Dzīvības drošības nodarbībās iegūtās zināšanas paredzētas izmantošanai īsta dzīve. Mācību panākumi ir tieši atkarīgi no vizualizācijas un praktisko metožu izmantošanas. Akadēmiskais priekšmets ir tieši saistīta ar izglītību kaitīgo ieradumu novēršanas, ugunsdrošības, ceļu satiksmes negadījumu novēršanas jomā. Pamatojoties uz šiem faktoriem, tiek noteiktas prasības OBZh kabineta aprīkošanai skolā.

· grāmatu izgatavošana;

sienas displejs;

· elektroniskie līdzekļi;

video un audio materiāli;

· tehniskās ierīces;

laboratorijas materiāli.

Tabulā parādītas prasības OBZh kabineta aprīkojuma skaitam un veidiem skolā.

Aprīkojums			Daudzums klasē
Literatūra		Mācību grāmatas, antoloģijas, populārzinātniskas publikācijas	pēc skolēnu skaita
sienas redzamība		Statīvi, tabulas, diagrammas
Digitālie avoti		Datorprogrammas, mācību grāmatas, spēles
Audio un video resursi		Video, audio ieraksti, slaidi
Aprīkojums		Dators, TV, ekrāna projektors, daudzfunkcionāla iekārta, video atskaņotājs, audio centrs
Ieguvumi laboratorijas un praktiskais darbs	Laboratorijas materiāli	Pirmās palīdzības aptieciņa, komplekta soma, palīgmateriāli
	Aprīkojums praktiskiem vingrinājumiem	Aizsardzības līdzekļi, izlūkošanas ierīces	1 uz 2 skolēniem 1 katrā klasē

Prasības OBZh kabineta aprīkošanai skolā saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu.

Mācīšana federālā valsts izglītības standarta ietvaros stiprina nodarbību lietišķo orientāciju. Ir paredzēts izmantot digitālo aprīkojumu, kas ļauj studentiem patstāvīgi vadīt pētniecības aktivitātes. OBZh skapja aprīkojuma standartiem atbilst šādas priekšrocības:

digitālie plakāti un folijas;

elektroniskie trenažieri;

· digitālās laboratorijas;

· elektrificētas tribīnes;

· Interaktīvie stendi.

Piemēri un īsi aprakstišie mācību līdzekļi ir parādīti tabulā

		Raksturlielumi
digitālie plakāti	Savākšana pa sadaļām apmācības kurss: "Skolēnu droša uzvedība", "Ārkārtas situācijas" utt.	Kompaktdiskā esošā informācija tiek izmantota uz interaktīvās tāfeles
Simulatori	Manekens MAXIM III-01	Cilvēka ķermeņa modelis ar elektronisku vadības paneli. Piemērots pāriem un grupu treniņiem
elektrificēti stendi	"Pirmās palīdzības soļi"	Treniņiem un kontrolei tiek izmantots dēlis ar indikatora gaismām.
Digitālās laboratorijas	Digitālo sensoru komplekss ekoloģijai	Ar instrumentu palīdzību jūs varat veikt ilgtermiņa pētījumu
Interaktīvie stendi	"Pirmā palīdzība"	Digitālais displejs un opcija "Virtuālais skolotājs" attīsta prasmi, pārbauda zināšanu līmeni

Iekārtu standartos ir nepieciešama arī interaktīvā tāfele un tai paredzētais lietojumprogrammu komplekts.

Sienu apdare: priekšmetu stendi

Telpa OBZH nodarbībām vienlaikus kalpo kā izglītības centrs. Vizualizācija uz sienām māca uzvedības noteikumus uz ūdens, transportā, uz ceļiem utt. Ir nepieciešams izvietot stendus birojā šādās zonās:

Uzvedība ugunsgrēka gadījumā

rīcība teroristu uzbrukuma gadījumā;

mājas drošība;

bīstami augi un dzīvnieki;

· veselīgs dzīvesveids.

Tabulā parādīti stendu piemēri ar aptuvenām cenām

Priekšmets		Aptuvenās cenas (rub.)
Uguns drošība	"Ugunsgrēka dzēšanas līdzekļi", "Zini, kā rīkoties ugunsgrēka gadījumā"
Drošība pret terorismu	"Ekstrēmisms ir antisociāla parādība", "Rīcība terorisma draudu gadījumā"

iekšējā dienesta ģenerālmajors

«» __________ 2013. gads

DIZAINAM UN APRĪKOJUMAM

BIROJS (KLASE)

"Dzīvības drošības pamati"

Sagatavoja:

Civilās aizsardzības birojs

Krievijas Ārkārtas situāciju ministrijas galvenais direktorāts Penzas reģionā

	Vispārīgi noteikumi
	OBZh skapja projektēšanas un aprīkojuma principi
	Vērtēšanas metodika izglītības un materiālā bāze saskaņā ar dzīvības drošību
	APPS
	Veselības aprūpes kabineta aprīkojums

es. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI

Valsts izglītības standarts kursā "Pamati dzīvības drošība" ietilpst pamata līmenis prezentācija izglītojošs materiāls, ko valsts apņemas nodrošināt visiem skolēniem neatkarīgi no izglītības iestādes veida.

Dzīves drošības zināšanu, prasmju un iemaņu apgūšanas galvenais rezultāts ir studentu asimilācija par minimālajām prasībām cilvēka dzīvē neatkarīgi no tā, ko viņš darīs turpmāk.

Mācību bāzei būtu jāveicina sekmīga pabeigšana valsts standarts un reģionālajiem standartiem.

Par sekmīgu izglītības uzdevumu risināšanu nosaka mācību programma, katrā vidusskolā ( izglītības iestāde) ieteicams OBZh skapi. Ar OBJ telpu jāsaprot mācību telpa, kas aprīkota ar klases mēbelēm, aprīkota ar izglītojošiem un uzskates līdzekļiem, tehniskajiem mācību līdzekļiem un ierīcēm, kas ir racionāli novietotas gatavībā sistemātiskai lietošanai OBZH stundās un ārpusstundu aktivitātēs. Plaša, gaiša istaba 54-60 kv. m ar piegulošu laboratoriju, kurā var izvietot metāla skapi pneimatisko ieroču glabāšanai. Laboratoram ir ieeja no OBZH biroja.

OBZh skapis vidusskola aprīkots ar:

Nepieciešamās izglītības un materiālās bāzes izveide visu dzīvības drošības kursa mācību programmas sadaļu apguvei (galvenokārt teorētiskajai);

turēšana apmācību sesijām Un ārpusklases pasākumi par dzīvības drošības pamatiem un pamatiem militārais dienests ar skolēniem, nostiprinot un padziļinot iegūtās zināšanas;

propaganda veselīgs dzīvesveids dzīve, atbildīga attieksme pret personīgo un sabiedrisko drošību.

OBZh skapim jāatbilst šādām pamatprasībām:

Pārstāvēt telpu, kas ir ērta mācībām, apmierina sanitārajiem un higiēnas standartiem, ar blakus esošo laborantu, kas paredzēts instrumentu, izglītojošo uzskates līdzekļu un izglītojošo mantu glabāšanai;

Stundas laikā dot ieguldījumu risināšanā ne tikai izglītojošos, bet arī izglītojošos uzdevumus;

Nodrošināt maksimālu atpazīstamības sasniegšanu mācību darbā un vienlaikus radīt apstākļus studentiem patstāvīgo uzdevumu veikšanai;

Nodrošināt iespēju plaši izmantot tehniskos mācību līdzekļus;

Stends "Dzīvības drošības noteikumi" (paredzēt briesmas; ja iespējams, izvairīties no tām; rīkoties, ja nepieciešams);

Stends "Materiāls nodarbībai".

Uz šī stenda ir izvietota: informācija par aktualitātēm, rokasgrāmatas, ziņojumi. Skolēnus interesē jauni vēstījumi par dzīvības drošību.

Birojā var veikt teritorijas plānojumu un plānojumu, atspoguļojot skolas atrašanās vietu ar visiem ceļiem, potenciāli bīstamiem objektiem. Jautājumi tiek izstrādāti par izkārtojumu droša uzvedība uz ielas, drošs maršruts no mājām uz skolu, un kas skolēniem jādara bīstamu vai ārkārtas gadījumiem skolai pieguļošajā teritorijā.

Šos stendus var ieteikt kā vispārīgus. Un citiem stendiem (atkarībā no zīmējumu, plakātu pieejamības) vajadzētu "strādāt" - pārvadāt informāciju par Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas apstiprinātās programmas "Dzīvības drošības pamati" tēmām. Šos stendus ieteicams sakārtot trīs sadaļās:

1. Cilvēku drošība un aizsardzība bīstamās avārijas situācijās.

2. Medicīnas zināšanu un veselīga dzīvesveida pamati.

3. Apmācība militārā dienesta pamatos.

Aptuvenais stendu saturs “Cilvēku drošība un aizsardzība bīstamās un avārijas situācijās:

Ārkārtas situācijas definīcija;

Dabisko avāriju klasifikācija;

Tehnogēno avāriju klasifikācija;

RSChS kā drošības sistēma (struktūra; vadība; ārkārtas situāciju spēki un līdzekļi);

Skolēnu pienākumi pasargāt sevi avārijas gadījumā.

Aptuvenais stendu saturs "Medicīnas zināšanu un veselīga dzīvesveida pamati":

Studentu traumu novēršana;

Pirmkārt veselības aprūpe plkst dažādi veidi traumas;

Infekcijas slimības un to profilakse;

Veselības un veselīga dzīvesveida definīcija (dienas kaloriju sadalījums; galvenās uzturvielas un vitamīni; galveno pārtikas produktu enerģētiskā vērtība; veselības rādītāji; veselības un veselīga dzīvesveida sastāvdaļas utt.);

Slikti ieradumi un cīņa ar tiem (mācību nobīde smēķējošo skolēnu vidū; alkohola ietekme uz pusaudža iekšējiem orgāniem; narkotiku atkarības bīstamība; alkohola ietekme uz pēcnācēju veselību; seksuāli transmisīvo slimību profilakse; informācija par AIDS utt.);

Sporta pamatstandarti pusaudžiem pirms iesaukšanas vecuma.

Aptuvenais stendu saturs "Mācības par militārā dienesta pamatiem":

Militārā dienesta juridiskie pamati (Krievijas Federācijas Konstitūcijas 59. pants, izvilkumi no federālā likuma "Par militāro pienākumu un militāro dienestu");

Krievijas Federācijas bruņoto spēku struktūra;

Taktiskā apmācība;

ugunsdzēsības apmācība;

Urbis;

Krievijas Federācijas Bruņoto spēku vispārējās militārās hartas.

Turklāt stendus par militārā dienesta pamatiem var papildināt ar Tēvzemes militārās slavas dienām, portretiem Augstākais komandieris Krievijas Federācijas bruņotie spēki un Krievijas Federācijas aizsardzības ministrs.

Projektējot biroju, var izmantot saukļus par stendu tēmu. Piemēram:

"Mīlēt Dzimteni nozīmē spēt to aizstāvēt."

"Dzīvības drošības priekšmeta apguve ir daļa no obligātās pilsoņu sagatavošanas dienestam bruņoto spēku rindās."

"Mūsu planētu satricina dabas un cilvēka izraisītas katastrofas."

Visam iepriekš minētajam ir ieteikuma raksturs. Katrs dzīvības drošības skolotājs, sadarbojoties ar tēlotājmākslas un tehnoloģiju skolotāju, vadoties no vietējiem apstākļiem un skolas iespējām, var izveidot un iekārtot biroju tā, kā viņš uzskata par vispiemērotāko. Bet tajā pašā laikā viņam obligāti jāņem vērā iepriekš minētie dizaina satura strukturālie pamati.

IV. CIVILĀS AIZSARDZĪBAS STĀRTI

Skolā redzamā vietā atrodas civilās aizsardzības stūrītis. Materiāli tiek izmantoti, vadot nodarbības par vairākām tēmām. Aprīkojot GO stūri, ieteicams tajā ievietot šādus materiālus:

Civilā aizsardzība - definīcijas un jēdzieni;

Civilās aizsardzības galvenie uzdevumi;

Civilās aizsardzības vadības struktūra Krievijā;

Civilās aizsardzības struktūra skolā (civilās aizsardzības organizēšana skolā; civilās aizsardzības veidošana skolā; civilās aizsardzības brīdinājuma signāli un rīcība uz tiem; brīdinājuma shēma);

Iespējamās ārkārtas situācijas konkrētai teritorijai un iedzīvotāju rīcība apdraudējuma un šo ārkārtas situāciju rašanās gadījumā;

Aizsargkonstrukciju izvietošanas plāns;

Ārkārtas evakuācijas kārtība no skolas ēkas.

V. OBZH IZGLĪTĪBAS UN MATERIĀLĀS BĀZES NOVĒRTĒŠANAS METODIKA

Veicot dzīvības drošības izglītības bāzes apskatu-konkursu, nepieciešama vienota vērtēšanas metodika.

Piedāvātā metodoloģija ir vērsta uz katras nodarbības nodrošināšanu ar vizuāliem palīglīdzekļiem, tabulām un sniedz šādus punktus:

Uzskates līdzekļu (plakāti, tabulas, zīmējumi) klātbūtne ar viena uzskates līdzekļa likmi - 1 punkts; par 1 nodarbības nodrošināšanu ne vairāk kā 3 balles;

kontroles materiāla klātbūtne(kontrolkartes): 1 tēma - 5 punkti;

Situācijas uzdevumi: 1 uzdevums - 5 punkti;

Pārbaudījumi: par pusgadu - 40 punkti, par gadu - 40 punkti;

tehniskajiem līdzekļiem : - kinolentes (par vienu kinolenti - 5 punkti);

Slaidi (par nodarbības nodrošināšanu ne vairāk kā 3 punkti);

Videofilmas par tēmu - 10 punkti;

individuālo aizsardzības līdzekļu, medicīnisko aizsardzības līdzekļu nodrošināšana: - gāzmaskas - 10 punkti;

Respiratori - 10 punkti;

OZK - 10 punkti;

IPP - 10 punkti;

AI - 10 punkti;

Hemostatiskie gumijas žņaugi - 10 punkti;

Simulatori - 10-30 punkti;

šautuves klātbūtne- 150 punkti (šaušanas laukuma aprīkojums - 50 punkti);

biroja pieejamība– 200 punkti;

tematiskā plānošana– 10 punkti par paralēlklasēm;

izglītības un materiālās bāzes izveides un pilnveidošanas plāns- 30 punkti.

Viena vai otra novērtējuma elementa nozīmi šajā metodikā nosaka tā nozīmīgums, lietošanas biežums, izmaksas, darbaspēka izmaksas izstrādei un ražošanai.

Par aprīkota OBZh kabineta klātbūtni tiek piešķirti 200 punkti. Tas ir stimuls, jo biroja klātbūtne jau ir sākums izglītības un materiālās bāzes veidošanai.

1.pielikums

OBZH BIROJA IEKĀRTAS

Lai audzēkņu mācīšana par dzīvības drošību būtu efektīva, skolā jābūt atsevišķai telpai, kas aprīkota un projektēta atbilstoši dzīvības drošības programmai.

Birojā jābūt:

1. Studentu tabulas atbilstoši skolēnu skaitam.

2. Skolēnu krēsli atbilstoši skolēnu skaitam.

3. Skolotāja galds un krēsls

4. Dēlis ir foršs.

5. Vieta TCO (tehniskie mācību palīglīdzekļi).

6. Statīvi ir maināmi.

7. Ekrāns ir pārnēsājams.

Blakus birojam ir nepieciešama dzīvības drošības programmas apguvei nepieciešamā īpašuma uzglabāšanas telpa.

Uzglabāšanas telpā jābūt:

1. Skapis instrumentu un aprīkojuma uzglabāšanai.

2. Individuālo aizsardzības līdzekļu statīvi.

3. Skolotāja galds un krēsls.

4. Statīvs maināmo statīvu uzglabāšanai.

5. Grāmatu skapis.

6. Pneimatiskā portatīvā šautuve.

7. Metāla skapis pneimatiskām šautenēm.

8. Vieta plakātu glabāšanai (plakātu kaste).

Klasē jābūt šādiem mācību līdzekļiem:

1. TV.

2. DVD atskaņotājs.

3. Dators.

4. Multivides projektors.