Angličtina je nejoblíbenější ze čtyř jazyků přijatých v rámci jednotné státní zkoušky. Angličtina není o nic těžší ani jednodušší než němčina, francouzština nebo španělština. Struktura jednotné státní zkoušky v angličtině se také neliší od jednotné státní zkoušky v jiných cizích jazycích.

Testování je rozloženo do dvou dnů. První den absolvuje student povinnou písemnou část, která se skládá ze čtyř částí:

• Část 1: Poslech (1-9), odpovědi na úkoly jsou číslo nebo posloupnost čísel.
• Část 2: Čtení (10-18), odpovědi na úkoly jsou číslo nebo posloupnost čísel.
• Část 3: Gramatika a slovní zásoba (19-38), odpovědí na úkol je číslo, slovo nebo několik slov napsaných bez mezer nebo interpunkce.
• Část 4: Psaní (39-40), sestává ze dvou úkolů – psaní osobního dopisu a prohlášení s prvky uvažování.

V písemné části je celkem 40 úkolů a je na ně vyhrazeno 180 minut.

Druhý den zkoušky studenti skládají ústní část, skládající se ze čtyř úkolů (k testování řečových dovedností). Na vypracování ústní zkoušky máte 15 minut.

Ke složení zkoušky je potřeba správně vyřešit alespoň 17 úloh z části 3 nebo 2 a 3. Získáte tak 17 primárních bodů, které po přepočtu na testovací body dávají 22. Za zmínku stojí, že pouze za písemné části můžete získat maximálně 80 bodů.

Pro rozlišení zkoušených podle úrovně znalosti cizího jazyka jsou v práci zahrnuty úkoly různé úrovně složitost: základní (A2+ na stupnici Rady Evropy), pokročilá (B1) a vysoká (B2). V rámci každé části práce jsou úkoly uspořádány ve vzrůstajícím pořadí podle obtížnosti.

Rozdělení úloh podle úrovně obtížnosti ve zkouškové písemce dle cizí jazyk se liší od práce v jiných předmětech. V angličtině není složitost úkolu určena jeho typem, ale složitostí použitého jazykového materiálu a testovanými dovednostmi. Například úkol 39 (osobní dopis) patří k základní (jednoduché) úrovni složitosti a úkoly ke čtení 12-18 patří k vysoké úrovni, a proto patří k nejobtížnějším na dokončení.

Rozdělení zkouškových úloh podle sekcí a úrovně obtížnosti

Úroveň práce	Sekce zkouškový papír					Celkový
	Naslouchání	Čtení	Gramatika a slovní zásoba	Dopis	Mluvení
Základna
Zvýšená				—	—
Vysoký			—
Celkový

Za splnění každé části může zkoušený získat maximálně 20 počátečních bodů. Při absenci sekce „Mluvení“ je maximum primární skóre byl 80, který byl poté vynásoben faktorem 1,25. Zkoušený tedy získal maximálně 100 bodů závěrečného testu.

V roce 2015 byla do zkouškové práce v cizím jazyce zavedena sekce „mluvení“. S přihlédnutím k ústní části zkoušky je maximální počáteční bodové hodnocení 100 a není nutné žádné další přepočítávání. Tedy finále skóre testu rovný počtu získaných primárních bodů.

Sekce „Speaking“ v novém formátu obsahuje 4 úlohy otevřeného typu s podrobnými odpověďmi, z toho 3 úlohy základní úroveň(1-3) a jeden úkol vysoká úroveň(4). Maximální počet bodů za dokončení části „mluvení“ je 20 bodů.

Počet bodů dosažených zkoušeným v sekcích „Poslech“, „Čtení“, „Gramatika a slovní zásoba“ se zjišťuje pomocí automatizovaného zpracování odpovědních formulářů č. 1. Za každou správnou odpověď získá student 1 bod. Za špatnou odpověď nebo žádnou odpověď získá žák 0 bodů.

Úroveň rozvoje komplexu produktivních dovedností v sekcích „Psaní“ a „Mluvení“ určují odborníci, kteří prošli speciálním školením pro posuzování úkolů Jednotné státní zkoušky v souladu s metodická doporučení o posuzování úkolů s podrobnou odpovědí zpracoval FIPI.

Minimální počet testovacích bodů potvrzujících, že absolvent zvládl všeobecný vzdělávací program v cizím jazyce, je 22 bodů (podle údajů z roku 2015)

Pojďme si vše popsané představit ve formě tabulky:

Struktura jednotné státní zkoušky anglický jazyk 2018

Písemná část(180 min.)				Ústní část(15 minut.)
Kapitola	Cvičení	Čas (min.)	Směřovat	Kapitola	Cvičení	Čas (min.)	Směřovat
1. Poslouchání				5. Mluvení		1,5 (příprava) +2 (odpověď)
	3-9
2. Čtení						1,5 + 1,5

Informace jsou zveřejněny na webu Rosobrnadzor.

Délka singlu státní zkouška(Jednotná státní zkouška) v angličtině (kromě sekce „mluvení“) trvá 3 hodiny.

Čas stanovený pro splnění úkolů jednotné státní zkoušky z anglického jazyka byl na základě výzkumu a experimentů stanoven jako optimální, neboť účelem zkoušky je odlišit absolventy podle úrovně osvojení jazyka spolkové země. vzdělávací standard. Dokumenty definující strukturu a obsah kontrolních měřicích materiálů (CMM) Jednotné státní zkoušky v angličtině, jmenovitě kodifikátory, specifikace a demo možnosti KIM Unified State Exam jsou zveřejněny na oficiálních stránkách Federálního institutu pedagogických měření (FIPI).

V učebnách zkušebního místa musí být připraveny hodiny pro dodatečné sledování doby trvání zkušební práce účastníky jednotné státní zkoušky.

Podle Postupu pro provádění státní závěrečné certifikace pro vzdělávací programy průměrný obecné vzdělání, 30 minut a 5 minut před koncem zkoušky pořadatelé informují studenty a absolventy minulých ročníků o blížícím se ukončení zkoušky a připomenou jim nutnost přenést odpovědi z draftů a KIM do zkouškové písemky.

Oficiální webová stránka FIPI (http://fipi.ru/) obsahuje Otevřená bankaúkoly Jednotné státní zkoušky, jejichž úkoly se využívají při tvorbě variant Jednotné státní zkoušky KIM pro všechny akademické předměty.

Na konci rané fáze jednotné státní zkoušky v roce 2018 jsou na webových stránkách FIPI zveřejněny také KIM jednotné státní zkoušky pro každý akademický předmět, včetně angličtiny. Pokročilé seznámení s úkoly CMM vám umožní správně nastavit čas na přípravu a dokončení úkolů.

Všechny zkoušky, bez ohledu na jejich formu, jsou spojeny s úzkostí a stresem. Jednotná státní zkouška, stejně jako každá jiná zkouška, není výjimkou. Hlavním úkolem je naučit se zvládat úzkost a ukázat získané dovednosti ve stresových situacích.

Jak mohu změnit datum konání jednotné státní zkoušky v angličtině, pokud plán zahrnuje dva dny na složení zkoušky?

Při podání přihlášky k účasti na jednotné státní zkoušce je uvedena doba vykonání nebo konkrétní termíny účasti na zkouškách z příslušných akademických předmětů.

Změna termínů provedení jednotné státní zkoušky Neexistuje žádná regulace. Současně státní zkušební komise předmětu Ruská Federace(SEC) se může rozhodnout změnit načasování jednotné státní zkoušky, pokud má žadatel oprávněné důvody podložené dokumenty. Chcete-li to provést, musíte podat žádost státní zkušební komisi s uvedením lhůt pro účast na jednotné státní zkoušce a důvodů pro změnu dříve uvedených lhůt. Tuto přihlášku je nutné podat nejpozději dva týdny před začátkem zkoušek.

Konečné rozhodnutí pro každého účastníka činí individuálně státní zkušební komise.

Čas zahájení jednotné státní zkoušky pro všechny akademické předměty 10:00 místního času.

Přijímání účastníků jednotné státní zkoušky do OOP se provádí od 09:00 místního času.

Účastníci jednotné státní zkoušky by se neměli opožďovat se zkouškou, protože pro takové účastníky zkoušky se doba trvání zkoušky neprodlužuje a nejsou poskytovány obecné pokyny, včetně toho, jak vyplnit registrační pole formulářů jednotné státní zkoušky.

Účastník jednotné státní zkoušky musí při vstupu na SZZ předložit průkaz totožnosti (dále jen cestovní pas).

Pokud žák z objektivních důvodů pas nevlastní, je přijat do OOPP až po písemném potvrzení totožnosti doprovázející osobou ze školy.

Pokud absolvent předchozích ročníků a ostatních kategorií účastníků jednotné státní zkoušky pas nevlastní, nejsou tito účastníci jednotné státní zkoušky přijati k OOPP.

V OOP si účastník jednotné státní zkoušky s sebou vezme:

• pero;
• cestovní pas;
• léky a výživa (v případě potřeby);
• učební a vzdělávací prostředky (v matematice pravítko; ve fyzice - pravítko a neprogramovatelná kalkulačka; v chemii - neprogramovatelná kalkulačka; v zeměpisu - pravítko, úhloměr, neprogramovatelná kalkulačka);
• VYUŽÍVEJTE účastníky se zdravotním postižením, postižené děti a osoby se zdravotním postižením – speciální technické prostředky.

Ostatní osobní věci (oznámení o přihlášení k jednotné státní zkoušce, komunikační zařízení a další zakázané prostředky a materiály) musí účastníci jednotné státní zkoušky odložit na speciálně určeném místě před vstupem do OOPP pro odkládání osobních věcí účastníků jednotné státní zkoušky.

V OOPP organizátoři mimo třídu pomáhají účastníkům jednotné státní zkoušky při pohybu po OOPP. Pořadatelé informují účastníky Jednotná čísla státních zkoušek učebny v souladu s automatizovanou distribucí a doprovázet účastníky zkoušky do učeben.

Organizátoři v publiku znovu zkontrolují pas účastníků jednotné státní zkoušky a pošlou účastníka jednotné státní zkoušky na pracoviště podle automatizovaných distribučních seznamů.

Zaujměte místo určené pořadatelem. Změna pracoviště není povolena.

Při distribuci sad zkušebních materiálů musí všichni účastníci jednotné státní zkoušky:

• pozorně naslouchejte pokynům pořadatelů ve třídě;
• dbát na neporušenost balení bezpečného obalu s elektronickými médii a vyslechnout si informace o postupu při tisku zkušebních materiálů (dále jen EM) ve třídě;
• obdrží od pořadatelů vytištěné kompletní sady EM. Elektronický dokument účastníka USE obsahuje:
  • černobílý zápisový lístek (při konání ústní části jednotné státní zkoušky z cizích jazyků je v EM pouze zápisový lístek k ústní zkoušce);
  • černobílý odpovědní formulář č. 1;
  • černobílá jednostranná odpověď č. 2, list 1 (s výjimkou Jednotné státní zkoušky z matematiky základní úrovně);
  • černobílá jednostranná odpověď č. 2, list 2 (s výjimkou Jednotné státní zkoušky z matematiky základní úrovně);
  • kontrolní list s informacemi o čísle registračního formuláře, čísle CMM a pokyny pro kontrolu soupravy pro účastníka.

Doplňkové odpovědní formuláře č. 2 vydávají organizátoři samostatně na žádost účastníka jednotné státní zkoušky.

Poznámka. Písemná část jednotné státní zkoušky z cizích jazyků obsahuje sekci „Poslech“, kde jsou všechny úkoly (pokyny, texty, pauzy) kompletně zaznamenány na audio nosiče. Pořadatel musí nastavit přehrávání nahrávky tak, aby ji slyšeli všichni účastníci Jednotné státní zkoušky.

Dostávejte návrhy od organizátorů s razítkem vzdělávací organizace na základně, kde se OOP nachází (v případě jednotné státní zkoušky z cizích jazyků s částí „mluvení“ se návrhy nevydávají).

• Porovnejte jedinečné číslo CMM na listech CMM a číslo CMM uvedené na kontrolním listu;
• porovnejte digitální hodnotu čárového kódu na registračním formuláři s hodnotou uvedenou na kontrolním listu;
• ujistěte se, že se hodnoty v obou párech čísel shodují. V případě nesrovnalosti informujte pořadatele (kteří vymění celou EV soupravu);
• zkontrolujte kvalitu tištěné sady (nepřítomnost bílých a tmavých pruhů, text je dobře čitelný a jasně vytištěný, bezpečnostní značky umístěné po celé ploše listu CMM jsou dobře viditelné) a také zkontrolujte správnost kódu regionu a Číslo OOP v registračním formuláři odpovědi. Při zjištění jakékoliv závady je nutné vyměnit celou EM sadu.

PŘI VYPLŇOVÁNÍ REGISTRAČNÍHO FORMULÁŘE A ODPOVĚDÍCÍCH FORMULÁŘŮ MUSÍ VŠICHNI ÚČASTNÍCI POUŽÍVAT:

Pečlivě poslouchejte pokyny, jak vyplnit registrační oblast registračních formulářů, odpovědních formulářů a jak pracovat s materiály ke zkoušce;

Pod vedením organizátorů vyplňte registrační formulář a registrační oblasti odpovědních formulářů č. 1 a 2.

BĚHEM ZKOUŠKY MUSÍ VŠICHNI ÚČASTNÍCI POUŽÍVAT:

Poté, co pořadatelé oznámí čas zahájení zkušebních prací (časy zahájení a ukončení zkušebních prací jsou zaznamenány na tabuli), pokračujte ke zkušební práci.

Postupujte podle pokynů pořadatelů.

Během zkoušky mají účastníci jednotné státní zkoušky zakázáno:

1. Mějte s sebou:
   • oznámení o přihlášení ke zkouškám,
   • způsoby komunikace,
   • elektronická výpočetní technika,
   • foto, audio a video zařízení,
   • referenční materiály (kromě povolených, které jsou obsaženy v KIM), písemné poznámky a další prostředky pro ukládání a přenos informací.
2. Odstraňte zkušební materiály (dále jen EM) z učeben a OOPP v papírových a (nebo) elektronických médiích.
3. Odstraňte z učeben psací potřeby, písemné poznámky a další prostředky k ukládání a přenosu informací.
4. Vyfoťte EM.
5. Mluvit k sobě navzájem.
6. Vyměňte si jakékoli materiály a předměty s ostatními účastníky USE.
7. Přepište úkoly KIM do konceptů s razítkem vzdělávací organizace Jednotné státní zkoušky.
8. Svévolně opustit učebnu a pohybovat se po OOPP bez doprovodu pořadatele mimo učebnu

Poznámka. V případě porušení těchto požadavků a odmítnutí je splnit, mají pořadatelé spolu se členy Státní zkušební komise (dále jen Státní zkušební komise) právo účastníka jednotné státní zkoušky ze zkoušky odvolat. V tomto případě organizátoři společně se státní zkušební komisí vypracují zákon o vyloučení účastníka jednotné státní zkoušky ze zkoušky. Na formulářích je umístěna značka označující fakt vyloučení ze zkoušky.
Zkušební práce takového účastníka jednotné státní zkoušky se nekontroluje.

Účastníci jednotné státní zkoušky mohou opustit učebnu z platného důvodu (na toaletu, do lékařského pokoje) pouze v doprovodu organizátora mimo učebnu; organizátor ve třídě nejprve zkontroluje úplnost materiálů ke zkoušce zanechané jednotným státem Účastník zkoušky.

Máte-li stížnost na obsah CMM, informujte o tom pořadatele.

DŮLEŽITÉ: při zapisování odpovědí na úkoly NEPOUŽÍVEJTE zadní stranu formulářů. Veškeré záznamy jsou vedeny POUZE na přední straně (pro záznam podrobných odpovědí nejprve na odpovědní formulář č. 2, list 1, poté na odpovědní formulář č. 2, list 2, poté na DBO č. 2). Zápisy na zadní straně formulářů nebudou kontrolovány a kolizní komise nebude rovněž považovat odvolání týkající se zápisů na zadní straně formulářů za odvolání týkající se nesprávného formátování zkušební písemky.

Pokud účastník jednotné státní zkoušky kompletně vyplnil odpovědní formulář č. 2, musí organizátor v publiku:

• dbejte na úplné vyplnění odpovědního formuláře č. 2, jinak nebudou odpovědi zadané do doplňkového odpovědního formuláře č. 2 hodnoceny;
• vydat na žádost účastníka jednotné státní zkoušky doplňující odpovědní formulář č. 2;
• vyplňte horní pole ve formuláři dodatečné odpovědi č. 2 (při vystavení formuláře dodatečné odpovědi č. 2 uveďte do pole „Formulář dodatečné odpovědi č. 2“ formuláře hlavní odpovědi č. 2 číslo vydané formulář dodatečné odpovědi č. 2 a na vydaném formuláři dodatečné odpovědi č. 2 uveďte číselný list do odpovídajícího pole formuláře);
• zaznamenejte počet dodatečných odpovědí č. 2 vystavených ve formuláři PPE-05-02 „Protokol o vykonání jednotné státní zkoušky ve třídě“ a zapište čísla doplňkových odpovědních formulářů č. 2 vystavených ve formuláři OOP- 12-03 „Prohlášení o použití doplňkových odpovědních formulářů č. 2“.

DOKONČENÍ ZKUŠEBNÍCH PRÁCÍ ÚČASTNÍKY VYUŽITÍ

Účastníci jednotné státní zkoušky, kteří dokončili zkouškové práce v předstihu, mohou PES opustit. Pořadatel od nich musí přijmout všechny EM.

PO DOKONČENÍ ZKOUŠKY ÚČASTNÍKY VYUŽITÍ:

Účastníci sjednocené státní zkoušky odkládají zkušební materiály, včetně CMM a návrhů, na okraj svého stolu. Organizátoři v publiku: sbírejte od účastníků Jednotné státní zkoušky materiálů, včetně CMM a návrhů.

Poznámka. Organizátoři v publiku:

• Shromážděno od účastníků jednotné státní zkoušky:
  • Formuláře jednotných státních zkoušek;
  • návrhy s razítkem vzdělávací organizace, na jejímž základě PES sídlí.
• Do polí odpovědních formulářů č. 2, určených pro záznam podrobných odpovědí, ale ponechaných prázdných, stejně jako do vystavených doplňkových odpovědních formulářů č. 2 vkládají znak „Z“.
• Vyplňte protokol o provedení jednotné státní zkoušky ve třídě.
• Formuláře jednotné státní zkoušky jsou zapečetěny v balíčcích se zpětným doručením.
• Ve středu zorného pole CCTV kamera oznamuje konec vyšetření a hlasitě oznamuje všechna data protokolu.
• Jdou na ústředí SES a předají veškeré materiály vedoucímu SES.

Příprava na Jednotná státní zkouška z angličtiny .

Každý rok pro absolventy střední školy, lycea a gymnázia provádějí zkoušku z angličtiny. Jednotná státní zkouška Angličtina je v současnosti volitelným předmětem, ale brzy by se měla stát jedním z hlavních. Prozíraví rodiče už své děti na tuto zkoušku začali připravovat, protože... Jeho úspěšné absolvování vám umožní nejen získat osvědčení o úplném středoškolském vzdělání, ale také získat body pro přijetí na vámi vytouženou vysokou školu.

V současné době Jednotná státní zkouška z angličtiny se skládá z ústní a písemné části .

Ústní část také nazývané mluvení. Skládá se ze čtyř úkolů:
1 – čtení textu (kontrola výslovnosti)
2 – kladení přímých otázek
3 – popis fotografie
4 – srovnání fotografií

Psaný část zkoušky v angličtině se skládá ze čtyř částí:
1 – poslech
2 – čtení
3 – slovní zásoba a gramatika
4 – písm

Naslouchání
1 – poslech textů a jejich porovnávání s výroky
2 – poslech dialogu a určení míry korespondence výpovědí s tímto dialogem
3 – poslech rozhovoru a zodpovězení otázek

Čtení se skládá ze tří typů úkolů:
1 – výběr nadpisů pro texty
2 – doplnění chybějících frází do textu
3 – čtení textu a zodpovězení otázek k němu

Slovní zásoba a gramatika se skládá ze tří typů úkolů:
1 – gramatická transformace (gramatická transformace, změna gramatického tvaru)
2 – lexikální transformace (lexikální transformace, tvoření nového příbuzného slova)
3 – doplnění chybějících slov do textu

Dopis se skládá ze dvou typů úkolů:
1 – psaní osobního dopisu
2 – psaní eseje (kompozice)

Pro úspěšné složení zkoušky Bez důkladné přípravy se anglicky neobejdete. Následující zdroje vám pomohou připravit se na tento test.

ÚSTNÍ ČÁST PÍSEMNÁ ČÁST SMÍŠENÝ

Čtení je jednou z fází jednotné státní zkoušky z angličtiny. V této publikaci rozebíráme typy čtenářských úloh, identifikujeme úskalí a úskalí těchto úloh a hovoříme o způsobech, jak je překonat.

Chcete-li se připravit na čtení, doporučujeme následující: možnosti školení s odpověďmi:
>>
>>
>>
>>
>>

Osobní dopis je jednou z etap písemné části jednotné státní zkoušky. Ve skutečnosti není psaní osobního dopisu obtížným úkolem, pokud máte jasné představy o tom, jak to udělat, a máte připravené a předem nacvičené prvky. Odhalujeme způsob psaní osobního dopisu pomocí materiálu demoverze.

Bez velkého přikrášlování můžeme říci, že in Jednotná státní zkouška v angličtině je esej nejobtížnějším úkolem. Jak správně vyjádřit svou myšlenku, dát jí logické argumenty, podpořit je příklady a vysvětleními a zároveň správně a bez chyb formátovat text a také nepřekročit limit počtu slov? V tomto článku se pokusíme analyzovat strukturu eseje a poskytneme tipy na zlepšení kvality vaší eseje.

Začněme od konce. Esej, kterou napíšete, bude hodnocena podle následujících kritérií:

Maximální počet bodů, které můžete za esej získat, je 14 bodů.

Než se zamyslíme nad tím, jak správně splnit každé kritérium, udělejme nejprve testovatelný náš anglický esej. Nejdůležitější je zde objem.

Formálně by váš anglický esej měl mít 200-250 slov. Pokud jste napsali 198 slov, neměli byste to brát doslova a propadat panice. Mějte však na paměti, že esej nebude kontrolována, pokud je v ní počet slov menší než 180. Pokud získáte více než 275 slov, pak zkoušející započítá 250 slov od začátku eseje, zbytek označte a zkontrolujte vše až po čáru. To znamená, že v prvním scénáři ztratíte celý esej; u druhého s největší pravděpodobností přijdete o závěr, což je také důležité.

Za prvé, vaše esej z angličtiny musí pokrývat VŠECHNY aspekty uvedené v zadání a také musí být napsána vhodným (neutrálním) stylem. Měl by být logicky rozdělen do odstavců a odpovídat plánu navrženému v zadání.

Abyste se v procesu psaní eseje nezmátli, musíte strávit 5-7 minut přemýšlením o plánu a přípravou všech argumentů. Tradičně esej rozdělíme do pěti odstavců.

Odstavec 1. Úvod

Zde by mělo být prohlášení o problému. Vzhledem k tomu, že zadání problému je uvedeno již v zadání, vaším úkolem je jej správně převyprávět. Je to RETELL, ne parafráze.

Rada: Nečtěte úlohu 10krát znovu, dokud vám formulace nevtlouká do hlavy. Pak bude psaní úvodu vlastními slovy velmi, velmi obtížné. Situaci uvedenou v úloze si jednou nebo dvakrát přečtěte, ujistěte se, že jí rozumíte správně. Hotovou situaci uzavřete a zkuste ji převyprávět v angličtině přesně tak, jak jste ji pochopili, jako byste o ní vyprávěli kamarádovi, který nerozuměl, co se říká. POZOR: poté, co to uděláte, nezapomeňte situaci otevřít a ujistěte se, že vaše převyprávění se v podstatě shoduje se situací, která vám byla poskytnuta. Nyní můžete jít dál.

Místo banálního" Někteří lidé si myslí, ... jiní si myslí, ..." může být použito:

Někteří lidé tvrdí, že ..., zatímco jiní tvrdí, že ...

Poté, co popíšete podstatu problému, můžete přímo položit otázku, na kterou odpovíte ve své eseji. Například: "Co je lepší: ... nebo ...?", "Co bychom měli udělat: ... nebo ...?" atd. V roce 2018 bylo vydáno upřesnění, které klasifikovalo rétorické otázky jako stylistické chyby. Proto je nepoužíváme.

V poslední větě úvodního odstavce by měl být uveden účel vaší eseje. To lze provést například takto:

V této eseji se pokusím na tuto problematiku nahlédnout.
V této eseji se pokusím vyjádřit svůj názor na tuto problematiku.
V této eseji bych rád vyjádřil svůj pohled na tuto problematiku.
V této eseji se pokusím na tuto otázku odpovědět. (Toto je nejjednodušší možnost, pokud je pro vás obtížné zapamatovat si předchozí dvě, zapamatujte si to)

Odstavec 2. Váš názor

Nejlogičtější je začít tento odstavec vyjádřením svého postoje k této otázce. Užitečné fráze (nezapomeňte dodržovat tuto interpunkci!):

Dle mého názoru...
Z mého pohledu, ...
Podle mého názoru...
Osobně si myslím, že...
Jsem si jist, že... (Upozorňujeme! Nezkracujeme: píšeme jsem...)
Pokud jde o mě,...

Dále musíte uvést 2-3 argumenty potvrzující váš názor. Mohou existovat jakékoli argumenty, pokud je správně interpretujete. Tedy takové, že by se s nimi dalo těžko polemizovat (samozřejmě v rozumných mezích).

Rada: Je lepší uvést 2 argumenty a podrobně je zdůvodnit a uvést příklady na jejich podporu, než 3 krátké a ne zcela rozvinuté. Pamatujte, že esej má omezený počet slov.

Zde nesmíme zapomenout na prostředky logického spojování vět. První argument je dobré začít:

Za prvé...
Začít, ...
Začít s, ...
Nejdříve...

Poté, co zformulujete první argument, musíte jej potvrdit a/nebo uvést příklad na jeho podporu. Zde jsou nejjednodušší modely, jak to lze provést:

<аргумент>,protože...
<аргумент>. Proto...
<аргумент>. Například, ...

Pokud jste začali slovem "Za prvé,...", pak by měl druhý argument začínat slovem Za druhé...

Pokud první argument přišel s frázemi „Začít s, ...“, „Na začátek, ...“, pak druhý argument může být zahájen následujícími slovy:

Navíc...
Dále,...
Kromě...
Navíc...

Druhý argument musí být rovněž podpořen příkladem nebo důkazem.

Odstavec 3. Opačný názor

Odstavec začnete vyslovením opačného názoru na navrhované téma nebo problém. Můžete to udělat takto:

Jiní věří, že...
Někteří lidé tvrdí, že...
Někteří lidé si však myslí, že...

Následuje 1-2 argumenty potvrzující opačný názor. Radím vám, abyste zpočátku uvažovali o dvou. A kolik toho na závěr napsat: 1 nebo 2 – rozhodněte se v procesu podle výsledné velikosti vaší eseje.

Rada: Protikladné argumenty budete muset napadnout později, takže když s nimi zpočátku přijdete, přemýšlejte o tom, jak je napadnete. Pokud nemáte co namítat proti vymyšlenému argumentu, je lepší jej okamžitě nahradit jiným, abyste to nemuseli dělat při psaní eseje. Je to také omezené!

Tip: Při zpochybňování argumentů byste neměli opakovat nic napsaného ve druhém odstavci. Pokud tedy nemůžete přijít s protiargumentem, aniž byste se opakovali, zkuste vymyslet něco jiného. Případně můžete přijít s jinými argumenty ve prospěch, dokud esej ještě není napsána. V každém případě je lepší na to myslet zpočátku, když plánujete esej, než během procesu psaní!

Odstavec 4. Vaše protiargumenty

Smyslem tohoto odstavce je vysvětlit, proč nesouhlasíte s opačným názorem. Odstavec můžete začít například větou:

S tímto názorem nemohu souhlasit, protože...
Obávám se, že s touto myšlenkou nemohu souhlasit, protože...
„Bojím se“ spíše než „bojím se“ zní trochu zvláštně, ale je lepší to nezkracovat, protože za to můžete zaplatit cennými body.

POZOR: pokud jste v předchozím odstavci uvedli dva argumenty, pak musíte oba vyvrátit. Lze je rozlišit podle následujících frází:

Pokud jde o...,
Když mluvíme o...,
Pokud jde o...

Rada: Při vyvracení protichůdných argumentů je nejlepší navrhnout způsoby, jak je vyřešit, než dokazovat jejich neúčinnost. Například, pokud někdo věří, že domácí mazlíčci jsou nebezpeční, neměli bychom tvrdit, že jsou ve skutečnosti neškodní. Je lepší tuto nevýhodu proměnit ve výhodu s tím, že jsou vynikajícími strážci ve venkovských domech.

Odstavec 5. Závěr

Nejčastější chybou mnoha studentů je, že na závěr jednoduše vyjádří svůj názor. To nestačí. Ostatně závěr platí pro celou esej, nejen pro druhý odstavec.

Na závěr tedy musíte shrnout vše, co bylo v eseji řečeno, a vyjádřit svůj názor. Můžete také dát svá doporučení k existujícímu problému. Nejdůležitější je, že závěr by neměl obsahovat žádné nové informace.

Na závěr...
Abych to shrnul...
Na závěr...

Dále necháme čtenáře pochopit, že na tento problém existují dva úhly pohledu a i přes opačný úhel pohledu se stále držíme toho našeho. To lze například provést podle následujícího schématu:

Navzdory skutečnosti, že ..., jsem přesvědčen, že ...
S ohledem na různé názory na tuto otázku se domnívám, že...

Jazyková úprava eseje

Poté, co jsi napsal Esej o jednotné státní zkoušce v angličtině, nezapomeňte jej znovu zkontrolovat, zda neobsahuje možné chyby. Z mé zkušenosti nejvíce obyčejné chyby, doporučuji vám věnovat pozornost následujícím věcem.