VAL VEL modern világ a programozás, fejlesztés technológiái és realitásai HASZNÁLAT az informatikában kevés a közös. Van néhány alapvető szempont, de még ha egy kicsit értesz is a feladatokhoz, ez nem jelenti azt, hogy végül jó fejlesztő leszel. De nagyon sok olyan terület van, ahol szükség van informatikusokra. Egyáltalán nem fogsz veszíteni, ha stabil, átlag feletti jövedelmet szeretnél. Az informatikában érted. Feltéve persze, ha rendelkezik a megfelelő képességekkel. Itt pedig fejlődhetsz és fejlődhetsz, amennyit csak akarsz, mert akkora a piac, hogy el sem tudod képzelni! És ez nem korlátozódik csak államunkra. Dolgozz bármely cégnek a világ bármely pontjáról! Mindez nagyon inspiráló, ezért legyen az informatika vizsgára való felkészülés az első kis lépés, ami után évekig tartó ön- és fejlődés következik ezen a területen.

Szerkezet

Az 1. rész 23 rövid válaszfeladatot tartalmaz. Ez a rész rövid válaszú feladatokat tartalmaz, amelyek egy karaktersorozat önálló megfogalmazását jelentik. A feladatok minden tematikus blokk anyagát ellenőrzik. 12 feladat tartozik az alapszinthez, 10 feladat a fokozott komplexitási szinthez, 1 feladat a magas összetettségi szinthez.

A 2. rész 4 feladatot tartalmaz, amelyek közül az első haladó szint nehézség, a maradék 3 feladat magas szint nehézségek. Ennek a résznek a feladatai közé tartozik a részletes válasz tetszőleges formában történő megírása.

A vizsgadolgozat elkészítésére 3 óra 55 perc (235 perc) áll rendelkezésre. Az 1. rész feladatainak elvégzésére 1,5 órát (90 percet) ajánlott szánni. A fennmaradó időt ajánlatos a 2. rész feladataira fordítani.

Magyarázatok az osztályozási feladatokhoz

Az 1. rész egyes feladatainak teljesítménye 1 pontra becsülhető. Az 1. rész feladata akkor tekinthető teljesítettnek, ha a vizsgáztató a helyes válasz kódjának megfelelő választ adta meg. A 2. rész feladatainak teljesítése 0-4 pontra becsülhető. A 2. rész feladataira adott válaszokat szakértők ellenőrzik és értékelik. A 2. rész feladatainak teljesítéséért adható maximális pontszám 12.

Sokan nem bánnák, ha kész válaszokkal biztosítanák magukat az USE-2017-re a számítástechnikában. A vizsga valóban nem könnyű, nem fog tudni intuícióra hagyni – tudnod kell. De ne rohanjon letölteni a válaszokat az első üzletemberektől, akik rábukkannak az internetre. Először is nézzük meg, honnan származhatnak a USE válaszok a számítástechnikában; mennyire reális, hogy egyáltalán valakinek megvannak.

Kihez és hogyan jutnak el a USE válaszok

A tiltott információknak három lehetséges forrása van:

1. hackerek betörnek az Oktatási és Tudományos Minisztérium vagy a FIPI leveleibe vagy más szervereire;
2. a minisztérium és főosztályainak néhány alkalmazottja megsérti a titkot;
3. a tanárok vagy a diákok a vizsga napján haladéktalanul elvégzik a hivatalosan nyomtatott feladatokat Távol-Kelet KIM-eket és elküldi a nyugati régiókba, amivel a köztük lévő különbség elérheti a 6-8 órát is.

A logika azt diktálja, hogy az első két forrás a legdrágább, mert exkluzív információkról beszélünk, amelyekkel egy diplomás előzetesen rendelkezhet. A harmadik forrás a diplomás számára olcsóbb (és mondjuk előre, hogy teljesen felesleges).

A számítástechnika USE-2017 válaszainak mely forrásaiban lehet megbízni

Keletről Nyugatra

A különböző régiók közötti időeltolódás trükkje ma már nem trükk, inkább a diplomások egy részének butasága, a csalók lustasága pedig, akik ennél csábítóbb érvet nem tudtak előhozni. A helyzet az, hogy a KIM-ek mindenhol mások. Rengeteg opciót fejlesztettek ki, és ha nem tudod, hogy régiód melyik KIM opciókat kapja meg (ezt pedig az eliten kívül senki nem tudja), akkor nem válaszokat kapsz, hanem egy lottót nagyon kis eséllyel a győzelemről.

Természetesen az egyes feladatok egybeeshetnek, hiszen ugyanabból az adatbázisból származnak, de aligha érdemes a válaszok keresésére és a megszerzésükre pénzt szánni (bár néha a válaszokat úgymond ingyen kínálják az Egységes Államvizsga szolidaritásból) .

Hackerek és korrupt hivatalnokok

Természetesen a weben senki sem mutatkozik be: „Helló, hacker vagyok (vagy korrupt hivatalnok). Készen állok arra, hogy egyedi eladási ajánlatot készítsek Önnek, amelyet nem utasíthat vissza."

Viszont találkozhatsz a következő "gyengéd" történettel.

A tizenegyedikesek egy iskolában éltek és éltek, és mielőtt mindannyian belefáradtak volna a vizsgákra való felkészülésbe, úgy döntöttek, hogy összegyűjtik az összes pénzt, és egy olyan személyen keresztül vásárolják meg a USE válaszokat, aki rendelkezik a szükséges kapcsolatokkal. Egy szálon a világgal – vásárolt. Igen, túl drága lett. Úgy döntöttek, hogy visszanyerik a pénzüket, ugyanakkor segítik a többi diákot, és elkezdték eladni a megvásárolt válaszokat másoknak. „És hogyan ne vásároljunk valamit – gondolják az emberek –, elvégre a sajátjainknak, rokonainknak, ugyanazoknak az iskolásoknak hiszünk.”

Nagyon hasonlít az epichez. De nagy valószínűséggel az. A csalók állítólag a „vevők” nyelvén próbálnak beszélni, a válaszok eredetéről szóló legendával vonzanak magukhoz, és sikeresen beváltják, hogy könnyen el lehet tűnni a megfelelő időben az interneten.

Ehhez a megfigyeléshez hozzá kell tenni, hogy az idén már lezajlott korábbi vizsgák egyike sem tárt fel információszivárgást. Sem a médiában, sem az interneten nem írják tömegesen senki, hogy a weben felkerült válaszok megegyeztek volna a vizsga feladataival. Megszakad-e Rosobrnadzor sikereinek sorozata a számítástechnikában? Kétséges.

Következtetés

Csak egy következtetés van: nem bízhat a USE válaszok egyik forrásában sem. Ebben az ügyben több a csalás, mint a valódi segítség.

Hogyan lehet átadni az USE-2017-et az informatikában válaszok nélkül

A számítástechnikai KIM-ekben nem lesznek olyan egyszerű kérdések, mint a „Definiáld a kettes számrendszert” stb. Mind a 23 zárva és a 4 nyílt feladatok célja, hogy tesztelje a képességét az ismeretek elemzésére és alkalmazására. Legalább közepes vizsgára való felkészülés nélkül készüljön fel az újratételre. Sajnos idén nem fog sikerülni újra felvenni a választott tárgyat, és várni kell a következő évre. Viszont egy egész éved lesz arra, hogy tökéletesen és kimért ütemben tanuld a tárgyat. Akit pedig az informatika idei sikertelensége miatt a katonaság fenyeget, annak legalább abban lesz haszna, hogy a szolgálat után kedvezményes feltételekkel kerülhet be az egyetemre.

Ha a válaszok iránti érdeklődését az egyszerű önbizalomhiány és a biztosítási vágy diktálja, akkor minden sokkal egyszerűbb. Csak nincs szükséged válaszokra. Éjszaka csak az alap dolgokat kell megismételni, jól aludni és harcias lélekkel jönni a vizsgára.

Sok sikert mindenkinek a vizsgához!

A leckét az informatika vizsga 3. feladatának megoldására szánjuk

A 3. témát feladatként jellemezzük alapszint bonyolultság, végrehajtási idő - körülbelül 3 perc, maximális pontszám — 1

* Néhány oldalkép K. Poljakov prezentációs anyagaiból származik

Információk és információs modellek strukturálása

Röviden tekintsük át a vizsga 3. feladatának megoldásához szükséges fogalmakat!

Információk strukturálása- ez az információs üzenetek fő elemeinek kialakítása és a köztük lévő kapcsolatok kialakítása.

A strukturálás ezzel történik célja megkönnyíti az információ észlelését és keresését.

A strukturálás a következő struktúrák (információs modellek) segítségével lehetséges:

Egy csomó:

jellemzők szerint összegyűjtött elemek felsorolása;

Vászja, Petja, Kolja 1, 17, 22, 55

Egy halmazban nem szükséges az elemek sorrendje, pl. a sorrend nem fontos.

lineáris lista

Fontos az elemek sorrendje.

A táblázatok kiemelik tárgyakat(külön táblázati bejegyzések) és tulajdonságait(oszlopok vagy sorok nevei):

fa vagy objektumok hierarchiája

Fontolgat családi kapcsolatok a fán:

"Fiak" A: időszámításunk előtt.

"Szülő" B: A.

"Leszármazottak" A: B, C, D, E, F, G.

"Ősök" F: A, C.

Gyökér– ősök nélküli csomópont (A).
Lap– leszármazottak nélküli csomópont (D, E, F, G).
Magasság- a gyökér és a levél közötti legnagyobb távolság (szintek száma).

fájlrendszer (hierarchia)

Tegyük fel, hogy a számítógép merevlemezén a következő mappák (könyvtárak) találhatók fájlokkal:

Vegyünk egy fát:

grafikonok

Néha nagyon nehéz az információkat a leírt struktúrákban strukturálni az objektumok közötti összetett "kapcsolatok" miatt. Ezután használhat grafikonokat:

csúcsok és a köztük lévő kapcsolatok halmaza, úgynevezett élek:

A falvak közötti utakat ábrázoló grafikon

mátrix és szomszédsági lista

egy gráf, amelynek bármely csúcsa közötti útvonal van.

Fa egy összefüggő gráf ciklusok (zárt szakaszok) nélkül.

A fa összefüggő gráf ciklusok nélkül

súlyozott grafikonok és súlymátrix

A súlyozott grafikonoknak "élsúlyuk" van:

A súlyozott grafikonokból súlymátrixot kapunk, inverz transzformáció is lehetséges.

A legrövidebb út megtalálása (nyers erő)

Az A és D pontok közötti legrövidebb út megkeresése

• A témakör USE hozzárendeléseiben leggyakrabban kettőt használnak információs modellek- táblázatok és diagramok.
• Információ az asztalban a következő szabályok szerint épül fel: egy sor és egy oszlop metszéspontjában e sor és oszlop kombinációját jellemző információ található.
• A diagramon Az információ a következő szabály szerint épül fel: ha van kapcsolat a séma objektumai között, akkor az ezen objektumok nevét összekötő vonallal jelenik meg a diagramon.

Feladatok megoldása 3 HASZNÁLAT az informatikában

3_3: Az informatikai USE feladat 3. megoldása (2018. évi vizsgadolgozat 1. számú kontrollverziója, S.S. Krylov, D.M. Ushakov):

Települések között A, B, C, D, E, F utak épültek, amelyek hosszát a táblázat adja meg (ha üres a cella, nincs út).

	A	B	C	D	E	F
A		7	3
B	7		2	4	1
C	3	2		7	5	9
D		4	7		2	3
E		1	5	2		7
F			9	3	7

Határozza meg a pontok közötti legrövidebb út hosszát! AÉs F .

✍ Megoldás:

Eredmény: 11

A feladat videóelemzése:

3_4:Az informatikai USE feladat 3. megoldása (a GVE 11. változata az informatikában 2018):

A, B, C, D, E, F települések között utak épültek, melyek hosszát a táblázat mutatja. A szám hiánya a táblázatban azt jelenti, hogy a pontok között nincs közvetlen út.

	A	B	C	D	E	F
A		3	7		6
B	3			4	4
C	7			5		9
D		4	5			5
E	6	4				8
F			9	5	8

Határozza meg a hosszát a legrövidebb utat pontok között AÉs F feltéve, hogy csak a táblázatban feltüntetett utakon lehet mozogni.

✍ Megoldás:

Eredmény: 12

3_5: Az informatika 2018 USE feladatának 2.* megoldása, 10. opció (FIPI, " HASZNÁLJA az informatikátés IKT, jellemző vizsgalehetőségek 2018", S.S. Krylov, T.E. Churkin):

Települések között A, B, C, D, E, F, Z egyirányú utak épültek. A táblázat az egyes utak hosszát mutatja (a szám hiánya a táblázatban azt jelenti, hogy nincs közvetlen út a pontok között).

	A	B	C	D	E	F	Z
A		3		5			14
B			2				8
C		2					7
D					1	4	4
E						1	5
F			12		1		9
Z

Hány ilyen útvonal van? A V Z, melyik menjen át ötön vagy többen települések? Tételek AÉs Z számításánál vegye figyelembe. Nem mehet át kétszer ugyanazon a ponton.

* az új tankönyvekben a 2. és a 3. feladat felcserélődött: most 2 - A legrövidebb út megtalálása és 3 - Logikai algebra

✍ Megoldás:

Eredmény: 6

3_2: 3 feladat. Az Egységes Államvizsga 2018 Informatika (FIPI) bemutató verziója:

Az ábrán az É ég körzet úti térképe látható grafikonként, a táblázat az egyes utak hosszáról (kilométerben) tartalmaz információkat.

Mivel a táblázat és a diagram egymástól függetlenül készült, ezért a táblázatban szereplő települések számozása semmilyen módon nem kapcsolódik a grafikonon szereplő betűjelölésekhez. Határozza meg az út hosszát a ponttól! A bekezdéshez G. Válaszában írja le az egész számot – ahogy a táblázatban is szerepel.

✍ Megoldás:

• Számoljuk meg, hogy egy csúcsnak hány éle van:

A -> 3 (C D E) B -> 1 (C) C -> 4 (A B D F) D -> 4 (A C D K) E -> 2 (A D) F -> 1 (C ) K -> 1 (G)

Három élnek csak egy csúcsa van - A, tehát csak A egyezhet P3.

A csúcsnak egyedi értéke van az élek számára is D, két él. Felső asztal D megegyezni fog P4.

Csúcsok GÉs BAN BEN rendelkezik 4 borda. Tekintsünk egy mátrixot, amelyben 4 szám felel meg a pontoknak P2És P5.

Bekezdéssel D csak felső keresztek G(G -> 4 (A B D K)). A súlymátrixban csúcsponttal D megállt P5. Azt jelenti, felső G megfelel P5.

BAN BEN P5 kereszteződésében P3 a szám 6 .

Eredmény: 6

Ennek a 3 feladatnak a részletes megoldása től HASZNÁLJON demókat 2018 nézd meg a videót:

3_1: Egységes informatikai államvizsga 2017, feladat Ushakov D.M gyűjteményéből, 1. lehetőség:

Az ábrán az É ég körzet úttérképe látható grafikonként, a táblázat ezen utak hosszáról (kilométerben) tartalmaz információkat.

Mivel a táblázat és a séma egymástól függetlenül készült, ezért a táblázatban szereplő települések számozása semmilyen módon nem kapcsolódik a grafikonon szereplő betűjelölésekhez.
Határozza meg az út hosszát a ponttól! D bekezdéshez NAK NEK. Válaszában írja le az egész számot – ahogy a táblázatban is szerepel.

✍ Megoldás:

• Tekintsünk egy gráfot, és számoljuk meg az egyes csúcsok éleinek számát:

A -\u003e 2 borda (D, C) C -\u003e 4 borda (A, D, K, D) D -\u003e 4 borda (A, C, K, E) B -\u003e 2 borda (D, K) K - > 5 borda (B, D, C, D, E) F -\u003e 2 borda (K, D) D -> 3 bordák (B, K, E)

Csúcsokat választottunk ki, egyedi számú éllel: 3 él csak egy csúcsnak felel meg D, és 5 él csak a csúcsnak felel meg NAK NEK.

Tekintsük a táblázatot, és keressük meg azokat a sorokat vagy oszlopokat, amelyekben 5 érték és 3 érték található: Ez P2És P4.

Kapunk P2 megfelel D, A P4 megfelel NAK NEK. A kereszteződésben van egy szám 20 .

Eredmény: 20

Ezen kívül megtekintheti a videót a számítástechnikai USE feladat megoldásáról:

3_6: A 2019. évi 1. számú egységes államvizsga-lehetőség 3 feladatának elemzése Informatika és IKT Tipikus vizsgalehetőségek (10 lehetőség), S.S. Krylov, T.E. Churkina:

Az ábrán az É-i körzet úti térképe látható, a táblázatban csillag jelzi az út meglétét egyik településről a másikra, a csillag hiánya azt jelenti, hogy nincs ilyen út. A diagramon szereplő települések mindegyike megfelel a táblázatban szereplő számának, de nem tudni, hogy melyik szám.

1 2 3 4 5 6 7 8 1 * * * 2 * * * 3 * * 4 * * * * * * 5 * * * 6 * * * 7 * * * 8 * * *

Határozza meg, hogy a táblázat mely településszámai egyezhetnek települések DÉs E a diagramon? Válaszában írja le ezt a két számot növekvő sorrendben szóközök és írásjelek nélkül!

✍ Megoldás:

• Először is keressünk egyedi csúcsokat – amelyeknek egyedi számú élük van: ezt A(2 borda) és H(6 borda). A táblázatban a 3. és 4. számnak felelnek meg:

	1	2	A	H	5	6	7	8
1			*	*			*
2			*	*				*
A	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

• A séma szerint azt találjuk, hogy A szomszédos csúcsai BÉs G. A táblázatban meghatározzuk a hozzájuk tartozó számokat - 1-et és 2-t. Mivel a hozzárendelés szerint nem érdekelnek bennünket, így együtt jelöljük:

	B,G	B,G	A	H	5	6	7	8
B,G			*	*			*
B,G			*	*				*
A	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

• Mindkét B és G csúcs szomszédos a már ismert A-val és H-val, és ezen felül a csúcsokkal FÉs C. Az első oszlop vagy az első sor szerint azt találjuk, hogy F vagy C a 7-es számnak, a második sor szerint pedig a 8-nak felel meg. Jelöljük őket a táblázatban:

	B,G	B,G	A	H	5	6	F,C	F,C
B,G			*	*			*
B,G			*	*				*
A	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
F,C	*			*	*
F,C		*		*		*

• Ennek eredményeként azt kapjuk, hogy a kívánt csúcsok - DÉs E- a számok egyeznek 5 És 6 . Mivel nem mindegy, hogy ez vagy az a csúcs melyik számjegynek feleljen meg, a válaszban egyszerűen felírjuk ezeket a számjegyeket növekvő sorrendben.

Sziasztok, a blogoldal kedves olvasói. Továbbra is keresünk, döntünk, emlékezünk arra, amit már elfelejtettünk. Ma, az egységes informatikai államvizsga 2017 sorában, megpróbálom a lehetőségekhez mérten rendezni a feladatokat, jelezni, mit kell tudni a sikeres teljesítéshez a vizsga letételeés megosztom a benyomásaimat is a feladatokról. Emlékeztetlek, hogy a matematikából és a szintből már rendezett vizsga, ezeknek a tárgyaknak a demóverzióiról a linkeken olvashatsz.

Nagyon régen levizsgáztam, az egyetemen kevés ilyen feladat volt, és messze nem minden, ezért kérem, hogy értsétek meg és bocsássátok meg, ha nem értetek egyet az összetettségre vagy a szükségességre vonatkozó értékeléseimmel. De ennek ellenére írok egy cikket, remélem hasznos lesz valakinek, és valaki kifejti véleményét a megjegyzésekben.

HASZNÁLAT az Informatika 2017-ben, amit tudnia kell

Általánosságban elmondható, hogy az Egységes Informatikai Államvizsga 2017 demó verziójából ítélve sokat kell tudni, remélem mindezt tudják a végzősök, és nem lesz valami szokatlan számukra az ilyen jellegű feladatok.

Ismernie kell a kettes számrendszert

Ismét nem kötöm feladatszámokhoz a szükséges ismeretek listáját, csak listaként adom, szóval gyerünk, megpróbálom, ahogy bonyolultabb lesz:

• Dolgozzon táblázatokkal. Bárki, aki használta az Excelt, gond nélkül elvégzi ezt a feladatot.
• Tudja, mik azok a számrendszerek. Legalább bináris, oktális, decimális és hexadecimális, bár létezhetnek bármilyen bázisú számrendszerek, például 3. És nem csak tud, hanem képes az egyik számrendszerről a másikra fordítani. Sőt, hogy időt takarítson meg, jobb megérteni, hogy melyik számrendszerbe lesz könnyebb és gyorsabb lefordítani. Például nézd meg az első feladatot, ami az Egységes Informatika 2017 Államvizsga bemutató verzióját tartalmazza, ott rengeteg időt spórolhatsz meg, ha binárisról hexadecimálisra konvertálsz, és nem konvertálsz mindent decimálisra.
• Ismerje a logikai függvényeket, a hozzájuk tartozó igazságtáblázatokat, és tudjon több logikai függvényből álló kifejezések igazságtáblázataival dolgozni.
• Tudjon grafikonokkal, táblázatokkal dolgozni. Sőt, néha össze is köthetők, és létre kell hozni közöttük a kapcsolatot.
• Legyen képes a szöveges információt diszkrét, azaz digitális formában ábrázolni, és ismerni az információ mértékegységeit.
• Bizonyos mértékig az előző albekezdés folytatása. Az egyik vagy másik típusú információ (szöveg, grafika, videó stb.) tárolásához szükséges memória becslésének képessége
• Ismerjen legalább egy programozási nyelvet, és tudja használni, hogyan kell programokat írni (erről később), és értse a már lefordított dolgokat.
• A számítógépes hálózatok ismerete, különösen a demo verzióban volt kérdés a TCP / IP protokollveremről, talán lesz valami más a vizsgán.
• A nem programozási nyelven, hanem oroszul írt kód megértése, ha nem világos, mire gondolok, lásd a 14. feladatot a USE demo verziójából.
• Legyen képes programokat írni valamelyik programozási nyelven a feladatnak megfelelően. És megérti valaki más kódját, és megtalálja a programok írásakor elkövetett hibákat.

HASZNÁLAT az Informatikában 2017, benyomások

5 év egyetemi informatika és programozás után nem mondhatom, hogy ennyire könnyűnek tűntek a feladatok. Nem, persze minden megoldható, de ehhez is elég sokat kell tudni. Tehát a USE in Informatics 2017 nem túl egyszerű, elég nehéz lesz átmenni.

Fontos! Ha a USE demo verzióban megadott 2. részből nem tud megoldani egyetlen feladatot sem, és ne is próbálja kitalálni, biztos lehet benne, hogy lesz elég pontja a felvételihez. még NEM egyetemre járni, számítástechnikával és programozással kapcsolatos szakra. Higgye el, meg tud és meg is fog tanulni programozni, de ezzel párhuzamosan mérföldeket fog tölteni az idegekkel. Szóval nagyon alaposan gondold át, hogy szükséged van-e rá, főleg, hogy fennáll annak a lehetősége, hogy soha nem fogsz megtanulni programozni. Gondolkodás után pedig jobb, ha felhagy a programozással.

Érettségizőknek. A legígéretesebb szakterületekre, például információbiztonságra, automatizálásra és vezérlésre, nanotechnológiára, rendszerelemzésre és -vezérlésre, rakétarendszerekre és űrhajózásra, atomfizika és -technológia és sok más területre terveznek bejutni az egyetemekre.

Nézze meg Általános információ a vizsgáról, és kezdje el a felkészülést. Gyakorlatilag nincs változás a tavalyi évhez képest a KIM USE 2019 új verziójában. Csak annyit, hogy a feladatok közül eltűntek a C nyelven írt programok töredékei: helyükre C++ nyelven írt töredékek kerültek. A 25. számú feladatból pedig kivették a lehetőséget, hogy válaszként egy algoritmust írjanak természetes nyelven.

USE pontszám

Tavaly az egységes informatikai államvizsga letételéhez, legalább az első háromba, 42 alappont volt elég. Őket például a teszt első 9 helyesen kitöltött feladatára kapták.

Hogy mi lesz 2019-ben, még mindig nem tudni biztosan: meg kell várnia a Rosobrnadzor hivatalos megrendelését az elsődleges és a teszteredmények megfeleléséről. Valószínűleg decemberben fog megjelenni. Tekintettel arra, hogy maximum elsődleges pontszám mert az egész teszt ugyanaz maradt, valószínűleg nem fog változni és minimális pontszám. Vessünk egy pillantást ezekre a táblázatokra:

HASZNÁLJON tesztstruktúrát

Az informatika a leghosszabb vizsga (matekból és irodalomból ugyanennyi a vizsga időtartama), időtartama 4 óra.

2019-ben a teszt két részből áll, köztük 27 feladatból.

• 1. rész: 23 feladat (1-23) rövid válasszal, ami egy szám, betűk vagy számok sorozata.
• 2. rész: 4 feladat (24-27) részletes válasszal, komplett megoldás A feladatokat a 2. válaszlapon rögzítjük.

Minden feladat így vagy úgy össze van kötve a számítógéppel, de a C csoportos feladatokban a vizsga során nem használható programírás. Emellett a feladatok nem igényelnek bonyolult matematikai számításokat, és nem megengedett a számológép használata sem.

Felkészülés a vizsgára

• Tegye át a USE teszteket online ingyen regisztráció és SMS nélkül. A bemutatott tesztek összetettségükben és felépítésükben megegyeznek a megfelelő években tartott valós vizsgákkal.

• Töltse le az Informatikai Egységes Államvizsga bemutató verzióit, amelyek segítségével jobban felkészülhet a vizsgára, és könnyebbé válik annak letétele. Minden javasolt tesztet úgy terveztek és hagytak jóvá, hogy felkészüljenek rá HASZNÁLATA Szövetségi Pedagógiai Mérésügyi Intézet (FIPI). Ugyanabban a FIPI-ben, minden hivatalos HASZNÁLJON lehetőségeket.
  Azok a feladatok, amiket látni fogsz, nagy valószínűséggel nem a vizsgán találhatók, de lesznek a demóhoz hasonló feladatok, ugyanabban a témában vagy egyszerűen más számmal.

Általános USE számok

Év	Min. USE pontszám	Átlagos pontszám	A jelentkezők száma	Nem sikerült, %	Menny 100 pont	Időtartam- vizsga hossza, min.
2009	36
2010	41	62,74	62 652	7,2	90	240
2011	40	59,74	51 180	9,8	31	240
2012	40	60,3	61 453	11,1	315	240
2013	40	63,1	58 851	8,6	563	240
2014	40	57,1				235
2015	40	53,6				235
2016	40					235
2017	40					235
2018