Dalok az iskoláról megjelennek az életünkben az első osztály előtt. Szeptember 1-jén az első sorban hallunk iskoláról szóló dalokat, szerepelnek gyerekfilmekben, könyvekben, végigkísérik velünk az iskolai éveket, iskolai dalokat, keringőket tanulunk ballagásra és utolsó harangszóra.

Az első osztályos dalok

Taníts az iskolában

Különböző betűket írj vékony tollal egy füzetbe


Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.
Vonja ki és szorozza, ne sértse meg a gyerekeket
Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.

Adjunk hozzá kettőt négyhez, olvassuk el a szavakat szótagonként
Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.

Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.
Jó könyveket szeretni és tanulni
Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.

Keresse meg keletet és délt, rajzoljon egy négyzetet és egy kört
Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.

Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.
És soha ne keverje össze a szigeteket és a városokat
Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.

Az igéről és a kötőjelről, meg az esőről az udvaron
Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.

Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.
Erősen és szilárdan barátok, gyermekkoruk óta ápolják a barátságot
Iskolában tanítanak, iskolában tanítanak, iskolában tanítanak.

Az első osztályos dala

("Különböző sorsok" című filmjük)
(ismeretlen szerző szavai és zenéje)

Töltsön be többet közülünk
Valamiért megtették.
Ma az iskolában az első óra -
Mint egy intézet.
– kérdez tőlünk a tanár
Xs feladattal,
A tudományok kandidátusa – és ez
Sír egy feladaton.

Ez csak a kezdet,
Ez csak a kezdet,
Ez csak a kezdet,
Ó ó ó!

És bajba kerültünk...
ismét esszé.
Lev Tolsztoj az én koromban
Nem azt írta.
nem megyek sehova
Nem lélegzem be az ózont.
dolgozom
Synchrophasotron.

Töltsön be többet közülünk
Valamiért megtették.
Ma az iskolában az első óra -
Mint egy intézet.
Tizenkettőkor lefekszem
Nincs erő levetkőzni.
Bárcsak felnőtté válhatnék,
Tartson egy kis szünetet a gyermekkortól.

Natasha-első osztályos

K. Ibryaev szavai
Zene: Y. Chichkov

A hegyi kőris bíbor fürtjei csillognak.
Mint vidám fények százai.
Ma nem megyek egyedül iskolába
És a kishúgommal.

Kórus: Natasha nővér most első osztályos
Most diák.
És az egész utcánk tud róla.
És az egész országunk tud róla.

És a környező emberek mosolyognak rá
És integetnek nekünk, ahogy megyünk.
És én magam is olyan leszek, mint egy felnőtt
Elviszem a húgomat az iskolába.

És egy új ruha és egy új aktatáska
Nagyon jól áll neki, mondják.
Én leszek az első, aki kinyitja neki az iskola ajtaját
Nem csoda, hogy én vagyok a bátyám!

Búcsú első osztály

(First Grader című filmjük)
(E. Schwartz szavai, D. Kabalevszkij, M. Ziv zenéje)

Első osztály, először
Egy évvel ezelőtt elfogadtál minket.
Átmentünk a másodikba
És elbúcsúzunk tőled.

Kréta, tábla, képek, kártyák
Velünk fognak költözni.
Az íróasztalok kicsit magasabbak lesznek.
Velünk fognak felnőni.

Szerettük egymást
Barátaink mögött állunk
És velem a barátnőm
A másodikra ​​lép.

És mi van a tanárral?
Veled hagy minket?
Nem, a tanár is
A másodikra ​​lép.

Szóval, kedves vidám,
Sétálunk a sorban
Az osztállyal és az iskolával együtt.
És az egész szülőfölddel.

Első osztályú! Először
Egy évvel ezelőtt elfogadtál minket.
Átmentünk a másodikba
És elbúcsúzunk tőled.

_______________________________________________________

Dalok az iskoláról

Iskolai évek

(a "First Grader" című filmből)

(szavai: E. Dolmatovsky, zene: D. Kabalevsky)

Az első szép szeptemberi napon
Félénken léptem be a fényes boltozatok alá.
Első oktatóanyag és első lecke -
Így kezdődnek az iskolaévek.

Énekkar:
Az iskolai évek csodálatosak
Barátsággal, könyvvel, dallal,
Milyen gyorsan repülnek!
Nem hozhatod vissza őket.
Elrepülnek nyomtalanul?
Nem, soha senki nem fogja elfelejteni
Iskolai évek.

Itt a mellkason skarlátvörös nyakkendő virágzott,
A fiatalság tombol, mint a forrásvíz.
Hamarosan csatlakozunk a Komszomolhoz -
Így telnek az iskolaévek.

Az élet a legkomolyabb téma.
Örömet találunk, legyőzzük a csapásokat,
Vörös tér, tavaszi hajnal -
Itt érnek véget az iskolai évek.
Énekkar

iskolai keringő

(a "First Grader" című filmből)
(M. Matusovsky szavai, I. Dunajevszkij zenéje)

Sokáig a barátok vidámak,
Elbúcsúztunk az iskolától.
De minden évben eljövünk az osztályunkba.
Nyírfák juharokkal a kertben
Meghajlással köszönnek minket,
És újra felcsendül nekünk az iskolai keringő.

Itt vagyunk gyerekek
Tolltartókkal, könyvekkel
Bementek és leültek sorokba.
Itt tíz osztályt teljesítettek,
És itt van a szó – szülőföld
Első olvasás a raktárakban.

Simán a keringő hangjaira
Eszembe jutottak a dicső évek
Ismerős és kedves helyek.
Te szürke szálakkal
A jegyzetfüzeteink felett
A régi tanárom.

Teltek múltak tavaszokkal,
Hosszú idő telt el azóta, hogy felnőttünk
De emlékszünk az iskolai időkre.
A csillagok útján repülnek,
Félelmetesen úsztassa a tengert
Szeretett tanítványaid.

De bárhol is vagyunk,
Nem felejtettünk el téged
Mint egy anya, a fiak sem felejtenek.
Te vagy a mi örök fiatalságunk
Egyszerű és szívből jövő
Az első tanárom!

vidám iskola

másfél«,

Más esetekben ezt írják: " másfél«.

Az asztalon fekszenek másfél pitét,

És itt mind a hárman barátok vagyunk.

Másfél Nem piték az asztalon -

Hát, nem fordulhatsz vissza.

NAK NEK másfél azok a piték - túró

Nem rossz, azt mondanám...

De ettek másfél pitét,

És csak nyáladztam.

Másfél Mi piték együtt

Teljesen evett és jóllakott

És én körülbelül másfél azok piték

Álmodni fogok még álmomban is.

Hagyja, hogy a gyerekek határozottan emlékezzenek a szabályra,

Hogy soha ne keverjük össze még idős korban sem:

A névelőben, ragozóban azt írják, hogy " másfél«,

Más esetekben ezt írják: " másfél«.

Hogy soha ne keverjük össze még idős korban sem:

A névelőben, ragozóban azt írják, hogy " másfél«,

Más esetekben ezt írják: " másfél«.

És hol másfél doboz a méz megéri,

Tudom, de nem mondom el.

Másfél doboz nem látható a szekrényben

Keress és megnézem.

NAK NEK másfél bank még egy sirály...

Először keress egy mézet!

Mi még mindig másfél doboz mézet találni.

Fogom a hasam a röhögéstől!

Másfél bank tele mézzel

Három napot élvezhettek...

én neked körülbelül másfél bank azt fogom mondani:

A gyomromban vannak!

Írtunk egy dalt a gyerekeknek

Hogy soha ne keverjük össze még idős korban sem:

A névelőben, ragozóban azt írják, hogy " másfél«,

Más esetekben ezt írják: " másfél«.

Miből, miből, miből
A fiaink végeztek?
A szeplőktől és a kekszettől,
Vonalzóktól és akkumulátoroktól
A fiaink végeztek.

Miből, miből, miből
Elkészültek a lányaink?
Virágokból és harangokból,
Jegyzetfüzetekből és pillantásokból
A lányaink végeztek.

Miből, miből, miből
A fiaink végeztek?
Rugókból és képekből,
Üvegből és blotterből
A fiaink végeztek.

Miből, miből, miből
Elkészültek a lányaink?
Zsebkendőkből és labdákból,
Találós kérdésekről és lekvárokról
A lányaink végeztek.

Y. Khaletsky szavai

Nincs ideje a tanároknak megöregedni

Simán vörös levelek repülnek
Az iskolakeretek kék négyzeteiben,
Az első osztályosok újra átlapozzák az alapozót,
A tanároknak nincs ideje megöregedni.

A tanároknak nincs ideje megöregedni.
A tanároknak nincs ideje megöregedni.

A napsugár átugrik asztalainkon,
Vidáman kacsint ránk.
Gyorsan növekedünk, ami azt jelenti,
A tanároknak nincs ideje megöregedni.

Nincs idő megöregedni, nincs idő megöregedni
A tanároknak nincs ideje megöregedni.
A tanároknak nincs ideje megöregedni.

Kiránt minket az iskola küszöbéről
Új építkezésekre, csillaghajókra.

Fehér kő iskola

1
jó nap,
vidám nap,
Az ég arany és kék.
Fehér kő iskola
Fák és nyárfák között.
Mellette liget, mellette szántó.
A nyúl és az ürge tudja:
Ha csend van az iskolánkban,
Szóval van tanulság.

Énekkar:
Milyen szépek a kedves szavak.
ANYA,
ISKOLA,
HAZA,
MOSZKVA.

2
Ha változik az iskola
Azonnal a mezőn és az erdőben
Mindenképpen megérkezik
Valaki hangos hangja.
Közel a liget, közel a mező.
A nap a kék égen.
Mennyi nevetés, mennyi sikítás,
Mennyi öröm körülötte!

Énekkar:
Milyen szépek a fényes szavak:
ANYA,
ISKOLA,
HAZA,
MOSZKVA.

3
De az erdő és a mező elsötétül.
A naplemente ég a távolban.
Ha csend van az iskolában,
Tehát nincs gyerek az iskolában.
A szél nem mozgatja a leveleket.
Harmat van a füvön.
Holnap ismét hallani fog az iskola
Szemtelen hangok.

Énekkar:
Milyen szépek a fő szavak:
ANYA,
ISKOLA,
HAZA,
MOSZKVA.

iskolai polka

Jó ma az iskolában
A csarnok lángokban áll.
Vidám ünnepünkön vagyunk
Minden barátot meghívunk.
Itt bárki táncolhat
A tánc egyre gyorsabb.
Aki, srácok, ott félénk
Az ajtó közelében? Kórus:
Hogy vidám legyen az ünnep
Énekelj, kedves iskola,
Vidám nevetésünk
Hadd menjen a legmesszebbre.
Repüljön a nevetés és a szó is
Közvetlenül a Sverdlov térre,
Okhotny Ryad számára,
Ahol a Kreml tüze ég.

Nézzetek úttörőket,
Az összes megtekintése -
Köztünk, tisztek között
Harci dicsőségben.
A mi Szuvorovunk fel fog állni
Erősebb szíj.
Hadd táncoljak
Barát meghívása!

Énekkar.
Aki nem fél a leckéktől
Kire büszke az osztály?
Tudja, hogyan kell szórakozni
Jobb százszor.
Javában tart az iskolai szünetünk,
Mindenki táncolni kezdett.
Ma mindannyian görcsben vagyunk
Jól szórakozunk.

Viccek, mondások
Körbegurulni.
Négyesre és ötösre
Táncolunk és eszünk.
Jó ma az iskolában
A csarnok lángokban áll.
Vidám ünnepünkön vagyunk
Minden barátot meghívunk.
/Választási lehetőség:
Zenekarunk híresen játszik
A srácaimnak.
És nem mondod, hogy csend van
Hangok csengenek./

Énekkar:
Játssz barátságosabban
Táncolj vidámabban
Vidám nevetésünk
Hadd menjen a legmesszebbre.
Repüljön a nevetés és a szó is
Közvetlenül a Sverdlov térre,
Okhotny Ryad számára,
Ahol a Kreml tüze ég.

Kettő kettő az négy

Kettő kettő az négy,
Kettő kettő az négy,
Mindenki ismeri az egész világon,
Kettő kettő az négy,
Kettő kettő az négy,
Ezt mindenki tudja az egész világon!
Kettő kettő az négy,
Kettő kettő az négy,
És nem három, nem öt – ezt tudnod kell!
Kettő kettő az négy,
Kettő kettő az négy,
És nem hat, nem hét – ez mindenki számára világos!

Háromszor három örökké kilenc
Itt nincs mit tenni!
És könnyű számolni
Mi az öt öt!
Öt öt - huszonöt!
Öt öt - huszonöt!
Elég jó!

Hogy kit, barátok, nem kérdezünk
Hat nyolc - negyvennyolc!
Hat hat – kérem fontolja meg
Mindig harminchat!

Hat hat - harminchat!
Elég jó!

Ez soha többé nem fordul elő

(szavak - M. Plyatskovsky, zene - S. Tulikov)

Felhők néznek be az iskola ablakán
A lecke végtelennek tűnik.
Hallható, ahogy a toll enyhén csikorog
És a vonalak a lapra esnek.
Első szerelem... Hangos évek...



Nem ismétlés, nem ismétlés
Ez soha többé nem fordul elő!

A meglepett szemek észrevehetetlen pillantása
És a szavak kissé homályosak.
Ezek után a szavak után először
Fel akarom forgatni az egész világot.

Első szerelem… Hó a vezetékeken.
Az égen - egy villogó csillag.
Nem ismétlés, nem ismétlés
Ez soha többé nem fordul elő!
Nem ismétlés, nem ismétlés
Ez soha többé nem fordul elő!

Az eső dala patakban gurul.
Zöld szelek fújnak.
Ok nélküli féltékenység, viták a semmiről
Olyan volt, mint tegnap.

Első szerelem... Hangos évek...
Kék jégüveg tócsáiban...
Nem ismétlés, nem ismétlés
Ez soha többé nem fordul elő!
Nem ismétlés, nem ismétlés
Ez soha többé nem fordul elő!

daru dal

(a "Hétfőig élünk" című filmből)
(G. Polonsky szavai, K. Molchanov zenéje)

Talán ideje megnyugodni
De én, bűnös tett, nem szeretek
A mondás, hogy legyen cicik
Jobb, mint szomorúnak lenni a daru miatt.
Állok, integetek neki, mint barátnak,
gondolni akarok rá
Mintha nem délre repülne,
És gyerekkorom völgyében.

Hadd körözzön az iskolánk felett,
Köszönj hálásan
Lássuk, működik-e még
A régi tanárunk vagy sem.
Nem engedelmeskedtünk neki, gereblye,
Egyre fehérebb lett...
Emlékszem, mennyire szeretett Bernesben
A dal ugyanazokról a darvakról szól...

Emlékszem, az óra közepén elhallgattunk:
A távolban fehér ék lebegett az ablakban...
Úgy látszik, remény és szemrehányás
A daruk az embert szolgálják.

Tanárom

(zene - A. Varlamov)

Gyengéd hívás hívja az íróasztalokat,

A tanár elkezdi az órát

Egész évben arra tanítottak bennünket, hogy megértsük
Nehéz és könnyű tárgyak egyaránt.
A tanár nem tudja, hogyan kell elfáradni,
Hajnal előtt ellenőrzi a füzeteket.

Énekkar:
Jó tanárom, miért hallgatsz?
Hirtelen könnyek szöktek a szemébe.
Megnyitottad előttünk a világot és bárhol is élünk,
Az iskola mindig a szívünkben lesz.

Néha nem voltunk elviselhetőek,
Mintha egy démon szállt volna be a lelkünkbe.
A tanár halkan azt mondja: „Nem számít.”
Végül is a tanárom a legjobb.
Gyorsan telnek az évek,
És itt az ideje a búcsúnak.
Tanár úr, tudjuk, mi a bajod
Nagyon nehéz lesz elválnunk.

Énekkar

Gyengéd hívás szólítja meg az íróasztalokat.
A vidám nevetés egy időre alábbhagy.
A tanár elkezdi az órát
És körülötte minden megfagyni látszik.

Énekkar(2 alkalommal)
És az iskola mindig a szívünkben lesz (3-szor)

A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie

(a "First Grader" című filmből)
(szavai: K. Ibryaev, zene: S. Sosnin)

Úton, lányok! Úton, fiúk!
Lépj bátran a tudás létráján!
Csodálatos találkozások és jó könyvek
Lépések lesznek rajta.

És dal és dal
Útközben szükségünk lesz rá.
A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie
A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie!
Jó szórakozást a tanuláshoz
Jól tanulni!

A mi létránkon hamarosan megteheti
Érje el a megközelíthetetlen tengermélységet,
Szállj le a földre, mássz hegyet
És még a Holdat is eléri.

Meredek lépcsők lesznek a létrán,
De a dédelgetett útvonalat pontosan ellenőrizték,
Megbarátkozni egy csodálatos csodával,
Amit tudásnak neveznek.

Iskolaországunk

(szavak - K. Ibryaev, zene - Y. Chichkov)

Ne csavard meg a tarka földgömböt -
Nem találsz rajta
Az az ország, egy különleges ország,
amiről énekelünk.
Régi bolygónk
Valamennyien régen tanultak
De ez az ország nagy...
Mint egy fehér folt.

Énekkar:
Legyen ez az ország
Vonatok nem mennek, vonatok nem mennek
Mi anyák először
Kézen fogva hozzák ide.
E hangzatos, vidám országában
Újoncként üdvözölnek minket.
Ez az ország mindig a szívemben marad!

Egy új osztályban, mint egy új városban,
Minden évben jövünk
Fiatal álmodozók törzse
Nyugtalan emberek.
Szóval repülünk és újra úszunk
Ezen a határtalan országon keresztül
Váratlan felfedezésekre
Az érettségi tavaszomra.

Énekkar

Itt halljuk néha
A lapok csendes susogásában
Távoli új épületek zaja,
Virágok és madarak hangjai.
A vándorlások szele megfordítja a Földet,
Meglengette nekünk a szárnyát
Abban az országban, egy különleges országban,
amiről énekelünk.

Énekkar
_________________________

Végzősök dalai

Ballagási dal

(a "Különböző sorsok" című filmből)
(N. Dorizo ​​szavai, N. Bogoslovsky zenéje)

Ünnepi ruhát veszel fel,
Ebben most már eléggé felnőtt vagy.
Pont tegnap voltál osztálytárs
És ma ki leszel nekem?

Szeretnénk minél előbb otthagyni az iskolát.
Veled nem gondolunk rá
Hogy ez a perc nem tér vissza,
Az óra nem ismétli meg az érettségit.

Gyerekkorunktól fogva siettünk felnőtté válni,
Az iskolai évek rohantak.
Hogy megőrizzük gyermekkorunkat,
Örökre szakítanunk kell vele!

Szorgalmasan emlékszem a múltra
És elszomorodok egy szorongó gondolattól:
Teljesen elválva a gyerekkortól,
Lehet, hogy én is szakítok veled?

búcsú keringő

(a "Joke" című filmből)
(A. Didurov szavai, A. Flyarkovsky zenéje)

Amikor elhagyjuk az iskola udvarát
Egy kortalan keringő hangjaira,
A tanár a sarokba visz minket,
És újra - vissza, és újra neki reggel -

Találkozz, taníts és válj el újra,
Amikor elhagyjuk az iskola udvarát.

Az iskolában az ajtó mindig nyitva áll előttünk.
Nem kell rohanni, hogy elbúcsúzzunk tőle!
Nos, hogyan felejtsük el a cseppek hangos csengését
És az aktatáskát cipelő lány?

Ne történjen többé semmi,
Az iskolában az ajtó mindig nyitva áll előttünk.

Sétáljon a csendes iskolapadlón.
Sok mindent megéltek és megértettek itt!
Félénk hang hallatszott, kezében a kréta remegett,
De te győzelemmel rohantál haza!

És ha hirtelen elszáll a szerencse, -
Sétáljon a csendes iskolapadlón.

Köszönöm a leckék végét,
Bár a változás reményében várod.
De az élet egy különleges téma:

Válaszként új kérdéseket tesz fel,
De megoldást kell találnod!

Prom

(szavak - B. Blagodatny, zene - F. Klibanov)

Ma van az érettségi bálom
Velem keringő köröket.
Naplemente és arany este
És az idő, ami fut, fut.

Egy kicsit szomorú nap és óra
Viszlát minden tanárnak
Utoljára mondjuk:
"Köszönöm! És viszlát."

Énekkar:

Befejezte az iskolát utolsó hívás

Már nem járunk iskolába
A rég kitaposott ösvény
És ne felejtsd el ezeket a falakat
Hogy hűséges segítségünkre voltak.

És sok-sok év után
Lehet, hogy nem ismerjük fel egymást.
Hello mindenkinek, viszlát.
Ragadjuk meg a pillanatot a fotón.

Énekkar:
Befejezte az iskolát, utolsó hívás
Nem akar elköszönni, leckére hív.
És egy fénykép emlékül és egy szó, elnézést.
Hívj meg lassú táncra.

Iskola, iskola, hiányzol

Iskolaudvar és barátnők nevetése -
A legtisztább, leghangosabb
És fuss át a meleg tócsákon
mezítlábas lányok,
És máris pumpálnak másokat
Iskolánk hinták...
Iskola, iskola, hiányzol
Milyen gyorsan felnőttünk!

Énekkar:
És a galambos jegyzetek mind repülnek hozzám gyerekkoromból,
Zavarják az emlékezetemet, nincs menekvés tőlük.
Néha még találkozom az iskolai barátaimmal,
Fájdalmasnak bizonyult. Iskola, iskola, hiányzol

Tanultunk, megszerettük
Titkokat osztottunk meg veled
Elrepült az a tíz év
Megszólalt a búcsúcsengő.
Kapunyitás szeptemberben
Teljesen más srácok vagytok
Iskola, iskola, nem hiszem el
Ami visszatérés nélkül ment

Énekkar

Nekem szól a harang,
Lelkemben nyavalyás.
Én a tiszta notebookért vagyok
Szeptemberben otthon leszek.
Leírom miről álmodtam
Mindenkinek, aki mellettem volt
Iskola, iskola, hiányzol
Neked és a srácoknak

Énekkar

Iskola, iskola, hiányzik, hiányzik...

Iskola, iskola, hiányzik, hiányzik...
Fájdalmasnak bizonyult. Iskola, iskola, hiányzik…

elváló keringő

(szavak - K. Vanshenkin, zene - J. Frenkel)

Halld a tavaszi szelek fújását
Ideje elválnunk
Itt szólalt meg az utolsó csengőnk
Ez az utolsó lecke véget ért
Ennek az utolsó iskolai órának vége.

Te, aki befejezed az utat,
Ne felejtsd el a saját iskoládat.
Az első szép szeptemberi nap
Az első ünnepélyes iskolai csengő,
Osztály natív, osztály natív küszöb.

Elválunk, hogy újra találkozzunk
Végül is a szerelem örökre megmarad.
Egy évvel később hangzatosan, akár egy patak,
Szóljon az iskola csengő
Hadd kongassa az utolsó iskolai csengőt.

Viszlát iskola

(szó és zene - A. Pautov)

A csodák gyors ideje olvad.

Ne légy szomorú, mosolyogj búcsút
Emlékezz ezekre a napokra, emlékezz.
Kívánja, hogy kívánságai teljesüljenek
Új találkozást kívánunk mindenkinek.

A barátok szakítanak
Az emlék a szívben marad.
Őrizzük meg a barátságot
Viszlát, viszontlátásra.

Sok sikert kívánunk egymásnak
Jóság és szeretet vég nélkül.
Iskolánk visszhangja
Versekben és szívekben marad.

Egyre csendesebb az osztálytermeinkben
A csodák gyors ideje olvad.
Viszlát barátok, viszlát
Viszlát, viszontlátásra.

A barátok szakítanak
Az emlék a szívben marad.
Őrizzük meg a barátságot
Viszlát, viszontlátásra.
Őrizzük meg a barátságot
Viszlát, viszontlátásra.

Dal a végzősök szüleiről

(szavak - E. Legoiko, zene - R. Pauls)

Ünnep, ünnep, amit a családdal ünnepelünk,
Ünnep, ünnep ünnep ballagás!
Iskolánk zűrzavarban van
Sikoly zajt és még szaladgál is.

Énekkar:
Nagymamák az anyák mellett
Ma szomorúak.
És egy kicsit ravaszul, azt gondolva,
Nézd meg a felnőtteket.
Nagymamák az anyák mellett
Ma szomorúak.
És egy kicsit ravaszul, azt gondolva,
Nézd meg a felnőtteket.

A gyerekeink felnőttek
És most már diplomások.
Nézd, itt vannak
Nem sikoltoznak, és nem is tűnnek szemtelennek.

Énekkar

Milyen gyorsan elteltek az évek
Mindenki megszokta, mindenki kedves lett,
Nem akarják elhagyni gyermekkorukat
Vedd el és add vissza!

Énekkar

Utolsó hívás

(szó és zene - V. Bajkov)

Amikor először jöttünk az első osztályba,
Nem tudtunk írni és olvasni
Virágot hordtunk egy vonalon,
Minket szép alak tedd fel.
Az első osztály az első hívás
Voltak örömök, voltak nehézségek,
A tanárunk és az első óra
Így kezdődött, így kezdődött
Így kezdődtek az iskolai évek.

Néha nem hallgattunk rád
És megszöktek a leckékről,
Haragudtál ránk ezért,
De mindent megbocsátottak és megértettek.
Tanultunk, beleszerettünk, fejlődtünk,
Forrtak a napok, mint a tavaszi vizek
És egyszerűen nem hittem el
Mi lesz a vége, mi lesz a vége
Hogy vége az iskolaéveknek.

Ó, milyen gyorsan telnek az évek
Szinte nem volt ideje hátranézni.
Soha nem fogjuk elfelejteni
Ezek azok a napok, amikor felnőttünk.
Megszólal az utolsó csengőnk
És elköszönnek az iskolai trezorok
De még mindig nem hisszük el
Mi a vége, mi a vége
Hogy vége az iskolaéveknek.

Egy jelvényes férfi, valószínűleg a közigazgatás egyik képviselője, az ablakokból figyeli a gyülekezőt. A bejáratnál egy kezdeményező csoport telepedett le, amely petíciót hozott magával. Pár perc múlva egész sor áll az aláírásukkal aláírt emberekből. Míg egyesek aláírnak egy dokumentumot, mások egyszerűen csak arra várnak, hogy elkezdődjön valamilyen művelet.

A lányod járt iskolába? - szólítja meg spontán szomszédját egy kabátos férfi.

Nem, elmentek otthonról. Meglepő: először mentem reggel iskolába a feleségemmel, de gyerek nélkül!

A bejáratnál összegyűltek közül nem mindenki tüntető. Vannak, akik a megszokott módon követik a gyerekeket az első tanítási napon. A tömeg láttán az egyik apa egy csomó szülőhöz fordul tisztázásért. Hallom, hogy röviden elmesélik neki a konfliktus történetét, a végén hozzáfűzve:

- És alatta Újév amikor az iskola üres volt, szétszedték a helyszínt! Ez érdekes, hol csinálja?

Talán megmutatja? – kérdezi beszélgetőtársa.

Igen, talán kiderül...

Az épület sarka mögött, ahol látszólag az igazgató ablakai vannak, kiáltás hallatszik:

- Gyere ki magad!

8.47-re egyre többen vannak. 8:54-kor elmegyek a sor mellett, ahol az egyik várakozó megkérdezi:

Szóval mikor kezdődik minden? Kilenckor?

Miért kilenckor?

Nincs pontos válasz arra a kérdésre, hogy mi a javaslat:

Dobjunk hógolyókat az ablakokra!

Az egybegyűltek között nemcsak szülők vannak, hanem az iskola végzősei és diákjai is. A tömegben észreveszek egy lányt, aki piros sapkát visel, amelyen a "Make 734 great again" felirat áll. Az egyik fiatal anya elgondolkodva hunyorog, és azt mondja:

- Nem emlékszem, hogy ez volt-e vagy sem, de amikor tanultam, volt valami építkezés.

A megjelentek közül sokan várják az igazgatót. Mások biztosak benne, hogy mindennek vége lesz a petíció aláírásával: "Nem lesz ünnepség és tiltakozás!"

Kilenc körül tömeg gyűlik össze a bejáratnál, ahol a szülők kezdeményező csoportjának képviselői beszélnek. A hallgatóság arról értesül, hogy most Emil Ayupov, az iskola igazgatótanácsának tagja tárgyal az igazgatóval. Felmerül a kérdés, hogyan zajlik a beszélgetés, és milyen eredményeket értek el.

- Itt [Emil] most elmondja!

Emil Ayupov maga jön ki a közönség elé. Kifejti álláspontját, hogy nem elégedett azzal, ahogyan az igazgató ellátja feladatait, a sporttelep lebontásával és azzal, hogy ez az esemény milyen hatással lehet a hallgatókra.

- Jöttek a srácok, nem félek ettől a szótól, a romokhoz. Most a gyerekek állapotát még nehéz túlbecsülni!

Azt javasolja, hogy az összes probléma megoldásának komplexét három részre bontsák. A legrövidebb távú cél a Reutsky sportkomplexum visszaadása. Ezután - a Kormányzótanács megtartása, ahol a legsürgetőbb kérdéseket veszik figyelembe.

- Nem valami felhőtlen jövő, nem derül ki, hogy ez hogyan befolyásolja a mai helyzetünket, hanem azokat, amelyek ma fontosak számunkra és a srácaink számára. És kérem Önt, a szülői bizottságok tanácsát, hogy gyűjtse össze azokat a kívánságokat, kérdéseket, amelyek most foglalkoztatnak bennünket.

Hosszú távon - az iskolafejlesztési programról szóló konzultációk tartása, a nyilvánossággal interakcióban, szakértők bevonásával a korábbi iskolafejlesztési eszmények megőrzése érdekében - folyamatos fejlesztésés a fejlesztés. A tömegből felháborodott felkiáltások hallatszanak:

- Ezzel a rendezővel?

– Bőrönd, állomás, Kemerovo! - ez a mondat hangosan és többször is elhangzik a találkozó során.

A kérdések különböző irányokból érkeznek:

– Hol van az igazgató, Emil? Hol van a rendező?

- Tegnap a tanári tanácsban Szergej Alekszandrovics nagyon aktívan és többször is "a csapat kapitányának", "e hajó kapitányának" nevezte magát. Miért nincs itt? Nem értjük.

Nem volt hajlandó kijönni.

- Meghívhatjuk?

Kéri "Ne szervezzünk spontán gyűlést!" összekeverik a „Le!” kiáltásokkal, ami a zavarodottság kakofóniáját okozza, ugyanúgy, mint a helyzet egészében.

„Ne szervezzünk spontán gyűlést” – fordul a tömeghez az egyik szülő, aki a központ közelében, a hangszórók közelében áll. „Ha öt napon belül nem sikerül helyreállítani a komplexumot, akkor jelentkezünk a prefektúránál szervezett gyűlésre.

Dacolva a békés rendezésre irányuló felhívásokkal, egészen más javaslatok érkeznek a konfliktus megoldására.

- Nem, nem, nem értek veled egyet, Timur! Tulajdonképpen miért van itt olyan sok ember? A párbeszéd soha nem indult el és nem is fog!

Felismerve, hogy nem lesz olyan egyszerű teljesen elfojtani a lázadási vágyat és feloszlatni a tömeget, a "passzív ellenzék" képviselője egyetért.

- Egyetértek, egyetértek. Mondja, minden jelenlévő, ha jelentkezünk egy szervezett gyűlésre, eljön?

Válaszul a tömeg átrohan az ismételt „Igen!”-en. A „radikális” szülők egyik képviselője, felismerve, hogy nem lesz spontán gyűlés az iskola esetleges inváziójával, megkérdezi:

- Oké, de most követelhetjük, hogy az igazgató jöjjön ki?

Akarjuk vagy sem?

A váratlan információtömés újabb felháborodási hullámot vált ki:

„Azt mondták, hogy a komplexum javíthatatlan.

- Vagyis ők Így leszerelve?!

Miközben a tömeg felháborodottan arról vitatkozik, hogy pontosan hogyan bontották le a szerkezetet, Szergej Moszkalenkov igazgató lép ki az iskola ajtaján. Minden oldalról jön: „Szégyen! Kár! Kár!". Az első sorban álló férfi különösen világosan ejti ki ezt a szót, egyenesen a rendező szemébe néz. Emil Ayupov így szól a hallgatósághoz:

- Meghívtuk Szergej Alekszandrovicsot, hát hallgassunk rá!

- Mi a napirend? - tesz fel egy kérdést az igazgató, amiért megkapja Rövid leírás minden követelményt.

- Megtartották a szülői bizottságok tanácsának ülését, van jegyzőkönyv ...

- Megnézhetem?

- Anastasia, megadtad már a jegyzőkönyvet?

- Nem. De most nem ez a lényeg.

Van egy állásfoglalás...

- Szóval adj állásfoglalást! - válaszol nekik Szergej Moszkalenkov.

A tömeg megkérdezi:

- Hogyan magyarázta el a gyerekeknek a komplexumot? Vagy egyáltalán nem beszélsz a gyerekekkel, leszerelt és ennyi?

Erre a fellebbezésre taps a reakció. Amikor a rendező arról kezd beszélni, hogy beszéltek a gyerekekkel a történtekről, néhány szülő kiált:

Nem hiszünk, nem hiszünk!

- Ez a komplexum szétszerelt állapotban van. Mérlegen van, ezért nem lehet kidobni. Senki nem dobta ki! - Szergej Alekszandrovics folytatja a magyarázatot, - Sok kérdésünk van ezzel a komplexussal kapcsolatban ...

- Például? Például? – mondja az egyik nő.

– Szergej Kondakov személyesen kapta meg a BION társaság telefonszámait – fordul az igazgatóhoz a mellette álló anya.

- Vele is folynak a tárgyalások...

- Nem igaz! Ne hagyd magad becsapni!

Egyszer sem hívtad fel!

De a személyzet...

A személyzet sem hívott! Nagyon sajnálom, hazudnak neked!

A tömegből időnként felkiált valaki: „Kérlek csendben!”, de minden újabb kijelentés ismét felháborodást, kiabálást, tárgyalásokat vált ki. "Hagyd abba a hazudozást! Hagyd abba a hazudozást!" A helyzet egyre feszültebb. A rendező higgadtan, hangemelés nélkül beszél, és egyetlen mozdulat - a könyörtelen ujjazás - rejtett izgalmat árul el.

- Mi volt a cél? Gyere és mondd, amit akarsz. Azt mondtad? Azt mondták. Hallottuk.

- Ez a típus: „Azt mondtad, hallottuk, menj el sétálni, megcsinálom a magam módján” - ez nem téma!

A rendező felkéri a közönséget, hogy térjenek vissza munkájukhoz és oszlajanak szét. Ebben a pillanatban egy fiatal lány lép ki a tömegből.

- Az a tény, hogy itt gyűltünk össze... sürgősségi intézkedés, szükséges intézkedést.

Képletesen felosztja az iskolában állókat a sürgősségi és nem sürgősségi intézkedések támogatóira, többé-kevésbé radikálisokra. „Pacifistának” nevezi magát, és azt mondja, hogy ő személy szerint nem kérdőjelezi meg a rendező tekintélyét, nem ezért jött ide.

- De nem az a lényeg, hogy szétszedték a komplexumot - ez a vita tárgya. Arról szól, hogyan csinálták. Létezik a nyilvánosság fogalma, amely minden társadalmi szervezetben kulcsfontosságú. Az iskola pedig természetesen társadalmi organizmus.

Visszakerül a szó a kezdeményező csoport képviselőihez, amely szerint az iskolában kialakult vezetési helyzeten változtatni kell. "Nem változtatni kell a helyzeten, hanem vissza kell adni!" a hallgatóság egy része tiltakozott ellene.

„Talán Ön és más iskolák is ismerik ezeket a módszereket. Számunkra - szokatlan és abnormális, elfogadhatatlan - fordulnak a rendezőhöz.

A szülők ragaszkodnak a probléma megoldásához az állásfoglalásban meghatározott időkereten belül. A tanári tanácson a tanárok igyekeztek meggyőzni az iskola vezetőjét, hogy az egyik előadó szerint mennyire fontos a pedagógiai folyamatés az iskolások fejlesztése ebben a komplexumban. Az igazgató a nő szerint "nagyon egyértelműen a tanári kar számára világossá tette, hogy a felhozott érveket nem fogadják el".

Ez a te értelmezésed! Van hozzá tartozó videó! - tiltakozik Szergej Moszkalenkov.

A tömeg megkérdezi:

- Csak mondja meg: helyreállítja a komplexumot? Igen vagy nem?

- Úgy gondolom, hogy lesz egy komplexum, amely megfelel a ...

A rendező próbálkozásait befejezni a mondatot a tömeg morajlása szakítja félbe. „Igen vagy nem?”, „Igen vagy nem?”.

- Lesz egy normális...

- Nem! Nem!

– Add vissza a komplexumunkat!

- Igen vagy nem?

- Még egyszer mondom: lesz egy komplexum, amely megfelel a biztonsági előírásoknak.

- ...Ez volt! Köszönöm! Hallottuk! Komplexumunk helyreáll!

- Nem, azt mondtam, hogy a komplexumot átadják, a funkcionalitást biztosítják.

Egy férfi jön ki a tömegből, és szinte a rendező elé áll.

– Vagy helyreállítja a komplexumot, vagy nem lesz itt.

Egy közelben álló nő közte és az igazgató közé lép, próbálja megnyugtatni, és félreviszi.

Hosszas viták után, egy pillanatban sikolyokká és tömegfelháborodásba torkolló, személyes kijelentésekkel, értékelésekkel a rendező elégedetlenül csóválja a fejét.

Ez nem egy építő jellegű beszélgetés!

„Mivel a chartát megsértették, van egy olyan kitétel, hogy ki kell rúgni” – mondja az egyik anya.

A tömegből hosszú "Hurrá!" és nevetés. Amikor a rendező megpróbálja összefoglalni a korábban elhangzottakat, és befejezni a beszélgetést, az egyik szülő átveszi tőle a szót, átadva a lehetőséget, hogy egy új személlyel beszélhessen - Artem Soloveichik. „Semleges területen” van: köszönti az igazgatót, és „nagy üdvözletet és támogatást közvetít az ország egész pedagógustársadalmától”, megjegyezve, hogy ez a Tubelsky Iskolához való hozzáállásnak köszönhető:

„Ez nem csak ennek a régiónak az iskolája, hanem az egész ország iskolája.

Maga Soloveicchik ma délelőtt az iskolában volt, hogy megértse, hogyan lehet önrendelkezésre képes gyerekeket nevelni.

- Ezt műrepülés, amit el lehet érni.

A közönség nevében Emil Ayupov felkéri Artem Soloveichikot, hogy személyesen vegyen részt a probléma megoldásában. – Hallottam – válaszolja a vendég. A tömeg boldog suttogással reagál.

A „radikális beállítottságú” szülők képviselője is kijelentéssel szólal meg: „Nem hiszek már abban, hogy párbeszéd lehetséges!”. Visszhangzó éljenzés a mazsorettek részéről. Felolvassák az állásfoglalás szövegét, amely utal a szülők tiltakozására az ellen, hogy az igazgató hogyan vezeti az iskolát: nem kéri ki a diákok, a szülők véleményét, és önállóan hoz fontos döntéseket. Emellett egy másik, az iskola számára fontos témát is érintenek - a tanárokat.

Sok tanár elhagyta az iskolát, vagy elbocsátották, miután Szergej Alekszandrovics lett az igazgató. Az előadó véleménye szerint az igazgató szó szerint "pszichés terrort" folytat, és megalázza a tanárokat. A határozat elolvasása után néhány szülő felkiált: „Ezt én is aláírhatom? Ezt jobban szeretem!"

Látható, hogy a tanárok elbocsátásának problémája sokakat aggaszt. Az előadó megjegyzést tesz: a levél nem az ország elnökének, nem a polgármesternek és nem az oktatási miniszternek szól, hanem a Tudományos Akadémiának, a Pedagógiai Tudományok Akadémiájának és az Orosz Intelligencia Kongresszusának, "az orosz értelmiség virága".

Emil Ayupov veszi át a szót, és összegzi a találkozó eredményét – már 10 óra van, és mindenki munkába siet. Kéri, hogy térjenek vissza a kidolgozott cselekvési tervhez, és csak akkor alkalmazzanak intézkedéseket, ha a követelmények nem teljesülnek. De mindenekelőtt várja meg a tárgyalások végét, és értse meg, hogy a szülők és az igazgató közös döntésre jutottak-e vagy sem.

- Remélem, sikerül megegyeznünk.

Zene hangok. A gyerekek és a szülők az iskola udvarán gyülekeznek.

Az ünnep menete

Fanfár hangok.

Vezető. Sziasztok, kedves szülők, diákok és ünnepünk vendégei!

Örülünk, hogy ma újra látunk. Hatalmas országunk összes iskolájában ez a nap kezdődik tanév. És minden ismétli önmagát: tanulságok, változások, irányítás. De minden aggodalom holnap kezdődik, és ma ünnep van! Ünnepi találkozó osztálytársakkal és tanárokkal egy hosszú nyári szakítás után. Ezen a napon minden út az iskolába vezet. Beöltözött diákok, izgatott szülők és tanárok.

(szavak a keringő hangsávjához)

Vezető. Oktatás, helló! Iskola helló!

Menjünk egy utazásra tanulni.

Ma ünnep van! Iskolai szünet!

Köszöntjük a tanévet!

Vezető. A nyár elrepült, mint egy üstökös

A fák levelei megsárgultak

Vége a nyaralásnak és a nyárnak

Csak még nem repültek a madarak

Vezető. És az iskola napsütötte udvarán

Szórakoztató ma gyerekek.

És megszólal az ismerős iskolai keringő,

Meghív minket a sorba.

Vezető. Iskola, ismét vendégeket fogadsz,

Jó, megbízható és igaz barátok!

Legyen meleg és kényelmes

Te az iskolád falai között!

(Oroszország és az Altáji Köztársaság himnusza hangzik)

Vezető. És ki, ha nem az iskola igazgatója, gondoskodik arról, hogy a gyerekeknek kellemesen, kényelmesen tanuljanak, kényelmesen töltsék szabadidejüket, nyáron frissítve, szép osztályok. A szót a 3. számú gimnázium igazgatója, Oroszország tiszteletbeli tanára, Valentina Viktorovna Tehtiyekova kapja. Valentina Viktorovna

A rendező beszél.

Vezető. Amikor a szeptember az iskolai küszöbön van

Szórja szét a finom phlox szirmokat,

Nehéz utunk kezdődik

Ahogy mondani szokás, érintetlen tábláról.

Vezető. Iskolába, iskolába – hív a Szülőföld

Iskolába, iskolába – énekel nekünk a szél!

Legyen jó, legyen vidám

Legyen boldog tanév!

Vezető. Kedves Vendégeink jelen vannak ünnepünkön!

Vendégek bemutatása. Üdvözlő szavaik hallatszanak.

1. vezető. Iskolánk megnyitotta kapuit
Gyertek, boldog tanulók vagyunk!
Az arany ősz újra találkozik veled.

És megnyílik előtted a tudáshoz vezető út.

2. vezető. Ma fiatalok

Köszöntjük az új tanévet.

Reggel a járdákon

Bármelyik utcában

A srácok párban mennek

Egy csomó lánc.

1. vezető. Az iskolások tömegben mennek

Aktatáskákkal a kezében

A jegyzetfüzetek nem érintettek

Pusztán naplókban.

Sietnek telefonálni

És jól szórakoznak.

És a felnőttek az ablakokból

Mosolyogva néz

Dolgozz keményen, jönnek a diákok!

2. vezető. Ma már tárva-nyitva vannak az ajtók az iskolákban
Reggel nyitott.
Vége a nyárnak, vissza az iskolába.
A gyerek sétál.

1-vezető. A szót középiskolások kapják, reményünk és támogatásunk a mozgalmas iskolai életben.

(A középiskolások különböző oldalakról szólnak a zenére)

Idősebb diákok: Ha hidat akarsz építeni,

Figyeld a csillagok mozgását

Vezesse a gépet a szántóföldön

Vagy hajtsa fel az autót...

Jó munkát az iskolában

Jól tanul!

Gépészek és takácsok

Traktorosok és orvosok

Favágók és bányászok

űrhajósok és színészek

Szakácsok és kovácsok

Búvárok és énekesek

Egyszer az első osztályban

Először jött.

Mindannyian vicces gyerekek voltunk

Amikor először jöttél az első osztályba

És miután kapott egy ceruzával ellátott füzetet,

Életükben először ültek le az íróasztalhoz.

Megint először fordul elő, hogy valaki átlapozza az alapozókat,

És egyesek számára az íróasztal szűk lett.

Egy új nap köszöntése. Szomorúan mondjuk:

Minden szeptemberünk emlékezetünkben marad.

Bennük a nap sütött az őszi esőben.

Az iskolapadoktól távol, többször megismételjük:

– Milyen kár, hogy tíz év ilyen rövid.

(A középiskolások a zenére mennek. Erre kimentek.)

1- vezető. A hétéves gyerek gyermekei

Ma először

Az egész hatalmas országban

Első osztályba járnak.

Egy nagy és fényes iskolában

Az ajtó mindenki előtt nyitva áll.

Mindannyian tanulni jöttetek

Ti most tanulók vagytok!

2. vezető.

Halljuk, mit mondanak az új tanulók. A szót az 1. osztály kapja.

(1. osztályos iskolai zene jár)

Első osztályosok előadása.

1. vezető.

Az első osztályosokat a szülők nevében a _______________________________________________________________________

Vezetők együtt: Mindenkinek! Mindenki! Mindenki! Azonnal gratulálunk egymásnak az ünnephez, tisztelegjünk a tanárok előtt. És ne felejtsd el a kicsiket.

2-es vezető. Kedves első osztályosok! Első osztályban jöttél először gimnáziumunkba. Nem marad meg minden, ami itt van, az emlékezetedben. De az a személy, aki először vezet a tanítás nehéz útján, mindig kedves lesz. Ez az első tanárod. A szót Zoya Andreevna Tomilova 1. osztályos tanár kapja.

1. műsorvezető Megszólal a csengő.

Vidám kacagást szórva,

Vágyott

A nyári órában nekünk.

Jó napot iskola

Kedves iskola!

Jó napot.

A mi hangulatos

Könnyű osztály!

1-vezető. Megint srácok

Hajnalban hívsz

Boldog

cserzett,

És azt mondod:

– Megint együtt vagyunk, gyerekek! —

És találkozni fogsz velünk

Mint a sajátjuk.

Csengetnek. Első osztályos és tizenegyedikes.

2-es vezető.

Kezdődik az iskolaút

Az élet, hidd el, mindannyian.

És amiről álmodoztak. Minden valóra válik!

Osztályról osztályra járunk.

Történelmet és fizikát tanítunk.

Minden nap haladunk előre.

Az iskolában mindannyian megbarátkoztunk a könyvekkel,

Nincs idő egy egész évig unatkozni.

1-vezető

Nehéznek tűnnek számunkra a feladatok:

Akár egy feladat, akár egy nagy történet.

Sok erőfeszítést kell tenni

Szóval ezek a jelek boldoggá tesznek minket.

Örülünk, ha tanulunk és szórakozunk,

Minden osztályban vannak barátaink

Ünnepnapokon és hétköznapokon együtt leszünk,

Nem élhetünk iskola nélkül!

2. vezető.

A szót gimnáziumunk vezető tanára, Kazantseva Olga Mikhailovna kapja.

1. műsorvezető. Vegyél egy aktatáskát és sétálj vidáman.

Néhány lusta ember későn ébred.

Szerinted ott

Csörög a villamos

De nem – kezdődnek a leckék.

2. műsorvezető. Megszólal a csengő, vidám és hangos,

És a szívem megtelik örömmel,

És minden alkalommal mindegyikünkért

Nagyszerű leckék kezdődnek.

1. vezető.

Kedves barátaim! A Tudás Napjának szentelt ünnepünk véget ért.

1. előadó Búcsúzunk Tőled, és sok sikert kívánunk a munkában és a tanulásban. Sok szerencsét!
(hagyja a sort az iskolai zenére)

May pedig bűvész, nézd meg magad!

Bőségesen zsenge orgonát szórva

Lila illatos virágok!

És kering a táncban nyárfa pihe,

És a májusi szél susogja a leveleket.

És azt akarom mondani nekünk hangosan, hangosan:

– Ó, milyen csodálatos ebben a világban élni!

Aztán a diákok belépnek az osztályterembe,

Mint mindig, most is ünnepélyes az arcuk.

Komoly és fontos huncut emberek,

Pedig nekik nem kell tanulniuk.

Nem kell töprengeni a feladatokon,

Félelem a diktálás sikertelenségétől

De ma dalokat kell énekelned,

És van okunk a szórakozásra.

Ma fejeztem be az első osztályt.

Bejárat a "Cseng a harang" című zenére

Hol kezdődik az iskola?

Az osztályból?

Az első hívástól?

Egy darab fehér krétából?

Az első betűtől?

Az első értékeléstől?

Az első iskolai szünet óta?

Vagy talán az első füzetlapról?

Aktatáskából, festékekből, naplóból?

A tábláról és az íróasztalról?

Alapozóból?

Hogy miért, nem tudom pontosan

De csak azt tudom mikor:

Mindig szeptember elején!

Anya, apa és én aggódunk,
A családunk egész este aggódik.
Sokáig minden készen áll - a forma és az íj is.
A tálalószekrényt pedig csodavirágok díszítik.
Anya pedig összezavarodik: – Minden rendben? -
És ismét a formán vasalt a redők.
És apa teljesen megfeledkezett az izgalomtól -
A macskának zabkása helyett lekvárt dobált.
Én is aggódom, sőt remegek,
Egész este anyáért és apáért megyek:
„Állíts be ébresztőt, hogy ne aludjunk el.
Hat órára vagy még jobb ötre.
Anyám azt mondta nekem: „Ne légy naiv…
Arra gondolok, hogyan aludjak ma este!
Hiszen holnap mész először iskolába.
Holnap minden megváltozik az életünkben.”

Emlékeztek-e anyák, milyenek vagytok mi?

Akkor hozták el először az első osztályba?

Emlékszel, apukák, sok a nyugtalanság

És könnyek... még ez is megtörtént!

Egy hónappal szeptember első napja előtt

A család megfeledkezett az alvásról és a békéről.

Vettem vonalzókat, füzeteket és tollakat

Fiúnak, lánynak, unokának, unokának.

Egész éjjel nem aludtak izgatottan hajnalig:

Feltették? És ez? És ez?

A tankönyveket lapozgatva szomorúan felsóhajtott:

Ezt nem tanultuk az iskolában.

Micsoda példák! Micsoda feladatok!

Akadémikusokat nevelünk, másként nem!

A csokrot választották, nem túl nehéz,

És kora reggel mentünk iskolába.

És a kamerák villogtak.

Milyen szépek voltak a srácok!

Lehetetlen elfelejteni azt a napot és azt az órát,

Mikor kezdték a gyerekeid az első osztályt?

"Az első osztályosok márciusa" című dal

Az iskola udvarán gyűltünk össze
Szeptember ünnepén
Vidám ez a nap.
Már nem vagyunk óvodások
Mi pedig azt kiáltjuk: „Hurrá!
Sziasztok iskolánk!

Először jöttünk össze
És most hívnak minket - osztály!
Most hívnak minket - osztály!

Ma reggel velünk
A tiszta kék égen
A nap szórakozik.
És csipognak, öntenek
A nagy ünnepről
Hangos mellek.

És csokrok, labdák és szalagok kezében.
Már nem csak fiúk és lányok vagyunk.
Először jöttünk össze
És most hívnak minket - osztály!
Most hívnak minket - osztály!

Most tanulni fogunk
És álmodj a jövőről
És törekedj az álomra.
Hogyan legyünk felnőttek
Hogyan repüljünk a csillagokba
És hogyan lehet boldog
Tanulnunk kell.

És csokrok, labdák és szalagok kezében.
Már nem csak fiúk és lányok vagyunk.
Először jöttünk össze
És most hívnak minket - osztály!
Most hívnak minket - osztály!

Mindenkinek csak egyszer van az életében

Ott van az első, emlékezetes órád,

És az első tankönyv, és az első lecke,

Az első lármás iskolai csengő.

(Csengő, videó )

Így első osztályos lettem

Felvettem egy új egyenruhát.

A legboldogabb ünnep lett

Ez az első nap az iskolában.

Autumn vidáman mosolygott:

– Sok sikert, diákok!

Az udvaron fényes leveles zászlókat akasztott.

Veszek egy aktatáskát füzetekkel

És belépek az új osztályomba.

És iskolai rendelésekkel

most találkozom.

Barátságba kerülök a feladatfüzettel,

Sok könyvet el fogok olvasni.

Én még csak fiú voltam

És most diák vagyok!

És légy büszke erre a címre

jó okkal fogom!

Itt beléptünk a fényes osztályba,

És elkezdődött a tanulás.

Most diákok vagyunk

Kinyitottuk a naplókat.

Olvassa el a menetrendet

És elkezdünk tanulni.

Az első lecke az olvasás!

Ülhetsz, hazudhatsz

És - anélkül, hogy elhagyná a helyet -

Fuss végig a könyvön a szemeddel!

Kéz a kézben anyuval, miután - magukat.

Séta - ez apróság,

Ne félj megtenni az első lépést!

Egyszer, kétszer megbotlott...

És hirtelen te

Olvass el négy betűt egymás után.

És mentél, mentél, mentél...

És olvasd el az első szót!

Szóról szóra - mintha göröngyökön keresztül -

Rohanjon a móka mentén...

Hogyan kell futni, ugrani...

Hogyan kell repülni!

Hamarosan tudom az egész oldalon

Rebegni fogsz, mint a madarak...

Végül is hatalmas és nagyszerű,

Mint az ég

Varázskönyvek világa!

Mióta olvasunk nehezen:

"Do-mic, otthon... Mi-sha édes,

Mi-sha kicsi... Mi-sha feltörte a házat.

Mióta hívjuk anyát

És felolvassa anyának:

"Ma-ma we-la ra-mu"

Eltelt a január, majd következett a február

És leküzdöttük az alapozót.

Gratulálunk a tizedik osztályhoz -

Micsoda megtiszteltetés számunkra!

Úgy döntöttünk, hogy egy mókusról szóló történetet olvasunk a vendégeknek.

És izgatottan olvastam

Mi van a ketrecben kontyélt!

Tanár: Osztályunkban nem csak olvasni tanult minden gyerek, hanem az iskolai könyvtárba látogatva megbarátkozott a könyvek varázslatos világával is. Íme osztályunk legaktívabb olvasói: ... (Könyvek bemutatása)

Változás, változás!

Osztály, mint egy méhkas zümmögött.

Feltétlenül meg kell tenni

Annyi fontos dolog!

Csere hírek.

Barátnőkkel lenni egy körben,

Focizni a barátokkal

Egyél egy pitét a büfében.

A sportolók a vízszintes sávhoz futnak,

És a gazemberek harcolnak.

A változás olyan azonnali

És olyan hosszúak a leckék!

(AZ AMATŐR TEVÉKENYSÉGEK SZÁMA)

A második óra az orosz.

Most diákok vagyunk
Nem érünk a bulihoz.
Horgokat tettek a házra -
Első feladat!
Itt vagyunk anyuval az asztalnál
Együtt énekeljük:
- Lefelé megyünk
mi vezetünk
mi vezetünk -
Pla-a-avno kerekítés!
De csúnya horgok
hegyes orral
A hónom alól
Maguktól másznak ki!
Nem nézünk tévét
Nem olvasunk meséket
Három órája ülünk
ülünk -
Pla-a-avno kerekítés!
Este. Késő. Menjünk aludni
Azonnal elalszunk.
És egy álomban
mi vezetünk
mi vezetünk -
Pla-a-avno kerekítés!

Ó, és nehéz feladat...

Írd le helyesen a betűket!

A fiúknak van vágyuk

Mesélj róla.

Szidják Masenkát

Kis betűkhöz.

Szidnak, nyögnek.

A betűk aprók

A füzetében

Bújócskát játszanak.

Itt egy "o" apró

Szóval leselkedő

Mint egy gyöngy

Begurult a fűbe.

Szidják Ninochkát

Hosszú levelekhez

Mögött a betűk különbözőek,

Görbék, koszos.

És a betűk-ördögök -

Hát, nem másként...

rugalmas szalaggal töröljük

Sorról sorra ugrálnak.

Igen, írj leveleket...

Nagyon nehéz munka!

Mások ki

Könnyen és szépen írnak.

És bármit csinálok,

Ferdén és ferdén.

Nézze meg, előfordul

Mások jegyzetfüzetében -

A szavak olyanok, mint a katonák

A felvonuláson vannak.

És itt…

Mintha egy vihar elmúlt volna

Oldal szerint.

Itt az idő, ó, itt az idő

És én tanulni.

Itt lettek a levelek barátok, végül

A jegyzetfüzetben megjelent: "Jól van!"

És sokat írtam különböző szavakat,

Készen áll az új tanulási kalandokra!

Megtanultam és megjegyeztem az ábécét,

És megvan az első öt!

„I. BETŰ” JELENET

V: Mindenki tudja:
"én" betű
az ábécében
Utolsó.
És tudja-e valaki
Miért és miért?
- Ismeretlen?
- Ismeretlen.
- Érdekes?
- Érdekes! -
Nos, hallgasd meg a történetet.
Az ábécé szerint élt velünk
Levelek.
Élt, nem szomorkodott,
Mert mindenki barát volt
Ahol senki nem harcol
Ott vita van.

B: Csak az idő
Minden arról szól
Lett belőle
A szörnyű botrány miatt:
"én" betű
Nem állt be a sorba
fellázadt
"I" betű!

ÉN: - Én, -
Az „én” betű azt mondta
Otthon-tőke!
Azt akarom,
Mindenhova
előre
állt
ÉN!
Nem akarok sorban állni.
kívánni
Látnivalóban! -

D: Azt mondják neki:
- Állj fel! -

ÉN: Válaszok: - Nem megyek!
Nem csak levél vagyok neked,
névmás vagyok.
te
Hozzám képest -
Félreértés!
félreértés -
Se több se kevesebb!

G: Itt jött az egész ábécé
Szörnyű izgalomban.

F: - Fu-te jól-te! -
F felhorkant,
Elpirulva a nehezteléstől.
VAL VEL: - Szégyen! -
– mondta dühösen S.

BAN BEN : V kiabál:
- Elképzeltem!
Bárki megtehetné!
Talán én magam - ürügy! -

P: P morogta:
- Próbáld ki,
Csevegés egy ilyen különleges emberrel!

b: - Különleges megközelítésre van szükségünk,
Hirtelen a Lágy Jel motyogott.

Kommerszant : Egy dühös Szilárd Mark
Némán felmutatta az öklét.

ÉS: - Ti-és-ő, betűk! Szégyelld a jeleket! -
Már csak a harc hiányzott!

Nál nél V: Először ki kell találnunk.
És akkor harcolj!
Okos nép vagyunk!
"én" betű
Meg fogja érteni:

E: Elképzelhető dolog-e
Mindenhol
én
Előre bökni?
Hiszen ilyen levélben senki
Nem fogja megérteni sem én, sem én! -

ÉN:
én
Bélyegzett lábak:
- Nem akarok veled lógni!
mindent magam csinálok!
Elég az eszemből! -

MINDEN:- Bírság,
vitatkozni fogok
Ha tudod
Önállóan
Ír
Legalább egy sort – Igazság, tehát a Tiéd!
ÉN: - Szóval én
Igen, nem tudtam
Nem vagyok senki
ÉS ÉN!

ÉS .:..Az "én" levél nekilátott:
egész óraő
felfuvalkodott,

Z: És felnyögött
És izzadt -
Tudott írni
Csak
"...jaaaaaa!"

X: Hogyan lesz kitöltve az "X" betű:
- Ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha! -

RÓL RŐL : Ó, a röhögéstől!

A : És megfogta a fejét.

B: B Hasnál fogva...

C: "én" betű
Először csatolva,
És akkor hogyan kell ordítani:

Én: Az én hibám srácok!
beismerem
A te hibád!
Egyetértek, hogy felálljak srácok
Még hátulról is
"U" betűk!

YU: Ha akarja – engedje meg!

Befejezi az ábécét!

NAK NEK : Egyáltalán nem a megfelelő hely.
Az tény, hogy mindannyian együtt vagyunk!

L: Hogy minden -
A-tól Z-ig -
Egy családként éltünk!

H : "I" betű
Mindig is volt
Mindenki és mindenki édes.

MINDEN: De azt tanácsoljuk, barátaim,
emlékszik a helyre
"I" betűk!

DAL "ALFABET"

A! Menjünk együtt az ábécé
B! Úgy fogjuk énekelni, mint egy dalt.
BAN BEN! - Vígan énekeljük!
G! Mennydörgésnél hangosabb, mennydörgésnél hangosabb!

D! - Ma zenei nap van,
E! - Van énektehetségünk,
ÉS! - Unalmas volt tudás nélkül élni!
Z! - A tudás a mi erősségünk!

ÉS! - És az utak nyitva vannak,
NAK NEK! - Ki fog megbarátkozni az ábécével.
L! - Ló, láma, gyöngyvirág, kanál,
M! - Kréta, hóvihar, metró, matrjoska.
N! - Ég, kerítőháló, cérna, menyasszony,
RÓL RŐL! - Gadfly, felhő, zenekar!

P! - A papagáj énekel a hangjegyekből.
R! - Egy méhraj méhsejtet épít.
VAL VEL! - Szitakötő csiripel a kertben,
T! - Tacskó mancsai tapossák.

Wu! - Kacsa lemezeket hallgat,
F! - Fantu flamingóval próbálkozik!
X! - A kórus nem rossz, a kórusnak van hallása!
C! - A vadállatok királya a támasza!
Ch! - Tiszteljük, tisztán morog!
SH! - Hat szólistát fog pótolni!

SCH! - A dal nagyvonalú világot ad nekünk.
E! - Ez a nap összehozott minket:
YU! - Komikusok, optimisták,
ÉN! - Bölcsődei kertművészek

Jön a változás, minden fiú a szőnyegen van.

Valaki fel akart mászni a falra, de legurult a falon.

Aki fürgén ugrik az íróasztal alá, annak valaki a tolltartóját keresi.

De ez csak azt jelenti, hogy a mi osztályunk fülig ér.

29 srác a pajkos osztályból

29 srác hangosan kiáltja:

Nagyon jól érezzük magunkat itt!(együtt).

A harmadik lecke a matek!

Orvosnak, tengerésznek vagy pilótának lenni
Először is ismerned kell a matematikát.
És nincs szakma a világon... Vedd észre,

Ahol szükségünk van rá – Számtan!
Az ország egyszerre szép és erős matematikában.
Nálunk mindenhol gőzerővel folyik a munka: mindenki számol valamit:
Mennyi szén kell a nagyolvasztókhoz? Mit szólnál a csokoládéhoz gyerekeknek?
Hány csillag van az égen? És a szeplők az orron?

Gyerünk, ceruzákat félre!
Nincsenek csontok. Nincsenek tollak. Nincs kréta.
Szóbeli számolás! Mi ezt csináljuk
Csak az elme és a lélek erejével.
A számok összefolynak valahol a sötétben,
És a szemek ragyogni kezdenek
És körülötte csak okos arcok.
Mert fejben számolunk!

Ülök és majdnem sírok
A feladat így lett kitűzve:
Antonnak öt almája van,
Kettőt kell venni belőle.
Példa a problémakönyvből.
A fordító egy fanatikus!
Antonra nézett:
Az izmok olyanok, mint a beton
Maga akkora, mint egy torony...
Úgy tűnik, kapok kettőt.

Felnyitott jegyzetfüzet

Aktatáska a hóban.

És nem tudom levenni a szemem az első ötről!

Gyönyörű!

Egy ponttal.

piros sárgarépa,

Nagyon elegáns vele a notebook!

Fordulat! Fordulat! Mi most boldoggá teszünk!

Vicces cuccokkal készültünk nektek!

Azok az iskolai cuccok a legmenőbbek!

Hétévesek vagyunk
énekelni fogunk neked.
Kedvenc iskolánkba járunk
Csodálatosan élünk.

Ó, tapos, láb,
Topni jobbra,
Tanulni jöttem az iskolába
Annak ellenére, hogy kicsi.

Hét évesek vagyunk
Szeretünk futni és játszani
Megígérjük, hogy tanulunk
A „4”-en és az „5-ösön”.

Anyukák olvastak nekünk
A nyuszikról és a rókáról,
És most olvasunk
A szerelemről és a holdról.

Szeretünk problémákat megoldani
Ki a gyorsabb és ki az előrébb,
És mik a feladatok?
Maga a professzor nem érti.

Minden tudományt legyőzünk,
Nekünk minden sikerülni fog
Mert anyáink
Nálunk is tanulnak.

Az első osztálynak már vége
Az óra ketyegett
És most mi, srácok
Nyaralás.

Nyáron szünetet tartunk
Gyűjtsünk erőt
És szeptember elején
Gyerünk újra együtt.

Dicséreteket énekeltünk neked
Jó-e, rossz.
És most megkérdezzük
Hogy tapsolj nekünk.

Megszólalt a csengő! Mi a tanulságunk? A világ!

Minden - a kerítésnél lévő öreg fenyőtől
A nagy sötét erdőbe
És a tótól a tóig -
Környezet.
És egy medve és egy jávorszarvas is,
És gondolom Vaska cica?
Még egy légy is – hú! -
Környezet.
Szeretem a csendet a tavon
És a tetők tótükrében,
Szeretek áfonyát szedni az erdőben,
Imádom a borzt és a rókát...
Örökké szeretlek,
Környezet!

Küldetések, kérdések, rejtvények...

Dal…

TANÁR:

Barátaim, felteszek egy kérdést, és ti gondolkozzatok el rajta,
A kettő közül az egyik – igen vagy nem – válaszoljon hangosan!
... Ha tele vagy találékonysággal, a rím segít, de az
Annyira ravasz velünk, hogy időnként összezavarhat.
Készen állsz gyerekek? Kórus: ... Igen!

Üdvözöljük a hajnalban
A bajuszos harcsa énekel? (Nem)
- És átvágva a tó felszínén,
Tudnak a libák úszni? (Igen)
- És ha a nap felmelegíti a havat,
Jéggé válik? (Nem)
- Válaszolj, talán mignonette
Virágzik a kertben télen? (Nem)

Egy krokodil csokrot gyűjteni
Talán fehér liliomból? (Nem)
- A teve képes, adj választ,
Három napig élni nélkül? (Igen)
- A végén ideje megkérdezni
Tetszett a játék? (Igen)

A farkas a lyukában lakik
A poloskák pedig a kéregben élnek.
(Rendben).

2 . A kacsák éjszaka alszanak
Kennelben vagy fülkében.
(Nem kacsák, hanem kutyák alszanak kennelben).

3 . Tavasszal az odúból
Az orrszarvúk előjönnek.
(Nem orrszarvúk, hanem medvék).

4. Azoknak, akik rosszul vannak
Orvosokat hívnak.
(Rendben).

5 . A hóviharok üvöltenek, mint a farkasok
Április téli hónapjában.
(Április nem téli hónap).

6 . Tejszín, vaj és túró
Orrszarvút ad a gyerekeknek.
(Nem orrszarvú, hanem tehén).

7 . Jól focizunk
Gyakran rúgunk gólokat.
(Nem korongok, hanem labdák).

8 . Termékek szállítása a piacról,
Van egy fonott kosár.
(Rendben).

9 . Éles és vörös
Tűlevelek.
(Nem piros, hanem zöld).

10 . nagy és érett paradicsom
Színe élénk fehér.
(Nem élénk fehér, hanem élénkpiros).

11 . nyírfalevél nyáron
Abszolút rózsaszín.
(Nem rózsaszín, hanem zöld).

12 . Remegő nyárfán
Minden levél élénkkék.
(Nem kék, hanem nyáron zöld, ősszel sárga).

13 . Naponta hajnali ötkor
Ideje iskolába menned.
(Nem ötkor, hanem reggel nyolckor).

14 . Újév, amikor találkoznak
Az emberek pálmafát öltöztetnek.
(Nem pálmafa, hanem karácsonyfa).

15. Egy kettesért egy jegyzetfüzetben minden apa
A fiú köteles azt mondani: "Jól van!".
(Nem egy kettesre, hanem egy tízesre).

16 . Ha valaki hirtelen megfullad,
Dobj neki egy köszörűkorongot.
(Nem daráló, hanem mentő, felfújható).

17 . A legfinomabb agyagból
Mindent gumiabroncsok készítenek.
(Nem agyagból, hanem gumiból).

18 . Hatalmas halzseb a csőr alatt
Van egy képzett halász pelikánja.
(Rendben).

19 . A tigrisek irigykednek
Egy oroszlán dús sörénye.
(Az oroszlánnőknek nincs sörényük.)

DAL "Lesz-e még."

A két lány azt mondta:
- Iskolánkban a napot meghosszabbították!
- Szeretem a nap meghosszabbítását
Jelentkezz én is! Felvett... Itt vagyunk
Bővített osztályba vittek.
Van egy meghosszabbított ablak
Meglepett nap...
Aztán egy hosszabb ebéd...
Borsch, tejföllel fehérítve
És akkor - figyelem! -
Buli az udvaron!
És akkor - egy hosszabb időszak,
Leckét tanulni.
Csak az este nagyon-nagyon
Aznap este lerövidült.

Tanár: A hosszabbított napos csoportban srácaink különböző stúdiókat látogattak meg: színházat, művészetet, koreográfiát és zenét.

Fél nap egy jóképű férfit rajzoltam – egy lovat.
És mindenki megdicsért a rajzért.
Először anyám szólt hozzám egy szót:
– Csodálatos, Sashenka, egy birka jött ki!
De ugyanezzel a rajzzal apámhoz mentem.
És apa azt mondta nekem: "Remek kecske!"
Aztán a húga megdicsért:
– Nagyon szép cicát csináltál.
És a bátyám megdicsért:
Ásított, és azt mondta: „Nem rossz krokodil!”

Zenei stúdió előadás

A koreográfiai stúdió diákjainak előadása

Taekwondo! Taekwondo!
Itt vagyok utána
Itt vagyok az előbb.
A képet édesanyám készítette...
Mindenki szaladgált a folyosón
Elmondta, hogyan
Hajtsa ökölbe az ujjait
És ne terjedjen
Merülj támadás alatt
Ezenkívül egyenesítse ki a térdét.
Szintén szaladj fel a falon!
Beszélt nekem a hátsó részről
Úgy, hogy körülöttük mindenki megfagyott!
Hát rendben! Semmi
Az a tény, hogy csak két kép van:
Még az edző is meg van döbbenve igaz!
- Milyen jó anya!

Kedves Vendégeink osztályunkból!

A legszeretettebbek.

Nélkülük nem vészeltük volna át az évet.

Mindenben segíteni akartak nekünk.

Velünk sétáltak az iskola világába,

Nálunk minden tudományt megértünk.

Az első óra volt a legnehezebb.

Rólatok beszélünk, szülők!

Apám iparos
Apa nem unatkozik:
Apám mindent meg tud csinálni...
Ügyes ujjak!
apámtól tanultam
Minden trükköt ismerek
Akár a falba a végéig
szögeket verek!



Anya az enyém
A melegségtől és a szeretettől
Gyakran elalszom
Anyám meséjével!
Ha a neheztelés éget...
Nem oldotta meg a problémát
Anyám vállán
fizetek egy kicsit...



Nagyapámmal megyek a tóhoz,
Ott horgászunk.
Csak a hal nem harap
Ami persze kár!
Négy-öt nap
Nem viszünk halat...
A nagymama ismét azt mondja:
– És köszönöm ezt!

A nagymamám tudja
Sok történet.
A nagymama tanít
Kötés készség.
vacsorát főzünk vele...
Kifutni az időből -
Borscht, húsgombóc, vinaigrette,
És még... leckék!

Köszönöm apukák

Köszönöm anyukák.

Egy komplex program szerint tanultál nálunk,

Néha ezt tanultad velünk,

Amit még a középiskolások sem tudnak.

De még csak egy hosszú út elején járunk.

Még 10 évünk van hátra és mennünk.

Gyorsan gyűjti a türelmét.

És újra szorgalmasan tanulj velünk!

TÁNC ANYUKÉRT

Dal….

De nem csak az anyák vesznek részt a gyermeknevelésben. Ez az a fajta párbeszéd, ami a családban hallható apa és fia között

Te voltál, apa, katona?

Megtörtént, egyszer ő szolgált.

És milyen csapatok?

Két évig volt ejtőernyős.

Szóval ejtőernyőzni ment?

Ugrás volt, és sok.

Mondd, jó volt?

Menő? Nehéz... Igen, megtörtént.

De az ejtőernyős tudja a dolgát, mindig biztos magában!

Szóval, apa, bátor voltál?

Bátor? Igen, bizonyos mértékig.

Nem voltam hozzászokva a szívvesztéshez, bár az égből estem le.

Nos, akkor vessen egy pillantást a naplóba, fel kell iratkoznia!

A TANÁR GRATULÁL A SZÜLŐKNEK

Nap nap után repült

Remegtek, mint az álmok
És nem több, mint egy hét

Tavasszal marad.
Az út tehát megvolt

"Első osztályú" néven.
Itt a nyár a küszöbön -

Várni rá, siettetni minket.

A nyár hív minket valahova

Távol az üzlettől és a gondoktól...
Srácok vége

Első tanévünk.
Egyszerre boldog és nehéz

Mindannyiunké volt.
Soha nem fogjuk elfelejteni

Mi te, az első osztályunk.

Ma szakítunk

De néha ősszel
Újra, újra, vissza az osztályba...

De most a másodikra.
Jövünk, jövünk, jövünk

A mi iskolánkba – de egyelőre

Ünnepeljük együtt ünnepünket

MINDEN: Az utolsó hívás napja.

Első osztályú! Első osztályú!

Egy éve elfogadtál minket!

Átmentünk a másodikba

És elbúcsúzunk tőled!

Kréta, tábla, képek, kártyák

Velünk fognak költözni.

Az íróasztalok kicsit magasabbak lesznek -

Velünk fognak felnőni.

Szerettük egymást

Kiállunk a barátokért.

És velem a barátnőm

A másodikra ​​lép.

Mi van a tanárral?

Veled hagy minket?

Nem, a tanár is

A másodikra ​​lép.

Első osztályú! Első osztályú!

Egy éve elfogadtál minket!

Átmentünk a másodikba

És elbúcsúzunk tőled!

DAL "Csodálatos vagy"

Óvodás gyerekek voltunk és oda jártunk óvoda

Madarakat, halakat és cicákat rajzoltak és faragtak.

Vidám csengő szólt, és eljött a tanulás órája.

A kedvenc iskolád első osztályában te és én is.

Könyvek, könyvkönyvek, jegyzetfüzetek és egy öt kilogrammos portfólió.

Úgy tűnik, minden rendben van velünk, de az anyukák aggódnak.

Sokat fogsz tanulni -

Még azt is, amit nem tudott.

Tehát az iskolaúton

Te ütöttél és én ütöttem.

KÓRUSZ: Jó, hogy bekerültél az első osztályba, jól sikerült,

Így végre diák lettem.

Gyerünk, kezdj tanulni, ne légy lusta,

Tanulj egy ötösre.

A második aggodalmak osztálya hozzáteszi majd -

Ez egy új fejezet.

Feladatokból, példákból, szabályokból

A fejed forogni fog.

Megígérjük, hogy nem leszünk lusták, és megértjük a tudományt,

És szorgalmasan tanulj, és szerezz ötöt.

Várja, hogy

És el akarjuk kezdeni

Szorzás és osztás

És tanulj angolul.

A nyár folyamán erősebbek leszünk

És persze fel fogunk nőni.

És könnyebb lesz tanulni

Mindannyian a második osztályban.

KÓRUS: Jó, hogy bekerültél a másodikba...

hős vagy,

És legyen nehéz nekünk néha,
azonnal kezdj dolgozni, ne légy lusta,

Tanulj egy ötösre!

A tanár okleveleket és érmeket ad át a tanulóknak, gratulál a gyerekeknek.

Tanár: Ha ma találkozunk, azt kívánom neked

Pihenj sokat a nyáron, fuss, ugorj, napozz,

És persze gyakrabban emlékezzen a barátaira.

Légy erősebb, magasabb, kicsit komolyabb,

És akkor könnyű lesz folytatni az oktatási utat.

Váljunk el egy kis időre – a nyár nyíllal elrepül,

És az iskolai küszöbről az osztályterembe lépünk a másodikba!