Pro začátek je vždy potřeba odkázat na kritéria pro hodnocení úkolu, který analyzujeme. Stáhněte si a čtěte dál:

Stáhněte si demo verzi zkoušky ze sociálních studií 201 7

Zvýraznění problému

Pojďme se tedy podívat na úplně poslední stránky dokumentu, který jste nahráli, a podívat se na body K1-K3 a pokusit se z toho získat vzorec pro dobrou esej, kterou posoudí odborníci

Nejprve musíte přímo porozumět výroku: upozornit na problém, odhalit jeho význam a zdůraznit aspekty problému. Zde vám pomůže řada klišé, protože zkouška je tradičně postavena na šablonách, což pomáhá při přípravě

Jaké jsou problémy ve zkoušce? Z vlastní zkušenosti mohu identifikovat 6 hlavních „boků“, na kterých musíte svůj aforismus vyzkoušet:

• Problém esence...
• Problém nekonzistence...
• Problém s rolí...
• Problém ve vztahu...
• Problém ve vztahu...
• Problém jednoty...

Co to znamená odhalit význam? Obecně svým studentům říkám, že eseje by se měly překládat „z ruštiny do ruštiny“, ve skutečnosti z literárního do vědeckého jazyka, na základě bloku, ve kterém píšete svou práci. Vše můžete ukončit „důvodem pro zvýšení skóre“: podívejte se na problém z různých úhlů. Toto bude struktura první části eseje.

Teoretická úvaha

Nyní přejděme k druhému kritériu, které zahrnuje argumentaci založenou na teorii. Co to znamená a jaké části by měla vaše esej obsahovat?
Přirozeně jsou to termíny. Pokud jste tedy uchazeč, který se připravuje sám, VŽDY studujte to či ono téma v kontextu jakýchkoli pojmů z oboru, který studujete

Také musíte jasně, jasně a důsledně formulovat svá tvrzení a závěry z toho, co jste uvedli v tezi své eseje - to je velmi důležitý prvek, věnujte mu pozornost. Kromě toho je nutné na příkladu uvést různé principy a přístupy, dokázat svůj postoj a odhalit příčiny a důsledky událostí, na které se ve formulaci zadání odkazuje.

Věcná argumentace

Jako fakt musíte výše zmíněný teoretický materiál doložit pomocí mediálních zpráv, materiálů předměty(zpravidla humanitární), fakta ze sociální zkušenosti a vlastní úvahy. Nejzajímavější je, že je potřeba dát 2 ARGUMENTY faktickou povahu a obojí nemůže pocházet ze zpráv v médiích, historie, politického života... To je důležité pochopit, jinak vám odborník sníží skóre

Nakonec si na základě teze uděláte kvalitativní závěr, jednoduše to zapíšete jinými slovy, s „nádechem“ úplnosti. To je vše, co potřebujete vědět z teorie o tom, jak napsat úkol ze sociálních studií 29

Projev T. Liskové - Vlastnosti řešení druhé části na Jednotné státní zkoušce 2017

Video z jejího vystoupení je přiloženo níže.

Hotové eseje

Nyní se podíváme na strukturu. Níže přikládám 4 úplně první práce mých studentů o politice. Navrhuji, abyste je zkontrolovali, zvýraznili základní prvky, našli chyby, pokud existují, a odhlásili se z jejich odběru v komentářích.

První esej

„Moc korumpuje, absolutní moc korumpuje absolutně“ (J. Acton)

Americký historik a politik J. Acton ve svém prohlášení nastoluje otázku vlivu moci na chování člověka, který ji vlastní. Toto tvrzení lze interpretovat následovně: čím více je člověku dána moc, tím častěji začíná překračovat hranice toho, co je dovoleno, a jednat pouze ve svém vlastním zájmu. Tento problém neztratil na aktuálnosti po mnoho staletí a historie zná mnoho případů, kdy neomezená moc vládce přivedla zemi do záhuby.

Zveřejnění teoretické části

Co je tedy síla a proč existuje? Moc je schopnost a schopnost ovlivňovat chování lidí bez ohledu na jejich touhu to udělat. V každém státě je moc primárně zaměřena na udržování pořádku a kontrolu dodržování zákonů, ale často čím je moc neomezenější, tím více člověka korumpuje a přestává být garantem spravedlnosti, proto plně podporuji názor J. Actona.

Příklady pro zveřejnění K3

Vládce, obdařený velkou mocí, se přestává starat o blaho celého lidu a snaží se ještě více upevnit své postavení. Vezměme si například prvního ruského cara Ivana IV. Hrozného: ve snaze o neomezenou autokracii zavedl do tábora oprichninu, která spočívala v masovém teroru, násilí a likvidaci nejen nespokojených bojarů, ale i jakékoli opozice. Takže kvůli podezření ze zrady bylo popraveno mnoho nevinných lidí, což nakonec vedlo zemi ke krizi, zničení měst a smrti obrovského množství lidí.

I moje rodina čelila následkům neomezené moci za vlády I. V. Stalina. Během vyvlastňování byla rodina mé babičky utlačována, její otec byl poslán do Gulagu a šest dětí bylo nuceno žít v kasárnách se stejnými utlačovanými rodinami. Stalinova politika byla zaměřena na zrovnoprávnění vrstev obyvatelstva, ale počet vyděděných kulaků za léta jeho vlády výrazně převyšoval počet skutečných kulaků, což je jasné porušení lidských práv a svobod.

Lze tedy dojít k závěru, že neomezená moc lidi korumpuje a nepřináší ani tak dobro, jako zkázu a pokles životní úrovně obyvatelstva. V moderní společnosti již ve většině zemí nedominuje absolutní moc, což činí jejich obyvatele svobodnějšími a nezávislejšími.

Druhá esej

"Když vládne tyran, lidé mlčí a zákony nefungují" (Saadi)

Smysl Saadiho výroku spatřuji v tom, že právní stát je základem pro budování demokratického státu, kdežto tyranie se staví proti veřejnému dobru a směřuje pouze k dosažení vlastních zájmů. Toto tvrzení vyjadřuje dva aspekty: účast občanů na životě státu v různých politických režimech a postoj vlády k obecně uznávaným zákonům.

Zveřejnění teoretické části

Tyranie je často vlastní státům s neomezenou mocí jednoho vládce; většinou jde o země s totalitním režimem. Jeho hlavní odlišností od demokracie – politického režimu, který se vyznačuje rovností všech lidí před zákonem a příslušností moci k lidu, je soustředění veškeré moci do rukou jednoho vládce (strany) a kontrola nad všemi sférami společnosti. Vládce si s neomezenou mocí může vykládat zákony ve svůj prospěch, nebo je i přepisovat a lid nemá právo vyjadřovat svůj vlastní názor, což absolutně nesplňuje princip legality. S názorem Saadiho nelze nesouhlasit a historie toho zná mnoho potvrzení.

Příklady pro zveřejnění K3

Itálie za vlády B. Mussoliniho může posloužit jako příklad tyranie. Po potlačení práv a svobod v zemi Mussolini nastolil totalitní režim politické represe. Jako šéf sedmi ministerstev a zároveň jako předseda vlády zrušil prakticky všechna omezení své moci, čímž vybudoval policejní stát.

A. Solženicyn hovoří o bezpráví totalitního režimu v příběhu „Jeden den v životě Ivana Denisoviče“. Dílo ukazuje život bývalého vojáka, který jako mnoho jiných skončil po frontě ve vězení. Solženicyn popsal situaci lidí za vlády I.V.Stalina, kdy vojáci, kterým se podařilo uprchnout z německého zajetí, byli prohlášeni za nepřátele lidu a místo toho, aby se dostali k příbuzným, byli nuceni desítky let pracovat v kolonii.

Po zvážení těchto příkladů můžeme dojít k závěru, že pod vládou tyrana nemají lidská práva žádnou váhu a lidé nemají právo otevřeně vyjádřit svůj názor, protože se neustále bojí o svůj život.

Třetí esej

P. Sir ve svém prohlášení vyjádřil svůj postoj k problému charakteristických rysů a zvláštností moci. Autor tvrdí, že jakékoli rozhodnutí, které bude muset člověk u moci učinit, musí být pečlivě promyšleno a analyzováno ze všech stran. Tato slova lze posuzovat ze dvou hledisek: pozitivní a negativní vliv moc nad společností.

Zveřejnění teoretické části

Výrok P. Syra neztrácí na aktuálnosti dodnes, protože neustále unáhlené činy vedly ke špatným důsledkům jak pro samotné vůdce, tak pro ty, kdo je poslouchají. Proto plně sdílím autorův pohled na tento problém. Abychom potvrdili relevanci tohoto, je nejprve vhodné to zvážit z hlediska teorie.

Stojí za to začít tím nejjednodušším: co je síla? Jak víme, moc je schopnost ovlivňovat jednání a rozhodování lidí proti jejich vůli. Obvykle se tak děje jak prostřednictvím přesvědčování a propagandy, tak pomocí násilí. Moc je základním atributem každé organizace a lidské skupiny, protože bez ní se pořádek a organizace prostě nemohou vytvořit. Jako hlavní zdroje moci lze vyčlenit jak osobní postoj každého podřízeného k vůdci, tak úroveň jeho autority, materiální podmínky, úroveň vzdělání a síly.

Příklady pro zveřejnění K3

Pro potvrzení relevance výroku P. Syra můžeme uvést příklad z historie. Jako nedomyšlené akce může působit měnová reforma provedená carem Alexejem Michajlovičem, která nahradila stříbrné peníze mědí. Kvůli nedostatku mincí z posledně jmenovaného materiálu v pokladně vybírali daně právě stříbrníci, což brzy vedlo k téměř úplnému znehodnocení mědiček. Reforma, která takový scénář nenavrhovala, neumožnila napravit situaci, která vedla k měděným nepokojům v roce 1662. Výsledkem povstání bylo stažení měděných mincí z oběhu. Tento příklad jasně ilustruje nedostatek ohleduplnosti a logiky v jednání politika, který musel zrušit transformaci, kterou provedl, aby uklidnil rozhněvané lidi.

Jako druhý příklad této doby úspěšných a plánovaných transformací lze uvést události z nedávné historie. Jde o politiku Ruská Federace provádí od počátku své existence. Promyšlené, systematické reformy dokázaly posílit rozpadlou zemi. Důsledkem těchto transformací bylo také posílení státu a jeho pozic na mezinárodní hospodářské a politické scéně. Tento příklad nám ukazuje, že politika, která nezahrnuje náhlé a nepromyšlené změny, ale strukturované a důsledné reformy, může vést ke zlepšení situace ve státě.

Shrneme-li, můžeme říci, že problém zvláštností moci a jejích charakteristických rysů nikdy nepřestane být jednou z nejdůležitějších otázek, na jejichž řešení závisí a záviset budou osudy států. Zejména nyní, v postindustriální době, která je charakterizována globalizací, mohou nesprávně provedené reformy ovlivnit nikoli jednotlivé země, ale všechny mocnosti dohromady.

Čtvrtá esej

"Stát je něco, bez čeho není možné dosáhnout ani pořádku, ani spravedlnosti, ani vnější bezpečnosti." (M. Debre)

M. Debre ve svém prohlášení vyjádřil svůj postoj k hlavním funkcím státu a jejich důležitosti. Rozhodující roli v životě společnosti hraje podle autora státní aparát, který kontroluje normy a pravidla jejího chování, reguluje základní zákony a je také zodpovědný za ochranu hranic země a udržování bezpečnosti jejího obyvatelstva. Na tuto problematiku lze nahlížet ze dvou stran: důležitost role státu v životě společnosti a způsoby, kterými první ovlivňuje druhou.

Slova M. Debre neztrácejí na aktuálnosti dodnes, protože bez ohledu na chronologické období, stát vždy hrál v životě lidí klíčovou roli. Proto plně sdílím autorův pohled. Abychom tato slova potvrdili, je třeba je nejprve zvážit z hlediska teorie.

Zveřejnění teoretické části

Co je to samotný stát? Jak víme z kurzu politologie, státem lze nazvat jakoukoli organizaci politické moci, která má mechanismus pro řízení společnosti a zajišťuje její normální činnost. Funkce státu se neomezují pouze na jednu sféru života, ale ovlivňují jejich celistvost. Kromě vnitřních funkcí existují i ​​vnější, z nichž nejdůležitější je proces zajišťování obrany území státu a navazování mezinárodní spolupráce.

Příklady pro zveřejnění K3

Pro první příklad se podívejme na dávná historie. Z podobných důvodů se začaly formovat státy všech národů, ale v tomto případě budeme tento proces a jeho důsledky zvažovat na příkladu východoslovanských kmenů. Jeden z hlavních předpokladů pro formaci Starý ruský stát byla potřeba ochrany před vnějším nepřítelem – Chazarským kaganátem. Rozptýlené a válčící kmeny si s nepřítelem samy neporadily, ale po vzniku státu se vítězství nad nomády stalo jen otázkou času. To názorně ilustruje fungování jedné z nejdůležitějších funkcí státu – obranné.

Z následujícího příkladu ilustrujícího vliv státu na společnost lze vycházet nová historie. Jak víte, v roce 1861 provedl Alexandr II rolnická reforma což mělo za následek zrušení poddanství. Tento jev měl velký dopad na život ruských lidí, protože většina populace Ruské impérium v té době nebyl nikdo jiný než nevolníci. Poskytnutím svobody jim stát velmi rozšířil práva a povinnosti osvobozených rolníků. Zrušení nevolnictví vedlo k vytvoření nové sociální vrstvy, ke změně základů a zvyků, které se vyvíjely po několik staletí. Tento příklad nám ukazuje důsledky reformy provedené státem, která se dotkla veškerého obyvatelstva země.

Souhrnně lze říci, že důležitost role státu a potřeba funkcí, které plní, prověřil čas. Bez dopadu, bez vlivu na občany země, státní aparát prostě nemůže existovat a změny, které provádí, mohou občané vnímat jinak.

Doufám, že vám článek pomohl dostatečně se s tím vypořádat problematická záležitost zkouška. Pomozte rozšířit povědomí o tomto článku: klikněte na tlačítka sociální sítě a přihlaste se k odběru aktualizací blogu, abyste na svůj blog mohli včas dostávat nové články e-mailem. Ahoj všichni

Chcete porozumět všem tématům kurzu sociálních studií? Přihlaste se ke studiu na škole Ivana Nekrasova se zákonnou zárukou složení zkoušky na 80+ bodů!

Příklad eseje na téma:
Politická strana je svazek lidí, kteří se spojili, aby mohli
aby získali zákony, které chtějí. (Ilyin).

Politická strana - veřejná organizace boj o moc nebo o účast na výkonu moci, jehož účelem je v konečném důsledku zasedat v parlamentu a přijímat zákony,
určování politiky země.
Kromě boje o moc plní jakákoliv politická strana řadu dalších funkcí: vyjadřuje zájmy určitých skupin obyvatelstva, školí a nominuje politický personál, účastní se volebních kampaní, vychovává loajální členy, utváří politickou kulturu občanů.
charakteristický rys demokratický stát je systém mnoha stran. Mohou existovat dvě strany, jako v Anglii nebo Americe, nebo mnoho, jako v Rusku. To je určeno tradicemi země. Strany se mohou lišit v organizačním principu, v ideologii, ve vztahu k moci, v typu členství, ve způsobu činnosti a v měřítku politického spektra. Strana je svazek stejně smýšlejících lidí, který je nositelem určité ideologie a který směřuje k získání moci. Vyjadřovat zájmy co nejlépe více voliči, strany tvoří frakce. Páteří strany jsou voliči – voliči, kteří této straně pravidelně dávají svůj hlas ve volbách.
V důsledku voleb získává strana určitý počet křesel v zemském parlamentu. Čím více křesel v parlamentu, tím větší příležitost má strana ospravedlnit důvěru svých voličů a ovlivnit přijímání zákonů v zemi. Důležitou roli pro voliče hraje osobnost lídra strany, protože řada voličů se při hlasování řídí nejen programem strany, ale svá očekávání spojuje i s charismatem konkrétního lídra. Představitelé politických stran tvoří politickou elitu země – skupinu lidí s vlivem, prestiží, přímo zapojených do rozhodování souvisejícího s politickou mocí.
S rozpadem totalitního režimu v SSSR a zrušením článku 6 Ústavy se v Ruské federaci začal formovat systém více stran. Ústava Ruské federace z roku 1993 proklamovala ideologickou rozmanitost.
Moderními politickými stranami v Rusku jsou Jednotné Rusko, Komunistická strana Ruské federace, Liberálně demokratická strana, Vlastenci Ruska, Spravedlivé Rusko, Just Cause, RODP „Jabloko“. Vládnoucí stranou je Jednotné Rusko, které již řadu let v parlamentu přijímá zákony, které podle mého názoru přispívají ke stabilizaci státu a upevnění demokratických společenských sil.
Extremistické politické strany jsou v našem státě zakázány.
Zatím nejsem členem žádné politická strana, ale líbí se mi program strany Jednotné Rusko, takže tuto organizaci ve volbách podpořím.
Politická strana po nástupu k moci přijímá zákony, které potřebuje, ale obyčejní voliči pomáhají straně dostat se k moci, takže každý by měl zaujmout aktivní životní pozici.

Příklad eseje na téma:
Pokrok je pohyb v kruhu, ale stále rychlejší. L. Levinson.

Lidstvo je v neustálém pohybu. Věda, technika, lidská mysl se rozvíjí, a když porovnáme primitivní a naši dobu, je jasné, že lidská společnost postupuje.
Od primitivního stáda jsme se dostali do stavu, od primitivních nástrojů k dokonalé technologii a kdyby dřívější muž takový nedokázal vysvětlit přírodní jev, jako bouřka nebo změna roku, už ovládl vesmír. Na základě těchto úvah nemohu souhlasit s pohledem L. Levinsona na pokrok jako cyklické hnutí. Takové chápání historie podle mě znamená označování času bez posunu vpřed, neustálého opakování.
Čas se nikdy nevrátí, bez ohledu na to, jaké faktory přispívají k regresi. Člověk vždy vyřeší jakýkoli problém a nedovolí, aby jeho druh vymřel.
Samozřejmě, že v historii byly vždy vzestupy a pády, a proto se domnívám, že graf lidského pokroku je nahoru přerušovaná čára, ve které převažují vzestupy co do velikosti nad pády, ale ne přímka nebo kruh. To lze vidět připomenutím některých historických nebo životních faktů.
Za prvé, poklesy v grafu pokroku vytvářejí války. Například Rus začal svou historii jako mocný stát, který byl ve svém vývoji schopen předstihnout jakýkoli jiný. Ale ve výsledku Tatarsko-mongolská invaze dlouhá léta zaostávala, nastal úpadek kultury, rozvoje života země. Ale navzdory všemu se Rus' postavil a pokračoval vpřed.
Za druhé, pokroku společnosti brání taková forma organizace moci, jako je diktatura. Bez svobody se společnost nemůže rozvíjet, člověk se z myslící bytosti stává nástrojem v rukou diktátora. Je to vidět na příkladu fašistického Německa: Hitlerův mocenský režim po desetiletí zpomaloval politický pokrok, rozvoj svobody a lidských práv a demokratických mocenských institucí.
Za třetí, kupodivu, ale někdy dochází k recesím ve vývoji společnosti vinou samotného člověka, tzn. spojené s vědeckým a technologickým pokrokem. Mnoho lidí dnes dává přednost komunikaci se stroji před lidskou komunikací.
V důsledku toho klesá úroveň lidskosti. Vynález jaderné reaktory- to je samozřejmě skvělý objev, který umožňuje šetřit přírodní zdroje energie, ale koneckonců kromě jaderných elektráren vznikl i jaderná zbraň, která lidem i přírodě přinesla nevyčíslitelné potíže. Příkladem toho jsou jaderné bombové útoky na Hirošimu a Nagasaki, výbuch v Černobylu. Lidstvo se však vzpamatovalo a uvědomilo si skutečnou hrozbu takových zbraní: mnoho zemí má nyní moratorium na výrobu jaderných zbraní.
Je tedy zřejmý pokrok lidské mysli a společnosti jako celku a převaha pozitivních činů lidí nad jejich chybami v historii. Je také zřejmé, že společenský pokrok není nekonečný pohyb v kruhu, který v zásadě nelze považovat za pokrok,
ale kupředu a jen vpřed.

Příklad eseje na téma:
Náboženství je jedno, ale ve sto podobách. B. Ukaž.

Mezi navrhovanými výroky jsem upozornil na slova B. Shawa, že "Náboženství je jedno, ale ve sto podobách." V pochopení této problematiky souhlasím s autorem.
Není možné podat přesnou definici náboženství. Takových formulací je ve vědě mnoho.
Závisí na světovém názoru (reprezentaci světa) vědců, kteří je tvoří.
Pokud se zeptáte kohokoli, jaké je náboženství, pak ve většině případů odpoví: „víra v Boha“.
Slovo „náboženství“ doslova znamená svazování, opětovné oslovování (k něčemu). Na náboženství lze nahlížet z různých úhlů pohledu: ze strany psychologie člověka, historické, sociální, ale vymezení tohoto pojmu závisí rozhodující měrou na uznání existence či neexistence vyšších sil, z pohledu lidské psychologie, ale i ze strany psychologie člověka.
tedy Bůh a Bohové.
Člověk je duchovní bytost, proto éra zaujímá v jeho životě velmi důležité místo. Od pradávna člověk zbožňoval síly přírody, rostlin a zvířat, které ho obklopovaly, a věřil, že skrze ně vyšší moc ovlivnit jeho život. Magický postoj ke slovu a pohybu nutil člověka usilovat o rozvoj svého estetického (smyslového) vnímání.
Postupem času se rozvinula lidská společnost a pohanství (heterogenita) bylo nahrazeno rozvinutějšími formami víry. Na světě existuje mnoho náboženství. Nabízí se otázka: proč je jich tolik? A komu věřit?
Odpověď na tuto otázku je zřejmá: lidé jsou různí, žijí v jiných podmínkách a na různých částech planety, jinak vnímají prostředí. Tak odlišné jsou jejich představy o Bohu nebo bozích, o tom, jaký by měl být kult (náboženské uctívání jakýchkoli předmětů), mnoho ustanovení různých přesvědčení, morálních standardů a pravidel uctívání mezi lidmi. různé národy poněkud podobný. Myslím, že je to způsobeno tím, že si navzájem vypůjčujeme kultury národů.
Uvážíme-li historickou cestu lidstva, můžeme náboženství rozdělit na: kmenová starověká přesvědčení, národně-státní (tvoří základ náboženského života jednotlivých lidí a národů) a světová (která přesáhla národy a státy, ale mají ve světě obrovské množství stoupenců).
Jsou to tři náboženství: buddhismus, islám a křesťanství. Také víry lze rozdělit na monoteistické (víra v jednoho Boha) a polyteistické (uctívání mnoha bohů).
Vyvodit závěr z výše uvedeného - víra byla pro člověka vždy nějak nezbytná duchovno což mu umožnilo povznést se nad všednost. Volba víry by měla být pro každého člověka svobodná a vědomá, protože bez ohledu na to, jak různá náboženství jsou, všechna jsou jen různými formami jedné věci – povznesení lidské duše.

Jak napsat esej o sociálních studiích a získat perfektní skóre

Praktické tipy pro psaní eseje o sociálních studiích

• Nejdůležitější je pravidelně procvičovat psaní esejí, odevzdávat je učiteli k ověření a věnovat pozornost zpracování jeho komentářů.
• Dodržujte logickou posloupnost prezentace, nepřeskakujte z jednoho příkladu do druhého.
• Nepište celý esej na koncept: načrtněte pouze obrys a hlavní myšlenky.
• Uveďte příklad pro každý teoretický postulát.
• Naučte se adekvátně a objektivně hodnotit jak své, tak i cizí eseje.
• Seznamte se s kritérii pro hodnocení eseje v sociálních studiích a věnujte pozornost každé položce v procesu psaní.
• Nenechte se zmást v pojmech a termínech společenských věd.
• Trénujte, abyste odhalili význam výroku na jakýchkoli aforismech.
• Sledujte zprávy, zapamatujte si příklady z lekcí, které můžete použít jako důkaz svého postavení.

Kritéria pro hodnocení esejí u zkoušky v roce 2018

esej jak na to kreativní esej, se od ostatních metod kontroly znalostí vyznačuje schopností diagnostikovat schopnost studentů analyzovat informace, správně je interpretovat, uvažovat a argumentovat ve formě správně vybraných faktů, formulovat vlastní názor a obhajovat svůj postoj.

Ukázka eseje o společenských vědách u zkoušky

Abyste se tedy mohli efektivně připravit na esej o sociálních studiích, měli byste je procvičovat co nejčastěji, řídit se výše uvedenými radami a dodržovat požadovanou strukturu. Jedině tak si „naplníte ruku“ a půjdete na zkoušku s jistotou.

Jak napsat esej o sociálních studiích a získat maximální skóre u zkoušky aktualizováno: 15. února 2019 uživatelem: Vědecké články.Ru

Popis prezentace na jednotlivých snímcích:

1 snímek

Popis snímku:

2 snímek

Popis snímku:

Struktura eseje 1. Citace. 2. Problém nastolený autorem; jeho relevance. 3. Význam výroku. 4. Vlastní úhel pohledu. 5. Argumentace v teoretické rovině. 6. Alespoň dva příklady ze společenské praxe, historie a/nebo literatury, potvrzující správnost uvedených tvrzení. 7. Závěr.

3 snímek

Popis snímku:

1. Volba výroku Při výběru výroků pro esej si musíte být jisti, že vlastníte základní pojmy základní vědy, ke které se vztahuje; jasně porozumět významu prohlášení; můžete vyjádřit svůj vlastní názor (zcela nebo částečně souhlasit s tvrzením nebo jej vyvrátit); znát společenskovědní termíny nutné pro kompetentní zdůvodnění osobního postoje v teoretické rovině (použité termíny a pojmy přitom musí jednoznačně odpovídat tématu eseje a nepřekračovat jej); umět uvést příklady ze společenské praxe, historie, literatury i osobní životní zkušenosti k podpoře vlastního názoru.

4 snímek

Popis snímku:

2. Definice problému výroku Po formulaci problému je nutné naznačit relevanci problému v moderní podmínky. K tomu můžete použít klišé fráze: Tento problém je relevantní v kontextu... ...globalizace public relations; ...vytvoření jednotného informačního, vzdělávacího, ekonomického prostoru; ... exacerbace globálních problémů naší doby; ... zvláštní kontroverzní povaha vědeckých objevů a vynálezů; ... rozvoj mezinárodní integrace; ...moderní tržní hospodářství;

5 snímek

Popis snímku:

Rozvoj a překonání světové hospodářské krize; ... rigidní diferenciace společnosti; ...otevřená sociální struktura moderní společnost; ...formování právního státu; ... překonání duchovní, mravní krize; ...dialog kultur; ...nutnost zachovat si vlastní identitu, tradiční duchovní hodnoty. Problém se musí pravidelně vracet během celého procesu psaní eseje. To je nezbytné pro správné odhalení jeho obsahu a také pro to, abychom náhodou nepřekročili rámec problému a nenechali se unést úvahami, které nesouvisí s významem tohoto tvrzení (to je jedna z nejčastějších chyb v mnoha zkouškových esejích).

6 snímek

Popis snímku:

3. Formulace hlavní myšlenky výroku Dále musíte odhalit význam výroku, ale neměli byste výrok opakovat doslovně. V tomto případě lze použít následující klišé: „Význam tohoto tvrzení je, že ...“ „Autor nás upozorňuje na skutečnost, že ...“ „Autor je přesvědčen, že ...“

7 snímek

Popis snímku:

4. Určení vašeho postoje k tvrzení Zde můžete s autorem zcela souhlasit, můžete částečně, vyvrátit určitou část tvrzení, nebo s autorem polemizovat a vyjádřit opačný názor. V tomto případě můžete použít klišé fráze: „Souhlasím s autorem, že...“ „S autorem tohoto výroku o...“ nelze nesouhlasit „Autor měl pravdu, když tvrdil, že...“ „Podle mého názoru autor ve svém prohlášení jasně reflektoval obrázek moderní Rusko(moderní společnost ... situace, která se vyvinula ve společnosti ... jeden z problémů naší doby) "" Dovolím si nesouhlasit s názorem autora, že ... "" Částečně se přikláním k názoru autora o ..., ale s ... nemohu souhlasit" "Přemýšleli jste někdy o tom, co ...?"

8 snímek

Popis snímku:

5-6. Argumentace vlastním názorem Dále byste měli zdůvodnit svůj vlastní názor na tuto otázku. K tomu je třeba vybrat argumenty (důkazy), tedy připomenout si základní pojmy, teoretická ustanovení. Argumentace by měla být prováděna ve dvou rovinách: 1. Teoretická rovina - jejím základem jsou společenskovědní poznatky (pojmy, termíny, rozpory, směry vědeckého myšlení, vzájemné souvislosti i názory vědců, myslitelů). 2. Empirická úroveň- zde jsou možné dvě možnosti: a) na příkladech z historie, literatury a dění ve společnosti; b) apelovat na osobní zkušenost. Při výběru faktů, příkladů z veřejného života a osobní společenské zkušenosti si v duchu odpovězte na následující otázky: 1. Potvrzují můj názor? 2. Mohou být interpretovány jinak? 3. Odporují mé tezi? 4. Jsou přesvědčivé? Navržený formulář vám umožní přísně kontrolovat přiměřenost předložených argumentů a zabránit „odbočování od tématu“.

9 snímek

Popis snímku:

7. Závěr Nakonec musíme formulovat závěr. Závěr by se neměl doslovně shodovat s úsudkem vydaným k odůvodnění: spojuje hlavní myšlenky argumentů v jedné nebo dvou větách a shrnuje úvahy, čímž potvrzuje správnost či nesprávnost úsudku, který byl tématem eseje. K formulaci problematického závěru lze použít klišé fráze: „Můžeme tedy dojít k závěru...“ „Shrnuto, rád bych poznamenal, že ...“

10 snímek

Popis snímku:

Design eseje Je třeba mít na paměti, že esej - krátký esej, který je pozoruhodný svou sémantickou jednotou. Proto se sestavuje souvislý text, používají se spojovací slova, dbá se na správný pravopis společenskovědních termínů. Je žádoucí rozdělit text eseje na odstavce, z nichž každý bude vyjadřovat samostatnou myšlenku. V tomto případě je třeba dodržet červenou čáru.

11 snímek

Popis snímku:

Další výhodou eseje je navíc zahrnutí stručných informací o autorovi výroku (například „vynikající francouzský filozof-pedagog“, „velký ruský myslitel“ Stříbrný věk““, „slavný existencialistický filozof“, „zakladatel idealistického směru ve filozofii“ atd.); popisy různých pohledů na problém nebo různých přístupů k jeho řešení; náznaky nejednoznačnosti použitých pojmů a termínů s odůvodněním významu, ve kterém jsou použity v eseji; ukazuje na alternativní řešení problému.

12 snímek

Popis snímku:

Struktura eseje 1. Citace. 2. Problém nastolený autorem; jeho relevance. 3. Význam výroku. 4. Vlastní úhel pohledu. 5. Argumentace v teoretické rovině. 6. Alespoň dva příklady ze společenské praxe, historie a/nebo literatury, potvrzující správnost uvedených tvrzení. 7. Závěr. "Příroda vytváří člověka, ale společnost ho rozvíjí a formuje." (VG Belinsky) "Svoboda jednoho člověka končí tam, kde začíná svoboda druhého." (M. Bakunin) "Tam, kde mají moc velcí mudrci, poddaní nevnímají jejich existenci." (Lao Tzu)

13 snímek

Popis snímku:

1. Citát "Svoboda jednoho člověka končí tam, kde začíná svoboda druhého." (M.Bakunin) 2. Autorem nastolený problém, jeho relevance Problém individuální svobody ve společnosti je aktuální v kontextu utváření právního státu. 3. Smysl výroku Autor tvrdí, že ve společnosti nemůže být absolutní svoboda. 4. Pro argumentaci v teoretické rovině je nutné odhalit teze a pojmy: Pojem svobody. Hranice svobody. Svoboda a zodpovědnost. Společenské záruky svobody. Právo jako omezovač svobody v právním státě. 5. Příklady 1. Právo poslouchat hlasitou hudbu, zapojit se do tvůrčí práce (Kodex správních deliktů Ruské federace zavádí omezení do 23:00) by nemělo zasahovat do výkonu práva na odpočinek jiných osob. 2. Svoboda podnikatele v oblasti výroby potravin je omezena požadavky na dodržování některých hygienických norem stanovených zákonem

14 snímek

Popis snímku:

1. Citát "Příroda vytváří člověka, ale vyvíjí a formuje jeho společnost." (VG Belinsky) 2. Autorem nastolený problém, jeho relevance Problém biosociální podstaty člověka, mechanismy socializace. 3. Smysl výroku Autor tvrdí, že člověk má dvojí podstatu, která zahrnuje biologický základ a sociální složku. Belinsky definuje vedoucí roli společnosti při formování jednotlivce. 4. Pro argumentaci v teoretické rovině je nutné odhalit teze a pojmy: Člověk je živý organismus, biologické potřeby biologicky dědičné vlastnosti. Pojem socializace, její fáze, mechanismy, směry. agenti socializace. Role sociální kontrola ve formování osobnosti. 5. Příklady 1. Dlouhodobý nedostatek spánku u člověka ničí jeho schopnost kognitivní činnosti, adekvátního chování, sebeovládání. 2. Fakta o existenci Mauglího dětí.

15 snímek

Popis snímku:

1. Citát "Tam, kde mají velcí mudrci moc, poddaní si jejich existence nevšimnou." (Lao Tzu) 2. Autorem nastolený problém, jeho relevance Problém povahy vztahu mezi státem a občany, míra legitimity státní moci je aktuální v podmínkách moderních politických procesů probíhajících ve světě. 3. Smysl tvrzení Autor tvrdí, že míra respektu a připravenosti obyvatel podřídit se státní moci závisí především na osobní kvality vládci, jejich profesionalita, prostředky a metody ovlivňování společnosti. 4. Pro argumentaci v teoretické rovině je třeba odhalit teze a pojmy: Jaké vlastnosti mají panovníci - velcí mudrci? Za jakých podmínek státní moc nedráždí společnost? Stát musí vyjadřovat zájmy celé společnosti, aby nebyli utlačováni. Musí uplatňovat princip sociální spravedlnosti. Převládající metodou by mělo být přesvědčování, nikoli nátlak. Mravní, mravní charakter vládců, jejich oddanost věci, přísné dodržování zákona. 5. Příklady 1. Implementace myšlenky sociálního partnerství v moderním Švédsku, Dánsku, Rakousku na základě souhlasu a vzájemné odpovědnosti podniků, vlády, zaměstnanců. Dánsko má nejvyšší daně na světě a obyvatelé této země se považují za nejvíce šťastní lidé. 2. Opačným příkladem je fašistické Německo: Hitlerova diskriminační, agresivní politika vedla k rozkolu německé společnosti, četným obětem a rozpadu státu, což těžce zatížilo bedra běžných občanů.

Ne každý uchazeč má totiž literární nadání a může naplno prokázat své tvůrčí schopnosti v omezeném čase na správném místě – tady a teď! Podívejte se na náš příklad eseje o sociálních studiích.

Připomeňme si to Zkouška USE ve společenských vědách podle , zadal skoro čtyři hodiny. Práce s čistou kopií 1. části nám zabere minimálně 0,5 hodiny, práce s konceptem minimálně 1 hodinu, práce s částí 2 minimálně 1 hodinu. Co zbývá? Pouze 1,5 hodiny pro KREATIVITA. Proto po obdržení nabídky musíte pracovat přesně a jasně a splnit KRITÉRIA ověření!

Pouze 1 hodina na vytvoření!
Znalost vzoru a skutečných příkladů je klíčem k úspěchu!Připravte se ještě dnes!

Vyhrávají ti, kteří znají různé přístupy k esejům!

Kritérium 1 (Z1) – Význam výroku je odhalen. Odborník vidí, jak rozumíte myšlence vyjádřené autorem. Pokud toto kritérium není splněno, vaše esej nebude zkontrolována!

Kritérium 2 (Z2) - Vybrané téma je odhaleno na základě relevantních koncepcí, teoretických ustanovení a závěrů. Ve své eseji použijete

Kritérium 3 (Z3) - Kvalita argumentace vlastního pohledu. Máte svůj názor na problém, který autor uvedl, a odůvodňujete jej pomocí příkladů ze svého života, sociálních faktů, informací z médií, znalostí z

Jednu ze šablon pro psaní esejí jsme již probrali v . Dnes přineseme další. Čím více šablon máte na skladě, tím větší je vaše šance na úspěšné dokončení tohoto úkolu USE! Zvažte další příklad eseje o sociálních studiích.

Zde je problematické tvrzení, o kterém se dnes diskutuje:

Pokud má člověk „proč“ žít, snese jakékoli „jak“ (F. Nietzsche)

Kritéria plníme okamžitě!

Kritérium 1 (Z1) – Význam výroku je odhalen:

Velký německý filozof Friedrich Nietzsche ve svém prohlášení vyjadřuje svůj postoj k hodnotě lidského života. Věří, že podmínky života jsou vedlejší, hlavní je touha po cíli.

Ukazujeme naši INTELIGENCI. Toto je jeden z těch myslitelů, jejichž fráze jsou nejčastěji poskytovány k diskusi (spolu s Churchillem, Aristotelem, Voltairem, Franklinem, Puškinem). Zdá se, že o tomto čísle potřebujete vědět nějaké informace.

Velký německý filozof, skladatel 19. století, autor děl „Tak mluvil Zarathustra“, „Člověk, příliš člověk“, teorie NADČLOVĚKA.
Jeden z nejkontroverznějších myslitelů v historii.

Ve světle poměrů Nietzscheho života, jeho vlivu na filozofické a politické myšlení modernity, jakož i historické události století, tato fráze se mi zdá velmi relevantní.

Prokazujeme naši pozornost k historii, zájem o citát. Poté projdeme znalostí identity autora:

Nietzsche vstoupil do dějin filozofie jako velký slepec. Celý život trpěl postupnou ztrátou zraku. Svůj život ukončil v hrozných bolestech, úplně slepý. To mu nezabránilo v napsání řady vynikajících filozofických děl, například Tak pravil Zarathustra.

Z kurzu společenských věd je známo, že člověk je biosociální tvor, který má myšlení a řeč. Život je formou činnosti jakékoli bytosti, projevující se v člověku v činnosti. Lidská činnost je na rozdíl od jiných zvířat cílevědomá, nikoli instinktivní. Klade-li si tedy otázku „proč“ by měl člověk žít, myslí tím smysl svého života.

Význam citátu odhalujeme na historickém příkladu – životní podmínky jsou hrozné (bolest, slepota), ale cíle bylo dosaženo! Na tomto citátu prokazujeme znalost základních společenskovědních pojmů nezbytných pro uvažování - (přejděte na kritérium 2).

Klíčovou myšlenkou Nietzscheho spisů je myšlenka „nadčlověka“. Toto je politický gigant, vůdce, který zpochybňuje základní zájmy davu. Klade před ni vysoké duchovní ideály, podmaňuje si ji, vede ji za sebou. Mnozí vidí Nietzscheho díla jako filozofické ospravedlnění formování totalitních ideologií a států.XX století, fašismus.

Frizzle Fraz 2

Čím delší trest, tím lépe, podle některých kandidátů. To je však daleko od pravdy. Dlouhé fráze ještě nedokazují správnost autora a krátké věty mají často větší účinek. Nejlepší je, když se v eseji střídají dlouhé fráze s krátkými. Zkuste si esej přečíst nahlas. Pokud máte pocit, že vám dochází dech, rozdělte odstavec na menší odstavce.

Vlad

Báječný!!! Děkujeme, jste skvělí!!!

Diana