Nahraďte podčiarknuté slová gerundiom (alebo bývalým gerundiom) nie.

odpovedal sebavedomo -
Urobil hneď -
kráčal Tak pomaly -
kráčal Bez prestávok -
ležať veľmi tichý -
povedal, pohoršujúce sa -
Povedal nepretržite, bez prerušenia -
Dážď bičoval okná veľmi-
Referenčné slová: (ne)ponáhľať sa, (ne)ponáhľať sa, (ne) zbesilo, (ne)váhať, (ne)premýšľať, (ne)túžiť, (ne)hýbať sa, (ne)hýbať sa, (ne)mlčať, ( nezastavuj.

3. V ktorom príklade nie je potrebné izolovať jednu definíciu?

A. Neviditeľný, už si bol ku mne sladký.
B. Zabudnutý za modrými morami, vybledol sám.
V. Uletený topoľ je striebristý a svetlý.
G. Úbohá žena neúnavne plače.
4. Uveďte, v ktorých vetách boli urobené interpunkčné chyby pri oddeľovaní definícií.
A. Letný dážď je hojný, teplý, zavlažuje zem vlahou.
B. Nad starým mestom sa zakrádali nasýtené mraky.
V. Plný myšlienok som raz kráčal po vysokej ceste.
D. Ľadové kryhy zaostali na boku lode.
D. Komu si ma nechal, starého?
5. Nájdite, v ktorých vetách má byť aplikácia izolovaná.
A. Je známy ako veliteľ stavebného tímu.
B. Bol to námorník Zhukhrai.
V. Pilot, obyčajný blonďavý chlapík, prikývol a usmial sa.
G. Január prišiel mesiac tuhých mrazov.
D. Rozhodli sme sa ísť s ním na juh - miesto tepla a spokojnosti.
E. Môj priateľ Savely Nikolajevič mi vždy dokonale rozumel.

(pozri tabuľku číslo 5)

GHS - obsahuje dve zložky, to znamená, že má analytický spôsob vyjadrenia (pomocná zložka a hlavná zložka). Pomocný komponent vyjadruje gramatický význam, vyjadruje sa konjugovaným slovesom, vyznačuje sa lexikálnou neúplnosťou, slabosťou (nejednoznačné sloveso). Hlavný komponent vyjadruje skutočný význam, vyjadruje sa infinitívom plnohodnotného slovesa, slovesno-menný obrat, frazeologická jednotka. Slnečnice už prestali lietať, ale Levin sa rozhodol ešte chvíľu počkať. Rozhodla som sa, že z neho nespustím oči.

Príklad: Spojenie dvoch plnohodnotných slovies (konjugované sloveso + infinitív) nie je CGS. Porovnaj : Začal som sa s ním lúčiť. Odišla som z izby, aby som sa s ním rozlúčila.

Spôsoby vyjadrenia cgs

(Pozri tabuľku číslo 6.)

V komplikovaných formách ČGS sa nevyjadruje jeden, ale dva gramatické významy. Rozlišujú sa tieto štruktúry komplikovaných SGS:

modálne sloveso + fázové sloveso + hlavná časť Snažil sa čítať ďalej

fázové sloveso + modálne slovesá+ hlavná časť Pokúsil sa otvoriť okno

modálne sloveso + modálne sloveso + telo Rozhodol sa, že sa pokúsi potiahnuť lavičku

Synopsa RG 1775-1778

SIS

SIS - obsahuje dve zložky, to znamená, že má analytický spôsob vyjadrenia (pomocná zložka a hlavná zložka). Pomocný vyjadruje gramatický význam, ide o konjugované tvary mnohoznačného slovesa (kopírovať sloveso). Hlavná vyjadruje skutočný význam, vyjadruje sa menným vetným členom, príslovkou, príčastím, gerundiom, kategóriou stavu. Boli to len bratranci. Nie sú hlúpejší ako ostatní a nie múdrejší. A zranila sa. Niečo tu zjavne nebolo v poriadku.

Spôsoby vyjadrenia sys

(pozri tabuľku číslo 7)

Komplikované formy SIS sú zostavené na základe hlavných podľa nasledujúcich schém:

fázové sloveso + spona + menná časť

modálne sloveso + spona + menná časť

modálne sloveso + modálne + spona + menná časť

Potom môže každý dúfať, že bude mojím zaťom.

Druhy drevotrieskových dosiek

(pozri tabuľku číslo 8)

Identifikačné vety

Identifikujú dva pojmy, pričom subjekty a predikáty sú vyjadrené v podobných formách (Môj brat je učiteľ)

Techniky rozlišovania medzi podmetom a prísudkom vo vetách totožnosti

Do vety vložte spojovacie sloveso bolo alebo je

Podmet vyjadruje konkrétny pojem a predikát generický koncept. Javor je strom.

Podmet je vyjadrený vlastným menom a predikát všeobecným podstatným menom.

Hodnotiace podstatné meno zastáva pozíciu predikátu a nehodnotiace podstatné meno zastáva pozíciu subjektu.

Vedľajšie členy vety

svoje meno dostali vďaka tomu, že nie sú zahrnuté v predikatívnom základe vety az tohto hľadiska nie sú hlavné. Prítomnosťou alebo neprítomnosťou VCHP, jednozložkového aj dvojzložkového jednoduché vety sú rozdelené na menej časté (obsahujú len gramatického základu) a spoločné (obsahujú aspoň jeden vedľajší člen vety)

Tradične sa rozlišujú tieto HPP: prídavok, okolnosť, definícia a aplikácia.

Príloha – obsahuje druhý názov predmetu, označený podstatnými menami. Aplikácia sa často považuje za určitý druh definície. Techniky na rozlíšenie medzi aplikáciou a definovaným slovom:

aplikácia najčastejšie zaberá postpozíciu. Išli sme k Borisovi, zoológovi.

Pri spojení bežného a vlastného mena neživých predmetov a názvov zvierat je aplikácia vlastným menom mačka Barsik

pri spojení všeobecného podstatného mena a vlastného mena (priezviska) osoby sa použije všeobecné podstatné meno . Brat Ivan

Pri spojení dvoch všeobecných podstatných mien je aplikácia hodnotiace slovo alebo špecifický, nie všeobecný pojem . Trampský vietor

HPP môžu mať morfologizované A nemorfologizované spôsob vyjadrovania

Morfologický spôsob vyjadrovania		Nemorfologizovaný spôsob vyjadrovania
Prídavné meno privlastňovacie zámeno radové číslo	Definícia Biele ruže, moje ruže, tretia ruža, hodvábne šaty, túžba potešiť, vajíčko namäkko	Podstatné meno, infinitív, príslovka
Podstatné meno v šikmých pádoch a zámeno	Doplnenie: sleduj môjho syna, sleduj ma, požiadal ma, aby som prišiel,	Infinitív
	okolnosť: rýchlo sa otočil, postavil sa cez rieku a ľahol si na odpočinok.	Podstatné meno s predložkou, infinitív.

Spravidla vznikajú ťažkosti s definíciou typu MCH, ak má nemorfologizovaný spôsob prejavu.

Sú však prípady, keď sa v jednom VChP objektívne kombinujú vlastnosti dvoch typov CHP (synkretizmus) - zhoda v jednoslovnom tvare vlastností rôznych členov vety. Synkretizmus sa najzreteľnejšie prejavuje pri stavbe slovesného podstatného mena + slovného tvaru s príslovkovým významom. Prvý výlet do Volhy bol neúspešný.

Typy predikátov:

1. 
   Jednoduché slovesný predikát – PGS
2. 
   Zložený slovesný predikát - GHS
3. 
   zložený nominálny predikát - SIS

GHS = pomocné sloveso + infinitív

Napríklad: Začal som spievať; chcem spievať; Bojím sa spievať.

Nie každá kombinácia konjugovaného slovesa s infinitívom je však zloženým slovesným predikátom! Aby takáto kombinácia bola zloženým slovesným predikátom, musia byť splnené dve podmienky:

1. 
   Pomocné sloveso musí byť lexikálne nejednoznačné, to znamená, že samotné (bez infinitívu) nestačí na pochopenie, o čom veta je.

St: jazačala - čo robiť?; jachcieť - čo robiť?.

Ak je v kombinácii „sloveso + infinitív“ sloveso významné, potom je samo o sebe jednoduchým slovesným predikátom a infinitív je sekundárnym členom vety.

St: Onaposadil sa (za akým účelom?) relaxovať.

1. 
   Činnosť infinitívu sa musí vzťahovať na subjekt (ide o subjektový infinitív). Ak dej infinitívu odkazuje na iný člen vety (objektívny infinitív), potom infinitív nie je súčasťou predikátu, ale je vedľajším členom.

St:
1. Chcem spievať. Chcem spievať- zložený slovesný predikát ( chcem - ja , spievať bude – ja ).
2. Požiadal som ju, aby zaspievala. Požadované- jednoduchý slovesný prísudok spievať- prídavok ( spýtal sa - ja , spievať bude - ona ).

Pomocné slovesné významy

Význam	Typické slovesá a frazeologické jednotky	Príklady
1. Fáza (začiatok, pokračovanie, koniec akcie)	začať, stať sa, začať, pokračovať, skončiť, zostať, zastaviť, skončiť, zastaviť atď.	Začal sa pripravovať na odchod. Pokračoval v prípravách na odchod. Prestal fajčiť. Opäť začal rozprávať o ťažkostiach vidieckeho života.
2. Modálny význam (nevyhnutnosť, potreba, schopnosť, predispozícia, emocionálne hodnotenie konania atď.)	Môcť, môcť, priať, chcieť, snívať, zamýšľať, odmietnuť, skúšať, skúšať, počítať, vedieť, vymýšľať, skúšať, predpokladať, zvyknúť si, ponáhľať sa, hanbiť sa, vydržať, milovať, nenávidieť, báť sa, báť sa, byť zbabelý, hanbiť sa, stanoviť si cieľ, horieť túžbou, mať česť, mať úmysel, sľúbiť, mať zvyk atď.	Viem spievať. Chcem spievať. Bojím sa spievať. Rád spievam. Hanbím sa spievať. Dúfam, že budem spievať túto áriu.

ZLOŽENÝ NOMINÁLNY predikát (CIS) pozostáva z dvoch častí:

Odkaz SIS \u003d + nominálna časť

Napríklad: Bol lekárom; Stal sa lekárom; Bol chorý; Bol chorý; Bol ranený; Prišiel prvý.

Typy spájacích slovies

Typ odkazu podľa hodnoty	Typické slovesá	Príklady
1. Gramatické spojivo – vyjadruje len gramatický význam (čas, náladu), nemá lexikálny význam.	Slovesá byť, byť. odkaz v prítomnom čase byť zvyčajne stojí v nultej forme ("zero copula"): neprítomnosť spony označuje prítomný čas indikatívnej nálady.	Bol to lekár. Bude z neho lekár. On je lekár. Bol chorý. Bude chorý. Je chorý. Je chorý. Texty sú najviac vysoký prejav umenie.
2. Polovýznamová spona – vyjadruje nielen gramatický význam, ale vnáša aj ďalšie odtiene do lexikálneho významu predikátu, nemôže však byť samostatným predikátom (v tomto význame).	a) výskyt alebo vývoj vlastnosti: stať sa, stať sa, stať sa; b) zachovanie vlastnosti: pobyt; c) prejav, zistenie znaku: byť, byť; d) hodnotenie vlastnosti z hľadiska skutočnosti: objaviť sa, objaviť sa, objaviť sa, zvážiť; e) názov objektu: volať sa, volať, volať.	Ochorel. Zostal chorý. Každú jeseň bol chorý. Ochorel. Bol považovaný za chorého. Zdal sa byť chorý. Je chorý. Bol vraj chorý. Boli nazývaní chorými.
3. Významná spona je sloveso s plnohodnotným lexikálnym významom (môže pôsobiť ako predikát).	a) Slovesá polohy v priestore: sedieť, ležať, stáť; b) pohybové slovesá: ísť, prísť, vrátiť sa, túlať sa; c) štátne slovesá: žiť, pracovať, narodiť sa, zomrieť.	Sedela unavená. Nahnevaný odišiel. Vrátil sa rozrušený. Žil ako pustovník. Narodil sa šťastný. Zomrel ako hrdina.

Sloveso byť môže pôsobiť ako samostatný jednoduchý slovesný predikát vo vetách s významom byť alebo mať: Mal troch synov; Mal veľa peňazí.

Slovesá stať sa, stať sa, stať sa atď. môžu byť aj samostatné jednoduché slovesné predikáty, ale v inom význame: Skončil v centre mesta; Stál pri stene.

Najťažšie na analýzu sú zložené nominálne predikáty s významným sponom, pretože takéto slovesá sú zvyčajne nezávislými predikátmi (porov.: Sedel pri okne). Ak sa sloveso stane odkazom, jeho význam je menej dôležitý ako význam mena spojeného so slovesom ( Sedel unavený; dôležitejšie je to bolunavený , nie čo On sat , ale nie stál alebo ležať).

Aby bola kombinácia „významné sloveso + meno“ zloženým menným predikátom, musia byť splnené tieto podmienky:

1. 
   významné sloveso možno nahradiť gramatickým spojivom byť :

Onsat unavený - onbol unavený; Onnarodil sa šťastný - onbol šťasný; Onprišiel prvý - onbol najprv;

1. 
   odkaz môže byť zrušený:

Onsedí unavený - Onunavený ; Onnarodený šťastný - Onšťasný ; Onprišiel prvý - Onnajprv .

Ak má sloveso závislé tvary plného prídavného mena, príčastia, radovej číslovky (odpovedá na otázku Ktoré?), potom ide vždy o zložený nominálny predikát ( sedel unavený, odišiel rozrušený, prišiel prvý). Časti takéhoto zloženého nominálneho predikátu sa neoddeľujú čiarkami!

Spôsoby vyjadrenia mennej časti

Formulár	Príklady
1. Podstatné meno
1.1. Podstatné meno v nominatíve alebo inštrumentáli	On je môj brat. Bol to môj brat.
1.2. Podstatné meno v nepriamom páde s predložkou alebo bez nej	Navigátor bol v zabudnutí. Som bez peňazí. Tento dom je Meshkov.
1.3. Celá fráza s hlavným slovom - podstatným menom in genitív(s hodnotou hodnotenia kvality)	Zať bol tichým plemenom. Toto dievča je vysoké.
2. Prídavné meno
2.1. krátke prídavné meno	Je veselý. Stal sa veselým.
2.2. Celé prídavné meno v nominatívnom alebo inštrumentálnom prípade	Je veselý. Stal sa veselým.
2.3. Porovnávacie alebo superlatívne prídavné meno	Tu boli zvuky hudby počuteľnejšie. Si najlepší.
3. prijímanie
3.1. Krátke prijímanie	Je zranený. Okuliare boli rozbité.
3.2. Plnočlenné vety v nominatíve alebo inštrumentáli	Okuliare boli rozbité. Okuliare boli rozbité.
4. Zámeno alebo celá fráza s hlavným slovom zámeno	Všetky ryby sú tvoje. Toto je niečo nové.
5. Číslovky v nominatíve alebo inštrumentáli	Ich chata je tretia od kraja. Ich chata bola tretia od kraja.
6. Príslovka	Bol som na pozore. Jeho dcéra je vydatá za môjho brata.

Poznámka!

1) Aj keď predikát pozostáva z jedného slova - mena alebo príslovky (s nulovým odkazom), vždy ide o zložený menný predikát;

2) krátke prídavné mená a príčastia sú vždy súčasťou zloženého menného predikátu;

3) nominatívne a inštrumentálne pády - hlavné pádové formy mennej časti predikátu;

4) mennú časť predikátu možno v rovnakých prípadoch ako podmet vyjadriť ako celé slovné spojenie.

Väčšina typické chyby pri analýze zloženého nominálneho predikátu:

1. Krátky tvar prídavného mena a najmä príčastia sa berie ako sloveso, preto sa predikát mylne považuje za jednoduché sloveso. Aby ste sa nemýlili, vložte predikát do minulého času: v slovese sa objaví prípona -l , a krátke prídavné meno alebo príčastie bude mať kopu bol (bol, bol, bol).

Napríklad:

Je chorý(PGS). - Bol chorý;
Je chorý(SIS). - Onbol je chorý;
Mesto zabraté(SIS). - Mestobol prijaté.

2. Krátke prídavné meno stredného rodu (menná časť predikátu) sa zamieňa s príslovkou v -O . Aby ste sa nemýlili, venujte pozornosť forme predmetu:

• 
  ak nie je podmet (jednočlenná veta), tak mennou časťou predikátu je príslovka.

St: More je pokojné;

• 
  ak je podmetom infinitív, podstatné meno ženského, mužského rodu, podstatné meno v množné číslo, potom menná časť predikátu je príslovka:

Žiť je dobré; Život je dobrý; Deti sú dobré;

• 
  ak je podmetom podstatné meno stredného rodu, zmeňte číslo podmetu alebo nahraďte iný predmet - podstatné meno ženského alebo mužského rodu: tvar príslovky sa nezmení; koncovka krátkeho prídavného mena sa zmení; krátke prídavné meno môžete nahradiť aj celým.

St: More je pokojné(SIS; menná časť je vyjadrená krátkym prídavným menom). - Rieka je pokojnáA ; More je pokojnés ; More je pokojnéoh ).

3. Menná časť predikátu vyjadrená plným prídavným menom, príčastím, radovou číslovkou je omylom analyzovaná ako vedľajší člen - definícia. Aby ste sa nemýlili, dávajte pozor na slovo, z ktorého je otázka položená. Ktoré? na zadané meno.

St: Má červenúšaty ;

• 
  menná časť predikátu zvyčajne nasleduje po podmene-podstatnom mene.

St: jejšaty červená.

4. Menná časť predikátu, vyjadrená podstatným menom, zámenom v nominatíve, sa často zamieňa s podmetom. Zvlášť ťažké je rozlíšiť medzi predmetom a prísudkom, ak sú oba členy vyjadrené v nominatíve.

Na rozlíšenie medzi predmetom a predikátom vyjadreným v nominatíve zvážte nasledovné:

• 
  predmet zvyčajne predchádza slovesu:

Moskva - hlavné mesto Ruska;Kapitál Rusko - Moskva.

V ruštine však môže predikát predchádzať aj podmetu.

St: Dobrý človekIvan Ivanovič ;

• 
  indikujúca častica Toto stojí alebo môže byť umiestnený pred predikátom:

Moskva – Toto hlavné mesto Ruska;Kapitál Rusko -Toto Moskva;Ivan Ivanovič – Toto dobrý človek.

Poznámkaže vo vetách ako: Toto v poriadku;Toto môj brat – Toto je predmetom, vyjadrený ukazovacie zámeno v nominatívnom prípade;

• 
  podmet možno vyjadriť len v nominatíve; predikát má dve hlavné pádové formy - nominatív a inštrumentálny pád. Ak vložíte odkaz do vety byť minulý čas ( bol, bol, bol, bol) alebo veľa byť , potom sa tvar nominatívu predikátu zmení na tvar inštrumentálu a pre predmet zostane rovnaký.

St: Moskva bol hlavné mestájej Rusko;Moskva je hlavné mestájej Rusko;Ivan Ivanovič bol dobreich Ľudskéohm ; Ivan Ivanovič je dobreich Ľudskéohm .

Predikát.

Predikát- Toto hlavným členom veta, ktorá sa zvyčajne zhoduje s podmetom (číslom, osobou alebo rodom) a má význam vyjadrený v otázkach: čo robí subjekt? čo sa s ním stane? čo je on? čo je on? kto je on?

Predikát vyjadruje gramatický význam jedného zo stavov (indikatívny spôsob je prítomný, minulý, budúci čas; podmienená nálada, rozkazovací spôsob).

Typy predikátov:

Jednoduchý slovesný predikát. Zložený slovesný predikát - ČGS Zložený nominálny predikát - SIS

Jednoduchý predikát slovesa (PGS)

Spôsoby vyjadrenia jednoduchého slovesného predikátu

1. Sloveso vo forme akejkoľvek nálady	Prichádza pochmúrne ráno. Prišlo pochmúrne ráno. Sergej vstúpi do divadelnej školy. S radosťou by išiel na vidiek. Zapíšte si domácu úlohu.
2. Nezávislý infinitív	Žiť znamená slúžiť vlasti.
3. Interjekčné slovesné tvary ( skrátené formy slovesný typ bum, chytiť, skákať)	Každý priateľ tu ticho rozumie priateľovi.
4. Frazeologický obrat s hlavným slovom - sloveso v konjugovanom tvare	Mužstvo vyhralo majstrovský titul. Opäť prenasleduje toho bastarda.
5. Sloveso v združenom tvare + modálna častica ( áno, poďme, poďme, poďme, bolo to ako, ako, ako, ako, presne, sotva, skoro, len atď.)	Nechaj ma ísť s tebou. Nech ide s otcom. Nech máš sladké sny. Začal kráčať k dverám, no zrazu sa zastavil. Zdalo sa, že miestnosť zapáchala spálením. Zdalo sa, že je paralyzovaný strachom. Skoro zomrel od žiaľu. Jednoducho neurobil salto, snažil sa rozosmiať publikum. Od radosti takmer omdlel.

Zložené predikáty.

Zložený slovesný predikát

Zložené predikáty sú predikáty, v ktorých je lexikálny význam a gramatický význam (čas a nálada) vyjadrený rôznymi slovami. V hlavnej časti je vyjadrený lexikálny význam, v pomocnej časti gramatický význam (čas a nálada).

St: Spieval(PGS). - Začal spievať(GHS); Bol chorý dva mesiace(PGS). - Bol chorý dva mesiace(SIS).

Predikát zloženého slovesa (CGS) pozostáva z dvoch častí:

a) pomocná časť (sloveso v konjugovanom tvare) vyjadruje gramatický význam (čas a náladu);
b) hlavná časť ( neurčitá forma sloveso – infinitív) vyjadruje lexikálny význam.

GHS = pomocné sloveso + infinitív. Napríklad: Začal som spievať; chcem spievať; Bojím sa spievať.

Nie každá kombinácia konjugovaného slovesa s infinitívom je však zloženým slovesným predikátom! Aby takáto kombinácia bola zloženým slovesným predikátom, musia byť splnené dve podmienky:

Pomocné sloveso musí byť lexikálne nejednoznačné, to znamená, že samotné (bez infinitívu) nestačí na pochopenie, o čom veta je.

St: jazačala- čo robiť?; jachcieť- čo robiť?.

Ak je v kombinácii „sloveso + infinitív“ sloveso významné, potom je samo o sebe jednoduchým slovesným predikátom a infinitív je sekundárnym členom vety.

St: Onaposadil sa(za akým účelom?) relaxovať.

Činnosť infinitívu sa musí vzťahovať na subjekt (ide o subjektový infinitív). Ak sa dej infinitívu vzťahuje na iný člen vety (objektívny infinitív), potom infinitív nie je súčasťou predikátu, ale je vedľajším členom.

St:
1. Chcem spievať. Chcem spievať- zložený slovesný predikát ( chcem - ja, spievať bude – ja).
2. Požiadal som ju, aby zaspievala. Požadované- jednoduchý slovesný prísudok spievať- prídavok ( spýtal sa - ja, spievať bude - ona).

Pomocné slovesné významy

Význam	Typické slovesá a frazeologické jednotky
1. Fáza (začiatok, pokračovanie, koniec akcie)	začať, stať sa, začať, pokračovať, skončiť, zostať, zastaviť, skončiť, zastaviť atď.	Začal sa pripravovať na odchod. Pokračoval v prípravách na odchod. Prestal fajčiť. Opäť začal rozprávať o ťažkostiach vidieckeho života.
2. Modálny význam (nevyhnutnosť, potreba, schopnosť, predispozícia, emocionálne hodnotenie konania atď.)	Môcť, môcť, priať, chcieť, snívať, zamýšľať, odmietnuť, skúšať, skúšať, počítať, vedieť, vymýšľať, skúšať, predpokladať, zvyknúť si, ponáhľať sa, hanbiť sa, vydržať, milovať, nenávidieť, báť sa, báť sa, byť zbabelý, hanbiť sa, stanoviť si cieľ, horieť túžbou, mať česť, mať úmysel, sľúbiť, mať zvyk atď.	Viem spievať. Chcem spievať. Bojím sa spievať. Rád spievam. Hanbím sa spievať. Dúfam, že budem spievať túto áriu.

Zložený nominálny predikát

Zložený nominálny predikát (CIS)pozostáva z dvoch častí:

a) pomocná časť - väzba (sloveso v konjugovanom tvare) vyjadruje gramatický význam (čas a náladu);
b) hlavná časť - menná časť (meno, príslovka) vyjadruje lexikálny význam.

Odkaz SIS \u003d + nominálna časť

Napríklad: Onbol lekár; Onsa stal lekárom; Onbol chorý; Onbol chorý; Onbol zranený; Onprišiel prvý.

Typy spájacích slovies

Typ odkazu podľa hodnoty	Typické slovesá	Príklady
1 . Gramatické spojivo – vyjadruje len gramatický význam (čas, náladu), nemá lexikálny význam.	Slovesá byť, byť. V prítomnom čase je spojovacie spojenie byť zvyčajne v nulovom tvare ("nulové spojenie"): neprítomnosť spojovacieho prvku označuje prítomný čas oznamovacieho spôsobu.	Onbol lekár. Onbude lekár. Onlekár. Onbol chorý. Onbude chorý. Onchorý. Onje chorý. Texty piesníExistujenajvyššíprejavomumenie.
2 . Polovýznamová spona – vyjadruje nielen gramatický význam, ale vnáša do lexikálneho významu predikátu aj ďalšie odtiene, ale nemôže byť samostatným predikátom (v tomto význame).	a) výskyt alebo vývoj vlastnosti: stať sa, stať sa, stať sa; b) zachovanie vlastnosti: pobyt; c) prejav, zistenie znaku: byť, byť; d) hodnotenie vlastnosti z hľadiska skutočnosti: objaviť sa, objaviť sa, objaviť sa, zvážiť; e) názov objektu: volať sa, volať, volať.	Onochorela. Onzostal chorý. Onbol chorýkaždú jeseň. Onsa ukázalo byť choré. Onpovažovaný za chorého. Onsa zdalo choré. Onje chorý. Onúdajne chorý. ichnazývaný chorý.
3. Významná spona je sloveso s plnohodnotným lexikálnym významom (môže pôsobiť ako predikát).	a) Slovesá polohy v priestore: sedieť, ležať, stáť; b) pohybové slovesá: ísť, prísť, vrátiť sa, túlať sa; c) štátne slovesá: žiť, pracovať, narodiť sa, zomrieť.	Onasedel unavený. Onodišiel nahnevaný. Onvrátil sa naštvaný. Onžil ako pustovník. Onnarodený šťastný. Onzomrel ako hrdina.

Sloveso byť môže pôsobiť ako samostatný jednoduchý slovesný predikát vo vetách s významom byť alebo mať:

Jemuboltraja synovia; Jemubolveľa peňazí.

Slovesá stať sa, stať sa, stať sa atď. môžu byť aj samostatné jednoduché slovesné predikáty, ale v inom význame:

OnUkázalo sa, žev centre mesta; Onsa stalv blízkosti steny.

Najťažšie na analýzu sú zložené nominálne predikáty s významným sponom, pretože takéto slovesá sú zvyčajne nezávislými predikátmi (porov.: Onsatblízko okna). Ak sa sloveso stane odkazom, jeho význam je menej dôležitý ako význam mena spojeného so slovesom ( Onsedí unavený; dôležitejšie je to bol unavený, to nie On sedí, nie stál alebo ležať).

Aby bola kombinácia „významné sloveso + meno“ zloženým menným predikátom, musia byť splnené tieto podmienky:

významné sloveso možno nahradiť gramatickým spojivom byť:

On sat unavený- On bol unavený; On narodil sa šťasný- On bol šťasný; On prišiel najprv- On bol najprv;

odkaz môže byť zrušený:

On sedí unavený - On unavený ; On narodený šťastný - Onšťasný ; On prišiel prvý - On najprv .

Ak má sloveso závislé tvary plného prídavného mena, príčastia, radovej číslovky (odpovedá na otázku Ktoré?), potom ide vždy o zložený nominálny predikát ( sedel unavený, odišiel rozrušený, prišiel prvý). Časti takéhoto zloženého nominálneho predikátu sa neoddeľujú čiarkami!

Spôsoby vyjadrenia mennej časti

Formulár	Príklady
1. Podstatné meno
1.1. Podstatné meno v nominatíve alebo inštrumentáli	On je môjBrat. Onbolmôjbrat.
1.2. Podstatné meno v nepriamom páde s predložkou alebo bez nej	Navigátorbol v zabudnutí. jabez peňazí. Tento dom -Meškov.
1.3. Celá fráza s hlavným slovom - podstatné meno v prípade genitívu (s významom kvalitatívneho hodnotenia)	zaťbolo tiché plemeno. Toto dievčavysoký.
2. Prídavné meno
2.1. krátke prídavné meno	Onveslá. Onstal sa veselým.
2.2. Plné prídavné meno v nominatíve alebo inštrumentáli	Onvtipné. Onstal sa veselým.
2.3. Porovnávacie alebo superlatívne prídavné meno	Tu je zvuk hudbyboli viac počuteľné. vynajlepší.
3. prijímanie
3.1. Krátke prijímanie	Onzranený. skloboli zlomené.
3.2. Plnočlenné vety v nominatíve alebo inštrumentáli	skloboli zlomené. skloboli zlomené.
4. Zámeno alebo celá fráza s hlavným slovom zámeno	Všetky ryby -tvoj. Totoniečo nové.
5. Číslovky v nominatíve alebo inštrumentáli	Ich chata -tretína okraji. Ich chatrčbol tretína okraji.
6. Príslovka	jabol v strehu. Jeho dcéraŽenatýza mojím bratom.

Poznámka!

1) Aj keď predikát pozostáva z jedného slova - mena alebo príslovky (s nulovým odkazom), vždy ide o zložený menný predikát;

2) krátke prídavné mená a príčastia sú vždy súčasťou zloženého menného predikátu;

3) nominatívne a inštrumentálne pády - hlavné pádové formy mennej časti predikátu;

4) mennú časť predikátu možno v rovnakých prípadoch ako podmet vyjadriť ako celé slovné spojenie.

Sekcie: ruský jazyk

PREDBEŽNÝ BLOK

1. Zvoľte si správny postup.

Sestra bude pracovať v inom meste.

1 spôsob. Nájdeme slovo vyjadrujúce predikatívnosť – bude, obsah akcie nám nie je jasný. Nájdeme slovo vyjadrujúce obsah deja – pracovať, to je sloveso v infinitíve. Predikát v tejto vete pozostáva z infinitívu a pomocného slovesa, čo zodpovedá modelu ČGS. Takže toto je GHS.

2 spôsobom. Nájdeme slovo (slová) vyjadrujúce predikatívnosť a obsah deja, v našej vete toto je rôzne slová- bude pracovať. Aby sme sa nepomýlili pri určovaní typu predikátu, meníme predikativitu: funguje to, fungovalo by to. Predikatívnosť aj obsah akcie sú tu vyjadrené jedným slovom – toto je PGS, čo znamená, že to bude fungovať – PGS.

2. Uveďte slovné spojenia, ktoré môžu byť zloženým menným predikátom vo vete.

1) prídem zajtra;

2) budem hosťom;

3) začal premýšľať;

4) bol premyslený;

5) máme;

6) bude jasné;

7) objavil sa ráno;

8) bol výsledok.

3. Kto a chlapci správne určili predikát a jeho typ?

4. Z týchto dvojíc označ tie, ktoré sa môžu stať gramatickým základom vo vete.

1) ukázal som;

2) zdalo sa mi;

3) pomôžte im;

4) prišiel pre nás;

5) prišli;

6) neuspel;

7) chceš.

VÝKONNÁ JEDNOTKA

1. ! Zvýraznite gramatické základy viet.

1) Rybník obklopoval záhradu. - Rybník zdobil záhradu.

2) Konáre stromov pokrýval našuchorený mráz. - Vetvy stromov pokryté našuchorenou námrazou.

2.! Zvýraznite gramatické body. Ako sa líšia vety v pravom stĺpci? Uveďte príklady takýchto návrhov .

3. Nájdite tretie „extra“. Na základe čoho ste našli zvláštne slovo?

1) Pani, batožina, odovzdaná.

2) Svetlo, vyžaruje, to.

3) Drží list, on.

4. ! Zapíšte si gramatické základy viet a rozdeľte ich do troch skupín: 1) s PGS, 2) so SGS, 3) so SIS.

1) Osol má oslí chvost.

2) Dievčatko si z nudy začalo vymýšľať rôzne príbehy.

3) Zo škaredého káčatka sa stala krásna labuť.

4) Šteniatko začalo veselo utekať za vlastným chvostíkom.

5) Nech je vždy slnko!

6) Mama sa vrátila z výletu unavená.

5. Sú správne identifikované gramatické základy a určený druh predikátu? Zdôvodnite svoj názor.

Čo by mal študent vedieť, aby sa takýmto chybám vyhol?

Skúste navrhnúť vlastný spôsob určovania typov predikátu .

6.! Vymyslite si vlastné vety, v ktorých bude slovo „byť“ 1) ASG, 2) odkaz v SIS.

7. Je pravda, že v týchto vetách sú všetky predikáty jednoduché slovesá? Zdôvodnite svoj názor.

1) Jeho oči žiarili tichým leskom.

2) Raz si tieto dni spomenieme.

3) Niektoré staroveký kráľ upadol do hlbokých pochybností.

8. Súhlasíte s týmto tvrdením: prísudok = sloveso? Pomôže vám tento návrh podložiť váš názor?

Cesta bola čoraz ťažšia.

9. Sú v týchto úvahách nejaké chyby? Ak áno, čím sú spôsobené? Navrhnite svoje vlastné zdôvodnenie.

Bude zima, bude v službe.

10. Pomocou tohto „plánu“ akcií nájdite chyby vo zvýraznení gramatického základu.

11. Čo je zaujímavé v zmysle vyjadrenia prísudkovej vety

Stál som na prvom pni, ktorý narazil a začal som sa prezúvať?

12. Nájdite tretie "extra". Zdôvodnite svoj názor.

2). Vie kresliť, bol nízky, nech povie.

3). Ukázalo sa, že to bol sused, zdalo sa, že je to ostrov, letel po chvoste psa.

13. * Vytvorte vety, v ktorých by tieto slovné spojenia vystupovali ako podmet. Aké nebezpečenstvo na vás pri tejto úlohe číha?

Kŕdeľ vtákov, väčšina chlapov, ja a moja sestra, skriňa s riadom, vedomosťami a skúsenosťami.

14.! Spojte predmet a sloveso.

1) Na tanečný večer prišlo veľa mladých ľudí.

2) Matka s dieťaťom si sadla ... k oknu.

3) Zvyšných desať zošitov bolo ... ukrytých ... v skrini.

4) Muž z pätnástich geológov bol ... poslaný ... do hôr.

15. Prečo sa podmet a prísudok v nasledujúcich vetách zhodujú inak?

1) Stôl so stoličkami bol presunutý do inej miestnosti.

2) Knižnica bola presunutá do okna.

16. L Nájdite chyby (ak nejaké sú) v zhode predmetu a slovesa. Zdôvodnite svoj názor.

1) Do zavolania na lekciu zostáva už len pár minút.

2) Tieto dve hodiny prešli bez povšimnutia.

3) Na túto otázku nevedel odpovedať nikto, ani tí najschopnejší študenti.

4) S priateľom sme sa rozhodli, že si svoj odhad overíme sami.

17.! Usporiadajte vetu, urobte predmet odvolania a naopak.

1) Obsluha, vyvetrajte triedu.

2) Starší sa dnes budú starať o mladších.

18. * Pomocou týchto viet vymyslite úlohy: "Skontrolujte správnosť definície druhu predikátu (zvýraznenie gramatického základu). Ak nájdete chyby, opravte ich."

1) Nízka a úzka miestnosť nemala okná.

2) V rozprávke dobro vždy zvíťazí nad zlom.

3) S dedkom sme sa rozhodli ísť na ryby.

4) Ivan Petrovič bol vysoký.

5) Nepoučil som sa a dostal som sa do mláky.

6) Ako prví prišli do cieľa piataci.

7) Učiteľ nám odporučil použiť model.

DIAGNOSTICKÁ JEDNOTKA

1. ! Predikátové údaje rozdeľte do troch skupín: PGS, SGS, SIS. Čo môže sťažiť splnenie tejto úlohy?

Vyhráme, budeme sa učiť, spievajme, mali by sme čas, bili palce, stratila hlavu.

2.! Zvýraznite gramatický základ a určte typ predikátu.

1) K večeru búrka začala ustupovať.

2) Odporúčam vám vziať si dáždnik.

3) Čarodejníci môžu splniť akékoľvek želanie.

4) Večer sľúbil, že bude teplo.

5) Pozval som ho, aby prišiel so mnou na večeru.

3. * Vymyslite si vlastnú úlohu s „pascou“ na určenie typov predikátov.

4. Žiaci piateho ročníka navrhli tento spôsob zostavenia úlohy s „pascou“:

1) Nájdite skupinu slov (viet, slovných spojení), ktoré podľa vonkajších znakov možno priradiť k rovnakému modelu, ale fungujú podľa rôznych modelov.

2) Vymyslite s nimi úlohu „chytiť“ kamaráta do nastavenej „pasce“.

Je možné pomocou tejto metódy vymyslieť úlohu s „pascou“? Navrhnite svoj spôsob.

5. Dokážte, že úlohou je určiť druh prísudku vo vete Sestra bude pracovať v inom meste je „pasca“. * Vymyslite si vlastné „pasce“, ako je táto. Aké ďalšie typy PGS môžu slúžiť ako „pasca“? prečo?

IN didaktický materiál použili jednotlivé úlohy z kníh:

1. G.G. Graník, L.A. Koniec, S.M. Bondarenko, G.N. Vladimirskaya "Reč, jazyk a tajomstvá interpunkcie"
2. T.Yu Ugrovatova "Tipy na každý deň"
3. "Na brehoch Linguine" vyd. L.D. Chesnoková
4. A.T. Arsyrius" Zábavné materiály V ruštine"
5. Učebnica ruského jazyka. 5. ročník Ed. M.V. Panova