtiņai? (Sile)
114. Kādu cepuri nevar uzzīmēt? (Neredzamības cepure)
115. Kuras pasakas varonis pārspēja kanibālu un palīdzēja savam saimniekam kļūt bagātam un slavenam? ("Kaķis iekšā
zābaki")
116. Šeit viņi mācās šaut precīzi. (šautuve)
117.Rīks tenisa spēlēšanai. (Rakete)
118. Mazo zirdziņu sauc... (ponijs)
119. Ko viņi saka, kad atbildat uz tālruni? ("Sveiki")
120. Laiks skolā starp diviem starpbrīžiem. (Nodarbība)
121. Uz tā uzgleznots Zeme. (Karte)
122. Uz cik gadiem viņi vardi pārvērta par Vasilisu Gudro? (Trīs gadus)
123. Cik gredzenu ir olimpiskajā karogā? (pieci)
124. Šķērsstienis, uz kura veiklākie griež “sauli”. (Horizontālā josla)
125. Kuru ir vairāk mežā - dzīvnieku vai putnu? (Zvēri)
126. Tenisa korts. (Tiesa)
127. Kādi vārdi Vinniju Pūku nogurdināja? (garš)
128. Māja bitēm. (Strops)
129.Zvejnieku zupa. (Uha)
130. No kā bija izgatavots Buratino? (No uguns)
131. Ko mēs ēdam. (Galda piederumi)
132. Māja automašīnām. (Garāža)
133. Pārbaudīts vai notiesāts materiāls rakstīšanai. (Piezīmju grāmatiņa)
134. Vieta, kur Pelnrušķīte satika princi. (Bumba)
135. Bumba no Prostokvašino ir... (suns)
136. Dārzenis pārvērtās par karieti. (Ķirbis)
137. Šim karalim uz adāmadatas ir zelta gailis. (Dadons)
138. Cilvēks, kurš Pelnrušķītei sagādā visvairāk nepatikšanas. (Pamāte)
139. Kādu stāvokli jūs varat valkāt uz galvas? (Panama)
140. Mājas acis. (Logs)
141. Šis princis dzīvo dārzeņu un augļu valstībā. (Citrons)
142. No kā tētis Karlo izgatavoja Pinokio galvassegu? (No zeķes)
143. Rakstnieks, kurš izgudroja Pinokio. (A. Tolstojs)
144. Muzikālā grupa no vectēva Krilova fabulas. (Kvartets)
145. “Zelta” gada laiks. (Rudens)
146. Kurā pilsētā dzīvoja burvis Gudvins? (Izumrudnijā)
147. Zaķis sabiedriskajā transportā. (Brīvais braucējs)
148. Milzu onkuļa Stjopas darba vieta. (policists)
149. Glīti uztīti diegi. (bumba, šķetere)
150. Aukstā zupa. (Okroshka, biešu zupa)
151.Boksa laukums. (boksa rings)
152. Materiāls, no kura izgatavotas Pelnrušķītes kurpes. (Kristāls)
153. Kāda veida zivs atrodas brīvdienas nēsā kažoku? (Siļķe)
154. Nosauciet skaitli, kas ir pirms 2, 7. (1, 6)
155. Kura putna mazuļi nepazīst savu māti. (Dzeguze)
156. Kur Pinokio nokļuva skolas vietā? (Uz teātri)
157. Kā sauca braunija Kuzmas mentoru? (Nafanya)
158. Ko tirgo. (Produkts)
159. Sniegam cieta garoza. (Nast)
160. Kā sauca sākotnējo veco sievieti, kura mīlēja žurkas. (Šapokļaka)
161. Kas dzīvoklī ir vairāk - mēbeles vai krēsli? (Mēbeles)
162. Komiskā lelle krievu leļļu izrādē. (Pētersīļi)
163. Kur, pēc Matroskina domām, strādāja viņa tēvocis? (apavu krēmu rūpnīcā)
164. Kurš ir vairāk pilsētā – bērni vai cilvēki? (Cilvēku)
165. Bērnu spēle ar lellēm. (Meitas un mātes)
166. Kuģa stāvs. (Klāja)
167. Karlsona dzīvesvieta. (Jumts)
168. Kuģa bremze. (enkurs)
169. Ģeometriskā figūra, kas atrodas futbola laukuma centrā. (Aplis)
170. Kurš putns taisa ligzdu uz mājas jumta. (Stārķis)
171. Galvenais cilvēks sporta laukumā. (tiesnesis)
172. Lielākais putns pasaulē. (Strauss)
173. Cik garš ir boa konstriktors? (38 papagaiļi)
174. Kas ārstē dzīvniekus? (Veterinārs)
175.Maizīte ar biezpienu. (Siera kūka)
176. Kādas bija pirmās grāmatas? (Rokraksts)
177. Pēdas nospiedums uz asfalta vai smiltīm. (Trase)
178. Pastnieks no Prostokvašino ciema. (Pečkins)
179. Kurām sēnēm jebkuros laikapstākļos ir gļotainas cepurītes? (Bollija)
180. Kas ir karogs, ģerbonis, himna valstij? (Valsts simboli)
181. Telpa pacientu pieņemšanai klīnikā. (Kabinets)
182. Augs, kas turas pie drēbēm. (dadzis)
183. Kas ir attēlots uz Krievijas valsts ģerboņa? (Divgalvainais ērglis)
184. Tūristu māja. (telts)
185. Ir ozols, uz ozola ir trīs zari, un uz katra zara ir trīs āboli. Cik ābolu ir kopā? (Āboli neaug uz ozoliem)
186. Stūre transportlīdzeklis Baba Yaga. (Slota)
187. Ko izdomāja brāļi Kirils un Metodijs? (ABC)
188. Vai strauss var sevi saukt par putnu? (Nē, viņš neprot runāt)
189. Nepatīkamākā lieta portfelī nabaga studentam. (Dienasgrāmata)
190. Saka, ka varene to nes uz astes. (Ziņas)
191. Kā var uzzināt koku vecumu? (Pēc gredzenu skaita uz griezuma)
192. Kas ir Šušara pasakā par Pinokio un Zelta atslēgu? (Žurka)
193. Gaļa pēc izlaišanas caur gaļas mašīnā. (Malta gaļa)
194. Ļoti klusa saruna. (Čukstēt)
195. Viņš skatās pa dienu un guļ naktī. (Acs)
196. Vardes draudzene. (krupis)
197. Kā izskatās puse ābola? (Otrai pusei)
198. Kas peļu slazdā nāk bez maksas? (siers)
199.Kāpnes uz kuģa. (Kāpnes)
200. Soma ar caurumiem pārtikas precēm. (Tīkls)
Cienījamie kolēģi, es priecāšos, ja izmantosiet viktorīnu savā darbā.
Sveiki, mūsu dārgie viesi. Šodien mūsu laikā demonstrēsi savas zināšanas, radošumu kosmosa ceļojumi uz zināšanu planētām. Dabiski, ka tik tālā ceļojumā varēs doties pieredzējušākie, erudītākie, izturīgākie puiši.
Tagad mēs izvēlēsimies kosmosa apkalpes.
Spēles dalībnieki tiek atlasīti. No tiem tiek izveidotas 2 komandas.
2. Kāds ir lielākais putns pasaulē?
(Āfrikas strauss)
3. Kuram sunim uz ķepas bija pulkstenis?
(Artemons)
4. Kādas bija Eduarda Uspenska mīļotā suņa mīļākās kurpes? (Kedības)
5. Vieta, kur gudri cilvēki neiet. (Kalns)
6. Pasaka par kolektīvā darba priekšrocībām (“Rāceņi”)
7. Pirkstu deja. (Balets)
8. Nosauciet pasakas tēlu, kurš iziet no sava ceļa (Varžu princese)
9. Kura darba varone (nosauc autoru) lidoja pa gaisu savā mājā? (A. Volkovs, “Smaragda pilsētas burvis”)
10. Kurš princis kļuva bagāts no riekstu čaulām? (Gidons, "Pasaka par caru Saltānu")
Tātad komandas ir atlasītas. Dalībnieki iziet pēdējo pirmslidojuma apmācību un gatavojas pacelšanās brīdim. Un turpmākais ceļš viņiem nav viegls. Mums jāpalīdz pazudušajai ekspedīcijai, kuru uz planētas sagūstīja kosmosa pirāti. Lai viņu atbrīvotu, jums būs jāveic sarežģīts lidojums no planētas uz planētu. Tavā priekšā zvaigžņu karte. Uz katras no šīm planētām puišus gaida izaicinājumi. Komanda, kas veiksmīgi pārdzīvos lidojumu, atbrīvos varonīgo ekspedīciju.
Par pareizām atbildēm uzvarētāji saņems kosmosa degvielas žetonus. Un mūsu kompetentā žūrija rūpīgi uzraudzīs testus. Tie ir visu veidu zinātņu meistari.
Žūrija prezentē. Komandas nosauc savas kosmosa kuģi un uzbrauca uz ceļa. Tiek atlasīti arī kapteiņi. Atskan komanda: "Key to start!"
Vadošais: Tātad, mēs nolaidāmies uz “Gudrās pūces” planētas. (Simbols ir gumijas rotaļu pūce vadītāja rokās.)
Jautājumi(6 katrai komandai), jautājiet pa vienam:
1. Uz kādu brīdi zaķis ieskrien mežā?
2. Kurš ritenis negriežas, kad automašīna pagriežas pa labi?
(Rezerves)
3. Ko tu iemet pannā, pirms tajā vāri zupu?
4. Kā ar četriem burtiem uzrakstīt “sausā zāle”?
5. Vēzis, dzīvošana atsevišķi no visiem.
(Vientuļnieks)
6. Kāda bija Gulivera profesija?
(Kuģa ārsts)
7. Kāds dzīvnieks var teikt, ka tas izrāpās no ādas?
(Par čūsku)
8. Kā astoņkājis sevi aizsargā?
(tintes šķidrums)
9. Kā sauc jūras laupītājus?
10. Kurš ir jaunākais uz kuģa?
11. Kā sauca karali Senajā Ēģiptē?
12. Kā sauc dievu māju?
Tātad žūrija apkopo 1. kosmosa lidojuma rezultātus. Uzvarētāju komandai tiek piešķirts žetons. Un mēs turpinām lidojumu un pārceļamies uz nākamo planētu.
To sauc par "deju". Jūs jau uzminējāt, ka šeit jums būs jādemonstrē savas horeogrāfiskās prasmes un jākomponē deja. Dārgie puiši! Jūs jau zināt, cik daudzveidīgas, individuālas, skaistas un oriģinālas ir pasaules tautu dejas: Āzija, Eiropa un Amerika. Jums, dārgie dalībnieki, dažu minūšu laikā būs jāsagatavo Marsa deja, izmantojot jaunas kustības vai žestus. Tajā tev palīdzēs žūrijas pārstāvis, deju un spēļu meistars.
Skan fonogramma. Gatavošanās dejām. Dalībnieki demonstrē kustības. Žūrija vērtē... un piešķir diplomus.
Un uz šīs planētas jums, puiši, ir sagatavotas krustvārdu mīklas un mīklas.
Dalībniekiem tiek izdalītas krustvārdu mīklu un uzdevumu lapas. Atbilžu pareizība tiek ņemta vērā.
Un atkal mums ir planēta, kur atrodams vārds “mūzika”. Šī ir mūzikas kastes planēta.
Dalībniekiem tiek uzdoti 6 jautājumi.
"Mūzikas kaste"
1. Kā sauc krievu tautas 3 stīgu plukto instrumentu?
(balalaika)
2. Kāds mūzikas instruments ir nosaukts senkrievu dziedātāja-stāstnieka vārdā? (Akordeons)
3. Kāds mūzikas instruments piederēja slavenās pasakas varonim Sadko?
4. Kurš Krievijas flotes kreiseris ir veltīts dziesmai, kas sākas ar vārdiem: “Augšup, biedri, visi savās vietās! Tuvojas pēdējā parāde!”?
("Varangian")
5. Kuru putnu sauc par “krievu lauku dziedātāju”?
(Cīrulis)
6. Nosauc stjuarti, kura kļuva slavena, pateicoties V. Presņakova dziesmai.
7. Kā sauc cilvēku, kurš sāk dziesmu tautas vai armijas korī? (Sāciet dziesmu)
8. Kā jūs saucat cilvēku, kurš spēlē mūziku uz baznīcas zvaniem?
(Zvana zvanītājs)
9. Kā sauc vienas no Aizkaukāza tautības slaveno deju?
(Lezginka)
10. Kāda Latīņamerikas deja iekaroja visu pasauli 80. gadu beigās?
(Lambada)
11. Kurš krievu tautas instruments ir ļoti līdzīgs spāņu kastancēm? (Karotes)
12. Kādu instrumentu spēlē katoļu katedrālēs? (Ērģeles)
Žūrija nosaka erudītākos un piešķir viņiem žetonus.
Mūsu ceļojums, kas ir pilns ar pārbaudījumiem, grūtībām un pārsteigumiem, tuvojas beigām. Šeit ir pēdējā planēta.
Un te jāparāda savas aktiermeistarības. Jūsu iztēle katrai komandai pateiks, kā ar dziesmas, dejas vai neatkarīga stāsta palīdzību jūs mums prezentēsiet divus gadalaikus: kosmisko vasaru un kosmisko ziemu un pierādīsiet, ka šī ir pati labākā. labakais laiks gadā.
Mūsu meistari atkal jums palīdzēs šajā jautājumā.
Uzdevuma sagatavošanas laikā vadītājs strādā ar auditoriju. Tiek lasīti smieklīgi stāsti no skolas dzīves.
No nepilna skolas eseju krājuma:
"Lācis devās gulēt savā audzētavā."
"Dzenis apsēdās uz koka un sāka košļāt koku."
"Kāpurs pa galvu skrēja no zvirbuļa."
"Zaķi nomaina zvīņus vasarai."
"Mamma nopirka cukuru ievārījuma sālīšanai."
Meresjevs diskotēkā dejoja ar medmāsu.
"Portfelī bija desu sviestmaize un citi skolas piederumi."
"Mu-mu ir Gerasima uzvārds."
"Petija dzīvoja piecstāvu ēkas septītajā stāvā."
Kā apkarot kaitēkļus
Pāls Petrovičs mums dabas vēsturē teica, ka jāņem vērā, ka dažas vaboles, kā arī kāpuri un tārpi ir šausmīgi kaitīgi dārzam, un ka šāda veida kaitēkļi ir sistemātiski jāiznīcina, piemēram, saindējot ar īpašu ķīmisku vielu. pulveris.
Tad es saku: "Kāpēc?!" Galu galā arī Žanka Pečenkina ir kaitīga, vēl kaitīgāka! Viņai ir tāds raksturs. Bet mēs Žanku neiznīcinām! Mēs, gluži pretēji, to labojam: pie tā strādājam aktīvajā pusē un pāraudzinām komandā.” Un visi kliedza: "Mēs vaboles nesaindēsim, bet tikai pāraudzināsim un izlabosim!"
Herbārijs
Mežā, kur ir tik daudz botānikas,
Draugi, savāc no izcirtuma
Cigarešu izsmēķi, sūcas tējkannas,
Tukšas skārda kārbas,
Šķembas, gabaliņi, lūžņi,
Avīžu atgriezumi no krūmiem...
Pievienojiet siļķes skeletu -
Un vasaras herbārijs ir gatavs.
Kaut kas par dabu
— Kāpēc visi putni nelido uz dienvidiem?
– Un daži cilvēki laikam ir slinki!
— Kā zivis okeānā reaģē uz laikapstākļiem?
– Viņi steidzas no stūra uz stūri.
— Kādus augus audzē siltumnīcās?
— Gurķi, tomāti, salāti, vinegrete.
— Kāda ir pingvīnu dzīve?
"Viņi dzīvo kā cilvēku ganāmpulks."
— Ko jūs zināt par kultivētajiem augiem?
— Kultivētie augi absorbē oglekļa dioksīds un izdala skābekli, un nekulturālie to nekaunīgi izmanto!
Botānikas stundā skolotājs Toljai jautāja:
- Kādas nezāles jūs zināt?
Žeņa sāka viņam skaļi čukst pamudināt:
- Diždadzis! Diždadzis!
- Tu pats esi krūze! – Toļa iecirta.
Un visi smējās.
Tur bija Brīvais laiks. Visas meitenes devās uz zālienu lasīt ziedus. Tad Anija kliedz:
"Meitenes, paskatieties, cik resna ir govs, viņa droši vien gaida kumeļu!"
Notiek skatīšana. Žūrija vērtē.
Nobeiguma vārdi no vadītāja: Dārgie puiši! Šodien bija jāiztur smagi pārbaudījumi. Šajā ceļojumā jūsu draudzība un savstarpēja palīdzība ir nostiprinājusies. Un es ceru, ka jūs jūtat, ka kopā ir vieglāk izturēt visus pārbaudījumus un likstas.
Uzvarētāji tiek apbalvoti ar balvām un rakstpratēju un visu zinātnieku tituliem.
Veids: viktorīna.
Mērķi: Noskaidrot erudītāko skolēnu starp otrklasniekiem, uzturēt emocionālu noskaņojumu un pozitīvu motivāciju mācīties.
Mērķi: Attīstīt kognitīvo interesi par matemātiku.
"Jo vairāk jūs zināt, jo interesantāka ir dzīve:
K.D. Paustovskis
Šodien mums neparasta diena,
Mēs esam patiesi priecīgi jūs sveikt!
Bērni pulcējās uz gudru spēli
Ir pienācis laiks mums to sākt!
Ļaujiet visiem drosmīgi
Piedalīsies cīņā
Sacensību uztraukumā.
Panākumi nenāks paši,
Jūsu zināšanas palīdzēs.
Tātad, šodien mēs pulcējāmies uz spēli “Gudrākie”. Zināšanas, atjautība, spēja domāt loģiski un ārpus rāmjiem palīdzēs gūt panākumus.
Šodien spēlē jūsu uzmanībai tiek piedāvātas šādas sadaļas: spēļu piemēri, komiskas problēmas, numuru sērija, problēmas dzejā, loģikas uzdevumi, ģeometriskie uzdevumi. Vai esi gatavs spēlēt?! Nu, sāksim!
Lai vadītu kuģus
Lidot debesīs,
Ir daudz kas jāzina
Jums ir jāzina daudz.
Un tajā pašā laikā un tajā pašā laikā,
Vai pamanīsi?
Ļoti svarīga zinātne
Aritmētika!
V.Šefners
Studenti izvēlas sadaļu, kurā katrā ir trīs jautājumi. Skolēns, kurš pareizi atbild uz jautājumu, saņem žetonu. Pamatojoties uz pamatspēles rezultātiem, tiek noteikti finālisti. Finālā ir arī trīs jautājumi (ejiet uz finālu - noklikšķiniet uz taisnstūra ar uzrakstu "Ģeometriskās problēmas", bet ne uz uzraksta). (Doties uz jautājumiem un sadaļām, izmantojot hipersaiti.)
Izvēlieties sadaļu un jautājumu, uz kuru jāatbild.
(Skolēni izvēlas sadaļu, kurā katrā ir trīs jautājumi. Students, kurš pareizi atbild uz jautājumu, saņem žetonu.)
4. slaids. Sērkociņu piemēri.
5., 6., 7. slaids. Pārkārtojiet vienu sakritību tā, lai vienādība kļūtu patiesa.
8. slaids. Komiski uzdevumi.
9. slaids. Uz galda ir 4 bumbieri. Viens no tiem tika pārgriezts uz pusēm. Cik bumbieru ir uz galda? Atbilde: 4 bumbieri.
10. slaids. Vienā dzīvoklī dzīvo divas mātes, divas meitas un vecmāmiņa un mazmeita. Cik cilvēku dzīvo dzīvoklī? Atbilde: 3 cilvēki: vecmāmiņa, māte un meita.
12. slaids. Lidoja zosu bars. Viena zoss priekšā un divas aiz muguras. Viens aiz un divi priekšā, viens starp diviem un trim pēc kārtas. Cik tur bija? Atbilde: 3 zosis.
11. slaids. Ciparu sērija.
13., 14., 15. slaids. Atrodiet modeli un turpiniet sēriju.
16. slaids. Panta uzdevumi.
Pelei ir divas ausis.
Cik ausu ir četrām pelēm?
Atbilde: 8 ausis.
3 kaķi nopirka zābakus.
Viens pāris katram kaķim.
Cik kāju ir kaķim?
Un cik viņiem ir zābaki?
Atbilde: 12 kājas un zābaki.
Vistu mātes cāļi aizbēga.
Mēs viņus atradām aiz žoga.
Tur apkārt rāpo 12 kājas.
Cik vistu ir aiz žoga?
Atbilde: 6 vistas.
20. slaids. Loģiskas problēmas.
21. slaids. Spēļu laukumā spēlējās 6 meitenes ar bizēm, 3 meitenes baltās blūzēs, un kopā bija 7 meitenes. Kā tas var būt? Atbilde: 2 meitenēm bija bizes un baltas blūzes.
22. slaids. Lācim bija 5 āboli, bet lapsai un vilkam mazāk. Lācis lapsai iedeva vienu ābolu un viņiem trīs bija tikpat daudz ābolu. Cik ābolu bija vilkam un lapsai? Atbilde: Vilkam bija 4 āboli un lapsai 3 āboli.
23. slaids. Ārsts slimajai Marinai iedeva 3 tabletes un lika tās dzert ik pēc pusstundas. Marina stingri ievēroja ārsta norādījumus. Cik ilgi izturēja ārsta izrakstītās tabletes? Atbilde: uz 1 stundu.
24. slaids. Ģeometriskās problēmas.
25. slaids. Sakārtojiet divus sērkociņus, lai izveidotu divus trīsstūrus.
26. slaids. Kā sauc daudzstūri ar vismazāko malu skaitu? Atbilde: trīsstūris.
27. slaids. Izgrieziet figūru 4 vienādās daļās.
29. slaids. Fināls.
30. slaids. Pīte tika sagriezta 4 vietās. Cik daļas jūs saņēmāt? Atbilde: 5 daļas.
31. slaids. Bija deviņas papīra loksnes, no kurām dažas bija sagrieztas trīs daļās. Tagad ir piecpadsmit loksnes. Cik papīra loksnes jūs izgriezāt? Atbilde: izgrieztas 3 lapas.
32. slaids. Apelsīns tika sadalīts uz pusēm, un tad katra daļa tika sadalīta uz pusēm. Cik daļas jūs saņēmāt? Atbilde: 4 daļas.
(Noklikšķiniet uz zilā taisnstūra 3. slaidā, lai pārietu uz 28. slaidu.)
28. slaids. Labi darīts!
(Spēles rezultātu summēšana, uzvarētāja apbalvošana.)
Jūs centāties visu iespējamo, lai parādītu savus talantus,
Lai kāds ir priekšā – citus nevajag atturēt!
