USE 2017 Ķīmija Tipiski testa uzdevumi Medvedevs
M.: 2017. - 120 lpp.
Tipiski pārbaudes uzdevumiķīmijā ir 10 uzdevumu kopu iespējas, kas apkopotas, ņemot vērā visas vienotā funkcijas un prasības valsts eksāmens 2017. gadā. Rokasgrāmatas mērķis ir sniegt lasītājiem informāciju par KIM 2017 struktūru un saturu ķīmijā, uzdevumu sarežģītības pakāpi. Kolekcija satur atbildes uz visām testa opcijām un sniedz risinājumus visiem vienas opcijas uzdevumiem. Papildus tiek doti eksāmenā izmantoto veidlapu piemēri atbilžu un lēmumu pierakstīšanai. Uzdevumu autors ir vadošais zinātnieks, skolotājs un metodiķis, kurš tieši nodarbojas ar kontroles mērinstrumentu izstrādi. LIETOT materiālus. Rokasgrāmata paredzēta skolotājiem, lai sagatavotu skolēnus eksāmenam ķīmijā, kā arī vidusskolēniem un absolventiem - pašmācībai un paškontrolei.
Formāts: pdf
Izmērs: 1,5 MB
Skatīties, lejupielādēt:drive.google
SATURS
Priekšvārds 4
Darba instrukcijas 5
1. IESPĒJA 8
1. daļa 8
2. daļa, 15
2. IESPĒJA 17
1. daļa 17
2. daļa 24
3. IESPĒJA 26
1. daļa 26
2. daļa 33
4. IESPĒJA 35
1. daļa 35
2. daļa 41
5. IESPĒJA 43
1. daļa 43
2. daļa 49
6. IESPĒJA 51
1. daļa 51
2. daļa 57
7. IESPĒJA 59
1. daļa 59
2. daļa 65
8. IESPĒJA 67
1. daļa 67
2. daļa 73
9. IESPĒJA 75
1. daļa 75
2. daļa 81
10. IESPĒJA 83
1. daļa 83
2. daļa 89
ATBILDES UN RISINĀJUMI 91
Atbildes uz 1. daļas uzdevumiem 91
2. daļas uzdevumu risinājumi un atbildes 93
10 99. varianta uzdevumu risinājums
1. daļa 99
2. daļa 113
Tagadne pamācība ir uzdevumu apkopojums, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam (USE) ķīmijā, kas ir kā kursa noslēguma eksāmens vidusskola kā arī iestājeksāmeni augstskolā. Rokasgrāmatas struktūra atspoguļo mūsdienu prasības procedūrai nokārtojot eksāmenuķīmijā, kas ļaus labāk sagatavoties jaunām gala atestācijas formām un uzņemšanai augstskolās.
Rokasgrāmata sastāv no 10 iespējām uzdevumiem, kas pēc formas un satura ir tuvi IZMANTOJIET demonstrācijas un nepārsniedz federālā komponenta normatīvi noteikto ķīmijas kursa saturu valsts standarts vispārējā izglītība. Ķīmija (IZM 2004. gada 5. marta rīkojums Nr. 1089).
Satura prezentācijas līmenis izglītojošs materiāls uzdevumos korelē ar ķīmijas vidusskolas (pilnās) skolas absolventu sagatavošanas valsts standarta prasībām.
Vienotā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālos tiek izmantoti trīs veidu uzdevumi:
- uzdevumi pamata līmenis Grūtības ar īsām atbildēm
- uzdevumi paaugstināts līmenis Grūtības ar īsām atbildēm
- uzdevumi augsts līmenis Grūtības ar detalizētu atbildi.
Katrs variants pārbaudes darbs celta pēc vienota plāna. Darbs sastāv no divām daļām, tajā skaitā kopā 34 uzdevumi. 1. daļā ir 29 īsu atbilžu vienumi, tostarp 20 pamata grūtības vienumi un 9 papildu grūtības vienumi. 2. daļā ir 5 augstas sarežģītības pakāpes uzdevumi ar detalizētu atbildi (uzdevumi ar numuru 30-34).
Augstas sarežģītības līmeņa uzdevumos risinājuma teksts tiek uzrakstīts uz īpašas veidlapas. Šāda veida uzdevumi veido lielāko daļu no rakstiskajiem darbiem ķīmijā iestājeksāmenos universitātēs.
IN KIMAh USE 2017. gadā tiks veiktas šādas izmaiņas:
1. Pamatīgi tiks mainīta pieeja eksāmena darba 1. daļas strukturēšanai. Tiek pieņemts, ka atšķirībā no iepriekšējo gadu eksāmena modeļa darba 1.daļas struktūrā tiks iekļauti vairāki tematiskie bloki, no kuriem katrs saturēs gan pamata, gan paaugstinātas sarežģītības pakāpes uzdevumus. Katrā tematiskajā blokā uzdevumi tiks sakārtoti augošā secībā pēc to veikšanai nepieciešamo darbību skaita. Tādējādi eksāmena darba 1. daļas struktūra vairāk saskanēs ar paša ķīmijas kursa struktūru. Šāda KIM 1. daļas strukturēšana palīdzēs eksaminējamajiem darba laikā efektīvāk koncentrēt uzmanību uz to, kādu zināšanu, jēdzienu un ķīmijas likumu izmantošanu un kādās attiecībās būs jāveic uzdevumi, kas pārbauda izglītības asimilāciju. noteiktas ķīmijas kursa sadaļas materiāls.
2. Manāmas izmaiņas būs pamata sarežģītības līmeņa uzdevumu projektēšanas pieejās. Tie var būt uzdevumi ar vienu kontekstu, izvēloties divas pareizās atbildes no piecām, trīs no sešām, uzdevumi “noteikt atbilstību starp divu kopu pozīcijām”, kā arī aprēķinu uzdevumi.
3. Paaugstinot uzdevumu diferencēšanas spēju, ir objektīvi izvirzīt jautājumu par kopējo uzdevumu skaita samazināšanu eksāmena darbā. Kopējo uzdevumu skaitu eksāmena darbā plānots samazināt no 40 uz 34. Tas tiks darīts galvenokārt, sakārtojot optimālo to uzdevumu skaitu, kuru izpildē tika izmantotas līdzīgas aktivitātes. Jo īpaši šādu uzdevumu piemērs ir uzdevumi, kas vērsti uz pārbaudi ķīmiskās īpašības sāļi, skābes, bāzes, jonu apmaiņas reakciju apstākļi.
4. Uzdevumu formāta un to skaita maiņa neizbēgami būs saistīta ar atsevišķu uzdevumu vērtēšanas skalas korekciju, kas, savukārt, radīs izmaiņas sākotnējā kopvērtējumā par darba izpildi kopumā, domājams, robežās no 58 līdz 60 (iepriekšējo 64 punktu vietā).
Plānotajām pārmaiņām eksāmena modelī kopumā būtu jāpalielina objektivitāte, pārbaudot vairāku priekšmetu un metapriekšmeta prasmju veidošanos, kas ir svarīgs priekšmeta apguves panākumu rādītājs. Mēs jo īpaši runājam par tādām prasmēm kā: pielietot zināšanas sistēmā, apvienot zināšanas par ķīmiskie procesi ar izpratni par matemātisko saistību starp dažādiem fizikāliem lielumiem, patstāvīgi novērtēt izglītojošā un izglītojoši praktiskā uzdevuma īstenošanas pareizību u.c.
Vienotā valsts eksāmena ķīmijā rezultāts, kas nav zemāks par minimālo noteikto punktu skaitu, dod tiesības iestāties augstskolās specialitātēs, kurās iestājpārbaudījumu sarakstā ir iekļauts ķīmijas priekšmets.
Augstskolām nav tiesību noteikt minimālo ķīmijas slieksni zem 36 ballēm. Prestižas universitātes mēdz noteikt savu minimālo slieksni daudz augstāku. Jo, lai tur studētu, pirmkursniekiem jābūt ļoti labām zināšanām.
FIPI oficiālajā vietnē katru gadu tiek publicētas vienotā valsts eksāmena ķīmijā versijas: demonstrācija, agrīnais periods. Tieši šīs iespējas sniedz priekšstatu par nākamā eksāmena struktūru un uzdevumu sarežģītības līmeni un ir uzticamas informācijas avoti, gatavojoties eksāmenam.
2017. gada eksāmena ķīmijā sākotnējā versija
| gads | Lejupielādēt sākotnējo versiju |
| 2017 | variantpo himii |
| 2016 | lejupielādēt |
FIPI vienotā valsts eksāmena ķīmijā 2017 demonstrācijas versija
| Uzdevuma variants + atbildes | Lejupielādēt demo |
| Specifikācija | demo variants himiya ege |
| Kodētājs | kodifikators |
IN IZMANTOT opcijasķīmijā 2017. gadā ir izmaiņas salīdzinājumā ar pagājušā 2016. gada KIM, tāpēc vēlams trenēties pēc pašreizējās versijas un daudzveidīgai absolventu attīstībai izmantot iepriekšējo gadu iespējas.
Papildu materiāli un aprīkojums
Katrai eksāmena versijai IZMANTO darbuĶīmijā tiek pievienoti šādi materiāli:
− periodiska sistēma ķīmiskie elementi DI. Mendeļejevs;
− sāļu, skābju un bāzu šķīdības ūdenī tabula;
− metālu elektroķīmiskās spriegumu rindas.
Eksāmena darba laikā atļauts izmantot neprogrammējamu kalkulatoru. Papildu ierīču un materiālu saraksts, kuru izmantošana ir atļauta vienotajam valsts eksāmenam, ir apstiprināts ar Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu.
Tiem, kuri vēlas turpināt izglītību augstskolā, priekšmetu izvēlei jābūt atkarīgai no iestājpārbaudījumu saraksta izvēlētajā specialitātē
(apmācības virziens).
Iestājpārbaudījumu sarakstu augstskolās visās specialitātēs (apmācības jomās) nosaka Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojums. Katra augstskola no šī saraksta izvēlas tos vai citus priekšmetus, kas norādīti tās uzņemšanas noteikumos. Pirms pieteikšanās dalībai vienotajā valsts eksāmenā ar atlasīto priekšmetu sarakstu, jums ir jāiepazīstas ar šo informāciju atlasīto augstskolu vietnēs.
USE 2017 Ķīmija Tipiski testa uzdevumi Medvedevs
M.: 2017. - 120 lpp.
Tipiski pārbaudes uzdevumi ķīmijā satur 10 uzdevumu komplektu iespējas, kas sastādītas, ņemot vērā visas 2017. gada Vienotā valsts eksāmena pazīmes un prasības. Rokasgrāmatas mērķis ir sniegt lasītājiem informāciju par KIM 2017 struktūru un saturu ķīmijā, uzdevumu sarežģītības pakāpi. Kolekcija satur atbildes uz visām testa opcijām un sniedz risinājumus visiem vienas opcijas uzdevumiem. Papildus tiek doti eksāmenā izmantoto veidlapu piemēri atbilžu un lēmumu pierakstīšanai. Uzdevumu autors ir vadošais zinātnieks, skolotājs un metodiķis, kurš tieši nodarbojas ar eksāmena kontrolmērīšanas materiālu izstrādi. Rokasgrāmata paredzēta skolotājiem, lai sagatavotu skolēnus eksāmenam ķīmijā, kā arī vidusskolēniem un absolventiem - pašmācībai un paškontrolei.
Formāts: pdf
Izmērs: 1,5 MB
Skatīties, lejupielādēt:drive.google
SATURS
Priekšvārds 4
Darba instrukcijas 5
1. IESPĒJA 8
1. daļa 8
2. daļa, 15
2. IESPĒJA 17
1. daļa 17
2. daļa 24
3. IESPĒJA 26
1. daļa 26
2. daļa 33
4. IESPĒJA 35
1. daļa 35
2. daļa 41
5. IESPĒJA 43
1. daļa 43
2. daļa 49
6. IESPĒJA 51
1. daļa 51
2. daļa 57
7. IESPĒJA 59
1. daļa 59
2. daļa 65
8. IESPĒJA 67
1. daļa 67
2. daļa 73
9. IESPĒJA 75
1. daļa 75
2. daļa 81
10. IESPĒJA 83
1. daļa 83
2. daļa 89
ATBILDES UN RISINĀJUMI 91
Atbildes uz 1. daļas uzdevumiem 91
2. daļas uzdevumu risinājumi un atbildes 93
10 99. varianta uzdevumu risinājums
1. daļa 99
2. daļa 113
Šī mācību grāmata ir uzdevumu apkopojums, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam (USE) ķīmijā, kas ir gan vidusskolas kursa noslēguma eksāmens, gan iestājeksāmens augstskolā. Rokasgrāmatas struktūra atspoguļo mūsdienu prasības ķīmijas eksāmena kārtošanas kārtībai, kas ļaus labāk sagatavoties jaunām gala atestācijas formām un uzņemšanai augstskolās.
Rokasgrāmata sastāv no 10 uzdevumu variantiem, kas pēc formas un satura ir tuvi vienotā valsts eksāmena demonstrācijas versijai un nepārsniedz ķīmijas kursa saturu, ko normatīvi nosaka valsts standarta federālais komponents. Vispārējā izglītība. Ķīmija (IZM 2004. gada 5. marta rīkojums Nr. 1089).
Mācību materiāla satura izklāsta līmenis uzdevumos korelē ar ķīmijas vidusskolas (pabeigtās) skolas absolventu sagatavošanas valsts standarta prasībām.
Vienotā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālos tiek izmantoti trīs veidu uzdevumi:
- pamata sarežģītības līmeņa uzdevumi ar īsu atbildi,
- paaugstinātas sarežģītības pakāpes uzdevumi ar īsu atbildi,
- augstas sarežģītības līmeņa uzdevumi ar detalizētu atbildi.
Katra eksāmena darba versija ir veidota pēc vienota plāna. Darbs sastāv no divām daļām, tajā skaitā kopā 34 uzdevumi. 1. daļā ir 29 īsu atbilžu vienumi, tostarp 20 pamata grūtības vienumi un 9 papildu grūtības vienumi. 2. daļā ir 5 augstas sarežģītības pakāpes uzdevumi ar detalizētu atbildi (uzdevumi ar numuru 30-34).
Augstas sarežģītības līmeņa uzdevumos risinājuma teksts tiek uzrakstīts uz īpašas veidlapas. Šāda veida uzdevumi veido lielāko daļu no rakstiskajiem darbiem ķīmijā iestājeksāmenos universitātēs.
Nātrija nitrīds, kas sver 8,3 g, reaģēja ar sērskābi, kuras masas daļa ir 20% un masa 490 g. Pēc tam iegūtajam šķīdumam pievienoja kristālisko sodu, kas sver 57,2 g. Atrodiet skābes masas daļu (%) gala šķīdumā . Pierakstiet reakcijas vienādojumus, kas norādīti uzdevuma stāvoklī, veiciet visus nepieciešamos aprēķinus (norādiet vēlamās mērvienības fizikālie lielumi). Atbildi noapaļo līdz tuvākajam veselajam skaitlim.
Real USE 2017. 34. uzdevums.
Cikliskā viela A (nesatur skābekli un aizvietotājus) tiek oksidēta ar gredzena pārtraukumu līdz vielai B, kas sver 20,8 g, kuras sadegšanas produkti ir oglekļa dioksīds ar tilpumu 13,44 litri un ūdeni ar masu 7,2 g Pamatojoties uz dotajiem uzdevuma nosacījumiem: 1) veiciet aprēķinus, kas nepieciešami molekulārās formulas noteikšanai organisko vielu B; 2) pierakstiet molekulārās formulas organiskās vielas A un B; 3) sacerēt strukturālās formulas organiskās vielas A un B, kas nepārprotami atspoguļo atomu saišu secību molekulā; 4) uzrakstiet vienādojumu vielas A oksidēšanās reakcijai ar kālija permanganāta sulfāta šķīdumu, veidojot vielu B. Atbildē par vietu norādiet visu atomu summu vienā sākotnējās organiskās vielas A molekulā.
