Svetlana Shugailova
Triedna hodina„Lekcia mieru“ pre 1. ročník
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
Gymnázium č.19 pomenované po N. Z. Popovičevovej, Lipetsk
Triednická hodina na 1. stupni
« Mierová lekcia»
pripravený
učiteľ základnej školy triedy
Shugailova Svetlana Vladimirovna
Lipetsk
Ciele:
vzdelávacie:
- predstaviť význam slov SVET, SYMBOL, s významom farieb v štátnych symboloch (Vlajka, uviesť symbol mier;
- Ukážte príčiny vojen, spôsoby riešenia konfliktov.
rozvíjanie:
- rozvíjať reč logické myslenie, pozornosť, pamäť.
vzdelávať:
– vychovávať k vlastenectvu, zodpovednému postoju k ochrane mier na Zemi.
Motto: Pokoj deťom mier.
/ Na pozadí hudby "Vyučovanie v škole" slová Michaila Plyatskovského, hudba Vladimír Šajinský(podporná stopa) /
učiteľ:
Nezohrieva sa horúcim slnkom.
Lesy sú stále pokryté listami,
Všetky deti majú v rukách kytice,
Smutný, ale šťastný deň
Si smutný:
Čau, leto!
A radujte sa:
Dnes máme veľký sviatok - Deň vedomostí je venovaný začiatku nového školský rok. S nadšením a radosťou vás rodičia priviedli do školy. Prišiel dlho očakávaný deň - prvý deň vašich tried v škole. A dnes vám prišli zablahoželať žiaci 5.a trieda, ktorý v 1 Učila som aj na hodine.
Študentské vystúpenia 5 trieda.
Hádajte, čo je naše prvé lekciu? Po uhádnutí hádaniek sa naučíte kľúč, teda naše hlavné slovo lekciu. (Deti hádajú hádanky, slovo sa na snímke objavuje po písmenách "svet")
Hádanky:
1. 7 ročná prváčka.
Za plecia satka
A v rukách veľkej kytice,
Červenka na lícach.
Aký je dátum dovolenky?
2. Je tam veselý, svetlý dom.
Je v nej veľa šikovných chlapov.
Píšu a počítajú
Kreslite a čítajte. (Škola.)
3. Ako sa učíš, povedz,
Všetky odhady sa okamžite zobrazia. (Denník)
(Slovo sa otvorí "svet")
1 náš lekcia je lekciou sveta.
čo je svet?
Tu je vysvetlenie významu tohto slova slovník:
1. SVET - Vesmír, planéta, zemeguľa,
ako aj obyvateľstvo, ľudia glóbus.
2. SVET - priateľské vzťahy, dohoda medzi niekým, absencia vojny;
ticho, pokoj;
dohoda o ukončení vojny.
Pomenujte význam slova opačný k slovu SVET. /Vojna/.
Naše srdcia nie sú vždy pokojné. Rozhlas, televízia, noviny prinášajú znepokojivé správy. Na jednom či druhom konci zemegule padajú na zem bomby, horia školy a nemocnice, zomierajú stovky ľudí. Prečo sa to deje? Čo ľuďom bráni v pokojnom živote?
Pred 100 rokmi, 28. júla 1914, jeden z najkrvavejších a veľké vojny v celej histórii ľudstva. Toto je prvé Svetová vojna, v trvaní 4 roky. Dôvodom boli neriešiteľné ekonomické a politické problémy krajín vtedajší svet. Nemáme právo zabúdať na našu históriu, na vojakov, ktorí v tých rokoch zomreli. Prečo potrebujeme poznať našu históriu?
Akí ľudia začínajú tieto vojny? (Krutý, bezohľadný, nezodpovedný).
Je možné vyhnúť sa vojenskej akcii? Ako? (Musíme byť zodpovední za konflikty, ktoré vznikajú medzi rozdielne krajiny a riešiť vzniknuté problémy vyjednávaním, dohodami, vedieť vyjednávať pokojne.)
Vojny často vznikajú kvôli nepochopeniu rôznych strán alebo keď jedna krajina zasahuje do riešenia sporných otázok inej krajiny, čo je úplne neprijateľné.
Pozrite si obrázky z vojny a pokojný život.
Aké farby prevládajú na vojnových fotografiách? (Ponuré, tmavé).
Kde je pokojný život? (Svetlé, svetlé, šťavnaté)Čo cítite pri pohľade na obrázky pokojného života? (Tieto fotky vyjadrujú dobré pocity, dobrá nálada.)
Čo je symbol mier, Ako si myslíte, že?
Tajomstvo:
Toto je malý vták
Žije v mestách.
Nasypte jej omrvinky -
Kukanie a klovanie. (holub)
Učiteľ dáva takéto holubice žiakom.
Mier sa ťažko buduje, no ešte ťažšie sa udržiava. Svet je veľmi krehký.
Spisovateľ Nikolaj Tichonov povedal: „Každý, ktokoľvek je, čokoľvek robí, má inú povinnosť, ktorá si vyžaduje nesebeckého a verného ministerstvách: chráň svet"
Ako rozumiete týmto slovám? - Ste mladí obyvatelia našej planéty. Čo môžete urobiť pre našu krajinu, aby nebola vojna. (odpovede detí)
A veľa na svete bude v budúcnosti závisieť od vás.
Deti čítajú poéziu
1. Potrebujeme mier na modrej planéte,
Chcú to dospelí aj deti.
Chcú sa zobudiť za úsvitu
Nepamätajte si, nemyslite na vojnu.
2. Na budovanie miest potrebujeme mier,
Sadiť stromy a pracovať na poli.
Všetci ľudia dobrej vôle to chcú.
Potrebujeme mier navždy! Navždy!
3. Odkázal nám, aby sme chránili tento svet -
Tak jedinečné za úsvitu
Od detstva je nám veľmi drahý a sladký,
Pre budúcnosť svet, za ktorý sme zodpovední.
4. Nedovolíme, aby ste sa stali popolom a popolom
K tomu, čomu sa hovorí krása zeme.
Nech je nebo nad Zemou pokojné,
Nech sa zvučné detstvo smeje navždy!
(slová Michaila Plyatskovského z piesne "Sme v závete chrániť svet", hudba od Jurija Čičkova)
Teraz vás požiadam, aby ste nakreslili, čo vo vašom chápaní znamená to slovo "SVET"
/Prevedenie piesne "Nech je vždy slnko"
slová: Lev Oshanin
hudba: Arkady Ostrovskij /
Zoznam použitej literatúry
1. Ozhegov S. I. Výkladový slovník ruského jazyka. - Moskva: Onyx, 2008.
Triedna hodina
« Celo ruská lekcia mier"
4. trieda
učiteľ Základná škola
Klyomina Tatyana Semyonovna
Saransk
2015
Predmet:„Celoruská lekcia mieru“.
dátum 01.09.2015
Počet študentov 25 hodín
Prítomné o 23:00.
Pozvaný _____
Účel lekcie:
Vzdelávať, rozvíjať a zvyšovať najlepšie vlastnostiľudské: vlastenectvo, občianstvo, hrdosť na vlasť, túžba po mieri.
Tvorba pedagogické podmienky za formovanie občianskeho a vlasteneckého cítenia u školákov prostredníctvom apelu na udalosti a skutočnosti súvisiace s potrebou chrániť, zachovávať a upevňovať mier.
Ciele lekcie:
aktualizácia historickej pamäti a používať elektronické zdroje vzbudiť záujem a rešpekt spoločenské aktivity na obranu mieru;
formovanie myšlienky sveta ako mnohohodnotového konceptu a najvyššej hodnoty modernej civilizácie;
výchova humanistických kvalít osobnosti;
odhalenie dôležitosti zachovania a posilnenia mieru ako najvyššej hodnoty;
štúdium príkladov nezištných aktivít ľudí na obranu mieru;
formovanie porozumenia, že zachovanie mieru na Zemi možno dosiahnuť len ako výsledok aktívneho osobného postavenia každého človeka.
Vznik UUD(univerzálne vzdelávacie aktivity):
1. Osobné:- pozitívny vzťah ku škole;
Dodržiavanie tradícií;
Túžba žiť v harmónii so spolužiakmi;
Myšlienka hodnôt života.
2 . Regulačné:- životný optimizmus;
Rozvíjať schopnosť riešiť vnútorné nezhody;
Naučte sa hádať (verzia);
Vypracovať kritériá na hodnotenie a posúdenie stupňa úspešnosti svojej práce a práce iných v súlade s týmito kritériami.
3 . Komunikatívne:- myšlienka, že je dôležité navzájom si porozumieť;
Schopnosť vyjednávať a riešiť konflikty;
Vedieť pracovať vo dvojici.
4 . Poznávacie:- získavať informácie o živote ľudí v súčasnosti;
Vyvodiť závery ako výsledok spoločnej práce.
Vybavenie: projektor, prezentácia, video „All-Russian Lesson of Peace“, papierové holubice, plagát s obrázkom slnka a oblohy, nožnice, lepidlo, farebné ceruzky.
motto:"Svet pod jasnou oblohou, jasným slnkom a konšteláciou dobra!"
Časový priebeh triedy:
1. Organizačný moment. Deťom blahoželáme k novému školskému roku.
Som veľmi rád, že sme sa opäť zišli na prvé školské prázdniny. Veselú dovolenku, chlapci! Deň vedomostí! A prečo považujeme tento deň – 1. september, za výnimočný deň? Toto je sviatok pre všetkých. V našej krajine neexistuje človek, ktorého by sa netýkal. Ľudia rôzneho veku a povolania sú podriadené mocnej sile – sile poznania. Otvárajú svet, pomáhajú nájsť správnu cestu životom.
2. Vyhlásenie témy vyučovacej hodiny.
Tu je ďalší 1. september vo vašom školský život. Státisíce detí si dnes spolu s vami sadli do svojich stolov. Každá škola má svoje vlastné hodiny. A rád by som začal náš akademický rok hodinou Mieru.
Čítanie básne Simatov D., Churakova A.
Všetkých nás obklopuje úžasný svet:
Kvapky dažďa klopú a slnko svieti,
mačka mňauká,
pes vrčí,
Niekto chce
A niekto kričí.
Listy na stromoch šumia vo vetre,
Vták cvrliká a potom prestane.
Aký krásny je náš svet, staraj sa oň,
Chráňte si to, vážte si to a milujte to!
– Aká je téma našej vyučovacej hodiny? O čom je táto báseň?(výpovede detí).
- Áno, chlapci, téma našej lekcie je "Mier svetu!" a bude sa niesť pod mottom „Pokoj pod jasnou oblohou, jasné slnko a súhvezdie dobra!“
1 blok. Svetový mier
klip "Rusko je moja viera!"
Svet je vesmír. Svet je naša Zem. Toto je naša krajina. Mesto Saransk. Aký rozmanitý je svet okolo nás. Všetci sme takí odlišní: dospelí aj deti, blondínky aj brunetky, modrookí a hnedookí, zábavní aj smutní. Smelý a zbabelý. Milý a chamtivý. Zlý a ľahostajný. Zvedavý a pozorný. Niektorí sú militantní, iní mierumilovní. A my všetci potrebujeme žiť a rozumieť si.
- Chlapci, viete, koľko krajín a rôznych národov je na našej planéte?
Pracovať v pároch:
Tieto informácie nájdete v informačnom liste. (na stoloch)
Vladimír Stepanov. "ruská rodina"
V Rusku žijú rôzni ľudia
národy na dlhú dobu.
Človek má rád tajgu
Ostatné - stepná rozloha.
Všetci ľudia
Váš vlastný jazyk a oblečenie.
Jeden nosí čerkešku
Druhý si obliekol župan.
Jeden je rybárom od narodenia,
Druhý je pastier sobov.
Jeden koumiss sa pripravuje
Ďalší pripravuje med.
Jedna sladšia jeseň
Ďalšia míľa je jarná.
Vlasť Rusko
Všetci máme jeden.
Rusko je mnohonárodná krajina. - A aké národy žijú v Mordovskej republike?
(odpovede detí). Každý by mal žiť v mieri a harmónii.
2 blok. Vojna a mier
1. Frontálny rozhovor o vojne a mieri.
Študenti používajú informácie v informačnom hárku na zodpovedanie otázok .
Prečo ľudia potrebujú mier?
Je možné si predstaviť budúcnosť planéty Zem bez silného mieru medzi národmi?
Viete, v ktorých krajinách dnes umierajú ľudia, prebiehajú vojny, prelieva sa krv?
Koľko vojen momentálne prebieha vo svete?
– V súčasnosti nie je vo svete všetko pokojné. Nie všetky deti študujú.
(Informácie na hárkoch)
Na zemeguli:
Asi 200 štátov;
Asi 3 000 národností;
700 miliónov ľudí žije v núdzi;
500 miliónov ľudí trpí hladom;
814 miliónov dospelých je negramotných;
200 miliónov detí nechodilo do školy;
Mierová politika je zákonom našej krajiny. Otázka mieru je obzvlášť naliehavá teraz, keď prebiehajú vojny.
Čítanie básne: Stvolkov D
Mier v každom dome, v každej krajine!
Svet je život na planéte!
Svet je slnko na našej Zemi!
Svet je pre dospelých a deti!
Milujeme našu zem, našu vlasť a chceme, aby záhrady kvitli, lesy rástli, deti chodili do škôl a boli šťastné, aby dospelí nemali problémy. Ale nie všetky naše sny sa naplnia.
Žijeme v nepokojnej dobe, keď sa po zemi plazí zlovestný tieň vojny a snaží sa nám navždy zavrieť pokojnú oblohu. V správach každý deň počúvame o výbuchoch, požiaroch, teroristických útokoch, ozbrojených stretoch, nehodách...
A kde sa teraz odohráva ozbrojený konflikt?
Čo o tom vieš, ako to vnímaš?
(odpovede detí)
Pre vašu informáciu: A dnes oslavuje jedno z miest Ukrajiny narodeniny. Toto mesto Zasnežený.
Rok založenia: 1784
Podľa legendy dostalo mesto svoje meno
, ktorý prechádzajúc týmito končinami zvolal: "Aké zasnežené miesto!"
História našej krajiny je zaujímavá a rôznorodá. Naši ľudia ju opakovane bránili pred útokmi nepriateľov. Jednou z najväčších udalostí bola V.O. vojna. V roku 2015 sme oslávili 70. výročie Víťazstva vo V.O. vojny proti nemeckým fašistom. Naši vojaci vyhnali nepriateľa z ruskej krajiny. Medzi vojakmi boli naši krajania. Čo pomohlo našim ľuďom prežiť v tomto veľká bitka? (Priateľstvo národov, láska)
Vyberte slová, ktoré by podľa vás pomohli vyriešiť konflikt?
2. Pracujte vo dvojiciach
Priateľstvo, Zem, deti, mier, rozhovor, gang, bratstvo, život, nečinnosť, prívetivosť, lenivosť, zášť, jednota, komunikácia, starostlivosť, zlo, práca, prímerie, úzkosť, spravodlivosť, nenávisť.
- Zavolajme refrénom slovo, ktoré prináša šťastie ľuďom na planéte.
deti - Svet! (Snímka 2)
3. Pozrite si video. Celo ruská lekcia sveta.
4. Pracujte vo dvojiciach.- A teraz budete v skupinách zbierať príslovia o mieri.
Zlý mier je lepší ako dobrý boj.
Žiť vo svete - žiť vo svete.
Kto vie, ako zúriť, s nikým nevyjde.
Postaviť sa spolu za mier – vojna nebude.
Vojnu je dobré počuť, ale ťažko ju vidieť.
Svet je skvelá vec.
Keď hovoríme o svete, máme asociácie, obrázky a symboly. Aké symboly sveta poznáte? (Snímka 3)– Toto je Holubica mieru. Autorom tejto kresby bol slávny Pablo Picasso.
Dnes, chlapci, s vami budeme vyrábať holuby. Holubica je symbolom mieru, symbolom boja proti vojne, násiliu, úzkosti a slzám. Na každú holubicu napíšete svoje želanie mieru pre všetkých našich ľudí veľká planéta. Nech naše holuby hovoria celému svetu, že deti v Rusku a iných krajinách nechcú vojny.
Výroba holubíc, písanie želaní. Je pripravený stojan, ktorý zobrazuje modrá obloha. Deti pripevňujú svoje holuby s napísanými želaniami na stojan.
Pieseň znie: Detstvo som ja a ty!
3 blok. TRP
1. Video "GTO".
2. Telesná výchova
3. Skupinová práca
V záverečnej fáze lekcie môžete usporiadať súťaž diel o svete.
Skupiny, ktoré si vybrali úlohy, sa pripravujú na obhajobu svojej práce.
Odhaľte tajomstvo sveta.
Zobrazte emblém sveta, ktorý odráža jeho hlavný obsah a účel.
Myslite na dobré skutky, ktoré môžete urobiť so svojimi spolužiakmi.
Pieseň znie: Moje Rusko má dlhé vrkôčiky
Zhrnutie triedy:
Deň vedomostí je prvé hovory a vzrušenie, more kvetov a bielych lukov.
1. september je sviatkom začiatku nového akademického roka predovšetkým pre žiakov, žiakov, študentov, učiteľov a lektorov.
Vážení chlapci! Počas 3 rokov, čo ste študovali na škole, sa z vás stala jedna rodina, jedna malá krajina. Pokúsme sa všetci spoločne urobiť všetko pre to, aby v našom tíme bolo viac úspechov a radostí ako smútku. Musíme sa starať o druhých, pomáhať svojim súdruhom, rešpektovať ich názor. Žite podľa zákonov dobra a spravodlivosti, korelujte svoje záujmy so záujmami svojich kamarátov. Veľa závisí od nášho priateľstva. Dokonca do istej miery aj mier na našej planéte.
Týmto sa naša trieda končí. Ďakujeme všetkým za spoluprácu!
Triedna hodina na tému:
"MIER DEŤOM SVETA"
pripravila: Kazantseva E.I.
Cieľ:
Predstavte význam slova SVET.
Rozvíjať zvedavosť a schopnosť pracovať v tíme.
Vychovávať vlastenectvo, zodpovedný postoj k udržaniu mieru na Zemi, kultúru správania a občianske uvedomenie.
Úlohy:
1. Naučte sa starať o druhých, pomáhať svojim súdruhom, rešpektovať ich názor;
2. Naučiť deti žiť podľa zákonov dobra a spravodlivosti, dať do súladu svoje záujmy so záujmami svojich kamarátov;
3. Vychovávať, rozvíjať a zvyšovať najlepšie vlastnosti človeka: vlastenectvo, občianstvo, hrdosť na vlasť, úsilie o mier.
Vybavenie: počítač, projektor, multimediálna prezentácia, balóny, holubie šablóny, papierové dlane, strom života.
Časový priebeh triedy:
1. Organizačný moment.(snímka 1)
učiteľ:
- Dobré popoludnie chlapci!
- Dobré popoludnie, naši drahí rodičia, hostia!
Zazvonilo na hodinu.
-Dnes budeme hovoriť o veľmi dôležitom a večnom ...
Psychologická nálada.(snímka 2)
Chlapci, pozrime sa na obrázok. Aký krásny je svet okolitá príroda! Robí životy tých, ktorí ju milujú, ktorí sa na ňu vedia pozerať láskavými očami, jasnejšími, bohatšími, láskavejšími. Vždy inšpirovala básnikov, spisovateľov, umelcov a skladateľov. Bez nej by neboli najlepšie obrazy, básne, symfónie.
II . Správa k téme(Žiaci pracujú v skupinách, celkovo 3 skupiny).
Teraz vám navrhujem, aby ste otvorili kúzelnú knihu, prečítali si prvé slovo, ktoré sa objavilo, a napísali si na kúsok papiera všetky asociácie, ktoré máte. (Snímka 3)
Práca na stratégii „Asociácie“.Žiaci v skupine 2 minúty zapisujú asociácie. Žiak (hovorca) prvej skupiny číta asociácie, hovoriaci ostatných skupín postupne dopĺňajú, už spomenuté slová sa neopakujú.
Kroky:
1. Napíšte kľúčové slovo alebo frázu do stredu listu.
2. Napíšte toľko asociácií, koľko vás napadne.
3. Nápady sa zapisujú, dajú sa načrtnúť súvislosti.
pravidlá:
1. Pri zapisovaní nápadov nerobte unáhlené závery.
2. Nedodržiavanie pravidiel písania.
3. Zapisujte si nápady bez toho, aby ste zložili pero z listu, pokiaľ existujú nápady, aj keď sú absurdné.
Práca na snímke číslo 2. Kliknutím na snímku sa objavia slová, deti ich prečítajú v podtóne: Mier, matka, rodina, vlasť, priatelia, láskavosť, škola, priateľstvo, teplo, slnko, šťastie ...
učiteľ:
Týchto asociácií môže byť veľa, pretože:
To slovo je vážne
Hlavné, dôležité
Čo to znamená
Veľmi potrebné pre každého. (svet)
SVET je najdôležitejšie slovo na planéte a dnes v našej lekcii budeme hovoriť o Mieri.
SVET je slnko, matka, nebo. POKOJ je, keď deti môžu chodiť do školy, usmievať sa, hrať sa. My, ľudia žijúci na zemi, chceme, aby tu bol vždy mier.
Aký je význam tohto slova Slovník:
študent:
1. SVET - Vesmír, planéta, zemeguľa, ako aj obyvateľstvo, ľudia na zemeguli.
2. SVET - priateľské vzťahy, dohoda medzi niekým, absencia vojny; ticho, pokoj; dohoda o ukončení vojny.
Snímka 3. (Pomáha uviesť názov vyučovacej hodiny)
Naša mierová lekcia sa bude volať: "Pokoj deťom celého sveta!"
Študenti:
Aký krásny svet okolo
Všetko kvitne a vonia.
Si môj veľmi najlepší priateľ!
Navzájom si rozumieme.
Poďme do lesa – svieti nám slnko
Rieka má čistú vodu.
Život na planéte je skvelý!
Prečo teda potrebujeme vojnu?
Na budovanie miest potrebujeme mier
Sadiť stromy a pracovať na poli.
Všetci ľudia dobrej vôle to chcú.
Potrebujeme mier navždy! Navždy!
učiteľ:
21. september sa oslavuje z iniciatívy OSN ako Medzinárodný deň mieru, deň všeobecného prímeria a nenásilia. Tento deň je určený na to, aby ľudia nielen premýšľali o svete, ale aby preň aj niečo urobili.
Mier sa ťažko buduje, no ešte ťažšie sa udržiava. Svet je veľmi krehký.
1. Za priateľstvo, za úsmevy a na stretnutia,
Zdedili sme planétu.
Sme v závete chrániť tento svet,
A táto úžasná krajina.
2. Odkázal nám, aby nám chránil tento svet,
Tak jedinečné za úsvitu
Od detstva je nám veľmi drahý a sladký,
Sme zodpovední za budúcnosť sveta.
III . Realizácia poznatkov z vlastnej skúsenosti.
učiteľ:
Čo môžeme ty a ja urobiť pre svetový mier?
Ako začína mier u vás doma, vo vašej triede, na vašom dvore, vo vašej krajine?
deti: Z priateľstva.
Fizminutka. (K piesni "Priateľstvo" - "Barbariki")
A teraz pracujete v skupinách, musíte zbierať príslovia o mieri, o priateľstve.
Zapamätajte si ich a postupujte podľa toho, čo sa hovorí.
príslovia:
Žiť vo svete - žiť vo svete.
Postaviť sa spolu za mier – vojna nebude.
Mier a harmónia - veľký poklad.
deti:
Deti sveta, držte sa za ruky!
1.Deti sveta, držte sa za ruky!
Môžete objať zemeguľu.
Zastavte vojny na Zemi!
2. Milí chlapci a dievčatá,
Naučte dospelých žiť pokojne.
Baby, krásne ručičky,
3.Naše deti, buďte odvážnejšie!
Posaďte sa za kormidlo!
Stanete sa tímom, vyrastiete,
Naša pozemská loď.
4. Bude sa vznášať na vlnách vesmíru,
Šťastie, osvetľujúce všetko okolo.
Hrôzy opustia póry armády,
Všetky nešťastia, problémy a strach.
5. Svet bude lepší a jasnejší
Vo farbách roztomilých detských očí,
Ľudia sa stanú čistejšími a láskavejšími.
Deti! Dúfame pre vás!
(A. Gavrjuškin)
učiteľ:
Chlapci, čo je symbolom mieru?
No, toto je vták sveta,
Vznášal sa iba na oblohe
Rýchlo zostúpil na naše nohy,
Pokojne choďte po ceste.
A bojí sa len mačiek
Dávame jej semienka a strúhanku.
S nami vták po celý rok,
Spieva vŕzganie. (holubica) (šmykľavka)
A nielen holubica, ale biela holubica.
Skupinová práca.
Úloha pre prvú skupinu.
Navrhujem, aby ste urobili biele holubice z papiera. . Na konci lekcie ich spustíme a tým ukážeme, aký drahý je nám svet, ako zachovať mier na Zemi.
Skupinová práca: deti vystrihujú holuby pomocou šablón /
Vypustme naše symbolické holubice do nášho pokojného neba.
Úloha pre druhú skupinu.
Aby nad našou vlasťou bola vždy modrá pokojná obloha, jasné slnko, na tvárach ľudí sú veselé úsmevy, aby detský smiech neustával, robme dielo „Slnko“.
Na stoloch sú listy papiera, vašou úlohou je zakrúžkovať dlaň, vystrihnúť a pridať frázu: „Svet je ...“
Úloha pre tretiu skupinu.
"Pyatistich"
Každý študent v skupine napíše svoj päťverš na papier, potom sa predstaví v skupine, vyberie sa jeden päťverš zo skupiny, ktorý prehovorí na autorskej stoličke.
Pravidlá letničnej:
1) Jedno podstatné meno na tému: predmet.
2) Dve slová popisujúce tému, predmet (prídavné mená)
3) Tri slová vyjadrujúce akcie k téme (predmetu štúdia)
4) 4-slovná fráza vyjadrujúca postoj k téme.
5) 1 slovo zdôrazňujúce podstatu rozhovoru.
LV . odraz:
učiteľ:
Vypustme naše symbolické holubice do nášho pokojného neba.
(Deti pripevňujú holuby na magnetickú tabuľu).
Tvoje dlane sú lúče slnka. Prečítajte si frázu a pripojte ju do kruhu.
Umiestnite listy na Strom života a ukážte im, aký je nám svet drahý.
Chceme žiť pod pokojným nebom,
A radujte sa a buďte priateľmi,
V . Zhrnutie.
(Deti sa zoradia pri tabuli v skupinách, držia sa za ruky, vyslovujú slová, spievajú pieseň)
Deti spolu:
Chceme žiť pod pokojným nebom,
A buďte šťastní a buďte priateľmi.
Pieseň "Deti by sa mali smiať a žiť v mierovom svete."
učiteľ:
Povedz mi, čo sa ti na lekcii páčilo?
Čo si pamätáte z lekcie?
Aké ústa by mali byť prilepené k nášmu slnku?
V triede ste odviedli skvelú prácu. Ďakujem všetkým za lekciu.
Miesto zamestnania: MBOU "Likino-Dulyovskaya škola č. 4 pomenovaná po. A.V. Peregudov"
Pozícia: učiteľ základnej školy
Názov zverejnenej vyučovacej hodiny: „Pokoj svetu!“
Triednická hodina je určená pre deti 7-8 ročné, študujúce na 2. stupni.
prípravné práce
Inventár: hádanky o svete (príloha 2); "holuby" sú vystrihnuté z papiera (príloha 1); balóny (50 ks); balóny plnené héliom (4 ks), hárky bieleho papiera (podľa počtu tímov), fixky (aspoň 10); dve holubice vyrobené z lepenky; zošívačka.
Ciele lekcie-prázdniny:
Úlohy:
Očakávané výsledky:
Podujatie je spojené s oslavou 1.9.2015. Môže sa realizovať aj v rámci výchovno-vzdelávacej práce v tímoch 1. – 3. ročníka.
"Pokoj svetu!"
Ciele triedy:
1) Oboznámte deti s pojmami „mier“, „symbol mieru“, „dobrá vôľa“.
2) Vytvárať benevolentný postoj k ostatným, komunikatívnu kompetenciu.
3) Nastaviť na nadchádzajúci výchovno-vzdelávací proces v triednom kolektíve.
Úlohy:
1) Vykonajte rozhovor na tému „mier“.
2) Vytvárať podmienky pre rozvoj komunikatívnych kompetencií žiakov (podnecovať ich k vyjadreniu názoru, vypočuť si názory svojich spolubojovníkov, organizovať sa v skupine).
3) Vytvárajte situácie na formovanie benevolentného postoja k druhým.
Očakávané výsledky:
Deti sa zoznámia s pojmami „mier“, „symbol mieru“, „dobrá vôľa“. Rozvíjajte pozitívny vzťah k ostatným. Deti získajú skúsenosti s komunikáciou s kamarátmi, prácou v skupine a naladia sa aj na pripravované vzdelávacie aktivity v triede.
Priebeh prázdnin:
ja. Študentské stretnutie
II. Čo je to "mier"?
III. Symboly mieru
IV. Súťažný program
V. Zhrnutie
Inventár: hádanky o 1. septembri, priateľstvo, mier; "holuby" z papiera; šablóny origami, polotovary pre remeslá podľa počtu študentov, balóny, balóny plnené héliom (4 ks), listy bieleho papiera, fixky, dve holubice vyrobené z kartónu, „holubice“ vyrobené z papiera, zošívačka .
Trvanie: 1 hodina 30 minút.
Dekorácia: stĺpy balónov, uvítacie bannery.
ja . Študentské stretnutie
1. Zaznie veselá hudba, pod ktorou deti vstupujú do triedy a usadzujú sa.
K tichej, jemnej hudbe na pozadí pani učiteľka (učiteľka) blahoželá k sviatku 1. septembra:
1) Nie je ľahké byť študentom,
Všetci ľudia to vedia:
Získajte postieľky tajne
Kým si to nevšimnú
A ponáhľaj sa každý deň do školy
Skoré chladné ráno...
Prajem si byť úspešný
A radostný v deň poznania!
2) Dnes si druhák!
V tento jesenný deň
Pokojné a úžasné
Bude nálada!
Druhá trieda! kamarát, buď
Trpezlivý a vytrvalý!
A učiť sa nie nejako -
A študujte bez dvojok!
II . Čo je to "mier"?
Pod papierom sa skrýva téma dnešného sviatku. Ponúkame vám vyriešiť hádanky a odpovede na ne podnietia tému dnešného sviatku.
1. Kráčaš - leží vpredu,
Pozeráš sa okolo - bežíš domov.cesta
2. Mladý horský jaseň, pozri sa naňho,
Farební ľudia skúšajú šatky,
Pozerajú sa naň mladé brezy -
Urovnávajú si pred ním vlasy.
A mesiac a hviezdy - všetko sa v ňom odráža.
Ako sa volá toto zrkadlo?jazero
3. Žiadne dosky, žiadne sekery
Most cez rieku je pripravený.
Most ako modré sklo
Šmykľavé, zábavné, ľahké!ľad
4. Tečie, tečie - nevyteká,
Beží, beží, nebeží.rieka
5. Zastávka nám pomohla:
Varil polievku, piekol zemiaky.
Na túru - je to dobré,
Ale nemôžete si to vziať so sebou.táborák
6. Rohatý, ale nie tupý.mesiac
7. Z ktorého vedra nepijú, nejedia,
Len sa naňho pozerajú?Veľký voz
8. V modrej častejšie šarlátová guľa, -
Je svetlý a horúci.slnko
9. Bez rúk, ale kreslí,
Žiadne zuby, ale uhryznutie.zmrazenie
Akí ste dobrí chlapi, uhádli ste všetky hádanky a teraz skúste uhádnuť tému sviatku 1. septembra!Hádajte.
Správny! Budeme s vami hovoriť o svete! Chlapci, čo je to "svet"?
Deti odpovedajú.
Počuli sme vás a teraz si vypočujte, čo sme našli vo výkladovom slovníku.
1. SVET - Vesmír,
planéta, zemeguľa, ako aj obyvateľstvo, ľudia na zemeguli.
2. SVET - priateľské vzťahy, dohoda medzi niekým, absencia vojny;
ticho, pokoj; dohoda o ukončení vojny.
Naši ľudia veľa premýšľali o svete. To sa odráža v prísloviach. Chlapci, poznáte príslovia o svete?
Deti odpovedajú.
Existujú aj takéto príslovia:
Mier buduje, vojna ničí.
Mier na planéte - šťastné deti.
Postaviť sa spolu za mier – vojna nebude.
Zlý pokoj je lepší ako akákoľvek hádka.
III . Symboly mieru
Chlapci, aké symboly sveta poznáte? Čo sa vám spája s „mierom“?Odpovede detí
Biela holubica je symbolom mieru. Deti, viete, prečo sa stal symbolom?
Späť v staroveku holub bol považovaný za symbol plodnosti a neskôrmier .
holuby boli považovaní za posvätných vtákov a poslovbohovia v krajinách východ .
V kresťanstve bola holubica považovaná za symbolDuch svätý. IN biblia holubica vypustilaNoem priniesol ho olivový list ako symbol zmierenia živlov. To sa považuje za znak odpustenia ľudí. INStredovek holubica bola nevyhnutnáatribút Zvestovanie , krst , Zostúpenie Ducha Svätého aTrojica .
Verilo sa tomu diabol A čarodejnice môže mať akúkoľvek podobu, okrem holubice, osla a ovce.
Holubica bola zobrazená nažezlá niektorých vládcov, symbolizujúcich moc, ktorú im poslal Boh.
Bozkávanie holubice symbolizovať milenci .
Chlapci, pozrite sa znova - aká je dnes téma dovolenky?
"Mier-mier!"
Prečo svet potrebuje mier? Ako si myslíte, že?
Odpovede detí.
Vaše odpovede sú dobré a z veľkej časti správne. Dúfam, že lásku sveta nosíš po celý život. A buďte vernými bojovníkmi dobra a pokoja v živote.
IV . Súťažný program
Teraz sa rozdeľme do dvoch tímov. Určite kapitána pre každý tím.
Pozri, mám v rukách "holuby". Za úspešne splnenú, splnenú úlohu dostane tím „holubicu“ (Príloha 1) alebo niekoľko „holubíc“, v závislosti od podmienok súťaže.
Úlohou je zarobiť peniaze, nazbierať čo najviac „holubov“ úspešným plnením úloh. Tím, ktorý dosiahol viac holubov podľa výsledkov súťaží, je uznaný za víťaza a získava právo slávnostne vypustiť svoje „holuby“ do pokojného neba.
Pripomínam, že hlavným cieľom plnenia úloh je naučiť sa spolupracovať v tíme, „nájsť vzájomný jazyk»s každým členom tímu vedieť rešpektovať výsledok tímu súpera a tiež je potrebné ukázať seba, svoje silné stránky a talent.
Tímy, ste pripravení?
Ako už názov súťaže napovedá, úzko súvisí s hlasovaním. O kom sa hovorí „má zlatý hlas“? Úplne správne - o talentovaných spevákoch. Tímy si po porade vyberú skladbu. Úlohou je predviesť pieseň spoločne, melodicky, krásne. Ak je pieseň zahraná spoločne a krásne, tím zarobí 2 "holuby". Ak sa vyskytnú nedostatky, tím získa 1 holubicu.
Tímy sa radia, vyberajú si skladbu, striedajú sa vo vystupovaní. Porota (učitelia, pozvaní hostia) hodnotí a rozhoduje o udelení počtu „holubíc“ družstvám.
Skóre po 1 úlohe...
Úloha 2: Všetci tancujú.
A opäť, názov nám hovorí, čo je potrebné urobiť. To je pravda, tanec a všetci. Nechýba milý a čarovný tanec letka-enka. Je nemožné tancovať to sám. Len vyzbrojení pomocou svojich priateľov, starostlivo podľa tanečného vzoru, môžete získať veselý, priateľský tanec letka-enka.
Žiakom ukážu tanec letka-enka, chalani sa ho snažia predviesť. A až potom tímy začnú súčasne tancovať. Porota hodnotí načasovanie a korektnosť tanečných tímov, udeľuje dvoch „holubov“ za perfektne prevedený tanec a jedného „holuba“ za výkon s chybami.
Skóre po druhom zápase...
3 úloha: "Hľadači slov."
Už z názvu súťaže je opäť jasné, čo od vás chcem. Aby ste sa vyskúšali ako hľadač slov.
Každé družstvo dostane kus papiera, fixky. Pred vami je „veľké“ slovo BENEFICITY.
Učiteľ napíše na tabuľu slovo „Dobrá vôľa“, prípadne si vopred pripraví tanier s týmto slovom a pred všetkými ho upevní.
Z písmen tohto slova musíte vytvoriť čo najviac ďalších slov. Chlapci, čo je to "dobrá vôľa"?
Odpovede detí.
Na dokončenie tejto úlohy máte 5 minút. Po uplynutí času kapitáni prečítajú výsledok celého tímu, porota vyhodnotí a spočíta počet prijatých slov. Porota udelí 2 holubice tímu, ktorý vyrobil veľká kvantita slová a jedna „holubica“ - tím, ktorý tvoril najmenší počet slov.
Tímy, ste pripravení? Čas je preč.
Tímy dokončia úlohu.
Čas vypršal. Prosím kapitánov, aby vystúpili a prezentovali výsledky práce tímov porote.
Kapitáni prezentujú výsledky práce svojich tímov. Porota hodnotí, oceňuje „holuby“.
Po 3 súťažiach skóre...
4 úloha: "Štatové preteky sveta."
Všetky tímy sa musia po jednom zoradiť do stĺpca. Kapitáni vedú kolóny.
Budujú sa tímy.
Vašou úlohou je čo najrýchlejšie preniesť „symbol mieru“ svojmu kapitánovi. Od extrémneho účastníka ku kapitánovi „letí“ holubica. Je dôležité, aby holubica bola v rukách každého účastníka štafety. Víťazom je tím, ktorého holubica ako prvá „priletí“ ku kapitánovi. Kapitán zdvihne holubicu - znamenie dokončenia úlohy.
Porota hodnotí, rozhoduje o udelení holubíc družstvám.
pripravený? Na vaše známky! Pozor! marec!
Prvá úloha bola splnená...
Účet založený na výsledkoch 4 úloh ...
Čestný titul „víťaz“ získal tím...
V . Zhrnutie
Víťazný tím získa právo vypustiť svoje holubice do neba.
Ach chlapci... čo urobíme s tými holubicami, ktoré si druhý tím zarobil?
Aký si láskavý a pokojný. Ďakujeme, že ste ponúkli súperovi vypustiť aj svoje holubice a podeliť sa o lopty. Sme na teba hrdí. Zo všetkých síl sa snažili aj chalani z druhého tímu.
Znie pieseň „Slnečný kruh“.
Tímy pripevnia svoje holubice na héliovú balónovú stuhu.
Vidím, že všetci chlapci sú pripravení ísť von vypustiť „vtáky sveta“. Ale predtým, ako to urobím, vás poprosím, aby ste nám zaželali, aby ste všetkým zaželali niečo dobré jedným slovom.
Chlapci prajem každému niečo dobré..
Znie to ako "Želáme vám šťastie."
Všetci vyjdú na ulicu a za potlesku vypúšťajú do neba „holuby“.
