A. Osobnost se utváří v interakci s ostatními lidmi.
B. Osobnost se utváří v průběhu života člověka.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
A2. Lidé se od zvířat liší v tom, že…
1) má přirozené instinkty
2) má nejdokonalejší sluch
3) nezávisí na přírodních podmínkách
4) má artikulovanou řeč
A3. Co charakterizuje tržní ekonomiku?
1) soukromé vlastnictví výrobních prostředků
2) rovnostářská distribuce vyrobených produktů
3) státní regulace cenotvorby
4) centralizované plánování výroby
A5. Reprodukční funkce rodiny se projevuje v...
1) spotřebitelské organizace
2) morální regulace chování
3) ve výchově dětí v tradicích rodiny
4) biologické rozmnožování
A6. Německý humanista minulosti napsal: "Dítě se učí to, co vidí ve svém domě: rodiče jsou pro něj příkladem." O jaké roli rodiny v životě člověka a společnosti tyto básnické linie vypovídají?
1) organizace společného volného času
2) posílení rodinných vazeb
3) společné hospodaření
4) rodičovství
A7. Na rozdíl od zvířat jsou toho lidé schopni
1) reagovat smysly
2) rozvíjet podmíněné reflexy
3) uspokojit potřeby
4) předvídat výsledky svých činů
A8. Jsou následující tvrzení o sociálním konfliktu správná?
Odpověď: Touha stran bránit své názory je jednou z příčin sociálního konfliktu.
B. Sociální konflikty může mít na společnost pozitivní i negativní dopady.
1. pouze A je pravdivé
2. pouze B je správné
3. oba rozsudky jsou správné
4. oba rozsudky jsou chybné
A9. Deficit státního rozpočtu je...
1) snížení počtu příjmy z daní
2) přebytek vládních výdajů nad příjmy
3) snížení nabídky peněz
4) snížení zahraničního dluhu
A10. Jaké jsou oblasti výroby, konkurence, trhu?
1) ekonomické
2) sociální
3) politické
4) duchovní
A11. Sasha je dobrý student na všeobecné a hudební škole. Pomáhá své matce vychovávat její mladší sestru a bratra. To vše charakterizuje Sašu jako
1) občan
2) individuální
3) osobnost
4) syn
A12. Jsou následující tvrzení pravdivá ekonomické sféry e společnost?
A. Ekonomická sféra kromě výroby, směny, distribuce hmotných statků zahrnuje i jejich spotřebu.
B. Ekonomická sféra ovlivňuje všechny ostatní sféry společnosti.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
A13. punc národ jako etnické společenství je
1) společný jazyk a duchovní kultura
2) suverenita v zahraniční politice
3) přítomnost veřejné moci
4) rozmanitost majetkových vztahů
A14. V zemi V. se aktivně rozvíjí vědecky náročná průmyslová odvětví a v oblasti masové komunikace došlo k revolučním změnám. Počítače a robotika se používají ve výrobě i v každodenním životě. Vzdělanost obyvatelstva je velmi vysoká. Do jakého typu společnosti V. patří?
1) tradiční
2) průmyslové
3) zemědělské
4) informace
A15. Jsou následující prohlášení o globální problémy?A. Globální problémy jsou ty, které postihují lidi na celém světě. B. Globální problémy vytvořily hrozbu pro další existenci lidstva.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
teoretické zdůvodnění zákonitostí vývoje přírody a společnosti
1) A je pravdivé 2) B je pravdivé 3) obojí je pravdivé 4) ani jedno není pravdivé
Který z následujících yavl. příklad ekonomie ve smyslu "věda"
1) nákup auta na úvěr 2) studium poptávky po pračkách 3) poskytnutí půjčky na koupi bytu 4) výroba čokolády
Mezi výrobní faktory patří
1) půda 2) distribuce 3) výroba 4) spotřeba
V zemi Z je ekonomika založena na různých formách vlastnictví a ekonomické svobodě výroby. Pro jaký typ ekonomického systému je tato charakteristika charakteristická?
1) trh 2) příkaz 3) tradiční 4) centralizovaný
Jsou následující úsudky o ekonomické vědě správné?A) Ekonomická věda studuje pouze moderní ekonomickou aktivitu lidí B) Ekonomická věda studuje způsoby, jak uspokojit rostoucí potřeby lidí v podmínkách omezených zdrojů.
1) pouze A2 je pravdivé pouze B3) obě jsou pravdivé 4) obě jsou nepravdivé
1. Jsou následující úsudky o místních samosprávách správné? A. Orgány místní samosprávy řeší otázky sociálního rozvoje svéhoúzemí, organizovat místa pro obchod.
B. Činnost samospráv upravují zřizovací listiny měst (okresů, obcí)
2. Jsou následující úsudky o sociální kontrole správné?
A. sociální kontrola Provádí se jak prostřednictvím aplikace určitých požadavků vyvinutých společností na jednotlivce, tak prostřednictvím požadavků jednotlivce na sebe.
B. Schopnost sebekontroly se u jedince utváří v procesu interakce se společností
B. Příkladem sociálních vztahů je konflikt mezi členy skupiny.
4. Jsou následující úsudky o společenských normách správné?
A. Dodržování všech společenských norem je kontrolováno státem.
B. Porušovatele společenských norem může postihovat pouze stát.
1) pouze A je pravdivé; 2) pouze B je pravdivé;
3) oba rozsudky jsou pravdivé; 4) oba rozsudky jsou špatné.
5. Jsou následující tvrzení o otáčkách správná?
A. Revoluce v hodnocení historiků jsou vždy kladný charakter.
B. Evoluční teorie je neslučitelná s revolučním vývojem.
1) pouze A je pravdivé; 2) pouze B je pravdivé;
3) oba rozsudky jsou pravdivé; 4) oba rozsudky jsou špatné
V zkušební práce prvky dvou obsahových řad "Společnost" a "Člověk" jsou spojeny do jednoho bloku - modulu. Značný stupeň teoretického zobecnění materiálu dává tomuto materiálu zvláštní složitost.
Seznam ověřovacích prvků v této podstatné části: přirozené a sociální u člověka; světonázor, jeho druhy a formy; typy znalostí; pojem pravdy, její kritéria; myšlení a činnost; potřeby a zájmy; svoboda a nutnost v lidské činnosti; systémová struktura společnosti: prvky a subsystémy; hlavní instituce společnosti; pojem kultury, formy a odrůdy kultury; věda; hlavní rysy vědeckého myšlení, přírodních a společenských věd a humanitních věd; vzdělání, jeho význam pro jedince a společnost; náboženství; umění; morálka; koncept sociálního pokroku; mnohorozměrný sociální vývoj (typy společností); hrozby 21. století (globální problémy).
Podle Spolkového ústavu pro pedagogická měření téměř třetina absolventů, a to jak v roce 2009, tak v roce 2010, nemohla ani základní úroveň prokázat znalost látky na uvažovaném obsahovém řádku. Absolventi měli velké potíže s plněním úkolů na témata „Systémová struktura společnosti: prvky a subsystémy“, „Multivariance sociálního rozvoje (typy společností)“ atd. Údaje uvedené v analytické zprávě o POUŽÍVEJTE výsledky 2010 v sociálních vědách svědčí o nedostatku hloubky, integrity a systémových znalostí o společnosti u některých absolventů.
V tomto článku budeme zvažovat některé z nejtěžších otázek pro absolventy obsahové řady "Společnost".
Tradičně není otázka významu pojmu „společnost“ pro absolventy jednoduchá. Pojem „společnost“ je používán v širokém smyslu jako součást hmotného (reálného) světa, který je izolovaný od přírody, ale úzce s ní souvisí, včetně všech způsobů interakce mezi lidmi a forem jejich sdružování. Zadejte tato definice jsou dvě pozice: společnost je součástí skutečného světa; společnost je nemyslitelná bez interakce lidí a skupin, které jsou mezi sebou v různých vztazích. Všechny způsoby interakce a formy sjednocování lidí nakonec tvoří společnost. Tyto hodnoty byste také měli mít na paměti. tento koncept, Jak historická etapa lidský rozvoj; země, stát; sdružování lidí za jakýmkoli účelem; okruh lidí, které spojuje společný postoj, původ, zájmy.
Příklady úloh
1. Společnost je
1) hmotný svět jako celek
2) část hmotného světa, izolovaná od přírody, ale úzce s ní spojená
3) součást přírody
4) část hmotného světa, izolovaná od přírody a ztracená s ní
Odpověď: 2
2. Pojem zahrnuje všechny druhy činností lidí a formy jejich společného života
1) kultura
2) společnost
3) příroda
4) civilizace
Odpověď: 2
3. Jsou následující soudy o společnosti správné?
A. V nejširším slova smyslu je společnost obklopující člověka hmotný svět.
B. Pojem „společnost“ v širokém smyslu a pojem „příroda“ jsou ekvivalentní.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
Odpověď: 4
4. Jsou následující soudy o společnosti správné?
A. Společnost se neustále vyvíjí, což ji umožňuje charakterizovat jako dynamický systém.
B. Společnost v širokém smyslu je celý svět kolem člověka.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
Odpověď: 1
5. Mezi charakteristiky společnosti jako systému patří
1) neměnnost v čase
2) způsoby interakce a formy interakce mezi lidmi
3) součást přírody
4) hmotný svět jako celek
Odpovědi: 2
6. Najděte v níže uvedeném seznamu znaky, které charakterizují společnost jako dynamický systém, a zakroužkujte čísla, pod kterými jsou označena.
1) vztah prvků
2) neměnnost prvků
3) interakce prvků
4) vývoj
5) izolace prvků a koulí
Odpověď: 134
7. Stanovte soulad mezi významy pojmu „společnost“ a příklady jejich použití: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce.
B) v užším smyslu
Dalším „problematickým“ prvkem obsahu jsou „Sféry života společnosti“. Sféry je nutné znát a jasně je rozlišovat – úspěšnost plnění úkolů do značné míry závisí na schopnosti identifikovat sféru veřejného života podle jejích projevů. Je to ekonomické, politické, sociální a duchovní. V každé ze sfér se zase vytvářejí určité typy činností, vztahů a jim odpovídajících institucí. Oblasti veřejného života jsou navzájem neoddělitelně a vzájemně propojeny. Právě interakce sfér, institucí veřejného života v procesu činnosti jednotlivců a sociálních skupin je zdrojem rozvoje společnosti, dává jí kvality dynamického (rozvíjejícího se) systému.
Příklady úloh
1. Pojmy "růst produkce", "inflace", "poměr nabídky a poptávky" charakterizují sféru společnosti
1) ekonomické
2) sociální
3) politické
4) duchovní
Odpověď: 1
2. Pojmy "třídy", "vrstvy", "etnické komunity" charakterizují sféru společnosti:
1) ekonomické
2) sociální
3) politické
4) duchovní
Odpověď: 2
K plnění těchto jednoduchých úkolů stačí vědět, jaké typy činností, vztahů a institucí tvoří tu či onu sféru společenského života. Těžší úkoly spojené s charakteristikami interakce koulí.
3. Jsou následující soudy o interakci sfér veřejného života správné?
A. V souvislosti s ekonomickou krizí vyhlásil prezident zemí předčasné parlamentní volby. Jde o příklad vztahu ekonomické a politické sféry veřejného života.
B. Politická strana vypracovala a vědecky podložila program, jak překonat pokles výroby. Jde o příklad vztahu ekonomické, politické a duchovní sféry veřejného života. Jde o příklad vztahu ekonomické, politické a duchovní sféry veřejného života.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) A i B jsou pravdivé
4) oba rozsudky jsou špatné.
Odpověď: 3
4. Jsou následující soudy o interakci sfér veřejného života správné?
A. Parlamentní volby vyhrála strana, která prosazovala snížení daňové zátěže. Jde o příklad vztahu mezi politickou a ekonomickou sférou společnosti.
B. V důsledku daňových reforem se tempo zvýšilo. průmyslový rozvoj. Toto je příklad vztahu mezi ekonomikou a morálkou.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) A i B jsou pravdivé
4) oba rozsudky jsou špatné.
Odpověď: 1
Dalším obtížným obsahovým prvkem je téma „Tradiční, industriální, postindustriální (informační) společnost“. Pro úspěšné splnění úkolů je nutné jasně porozumět charakteristikám tradiční, průmyslové a postindustriální společnosti, naučit se identifikovat jejich projevy, porovnávat společnosti různých typů, identifikovat podobnosti a rozdíly.
Zastavme se u nejtěžších úkolů.
Příklady úloh
1. Jsou následující soudy o způsobech a formách společenského vývoje správné?
A. V postindustriální společnosti se dokončuje průmyslová revoluce, formuje se masová průmyslová výroba.
B. V postindustriální společnosti zaujímá vedle masové výroby stále silnější postavení malovýroba.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
Odpověď: 2
2. Jsou následující soudy o způsobech a formách sociálního vývoje správné?
A. Hodnoty osobní svobody, individuální odpovědnosti, iniciativy jsou Vlastnosti duchovní život tradiční společnosti.
B. V tradiční společnosti neexistovala žádná sociální mobilita, přechod z jedné sociální skupina to druhé bylo nemožné.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
Odpověď: 2
3. Najděte v níže uvedeném seznamu vlastnosti, které jsou vlastní postindustriální společnosti, a zakroužkujte čísla, pod kterými jsou označeny
1) rozvoj sektoru služeb
2) růst dělnické třídy
3) nedostatek sociální stratifikace
4) využití informačních technologií
5) globalizace ekonomiky a financí
6) prudký nárůst porodnosti
Odpověď: 145
Určitá úskalí pro absolventy představovalo téma „Globální problémy naší doby“. Při zpracování tohoto materiálu je vhodné jasně definovat podstatu pojmu „globální problémy“: vyznačují se tím, že se projevují v globálním měřítku; ohrozit přežití lidstva jako biologického druhu; lze vyřešit úsilím celého lidstva. Dále je možné opravit nejdůležitější z globálních problémů (ekologická krize, problém předcházení světové válce, problém „severu“ a „jihu“ atd.), identifikovat jejich znaky a konkretizovat je na příkladech veřejného života. Kromě toho je nutné jasně pochopit podstatu procesu globalizace.
Příklady úloh
1. Jsou následující soudy o globálních problémech naší doby správné?
A. Všechny globální problémy jsou úzce propojeny.
B. Ekonomická a politická globalizace je jednou z charakteristik globálního světa.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) A i B jsou pravdivé
4) oba rozsudky jsou špatné
Odpovědi: 3
2. Najděte v níže uvedeném seznamu rysy, které odlišují globální problémy od jiných problémů lidstva:
1) vyžadují k jejich řešení společné úsilí států světa
2) vznikl v druhé polovině minulého století
3) odrážejí rozpor mezi potřebami a příležitostmi lidí
4) způsobené nedostatkem přírodní zdroje
5) jsou ve velkém měřítku
6) vyvolávat sociální konflikty
Odpověď: 125
3. Stanovte soulad mezi příklady projevů a charakteristik globálních problémů: pro každou definici uvedenou v prvním sloupci vyberte vhodný koncept z druhého sloupce.
Odpovědět:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| B | A | V | V | B |
1. Kodifikátor prvků obsahu a požadavků na úroveň přípravy absolventů vzdělávacích institucí pro konání v roce 2011 jednotný státní zkouška ve společenských vědách.
2. Analytická zpráva o výsledcích USE v roce 2010. Společenské vědy.
(http://www.fipi.ru/view/sections/138/docs/522.html)
Společenské vědy
1 možnost
Pokyny k úkolůmA1 - A24.
A1. Studium sociální stratifikace moderní společnost dělat vědu:
1) politologie;
2) antropologie;
3) sociologie;
A2. Společnost v širokém slova smyslu se nazývá ...
1) celý svět kolem
2) skupiny, ve kterých probíhá komunikace
3) interakce lidí v každodenním životě;
4) soubor forem sdružování lidí.
A3. Které ze znaků je charakteristické pro postindustriální společnost:
1) dokončení průmyslové revoluce;
2) přivlastnění si typu hospodářství;
3) rozvoj elektronických hromadných sdělovacích prostředků;
3) evoluce;
4) reforma.
A5. Jsou následující úsudky o globálních problémech správné?
Říkají tomu globální současné problémy, který
1. představují hrozbu pro celé lidstvo.
2. lze překonat pouze společným úsilím všech států a národů.
1) pouze 1 je pravda;
2) pouze 2 je pravdivé;
3) 1 a 2 jsou správné;
4) oba rozsudky jsou špatné.
A6. Široké použití dřevostavby v starověká Rus slouží jako příklad vztahu:
1) civilizace a náboženství;
2) společnost a příroda;
3) kultura a politika;
4) náboženství a politika.
A7. Jediný zástupce lidské rasy, nositel jeho rysů, je definován pojmem:
1) individuální;
2) individualita;
3) osobnost;
4) občan.
A8. Člověk jako osoba se vyznačuje ...
1) přítomnost podmíněných reflexů;
2) jasný vzhled;
3) rys temperamentu;
4) tvůrčí činnost
A9. Ideální potřeby – to je potřeba jednotlivce:
1) v úctě od ostatních;
2) ve stálosti životních podmínek;
3) v chápání smyslu své existence;
4) v profesním sebezdokonalování.
A10. Jsou následující úsudky o lidské činnosti správné?
1. Interakce s vnějším světem je charakteristická pro lidskou činnost.
2. Lidská činnost má cíle a motivy.
1) pouze 1 je pravda;
2) pouze 2 je pravdivé;
3) 1 a 2 jsou správné;
4) oba rozsudky jsou špatné.
A11. Přečtěte si pozorně text, zvažte situaci a odpovězte na otázku:
Sveta trvala na tom, abychom šli do kavárny, a já jsem ji přesvědčil, aby šla do parku. Málem jsme se pohádali. Ale nechtěl jsem s ní kazit vztahy a po projednání jsme se rozhodli, že dnes půjdeme do kavárny a zítra do parku.
Jak se jmenuje řešení tohoto konfliktu?
1) konfrontace;
3) kompromis;
4) koncese.
A12. Předvědecké znalosti zahrnují:
1) teorie relativity;
2) mýtus o stvoření člověka z hlíny;
3) zákon univerzální gravitace;
4) Ptolemaiova hypotéza o kulovitém tvaru Země
A13. Jsou následující tvrzení o sebepoznání správná?
1. K poznání sebe sama je nutné sledovat postoj k sobě od ostatních, jejich hodnocení jejich jednání.
2. Abyste poznali sami sebe, musíte se pozorovat a analyzovat své činy.
1) pouze 1 je pravda;
2) pouze 2 je pravdivé;
3) 1 a 2 jsou správné;
4) oba rozsudky jsou špatné.
A14. Vytváření kulturních vzorců, které nemají v minulosti obdoby, se nazývá ...
1) kreativita;
2) komunikace;
3) komunikace;
4) vzdělání.
A15. Příkladem NEGATIVNÍHO DEVIAČNÍHO chování je:
1) lhostejnost k ostatním;
2) usilovat o úspěch a popularitu;
3) vášeň pro počítačové hry;
4) použití jakýchkoli prostředků ke vstupu do ústavu.
A16. Odrážejí se politické normy:
1) v hodnotových úsudcích státníků;
2) při uplatňování mezinárodních sankcí;
3) v tradičním charakteru sociálního chování;
4) v etických preferencích hlavy státu.
A17. etnická skupina dalo by se uvažovat:
1) skupina, která existuje v systému dělby práce;
2) obyvatelstvo žijící na jednom území;
3) lidé se stejným sociálním postavením;
4) lidé, kteří mají společný původ a kultura
A18. Rodina je:
2) prvek společenské výroby;
3) prvek sociální struktury;
4) základ sociální mobility.
A19. Jsou následující tvrzení o masové kultuře správná?
1. Všechny fenomény masové kultury se vyznačují apelem na lidové tradice.
2. Populární kultura se vyznačuje anonymitou většiny děl.
1) pouze 1 je pravda;
2) pouze 2 je pravdivé;
3) 1 a 2 jsou správné;
4) oba rozsudky jsou špatné.
A20. Příkladem horizontální sociální mobility je:
1) přestup žáka z jedné školy do druhé;
2) snížení hodnosti důstojníka;
3) vytvoření rodiny;
4) přijetí na univerzitu.
A21. Státní rozpočet se nazývá ...
1) seznam všech státem plánovaných příjmů a výdajů;
2) součet všech příjmů do státní pokladny ze zahraniční obchodní činnosti;
3) výši výdajů za uplynulý rok;
4) zpráva o finanční činnosti velkého státního podniku.
A 23. Jaký politický režim se vyvinul ve státě N., pokud se pravidelně konají volby na alternativní bázi a opozice má stejná práva na propagaci svých názorů spolu s vládnoucí elitou:
2) totalitní;
3) demokratický;
4) diktátorský.
A24. Předseda Ruská Federace občan Ruské federace ne mladší než ...
Část B
Pokyny pro plnění úkolů částiB.
B1. Zapište konec věty ve tvaru odpovědi:
Hlavou státu v Ruské federaci (podle Ústavy Ruské federace) je ...
B2. Určete chybějící výraz (slovo) a zapište jej do odpovědního archu.
Pokyny pro dokončení úkolu B3:
B3. Sociální kvality člověka jsou
1) schopnost plodit;
2) schopnost komunikovat pomocí artikulované řeči;
3) schopnost přetvářet přírodní prostředí;
4) schopnost bránit se nepřátelům;
5) schopnost vytvářet nové položky, které nemají žádné přirozené analogy.
Pokyny k plnění úkolů B4 - B5:
B4. V souladu se zákonem Ruské federace „O státním občanství“ (přijatým 28. listopadu 1991) je občanem Ruské federace osoba (podle národnosti Kazach), která dříve žila v Saratovské oblasti, která odešla na trvalo pobytu v Kazachstánu v prosinci 1996 a deklaroval vzdání se ruského občanství?
B5. Svoboda svědomí je v Ruské federaci zaručena zákonem.
Pokyny k dokončení úkolu B6:
B6. U každé veřejné instituce uveďte oblast veřejného života:
Odpovědi:
|
číslo práce |
Odpovědět |
číslo práce |
Odpovědět |
číslo práce |
Odpovědět |
|
číslo práce |
Odpovědět |
|
prezident |
|
|
vnímání |
|
Savka N.V. A 4. Jsou následující soudy o způsobech a formách sociálního rozvoje správné? A. V tradiční společnosti se právo jako regulátor společenských vztahů ještě nerozvinulo, jeho místo zaujímaly nepsané tradice a zvyky. B. V postindustriální společnosti se dokončuje průmyslová revoluce, masová produkce. 1) pouze A je správné 2) pouze B je správné 3) oba úsudky jsou správné 4) oba úsudky jsou nesprávné A 5. Jsou následující úsudky o procesu globalizace správné? Odpověď: Všechny globální procesy jsou výsledkem rostoucích mezinárodních kontaktů. B. Rozvoj masové komunikace činí moderní svět holistický. 1) pouze A je pravdivé 2) pouze B je pravdivé 3) oba soudy jsou správné 4) oba soudy jsou nesprávné A 6. Jsou následující soudy o společenském pokroku pravdivé? A. Moderní pohledy o společenském pokroku potvrzují jeho nedůslednost. B. Pojmy „pokrok“ a „regrese“ jsou podmíněné. 1) pouze A je správné 2) pouze B je správné 3) oba úsudky jsou správné 4) oba úsudky jsou nesprávné A 7. Jsou následující úsudky o globálních problémech lidstva správné? Odpověď: Dnes existuje skutečná hrozba pro přežití lidstva jako biologického druhu. B. Aby lidstvo přežilo, musí se vážně postarat o zachování životní prostředí. 1) pouze A je pravdivé 2) pouze B je pravdivé 3) oba úsudky jsou správné 4) oba úsudky jsou nesprávné. Savka N.V.
snímek 3 z prezentace "POUŽÍVEJTE "Společnost"". Velikost archivu s prezentací je 395 KB.třída společenských věd 11
souhrn další prezentace"Politický test" - Rozsudky o politická strana. Ve schématu chybí slovo. Funkce politické strany. Vyřešit problém. Pojem "moc". Druhové rysy konceptu. Zpověď. Volby. Která z následujících věcí souvisí s pojmem „moc“. Volební systém. Programy rozvoje společnosti. Volební systém Francie. Trvalá nedůvěra v autoritu. Značný počet hlasů. Stav charakterizovaný jednotný systém nejvyšší vládní orgány.
"Hlavní typy profesí" - studenti sociologie. Hlavní cíle. Ekonom. Budoucí povolání. Profesionální kontrola souladu. Klasifikace profesí. Požadavky na osobní vlastnosti. Požadavek na osobní vlastnosti. Obsah práce. Struktura profesiogramu. Konkurenceschopnost. Epigrafy. Kariérní růst. Požadavek na osobní kvality. Požadavky. Klady profese. Požadavky na vzdělání. Začátek trenérské kariéry.
"TyumGNGU" - RUSKÝ JAZYK; MATEMATIKA; FYZIKA - na náklady univerzity; NGOU SPO Business College "Leader", Nakhodka. Příjem dokumentů: od 15. května do 15. srpna. Zastupuje zájmy Ťumeňské státní ropné a plynárenské univerzity pro Dálný východ. Získání státního diplomu. Pravidla vstupu. DYNAMIKA GEOGRAFIE OBSAHU CDO k 1.12.11 Uchazeč nemusí být přítomen u zápisu.
"Koncepce politického systému společnosti" - Institut náměstkové žádosti. Politický systém ruský stát. politické instituce. Struktura ústavy. Funkce prezidenta. Princip dělby moci. Rada federace. Ústav zplnomocněných zástupců. Rozsáhlá sbírka různých politických institucí. Politický systém. Ústava. Politický systém společnosti. Státní duma. Volby. Lidé.
„Politické vědomí společnosti“ – Mentální procesy. Politická psychologie se utváří v procesu interakce mezi občany. Obyčejná úroveň. Plán. Moderní politické ideologie. Funkce politického vědomí. Typy politického vědomí. Funkce politické ideologie. politické vědomí. Politická psychologie. Politické vědomí a politické chování. Sociálně-politické teorie, které zdůvodňují hodnoty a ideály.
"Profese sociálního pracovníka" - Jaké vlastnosti by měl mít sociální pracovník. Dobrovolníci v sociální práci. Profese. srpna Comte. Pracovník. Dějiny sociologie. Sociální pracovník. Morální. Život je krásný. Specialita.
Možnost číslo 1A1. Co je to globální problém životního prostředí?
riziko šíření nukleární zbraně
zhoršení zdraví lidí
přelidnění řady regionů
vyhynutí mnoha druhů zvířat a rostlin
A2. Jsou následující soudy o globálních problémech naší doby správné?
A. Dnes je ohroženo přežití lidstva jako biologického druhu.
B. Aby lidstvo přežilo, musí omezit růst spotřeby.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
(1) Zlehčování nebezpečí nové světové války v moderních podmínkách je neopodstatněné. (2) Podle oficiálních údajů je na Zemi asi 70 000 jaderných zbraní. (3) Provedené výpočty ukazují, že tento arzenál je schopen zcela zničit život na planetě. (4) Věříme, že apelovat na světové společenství s výzvou k odzbrojení je nesmírně nutné.
A) skutečný charakter
Možnost číslo 2
A1. V současné době Země prochází systematickým zvyšováním plochy pouští, zmenšováním plochy lesů, zvyšováním počtu oxid uhličitý a pokles kyslíku, změna klimatu způsobená globální oteplování. To jsou konkrétní projevy globálních problémů.
surovin a energetických zdrojů
demografický
vytvoření spravedlivého mezinárodního hospodářského řádu
životního prostředí
B. Ekonomická a politická globalizace je jednou z charakteristik moderního světa.
1) pouze A je pravdivé
2) pouze B je pravdivé
3) obě tvrzení jsou správná
4) oba rozsudky jsou špatné
V 1. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
(1) Je známo, že pro období od roku 4500 př.n.l. př. n. l., tzn. od vzniku starověkých civilizací došlo ke 14 530 válkám. (2) Jestliže v devatenáctém století. Ve válkách tehdy ve dvacátém století zemřelo 16 milionů lidí. - více než 70 mil. (3) Celková výbušná síla zbraní je nyní asi 18 miliard tun v ekvivalentu TNT, tzn. na každého obyvatele planety připadá 3,6 tuny, a pokud vybuchne alespoň 1 % zásob, pak přijde „jaderná zima“, která hrozí zničením celé biosféry. (4) Nicméně ruské snahy o odzbrojení nenacházejí patřičnou odezvu u politiků nejvyspělejších zemí s jadernými zbraněmi.
Určete, která ustanovení textu se nosí
A) skutečný charakter
B) charakter hodnotové soudy
„Problém nastolení spravedlivého ekonomického řádu souvisí s __________(1) světovým rozvojem. Na planetě existují skupiny zemí, které se výrazně liší v ______________ (2) sociálním vývoj ekonomiky a v souladu s tím podle úrovně __________ (3) populace. Na jedné straně se jedná o relativně malou skupinu ___________ (4), na straně druhé velké číslo státy, ve kterých je ekonomický rozvoj charakterizován zaostalostí a kvalita života obyvatel je nízká. Ekonomika __________ (5) je založena na těžbě a vývozu surovin. Zaostalé a mírně rozvinuté země tvoří drtivou většinu světové populace – asi pět miliard ze šesti. Obecný trend moderní vývoj je bohužel taková, že __________ (6) mezi „zlatou miliardou“ a zbytkem lidstva neklesá, ale roste.“
Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu. Každé slovo lze použít pouze jednou. Vybírejte postupně jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každou mezeru. Všimněte si, že v seznamu je více slov, než potřebujete k vyplnění mezer.
A) vyspělé země
B) společnost
B) zaostalé země
D) nerovnosti
D) rozhodnutí
E) úroveň
G) blahobyt
H) mezera
I) sociální ústav
AT 2. Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov.
„Koncept „____________“ (1) se rozšířil od konce 60. let 20. století. Je tedy zvykem nazývat problémy, které mají povahu _____________ (2). Dotýkají se zájmů každého národa a každého člověka, jejich řešení je možné pouze společným úsilím všech lidí. Na tom, jakým směrem se bude jejich rozhodnutí provádět, závisí __________ (3) lidstva jako biologického druhu. Tyto problémy se také projevují ___________ (4) sociální a přírodní základy života společnosti i jednotlivce.
Jedna skupina problémů souvisí se vztahy mezi státy. Odstranění __________ (5) hospodářského rozvoje, zachování míru je jak řešením problému lidského zdraví, tak problému kvality rozvoje přírodních zdrojů. Zastavení __________ (6) také zabraňuje znečištění přírodní prostředí v planetárním měřítku.
Slova v seznamu jsou uvedena v nominativní případ. Každé slovo lze použít pouze jednou. Vybírejte postupně jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každou mezeru. Všimněte si, že v seznamu je více slov, než potřebujete k vyplnění mezer.
A) přežití
B) veřejnost
C) globální problémy
D) závody ve zbrojení
D) nerovnosti
E) globalizace
G) univerzální
H) dynamika
