Բառի գործածության ճշգրտությունը թույլ չի տալիս խոսքի ավելորդության ի հայտ գալ, որի արտահայտությունը պլեոնազմն ու տավտոլոգիան են։

Պլեոնազմը (հունարենից թարգմանաբար՝ ավելցուկ) խոսքի շրջադարձ է, որը պարունակում է միանշանակ կամ մոտ իմաստով բառեր (անձամբ ես կվերադառնամ ապրիլ ամսին, գրեք իմ ինքնակենսագրությունը):

Պետք է հիշել, որ եթե «կարճությունը տաղանդի քույրն է» (Ա. Չեխով), ապա շատախոսությունը պարզության թշնամին է։ Մ.Գորկին, սկսնակ գրողներին ուղղված իր խորհուրդներում, բազմիցս օրինակներ է բերել, թե ինչպես կարելի է միևնույն միտքը արտահայտել ավելի կարճ, ավելի խնայողաբար։ Այսպիսով, նկատի ունենալով «Մի կպցրու քո քիթը այնտեղ, որտեղ այն չի պատկանում» նախադասությունը, նա ձեռագրի լուսանցքում նշել է. «Իր սեփական ընտանիքը», «լուռ, առանց խոսքերի», «կաթիլները լիզելով բեղերի մազից» համակցություններում Մ.Գորկին նշել է նույն հայեցակարգի կրկնությունը՝ սեփականը հարազատն է, լուռ նշանակում է առանց բառերի, բեղը վերին շրթունքի մազերն են։

Պլեոնազմի ծայրահեղ ձևը տավտոլոգիա է (հունարենից թարգմանված՝ նույն բառը)՝ խոսքի շրջադարձ, որը պարունակում է նույն կամ մի արմատական ​​բառերի կրկնություն. պետք է նշել հետևյալ փաստերը, պատկերված պատկերը հստակ ցույց է տալիս.

Խոսքի ավելորդություն առաջանում է նաև օտար բառի համադրությամբ ռուսերեն բառի հետ, որը կրկնօրինակում է դրա իմաստը. հիշարժան հուշանվերներ, անսովոր երևույթ, կյանքի կենսագրություն, սեփական ինքնակենսագրություն, թշվառ մանրուքներ, ի վերջո, առաջատար առաջնորդ, պատասխան հակահարձակում, զորացրում բանակից, բանահյուսություն:

Նման դեպքերում խոսվում է թաքնված տավտոլոգիայի մասին, քանի որ Ռուսերեն բառկրկնում է փոխառվածի արժեքը. Օրինակ՝ հուշանվերը ֆրանսերեն բառ է, որը նշանակում է «հիշատակ», «հուշերի հետ կապված իր», և դրան ավելացվում է նաև հիշարժան. կենսագրությունը հունարեն բառ է, որը նշանակում է «կենսագրություն», ինքնակենսագրությունը մարդու կենսագրությունն է, որը կազմվել է իր իսկ կողմից, ուստի «կյանք» բառը ավելացնելն անտեղի է։

Սակայն այս տիպի որոշ համակցություններ դեռևս ամրագրված են լեզվում, ինչը սովորաբար կապված է դրանցում ներառված բառերի իմաստների փոփոխության հետ։ Տավտոլոգիայի կորստի օրինակ կարող է լինել ժամանակաշրջանների համակցությունը: Լեզվաբաններն այս արտահայտությունը համարում էին ավելորդ, քանի որ հունարեն period բառը նշանակում է «ժամանակ»։ Սակայն աստիճանաբար այս բառը սկսեց նշանակել «ժամանակահատված», ինչը հնարավորություն տվեց այն օգտագործել որպես երկրորդ տարբերակ։ Նախկինում ավելորդ համարվող մյուս արտահայտություններից գործածության մեջ են մտել նաև հետևյալները՝ իրականություն, ցուցանմուշներ, երկրորդ ձեռքի գիրք և մի քանիսը։ Դրանցում սահմանումները դադարել են լինել գոյականում պարունակվող հիմնական հատկանիշի պարզ կրկնությունը։

Ոչ միայն թաքնված, այլև բացահայտ տավտոլոգիան երբեմն պետք է ընդունելի ճանաչել, քանի որ խոսքում կարող են բախվել հոմանիշ չունեցող միարմատ բառերը, օրինակ՝ օտար բառերի բառարան, առաջին բրիգադի վարպետ, հանելուկ սարքել, մահճակալ սարքել և այլն։

Մտքի խնայող, ճշգրիտ արտահայտումը ոճի ամենակարևոր պահանջն է:

Ողջույն, բլոգի կայքի հարգելի ընթերցողներ: Ես ուզում եմ շարունակել մի շարք փոքր հրապարակումներ (լուսանցքային նշումներ) ռունետում բավականին հաճախ օգտագործվող արտահայտությունների և արտահայտությունների մեկնաբանման թեմայով: Մի փոքր առաջ մենք կենտրոնացանք , և .

Այսօր ես ուզում եմ ընդամենը մի քանի բառ խոսել տավտոլոգիայի և պլեոնազմի համար(«տուֆոլոգիա» ուղղագրությունը համարվում է սխալ, թեև շատերն այս բառն արտասանում են հենց այդպես՝ համահունչ դարձնելով «տուֆոլոգիայի» հետ, ինչը, ընդհանուր առմամբ, հեռու չէ իրականությունից)։

Ի՞նչ է դա։ Ո՞ր բառակապակցությունն է իրականում դարձել տավտոլոգիայի հոմանիշ, և ինչո՞ւ է այն ամենից հաճախ «կշտամբում» և չի «գովում» դրա համար: Ինչպե՞ս է պլեոնազմը տարբերվում տավտոլոգիայից: Թե՞ դա նույնն է։ Այս ամենը, իհարկե, օրինակներով, քանի որ առանց նրանց որտե՞ղ կլինեինք։

Ի՞նչ է տավտոլոգիան և պլեոնազմը:

Թարգմանված է հին հունարեն պլեոնազմ բառից. դա չափազանցված է(հասկանալու համար անհարկի բառերի կամ արտահայտությունների օգտագործումը), և տավտոլոգիա - դա նույնի կրկնությունն է(մտքեր, պատճառներ, նկարագրություններ) մեկ նախադասությամբ (իրականում սա պլեոնազմի հատուկ դեպք է).

Սա այն է, ինչ կարելի է բնութագրել տերմինով՝ խոսքի ավելցուկներ (սխալներ): Դրանք շատ հաճախ են լինում կտրել ականջըև կեղտոտել մեր խոսքը։

Ընդգծում եմ, որ պլեոնազմը ավելի տարողունակ սահմանում է, քանի որ նախադասության մեջ ավելորդություն (ավելորդություն) կարող է առաջանալ, ի վերջո, ոչ միայն իմաստով նման բառերի օգտագործմամբ, այլև այն արտահայտություններով, որոնք կարող են ապահով կերպով բաց թողնել: Նման օրինակ պլեոնազմ, որը չի կարելի անվանել տավտոլոգիա, նման դատարկ արտահայտությունները կարող են ծառայել.

1. Սայլը քշում էր դեպի տուն (կարող եք հեռացնել «ուղղությամբ» արտահայտությունը և իմաստով ոչինչ չի փոխվի կամ կորչի)
2. Նա ինձ ասաց, որ ... («Այդ մասին» արտահայտությունը կարելի է բաց թողնել՝ չկորցնելով էությունն ու հակիրճությունը)
3. Օգտակար հմտություն («օգտակար» բառն այստեղ ավելորդ է, քանի որ հմտությունն ինքնին ենթադրում է «օգտակար հմտություն»)

Թվում է, թե դա մանրուք է, բայց աղբն է, որ խցանում է մեր ուղեղը։

Բայց այնուամենայնիվ, պլեոնազմները ամենից հաճախ նշանակում են հենց իմաստների կրկնօրինակում, այսինքն. մաքուր տավտոլոգիա. Բացի այդ, նման օրինակները շատ ավելի վառ և տպավորիչ են, քան այն, ինչ արդեն տրվել է վերևում:

Տավտոլոգիայի և պլեոնազմի օրինակներ

Ամենից հաճախ այս խայտառակությունը տեղի է ունենում, երբ նրանք օգտագործում են իրար կողքի ազգակից բառեր. Սա կարելի է անվանել «մանկական հիվանդություն», քանի որ այն ամենից հաճախ բնորոշ է նրանց, ովքեր նոր են ճիշտ սովորում և, որ կարևոր է, հստակ ձևավորում են իրենց մտքերը։

Հավանաբար դուք արդեն հանդիպել եք այն փաստի հետ, որ ինչ-որ մեկն ինչ-որ մեկին ասում է այն, ինչ ասում է «կարագի յուղ». Փաստորեն, այս արտահայտությունն այժմ դարձել է «տավտոլոգիա» բառի հոմանիշը և այն շատ ավելի հաճախ է օգտագործվում, երբ մարդուն ուզում են մատնանշել նրա խոսքում բացահայտված ակնհայտ թերությունը՝ կապված բանավոր ավելորդությունների հետ։ «Դե, դա կարագի յուղ է»: - ասում են նման դեպքերում։

«Միարմատ» տավտոլոգիայի օրինակներարտահայտությունները կարող են լինել.

1. ծեր մարդ
2. վճարել
3. բարձր բարձրություն
4. հյուր այցի ժամանակ
5. հարց տալ
6. սպիտակ սպիտակ
7. տեղատարափ անձրև
8. գրողը նկարագրում է
9. պատմողը պատմեց
10. ժպտաց լայն ժպիտով
11. վաստակած աշխատավարձ
12. ղողանջող զանգ
13. ավարտել մինչև վերջ
14. բարեսիրտ բարեսիրտ մարդ
15. ծխելու ծուխ
16. չնչին բաներ
17. հիվանդություն ուներ
18. բացումը բաց

Բայց կա պլեոնազմի օրինակներ(տավտոլոգիական իմաստով, այսինքն՝ ավելորդություն՝ իմաստների կրկնօրինակման պատճառով, և ոչ թե դատարկ արտահայտությունների պատճառով), երբ օգտագործում են ոչ թե նույն արմատի, այլ իմաստով շատ մոտ բառեր.

1. բացասական թերություն
2. տաք եռացող ջուր
3. շատ ավելի լավ
4. շատ լավ
5. հանդիպել առաջին անգամ
6. անվճար ՆՎԵՐ
7. blonde blonde
8. մահացած դիակ

Դե, և ավելին Պլեոնազմի օրինակներ առանց տավտոլոգիայի(բառերից միայն մեկն է ավելորդ, քանի որ այլ կերպ չի կարող լինել և ավելորդ կլինի պարզաբանել).

1. հունվար ամիս
2. ժամանակի րոպե
3. գլխի հետևի մաս
4. ապագայի հեռանկարները
5. գլխավոր ֆավորիտ
6. արդյունաբերական արդյունաբերություն
7. թարթիր աչքերդ

Ոչ նյարդայնացնող տավտոլոգիաների և պլեոնազմների օրինակներ

Այնուամենայնիվ, կան օրինակներ երբ ակնհայտ տավտոլոգիան ամենևին էլ նյարդայնացնող չէ:

1. ջեմ պատրաստել
2. վերսկսել
3. ամրացնել ճարմանդը
4. հյուրասիրել հյուրին
5. փակեք կափարիչը
6. հենվել արմունկին
7. սպիտակ սպիտակեղեն
8. Սեւ թանաք
9. երազում էր երազում
10. չափի անհամաչափություն
11. ծաղիկները ծաղկում են
12. մատուցել ծառայություն
13. մարդաշատ
14. ներկա օր
15. ամենաբարձր գագաթները
16. կանգ առնել կանգառում
17. բիզնես անել
18. jokes կատակել
19. երգեր երգել
20. մարզվել մարզիչի հետ
21. աշխատանքային աշխատանք
22. կարմիր ներկ (արտահայտության երկու բառերն էլ հիմնված են «գեղեցիկ» արմատի վրա)

Կան նաև բազմաթիվ օրինակներ, որտեղ ակնհայտ պլեոնազմներդրանք իրականում այլևս նման չեն իրենց հաճախակի և ամենօրյա օգտագործման պատճառով.

1. դեմքի արտահայտություն
2. գնա ներքեւ
3. բարձրանալ
4. մեկ այլ այլընտրանք
5. ամբոխ
6. սեղմված բռունցք
7. ընկավ
8. քայլել
9. ի վերջո
10. Ես անձամբ
11. իրականություն
12. իմ ինքնակենսագրությունը
13. երիտասարդ տղա
14. օգտակար հմտություն (հմտությունն ինքնին «օգտակար հմտություն» է)

Վերջինս բացատրվում է, ամենայն հավանականությամբ, պարզապես սովորության ուժով։ Եթե ​​մանկուց լսում եք այս արտահայտությունները, օգտագործեք դրանք ինքներդ և ձեր շրջապատի բոլոր մարդկանց, ապա մեկնաբանությունները այն մասին, որ սա տավտոլոգիա է, պարզապես անտեղի տեսք կունենան: Այս արտահայտություններն այլեւս ականջը չեն կտրում, ինչպես նրանք, որոնք օգտագործվում են թյուրիմացության պատճառով։

Հաճախ մեր խոսքում հայտնվում են «տաֆետո-արտահայտություններ»: ասացվածքներից և ասացվածքներից:

1. հեքիաթը ազդում է
2. հետ նստել
3. դառը վիշտ
4. դողալ
5. կյանք ապրել
6. ուտել ուտելով
7. մեղավոր առանց մեղքի
8. ազատ կամք
9. գնալ վատնել
10. տեսեք տեսարանները

Շատ հաճախ մեկ արտահայտության մեջ օգտագործելը հանգեցնում է հաստատված (ոչ նյարդայնացնող) տավտոլոգիաների (պլեոնազմների) բառերից փոխառված տարբեր լեզուներով , բայց նշանակում է գրեթե նույն բանը.

1. ցուցահանդեսային իր (ցուցանմուշը, ըստ սահմանման, «ցուցադրված առարկա» է)
2. ժողովրդական ժողովրդավարություն (ժողովրդավարությունը, ըստ սահմանման, «ժողովրդի իշխանությունն է»)
3. հուշահամալիր (հուշահամալիր - սա հուշարձանն է բառի սահմանմամբ)
4. առաջին անգամ դեբյուտ
5. բաց թափուր աշխատատեղ
6. ինտերիեր
7. Գնացուցակ
8. հոսպիտալացնել
9. հիշարժան հուշանվերներ
10. ժամանակահատվածը
11. լրիվ տուն
12. ներմուծում արտերկրից
13. առաջին պրեմիերա (առաջին դեբյուտ)
14. բանահյուսություն

Սովորության ուժից այն կողմ՝ տավտոլոգիա կարող է օգտագործվել էֆեկտը ուժեղացնելու համար. Սա կարելի է տեսնել վերը բերված օրինակներից շատերից: Դուք կարող եք նաև ավելացնել դրանց, օրինակ.

1. ամուր ամուր
2. ամբողջությամբ
3. իսկական ճշմարտություն
4. դառը վիշտ
5. ավելի պարզ, քան երբևէ
6. Ունայնություն
7. լրիվ լիքը
8. բոլոր տեսակի բաներ
9. ծիծաղելի անհեթեթություն

Ինչպե՞ս խուսափել տավտոլոգիաներից և պլեոնազմներից ձեր խոսքում? Կարդացեք ավելին (կամ գրեք, ինչպես ես եմ անում 🙂): Այսպիսով, դուք անխուսափելիորեն կբարձրացնեք ձեր բառապաշարև զարգացնել խոսքի մշակույթը: Ամեն ինչ սովորական է, բայց, ցավոք, ինտերնետի ներկայիս 21-րդ դարում դա այնքան էլ պարզ և իրագործելի չէ, քանի որ մենք պարբերաբար կարդում ենք միայն նորությունների վերնագրեր և հաղորդագրություններ մեր նման «գրքամոլների» սոցիալական ցանցերում:

Հաջողություն քեզ! Կհանդիպենք շուտով բլոգի էջերի կայքում

Ձեզ կարող է հետաքրքրել

Որոնք են հոմանիշները, դրանց օրինակները և որոնք են դրանք Բազմիմաստ բառերը ռուսաց լեզվի տարբեր կողմերի օրինակներ են
Համատեքստ - ինչ է դա: Synecdoche-ն ռուսերենում մետոնիմի օրինակ է Էպիֆորան հատուկ նշանակությամբ կրկնություն է
Օքսիմորոն - ինչ է դա, օրինակներ ռուսերենով, ինչպես նաև ճիշտ շեշտը և տարբերությունը օքսիմորոնից (կամ աքսեմորոնից) LOL - ինչ է դա և ինչ է նշանակում lOl ինտերնետում Ինչպես գրել ԴԺՎԱՐ Որո՞նք են հականիշները և դրանցով ռուսաց լեզուն հարստացնելու օրինակներ Ինվերսիան ռուսաց լեզվի գեղեցիկ աղավաղում է Արտահայտությունները ռուսաց լեզվի իմաստային կառուցումներ են

Է.Ն. Գեկկինա
Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի լեզվաբանական հետազոտությունների ինստիտուտի ավագ գիտաշխատող,
բանասիրական գիտությունների թեկնածու

ՊԼԵՈՆԱԶՄ (հունարեն - ավելցուկ):

1. Բառային արտահայտչականության միջոց՝ հիմնված նախադասության կամ տեքստի մեջ իմաստով մոտ բառերի օգտագործման վրա՝ ստեղծելով իմաստային ավելորդություն։

Պլեոնազմը հանդիպում է բանահյուսության մեջ. ժամանակին, տխրություն-կարոտ, արահետ-ուղի, ծով-օկիյա. Այն նաև լայնորեն կիրառվում է գեղարվեստական ​​գրականություն, սովորաբար պատմվածքի մանրամասները կոնկրետացնելու կամ զգացմունքներն ուժեղացնելու նպատակով, գնահատականներ. Իսկապես, չափազանց տարօրինակ! – ասաց պաշտոնյան, – տեղը կատարյալ հարթինչպես թարմ թխած նրբաբլիթ: Այո, անհավատալի հարթ! (Ն. Գոգոլ, «Քիթ»); Հին վախը նորից պատեց նրան։ ամեն ինչ՝ ոտքից գլուխ (Ֆ. Դոստոևսկի, «Ոճիր և պատիժ»); - Ես քեզ չտեսա ամբողջ շաբաթըԵս քեզ չլսեցի շատ երկար. Ի կրքոտ ուզում, Ի ծարավՁեր ձայնը. Խոսել.(Ա. Չեխով, «Իոնիչ»):

2. Լեքսիկական սխալի տեսակ՝ կապված բառապաշարային համատեղելիության նորմերի խախտման հետ, երբ բառակապակցության կամ նախադասության մեջ օգտագործվում են իմաստաբանական տեսանկյունից ավելորդ բառեր։ Օրինակ՝ նախադասության մեջ Նրանք ապահովում էին ձեռնարկության ռիթմիկ ու անխափան գործունեությունը։սահմանումները արտահայտում են նմանատիպ իմաստներ. այստեղ դրանցից մեկը բավական է։ Գրքի շապիկին հեղինակային մակագրություն Նվիրում եմ հայրիկիս՝ Սերգեյ Միխայլովիչինպլեոնաստիկ; Բավական է նվիրված հայրիկին...

Ոչ նորմատիվ պլեոնազմի տիպիկ օրինակներն են այն արտահայտությունները, որոնցում մի բառի իմաստը կրկնում է մյուսի իմաստը. ավելի կարևոր (ավելի ավելորդ, քանի որ ավելի կարևոր նշանակում է «ավելի կարևոր»), առաջին պրեմիերա (պրեմիերան բավական է. մթնոլորտային օդը(օդը բավական է՝ «գազերի խառնուրդ, որը կազմում է Երկրի մթնոլորտը»), ի վերջո(Ճիշտ վերջումկամ վերջում բավական է), Վերադառնալ(վերադառնալ բայը ցույց է տալիս ետ շարժումը, հակառակ ուղղությամբ), ներմուծում արտերկրից(բավական է ներմուծել՝ «արտերկրից ներմուծել»):

Որոշ պլեոնաստիկ արտահայտություններ արմատավորվել են լեզվում և սխալ չեն համարվում, Օրինակ: իջնել, բարձրանալ, ժամանակաշրջան, ցուցադրել(լատիներեն exponatus նշանակում է «բացահայտված»), ժողովրդական ժողովրդավարություն(ժողովրդավարություն հունարենից թարգմանաբար նշանակում է «ժողովրդի իշխանություն»):

Գեղարվեստական ​​գրականության և լրագրության մեջ ոչ նորմատիվ բառապաշարային ավելորդությունը կարող է հանդես գալ որպես կերպարների խոսքի բնութագրման միջոց. Ահա եւ դու ծիծաղելովԵվ մերկ ատամներդ- ասաց Վասյան, - բայց ես իսկապես, Մարյա Վասիլևնա, ջերմորեն ողջունում եմ քեզ պաշտելԵվ ես սիրում եմ (Մ. Զոշչենկո, «Սեր»):

TAUTOLOGY (հունարեն - նույնը և - բառը) - մի տեսակ պլեոնազմ; նախադասության կամ տեքստի մեջ միարմատ բառերի օգտագործումը.

Տավտոլոգիան հանդիպում է ասացվածքների և ասացվածքների մեջ. բարեկամություն բարեկամություն, Ա ծառայություն ըստ ծառայության; կյանք ապրելու համար– գնալու դաշտ չէ. ազատ կամք ; ֆրազոլոգիական շրջադարձերով. քայլել ցնցված, մարդաշատ, ուտել ուտողով .

Ֆոլկլորին բնորոշ են արտահայտիչ գունավոր տավտոլոգիական համակցությունները. Շուտով հեքիաթը ազդում է, բայց ոչ շուտով գործը կատարված է; նստել նստել, դառը վիշտ .

Միարմատ բառերի միտումնավոր օգտագործումը գեղարվեստական ​​գրականության և լրագրության մեջ ծառայում է որպես բառապաշարի արտահայտչականության միջոց. Գորկի մորթովիմը ծիծաղել «(Ն. Գոգոլ); « Ինչպես միտքը խելացի է, Ինչպես բիզնեսն արդյունավետ է, // Ինչպես սարսափելի վախ, Ինչպես խավարը մութ է!// Ինչպես կյանքը կենդանի է! Ինչպես մահը մահացու է! // Ինչպես երիտասարդություն երիտասարդ Յունա ! «(Զ. Եզրոհի)». օրենքԿա օրենք » (թերթից):

Տավտոլոգիան է բառարանային սխալեթե հարակից բառերի օգտագործումը հիմնավորված չէ ոճական նպատակներով և պատահական է. համախմբել, պար պարել, սպորտին վերաբերվել սպորտային, հաստատել հայտարարությունը. Սովորաբար ակամա տավտոլոգիայի մասին ասում են այսպես՝ կարագի յուղ։

Նեստերովա Ի.Ա. Պլեոնազմ // Նեստերովների հանրագիտարան

Պլեոնազմը կոչվում է նաև լեքսիկական ավելորդություն կամ թաքնված տավտոլոգիա։ Պլեոնազմներն աննկատորեն խցանում են մարդու խոսքը։ Նրանցից ազատվելը դժվար է, բայց հնարավոր։

Պլեոնազմի հայեցակարգը

Պլեոնազմ տերմինը մեզ մոտ եկավ հունարենից։ Այնտեղ gπλεονασμός բառը հասկացվում էր որպես «ավելորդ», «ավելորդ»։ Այս երևույթը արմատավորվել է լեզվում և դարձել ոչ միայն ոճական սխալ, այլ որոշ դեպքերում գրականության կամ խոսքի արտահայտման միջոց։

Պլեոնազմխոսքի շրջադարձ է, որում կրկնօրինակվում է իմաստի որոշ տարր. մի քանի լեզվական ձևերի առկայությունը, որոնք արտահայտում են նույն իմաստը խոսքի կամ տեքստի ամբողջական հատվածում. ինչպես նաև բուն լեզվական արտահայտությունը, որում կա նման կրկնօրինակում։

Անգամ հին գիտնականները ուշադրություն են դարձրել պլեոնազմին և տվել նրան գնահատական ​​և մեկնաբանություն։ Այսպիսով. Կվինտիլիանոսը, Դոնատը, Դիոմեդեսը պլեոնազմը սահմանում են որպես խոսքի գերբեռնվածություն ավելորդ բառերով, հետևաբար որպես ոճական արատ: Մինչդեռ Դիոնիսիոս Հալիկառնասացու աշխատություններում պլեոնազմը հայտնվում է որպես առաջին հայացքից ավելորդ, բայց իրականում նրան հստակություն և ուժ տվող բառերով խոսքի հարստացման մեթոդներից մեկը։

Պլեոնազմը որպես լեզվական երևույթ ուսումնասիրած ժամանակակից լեզվաբանների շարքում կարելի է անվանել այնպիսի անուններ, ինչպիսիք են՝ Գոլուբ Ի. Բ., Վինոգրադով Վ. Ա., Դյուբուա Ժ., Լեբեդևա Լ. Լյախովեցկայա Օ. Յա և այլք:

Առավել հաճախ կոչվում են խոսքի սխալներ: Սովորաբար խոսքում օգտագործվում են պլեոնաստիկ համակցություններ, ինչպիսիք են՝ աշխատավայրում գտնվող գործընկերները, առաջին ղեկավարը, հուշանվերը և այլն։

Պլեոնազմները հանդիպում են գեղարվեստական ​​գրականության մեջ, բանավոր խոսքում, իրավական ակտերում և այլ փաստաթղթերում, ինչպես նաև հաճախ լսվում են հեռուստաէկրաններից և ռադիոհաղորդավարների ելույթում:

միշտ չէ, որ խոսքի սխալ են:

Դեպքերը, որտեղ պլլեոնազմերը օգտակար են, ներկայացված են ստորև բերված նկարում:

Այնուամենայնիվ, գիծը սխալի և գեղարվեստական ​​միջոցշատ ցնցող.

Պլեոնազմների տեսակները

Պլեոնազմներն առաջանում են խոսքում տարբեր տեսակներ. Դրանք շարահյուսական և իմաստային են: Շարահյուսական պլեոնազմներգերօգտագործման արդյունք են։ սպասարկման ստորաբաժանումներխոսք, և իմաստային պլեոնազմներներկայացնում են լեզվական ավելորդություն: Իմաստային պլեոնազմները ներառում են այնպիսի երևույթներ, ինչպիսիք են պերիսոլոգիան կամ հոմանիշ կրկնությունն ու խոսակցությունը:

Բազմախոսություն- սա խոսքի այնպիսի երևույթ է, երբ արտահայտությունը կարող է պարունակել բառեր, որոնք ոչինչ չեն ավելացնում իմաստին:

Պլեոնազմների տեսակները

Պերիսոլոգիա- խոսքի մեջ բառերի չափից ավելի օգտագործումը. խոսքի անհարկի շռայլություն, պլեոնազմների առատություն։

Պլեոնազմների մեկ այլ դասակարգում կա. Ըստ նրա՝ պլեոնազմներն ըստ կառուցվածքի բաժանվում են.

• Երկու հոմանիշ գոյականների համակցություն, որոնք ընկալվում են որպես տարբեր, թեև միատարր հասկացություններ:
  Օրինակ՝ Ընտրովի չարաշահումներ ու հայհոյանքներ էին հնչում ամբողջ բակում։
• Ածականի և գոյականի համադրություն, որտեղ ածականի իմաստը որոշակիորեն կրկնօրինակում է գոյականի իմաստը:
  Օրինակ. Այսպիսով, եկել է Սարատովի տոնական տարեդարձը:
• Երկու հոմանիշ բայերի համադրություն.
  Օրինակ՝ մենք հիշեցինք և չմոռացանք նրա խորհուրդը։
• Երկու հոմանիշ ածականներ մեկ նախադասության մեջ.
  Օրինակ՝ նա մատանին դրեց փոքրիկ տուփի մեջ:
• Նույն նախադասության մեջ հոմանիշ բայ և բայ:
  Օրինակ՝ հայտարարագիրը հարկային գրասենյակ ներկայացնելու օրը գնալով մոտենում էր։

Պլեոնազմները պարտադիր են և ընտրովի: Պարտադիր պլեոնազմներորոշվում է լեզվական համակարգով: Ընտրովի պլեոնազմներլեզվական համակարգով պայմանավորված չէ. Ֆակուլտատիվ պլեոնազմները պայմանականորեն կարելի է բաժանել կամընտիր պայմանականների, այսինքն. լեզվական նորմով ամրագրված, և ոչ ավանդական պլեոնազմները, այսինքն. նորովի ստեղծված բանախոսի կամ գրողի կողմից:

Պլեոնազմներ և տավտոլոգիա

Պլեոնազմը և տավտոլոգիան սերտ լեզվական երևույթներ են։ Տավտոլոգիան շատ վաղուց հայտնի է լեզվաբաններին։ Այն գալիս է հունարեն «tauto» - նույնը և «logos» - բառից: Այս տերմինի ամենատարածված մեկնաբանությունը հետևյալն է.

Տավտոլոգիա- նույն կամ համանման բառերի կրկնությունը իմաստով, օրինակ՝ «ավելի պարզ, քան պարզ», «լալիս է, արցունքոտվում»։ Բանաստեղծական խոսքում, հատկապես բանավոր ժողովրդական արվեստում, հուզական ազդեցությունը ուժեղացնելու համար օգտագործվում է Թ.

Պլեոնազմն ավելի լայն է, քան տավտոլոգիան: Ոչ բոլոր պլեոնազմները կարելի է անվանել տավտոլոգիա: Օրինակ՝ դատարկ արտահայտությունները «տավտոլոգիա չեն, քանի որ եթե դրանք հանվեն նախադասությունից, իմաստը չի կորչի, օրինակ՝ տրամվայը մեզ ընդառաջ էր գնում դեպի մեզ։

Խոսքում և՛ տավտոլոգիայի, և՛ պլեոնազմների տարածվածության պատճառներից մեկը բառերի բառապաշարային համատեղելիության հատկանիշների անկարողությունն է կամ անտեղյակությունը։ Օրինակ, նմանատիպ ածականները «երկար», «երկար», «երկար», «երկարաժամկետ», «երկար» ունեն տարբեր համատեղելիություն «ժամանակաշրջան» բառի հետ՝ երկար ժամանակաշրջան, բայց ոչ «երկար», «երկար», «երկարատև» ժամանակաշրջան։ Հաճախ նույն իմաստով բառերը կարող են ունենալ տարբեր բառապաշարային համադրելիություն։

Պլեոնազմներոչ լավ կրթված և փոքր բառապաշար ունեցող մարդկանց խոսքը սովորաբար գերհագեցված է: Պլեոնազմները հանդիպում են շատերի խոսքում, բայց դա չի նշանակում, որ դրանց դեմ պայքարելն ավելորդ է։ Դուք կարող եք ազատվել դրանցից՝ կարդալով ոչ միայն դասականները, այլ ժամանակակից գրականությունև լրագրություն։

գրականություն

1. Կոկենովա Զ.Կ., Բերդալիևա Տ.Կ. Չումբալովա Գ.Մ. Պլեոնազմը բժշկական բառապաշարում // Ղազախստանի ազգային տեղեկագիր Բժշկական համալսարան № 3, 2014
2. Լեբեդևա Լ. Պլեոնազմ // Ռուսաց լեզու. Հանրագիտարան. - Մ.: 2009 թ.
3. Մեծ Խորհրդային հանրագիտարան// https://dic.academic.ru/dic. nsf/bse/137739/Tautology

Երբեմն մեր խոսքը խցանված է լինում տավտոլոգիա Եվ պլեոնազմ .

Տավտոլոգիա(հունարենից տաուտո- նույնը և լոգոները- բառ) նույն բառերի կամ մեկ բառի գործի ձևերի կրկնությունն է փոքր տեքստի կամ պարբերության մեջ. գրելը, կամ խոսքի մի հատված, կամ նույնիսկ մեկ արտահայտության մեջ։

Օրինակ մի ուսանողի կողմից պրոֆեսոր Լ.Ի. Սկվորցով «Ինչ է սպառնում ռուսին գրական լեզու?»:

Հեղինակհոդվածները կտրականապես դեմ են ռուսաց լեզվի օտար բառերով խցանմանը։ Հեղինակայն կարծիքին է, որ եթե օգտագործենք «օտար» բառեր, ապա մեր մշակույթն այլևս զուտ ռուսական չի լինի։ Հեղինակգրում է, որ արդեն զգացվում է Ռուսաստանի անհետացումը։

Օրինակ՝ «Ի՞նչ դեր է խաղում խոսքի մշակույթը իրավաբանի մասնագիտության մեջ» հարցաթերթիկի հարցին ուսանողի պատասխանից:

Յուրաքանչյուր ոք պետք է բարելավի խոսքի մշակույթը Ժողովուրդբայց սա հատկապես կարևոր է մարդկանց,ովքեր աշխատում են Ժողովուրդիրավաբանների, լրագրողների, ուսուցիչների, բժիշկների, վաճառողների համար:

Խոսքում տավտոլոգիայից խուսափելու համար բավական է նույնական բառերից մեկը փոխարինել մեկ այլ բառով կամ ինչ-որ դերանունով։ Այսպիսով, երկրորդ օրինակում, ձևը սեռականգոյականը (մարդկանց համար) պետք է փոխարինվի նմանատիպ ձևով ցուցադրական դերանուն(նրանց համար).

Պլեոնազմ(հունարենից պլեոնազմոս- գերառատություն) բառային ավելցուկ է, երբ երկու բառերից մեկը կրում է ավելորդ, կրկնօրինակող տեղեկատվություն:

Այսպիսի դրվագ կենսագրությունից Ա.Մ. Գորկի. Մի ձգտող գրողի պատմվածքի ձեռագիրը կարդալիս նա հանդիպեց հետևյալ արտահայտությանը. Մի ծակեք իրքիթը, որտեղ այն չի պատկանում:Ա.Մ . Գորկին ընդգծել է այս արտահայտությունը և ձեռագրի լուսանցքում մատիտով կատարել հետևյալ գրառումը. «Ինչպե՞ս կարող ես ուրիշի քիթը խոթել»:

Պլեոնազմի հետ կապված այլ օրինակներ.

դեկտեմբեր ամիս (քանի որ դեկտեմբերը ամսվա անունն է)

Հարյուր ռուբլի փող (քանի որ ռուբլին թղթադրամի անունն է)

քսանհինգ ուսանող մարդ (երկուսից մեկը վերջին խոսքերըավելորդ է)

բելյաշի մսով (առանց մսի սպիտակներ չկան)

իմինքնակենսագրություն(այս օտար բառն ինքնին, բառացի թարգմանված ռուսերեն, նշանակում է «իմ կենսագրությունը»)

Գնացուցակ գները (բառացիորեն ռուսերեն թարգմանված, գնացուցակ բառը նշանակում է «ընթացիկ գին»):

Պլեոնազմի տարբերակ է 3-րդ անձի (նա, նա, այն, նրանք) դերանվան մեկ արտահայտության օգտագործումը նախադասության նույն անդամի դերում (առավել հաճախ՝ ենթակա) գոյականից հետո:

Օրինակ:

Ուսումնասիրություններ, նամեծ ջանք է պահանջում։ Լեգենդ, նաստեղծված նկարիչ Մալևիչի կենդանության օրոք(հեռուստահաղորդումից):

Դերանուն 3-րդ անձայստեղ դա հնարավոր է միայն նոր արտահայտությամբ.

Օրինակ:

Դա լեգենդ էր, այն ստեղծվել էր նկարիչ Մալևիչի կենդանության օրոք։