Angličtina pro děti

Moderní pedagogové všimněte si důležitosti raného učení v angličtině. A existuje pro to řada důvodů. Psychologové již dlouho vědí, že v dětství má paměť a myšlení jedinečné rysy. Na rozdíl od dospělých a dospívajících, kteří se snaží porozumět logice v jakékoli situaci, děti uvažují obrazně. Nepotřebují analýzu, což znamená, že jakýkoli gramatický jev považují za samozřejmý. Nemají větší bariéry (na rozdíl od starších dětí) při učení mluvené angličtiny – nebojí se dělat chyby.

Batolata mají navíc úžasnou schopnost rychle si zapamatovat informace a uchovat je po dlouhou dobu, a to pokládá pevný základ pro další osvojování jazyka ve škole. Snad každý učitel dá za pravdu, že děti, se kterými se věnoval ranému studiu anglického jazyka, jsou hned vidět. Navíc si nejen zapamatují probranou látku a snadno rozdají slova a konstrukce požadované učitelem, ale také se mnohem snáze a rychleji přizpůsobí jazykovému prostředí a naučí se nové znalosti. Nepotřebují vysvětlovat elementární základy.

Přesto existuje jediný způsob, jak v dítěti vzbudit zájem o učení se cizímu jazyku a chuť se mu vážně věnovat – vytvořením kladného vztahu k výuce. A toho lze dosáhnout volbou kompetentního přístupu k výuce angličtiny dětí, který odpovídá věkovým charakteristikám.

V jakém věku mohou být děti vyučovány anglicky?

Obliba jazykových kurzů dnes roste, ale málokdo si klade otázku „V jakém věku se může dítě začít učit angličtinu?“.

Odpověď není zřejmá – hned od narození. Takže miminko bude od prvních dnů vstřebávat cizí řeč. Používejte, pojmenujte své dítě, láskyplně anglická slova a zpívat ukolébavky. Aktivně zavádět herní metody do tréninku.

Pokud své dítě začnete učit jazyk ve věku 3-5 let, pak vás potěšíme: hry pro výuku angličtiny a využití postaviček (panenky nebo hračky) jako učitelů zpříjemní hodiny. V tomto věku se již děti budou umět naučit podle sluchu názvy barev, číslic, členů rodiny, slovíčka ze základních témat. Při práci s tří-, čtyř- a pětiletými dětmi jsou nepostradatelné zábavné příběhy a cvičení, kde je vyžadována fyzická aktivita.

Ve věku 6-8 let lekce lze přistupovat ještě vážněji: čtěte krátké pohádky, zaměřte se na dětské písničky. Pro mladší školáci již je možné zadávat písemné úkoly - nechte dítě zadávat nová slova do sešitu a procvičujte si jejich psaní.

Ve věku 8-10 let můžete přejít ke zvládnutí hlavního základu – gramatiky a slovní zásoby. Pro školáky budou hry v angličtině, písničky, hymny, říkanky a říkanky „lahodným“ doplňkem hlavní hodiny. Totéž lze říci o karikaturách - pro vašeho malého studenta nejprve zapněte animovaný seriál v ruštině a poté stejná vydání v angličtině. Používejte barevné učebnice a pracovní sešity – pro dítě je hlavním faktorem při učení jakékoli disciplíny zapojení.

Jste přesvědčeni, že angličtina pro děti je zajímavá a užitečná? No, začněte učit i své dítě!

Angličtina pro děti "od nuly" - základní techniky

Tyto metody jsou vhodné jak pro výuku školáků (primárních ročníků), tak pro pomoc dětem s výukou angličtiny v předškolním věku:

Základní principy výuky dětí

Aby se děti úspěšně naučily angličtinu od nuly, zkušení učitelé se zpravidla snaží dodržovat určité zásady.

Neustálé opakování slov a rozvoj gramatických struktur. Samozřejmě na každé hodině učitel zavádí nové lexikální jednotky, díky nimž se slovní zásoba zvětšuje. Neméně důležité je však i periodické opakování probrané látky. Pravidlo by mělo platit nejen pro předškoláky, ale i pro mladší, střední a starší žáky. školní věk.
Využití různých způsobů prezentace a zapamatování materiálu. Některé děti mají lépe vyvinutou zrakovou paměť, jiné si informace pamatují snadněji poslechem a pro jiné je zvláště důležité provádět určité pohyby v době opakování slova. Proto je v tomto ohledu opět nejúspěšnější možností integrovaný přístup.
Použití naučených slov ve větách. Jednoduché věty v angličtině, které se je zkušení učitelé snaží naučit od prvních lekcí, zvládnou bez problémů skládat i tříleté děti se schopností mluvit rodným jazykem.

Výuka angličtiny v praxi dětí

Mnoho matek se jistě zajímá o to, zda je možné zorganizovat školení angličtiny pro děti „od nuly“ samostatně, bez pomoci odborníků. Určitě ano. Pokud jazyk ovládáte alespoň na základní úrovni, můžete se dobře stát osobním učitelem pro své vlastní dítě. K tomu si samozřejmě budete muset nastudovat nějakou literaturu, ponořit se do metodiky výuky a také se rozhodnout studijní průvodce. UMK "Kid`s box", "First friends", "Playway to English", "Wonderland", "Pingu`s English" jsou pro takové účely vynikající. Na internetu dnes najdete spoustu užitečných materiálů, včetně zajímavých textů, audio a video na různá témata.

Abeceda

Hej, bi, si ... pro dítě nebude těžké každý den opakovat jednoduchá písmena po mamince. Naučí se tedy nejprve prvních 5-6 písmen a poté celou abecedu, která se mu později bude hodit pro zvládnutí základů anglického jazyka.
Anglická abeceda s výslovností

Čísla

Po nastudování prvních deseti číslic může vaše dítě snadno spočítat počet hraček ve svém pokoji a lžiček na kuchyňském stole. K tomu mu pomohou výukové hry v angličtině.
Čísla v angličtině od 0 do 20

Barvy

Toto téma je pro děti zajímavé. Není tak objemný a studovaná slova mají možnost neustále trénovat. Anglické hry pro hledání barev nebo identifikaci částí barevné palety ve výkresu jsou standardní možnosti pro zapamatování nových lexémů.
Barvy s překladem a přepisem

Zvířata

Jedním z objektů lásky pro děti jsou zvířata. Nyní při návštěvě zoo a prohlížení encyklopedie druhů můžete jejich zahraniční protějšky bez obav zapojit do příběhu o lvech, psech a kočkách. Malým zoologům se tato novinka bude líbit - určitě ji naplní a především se naučí jméno svého oblíbeného zvířete.
Domácí a divoká zvířata v angličtině

Jídlo

Mezi cvičeními v lekcích angličtiny pro děti můžete najít názvy různých druhů ovoce, zeleniny, mouky atd. Zapamatování je rychlé díky tomu, že se tímto způsobem trénují anglické názvy během snídaně, oběda a večeře. Cizí slova přivádějí kluci do automatismu nevědomě.

Zelenina

V ruské kuchyni se zelenina používá všude. Od prvních dnů života dítě jí potraviny z nich vyrobené. Pro téma „Vegetables“ není nutné vybírat speciální úkoly nebo cvičení, dětem stačí v angličtině v herní forma použijte pár slov při obědě, během večeře nebo příštího oběda jistě uslyšíte, co jste řekli minule.
Zelenina v angličtině

Roční období

Existují pouze čtyři roční období, nicméně tato 4 slova lze hrát s různým oblečením, obrázky, dávejte pozor na aktuální počasí. Angličtina pro děti online vám dává příležitost rozšířit toto téma o měsíce, počasí a svátky.
Roční období a počasí v angličtině

Online hra na hádání slov pro děti

Děti milují objevování světa prostřednictvím různých zábavných her. Hádanka je jednou z herních metod, jak se naučit nová slovíčka. Je vhodný jak pro osvojení nových informací, tak pro kontrolu již známých témat.

Hádanky si můžete prohlédnout na tomto odkazu a níže je klasická online hra na hádání slov pro děti, kterou naši rodiče hráli na papíře.

Vodítko -

Je nám líto, váš prohlížeč NEPODPORUJE značku HTML5 Canvas

Pomozte znovu hrát

Pohádky v angličtině a ruštině

A také můžete dětem číst pohádky v angličtině. Poté, co vaše dítě zvládne počáteční úroveň, můžete mu nabídnout pohádky v angličtině, kterou dobře zná v ruštině. Známý příběh, vyprávěný v angličtině, dítě nepochybně zaujme.

Po vložení anglické verze své oblíbené pohádky si můžete vzít stejnojmennou ruskou knihu s ilustracemi a zkusit sledovat obrázky, o čem hlasatel mluví. Při poslechu se dítě neučí sluchem vnímat cizí řeč, ale učí se i správnou výslovnost. Nevědomě si pamatuje, jak by správně měla znít cizí slova. Níže je ukázka z pohádky „The Three Little Pigs“ v angličtině s překladem do ruštiny a také velmi krátká pohádka o princezně pro začátečníky. Mimochodem celou pohádku o třech prasátkách najdete v rámci tréninkového cvičení na našem webu.

Tři malé prasátka

Byla tam stará prasnice se třemi prasátky, a protože neměla dost místa, aby je mohla chovat, poslala je hledat štěstí. První, kdo odešel, potkal muže se svazkem slámy a řekl mu: "Prosím, dej mi tu slámu, abych si mohl postavit dům." Což ten muž udělal, a prasátko si z toho postavilo dům. Pak přišel vlk, zaklepal na dveře a řekl: "Prasátko, prasátko, nech mě vejít!" Na což prasátko odpovědělo: "Ne, ne, ne za vlasy mé brady." Vlk pak odpověděl: „Pak budu funět a budu bafnout a vyfouknu tvůj dům dovnitř.“ Tak si zafuněl, bafnul a odfoukl svůj dům dovnitř. A snědl to prasátko.

Tři selata

Bylo jednou jedno staré prase se třemi selaty, a protože je neměla kde chovat, poslala je hledat štěstí. První, kdo odešel, potkal muže se svazkem slámy a řekl mu: "Dej mi prosím tuto slámu, abych si mohl postavit dům." Co člověk udělal, a prase z toho postavilo dům. Pak přišel vlk, zaklepal na dveře a řekl: Prasátko, prasátko, pusť mě dovnitř! Na což prase odpovědělo: "Ne, ne, přísahám na vousy na mé dvojité bradě." (Nepustím tě dovnitř). Vlk pak odpověděl: "Pak budu foukat a bafnout a odfouknu tvůj dům." Tak foukal a foukal a odfoukl svůj dům a snědl prase.

Princezna

Na zámku bydlela malá princezna. Snila o princi. Představovala si, že bude vysoký, krásný a vzdělaný. Každý den snila o své svatbě.

Jednoho dne se princezna procházela lesem a napadl ji vlk. Mladý pastýř ho zbil - vlk utekl.

Princezna se zamilovala do svého zachránce. Byl malého vzrůstu, ne krásného vzhledu, ale dívce se líbila jeho duše. A uvědomila si, že tento pastýř je nejkrásnější z mužů a že růst, oči nejsou to hlavní.

Princezna

Malá princezna bydlela na svém zámku. Snila o princi. Představovala si, že bude vysoký, hezký a vzdělaný. Každý den snila o své svatbě.

Jednou se princezna procházela lesem a napadl ji vlk. Mladý pastýř ho bil holí - vlk utekl.

Princezna se zamilovala do svého zachránce. Byl malého vzrůstu, neměl krásný vzhled, ale dívce se líbila jeho duše. A uvědomila si, že tento pastýř je nejkrásnější z mužů a že výška, oči nejsou to hlavní.

Dobrý den, milí čtenáři!

Moje čtenářka Marina z Orenburgu, matka pětiletého Igora, pomalu připravuje syna do školy: učí jednoduchá písmena a slova, počítat, kreslit a stavět.

Nedávno, aby chlapce naučila a vyzdobila pokoj, mu koupila ruštinu - víme, že se ji děti začínají učit ve škole od raného věku.

Chlapec se ukázal jako chytrý a zvídavý, rusky už docela dobře čte a projevil zájem o cizí jazyky. Marina sama anglicky neumí, ale je připravena se ji naučit se svým synem.

Vzhledem k tomu, že je v tomto tématu neznalá, požádala mě, abych vám řekl, jak můžete své dítě začít učit angličtinu snadno a zajímavě a zároveň se do toho sami zapojit.

Samozřejmě lépe hravou formou!

Děti si rády hrají a baví se, takže se ve hře můžete rychle naučit základy mnoha věd, včetně angličtiny.

Pro Marinu, Igora a všechny, které toto téma zajímá, jsem napsala materiál, jak naučit děti angličtinu hravou formou. Čtěte a učte se s radostí! Budu vděčný za lajky, reposty a komentáře.

Co je pro děti nejlepší?

Každý rodič chce, aby jeho dítě vyrostlo jako samostatná, různorodá osobnost. Ve světě, kde hlavní housle hrají informace a sociální média Je možné a nutné získávat nové poznatky z různých zdrojů.

K tomu je užitečné zvládnout hlavní mezinárodní jazyk- Angličtina. Učení tohoto jazyka má mnoho výhod a nebudeme se na ně zaměřovat. Místo toho pojďme zjistit, jak pomoci vašemu dítěti naučit se angličtinu.

Stojí za to přivést dítě ke studiu jazyka Shakespeara od raného věku. Polovinu dovedností nezbytných pro komunikaci totiž člověk získá do čtyř let a plný objem do osmi. Nabízí se proto otázka, jaké jsou nejlepší metody výuky angličtiny pro děti? Pojďme to zjistit.

O dětské angličtině

Okamžitě poznamenáváme, že metody, které budou diskutovány, se osvědčily na pozitivní straně. Je tedy na jednu stranu jedno, jakou metodou dítě cizí jazyk učit. Ale na druhou stranu je nutné volit techniku podle věku a vlastností dítěte.

Nejjednodušší je naučit se jazyk, pokud se ho učí dítě od 3-4 let. Nenechte se odradit, pokud tento okamžik promeškáte – některé metody zahrnují práci s dětmi až předškolním věku.

Výukové metody jsou rozděleny do dvou širokých kategorií: skupinové a individuální. Abyste pochopili, jaká forma aktivity je pro vaše dítě správná, podívejte se na úroveň jeho sociability. Skupinové lekce jsou vhodné pro otevřené, aktivní děti, individuální lekce pro klidné děti.

Metody výuky angličtiny pro děti jsou založeny na 5 principech:

Většina dětských metod výuky angličtiny je založena na herní aktivitě dětí. Jak bylo uvedeno výše, hra je nástrojem pro rozvoj dítěte, s jeho pomocí se učí svět. Proto je logické využít hru k výuce angličtiny. Nejlepší metody pro výuku angličtiny pro děti zahrnují různé typy herních situací. S jejich pomocí si dítě rychle a zábavnou formou vyvine potřebné dovednosti.

Existují čtyři typy vzdělávacích her:

situační jsou hry, které reprodukují situace ze skutečného života. Děti si zkouší různé sociální role a jednají podle konkrétního úkolu. Zároveň v určitých momentech dítě potřebuje improvizovat, propojit fantazii a kreativitu.
Soutěžní hry vytvářet situace, které testují, jak se děti naučily látku, kterou se naučily. Zároveň jsou ve hře obsaženy prvky rivality. Zde je mnoho možností: týmové deskové hry, křížovky, lingvistické hádanky. Vyhrává ten, kdo zná lépe gramatiku a slovní zásobu.
Hudební hry- to jsou všelijaké písně, tance, kulaté tance. Pokud podle podmínek hry musíte jednat s partnerem, pak si dítě navíc rozvíjí komunikační dovednosti.
Podmínky tvořivých her jsou omezeny pouze fantazií učitele a samotných dětí. Zahrnují prvky jiných typů her a konají se ve formě soutěží v kreslení, aplikací, psaní poezie v angličtině.

Pamatujte, že bez ohledu na způsob učení je hlavní věcí praxe. Bez ní nebude ani budoucí básník, ani rozený lingvista mluvit jazykem Shakespeara. Mluvte proto s dítětem často anglicky, pokud to úroveň jazykových znalostí umožňuje. Výsledek vás nenechá čekat.

Studijní metody a jejich vlastnosti

Existuje 5 hlavních vyučovacích metod. Každému z nich se budeme věnovat podrobněji.

Zajcevova technika

Jedná se o techniku pro děti, které dosáhly věku 3 let. Děti si hrají s kostkami, na kterých nejsou napsána písmena, ale slova a slabiky. Kostky se přitom od sebe liší hmotností, barvou a vydávanými zvuky. To pomáhá dětem naučit se dodržovat správný slovosled ve větě.

Rozvíjením této dovednosti nízký věk, dítě zvládne první lekce ze školního učiva s lehkostí. Kromě toho se na podvědomé úrovni asimiluje rozdíl mezi zvuky a paralelně se rozvíjí řečové dovednosti.

herní metoda

Třídy probíhají takto: učitel před děti rozloží figurky zvířat nebo domácí potřeby. Poté je zavolá anglicky a děti po něm opakují. Poté si děti nakreslí na stůl jedno zvířátko nebo předmět a snaží se zapamatovat si jeho jméno. Když si dítě zapamatuje asi polovinu názvů předmětů, učitel se s ním snaží vybudovat jednoduchý dialog.

Děti si tak postupně osvojují výslovnost a ústní řeč. Do takového programu se můžete zapojit s dětmi od jednoho roku.

Domanova technika

Metoda je založena na využití dětské zrakové paměti. Dítěti jsou zobrazeny karty, na kterých je vyobrazen předmět a jeho název. Děti si tak snáze zapamatují nová slovíčka. Technika je vhodná pro děti do 6 let.

Metodika návrhu

Metoda připomíná školní vyučování s tím rozdílem, že učitel volí téma podle zájmu dětí. Takto projde několik lekcí, po kterých studenti píší testový úkol na dané téma. Technika je určena pro děti od 4 let.

Kombinované techniky

Jak název napovídá, takové třídy kombinují výhody předchozích metod. Děti pracují na gramatice, hrají si, kreslí. S tímto přístupem jsou hodiny rozmanitější a dětem se to líbí.

Jak vybrat techniku?

Vybrat nejlepší technikou Učení angličtiny pro děti je jednodušší, než si myslíte. Při výběru je třeba vycházet z věku a úrovně vývoje dítěte. Kromě toho zvažte jeho preference a vlastnosti. Pro dítě je velmi důležité, aby učení bylo zajímavé a zábavné. Je snazší zaujmout dítě o výuku angličtiny, pokud je umístěno v pohodlných podmínkách.

Vybírejte proto techniku s ohledem na povahu miminka: společenské dítě bude mít rádo skupinové kurzy a stydlivé dítě bude mít rádo individuální lekce s učitelem, aktivní dítě bude mít rádo herní formy a klid. člověk bude mít rád něco meditativnějšího. Volba metod umožňuje zohlednit tyto body a zvolit formu vzdělávání, která konkrétně vyhovuje vašemu dítěti.

Aby se dítě naučilo anglicky rychleji, musíte mu doma vytvořit příjemné prostředí. Následující doporučení vám pomohou:

Drazí přátelé! Pokud máte přehled o svých financích, pak si přečtěte článek o tom, že jsem vybral ty nejlepší a osvědčené stránky. Přečtěte si a vraťte peníze!

Existuje několik metod výuky angličtiny pro děti. Je třeba zvolit metodu výuky podle věku a sklonů dítěte. Tento přístup je potřeba, aby měl váš potomek zájem učit se anglicky a nevnímal takové lekce jako další „povinnost“ jako krupici.

Pokud bylo možné vzbudit zájem o miminko, pak rodičům zbývá jen sledovat, jak jejich dítě ovládá jazyk Shakespeara a radovat se. Ale přesto mohou dítěti pomoci.

Měli byste mu i doma vytvořit příjemné prostředí. Pomohou výše uvedené rady. Pokud navíc sami rodiče mají alespoň základní znalosti jazyka, mohou reálně přispět k tomu, aby se dítě naučilo anglicky.

[Zdroj: https://entouch.ru/]

Učení se cizím jazykům člověku rozšiřuje obzory, dává mu více příležitostí k dalšímu vzdělávání, kariérnímu postupu, otevírá mu dříve nepřístupné dveře.

Mnoho rodičů, kteří se starají o prosperující budoucnost dítěte, trvá na tom, aby se naučili cizí jazyk s raná léta, prioritou je studium angličtiny, protože je uznávána jako mezinárodní. Angličtina pro děti, konkrétně výukový program se liší v závislosti na věku, ve kterém miminko začalo s výukou.

Jak víte, děti se snadno učí, je pro ně snazší si zapamatovat výslovnost nebo význam slov, protože mozek absorbuje přijaté informace mnohem lépe než u starších lidí. S učením cizích jazyků můžete dítě seznámit od narození, existuje na to mnoho speciálních programů a metod, ale jak ukazuje praxe, děti vyrůstající v bilingvním prostředí začínají mluvit později než jejich vrstevníci.

Optimální období, kdy můžete vést první lekce angličtiny pro děti, je 3-4 roky. Právě v tomto věku už děti důkladně znají rodný jazyk, a jsou ve fázi proč-kontroly, jsou připraveni vstřebat jakoukoliv informaci a rádi se pustí do školení, jen když je to bude zábava.

Od 3 let

Ve třech letech děti umí mluvit, ale hlavně se jim daří klást otázky, takže pokud se rozhodnete studovat cizí jazyky, zejména angličtinu, postavte své lekce angličtiny pro děti formou hry, kde se dítě ptá v ruštině a odpověď slyší s překladem. Tříleté neposedy nemůžete přetížit písmeny, přepisy a slovesy, to vše se naučí až do školy, ale nejprve musíte doplnit aktivní a pasivní Lexikon.

Každý den je potřeba doplnit zásoby alespoň o jedno nové slovo, můžete to udělat tematicky, například se jeden týden učíte barvy v angličtině, pro děti bude dostupnější, když se této barvě budete věnovat celý den. Například, když se učíte žlutou barvu, dejte svému dítěti žlutý šátek, když jdete na procházku, a pak hledejte předměty na ulici. žlutá barva křičí „žlutá“ při pohledu na žluté auto, značku nebo květinu.

V takových hrách musíte drobkům trochu ustupovat, tlačit na něj a provokovat. No a cenou pro vítěze může být žlutá dobrota – banán, citronová zmrzlina nebo marmeláda. A tak celý týden, pak můžete studovat zvířata, rostliny, zeleninu, ovoce, jídlo. Když se učíte jazyk z karet a obrázků, nemusíte překládat slova pouhým ukazováním na obrázek, nazývat to anglicky, takže se dítě naučí myslet a nebude rušeno překladem slova v mysli.

Angličtina pro děti ve věku 3-4 let bude mnohem zábavnější, pokud uspořádáte kvízy a hry, například pokud se názvy hraček a zvířat již objevily ve slovní zásobě drobků, můžete sbírat četné předměty do sáčku a, vyndavat jeden po druhém, zeptejte se dítěte, co to je. Můžete také rozmístit hračky a předměty po celém domě a požádat, abyste něco přinesli, a pojmenujte tuto položku v angličtině.

Přečtěte si také:

Angličtina pro děti od 3 let bude snáze zapamatovatelná, pokud je celý proces učení postaven hravou formou a je založen také na přirozené zvídavosti drobků.

5 – 6 let

V tomto věku jsou děti pilnější a mohou již přejít do další fáze učení, když se naučily anglickou abecedu, bude pro děti stále zajímavější studovat písmena se zaměřením na obrázky za předpokladu, že všechna slova na těchto obrázcích jsou jim v překladu známé.

Jednou z častých chyb, kterých se rodiče při učení abecedy dopouštějí, je špatný výběr karet s písmeny, kde jsou obrázky zavádějící, nebo nesprávný přístup, kdy dítě, které nemá slovní zásobu, začíná učením abecedy. Nezáleží na tom, v jakém věku se začnete učit cizí jazyk, ve 3, 7 nebo 13 letech je technika stejná, nejprve se děti naučí poslouchat, pak mluvit, číst a pak psát.

Děti ve věku 5 - 6 let také vše chápou za pochodu, proto je při studiu cizích jazyků nutné si výslovnost zpočátku správně zapamatovat. V případě, že rodiče nejsou rodilí mluvčí, bylo by lepší, kdyby děti navštěvovaly speciální kurzy angličtiny pro děti, kde si pomocí her a komunikace velmi rychle zapamatují výslovnost a význam slov a také se naučí sestavte věty z několika slov.

Dobré výsledky se dosahují sledováním speciálních vzdělávacích karikatur, programů a programů pro publikum tohoto věku. Najdete zde i počítačové hry, jejichž úkolem je rozvíjet logiku a upevňovat znalosti v cizím jazyce. Pro lepší výslovnost nebo písně, ve kterých lze mluvit slovy a činy a doprovázet je gesty.

V tomto věku děti milují chválu, takže pro další motivaci můžete přijít s různými cenami, žetony a certifikáty.

7 – 8 let

Studium cizích jazyků u dětí ve věku základní školy lze provádět podle školního vzdělávacího programu, ale jak ukazuje praxe, děti potřebují speciální přístup a škola nemůže poskytnout velké znalosti v cizích jazycích, protože se v nich stává nuda. takové lekce. V případě, že dítě stojí za programem, lekce angličtiny pro něj obecně ztrácejí smysl.

Než naučíte dítě číst v angličtině, je zapotřebí základní slovní zásoba, aby dítě nejen vyslovovalo zvuky a písmena, ale také pochopilo význam toho, co bylo řečeno. Pomohou i kartičky jako v případě abecedy, kde je na jedné straně kresba a na druhé její název napsaný v cizím jazyce.

Knihy v angličtině pro děti by měly být i s přepisem, aby bylo možné slovo zpočátku správně přečíst a zapamatovat si nejen jeho pravopis, ale i zvuk. Aby se děti naučily myslet v cizím jazyce, je nutné jim klást hádanky a hlavolamy.

Můžete tedy například charakterizovat předmět v angličtině, popsat velikost, barvu, na co se má odkazovat a žák musí uhodnout, tam už je motivace k učení, protože pokud děti nerozumí návodným otázkám nebo popisům, nemohou hádejte skryté slovo.

[Zdroj: https://onethree.ru/]

Je to zábava!

Angličtina pro předškolní děti – je to možné? Nepochybně ano. Koneckonců, dítě, jako nikdo jiný, je schopno zapamatovat si značné množství nových informací. Nejdůležitější při učení je umět zapojit miminko do světa cizích jazyků, zaujmout ho, aby hodiny byly co nejvíce vzrušující.

Aby se malí studenti při učení nového jazyka nenudili, existují speciální učebnice, které jistě přinesou mnoho potěšení jak učitelům, tak studentům. Doplňují je barevné obrázky, názorné obrázky slavných postaviček ze slavných kreslených filmů, které samozřejmě pomáhají lépe vnímat anglický jazyk a pomáhají učit děti angličtinu efektivněji.

Při výuce by se také nemělo zapomínat na osobní přístup ke každému dítěti. Pouze při úzkém kontaktu mezi učitelem a studentem dochází k úplnému porozumění procesu učení angličtiny.

Kombinace audiovizuálních kanálů vnímání informací vede k nejvyšším výsledkům ve výuce. Proto je důležité používat v hodinách audionahrávky pro děti v angličtině, učit se vtipné a jednoduché písničky.

Ale nejoblíbenější činností všech dětí jsou bezesporu hry! Proto většina lekcí angličtiny pro děti probíhá hravou formou, kdy každé dítě má možnost využít všechny nabyté znalosti, vžít se do role, nebojí se vyslovovat slova v cizím jazyce.

Program a metodika výuky angličtiny pro děti

Programy pro výuku angličtiny pro děti by měly být sestaveny s ohledem na různé věkové skupiny. Když je dítě mezi vrstevníky, cítí jistotu, že je mezi rovnými, což znamená, že má všechny šance být úspěšné. Neméně důležité jsou správně zvolené vzdělávací materiály, které rovnoměrně a současně rozvíjejí všechny jazykové dovednosti dětí: schopnost mluvit, číst, psát, poslouchat Anglický projev.

Uvádíme tedy všechny metody, kterými se angličtina dětem nejčastěji vyučuje:

Ve skutečnosti je metodika a přístup k výuce angličtiny pro děti u všech škol a učitelů zcela odlišný, ale jedno mají všichni společné – neomezenou touhu a chuť předávat své znalosti a dělat je zajímavým!

[Zdroj: http://skillset.ru/]

Hry v hodinách angličtiny

Výuka cizích jazyků je velmi vzrušující a velmi zodpovědná práce. Nová doba vyžaduje od učitelů nový přístup k tomuto problému. Významnou roli ve výuce cizích jazyků, zejména angličtiny, má využívání vzdělávacích her nebo herních cvičení.

Hra zbystří duševní aktivitu žáků; právě ve hře se děti učí sociálním funkcím, normám chování; rozvíjet komplexně. Vývojová hodnota hry spočívá v její samotné podstatě, protože ve hře jsou vždy emoce. Kde je emoce, tam je aktivita, tam je pozornost a představivost, tam funguje myšlení.

Podle účelu použití mohou být hry zábavné, které se konají ke zmírnění únavy; školení, vedená s cílem formování, prohlubování a zdokonalování praktických dovedností v jazyce, jejich testování.

Můžete použít různé vizualizace, například: diagramy, obrázky, tabulky, snímky, lotto. Hry lze organizovat jednotlivě, ve dvojicích, ve skupinách. Síla hry je v její univerzálnosti, univerzálnosti, ve schopnosti snadno a plodně, svobodně dosahovat významných výsledků při utváření osobních vlastností dítěte.

Mladší žáci se rádi učí jazykolamy, vymýšlejí různé situace pomocí dialogické a monologické řeči, hrají hry jako: „Jsi pozorný?“, „Hra s míčem“, „Najdi předmět“, „Uhádni jméno“, „ Příběh kreslením “, „Kdo je větší?“, „Kostky“, „Obrázek“ atd.

Žáci pátých - šestých tříd preferují hry - soutěže. Na hodinách se zvyšuje zájem o novou látku, existuje pobídka k domácím úkolům, protože pouze hluboké znalosti dávají studentům příležitost prokázat se, porazit soupeře. Soutěživost, touha prosadit se jsou výbornými motivy pro studium jazyků. Kvízy, soutěže, cestování – to jsou herní formy, které k tomu lze využít.

Středoškoláci se rádi zapojují do diskuzí na navrhovaná témata, vyjadřují svůj názor na zhlédnuté filmy a představení, skládají a luští křížovky.

V tomto věku mají žáci potřebu komunikace, úzkého kontaktu mezi sebou a herní momenty boří bariéry mezi nimi, vytvářejí podmínky pro rovnost v řečovém partnerství.

Je také důležité, aby učitel dokázal žáky zaujmout, nakazit hrou. Řeč učitele by měla být emotivní, výrazná.

Co se týče chyb při hře, je žádoucí žáky nerozptylovat a rozebírat je až po hře. Povzbuzování žáků, podněcování jejich aktivit je nezbytné pro vytváření správných mezilidských vztahů v týmu.

Role hry v hodinách angličtiny je obrovská. Je to dobrý prostředek k aktivaci slovní zásoby, gramatiky, procvičování výslovnosti, rozvíjení řečových dovedností. Můžete hrát nejen ve třídě, ale také o přestávkách, večerech, matiné, kroužcích angličtiny.

Edukativní hra je tedy druh aktivity žáků ve vyučovací hodině, při které se hravou formou řeší edukační úkoly. Hra vzbuzuje zájem a aktivitu dětí a dává jim možnost vyjádřit se v činnostech, které jsou pro ně vzrušující, přispívá k rychlejšímu a trvanlivějšímu zapamatování cizích slov a vět.

Hra je způsob, jak se děti učí poznávat svět, ve kterém žijí a který jsou povolány ke změně.

Popíšu výukové jazykové hry, které používám při své práci se studenty.

hra 1

Hra se používá při práci na libovolné téma. Děti stojí v kruhu. Učitel hodí míč jednomu ze studentů a vyvolá slovo na dané téma v angličtině nebo ruštině. Hráč, který chytil míč, vysloví odpovídajícím způsobem ekvivalent dané slovo a vrátí míč učiteli. Učitel hodí míč jinému žákovi a řekne nové slovo.

T: Stroj.

P2.: Auto. Atd.

hra 2

Zařízení:číselné karty.

Hry se účastní dva týmy. Na stole jsou vyloženy karty s čísly. Ke stolu se ve stejnou dobu přiblíží jeden zástupce z každého týmu. Učitel řekne číslo anglicky. Úkolem hráčů je rychle vzít požadovanou kartu.

Tým s největším počtem karet vyhrává.

hra 3

Zařízení: hodinky. (Může to být hrací hodiny vyrobené z lepenky se šipkami).

Učitel, pohybující ručičkami na hodinách, se pokaždé otočí na studenty s otázkou: „Kolik je hodin?“. Vyhrává tým, který správně odpoví na nejvíce otázek.

hra 4

Zařízení: hračkové hodiny na stole každého studenta.

Učitel říká například:"Je jedna hodina". Studenti umístí šipky na vyznačený čas a ukážou učiteli. Správně dokončený úkol obdrží token. Kdo má na konci hry nejvíce žetonů, vyhrává.

hra 5

Zařízení: obrázky zobrazující různé předměty, květiny, zvířata atd.

Učitel se obrací ke studentům a ukazuje jeden nebo druhý obrázek. Žák anglicky zavolá, co je na něm vyobrazeno, a vybere pro toto slovo slovo, které se s ním rýmuje, například: nůž – život, kočka – klobouk, míč – zeď, lampa – tábor, růže – nos atd. Vyhrává ten, kdo má nejvíce slov.

hra 6

Zařízení: dvě panenky a dvě sady oblečení pro ně (lze vyrobit z papíru).

Hru hrají dva týmy. Dostanou za úkol: obléknout svou panenku a pojmenovat položky oblečení v angličtině. Například: Má na sobě halenku. Má na sobě šaty. Má na sobě sukni. atd. Vyhrává tým s nejvíce správnými větami.

hra 7

Hru hrají dva týmy. Učitel zavolá postupně jednoho hráče z každého týmu.

Žáci si navzájem dávají různé příkazy. Každý z nich se řídí rozkazem svého soupeře. Například:.

P1 –> P2.: Napište datum na tabuli.

P2 –> P1.: Vyčistěte desku.

Ten, kdo si neporadil s úkolem, tedy nesplnil soupeřův rozkaz nebo nebyl schopen jeho rozkaz vydat, je vyřazen ze hry. Vítězí tým, kterému na konci hry zbývá nejvíce studentů.

hra 8

Učitel(nebo jedno z dětí) říká: „Pojďme létat, létat, létat. nos." Děti zobrazují létající ptáky. Když slyší slovo „nos“, dotknou se nosu. Ten, kdo se spletl, nerozuměl slovu doslechu, je mimo hru.

T.: Letíme, létáme. oči.

Pojďme létat, létat, létat. tvář. A tak dále.

hra 9

První verze hry

Skupina je rozdělena na dva týmy.Členové týmu se v něčem střídají. Soupeři tuto akci nazývají, komentují, co účastník hry dělá, v Present průběhový čas. Například žák jednoho z týmů jde k tabuli. Soupeř komentuje, co účastník hry dělá: „Jde na šachovnici“.

Pokud se mu nepodaří správně sestavit větu, vypadává ze hry. Tým, kterému na konci hry zbývá nejvíce členů, vyhrává.

Druhá verze hry

Učitel hází míč jednomu z hráčů stojících v půlkruhu a dává mu rozkaz. Žák ji provádí a komentuje, co dělá, v Přítomný čas průběhovýČas. Poté vraťte míč učiteli.

R1.: Už jdu.

T: Podívej se na svého přítele.

R2.: Dívám se na přítele.

Hráči, kteří nedodrželi pokyn učitele nebo udělali chybu ve větě, jsou ze hry vyloučeni. Vyhrává ten, kdo vydrží ve hře až do konce.

Hra 10

Studenti tvoří půlkruh. Učitel hodí míč jednomu z hráčů, dá mu rozkaz a položí otázku. Po dokončení objednávky a zodpovězení otázky vrátí žák míček učiteli. Učitel hodí míč jinému žákovi.

T.: Otočte se doprava. Točíš se doprava?

Vyhrává ten, kdo vydrží ve hře až do konce.

Hra 11

Zařízení: na suplovacím stole nebo na magnetické tabuli - obrázky a signální karty.

Hrají dva týmy. Učitel střídavě ukazuje zástupcům týmu obrázek a zároveň signální kartu. Studenti kladou otázku a odpovídají na ni. Například je zobrazen obrázek z pohádky „Tři medvědi“ - sedí u stolu.

Učitel ukáže signální kartu se znaménkem plus. Zástupci jednoho z týmů položí otázku a odpoví na ni.

P1.: Jedí?

P2.: Ano, jsou.

Učitel ukazuje kartičku se znaménkem mínus. Otázka je položena a zodpovězena zástupci druhého týmu.

P3.: Hrají šachy?

P4.: Ne, nejsou.

Učitel ukazuje signální karty jednu po druhé. Členové týmu se ptají a odpovídají na otázky.

P5.: Jedí nebo hrají šachy?

P6.: Ano, jedí.

P7.: Kdo jí?

P8.: Rodina medvědů je.

P9.: Co dělají?

P10.: Jedí.

P11.: Kde sedí?

P12.: Sedí v místnosti.

Za každou správně formulovanou otázku a odpověď obdrží týmy jeden bod (nebo žeton). Vítězný tým je určen počtem bodů.

Hra 12

Pořiďte si košík s ovocem. Učitel pošeptá každému žákovi do ucha nebo napíše název ovoce na papír. Jsou povoláni dva "zahradníci". Střídavě volají názvy ovoce, studenti, jejichž ovoce bylo pojmenováno, jdou ke svému „zahradníkovi“. Vyhrává zahradník s nejvíce ovocem.

Hra 13

povinnost dopis. Studenti dostanou kartičky a jsou požádáni, aby napsali co nejvíce slov, ve kterých je na určitém místě naznačené písmeno.

Například učitel říká:"Dnes máme ve službě písmeno "O", to je na prvním místě. Kdo napíše více slov, ve kterých bude písmeno „O“ na prvním místě? Říjen, kancelář, pomeranč, ústní atd

Hra 14

Dvojice slov. Hráči se dozví, že tuto hru vymyslel Lewis Carroll, autor Alenky v říši divů. Jakékoli slovo je napsáno na kus papíru. Níže na stejném listu je napsáno další slovo s přesně stejným počtem písmen. Hráči musí postupně přeměnit horní slovo na spodní.

Chcete-li to provést, musíte nejprve vymyslet další slovo, které se píše stejně jako první, s výjimkou jednoho nebo dvou písmen, a napsat ho pod první slovo. Pak se stejným způsobem toto slovo změní v jiné. Najednou lze změnit pouze jedno nebo dvě písmena. Musíte pokračovat, dokud nezískáte slovo, které lze změnit na nižší slovo změnou jednoho písmene.

Například:

Hra 15

Vložte písmeno. Jsou vytvořeny dva týmy. Deska je rozdělena na dvě části. U každého příkazu jsou napsána slova, z nichž každé má chybějící písmeno. Zástupci družstev jdou střídavě k tabuli, vkládají chybějící písmeno a čtou slovo.

Například: c..t, a..d, a..m, p..n, r..d, c..r, s..t, r..n, t..n, o..d, l..g, t..a, h..n, h..r, h..s, f..x, např. ..t, b..d (kočka, a, paže , pero, červená, auto, sedět, běžel, deset, starý, čaj, noha, slepice, její, liška, vejce, jíst, postel).

Hra 16

kdo je větší? Jsou vytvořeny dva týmy. Každý tým musí napsat co nejvíce slov k tématům: a) názvy sportovních her; b) zvířata; c) barvy atd.

Hra 17

kdo je rychlejší? Studenti dostanou 3-5 karet s písmeny a jsou vyzváni, aby je pečlivě zvážili. Poté učitel dopis vyvolá a ti, kteří mají lísteček s pojmenovaným písmenem, ho rychle zvednou a ukáží ostatním. Pozdní účastník hry nemá právo zvednout kartu.

Učitel prochází mezi řadami a sbírá karty. Vyhrává ten, kdo je rychlejší než ostatní bez karet.

Hra 18

Za jeden dopis. Učitel nabídne, že najde a zapamatuje si všechny předměty v místnosti, jejichž jména začínají na písmeno ..., přičemž napočítá do 30. Vyhrává ten, kdo pojmenuje více slov začínajících na toto písmeno, nebo ten, kdo zavolá poslední slovo s tímto dopisem.

Například: písmena „b“ Kniha, tabule, přihrádka, knihovna, taška, míč atd.

Hra 19

Slova s konkrétním písmenem. Studenti jsou požádáni, aby rychle prohlédli seznam slov a poté pojmenovali slova, která obsahují dané písmeno. Kdo dokáže vyjmenovat nejvíce slov, vyhrává.

Hra 20

Abecední slovník. Pro hru by mělo být připraveno přibližně 100 kartiček s písmeny (např. po 10 s písmeny a, e, i; po 1 s písmeny j, z, q, x; po 5 s písmeny n, t a 4 každý velkými písmeny A, B , P, K, N, L).

Učitel rozdá studentům několik karet. Žák s velkým písmenem A na kartě začíná hru. Jde k tabuli, drží kartičku tak, aby ji všichni viděli, a volá dopis. Za ním přichází jeho soused na stole s dopisem, který může být pokračováním slova. Pokud nemá vhodné písmeno, pak by měl ve slově pokračovat žák sedící ve vedlejší lavici a tak dále.

Kdo slovo dokončí, přečte ho a získá právo začít slovo další. Použité kartičky se vrací učiteli. Vyhrává ten, kdo se podílel na sestavení největšího počtu slov.

Hra 21

Poslední dopis. Jsou vytvořeny dva týmy. Zástupce prvního týmu slovo pojmenuje, žáci druhého týmu musí vymyslet slovo s písmenem, které končí slovo vyjmenované prvním týmem atd. Vyhrává tým, který vyjmenuje poslední slovo.

Například: paže, mapa, pero, nos, oko, ucho atd.

Hra 22

Příběh kreslení. Hráči tvoří dvojice. Každý pár dostane kresbu zobrazující pokoj, ve kterém jsou různé věci a předměty, které charakterizují jeho majitele. Musíte napsat příběh o tom, co dělá majitel místnosti. Vyhrává dvojice s nejzajímavějším příběhem.

Hra 23

Modální slovesa. Jsou vytvořeny dva týmy. Jeden tým přichází s návrhem s daným modální slovesa. Druhý tým musí uhodnout tuto větu. Za tímto účelem otázky typu: Můžete...? Měl bys...? Poté druhý tým provede stejný úkol a hra pokračuje.

Hra 24

Míčová hra. Jsou vytvořeny dva týmy. Zástupce prvního týmu přichází s větou s nastudovaným slovesem. Hodí míč partnerovi z druhého týmu a zavolá větu, přičemž sloveso přeskočí. Ten, kdo chytí míč, opakuje větu a vkládá správná forma sloveso, hodí míč partnerovi z prvního týmu a vyvolá jeho větu, vynechání slovesa atp.

[

Toto není první online škola ve které pracuji, tak mám co porovnávat v praxi. Hodiny v IEangličtině jsou pro mě prostě dar z nebes! Děkuji škole za to, že poznala mou učitelku Julii! Podařilo se mi naučit se tolik různých jemností, nuancí anglického jazyka používaného v živé konverzaci. Děkuji správcům stránek za jejich pozorný přístup k zákazníkům, efektivitu a profesionalitu!

Vaši školu doporučuji všem svým kolegům jako velmi pohodlné a kvalitní studium angličtiny. Od září bude můj manžel studovat u vás, už má za sebou zkušební lekci, po prázdninách půjde na kurz obchodní angličtiny. Chci také poznamenat práci správců školy, se kterými jsem v kontaktu přes Skype. Vždy pohotově a zodpovědně na jakékoli dotazy. Připomenutí obnovovacích kurzů. A co je nejdůležitější, sbírají zpětnou vazbu od zákazníků, ať už je jakákoli.

Na školu jsem se dostala na doporučení kamarádky, když jsem hledala, jak a kde dálkově studovat angličtinu. Velkým plusem při seznamování se školou byla bezplatná Skype lekce, ve které jsem se mohl seznámit s formátem hodin a prezentací látky. Všechno se mi líbilo a jako poslední pro mě byla dobrá sleva na první měsíc tréninku. Tak jsem začal. Můj učitel Vadim perfektně a srozumitelně vysvětluje látku a vysvětluje také konverzační momenty, které se vyskytují v živé komunikaci, což také umožnilo pohodlnější komunikaci v angličtině. Nyní se učím 3 měsíce. Výsledky mě těší, postupně se blížím ke svému cíli - úrovni Upper Intermediate

Nyní se učím individuálně s Tatyanou Sh. Líbí se mi paní učitelka a její styl výuky. Každá lekce probíhá podle přiložené lekce ve vašem osobním účtu, domácí úkoly se zadávají samostatně, všechny dokončené lekce se ukládají a lze si je později prohlédnout. Potěší i rozhraní stránek, vše je přehledné a snadno se otevírá. Učím ráda, plánuji pokračovat ve studiu na této škole a zlepšit si úroveň angličtiny a následně se připravit na zkoušku IELTS.

Chci říct pár slov o své učitelce, Irině S. Mám ji opravdu rád! Nemám strach z učitele a v klidu vnímám a pamatuji si informace obdržené v hodině. Jsem si jistý, že to nebude trvat dlouho a budu mluvit plynně anglicky! Děkuji, Irino, děkuji, ANGLICKY!

Ve vaší škole se cítím dobře a uvolněně, i když jsem angličtinu předtím nestudoval. Materiál předložen zajímavá forma a učím se mluvit, poslouchat, číst, psát zároveň! Nyní zde studuje moje rodina a přátelé. Hodně štěstí vám všem ve všech dobrých skutcích!

Mám skvělou učitelku Marii M. Chci jí poděkovat za její trpělivost a zajímavé hodiny. Rád se učím, i když jazyk je velmi těžký. Potřebuji angličtinu, abych se mohl volně pohybovat v jiných zemích a nebyl závislý na touroperátorech. Naše výlety s manželem za poslední rok díky znalosti mé angličtiny mnohem zlevnily a byly mnohem zajímavější. A také jsem získal sebevědomí v jakékoli zemi, protože angličtina je známá všude. Takže díky škole a tobě, Maria, za mé znalosti. Jsem velmi rád.

V anglické škole je vše postaveno velmi logicky a za měsíc je na výsledku cítit. Zvláštní a největší díky mé učitelce Anastasii. Velmi přístupný a trpělivě vysvětluje látku, ve třídě se cítím velmi dobře.

Tuto školu doporučila kamarádka, která ji vystudovala a byla velmi spokojená. Hodiny navštěvuji rád, a co je nejdůležitější, moje učitelka Anna vysvětluje velmi jasně a srozumitelně. Dokončení kurzu mohu doporučit těm, kteří stále pochybují.

Ráda bych poděkovala Irině K. za individuální lekce. Učitel vybírá zajímavá témata k diskuzi, umí motivovat, je vždy pozorný a přátelský! Všechny materiály pro mě osobně vybírala, zaujala a přizpůsobila se mi. Třídy byly živé a aktivní. Děkuji také zaměstnancům anglické školy za Dobrá práce!

Těžko mohu posoudit, jak to jde u ostatních studentů s jinými učiteli, jelikož se celou dobu, tedy půl roku, učím s Marií, ale vidím skutečný zájem a chuť učitele mě učit jazyk, a ne jen pracovat svůj čas. A je to moc hezké!

Angličtinu se ve škole učím od 2. třídy a nic není dobré. Ale díky 12 lekcím s učitelkou Elenou Karyakinou jsem se naučil komunikovat základní úroveň. Můj individuální program se mi moc líbí. Všechna pravidla jsou jasná a srozumitelná. Je pro mě velmi obtížné slyšet anglickou řeč, ale nyní se to postupně vytrácí. Lektorka je vstřícná ke komunikaci, začala jsem překonávat jazykovou bariéru, za což jsem moc ráda :)

Velký dík patří vedení školy iEnglish za trpělivý přístup a pomoc při řešení vzniklých potíží. Jsem velmi spokojená se svou učitelkou - Victorií S., hodiny s ní mě motivují k učení angličtiny. Anglická škola je skvělý způsob, jak se naučit cizí jazyk, aniž byste museli opustit domov, zejména pro mladé matky na mateřské dovolené.

Výhodu, že nemusíte nikam chodit, ale stačí být online, jsem ocenil od první lekce! Tato mobilita šetří obrovské množství času.! Navíc už nemám zameškané hodiny, abych se spálil! Učím se individuálně: všech 60 minut živé komunikace je výhradně mých, takže pokrok jsem cítil rychle. Jsem upřímně rád, že jsem našel tak kvalitní zdroj pro výuku angličtiny.

Velké díky všem zaměstnancům školy a osobně mé učitelce Natalii za jejich kompetence, za neuvěřitelnou trpělivost, za zajímavé hodiny. Studuji na škole více než 8 měsíců a neplánuji tam skončit! Úspěšně absolvoval Pre-Intermediate kurz a složil závěrečný test.

Chci moc poděkovat webu! Jsem s tebou už 3 roky. Absolvoval jsem kurzy Elementary a Pre-intermediate, nyní studuji kurz Intermediate. Kolekce úkolů se mi moc líbí, jsou poučné a pestré. Po náročném dni v práci je fajn si odpočinout od svých problémů a popovídat si s učitelem a probrat téma lekce. Jsem velmi vděčný svým učitelům - Anastasii a Julii. Jsou to opravdoví profesionálové a do každé lekce vkládají duši!

Výukový formát Skype ušetří spoustu času. Učitelé na webu jsou velmi kvalifikovaní a cena je o něco lepší než u jiných skype škol, které jsem zvažoval. Nejlepší způsob naučit se jazyk znamená více mluvit, více poslouchat, pravidelně opakovat veškerou probranou látku a neustále se učit nové fráze. Jsem na speciálním programu. Školicí program je promyšlený, materiálů je spousta: video i audio materiály.. Všem se nám hodiny moc líbí.

Nikdy jsem si nemyslel, že budu mít někdy chuť učit se cizí jazyk. Moje profese to nevyžaduje. Cesta na Kypr mě přiměla čelit pravdě- moderní muž Ujistěte se, že mluvíte alespoň jedním cizím jazykem! A samozřejmě nejlepší je angličtina! A tak jsem se v 55 letech začal učit anglicky od nuly. Dělám to více než rok s velkou radostí. Učení angličtiny se pro mě stalo nejen cílem, ale i koníčkem. Jsem teprve na samém začátku zajímavé cesty, ale mé nadšení nevyprchá. Mnohokrát děkujeme School of English za vysokou úroveň výuky!

Absolvoval jsem kurz angličtiny na anglické škole. Řeknu vám, že je to skvělá škola. Moje učitelka Julia P. je vynikající učitelka a velký profesionál. Díky Vám výrazně pokročily mé znalosti a znalost angličtiny, která pro mě byla ve škole vždy tak náročná. Moc děkujeme za vaši školu!

Před 3 lety jsem se začal učit jazyk v Online IEEnglish School. Přestože jsem na úrovni Pre-intermediate, dokázal jsem si zlepšit angličtinu a díky svému učiteli jsem se posunul na další úrovně. Nyní dokončuji „Upper Intermediate“. Líbí se mi, jak jsou naše lekce vedeny, zejména hodně čteme a diskutujeme, děláme zajímavá cvičení, studujeme gramatiku a posloucháme video v angličtině s rodilými mluvčími. Studium online je velmi pohodlné, nemusíte nikam chodit a pomáhá šetřit čas. Připojte se anglicky!

Do školy chodím od února 2016. A paní učitelku mi vybrala škola, za což jsem ráda, protože vzájemné porozumění a pracovní přístup se objevily hned od první hodiny s paní učitelkou Marií M. Cítím individuální přístup. Pokud učitel vidí v nějakém tématu mezery, napraví to cvičením nebo objasní diskusí o nesrozumitelných nebo obtížných bodech. Líbí se mi, že pracujeme různé materiály, neobtěžuje a lekce nepůsobí rutinně. Díky škole a Marii za organizaci zajímavého a produktivního vzdělávací proces.

Již něco málo přes dva roky studuji na anglické škole. A rozhodně mohu říci, že tento čas nebyl promarněn. Jedním z mých hlavních cílů, který jsem si před zahájením tréninku stanovil, bylo zlepšit své konverzační schopnosti. A jsem upřímně rád, že jsem v tomto mohl dosáhnout výrazného pokroku, a to i díky učitelům školy. Zvláště chci poděkovat učitelkám Anastasii E. a Marii M. Ve vás jsem našla nejen profesionály ve svém oboru, ale také úžasné milé lidi! Děkuji mnohokrát za všechno! Přátelé, je velmi důležité najít svou školu a učitele! Všechny úspěchy v tomto obtížném úkolu, jako je učení cizích jazyků!

IEAnglická škola je skvělou příležitostí naučit se cizí jazyk pro děti i dospělé. Všichni učitelé jsou profesionálové. Tato škola se liší od konkurence v mnoha ohledech: vysoká kvalita vzdělání, zajímavý proces učení. Studium na IEnglish School mě opravdu baví. Jsem ráda, že mi Taťána byla poradena, je velmi trpělivá, přátelská, ochotná své studentce všemožně pomoci. Je velmi příjemné mít s ní hodiny. Doporučuji každému, kdo se chce učit anglicky s radostí!

Na anglické škole jsem více než 2 roky. Toto je moje první zkušenost s výukou Skype. Dříve tam byl vychovatel, ke kterému jsem chodila večer po práci, což přinášelo nepříjemnosti. Úspora času a peněz, to je základní faktor, který mě přiměl najít alternativu domácí škola! Nyní mám rozvrh, který mi naprosto vyhovuje, takže mohu změnit čas nebo zrušit hodiny podle okolností. Nemohu než pochválit svou stálou učitelku Yulii Shch, která je velmi taktní, talentovaná, flexibilní a hlavně trpělivá. V mém případě dokázala ze školy tolik nenáviděný pojem „studium“ proměnit v hlavní proud přátelské a obchodní komunikace v angličtině, která pomáhá udržovat konverzační úroveň, nezapomínat na probíranou látku, učit se nové věci bez rutiny.

Jsem velmi rád, že jsem si vybral Vaši jazykovou školu. Pohodlný, zajímavý a efektivní systém výuky. Všechny informace jsou prezentovány jednoduchým a srozumitelným jazykem. Potěší především individuální přístup. Učitel si všímá slabých stránek a více se věnuje tématům, která způsobují potíže. Intuitivní rozhraní webu umožňuje snadnou navigaci ve studovaném materiálu. Učební plán je velmi dobře navržen. Na každé lekci se naučíte spoustu nových věcí a při nácviku nových témat jsou vždy úkoly z látky, kterou jste již prostudovali. Tento přístup vám nedovolí zapomenout na dříve nabyté znalosti. Zajímavé domácí úkoly, které prostě chcete dělat víc a víc. Zvláště bych chtěla poděkovat paní učitelce Eleně S. za vysokou úroveň organizace vzdělávacího procesu a velmi příjemnou atmosféru ve třídě.

3+, stejně jako sekce pro dospělé;

Služba LinguaLeo vám umožní učit se angličtinu hravou formou. Spousta zajímavých cvičení na procvičování čtení, poslechu s porozuměním, učení a zapamatování nových slovíček – to vše s pomocí lvíčete Lva. Body se zde udělují ve formě masových kuliček, abyste mohli přejít z jedné úrovně do druhé, musíte získat určitý počet karbanátek. Je to zábavné a dětem se to obvykle líbí – pobídka k pokroku ve studiu.
Angličtinu se můžete učit online nebo offline.

Bezplatná verze:
žádný přístup k některým možnostem cvičení, omezený počet slov, která lze přidat do slovníku, a žádný přístup k základním gramatickým pravidlům. Ale můžete použít sekci "Pro děti" v "Materiály" - existují vzdělávací karikatury, písně, básně pro děti.

Placená verze:
budete mít přístup do všech sekcí kromě jednotlivých specializovaných kurzů. Několik kurzů (podle výběru vývojářů) bude zahrnuto do vašeho prémiového přístupu, ale zbytek bude nutné zakoupit samostatně. Pravda, je tu plus – takže si určitě vyberete přesně to, co potřebujete.
Existuje například kurz „Angličtina pro nejmenší“, ve kterém se děti mají naučit abecedu a zapamatovat si základní slovíčka a jednoduché věty o rodině a jejích pocitech a pocitech.

Cena: od 299 do 1690 rublů. Můžete si vybrat, zda budete platit měsíčně nebo ročně. Kurzy se platí jednorázově a zůstávají dostupné navždy.
Na stránce jsou často slevy věnované různým datům, takže existuje možnost ušetřit peníze - přihlaste se k odběru novinek a budete se moci dozvědět o slevách.

Aplikace "Angličtina pro děti s Bennym"
3-8 let

Slon Benny pomáhá dětem naučit se, jak se anglicky nazývají barvy, čísla, oblečení, ovoce a jídlo, zvířata, jak správně volat členům rodiny a jak pozdravit. Roztomilé obrázky, správná výslovnost slov, 14 témat (čísla, barvy, pozdravy, rodina, jídlo, ovoce, zvířata, hračky, dům, oblečení, tělo, doprava, příroda, nádobí) a zábavné hry. V této aplikaci dávají vývojáři dětem příležitost pomáhat hrdinům hry, což způsobuje další zájem a motivaci jít dál.
V tématu "Pozdravy" čeká dítě několik dialogů za účasti slona Bennyho a zbytek témat je postaven podle jedné šablony. Každá má čtyři sekce – okna: v první se učí a poslouchá slova a učí se pravopis nazpaměť a ve zbytku musí dítě projít minihrou, aby si lépe zapamatovalo probranou látku.

Bezplatná verze:
můžete se podívat a hrát si se sekcemi „Na zdraví“ a „Zvířata“.

Placená verze: všechna témata.
Cena: od 75 do 149 rublů. Můžete si vybrat všechna témata nebo jednu z kombinací (kombinace obsahuje 2-3 motivy dle výběru vývojáře).

Zábavná anglická aplikace | Učit se anglicky
3-8 let

Roztomilá kočka zde působí jako asistent při výcviku. Každá lekce se skládá ze 6 her, můžete se naučit anglické názvy čísel, akcí, částí těla, mořských živočichů, oblečení, vozidel atd. Mimochodem, stejná kočka pomáhá učit se francouzsky, španělsky a čínsky v jiných aplikacích stejného vývojáře.
Funkce - slova jsou vyjádřena mužskými a ženskými hlasy s americkou a britskou výslovností. To pomáhá dětem naučit se samostatně naslouchat rozdílům ve výslovnosti a reprodukovat různé přízvuky.
Dodatečným bonusem ve hrách je příjemná hudba na pozadí, zvukové efekty a písničky. Jasné obrázky a jasná grafika přitahují pozornost dítěte a ilustrace slov pomohou lépe si je zapamatovat.

Bezplatná verze: K dispozici vám budou 2 sekce sestávající z 16 her.

Placená verze: všechny sekce a lekce.
Cena: Od 3,99 USD do 21,99 USD. Vývojáři vám dávají možnost kupovat témata jednotlivě nebo v sadách (je to levnější, ale musíte si vybrat možnost, která vám vyhovuje).

Web "Hrajeme sami sebe"
3-8 let

Aplikace je pouze pro PC.
Během hry se můžete naučit abecedu a procvičit správná slovesa. Hry jsou poměrně jednoduché, ale poradí si s úkolem zapamatovat si slovesa a zapamatovat si abecedu. Hlavní věc je, že kurzy jsou pravidelné.
Aby byl průchod her zajímavější, vývojáři přišli se systémem bodů, kdy se body udělují za správnou odpověď, body se odebírají za špatnou odpověď, a pokud potřebujete nápovědu, budete muset „zaplatit“ se získanými body.

Existuje 5 her, kde se můžete naučit pravidelná slovesa:
· volba- vybrat správnou možnost překladu pro navrhované sloveso;
· pravda Nepravda- dítě určuje, zda mu hra nabízí správný překlad slovesa nebo ne;
· mozaika- na hracím poli jsou anglická slovesa a ruský překlad, dítě je potřebuje spojit ve dvojicích;
· psaní– pomocí klávesnice napište v angličtině sloveso zobrazené na obrazovce v ruštině;
· výslovnost- poslouchat mluvené sloveso, pochopit, o jaký druh slova se jedná, a najít správnou možnost v navrhovaných variantách ruských sloves.

Tyto hry lze dohrát ve 3 úrovních obtížnosti – nejmenší by měla začít s lehkou a poté úkoly postupně komplikovat.
Ve hře na učení abecedy jsou 2 úrovně obtížnosti. V prvním případě je třeba uspořádat anglická písmena v pořadí, v jakém jdou abecedně (A, B, C, D), ve složitější verzi - v opačném pořadí (D, C, B, A). Pokud je písmeno zadáno správně, program jej vysloví anglicky, aby si dítě zapamatovalo správný zvuk.

Zcela bezplatná verze.
Simulátor abecedy si dokonce můžete stáhnout do svého počítače, abyste nebyli závislí na internetu. Slovesa se lze naučit pouze online.

Anglická aplikace pro děti od PMG
4-12 let

Autoři se rozhodli zaměřit na gramatiku a vytvořili lekce, které vám umožní naučit se základní gramatická pravidla hravou formou a doplnit si slovní zásobu. Aby bylo studium zajímavější, za splněné úkoly dostávají děti mince, za které lze nakupovat hry zabudované v aplikaci. To povzbuzuje studenty, aby absolvovali lekce za nejvyšší známky – koneckonců čím vyšší skóre, tím více mincí. A pravidelnost tréninku je zajištěna - balíček „lekce-hra“ je dobrý nápad, aby se děti znovu a znovu vracely ke studiu.
Aplikace je namluvená rodilými mluvčími, takže si děti budou tvořit správnou výslovnost od samého začátku. Lekce jsou organizovány podle témat, pokud se v úkolu něco pokazí, dítě bude moci využít nápovědu.

Bezplatná verze: můžete absolvovat první 3 lekce.

Placená verze: od 4 do 24 lekcí nebo 2 sady lekcí, dokončené dle výběru vývojáře.
Cena: 459 rublů každý balíček nebo 699 rublů od 4 do 24 lekcí. Existuje možnost ušetřit na nákupech balíčků, takže si vyberte možnost, která vám vyhovuje.

Naučte se anglicky aplikaci s Lingo Arcade
4+. Aplikace bude také užitečná pro dospělé, kteří se poprvé pustili do výuky jazyků.
Existují podobné vývojářské aplikace pro výuku francouzštiny, španělštiny a němčiny.

Aplikace se skládá ze 4 her, během kterých se dítě naučí více než 3000 slovíček a výrazů v angličtině. Aby si to student lépe zapamatoval, vývojáři vybrali 3000 fotografií ilustrujících slova a situace, které se mají naučit.
Aby zájem o hru nevyprchal, vytvořili vývojáři více než 150 úrovní ve hrách a nadále přicházejí s novými. Pokud je pro vás pohodlnější navštěvovat lekce střídavě na telefonu a tabletu, můžete to snadno udělat - pokrok se automaticky synchronizuje.
Hlavním rysem aplikace je, že si dítě zapamatuje slova spojená s obrázkem. Taková stabilní mentální asociace usnadňuje zapamatování a v budoucnu vám umožní rychle si vybavit správné slovo nebo výraz – při pohledu na vhodný předmět nebo situaci. anglická verze se samo objeví v paměti.

Bezplatná verze: jedna úroveň.

Placená verze: jiný. Nyní je jich více než 150, stále přibývají nové.
Cena: neomezený přístup 11,99 $; odemkněte 20 úrovní 1,39 $.

Aplikace Monkey Junior: naučte se číst
3-6 let starý
Existují podobné vývojářské aplikace pro výuku španělštiny, čínštiny, francouzštiny a vietnamštiny. Programy pro výuku dalších jazyků se připravují.

Tvůrci Monkey Junior se zaměřili na schopnost číst v angličtině. Tréninkový program rozdělena do tří úrovní čtení: snadná, středně pokročilá a pokročilá. Lekce trvají asi 10 minut a každá se skládá z herních prvků, čtení pasáží, zapamatování slovní zásoby a kvízů.
Program využívá obrázky, zvuky a interakci s obrazovkou prostřednictvím dotyku, což umožňuje dítě zaujmout. Pro ilustraci slov a vět zahrnuli vývojáři do Monkey Junior 6 000 obrázků, 2 000 interaktivních videí a 10 000 zvukových souborů.
Program byl vytvořen pro výuku angličtiny, ale po cestě se děti budou moci dozvědět zajímavá fakta a zvířata, o světě kolem nich, některá vědecká fakta atd. Při tvorbě kurzů byla použita metodika raný vývoj Glenn Doman, stejně jako metoda mnohohodnotového učení Roberta K. Titzera.
Velký výběr kurzů vám umožní vybrat si přesně ten, který bude vaše dítě zajímat (v závislosti na stupni přípravy). Kurzy jsou neustále aktualizovány o nové lekce. Součástí programu je navíc průvodce pro rodiče, jak naučit děti číst.

Bezplatná verze: několik zkušebních lekcí.

Placená verze: v závislosti na vybraném a placeném předplatném. Všechny kurzy můžete zakoupit, pokud se vám a vašemu dítěti líbí.
Cena: od 50 do 2 990,09 rublů za jednotku.

ABC Hry pro děti App-EduKittyABC
4-6 let starý

Spousta zábavných písniček a her, které vám pomohou naučit se anglickou abecedu a základní slovní zásobu. Výcvik pravopisu – děti se budou moci naučit psát písmena (velká i malá) a číst napsané díky skládačce namluvené profesionálními řečníky. Velmi jasná a vícebarevná grafika, stejně jako vtipné postavy přitahují pozornost dětí.
V aplikaci jsou také flash karty, které vám umožní lépe si zapamatovat slovíčka a zároveň trénovat paměť a reakce; hra „najít pár“ - musíte najít odpovídající písmena nebo obrázky zvířat (jejich jména jsou podepsána v angličtině); hra založená na porovnávání malých a velkých písmen a mnoho dalšího.
K dispozici je celkem 14 vzdělávacích her, 3 sady hlasových flash karet a hlasové hraní ve 12 jazycích, včetně ruštiny.

Bezplatná verze: několik zkušebních úrovní + vestavěné reklamy.

Placená verze: všechny hry a žádné reklamy.
Cena: 6,99 $.

Little Speller App - Three Letter Words LITE - bezplatná vzdělávací hra pro děti
2-6 let starý

Little Speller je interaktivní hra, ve které se dítě učí číst, psát a vyslovovat slova pouze jedním prstem. Rozhraní aplikace je velmi jednoduché, vývojáři tvrdí, že tuto hru zvládnou i 9měsíční děti.
Hlavním rysem je, že si hru můžete přizpůsobit sami: přidejte své vlastní obrázky, slova, zvukové výzvy. Dítě se bude moci naučit anglicky tak, že uslyší známou řeč mámy a táty, a ne něčí neznámé hlasy. Pokud jsou mezi obrázky nabízenými ve hře položky, které se vám z jakéhokoli důvodu nelíbí, můžete je smazat - aplikace to umožňuje.
Aplikace disponuje zvukovými, vizuálními a písemnými výzvami, které si navíc můžete sami přizpůsobit. Podle toho, kterou stránku učení chcete posílit (poslech, čtení, reprodukování slov a písmen), můžete některé tipy vypnout a jiné zapnout.

Zcela bezplatná verze.

Aplikace Kids Phonics A-Z, Alphabet, Letter Sounds Learning
4-6 let starý

Někde a kdysi byl nádherný ostrov obývaný výhradně zvířaty. Pro lidi bylo téměř nemožné se tam dostat - pouze jednou za rok tam mohl být jeden člověk z celého lidstva, aby všem ostatním řekl o krásách tohoto nádherného místa. Jednoho dne ale takový návštěvník rozzlobil zvířata, která na ostrově žila, a nikoho dalšího nepozvali. Mezitím se někde v jednom z kopců ukrývá jistý poklad...
Tento příběh vymysleli vývojáři, aby nalákali děti na cestu. Zatímco děti pomáhají opičce Abby cestovat po ostrově ve vlaku za pokladem, učí se poznávat zvuk písmen, sledovat velká a malá písmena, přiřazovat písmena, učí se anglická jména zvířat, která potkávají. Zájem podporují minihry, nálepky s odměnami, jasná grafika a hlasové hraní, ve kterých kromě správná výslovnost, tam jsou také zvuky vydávané zvířaty.