2017 թվականի ամռանը ես պատահաբար այցելեցի այնպիսի հիանալի վայր, ինչպիսին Նանոգրադն է, քոչվոր քաղաք, որտեղ յուրաքանչյուր բնակչի հնարավորություն է տրվում իրականացնել իր գաղափարները, որոնք շուտով կօգտագործվեն իրական ռուսական ընկերությունների կողմից:

Երբ ես առաջին անգամ մտա Սոչիի «Սիրիուս» կրթական կենտրոնի շենքը, որի հիման վրա կարգավորվեց «Նանոգրադ-2017»-ը, ես արթնացա արտասովոր հուզմունքով, իսկ հետո անկեղծ հետաքրքրությամբ՝ երկար ապակյա միջանցքներ, օրիգինալ բազկաթոռներ, նախասրահում գտնվող ընդարձակ գրադարան։ , դիզայներական ջահ , կենտրոնի գեղատեսիլ տեսարաններ - Ես ուզում էի ուսումնասիրել ամեն ինչ, գնալ ամենուր, լուսանկարել «Սիրիուսի» տեսարժան վայրերը և ցույց տալ բոլորին, ում ճանաչում եմ։ Բայց ամեն ինչ պետք է արվի ըստ կարգի և ուսումնական կենտրոնի սահմանած կանոնների։

Ժամանելուն պես ինձ անմիջապես տեղավորեցին եռակի սենյակում, որտեղից կարող էի տեսնել շքեղ Bogatyr ամրոց-հյուրանոցը, որտեղ իջեւանել էին ծնողներս, և գայթակղիչ Սոչիի այգին, որն ինձ ապշեցնում էր հուզիչ տեսարժան վայրերի առատությամբ։ Ընթրիքի ճանապարհին ես պարզապես ժամանակ ունեցա մտածելու, որ այստեղ ինձ ոչինչ չի զարմացնի, երբ տեսա հսկայական լուսավոր ճաշասենյակ՝ ընտրելու տարբեր ճաշատեսակներով և աղանդերի համար նախատեսված շոկոլադե շատրվանով: Աչքերը վազեցին, բայց հերթը հետաձգել հնարավոր չէր։

Ինձ հակիրճ պատմեցին հաջորդ օրվա մասին՝ քաղաքի հանդիսավոր բացման, կորպորացիաների բաշխման և արհեստանոցների ընտրության մասին։ Ամեն ինչ չէ, որ լիովին պարզ էր, բայց կանաչ շապիկներով մարդիկ՝ Սիրիուսի համադրողներն ինձ վստահեցնում էին, որ առավոտն ավելի իմաստուն է, քան երեկոն, և ամեն ինչ շուտով պարզ կդառնա։

Իմ առաջին ծանոթները սենյակակիցներ էին։ Նրանցից մեկը հասել է առավոտյան և արդեն անցել է բաշխումը։ Նրա խոսքով՝ Նանոգրադի յուրաքանչյուր բնակիչ կարող է ընտրել ներկայացված տասներկու կորպորացիաներից մեկում աշխատել, այսինքն՝ դառնալ իրական ընկերության պրակտիկանտ։ Յուրաքանչյուր կորպորացիայի համար պատրաստվել է առաջադրանք, հատուկ դեպք, որով բնակիչները պետք է զբաղվեն 10 օրվա ընթացքում։ Բոլոր ընկերություններին և առաջարկվող առաջադրանքներին ծանոթացա ընկերոջս գրքույկից, ինչպես նաև նկատեցի մի երկու հետաքրքիր, իմ կարծիքով, սեմինարներ։ Երկրորդ հարեւանը երկրորդ անգամ եկավ Նանոգրադ և հաճույքով պատմեց քոչվոր քաղաքի կյանքի մասին, նաև պատասխանեց մեր հարցերին։

Առաջին օրն, իսկապես, ամբողջ հերթափոխի ամենադժվարներից էր: Ես իմացա, որ ամեն առավոտ պետք է վաղ արթնանամ վազքի համար, իսկ հետո ավտոբուսով գնամ ժամանակակից տարբեր տեխնոլոգիաներով հագեցած, իրական լաբորատորիաներով և նոր լսարաններով հագեցած Բիզնես կենտրոն։ Այդ օրը տեղի ունեցավ քաղաքի հանդիսավոր բացումը, բոլոր բնակիչներին պատմեցին Նանոգրադի կանոնների մասին, հերթափոխի ժամանակ արվելու մասին, քաղաքի խորհրդանիշներով շապիկներ բաժանվեցին ու ուղարկվեցին բաժանման։

Նախորդ երեկոյից ինքս նկատեցի «Ռ-ՖԱՐՄ» դեղագործական ընկերությունը, որտեղ անհրաժեշտ էր նոր դեղամիջոց մշակել։ Բայց պարզվեց, որ այս կորպորացիան չափազանց մեծ պահանջարկ ունի, և հավաքագրումը փակվեց: Հետո որոշեցի հարցազրույց ունենալ StroyLab ընկերությունում, որտեղ անհրաժեշտ էր լուծել էկոլոգիապես արդյունավետ բիոբետոնի կարճ ծառայության ժամկետի խնդիրը, որը զտում է ջուրը և կլանում դրանից վնասակար նյութեր: Ինձ խնդրեցին պատմել իմ մասին, որտեղ եմ գնում դպրոցից դուրս սովորելու, ինչպես նաև գրել երկու քիմիական հավասարումներ։

Հարցազրույցի արդյունքների հիման վրա ես ընդունվեցի կորպորացիա՝ ընկերության տեխնիկական առաջադրանքը լուծելու համար (կար նաև մարքեթինգային առաջադրանք, որում անհրաժեշտ էր գտնել կենսակամրջի վաճառքի ուղիներ): Կորպորացիայի ընտրությամբ ես ճիշտ ընտրություն կատարեցի, քանի որ այն ուներ Նանոգրադի հրաշալի համադրողներ, ինչպես նաև բարի ու խելացի տղաներ։ Այնուհետև բոլոր թիմերը ստացան դոդեկաեդրոնի եռաչափ պատկեր (այս տարի քաղաքապետարանը որոշել է Տիեզերքի մոդելի տեսքով ստենդներ տրամադրել), որոնց վրա մենք պետք է ցուցադրեինք գործի լուծման առանցքային կետերը և ձևավորեինք մեր կանգնել օրիգինալ ձևով.

Առաջին իսկ օրվանից սկսեցինք առաջադրանքներ կատարել, ոչ ոք անգործ չմնաց։ «Տեխնոլոգները» կարող էին ժամերով փնտրել անհրաժեշտ տեղեկատվություն, մտածել առաջադրանքի լուծման քայլերի մասին, լաբորատորիայում ստեղծել բիոկետոնի մոդելներ, մինչդեռ մարքեթինգային մասի պատասխանատու տղաները գծեցին ապրանքի վաճառքի սխեմաներ և մշակեցին գործը ներկայացնելու ծրագիր: լուծում. Հարցազրույցի ժամանակ ես նշեցի իմ ստեղծագործական ունակությունները, ուստի ավելի շատ պատասխանատու էի ստենդի ձևավորման համար, սակայն, լինելով նաև «տեխի», ուսումնասիրել եմ գիտական ​​կայքեր, թարգմանել արտասահմանյան հոդվածներ այս թեմայով, ընդհանրապես չեմ ունեցել. մեկ անվճար րոպե, ինչպես Նանոգրադի յուրաքանչյուր բնակիչ:

Իսկ հիմա մի փոքր առօրյայի մասին։ Ամեն օր Բիզնես կենտրոն ժամանելուն պես բոլորը հավաքվում էին դահլիճում՝ տեղեկատվական դասախոսության, որտեղ կարող էին տեսնել նախորդ օրվա բոլոր իրադարձությունները՝ ֆիլմի տեսքով, որը մոնտաժված էր մեկ գիշերվա ընթացքում փորձառու օպերատորների թիմի կողմից: Այնուհետև եղավ հիմնական դասախոսությունը, որը կարդում էին տարբեր բուհերի դասախոսներ, ռուսական հայտնի ընկերություններում աշխատող մարդիկ կամ Նանոգրադի պատվավոր հյուրեր։

Այնուհետև բոլոր բնակիչները գնացին ընտրովի դասախոսությունների, որտեղ նրանք կարող էին ստանալ տեղեկատվություն, որը հետագայում կօգնի վերապատրաստվողներին գործը լուծելու հարցում, կամ պարզապես նոր բան սովորել։ Դասախոսություններից հետո բնակիչները ցրվեցին կորպորացիաներին հատկացված գրասենյակներ։ Այնտեղ տղաները համադրողների հետ քննարկեցին հարցեր, որոնք այսօր պետք է լուծվեն, հետո բաժանվեցին տեխնիկական և մարքեթինգային թիմի և շարունակեցին շարժվել դեպի իրենց նպատակը։ Ճաշի ընդմիջումից հետո թիմային աշխատանքը նորից սկսվեց, իսկ հետո եկավ սեմինարների ժամանակը:

Ես հայտնվեցի «Photo-Cat» հիանալի արհեստանոցում, որտեղ հավաքվել էին տարբեր կորպորացիաների տղաներ՝ սովորելու, թե ինչպես անել բարձրորակ լուսանկարներ, պարզել տեսախցիկի կարգավորումները և առանց դրա լուսանկար ստեղծել: Ես սովորեցի, թե ինչպես մշակել լուսանկարներ ֆիլմից, տիրապետեցի այնպիսի մեթոդների, ինչպիսիք են ցիանոտիպը և սառեցված լույսը, ինչպես նաև շրջեցի Բիզնես կենտրոնում՝ փնտրելով լավ կադր:

Հետո բոլորը լքեցին կենտրոնը և վերադարձան Սիրիուս։ Այնտեղ մենք սպասում էինք այցելության դեպի լողավազան, ծով կամ նույնիսկ SPA կենտրոն։ Կարող եք նաև սպորտով զբաղվել, դիտել քաղաքապետարանի և քաղաքի բնակիչների դիմակայությունը այնպիսի խաղերում, ինչպիսիք են բասկետբոլը, վոլեյբոլը, ֆուտբոլը և խաղադրույքներ կատարել ձեր սիրելի թիմի վրա՝ տեղական արժույթը՝ նանոկատուները շահելու հնարավորությամբ:

Nanocats բաժանվում էին ամեն երեկո որպես աշխատավարձ, դրամաշնորհային շահումներ, դրանք կարելի էր ձեռք բերել մրցույթներին մասնակցելով: Թիմի ընդհանուր գումարն ավելացնելու համար կորպորացիայում նշանակվել են երկու բրոքերներ, որոնք գնել են այլ ընկերությունների բաժնետոմսեր և վաճառել դրանք ավելի թանկ գնով, ինչը մեծացել է՝ կախված գործը լուծելու կորպորացիայի հաջողությունից։ Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես իրական կյանքում: Nanocats-ի համար Nanomarket-ից կարելի է գնել տարբեր իրեր՝ գրքից և շապիկից մինչև մանրադիտակ և հագուստի ջրից վանող սփրեյ: Երբեմն երեկոյան աճուրդներ էին անցկացվում, որտեղ ամենաարժեքավոր լոտերից մեկը հաջորդ Նանոգրադի տոմսն էր։

Երեկոյան անցկացվեցին տարբեր միջոցառումներ, օրինակ՝ «Պարիր քո գործը», «Գիտություն ստենդափ», «Կինոփառատոն» և այլն։ Օրվա վերջում ամփոփվեցին դրա արդյունքները, բնակիչները դիտեցին օրվա ընթացքում արված լուսանկարների սլայդ շոուն և երգեցին Նանոգրադ-2017-ի հիմնը, որը հերթափոխի ավարտին ակամա սովորեցին բացարձակապես բոլորը։

Նանոգրադում մեր գտնվելու տասներորդ օրը գործերը պաշտպանվեցին։ Փորձագետները խրթին հարցեր տվեցին, պարզաբանեցին բանախոսի գրեթե յուրաքանչյուր խոսքը և արժանի գնահատական ​​տվեցին յուրաքանչյուր նախագծին։ Տասներկու կորպորացիաներից միայն հինգն էին ընտրվել վերպաշտպանության համար, մինչ Ա.Բ. Չուբայսը, ով հատուկ այցելել է Նանոգրադ՝ լսելու լավագույն կատարումները և հենց ինքը դասախոսություն կարդալ տղաների համար։ Հպարտությամբ կարող եմ հայտարարել, որ մեր նախագիծը ոչ միայն ընտրվել է Նանոտեխնոլոգիաների ռուսական կորպորացիայի գլխավոր տնօրենի մոտ շնորհանդեսի համար, այլ նաև քննարկման ժամանակ նշվել է անձամբ Անատոլի Բորիսովիչի կողմից որպես «լավ վարպետի աշխատանք»։

Եզրափակելով՝ կասեմ, որ, անկասկած, Նանոգրադը դարձավ իմ ամառվա, եթե ոչ ամբողջ տարվա ամենաուշագրավը։ Այնքան նոր ծանոթություններ, դրական հույզեր և ջերմ հիշողություններ տվեցին ինձ այս 10 օրը:

Նիկա Պետրովա, SBEI «Կուրչատովի դպրոցի» 11-րդ դասարանի աշակերտուհի

Քննարկում

Նիկա, դու գրել ես, որ քո սենյակի պատուհանից երեւում է «Բոգատիր» հյուրանոցը, որտեղ իջեւանել են քո ծնողները։ Դուք հնարավորություն ունեցե՞լ եք տեսնել դրանք: Կայքի տեղեկություններում ասվում է, որ երեխաների ելքը «Սիրիուսի» տարածքից դուրս արգելված է, ինչպես նաև արգելվում են ծնողական օրերը։

Մեկնաբանություն «Սոչի, ուսումնական կենտրոն «Սիրիուս», գրախոսություն. Նանոգրադ-2017» հոդվածը.

Սոչի, «Սիրիուս» ուսումնական կենտրոն, ստուգատես. Նանոգրադ - 2017. Սոչիի «Սիրիուս» ճամբարի մասին - մանրամասն ամառային հերթափոխի մասնակցից. Երբ առաջին անգամ մտա Սոչիի «Սիրիուս» կրթական կենտրոնի շենք, որի հիման վրա ...

Սիրիուս. Կրթություն, զարգացում. Դեռահասներ. Դաստիարակություն և հարաբերություններ դեռահաս երեխաների հետ. անցումային տարիք փորձագետների համար. ինչպե՞ս երեխային 12 տարեկանում 6 բջիջ մտցնել Սիրիուս: Օլիմպիադաներն անցկացվում են միայն դպրոցի մակարդակով 6-րդ դասարանում: երեխա մարզիկ...

Ինչպե՞ս հասնել Սիրիուս: Ինչպե՞ս են նրանք հասնում Սիրիուս: Արձակուրդներ, ժամանց. Դեռահասներ. Դաստիարակություն և հարաբերություններ Պետք է խոստովանել, որ այժմ տարբեր մարզերում երեխաները հավասար կրթական հնարավորություններ չունեն։

Սիրիուսի մասին, տարեկան գնահատականներ, հ/հ. 1. Արդյո՞ք դպրոցները նախապատվություն են ստանում այն ​​հանգամանքից, որ երեխաները հաճախում են Սիրիուս: Դե, բացի գիտելիքից, որը կարող է ապագայում օգտակար լինել դպրոցի համար և այլն: Դիմումում նշված է ուսուցիչը: 2. Ինչպե՞ս է տրվում վարկանիշը, եթե մեկում ...

Սիրիուս. Գրական ստեղծագործականություն.. Կրթություն, զարգացում. Դեռահասներ. Ծնողական դաստիարակություն և հարաբերություններ դեռահաս երեխաների հետ. անցումային տարիք, խնդիրներ դպրոցում, կարիերայի ուղղորդում Ինչպե՞ս են նրանք մտնում Սիրիուս: Բարեւ Ձեզ! Հետաքրքրված է իրական մեխանիզմով:

Սիրիուս դեղամիջոց. ... Ես դժվարանում եմ բաժին ընտրել: Դեռահասներ. Ծնողություն և հարաբերություններ դեռահաս երեխաների հետ. պատանեկություն Դուք կարող եք հրաժարվել պատվաստումներից, և երեխան կտեղափոխվի Սիրիուս: Մերժումներ կարելի է գրել երեխաների ցանկացած բուժհաստատությունում...

Ինչպե՞ս հասնել Սիրիուս: Բարեւ Ձեզ! Հետաքրքրված է իրական մեխանիզմով: Մեզ երկու անգամ հրավիրել են Սիրիուս՝ որոշ օլիմպիադաների վարկանիշների հիման վրա։ Առաջին անգամ ֆիզիկական սեանս էր, որն անցկացվեց ապրիլին (որպես օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլ...

Ինչպե՞ս հասնել Սիրիուս: Տխուր, ինչպես միշտ։ Իսկ ի՞նչ կասեք ՄՄ-ի մոսկովյան շրջանակների մասին։ Սրանք էլ ենք ուզում մեր տարածաշրջանում։ Թե՞ 5-րդ դասարանից միայն կրկնուսույցներ են պետք։ Տասներորդ դասարանցիները կարող էին հունիսյան հերթափոխ մտնել Համառուսաստանյան (դժվար, բայց հնարավոր) արդյունքների հիման վրա:

Սիրիուսի հարցեր. Արձակուրդներ, ժամանց. Դեռահասներ. Կրթություն և հարաբերություններ դեռահաս երեխաների հետ. անցումային տարիք, խնդիրներ դպրոցում, կարիերայի ուղղորդում, քննություններ, օլիմպիադաներ, ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ Բաժին. Արձակուրդներ, ժամանց (Ես գիտեմ, որ այստեղ կան մայրեր, որոնց երեխաները գնացել են Սիրիուս:

Սոչի, «Սիրիուս» ուսումնական կենտրոն, ստուգատես. Նանոգրադ - 2017. Սոչիի «Սիրիուս» ճամբարի մասին - մանրամասն ամառային հերթափոխի մասնակցից. Զինանոցի տոմսերը վաճառվում են թանգարանի տոմսարկղում նիստի մեկնարկից 45 րոպե առաջ, վաճառվում են միայն պալատ այցելելու օրը։

Սոչի, «Սիրիուս» ուսումնական կենտրոն, ստուգատես. Նանոգրադ - 2017. Սոչիի «Սիրիուս» ճամբարի մասին - մանրամասն ամառային հերթափոխի մասնակցից. 7ya.ru-ն տեղեկատվական նախագիծ է ընտանեկան խնդիրների վերաբերյալ՝ հղիություն և ծննդաբերություն, դաստիարակություն, կրթություն և կարիերա, տնային տնտեսություն, հանգիստ, գեղեցկություն...

Նանոգրադ - 2017. Սոչիի «Սիրիուս» ճամբարի մասին - մանրամասն ամառային հերթափոխի մասնակցից. Նախորդ երեկոյից ես ինձ համար դեղագործական ընկերություն էի նշանավորել։Նշեք մարտի 8-ը Սոչիում՝ սուպեր գին։ 13.08. 2017 03:02:31. 7ya.ru - տեղեկատվական նախագիծ ընտանեկան խնդիրների վերաբերյալ...

Սոչի, «Սիրիուս» ուսումնական կենտրոն, ստուգատես. Նանոգրադ - 2017. Սիրիուս. Sirius-ի նախագծային փոփոխությունը, բայց վերջնական որոշումը մնում է Սիրիուսին.

Ինչպե՞ս հասնել Սիրիուս: Եզրափակիչ փուլում Էյլերին փոխարինեց թափանցիկ հարվածը՝ ըստ միավորների, և այս տարի ոչ միայն հաղթողները, մրցանակակիրներն ու գովելի դիպլոմների կրողներն անցան, անցողությունն ավելի ցածր էր։

Համառուսաստանյան օլիմպիադա-2017. ով է շահում առաջադրանքների միաձուլումից. Սոչի, «Սիրիուս» ուսումնական կենտրոն, ստուգատես. Նանոգրադ - 2017. Նիկա Պետրովա, Կուրչատովի դպրոցի 11-րդ դասարանի աշակերտուհի. Համառուսաստանյան օլիմպիադաներ. առարկայական աշխարհագրություն.

Սոչի, «Սիրիուս» ուսումնական կենտրոն, ստուգատես. Նանոգրադ - 2017. Ձկնորսության լավագույն ժամանակը ամառն է, երբ արևը գործնականում ակնարկ չի թողնում ՑԱՐԳՐԱԴԻ մասին: Իսկ ի՞նչ հյուրանոց Սոչիում։ Ես հանգստյան օրերին Ցարգրադում էի։ Թույլ մի տվեք, որ ճանապարհը վախեցնի ձեզ, ամեն շաբաթ ես գնում եմ իմ տնակ ...

Սոչի, «Սիրիուս» ուսումնական կենտրոն, ստուգատես. Նանոգրադ - 2017. Քանի որ այստեղ շատ մայրեր կան, որոնց երեխաներն արդեն եղել են Սիրիուսում, ես ուզում եմ նրանց հարցնել՝ ամառային հերթափոխերը «Գիտություն» ուղղությամբ նույնն են ... Սուխովեյ Իրինա. Ամառային ճամբար «Դուբրավուշկա - հերոսի ուղին». երեխաների արձակուրդի ակնարկ.

Նանոգրադ - 2017. Սոչիի «Սիրիուս» ճամբարի մասին - մանրամասն ամառային հերթափոխի մասնակցից. Ավագ տղային հրավիրել են 9-րդ դասարան ԳՕՀ-ի մարզային փուլը ֆիզիկայից հաղթելուց հետո, ամբողջ հերթափոխով օլիմպիադա են ունեցել։Երեխեք,կարևոր՝ դուք ինքներդ գրանցվեք Սիրիուսում հերթափոխի։

Սիրիուս ճամբար. Կրթություն, դպրոց. Դեռահասներ. Դաստիարակություն և հարաբերություններ դեռահաս երեխաների հետ. անցումային տարիք, խնդիրներ դպրոցում, կարիերայի ուղղորդում, քննություններ Ասա ​​ինձ, որևէ մեկը երեխա ուղարկե՞լ է Սոչիի Սիրիուս կենտրոն: Ինչի՞ վրա ուշադրություն դարձնել.

2016 թվականի ապրիլի 1-ից 24-ը տղաս Սոչիի «Սիրիուս» կրթական կենտրոնում էր։ Կենտրոնի կայքում շատ օգտակար տեղեկություններ կան, լուսանկարներ, տարբեր հուշագրեր ծնողների համար, մենք ակտիվորեն օգտագործել ենք այս ամենը։ Երեխան այնտեղ է հասել որպես Մաքսվելի օլիմպիադայի հաղթող՝ Վսերոսի անալոգը ֆիզիկայում 7-8-րդ դասարանների համար: Տղաներին հավաքել էին երկրի բոլոր ծայրերից։

Բացարձակապես հիանալի վայր! Երբ երեխան զանգահարում էր տուն՝ ինչ-որ բան պատմելու, նա պարզապես հրճվանքով քրքջում էր, և ճիշտ էր, նրանք հնարավորություն էին տալիս մարդուն փորձել ճիշտ Ֆիզտեխովի կյանքը՝ շատ ֆիզիկա և շատ ֆիզիկական կրթություն (որդին կարծում է, որ ավելին պետք է) այնպես, որ նա բավականաչափ առողջություն ուներ հենց այս ֆիզիկայի համար: Դե, որպես փոքր բոնուս՝ 6 անգամյա ֆուրշետ:

Եվ երբ ես վերադառնում էի, - ես արդեն հայրիկիս հետ մեքենա էի վարում օդանավակայանից - ես պարզապես զանգահարեցի նրան: Հարցնում եմ. «Դե, ինչպե՞ս եք գոհ»։ Պատասխան. «Ոչ, ես երջանիկ չեմ»: Դե, կարծում եմ, հիմա նորից լաց կլինի, որ թռավ մրցանակի կողքով: «Ոչ,- ասում է նա,- ես էի, որ թողեցի Սիրիուսը»:

Եկա տուն, մոտ հինգ ժամ, հավանաբար, անընդհատ հեռարձակում էի, խոսում էի ամեն ինչի մասին՝ ֆիզիկայի դասերի, սպորտի, էքսկուրսիաների, այլ միջոցառումների, տղաների մասին: Նա ցույց տվեց հուշանվերներ, ցույց տվեց տնային առաջադրանքների փաթեթ, ցույց տվեց 48 թերթից բաղկացած ընդհանուր նոթատետր, որը ամբողջությամբ լցված էր ֆիզիկայով, և ոչ ամեն ինչ հարմար էր: Լուսանկարները շատ չէին, չգիտես ինչու կռահեց, որ իր հետ ոչ ադեկվատ տեսախցիկ է վերցնում։

Նրանք վեր կացան ժամը 7:00-ին, գնացին մարզվելու՝ կա՛մ վազելով 3,5 կմ, կա՛մ հորիզոնական ձողերով, կա՛մ պարզապես մարզվելով՝ ընտրությամբ: Որդին նախընտրում էր վազել, բայց ինքն էլ երբեմն-երբեմն քաշվում էր, ամեն դեպքում Սիրիուսից հետո սկսում էր ավելի բարձր քաշվել։ Հետո ժամը 8:00-ին նախաճաշ... Դե, արդեն ասացի` բուֆետ: Երբ Դանիլան ինձ թվարկեց, թե ինչ է կերել նախաճաշին, ես մտածեցի. գուցե ես նրան քիչ եմ կերակրել: Գուցե նա թերսնվա՞ծ է։ Որովհետև տնական և տեղական նախաճաշերի ծավալները լրիվ անհամեմատելի են։

Լավ էին կերակրում` ամեն տեսակ յոգուրտներ, ակտիմելներ, հյութեր, ձավարեղեն, նաև համեղ էին եփում, տարբեր խմորեղեն և ընդհանրապես ամեն ինչ, միայն թե պիցցա չկար։ Ոչ մի քաղցրավենիք և գազավորված ըմպելիք, նույնիսկ էքսկուրսիաների ժամանակ, արգելված էր գնել։ Ես համաձայն եմ այս մոտեցման հետ՝ հարգանք և հարգանք։

Այնուհետև ժամը 9:00 պարապմունքներ. Կայքում ինչ-որ բան գրեցին գնահատականներով հաշվետվությունների մասին, բայց սովորական դպրոցական պարապմունք չկար, և, համապատասխանաբար, ես էլ հաշվետվականը չէի բերել։ Երևի նախատեսված է մարզիկների և տարբեր երաժիշտների համար, որպեսզի նրանք ինչ-որ կերպ սովորեն։ Իսկ ձվի գլխիկների մասին երեւի մտածում են, որ ամեն դեպքում կարող են գլուխ հանել։ Դե, սկզբունքորեն, ճիշտ է, որդին, երբ եկավ, տնային առաջադրանքը քշեց մեկ շաբաթվա ընթացքում:

Այսպիսով, նրանց հիմնականում ֆիզիկա էին դասավանդում։ Բայց շատ. Օրական 6 ժամ: Եվ ինչ-որ կերպ շաբաթ օրը, կարծես, Օլիմպիադային ավելի մոտ, ֆիզիկայով են զբաղվել, իր հաշվարկներով՝ մոտ 10 ժամ։ Հենց այդ երեկոյան 23:15-ին զանգահարեցինք նրան։ Նա արդեն քնած էր, միակ անգամ, երբ նա իսկապես չցանկացավ խոսել մեզ հետ, չնայած ինքն էր հրամայել զանգահարել ժամը 23:00-ից հետո, այդ ժամանակ նա միացրեց բջջային հեռախոսը, օգտագործեց այն միայն որպես զարթուցիչ. , իհարկե, երեւի հոգնած էր։
Եվ երբեմն դասախոսություններ էին լինում կենսաբանության, պատմության, քիմիայի, գրականության մասին։ Եվ անգլերենի մեկ դաս էր.

Ընդմիջմանը եղել է 2 նախաճաշ։ Աշխատել է մինչև ճաշ։ Ճաշ 13:25-ից 15:00-ն ընկած ժամանակահատվածում, բայց ճաշի ժամանակ, ի թիվս այլ բաների, նաև պիցցա կար: Բայց երեխաներին ձեռնտու էր արագ ուտել, որ վազեն խաղահրապարակ, քանի որ ընդմիջումներին սպորտ էր՝ վոլեյբոլ, թենիս, բասկետբոլ, ֆուտբոլ, մի անգամ պիոներական գնդակ էին խաղում։ Կարող եք նաև սեղանի թենիս խաղալ կամ նստել գրադարանում:

Հաջորդ դասը սկսվեց ժամը 15:00-ին և շարունակվեց մինչև 17:00-ն: Հետո կեսօրվա խորտիկ, հետո ևս մեկ դաս մինչև 19:00-19:30: Հետո ընթրիք. Հետո կարող էր մեկ այլ դասախոսություն լինել, իսկ եթե ազատ ժամանակ լիներ, ապա մենք գնացինք կայք կամ կարող էր էքսկուրսիա լինել: Նրանք. Ես իսկապես ամբողջ օրը զբաղված էի ամենատարբեր հետաքրքիր զբաղմունքներով, չնայած տղաս կցանկանար ավելի շատ ժամանակ ունենալ սպորտի համար:

Այնտեղ կա սպա՝ տարբեր բաղնիքներ, որի շրջանակներում պարապմունքներ են եղել լողավազանում, լողացել, ջրագնդակ խաղացել։ Պարբերաբար գնում էր մերսման, նա սիրում է այն սպորտից հետո:

Նա նաև բուժկետ է այցելել մարզական վնասվածքից հետո։ Նրա մատին հովացուցիչ նյութ են ցողել։ Եվ նրանք նույնպես հերթափոխի սկզբում չափել են ջերմությունը՝ ոչ թե սովորականի պես՝ թևի տակ, այլ մոտեցրել են ճակատին և անմիջապես պատասխան են ստացել։

Եղել են նաև էքսկուրսիաներ։ Որդին հրճվանքով ճռռաց. Նրանք այցելեցին զվարճանքի պուրակ (Սոչիի այգի), դենդրոպարկ և Կրասնայա Պոլյանա։ մեկնել է Սոչիի օլիմպիական օբյեկտներ։ Էքսկուրսիայի է գնացել Ռուսական երկաթուղիներով:

Մեկնելու օրը տղաս ծննդյան օր ուներ։ Ինչպես ավելի ուշ ասաց, ավելի շատ հաճոյախոսություններ է ստացել, քան իր ողջ նախորդ կյանքում։

Դանիլան ապրում էր երկտեղանոց սենյակում, իսկ նրա հարևանը եկավ 10 օր անց՝ մեկ այլ օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլից։ Ոչ տրիվիալների թվում՝ սենյակներում պահարաններ կային, տղաներից մեկն այնտեղ պահում էր հյութի տոպրակներ՝ գողացված ճաշասենյակից (ինչն արգելված էր)։ Տղաների կողմից կարգուկանոնի պահպանումը ստուգվեց, Դանիլան առաջին չորս օրվա ընթացքում հպարտորեն ցույց տվեց «մաքրության էկրանի» լուսանկարը՝ շարունակական «տասնյակներով»։

Հիմա տեխնիկական մանրամասների համար: Հարվածելու կարգը հեշտ չէր, բայց այն մանրամասն նկարագրված է կայքում և մեզ մոտ աշխատեց առանց խնդիրների։ Անհրաժեշտ էր գրանցվել, դիմել ապրիլյան հերթափոխին, ստանալ ընդունելության հաստատում, ստորագրել երեխային Կենտրոն ընդունելու դիմումը և համաձայնություն տալ երեխայի գտնվելու պայմաններին։ Ստորագրված փաստաթղթերի սքաները ուղարկվել են էլեկտրոնային փոստով, իսկ բնօրինակները՝ երեխային իրենց հետ։

Ես նույնպես ստիպված էի համաձայնվել կամ հրաժարվել First Ice ծրագրից՝ չմուշկներով սահելու դասընթացներից։ Ես դեմ չէի լինի, բայց մեր հայրը կտրուկ առարկեց, որ երեխան լուրջ վնասվածք կստանա, և Օլիմպիական խաղերի փոխարեն նա հիվանդանոցում կկու կկանգնի, և ես պետք է շտապեմ նրա մոտ: Սկզբունքորեն երեխան ծնկի դժբախտ վնասվածք ուներ, միայն անցյալ տարի ախտորոշումը հեռացվեց, ուստի ես չպնդեցի։
Ի դեպ, գրանցվելիս անհրաժեշտ էր նշել երեխայի չափն ու ոտքերի չափը։ Սա անհրաժեշտ էր նրա համար շապիկների և սպորտային վերնաշապիկների ընտրության համար (նա բերել է իր հետ և հագնում է) և չմուշկներ (նրանք երբեք չմուշկներ չեն վարել):

Անհրաժեշտ էր բժշկական քարտ տրամադրել թիվ 159 / y-02 ձևով՝ սա «Eaglet» և «Ocean» ճամբարների համար նախատեսված ձևաթուղթ է, որը վերցվել է ոչ ուշ, քան հերթափոխից 10-14 օր առաջ։ Մեր պոլիկլինիկայում բժիշկները ծանոթ չէին, բայց մենք տպեցինք Սիրիուսի կայքից, լրացրինք մեզ մոտ վերջին բուժզննման տվյալներով և ամեն դեպքում տվեցինք հենց այս բժշկականի լուսապատճենները։ հետազոտություն, պատվաստումներ ողջ կյանքի ընթացքում, տարբեր թեստեր, այդ թվում՝ լողավազանի համար էնտերոբիազի թեստեր, համաճարակաբանական միջավայրի վկայական։
Սկզբունքորեն, գուցե անհրաժեշտ չէր այս ամենը տանել, բայց մենք, ելնելով «ավելի շատ թուղթ ...» նկատառումից, որոշեցինք անվտանգ խաղալ:

Մեր մարզային կրթության նախարարությունը մեզ համար կազմակերպել էր ճամփորդությունը, պարբերաբար տեղեկություններ էինք ստանում, մարզը տղաների համար ուղեկցորդ էր հատկացնում (հետագայում դասեր էր անում այնտեղ), ով տղաներին հավաքեց օդանավակայանում և քշեց Սիրիուս։

Սիրիուսի կայքում հայտարարություն կա, որ հիմա տղաների թռիչքն անվճար է, ի դեպ, ընդհանրապես այնտեղ մնալն ու, ասենք, էքսկուրսիաներն անվճար են։ Մեր քաղաքից երկու տղաներ էին ճամփորդում, այնպես որ մենք համագործակցեցինք այլ ծնողների հետ և կիսվեցինք ճամփորդություններով. նրանք նրանց տարան օդանավակայան, մենք այնտեղից վերցրեցինք: Մենք այնտեղ հասանք և ապահով վերադարձանք։

Երբ Դանիլան մեքենայով ներս մտավ (օրվա կեսին, այսինքն՝ գրեթե անմիջապես), մենք SMS ստացանք, որ նա տեղավորվել է: Երբ հետ գնացի, ես էլ եկա, թեև երեկոյան։ Կայքում գրված էր նաև, որ եթե հնարավոր չէ կապ հաստատել երեխայի հետ, ապա կարող եք զանգահարել շուրջօրյա 800-ից սկսած հեռախոսահամարով, սպասարկող անձնակազմը կկապվի երեխայի համար պատասխանատու խորհրդատուի հետ և հետ կզանգահարի։

«Սիրիուս» (Սոչի) կրթական կենտրոնը պատահական չի հայտնվել. Ռուսաստանի Դաշնության նախագահը քաջ գիտակցում է, որ տնտեսական աճի համար երկրին անհրաժեշտ են երիտասարդ և տաղանդավոր մարդիկ։ Պետք է ժամանակին բացահայտել շնորհալի երեխաներին, նրանց համար ստեղծել առավել հարմարավետ պայմաններ, նրանց կցել ավագ դաստիարակներ։ Յուրաքանչյուր նման երեխայի համար պետք է մշակվի զարգացման անհատական ​​ուղի: Միայն այս դեպքում կարելի է հույս դնել այն բանի վրա, որ ապագայում այդ տաղանդավոր տղաները կաշխատեն իրենց երկրում, կօգնեն լուծել տարբեր խնդիրներ և ժամանակին կանխել ներքին տնտեսությունում ծագող ճգնաժամերը։

Կենտրոնի անհրաժեշտությունը

Տաղանդավոր երեխաների «Սիրիուս» կրթական կենտրոնը դարձել է Ռուսաստանում տաղանդավոր երիտասարդներին աջակցելու պետական ​​լայնածավալ ծրագրի կետերից մեկը։ Ստեղծագործության վայրը պատահական չի ընտրվել. Սոչիի ձմեռային օլիմպիական խաղերից հետո հիանալի ենթակառուցվածք է մնացել։ Արդեն օլիմպիական պարկի կառուցման փուլում կառավարությունը դիտարկում էր կառուցված մարզահրապարակների և շենքերի հետագա շահագործումը։

Կենտրոնի պատմությունը

2014 թվականին ստեղծվեց Տաղանդի և հաջողության հիմնադրամը, որի ի հայտ գալու նախաձեռնողը երկրների նախագահ Վ.Պուտինն էր։ Ամենատաղանդավոր ու շնորհալի երեխաներին համախմբել է «Սիրիուս» կրթական կենտրոնը։ Սոչին համարվում է երիտասարդ տաղանդների իսկական դարբնոց։ Օլիմպիական վայրերի հիման վրա երեխաների համար ստեղծվել են եզակի պայմաններ անհատական ​​անհատական ​​աճի, թիմային ոգու ձևավորման և մեծ Ռուսաստանի իսկական հայրենասերների կրթության համար։

Գործունեության առանձնահատկությունները

«Սիրիուս» մանկական կրթական կենտրոնը գործում է հիմնադրամի կանոնադրության հիման վրա։ Կենտրոնն ունի Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության ղեկավարությամբ և լիակատար աջակցությամբ կրթական գործունեություն իրականացնելու լիցենզիա:

Ինչպե՞ս են իրենք՝ դպրոցականները գնահատում «Սիրիուս» (Սոչի) ուսումնական կենտրոնը։ Կարծիքները ցույց են տալիս, որ եզակի ռուս երեխաների համար նախատեսված այս խաղահրապարակը լիովին արդարացնում է իր գոյությունը:

Այս զարմանահրաշ «խելացի երեխաների քաղաքի» հիմնական նպատակը շնորհալիության վաղ ախտորոշումն է, տաղանդավոր երեխաների հետագա զարգացումը, նրանց մասնագիտական ​​կողմնորոշման հարցում օգնելը։

«Սիրիուս» կրթական կենտրոնը (Սոչի) աջակցում է այն դպրոցականներին, ովքեր, չնայած իրենց երիտասարդ տարիքին, արդեն իսկ ցուցադրել են իրենց զարմանալի կարողությունները բնական գիտություններում սպորտում, արվեստում և ունեն որոշակի ձեռքբերումներ տեխնիկական ստեղծագործության մեջ:

Ուսումնական կենտրոնի առանձնահատկությունները

«Սիրիուս» (Սոչի) ուսումնական կենտրոն ընդունվելու բախտ վիճակված տղաների պատասխանները հաստատում են նման նախագծի յուրահատկությունը։ Կենտրոնը գործում է ամբողջ տարին, իսկ դպրոցականների այնտեղ գտնվելու բոլոր ծախսերը հոգում է պետությունը։ Ամեն ամիս շնորհալի երեխաների «Սիրիուս» կրթական կենտրոնը հյուրընկալում է 10-ից 17 տարեկան շուրջ 600 դպրոցականների։ Երեխաները Սոչի են գալիս մեր երկրի տարբեր ծայրերից, նախագծի յուրահատկությունը կայանում է նրանում, որ կենտրոնում «պատահական» երեխաներ չկան։ Բոլոր տղաներն արդեն ունեն որոշակի ձեռքբերումներ իրենց գիտելիքների բնագավառում, իրենց դրսևորել են սպորտում կամ ստեղծագործական գործունեության մեջ։

Ուսումնական գործընթացի կազմակերպում

Որպեսզի Ռուսաստանի տարբեր շրջաններից կենտրոն ժամանած տաղանդավոր դպրոցականները զարգանան անհատական ​​կրթական հետագծով, նրանց հետ աշխատում են երկրի լավագույն մարզիչները, ուսուցիչները, երաժիշտները և հոգեբանները:

Մարզիչները և ուսուցիչները ունեն հատուկ ընտրություն, շատ չափանիշներ, որոնց նրանք պետք է համապատասխանեն: Երեխաների հետ եկող ուսուցիչները հնարավորություն են ստանում մասնագիտական ​​զարգացման դասընթացներ անցնել, Սիրիուսում ժամանակ չեն կորցնում։

Ի՞նչ է առաջարկում Սիրիուս կրթական կենտրոնը: Գրական ստեղծագործություն, հետազոտություններ քիմիայի, ակադեմիական երաժշտության, դասական բալետի, կերպարվեստի բնագավառում, կիրառական արվեստի տարբեր տեսակների վարպետության դասեր, այս ամենը ներկայացված է ուսումնական այս կենտրոնում։ Կենտրոնում մնալու ծրագիրը նախատեսված է չորս շաբաթվա համար։ Բացի հիմնական մասնագիտության (գործունեության գծով) պարապմունքներից, երեխաների համար անցկացվում են ստեղծագործական հանդիպումներ, նրանք կազմակերպում են ժամանց, ուշադրություն են դարձնում առողջապահական ընթացակարգերին:

Մասնակցության պայմանները

Ինչպե՞ս հասնել «Սիրիուս»՝ շնորհալի և տաղանդավոր ռուս երեխաների կրթական կենտրոն: Այս եզակի կրթական նախագծի մասնակից արդեն դարձած դպրոցականներն ասում են, որ հատուկ օլիմպիադաներ կամ մրցույթներ չեն անցել։ Մասնակցության հայտը ներկայացրել են նրանց ուսուցիչները կամ մարզիչները, հենց դպրոցականներից պահանջվել է միայն համառուսական և միջազգային կոնֆերանսներում, մրցույթներում, մրցույթներում իրենց հաղթանակը հաստատող վկայականներ և դիպլոմներ տրամադրել: