Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 05

(1) 1899 yil qishda shifokorlar Levitani Yaltaga yuborishdi.

(2) O'sha paytda Chexov Yaltada yashagan. (3) Eski do'stlar qarigan, begonalashgan holda uchrashishdi. (4) Levitan yurib, tayoqqa suyanib, bo'g'ilib, hamma bilan yaqinlashib kelayotgan o'lim haqida gapirdi. (5) U undan qo'rqdi va buni yashirmadi (6) Uning yuragi deyarli doimo og'riydi.

(7) Chexov Moskvani, shimolni orzu qilardi. (8) Dengiz, o'z ta'biri bilan aytganda, "katta" bo'lishiga qaramay, dunyoni toraytirdi. (9) Dengiz va sokin qish Yaltadan tashqari, hayotda hech narsa qolmagandek tuyuldi. (10) Xarkovdan ancha narida, Kursk va Oreldan nariroqda qor yotardi, qashshoq qishloqlarning chiroqlari kulrang qor bo'roniga aylanib, ko'r-ko'rona miltillardi; u shirin va qalbga yaqinroq, Beklinning sarvlariga va dengiz bo'yidagi shirin havoga ancha yaqinroq ko'rinardi.(11) Bu havo ko'pincha boshim og'rirdi. (12) Hammasi yoqimli bo'lib tuyuldi: o'rmonlar va daryolar - turli xil Pexorki va Vertushki va cho'l dalalardagi pichanlar, yolg'iz, loyqa oy bilan yoritilgan, go'yo inson tomonidan abadiy unutilgan.

(13) Bemor Levitan Chexovdan karton varaq so'radi va yarim soatdan keyin yog'li bo'yoqlar bilan pichan uyalari bilan kechki dalaning eskizini chizdi. (14) Chexov bu eskizni stol yonidagi kaminga qo'ygan va ish paytida unga tez-tez qaragan.

(15) Yaltada qish quruq, quyoshli, dengizdan iliq shamollar esdi. (16) Levitan Qrimga qilgan birinchi sayohatini esladi va u tog'larga borishni xohladi. (17) Ay-Petri tepasidan oyoqlari ostida cho'l bulutli osmonni ko'rganida, bu sayohatni eslab, uni hayratda qoldirdi. (18) Quyosh tepada osilib turardi, bu erda u erga ancha yaqinroq bo'lib tuyuldi va uning sarg'ish nuri aniq soyalarni tashladi. (19) Bulutli osmon tubsiz tubsizlikda tutun chekdi va asta-sekin Levitanning oyoqlariga sudralib, qarag'ay o'rmonlarini qopladi.

(20) Osmon pastdan harakatlanar edi va u Levitanni hech qachon eshitilmagan tog' sukunatidan qo'rqqandek qo'rqitdi. (21) Ba'zida faqat shitirlashi uni buzdi. (22) Shifer qiyalikdan sirg'alib, quruq tikanli o'tlarni silkitdi.

(23) Levitan tog'larga bormoqchi edi, uni Ay-Petriga olib borishni so'radi, lekin uni rad etishdi: noyob tog' havosi uning uchun halokatli bo'lishi mumkin.

(K. G. Paustovskiyga ko'ra)

2. Qaysi javob variantida “Nima uchun Levitanni Ai-Petriga olib borish so‘rovi rad etildi?” degan savolga javobni asoslash uchun zarur ma’lumotlar mavjud.

1. Ay-Petri juda uzoqda edi.
2. Noyob tog' havosi uning uchun halokatli bo'lishi mumkin.
3. Chexov tog'larga chiqishdan qo'rqardi va u Levitanga hamroh bo'lishi kerak edi.
4. Tog'larga sayohat yomon ob-havo tufayli amalga oshmadi.

3. Nutqning ifodalilik vositasi epitet bo‘lgan gapni ko‘rsating.

1. Qashshoqlashgan qishloqlarning chiroqlari kulrang bo'ronga ko'r-ko'rona miltilladi.
2. Levitan Qrimga birinchi safarini esladi va u tog'larga bormoqchi edi.
3. Bemor Levitan Chexovdan bir parcha karton so'radi va yarim soatdan keyin yog'li bo'yoqlar bilan pichan uyalari bilan kechki dalaning eskizini chizdi.
4. Bu havo menga tez-tez bosh og'rig'iga sabab bo'lardi.

4. 10-11 jumlalardan so'zni yozing, unda "biror narsaga yaqinlik" ma'nosi bilan belgilanadigan prefiksning imlosi.

5. 13-14 jumlalardan “-AN-, -YAN-, -IN- qo‘shimchalari yordamida yasalgan ma’nodosh sifatlarda N yoziladi”.

6. Og‘zaki nutqdagi “KABABAL” so‘zini dan almashtiring takliflar 10

7. “Kechki dala” iborasini almashtiring.(13-taklif) , kelishik asosida qurilgan, qo`shni bog`lovchili sinonimik ibora orqali. Olingan iborani yozing.

8. Birinchi grammatik asosni yozingqo‘shma gap 23.

9. Takliflar orasida 3-6 bilan taklif toping alohida holat, qo`shma gap aylanmasi bilan ifodalangan.

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Kirish so'zlariga vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

Garchi (1) dengiz, (2) o'z ta'biri bilan aytganda, (3) "katta" bo'lsa ham, (4) dunyoni toraytirdi. Dengiz va qishki sokin Yaltadan tashqari, (5) (6) hayotda hech narsa qolmagandek tuyuldi.

jumla 20 . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

Levitan Qrimga birinchi sayohatini esladi, (1) va u tog'larga borishni xohladi. U bu sayohatni eslab, (2) Ay-Petri tepasidan uning oyoqlari ostida cho'l bulutli osmonni ko'rganida hayratda qoldi. Quyosh tepada osilib turardi, (3) bu yerda u yerga ancha yaqinroqdek tuyuldi, (4) va uning sarg'ish nuri aniq soyalarni tashladi.

13. Takliflar orasida 13-16

14. Takliflar orasida 17-19

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 06

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) 1879 yilda politsiya Levitani Moskvadan Saltikovka yozgi uyiga quvib chiqardi. 2) “Rossiyaning asl poytaxti”da yahudiylarga yashashni taqiqlovchi qirol farmoni chiqarildi; O'sha paytda Levitan o'n sakkiz yoshda edi.

(3) Levitan keyinchalik Saltikovkadagi yozni hayotdagi eng qiyin deb esladi. (4) Havo juda issiq edi. (5) Deyarli har kuni osmonni momaqaldiroqlar qopladi, momaqaldiroq gumburladi, shamoldan derazalar ostida quruq o'tlar shitirlashdi, lekin bir tomchi yomg'ir tushmadi.

(6) Alacakaranlık ayniqsa azobli edi. (7) Qo'shni dachaning balkonida chiroqlar yoqildi. (8) Tungi kapalaklar bulutlarda chiroq oynalariga qarshi kurashdilar. (9) To'plar kroket maydonchasiga urildi. (10) Gimnaziya o'quvchilari va qizlari aldashdi va janjal qilishdi, o'yinni tugatdilar, keyin kechga yaqin ayol ovozi bog'da g'amgin romantikani kuyladi:

(12) O'sha paytda Polonskiy, Maykov va Apuxtinning she'rlari oddiy Pushkin ohanglaridan ko'ra yaxshiroq ma'lum bo'lgan va Levitan bu romantikaning so'zlari Pushkinga tegishli ekanligini bilmas edi.

(13) Kechqurun u panjara ortidan notanish odamning qo'shig'ini tinglardi, u "sevgi yig'lagani" haqidagi yana bir romantikani esladi.

(14) U baland ovozda va g'amgin qo'shiq aytadigan ayolni, kroket o'ynayotgan qizlarni va yog'och to'plarni g'olibona hayqiriq bilan haydab ketayotgan maktab o'quvchilarini ko'rishni xohladi. temir yo'l. (15) U balkonda toza stakanlardan choy ichishni, qoshiq bilan limon bo'lagini tegizishni, o'rik murabbosining shaffof ipi o'sha qoshiqdan oqib chiqmaguncha uzoq kutishni xohladi. (16) U kulishni va ahmoq qilishni, o'choq o'ynashni, yarim tungacha qo'shiq aytishni, ulkan zinapoyalarda yugurishni va senzura tomonidan taqiqlangan "To'rt kun" qissasini yozgan yozuvchi Garshin haqidagi gimnaziya o'quvchilarining hayajonli shivirlarini tinglashni xohladi. (17) U qo'shiqchi ayolning ko'zlariga qarashni xohladi - qo'shiq aytadiganlarning ko'zlari doimo yarim yopiq va g'amgin jozibaga to'la.

(18) Ammo Levitan kambag'al edi, deyarli tilanchi edi. (19) katakli kurtka butunlay eskirgan. (20) Yigit undan o'sib chiqdi. (21) Yog'li bo'yoq bilan bo'yalgan qo'llar qush panjalari kabi yenglaridan chiqib ketdi. (22) Levitan butun yozda yalangoyoq yurdi (23) Yozgi quvnoq odamlar oldida bunday kiyimda paydo bo'lish qaerda edi?

(24) Levitan esa yashiringan edi. (25) U qayiq oldi, dacha hovuzidagi qamishzorga suzib ketdi va eskizlar chizdi - qayiqda uni hech kim bezovta qilmadi.

(26) O'rmonda yoki dalada eskizlarni yozish xavfliroq edi. (27) Bu erda qayinlar soyasida Albovning kitobini o'qiyotgan dandining yorqin soyabonini yoki bolalarning zo'rg'asini qichqirayotgan gubernatorni uchratish mumkin. (28) Albatta, hech kim qashshoqlikni hokimlar kabi haqorat qilishni bilmas edi.

(29) Levitan yozgi aholidan yashiringan, tungi qo'shiqchini orzu qilgan va eskizlar yozgan. (30) U uyda, Rassomlik va haykaltaroshlik maktabida Savrasov unga Korotning shon-shuhratini o'qiganini va uning o'rtoqlari - aka-uka Korovinlar va Nikolay Chexovlar - har safar haqiqiy rus manzarasining jozibasi haqida uning rasmlari ustida bahslasha boshlaganini butunlay unutdi. (31) Koroning kelajakdagi shon-shuhrati umr bo'yi xafa bo'lib, yirtilgan tirsaklar va yirtilgan tagliklari uchun izsiz cho'kdi. (K. G. Paustovskiyga ko'ra)

* Konstantin Georgievich Paustovskiy (1892-1968) - mashhur yozuvchi XX asr, taniqli shaxslar haqida bir qator insholar muallifi.

2–14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so‘z (ibora) bo‘lib, ular ish matnidagi javoblar maydoniga yozilishi kerak.

2. Qaysi javob variantida “Nima uchun 1879 yilda politsiya Levitanni Moskvadan Saltikovka yozgi uyiga haydab yubordi?” degan savolga javobni asoslash uchun zarur ma’lumotlar mavjud.

1. U kvartiradan qarzdor edi.
2. U qishloq manzaralarini chizishi kerak edi.
3. Yahudiylarning "asl Rossiya poytaxtida" yashashini taqiqlovchi podshoh farmoni e'lon qilindi.
4. Uning kiyimlari poytaxt uchun moda emas edi.

3. Gapning ifodalilik vositasi qiyoslash bo‘lgan gapni ko‘rsating.

1. U "sevgi yig'lagani" haqidagi yana bir romantikani esladi.
2. Moyli bo‘yoq bilan bo‘yalgan qo‘llar qush panjalariday yenglaridan chiqib turardi.
3. Siz uchun ovozim mayin va xira...
4. Yahudiylarning "asl Rossiya poytaxtida" yashashini taqiqlovchi podshoh farmoni e'lon qilindi; O'sha paytda Levitan o'n sakkiz yoshda edi.

4. 18-22 jumlalardan

5. 13-14 jumlalardan qo'shimchasida H (HH) imlosi istisno bo'lgan so'zni yozing.

6. Og‘zaki nutqdagi “kiyim” so‘zini dan almashtiring takliflar 23 stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7. “Katakli ko‘ylagi” iborasini almashtiring.(19-taklif)

takliflar 27.

9. Takliflar orasida 9-12 vaqtni alohida aniqlovchi holatga ega gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Kirish so'zidagi vergul(lar)ni ko'rsatgan holda raqam(lar)ni yozing.

Albatta, (1) hech kim kambag'allikni bunday haqoratli tarzda nafrat qilishni bilmas edi, (2) hokimlar kabi. Levitan yozgi aholidan yashiringan, (3) tungi qo'shiqchini orzu qilgan va eskizlar yozgan.

11. Grammatik asoslar sonini ko‘rsating jumla 5 . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Tobe munosabat bilan bog‘langan murakkab gap qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonni yozing.

Kechqurun u panjara ortidan notanish odamning qo'shig'ini tinglardi, (1) u (2) "sevgi yig'lagani" haqidagi yana bir romantikani esladi. U ayolni (3) shunday baland ovozda va g'amgin qo'shiq kuylayotganini, (4) qizlarni (5) kroket o'ynayotganini, (6) va maktab o'quvchilarini, (7) temir yo'lning to'g'rigacha g'alabali hayqiriqlar bilan yog'och sharlarni haydab ketayotganini ko'rishni xohlardi.

13. Takliflar orasida 29-31

14. Takliflar orasida 2-5 bo'laklar o'rtasida uyushmagan va ittifoqdosh muvofiqlashtiruvchi bog'langan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 07

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) O'sha yozda Levitan havoda ko'p yozgan. (2) Shunday qilib, Savrasov buyurdi.

(3) Levitan shunday bo'yashga intildiki, uning rasmlarida havoni his qilish mumkin, uning shaffofligi bilan har bir o't tig'ini, har bir barg va pichanni qamrab oladi. (4) Atrofdagi hamma narsa tinch, ko'k va yorqin narsaga botganga o'xshardi. (5) Levitan buni havo deb atadi. (6) Lekin bu bizga ko'rinadigan havo emas edi. (7) Biz uni nafas olamiz, sovuq yoki issiq hidlaymiz. (8) Levitan esa buni shaffof moddaning cheksiz muhiti sifatida his qildi, bu uning rasmlariga shunday jozibali yumshoqlik berdi.

(9) Yoz tugadi. (10) Notanish odamning ovozi kamroq eshitildi. (11) Bir kuni kechqurun Levitan o'z uyining darvozasida bir yosh ayolni uchratdi. (12) Uning tor qo'llari qora dantel ostidan oq edi. (13) Ko'ylakning yenglari dantel bilan bezatilgan. (14) Osmonni yumshoq bulut qopladi. (15) Kamdan-kam yomg'ir yog'ardi. (16) Old bog'lardagi gullar achchiq hidlar edi. (17) Temir yo'l o'qlarida chiroqlar yoqildi.

(18) Notanish kishi darvoza oldida turib, kichkina soyabonni ochmoqchi bo'ldi, lekin u ochilmadi. (19) Nihoyat u ochildi va uning shoyi tepasida yomg'ir shitirladi. (20) Notanish odam bekat tomon sekin yurdi. (21) Levitan uning yuzini ko'rmadi: u soyabon bilan qoplangan edi. (22) U ham Levitanning yuzini ko'rmadi, u faqat uning yalang'och iflos oyoqlarini ko'rdi va Levitanni ushlab qolmaslik uchun soyabonini ko'tardi. (23) Noto'g'ri nurda u rangpar yuzni ko'rdi. (24) Bu unga tanish va chiroyli bo'lib tuyuldi.

(25) Xuddi shu kuzda Levitan "Sokolnikida kuz kuni" ni yozdi. (26) Bu uning birinchi surati edi, unda kulrang va oltin kuz, xuddi o'sha paytdagi rus hayoti kabi, Levitanning hayoti kabi, tuvaldan ehtiyotkorlik bilan iliq nafas olib, tomoshabinlarning qalbini hayratda qoldirdi.

(27) Qora kiyimdagi yosh ayol Sokolniki bog'i yo'li bo'ylab, to'kilgan barglar to'plami bo'ylab yurdi - o'sha notanish, Levitan ovozini eslay olmadi. (28) "Mening ovozim siz uchun ham yumshoq, ham mayin ..." (29) U kuzgi bog'da yolg'iz edi va bu yolg'izlik, albatta, uni qayg'u va o'ychanlik tuyg'usi bilan o'rab oldi.

(30) "Sokolnikidagi kuz kuni" - Nikolay Chexov tomonidan chizilgan odam bo'lgan yagona Levitan manzarasi. (31) Shundan keyin uning rasmlarida odamlar ko'rinmadi. (32) Ularning o'rnini o'rmonlar va yaylovlar, tumanli suv toshqini va Rossiyaning qashshoq kulbalari egalladi, soqov va yolg'iz edi, chunki o'sha paytda odam soqov va yolg'iz edi.

(33) Rassomlik va haykaltaroshlik maktabida o'qish yillari tugadi. (34) Levitan oxirgisini yozgan, tezis- bulutli kun, dala, siqilgan non uyumlari.

(35) Savrasov rasmga qaradi va ichkariga bo'r bilan: "Katta kumush medal" deb yozdi. (K. G. Paustovskiyga ko'ra)

* Konstantin Georgievich Paustovskiy (1892-1968) - XX asrning mashhur yozuvchisi, taniqli shaxslar haqida bir qator ocherklar muallifi.

2–14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so‘z (ibora) bo‘lib, ular ish matnidagi javoblar maydoniga yozilishi kerak.

2. Qaysi javob variantida “Nima uchun o‘sha yozda Levitan havoda ko‘p yozdi?” degan savolga javobni asoslash uchun zarur ma’lumotlar mavjud.

1) Shunday qilib, Savrasov buyurdi.

2) Levitanning studiyani ijaraga olishga puli yo'q edi.

3) U yurgan odamlarni chizishni o'rgandi.

4) U qora kiyimdagi yosh ayolni ta'qib qilardi.

1) Old bog'lardagi gullardan achchiq hid keldi.

2) "Sokolnikidagi kuz kuni" - Levitanning odam bo'lgan yagona manzarasi, keyin uni Nikolay Chexov yozgan.

3) Bu uning birinchi surati bo'lib, unda kulrang va oltin kuz, xuddi o'sha paytdagi rus hayoti kabi, Levitanning hayoti kabi, tuvaldan ehtiyotkorlik bilan nafas olib, tomoshabinlarning qalbini hayratda qoldirdi.

4) Qora kiyimdagi yosh ayol Sokolniki bog'i yo'lida, to'kilgan barglar to'plami bo'ylab yurdi.

4. 6-8 jumlalardan so'zni yozing, undagi prefiksning imlosi uning "qo'shish" ma'nosi bilan belgilanadi.

5. 12-15 jumlalardan qoidaga bo'ysunadigan so'zni, H (HH) imlosini yozing:“N o‘tgan zamonning qisqa passiv qo‘shimchalarida yoziladi”.

6. “SAD” so‘zini dan o‘rniga qo‘ying takliflar 26 stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7. “Kumush medal” iborasi almashtirilsin ( jumla 35

8. Grammatik asosni yozing takliflar 13.

9. Takliflar orasida 1-5

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Kirish so'ziga vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

U kuzgi bog'da yolg'iz edi, (1) va bu yolg'izlik, (2) albatta, (3) uni qayg'u va o'ychanlik tuyg'usi bilan o'rab oldi. "Sokolnikida kuz kuni" - Levitanning yagona manzarasi, (4) odam bor, (5) va keyin uni Nikolay Chexov yozgan.

11. Grammatik asoslar sonini ko‘rsating 18 jumla . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Bog‘lovchi munosabat bilan bog‘langan murakkab gap qismlari orasidagi vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

Lekin bu havo emas edi, (1.) Bizga ko'rinadigandek. Biz uni nafas olamiz, (2) hidlaymiz, (3) sovuq yoki issiq. Levitan esa buni shaffof moddaning cheksiz muhiti sifatida his qildi (4) bu uning rasmlariga shunday jozibali yumshoqlik berdi.

13. Takliflar orasida 18-21 birlashmagan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. Takliflar orasida 21-24

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 04

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) Levitanning hayoti voqealarda kambag'al edi. (2) U ko'p sayohat qilmadi. (3) U faqat sevardi o'rta Rossiya. (4) U boshqa joylarga sayohat qilishni vaqtni behuda o'tkazish deb hisobladi. (5) Chet elga bunday sayohat unga tuyuldi.

(6) U Finlyandiya, Fransiya, Shveytsariya va Italiyada edi.

(7) Fin granitlari, uning qorasi daryo suvi, jelatinli osmon va g'amgin dengiz tushkunlikka tushdi. (8) Levitan Finlyandiyadan Chexovga shunday deb yozgan edi: "Men yana o'lchovsiz va chegarasiz tushkunlikka tushdim". - (9) Bu erda tabiat yo'q.

(10) Shveytsariyada uni Alp tog'lari hayratda qoldirdi, ammo bu tog'larning ko'rinishi Levitan uchun shovqinli ranglar bilan bo'yalgan karton modellarning turlaridan farq qilmadi.

(11) Italiyada u faqat Venetsiyani yaxshi ko'rardi, u erda havo zerikarli lagunlardan tug'ilgan kumush rangga to'la.

(12) Parijda Levitan Monening rasmlarini ko'rdi, lekin ularni eslay olmadi. (13) Faqat o'limidan oldin rassom impressionistlarning rasmini yuqori baholadi, u qisman ularning rus o'tmishdoshi ekanligini angladi va birinchi marta ularning ismlarini tan olish bilan tilga oldi.

(14) Levitan hayotining so'nggi yillarini Udomlya ko'li qirg'og'idagi Vyshniy Volochek yaqinida ko'p vaqt o'tkazdi. (15) U erda, er egalari Panafidinlar oilasida u yana insoniy munosabatlarning chalkashligiga tushib, o'zini otib tashladi, lekin u qutqarildi ...

(16) Keksalikka qanchalik yaqin bo'lsa, Levitanning fikri kuzda shunchalik tez-tez to'xtadi.

(17) To'g'ri, Levitan ajoyib bahor narsalarni yozgan, lekin u deyarli har doim kuzga o'xshash bahor edi.

(18) "Katta suv" da suv toshqini bosgan o'rmon, kech kuzdagi kabi yalang'och va hatto birinchi barglarning yashil tutuni bilan qoplanmagan. (19) "Erta bahorda" hali ham bo'shashgan qor bilan qoplangan jarliklar orasida chuqur qora daryo o'lik holda turibdi va faqat "Mart" rasmida erigan qor qoplamlari ustidagi osmonning haqiqiy bahor yorqinligi, sariq quyosh nuri va yog'och uyning ayvonidan tomchilab turgan erigan suvning shishasimon jilosi.

(20) Eng yumshoq va ta'sirli she'rlar, kitoblar va rasmlar rus shoirlari, yozuvchilari va rassomlari tomonidan kuz haqida yozilgan.

(21) Levitan, Pushkin, Tyutchev va boshqalar kabi, yilning eng qimmatli va o'tkinchi vaqti sifatida kuzni kutardi.

(22) Kuz o'rmonlardan, dalalardan, butun tabiatdan quyuq ranglarni olib tashladi, yomg'ir bilan ko'katlarni yuvdi. (23) Groves orqali amalga oshirildi. (24) Yozning quyuq ranglari qo'rqoq oltin, binafsha va kumush ranglarga o'tdi. (25) Nafaqat yerning rangi, balki havoning o'zi ham o'zgardi. (26) Bu toza, sovuqroq va masofalar yozga qaraganda ancha chuqurroq edi. (27) Demak, buyuk adabiyot va rassomlar orasida yoshlikdagi rang-baranglik va tilning nafisligi balog‘at yoshida qattiqqo‘llik va olijanoblik bilan almashtiriladi.

(28) Levitan rasmlarida kuz juda xilma-xildir. (29) Tuvalga chizgan barcha kuz kunlarini sanab bo'lmaydi. (30) Levitan eskizlarni hisobga olmaganda, yuzga yaqin "kuz" rasmlarini qoldirdi.

(K. G. Paustovskiyga ko'ra)

* Konstantin Georgievich Paustovskiy (1892-1968) - XX asrning mashhur yozuvchisi, taniqli shaxslar haqida bir qator ocherklar muallifi.

2–14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so‘z (ibora) bo‘lib, ular ish matnidagi javoblar maydoniga yozilishi kerak.

2. Qaysi javob variantida “Nima uchun Finlyandiyada Levitan “o‘lchovsiz va chegarasiz” mope qildi?” degan savolga javobni asoslash uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlarni o‘z ichiga oladi.

1. Finlyandiyada uning yashash uchun joyi yo'q edi.
2. U Venetsiyaga bormoqchi edi.
3. U fin rassomlarining rasmlarini tushunmasdi.
4. Finlyandiyaning granitlari, qora daryo suvi, jelatinli osmon va ma'yus dengiz tushkunlikka tushdi.

3. Shaxslash nutqning ifodalilik vositasi bo‘lgan gapni ko‘rsating.

1. Eng yumshoq va ta'sirli she'rlar, kitoblar va rasmlar rus shoirlari, yozuvchilari va rassomlari tomonidan kuz haqida yozilgan.
2. O'rmonlardan, dalalardan, barcha tabiatdan, zich ranglardan olib tashlangan kuz, yomg'ir bilan ko'katlarni yuvdi.
3. Levitan, Pushkin, Tyutchev va boshqalar kabi, yilning eng qimmatli va o'tkinchi vaqti sifatida kuzni kutardi.
4. Levitan ajoyib bahor narsalarni yozgan, lekin u deyarli har doim kuzga o'xshash bahor edi.

4. 24-25 jumlalardan so'zni yozing, undagi prefiksning imlosi keyingi undoshning tovushi bilan belgilanadi.

5. 11-12 jumlalardan qoidaga bo'ysunadigan so'zni, H (HH) imlosini yozing:

6. “BOYILGAN” so‘zlashuv so‘zini dan almashtiring takliflar 10 stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7. “Quyosh” iborasini almashtiring.(19-taklif) , kelishik asosida qurilgan, boshqaruv bog`lovchisi bilan sinonimik so`z birikmasi bilan. Olingan iborani yozing.

8. Grammatik asosni yozing takliflar 9.

9. Takliflar orasida 28-30 bilan taklif toping alohida ta'rif. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Kirish so'zidagi vergulni ko'rsatadigan raqamni yozing.

Keksalikka qanchalik yaqin bo'lsa, (1) Levitanning fikri kuzda shunchalik tez to'xtadi. To'g'ri, (2) Levitan bir nechta ajoyib bahor narsalarni yozgan, (3) lekin u deyarli har doim bahor edi, (4) kuzga o'xshash.

11. Grammatik asoslar sonini ko‘rsating jumla 13 . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Muvofiqlashtiruvchi bog‘lovchi orqali bog‘langan murakkab gap qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonni yozing.

U erda, (1) er egalari Panafidinlar oilasida, (2) u yana insoniy munosabatlarning chalkashliklariga tushib qoldi, (3) o'zini otib tashladi, (4) lekin u najot topdi ... Qarilikka qanchalik yaqin bo'lsa, (5) kuzda Levitanning fikri tez-tez to'xtadi.

13. Takliflar orasida 21-24 birlashmagan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. Takliflar orasida 10-13 bo‘laklar orasidagi ittifoqdosh muvofiqlashtiruvchi va bog‘lovchi bo‘ysunuvchi bog‘langan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 44

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) Men bu tuyg'uni ko'p yillar davomida doimiy ravishda boshdan kechiraman, lekin alohida kuch bilan - 9 may va 15 sentyabrda.

(2) Biroq, nafaqat shu kunlarda u ba'zan meni butunlay egallab oladi.

(3) Bir kuni kechqurun, urushdan ko'p o'tmay, shovqinli, yorqin yoritilgan "Gastronom" da men Lenka Zaitsevning onasi bilan uchrashdim. (4) Navbatda turib, u o'ychan o'ylab men tomonga qaradi, men unga salom aytishdan o'zini tiya olmadim.(5) Keyin u diqqat bilan qaradi va meni tanidi va hayratdan sumkasini tashlab yubordi va birdan yig'lab yubordi.

(6) Men turdim, qimirlay olmadim yoki so'z aytolmadim. (7) Hech kim hech narsani tushunmadi; undan pul olingan deb taxmin qilingan va savollarga javoban u faqat jazava bilan qichqirdi: “Ket !!! Meni yolg'iz qoldir!.."

(8) O'sha kuni kechqurun men yiqilgandek yurdim. (9) Garchi Lenka, men eshitganimdek, birinchi jangda vafot etgan bo'lsa-da, hatto bitta nemisni o'ldirishga ulgurmagan bo'lsam ham va men uch yilga yaqin frontda bo'lib, ko'plab janglarda qatnashgan bo'lsam ham, men bu kampir oldida o'zimni aybdor his qildim va cheksiz qarzdor edim - o'lganlarning hammasi - tanishlar va notanishlar - va ularning onalari, otalari, bevalari ...,

(10) Buning sababini o'zimga ham tushuntira olmayman, lekin o'shandan beri men bu ayolning ko'ziga tushmaslikka harakat qildim va uni ko'chada ko'rganimda - u keyingi blokda yashaydi, men aylanib yuraman.

(11) Va 15 sentyabr Petka Yudinning tug'ilgan kuni; har yili shu oqshom ota-onasi bolaligidan omon qolgan do'stlarini yig'adi.

(12) Qirq yoshli kattalar kelishadi, lekin ular sharob ichishmaydi, lekin shirinliklar bilan choy, qum keki va olma pirogi - Petka eng yaxshi ko'rgan narsa bilan.

(13) Hammasi urushdan oldin bo'lganidek, bu xonada peshona shaklidagi quvnoq bola shovqin-suron bo'lganida, kulib va ​​buyruq berganida, Rostov yaqinida bir joyda o'ldirilgan va hatto vahima tushgan chekinishda sarosimaga ko'milmagan. bir tilim olma pirogi. (15) Go'yo Petka hech bo'lmaganda bir bo'lakni tatib ko'rsa va avvalgidek o'pkasining tepasida qichqiradi: “Qanday zavq, birodarlar! Dengiz!..»

(16) Va men Petkaning keksa odamlari oldida qarzdorman; Qandaydir noqulaylik va aybdorlik tuyg'usi, men qaytib keldim va Petka o'ldi, butun kecha meni tark etmaydi. (17) O'ychanlikda, men ular nima haqida gaplashayotganini eshitmayapman; Men allaqachon uzoqdaman, uzoqdaman ... (18) Yuragim og'riqli panjasi: men har ikkinchi yoki uchinchi oilada kimdir qaytib kelmagan butun Rossiyani ko'raman ... (O. V. Bogomolov Yuragim og'riyapti)

2 Qaysi javob variantida "Nima uchun hikoyachi Petkaning ota-onasi oldida qarzdor?" Degan savolga javobni asoslash uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar mavjud.

1) Va 15 sentyabr - Petka Yudinning tug'ilgan kuni; har yili shu oqshom ota-onasi bolaligidan omon qolgan do'stlarini yig'adi.

2) Sababini o‘zimga ham tushuntira olmayman, lekin o‘shandan beri men bu ayolning ko‘ziga tushmaslikka harakat qilaman va uni ko‘chada ko‘rib, u keyingi blokda yashaydi, aylanib yuraman.

3) Va men Petyaning keksa odamlari oldida qarzdorman; Qandaydir noqulaylik va aybdorlik tuyg'usi, men qaytib keldim va Petka o'ldi, butun kecha meni tark etmaydi.

4) Men turdim, qimirlay olmay, so‘z ayta olmadim.

1) Qirq yoshli kattalar kelishadi, lekin ular sharob ichishmaydi, lekin shirinliklar bilan choy, qum keki va olma pirogi - Petka eng yaxshi ko'rgan narsasi bilan.

2) Va 15 sentyabr Petka Yudinning tug'ilgan kuni; har yili shu oqshom ota-onasi bolaligidan omon qolgan do'stlarini yig'adi.

3) O'ychanlikda, nima haqida gapirayotganini eshitmayman; Men allaqachon uzoqdaman ...

4) Hammasi urushdan oldingidek qilinmoqda, bu xonada shovqin-suron bo'lganida, kulib va ​​buyruq bergan katta boshli, quvnoq bola, Rostov yaqinida o'ldirilgan va hatto vahima chekinish sarosimasiga ko'milmagan.

41-5 jumlalardan Prefiksning imlosi uning ma'nosi bilan belgilanadigan so'zni yozing.

56-7 jumlalardan qo'shimchasining imlosi 1-shaxs shaklida bo'lishi bilan belgilanadigan so'zni yozing. birlik hozirgi zamon, asl fe'l -IVAYU bilan tugaydi.

6Og‘zaki tildagi “chalkashlik” so‘zini almashtiring jumla 13 stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7"Petkin kursisi" iborasini almashtiring ( 14 jumla ), kelishik asosida, boshqaruv bog`lovchisi bilan sinonim so`z birikmasi bilan qurilgan. Olingan iborani yozing.

takliflar 3.

9Takliflar orasida 12-15 ajratilgan umumiy ta'riflar bilan jumlani toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10 O'qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Murojaat qilayotganda vergul(lar)ni ko'rsatadigan raqam(lar)ni yozing.

Petyaning stuli stol boshiga qo'yilgan, (1) uning piyola xushbo'y choyi va plastinka, (2) onasi g'ayrat bilan shakarga yong'oq qo'yadi, (3) shakarlangan mevali kekning eng katta qismi va olma pirogi qobig'i. Go'yo Petka hech bo'lmaganda bir bo'lakni tatib ko'rsa va baqiradi, (4) sodir bo'lganidek, (5) o'pkasining tepasida: "Qanday mazali narsa, (6) birodarlar! Dengiz!..»

jumla 7 . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12 O'qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Tobe munosabat bilan bog‘langan murakkab gap qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonni yozing.

Qirq yoshli kattalar kelishadi, (1) lekin ular sharob ichishmaydi, (2) shirinliklar bilan choy, (3) qum keki va olma pirogi - (4) Petka eng ko'p sevgan narsa bilan.

13Takliflar orasida 12-15 bilan murakkab gapni toping izchil taqdim etish adneksal. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14Takliflar orasida 16-18 bog‘lanishning barcha turlariga ega bo‘lgan murakkab jumlani toping - bo‘laklar orasidagi birlashma va ittifoqdosh bo‘ysunuvchi va yozma bog‘lanish. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 41

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) Hammasi oltinchi dars oldidan tanaffusda boshlandi. (2) Lena Boldireva, xira, sochli go'zal, injiq edi:

- (3) Eshiting, odamlar, bu kimyo meni allaqachon egallab olgan!

(4) Kimdir uning ohangida yig'lab yubordi:

- (5) Va u kimni olmadi!

(6) Bu mulohazalar darsdan qochib qutulish haqidagi notinch, chaqmoq xayolining chaqmoqdek chaqnashi uchun yetarli edi. (7) Bizning sinfimiz namunali hisoblanar edi, unda sakkizta a'lochi o'qidi va biz, hurmatli, namunali bolalar, barcha o'qituvchilarni g'alati, g'ayrioddiy hiyla-nayrang bilan hayratga soladigan, maktab kundalik hayotining zerikarli monotonligini yorqin tuyg'u bilan bezab turganimizda kulgili va achchiq narsa bor edi. (8) Yuragim zavq va xavotir bilan urib ketdi va bizning sarguzashtimiz nima bilan yakunlanishini hech kim bilmasa ham, ortga qaytish yo'q edi.

- (9) Faqat, odamlar, butun jamoa! Vitek Noskov bizni ogohlantirdi.

(10) Yarim yil davomida kimyodan bahsli to'rtlik bo'lganim uchun, rostini aytsam, darsdan qochishimga hech qanday sabab yo'q edi, lekin jamoaning irodasi shaxsiy manfaatlardan ustundir. (11) Hamma eshik tomon o'tdi, sinfda faqat Petruxa Vasilyev qoldi, u xotirjamlik bilan, hech kimga e'tibor bermay, daftarga nimadir yozdi.

- (12) Makkajo'xori, nega qurib qolding ?! - qichqirdi Noskov. - (13) Bilasizmi, vaqt tugayapti: butun sinf tirnoqlarini yirtib tashlamoqda ...

- (14) Lekin sizni ichkariga kiritmaymanmi? - javob berdi Petruha.

(15) Noskov jahl bilan ko'zlarini qisib qo'ydi:

- (16) Petruxa, sen jamoaga qarshi chiqyapsan!

- (17) Men noto'g'ri ish qilyapmanmi? (18) Sizga kerak emas - siz ketyapsiz, menga kerak - men qolaman.

- (19) To'xtang, aytaman, yozing va tayyorlanaylik ...

- (20) U allaqachon bizga tuhmat yozyapti shekilli! - deb kinoya qildi Boldireva.

- (21) Petruxa, qo'rqoq, xoin!

(22) Petruxa qovog'ini chimirgan Noskovga bezovtalanib qaradi, lekin javob bermadi.

- (23) Qolganlar hisobidan favoritlar qatoriga kirishni xohlaysizmi? (24) Bilingki: ular hech qayerda qurbaqalarni yoqtirmaydilar! (25) Demak, siz o'zingizga qimmatroq bo'lgan narsani tortasiz: yarim yillik hisobmi yoki bizning munosabatimizmi? - dedi Noskov qo'rqitib. (26) Tinchlandi va bu keskin sukunatda Vasilevning ovozi aniq yangradi:

- (27) Men hech qaerga bormayman!

- (28) Xo'sh, qara! — dedi Noskov va murtadga murosasiz g‘azab bilan qaradi.

(29) Ammo to'satdan Igor Eliseev bizdan ajralib qoldi. (30) U o'z joyiga, Petruxaning yoniga o'tirdi va portfelidan darsliklarni ola boshladi.

- (31) Siz nimasiz, Garri? — hayron bo‘lib so‘radi Noskov.

- (32) Men ham qolaman ...

- (33) Do'stingizni qutqarasizmi? Noskov kulib yubordi.

- (34) Ha, men qutqaraman. (35) Uning onasi yurak xurujiga uchradi, bizning qochishimiz bilan rigmarole boshlanadi - ular uni maktabga tortib boshlaydilar ... (36) Xudo biladi, bu qanday tugashini! - javob berdi Eliseev.

- (37) Agar kimyogar sizdan so'rab, bir juft yig'ib qo'ysa! — deb g'azablangan Noskov o'rindiqqa o'tirdi. (38) Qolganlarning hammasi hafsalasi pir bo'lib, o'z joylariga qaytdilar.

(39) Vasilev va Eliseev mening qarshimda o'tirishardi, men Petruhaning darslikni varaqlayotgan Igorga qanday qaraganini ko'rdim, unga minnatdorchilik bilan qarab turdi va tirsagiga engil tegdi va u javoban dalda beruvchi bosh irg'adi.(40) Haqiqiy do'st! (N. Tatarintsev bo'yicha)*

* N. Tatarintsev (1947 yilda tugʻilgan) — rus yozuvchisi va publitsist.

2-14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so'z (ibora) bo'lib, ular ish matnidagi javoblar maydoniga yozilishi kerak.

2 Qaysi javob variantida “Nega Petruxa Vasilyev kimyo darsini tark etishdan bosh tortdi?” degan savolga javobni asoslash uchun zarur ma’lumotlar mavjud.

1) (10) Yarim yil davomida kimyodan bahsli to'rtlik o'tkazganim uchun, to'g'risini aytsam, darsdan qochishimga hech qanday sabab yo'q edi, lekin jamoaning irodasi shaxsiy manfaatlardan yuqori edi.

2) (20) Menimcha, u allaqachon bizga tuhmat yozyapti! - deb kinoya qildi Boldireva.

3) (21) Petruxa, qo'rqoq, xoin!

4) (35) Uning onasi yurak xurujiga uchradi, bizning qochishimiz bilan rigmarole boshlanadi - ular uni maktabga tortib boshlaydilar ... (36) Bu qanday tugashini Xudo biladi! - javob berdi Eliseev.

3Nutqning ifodalilik vositasi metafora bo‘lgan gapni ko‘rsating.

1) Bu mulohazalar darsdan qochib qutulish haqidagi notinch, chaqqon fikrning chaqmoqdek chaqnashi uchun yetarli edi.

2) Hamma eshik tomon o'tdi, sinfda faqat Petruxa Vasilev qoldi, u xotirjam, hech kimga e'tibor bermay, daftarga nimadir yozdi.

3) Petruxa bezovtalanib Noskovga qaradi, g'amgin qoshlarini chimirdi, lekin javob bermadi.

4) U o‘z joyiga, Petruxaning yoniga o‘tirdi va portfelidan darsliklarni chiqara boshladi.

413-22 jumlalardan prefiksning imlosi uning ma'nosiga bog'liq bo'lgan so'zni yozing - "tugallanmagan harakat".

51-6 jumlalardan qo‘shimchadagi urg‘usiz unlining yozilishi asl fe’lning kelishigiga bog‘liq bo‘lgan real kesimni yozing.

6Og‘zaki tildagi “ehtimol” so‘zini dan almashtiring takliflar 20 stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7"maktab kunlari" iborasi almashtirilsin ( jumla 7 ), kelishik asosida, boshqaruv bog`lovchisi bilan sinonim so`z birikmasi bilan qurilgan. Olingan iborani yozing.

8Grammatik asosni yozing takliflar 16.

91–9 jumlalar orasida mustaqil dastur bilan takliflarni toping. Ushbu takliflarning raqamlarini yozing.

10 O'qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Murojaat qilganda vergulni ko'rsatadigan raqamlarni yozing.

- Faqat, (1) odamlar, (2) butun jamoa! Vitek Noskov bizni ogohlantirdi.
Hamma eshik tomon o'tdi, (3) sinfda faqat Petruxa Vasilev qoldi, (4) xotirjam, (5) hech kimga e'tibor bermadi, (6) daftarga nimadir yozdi.
- Makkajo'xori guli, (7) nega qurib qolding ?! - qichqirdi Noskov. - Vaqt, (8) tushunasiz, (9) etarli: butun sinf tirnoqlarini yirtib tashlamoqda ...

11Grammatik asoslar sonini ko‘rsating 18 jumla . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12 O'qilgan matndan quyidagi jumlada barcha vergullar raqamlangan. Tobe munosabat bilan bog‘langan murakkab gap qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonni yozing.

Yarim yil davomida kimyodan bahsli to'rtlik olganim uchun, (1) menga, (2) rostini aytsam, (3) darsdan qochishga hech qanday sabab yo'q edi, (4) lekin jamoaning irodasi shaxsiy manfaatlardan yuqori.

13Orasida 33–39 jumlalarmurakkab gapni toping bir hil bo'ysunish adneksal. Ushbu taklifning raqamini yozing.

146–9 jumlalar orasida qismlar orasidagi ittifoqdosh muvofiqlashtiruvchi va bo'ysunuvchi bog'langan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 40

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) Quyosh botayotgan edi. (2) Atrofda kechqurun salqinlik hidi bor edi. (3) Qushlar jim bo'lib, qahramonimizga yo'l berishdi. (4) U balandroq bo'lish uchun chirigan dum qoldiqlari ustiga chiqib, qo'shiq aytdi. (5) Bu gulxan - kichkina hasharot edi va u ko'rgan narsasi haqida o'zining oddiy qo'shig'ini kuyladi: quyosh botishining go'zal surati, go'zal osmon, yam-yashil o't dengizi, shudringning kumush ko'z yoshlari va sevgi. (6) U hayot sevgisi haqida kuyladi. (7) U hamma narsada sevgini ko'rdi. (8) Garchi uning vokal qobiliyati boy bo'lmasa ham, u juda ko'p tinglovchilari bo'lgani uchun uni chiroyli kuyladi deb o'ylardi, ular unga qoyil qolishdi, hamma uning do'sti bo'lishni xohlardi. (9) Ammo ahmoq gulxan bularning barchasi uning juda g'ayrioddiy xususiyatga ega bo'lganligi uchun ekanligini tushunmadi: boshqa barcha o't chig'anoqlarining chig'anoqlaridan farqli o'laroq, uning qobig'i shunchaki yashil chiroq bilan yonibgina qolmay, balki kamalakning barcha ranglari bilan porlab turardi, qirrali olmos kabi. (10) Va agar bittasi u olmosdek porlayotgan ajoyib gulxan bilan tanish ekanligini aytsa, ikkinchisi, albatta, har qanday holatda ham uning do'sti bo'lishga qaror qiladi, keyin uchinchi, to'rtinchi va hokazo, lekin nima uchun - hech kim bilmaydi, bu shunchaki sodir bo'ldi.

(11) Bir kuni o't chirog'i sarg'ish bola uni tinglayotganini payqadi, u yaqin atrofda o'tda o'tirib, boshini botayotgan quyoshga qaratdi.

(12) Olovli bolaga ertalabgacha qo'shiq kuyladi, ko'rganlarini tasvirlab, tobora ko'proq qiyoslar keltirdi va tongda u do'stlari oldiga qochib ketdi. (13) Ammo xushomad va hayrat orasida g'oyib bo'lib, u hali ham ba'zida uni har qanday vaqtda bir bola kutib turgan tozalikka yugurdi.

(14) Vaqt o'tdi, daqiqalar, soatlar, kunlar, yillar shafqatsizlarcha yutib yubordi, gulxan qarib qoldi, xiralashdi, uning boshqa do'stlari yo'q edi, uni ziyoratga taklif qilishmadi, hayratga tushmadi. (15) Hammasi tugadi va olov chirog'i umidsizlikka tushib, bola uni kutayotgan o'sha ochiq maydonga kirib ketdi, unga yaqinlashdi va og'ir xo'rsindi. (16) Bola buni eshitdi va boshini o'girmasdan so'radi:

- (17) Nima bo'ldi? (18) Siz uzoq vaqt ketdingiz va men sizni sog'indim.

- (19) Ko'rmayapsizmi?

- (20) Yo'q, - javob berdi bola.

- (21) Mayli, - dedi gulxan.

- (22) Menga nima ko'rayotganingizni ayting, - deb so'radi bola.

- (23) Nima? - hayron bo'ldi gulxan.

- (24) Qo'shiqni kuylang. (25) Tabiatni, osmonni, quyoshni, o'tlarni qanday go'zal tasvirlayotganingizni tinglashni yaxshi ko'raman ... (26) Hech bo'lmaganda bir marta ko'rishni xohlayman.

(27) Va shundan keyingina o't chirog'i bolaning ko'r ekanligini angladi va u olov chirog'i porlaydimi yoki yo'qmi, unga ahamiyat bermadi. (28) Unga hatto nursiz ham kerak. (29) Unga kerak!

- (30) Bugun sizga do'stlik haqida gapirib beraman.

- (31) Bu nima? (32) Siz menga bu haqda oldin qo'shiq aytmagansiz.

- (33) Ilgari men bu nima ekanligini bilmasdim, lekin endi bilaman (Masal) *

* Masal - bu kichik ibratli hikoya.

2-14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so'z (ibora) bo'lib, ular ish matnidagi javoblar maydoniga yozilishi kerak.

2 Qaysi javob variantida “Nima uchun hamma gulxan bilan do‘st bo‘lishni xohladi?” degan savolga javobni asoslash uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlarni o‘z ichiga oladi.

1) (6) U hayot sevgisi haqida kuyladi.

2) (8) Va uning vokal qobiliyati boy bo'lmasa-da, u juda ko'p tinglovchilari bo'lgani uchun uni chiroyli kuyladi deb o'ylardi, ular unga qoyil qolishdi, hamma unga do'st bo'lishni xohlardi.

3) (9) Ammo ahmoq olovbardosh bularning barchasi uning juda g'ayrioddiy xususiyatga ega bo'lgani uchun ekanligini tushunmadi: boshqa barcha o't chig'anoqlarining chig'anoqlaridan farqli o'laroq, uning qobig'i shunchaki yashil chiroq bilan yonib ketmadi, balki kamalakning barcha ranglari bilan porlab turardi, qirrali olmos kabi.

4) (7) U hamma narsada sevgini ko'rdi.

3 Javobning qaysi variantida nutqning ifodalilik vositalari taqqoslash.

1) Ammo xushomad va hayrat orasida g'oyib bo'lib, u hali ham ba'zida uni har qanday vaqtda bola kutayotgan tozalikka yugurdi.

2) Vaqt o'tdi, shafqatsizlarcha yutib yubordi, daqiqalar, soatlar, kunlar, yillar, gulxan qarib qoldi, xiralashdi, uning do'stlari qolmadi, tashrif buyurishga taklif qilinmadi, hayratlanmadi.

3) Tabiatni, osmonni, quyoshni, o'tlarni qanday chiroyli tasvirlaganingizni tinglashni yaxshi ko'raman.

4) Ammo ahmoq gulxan bularning barchasi uning juda g'ayrioddiy xususiyatga ega bo'lgani uchun ekanligini tushunmadi: boshqa barcha o't chig'anoqlarining chig'anoqlaridan farqli o'laroq, uning qobig'i shunchaki yashil chiroqda yonibgina qolmay, balki kamalakning barcha ranglari bilan, qirrali olmos kabi porlab turardi.

410-13 jumlalardan prefiksning imlosi uning ma'nosiga bog'liq bo'lgan so'zni yozing - "yaqinlashish".

51-5 jumlalardan H / HH tanlovi -AN- / -YAN-, -IN- qo'shimchalari yordamida tuzilgan nominal sifatlarning imlo qoidasi bilan belgilanadigan so'zni yozing.

6Og'zaki so'zdagi "oddiy" so'zini dan o'zgartiring takliflar 5 stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7“shafqatsizlarcha yutib yuborish” iborasini almashtiring ( 14 jumla ), qo‘shnilik asosida, bog‘lanish boshqaruvi bilan sinonimik so‘z birikmasi orqali qurilgan. Olingan iborani yozing.

8Grammatik asosni yozing takliflar 2.

91–7 jumlalar orasida mustaqil dastur bilan taklifni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10 O'qilgan matndan quyidagi jumlada barcha vergullar raqamlangan. Kirish so'ziga vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

Va bittasiga shuni aytish kerakki, (1) u ajoyib gulxan bilan tanish, (2) porlab turadigan, (3) olmos kabi, (4) keyin boshqasi, (5) albatta, (6) har qanday holatda ham uning do'sti bo'lishga qaror qiladi, (7) uchinchisi unga ergashadi, (8) to'rtinchisi va hokazo, (9) va nima uchun - hech kim bilmaydi (10)

11Grammatik asoslar sonini ko‘rsating jumla 4 . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12 O'qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Muvofiqlashtiruvchi bog‘lovchi orqali bog‘langan murakkab gap qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonni yozing.

Bu o't chirog'i edi - kichkina hasharot, (1) va u (2) ko'rgan narsasi haqida o'zining oddiy qo'shig'ini kuyladi: quyosh botishining go'zal surati, (3) go'zal osmon, (4) yashil o't dengizi, (5) shudring va sevgining kumush ko'z yoshlari.

13Takliflar orasida 11-16 ergash gaplarning izchil tobeligi bilan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14Takliflar orasida 1-8 Bo‘laklar orasidagi bog‘lovchi va bog‘lovchi bog‘langan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 39

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) - U kasal, u o'layapti!

(7) - Uni qutqaring, shifokor! .. (8) Bu dunyodagi eng yaxshi bola! ..

(9) - U o'ldimi? .. (10) To'g'rimi? .. (11) Oh, rostdan ham shundaymi? ..

(12) Bu hayqiriqlar, faryodlar va faryodlar - hammasi bir noumid shovqinga aralashdi. (13) Teatr sahnalari orqasida shunchalik ko'p odamlar, begonalar ham, o'zlari ham yaradorlarning taqdiri bilan bir xil darajada qiziqdilar, shifokor barcha savollarga javob bera olmadi. (14) Biroq, u bu haqda o'ylamadi: uning barcha fikrlari baxtsiz qiz bilan band edi.

(15) Sibirlik ayol janob Billning kiyinish xonasidagi divanda hamon sajda qilib yotardi. (16) Yig'layotgan Gerta uning ustiga egildi. (17) Andryusha Sibirochkaning boshini qo'llab-quvvatlab, divanda tizzalab o'tirdi va yarador qizning ko'kragidan ko'p oqayotgan qon uning qo'llari va masxaraboz libosini ifloslantirganini sezmadi.

(18) Ernest Ernestovich, barcha beshta Ivanov, Ella, Dyuroy bilan Robert va nihoyat, janob Billning o'zi qizning atrofida turib, shifokorning aytishini kutishdi. (19) Ikkinchisi, mohir, epchil qo'llari bilan allaqachon bog'lashni boshladi va bolaning yaralangan ko'kragini ochib, yarani tekshira boshladi, har qanday holatda ham, birinchi navbatda, qonni to'xtatishga harakat qildi.

(20) Hamma uning hukmini kutib qotib qoldi. (21) Hamma jim edi... (22) Sibir hamon hushsiz yotardi.

(23) Eshik birdan ochildi va kiyinish xonasiga hayajonlangan, titroq malika Alya Gordova otasi bilan qo'ltiqlab kirdi.

(24) - U shu yerda, dada! .. (25) Oh, mening bechora Sibirim! (26) Dada! (27) Dada! (28) Iltimos, uning tirik yoki yo'qligini bilib oling! .. - ko'z yoshlarini to'kib, Alya dugonasi yotgan hojatxonaga otasini qo'lidan sudrab olib bordi.

(29) Shahzoda Gordov tez qadamlar bilan bemorga yaqinlashdi. (30) Uning aristokratik qiyofasi, nafis kostyumi va hayajonli chehrasi - bularning barchasi yig'ilganlarni chetga surib, unga yo'l berishga majbur qildi.

(31) U beixtiyor qizning hali ham nafas olayotganligini bilmoqchi bo'lib, pastga egildi va to'satdan o'limdek rangi oqarib, dahshat yoki hayratning baland ovozi bilan orqasiga qaytdi ... (32) Uning ko'zlariga g'alati, tanish narsa chaqnadi - bu erda bo'lganlar deyarli e'tibor bermagan xoch. (33) Shahzoda titrayotgan qo'llari bilan xochni ushlab, uni teskari o'girib, qizning ko'kragiga egilib, atrofdagilarni hayratda qoldirib, xochda yozilgan yozuvni o'qib chiqdi: "Yo Rabbiy, quling Iskandarni qutqar!"

(34) Va qichqiriq bilan u boshini ushlab oldi ... (35) Bu oltin zanjirdagi taniqli oltin xoch edi (L. Charskayaning "Sibirochka" hikoyasiga ko'ra) *

* "Charskaya" - Sankt-Peterburg Aleksandrinskiy teatri aktrisasi Lidiya Alekseevna Churilova tomonidan olingan adabiy taxallus. Lidiya Charskayaning qahramonlari - qat'iyatli xarakterga ega qizlar.

2-14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so'z (ibora) bo'lib, ular ish matnidagi javoblar maydoniga yozilishi kerak.

2 Qaysi javob variantida "Nega knyaz Gordov befarq qizdan qaytdi?" Degan savolga javobni asoslash uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar mavjud.

1) U uning yarasini ko'rishdan qo'rqardi.

2) U uning oltin xochini tanidi.

3) U qiz allaqachon o'lgan deb o'yladi.

4) U shifokordan oldin uni ko'rmoqchi edi.

3 Nutqning ifodalilik vositasi frazeologik birlik bo‘lgan gapni ko‘rsating.

1) Eshik to'satdan ochildi va hayajonlangan, titroq malika Alya Gordova, otasi bilan qo'ltiqlab, kiyinish xonasiga kirdi.

2) Bu oltin zanjirdagi taniqli oltin xoch edi.

3) Shahzoda Gordov tez qadamlar bilan bemorga yaqinlashdi.

4) Ikkinchisi, mohir, epchil qo'llari bilan allaqachon bog'lashni boshladi va bolaning yaralangan ko'kragini ochib, birinchi navbatda qonni to'xtatish uchun har qanday holatda ham yarani tekshira boshladi.

44-10 jumlalardan so'zni yozing, undagi prefiksning imlosi uning "yaqinlashish" ma'nosi bilan belgilanadi.

518-19 jumlalardan qoidaga bo'ysunadigan so'zni, H (HH) imlosini yozing:"O'tgan zamonning to'liq passiv qo'shimchalarida NN yoziladi."

6Og‘zaki tildagi “yomon” so‘zini dan o‘rniga qo‘ying takliflar 1 stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7"OLTIN Xoch" iborasi almashtirilsin ( jumla 35 ), boshqaruv bog`lovchisi bilan sinonimik so`z bo`lgan KONSOLIDASYON asosida qurilgan. Olingan iborani yozing.

8Grammatik asosni yozing takliflar 7.

9Takliflar orasida 16-19 ikkita alohida umumiy holatga ega bo'lgan jumlani toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10 O'qilgan matndan quyidagi jumlada barcha vergullar raqamlangan. Kirish iborasidagi vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

Shahzoda titroq qo'llari bilan xochni ushlab oldi, (1) uni orqaga burdi va (2) yanada pastroqqa egilib, (3) qizning ko'kragiga (4) atrofdagilarni hayratda qoldirdi, (5) xochda yozilgan (6) yozuvni o'qing: "(7) Rabbiy, (8) quling Iskandar!"

11Grammatik asoslar sonini ko‘rsating 14 jumla . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12 O'qilgan matndan quyidagi jumlada barcha vergullar raqamlangan. Muvofiqlashtiruvchi bog‘lovchi orqali bog‘langan murakkab gap qismlari orasidagi vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

To'satdan eshik ochildi, (1) va hayajonda, (2) qaltiragan malika Alya Gordova, (3) otasi bilan qo'ltiqlashib, (4) kiyinish xonasiga kirdi.

13Takliflar orasida 31-33 aniq ergash gapli murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14Takliflar orasida 13-17 birlashmagan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 33

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) Sasha amaki paltosining tugmalarini yechib, uning ostidan ko'ylagida qizil yulduzcha chaqnadi, yon cho'ntagidan sigaret chiqardi va uni jim, taksi orqasida yoqib, unga qarab ketayotgan yo'lga qarashda davom etdi.

(2) Bu joylarda Buyuk Rus tekisligi asta-sekin tepalikka ko'tarila boshladi, osmonni yon bag'irlari bilan ko'tardi, balandlik belgilari allaqachon, ehtimol, ikki yuz metr va undan yuqoriroqqa ketayotgan edi. (3) Qadim zamonlarda bu tepalik tizmasini Skandinaviyadan kelayotgan muzlik yengib o'tib bo'lmasdi. (4) U ikki tilga boʻlinib, janubga qarab sudralib, tizma atrofida oʻng va chap tomonga oqib oʻtdi.

(5) Va, ehtimol, bu cho'qqilarda, muzlik bosib olmagan, deyarli o'ttiz yil oldin misli ko'rilmagan jang boshlandi, Sasha amaki o'ylaganidek, qutqarilgan xalqlar yangi hisob-kitoblarni boshlashlari mumkin edi. (6) Rossiyaga yangi muzlik bilan tahdid qilgan dushman dastlab Dnepr va Don daryolari oralig'ida to'xtatildi, so'ngra mag'lubiyatga uchradi va suv havzasi balandligidan uloqtirildi. (7) Qirq uchinchi avgustda, u yosh leytenant bo'lgan, keyin hali ham Sasha edi, u bir necha kun uyiga tushib, janubiy frontda bu jangning izlarini olishga muvaffaq bo'ldi. (8) Dushmanning Shomil zarbalaridan biri nishonga olingan kichik Proxorovka stantsiyasiga sapyorlar atrofdagi dalalardan o'zlarining va boshqalarning buzilgan tanklarini olib kelishdi. (9) Ular halokatli to'qnashdi, yonib ketgan dizel yoqilg'isining hidi, yirtilgan teshiklari bilan ular yonma-yon turib, yuzlab mashinalardan iborat ulkan qabristonni tashkil qilishdi. (10) Ular orasida adashib qolishi mumkin. (11) Sasha amaki shamolda chekdi, balandliklarga qaradi, endi tinch dalalar ostida uxlab qoldi.

(12) Keyin, Proxorovkada, shakar zavodiga uyga o'tayotgan mashinani kutib, Sasha amaki tank vayronalari orasida uzoq vaqt yurdi. (13) Avgustning shavqatsiz shamoli osilgan to'p bochkalarida uvillar, organ va quyoshdan isitiladigan po'lat qornlarda g'amgin g'uvullardi. (14) Lekin hattoki bo'sh uchli ko'zlari bo'lgan o'lik tanklar hamon bir-birlaridan nafratlanganga o'xshardi. (15) Sasha amaki teshiklarga qaradi, uning oxirini kim va qanday topganini aniqlashga harakat qildi.

(16) Endi bu tank qabristoni yo'qoldi. (17) Shudgorlanadi va ekiladi, urushning temir qoldiqlari uzoq vaqtdan beri o'choqlar tomonidan yutib yuborilgan. (18) Minalar va minalardan chiqqan chechak chuqurlari tekislangan va tekislangan, ommaviy qabrlar faqat tepaliklar bo'ylab qolgan.

(19) Sasha amaki, ba'zida dalalarni qurol bilan ziyorat qilib, traktorchilarning omochlarni aylanib o'tishlarini, haydaladigan erlar orasida qizil kal yamoqlarni daxlsiz qoldirishlarini va cho'ponlar podalarni cho'ponlarga haydab, mollarning qabr o't pardalarini oyoq osti qilishlariga yo'l qo'ymasliklarini payqadi. (20) Faqat ba'zida atrofdagi qishloqdan bir kampir nonlar orasidan shunday joyga yuguradi, soqov o'yda ta'zim qiladi va qayg'uni engib, qattiq Chernobilni zo'rg'a sezilmaydigan tepalikdan olib tashlashni boshlaydi, o'tni yumshoqroq, yumshoqroq qiladi: oq o't, romashka, ko'k hindiba gullari bilan kesib o'tadi va pinch bilan qoldiradi. (21) Sasha amakining o'zi tasodifan shunday orolga duch keldi, u erda bedanalar haydaladigan erlar orasidagi qurigan kuzgi o'tlarda ixtiyoriy ravishda to'planib, qabr boshini toj qilib qo'ygan zanglagan dubulg'a oldida uzoq vaqt turdilar. (22) Ba'zan u shu yerda charchab o'tirar, tong otguncha o'z xayollari bilan yolg'iz o'z xayollari bilan quyosh botishini qayg'u bilan tomosha qilar va u yerga ko'milgan suyaklar u erda va u erda oq obelisklar bilan unib chiqayotgandek tuyulardi va go'yo o'zi ham mo''jiza tufayli hech kimning xandaqlarida yotmaydi, ...

2-14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so'z (ibora) bo'lib, ular asar matnidagi javob maydoniga bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz yozilishi kerak.

2 Qaysi javob variantida savolga javobni asoslash uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar mavjud: "Nega Sasha amaki Buyuk Rossiya tekisligi bo'ylab haydab, urush haqida o'ylaydi?" 1-4 raqamlarini yozing.

1) U tanklar qabristonini ko'radi.

2) Uning o'zi shu joylarda jang qilgan.

3) U minalar va minalardan chuqurlarni ko'radi.

4) Qadimda bu hududni muzlik bosib olgan.

3Nutqning ifoda vositasi epitet bo‘lgan gapni ko‘rsating.

1) Rossiyaga yangi muzlik bilan tahdid qilgan dushman dastlab Dnepr va Don daryolari oralig'ida to'xtatildi, so'ngra mag'lubiyatga uchradi va suv havzasi balandligidan uloqtirildi.

2) Keyin, Proxorovkada, shakar zavodiga uyga o'tayotgan mashinani kutib, Sasha amaki tank vayronalari orasida uzoq vaqt yurdi.

3) Avgustning shavqatli shamoli osilgan to'p bochkalarida, organda uvillar va quyosh isitadigan po'lat qornlarda g'amgin g'uvulladi.

4) Shudgorlangan va ekilgan, urushning temir parchalarini uzoq vaqtdan beri o'choqlar yutib yuborgan.

43-4 jumlalardan talaffuz paytida stun paydo bo'ladigan o'zgarmas prefiksli so'zni yozing.

58-11 jumlalardan hozirgi zamonning real kesimini yozing, unda qo'shimchaning imlosi I konjugatsiya fe'lidan tuzilganligi bilan belgilanadi.

6Og‘zaki nutqdagi BATTLE so‘zini almashtiring 7 jumlada stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7Dushman zarbasi iborasini almashtiring ( jumla 8 ), kelishik asosida, boshqaruv bog`lovchisi bilan sinonim so`z birikmasi bilan qurilgan. Olingan iborani yozing.

8Grammatik asosni yozing takliflar 16.

9Takliflar orasida 2-5 bilan takliflarni toping bir hil a'zolar. Ushbu takliflarning raqamlarini yozing.

10 O'qilgan matndan quyidagi jumlada barcha vergullar raqamlangan. Kirish so'zidagi vergul(lar)ni ko'rsatgan holda raqam(lar)ni yozing.

Keyin, (1) Proxorovkada, (2) uyga, (3) shakar zavodiga, (4) Sasha amaki tank vayronalari orasida uzoq vaqt yurdi. Avgustning shavqatsiz shamoli osilgan to'p bochkalarida, (5) organ va quyoshdan isitiladigan po'lat qornlarda g'amgin g'uvullardi. Ammo hatto o'liklar, (6) uch ko'zli bo'sh tanklar, (7) (8) hali ham bir-birlaridan nafratlanganga o'xshardi.

11Grammatik asoslar sonini ko‘rsating 19 jumla . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12 O'qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Bog‘lovchi munosabat bilan bog‘langan murakkab gap qismlari orasidagi vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

Sasha amaki, (1) paltosining tugmalarini yechib, (2) uning ostidan ko'ylagida qizil yulduzcha chaqnadi, (3) yon cho'ntagidan sigaret chiqarib, (4) sokinlikda, (5) kabina orqasida, (6) unga qarab ketayotgan yo'lga qarashda davom etdi.

13Takliflar orasida 2-5 qo`shma gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14Takliflar orasida 17-20 ergash gaplarning bir hil tobe bo`lgan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Rus tilida OGE. 2016 yil Variant raqami 32

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) Onam, onam! (2) Men dunyoda o'zimni anglagan paytdan boshlab qo'llaringni eslayman. (3) Yozda ular har doim sarg'ish rangga bo'yalgan, u endi qishda ham ketmaydi - u juda yumshoq, hatto tomirlarda bir oz qoraygan edi. (4) Yoki ular qo'polroq edi, sizning qo'llaringiz, - axir, ular hayotda juda ko'p mehnat qilishgan - lekin ular menga har doim juda yumshoq bo'lib tuyulardi va men ularni qorong'u tomirlarda o'pishni yaxshi ko'rardim.

(5) Ha, men o'zimni anglagan paytdan boshlab va so'nggi daqiqalargacha, siz charchagan holda, jimgina, oxirgi marta ko'ksimga boshingizni qo'yganingizda, meni hayotning og'ir yo'liga kutib olganingizda, men doimo ishdagi qo'llaringizni eslayman.

(6) Men sizning qo'llaringizni eslayman, biz yolg'iz yashaganimizda kiyimingizni yuvgan teshikdagi muzli suvdan yog'langan, bukilmas, qip-qizil qo'llar - bu dunyoda butunlay yolg'iz bo'lib tuyulardi - va sizning qo'llaringiz o'g'lingizning barmog'idan qanday qilib sezilmas tarzda parchalanishini va faqat o'zingiz uchun tikkan va kuylaganingizda ular darhol ignaga ip o'tkazganlarini eslayman. (7) Chunki dunyoda ular yomon ko'radigan narsa yo'q!

(8) Lekin, eng muhimi, men to'shakda hushsiz yotganimda, ular sizning qo'llaringizni, bir oz qo'pol va juda issiq va sovuq silaganlarini, sochlarimni, bo'yinimni va ko'kragimni qanday silaganlarini abadiy esladim. (9) Va har doim ko'zlarimni ochganimda, siz doimo yonimda edingiz va xonada tungi yorug'lik yonardi va siz menga qorong'u ko'zlaringiz bilan qaradingiz, go'yo zulmatdan o'zingiz tinch va yorqin, go'yo libos kiygandek. (10) Men sizning toza, muqaddas qo'llaringizni o'paman!

(11) Senga ham qara, yigit, do'stim, atrofga qara, menga o'xshab, hayotda kimni onangdan ko'ra ko'proq xafa qilganingni ayt - mendan emasmi, sendan emas, undan emasmi, bizning muvaffaqiyatsizliklarimizdan, xatolarimizdan emasmi va onamizning oqarib ketganligi bizning qayg'uramizdan emasmi?

(13) Onam, onam!... (14) Meni kechiring, chunki siz yagonasiz, dunyoda faqat siz kechira olasiz, bolalikdagi kabi qo'llaringizni boshingizga qo'ying va meni kechiring ... (A. Fadeevga ko'ra) *

* Aleksandr Aleksandrovich Fadeev (1901-1956) - rus yozuvchisi.

2-14-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so'z (ibora) bo'lib, ular ish matnidagi javoblar maydoniga yozilishi kerak.

2 Qaysi javob variantida “Muallif onasidan nima uchun uzr so‘raydi?” degan savolga javobni asoslash uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlarni o‘z ichiga oladi.

1) onasiga yordam bermagani uchun

2) onasini yolg'iz qoldirgani uchun

3) onasini boshqalardan ko'ra ko'proq xafa qilgani uchun

4) onasining maslahatiga quloq solmagani uchun

3 Nutqning ifodalilik vositasi qiyoslash bo`lgan gapni ko`rsating.

1) Lekin, eng muhimi, men to'shakda hushsiz yotganimda, ular sizning qo'llaringizni, biroz qo'pol va juda issiq va sovuq silaganlarini, sochlarimni, bo'yinimni va ko'kragimni qanday silaganlarini abadiy esladim.

2) Va har doim ko'zlarimni ochganimda, siz doimo yonimda edingiz va xonada tungi yorug'lik yonib turdi va siz menga qorong'ilikdan tushgandek, tinch va yorqin, kiyimda bo'lgandek, botgan ko'zlaringiz bilan qaradingiz.

3) Ha, o‘zimni anglab yetgan paytimdan boshlab, so‘nggi daqiqalargacha, siz charchagan holda, jimgina, oxirgi marta ko‘ksimga boshingizni qo‘yganingizda, meni hayotning mashaqqatli yo‘liga kutib olganingizda, ishdagi qo‘llaringizni doim eslayman.

4) Ammo shunday vaqt keladiki, onaning qabridagi bularning barchasi yurak uchun og'riqli haqoratga aylanadi.

43-5 jumlalardan prefiksning yozilishi keyingi undoshning ovozliligiga / karligiga bog'liq bo'lgan so'zni yozing.

5 6 jumladan HH imlosi qoida bilan belgilanadigan so'zni yozing: "Qo'shimchada u tuzilgan sifatda qancha H harfi yozilgan bo'lsa".

6FRAzeologik birlik o‘rniga MANQIY ASRLARI qo‘ying 8 jumladan stilistik jihatdan neytral sinonim. Ushbu sinonimni yozing.

7HAYoT YO'L iborasini almashtiring ( jumla 5 ), BOSHQARUV bog`lovchili bog`lovchili sinonimik so`z birikmasi asosida qurilgan. Olingan iborani yozing.

8 Grammatik asosni yozing takliflar 10.

9Takliflar orasida 5-11 alohida holat bilan murakkablashgan gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10 O'qilgan matndan quyidagi jumlada barcha vergullar raqamlangan. Kirish so'zidagi vergulni ko'rsatadigan raqamni yozing.

Yoki (1) ular yanada qo'polroq edi, (2) sizning qo'llaringiz, (3) - axir, ular hayotda juda ko'p mehnat qilishdi, (4) - lekin ular menga har doim juda nozik tuyulardi, (5) va men ularni qorong'u tomirlarda o'pishni yaxshi ko'rardim.

11Grammatik asoslar sonini ko‘rsating jumla 4 . Javobingizni raqamlar bilan yozing.

12 O'qilgan matndan quyidagi jumlada barcha vergullar raqamlangan. Muvofiqlashtiruvchi zveno orqali ulangan qismlar orasidagi vergulni bildiruvchi raqamlarni yozing.

Va, (1) har safar ko'zimni ochsam, (2) sen doim yonimdasan, (3) xonada tungi yorug'lik yonardi, (4) va sen menga cho'kib ketgan ko'zlaring bilan qarading, (5) go'yo zulmatdan, (6) o'zing ham tinch va yorug ', (7) go'yo libosdasan.

13Takliflar orasida 1-5 ergash gaplar parallel tobe bog`langan murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14Takliflar orasida 8-12 murakkab gapni toping har xil turlari aloqalar (bo'ysunuvchi va muvofiqlashtiruvchi). Ushbu taklifning raqamini yozing.

Javoblar

Variant raqami 32

Umumiy ta’lim muassasalarining 9-sinf bitiruvchilari uchun rus tili bo‘yicha 2019-yilgi davlat yakuniy attestatsiyasi bitiruvchilarning ushbu fan bo‘yicha umumiy ta’lim darajasini baholash maqsadida o‘tkaziladi. Sinovda sinovdan o'tgan asosiy tarkib elementlari quyidagilardir:

1. Har xil uslub va janrdagi matnlarga axborotni qayta ishlash. Matn nutq mahsuloti sifatida. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi. Matndagi til vositalarini mavzu, maqsad, adresat va muloqot holatiga qarab tanlash. Nutqning turli uslublari va funktsional va semantik turlari matnlarini yaratish. Grammatik normalar ( morfologik normalar). Grammatik normalar (sintaktik normalar). Leksik normalar. Tinish belgilari oddiy va murakkab jumlalar. Imlo.
2. Matn nutq mahsuloti sifatida. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi. Matnni tahlil qilish.
3. Leksika va frazeologiyaning ekspressiv vositalari. Ekspressiv vositalarni tahlil qilish.
4. Imlo prefikslari. Uzluksiz, tire, alohida imlo.
5. Har xil gap bo`laklari qo`shimchalarining imlosi (-N-/-NN-dan tashqari). Nutqning turli qismlarida -N- va -NN- imlosi. Fe'lning shaxs sonlari va hozirgi zamon qo'shimchalarining imlosi.
6. Leksika va frazeologiya. Sinonimlar. Frazeologik burilishlar. Kelib chiqishi va qo‘llanilishi bo‘yicha so‘z guruhlari.
7. ibora.
8. Taklif. Gapning grammatik (predikativ) asosi. Mavzu va predikat gapning asosiy a'zolari sifatida.
9. Murakkab oddiy jumla.
10. Tinish belgilarini tahlil qilish. Gap a’zolariga grammatik jihatdan bog‘liq bo‘lmagan so‘z va konstruksiyali gaplardagi tinish belgilari.
11. Murakkab gapning sintaktik tahlili.
12. Tinish belgilarini tahlil qilish. Qo‘shma va murakkab gaplardagi tinish belgilari.
13. Bo'laklar orasidagi bog'lanishning har xil turlariga ega murakkab jumlalar.

Rus tilida OGE o'tgan sana 2019 yil: 28 may (seshanba).

2018 yilga nisbatan 2019-yilda imtihon varaqasining tuzilishi va mazmunida o‘zgarishlar kuzatilmagan.

Ushbu bo'limda siz tayyorlanishingizga yordam beradigan onlayn testlarni topasiz OGE dan o'tish(GIA) rus tilida. Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Standart OGE testi Rus tilida 2019 formatidagi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2019 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2018 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2018 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2018 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2017 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlab, yozma batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni o'quv yili oxirida duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik.

Vazifalarni bajarishda talab qilinadigan matn sizga qulay bo'lishi uchun har bir savolda ko'rsatiladi.
A1-A6 topshiriqlarini bajarishda faqat bitta to'g'ri variantni tanlang.
B1-B14 topshiriqlarini bajarishda bir nechta javoblar mumkin.

Yuqoridagi tugma "Qog'oz kitob sotib ol" siz ushbu kitobni butun Rossiya bo'ylab yetkazib berish bilan va shunga o'xshash kitoblarni eng yaxshi narxda qog'oz ko'rinishidagi rasmiy onlayn-do'konlar Labirint, Ozon, Bukvoed, Chitai-gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru saytlarida xarid qilishingiz mumkin.

"E-kitobni sotib olish va yuklab olish" tugmasini bosish orqali siz ushbu kitobni "LitRes" rasmiy onlayn-do'konida elektron shaklda sotib olishingiz va keyin uni Liters veb-saytidan yuklab olishingiz mumkin.

"Boshqa saytlarda o'xshash kontentni topish" tugmasini bosish orqali siz boshqa saytlarda o'xshash kontentni qidirishingiz mumkin.

Yuqoridagi tugmachalarda siz kitobni Labirint, Ozon va boshqalarning rasmiy onlayn-do'konlarida xarid qilishingiz mumkin. Shuningdek, boshqa saytlarda tegishli va shunga o'xshash materiallarni qidirishingiz mumkin.

Yangi o'quv yordami"Legion" nashriyoti 2016 yilda rus tilida OGEga tayyorgarlik ko'rish uchun mo'ljallangan. Ushbu kitob ustida ishlash orqali siz OGE uchun barcha imtihon topshiriqlarini bajarish uchun kuchli, ongli va fundamental ko'nikmalarga ega bo'lasiz. Bunga bitta qopqoq ostida to'plangan quyidagi materiallar yordam beradi:
2016 yil uchun demo va spetsifikatsiya loyihasiga to'liq mos ravishda yozilgan 30 ta yangi mualliflik o'quv testlari;
talabalarga uslubiy tavsiyalar va maslahatlar, shu jumladan inshoning yangi turlariga tayyorgarlik ko'rish uchun eksklyuziv materiallar (15.2 va 15.3);
muallifning imtihon versiyasi har bir topshiriqning bosqichma-bosqich bajarilishini aniq ko'rsatuvchi sharhlar;
ma'lumotnoma materiali.
Kitob birinchi navbatda 9-sinf o'quvchilari, shuningdek, o'qituvchilar va metodistlar uchun foydali bo'ladi. Unda javoblarning mavjudligi ota-onalarga farzandlarining davlat yakuniy attestatsiyasiga tayyorlik darajasini tekshirish imkonini beradi.

Bu qanday amalga oshiriladi yoki mashq qiling.
Shunday qilib, sizning oldingizda muallifning bayonotining ma'nosini izohlash, uning so'zlariga sharh berish va o'qilgan matndan ikki xil misol bilan javobingizni bahslashish vazifasi turibdi. 15.1-topshiriqni boshlab, siz berilgan savolga javobni allaqachon bilishingiz kerak. Bu javob matnda turli pozitsiyalarni egallashi mumkin, lekin u argumentlar bilan bevosita bog'liq bo'lishi kerak. Agar siz savolga javobni inshoning boshiga qo'ysangiz (eng keng tarqalgan texnika), keyin siz aytgan narsaning mantiqiy asosiga amal qilish kerak; agar javob ishingiz oxirida bo'lsa, u oldingi fikrlashdan xulosa sifatida qabul qilinadi.
Sizga insho yozish uchun taklif qilingan bayonotlar asosan tilshunoslikning asosiy bo'limlari - lug'at va grammatika bo'yicha fikr yuritishni o'z ichiga oladi.

Lug'at - bu tilning so'z boyligi, shuningdek, ma'lum bir tilning so'zlari to'plami. Lug'at tilning markaziy qismi bo'lib, voqelik ob'ektlarini nomlash, shakllantirish va berish. Zamonaviy rus tilining so'z boyligi yarim milliondan ortiq so'zdan iborat. Tilning lug'ati uning eng harakatchan qismidir. Unga doimiy ravishda yangi so'zlar kiradi va eski, eskirgan so'zlar asta-sekin chiqib ketadi. Insoniyat tomonidan olingan yangi bilimlar, birinchi navbatda, so'zlar va ularning ma'nolarida mustahkamlanadi, shuning uchun leksik ma'nolar tilda tobora ko'proq.

Mundarija
Muqaddima
I bob Ko'rsatmalar 9-sinfda davlat yakuniy attestatsiyasiga tayyorgarlik to'g'risida
1-qism ( xulosa)
2-qism (testlar)
3-qism (tarkibni asoslash)
II bob. Imtihon qog'ozi versiyasi 2016 sharhlar bilan
Ish ko'rsatmalari
III bob. Rus tili bo'yicha trening imkoniyatlari
Variant 1
Variant 2
Variant 3
Variant 4
Variant 5
Variant 6
Variant 7
Variant 8
Variant 9
Variant 10
Variant 11
Variant 12
Variant 13
Variant 14
Variant 15
Variant 16
Variant 17
Variant 18
Variant 19
Variant 20
Variant 21
Variant 22
Variant 23
Variant 24
Variant 25
Variant 26
Variant 27
Variant 28
Variant 29
Variant 30
Ilovalar
Lingvistik atamalar lug'ati
Rus tili bo'yicha 9-sinf bitiruvchilarining Davlat akademik imtihonlari uchun KIM 2016 variantining umumlashtirilgan rejasi.
Javoblar
ga javoblar trening imkoniyatlari
Mikrotemalar.