Gramatická kategória je súbor homogénnych gramatických významov reprezentovaných radmi gramatických tvarov, ktoré sú proti sebe. Gramatická kategória vo svojich spojeniach a vzťahoch tvorí gramatické jadro jazyka. Existuje ako trieda významov zjednotených v systéme opozícií. Nevyhnutnou črtou GK je tiež jednota vyjadrenia gramatického významu v systéme gramatických tvarov, preto je každá gramatická kategória komplexnou štruktúrou, ktorá kombinuje sériu tvarov proti sebe. GC sa delia na:
Morfologické – vyjadrené lexikálnymi a gramatickými triedami slov – významné slovné druhy (podstatné meno, prídavné meno, sloveso, príslovka, zámeno, číslo). Prideliť:
Syntaktické - kategórie patriace predovšetkým do syntaktických jednotiek jazyka (kategória predikatívnosti alebo kategória vetných členov), možno ich však vyjadriť aj jednotkami patriacimi do iných jazykových rovín (najmä slovo a jeho tvar, ktorý podieľať sa na organizácii predikatívneho základu vety a formovať jej predikatívnosť).
Spôsoby a prostriedky vyjadrenia gramatických významov.
Spôsoby vyjadrenia gramatických významov:
· Analytický (zahŕňa prostriedky gramatických významov, ktoré sú mimo slova)
Analytické nástroje zahŕňajú:
Predložky – vyjadrenie pádových významov
Častice – prispievajú rôznymi význammi, emóciami. odtiene, slúžia na tvorenie slovných tvarov
Pomocné slová - tvorba nových slovných tvarov (budúci čas slovies)
Slovosled je sémantická funkcia (matka miluje dcéru; dcéra miluje matku).
Kontext - ideme do kina (vin. pad); účinkoval vo filmoch (adv. pad).
Intonácia - výraz prenosu rôznych odtieňov
Syntetické (zahŕňa prostriedky gramatických významov, ktoré sú v slove)
Syntetika zahŕňa:
Afixácia – tvorenie nových slovných tvarov
Stres – pomáha rozlišovať slovné formy (nalievať – nalievať)
Vnútorná flexia (striedanie zvukov)
Aglutinácia a fúzia, analytická a syntetická štruktúra jazyka.
Analytické jazyky sa vyznačujú tendenciou oddeľovať (analytické) vyjadrenie LZ a GZ. LZ sa vyjadruje významnými slovami a PG funkčnými slovami a slovosledom (moderná čínština; prípadne angličtina).
Syntetické jazyky sa vyznačujú tendenciou k syntéze, kombinovaniu lexikálnych a gramatických morfém v rámci jedného slovného tvaru, t.j. tieto jazyky vo veľkej miere využívajú prípony.
Afixálne jazyky, medzi ktoré patrí ruština, sa delia na:
flekčné (pomocou skloňovania (fúzie)) Fúzia – vzájomné prenikanie morfém (väčšina európske jazyky)
· Aglutinačné jazyky - prípony s rôznymi všeobecnými lekármi sú navzájom spojené postupne (turečtina, gruzínčina, japončina, kórejčina, ugrofínske jazyky).
Samohlásky a spoluhlásky ako typy zvukov.
Systém samohlások a spoluhlások sa líši tromi spôsobmi:
Funkčné - ch. zvuk formovať slabiky do slov (sonáty)
Artikulačné - napätie hlasiviek. Pri Ch. zvuk rečový aparát je otvorený. Prúd vzduchu voľne prechádza. V prísl. zvuk stretávame sa s prekážkou pri vytváraní zvuku v podobe medzery alebo úklonu, prekonaním alebo výbuchom. To vytvára hluk.
Akustická - hluková - akustická charakteristika hluku
Samohlásky sú zvuky, ktoré sa tvoria za účasti hlasu. V ruštine je ich šesť: [a], [e], [i], [o], [y], [s].
Spoluhlásky sú zvuky, ktoré sa tvoria za účasti hlasu a hluku alebo iba hluku.
Moderná ruská abeceda pozostáva z 33 písmen, z ktorých 10 je navrhnutých tak, aby reprezentovali samohlásky. Na označenie spoluhlások sa používa 21 spoluhlások. Okrem toho v modernej ruštine existujú dve písmená, ktoré nepredstavujú žiadne zvuky: ъ ( pevná značka), ь (mäkké znamenie).
V ruštine sa pod prízvukom rozlišuje 6 samohlások: [а́], [о́], [у́], [í], [ы́], [е́]. Tieto zvuky sú označené písomne 10 samohláskami:
Zvuk [a] môže byť na písmene označený písmenami A (malý[malé]) a ja (pokrčený[m "al]).
Zvuk [y] je označený písmenami pri (búrka[bur "a]) a Yu (musli[m "usl" a]).
Zvuk [o] je označený písmenami O (hovoria[povedzme]) a áno (krieda[m"ol]);
Zvuk [s] je označený písmenom s (mydlo[mydlo]) a A- po w, w A c(naživo[život "], šiť[zavrieť "], cirkus[cirkus]).
Zvuk [a] je označený písmenom A (Mila[m "bahno]).
Zvuk [e] je označený písmenom e (opatrenie[m "era] alebo po tvrdej spoluhláske niektorých v pôžičkách - uh (starosta[starosta]).
V neprízvučných slabikách sa samohlásky vyslovujú inak ako pri prízvuku – stručnejšie a s menším svalovým napätím rečových orgánov (tento proces sa v lingvistike nazýva redukcia). V tomto ohľade samohlásky bez prízvuku menia svoju kvalitu a vyslovujú sa inak ako prízvučné. V ruštine sa v neprízvučnej polohe rozlišujú 4 samohlásky: [a], [y], [s], [i]. Hlásky [o] a [e] v ruštine sa vyskytujú iba pri strese. Jedinou výnimkou je niekoľko pôžičiek ( kakao[kakao]) a niektoré funkčné slová, ako napríklad spojenie ale. Kvalita neprízvučnej samohlásky závisí od tvrdosti/mäkkosti predchádzajúcej spoluhlásky.
Znelé a hluché spoluhlásky sa líšia účasťou alebo neúčasťou hlasu na tvorbe spoluhlásky.
· vyjadrený sú tvorené hlukom a hlasom. Pri ich vyslovení prúd vzduchu prekoná nielen bariéru v ústnej dutine, ale rozvibruje aj hlasivky. Vyjadrujú sa tieto zvuky: [b], [b '], [c], [c '], [g], [g '], [d], [d '], [g], [h], [ h'], [d'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p'].
· Nepočujúci spoluhlásky sa vyslovujú bez hlasu, keď hlasivky zostávajú uvoľnené a pozostávajú iba zo šumu. Nasledujúce spoluhlásky sú hluché: [k], [k '], [p], [p '], [s], [s ' ], [ t], [t'], [f], [f'], [x], [x'] [c], [h'], [w], [u'].
Podľa prítomnosti alebo neprítomnosti hlasu tvoria spoluhlásky dvojice. Existuje 11 párov protikladných spoluhlások: [b] - [p], [b '] - [p '], [c] - [f], [c '] - [f '], [g] - [k ], [g '] - [k '], [d] - [t], [d '] - [t '], [h] - [s], [h '] - [s '], [g ] - [sh].
Zvyšné spoluhlásky sú charakterizované ako nepárové. Hlasové nepárové zahŕňajú [th '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '], pre nepočujúcich nepárové - zvuky [ x], [x'], [c], [h'], [u'].
Tvrdé a mäkké spoluhlásky sa líšia artikulačnými znakmi, a to polohou jazyka: keď sa tvoria mäkké spoluhlásky, celé telo jazyka sa pohybuje dopredu a stredná časť chrbta jazyka stúpa k tvrdému podnebiu, keď sú tvrdé spoluhlásky sa tvoria, telo jazyka sa posúva späť.
Spoluhlásky tvoria 15 párov, ktoré sa líšia tvrdosťou / mäkkosťou: [b] - [b '], [c] - [c '] atď.
Spoluhlásky [c], [w], [g] sú tvrdé nepárové a spoluhlásky [h '], [u '], [y '] sú mäkké nepárové.
Spoluhlásky [w] a [w’] (rovnako ako [w] a [w’]) netvoria dvojice, pretože sa líšia nielen tvrdosťou / mäkkosťou, ale aj stručnosťou / zemepisnou dĺžkou.
Vokalizmus. Klasifikačné znaky samohlások (v porovnávacom aspekte).
Vokalizmus je systém samohlások.
Klasifikácia samohlások:
1) Poloha pier:
a) labializované (napäté, natiahnuté) (och, y)
b) nelabializované (bez stresu)
2) Poloha jazyka:
a) stúpanie (horné, stredné, spodné)
b) rad (vpredu, v strede, vzadu)
Konsonantizmus. Klasifikačné znaky spoluhlások (v porovnávacom aspekte).
Konsonantizmus je systém spoluhláskových zvukov. Na charakterizáciu spoluhlások a ich klasifikáciu sa berú do úvahy 3 aspekty:
Prekážka alebo miesto vzniku prekážky (kĺb)
1) Uklonený - výbuch vzduchovej bariéry. jet (b / b ', p / p ', d / d ', t / t ')
2) Štrbinové (frikatívne) - trenie vzduchu. trysky proti prechodovým stenám
3) Oblúková štrbina (afrikáty) - artikulácia začína úklonom a končí štrbinovým priechodom (c, h ')
4) Luk-priechod luk sa tvorí, ale vzduch. prúdnica to obchádza inde (sonor). Delia sa na nosové (m / m ', n / n '), bočné (l / l '), chvenie (r / r ')
Spôsob formovania (podľa aktívneho orgánu):
1) Labiálne: labiálne-labiálne (b, p); labio-dentálne (v, f)
2) Predný jazyk: zubný (d, t, c, n, s, s, l)
3) Predné podnebie (š, š, š, v, p)
4) Stredný jazyk (y)
5) Spätný jazyk: (g, k, x)
1) Hlučný:
a) nepočujúci (n, t, k, c, h, f, s, w, u, x)
b) vyjadrené (b, e, d, c, h, g)
2) Sonoranty (m, n, l, p, d)
ŠTÝLISTICKÉ KLASIFIKÁCIA SLOV
Kontextová, čiže tematická klasifikácia slov úzko súvisí s definíciou a diferenciáciou rôznych kontingentov slov, resp. rôznych oblastiach používanie jazyka: všeobecné spisovné, špeciálne knižné alebo naopak známe hovorové, slangové, nárečové, poetické, vedecké a technické slová všeobecne a špecifické pre jednotlivé špecifické odvetvia vedy a techniky. Slová sa presúvajú z jednej sféry do druhej a môžu zaujať viac-menej určitú pozíciu, preto nie je možné presne vymedziť hranice medzi jednotlivými sférami použitia. Je však potrebné určiť zásadný rozdiel medzi slovami patriacimi do rôznych oblastí, pretože inak bude systém slovnej zásoby daného jazyka prezentovaný nesprávnym spôsobom.
Osobitné miesto zaujíma štylistická klasifikácia slov, ktorá čiastočne súvisí s ich distribúciou v rôznych oblastiach jazykového použitia, pretože jazyk sa v určitých oblastiach svojho použitia vyznačuje určitými štylistickými znakmi.
I. V. Arnold, keď hovoríme o anglickom jazyku, rozdeľuje slovnú zásobu na knižnú a hovorovú, knižnú, naopak, na vedeckú, špeciálnu a poetiku, hovorovú - na literárnu hovorovú (literárne hovorové), známe hovorové (familiárne hovorové), odborné (odborné slová ), ľudový jazyk (nízky hovorový) a slangový (slang). Vo vedeckom štýle sa široko používajú termíny - slová alebo ustálené kombinácie, ktoré slúžia ako rafinované pomenovanie pojmu špecifického pre akúkoľvek oblasť poznania, výroby, kultúry (1, 249) a knižných slov. Existuje vrstva slovnej zásoby, ktorá sa tradične používa výlučne v poézii. V akomkoľvek inom prostredí sa tieto slová zdajú byť nevhodnými archaizmami, pričom v básnickej reči pôsobia dojmom vážnosti, emotívnosti, povznesenosti, spájania sa s inými básnickými kontextami. Avšak, slovná zásoba modernej poéziečoraz viac sa približuje k literárnemu a hovorovému.
Spisovná a hovorová reč je každodenná reč každodenných a obchodná komunikácia, ktorá je najbližšia normám knižnej reči, gramaticky správna a neobsahuje ani žargón, ani dialektizmy (1, 257). Známo-hovorová reč je oveľa menej usporiadaná a normalizovaná, vyznačuje sa množstvom obrazných výrazov, často humorných alebo ironických. Na rozdiel od spisovnej hovorovej reči známa hovorová reč ľahko absorbuje slang a neologizmy, v rámci tohto štýlu reči sa najčastejšie vyskytujú všelijaké skratky.
Odborná reč má rovnaké základné črty ako známa hovorová reč, ale vyznačuje sa osobitnou slovnou zásobou a frazeológiou v rámci každej profesie. Odborná slovná zásoba sa na rozdiel od terminológie vzťahuje na slovnú zásobu ústnej komunikácie ľudí určitej špecializácie. Určitá škála pojmov, procesov, javov atď., spojených s konkrétnou profesionálnou činnosťou, spôsobuje, že sa v reči odborníkov objavujú nové slová vyjadrujúce tieto pojmy. Tieto slová sa líšia od pojmov tým, že sú často emocionálne zafarbené, hravé, obrazné a často nejednoznačné. Často je ťažké ich odlíšiť od slangu, a preto sa odborná slovná zásoba často označuje ako odborný žargón.
Bežná reč v oblasti slovnej zásoby sa vyznačuje prítomnosťou dialektizmov a archaizmov. Slang sa nazýva čisto hovorové slová a výrazy s hrubým alebo emocionálnym komickým zafarbením, ktoré nie sú overené v literárnej reči. Slangové slová sú vždy synonymá pre bežne používané slová, nie jediná cesta vyjadrenia konkrétneho pojmu.
V ruštine je zvyčajné vyčleniť sa v knižnom štýle - vedecký, oficiálny obchodný, novinársky a umelecký štýl.
Vo vedeckej reči existujú tri vrstvy slov:
Štylisticky neutrálne slová bežnej slovnej zásoby
Všeobecné vedecké slová, t.j. nachádza v jazykoch rôznych vied
Vysoko špecializovaná slovná zásoba, pojmy jednej vedy
Pre publicistický štýl je charakteristické rozšírené používanie spoločensko-politickej slovnej zásoby, ako aj slovnej zásoby označujúcej pojmy morálka, etika, medicína, ekonómia, kultúra, slová z oblasti psychológie, slová označujúce vnútorný stav, ľudské skúsenosti.
V oficiálnom obchodnom štýle reči sa široko používajú štandardné obraty, špeciálna terminológia, stabilné kombinácie bez emócií.
Umelecký štýl reči nerozlišujú všetci vedci a považuje sa hlavne za jazyk fikcie. V umeleckom štýle reči možno použiť ľudovú reč a dialektizmy, slová vysokého, poetického štýlu a žargónu, hrubé slová, odborné a obchodné obraty reči a slovnú zásobu novinárskeho štýlu.
V hovorovom štýle reči sa používa veľké množstvo slov, ktoré majú hovorové zafarbenie, vrátane každodenného obsahu, špecifickej slovnej zásoby, slov s výrazným a emocionálnym zafarbením (známe, láskavé, nesúhlasné, ironické). Používanie abstraktnej a terminologickej slovnej zásoby, slovnej zásoby cudzieho pôvodu a knižných slov je obmedzené (3). Konverzačný štýl možno rozdeliť na neutrálny-hovorový, známy-každodenný, hovorový a rôzne žargóny.
Štylistická klasifikácia nie je sémantická v užšom zmysle slova, keďže rozdiel v štylistickom charaktere dvoch slov nie je rozdielom v ich význame. Navyše emocionálne expresívne, štylistické momenty, akokoľvek niekedy upútajú pozornosť, sa nedajú prirovnať k vlastným sémantickým, intelektuálnym momentom, ktoré sa týkajú vyjadrovania myšlienok, výmeny myšlienok a sú pre jazyk najšpecifickejšie.
Štylistické zaradenie sa zároveň stále nedá uznať ako úplne nesúvisiace so sémantikou, A.I. Smirnitsky poukazuje na 4 dôvody (12, 174 -203):
Samotný štylistický charakter slova a jeho štylistické zafarbenie je osobitným znakom alebo zafarbením jeho významu.
Štylisticky odlišné slová sú vo veľmi veľkom počte prípadov synonymami, a preto je štylistické triedenie úzko spojené so štúdiom synonymie, a teda aj s logickým triedením slov.
Štylistické rozdiely sú často spojené so sémantickými rozdielmi v správnom zmysle. V niektorých prípadoch má slovo určitého štylistického zafarbenia význam, ktorý nie je dostatočne blízky žiadnemu slovu s iným štylistickým charakterom, najmä slovám špeciálne vedeckým, technickým.
V niektorých slovách je jeden alebo iný štylistický znak spojený s ktorýmkoľvek z významov každého z nich.
Štylistické triedenie slov má súvislosť so zoskupovaním slov na základe citového zafarbenia ich významu. Takže napríklad slová slávnostne poetického štýlu majú zreteľne odlišné emocionálne zafarbenie ako slová charakteristické pre známy každodenný štýl reči; slová oficiálneho obchodného štýlu sa dajú rozlíšiť zámernou absenciou akéhokoľvek emocionálneho zafarbenia ...
Klasifikácia slov na základe ich citového zafarbenia sa však, samozrejme, úplne nezhoduje s ich štylistickým zaradením: v systéme toho istého štýlu sa môžu vyskytovať slová, ktoré sú citovo úplne inak zafarbené. Na druhej strane, rovnaké emocionálne zafarbenie možno nájsť v synonymách patriacich k rôznym štýlom. Emocionálne zafarbenie je ešte tesnejšie spojené so skutočnou sémantikou slova ako jeho štylistické zafarbenie. Súhrn sémantických a štylistických znakov jazykovej jednotky, ktoré zabezpečujú jej schopnosť pôsobiť v komunikačnom akte ako prostriedok subjektívneho vyjadrenia postoja hovoriaceho k obsahu alebo adresátovi reči, sa nazýva expresivita (15, s.v. Expresivita). Všetky výrazové prostriedky majú jasne definovanú pozitívnu alebo negatívnu konotáciu. Konotácia V.I. Shakhovsky nazýva aspekt lexikálneho významu jednotky, pomocou ktorého je zakódovaný emocionálny stav hovoriaceho a postoj k adresátovi, objektu a subjektu rečovej situácie, v ktorej sa táto rečová komunikácia uskutočňuje ( 14, 14). Do sémantickej štruktúry konotácie lingvisti tradične zaraďujú emocionálne, expresívne, hodnotiace a štylistické zložky významu. V. I. Shakhovsky verí, že emotívna zložka je sémantickým jadrom konotácie a emócia je vždy hodnotiaca aj expresívna. Pod emotivitou V. I. Shakhovsky rozumie jazykové vyjadrenie emócií a pod emotívnou zložkou významu - sémantický podiel, s ktorým jazyková jednotka plní svoju emotívnu funkciu (14, 9). Rozdiely v emocionálnom a výrazovom zafarbení jazykových prostriedkov sú vyjadrené v takých hodnoteniach ako „vysoké, vznešené“, „slávnostné“, „neutrálne“, „redukované“, „hrubé“, „ironické“ a iné.
§ 1. Slovná zásoba sa v závislosti od rôznych formálnych a sémantických vlastností slov delí na skupiny alebo triedy slov. Takéto rozdelenie môže byť zobrazené buď na slovnej zásobe ako celku, alebo len na jej časti. Aby sme terminologicky reflektovali tieto najdôležitejšie charakteristiky zoskupení lexém, vo všeobecnom rámci členenia množiny lexém treba rozlišovať medzi trojrozmernou hierarchiou „sub-“ a „over-“ vzťahov.
Teda triedu slov (lexikálnu triedu) budeme definovať ako súbor slov, vybraných podľa takých znakov, ktoré sú významné z hľadiska organizácie slovnej zásoby ako celku. To znamená, že základ ku ktorým je trieda pridelená, potenciálne rozdeľuje celú slovnú zásobu do korelačných tried, hoci skutočná implementácia toto rozdelenie akceptovaná definícia nevyžaduje. Takže podľa morfemicko-kvantitatívneho znaku je možné vyčleniť a opísať jednu triedu jednomorfemických slov a potenciálne, ak neexistujú špeciálne obmedzenia, triedy dvojmorfemických slov, trojmorfemických slov atď. Špeciálne dané definície môžu byť proti triede jednomorfemických slov triedami polymorfemické (viac ako jednomorfemické) slová, brané v rôznych kvantitatívnych kombináciách komponentov morfémy - povedzme triedy dvojmorfemických, trojmorfémových slov. morfemické a viac ako trojmorfémové slová. Mimochodom, fonológovia vedia, čo je rozdelenie Anglická slovná zásoba veľmi významné z akcentologického hľadiska.
Podtrieda slov (lexikálna podtrieda), na rozdiel od triedy, by mala byť definovaná ako zbierka slov vybraných podľa daných vlastností v rámci triedy slov. Podľa obsahu pojmu pojem lexikálna podtrieda zakazuje svojim komponentom prekračovať hranice triedy. Keďže vlastný základ, na ktorom sa podtrieda rozlišuje, sa vo všeobecnosti neodráža v organizácii slovnej zásoby ako celku, pokiaľ sú oddelené veľké skupiny slov, ktoré sa rozlišujú bez ohľadu na rozdelenie slovnej zásoby ako celku. často nazývané „podtriedy“: podtrieda slov duševnej činnosti, podtrieda slov emocionálneho stavu, podtrieda slov so zápornou predponou atď.
Na druhej strane nadtrieda je súhrn slov rozlišujúcich sa podľa určitých charakteristík, ktoré spájajú triedy buď ako celok, bez prieniku, alebo s priesečníkom v rôznych kombináciách (jedna celá trieda a časť druhej atď.). Dve najdôležitejšie vyššie triedy slov v akýchkoľvek sémanticky relevantných členeniach slovníka sú na jednej strane plnohodnotné slová, ktoré slúžia ako samostatné názvy predmetov a vzťahov reality, a na druhej strane nejednoznačné slová relačných - kvalifikačná sémantika.
Hlavnými typmi slovných druhov identifikovaných v moderných opisoch jazyka na rôzne účely sú gramatické triedy, slovotvorné triedy, etymologické triedy, sémantické triedy a štylistické triedy. V tomto prípade môže absentovať „triedna“ terminológia. Etymologické a štylistické triedy a podtriedy slov sa teda zvyčajne nazývajú „vrstvy“ a sémanticko-tematické triedy sa nazývajú „skupiny“.
Žiadna sémantická, štylistická alebo iná negramatická klasifikácia slovnej zásoby však nemôže byť adekvátna svojmu účelu mimo gramatického usporiadania materiálu. V skutočnosti sa slová už v počiatočnom štádiu rozloženia rozdeľujú na predmet a črty, ale tieto vlastnosti bezprostredne interagujú s najvyššími kategorickými významami slov, čo si vyžaduje ich gramatické spracovanie. Porovnajte na jednej strane slová s podmetovou základnou sémantikou označujúce proces a na druhej strane slová s procesnou základnou sémantikou označujúcou predmet: k človeku (loď), škvrna (šaty), k maslu (chlieb) - výbeh (pre ovce), pohon (do domu), náplň (pre guličkové pero). On náhodou teoretické poznatky jazyk v dejinách vedy sa začal pokusmi o klasifikáciu slov do gramatických tried nazývaných „časti reči“.
§ 2. Na základe vyššie uvedenej definície slovnej triedy definujeme slovný druh ako samostatnú slovnú triedu, ktorá sa vyznačuje gramaticky významnými vlastnosťami a priamo koreluje s ostatnými triedami v členení slovnej zásoby na spoločnom základe.
Pojem „slovný druh“ treba akceptovať ako podmienené, ale pevne ustálené pomenovanie, ktoré už dávno stratilo motivačnú súvislosť s označeným javom. Vznikla v starogréckej gramatike, ktorá, ako sme uviedli vyššie, ešte výslovne nevyčlenila pojem vety v lingvistickom zmysle, neoddelila ho od všeobecného pojmu „reč“, a preto nevykreslila striktný rozdiel medzi slovom ako jednotkou lexiky a slovom ako prvkom ponuky.
Sotva existuje iný študijný odbor v modernej teoretickej gramatike, ktorý vyvoláva medzi lingvistami takú búrlivú diskusiu ako delenie slov na časti reči. Prijaté deliace schémy sú obviňované z toho, že sú nezhodné, nevedecké, úplne nelogické atď., atď. L. V. Shcherba, ktorý sám významne prispel k rozvoju tejto teórie, napísal o teórii slovných druhov: „ Hoci sčítaním jednotlivých slov do jednej alebo druhej kategórie (časti reči) dostaneme akúsi klasifikáciu slov, samotný rozdiel v „častiach reči“ však možno len ťažko považovať za výsledok „vedeckej“ klasifikácie slov. “ [Shcherba, 1928, s. 5]. „Deštruktívna kritika“ častí reči od M. I. Steblina-Kamenského „prenikavým oratorickým“ spôsobom odráža vyššie uvedené hodnotenie: „Pre nás, lingvistov, podobne ako pre pštrosy, je sotva vhodné skrývať sa pred skutočnosťou, že naše znalosti v prírodnej oblasti slová, a najmä ich gramatická povaha, ešte nie sú dostatočne hlboké na to, aby bolo možné zostaviť gramatickú klasifikáciu slov vo vedeckom zmysle slova... Rozdeľovaním slov na časti reči, t.j. medzi slovami sú takzvané podstatné mená, prídavné mená, slovesá atď., my, približne, robíme to isté, ako keby sme, keď zhrnieme, čo vieme o ľuďoch okolo nás, povedali, že medzi nimi sú blondínky, sú brunetky, sú matematici, sú profesori a sú chytrí ľudia...“ [Steblin-Kamensky, 1974, s. 21].
Praktický výsledok takejto kritiky je spravidla rovnaký: po skončení „vyvrátenia“ častí reči autor, ak sa s nimi oblasť jeho pracovných záujmov skutočne dostane do kontaktu, použije ich nomenklatúru a konceptuálny základ, akoby zabudol, že ich odmietol.„na viniči“ na predchádzajúcej strane svojej eseje. V tomto smere je veľmi príznačné nasledovné konštatovanie, prevzaté z modernej príručky teoretickej gramatiky: „... Všetky pokusy o vytvorenie klasifikácie jazykových jednotiek založenej na jedinom princípe neboli úspešné. Tradičná klasifikácia je taká dobrá (aj keď možno nie lepšia ako) čokoľvek, čo sa ju pokúsilo nahradiť, a má tú výhodu, že je všeobecne známa. Preto budeme aj naďalej vychádzať z tradičnej klasifikácie“ [Ivanová, Burlakova, Pocheptsov, 1981, s. 19].
Aby bolo možné urobiť správny úsudok a všeobecný pojemčasti reči a typu klasifikácie, ktorú vyžadujú časti reči konkrétnych jazykov, by malo byť jasné, že slová sú najzložitejšími objektmi tej oblasti reality, ktorú vytvára sám človek v procese svojho sociálneho a duševný vývoj. Nie sú to jednoduché produkty-konštrukcie vyrobené jednorazovým pracovným aktom jednotlivého majstra, a nie predmety mimoľudského vesmíru s ich čisto fyzikálne vlastnosti. Pri zovšeobecňujúcej klasifikácii, ktorá je gramatickou klasifikáciou, by sa slová - prvky špeciálnej obojstrannej ideálne-materiálnej povahy - nemali zo svojej podstaty zoskupovať na jednoduchom logickom základe. V opačnom prípade (a tento prípad vôbec nie je tak ťažké si uvedomiť, ako sa zdá niektorým vyššie spomínaným kritikom: porovnaj napríklad delenie slovníka podľa samotnej schopnosti slova sa kategoricky meniť alebo podľa typu jeho morfemickej štruktúry), takáto klasifikácia bude úplne zbavená kognitívnej sily z hľadiska budúcich výziev. Dobre to pochopil A. I. Smirnitsky, brilantný špecialista v oblasti lingvistických klasifikácií. Napísal: „... pri zvýrazňovaní niektorého z slovných druhov treba vychádzať z rovnakých všeobecných zásad, a to: brať do úvahy všeobecný význam danej skupiny slov a gramatické znaky, ktoré ho vyjadrujú. Zároveň je potrebné zdôrazniť, že súčet znakov, ktorými sa jednotlivé slovné druhy odlišujú, nemôže byť pre všetky slovné druhy rovnaký ... každý slovný druh sa od druhého odlišuje súčtom rôznych znakov. a pomer medzi rôznymi časťami reči preto nie je rovnaký“ [Smirnitsky, 1959, s. 104-105].
Pri hodnotení modernej distribúcie slov podľa slovných druhov, uskutočnenej na základe vývoja tradičnej klasifikácie, by sa malo jasne pochopiť, že tu sú dôležité základné princípy oddeľovania tried a kategorizácie slov a až sekundárne je rozširovanie alebo fragmentácia slov. určitých lexikálnych skupín alebo revíziu kategoriálnych a podkategoriálnych znakov jednotlivých slov. Samotná myšlienka podkategorizácie alebo zoskupovania slov do podtried ako nevyhnutného druhého štádia všeobecnej distribúcie slov do častí reči jasne naznačuje objektívnu povahu takejto analýzy. Moment objektivity sa v poslednom čase zintenzívňuje v súvislosti s aplikáciou myšlienky štruktúry poľa na distribúciu relevantných vlastností objektov na koncepciu slovného druhu: v rámci určitého slovného druhu je centrálna časť rozlišujú sa slová, ktoré tvoria triedu striktne podľa znakov, ktoré sú pre ňu stanovené, a okrajová časť slov s príslušným stupňovaním znakov [Ivanova, Burlakova, Pocheptsov, 1981, s. 19].
Predložky a spojky možno teda kombinovať do jednej zovšeobecňujúcej triedy „spojok“, pretože funkčný účel oboch je práve v spojení alebo „spojení“ významných členov vety. V tomto prípade sa v druhom stupni klasifikácie rozšírená trieda spojok rozdelí na dve hlavné podtriedy, a to na podtriedu predložkových spojok a podtriedu príbuzných spojok. Podobne môžu byť predmety zahrnuté ako malá podtrieda do rozšírenej triedy kvalifikačných častíc. Ako viete, podstatné mená, prídavné mená a číslovky sa niekedy považujú za jednu terminologickú rubriku „mená“; v starogréckej gramatike sa nelíšili ako samostatné slovné druhy, keďže mali rovnaké formy morfologickej zmeny (menné skloňovanie). Na druhej strane, v rôznych gramatických opisoch jazyka možno udeliť samostatný triedny status takým úzkym súborom slov, ako sú slová afirmácie a negácie (áno, nie) alebo zámenné determinanty podstatného mena, a v tomto prípade charakterizácia rozlišovaných jednotiek ich vlastnými gramatickými vlastnosťami neutrpí výraznú ujmu.
§ 3. V modernej lingvistike sa gramatické triedy slov (členov reči) rozlišujú buď niekoľkými alebo jednou skupinou znakov. Tieto dva princípy možno nazvať polydiferenciálne a monodiferenciálne.
Polydiferenciálny princíp, ktorý rozvíja starú filologickú tradíciu na novom stupni poznania, sa rozvinul najmä v sovietskej lingvistike. S najväčšou úplnosťou a dôslednosťou je formulovaná v prácach L. V. Ščerbu a V. V. Vinogradova, venovaných opisu ruského jazyka, v prácach A. I. Smirnitského a B. A. Iľjiša, venovaných opisu. v angličtine.
V súlade s týmto princípom sa časti reči rozlišujú podľa súhrnu troch základných kritérií: „sémantické“, „formálne“ a „funkčné“. Zvážte tieto kritériá v tomto poradí.
Sémantické kritérium zahŕňa posúdenie abstraktnej sémantiky slov, ich zjednotenie do verbálnych agregátov, ktoré sú obsahovo protikladné s najväčšou mierou jasnosti. Takáto sémantika je založená na dvoch aspektoch porovnávania: na jednej strane mimojazykový alebo denotačný, s druhý je intralingvistický alebo formálne relatívny. V denotatívnom aspekte sa slová priamo porovnávajú s prvkami reality, ktoré označujú. Vo formálno-relatívnom aspekte sa sémantika slova hodnotí z hľadiska integratívnych znakov jeho morfemického zloženia. Triednotvorná sémantika, reflektujúca prvky substancie sveta - prvky reality, ktoré sú nám dané vnemom, tak dostáva obmedzujúcu definíciu v podobe kategoricko-sémantickej črty, ktorá je typická pre každú z rozlíšených množín. .
Podľa úlohy kategoricko-sémantických znakov vo všeobecnej sémantike slov sa ostro stavajú proti sebe slová významné alebo plnohodnotné a slová pomocné alebo mnohoznačné. Rozdiel je v tom, že vo významných slovách sa kategoricko-sémantické znaky spájajú s druhovými a špecifickými reálnymi (priamo pomenovacími) znakmi v ich typizovanom slovnom použití, resp. „lexikálno-sémantických variantoch“. Pokiaľ ide o funkčné slová, kategoricko-sémantické znaky v podstate vyčerpávajú ich zovšeobecňujúcu sémantiku: ide o „štrukturálne prvky lexiky“ (L. V. Shcherba), ktoré pri akomkoľvek akte tvorby výpovede plnia len rôzne objasňujúce funkcie. Ich vlastná, individualizujúca časť sémantiky je natoľko zovšeobecnená, že je ťažké ju interpretovať v poradí slovníkovej definície: definíciu tu spravidla nahrádza označenie príslušnosti k triede a vysvetlenie funkcií. Preto rozdiel medzi triednym a podtriednym stupňom delenia funkčných slov nie je taký dôležitý ako zodpovedajúce delenie signifikantných slov: každá pomocná lexéma, na rozdiel od signifikantnej, je dôležitá sama o sebe práve ako prvok štruktúry slov. jazyk ako celok. Obrazne povedané, významné slová, hoci sú samomenné, zohrávajú úlohu vojakov v radoch, zatiaľ čo oficiálne slová sú dôstojníci organizujúci formáciu vojaka. Pokiaľ ide o generálov a maršálov, takú úlohu v sémantickej armáde jazyka zohrávajú sémanticko-kategoriálne znaky v širšom zmysle slova (vlastnosti slov, fráz a viet).
Medzi významnou a pomocnou sémantikou sa vytvára komplexné gradačné pole. Čím viac je to či ono konkrétne slovo nasýtené významnou sémantikou, tým jasnejšie sa jednotlivé zovšeobecnené slovné použitia vyčleňujú v rámci jeho pomenovacieho objemu, určeného súbormi elementárnych sémantických znakov – „sem“. Tieto slovné zvyklosti, označované dosť neohrabaným výrazom „lexikálno-sémantická verzia slova“ (LSV), by sa dali nazvať „lexikuly“ na spoločnej terminologickej báze s „lexémami“. Pomocou existujúcich pojmov „seméma“ a „sémantéma“ priraďujeme prvý z nich k sémantickému obsahu lexiky, teda lexikálnej množine semém, a druhý k celkovému sémantickému obsahu lexémy. teda úplný súbor jeho semém (tento súbor sa v doterajšej terminologickej praxi nazýva úplne nevhodným názvom „sémantická štruktúra slova“).
Pri sémovej skladbe slova treba rozlišovať medzi základnými sémami, ktoré sú vlastné slovu ako takému, a odvodenými sémami, ktoré sa objavujú v špecifických podmienkach kontextu a situácie. Sémová analýza slov používaných v lexikológii sa zvyčajne zameriava na identifikáciu a definovanie lexikónov slova stanovením ich sem, ktoré sú tvorené kombináciami "integrálnych" a "diferenciálnych" sém v rámci väčších alebo menších inkluzívnych lexikálnych skupín. Je však potrebné vziať do úvahy, že ku všetkým týmto sémam sa pridáva aj individuálny sémantický znak v podobe jedinečnej sémy, spojený jednoznačným spojením so zvukovým obrazom slova.
Integrálne semémy sa delia na kategorické a reálne a medzi kategorickými sémami sa rozlišujú vyššie, čiže „trieda“ a nižšie, čiže „forma“ (stelesňujúce významy gramatických foriem vyjadrené danou lexémou). Takže v lexéme (pozrieť sa) bude semou triedy „proces“ a tvarovou semou bude „neistota“ vo vzťahu k „trvaniu“, „nedokonalosť“ vo vzťahu k „dokonalému“ atď. Jednotlivá seméma okrem slova je nedefinovateľná a musí byť reprezentovaná samotným obrazom slova v definícii každej lexiky. Takto sa lexiky zapisujú do slovníkov, kde sú opatrené číslami, ktoré ich reprezentujú v enumerácii, ktorej ideálne usporiadanie ich zaraďuje od primárnej (hlavnej) bázovej lexiky cez sekundárne bázy až po deriváty – najskôr blízke, potom vzdialené. Pre lexému oko (substantívum) teda primárna základná lexika oko 1 znamená „oko“; sekundárne základné lexiky oko 2 - "oko" ihly, oko 3 - "kukátko" vo dverách; blízke deriváty lexikónu oko 4 - "oko" - kvet, oko 5 (v množnom čísle) - "pozri, pozri sa", oko 6 - "pohľady, úsudky" atď .; vzdialenejšie deriváty lexiky oko 7 (žargón) - „detektív“, oko 8 (žargón) - „televízna obrazovka“ atď. Sémou lexiky primárneho základu je to, čo sa bežne nazýva „základný význam slova“. Hranica sémantémy (celkového významu slova) a s ňou aj hranica slova (lexéma), teda prechod polysémie do homonymie, z gramatického hľadiska sa odlišuje takou semémou, že prenáša svoju slovnú zásobu do podtriedy inej, v podstate inej gramatickej charakteristiky. Takéto „nad“ lexiky (vo vzťahu ku generovaniu základných v etymologickom zmysle) vidíme v spájacom použití slovies byť, dostať, rásť, ísť, bežať, vo výraznom používaní slovies will, need, v zájmen. používanie prídavných mien istý, určitý, v neurčito osobnom používaní zámen ty, my, oni a pod. heslá v slovníku. Oveľa dôležitejšie je opatriť príslušné podpoložky (výklady lexiky) gramatickými značkami a vysvetlivkami a bezpodmienečne sa snažiť usporiadať podpoložky v uvedenom poradí ich vyňatia z výkladu primárnej základnej lexiky.
Keď už hovoríme o sémantike významného slova, je potrebné zásadne odlišovať významy bežného, každodenného používania a významov profesionálneho, najmä vedeckého použitia. Bežné významy zodpovedajú „vizuálnym reprezentáciám“ pojmov za slovami-názvami. Tieto hodnoty samy osebe nie sú a nemôžu byť v žiadnom prípade totálne odrazy zodpovedajúce pojmy: pojmy sa odrážajú iba v úsudkoch o predmetoch myslenia a významy slov obsiahnutých v ich semémach a sémantémach slúžia ako jazykový prostriedok na vytváranie úsudkov a v dôsledku toho na vytváranie pojmov. Zvyčajné významy významných slov zodpovedajú pojmom, ktoré niektorí výskumníci nazývajú „formálne pojmy“ na rozdiel od „zmysluplných“ pojmov racionálneho chápania reality. O vzťahu medzi zvyčajným významom – „formálnym pojmom“ a „zmysluplným“ pojmom v správnom zmysle, S. D. Katsnelson píše: „... formálny pojem možno vyjadriť dvoma spôsobmi: pomocou jedného slova a prostredníctvom „ interný preklad“ (to znamená synonymický výklad – M. B.). Takto nemožno vyjadriť zmysluplný pojem. Ak „výrazom“ rozumieme reprodukciu obsahu, potom slovo v tomto prípade pojem nevyjadruje, ale pomenúva. Slová sa týkajú aj zmysluplných pojmov, ako je knižničný preukaz – k obsahu kníh v ňom zapísaných“ [Katsnelson, 1965, s. 25].
Na základe vyššie uvedeného môžeme medzi dvoma uvedenými typmi významov striktne rozlišovať, čo spočíva v tom, že význam jedného typu dostáva podrobnú definíciu v akejkoľvek oblasti odbornej činnosti (vedeckej alebo praktickej), a preto odráža vedecký alebo praktický koncept a hodnota iného typu nedostáva takúto definíciu, pričom zostáva v medziach bežného každodenného používania. Slovo, ktorého význam tvorí pojem v naznačenom zmysle, teda je odborne definované, tvorí pojem.
Odborne definovaný význam slova je natoľko odlišný od nedefinovaného, že definované lexiky isto presahujú lexikálnu identitu slova a tvoria samostatné lexémy-termíny. Súhrn pojmov konkrétnej oblasti činnosti (vedomosti) tvorí jej terminológiu – „terminologický systém“ alebo „terminologický jazyk“. Poukazujúc na jazykovú originalitu terminológie v porovnaní s inou, nedefinovanou významnou slovnou zásobou, treba súčasne zdôrazniť skutočnosť, že žiadna terminológia netvorí samostatný jazyk v plnom zmysle slova: termíny sú zahrnuté do reči profesionála podľa zákony národného jazyka, mimo ktorých nie je možná plnohodnotná poznávacia činnosť . Táto pravda rieši paradox takzvaného „metajazyka“ lingvistiky, teda používania jazykových nástrojov na poznanie „seba“. Jazyk sa v skutočnosti neučí jazykom, ale výskumníkom, a to nie pomocou izolovanej terminológie, ale pomocou terminologickej reči, teda reči v bežnom jazyku, ale s použitím definovaných významných slov svojej vetvy. vedy. Práve v tomto prejave sa budujú zodpovedajúce závery a formulujú sa potrebné teórie. V základnom filozofickom pláne teda reč o jazyku v rámci svojej epistemologickej špecifickosti úplne koreluje s rečou o iných predmetoch teoretického poznania.
§ 5. Formálne kritérium triednej distribúcie slov predpokladá výber takých prvkov ich štruktúry, ktoré, opakujúce sa v dostatočne veľkých agregátoch, sú ich typickými znakmi vo vzájomnom ohraničení, a teda indexmi triedneho rozpoznania ľubovoľného náhodne vybraného slovo. Posledná okolnosť je dôležitá najmä pre pochopenie samotného princípu formálneho delenia slov na časti reči. V skutočnosti tento princíp presadzuje svoju vitalitu práve pre kategorické uznanie neobmedzeného súboru slov rozmanitej štruktúry, ale líšiacich sa v skupinových charakteristikách. Ak máme úzko ohraničený súbor slov typologicky identickej kategoriálnej sémantiky, potom sa formálne kritérium jeho triednej identifikácie stáva nadbytočným: takýto súbor je daný zoznamom. Formálne znaky slovných druhov sú totiž relevantné pre zaraďovanie významných slov do ich kategórií, ktoré tvoria v jazyku otvorené systémy s charakteristickými kategoriálno-gramatickými formami skloňovania a lexikálnymi, no gramaticky významnými formami slovotvorby. Čo sa týka funkčných slov, ich „forma“ je určená jednoduchými enumeráciami pod príslušnými nadpismi malých tried a podtried. Konštrukčné slová totiž priamo a priamo vstupujú do gramatickej chrbtice jazyka. Ich počet je obmedzený: „ako nositelia gramatických funkcií podliehajú kompetencii gramatiky“ [Katsnelson, 1965, s. 4].
§6. Funkčným kritériom na rozdelenie slov na časti reči je zverejnenie ich syntaktických vlastností vo vete. Pri významných slovách sú to predovšetkým pozično-členové charakteristiky, teda schopnosť zastávať úlohu samostatných členov vety: podmet, sloveso-predikát, predikát, predmet, definícia, okolnosť. Pri určovaní podtriedovej príslušnosti slov (druhý stupeň triedenia) zaujíma dôležité miesto identifikácia ich kombinačných charakteristík (porov. napr. delenie slovies do valenčných podtried). Na tejto úrovni analýzy sa rieši možný rozpor medzi reálno-lexikálnou a kategoricko-gramatickou sémantikou slova. Slovo kameň je teda podľa svojej základnej reálnej sémantiky podstatné meno, ale vo vete teta Emma kameňovala čerešne na konzervy, tento podstatný kmeň funguje ako generátor v slovese. Situačná sémantika vety zároveň odráža nemennú obsahovú orientáciu lexémy, ktorá je zachovaná v kauzatívnosti jej obsahu (tu „vytiahnuť kosti“). Kategorickú charakteristiku takýchto lexém možno nazvať „zmiešaný subjekt-proces“. Naproti tomu kategorická charakteristika lexémy go vo výroku That „s a go bude definovaná ako „zmiešaný proces-ale-cieľ.“ Ale zmiešaný charakter sémantiky na derivačnej a situačne-sémantickej úrovni nezbavuje lexému jeho jednoznačnú funkčno-sémantickú charakterizáciu triednymi doplnkami.
Služobné slová, posudzované z funkčno-syntaktického hľadiska, obzvlášť jasne odhaľujú svoju blízkosť ku gramatickým afixom - indikátorom rôznych kategoriálnych významov slov (porov. napr. predložky a pádové tvary, modálne slovesá a pomocné slovesá). Navyše, syntaktické charakteristiky mnohých funkčných slov, ako sme uviedli vyššie, v skutočnosti vyčerpávajú ich obsahovú stránku: funkčno-syntaktický obsah vypĺňa celý objem ich sémantémy. Niet divu, že V. V. Vinogradov, ktorý postavil triedy funkčných slov k triedam významných slov, ich nenazval „časťami reči“, ale „časticami reči“.
§ 7. Takže v dôsledku kombinovanej aplikácie troch kritérií na triednu identifikáciu slov – sémantického, formálneho a funkčného – sú všetky slová jazyka distribuované pod hlavičkami významných a obslužných častí reči s potrebnými charakteristikami podtriedy. Hlavné významné časti reči v angličtine sa v tradičnom enumerácii zvyčajne uznávajú ako podstatné meno, prídavné meno, číslovka, zámeno, sloveso a príslovky; hlavné služobné slovné druhy sú člen, predložka, spojka, častica, modálne slovo, citoslovce.
Z dôvodu prerozdelenia tried a podtried sa k významným častiam reči niekedy pridáva statív (kategória stavu), citoslovcia sa prenáša z obslužných častí reči do významných a spája sa slovesá a slová afirmácie a negácie. sa pridávajú do servisných dielov. Možné sú aj iné prerozdelenia, ktoré, ako sme uviedli vyššie, väčšinou zapadajú do kompenzačných pomerov super- a pododdielov a sú racionálne doplnené údajmi o terénnych vlastnostiach lexiky.
V priebehu kritiky polydiferenciálnej rubrikácie slovnej zásoby, ktorá bola sprevádzaná rozvojom alternatívne systémy a v konečnom dôsledku s prispením a pokračovaním v podpore jeho zdokonaľovania a rozvoja bol predložený ďalší, monodiferenciálny princíp štiepenia lexiky, založený na zohľadnení len syntaktických vlastností slova. Presadenie tohto princípu bolo spôsobené tým, že v prípade polydiferenciálnej klasifikácie slov vzniká špecifický problém pri etablovaní gramatického statusu takých lexém, ktoré majú morfologické charakteristiky signifikantných slov (morfologicko-kategoriálne, odvodzovacie znaky), ale napr. sa výrazne líšia od významných slov vo funkcii, pričom plnia úlohu pomocných a pomocných prvkov rôznej miere lexikálna prázdnota. Ide o modálne slovesá spolu s ich ekvivalentmi - supletívne výplne, pomocné slovesá, aspektové a fázové slovesá, príslovky-zosilňovače, ukazovacie determinanty; celá trieda zámen sa vyznačuje heterogénnymi vlastnosťami.
Poznamenanú zložitosť gramatickej identifikácie lexém, spojenú s priesečníkom heterogénnych vlastností v triedach lexiky, samozrejme treba prekonať prijatím iba jedného z troch možných kritérií ako definujúceho.
Ako viete, v starogréckej gramatike, ktorá načrtla obrysy lingvistickej doktríny slovných druhov, sa za základ rozdelenia slovnej zásoby bral aj jeden definujúci znak, a to formálny morfologický znak. Inými slovami, rozpoznateľné slovo bolo preložené do klasifikovanej lexémy na základe svojho vzťahu ku gramatickej zmene. Táto charakteristika bola celkom účinná v podmienkach primárnej akumulácie jazykových znalostí a pri aplikácii na jazyk bohatý na flektívne formy. Pre stále hlbšie prenikanie do gramatickej podstaty jazyka však postupne strácala na účinnosti.
Syntaktická charakteristika slova stanovená po jeho odhalení morfologické vlastnosti(v každom prípade také vlastnosti, ktoré sú determinované gramatickou zmenou) je v súčasnom štádiu vývoja lingvistiky relevantná aj univerzálna z hľadiska potrieb všeobecnej klasifikácie lexiky. Táto charakteristika je relevantná, pretože rozdeľuje slová na funkcie, to znamená, že ich zoskupuje podľa účelu, ktorý majú v štruktúre jazyka. Zároveň jasnejšie vystupuje aj úloha tvaroslovia ako systému prostriedkov na odvodzovanie slova do sémanticko-syntaktickej sféry vety. Táto charakteristika je univerzálna, pretože nie je špecificky orientovaná na flektívnu stránku jazyka, a preto je rovnako vhodná pre jazyky rôznych morfologických typov. Okrem toho je organicky spojená so sémantickými vlastnosťami slov, pretože syntaktické funkcie sa tvoria na základe zovšeobecnenia sémantických.
Na základe materiálu ruského jazyka boli v štúdiách A. M. Peshkovského načrtnuté základy syntaktického prístupu k triednemu členeniu slovnej zásoby. Na základe materiálu anglického jazyka L. Bloomfield a jeho nasledovníkov načrtol princípy syntaktickej klasifikácie slov v pozično-distributívnom lomu a podrobne ich rozpracoval v systéme C. Freese.
Polohovo-distributívna klasifikácia slov je založená na hodnotení ich kompatibility, ktorá sa odvodzuje pomocou systému testov v substitučno-diagnostických modeloch frazém a viet. Materiálom pre štúdium je zvukový záznam živých dialógov.
Významným slovám v modeloch je priradená úloha výplní pre „pozície“ (pozícia aktéra, poloha akcie, poloha predmetu akcie atď.). Tieto slová sú rozdelené do štyroch „formálnych“ tried, ktoré dostávajú symboly vo forme čísel v poradí pozícií v diagnostickom modeli. Čísla zodpovedajú písmenovým symbolom, ktoré sa stali obyčajnými: N - podstatné slová, V - slovesné slová, A - prídavné slová, D - príslovkové slová. Zámená sú zahrnuté v pozičných nominálnych triedach ako náhradné slová. Opakované nahrádzanie predtým identifikovaných slov v rôznych významových kombináciách odhaľuje ich formálne morfologické charakteristiky (preto sa nazývajú „formálne slová“ alebo presnejšie „forma-slova“ - „forma-slova“).
Funkčné slová sa v procese substitučného výskumu vyčleňujú do striktne načrtnutých množín ako vety, ktoré nie sú schopné zaujať svoje pozície bez toho, aby narušili štruktúru.
Funkčné slová identifikované týmto spôsobom v súboroch rovnakého typu odhaľujú svoju špecifickosť, že stoja na príslušných pozíciách ako kvalifikátory a doplnky významov významných slov. Takými sú napríklad determinanty s podstatnými menami, modálne slovesá s významnými slovesami, objasňujúce a zosilňujúce slová s prídavnými menami a príslovkami. Otváram služobné slová v súboroch iného typu! :i ako interpozičné prvky označujúce vzťah pozičné slová medzi sebou. Sú to predložky a spojky. Napokon, pomocné slová v súboroch tretieho typu sú mimo priameho vzťahu pozícií, a preto odrážajú svoj význam na vete ako celku. Sú to slová otázky, motivácia, prosba, žiadosť o pozornosť, potvrdenie a odmietnutie, konštruktívny úvod (úvodné častice) atď.
Pri porovnaní pozično-distributívnej klasifikácie slov s tradičnejším delením slov na slovné druhy si nemožno nevšimnúť podobnosť všeobecných kontúr oboch typov klasifikácie, hoci všetky bývalá „školská gramatika“ spolu s tzv. jeho učenie o slovných druhoch, v súlade s kánonmi deskriptivizmu, C. Freese odmietol ako „predvedecké“. Avšak za podobnosťami oboch klasifikácií, ktoré slúžia ako nepriame potvrdenie objektívneho charakteru všeobecného chápania štruktúry lexiky (keďže posudzované klasifikácie sú založené na odlišných princípoch a pozično-distributívna distribúcia slov sa nesie v vo formulári pilotná štúdia) a zistili sa ich významné rozdiely. Posúdenie týchto rozdielov z hľadiska funkčno-paradigmatických korelácií prvkov jazyka na rôznych úrovniach jeho hierarchie nám umožňuje urobiť niekoľko zásadných zovšeobecnení týkajúcich sa gramatickej organizácie slovnej zásoby, ktorej venujeme ďalšia kapitola.
Slovné druhy - triedy slov jazyka, ktoré sa rozlišujú na základe všeobecnosti ich syntaktických, morfologických a sémantických vlastností. Slovné druhy sú triedy (množiny) slov, ktoré majú niektoré spoločné znaky. Klasifikácia slov je gramatika slovníka. Takáto klasifikácia poskytuje informácie o tom, ako sa slová používajú gramaticky a aké gramatické vlastnosti majú. Izolácia častí reči nie je samoúčelná. Táto klasifikácia by mala slúžiť na analýzu a syntézu reči.
Vlastnosti, podľa ktorých sú slová klasifikované do častí reči, sú „reverzibilné“. Slúžia na odkazovanie slov na určitú časť reči a poznanie, do ktorej časti reči slovo patrí, nám poskytuje informácie o jeho gramatických vlastnostiach.
Klasifikácia by nemala umožňovať priesečník tried. Každé slovo musí byť zaradené do jednej triedy. Nemožno ho priradiť jednej triede podľa niektorých vlastností a inej triede podľa iných vlastností.
Neexistuje univerzálna klasifikácia slov podľa slovných druhov. Prideľte 2 až 15 slovných druhov. V ruštine je zvykom rozlišovať 10 častí reči.
Rozlišujú sa významné a pomocné slovné druhy.
Hlavné významné časti reči, ktoré sa líšia takmer vo všetkých jazykoch, sú:
Podstatné meno - N;
Sloveso - V;
Prídavné meno - A;
Príslovka - Prísl.
Rozdelenie lexikálnych jednotiek podľa gramatických tried sa uskutočňuje na základe komplexu gramatické znaky. Používajú sa sémantické, morfologické, syntaktické kritériá.
Sémantické kritérium je založené na princípe zohľadnenia kategorického (všeobecného kategorického) významu slov patriacich do jednej alebo druhej časti reči. Kategorická hodnota N je hodnota objektivity, kategorická hodnota V je hodnota procedurality, kategorická hodnota A je hodnota znaku, kategorická hodnota Adv je hodnota znaku znaku.
Všeobecný kategorický význam určuje tie gramatické kategórie, ktoré sú vlastné tejto časti reči. Podstatné meno so svojím všeobecným kategorickým významom objektivity má teda kategórie ako číslo, pád, pohlavie, ale nemá význam času, typu atď.
Morfologickým kritériom je, že každá časť reči má svoj vlastný súbor morfologických foriem. Ak teda slovo diaľnice sú vlastné kategórii pád, rod, potom ide o podstatné meno. Ak ide o podstatné meno, potom má tieto kategórie.
Syntaktické kritérium sa prejavuje v tom, že slová každej časti reči sa vyznačujú určitým syntaktickým správaním, schopnosťou konať v určitej funkcii vo vete. Primárnou syntaktickou funkciou N je teda subjekt alebo priamy predmet, primárnou funkciou slovesa (V) je predikát. Do úvahy možno brať aj syntaktickú valenciu slov, t.j. že slová určitého slovného druhu majú pravidelnú syntaktickú valenciu. Napríklad slovesá otvárajú medzery pre príslovky, podstatné mená pre prídavné mená.
Do úvahy možno vziať aj kritériá odvodzovania. Každý slovný druh má určité slovotvorné vzorce.
Materiály typologickej lingvistiky naznačujú, že oporu treba hľadať v sémantických a syntaktických kritériách. Rozdelenie všetkých slov na dve veľké triedy - triedu významných a triedu funkčných slov je založené na sémantických a syntaktických kritériách.
Významné slová môžu fungovať ako člen vety.
Poďme priniesť všeobecné informácie o znakoch hlavných slovných druhov.
rečový význam syntaktický morfologický
N objektivita predmet prípad, číslo, pohlavie
V procesný predikát čas, nálada
Stupeň porovnania definície znaku
Adv atribút atribút okolnosť
Klasifikácia ruských slov podľa častí reči môže byť schematicky znázornená nasledovne.
ruské slová
Slávny. Uveďte podst. Int. Modálny. Cat. komp. servis
N A V Adv Verboids
podstatné meno adj.
Infin. prich. Deeprich.
Do triedy podstatných mien patria slová s kategorickým významom „objektivita". Jadrom tejto triedy slov sú slová označujúce fyzické telá – ľudí, zvieratá, rastliny, veci. Do tejto kategórie patria aj slová s tzv. imaginárnou objektivitou, slová označujúce : nehnuteľnosť - krása; proces - behať; akcia - pílenie; Ročné obdobia - jar; pocity - láska; abstraktné pojmy - vedomieĽudské myslenie je schopné urobiť zo všetkého, čo je dostupné ľudskému vedomiu, samostatný predmet myslenia. Po pomenovaní vlastnosti predmetu podstatným menom môžeme v myšlienkach a v reči operovať s pojmom vlastnosť, ako keby išlo o samostatný predmet, môžeme ju napríklad definovať - vysoká rýchlosť.
Sloveso vyjadruje gramatický význam deja, t.j. znak dynamiky plynúcej v čase. Typickou kategóriou pre sloveso je kategória času. Význam tejto kategórie je lokalizácia akcie, proces označený slovesom v čase vo vzťahu k okamihu reči alebo vo vzťahu k inej akcii. Rozlišujte medzi absolútnym a relatívnym časom. Absolútny čas vyjadruje časový vzťah deja k okamihu reči Píšem, píšem, píšem. Relatívny čas vyjadruje vzťah akcie k inej akcii. Sledoval som, ako robí svoju prácu(simultánnosť).
Slovesá sú slová, ktoré kombinujú vlastnosti slovesa a iných častí reči. Vlastnosti slovesa a podstatného mena sa spájajú v infinitíve, gerundiu, vlastnosti slovesa a prídavného mena - v príčastí a vlastnosti slovesa a príslovky - v gerundiu.
Kategóriu stavu (neslovesný predikatív, predikatívnu príslovku) vyčleňuje ako samostatnú triedu slov L.V. Shcherboy. Táto trieda zahŕňa slová, ktoré sa používajú ako predikatív v konštrukciách s predikatívom datívu Prepáčte, lov, je čas, dusno, teplo atď. Označujú stav človeka, prostredie.
Osobitnou kategóriou slov sú demonštratívno-substitučné slová, slová s deiktickou funkciou. Podľa syntaktického kritéria sa zhodujú s významnými slovami. Zámeno ja môže pôsobiť ako subjekt. Nemá však valenciu k prídavnému menu, na rozdiel od podstatných mien.
Modálne slová ( pravdepodobne, možno atď.) tvoria osobitnú kategóriu slov.
Citoslovcia nevstupujú v tejto rečovej formácii do syntaktických vzťahov s inými slovami. Samy o sebe postačujú na zarámovanie výpovede.
E. Sapir zdôrazňuje, že časti reči odrážajú našu schopnosť organizovať realitu do rôznych formálnych vzorov. Každý jazyk má svoju vlastnú schému. Neexistuje však jazyk, ktorý by zanedbával rozdiel medzi podstatným menom a slovesom.
Transpozícia, konkrétne funkčná transpozícia, je preklad slova (alebo kmeňa slova) z jedného slovného druhu do druhého alebo jeho použitie vo funkcii iného slovného druhu. Existujú dve fázy transpozície:
1) neúplná alebo syntaktická transpozícia, pri ktorej sa mení iba syntaktická funkcia pôvodnej jednotky bez zmeny jej príslušnosti k slovnému druhu. Slovo určitej časti reči sa začína používať v syntaktickej funkcii, ktorá je pre túto časť reči neobvyklá, pôsobí ako funkcia slova inej časti reči: kráčať rýchlo, vyzerať ako vlk.
2) úplná alebo morfologická transpozícia, pri ktorej sa tvorí slovo nového slovného druhu. Jeho prostriedkom je afixácia alebo konverzia. Konverzia je typ transpozície, pri ktorej dochádza k prechodu slova z jedného slovného druhu do druhého tak, že tvar jedného slovného druhu sa použije bez akejkoľvek vecnej zmeny ako predstaviteľ iného slovného druhu, napr. , V Nemecku leben sloveso „žiť“ – das Leben(podstatné meno „život“); v angličtine soľ- podstatné meno "soľ"; soliť- sloveso 'soľ'. Použitie slova v novej syntaktickej funkcii je sprevádzané nielen jeho použitím v zodpovedajúcej syntaktickej pozícii, ale aj získaním nového morfologického ukazovateľa, charakteristického pre triedu slov, ktorej funkcie preberá.
Substanciácia (prechod slov do triedy podstatných mien);
Adjektivácia (prechod do triedy prídavných mien);
Verbalizácia (verbalizácia);
Adverbializácia (prechod do triedy prísloviek);
Pronominalizácia (prechod na zámená).
Možné sú prechody do služobných slovných druhov (predložky, spojky, častice), do citosloviec.
4.10. Morfologická typológia
Klasifikácia jazykov (stanovenie jazykových typov) založená na všeobecných princípoch štruktúry gramatických foriem je podstatou tradičnej morfologickej klasifikácie jazykov, ktorá je najrozvinutejšia. Táto klasifikácia zohľadňuje tieto vlastnosti:
Všeobecný stupeň zložitosti morfologickej štruktúry slova;
Typy gramatických morfém používaných daným jazykom.
V modernej lingvistike je zvykom vyjadrovať tieto znaky kvantitatívnymi ukazovateľmi, prípadne typologickými indexmi. Indexovú metódu navrhol americký výskumník Joseph. Greenberg. Podstata tejto metódy je nasledovná. Mieru zložitosti morfologickej štruktúry slova možno vyjadriť priemerným počtom morfov na jeden slovný tvar. Ide o takzvaný syntetický index, ktorý sa vypočíta podľa vzorca M / W, kde M je počet morfov v textovom segmente na daný jazyk a W je počet slovných použití v rovnakom segmente. Neexistuje jediný jazyk, v ktorom by sa syntetický index rovnal 1. Pri takejto hodnote syntetického indexu by sa počet slovných použití rovnal počtu morfov, t.j. každý tvar slova musí byť monomorfemický. Hodnota indexu je vždy väčšia ako 1: vietnamský jazyk je 1,06 (t. j. existuje 106 morfov v 100 tvaroch slov); angličtina - 1,68; ruský jazyk - 2,33 - 2,45; Sanskrit - 2,59; Eskimák - 3,72.
Jazyky s indexom nižším ako 2 (vietnamčina, čínština, angličtina atď.). sú klasifikované ako analytické jazyky. Medzi analytickými jazykmi je možné vyčleniť izolačné jazyky, v ktorých takmer neexistujú žiadne prípony. Nejednomorfemické slová, s ktorými sa stretávame v týchto jazykoch, sú spravidla zložité (zvyčajne dvojkoreňové). Izolačné jazyky sa vyznačujú týmito vlastnosťami:
Nedostatok skloňovania;
Slabá opozícia významných a funkčných slov;
Gramatický význam slovosledu.
Jazyky s indexom od 2 do 3 (ruština, sanskrt, starogréčtina, latinčina, litovčina, staroslovienčina atď.) sú klasifikované ako syntetické jazyky.
Jazyky s indexom väčším ako 3 (eskimčina, paleoázijčina, indiánka atď.) sú klasifikované ako polysyntetické jazyky. V polysyntetických jazykoch môže sloveso súhlasiť súčasne s viacerými členmi vety. Vyznačujú sa možnosťou začlenenia ďalších členov vety do sloveso-predikátu, najčastejšie priameho predmetu. Niekedy je to sprevádzané morfologickou zmenou stoniek.
Analytické jazyky sa vyznačujú tendenciou oddeľovať (analytické) vyjadrovanie lexikálnych a gramatických významov. Lexikálne významy sú vyjadrené významnými slovami a gramatické významy - funkčnými slovami ( čítam, urobil, muž atď.) a slovosled.
Syntetické jazyky sa vyznačujú tendenciou spájať (syntetizovať) v rámci jedného slovného tvaru lexikálnej morfémy (alebo niekoľkých lexikálnych morfém) a jednej alebo viacerých gramatických morfém. Tieto jazyky vo veľkej miere využívajú prípony.
Polysyntetické jazyky tiež používajú začlenenie. Polysyntetické jazyky sa vyznačujú reťazením prípon v jednom slove. Syntetické a polysyntetické jazyky sa nazývajú afixálne. Tieto jazyky sa vyznačujú:
Vysoký rozvoj tvarovania;
Prítomnosť bohato rozvetvených, komplexných formatívnych paradigiem;
Syntetické a polysyntetické jazyky sú rozdelené do skupín na základe použitia rôznych typov afixálnych morfém:
Tvorba slov, formovanie;
Rôzne pozičné typy afixov (predpony, postfixy atď.)
V rámci afixácie sa rozlišujú dve opačné tendencie:
Skloňovanie, fúzie, „fúzie“, charakterizované prítomnosťou koncoviek (ruština, iné indoeurópske jazyky atď.);
Aglutinačné, „lepivé“ (turečtina, ugrofínske jazyky).
Flektívne jazyky sa vyznačujú kombináciou niekoľkých významov patriacich do rôznych gramatických kategórií v jednej formatívnej prípone: mesto- ami (význam čísla a prípadu). Prípona je priradená komplexu heterogénnych gramov. Tento jav sa nazýva komplikácia (syntetóza).
Prípony vo flektívnych jazykoch nie sú štandardné. Takže význam inštrumentálneho prípadu je vyjadrený príponou - om (mesto), -oy (sestra) a ďalší v jednotného čísla a pripevniť - ami- v množnom čísle. Tento jav sa nazýva homosémia formatívnych afixov, ktorá sa prejavuje v prítomnosti množstva paralelných afixov na sprostredkovanie rovnakého významu alebo súboru významov. Množné číslo podstatné mená v angličtine môžu byť vyjadrené príponami s, es, en, striedanie muž muži.
Exponenty morfém vo flektívnych jazykoch sa vyznačujú vzájomným prekrývaním (redekompozícia, zjednodušenie, absorpcia morfém susednými morfémami). Striedania sú široko používané.
Nulové prípony sa používajú v sémanticky primárnych aj sémanticky sekundárnych formách ( ruky, čižmy).
Kmeň slova je často nesamostatný: červená-, zavolaj-
Flektívne jazyky sa teda vyznačujú:
Polyfunkčnosť gramatických morfém;
Prítomnosť fúzie;
Foneticky nepodmienené koreňové zmeny;
Veľké číslo foneticky a sémanticky nemotivované typy skloňovania a konjugácie.
Aglutinačné jazyky sa vyznačujú haplosémiou (jednoduchosťou) - pripojením každej formatívnej prípony iba k jednému gramu. Preto reťazenie prípon na vyjadrenie heterogénnych významov v jednom slovnom tvare. V turečtine tvar slova dallarda„na vetvách“ zahŕňa nasledujúce morfémy dal- konáre, lar- množné číslo. číslo, da- miestny prípad. Na konári možno preložiť do turečtiny ako dalda.
Prípony v aglutinačných jazykoch sú štandardné. Každý gram má iba jednu príponu. Neexistujú paralelné formálne ukazovatele. Exponenciálna variácia afixov má pravidelný charakter a je spôsobená zákonmi fonematických alternácií (zákonmi samohláskovej harmónie, synharmonicity a spoluhláskovej asimilácie).
Hranice morfemických segmentov sa vyznačujú jasnosťou. Fenomény zjednodušovania a opätovného rozkladu nie sú typické.
V sémanticky pôvodných formách sú typické nulové prípony.
Kmeň bez prípony predstavuje normálny typ slova a pôsobí ako významovo pôvodný tvar slova.
Afixy sú považované za celkom nezávislé jednotky, sú psychologicky „vážne“.
Aglutinačné jazyky sa teda vyznačujú:
Rozvinutý systém derivačnej a flektívnej afixácie;
Absencia foneticky nepodmieneného alomorfizmu;
Nedostatok výrazných zmien;
jedinečnosť prípon.
V ruštine má postfix znaky aglutinácie sya / sya. Je to haplosemické, t.j. zakaždým nesie iba jednu hodnotu (záruka alebo tranzitivita). Pripája sa nie k základu, ale k hotovému slovnému tvaru.
Takže podľa morfologickej typológie sú jazyky rozdelené do nasledujúcich tried: analytické; syntetický; polysyntetické. Syntetické jazyky sa delia na fúzne a aglutinačné.
Mnoho jazykov zaujíma strednú pozíciu na stupnici morfologickej klasifikácie a kombinuje vlastnosti rôznych typov. Napríklad jazyky Oceánie možno charakterizovať ako amorfné-aglutinačné.
Prvou typologickou klasifikáciou je klasifikácia F. Schlegela, ktorý postavil do protikladu flektívne a nesklonné jazyky (afixál). Neflexibilné jazyky hodnotil podľa stupňa ich evolučnej blízkosti k flektívnym a považoval sa za jedno alebo druhé štádium na ceste k flektívnemu systému. Skloňovací typ považoval Schlegel za dokonalejší.
A. Schlegel vyčlenil jazyky „bez gramatickej štruktúry“, neskôr nazývané amorfné alebo izolačné jazyky.
W. von Humboldt na základe klasifikácie bratov Schlegelovcov určil 3 triedy jazykov: izolačné, aglutinačné a flektívne. V triede aglutinačných jazykov Humboldt vyčlenil viac inkorporujúcich jazykov. Humboldt poznamenal absenciu „čistých“ predstaviteľov jedného alebo druhého typu jazyka, ktorý je konštruovaný ako ideálny model.
Popredné miesto vo všeobecnej typológii jazykov patrí americkému vedcovi E. Sapirovi (1884-1939). Vo svojom hlavnom diele – „Jazyk“ (1921) načrtol svoj pohľad na klasifikáciu jazykov a predložil niekoľko možností klasifikácie jazykov. Sapir vychádza zo skutočnosti, že v srdci každého jazyka leží nejaká základná schéma, každý jazyk má svoj vlastný „strih“. Podobný smer pohybu je pozorovaný v najvzdialenejších rohoch od seba. glóbus. Nepríbuzné jazyky nezávisle prichádzajú do podobných morfologických systémov. Silné hnacie sily smerujú jazyk k vyváženým modelom, typom.
Sapir zdôrazňuje, že ak sme intuitívne našli podobnosť dvoch daných jazykov, to isté, čo je vlastné obom vnútorný pocit formy, nesmieme byť príliš prekvapení, že každá z nich hľadá a vyhýba sa rovnakým smerom (driftu) vývoja.
4.11. Historické zmeny v morfologickej stavbe jazyka
Zmeny v morfologickej štruktúre jazyka sú spojené s:
So zmenami v inventári gramatických kategórií;
S reštrukturalizáciou gramatických kategórií;
So zmenou morfologického typu jazyka;
S reštrukturalizáciou morfologickej štruktúry slova.
V germánskych a románskych jazykoch sa teda vytvorila gramatická kategória korelácie vrátane 3 gramémov:
nesúvislosť nesúladu
neurčitý určitý
korelačná korelácia
V angličtine vymrela gramatická kategória rodu podstatného mena. Prežili len zámená ona, on, to. V angličtine možno hovoriť o skrytej gramatickej kategórii rodu, pretože sa objavuje iba vtedy, keď je podstatné meno nahradené zámenom.
Niektoré jazyky majú nové gramatiky. Takže v indoeurópskych jazykoch sa objavil gram budúceho času.
Francúzština a angličtina sa vyvinuli zo syntetických na analytické.
Literatúra
Admoni V.G. Základy teórie gramatiky. M.-L., 1964.
Bondarko A.V. Gramatické kategórie a kontext L., 1971.
Bondarko A.V. Konceptuálne kategórie a jazykové sémantické funkcie v gramatike // Univerzálne a typologické výskumy M., 1974. S.54-78.
Bondarko A. V. Teória morfologických kategórií L., 1976.
Bondarko A.V. Gramatický význam a význam L., 1978 ..
Bondarko A.V. Zásady funkčnej gramatiky L. 1983.
Bondarko A.V. Funkčná gramatika. L., 1984.
Bulygina T.V. Problémy teórie gramatických kategórií. M., 1977.
Jespersen O. Filozofia gramatiky M., 1958.
Kasevich V.B. Morfonológia L., 1986.
Katsnelson SD Typológia jazykového a rečového myslenia. L., 1972.
Kubryakova E.S. Základy morfologickej analýzy. M., 1974.
Kubryakova E.S. Slovné druhy v onomaziologickom pokrytí. M., 1978.
Kubryakova E.S. Typy jazykových hodnôt. Sémantika odvodeného slova. M., 1981.
Kubryakova E.S. Slovné druhy z kognitívneho hľadiska. M., 1997.
Kubryakova E.S. Jazyk a vedomosti. M., 2004.
Lyons J. Úvod do teoretickej lingvistiky. M., 1978.
Lam S.M. Esej o stratifikačnej gramatike. Minsk, 1977
Plungyan V.A. Všeobecná morfológia. Úvod do problému. M., 2000..
Potebnya A.A. Z poznámok k ruskej gramatike. M., 1958.
Slyusareva N.A. Problémy funkčnej morfológie modernej angličtiny. M., 1986.
Kholodovič A.A. Problémy gramatickej teórie. M., 1979.
Shcherba L.Ya. Jazykový systém a rečová činnosť. M., 1974.
Yakobson R. K všeobecnej doktríne prípadu: Všeobecný význam ruského prípadu // Vybrané diela. M., 1985.
