Riigi ühiskonna- ja poliitilise elu vastu huvi tundvad lugejad mäletavad märtsi lõpus Arhangelskis toimunud IV rahvusvahelist Arktika foorumit "Arktika – dialoogiterritoorium". Selle ürituse raames sõlmiti mitmeid olulisi lepinguid rahvusvaheline koostöö V erinevaid valdkondi elu Arktikas.
Foorumi raames valmib teekaart projekti „Arktika lapsed. Koolieelne haridus". Ja kuigi lisaks Venemaa Rahvuste Föderaalse Agentuuri ja Põhja Põlisrahvaste Ühenduse juhtidele, Siberi ja Kaug-Ida siis registreerusid vaid viie Arktika piirkonna juhid (Jakuutia, Komi, Jamali, Hantõ-Mansi autonoomne Okrug-Yugra ja Arhangelski piirkond), nüüd on projektiga liituma valmis ka paljud teiste piirkondade juhid.
Projekti eesmärk on luua tingimused põlisrahvaste lastele kvaliteetse hariduse saamiseks, arvestades nende kultuuri ja keelt. Selleks hõlmab esimene etapp meetodite uurimist piirkondades ja välismaal, selgitades välja nende hulgast parimad õpetamistavad. Seejärel analüüsivad ja arutavad spetsialistid kogu teavet, et luua kõige tõhusam koolitusprogramm ja rakendada seda Venemaa rahvuskoolides.
22. juunil toimus Jakuutia Haridus- ja Teadusministeerium koos Jakuutia Kodanikuühiskonna Institutsioonide Arengu Ministeeriumiga projekti esimese etapi elluviimise teemaline nõupidamine videokonverentsi teel, millest võtsid osa ka huviliste esindajad. viie projektis osaleva subjekti organid ja meie poolt lisaks ministeeriumide spetsialistidele rahvusühenduste esindajad.
Kohtumisel rõhutasid Arktika piirkondade spetsialistid, et Jakuutial on koos Jamaliga õigustatult juhtiv positsioon põhjarahvaste hariduse valdkonnas. Tõepoolest, meie vabariik teeb palju põhjapoolsete põlisrahvaste keelte ja kultuuri säilitamiseks ja arendamiseks, mida kirjeldas üksikasjalikult oma kõnes RS (Y) Feodosia haridus- ja teadusministri esimene asetäitja. Gabõševa. Feodosia Vasilievna juhtis tähelepanu Jakuutia kogemustele rändkoolide vallas ja rändlasteaedade loomise väljavaatele. Rõhutas järelevalveasutuste nõuete vähendamise tähtsust rändharidusasutustele. Aseministri sõnul on rändlasteaedade avamise soovijaid juba praegu, kuid neil on väga raske vajalikke lube hankida. Teine probleem, millele Feodosia Gabysheva tähelepanu juhtis, on rahastamisstandardite tõstmine. Ta märkis ka, kui oluline on, et Jakuutia võtaks vastu piirkondliku seaduse "Rändperekonna kohta", mille eesmärk on toetada perekondi, kes jätkavad traditsioonilist rändava eluviisi.
Kohtumise moderaator, kodanikuühiskonna institutsioonide arendamise ministri asetäitja Lena Ivanova andis kordamööda sõna kõigile videokonverentsil osalejatele, et anda analüütilist materjali käimasoleva töö kohta projekti „Arktika lapsed. Koolieelne haridus".
Jamali spetsialistid ütlesid, et augusti lõpus on nad valmis regioonis käivitama pilootprojekti “Koolivalmistus”, mil neenetsi nomaadidest läbib laiaulatuslik konsultatsioonitee, millest võtavad osa ka kolleegid Soomest. . Muide, sellel üritusel on esindatud ka kõik projektis osalevad piirkonnad. Igal piirkonnal on oma eripärad, näiteks Arhangelski oblastis pole enam rändrahvastikku ja põhjapoolsete rahvaste esindajad saavad venekeelset haridust. Ja seda suurem on selle projekti tähtsus. Tuletage meelde, et saamidel õnnestus oma emakeelega olukord vastupidiseks muuta, kui selle kõnelejaid oli äärmiselt vähe. Seega peab iga piirkond esitama oma visiooni põlisrahvaste laste harimiseks, kõik meetodid avaldatakse Ülevenemaalise Põlisrahvaste Ühenduse kodulehel.
Pärast videokonverentsi lõppu saalis toimus arvamuste vahetus spetsialistide ja põhjamaa põlisrahvaste esindajate vahel, mille käigus mainiti mitmel korral programmi "Põhja lapsed", mida piirati tagasi 2010. aastal. 90ndad. See pro-
Gram pakkus integreeritud lähenemist koolitusele, pakkumisele õppeasutused ja meelelahutus lastele. Kohtumisel osalejad rõhutasid, et ideaalis tuleks püüda selle poole, et Arktika lapsed oleks suunatud selle arendamisel tulemuste saavutamisele.
see suur programm. Kuid peamine on ikkagi sellise metoodika loomine, mis võimaldaks tagada elanikkonnale kvaliteetse hariduse ilma traditsioone ja traditsioone kahjustamata.
keel. Feodosia Gabysheva kutsus avalikkust üles ühiselt propageerima Jakuutias väga vajalikku projekti, pakkuma oma ideid ja osalema nende elluviimises.
Sada last Jamalo-Neenetsist ja Hantõ-Mansiiskist autonoomsed piirkonnad, Arhangelski oblast, Jakuutia ja Komi lähevad puhkama Musta mere rannikule. Puhkust korraldatakse projekti „Arktika lapsed. Koolieelne haridus". Anapas põhjapoolsete põlisrahvaste perekondadest pärit koolieelikutele, nii turistidele kui ka haridusprogramm, teatab TASS.
Arktika piirkondade lapsed saavad võimaluse tutvuda Venemaa lõunaosaga ja näidata oma andeid. Laagrivahetuse ajal Anapas proovivad lapsed kätt spordis, loovuses ning suhtlevad eakaaslastega teistest Venemaa piirkondadest.
Projekt „Arktika lapsed. Koolieelne haridus“ viiakse ellu Föderaalse Rahvusasjade Agentuuri (FADN) toel ja jagatakse Venemaa arktiliste alade elanikkonna nooremale põlvkonnale.
Venemaa president Vladimir Putin lubas, et 2018. aasta MM-i fänni ID omanike pereliikmed saavad aasta lõpuks tasuta viisa Venemaale. Riigipea teatas sellest vestlusel 2018. aasta MM-i vabatahtlikega. "Kas sa kuulsid, et ma olen... →
Venemaa pealinnas toimub Moskva linnafoorum, mille teemaks on „Tuleviku megapolis. Uus ruum eluks. Alice Charles, Genfi Maailma Majandusfoorumi linnaarengu juhtivspetsialist... →
Järgmisel nädalavahetusel, 28.-29.juulil, toimub Karjalas Valaami saarel festival Enlightener. Üritus kogub igal aastal õigeusu laulude esitajaid. Seekord on tegemist kooride ja mitte ainult Venemaa esindajatega (Kaevandus ja... →
Venemaa on jõudnud mitmes teadusvaldkonnas maailma esiviisikusse, teatab TASS neljapäeval, viidates instituudi spetsialistide tehtud uuringule. statistilised uuringud ja teadmistepõhise majanduse NRU lõpetanud kool majandust. Nõus...
Täna toimub rahvusvahelise Arktika foorumi raames FADN Russia projekti „Arktika lapsed. Koolieelne haridus". Projekti esimese etapi elluviimise teekaardi allkirjastasid Föderaalse Rahvusasjade Agentuuri juht Igor Barinov, Vene Föderatsiooni Arktika tsooni subjektide juhid: Sahha Vabariigi (Jakuutia) juht. ) Jegor Borisov, Komi Vabariigi juht Sergei Gaplikov, Arhangelski oblasti asekuberner Jekaterina Prokopjeva, Jamalo-Neenetsi kuberner autonoomne piirkond Dmitri Kobylkin, samuti Hantõ-Mansiiski autonoomse ringkonna kuberner Natalja Komarova, Põhja-, Siberi ja Kaug-Ida põlisrahvaste ühenduse president Venemaa Föderatsioon Grigori Ledkov.
Projekt „Arktika lapsed. Koolieelne haridus" hõlmab parimate haridustavade analüüsi, Vene Föderatsiooni Arktika tsooni põlisrahvaste laste kognitiivsete oskuste taseme uuringut, rändkoolide õpetajate haridusprogrammi ja metoodiliste materjalide väljatöötamist, rahvusvaheline Interneti-ressurss "Arktika lapsed", mis sisaldab teavet arktilise piirkonna põlisrahvaste haridustavade kohta.
„Meie ülesanne on arendada rändkoolide õpetajatele kaasaegset haridusprogrammid Ja õppematerjalid, võttes kõik parima Venemaa kogemustest ja rahvusvahelistest tavadest. Samal ajal on oluline õppetöö jätkumine kasvatusprotsessis. emakeel, põlisrahvaste traditsioonid,” rõhutas Igor Barinov.
Projekti esimese etapi raames on kavandatud: ühisprogrammide koostamine kvaliteedi tõstmiseks koolieelne haridus põlisrahvad, rõhuasetusega emakeelte säilitamisele; ekspertide tutvustamine Jamalo-Neenetsi autonoomse ringkonna koolieelse hariduse valdkonna hariduspraktikatega; aktsioon "Valmistumine kooliks" (avavad Jamalo-Neenetsi autonoomse ringkonna hooajaliste struktuuriüksuste, rühmade üldharidus- ja koolieelsed organisatsioonid eelkool nomaadide kohtades); varajase lapsepõlve valdkonna spetsialistide ekspertküsitlus lapse areng ja kasvatus.
«See on esimene põlisrahvaste laste hariduse alane projekt, mida Venemaa on ellu viinud pärast Arktika Nõukoguga liitumist 1996. aastal. Norra ja Soome avaldasid selle vastu huvi. Venemaa ja Soome on juba alustanud ühiseid ettevalmistusi projekti esimese etapi elluviimiseks,“ ütles Venemaa FADNi juht.
Viitamiseks
Projekt "Arktika lapsed" on esimene Arktika tsooni põlisrahvaste laste hariduse valdkonnas, mille Venemaa on käivitanud pärast rahvusvahelise organisatsiooniga liitumist (alates 1996. aastast Arktika Nõukogus). Seda rakendatakse koostöös Venemaa Föderatsiooni Põhja-, Siberi ja Kaug-Ida põlisrahvaste assotsiatsiooni, pilootpiirkonnana tegutseva Jamalo-Neenetsi autonoomse ringkonna valitsuse ja teadusringkondade esindajatega.
Projekti elluviimise vastu väljendasid huvi Arktika Nõukogu eesistujad Norra ja Soome. Venemaa ja Soome on juba alustanud ettevalmistusi projekti esimese etapi elluviimiseks, mille eesmärk on koguda ja analüüsida teavet Arktika tsooni põlisrahvaste laste alushariduse vallas rakendatavate tavade ja programmide kohta.
