Jak se připravit na sociální studia:

1. Je potřeba neustálá praxe.
   • Speciální pozornost udělejte zkoušku ze sociálních studií 2019. Demo od FIPI vám pomůže pochopit strukturu tiketu, porozumět požadavkům. vám poradí, jaká témata studovat.
   • připraveni na řešení 10 možnosti školení s odpověďmi. Jsou navrženy učiteli na základě demo verze.
   • Čím více testů je vyřešeno, tím vyšší bude připravenost, protože se spustí mechanismus zapamatování. Nebuďte líní pracovat na chybách. Rozhodni se online testy každý týden, dokud neuděláte chyby. Registrovaní uživatelé na stránce mohou sledovat statistiky řešených testů.
2. Řiďte svůj čas správněřešit cvičné testy s cílem získat maximální počet bodů.
   • Úkoly 1-3 a 10 jsou vyřešeny za 1-4 minuty;
   • Úkoly 4-9 a 11-28 jsou zadávány od 2 do 8 minut;
   • Úkoly 29 - 45 minut.
3. Práce s textem

   Pro provádění typických úkolů 21-24 jsou důležité dovednosti v práci s textovými informacemi. Při nácviku řešení testů USE v sociálních studiích online věnujte pozornost úkolům, které vyžadují nejen extrahování a reprodukování podstaty z informačního plátna, ale také interpretaci, vlastní porozumění tomu, co je řečeno nebo napsáno, a zapojení znalostí společenských věd. ve formulaci.

   Úkol č. 29 (esej) obsahuje 5 alternativních úkolů zaměřených na napsání eseje na jedno z 5 témat. Tématy jsou výroky slavných osobností veřejného života, ale i představitelů politiky, vědy a kultury. Tento úkol je v CIM tradičně považován za nejtěžší.

   Užitečný tip: Chcete-li napsat kvalitní esej, musíte být schopni odhalit význam úsudku (výroků, citátů), čerpat ze studovaných ustanovení společenských věd, vyvodit vlastní závěry a konkretizovat na názorných příkladech.

Převod bodů na známky

• 0-41 bodů - "neuspokojivé";
• 42-54 bodů - "trojky";
• 55-66 bodů - "dobré";
• 67 bodů a více - "výborně".

Minimum je 42 a maximum je 100.

Test USE v sociálních studiích se skládá z:

• Část 1- z 20 úkolů s krátkou odpovědí ve formě slova, několika slov nebo čísel. Polovina úkolů patří do základní úrovně, druhá část do pokročilé úrovně. První část se odhaduje na 35 primární body.
• Část 2- z 9 úkolů, s podrobnou odpovědí. Úkoly 21 a 22 jsou základní a od 23 do 29 - se zvýšenou složitostí a odhadují se na 30 bodů. Viz s podrobnou odpovědí v sociálních studiích.

Pamatovat si!

• V roce 2019 se koná zkouška ze sociálních studií 235 minut (3 hodiny 55 minut).
• Je zakázáno brát cizí předměty (kolébky, chytré telefony, sluchátka, chytré hodinky atd.).
• Poslední den před zkouškou si probranou látku zopakujte, znovu si zopakujte řešené možnosti.

Úkoly části C:

Článek 80

Článek 81

Článek 86

Článek 87

C9.1 Filozofie

C9.2 Sociální psychologie

C9.3 Ekonomika

C9.4 Sociologie

C9.5 Politologie

C9.6 Právní věda

Část C

Výňatek z rodinného zákoníku Ruské federace

Článek 80
1. Rodiče jsou povinni vyživovat své nezletilé děti. Postup a formu poskytování výživného nezletilým dětem určují rodiče samostatně.
Článek 81

2. Velikost těchto podílů může soud snížit nebo zvýšit s přihlédnutím k finančnímu nebo rodinnému stavu stran a dalším významným okolnostem.
Článek 86
1. V případě neexistence dohody a za přítomnosti výjimečných okolností (vážná nemoc, zranění nezletilých dětí nebo postižených dospělých potřebných dětí, nutnost platit za ně vnější péči a další okolnosti) může být každý z rodičů zapojen do soud při nesení dalších nákladů způsobených těmito okolnostmi.
Postup pro účast rodičů na nesení dodatečných výdajů a výši těchto výdajů stanoví soud na základě majetkových poměrů a rodinných poměrů rodičů a dětí a dalších pozoruhodných zájmů stran pevnou peněžní částkou splatnou měsíčně.
2. Soud má právo zavázat rodiče, aby se podíleli jak na skutečně vynaložených dodatečných výdajích, tak na dodatečných výdajích, které je třeba vynaložit v budoucnu.
Článek 87
1. Zdravé dospělé děti jsou povinny podporovat své zdravotně postižené rodiče, kteří potřebují pomoc, a starat se o ně.
2. Nedojde-li k dohodě o placení výživného, ​​vybírají se výživné pro zdravotně postižené rodiče, kteří potřebují pomoc, od zdravých dospělých dětí v soudním řízení.
3. Výši alimentů vymáhanou od každého z dětí určuje soud na základě majetkových poměrů rodičů a dětí a dalších zájmů účastníků hodných pozornosti pevnou peněžní částkou splatnou měsíčně.

	Body
1) počet dětí;
NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
1) těžké onemocnění dítěte; 2) mrzačení dětí;
Tři okolnosti jsou správně pojmenovány.
Správně jsou pojmenovány dvě okolnosti.
Pouze jedna věc je správná. NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
Jsou uvedena tři vysvětlení.
Jsou uvedena dvě vysvětlení.
Bylo poskytnuto jedno vysvětlení.
Špatná odpověď.
Maximální skóre

	Body
NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
Správná odpověď musí obsahovat následující prvky:
NEBO Je uvedeno pouze vysvětlení.
Byl učiněn pouze jeden závěr.
Maximální skóre

	Body
1) Co je socializace?
Formulace bodů plánu je správná a odráží obsah tématu.
Struktura odpovědi se řídí komplexním typovým plánem. NEBO
Maximální skóre

Kritéria pro vyhodnocení odpovědi na úkol C9	Body

Náhled:

Úkoly části C:

Výňatek z rodinného zákoníku Ruské federace

Článek 80

Článek 81
1. Nedojde-li k dohodě o placení výživného, ​​vybírá alimenty na nezletilé děti soud od jejich rodičů měsíčně ve výši: na jedno dítě - jedna čtvrtina, na dvě děti - jedna třetina, na tři a více dětí - polovina výdělku a (nebo) jiného příjmu rodičů .

Článek 86
1. V případě neexistence dohody a za přítomnosti výjimečných okolností (vážná nemoc, zranění nezletilých dětí nebo postižených dospělých potřebných dětí, nutnost platit za ně vnější péči a další okolnosti) může být každý z rodičů zapojen do soud při nesení dalších nákladů způsobených těmito okolnostmi.
Postup pro účast rodičů na nesení dodatečných výdajů a výši těchto výdajů stanoví soud na základě majetkových poměrů a rodinných poměrů rodičů a dětí a dalších pozoruhodných zájmů stran pevnou peněžní částkou splatnou měsíčně.

Článek 87
1. Zdravé dospělé děti jsou povinny podporovat své zdravotně postižené rodiče, kteří potřebují pomoc, a starat se o ně.
2. Nedojde-li k dohodě o placení výživného, ​​vybírají se výživné pro zdravotně postižené rodiče, kteří potřebují pomoc, od zdravých dospělých dětí v soudním řízení.
3. Výši alimentů vymáhanou od každého z dětí určuje soud na základě majetkových poměrů rodičů a dětí a dalších zájmů účastníků hodných pozornosti pevnou peněžní částkou splatnou měsíčně.

C1 Uveďte všechny tři zákonné okolnosti, které ovlivňují výši výživného na dítě nařízenou soudem v případě neexistence dohody o výživném na dítě.

C2 Za které z výjimečných okolností (v případě neexistence dohody) podle zákona může soud požadovat, aby se každý z rodičů podílel na nesení dodatečných nákladů na výživu dětí?
Uveďte tři výjimečné okolnosti.

C3 Jaké aspekty vztahu mezi dětmi a rodiči upravuje každý z výše uvedených článků zákoníku o rodině? Vyjmenujte na základě znalostí společenskovědního kurzu další aspekty vztahů upravené zákoníkem o rodině.

C4 V některých regionech Ruska místní úřady uplatňují opatření morálního vlivu spolu s právními mechanismy na občany, kteří se vyhýbají placení alimentů na výživu nezletilých dětí a postižených rodičů. Pomocí znalostí z kurzu společenských věd uveďte tři vysvětlení, proč v tomto případě mohou být měření morálního vlivu účinná.

C5 Co znamenají sociální vědci v pojmu „politická strana“?
Na základě znalostí z kurzu společenských věd vytvořte dvě věty obsahující informace o politické straně.

C6 Uveďte dva projevy nedůslednosti společenského pokroku.
Ilustrujte každý z nich příkladem.

C7 Níže uvedený graf ukazuje poměr průměrné a minimální mzdy v zemi Z k životním nákladům v letech 2002-2008. Vyvodit závěry o poměru a) minimální mzdy k životnímu minimu; b) průměrný plat se životním minimem v letech 2002-2008. Vysvětlete, proč je současná socioekonomická situace v zemi Z nebezpečná.

C8 Jste instruováni, abyste připravili podrobnou odpověď na téma "Socializace jednotlivce." Udělejte si plán, podle kterého budete toto téma pokrývat. Plán musí obsahovat minimálně tři body, z nichž dva a více jsou rozvedeny v podbodech.

Splněním úkolu C9 můžete ukázat své znalosti a dovednosti na obsahu, který je pro vás atraktivnější. Pro tento účel vyberte pouze jedno z níže uvedených tvrzení.

Vyberte si jedno z níže uvedených tvrzení a uveďte své myšlenky (váš úhel pohledu, postoj) k uvedenému problému.
Uveďte potřebné argumenty, které zdůvodní svůj postoj.
Při plnění úkolu využijte poznatky získané studiem společenskovědního kurzu, příslušné pojmy, ale i fakta společenského života a vlastní životní zkušenosti.

C9.1 Filozofie

„Morálka není seznam činností a není sbírka pravidel, která lze použít jako farmaceutické nebo kulinářské recepty“ (D. Dewey).

C9.2 Sociální psychologie
„Člověk je agent a spolupachatel celkového světového procesu“ (V.M. Bekhterev).

C9.3 Ekonomika

„V podnikání a ve sportu se příliš mnoho lidí bojí konkurence. V důsledku toho se lidé vyhýbají snaze o úspěch, pokud to vyžaduje tvrdou práci, trénink a sebeobětování“ (K. Rockne).

C9.4 Sociologie

„Nejlepší zákony se rodí ze zvyků“ (J. Joubert).

C9.5 Politologie

„Nedělám politiku. - Víte, je to jako říkat: "Nejsem zaneprázdněn životem" “(J. Renard).

C9.6 Právní věda

„Univerzální zákon je svoboda, která končí tam, kde začíná svoboda druhého“ (V. Hugo).

Známkovací systém zkušební práce v sociálních studiích

Část C

Výňatek z rodinného zákoníku Ruské federace

Článek 80
1. Rodiče jsou povinni vyživovat své nezletilé děti. Postup a formu poskytování výživného nezletilým dětem určují rodiče samostatně.
Článek 81
1. Nedojde-li k dohodě o placení výživného, ​​vybírá alimenty na nezletilé děti soud od jejich rodičů měsíčně ve výši: na jedno dítě - jedna čtvrtina, na dvě děti - jedna třetina, na tři a více dětí - polovina výdělku a (nebo) jiného příjmu rodičů .

2. Velikost těchto podílů může soud snížit nebo zvýšit s přihlédnutím k finančnímu nebo rodinnému stavu stran a dalším významným okolnostem.
Článek 86
1. V případě neexistence dohody a za přítomnosti výjimečných okolností (vážná nemoc, zranění nezletilých dětí nebo postižených dospělých potřebných dětí, nutnost platit za ně vnější péči a další okolnosti) může být každý z rodičů zapojen do soud při nesení dalších nákladů způsobených těmito okolnostmi.
Postup pro účast rodičů na nesení dodatečných výdajů a výši těchto výdajů stanoví soud na základě majetkových poměrů a rodinných poměrů rodičů a dětí a dalších pozoruhodných zájmů stran pevnou peněžní částkou splatnou měsíčně.
2. Soud má právo zavázat rodiče, aby se podíleli jak na skutečně vynaložených dodatečných výdajích, tak na dodatečných výdajích, které je třeba vynaložit v budoucnu.
Článek 87
1. Zdravé dospělé děti jsou povinny podporovat své zdravotně postižené rodiče, kteří potřebují pomoc, a starat se o ně.
2. Nedojde-li k dohodě o placení výživného, ​​vybírají se výživné pro zdravotně postižené rodiče, kteří potřebují pomoc, od zdravých dospělých dětí v soudním řízení.
3. Výši alimentů vymáhanou od každého z dětí určuje soud na základě majetkových poměrů rodičů a dětí a dalších zájmů účastníků hodných pozornosti pevnou peněžní částkou splatnou měsíčně.

C1 Uveďte všechny tři zákonné okolnosti, které ovlivňují výši výživného na dítě nařízenou soudem v případě neexistence dohody o výživném na dítě.

	Body
Správná odpověď musí obsahovat tři zákonem stanovené okolnosti: 1) počet dětí; 2) finanční situaci stran; 3) rodinný stav stran.
Tři okolnosti jsou správně pojmenovány.
Správně jsou pojmenovány dvě okolnosti.
Pouze jedna věc je správná. NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
Správná odpověď může obsahovat následující: 1) těžké onemocnění dítěte; 2) mrzačení dětí; 3) nutnost platit za vnější péči.
Tři okolnosti jsou správně pojmenovány.
Správně jsou pojmenovány dvě okolnosti.
Pouze jedna věc je správná. NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
Správná odpověď musí obsahovat následující prvky: 1) jsou uvedeny aspekty vztahu mezi dětmi a rodiči, které upravuje každý z výše uvedených článků, například: – vyživovací povinnosti rodičů k nezletilým dětem (čl. 80); - výše výživného vybraného u soudu (čl. 81) na nezletilé děti; – spoluúčast rodičů na dodatečných výdajích na děti (čl. 86); - povinnosti dospělých dětí vyživovat své rodiče (článek 87). 2) jakýkoli jiný aspekt upravený Zákoníkem o rodině, například: - uzavření a ukončení manželství; – formy výchovy dětí ponechaných bez rodičovské péče atp. Lze jmenovat jakýkoli další aspekt vztahu mezi rodiči a dětmi upravený zákoníkem o rodině.
Aspekty každého ze čtyř citovaných článků a všech ostatních aspektů jsou správně pojmenovány.
Správně jsou pojmenovány pouze tři nebo čtyři aspekty.
Dva aspekty jsou správně pojmenovány.
Pouze jeden aspekt je správně pojmenován. NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
Ve správné odpovědi lze uvést následující vysvětlení: 1) Demonstruje postoj společnosti k takovému jednání; to pomáhá posílit morální normu, která vyžaduje, aby oba rodiče podporovali malé děti. 2) Taková opatření mohou zasáhnout do svědomí občana, možná se zastydí a přehodnotí svůj postoj k plnění vyživovacích povinností nezletilých dětí a zdravotně postižených rodičů. 3) Taková opatření mohou sloužit jako jakési varování pro ostatní neplatiče a oni, aby se vyhnuli negativním veřejný názor budou plnit své povinnosti. Mohou být uvedena jiná vysvětlení.
Jsou uvedena tři vysvětlení.
Jsou uvedena dvě vysvětlení.
Bylo poskytnuto jedno vysvětlení.
Špatná odpověď.
Maximální skóre

	Body
Správná odpověď musí obsahovat následující prvky: 1) význam pojmu, například: „ Politická strana– dobrovolná a udržitelná organizace stejně smýšlejících lidí, která vyjadřuje politické zájmy určité společenské vrstvy a spojuje jejich dosažení se státní mocí“; Lze uvést další významově blízkou definici. 2) dvě věty obsahující informace o politické straně, například: – „Politická strana má program, který definuje její cíl, strategii a taktiku“; - "Na ideologickém základě se rozlišují liberální, konzervativní, socialistické, komunistické, nacionalistické politické strany." Mohou být předloženy jakékoli další návrhy obsahující správné údaje o politické straně.
Odhalí se význam pojmu a vytvoří se dvě věty obsahující informace o odpovídajícím sociálním objektu.
Odhalí se význam pojmu a sestaví se jedna věta obsahující informace o odpovídajícím sociálním objektu. NEBO Význam pojmu není výslovně uveden, ale je uveden ve dvou složených větách, což naznačuje, že absolvent zná společenskovědní obsah tohoto pojmu.
Při odhalování významu pojmu se věty neskládají, tzn. testovatelná schopnost používat koncept ve správném kontextu nebyla prokázána. NEBO Návrhy jsou předkládány bez zapojení znalostí společenských věd. NEBO Znalosti společenských věd v navrhovaných návrzích nejsou zahrnuty v kontextu uvažovaného konceptu. NEBO Význam pojmu není výslovně uveden, je složena jedna věta obsahující informace o odpovídajícím sociálním objektu. NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
Odpověď by měla naznačovat projevy nedůslednosti společenského pokroku a uvádět relevantní příklady, například: 1) pokrok v některých oblastech odsuzuje jiné oblasti ke stagnaci (v období industrializace ve 30. letech 20. století udělal SSSR obrovský průlom v rozvoji průmyslu, toho však bylo dosaženo na úkor poklesu standardu bydlení, především venkovského obyvatelstva); 2) plody vědeckého pokroku lze využít jak ve prospěch společnosti, tak pro ni vytvářet nové hrozby (objevy v oblasti jaderné fyziky vedly k novým úspěchům v oblasti energetiky a k vytvoření jaderných zbraní); 3) dnešní zřejmý úspěch může mít v budoucnu negativní důsledky (orání panenských pozemků v SSSR vedlo nejprve ke zvýšení sklizně obilí a po chvíli začala eroze půdy) Mohou být uvedeny jiné projevy, uvedeny další příklady.
Jsou naznačeny dva projevy nekonzistentnosti pokroku, jsou uvedeny odpovídající příklady.
Je naznačen jeden projev nekonzistentnosti pokroku, je uveden jeden nebo dva příklady. NEBO Jsou uvedeny dva projevy, je uveden jeden příklad.
Je indikován pouze jeden nebo dva projevy nekonzistentnosti postupu.
Jsou uvedeny pouze příklady, které situaci neilustrují. NEBO Odpověď je nesprávná.
Maximální skóre

	Body
Správná odpověď musí obsahovat následující prvky: 1) závěry z uvedených údajů, například: – Minimální mzda v letech 2002–2008 byla pod hranicí životního minima, tzn. nedokázal uspokojit základní lidské potřeby. – Průměrná mzda v letech 2002–2008 mírně překročil životní minimum, tj. uspokojit velmi omezený soubor lidských potřeb. Lze vyvodit jiné závěry. 2) vysvětlení, např.: podobná situace (chudoba) se zpomaluje vývoj ekonomiky a vytváří předpoklady pro sociální konflikty. Může být uvedeno jiné vysvětlení.
Jsou učiněny dva podložené závěry, je uvedeno vysvětlení.
Je učiněn jeden odůvodněný závěr, je podáno vysvětlení.
Byly vyvozeny pouze dva podložené závěry. NEBO Je uvedeno pouze vysvětlení.
Byl učiněn pouze jeden závěr. NEBO Uvedeno zdůvodnění Všeobecné vytržené z kontextu
Maximální skóre

	Body
Při analýze odezvy se berou v úvahu následující: - správnost formulace bodů plánu z hlediska jejich relevance k danému tématu; - soulad struktury navrhované odpovědi s plánem komplexního typu. Jedna z možností plánu zveřejňování pro toto téma: 1) Co je socializace? 2) Druhy činností, které ovlivňují socializaci jedince. 3) Socializace životem a) od dětství do mládí b) osvojení si nových sociálních rolí v dospělosti c) Pokračuje socializace až do stáří? 4) Instituce (agenti) socializace: a) význam rodiny v primární socializaci; b) role výchovy v socializaci jedince; c) jaké zkušenosti předávají vrstevníci; d) masmédia jako činitelé socializace. 5) Hodnota socializace pro jedince Možná jiný počet a (nebo) jiné správné znění odstavců a pododstavců plánu. Mohou být prezentovány v nominální, tázací nebo smíšené formě.
Samostatné body plánu neodrážejí obsah tématu. Struktura odpovědi se řídí komplexním typovým plánem. NEBO Znění bodů plánu odráží obsah tématu. Struktura odpovědi plně neodpovídá plánu komplexního typu (chybí konkretizace jednotlivých položek)
Plán obsahu a struktury nepokrývá navrhované téma.
Maximální skóre

Kritéria pro vyhodnocení odpovědi na úkol C9

Kritéria pro vyhodnocení odpovědi na úkol C9	Body
K1 - Zveřejnění významu prohlášení
Význam výroku je odhalen NEBO obsah odpovědi dává představu o jeho pochopení
Význam prohlášení není zveřejněn, obsah odpovědi nedává představu o jeho pochopení.
K2 - Prezentace a vysvětlení vlastní pozice absolventa
Prezentována a vysvětlena vlastní pozice absolventa.
Vlastní postoj absolventa je prezentován bez vysvětlení (prostý souhlas či nesouhlas s úsudkem autora výroku). NEBO Vlastní pozice absolventa není uvedena.
K3 - Povaha a úroveň daných úsudků a argumentů
Na základě teoretických pozic, závěrů a faktických materiálů jsou odhalovány úsudky a argumenty. V průběhu diskuse se odhalují různé aspekty problému.
Při odhalování více aspektů problému (tématu) jsou soudy a argumenty uváděny na základě teoretických pozic a závěrů, avšak bez použití faktografického materiálu. NEBO Jeden aspekt problému (téma) je odhalen a argument je uveden na základě teoretických pozic a faktického materiálu. NEBO Při odhalování několika aspektů problému (tématu) jsou soudy a argumenty založeny na faktických materiálech, ale bez teoretických ustanovení závěrů. NEBO Několik aspektů problému je odhaleno s nedostatkem teoretické nebo věcné argumentace.
Několik aspektů problému (tématu) je uvedeno bez argumentace. NEBO Dotýká se pouze jednoho aspektu problému (tématu), je uvedena pouze věcná nebo pouze teoretická argumentace.
Bez argumentace se dotýká pouze jednoho aspektu problému (tématu). NEBO Argumenty a soudy neodpovídají doložené tezi

Společnost v širokém a úzký smysl. znaky společnosti.

Téma 2.

Funkce společnosti: výroba zboží,
řízení, reprodukce, socializace, formování ideologie, předávání zkušeností generacím.

Téma 3.

Společnost je systém. Společnost je vyvíjející se systém. Sféry společnosti: ekonomická, politická, sociální, duchovní.

Téma 4.

Pojem, typy, struktura, znaky a funkce sociální instituce.

Co se týká subjektivních a objektivních faktorů ve vývoji společnosti a jaká je jejich role.

Téma 6.

Pokrok. Kritéria a nekonzistence pokroku.

Regrese, známky regrese ve společnosti.

Téma 7.

Evoluce, revoluce, reformy jsou způsoby rozvoje společnosti. Jejich vlastnosti.

Téma 8.

Známky modernizace a inovací, jejich role ve společnosti.

Téma 9.

Důležitost správná volba alternativní způsob rozvoje společnosti.

Téma 10.

Pojem sociálních vztahů. jejich vlastnosti a typy.

Pojem civilizace. Místní a lineární civilizace. Západní a východní civilizace.

Pojem formace, znaky pěti typů formací podle K. Marxe.

Tradiční, průmyslová, postindustriální společnost. otevřeno zavřeno, jednoduché - složité společnost.

Téma 14.

Příroda v úzkém a širokém slova smyslu, interakce přírody a společnosti, obecně a rozdíly mezi společností a přírodou, ochrana přírody.

pojem globální problémy, jejich příznaky a příčiny. Typy globálních problémů, řešení.

Co je globalizace? Příčiny a důsledky globalizace

Co studuje archeologie, historie, politologie, právní věda, sociologie, ekonomie, filozofie a další společenské vědy?

Zkouška ze společenských věd se skládá ze dvou částí, které celkem obsahují 29 úkolů.

první díl obsahuje 20 úloh s krátkou odpovědí.

Odpověď na úkoly první části je dána odpovídajícím zápisem ve formě slova nebo fráze nebo posloupnosti čísel psaných bez mezer a oddělovacích znaků.

Úkoly 1–3 - koncepční úkoly základní úroveň- zaměřené na prověření znalostí a pochopení biosociální podstaty člověka, hlavních fází a faktorů socializace jedince, zákonitostí a trendů ve vývoji společnosti, hlavních společenských institucí a procesů.

Úkoly 4–19 ze základních a zvýšené hladiny, zaměřené na testování formování dovedností:

• charakterizovat z vědeckých pozic, hlavní sociální objekty (fakta, jevy, procesy, instituce), jejich místo a význam v životě společnosti jako integrálního systému
• Vyhledávání sociální informace prezentované v různých znakových systémech (text, schéma, tabulka, diagram)
• aplikovat socioekonomické a humanitní znalosti v procesu řešení kognitivních úkolů na aktuální sociální problémy

Úkoly této skupiny představují tradičních pět tematických modulů kurzu společenských věd:

1. člověk a společnost, včetně vědění a duchovní kultury (úkoly 4–6)
2. ekonomie (úkoly 7–10)
3. sociální vztahy (úkol 11, 12)
4. politika (úkoly 13–15)
5. právo (úkoly 16–19)

Druhá část obsahuje 9 úkolů s podrobnou odpovědí.

V úlohách druhé části je odpověď formulována a zaznamenána zkoušeným samostatně v rozšířené podobě. Úkoly této části práce směřují k identifikaci absolventů s nej vysoká úroveň společenskovědní školení.

Úkoly druhé části (21–29) společně představují základní společenské vědy, které tvoří společenskovědní kurz střední škola(sociální filozofie, ekonomie, sociologie, politologie, sociální psychologie, judikatura.

Rozdělení úkolů po částech zkouškové práce

Části práce	Počet úkolů	Maximální primární skóre	Typ práce
1 díl	20	35	Stručná odpověď
část 2	9	27	Podrobná odpověď
Celkový	19	62

Čas

Přiděleno na zkušební práci 3 hodiny 55 minut.
Doporučený čas na dokončení různých úkolů:

• pro každý z úkolů 1–3, 10: 1–4 minuty
• pro každý z úkolů 4-9, 11-28: 2-8 minut
• pro úkol 29: 45 minut

Kromě hlavních oborů mohou studenti absolvovat další, které si sami zvolí, a výsledky, pro které budou potřebovat pro další přijetí. Sociální vědy jsou jedním z těchto předmětů.

Zkouška ze společenských věd se v roce 2018 strukturálně nemění, blok s testovou částí bude i nadále vyloučen.

Počet pokusů o opakování byl zvýšen na 3. Tato možnost je vhodná pro studenty, kteří nezískali dostatečný počet bodů nebo nejsou spokojeni s výsledky zkoušky. Taková změna je způsobena tím, že je potřeba vytvořit přijatelnější psychologickou atmosféru.

Důležitou změnou v projektu bude skutečnost, že nyní budou školáci u zkoušky více mluvit než psát. Podobná novinka se dotkne humanitních oborů, zejména společenských věd. Čas složit test sociálních studií bude 235 minut.

Studenty čekají velmi důležité změny v souvislosti s přestupky při skládání zkoušky. Pokud zkoušející najde věci, které se u zkoušky nesmí, pak dostane možnost opakovat až další ročník.

Za porušení ze strany učitelů bude udělena pokuta ve výši od 20 do 40 tisíc rublů.

Obecně jsou společenské vědy mezi absolventy poměrně oblíbeným předmětem, protože je to vyžadováno na řadě prestižních univerzit.

Struktura úkolů USE 2019 ve společenských vědách

Struktura jednotné státní zkoušky ze sociálních studií 2019 bude dvojího druhu tematické úkoly. Typy se liší složitostí a typem odpovědí. obecné charakteristiky Struktura práce je uvedena níže:

1. Do první kategorie patří otázky, které vyžadují jednoslovné odpovědi.
2. Druhá obsahuje otázky, které je třeba podrobně zodpovědět.
3. Posledním úkolem je esej na jedno z navržených témat.

Esej v Jednotné státní zkoušce ze sociálních studií 2019

nejvíce těžký úkol v Jednotné státní zkoušce ze sociálních studií se považuje esej. Za správné splnění tohoto úkolu může žák obdržet tři až pět bodů. Nejdůležitější při plnění tohoto úkolu je správně strukturovat obsah textu a také se snažit vyvarovat se běžných chyb.

Při psaní tohoto úkolu je důležité odhalit význam zvoleného tvrzení. Pokud význam není uveden nebo není uveden správně, je odpověď již vyhodnocena nula bodů.

Je velmi důležité uvádět správné argumenty na podporu svých argumentů. Pokud student potvrdil své argumenty skutečnými příklady, pak určitě získá dobré skóre za splnění úkolu.

Abychom se s takovým úkolem vyrovnali, je třeba pamatovat na plán eseje:

1. Vybraná nabídka je poskytnuta.
2. Problém vyjádřený autorem je určen a jeho relevance je podložena.
3. Význam citátu je odhalen.
4. Vyjádřený vlastní pohled.
5. Jsou uvedeny argumenty teoretického charakteru.
6. Teoretické argumenty jsou potvrzeny praktickými příklady.
7. Je učiněn závěr.

Pokud budete přísně dodržovat takový plán, budou splněny všechny požadavky na napsání eseje a skóre za esej bude vysoké.

Kategorie těch, kteří složí zkoušku ze společenských věd

Někteří občané nemohou zkoušku složit. Stanovuje to Rosobrnadzor. Následující osoby jsou způsobilé k testování:

1. Ti, kteří zkoušku složili v předchozích letech, ale nedosáhli kýženého výsledku.
2. Studenti, kteří chtějí zlepšit svůj výkon.
3. Školáci, kteří neprošli testem nebo si vysloužili negativní hodnocení v řadě oborů.

Jak se stát účastníkem USE 2019?

Abyste se ke zkoušce dostali, musíte podat přihlášku v místě organizace zkoušky. Přihláška obsahuje seznam oborů, pro které se bude zkouška konat. Tyto dokumenty lze předložit na recepci školy, obecnímu orgánu školy, kde se bude USE konat, v přijímací komise vysoké školy.

Termín pro podání přihlášky pro děti, které chtějí zkoušku konat v předstihu, je před 1. únorem a pro studenty, kteří chtějí zkoušku složit později - do 1. prosince.

Předčasné odevzdání zkoušky ze sociálních studií v roce 2019

V sociálních studiích je to nutné pro ty studenty, kteří nemohou absolvovat test včas. Důvody jsou různé, sahají od odvodu do armády, olympiády a stahování obvyklého tahu.

V takové situaci je zkouška složena v předstihu a nepochybnou výhodou je, že student nepromešká termíny, bude moci zkoušku složit a následně odevzdat dokumenty na univerzitu. Nevýhody brzké POUŽITÍ jsou také k dispozici. Je velmi obtížné připravit se na zkoušku bez přerušení studia. Ukvapená příprava přirozeně nepřinese dobré výsledky.

Další informace o USE 2019

Ke zkoušce ze společenských věd je povoleno přinést gelové nebo kapilární černé pero, pas. Nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace je uveden seznam předmětů a výhod, které lze u zkoušky použít. Ve společenských vědách není dovoleno používat referenční literaturu, příručky, sborníky.

Podle tohoto nařízení nelze mobilní telefony, tablety a další elektronická výpočetní zařízení přinést do sociálních studií. Je zakázáno používat metodické a referenční pomůcky, které nejsou u zkoušky povoleny.

Pokud si student ke zkoušce přinese něco podobného nebo provede úkony, které lze kvalifikovat jako pokus o podvádění, pak bude ze zkoušky vyřazen a do odpovědního listu ke zkoušce bude uvedena poznámka. Studentovi bude umožněno pouze opakování v roce.

Úspěšné skóre v sociálních studiích v roce 2017 bylo 42 bodů V roce 2018 se neplánuje jeho změna. Pro bodování se používá bodovací stupnice.

V případě porušení zkušebního řádu ze strany pořadatelů, např. kratšího času, má zkoušející právo podat odvolání. Stížnost z tohoto důvodu musí být podána ještě týž den po opuštění audience.

Také takové právo vzniká, když zkoušející nesouhlasí s celkovým počtem jím získaných bodů. V takových případech je třeba odvolání podat do dva pracovní dny od okamžiku seznámení s výsledky zkoušky. Výsledky můžete také zpochybnit, pokud během kontroly USE došlo k technické chybě.

V případě, že ze strany uchazeče nedošlo k žádnému porušení, dávají pořadatelé studentovi možnost opakovat zkoušku. Pokud k takovému porušení došlo, bude studentovi stížnost zamítnuta.

Po vyčíslení a ověření výsledků obdrží absolvent osvědčení stanoveného formuláře, na kterém jsou uvedeny výsledky ve všech předmětech s výjimkou těch, u kterých nebyl dosažen dostatečný počet bodů.

Tento certifikát je vyžadován při předkládání dokumentů na vysoké školy a je platný 4 roky.

Jak se připravit na zkoušku 2019 ze sociálních studií

Pro dobré složení zkoušky je samozřejmě potřeba se připravit. Specifikace přípravy se může lišit. V předmětu můžete absolvovat zkušební online testy. Navíc to hodně pomáhá při přípravě. demo verze FIPI USE v sociálních studiích 2019. A někdo bude používat obyčejné učebnice.

Mezi takové výhody patří:

Pokud student používá online testy k přípravě na zkoušku ze společenských věd, může je dobře složit pomocí počítače a internetu. Výhodou takové přípravy je, že není potřeba navštěvovat žádné další hodiny nebo přednášky, stačí přejít na oficiální stránky a složit zkoušku online. Taková příprava má i nevýhody, student nebude znát teorii, ale pouze jednotlivé odpovědi, což mu pravděpodobně neumožní napsat esej.

Využít můžete také služeb jako např demo verzi zkoušky v sociálních studiích 2019. Toto jsou materiály předchozích zkoušek zveřejněné na webu FIPI.

Velmi v dobrémškolení je považováno za použití demonstračních materiálů. kodifikátor KIM na základě takových materiálů byl použit stejný, který byl použit pro sestavení hlavních úloh ke zkoušce. Použití takových materiálů pomůže studentům seznámit se s postupem pro složení zkoušky, základními pravidly a také vytvořit seznam témat, která vyžadují další školení.

Je velmi důležité, aby si děti i jejich rodiče pamatovali, že není třeba se zkoušky bát. Aby se vyhnul zbytečnému psychickému stresu a traumatu, musí si sám teenager správně stanovit cíle a dodržovat je zdravý životní styl výživa a spánek a rodiče by se měli snažit vytvořit příjemné mikroklima, které je pro teenagera ve stresové situaci, což je ve skutečnosti zkouška, tak nezbytné.

Statistika složení zkoušky ze společenských věd za minulá léta

Procento účastníků, kteří neobdrželi minimální skóre, v roce 2018 klesla oproti předchozímu roku o 3,8 % a činila 13,8 %. Počet studentů, kteří obdrželi maximální skóre až 142 lidí, v roce 2016 jich bylo jen 59.

Harmonogram zkoušek

Raná fáze složení zkoušky v sociálních studiích v roce 2019 - bude potvrzeno.

Upřesňuje se hlavní etapa složení zkoušky ze sociálních studií v roce 2019.