VAROVNÉ DIKTÁTY

I. Chlapec, školák, vrabce, učiteľ, zápas, pitie, kabát, kôň, prsteň, šiť, film, prst, kvapôčka, prospech, slez, dedina, bije, album, mlyn, peň.

II. Deň, ostriež, twist, nevädza, bublina, zábava, malá, biela, fujavica, červená, silná, oceľ, klasy, bolesť, zadarmo, nemožné, perie, chorá, rodina.

III. Len, učiteľ, zošit, koho, koho, stromy, kamaráti, medveď, rob, kresli, pýtaj sa, spievaj, šesť, sedem, osem, deväť, desať.

2. Napíšte vety. Slová podčiarknite jemným znamienkom (ь) v strede.

1. Zimné dni sú krátke! 2. Chlapci utekali do školy. 3. Kvapky rosy sa lesknú na lupeňoch ruží. 4. Rieka bola pokrytá ľadom. 5. Pri dome sa červenajú svetlé slezy. 6. Máša pustila prsteň do rieky. 7. sivý zajačik chvejúci sa od zimy. 8. Učiteľ dal päť najlepších. 9, silno som udrel do dverí. 10. Krava Zorka okusuje trávu. 11. Na poli sa hnevá fujavica. 12. Nad lampou sa vznášajú motýle. 13. Dievčatá prišli v elegantných šatách.

SELEKTÍVNE DIKTÁTY

1: Vypočujte si návrhy. Píšte a čítajte slová s mäkkým jazykom

znak (b) v strede.

1. Domáce zvieratá sú veľkým prínosom. 2. V septembri začína vyučovanie školákov. 3. Dnes je v televízii zaujímavý film. 4. Na nočnej oblohe sú viditeľné svetlá lietadla. 5. Mama položila na stôl ľanový obrus. 6. Otec má silný charakter. 7. V kanvici zurčí voda. 8. V tráve sú viditeľné modré oči nezábudiek. 9. Otec priniesol Nastenke šarlátový kvet. 10. Mravce sa ponáhľajú do svojho domu. 11. Lastovičky si pod strechou urobili prístrešok. 12. Na jeseň prší. 13. Pod smrekom je veľa ihličia.

2. Napíšte v poradí názvy mesiacov, ktoré sa končia mäkkým znakom (b). Preložte ich do ukrajinčiny.

Prišiel jún.

„Jún! júna!" -

V záhrade štebotajú vtáky.

Vietor fúka vo februári

Hlasné zavýjanie v potrubí.

Otvorenie kalendára

Začína január.

V decembri, v decembri

Všetky stromy sú v striebornej farbe.

Sypký sneh v marci stmavne,

Na okne sa topí ľad.

Seno je v júli

Niekde sa občas ozýva hrom.

V októbri, v októbri

Vonku častý dážď.

apríl, apríl!

Na dvore zvonia kvapky.

Za jasného septembrového rána

Dediny mlátia chlieb.

Zbierame v auguste

Úroda ovocia.

máj s kvetmi,

Orgován kvitne.

(S. Marshak)

VYSVETĽUJÚCE A OVEROVACIE DIKTÁTY

Na delenie slov oddeľte mäkkým znamienkom (ь) na konci.

Veľa práce na dvore. Je potrebné zalievať kvety, vykopať zem. Včera sme zasadili topoľ. Postaráme sa o neho. Porastie a poskytne dobrý tieň. Orgován už odkvitol. Krásne na našom dvore!

ZIMNÝ VEČER

Celý deň snežilo. Do večera snehová búrka skončila. Deti začali vyrezávať snehuliaka. Vonku sa rýchlo stmievalo. V zime je noc dlhá a deň krátky. O piatej večer je už tma. Musím ísť domov.

LETO V ALBUME

Teraz je jeseň. A v mojom albume leto. Nakreslila som veľkú kyticu. Má jemné sedmokrásky. Majú biele okvetné lístky a žltý stred. Kvapky rosy na kvety. Je dobré si zaspomínať na letné úsvity!

ZIMNÝ RYBNÍK

Včera bola veľká zima. Náš rybník je pokrytý ľadom. Chlapci si obuli korčule a šli si zajazdiť. V strede jazierka pod ľadom sú bubliny. Spia tam veľké ryby. Nedá sa chodiť tenký ľad! Môžete spadnúť do vody.

ICICLE

Prichádzajú jarné dni. Nadenka si obliekla teplý kabát a vyšla na verandu. Na bielom snehu sa objavili čierne rozmrazené fľaky. Na Nadino líce padla studená kvapka. Bol to veľký cencúľ visiaci zo strechy. Môže spadnúť a tvrdo udrieť. Na jar buďte opatrní!

Prišla jar. Príroda privítala hosťa s radosťou. Zimné búrky pominuli. Spod snehu sú viditeľné palice a konáre. Čoskoro sa z nich vybuduje vtáčie ustajnenie. Topiaci sa sneh tečie v potokoch. Mravce sa čoskoro prebudia. Včely sa budú krútiť okolo úľov. Listy šumia na stromoch. Vtáky privítajú jar radostným trikom.

Poznámka.List b predtým O napísané nejakými cudzími slovami, napr. práporu, bujón, gilotínu, Carmagnole, spoločník, prisluhovač, pavilón, poštár, šampiňón.

§ 72.List b písaný na označenie mäkkosti spoluhlásky, okrem h, sch(pozri § 75), na konci slova, napríklad: piť, tma, kôň, a uprostred slova predtým tvrdá spoluhláska, Napríklad: mlátenie, žiadosť, zdravotná sestra, menej.

Na označenie mäkkosti spoluhlásky pred inou mäkkou spoluhláskou, b napísané v týchto prípadoch:

1. Ak sa pri zmene slova druhá mäkká spoluhláska stane tvrdou a prvá spoluhláska si zachová mäkkosť, napríklad: pestúnky(zdravotná sestra), svadba(svadba), osem(ôsmy).
2. Na označenie mäkkosti l, Napríklad: sleď, plochejšie, menšie, prstom.

Vo všetkých ostatných prípadoch pred mäkkými spoluhláskami vrátane pred h, sch, list b nie je napísané, napr. kosti, skoro, opatrovanie detí, tip, murár.

Poznámka.medzi dvoma mäkkými l list b nepíše sa, Napríklad: ilúzia, praštěný.

§ 73. List b Píše sa aj v týchto prípadoch:

1. V tvorené z čísloviek päť, šesť, sedem, osem, deväť zložité číslovky, v ktorých obe časti klesajú, napríklad: päťdesiat(pätdesiat na päťdesiat) šesťdesiat, sedemdesiat, osemdesiat, deväťsto, Ale: pätnásť(pätnásť, pätnásť) šestnásť a tak ďalej.
2. V inštrumentáli množného čísla napr. deti, ľudí, Tiež štyri.
3. Predtým v neurčitej forme -sya a predtým v rozkazovacej nálade -sya A - tie napr.: piť - opiť sa; opraviť - zlepšiť sa, opraviť; pozastavenie - nechať sa pozastaviť, vážiť.

§ 74. List b nie je napísané:

1. V prídavných menách s príponou -sk - utvorené od podstatných mien na b, Napríklad: Kazaň(Kazaň), Kemského(Kem), sibírsky(Sibír), brutálny(šelma), januára(január).

Poznámka.prídavné mená septembra, októbra, novembra, December, júna, deň (deň-deň) sú písané s b; prídavné mená utvorené z čínskych mien v -n , Napríklad: Yunnanese(z Yunnanu).

2. IN genitív množné číslo od podstatných mien do - nya s predchádzajúcou spoluhláskou resp th a v tých z nich utvorených pomocou prípony -Do - zdrobneniny napr.: čerešňa - čerešne, čerešňa; zabitie - bitúnok; čitáreň - čitáreň; ale: kúpeľ - kúpele, kúpeľný dom; Jabloň - jabloní, jabloň; aj dedina obce, dedina; mladá dáma - mladé dámy; kuchyňa - kuchyne, kuchynský kút.

§ 75.Po prskaní (a, h, sh, sch) list b napísané iba v týchto prípadoch:

1. Na konci podstatných mien ženského rodu v nominatíve a akuzatív jednotné číslo, napríklad: raž, noc, myš.
2. V koncovke 2. osoby jednotného čísla prítomného a budúceho času slovesa po koncovke sh, Napríklad: niesť — niesť, opotrebenie - opotrebovanie, prijať - prijať.
3. Na konci slovesa v jednotnom čísle rozkazovacia nálada, navyše list b je zachovaná predtým -sya , Napríklad: namazať — podmazať; skryť — skryť; jesť.
4. V množnom imperatíve predtým - tie, -tes, Napríklad: namazať — podmazať ; skryť — skryť ; jesť.
5. Na konci slovesa neurčitá forma, navyše list b napísané predtým -sya, Napríklad: rezať, ostrihať sa.
6. Vo všetkých nárečiach po záverečnej sh A h , Napríklad: úplne, skok, preč, ako aj v príslovke dokorán.
7. Na konci častíc: vish, Myslím, iba, ish.

Cieľom kritického myslenia je rozvíjať myslenie žiakov, ktoré sú potrebné nielen v škole, ale aj v živote.
Lekcia založená na tejto technológii je založená na nasledujúcich fázach: evokácia (výzva), implementácia (pochopenie), reflexia.
V štádiu evokácie stojí učiteľ pred úlohou „spôsobiť“ existujúce poznatky či vytvárať asociácie k skúmanej problematike, ako aj aktivizovať a zaujať žiakov.
V štádiu porozumenia prebieha práca s informáciami, prebieha hľadanie odpovedí, realizuje sa zmysel skúmaného. Použitie metód a techník tejto technológie umožňuje udržať aktivitu študentov, aby práca mala zmysel.

Ciele a ciele:

• Zaviesť pravidlá písania mäkkého znaku po podstatných menách ženského rodu so syčaním na konci a pravopisu podstatných mien mužského rodu so syčaním na konci;
• Zlepšiť schopnosť rozpoznávať podstatné mená podľa pohlavia;
• Skontrolujte tvorbu pojmov „Mäkký znak označuje mäkkosť spoluhlásky v písaní“, „Rozdelenie mäkkého znaku“.
• Rozvíjať myslenie, pozornosť;
• Pestujte lásku k ruskému jazyku.

1. fáza Organizovanie času

Uspieť v ruštine nielen vedieť, ale aj vedieť.
Aplikujte získané vedomosti v triede.
Aktívne premýšľajte a diskutujte.
Vyvodzujte závery a zovšeobecňujte.
To je kľúč k päťke.

2. fáza Evokácia – výzva k akcii

A) mozgový záchvat.

Záhada:

Tento list je zložité znamenie.
Vôbec to nehovor.
Neopotrebuje sa
Ale slovo sa často pýta. (b)

- V ruštine sa mäkký znak používa v troch prípadoch.

- Aké dve funkcie viete, že mäkké znamenie vykonáva v slove?
- Ide o „fonemické“ pravidlá, pretože v týchto prípadoch fonémy (hlásky) prikazujú písmeno „b“.

3. fáza Realizácia zmyslu - hľadanie odpovedí, pochopenie významu

A) DRTA - riadené čítanie alebo čítanie so zastávkami

- Aký je tretí prípad použitia mäkkého znaku?
- V tom nám pomôže rozprávka. Na konci práce by ste mali zistiť, na čo sa ešte mäkký znak používa.

(Každý žiak dostane text rozprávky).

Mäkký znak na konci podstatných mien ženského rodu

Kedysi boli tri pohlavia: muž, žena a stred. Jedného dňa stredná rasa počula hádku. Hádali sa mužský a ženský rod. Nevedeli rozdeliť mäkké znamenie po syčivých spoluhláskach zh, ch, u, sh. A potom stredná rasa ponúkla riešenie sporu. Povedal: „Muži sú rytieri! Dajte prednosť jemnému znameniu ženskosti. Sor sa skončil pokojne. Rytieri ustúpili ženskému pohlaviu mäkké znamenie. Odvtedy sa v názvoch podstatných mien ženského rodu jednotného čísla po zasyčaní píše na konci mäkké znamienko a pri podstatných menách mužského rodu nie je znamienko.

B) Pracujte s viacúrovňovými otázkami so súčasným zostavovaním klastra.

- Vymenujte hlavné postavy príbehu. (Mužský, ženský, neutrálny.)
- Čo spôsobilo spor? (Nepodarilo sa rozdeliť mäkké znamienko po syčiacich spoluhláskach).
- Kto by nemohol zdieľať mäkké znamenie? (mužský a ženský rod).
Ako sa spor skončil? (Mäkké znamenie žene).
Prečo sa príbeh skončil takto?
Mohol sa spor skončiť inak?

- Formulujte svoj vlastný záver.

Záver: Na konci podstatných mien ženského rodu sa za syčiacimi písmenami píše mäkký znak.

C) naučiť sa pravidlá

Vráťme sa k slnku. Aký je tretí prípad použitia mäkkého znaku v ruštine?
- Mäkký znak označuje pohlavie podstatných mien zakončených na syčanie w, w, h, w. Toto pravidlo je „nefonemické“, pretože v tomto prípade mäkké znamenie nenaznačuje mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky. Plní úplne inú funkciu.

tie. označuje, že slovo so syčaním na konci je ženského rodu. Toto je tretie použitie mäkkého znaku v ruštine.

4. fáza Odraz - štádium zobrazenia, odrazu

A) "Strom múdrosti"

- Obráťme sa na "Strom múdrosti". Vysvetlite pravopis podstatných mien pre skúmaný pravopis, zdôvodnite, kde je potrebné mäkké znamienko a kde ho nebudeme uvádzať . (Na tabuli je kresba stromu, k nej sú pripojené slová: droch ..., reč ..., pršiplášť ..., doktor ..., boršč ..., hra ..., ľalia z údolia ..., narodenie ... Deti idú k tabuli, odstránia slovo, ktoré sa im páči, a vysvetlia pravopis)

B) Zostavenie krížovky

- Ak správne vylúštite krížovku, vo zvýraznených bunkách si môžete prečítať odpoveď na hádanku: "Čierna krava premohla celý svet." (Tipy na obrázku).

Deti dostanú krížovku a samy ju vyriešia.(Obrázok 1)

1. Prechádza sa pozdĺž bochníka, krája ho.
2. Kačica v mori, chvost na plote.
3. V zime jedáva palivové drevo a v lete spí.
4. Malý, ale nikomu nie sladký.
Vzájomné hodnotenie a sebahodnotenie.

- Zdvihni ruku, kto neurobil ani jednu chybu.
Teraz zdvihnite ruku, ak ste urobili jednu chybu.
- Vysvetlite pravopis slov mäkkým znakom v slovách krížovky.

IN) tvorivá práca(Pracovať v skupinách).

- Používanie slov s novým pravopisom, t.j. pomocou podstatných mien mužského a ženského rodu so syčaním na konci slova zostavte diktát – paródiu alebo „nezmysel“.

Na konci práce si výsledné príbehy prečítalo niekoľko skupín.

D) Práca vo dvojiciach stáleho zloženia

– V každom stĺpci tejto tabuľky musia byť všetky slová buď s mäkkým znamienkom, alebo bez mäkkého znamienka. Určte, v ktorých stĺpcoch sú slová správne rozmiestnené. prečo?
- Opravte chyby v stĺpcoch

5. fáza Výsledok

- S akým novým prípadom používania mäkkého znaku ste sa dnes stretli? (Mäkké znamienko je indikátorom gramatickej formy slova)
- Aká je úloha mäkkého znamenia? (Označuje ženský rod podstatných mien so syčaním na konci)
- Na základe čoho môžeme spojiť tieto slová do jednej skupiny? (podstatné mená tretej deklinácie)

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Archív fóra

Ako sa určuje pohlavie podstatných mien? Platia tu isté pravidlá? Na internete som nič nenašiel.

Pre človeka, ktorý študuje ruštinu ako cudzí jazyk, sú potrebné pravidlá, takže sa nemôžete spoliehať na lingvistickú logiku.

Predtým sa pohlavie určovalo, zdá sa, koncovkami:

Žena, najčastejšie - "-a". Nepamätám si žiadne výnimky, snáď okrem „indického indiána“ alebo japonského meča „katana“, ale toto sú mimozemšťania, ktorí základňu nezabíjajú.

Stredný rod je prevažne na „-o“, menej často na „-e“ (pusinka, filé).

S mužmi podľa očakávania hotový trapas. Akékoľvek spoluhlásky na konci + mäkké znamenie ("oheň koňa")

Nerozumel som - iba „indický Indián“ m.r. a „otec“ s „otcom“ a „strýkom“ - zh.r. a „transparent“ s „plameňom“ tam tiež?

Neexistujú žiadne pravidlá. Ak sa pokúsite vytvoriť nejaké, bude existovať polovica jazyka výnimiek. Takže akýmkoľvek spôsobom musíte zapnúť pamäť a spoliehať sa iba na ňu.

Učíme sa francúzsky – pamätáme si. A toto si musíte pamätať.
Postupne sa vynorí akýsi inštinkt, ktorý vás však aj sklame.
Prečo je „myš“ ženy a „pochod“ samca, nikto pre neho nebude môcť prísť s pravidlami.

Téma je neúnosná. Krátke, neúplné a v niektorých smeroch aj nepresné, ale skúsim.

Vlastné mená tu neberieme do úvahy, vo všeobecnosti je to nočná mora, pre cudzinca úplná.

Vo vzťahu k osobám sú takmer vždy možné dva druhy (m a f): náš lekár a náš lekár, náš prednosta a náš prednosta.

Koncovka na pevnú spoluhlásku – všetko mužského rodu, pamätám si výnimky. Aj tu - končiace syčaním, nemať na liste mäkký znak.

Koncovka na -а, -я neživé - všetko ženské. Výnimkou sú najvzácnejšie zväčšovacie formy typu „domino“, ktorých pohlavie je rôzne.

Animovaný v -a, -я - môže byť mužského rodu, ale takmer výlučne súvisí s ľuďmi: riaditeľ, guvernér, sluha. IN moderný jazyk zvyčajne preberajú aj dvojité pohlavie: náš prednosta a náš prednosta (sluha je vždy muž).

Koncovka na O a E, okrem niektorých požičaných (káva, kabát) - stredná.

Požičané I (napríklad „ivashi“) môžu byť akéhokoľvek pohlavia, zvyčajne určeného všeobecným slovom.

kombinácia v písmene „syčanie + b“ je ženského rodu.

Nakoniec zvyšok končiaci na b môže byť M a F. Treba sa pozrieť do slovníka. Existujú určité pravidlá, ale nie sú absolútne a cudzinci im zle rozumejú.
Je medzi nimi málo mužských rodov, ale existujú, najmä v slovách
-el a -ary. Ale zároveň rigmarol, flauta, rumelka atď. - Žena.

Ak chcete určiť rod zajaca, musíte sa pozrieť na to, ako beží. Ak bežíte - zajac, ak bežíte - zajac.

Ženské slovo s mäkkým znamienkom na konci alebo s nulovou koncovkou?

Mäkké znamenie nie je koniec. Jednoducho z toho dôvodu, že neoznačuje zvuk.

Ženské slová s koncovkou nula v ruštine sú tuctové. Toto sú slová tretej deklinácie. Všetky končia len jemným znamením. Medzi tieto slová patria: noc, dcéra, rúra, prúdiť, reč, polnoc, myš, ticho, divočina, žito, klamstvo, step, horčica, močiar, sliz, ligotavý, spojenie, blato, masť, lodenica, nafúknuť, priepasť, zlomok, meď, zápisník, kôň, matka, kosť, smútok, pomsta, lichotenie, česť, oblek, ústa, časť, arogancia, kacírstvo, os, rys, soľ, krtek, rola, bolesť, potreba, oceľ, závoj, šál, tril, vŕtačka, diaľka, smútok, uviaznutý, smrek, jeseň, tieň, lenivosť, hold, pečeň, dvere, choroba, rozloha, krv, láska, svokra, mrkva, nový, smrť, pamäť, niť, svedomie, odvaha, čestnosť, vernosť, večnosť, dôležitosť, rýchlosť, závisť. a veľa ďalších.

Slová končiace na mäkké znamienko „ь“ sú podstatné mená ženského rodu v nominatíve tretej deklinácie.

Predpokladá sa, že tieto podstatné mená bez koncovky alebo iným spôsobom s nulovou koncovkou

V ruštine je veľa takýchto podstatných mien, napríklad:

noc, smrek, matka, štvorec, kôň, reč, soľ, myš, orgován, rola, fujavica a mnohé iné.

s mäkkým znamením kôň, kolíska, vec, rúra, tok, soľ, mol, strešná lepenka, rola, bolesť, vzdialenosť, lož, život, uviaznutý, pomsta, novinky, kúzlo, lichotenie, múdrosť, markíza, os, vŕtačka, flauta , fujavica , prach.

sú aj s nulovou koncovkou, b- nie je koncovka

V ruskej gramatike sa podstatné mená ženského rodu končiace na syčivé spoluhlásky sh, zh, u, ch tradične píšu s mäkkým znakom, na rozdiel od slov mužského rodu. Porovnaj:

melo h oh, smútok h b, mapa h b, štrbina h b, luxusné sh b, vetovať sh b, hrať sh b, br sh uh, braček sh bla bla a b, ve sch b, mo sch b, pomoc sch b - ženský rod, tretia deklinácia;

omrvinka, baby, silák, zisk, obruč, cirkusant, tehla, deň otvorenia, korteg, brečtan, boršč, kliešť - mužský rod, druhé skloňovanie.

Pre tieto podstatné mená v nominatíve je koncovka „neviditeľná“ morféma a nazýva sa nula, keďže sa nevyjadruje ani písmenami, ani zvukmi. Ale stojí za to zmeniť slovo podľa prípadov alebo čísel, pretože koniec sa prejavuje materiálne:

brošňa_ - žiadna brošňa, obdivujem tú brošňu;

baby_ - nie baby-a, obdivuj baby-och, staraj sa o baby-e.

www.bolshoyvopros.ru

internetový projekt BeginnerSchool.ru

Stránka pre deti a ich rodičov

Mäkký znak po syčaní podstatných mien v podstatných menách

Pozrime sa na výkres. Prečo sú tieto podstatné mená usporiadané v rôznych stĺpcoch?

Upozorňujeme, že v druhom stĺpci majú podstatné mená na konci po sykavkách mäkké znamienko, kým v prvom stĺpci mäkké znamienko nie je. prečo?

V prvom stĺpci sú všetky podstatné mená mužského rodu a v druhom - ženského.

Mäkký znak po zasyčaníšpalda na konci podstatných mienženský v jednotnom čísle. Toto je pravopis.

Poďme sa teda rozhodnúť, či na konci nasledujúcich podstatných mien napísať mäkké znamienko:

Chvenie(?) (čo?) n. zh.r. - triaška

broch(?) (čo?) n. zh.r. - brošňa

bohatý človek(?) (kto?) n. m. - bohatý

nôž(?) (čo?) n. m. - nôž

mládež(?) (kto?) n. a. R. - mladosť

Na konci podstatných mien Muž po zasyčaní mäkké znamenie nie je napísané.

Mäkký znak po zasyčaní na konci niektorých podstatných mien môže pomôcť rozpoznať pohlavie tohto podstatného mena.

atrament(ženský) na písanie

Ďakujeme, že ste s nami.

1. Mäkké znamenie V tomto článku si povieme niečo o mäkkom znamení. Prečo.
2. Skloňovanie prídavných mien Dnes si povieme niečo o skloňovaní prídavných mien. Pre tých, ktorí.
3. Skloňovanie podstatných mien Zmena slova v číslach a pádoch sa nazýva skloňovanie. V tomto.
4. Podstatné mená v množnom čísle Pokračujeme v štúdiu podstatných mien a témou tohto článku sú podstatné mená.
5. Pravopis neprízvučných pádových koncoviek podstatných mien 3 deklinácií Pokračujme v téme skloňovania podstatných mien. Hovorili sme o tom v predchádzajúcich článkoch.

Prihláste sa na odber noviniek na stránke:

Zanechajte komentáre vo formulári nižšie

beginnerschool.com

Pohlavie podstatného mena do syčanie (pec - meč)

Prečo niektoré podstatné mená končia mäkkým znakom, zatiaľ čo iné nie? Určte pohlavie podstatných mien s mäkkým znamienkom a bez neho.

nôž, žito, meč, pec, myš

Pamätajte! Podstatné mená ženského rodu so sykavou spoluhláskou majú na konci mäkké znamienko, zatiaľ čo podstatné mená mužského rodu so sykavou spoluhláskou mäkké znamienko na konci nemajú.

(Táto práca bude zaujímavejšia a efektívnejšia, ak sa bude vykonávať v skupinách (podľa možností, podľa riadkov).)

Polnoc lekár. Konvalinka. zapáchajúci. mocný kvôli oblakom. riešenie problémov. extrakt. kľúč. radovať sa. xia, množiť. písať. piť. nosíš. veľa sviečok. kvôli hájom. a pastviny.

Vyrušený z ulice Basseinaya, pustil Primer a všetky jemné znaky sa z neho vysypali. Pomôžte im zbierať a usporiadať na svojich miestach!

1. lekár. noc sova. kalach. reč veža. ; lži. nôž. narodenia ; naberačka. ticho myš pochod. sprcha. hovadina (nezmysel).

2. chatrč. rúra trpký boršč. kalach. myš brácho. ceruzka. nôž. zápas. plakať. kľúč. dcéra jatočných tiel plakať. Pomoc batožinu. chatrč.

Napíšte tieto podstatné mená v jednotnom čísle a vyberte k nim vhodné prídavné mená. Nezabudnite napísať jemné znamenie po syčaní na konci podstatných mien ženského rodu! Príklad: Krásny pochod.

Ceruzky, brošne, konvalinky, myšky, nožíky, prútiky, krpce, piecky, lekári, deti, pršiplášte, noci, dcéry, veci, veľkonočné koláče, kľúče, krajinky, lúče, lopty.

Príklady prídavných mien: vzácny, veľkonočný, voňavý, poľný, pichľavý, husľový, láskavý, slnečný, farebný, rýchlokrídlový, horúci, hrubolícny, hviezdny, ostrý, detský, vodotesný, futbalový, užitočný, lesný.

Pre tieto slová zoberte podstatné mená s rovnakým koreňom so syčaním na konci. Nezabudnite napísať jemné znamenie po syčaní na konci podstatných mien ženského rodu!
Ukážka: Lopta - lopta.

Asistent - ________________________
Kľúč - _____________________
Pasca na myši - ______________________
Navrhovateľ - _______________________
Dcéra - ______________________
Gizmo - ______________________________
Brošňa - ________________________
Cirkus - ____________________________
Vrátnica - ______________________
Pekár - _______________________
Husle - _________________________
Prenocovanie – _________________________
Rúra - _________________________
Ticho - _________________________
ježko - __________________________